写发现的作文_范文大全

写发现的作文

【范文精选】写发现的作文

【范文大全】写发现的作文

【专家解析】写发现的作文

【优秀范文】写发现的作文

范文一:写发现的作文 投稿:吕芦芧

写发现的作文 发现亮点 这是发生在非洲加纳一所中学里的一个真实故事。 这天,一位老师走进教室。老师拿出一张画有一个黑点的白纸,问他的学生:“同学们,现在

你们眼前‘看到的是什么?” 学生们的眼睛首先盯住了黑点,齐声回答:“一个黑点。” 老师面露遗憾地说:“为什么总是把眼光集中在黑点上?难道你们谁也没有看到这张白纸吗?在生活中,我们可不要这样只看到黑点啊!” 教室里鸦雀无声。 随后,老师

又拿出一张黑纸,中间有一个不大的白点。他叉问学生:“同学们,现在你们又看到了什么?” 这次,学生们齐声回答:“一个白点。” “太好了!”老师这回高兴地笑了,“就该这样。生活中我们要学会发现亮点,学会看到光明!” 沉寂片刻,教室里响起了热烈的掌声。 老师别开生面的这堂课,一直深深地印在一个学生的心里。他就是后来的联合国秘书长科菲·安南。正是这堂课,教会了安南看到生活中的阳光,哪怕是眼前一片昏暗的时候,也能看到希望的曙光。正是凭着这一点,安南赢得了人生的成功,而且给世界和平不断带来希望的阳光。

范文二:写发现的作文 投稿:汪趣趤

写发现的作文(一)

  在生活中,我们处处都离不开科学,处处都有着科学的身影。科学总是承载着我们许许多多的梦想,带着我们求知的好奇心在遨游。为我们的好奇心插上翅膀飞向那一个个有趣的尝试和奇妙的发现。记得有一次,我在书上看到一个令我匪夷所思的问题,那就是一张单薄的纸片在活动活动筋骨之后,竟然扛起了重于它好几十倍的玻璃杯,真是太不可思议了!这究竟是怎么回事呢?为了搞明白这究竟是为什么,我和小伙伴们就决定做一次科学的尝试。我们按照书上的介绍准备好材料,一张稍厚的纸和3个同样大小的玻璃杯,就开始做尝试了。我们先把两个玻璃杯倒扣在桌子上,中间留了一些适当的距离,跟着在两个杯子上搭上一张折成像风琴般柔弱纤纤的纸,再在纸中放第三个杯子。杯子逐渐靠近了杯子,只剩下几厘米的距离。这是我不由自主地把眼睛闭了起来,心想:“这个尝试能成功吗?失败了怎么办呢?这张弱不经风的纸真的能托住玻璃杯吗?想到这里,我心不禁紧张起来。过了良久,我终于慢慢的睁开了眼睛,不禁被眼前的情景所震撼住——杯子真的稳稳地立在纸上了,犹如一座宝塔似的矗立着。看着这尝试的成功,我高兴地叫了起来:“成功了,成功了!”高兴过后,我想了一会儿,始终想不明白,到底是什么原理使纸承受起玻璃杯的重量呢?带着心中的“为什么”,我和小伙伴们就去问老师了。老师详细的告诉我们说:“其实是折痕分散了杯子的重量,一张纸的支撑力当然很弱,所以当然无法托住比它重很多倍的杯子。而纸经过折叠形成折痕后,杯子的重量就分散到很多个折痕上。折痕将杯子的重量加以平均分配,杯子就不会掉下来了,这就是薄纸能托重物的原理了。”听完老师的解释,我发现薄纸能托重物的原理跟握不碎鸡蛋的原理是几乎一样的,也发现了科学是多么的奥秘,是多么的神奇,科学的范围是那么广。经过这次的科学的科学尝试,我懂得了科学上的奇妙,明白了科学上的发现是在勇于做科学上的实验与尝试而得来的,我们也要拥有一颗大胆尝试和追求“未知”的心,才能在科学上发现更多的奥秘。

  写发现的作文(二)

  我是一个爱好科学的孩子,从六岁起,我就爱上了科学,它是多么奇妙。

  有一次,我用蜡烛滴下的水包住了一只小苍蝇,蜡水慢慢地变硬了,小苍蝇被包在里面,我问妈妈这样会不会成为化石,妈妈说不会,我很失望。

  还有一次,我用蓝笔水洗白衣服,衣服果然像电视上演的一样洗得干干净净,我还受到了妈妈的表扬。

  我常常看《自然传奇》,在里面我懂得了不少关于动物的知识,如:猎豹是速度最快的哺乳动物,时速每小时110千米;眼镜蛇的毒液能杀死20个成年人;蓝鲸是最大的鱼类,每天要吃四吨鱼虾,是一个重中味。

  我常常看一些有关植物、动物、鱼类的科学书籍,它们能使我对科学更有了解。

  有一次,我在草丛里发现了一只螳螂,我抓起它,我发现它老了,全身棕色,身手不敏捷,眼睛有点瞎。很快就死了,我很失望

  我和科学将一生相伴,我爱科学。

  写发现的作文(三)

  大千世界真是无所不有,有时侯解决问题的办法会很奇妙,往往这些奥妙会被一些有心人所发现。就用我来打个比方吧,最近我就发现了一个新原理,踩扁了的乒乓球遇到热水就会恢复原状。

  上周日,我和妈妈来到体育馆打乒乓球。我们刚打到兴头上,可是不幸降临在我的头上,我发了一个高球,妈妈一个扣杀把球打到了球桌外,于是我去捡球,一不小心把乒乓球踩扁了。完了,完了,这可是我用积攒一周的零用钱买的“红双喜”三星球啊,再买一个又要攒一个礼拜了。妈妈走过来,看到我狼狈的样子,笑了笑说:“没事,没事,我可以把它再变圆”。我绝望地说:“怎么可能呢?都扁成这个样子了,肯定是没什么办法了!”妈妈开玩笑似地说:“你看着吧!我马上用魔法将它变回来。”说着拧开了装开水的杯子,将乒乓球放了进去,又说:“过一会儿你再看。”我将信将疑,但只有耐心地等待了。过了大概5分钟的的时间,妈妈把乒乓球从杯子里取出来,我目瞪口呆,刚刚踩扁的乒乓球奇迹般得变圆了。“这怎么可能?”我惊奇地问:“到底怎么回事,踩扁的乒乓球怎么会复园呢?”妈妈笑着告诉我原因。原来空气是会热胀冷缩的,水是热的,乒乓球里的空气受热一膨胀,固然会把乒乓球变回原形。

