奇妙的旅行_范文大全

奇妙的旅行

【范文精选】奇妙的旅行

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【专家解析】奇妙的旅行

【优秀范文】奇妙的旅行

范文一:我的奇妙旅行 投稿:阎泤泥

 

本栏

投目稿信箱 l甚2  h  8H

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记 题

 

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  自我保的护最好武。别器看举我迟止,缓 量力单, 薄的生我中却充满命 了

奇 迹。  

睡意蒙 咙 

 

一有天 ,我3深穴里熟在时睡,正 " 感觉到- 己自被 了起来。  揪“ 这只刺猬又 肥又大 ,可卖个以好价…钱 ̄ ,o听 到们人的谈话 l 9, 蒙的 咙  我一子下意全睡无。 啦天, 我了猎戍!紧物着我接糊里糊被地塞涂进l了 一

个 麻 大里袋。 不 过知了 多 久 ,惊 万恐的我连分 麻 袋同被扔到又 辆 大卡车 

上。一这 时,透过麻 的袋隙缝 我惊奇,发地麻 袋现下是一面大个笼,子 笼中 关

着我许多邻居的——山 龟大叔 、蛇老弟花… 

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死生攸  关

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卡开动 了车,在 蜿的山蜒中行驶道。着  我 们卡在车颠簸着上。时这,只一向听镇从容的山龟大叔定叹息起 来: ‘ 说人听要把我们类到卖个大一餐里馆去 很,我们快就会T/4 成美的 ,f .l 味肴佳大。家阵唏嘘、 一”沮 ……丧悲我万分: 我才3痛 啊, 岁难就道要远 永 离人世开 吗了?想到里这, 不禁我鼓起了 逃生 勇的。气 时我发现这袋口  

麻不 知 没扎是紧 还是 于由上颠车簸的 原, 因然开松 。 竟 了

机 不可 失!我 紧缩 身体 , 努力 钻 了出麻 。 因为袋 麻在袋 笼子的顶大 

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范文二:奇妙的旅行 投稿:万鬋鬌

嗨,大家好!我叫曾姝宁,今年11岁,是个出了名的旅行迷。这不,今年4月4 日,我就经历了一次常人无法想象的奇妙旅行呢!

  那天放假,爸妈不在家。太阳升得老高了,我还蜷缩在温暖的被窝里,哼着小曲,别提有多惬意了。就在这时,一个陌生的声音从窗外悠悠地飘进来:“你想不想去艾嘉森林旅行?”“旅行?”我兴奋得一跃而起。只见窗外不知何时多出了一个巨大的漩涡,我按捺不住内心的好奇,打开窗户想看个究竟。谁知头刚凑近漩涡,就被吸了进去。顿时,我觉得天旋地转,很快没了知觉。

  等我醒来时,发现自己躺在了一片鸟语花香的森林里。一个白胡子老头和几只不知名的动物正瞪大眼睛看着我。“你们想干什么?”我吓了一大跳,猛地坐起来。“孩子,别怕!”白胡子老头和蔼地说,“这里是美丽的艾嘉森林,我是这片森林的守护者卡特森。我们把你请过来,只是想请你帮忙打败大坏蛋胡特。”我一下子来了兴趣:“胡特是谁?”“他是来自你们地球的大坏蛋!”卡特森愤愤地说,“你知道吗?艾嘉森林原本是个美丽的乐园,到处鸟语花香,蜂飞蝶舞,一派生机勃勃的景象。居民和动物们都和睦相处,其乐融融。可是,自从胡特来了之后,一切都变了。他把居民们都控制起来替他做事——为他建厂房,替他砍伐树木,采挖药材,还捕捉了许多动物给他做试验。美丽的艾嘉森林都快被他毁了。你现在身处的这片小小的森林,是我拼命保住的最后一块绿地了。我们必须拯救我们的家园!把胡特赶出去!”“对!绝不能让他这样胡闹!”我一听,气愤极了,“我们美丽的地球不就是被他这样利益熏心的人给破坏掉的吗?”“你是说愿意帮我们?”卡特森用满怀期待的眼神望着我。我拍拍胸脯,豪爽地说:“你就说准备怎么对付胡特吧!”“真的吗?太好了!”卡特森激动得声音都变了,“其实,胡特就是靠他的中央控制器控制大家的,只要毁掉这个东西就行了。问题是这个东西是用你们地球人的智能问答控制的,我们根本不懂。你最爱学习思考,应该能行!”“这个肯定难不倒我。我们赶快去吧!”我催促道。

