抓常抓细抓长_范文大全

抓常抓细抓长

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范文一:抓常抓细抓长 投稿:吴紇紈

抓常抓细抓长

习近平总书记在中纪委五次全会上强调,要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。习近平指出,讲规矩是对党员、干部党性的重要考验,是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。

1月13日,在十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上,习近平总书记发表重要讲话,习近平强调,“要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”,“党章是全党必须遵循的总章程,也是总规矩。党的纪律是刚性约束,政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。国家法律是党员、干部必须遵守的规矩”。习近平指出,“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验,是对党员、干部对党忠诚度的重要检验”。

抓常。俗语道:滴水穿石。党员干部守纪律、讲规矩和工作作风也是如此,必须经常抓、见常态,在平常的工作中、开会中、学习中、讲话中、写作中、研讨中、检查中等各个环节,不断强化纪律意识、规矩意识,通过专题讲座、学习交流、集中研讨、座谈讨论、主题活动等多种途径,宣传纪律、规矩和作风,营造守纪律、讲规矩、办实事的良好氛围,起到潜移默化的作用,以正气影响干部,以制度约束行为,以舆论评价标准,不断将纪律规矩渗透入财政工作的各个方面和财政干部职工的思想、行为当中。

抓细。“天下大事,必作于细”。党员干部守纪律、讲规矩、办实事与否,直接关系党的执政地位、执政水平和兴党兴国的大事,必须要深入抓、见实招。在深入推进反腐倡廉建设的同时,还应关注办公用房、公车配备、出差餐饮、送节礼、送贺年卡等细节和“小事”,严格执行相关标准,严肃财经纪律,从严要求,促进党员干部养成习惯,自觉遵守。杜绝眉毛胡子一把抓、空喊口号、掩盖问题等粗枝大叶的现象,从具体细节入手,解决问题,找出差距,一步一步提高。

抓长。做事贵在坚持,工作也是如此。历史告诉我们,抓好作风建设非一日这功,守纪律、讲规矩、办实事也不可一时就形成良好习惯,必须持久抓、见长效。要抓长,坚持把守纪律、讲规矩、办实事作为当前和今后相当长的一段时期内的重要政治任务,将其作为落实“两个责任”的重要抓手,将其作为考核评价干部的重要指标,开展专题教育和监督检查,扭住不放、持之以恒、久久为功,为作风建设形成长效化保障。要始终突出为人民服务、为群众着想的理念,多深入基层了解情况,多收集吸收群众意见,解决联系服务群众“最后一公里”问题,以新的作风、新的面貌,做好新常态下的各项财政工作。

范文二:在“抓常、抓细、抓长”上下真功 投稿:彭圻圼

习近平总书记在指导兰考县委常委,班子专题民主生活会时强调,作风建设已经采取的措施、形成的机制要扎根落地,已经取得的成效要巩固发展,关键是要在“抓常、抓细、抓长”上下功夫。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,扎实开展好群众路线教育实践活动,必须切实抓好三个方面:

  抓常,在经常抓、见常态上下真功。政贵有恒,治须有常。形成优良作风不可能一劳永逸,解决“四风”问题也不可能一蹴而就。加强作风建设,补精神之钙、除“四风”之弊、去行为之垢,务必见常态。要以习总书记重要讲话精神为指导,切实把开展群众路线教育实践活动、加强作风建设摆在更加突出位置,有机融入到事关全区改革发展稳定的大事要事难事中,在推动石化产业集聚区建设、新型城镇化建设、生态建设、民生建设等重点工作中落实作风建设具体要求,提高群众满意度,形成抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环。

  抓细,在深入抓、见实效上下真功。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”细节决定成败。要按照“深学、细照、笃行”和“三严三实”的要求,结合当前我区正在开展的“回头看”活动,切实把习近平总书记重要讲话精神贯彻落实到教育实践活动第一环节每项具体任务中,坚持“以上率下、分类指导、示范带动、严督实导”,以“345学习法”为载体推动学习教育再细化,以“五进五访五问”活动为抓手推动征求意见再深入,以“六看六对照”为准则推动查摆问题再具体。同时,要按照习近平总书记讲话要求积极筹备好专题民主生活会和组织生活会。

