小老鼠吱吱叫_范文大全

小老鼠吱吱叫

【范文精选】小老鼠吱吱叫

【范文大全】小老鼠吱吱叫

【专家解析】小老鼠吱吱叫

【优秀范文】小老鼠吱吱叫

范文一:可爱的小老鼠 投稿:姜钦钧

我家养了两只可爱的小老鼠,它们的学名叫金丝熊。

    它们长着一对花花的小耳朵,每当有动静的时候,小耳朵就竖起来警惕着周围的一切。它还长着一对芝麻粒大的小眼睛,来回看东西。最重要的是它的一身毛,身体两边是金黄色的,中间则是雪白的。奇怪吧?还有那短短的小尾巴呢,看上去就像小麻绳一样,真招人喜爱。

    它们俩经常打架,公鼠不断袭击母鼠,把母鼠压倒在地,母鼠发出“吱吱”的声音。还有,每当 我给它们黄瓜吃的时候,它们俩就互相抢夺,真是拿它们没有办法。

    有一天,我来看两只可爱的小老鼠,奇怪,怎么变成两只鸡蛋了呢?我把它们叫醒,哦,原来它们滚成团在睡觉啊!

    它们还会洗脸呢,用小爪爪把脸洗得干干净净,甚至也把耳朵一块划拉上。洗完后,再细细梳理自己的毛。到了晚上,它们就折腾得我们家无法安宁,有的拖笼子,有的吱吱叫,有的咬笼子,真烦人,但一想到白天它们的可爱,就不烦了,他们真是既可恨又可笑的小家伙。

    我喜爱这两只小老鼠,因为它们给我的生活增添了无限乐趣。

范文二:我们班的“小老鼠” 投稿:赖褖褗

小老鼠?一提起小老鼠,我们就想起我们班的周致成。一双弯弯细小的眉毛下长着一双小眼睛,一笑就眯成一条线。

    他的东西掉到地上,他从来不找人帮忙,而是在桌子底下乱蹿。这不,他的橡皮丢了,他把凳子向后一推,身子一猫,就钻到了桌子底下,然后在桌子底下小声说:“上天保佑,上天保佑,上天保佑……”开始了他的老鼠工程——在桌子下面蹿来蹿去。对于他这一举动同学们一点都不感到惊奇,还打趣说:“好几天没见你钻桌子了,前些日子消灭四害没敢出来吧?”

    在桌子下面蹿还不算是他的“绝活”,最有意思的是他满口都是歪歪扭扭的牙。别看他的牙不怎么整齐,可是锋利得很呢!说起话来滔滔不绝,简直就是上知天文下知地理。不过他的牙齿也在另一个方面发挥了很大的作用——啃铅笔。他文具盒里的铅笔全都有牙印。为什么他只喜欢啃铅笔呢?因为他说过,别的笔一啃就来个粉碎,破坏性较大,所以只好啃铅笔。就这样一只活灵活现的“小老鼠”就诞生了!

    别看他像个小老鼠,可是真正学习起来,那股认真劲不得不让人佩服,还真是一只聪明的“小老鼠”。

范文三:自大的小老鼠 投稿:胡蜶蜷

从前,在一个狭小的老鼠洞里住着个小老鼠,名叫力力.他有一面哈哈镜,每次力力去照镜子时都会浮现出它“高大”的身影.因此,很看不起同伴们:走路时总是昂着头,也不理睬他们.

有一天,力力正在上大学的姐姐来看他,听说力力这样骄傲,就把他找来,说:“力力,你很看不起同伴们,是吗?如果你在世界上最大的动物—大象面前也这样骄傲,他会让你吃亏的!”力力一听,火了,大喊:“谁是大象?我要和他去比个高低!”说完就一阵风似的冲出去了.

力力跑累了,漫漫的走着,不一会儿就遇上了一只蚂蚁.力力问:“你是大象吗?”蚂蚁被他这么一问,吓的跌了个跟头,回过神儿来的时候,急忙说:“我,我不是大,大象!”力力大模大样地说:“幸亏你不是,你要是大象的话,我非把你踩出水儿来不可!”接着又大步向前走去.

不久,力力又遇上了一只蜥蜴,,问:“你是大象吗?”蜥蜴可是个见过大世面的动物,他见小老鼠这样问,笑了笑不理他.力力生气了,用他那细细的脚跺了一下地.就在力力跺脚的一刹那,地正好动了一下.蜥蜴以为地是力力跺动的,急忙说:“我不是大象.”然后就灰溜溜的逃走了.力力看着他远去的背影,笑了.