  走进胡特的领地,发现这里果然大不一样:空中浑浊一片,地上生机全无,花草树木都枯死了,只有几只乌鸦和一大群蝙蝠不时地从空中飞过,发出一阵阵令人毛骨悚然的怪叫。

  我和卡特森悄悄地潜入了胡特的中央控制室,开始焦急地寻找中央控制器。“你们两个好家伙,居然想来破坏我的中央控制器,真是胆大包天啊!”忽然,一个阴冷的声音从我们身后传来。“不过,你们不知道这是徒劳吗?我也不怕告诉你们,只要你们能答对三个智力问答,中央控制器就听你们使唤了!”“哼,胡特!你别太得意!”卡特森怒目圆睁,牙齿咬得咯咯直响,“你做了那么多坏事,不会有好下场的!”“是吗?就凭你们的智商恐怕还不配教训我吧?”胡特奸笑着说,“要不我们来几道脑筋急转弯试试?玩不起就别逞能啊!”胡特得意地说。“你……”卡特森气得胡子直抖。

  “当然要玩了!谁说我们玩不起?”我一步跨到胡特面前,大声说,“你就出题吧!”“嗬,你这小丫头,口气倒蛮大的。好啊,就让你见识见识!”胡特一脸嘲讽地说,“听好了:什么东西加热会凝固?”“这个还不容易,当然是鸡蛋了。”我脱口答道,“没听过‘鸡蛋越煮越硬’吗?”“没想到居然让你给蒙对了,不过第二题你就没那么好运了!问:什么东西破了才能用在脚上?”“是袜子呀!袜子不留一个开口的洞,脚怎么进去呢?”我一边说,一边冲胡特扮鬼脸。胡特气坏了,咬牙切齿道:“这第三题我看你怎么答!听着:小明并没有生病,可他为什么边吃边吐?”“没生病却边吃边吐?”我一听禁不住皱起了眉头:“吃什么东西会边吃边吐呢?”胡特见我一时无语,顿时又得意起来,坏笑着冲我说:“小丫头,好运气不可能总是你的!我可要倒计时啦。10……9……” “哎,我说你别那么自以为是好吗?”看着胡特唾沫横飞的样子,我眼前一亮:“他肯定是在吃瓜子!”“这不可能!你这小丫头怎么会这么厉害?”胡特“哇哇”大叫起来。“噢,我们胜利啦!让生机重现吧!让胡特滚出这座森林!”我和卡特森拥抱在一起,眼看着胡特消失在一片绿色中。居民和动物们都回来了,森林又恢复了原貌。

  “谢谢你,好孩子!”卡特森说,“如果地球上的人都像你一样聪明善良,而不像胡特那样自私贪婪,世界将会多么美好啊!”

  “会的,”我紧紧握着卡特森的手说,“现在,地球上已经有不少人明白了这一点:最大的的聪明不是控制和索取,而是与自然和谐相处。只是我们还需要更多的努力,才能把地球变得像艾嘉森林一样美。”

  告别艾嘉森林的全体居民和动物们,我回到家,跟爸妈谈起这趟奇妙的旅行。他们都不相信,一个劲儿笑我在说梦话。亲爱的小读者们,你们认为呢?

范文三:奇妙的“旅行” 投稿:张枆枇

大概每个人都有个奇妙的旅行吧,可我的这次“旅行可奇妙啦!让我说说它的奇妙吧!

  那一次,我正睡在火车里,过了一会儿,我随着火车的飞驰来到了主席台演讲,我成了万人敬仰的国家主席,正在为国家的人民演讲呢!我说了我小时候二手烟给我带来的危害;我还说了香烟带给我们人民群众的危害;我甚至说到了我们国家要发展就必须要有人民群众的强健体魄。所以我下了一道命令:从现在开始,我们必须戒烟!见到香烟一律焚烧!演讲完毕,我听到台下有的在拍手叫好,可有的还在犹豫。我下了台毫不犹豫的走到了警察局命令他们把所有香烟都没收,我又随同局长来到各大小城市一起搞起了轰轰烈烈的戒烟运动……那一天,我太开心了,因为我又为人民群众办了一件好事!我满心欢喜的回到家,一屁股躺在沙发上不知不觉的进入了梦乡,梦见我进入了天堂,那里的人可讨厌我了,那些烟鬼说:“这个主席在凡间时不许我们抽烟,到了天堂连一丁点烟的影子都见不到,现在你可管不到我们了,我们今天要出出气了。”不等我开口说话,就不约而同的跑到我跟前,对着我就拳打脚踢。打着打着,我吓得一屁股坐起来,哦,原来是个梦中梦!