  抓长,在持久抓、见长效上下真功。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”践行群众路线,贵在长期坚持。要坚持把制度建设贯穿于群众路线教育实践活动始终,注重从体制机制上解决问题,逐步构建促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。一方面,在狠刹“四风”问题上见行动。针对前一阶段查摆梳理出来的“四风”方面突出问题,按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限“四有”要求制订整改方案,坚持出实招、动真格。另一方面,在提高群众工作能力、形成作风建设长效机制上见成效。围绕城市建设、民生工程、社会管理等方面群众反映的热点难点问题,建立健全常态化联系服务群众工作机制、群众利益反映和关注机制、监督制约机制等制度,用制度建设为作风建设提供长效化保障。

  (作者系洛阳市吉利区委书记)

范文三:作风建设重在抓常抓细抓长 投稿:汪贿赀

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砘建设专在  馑  警 秘氐长  

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近 日 , 中共 中央公办厅印发 了 关于《深 “化 四 风”  整 、治 巩 固和 展拓 党的 群 众路 教线育 实践 活 动成 果 的  能 蹴一就而, 成形 优良作不风可能劳一逸。永有只使 优

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抓细 、 抓 长 , 锲而以舍不、 驰 不而 的决心和毅力息 , 持  续努力、 久 久为 功 ,推进集 中反‘ 四 风 改作’转为风经 常性 作的风建设, 成作形风建新设常态。”这 充表 明 分  了 党中对加 央强作风 建设的 清醒  认识 和 科 态学度, 我们 持 为之 以恒 纠 “四 风” 作 改 风供 提基了 本 循 遵。 

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转化成考“ 评指标”硬 , 一进步完 善督促 落实和责 倒逼任机制, 断释不放制度在作建风 设 中的威 。要力坚持时时呼深、吸事事使 劲长 , 做锲到 而 不舍 、驰 而不 息 ,以作风建 设新成的效赢得群众  的信任 和

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铁 有抓痕的韧劲 久为久功, 能才使作 风建 设步步为   ,营 不往 断处 走 往实 深 落里, 取得 令 群 满众意 的 成 效。  抓常 , 就是经要抓、常见常态 党。干员部要决摒坚  弃 “ 口气” 的松心 理, 牢 固树立 作风“设永远建路 上在   ”“ 和活收动尾绝不作风是设收建”场的 意 识 始终,持保

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 ( 者单作 位:江 省西抚市行政州服 中心务管委会)  

编 责 :一 

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范文四:作风建设须抓常抓细抓长 投稿:孔谻谼

作风建设须抓常抓细抓长

中央纪委监察部网站于8月31日通报了170件违反中央八项规定精神的典型案例。该网站近期已连续四周进行集中通报。作风建设须敬终如始、善作善成,持之以恒,正如习近平总书记日前在听取XX县委和XX省委党的群众路线教育实践活动时强调,“解决作风建设方面存在的问题,根本要靠坚持不懈,抓常、抓细、抓长。”

贯彻落实“八项规定”是新一届党中央继承和发扬党的优良传统、密切党同人民群众血肉联系的重大决策部署,是向全党全国人民作出的庄严政治承诺。“八项规定”出台以来,各地各部门将其作为一项经常性工作,采取一系列有效措施,从禁止公款购买月饼、贺年卡、烟花爆竹、会员卡等具体问题抓起,一个节点一个节点地推进,取得了重要的阶段性成效。

然而即便如此,落实“八项规定”的任务仍然十分艰巨。有的地方存在上紧下松现象,有些违规问题由公开转向隐蔽,公款请客送礼,党员干部出入私人会所,借“内部食堂”和“培训中心”奢侈浪费现象依然存在。相对而言,党政机关抓得紧些,而有些国有企业、国有金融机构的领导干部仍然认识不够,即便有所收敛,也只是暂时“不敢”,远远没有达到“自觉”的程度。也有的在观望“风向会不会转”,有的怀疑能不能“一抓到底”,甚至还有的人在顶风违纪。中纪委网站“每周通报”曝光的案件,大多为变相公款旅游,发节日礼品,违规使用公务用车,大操大办子女婚礼敛财,接受宴请参加高消费娱乐等。对于作风建设的艰巨性,我们必须有清醒的认识。

这些问题的存在有主观原因。“出事”者,有的是认识不到位,还习惯于过去的迷糊所致;也有的是心怀侥幸,认为大多“规定”“禁令”只是说说而已,不会真抓实干。而从客观上看,主要是一些地方和单位工作措施不得力,一些制度操作性不强、约束力不够。特别是对出现的新情况、新问题,如利用快递送礼,利用电子商务提供微信红包、电子礼品预付卡等,未能及时有效提出甄别、发现、查处的对策。