  这就是科学的力量!(m.lz13.cn)

  科学真是无处不在,它在生活中,它也在学习中,只要你善于观察,善于发现,只要你有一颗留心发现的心,在生活中当一个有心人,科学往往会带给你意想不到的惊喜!就让我们从现在开始行动起来吧!从身边的每一个小细节做起,从身边的每一件小事做起,就让科学造福于我们人类吧!

* 发现作文

* 观察中的发现作文

* 有趣的发现作文

范文三:写大自然的发现作文 投稿:万颳颴

一个下雨天,我正坐在阳台上观赏美妙的雨景。雨非常大总是不停地下着,像扯不尽的银丝,像一根根的牛毛,像一条细而牢固的绳子,把天和地连在一起。 就在我陶醉在这美丽的雨景中,我无意间发现在阳台的围栏上趴着一只大红蜻蜓,我想它可能是来避雨的吧!我不管三七二十一就一把把蜻蜓抓住了,放在一个通风条件好的盖子中,开始观察起来。 蜻蜓的样子真可爱,使我对它爱不释手。蜻蜓拥有四片薄如蝉翼的翅膀,呈粉红色。蜻蜓那像小虫似的身体,软乎乎的,像我们呼吸时肚皮上下不停地动着,但是让我最感兴趣的还是蜻蜓那双没有其他动物能比得上的大眼睛。 我不禁疑惑起来,蜻蜓的眼睛为什么会这么大呢?我百思不得其解便迫不及待地跑去问妈妈,妈妈紧皱眉头,摇摇头表示不知道。好奇心驱使着我,一定要弄个明白。 我查阅了多种资料,终于在《十万个为什么》中找到了正确的答案。 《十万个为什么》是这样分析的:蜻蜓的眼睛是由1~3 万多只小眼睛构成的复眼。复眼把这些局部集合到一起,看东西的速度就会特别快,再配合头部左右转动,就扩大了捕食范围。这两只敏锐的大眼睛还可以提防有捕捉自己当食物的敌人。 为了证明答案是否正确,我坐在蜻蜓的面前假装去抓它,它立刻飞到盖子的另外一边去了。 现在,我终于明白了蜻蜓的眼睛为什么这么大了,也算又发现了蜻蜓的另外一个奥秘。 雨过后,我感觉到了蜻蜓的孤独,我把它轻轻地托在手上,慢慢地朝阳台走去。颤动一下手指,蜻蜓拍拍翅膀,向远方飞去…… 我爱蜻蜓,更爱它那既神秘又奇特的大眼睛。

范文四:散文写作中的“发现” 投稿:段孓孔

[散文观察]

  

  周闻道:我们今天讨论一下“发现”在散文写作中的意义。希望各位结合自己的创作体会,各抒己见。

  傅菲:我认为,散文不仅仅是一种适合个人语境的叙述,也是散文写作者世界观的本真体现。写散文不是因为你急需表达,而是你有“发现”。

  米奇诺娃:散文写作中的发现,不是数学领域里的发现,因此不能用公式推演;不是体育比赛,因此不能用倒计时迫近;不是熟练工种,因此不可培育训练;不是愿望,因此不可求佛。发现即灵感,是偶得。

  江子:散文,就是表达你的发现。它不是在纸上造屋,它需要直接面对生活,与生活短兵相接,进行肉搏和巷战。

  赵瑜:散文写作者是日常生活的发现者。散文需要写作者从自己的内心出发,找到与自己场域共振的东西。哪怕这些场域平淡得厉害,譬如街道、陌生人、水龙头、阳光,因为有了个人视角的介入,这些平常的生活片断,便有了值得关注的新鲜和价值。

  想起一个关于阳光的故事。我有一个老师,他曾经对“下午四点”这个时间特别敏感,因为,他们家住了二十年的房子,只有每天到这个时间才有一缕阳光进入,大概持续三十六分钟左右。所以,他新买的房子,强调阳光。他个体的对阳光的珍视恰好衬托了我们大家对阳光的忽略。这是他的生活,他的独特发现。

  周闻道:赵瑜关于阳光的故事很生动。散文写作是一种创作,创作就不能走老路,炒陈饭,发旧叹。任何一种本质意义上的创作,都是一次新发现,包括对自然、对社会、对人生、对灵魂的发现,以及对生命本质独特的发现。如果你所写的东西,已经被别人发现过了,写过了,再去写,就没有意义了。

  米奇诺娃:散文这个体裁得天独厚,一个“散”字既囊括了所有,又忽略着一切,所以万万不可人为地以提拔的名义拘泥之。散文写作好比散步,最理想的状态是无目的、无时间意识地纯粹前行,随意地,亦东亦西,且歌且行。发现既要在用心中,更要在随缘中,关键是要与众不同。

  赵瑜:米奇的话,使我想起史铁生的《我与地坛》。在这个文本里,史铁生写了什么呢,写了安静的一切,平常的一切,和内心的一切。他把大家都忽略的生活一一发现。生活对史铁生来说是呆板的、沉重的、无法释放的。他在地坛那个固定的地点一坐就是五年,叶子落在哪里,公园里锻炼身体的人群中少了一个,这些生活的现场全都是为他一个人表演。这个时候,他的任何表达,都是散文的,而他所描述任何平常的事物,也都是属于他自己内心的发现。