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  我醒来后,心想:原来主席也不是那么容易当的,真希望我们每个人能体会到主席的不容易,只有每个人相互体恤,社会才会进步,我们每个人也会更幸福!

  这次旅行奇妙而有趣吗?我觉得这次旅行不但奇妙而且还让我突然懂得了许多……

    湖南长沙雨花区湖南长沙市长塘里小学五年级:赵妍

范文四:一场奇妙的旅行 投稿:姚坎坏

一场奇妙的旅程

身体与灵魂,必定有一个在路上。是啊!人的一生都是在不停的旅行,不停的发现,不停的成长。不过,也正是这些一段段的经历让我们变得更加成熟,更能灵活的应对生活中的种种变幻莫测,所以,我感谢旅行,下面我将讲述一些自己的经历,以及我在旅行中的收获。

去年暑假,我去了北京,然后在那玩了几天,虽然只有几天但是我学会了很多东西。首先,我讲述一下自己去雄伟的长城的经历,那天一个晴朗的早晨,我和我的朋友一起坐车到达了长城。长城又称万里长城,是我国古代的军事性工程。国家文物局曾于2009年首次公布明长城调查数据,中国明朝长城总长度为8851.8千米。是世界十大奇迹之一。我们所到达的八达岭长城,远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。长城上的青砖在历史的洗涤下已经变得凹凸不平,而且到处都有人们刻上的字,例如,谁谁谁到此一游,随处可见,最令我吃惊的是我还发现了一个与我弟弟同名同姓的人,我们走到了一块的写满字的青砖下,看到了我弟弟的名字而且还有时间关于什么时间到的。这个也是我此次经历中最为记忆深刻的事件之一。我们最终爬了好汉坡,看到了毛主席写的不到长城非好汉,觉得自己很厉害,我们彼此看看对方觉得非常开心。拍了好多照片,至今仍然存在我的手机上没有舍得删去,一直都是我珍藏的回忆,每次和我的朋友回忆起来我们就会开心的笑起来。而且,我们还买了好多纪念品,我还保留着。这一次,我学会了坚持努力不放弃,尽管,天气很热,我们还是爬上了很陡的好汉坡。

接着,我们去了很多公园,比如,天坛公园,地坛公园,日坛公园,月坛公园,陶然亭,等等。我印象最为深刻的是陶然亭公园,)所谓陶然亭,并不是一个亭,是一个土丘,丘上盖了一所庙宇。据说这一带地方是饱以沧桑的,早年原不是这样,有水,有船,也有些树木。清朝康熙年间,有位工部郎中江藻,他看此地还有点野趣,就盖了此座庭院。采用了白居易的诗:“更待菊黄家酿熟,与君一醉一陶然”的句子,称它作陶然亭;后来成为一些文人在重阳登高宴会之所。到了乾隆年间,这地方成了一片苇塘。不过,现在的陶然亭是一片有山有水的美丽的地方。到处都有绿树与鲜花,十分美丽,我和我的同学逛了好久,还看见了高军宇与石评梅的墓碑,让我非常感动,然后和他们合影。

陶然亭公园里面沿湖有三条主要的大路,我就走了中间这条路,路面是非常平整的。走不多远,就看见两座牌坊,雕刻精美,金碧辉煌,仿佛新制的一样。其实是东西长安街的两个牌楼迁移到这里重新修起来的。这两座妨碍交通的建筑在这里总算找到了它的归宿。

西角便是真正陶然亭了。从前进门处是一个小院子,西边脚下,有几间破落不堪的屋子。现在是一齐拆除,小院子成了平地,当中又栽了十几棵树,石坡也改为水泥面的。登上土坛,只见两棵二百年的槐树,正是枝叶葱茏。远望四围一片苍翠,仿佛是绿色屏障,再要过了几年,这周围的树,更大更密,那园外尽管车水