实践证明,作风问题具有反复性、顽固性,作风建设不可能一劳永逸,必须长抓不懈。作风问题无小事,加强作风建设就是要小题大做,反复抓,在坚持中深化、在深化中坚持,持续加大工作力度,不断出实招、出新招,才能不断取得新的明显成效。

“抓常、抓细、抓长”,最根本的还是要推动制度建设。如完善落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》的配套制度,规范并严格执行党政机关国内公务接待管理规定和领导干部工作生活保障等制度,建立长效机制,从而使作风建设常态化、制度化真正落到实处。

范文五:抓常、抓细、抓长,全面巩固作风建设成效 投稿:梁洑洒

抓常、抓细、抓长,全面巩固作风建设成效

习近平同志在xx省调研群众路线教育实践活动过程中指出 “作风建设方面已经采取的措施、形成的机制,已经取得的成效要巩固发展,关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫”。

乡镇作为直接面对群众,直接服务群众的主体,广大党员干部职工的一言一行都直接关乎党和政府在人民群众中的声望,更应该坚持 “抓常、抓细、抓长”这一关键,全面巩固作风建设成效。

抓常,就是要把作风建设时刻摆上位置、有机融入日常工作,做到管事就管人,管人就管思想、管作风。推动各项工作,都要落实作风建设的具体要求,形成抓作风促工作、抓工作强作风良性循环。具体到乡镇工作当中,就是要求我们在管人、管事的时候时刻以管思想、管作风为前提,心中要有群众、眼里要有群众,想群众之所想,急群众之所急,牢记作风建设这一任务,紧密围绕乡镇中心工作谋发展,惠民生,将教育实践活动和经济社会发展有机结合,在工作落实中树形象,提作风。

抓细,就是要对干部群众特别是基层群众反映的作风问题一一回应、具体解决。要透过现象看本质,在解决个别具体问题的同时,着力解决面上的普遍性问题。乡镇工作头绪繁多,群众诉求多种多样,在此情形之下,乡镇在开展群众路线教育实践活动的具体实践中应避免贪多求大,习近平同志在张市镇与乡镇干部座谈会上就已经指出了“群众路线教育实践活动不是无所不包,而是聚焦作风特别是‘四风’问题”。乡镇开展群众路线教育实践活动应以点及面,由表及里,从群众最为关心的地点着手,一件一件的做好整改落实,否则就有陷入“花了很大精力也可能搞形式”,“表面上热热闹闹,实际上用形式反对形式”的怪圈。

范文六:瞭望作风建设要抓常抓细抓长 投稿:毛錷錸

习近平总书记近日在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时强调,作风建设是永恒课题,要标本兼治,经常抓、见常态,深入抓、见实效,持久抓、见长效,通过立破并举、扶正祛邪,不断巩固和扩大已经取得的成果,努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。总书记指出,作风建设已经采取的措施、形成的机制要扎根落地,已经取得的成效要巩固发展,关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫。

“懿德茂行,可以励俗。”党员干部的作风如何直接影响社会风气的好坏。党的十八大以来,习近平总书记反复强调作风建设的极端重要性,要求全党同志不负人民重托,牢记“奢靡之始,危亡之渐”的古训,坚持“治国必先治党、治党务必从严”。党中央察民意呼声、以历史为镜,出台八项规定、开展群众路线教育实践活动,以抓铁有痕、踏石留印的坚定决心狠抓作风建设,不断扎严扎紧作风“篱笆”。一年多来,作风建设扎实推进,“四风”得到有力遏制,党心民心为之大振。

我们同样清醒地看到,冰冻三尺非一日之寒,荡涤“四风”决非朝夕之功。一方面,阳奉阴违、顶风违规违纪者仍大有人在,存“风过草抬头”幻想者仍大有人在;另一方面,一些地方和单位存在工作不扎实不深入、用形式主义反对形式主义等问题。绝不能听之任之,防止教育实践活动走形变味、做成夹生饭。

有鉴于此,习总书记郑重指出,如果不讲认真,就容易马虎敷衍,即使问题摆在眼前也看不到、识不透,就容易虚晃一枪,即使花了很大精力也可能搞形式、走过场。无论是正在开展第二批活动的单位还是已经告一段落的第一批活动的单位,都要在改进作风上讲认真,做到善始善终、善作善成。不能表面上热热闹闹,实际上用形式主义反对形式主义,影响活动健康发展。

