父母的童年作文_范文大全

父母的童年作文

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【专家解析】父母的童年作文

【优秀范文】父母的童年作文

范文一:作文:寻找父母的童年 投稿:孔穃穄

北京大兴区枣园小学六(3) 徐凌宇 指导老师 毛建军  

  寻找父母的童年  

  今天我们全家去了南锣鼓巷,据说到那里可以淘到爸爸妈妈小时候的玩具和小吃。我十分激动,一定好好看看,不能放过任何一个新鲜玩意儿。  

  进了南锣鼓巷,各式各样的小吃和玩具都呈现于我们的面前了。我的目光落在了一个奇特的店面上,黑底的招牌上写着四个白色的艺术字“铁皮猴子”,光看这个店名就让人心生好奇了。一进店门,我仿佛坐着时光机来到了三十年前,里面的玩具我连见都没见过,想回头问问爸爸妈妈,咦,爸爸妈妈怎么不见了呢?再仔细看,只见妈妈正拿着一个“小鸡啄米”玩艺儿得不亦乐乎,爸爸呢,正追着一个铁皮青蛙满屋跑。柜台那边,一个叔叔正在摆弄着一个铁皮火车,并且不时的自言自语,一个阿姨正在对着一个铁皮老鼠发出惊叹,还有许多人对着这些玩具拍照……看得我眼花缭乱,不知道该选哪件好。最终经过精挑细选,终于选中了一个爸爸玩的铁皮青蛙。它的做工十分精细,乍一看像真的一样。只要一上弦,它就能连续不断地跳动,看那架势,像急着去田里捉害虫呢!  

  在谈笑声中,我们继续向前走,忽然看见前面排起了一队长龙。看了半天,也不知道他们在干什么,我很好奇,便也加到了排队的队伍中。快到跟前才发现,噢,原来这里就是著名的“文宇奶酪店”啊。经过店员推荐,我选了一杯芒果双皮奶,打开盖子,一股奶香扑鼻而来。尝一口,芒果的清香和浓郁的奶香搭配到了极致,我慢慢品尝,生怕吃得太快,就品不出这滋味的美妙了。啊,这奶酪的味道实在是太诱人了,你会说,不就是奶酪吗,有什么稀奇呢,你要不信,亲自来尝一尝就知道其中的奥妙了。  

  怎么样,听了我的介绍,你想不想亲自来感受一下呢?如果想来,一定要找我做向导呀!  

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范文二:作文:我和父母比童年[袁祚萱] 投稿:陈玤玥

我和父母比童年[袁祚萱 ]

         ——第16周国旗下的讲话  

          重庆市奉节县辽宁小学袁祚萱  

尊敬的老师们,全校的同学们:  

  大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《我和父母比童年》。  

童年是一个黄霜霜的奉节脐橙,味道甘甜爽口、余味清香。童年是一支优美的小插曲,悠扬、婉转;童年是一幅山清水秀的夔门风景画,让人流连忘返;童年是一杯奉节太和矿泉,让人清凉解渴。  

  回忆着童年的喜怒哀乐……我觉得自己很幸运,因为我拥有了一个幸福快乐的童年。而不同的时代,人们的童年是不一样的。父母的童年又是怎样的呢?我心中怀着好奇心,前两天我采访了我的父母。  

  听妈妈说:“以前那个年代的生活哪能和现在相比呢,你们这一代是最幸福的。”  

  在那个年代,无论是吃、穿、住、用的,没有一个是像样的。穿的方面,俗话说得好:“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。”是啊,那年代的生活哪像现在这样丰衣足食啊?饮食方面就更不用说了,几十年前,我们的父母吃的根本不是什么山珍海味,每天只能吃些稀饭加红苕或洋芋、菜叶,根本没有当今的大鱼大肉或火锅美食。   