马龙,一概不闻不见,园中清静幽雅,就成为另一世界了。我们走进门去,过厅上挂了一块匾,大书“陶然”二字。那几间庙宇,可以不必谈。西南北三面房屋,门户洞开,偏西一面有一带廊子,正好远望。房屋已经过修饰,这里有服务处卖茶,并有茶点部。坐在廊下喝茶,感到非常幽静。我们非常喜欢这里的的环境,希望以后自己可以在这样的环境生活下去,北京的人文景观非常多,很多宏伟的建筑和历史文物,可是也会有一些美丽的自然风物,陶然亭就是一个这样把两者结合起来的地方。非常适合散心。现在,每次我心情不好时就会想起陶然亭的风景,其实,无数名人墨客也都在这留下了无数名篇。在这我的灵魂得到了洗涤和净化,希望下一次有机会能再来到这欣赏美丽的风景。天坛公园,也是一个美丽的地方。下面,我们介绍一下这个令人难忘的地方,天坛是北京“天地日月”诸坛之首,是我国和世界上现存最大的古代祭祀性建筑群,始建于明永乐十八年,是一座典型坛庙,是明清两代皇帝祭天祈谷的场所。每年孟春祈谷、孟夏祈雨、孟冬祀天。无论从架构、力学还是美学角度来看,天坛都是出类拔萃、举世无双的建筑杰作。现已辟为公园开放,昔日的皇家坛庙现已成为北京市区富有特色的旅游公园。 天坛是圜丘、祈谷两坛的总称,占地273公顷,面积占整个崇文区的1/4。天坛建筑布局呈“回”字形,有垣墙两重,形成内外坛,坛墙南方北圆,象征天圆地方。有斋宫、圜丘坛、祈年殿、长廊、万寿亭、回音壁、三音石、七星石和古柏等名胜古迹。

我非常喜欢这里的景观能给我一种浓厚的历史感,让我得到心灵的慰藉和安慰,下面介绍一下。

天坛的主要建筑均位于内坛,从南到北排列在一条直线上。全部宫殿、坛基都朝南成圆形,以象征天。整个布局和建筑结构,都具有独特的风格。祈年殿是皇帝祈祷五谷丰登的场所,是一座三重檐的圆形大殿,高38米,直径32.72米,蓝色琉璃瓦顶,全砖木结构,没有大梁 长檩,全靠28根木柱和36根枋桷支撑,在建筑的造型上具有高度的艺术价值圜丘坛以北是皇穹宇,皇穹宇院落位于圜丘坛外壝北侧,坐北朝南,圆形围墙,南面设三座琉璃门,主要建筑有皇穹宇和东西配殿,是供奉圜丘坛祭祀神位的场所。祭天时使用的祭祀神牌都存放在这里。它始建于嘉靖九年(1530年),初名泰神殿,十七年(1538年)起改称皇穹宇。乾隆十七年(1752年)重修后为鎏金宝顶单檐攒尖顶建筑,用蓝色琉璃瓦铺设屋顶,象征青天。大殿直径15.6米,高19.02米,由八根金柱和八根檐柱共同支撑起巨大的殿顶,三层天花藻井层层收进,构造精巧。殿正中有汉白玉雕花的圆形石座,供奉“皇天上帝”牌位,左右配享皇帝祖先的神牌。正殿东西各有配殿,分别供奉日月星辰和云雨雷电等诸神牌位。整个殿宇的外观状似圆亭,坐落在2米多高的汉白玉须弥座台基上,周围均设石护栏。另外,在皇穹宇殿前