  傅菲:散文的“发现”是对生活的深层勘探。以一个独特的角度,把你“发现”的价值,在你推进的叙述中一层层地深入,扩张,似一根金线,把生活中的事件和人物,结结实实地捆扎起来,让表象遮蔽的东西重新呈现出来。擦去时间的灰尘,一扇窗户被你打开,让我们看到田野、四季、一片天空。

  江子:作为一名文学刊物编辑,我经常收到许多作者醉心描摹乡村的散文稿件。在他们的笔下,乡村依然是炊烟袅袅,宁静祥和,仿佛世外桃源。我鄙视这种写作。因为,他们明摆着是睁眼说瞎话,没有真正发现乡村的现实。这样的文章,缺乏发现;这样的写作,是依照中国古代哲学范式对乡村的虚假书写。写作者分明是对市场经济条件下农村生活的真实图景视若不见。而真实的情况是,乡村破败不堪,传统的伦理体系坍塌瓦解,整个乡村都处于逃亡的无法把握的命运之中。

  周闻道:江子说得很好。没有发现乡村的现实,是因为没有用,图省事,走捷径,想当然,重复别人和自己,重复过去乡村的摩本。这里有一个创作态度问题。既然是发现,就是痛苦的,因为一次发现之后,还有新的、未知的领域等着你去发现;就像一片荆棘,趟出一条路,不可能一蹴而就。从这个意义上说,散文创作是一种痛苦的营生。你的写作,实际上是在拓荒,是对难度和极限的挑战。

  赵瑜:是的。只是简单地阅读别人,被动地发现生活。实际上,写作是猜测生活的一个方式。散文写作者对生活应该持好奇之心,通过主动猜测和敏感的阅读,掌握生活暗处的秘密。生活中有太多的东西值得重新发现和猜测。散文有这样的功能。我所说的再发现,是主动的,而不是被动的。是不经意地发现,而不是天天趴在街头发呆。是用心发现,而不是用力。

  傅菲:就我个人的阅读趣味而言,我越来越讨厌近乎自恋的散文,像看一个人自我调情。我偏爱对生活有铺陈有穿透力的散文,能“发现”生活的美与痛,有烟火,有温情,有观照。

  米奇诺娃:当“发现”这个词汇越来越多地被人提及,并被越来越多的人们、尤其是评论家们放在作者肩头,使其有力无力都必须担承的时候,我反倒觉得,对于作者来说,尤其对于散文写作者来说,自然而然地偶得,远比苛求下的发现更重要。也就是说,放任眼睛,营养心灵,远比扛着镐头到处刨重要。

  江子:我们的时代正在发生急剧变化,传统美学和文化图式早已坍圮。一切都需要改写和重新命名。关注当下,关注这个时代中我们身体(我们存在的唯一凭证)的痛楚和欢愉,关注指间一切流失的方向,和我们掌心中暂时的拥有。回答我们这个时代的审问,为这个时代的真实作证。从当下出发,寻找写作的新的可能――这正是我们需要完成的使命。

  周闻道:谢谢大家。散文是开放的,开阔的,自由的。这种“开放”、“开阔”、“自由”,正如几位谈到的,不仅在于形式,更在于内容,在于对现实,对当下,对人的命运和生存苦难的把握和观照。而要实现这一点,重要的需要我们有“发现”的精神。并且正是因为有发现,才使散文葆有不断推陈出新的活力和魅力。

范文五:关于写发现的作文 投稿:李歭歮

本文关键字:

每天,太阳都从东边升起,西边落下。在读幼儿园那时,有一天,我突然发现太阳在那个地方,到了下午放学时又变换了另一个地方。我的心里就产生了这样一个疑问:为什么太阳会动呢?围绕这个问题,我不断的想,想自个儿弄明白这个问题。 直到有一天,我看见了在宾馆里的时钟。一个时钟下面写着“美国”,一个时钟下面写着“澳大利亚”,另一个时钟又写着“加拿大”,而且每一个时间都不一样,于是,我问起爷爷:“爷爷,为什么这里每个时钟都不一样,而且现在是下午,那却显示着三点多?”爷爷说:“因为,每当我们这里是下午时,大部分外国是晚上;我们是晚上时,大部分外国是上午。” 我听完后,就联想到幼儿园时的那个问题。我把两件事情结合在一起,绞尽脑汁的想答题。 啊,我终于想到了!太阳是围着我们地球转。当它转到我们这里就是早上,而外国在我们下面,所以太阳没有照到外国那边,那里没有阳光,也就是变成了晚上。当太阳又转到外国那时,我们这儿就没有阳光,变成了晚上。当我自个儿想到这个答案时是多么快乐啊,心里简直把自己当成了著名的博士,能想出这么难解的问题。那种兴奋和喜悦是无法用语言来表达的。 不知在什么时候,我知道了不是太阳围地球转,而是地球围着太阳转。当我知道这个答案后,想起了自已曾经是多么天真啊! 不过我永远忘不了我这次难忘的发现,尽管它是错的。

范文六:我发现了写作文的乐趣 投稿:龙藫藬

  我发现了写作文的乐趣

    缙云县   水南小学   六(1)班 王美苏 

       写作文,想必大家都很苦恼吧!原本我跟你们一样,可自从我作文获奖后,我那种苦恼便立刻烟消云散了,反到觉得写作文有许许多多的乐趣。

       在我三年级时,我十分厌恶写作文,有一天,妈妈告诉我:“想写好一篇作文,其实要在平常的日常生活中多观察身边的事物,多思考自己的思想感情,以鸡毛蒜皮的事为事例,就一定能写好一篇作文。”于是,我便按照妈妈的方法去实践,果然在老师布置了作文,同学们唉声叹气的那一天,我发现了写作文的乐趣,再也没有了往日写作文的苦恼了,反到觉得写作文也是一种乐趣。

       那次,我将写好的作文打到了电脑上,寄到了处洲晚报,星期六,我取来报纸一看,我的作文《钓鱼的启示》荣幸的登在了处洲晚报上,编辑部老师还帮我设计了一幅图画,两只呈有棕色毛发的熊猫正做在绿草如茵的草地上,全神贯注的盯着浮标钓鱼。我欢呼着把这个喜讯告诉了爸爸妈妈,老师同学,他们知道了都投来羡慕的目光,表扬我,我心里乐滋滋的,仿佛吃了百甘果一样甜,而且登上报纸还为我争取“东方之星好少年”加上了20分。从那时起,我不再害怕写作文了,不再苦恼写作文没有题材,真真正正的发现了写作文的乐趣。

       同学们,你们还在苦恼写作文吗?相信我,只要在平常的日常生活中多观察身边的事物,多思考自己的思想感情,以鸡毛蒜皮的事为事例,你们也一定能和我一样发现写作文的乐趣。     

(大家看完要顶一下哦!)