  从学习环境看,我们这一代,是最幸福的一代。现在我们辽宁小学的教学设备真是应有尽有。教学楼下讲话台前,在红绿相间椭圆形塑胶操场四周,绿树成荫,花团锦簇,莺歌燕舞,蜂蝶簇拥,美不胜收。教室里班班有投影仪及电脑等多媒体教学设备;学校里还有图书室、实验室、梦想空间活动室、电子阅览室、图书室、电脑室、多功能阶梯教室、舞蹈训练室、档案室、安全警务室、校门和各楼道电子监控等。总之,我们是最幸福而又安全的。根据了解父母,在他们童年时代的学校只不过是在泥地上盖起来的一间间平房教室罢了。每天放学回家后还要帮父母干许多的家务活,使他们变得十分地厌烦。我的老家在乡下平皋,原来那里没柏油马路,更没有村村通公路,只有一条条小山路,一下起雨来没法走,只要走上几步,脚上身上摔得都是黄泥,而且还粘脚,走起来很累。那时也买不起汽车,自行车就成为那时最好的交通工具,遇到山路只有靠推着上去,不能骑。当时的生活环境非常差,住房条件也很简陋,路面不平,到处都是小泥塘、杂草和石头。 妈妈说:“我们那时学的知识也很少,你们现在学的东西我们想学也学不到。那时,经济条件差,教学质量也不高,没有电脑、点读机等先进的学习用品,也没有校外等培训基地,英语课程到初中我们才学。"  

  比比过去,看看现在,我发现我跟父母的童年真是具有天壤之别啊,我们应该珍惜现在平安而又和谐的生活,不要再“人在福中不知福啊!”同时,我还深深地感受到,不同的岁月,我们的童年生活也是不一样的,但是都有自己童年的乐趣。我们的童年生活这么美好,更应该珍惜现在的奉节县辽宁小学这片鸟语花香、书声琅琅、科技特色氛围浓厚而又美好和谐的生活和学习环境,真正把优越的条件化着同学们学习的动力,近四千名师生每天都在用自己的聪明才智创造辽宁小学更加美好的未来。为此,我为我们的辽宁小学感到欣慰而自豪!  

   我的讲话完毕,谢谢大家!  

           (演讲者:曹铱浛)  

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范文三:我和父母比童年 投稿:钱寄寅

我和父母比童年  

  四(3) 张文祺

  大年初一,我穿着崭新的红色羽绒服,坐在沙发上看着精彩的电视节目,茶几上摆着各种各样的零食,有德芙巧克力,有波力海苔,有可比克薯片,还有许多美味的饮料和形形色色的水果。沙发上,有爷爷刚送给我的新年礼物——一只粉色的米奇新书包。妈妈慈爱地看着我,问:“女儿,你觉得幸福吗?”我乐呵呵地说:“当然幸福啦,可是你们小时候是什么样子的呢?”  

  妈妈说:“我记得穿的衣服是邻居家的大姐姐衣服嫌小了给我穿的。鞋子、书包是外婆自己动手一针一线缝制的。住的房子很简陋,家里也没有几样家具,更别说电视机、电脑了。平时还要一边帮家里干活,一边刻苦地学习,难得忙里偷闲和小伙伴们玩玩捉迷藏、跳皮筋的游戏。”  

  接着,爸爸若有所思地说:“我们平时吃的菜都是地里种出来的蔬菜,难得逢年过节才能吃上一次肉。没有什么零食吃的,有次爷爷带回来一个苹果,还要兄弟姐妹几个分着吃。上学的条件也非常艰苦,教室是用黄泥巴砖修成的,瓦片也是坏的,一到下雨天,便会漏水。上学的路是泥巴路,逢上雨天,路就会变得坑坑洼洼,满是泥泞,走到学校,要花很长时间,满裤腿都是泥巴……”  

  只听见奶奶说:“开饭喽,开饭喽!”噢,吃午饭的时间到了,我往餐桌上一瞧,桌上摆满了丰盛的菜肴,有烤鸡、酱鸭、白虾、螃蟹、鳗鱼……  

  噢,此刻,我有些明白了电视里常说的这句话:改革开放三十年,祖国发生了翻天覆地的变化。爸爸妈妈的童年生活和我的童年生活竟有如此大的差别。让我们抓住童年的美好时光,珍惜现在,拥抱明天!