到大门中间的石板路上,由北向南的三块石板叫做三音石。在皇穹宇门窗关闭而且附近没有障碍物的情况下,站立于第一块石板上击掌,可听到回音一声;于第二块石板上击掌,可听到回音两声;于第三块石板上击掌,可听到回音三声。我们早都听说过这里能听到回声所以就在这玩了起来,并且非常开心。我们就像小孩一样一遍遍的叫,希望听到自己的回音。天坛公园给我最大的回忆就是层级在那得大叫。 天坛的南北东西各有一门,其主要建筑集中在内坛中轴线的南北两端。对于匆匆的游客来说,最好从南门开始游览。从南门进园,依次先到寰丘坛,这座几何造型祭天坛的建筑充满奇思巧技,坛面、台阶、栏杆所用的汉白玉石块全是九的倍数,象征九重天;皇穹宇是放置皇天上帝牌位的地方,造型像是一个小号的祈年殿;在皇穹宇的外面,有一道圆形磨砖对缝的围墙,门向南开,就是很有趣的回音壁。在回音壁试回音要方法得当,如果同行两人,两人应面向北分别站在东西配殿后才能听见彼此的说话。回音壁北有祈年殿、皇乾殿,是北端的重要建筑,其间由一条宽阔的丹陛桥相连接。天高云淡的晚秋时节跨出祈年殿的大门,顺着这条三百米长笔直的甬道往南望去,门廊重重,越远越小,天地渺然雄浑似是极目无尽,令人不得不赞叹当年设计建筑的手法和灵感。天坛另有东侧的游廊、神厨、宰牲亭和西天门的斋宫等建筑和古迹。特别是斋宫,因为是皇帝典礼前沐浴焚香清心静养留宿斋戒的地方,不似天坛的其他建筑那么恢弘高远俨俨然天庭气概。暮春时分,斋宫内外两道护城河的河池铺满盛开的紫花沙参,榆叶梅绚烂的花枝隐现在红墙悬山顶绿琉璃瓦建造的重重回廊房舍和小小的月亮门上,透着庭院深深的人间气息。难以想象,八国联军那时候怎么就能把联军总司令部设在这样清幽净心之地而不得些感化。斋宫是以前皇帝到天坛时居住的地方,我们在这样的环境下想到的我们中国曾经的辉煌的历史。 这次北京的旅行给我带来了很多的收获,不仅看到了美丽的风景,而且让我们的心灵的熏陶。赏玩山水,探古寻幽,需要一种心情。磊落自然,不再有俗事的粘滞;名利是非,自当一太清浮云的匆匆。日日置身闹市,又自独立于喧嚣。清风涤荡你的肺腑,天籁拨动你的心音。

旅游,是人们多么喜欢的字眼,它可以使你中断每天周而复始的凡人琐事,对平凡俗气的生活,是一种暂时的解脱。旅游观光,领略山山水水,感受每一处的风土人情,不仅陶冶情操,增长见闻,还能修身养性,解悟释惑。正是:“离家三里远,别是一乡风”。只有走出去,才能享受大自然的乐趣,使自己的胸怀得以舒展,心灵得以净化!

常人说:“不登山,不知山高;不涉水,不晓水深;不赏奇景,怎知其绝妙。”“读万卷书,还须行万里路。”只有亲身实践,身临其境,才有切身体会。登高

一望,才会领略到杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄;驻足山中,才会感受到鲁迅先生“躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬”的奥秘;跋山涉水,才能体会到李白“五岳寻仙不辞迈,一生好入名山游”的追求。一旦大自然别样的风景去占据视野和思想,你会觉得,生活并不总是乏味,一切都是那么美好,处处充满阳光。

游一处风景,寻一处特色;见一处特色,悟一片心得。江南的绮丽,塞北的广漠,能唤起我们对大自然的尊重和敬畏,如果你能和此地人沟通结识,赋美景以人文,还自然以生命,你会觉得,还有比自然景观更深刻的领悟――不同的水土养不同的人,都具有各自的优势和特点。真是一花一世界,万花装扮春。

人生就像一场旅行,你永远都不知道下一秒会发生什么,但是这种不确定性你会渐渐的适应,然后慢慢的成长,收获自己应该获得的人生经历。我们每次到达一个景点,都会有一定的感受,这种感受会使你成长,丰富你的阅历,收获真正的自己。读万卷书,行万里路,生活不仅要行走,也要阅读,有思考,只有这样我们才能不断丰富自己让自己变得更加优秀,更加成功。相信自己,热爱旅行吧!世界那么大,我们不要去看看吗?

范文五:一次奇妙的旅行 投稿:洪恸恹

一次奇妙的旅行

                              --------读《爱丽丝漫游仙境》有感

每个小朋友都爱做梦,也一定和我一样特别爱做美梦,如果不是读了《爱丽丝漫游仙境》,我真的不知道原来梦还会那么惊险、刺激!