范文七:写我的发现的作文400字 投稿:秦蕽蕾

写我的发现的作文400字有趣的发现 人的嘴巴会说话,而身体也可以表达,但有时嘴巴说了谎,身体却绝对表达不出来。 夏天,我特别喜欢吃冰淇淋,总也管不住自己。妈妈怕我吃坏肚子,规定每天不能超过两根。有一次趁妈妈外出,我多吃了一根,以为妈妈不会发现,谁知她一试探,竟然露了馅。妈妈问我:“有没有多吃冰淇淋?”我说:“没„„没有。”妈妈盯着我“嗯”了一声。我不敢再看她的眼睛,一直瞅着地上。“你是不是在说谎?”连我也没察觉,双手扭在了一起,最终还是招了出来。 我不由埋怨自己,若不是当时口吃,妈妈根本不会发现。可怎会突然口吃呢?我对此十分好奇。终于,我无意中发现了这个秘密。 那天,妹妹来我家玩。我和她都酷爱吃巧克力,家里只剩下一块巧克力,没有给她。正巧朋友叫我出去,我警告她别偷吃,但回来巧克力就不见了。我并没有揭发妹妹,故意说:“巧克力怎么没了?是不是被谁偷吃了?”“不是我哦。”妹妹摇了摇手。“真的吗?”“真„„真的不是我。”妹妹的眼睛也一直不敢看我,跟我偷吃冰淇淋的表现如出一辙。 我据此推理,紧张、焦躁、伤心、兴奋„„各种情绪不平衡,就会以身体来分担、表示,这大概是人的一种本能。

范文八:写发现的600字作文 投稿:陶儰儱

写发现的600字作文啊!我发现了蜜蜂是靠什么发声的 在我们四季都温暖如春的深圳,蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。无论是鲜花丛中,还是林中草地,到处都有它们那黄黑相间的身影,伴随着“嗡嗡嗡嗡”的声音。 蜜蜂靠什么发出嗡嗡声?在学校,我从《小学自然学习辅导》一书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发音器官,但它们在飞行时不断高速扇动翅膀,使空气振动,会产生嗡嗡的声音。后来,妈妈为我买了《十万个为什么》,从这本书里我也发现了类似的说法。权威专家都认为:蜜蜂是靠翅膀振动发声。由此看来,蜜蜂之所以能发出声音,完全是由于它那对透明的小翅膀。但我认为,蜜蜂就像所有有发音器官的动物一样,它也拥有自己的发音器官,不是靠翅膀振动发声。 假期里,我到一个养蜂场去玩,在观察了蜜蜂如何酿造蜂蜜的过程之后,我还有一个重大的发现:许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀没动,仍然嗡嗡叫个不停。 难道书上的真理也有错误的时候?我因此对教材、科普读物的说法产生怀疑,并开始试验和研究。 首先,我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,能听到蜜蜂的叫声。剪去蜜蜂的双翅,也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次,结果表明:蜜蜂不振动翅膀也能发声。 那么,蜜蜂究竟靠什么来发出“嗡嗡嗡嗡”的声音呢? 为了探究蜜蜂的发音器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找。观察了一个多月,终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点。蜜蜂叫时,黑点上下鼓动。如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。我又找来一些蜜蜂,不损伤双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去,再也没有声音。因此,我认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。 那么,这两个小黑点究竟是什么

东西,又是如何令蜜蜂发出“嗡嗡嗡嗡”的声音的?这个问题还有待于我进一步的研究。 科学的道路是无止境的。自然界中还存在着许许多多我们未知的知识。为什么蜜蜂会发出“嗡嗡嗡嗡”的声音,我的观察结论也许是正确的,也许是错误的。这并不重要,重要的是,我能拥有一颗永远勇于探究的心。

范文九:我发现了什么作文怎么写 投稿:金瘵瘶

我发现了 什么作文怎么写?

首先思考:我们都发现了什么?什么发现能让我们写作?什么样的发现具有考场操作性?

举个例子:城市的钢筋水泥让我们向往自然的优美宁静,我们的确应该给自己的心灵找一块净土栖息,让我们的思想有一片可以依托的土壤。

所以“我发现__”就可以“发现自然之美”为题而展开自己的思路。以此类推。 下面是关于我发现了 什么作文400字,希望能帮大家打开写作思路。 我发现了燕子为什么南飞400字【1】

春天到了,我发现在我家房前的屋檐下,有一对燕子正在筑窝。我便产生了一个疑问,冬天为什么看不见燕子呢?难道是因为它们怕冷,都到温暖的南方过冬去了吗?于是,我便去找《十万个为什么》这本书来帮我解答我的疑问。

原来,燕子是一种候鸟。冬天来临之前的秋季,它们总要进行每年一度的长途旅行—成群结对地由北方飞向南方,去那里享受温暖的阳光和湿润的天气,而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀、松鸡和雷鸟。表面上看,是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬,等到春暖花开的时节,再由南方返回本乡本土生儿育女、安居乐业。果真如此吗?其实不然。原来燕子是以昆虫为食的,且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫,而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物。可是,在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的。食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙,以得到更为广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。看完书后我终于知道了燕子为什么要南飞。