范文四:我和父母比童年 投稿:高勢勣

        我的童年是充满快乐的,弹琴、跳舞,看起来繁忙,但是很有乐趣。说句实话,以前我还从来没听爸爸妈妈讲过自己小时候的事情呢!今天我终于有机会问个明白了。

我和爸爸妈妈虽然生活在不同的时代,但是我们的童年却是类似的,一样地充满乐趣。虽然爸爸妈妈小时侯各方面条件不好,但那种童趣是独特的,也是快乐的。

听爸爸说,在他七岁的那个夏夜,他和小伙伴来到村东边的大路上,大路两旁有很多榆钱树,树上有很多知了。于是,他们点了一堆火,利用昆虫的趋光性原理,把知了引过来。然后,一下子把知了抓住放在火堆上烤,就可以吃到烤知了了。

爸爸小时候很调皮。初夏的某一天,他们看见在不远处有桑葚树,就去摘桑葚吃。可是摘了一半忽然看见了一个大人的影子,于是爸爸问:“叔叔你想干啥?”叔叔说:“我还想问你干啥,你们摘了我的桑葚赶快付钱。”后来那个人去找了爷爷奶奶,而爸爸他们就躲在屋外不敢出声。这件事被奶奶知道以后,她狠狠地批评了爸爸,并让爸爸给那个人赔礼道歉,并且赔了10元桑葚钱。从这以后,爸爸就再也没有偷过桑葚。

爸爸说:“我真想回到童年时代。”每个人的童年都很快乐,都很短暂,所以都要好好珍惜。童年犹如一幅五彩缤纷的画卷,里面充满了欢乐,充满了遐想!

        是啊,我的童年虽然学习很劳累,如果不认真学习,童年一定不快乐。学习也是一种乐趣,所以我们要好好学习,让我们的童年更加美好!

范文五:我与父母比童年 投稿:孙榃榄

《我与父母比童年——学会采访》活动设计 我与父母比童年——学会采访》 ——学会采访

活动目标: 活动目标: 知识与技能: 1、知识与技能: 了解采访的过程。 会进行简单的采访活动。 了解采访的过程。 会进行简单的采访活动。 探究过程与方法: 2、探究过程与方法: 通过组织学生交流汇报,培养学生交流与表达能力。 通过组织学生交流汇报,培养学生交流与表达能力。 情感、态度、价值观: 3、情感、态度、价值观: 通过了解父母的童年,认识到现在生活的幸福,珍惜美好生活。 通过了解父母的童年,认识到现在生活的幸福,珍惜美好生活。 培养学生的合作精神,增强探究意识。 培养学生的合作精神,增强探究意识。 活动过程: 活动过程: 一、明确研究主题 同学们, 今天由我来和大家一起上一节综合实践课。 我们研究的主题是什么呢? 师: 同学们, 今天由我来和大家一起上一节综合实践课。 我们研究的主题是什么呢? 先卖个关子,请大家先听一首歌吧。 播放歌曲《童年》 这首歌中唱的是什么?( (播放歌曲 )这首歌中唱的是什么?(生 先卖个关子,请大家先听一首歌吧。 播放歌曲《童年》 这首歌中唱的是什么?(生: ( ) 童年)板书: 童年)板书:童年 人们都说,童年是人的一生中最灿烂、最珍贵、也是最幸福的一段时光。 师:人们都说,童年是人的一生中最灿烂、最珍贵、也是最幸福的一段时光。谁来 用一个词形容一下自己的“童年” 板书: 多彩的、 美妙的、 难忘的、 无聊的…… ……) 用一个词形容一下自己的“童年”?板书: (生: 我 多彩的、 美妙的、 难忘的、 无聊的……) 看来,每个人对自己的童年都有不同的认识, 师:看来,每个人对自己的童年都有不同的认识,那你们想知道爸爸妈妈的童年是 怎样度过的吗?今天,就让我们跨上时空穿梭机,回到爸爸妈妈生活的年代,板书: 怎样度过的吗?今天,就让我们跨上时空穿梭机,回到爸爸妈妈生活的年代,板书:父 了解他们的生活、学习等情况,和他们比比童年。 板书:……和……比……) (板书 母,了解他们的生活、学习等情况,和他们比比童年。 板书:……和……比……) ( 做好采访前的准备工作。 二、做好采访前的准备工作。 我们一起回忆一下要想获得自己所需要的有效信息,可以采取哪些方法?( ?(查 师:我们一起回忆一下要想获得自己所需要的有效信息,可以采取哪些方法?(查 资料、调查问卷、 访等)针对我们的这个研究主题,你觉得用哪种方式最能 资料、调查问卷、采访等)针对我们的这个研究主