又过了一会儿,力力看到了一个像山一样大的怪物,,这个怪物有两条尾巴,前面的长,后面的短,他还有四个柱子一样大的腿.力力急忙问:“你-是-大-象-吗?”这个怪物向四周看了看,没发现什么.知道力力爬到一颗大石头上,怪物才发现他.怪物打量了一下小老鼠,说:“我是大象,有何贵干?”力力兴奋的说:“你敢跟我比赛吗?还是你要先认输呢?”大象没说什么,而是慢慢地走向池塘,用鼻子吸满水,“噗”的向老鼠喷去,把力力弄到池塘里,力力不会游泳,呛了好几口水,差点没憋过去.这时,力力才知道:世界上比自己大的动物有很多很多,他们的力量,不知要比自己大多少倍呢!

范文四:我是一只小老鼠 投稿:唐哜哝

我是一只小老鼠

宁安市实验小学  三年四班   赵天阳

我对十二生肖的动物一目了然,像龙象征着中华民族传统的民间艺术,所以现在还有民族有着这种习俗。牛呢?任劳任怨把自己的一生奉献给人类,老鼠也有优点,并且生命力顽强。我的身子很瘦,觉得自己像老鼠。

有人会问,老鼠是有害的动物,你怎么还会喜欢?不管别人怎么说,我都不会变。我觉得老鼠也不完全有害呀!像白鼠等老鼠都对人类有益啊!有时鼠可民把已经坏掉的食物吃掉。

我们一只小老鼠,有一天,阳光格外晴朗,我们老鼠谁都不愿意放弃这么好的机会,于是纷纷出来晒太阳,我们了有防备,一边看太阳,一边看着那只猫,那猫还未发现我们,我们已经看见他了,那只猫冲了过来,我们所有的老鼠有秩序的进了洞,那只猫没来得及刹车,只听一所“轰隆”和三声猫叫,我们一出洞,那猫已经晕过去了。我们上人的田地找玉米吃了,好的玉米我们很少吃,饱餐一顿后,我们刚回到洞,猫醒了。它才知道又要挨打了,老鼠洞传来了阵阵欢乐声。

我想将来我要只能发明一种可以让老鼠跟猫和平相处的药多好呀!

范文五:打嗝的小老鼠 投稿:覃绯绰

有一只名叫露西的小老鼠,她和她的哥哥亨利还有爸爸妈妈一起生活在农场里。她和亨利相处得非常好。他们一起玩耍、一起游泳、一起爬树、甚至一起喝茶。

  露西觉得亨利是世界上最完美的哥哥了!除了一件事…。

  今天早上,亨利突然吓了露西一大跳,让她把桌子上的橙汁弄洒了,露西和妈妈都非常伤心,但是比这个更让露西伤心的,是她开始不停的打嗝,而且停不下来。

  她试着喝水、试着憋气,但是都没有用。无论她怎么努力,没过几秒钟,打嗝的声音又会出现,也许我的朋友可以帮助我,她对自己说。

  她首先来到了黄鼠狼的家,“你好,咯,黄鼠狼”,

  “你好啊,露西,今天过得怎么样啊?”黄鼠狼问。

  “我,咯,很好。”露西说,“但是,咯,我不停的,咯,打嗝,咯,停不下,咯,停不下来!”“我已经注意到了。”黄鼠狼说,“如果你倒立的话,也许嗝就可以出来了,”他建议说,“我每次打嗝的时候都这么做。”露西一句话没说就冲了出去。

  她开始倒立,这个对她来说很困难,因为每次打嗝,她都失去平衡,不得不重新再来。过了好长时间,她还在做着,这个时候,青蛙过来了。

  “你在做什么呢,露西?”,青蛙问。

  露西开始解释她为什么会打嗝,但是没等说完,一个大大的嗝又跑了出来,“哦,天哪,好像倒立让你打嗝更严重了。”青蛙说。“你应该试着单脚跳跃,然后用手敲打你的胃部。”

  “谢谢,咯,你。”,当她说完的时候,青蛙已经跳回了池塘。

  单脚跳跃还要敲打胃部,这看上去很愚蠢,但是露西的打嗝更严重了,她又试着换另一只脚。他但是无论她怎么跳,怎么拍打,都没有用。

  “哦,不!”她边说边往家走。也许我以后的日子都会不停的打嗝,我会成为一只打嗝的小老鼠,人人都知道我。也许我不能再去图书馆了,管理员会说我太吵了!我也不能再玩捉迷藏了,因为每个人都能听到我在哪。现在,她只想着未来要发生的事情,也没注意自己在往哪走。