生活中有许许多多有趣的现象,但不爱仔细观察的人是不会发现的,不爱学习的人是永远不会获得这些知识的。我们要擦亮自己的眼睛,做生活的有心人。

我发现了微笑的力量400字【2】

笑是上帝恩赐给人类的一份特别的礼物,笑让我们僵硬的面部多了一份活力,也让我们的生活增添了一份生气……

在千百种笑脸中,我最喜欢微笑,小嘴一咧,一对小酒窝就呈现在脸蛋儿上。微笑,也是一种相合的美,像《蒙娜丽莎》,她的一丝笑意就引起了人们对他的无限遐想。微笑的力量是伟大的,它可以让失去信心的人,重新找回自信,微笑可以化解人与人之间的矛盾,拾遗记一直心灵创伤的良药。

当别人无意中伤害到你的时候,你是否慷慨地送给别人一丝微笑,使那个人刚到你的宽容之心。如果你做到了,等你第二天早上打开屋门的那一刻,你一定会感受到一束束充满芳香的花儿一齐拥向你的怀中……

有一次,同桌把我的墨水瓶打翻,墨水全洒在了我的新衣服上,我非常生气,不由分说的张口就骂,他也张口骂起来。我们原来的友谊荡然无存。彼此成了形同陌路的陌生人。事后,我想到了自己的不对,决定向他道歉。第二天,他竟然冲我真诚的一笑,于是,昨天的大仇人,又变成了好朋友。这就是微笑的力量!

朋友,请不要吝啬你的微笑,这样,你每天看到的都是以的新的太阳!!!

我发现了秋天的美400字【3】

秋天,树上的叶儿都逐渐变得干枯,微黄,最终从树上脱落到大地母亲的怀抱。阳光照射着那些曾经享受了一夏天荣华的叶儿,使原本暗淡的叶儿们霎时有了金色的外衣。极个别的绿叶儿还在和阳光说笑呢!从叶子与叶子间隙中投下来的光,无不温暖、明亮,照得地上一块儿金黄,一块儿黑影。这真得算是幅小画儿了,也许是唐代名手画的《金秋图》吧!

没有了夏天的燥热,小小的果实们也都争先恐后地冒了出来。看呐!公园中的山楂树、石榴树、海棠树上都是硕果累累的,一个个都张开了嘴儿笑着。你看那石榴,笑的连红牙齿都露出来了呢!城里乡下,家家户户,老老小小,都乐乐呵呵地出来欣赏秋天的美,无一不啧啧称赞。秋天啊,你怎么这么美!

秋天,是金色的,是果实的,还是云淡日丽的。你哪里见过秋天里积过厚厚的云层?你哪里见过秋天里有过阴沉的太阳?秋天,天天都是阳光明媚、万里无云的。尤其是秋天傍晚时候,那云层都堆积到了一起,加上太阳那火红的光芒一照,云上仿佛下了火,红彤彤、金灿灿的,仿佛一团红色的柳絮,又如一只火红的樱桃,在阳光下变换着。

金秋九月,是美的盛典。千万种美艳,千万种色彩全部在秋季萌发,在秋季绽放,让人着实不能不惊叹万千,感慨万千。

金秋啊,你到底该有多美!

我发现了芦荟的秘密400字【4】

芦荟,全身碧绿,茎上带着小刺,从远处看就像一棵较大的草。在花卉中很不起眼。我很少看见芦荟,就觉得它是植物中的一个败类。可是后来发生的几件事改变了我对芦荟的看法。

有一次,我再回家的路上摔了一跤,一下子就哭了起来,到了家我脸上还挂着泪珠呢!

晚上,妈妈检查了一下我的伤口,看见脚踝处已经红肿了,于是就走向了不起眼的芦荟。妈妈用剪刀剪下来一小块芦荟,用手把外面的皮撕去,露出淡绿色的“肉”。“贴上这芦荟的肉

,明天你就又能活蹦乱跳了。”说着,妈妈就把这肉轻轻贴到了我的脚踝处。我觉得凉凉的,

痛感也很快消失了。第二天我起来拿掉芦荟一看,红肿消失了,按一下也不疼了,我兴奋地跳了起来。我以前受过伤,但从来没有好的这么快。

“妈妈,芦荟芦荟有特异功能吗?”我怀着好奇的心情问。

“芦荟没有什么特异功能,不过它杀菌、消炎、镇痛的效果却很好。”妈妈一边干家务一边回答我的问题。

“真的?”

“不信?你上网查查就知道了。”

通过查询,我知道了芦荟是一种多年生百合科草本植物,原产自非洲沿海,在印度、西印度群岛也有生长。自古以来就因具有神奇的医药价值而被称为“植物王国的药房”。而且它杀菌、消炎、镇痛的效果极为显着。所以直到现在有些人还在使用芦荟消炎呢!

不查不知道,一查吓一跳。从此以后,我就要对芦荟刮目相看了。

我发现了400字【6】

小的时候我最爱玩肥皂泡。那七彩的泡泡在太阳的照耀下,显的特别的漂亮。肥皂泡泡虽然非常的漂亮美丽,但是它停在世间的时间却非常的短暂,难道真如大人们说的,美丽的东西留不住,所以才更加的弥足珍贵。

7岁的某一天,我突发奇想的想把肥皂泡泡冻住,我想留住那美丽的瞬间。我把想法告诉了大人们,可是换来的只是一声哈哈大笑和一句傻孩子。

科技越来越发达的今天,有什么事情是做不到的呢?