题,你觉得用哪种方式最能有效的了 解到我们所要调查的信息?( ?(生 访问) 解到我们所要调查的信息?(生:访问) 采访可以让我们面对面的与采访对象进行交流,获得第一手资料。 师:采访可以让我们面对面的与采访对象进行交流,获得第一手资料。咱们班有谁 亲自参与过采访?你觉得采访的过程怎么样? 亲自参与过采访?你觉得采访的过程怎么样? 看来,每一个精彩的采访背后都需要付出劳动和汗水,需要做足准备工作。 师:看来,每一个精彩的采访背后都需要付出劳动和汗水,需要做足准备工作。面 对这些复杂的工作,你们有成为小记者的信心吗?那就让我们迈出成功的第一步—— ——访 对这些复杂的工作,你们有成为小记者的信心吗?那就让我们迈出成功的第一步——访 前准备。那我们在进行此次采访前需要做什么呢?(学生交流) ?(学生交流 前准备。那我们在进行此次采访前需要做什么呢?(学生交流) 采访提纲 采访主题: 采访主题:我和爸爸妈妈比童年 访问者: 被访问者: 访问者: 王刚 被访问者:妈妈 访问时间: 访问地点: 访问时间: 晚饭后 访问地点:客厅 采访目的: 采访目的: 想了解妈妈童年时的生活状况 采访问题: 采访问题: 我家现在住在8 每天上下有电梯,小区里不仅有许多健身器材,还有休闲广场, 1、 我家现在住在8楼,每天上下有电梯,小区里不仅有许多健身器材,还有休闲广场, 妈妈你小时候住什么房子啊 你们的小区里是什么样子的啊? 小时候住什么房子啊? 妈妈你小时候住什么房子啊?你们的小区里是什么样子的啊? 2、 你觉得你的童年快乐吗? 、 你觉得你的童年快乐吗? 3、 我们上学是学校的班车接送或者爸爸妈妈开车接送,你们小时候上学怎么去啊? 、 我们上学是学校的班车接送或者爸爸妈妈开车接送,你们小时候上学怎么去啊? 4、 你最喜欢哪门课程?为什么? 哪门课 为什么? 、 你最喜欢哪门 5、 我们现在穿的衣服有阿迪、李宁等牌子,你们小时候都穿什么牌子的衣服啊? 、 我们现在穿的衣服有阿迪、李宁等牌子,你们小时候都穿什么牌子的衣服啊? 6、 你们小时候都喜欢吃什么零食啊?姥姥每个月给你多少零花钱? 、 你们小时候都喜欢吃什么零食啊?姥姥每个月给你多少零花钱? 师:在准备工作中,确定采访问题是决定采访成败的关键。请大家仔细阅读这份王 在准备工作中,确定采访问题是决定采访成败的关键。 采访成败的关键 刚设计的采访问题 请你们做一下评价: 板书:围绕采访的目的;问题要由浅入深; 采访问题, 刚设计的采访问题,请

你们做一下评价: 板书:围绕采访的目的;问题要由浅入深;问 ( 题涉及面要广,如生活、学习、情感等方面) 题涉及面要广,如生活、学习、情感等方面)