    《爱丽丝漫游仙境》说的是:一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边乘凉,突然爱丽丝看到一只穿着背心的白兔,于是她跟着白兔跳进了树下的一个大洞里。之后,奇妙的旅行便开始了。爱丽丝来到一间屋子里,发现了一瓶药水,喝过以后,她慢慢地变小了,吃了几块点心后,又变大了,就这样她可以一会儿变大,一会儿变小,她有些害怕,伤心地哭了,接着她又掉进了一个池塘,发现池塘里的水全是咸咸的眼泪,在这里她认识了许多朋友,有老鼠,鸭子,鸟,鹰和其它叫不上名字的动物。奇怪的是这里的动物都会像人一样说话,爱丽丝和它们友好相处,这个奇怪的王国和我们生活的国家一样,有好人、有坏人、有国王、有王后、当然还有军队,只是他们的模样很怪异,就像是我们玩的扑克牌……最后,爱丽丝在审判厅上被王后判决要砍头时,她害怕得一声尖叫,猛然间发现自己正躺在姐姐的腿上,啊!原来这一切都是自己做的梦。

我从这本书里读到了孩子的天真烂漫和善良纯洁,读着读着,我好像也走进了爱丽丝的梦里,跟着爱丽丝一起经历着一些离奇的、在现实生活中永远不会发生的事情。这本书真是太有趣了!

爱做梦的我,会不会是第二个爱丽丝呢?

简评:一年级的小朋友能写出如此条理清晰,语言准确,强略安排得当的读后感,令人称奇!继续努力哦!

范文六:一次奇妙的旅行 投稿:龚築篊

5月的学校科技活动月,我有幸经历了一次奇妙的旅游——参观了南京大学的生物实验楼。

    谁叫咱是22班呢,轮到我们上车时,车上已没有多余的座位了,没关系,站着就站着,望望窗外飞一般向后退去的景物,与同学不停的聊着,就在这欢声笑语中,南大转眼就到了。

    下了车,我们直奔实验楼而去。听完老师简单的介绍,我们被带到了第一个实验室。一台台电脑和一架架显微镜映入我们的眼帘。我迫不及待地找了一个空位坐下,听老师讲课。老师人仍是简单的说了几句,就让我们自己观察。显微镜下,成群结队缓慢移动的红细胞、正在分裂的洋葱细胞、大口吞食的吞噬细胞、飞快游动的白鼠精细胞,弄得我们眼花缭乱、应接不暇。更奇妙的是,凡是显微镜下看到的图像,在电脑上也能看得一清二楚。

    离开实验室,我们又参观了能将物体放大10万倍的电子显微镜,还听老师上了一堂微生物的培养课。最后,我们来到了另一个实验室。

    “又是显微镜!”我心中暗喜。老师给我们每人一滴含有许多微生物的水滴,让我们自己观察。我慢慢调好焦距,只见眼前是一派生机勃勃的景象,一只只绿色的眼藻在慢悠悠地移动,它们鲜红的眼点还不停的四周望着,似乎在寻找着什么。而更多的灰色草履虫则在飞快地穿梭,肚子里全是食物泡,看来吃得不错。忽然,周锦鸿发出一声夸张的笑声,我凑上去一看,只见一只眼藻被一只又一只的草履虫撞得晕头转向,好不容易停了下来,可不等它游走,一大群草履虫又潮水般涌来,一下把那可怜的眼藻冲出了我们的视野。我心中暗想:“也许它们不懂交通规则吧!”

    当我们正在兴头上时,老师领着我们出了实验楼。一看手表才知道,四点半已经到了。意犹未尽的我们恋恋不舍地离开了南大,结束这次奇妙的旅行。

范文七:3一次奇妙的旅行 投稿:毛譧譨

3 一次奇妙的旅行

要点

放开让学生自己进行实验的计划与组织;了解人体消化和吸收营养的过程。 目标

(1)通过让学生自主地进行实验的准备,培养计划与组织能力。

(2)了解人体消化和吸收营养的过程。

(3)通过阅读漫画故事,培养学生学习科学的兴趣。

怎样进行

本课由引入活动、了解人体的消化过程、淀粉的消化实验、总结四个渐进层次构成。

第一层次:引入活动

认识人体的消化过程是本单元学习活动的进一步深化。由于人体的消化器官和消化过程是一个暗箱问题,不便于学生直接观察和研究,一般采取教师讲解的方式进行教学,因而大大降低了儿童学习的欲望和兴趣。为了调动学生的主动性,吸引学生的有意注意,本教材大胆探索精心设计了引入活动,奇奇、机器人、和小豆子三个孩子喜欢的卡通,将与学生一起对话,一起探索。教学时,通过引导学生阅读卡通人物的漫画,吸引儿童主动了解人体的消化器官和消化过程。