我翻阅了很多的科技书,我知道了因为自来水的水分子之间的吸引力很强,所以吹气形成的水泡薄膜一遇到空气,不出几秒就会破裂。后来,我在水中加入了洗洁精,水分子散开,吸引力减弱,效果非常明显,比预期的时间多了好几秒,可还是不如我所愿。后来我想到使用冰箱,我把冰箱开到最强档,然后把兑好的肥皂水用细管在盘子上吹出泡泡,然后迅速把盘子放进冰箱,冷冻了半小时,我打开冰箱门,我惊讶的说不出话来。我真的冻住了一个肥皂泡泡。我小心意意的取出泡泡,对着泡泡轻轻的吹了口气,那冻住的肥皂泡泡飘了起来,在太阳光下,显的特别的美丽,折射出很多种颜色,就象彩虹一般,飘落在地它也没有破,我兴奋异常。。。

从类人猿发现火种,人类文明开始后,人类的每一步都是在发现中成长。每一天,只要仔细观察,你就会发现原来每一天都是不一样的。

我发现了蜘蛛的秘密400字【7】

蜘蛛的容貌虽不是很美,可他一会儿便能在墙角里织成一张纵横交错的网,这张网粘性十足,能帮助它捕捉飞虫。

它经常在墙角里织网,一圈又一圈,一道又一道,不久便织成了一张像八角飞筝似的网。它也许是累了,爬到了一个不引人注目的地方,一边休息,一边瞧着,等待苍蝇自投罗网。

不久,一只不大的长脚蚊就送上门来了,只见它轻盈的飞着,可谁知道,它马上就要变成蜘蛛的晚餐。哎呀!粘住了,它拼命的挣扎,想逃脱,但是这是不可能的事。蜘蛛在一旁看见了,好像在想:“不要挣扎,你是我送上门来的晚餐。”这时早已等不及的蜘蛛终于大摇大摆地走了过来。但蜘蛛不能把它们立刻吃掉,它从嘴里吐出一种粘液,使那些飞虫变软,然后大口大口的享受着它的战力品。

我从小就知道,蜘蛛织网捕捉飞虫,但是为什么别的飞虫一撞到蜘蛛网上不管怎么挣扎都不管用。而蜘蛛整天在蜘蛛网上却爬行自如呢!

有一天,这个问题意外的地解决。那天,我和小伙伴说去捉蜻蜓。于是,我们用铁丝弄成的圈,去找蜘蛛网。刚巧,在网上有一只蜘蛛正在织网,我们把蜘蛛网弄了下来,网被弄破了,蜘蛛被一根丝挂住了,在空中荡来荡去,一会儿,终于掉下来了。我用手一摸,惊奇的发现它身上滑溜溜的,像是涂上了一层滑石粉,我着才恍然大悟。它之所以能不被网粘住,是因为它身上有一种特殊的油质。

我终于发现了蜘蛛的秘密。

我发现了生活中的科学400字【8】

科学无处不在,科学无处不有,科学就在我们平日的生活里,等着你发现。就你那次我的发现来说吧!

记得那是一个星期六的下午,我这个“假小子”正在和我的朋友们在我家楼下公园打乒乓球。就在我们打得开心的时候,一个小妹妹跑了过来,不小心踩在圆鼓鼓的乒乓球上,乒乓球立刻凹了下去。

“这可怎么办,我们就知道了一个乒乓球啊!”“要不,咱们再凑些钱买一个吧,不然就没得玩了。”就在朋友们凑好了钱准备再买一个球时,我突然想起了“热胀冷缩”的原理,于是对他们说:“不用了,我有办法让它再鼓起来。”朋友们都用异样的眼光看着我。“你们等等,我马上就回来。”

我跑回家,拿了一壶热水,又跑到公园里打乒乓球的桌台。她们都说:“你拿热水有什么用?”“等会你们就知道了。”我将乒乓球凹下去的那块地方朝上,然后不停地往上面浇热水。过了一会,凹下去的那一块地方居然又鼓了起来。朋友们都看得目瞪口呆,我对她们说:“这其实是„热胀冷缩‟的道理,因为乒乓球是个球体,很难散热。于是乒乓球里的气压一碰到热水,就把凹下去的那块给顶了起来。”朋友们这才明白了,我们又开始打乒乓球。

这就是生活中的科学,等着你来发现。

我发现了母爱

每个人都有自己的发现,或许惊奇,或许意外,或许感动……我发现了原来母爱无处不在。

那天,因为我觉得自己的毛衣不好看,而别的同学都有一件称心的毛衣,我闹着妈妈非要给我从商场买一件漂亮的毛衣,妈妈只好答应了。可到了商场的时候,妈妈却反悔了,嫌商场的毛衣太贵,一两百元一件,说自己挣钱不容易,就让我凑合凑合穿妈妈织的那件吧!我十分气愤,说别的同学都有合适的毛衣,弟弟也有,我却没有,这不公平。妈妈发火了,说我挑三拣四,和别人家比吃比穿,

就是不比学习。我委屈得哭了,妈妈二话没说,把我拽回了家,一下午我们什么话也没说,都互相沉默着。晚饭后妈妈的眼神似乎又想要和好的意思,我却对她不理不睬。我心里默默地想:为什么别人家的孩子都有一个好妈妈,而我却有一个处处袒护弟弟,偏心的坏妈妈,这不公平,为什么?我埋头趴在被窝里,悄悄的留下了两行眼泪。不久我便躺在床上睡着了。半夜里我想去厕所,猛一抬头却发现妈妈在为我改毛衣,眼里布满了血丝,但还在认真地一针针地织着。我发现了一种爱,伟大的爱,深沉的爱,超越生命的爱,温暖世间的真情——母爱!我愧疚极了!我没脸去上厕所来惊动妈妈。下半夜,我怎么也没睡着。我偷偷几次看见了妈妈一边打哈欠一边一针一线地织,泪水又一次模糊了我的双眼,这一次是悔恨的泪。妈妈一夜没合眼,给我织好了毛衣便到了天亮,妈妈把毛衣放好,便匆匆忙忙地上班去了。

我看着这件毛衣,悔恨不已,悔当初气妈妈,让妈妈一夜没合眼。我认为这是世界上最好的最漂亮的毛衣,我是世界上最幸福的儿子,妈妈是值得我骄傲的好妈妈。泪水不禁而下,这一次是感激的泪……