师:以小组为单位,讨论确定采访问题。 以小组为单位,讨论确定采访问题。 交流采访提纲。 三、交流采访提纲。 哪一个小组交流设计的采访问题?(使用实物投影) ?(使用实物投影 师:哪一个小组交流设计的采访问题?(使用实物投影) 其他小组围绕注意事项评价。 师:其他小组围绕注意事项评价。 各小组进行修改。 师:各小组进行修改。 实地采访的技巧。 四、实地采访的技巧。 有了这份修改好的提纲,我们的采访就一定会取得成功吗? 师:有了这份修改好的提纲,我们的采访就一定会取得成功吗?其实人与人的交流 是很有学问的。请同学们看这个采访的“ 你们觉得我们在采访别人 别人, 是很有学问的。请同学们看这个采访的“访”字,你们觉得我们在采访别人,特别是那 些初次见面的人时,应该注意些什么?(学生交流,教师相机板书) ?(学生交流 些初次见面的人时,应该注意些什么?(学生交流,教师相机板书) 老师指导访谈技巧(板书)(1)会问。牢记采访目的,内容紧扣主题, 师:老师指导访谈技巧(板书)( )会问。牢记采访目的,内容紧扣主题,语言简 : 洁清晰。 (2) (3) 洁清晰。 )善听。尽量少插嘴,用表情和肢体语言表现对对方语言的反馈。 )巧记。 ( 善听。尽量少插嘴,用表情和肢体语言表现对对方语言的反馈。 ( 巧记。 记关键词的方式,小组分工记录的方式。 (4)要有礼貌,虚心请教。 记关键词的方式,小组分工记录的方式。 )要有礼貌,虚心请教。 ( 掌握了这么多的技巧,同学们一定跃跃欲试了。 师:掌握了这么多的技巧,同学们一定跃跃欲试了。今天有不少和我们一起上课的 老师,他们的年龄和你们的父母年龄相仿。哪位小记者来采访一位在座的老师。 (学生进 老师,他们的年龄和你们的父母年龄相仿。哪位小记者来采访一位在座的老师。 学生进 ( 行实地采访。 行实地采访。 ) 这位小记者表现的怎样?(学生交流) ?(学生交流 师:这位小记者表现的怎样?(学生交流) 总结。 五、总结。 今天的课,我们不仅学会了采访, 师:今天的课,我们不仅学会了采访,而且通过采访我们也了解了父母的童年不论 是生活还是学习环境与我们现在无法比较, 是生活还是学习环境与我们现在无法比较,通过了解他们的童年也让我们更加珍惜童年 生活。那么采访后得到的资料我们应该如何处理呢?下节的综

合实践课我们继续学习。 生活。那么采访后得到的资料我们应该如何处理呢?下节的综合实践课我们继续学习。

采访主题 访 问 者 访问时间 采访 目的 被访问者 访问地点

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范文六:我和父母比童年 投稿:熊蚧蚨

我和父母比童年  

  “童年”是一个人人都有的美好回忆,每个人的童年都是五彩缤纷的,人人都向往着小时候的那段美好时光。   

  这个假期,学校开展了一项非常有意义的活动,内容是“我和父母比同年”。同学们的热情高涨极了,都想听听父母的童年是怎样度过的。   

  我怀着好奇的心采访了妈妈,妈妈是这样诉说着她的童年……小时候家里不是很富裕,哪向你们现在就一个要什么给什么,都是家中的宝。妈妈小的时候看见家里包顿饺子老远都乐地笑开了花。  

  我继续追问着妈妈的童年,妈妈在您小的时候还有什么让您难以忘记的事情吗?妈妈听了我的话顿了顿神情开始讲了起来。记得我在小学三年级的时候,学校让订一套书,名字叫《少年文艺》书费是一年十二元,有愿意订的明天把钱带来。同学们听了非常高兴,因为当时能拥有一套课外书是一件非常开心的事情。放学回家后我跟姥姥说:“妈妈学校让我们订书这套书非常好看,一年要十二元钱”姥姥听了后说:“孩子我们下次再订好吗?因为这个月的钱要寄给爷爷看病”我听了后非常伤心,躲起来哭了半天晚上连饭都没有吃。姥姥看着妈妈伤心的样子也很难过。最后还是姥爷出去向邻举借了十元钱,才让姥姥把那套书订上的。  