  就在这时,亨利忽然从草丛里跳了出来,手里拿着一个浆果,说:“看!我找到了什么!”但是,露西被她的哥哥吓坏了,哪里注意到这些,她真是受够了!“亨利!我已经告诉过你多少次…”一边说,她的脸上一边露出了笑容。

  她发现自己不打嗝了!亨利吓了她一大跳,所以隔就消失了!她抱住了亨利说:“谢谢你,你把我的打嗝治好了!”,然后,兄妹俩边吃着新鲜的浆果边走回了家。

范文六:小老鼠感冒了 投稿:宋盗盘

今天晚上,哈哈!我要去28楼a号楼吃冰棍,你别说她们家的冰棍老好吃了,不是那天那家主人回来早,我非把她家的一箱冰棍全部带回洞里吃。我把这个秘密告诉了你,你可不要告诉别人哟!

  晚上,夜幕降临——

  太好了,那家主人睡觉了,我也要进行我的秘密行动啰!打开冰箱,琳琅满目的食品朝我扑来。别急,在这里享受一下也不错嘛!我在冰箱拿了面包吃起来,还有我最爱吃的火腿肠呢,再来一瓶牛奶吧,咯-咯-咯,打饱嗝呢,最终还是冰箱里太冷了。哎,冰箱还是没有空调好啊!太冷了,拿了几根冰棍快走吧,怎么离开了冰箱背后还是凉飕飕的,不管了,还是三十六计------走为上

  第二天,凌晨——

  啊球!啊球!啊-------球,咳咳咳,我这是怎么呢,头痛,四肢无力,想要喝水,嗓子干得冒烟儿。头顶还有星星。我得去找我爷爷,让他给我开个处方。

  来到爷爷家,爷爷看我般模样,便知道我“偷吃过度”了,随后爷爷给我开了处方,内容如下:

  切记,切记,不要偷吃,偷吃引来的巨大后果是你无法想像的。另自已去配这样药材-------连翘、金银花、大黄、鱼腥草、薄荷。熬煮一日三次。

  后来由于感冒太严重了,于是爷爷推荐我去打吊针。吊针,我晕针啊!可是为了感冒能快好我豁出去了!新来的漂亮护士没经验,扎了几次都没找到血管,疼死我了,我晕,还要再来一次。

  感冒的滋味可真不好受啊!

    四年级:开心果78

范文七:贪吃的小老鼠 投稿:张縮縯

大班语言活动:贪吃的小老鼠

活动目标:

1、能按情节的发展顺序排列图片,并有序、连贯的讲述主要内容。

2、体验角色的心理变化,丰富词汇:喜出望外、无忧无虑、心急如焚、乐极生悲。

3、懂得遇事要动脑筋、想清后果,不能太贪心的道理。

活动准备:

大图片四幅;老鼠手偶一只;幼儿操作材料四人一套。

活动过程:

一、谈话引出故事主角——老鼠。

师:今天老师带来一位小客人,它是谁呢?(小老鼠)这是一只饥饿的小老鼠,由于肚子饿了,所以它出来到处找东西吃。(藏起老鼠)咦!老鼠去哪了?

二、幼儿排图编故事。

1、(出示图一)噢!老鼠在这儿,原来这只饥饿的老鼠意外地掉进了这只米缸里,老鼠在米缸里会发生什么事情呢?(幼儿猜测)

(出示图二、三)这三幅图一样吗?哪里不一样?老鼠掉进米缸发生的故事就藏在这三幅图里,你们可以四个人一组,先仔细观察图片,商量好后给图片排排队,试着编一个有趣的故事。(幼儿分组为图排序并编故事)

2、逐一请各组代表上台讲述自编的故事。

3、分析各组排图的合理性。

三、理解故事内容、体验角色心理变化,丰富词汇。

(一)、开始故事

师:到底老鼠在米缸里发生了什么事呢?老师也把图片排了队,变成了一个有趣的故事。

图一:

师:小老鼠意外的掉进了装满米的米缸里,它看到这么多的米,心情会怎样?这是它原先想到的吗?它会说什么呢?(幼儿想象)

小老鼠是意外的掉进米缸,非常惊喜,我们可以用“喜出望外”表示它高兴的兴奋的心情。

模仿小老鼠掉入米缸喜出望外的样子。

问:你有没有遇到过喜出望外的事情?是什么事情?