范文十:写作是一种发现 投稿:陆筈等

  基金项目:本论文系温州大学教学改革项目。

  摘 要:当前写作中个人失语的麻木状态已经不容我们忽视,而信息技术和网络平台的发展并没有从根本上改变这一现状,于是个体失语和个体意识觉醒的冲突造成写作主体欲言又止的困境。观察力、感受力和想象力的深度化和心灵化使得主体性的回归成为可能,从而写作主体走出困境也有了希望。

  关键词:主体性;写作主体;发现

  作者简介:陈小碧,女,文学博士,副教授。现为温州大学人文学院教师,主攻方向为中国现当代文学、写作;谢琳洁,女,浙江省温州市文成县人。

  [中图分类号]: I206 [文献标识码]:A

  [文章编号]:1002-2139(2013)-36-00-02

  前言

  以计算机、微电子和通信技术为主的信息技术革命使当下社会卷入了信息化的漩涡,而计算机和网络技术的开发和普及使得人们的表达无处不在。博客、微博、微小说、腾讯空间等面向大众化又极富娱乐趣味的网络平台出乎意料地极大地激发了大众写作的欲望。在网络上,他们任意抒写心声,或是天马行空、或是娓娓道来、或是慷慨自昂……我们简直不能相信,人人都在写作,这是一个泛写作的时代。正如韦斯特所言:“写作包围着你。”

  这对处于失语状态的中国社会而言,似乎是一场我们等候已久的甘霖,然而我们很快发现,这不过是一场群体性的狂欢,还是难逃物欲化、类型化、模式化的宿命。我们的思想也正前所未有地面临各种各样的外在观念的笼罩和侵袭,我们有时甚至分不清何者是自己的思想,何者是他人观念的植入。我们现今所面对的外在意识,我简单概括为主要有以下三种:一是市场意识。二是政治意识形态。最后一种是中国强大教育体制下的教学观念。

  在这三种思想的控制和影响下,写作者大都处于失语状态,难见真正意义上的写作主体。现在我们主要侧重从教育体制下,写作视域中主体性缺失这一角度入手,逐步思考如何发现自我、找到自我,试图让写作摆脱传统制式的思维模式,让写作回到写作的本质,使写作成为一种真正意义上的发现之旅。

  一、写作视域中主体性的缺失

  在中国,受八十年代“主体性”争论和呼吁的影响,对于“主体”一词的理解,人们更多地强调个体创造性和主动性的一面。”近年来,对于写作主体一词的定义又回到了“写作的人”。不管主体这一词指的是写作者的自觉性和能动性还是写作主体,它在当前的中小学生的写作中大多都是缺席的。写作者对于写作缺少自觉性和能动性,大多属于被动写作。“写作的人”没有作为真正意义上的人来进行创作。

  而写作者的缺席是因为应试教育或政治意识形态的控制极大地限制了学生写作的自由,“他们不由自主地被纳入了强大的前提预设和思想惯性,久而久之,真正自由地表达就困难了”。而这强大的前提预设和思想惯性指的就是中小学作文写作具有十分明显的模式性,由此导致现下中小学生的写作千篇一律,百花凋零。写作严重缺乏自主性和发现性,学生内心的声音越来越微弱,他们的自我被重重的枷锁压制,被很多外在的物质、欲望、功利诉求等层层包围,不知道自己真正需要什么?看不到自己。为父母的期待而生,为他人的眼光而活。我们的身体、情绪、思想和角色扮演、身份认同这些能量,把我们的生命能量团团围住,也隔绝了爱、喜悦与和平。很多人自我处于失落状态而不自知。现在中小学生的写作并非是从无到有的一个自我创造、自我表达的过程,而是一个从有到有的过程。他们的立意思想是社会大众的思想或是来自所读的书籍文章;他们的谋篇布局是来自教师的谆谆教诲;他们的语言是现成文章的打乱重组或是直接取用……可以说,写作主体体大多处于失语状态。

  想要在写作中发现自我,挖掘主体的心声,离不开对客观世界和自我本身的观察、感受和想象。家庭教育、教育体制、政治意识形态、物质欲望、名利等都是遮蔽主体观察力、感受力和想象力的阴霾。尽管他们的身体、感情、感受、知识和经验都一直在改变,但是仍然保有一个基本的内在真我的感觉。因着不科学的教育制度和教育方法,它或许被遮蔽、被忽视、被压抑了,但它仍没有消失,一直隐藏在学生的内心深处。

  二、主体自我发现的可能性

  (一)观察力、感受力、想象力

  首先要学会观察,要找到自己的感受,把自我从套话中解放出来,这就是要解除社会意识和集体意识对自我的压迫。张洁在《方舟》中说:“人和人的眼睛是不同的。每个人的瞳仁,实际上是长在自己的心灵上,他们只能看见各自心灵所给予他们的那个界限之内的东西。”即以我观万物,万物皆着我之色。观察对象在人头脑中所抽象出来的特质并非真实的,很大程度上是源于人自身的想象,即人内心的想法加诸外物,又通过感观接受返回头脑之中,形成意识。而人们对外物的观察,最终要回归到对自我的观察。观察是一个和自我的特点结合在一起的过程。一切外在之物都将着上我之色彩,如刘勰说的“登山则情满于山,观海则意溢于海”,自我的观察者只能是“我”,只有“我”才能意识到自身内心的想法。自我观察实际是对自我内心的一种挖掘,通过内观,我们可能会发现被表面想法所掩盖的更深沉的想法,从而发现自我,找到自我。

  感受,用王蒙的话说:“一个指的是感觉,对于生活有非常敏锐非常丰富的感觉;一个指的是感情,对生活有火热的感情。感觉,包括人的身体和五官从客观世界得到信息和反应。感情怎是把这些反应统一起来的情绪。”因为有心,所以才有感受,否则世间万象不过是一个定义而已。在这里,我们以下雨为例:

  只是用眼睛看、用耳朵听的人会知道“天下雨了”,空气湿度会增大,温度会相对降低,这只是一个简单的自然现象。但是对用心去感受的人而言,在炎炎夏日,落下一阵倾盆大雨,他会看到乌云越来越密,向一个地方聚拢来,使整片天空的墨色深浅不一、浓淡相宜,简直就是一副意境悠远的中国水墨画。不一会儿,雨落下来了,刚开始它们只是三三两两地悄悄落下,雨珠如豆子般大小,不是像绿豆,而是像黄豆。瞬间,好像“先锋”探完了路,雨珠赶集似的落下啦,我们甚至可以看见炙热的大地冒起一阵淡淡的烟气。静心去听,我们还可以听到大地发出些微嗤嗤的响声。大雨渐稀,经过洗礼的天空蓝得纯净清澈;原本被炙烤得蜷缩的树叶也偷偷地伸了个懒腰,刚刚梳洗过的鸟儿的歌声也愈见清甜。这不单单是下雨,它引起的是一种欣赏的愉悦甚至是感动。从这些感受中,我们又可以看出主体内心的宁静和愉悦以及他对大自然的一种亲近向往之情。可见,人们的感受来自于生活,最终要回归于自我,只有增加内心的灵性,对外物的感受力就越强。而增强感受的最终目的是为了增添内心的灵气。   “如果说作家的观察主要是为了寻找客观对象的主要特征,那么作家的感受力就主要为了探索自我感情的主要特征。形象感染力并非来自这两种要素的简单相加,而是这两者形成某种特殊结构的功能。”这也就是说想象并非简简单单地来源于观察与感受所得。想象要摆脱此时之自我,突破个体意识经验的局限,以适应无限广阔的生活。闭上眼睛,做一天的盲人,你会发现伸手不见五指的痛苦;想象你是一个乞丐,想象他的心理、动作、语言,你可能会发现你身上也有着自卑、肮脏、懒惰等特点;想象你是一只狮子,想象它在捕猎时的动作、呼吸,想象你将猎物开膛破肚、拆吃入腹,你会发现你也有着狮子般的敏捷、聪颖、血腥、残忍等特点,在想象中,人们不断地突破自我,忘却自我,其实也是在发现自我,开拓自我。落实到写作中,我们对人物的描写和塑造就要根据他自身的特点进行想象,而不是局限在自我的经验之内,通过观察和感受,我们可以描绘大千世界中的任何一个人物。

  通过增强心灵的观察力、感受力与想象力,我们寻求的是主体的强大。只有学会观察、感受和想象的细微化、心灵化、深度化,我们才能看到世俗眼光所看不到之处,我们才能聆听自我内心的声音,才能实现写作主体自我的表达。这既是对于上文所提到的个体失语和主体性缺失的尴尬境遇的一种突围,更是对于发现自我,挖掘自我的本源之思。

  (二)去成见化,自我主体的回归

  宗萨钦哲仁波切说:“你是用不偏颇的眼光纯净地观看事物本来的面目吗?还是受了老师、朋友、敌人、书籍、报纸、广告、电视、音乐、文化等无数的影响,而戴上了有色的眼镜来看待生命?”我们许多的观看与联想正是受到了种种外界观念的影响:人们看到双飞的蝴蝶,就想到梁山伯与祝英台;看到小鸟就想到天空;看到白马就想到唐僧……这不正是长期以来口耳相传、耳濡目染所造成的结果吗?

  法国作家普鲁斯特也说:“创意的旅程不在于寻找新的景观,而在于得到新的眼睛”;艺术大师罗丹之所以能创造出令人称奇的美来,也正是因为他能在别人司空见惯的东西上发现美来。如何看是关键。

  我们若是想要跳出屏障,看到事物的原貌、事情的真相,就要去除成见,重新看待事物。画家高更说:“我闭上眼睛,目的是为了看。”去成见观看的最高境界便是用心来观看世界。只有做到内心的纯净无垢,排除杂乱观念的控制和干扰,才能够做到去成见。但以荀子的“性本恶”说以及人的群居生活方式来说,内心的纯净是难以达到的。那我们换一种可实践的方式来看,当你失去一种感官作用时,其他感官作用便会放大,最能阻碍我们去标签观看的便是眼睛,若是闭上眼睛,蝴蝶飞过你的身边,它可以是行走的风扇、天然的彩妆、大自然的一个吻、可爱的精灵……梁祝的影子随着黑暗而湮没。

  人要探求真正的自我,进行自我定位,发觉内心的想法,探讨自我心声,去成见化观看可能是一个有效的方式。摆脱他人眼光的干扰,从心出发,重新认识自己,做到屈伸自如,从容自在。而用去成见化的方式来观看这个世界,或许能帮助我们更好的向内审视自我,找到自我,迎来自我主体的回归,摆脱以我口言他人之心的现状。

  三、总结

  笔者写下这篇文章,是希望更多的人能认识到写作的重要性,它早已不该是应试教育下备受摧残的机械产品,而应该是与人的心灵,人的自我紧密联系,不可分割。我们更应认识到发现性写作对人自我发现和成长的重要性,通过写作,抒发性灵,增强心灵对最细微之事物的感受与表达能力,这会比任何陶冶都来得真实与强大。更为实际的是,笔者希望能为当今仍然死板和枯燥的写作教学敲响一次警钟,机械化的写作操作手法已经无法满足现下学生极尽压抑的内心世界,无法满足他们自我表达的需求。每位中文教师都应该承担教书育人的职责,挖掘更为开放、更为自由、更为自主的写作氛围,引导学生通过写作表达自我,抒发自我,发现自我,只有真正迎来自我主体的回归,写作视域主体性缺失的遗憾才能得以弥补,才能改变写作之于写作者而言只是不断重复的机械操作这一观感。写作不仅仅是一种苦行,它可以是一场非常美妙的想象之旅,一场自我发现的梦幻之旅。

  参考文献:

  [1]赖声川.赖声川的创意学[M].广西师范大学出版社,2011:131.

  [2]孙绍振.文学创作论[M].福州:海峡文艺出版社,2007年版。

  [3]马正平.高等写作学引论[M].北京:中国人民大学出版社,2002年版

  [4]刘婷.自己之心:自我认识和超越[J].南昌大学学报:人文社会科学版,2012,(5).

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