  听完了妈妈的这段故事,我心里就像打翻了五味瓶一样真不是滋味,想一想现在我们的父母给我们买了那么多的书,可是我们却一点也不珍惜,真是惭愧极了。我暗下决心,一定要好好学习,将来报答我的妈妈。  

  听完了妈妈讲述的童年我又迫不及待的去问爸爸,可是爸爸讲述的是那样精彩,也许是男人的原因吧,只记得小时候的一些有趣的游戏,比如说,弹玻璃球、背石子、抽毛猴、做弹弓,总之爸爸讲得很开心,仿佛把我也带入了他们的那个年代。  

  我们生在21世纪,在也没有爸爸妈妈的那种苦日子了,但我们不能忘记那刻骨铭心的苦,我们爸爸妈妈的苦,化作我们的动力,让我们努力向前驶去。  

  我听了爸妈的讲述,感触很深,想想我们现在生活,在这个美好的时代,父母都把我们当成掌上明珠,娇生惯养着我们。可有时我们还顶撞父母,真是不应该。我们一定要珍惜现在的美好时光,好好学习,为祖国,为我们的父母交上一份满意的答卷。  

  通过开展“我和父母比童年”这次活动,我想同学们都了解了父母过去的童年生活,大家感触一定都很深吧!无论是我们的童年充满了快乐,还是有点悲伤,但她都记载了人生中最美好、最让人难以忘记的一段时光吧!

范文七:父母的童年 投稿:梁篩篪

“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的脚印一摞摞……”每个人都有一个美好的童年,童年是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在回忆的海边,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……  

  每个人都拥有过童年,何况是父母,毕竟,他们也是一步一步地走过来的,他们也曾经是孩子,和我们一样的。  

  我的爸爸,有两个亲哥哥,一个是我二伯,一个是我大伯,他们是手拉着手,度过美好的童年的,虽然我的大伯是三兄弟中学习最好的,但是他也有童年,在他小时候,也很淘气。爸爸对我说,有一次,他们兄弟三人去海边抓螃蟹,于是,二伯和大伯和起来捉弄我爸爸,他们说五分钟内,谁抓到的螃蟹最多,谁就获胜,他们喊“一、二、三、开始”我爸爸就手忙脚乱的开始抓螃蟹了,当我爸爸装完一筐时,二伯和大伯才抓到三四只,到后来爸爸每次抓到螃蟹,放到筐里时,二伯和大伯就趁爸爸不注意便一只一只地往自己筐里放,当游戏结束时爸爸抓螃蟹的只数最少。爸爸还纳闷呢!后来,二伯和大伯在说话是提到了,刚好被爸爸听到,结果……  

  美好的童年啊,每个人都回忆过去。

范文八:我与父母赛童年 投稿:严知矦

童年,相信每个人都有童年美好的时光。童年是幸福的,是美好的,是值得回忆的,童年的趣事至今我还历历在目。然而,父母的童年又是怎样的呢?  —题记  

  打开记忆的相册,两只可爱的小脚丫不停地发出“咯叽咯叽”的声音,顽皮的我躺在摇篮里,拿着洋娃娃,扯啊,拉啊。波浪鼓清脆的响声在我稚嫩的小耳朵边回响;一辆辆模型小车也在地板上“行驶”着……  

  转眼间,一晃四、五年过去了,一个4、5岁的小宝贝逐渐成长成8、9岁的小女孩,此时的我充满童真、幻想、期待、活泼、可爱、调皮、开朗……在学校,结交了许多好朋友,允吸着知识的甘霖,和同学们一起嬉戏、玩耍,别提有多快乐了;在家里,有父母的陪伴,书籍的呵护,使得我如同一朵娇艳的小花在太阳的照顾下慢慢开放。  