图二:

师:米缸里的米有了什么变化?小老鼠有了什么变化?

小老鼠在米缸里想吃就吃,想睡就睡,不用担心饿肚子,也不用发愁猫来捉它,你觉得它过的是怎样的日子?(幼儿想象)我们可以用“无忧无虑”也表示老鼠过的这种非常舒服、快乐、没有心思的生活。

模仿小老鼠无忧无虑的生活状况。

师:我们小朋友现在过的也是无忧无虑的日子,不愁吃不愁穿,非常舒服! 图三:

师:日子一天天过去了,米缸里的米怎么样了?这时候小老鼠想干什么了?它成功了吗?为什么?小老鼠使了很多方法都跳不出、爬不出去,这时它心情怎样?为什么?(因为出不去就有饿死的危险)小老鼠心里非常非常着急,就象着了火一样,我们可以用“心急如焚”来表示老鼠现在的心情。

幼儿模仿小老鼠“心急如焚”的样子。

问:你有没有发生过心急如焚的事情呢?是什么事情?

(二)、幼儿猜测故事结果。

问:小老鼠跳不出去心急如焚,它会放弃吗?猜猜接下来会发生什么事情呢?

(三)、继续故事。

图四:看图片上的老鼠怎样了?

师:这只小老鼠太不幸运了,最终饿死在了米缸里,好可怜。小老鼠从刚开始的喜出望外到最后在米缸里饿死,真是乐极生悲!

(四)、为故事起名

(五)、完整讲述故事。(尝试运用词汇:喜出望外、无忧无虑、心急如焚、乐极生悲)。

四、提升故事。

师:你认为这只小老鼠应该怎样做才不至于落得个乐极生悲的下场?这个故事告诉我们一个什么道理?(遇事要动脑筋、想清后果,不能太贪心。)

五、表演故事。

一位幼儿扮小老鼠,其他幼儿做米缸,师生共同表演故事。(或椅子围圈当缸、幼儿扮小老鼠表演故事)

范文八:4种小老鼠 投稿:谢秶秷

1从动物学的角度看,鼠可分广义的鼠和狭义的鼠。 广义的鼠

凡是啮齿动物都可称为鼠,它广布于全世界,适应多种多样的生活方式,有地栖的、树栖的、半水栖和地下生活的,有善于跳跃的、奔跑的、攀援的、滑翔的、游泳的、挖掘的。尽管如此,但其基本特征是一致的,就是都具有二上二下四个齿形门齿,无犬齿。齿髓腔不封闭,故门齿能一直生长(为抑制门齿生长,鼠就要经常啃咬硬物,结果给人类造成极大危害。)

狭义的鼠

光是仓鼠科和鼠科就各有100多个属,它们的共同特征是体型小,被毛鼠灰色,吻光,眼小,尾裸而具鳞片。

2鼠类的生活习性:

鼠通常在夜间活动,白天休息。家栖鼠多栖息在厨房、杂物堆、牲畜圈、饲养房、仓库、

下水道、电线电缆沟;野栖鼠大多栖息在农田及丛林之处。鼠的生活习性表现在以下几方

面:

(一)繁殖力

鼠的个体小,性成熟早,怀孕期短,产仔数多。大多数鼠类每年产仔数次,每次可产仔4-8只。母鼠受孕不到3个月,即可产仔,仔鼠2-3个月成熟,即可繁殖后代。鼠的寿命一般为一年左右,由于较强的繁殖能力,通常灭鼠达标后半年内,又会恢复到达标前的鼠密度。

(二)鼠的活动规律

1、行走:老鼠是昼伏夜出的动物,主要是避开人类的干扰,多在夜间活动,活动时靠墙根或固定物边行走,形成鼠路。褐家鼠多在100-150米范围内活动;小家鼠活动范围较小,