第二层次:了解人体的消化过程

学生带着兴趣观察阅读“他俩在奇奇肚子里进行了一次奇妙的旅行”,初步了解人体的消化过程。之后,教师可以利用消化器官模型,充分发挥其直观作用,教师同时讲述人体的消化过程,指导学生指出自己消化器官的大致位置。这样教学,可以使学生形成正确而清晰的认识,提高教学效果。 第三层次:淀粉的消化实验

如果能亲眼看见食物是怎样被消化的,学生肯定会十分兴奋。为了达到眼见为真的效果,教材选取了经典的淀粉的消化实验,这是因为本实验现象明显,材料容易得到,操作方法比较简单。实验前,要引导学生进行分组和准备材料,这是落实“二级目标”的重要契机。计划与组织工作做好了,接着指导学生实验操作方法。由于这是一个对比实验,教师要指导学生搞清哪些条件是相同的,哪些条件是不同的。比如倒入试管的淀粉液要少量,不超过试管的三分之一,而且两支试管要同样多;在2号试管里加进的唾液不能太少,1号试管要加进与唾液同样多的清水;两支试管要同时放入温水中;过几分钟后,向试管里滴相同滴数的碘液(两三滴即可)。

需要强调的是实验现象的发现和解释一定要让学生自己进行,这是培养他们的思维能力和科学精神的良好机会,教师千万不要包办代替。 第四层次:总结

最后,启发学生根据本课的学习自己总结“我们是怎样消化和吸收营养的?”这一环节有利于学生形成完整正确的认识,能够发挥学生的相互影响

作用,有利于培养学生的概括总结能力。

范文八:3、一次奇妙的旅行 投稿:邱猛猜

实验小学“和乐课堂”导学案

课题:一次奇妙的旅行 学习目标: 1、学生能够自主进行实验准备,制定实验方案。 2、描述出人体消化和吸收营养的过程。 课型:观察实验 主备人:侯治文 学习重难点: 学生自己能够进行实验的计 划与组织;叙述出人体消化和吸收 营养的过程。 审核人:侯治文

评价设计:

方法习得:

1、通过小组讨论,制定交流实验活动方案,达成目 观察法、实验法。 标 1; 实验现象的发现和解释一定 2、通过说一说,列举并描述出人体主要的消化器官 要让学生自己进行,这是培养他们 及人体消化和吸收营养的过程,达成目标 2。 的思维能力和科学精神的良好机 会。

“五趣”课道学习流程

一、引入活动 问题 上节课我们学习了《食物中的营养》 ,食物中含有我们人体需要的丰富的营养, 激趣 那么,这些食物中的营养是怎么被人体吸收的呢? (3 今天,我们就随着纳米机器人和小豆子一起到我们的人体里进行一次“奇妙的旅 分钟) 行” !让我们一起来关注这次旅行吧!

二、人体的消化过程 探究 学生带着兴趣观察阅读“他俩在奇奇肚子里进行了一次奇妙的旅行” ,初步了解 生趣 人体的消化过程。 (10 食物在人体里的旅行路线: 分钟) 食物——口腔——食管——胃——小肠——大肠——肛门。

三、人体的消化器官 我们知道了食物在人体里的“旅行路线” ,那么,你知道哪些是人体的消化器官 展示 吗?这些器官的任务分别是什么吗? 享趣 1、教师利用消化器官模型,讲述人体的消化过程; (10 2、学生指出自己消化器官的大致位置。 分钟) 3、学生描述出食物如何被人体消化并吸收。