  童年是快乐的,我的童年和父母的童年相比,生活条件虽然好了很多,但缺少了许多吃苦耐劳的精神。有一天,我无意间问妈妈:“妈妈,你的童年是怎样的?”妈妈摇摇头,叹了口长气,说:“我们那个时候啊,每天早晨跑到河边洗衣服,下午放学回家写完作业都要去拔草喂兔子,帮父母亲干农活,锄草,耕地……没有一天是不忙碌的。没粮食的时候还要吃苦苦的青稞,衣服有洞了还得自己一针一线地缝。”爸爸走上前来,也说道:“艰苦在那个年代也不是人人都头疼的事,起早贪黑已养成习惯,整个人消瘦消瘦的。现在好了,科技发达了,社会奔小康了,儿童都懒惰起来了。”  

  我思绪万千:爸爸妈妈小时候就得干这么多活,汗水嘀嗒嘀嗒往下淌,不说累也不抱怨,用自己勤劳的双手创造美好的生活,哪像我们,要吃有吃,要穿有穿,做任何事情都总是依赖父母,成为现在人们常说的“小公主”、“小皇帝”。比起他们,我自愧不如。我下定决心,从现在开始,我要努力学习,发奋图强,养成良好的习惯,珍惜宝贵的时间,长大争取做一个对社会有用的人才!

范文九:[优秀作文]风,忆童年,写父母 投稿:卢蛷蛸

站在屋顶……遥望。

  风,轻抚着我的脸颊;让我享受风的自由。

  闭上眼睛——细细回忆那已过去的童年,想起了小时候自己的调皮;想起了小时候拿某个最亲密的小伙伴;想起了那个曾经最心爱的玩偶……但是,让我记得最清楚的是,小时候父母对我们无微不至的照顾。

  母亲不惜辛苦,怀胎十月,把我生出来,让我来到这个世界,我们应该谢谢母亲;父亲日夜忙碌地工作,不是为了别的,而是为了赚更多的钱,等我们来到这个世界后,有更好的生活,我们也要谢谢父亲。在医院产房内,婴儿“哇哇”的哭声让母亲流下幸福的泪水,让父亲露出喜悦的笑容。

  我们第一次学会走路,母亲用照相机把它拍下来;我们第一次叫“爸”第一次叫“妈”;第一次自己穿衣服;第一次上幼儿园;第一次学会洗碗……很多很多的第一次,父母亲都会用照相机拍下来作为纪念。一天天的累计,我们成长的照相簿,有那么几张到今天厚厚的一本相册,里面的每一张照片记载着每一件事,父母亲不仅把照片存在相册里,也把我们的成长过程牢牢地记在心里。

  现在我们长大了,要学会体谅父母的辛苦,不能埋怨父母。就算父母偶尔对自己发发脾气,我们也要用正确的态度面对父母,因为父母养育我们已经很辛苦了,工作也很累,如果我们成绩不是很理想还去惹怒父母的话,这样做真的会伤透父母的心。

  感谢父母对我们永恒的爱。

范文十:我和我的父母作文 投稿:周匽匾

小时候的事情,我也忘记得差不多了,记得的只是自己的天真,幼稚与任性——为了可以在家里吃好吃的东西,病好了,宁愿挨爸爸的打也不愿意去幼儿园,结果被爸爸拖着去了;

睡觉时总是吵着要睡在爸妈的中间;还有每天放学后都要跟着爸爸去他的工厂,那时候,爸爸是个工人,我总爱和爸爸一起去摘工厂里成熟的水葡萄,野菜花。

转眼间,十几年过去了,我长大了,而我的父母却变老了。爸爸才四十多岁时,头发就已经花白了,妈妈,就是脸上爬起了皱纹,还有一些难看的斑。他们都下岗了,为了养我,他们一起做起了小生意。每天都起早贪黑,而且为了省几块钱,他们总是自己去做那些搬搬抬抬的工作。爸爸的胃不好,妈妈的脚有时会疼,他们也不舍得拿钱去治病。一年365天,没有一天他们是休息的。

我呢,虽说人是长大了,但还是很不懂事。放假了,做完我的作业,就和同学出去玩,看到同学每天都有漂亮的衣服替换,自己也要买衣服,此时,我却没有想到,自己父母的衣服已经好几年没有换新的了。小时候的我,很喜欢和妈妈一起上街,因为每次上街,她总会给我买好看的衣服。长大了,就不喜欢和妈妈上街了,觉得自己的妈妈怎么这么老啊;怎么这么难看啊,和她走到街上会被人笑话的。多不孝的我啊!