多在栖息地30-50米内觅食、活动。

2、攀登和跳跃:三种家鼠均能攀登,其中黄胸鼠更善攀登;褐家鼠能垂直跳高60厘米,小家鼠也能跳高30厘米。

3、游水:三种家鼠均能游水,褐家鼠水性最好,能在水面浮游60-72小时,潜水30秒钟。

4、栖息:褐家鼠有趋湿性,主栖地下层,善打洞栖居;黄胸鼠和小家鼠喜干燥,黄胸鼠主栖高层,小家鼠多靠近食源处栖居,栖居条件简单,常在抽屉、报纸堆、旧鞋、絮窝栖居。

5、打洞:鼠善于打洞,褐家鼠在松软的土壤可打洞长达3米,深度可达0.5米。

6、咬噬:家鼠有一对非常坚硬锐利的门牙,因此家栖鼠喜欢咬建筑材料、衣服、书籍,以达磨牙的目的。

7、迁移:栖息场所是鼠类生存的基本条件,如原栖息地受到干扰破坏,或食源缺乏,鼠类发生疫病等原因,老鼠便会迁移。故灭鼠前不应改变鼠类栖息、活动环境,以免影响

灭鼠效果。

8、探索行为:老鼠的好奇心很重,经常不断探索周围环境的物体、食源、地形、躲藏场所,不断适应生存繁衍的环境。

9、摄食行为:老鼠在观察环境时,同时也尝试环境中的食物,开始先取食少量,随后逐渐增加,提防因摄食不当引起中毒死亡。这种行为,也就造成了使用急性灭鼠毒饵后鼠拒食的原因。

3鼠科

鼠科(Muridae)鼠,哺乳动物鼠科,啮齿动物,其成员非常多样化有500余种,可以分成几个亚科,其中多数成员属于鼠亚科,(Murinae)。鼠科中鼠属的黑家鼠(Rattus rattus)、褐家鼠(Rattus norvegicus)和小鼠属的小家鼠(Mus musculus)(右图)随着人类到达了世界各地,是最成功最常见的哺乳动物,一般视为害兽,也被培养出白化品种供医药试验用。除了人为扩散的种类外,鼠科的自然分布则只限于旧大陆,其中有不少种类分布局限,也有一些种类濒于灭绝或者已经灭绝。鼠科有两个分布中心,一个分布中心是亚洲南部到大洋洲一带,其中以南洋群岛属种最为丰富,另一个分布中心是非洲,其种类少于上一地区。这两个地区分别拥有各自的属种,只有小鼠属(Mus)等极少数为两个地区所共有。除了随着人类传播的几种家鼠以外,鼠科只有姬鼠属(Apodemus)和巢鼠属(Micromys)两个属可见于欧洲和亚洲北部,拟家鼠(Rattus rattoides)等少数种类分布于亚洲其它地区以外,鼠科的其它种类均局限于这两个地区,其中巢鼠属仅巢鼠(Micromys minutus)(左图)一种,分布于欧亚大陆广大地区,

体小轻盈,是体型最小的啮齿类之一,尾部具缠绕性,可以在禾草上攀爬,又称旧大陆禾鼠,与新大陆仓鼠类真正的禾鼠相对应。鼠科成员适应不同的生存环境,形态和习性都比较多样化。典型的鼠科成员形态和习性与家鼠类似,但也有些则有较大区别,如澳洲的澳洲水鼠(Hydromys chrysogaster)体型较大,体重可达一公斤,半水栖性,以鱼和其它水生动物为食;澳洲的窜鼠(Notomys)为双足跳跃行动,主要生活于荒漠地带,类似美洲的更格卢鼠;非洲的刺鼠(Acomys)、琉球群岛的琉球刺鼠(Tokudaia)和从睡鼠亚科移入的刺睡鼠(刺毛鼠)(Platacanthomys)等身上的毛成为了有保护作用的棘刺;还有不少种类适应树栖生活。鼠科中光是鼠属一个属内就有水栖、树栖以及有刺成员等多种不同的成员。鼠属Rattus是啮齿类最大的一个属,也是最混乱的一个属,有人认为超过180种,是哺乳动物的最大一属,也有人将一些成员合并或移出,只剩下分布基本限于东南亚和大洋洲的大约80种,种类少于食虫目麝鼩属,但即使这

子的地下茎和竹笋,体型肥大,体重可达600~800克。小竹鼠体型较小,分布于从缅甸、泰国到尼泊尔、不丹一带,并出现于中缅边境地区。速掘鼠又称非洲竹鼠,分布于东非,对地下生活的适应高于竹鼠,但是不及瞎鼠,有外耳和有视力的眼睛,尾巴也相对较长。

大头速掘鼠(Tachyoryctes macrocephalus)