四、淀粉的消化实验 大家想不想亲眼看见食物是怎样被消化的?现在,我们就共同来做一下“淀粉的 消化”实验。 反馈 1、实验前,学生进行分组和准备材料; 引趣 2、小组进行实验的计划与组织。 (10 3、这是一个对比实验,哪些条件是相同的,哪些条件是不同的。比如倒入试管 分钟) 的淀粉液要少量,不超过试管的三分之一,而且两支试管要同样多;在 2 号试管里加 进的唾液不能太少,1 号试管要加进与唾液同样多的清水;两支试管要同时放入温水 中;过几分钟后,向试管里滴相同滴数的碘液(两三滴即可) 。 4、观察实验现象,得出实验结论。

练习 得趣 (7 分钟)

五、全课总结 最后,启发学生根据本课的学习自己总结“我们是怎样消化和吸收营养的?” (这一环节有利于学生形成完整正确的认识,能够发挥学生的相互影响作用,有 利于培养学生的概括总结能力。 )

教后反思:

范文九:圆的奇妙旅行 投稿:蒋妝妞

从前,有一个画在纸上的圆,他觉得自己活得孤独很没意义。于是他就从纸张里跳了出来,开始旅行,去寻找新的生活。

  第一天,圆来到炎热无比的赤道,看见了几座房子,便走上前说:“房子先生,您能遮挡火热的太阳,给主人们一片阴凉舒适的空间,这太有意义了。您能帮帮我,让我也做做有意义的事,好吗?”房子想了想说:“这里异常闷热,您还是安上三只扇叶做电风扇好了。”圆听了很乐意,赶紧装上了扇叶,立刻飞快地转起来,看着人们美美享受这凉风带来的快乐,圆高兴极了。

  第二天,圆来到了北极,看到一层层厚厚的冰川,满地的雪花,它感觉这里比冰窑还冷,这时迎面走来了一只巨大的北极熊,它光着头,赤着脚,一步一摇头,好象寻找着什么。圆赶紧跑上前有礼貌地说:“您好,大姐,我是一个普普通通的圆,我能帮您做些什么?”北极熊思索片刻,用颤抖地声音说:“这里太冷了,我正缺顶帽子,您就做顶帽子吧。”圆听了,心想:“这主意也不赖,能给人们带来温暖,这也是件快乐的事。”于是北极熊在圆的周围加上棉布,做成了一顶漂亮的小棉帽,她往头一带,既温暖又可爱,合适极了。

  第三天,圆乘上了“神舟100号”飞船,向遥远的宇宙飞去,它回头一看:“呀!原来地球也是圆的。”它再仔仔细细察看了四周的天体,它们竟然几乎全是圆的。“当圆的感觉真好!”……

范文十:2015奇妙旅行 投稿:曹臍臎

10年后,我已经是清华大学的毕业生了。我终于实现了自己的理想-----当一名伟大的科学家。我当上科学家之后,第一个愿望就是去揭开黑洞的神秘面纱。终于,经过了我5个月的研究,我终于制造出来可以摆脱各种强大引力的飞船,但我还是不能确定世界上最强的黑洞引力。

  过了几天,我已经可以穿着宇航服去黑洞探秘了。因为这是我的最新成果,所以能很快摆脱地球的引力进入茫茫宇宙。这段时间里,我在机舱里一直思考着问题,比如“黑洞到底是不是行星,还是什么东西?”、“他是靠什么力量来吸收宇宙中的大小星体的?”等等。一想到这些问题即将被我解开,我就兴奋得睡不着觉。过了3天,我总算到了黑洞。我启动了飞船的最高马力,以光速冲想黑洞。可当我冲到一半,便被一个东西给挡了住。突然,舱内的电源被全部熄灭。我用雷达一看,原来是以前被吸进来的小行星。我启动了炮弹装置,一下子便把那颗小行星给轰得粉碎。舱里的灯有恢复了。我又打开雷达一看,我已经到了黑洞的最里层。只见四周全是小行星和飞船在东撞西撞。突然,雷达提醒我有不明的物体正在向我靠进,会是什么呢。我向前一看,只见前方有出现了一个黑洞,我大惊失色,原来这才是真正的黑洞啊!我被吸了进去,我只觉的自己浑身上下就好象要被撕开来似的。飞船一下子炸成四分五裂。我的身体一下子被弹到了外面,我的身体渐渐失去了感觉。

  “凯凯,该起床了。”我被妈妈的说话声惊醒了。我起床后,双眼一直看着蓝色的天空,完全沉醉在畅想未来之中

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