去年,我迷上了上网,就软磨硬泡地要爸爸给我买一台电脑,爸爸终于答应了。我可高兴极了。父母赚钱是多么辛苦啊,这样一下子就用几千块了。有了电脑以后,我每天放学回家做的第一件事情就是开电脑,每天晚上都很晚睡觉,就是因为舍不得离开电脑。爸爸每天晚上11点多回来,都要叫好几次我才肯关电脑睡觉。那时正是初三,我就快要毕业了,爸妈以前都肯定我能考上这里最好的高中,但看到我这么迷恋电脑,很是担心。每隔几天,爸爸都要和我进行一次语重心长的谈话。我也深知自己肩负的责任很重,所以收敛了一些,可还是不太注意自己的身体。我的体质本来就不是很好,这样折腾就更差了。爸爸就给我买来牛奶,规定我每天都要喝一瓶,每天还有新鲜的水果。中考那三天,爸妈每天都给我买好早餐才出去工作,害怕我吃不饱。

现在中考结束了,我没有令他们失望,考上了这里最好的高中。我也放假了,去三姨家里住了十天就回家了,那天正好赶上妈妈拜神。我家是很少拜神的,我也很奇怪,为什么妈妈要拜神啊?当我和妈妈一起拜神的时候,我听清楚了——“谢谢祖先保佑,保佑XXX(我的名字)考上了重点高中。”在妈妈的话中,我分明听出了她的声音在颤抖,我听到了她的辛酸,听到了我考上好学校给她带来的安慰。在烧元宝蜡烛的时候,我看着地上,看到了有水从妈妈那里滴下来。我抬头看她,看到满脸是水滴的母亲,我分不清哪些是她的泪水,哪些是她的汗水。

现在,我真的长大了。我深深地明白父母的所有的爱都集于我一身。请您们原谅我这个曾经无知的,任性的女儿吧。也许,我的父母根本没有怪过我,但我要为我的任性而忏悔。

神啊,请您以仁慈的心原谅我的不孝吧,请您赐予我父母健康的身体,以及天下所有的好父母健康的身体。

我的家是一个充满乐趣的家,再这个家中,时时刻刻都会感到生活的情趣。  

 在我看来,我的父母是世界上最好的一对儿,母亲勤劳贤惠,善持家务,父亲潇洒诙谐,精于工作。他们在生活中配合的相当幽默。爸爸很爱说,一打开话匣子,就没完没了,口若悬河,什么从“理论上说”呀!

什么从“哲学上讲”啊!什么“油条没有营养价值”啦。什么“人才的矮才符合经济效益”啦。说话时就向一个学者,颇为自赏,母亲则打趣的说:“别在那儿瞎吹了”。但看得出,母亲是很佩服父亲的口才的。我到不认为父亲的水平高,每次不是找他的逻辑错误,就是挑剔他的语法毛病,但每次进攻,都被父亲化险为夷。  

 我的妹妹是一个五年级的学生。别看她人长的个子矮,但十分喜欢干净、打扮。每次有同学约她一起出去玩时,她总是把自己打扮的利利量量,头发梳的顺顺溜溜、光滑光滑的。总之,在打扮上得花上很长时间。有一次,爸爸让她端菜盘吃饭,她端起盘子走起了猫步,只听见屋里“西里哗啦”一声响,只有在这时,她脸上才会有几丝沮丧的表情。  到了晚上,屋里又充满一片欢声笑语,妈妈忙于烹调上菜,爸爸仍旧滔滔不绝,妹妹则尽情的展示自己的美。而我呢?则摆出一副中学生高深莫测的样子。此刻,我们这一家各具姿态,足够演一场话剧了。  

 这就是我的家,一个充满乐趣的家。

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