跳鼠总科(Dipodoidea)为善于跳跃的小型啮齿类,后肢长于前肢,尾细长。跳鼠总科分布于欧亚大陆、北美洲和非洲北部,可以分成林跳鼠科和跳鼠科。跳鼠总科包括一些体型最小的啮齿类,其中分布于巴基斯坦的小号角跳鼠(Salpingotulus michaelis)头体长不到5厘米,是最小的啮齿目成员,林跳鼠体长多不到10厘米。跳鼠总科成员有冬眠习性,其中有些种类冬眠时间很长。

林跳鼠科(Zapodidae)是分布于北方大陆的一个小科,其中北美洲和欧亚大陆各有2属。林跳鼠科成员的后肢虽然长于前肢,但是远不及跳鼠科的后肢长,有些种类后肢仅略比前肢长,耳朵比跳鼠短而圆,外形略似典型的鼠类,尾巴长但尾端无跳鼠那样的尾穗。林跳鼠科成员生活于森林、沼泽和开阔地带,食果实、种子和昆虫,其食物构成因种类而异。四川林跳鼠(Eozapus setchuanus)不仅是我国特有的种,也是我国特有的属,分布于我国西部自甘肃到云南之间,数量非常稀少。

落基林跳鼠(Zapus princeps)

跳鼠科(Dipodidae)是适应荒漠生活的啮齿类,因后肢长而用双足跳跃方式行动而得名。与其它类似的跳跃行动的啮齿类相比,跳鼠的后肢和尾更长,后肢长甚至超过前肢的4倍,尾端毛长形成尾穗,有些种类还有较大的耳,通常眼睛也较大。跳鼠科主要分布于亚洲中部和西部的干旱地区,也见于非洲北部。我国有数种跳鼠,其中长耳跳鼠(Euchoreutes naso)基本上是我国特产,分布于我国西北地区,国外仅见于蒙古的外阿尔泰。长耳跳鼠形态比较特殊,可独自构成一亚科。与其它跳鼠相比,长耳跳鼠吻尖、眼小而耳朵极长,几乎有头体长的一半,是耳朵比例最大的动物。 小跃鼠(非洲跳鼠)(Jaculus jaculus)

睡鼠总科(Gliroidea)因夜行性,分布于温带的种类有冬眠习性且冬眠时间很长而得名,但是睡鼠总科的成员也有一些分布于非洲,在那里并不需要冬眠。睡鼠总科的分类有不同的意见,传统上分为睡鼠科(Gliridae)、刺睡鼠科(Platacathomyidae)和荒漠睡鼠科(Seleviniidae),也有人将后两科的均置于睡鼠科中,现在则一般将分布于南亚和我国华南的刺睡鼠科置于鼠科中。

睡鼠科(Gliridae)分成分布于欧亚大陆的睡鼠亚科(Glirinae)和分布于非洲的笔尾睡鼠亚科(Graphiurinae)。睡鼠科成员有蓬松多毛的尾巴,外形酷似肥胖的松鼠,体型多比较小,树栖性,食植物,偶尔吃动物性食物。温带地区的睡鼠夏天在树上筑巢,冬天主要在贴近地面的树洞中冬眠,

betpakdalensis)(右图)一种,分布于哈萨克斯坦东南部的荒漠地区。荒漠睡鼠的外形和习性均和睡鼠不同,尾部的毛短,用后肢跳跃,主要食昆虫,也食植物,在沙漠上挖洞居住,并在洞中储存食物。

豚鼠荷兰猪(学名:Cavia porcellus),又名天竺鼠、葵鼠、豚鼠、几内亚猪,在动物学的分类是哺乳纲啮齿目豚鼠科豚鼠属。 牙齿嘴部前方上下各有两只牙齿(门齿),主要用来切断食物。前齿生长速度很快,因此必须经常咀嚼纤维质高的食物,草食性动物;

头大,颈短、耳圆、无尾,全身被毛,

四肢较短,有尖锐短爪,有抓人的习惯,不喜于攀登和跳跃

豚鼠的形态分析:

1

范文九:小老鼠的故事 投稿:贾絀絁

小老鼠的故事

从前,一只老鼠晚上想去偷吃点东西,但是,那些住户家都被其它老鼠“占领了”。它只好到树洞里去安个家。正巧小老鼠听见一阵呻吟声音,原来是百兽之王,老虎中了猎人的陷阱,被一张大网给套住了,小老鼠就把大网咬破了,大老虎终于得救了。然后老虎和老鼠结成了朋友。

有一天小老鼠正在睡午觉,猛然一道刺痛,小老鼠睁眼一看,啊!一只老猫的尾巴!小老鼠第一个想法就是赶快逃吧,可是已经来不急了,老猫大喊两声“喵喵”。便扑了过来,小老鼠连一个“反抗武器”都没有,在这危急关头中一根“救命稻草”却飞驰而来——大老虎,老猫忽然看到眼前的大老虎,吓的连忙飞驰而去。大老虎友好的对小老鼠说:“你赶快去睡觉吧!”小老鼠说,“我不困了,谢谢大老虎”。 最后,老猫们再也不敢吃老鼠了,之所以不敢吃,还是因为惧怕老虎。最终,老猫与小老鼠他们礼尚往来呢。

我的爸爸

在我的家里有一个成员,就是爸爸。我喜欢爸爸,爸爸也喜欢我。 从打羽毛球最容易看出我爸爸是什么样的人。每个星期我和爸爸都要去打羽毛球。一开始的时候,我发球也不会,但是我很想学会,经常在我又忘了爸爸教的方法时,爸爸就会说:“怎么又忘了”,还会动不动拿拍子拍我一下,打我一下。两年来,我经历了好多次这样的打击,但是我坚持下来了。现在的发球要比原来不知道强了多少倍,也能和爸爸打几个回合了。虽然有时候我还记不住爸爸教的姿势和方法,但爸爸总会生气地再教我一遍。

突然有一天,爸爸在打球的时候对我说:“你很努力,再过几年,我就打不过你了”。听了这话,我非常感动:我的目标就是超过爸爸,我下的决心也是超过爸爸。 打球时我会因为爸爸训我不高兴。但我们打完球,经常一起去吃饭,吃饭时爸爸会讲一些有意思的事,也会说些笑话,打球时候的不愉快的事就全都没了。

怎么样,我爸挺有意思吧。

可怜的小猫

今天,外面下着雨。一只小猫蜷缩着身子在雨中“喵喵”的叫着,真可怜。但是,它那可怜的叫声并没有打动匆匆走过的人们。小猫的叫声越来越稀疏了, 越来越没有力气了,它马上就要死了。这时,一位年轻的妈妈和一个小女孩各自举着一把伞走了过来。小女孩唱着歌,头上扎着一个漂亮的粉红色的蝴蝶结。当小女孩看到了那只奄奄一息的小猫时,停止了脚步和歌声。目光盯着小猫迟迟不肯移动。这时,女孩妈妈催促道:“快走呀,怎么还不走?”小女孩乞求地对妈妈说:“妈妈,这只小猫一定是生病了,真可怜,我们应该把它带回家去,我们不能眼睁睁地看着小猫死去!”。年轻的妈妈说:“不行,猫身上有细菌,会给你带来疾病。快走吧” 。这时,小猫发出了一声凄惨的叫声,妈妈和小女孩仿佛都听到了小猫的叫声, 小女孩再次把乞求的目光投向了妈妈。妈妈看了看小猫说:“这只猫是挺可怜的,我女儿还真有爱心,好吧就把这只猫带回家吧,不过你要好好伺候它,还要经常给他洗澡。”小女孩说:“嗯。”抱起了小猫,母女俩消失在风雨中。

我望着他们母女俩远去的方向,心里不由得产生无比的敬佩。

老鹰捉小鸡

今天下午,我叫上小伙伴们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

首先我自封为“老鹰”,另一人长得大一点小伙伴,做了“鸡妈妈”,其他人呢自然都是“小鸡”了。游戏开始了,我作为“老鹰”扑来扑去,心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡,使我很难有下手的机会。我装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了我的去路,机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个,左躲右闪,不让“老鹰”抓住。我几次从两旁攻击,都没有成功。面对这种情况,我只好改变了“策略”。这次,先假装从正面进攻,等到“鸡妈妈”又高高张开“双翅”竭尽全力企图拦住我的袭击时,我趁她不注意,“唰”地从她的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”,吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步,结果成了老鹰我的爪下之物了!

“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣,我和小朋友们玩得都很开心!

小甲壳虫

下午,我做完功课到楼下去玩,刚一出楼门口,就看见一只叫不上名字的小虫子从我脚边快快地爬过。我很好奇,于是就停下仔细观察起来。噢!原来是一只甲壳虫,它正急匆匆地搬着一块食物回家一个小洞口。我惊讶地发现,甲壳虫这么小的个头却能搬动一块比它身体大好几倍的东西,我真是很佩服它呀!

这时,我心血来潮,一个恶作剧的想法忽然从脑袋里 “冒”了出来。我找来一根小木棍并把甲壳虫的那块食物挑到了小木棍上。我惊奇地看到甲壳虫并没有像我想象中的那样逃走,而是赶快爬过来用它前面的触角抓住小木棍上的食物不放,好像对我说:“你这个坏蛋怎么好意思抢我的食物啊!真不脸红”。我笑着把它的劳动果实还给了它。

这只甲壳虫勇敢、坚持不懈的精神深深地打动了我,这种精神也是我们应该学习的东西。小朋友!你们说,这是不是一件有趣的事呢?

范文十:在小老鼠那儿等你 投稿:许倭倮

作者:彭学军

当代学生 2012年05期

  认识一个很帅的男孩,他每天坐地铁上学,而且每次候车都在同一个位置,他说他在等一个女孩。

  “肯定是个美丽的女孩。”

  男孩点点头说:“不过是从左边的侧面看过去。”

  那天在地铁里相遇时,男孩恰巧站在女孩的左边,一扭头就看到了她美丽的侧面,男孩儿心里有点感慨,目光就情不自禁地停留在了女孩身上。女孩的眼波掠了过来,也看见了男孩,女孩心里也应该有点感慨——这男孩可不是一般的帅哦。

  地铁来了,人们一拥而上,男孩女孩分别从不同的车门上去。

  可是,不知怎么,他们又被挤在了一起,男孩仍旧站在女孩的左边,两人并排站着,紧挨在一起。车门开启时,带动的气流将女孩的长发扬了起来,拂在男孩脸上,痒痒的,但男孩一动也不动。

  女孩也直直地站着,这么近地挨着。两个人反而目不斜视。

  突然,女孩惊叫了一声,原来,她旁边的一个人正拿着一袋牛奶在吸,不小心把牛奶洒在了女孩身上。女孩低头擦的时候,男孩无意中从车窗反光中看到了女孩的脸——右边的脸,有半个手掌大小的很明显的疤痕,像是烫伤的。这块疤痕完全破坏了女孩整体的非凡美丽,男孩心里不由得一紧,又很感慨——没想到会是这样!怎么会这样?

  第二天,男孩依旧来到头天的位置候车——男孩记得对面是一幅佳能相机的广告画:一只可爱的小老鼠偷吃蛋糕,嘴角有一粒小小的蛋糕渣,被佳能相机很清晰地拍了下来,于是小老鼠就逃不掉了。

  男孩好笑地看着那只小老鼠。这时,女孩过来了,她远远地就看见了男孩,稍稍犹豫了一下,走了过来,站在男孩的右边,她也好笑地看着那只小老鼠,目不斜视。一会儿,车来了,女孩先上车,男孩挤到女孩左边站着。

  后来,他们经常在地铁里的这只小老鼠前相遇。无论在站台上等车,还是在车厢里,男孩总是出现在女孩的左边。而且,每次都是男孩等女孩上了车之后才上车,这样他才能找准自己的位置。

  很多的日子就在这车来车往中过去了。

  有一天,地铁来了,周围的人都拥上了车,可女孩依然直直地站着,关门的警铃嘀嘀嘀地响了。男孩看了看女孩,见女孩还没有上车的意思,就朝车门走去。可就在这时,女孩说话了:“谢谢你。”

  男孩站住了,周围没有别人,男孩知道这句话是对他说的。说完这句话,女孩闪身冲进了车厢,几乎同时,车门在她身后咔地关上了。

  男孩一个人留在了站台上。

  透过车窗,男孩看见了女孩一脸的笑容。女孩侧着脸,那双明媚的深褐色的眼睛斜斜地看着男孩,笑容纯洁而灿烂,还带着几分俏皮,动人极了。

  列车带着女孩的笑容一闪而过。

  男孩明白女孩谢他什么。原来她什么都知道。

  因为女孩的洞悉、感激和笑容,男孩受到了莫大的鼓舞,他从未如此清晰地明白善良有多好!

  随着岁月的流逝,在有了越来越多的故事和经历的积淀后,男孩身上涌现出了一种十分可贵的、如霜花般美丽而又难得的品质——悲悯。

  只是以后男孩再也没见过女孩,那是他们最后一次见面,可是男孩非常想再见到女孩,地铁里的小老鼠可以作证——他每天都在小老鼠那儿等着。

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