作风建设成败的关键在于认真。如何做到认真?习总书记明确提出了“抓常、抓细、抓长”的指示。抓常,就是要把作风建设时刻摆上位置、有机融入日常工作,形成抓作风促工作、抓工作强作风良性循环;抓细,就是要对干部群众特别是基层群众反映的作风问题一一回应、具体解决;抓长,就是要反复抓,不能三天打鱼两天晒网,集中抓的时候雷霆万钧,平时放任自流。要认真落实作风建设各项制度,做到有章必循、违规必究。要通过深化改革,从体制机制层面进一步破题,为作风建设形成长效化保障。

“抓常、抓细、抓长”,有的放矢、直指要害,是我们持之以恒抓作风建设的重要思想指引。当前,第一批教育实践活动需要“回头看”,第二批教育实践活动陆续进入查摆问题、开展批评的关键环节。无论是“回头看”还是查摆问题,都不能避重就轻、王顾左右。一些地方和部门暴露出来的用形式主义反对形式主义等问题,与总书记“抓常、抓细、抓长”的要求背道而驰,与教育实践活动的初衷格格不入,必须引起我们高度警觉,决不容许其滋生抬头。如果不解决实际问题,不真刀真枪扫除作风积垢,而是以文件落实文件,主要精力放

在统计开了多少次会、写了多长的体会,然后不厌其烦地要群众填写冗长的征求意见表、挖空心思讨一点好话,等等,怎能做到查摆问题深入实在、具体到事、具体到人?又怎能不是搞形式、走过场?

形式主义之所以成为“四风”之首,不仅由于其普遍、大量存在,还由于在很多时候,官僚主义、享乐主义、奢靡之风多多少少要面对党纪政纪的硬约束,而形式主义相比较之下则带有更大欺骗性,可谓“四风”中最难啃的硬骨头。一些党员干部,以形式主义应付一切,甚至成了一种习惯和“本能”,文风会风假大空、规章制度华而不实、弄虚作假糊弄上级、基层调研蜻蜓点水走马观花,虽然党员群众对此深恶痛绝,但由于较之另“三风”更带有慢性病特征,隐蔽性强,恶果显现要经过量变再到质变的过程,往往容易见怪不怪、忽视治疗。“形式主义害死人”,我们党反对形式主义也反了几十年,但很多干部习惯于用形式主义的工作方式来反对形式主义,说白了是在用新的形式主义去反旧的形式主义,其结果也同样会招致形式主义屡禁不止、禁而复生。以致在以“四风”为整治目标的教育实践活动中,少数地方和部门形式主义仍大行其道。

事实上,不仅以形式主义反对形式主义的现象在一些地方和部门仍然存在,以形式主义反对官僚主义、享乐主义、奢靡之风的现象也不鲜见。正如当年的“四菜一汤”规定最后被一些人搞成数字游戏,如今又出现了“三公”消费换马甲、穿“隐身衣”等现象。“上有政策,下有对策”,制度再严格,总有人想方设法钻空子。正如有网民指出,规则的制定者在研究制度如何形成约束时,一些受约束的人也在研究如何逃避约束。因而,各级党组织唯有深刻领会、扎实贯彻习总书记的指示,“抓常、抓细、抓长”,才能彻底遏止以形式主义反对“四风”,让政策比对策跑得快。

可喜的是,随着作风建设的深入人心,广大党员群众对搞形式、走过场的招数已经心明眼亮,成为改进作风的强大监督力量。“什么是作秀,什么是真正联系群众,老百姓一眼就看出来了。”任何的花拳绣腿、表面文章,或许可以蒙蔽一时,但迟早会露出破绽,决不可能长期蒙混过关。记得第一批教育实践活动中,某单位负责人向督导组汇报落实群众路线教育实践活动的成果时声称,10年来与下属谈心3268次。当督导组对如此精准的数字提出质疑并要求解释时,该负责人无言以对,当场露出马脚。而最近有地方反映,有的领导干部为了“防范”督导组了解真情实况,采取提早打招呼、搞预演等“伪事”,试图粉饰太平,结果却被群众给顶了回去:“我又不是三岁小孩,难道说什么话都要你们教?”这说明,在党风政风和社会风气已经大为改善的今天,那些熟稔形式主义的干部试图通过搞形式、弄名堂来捣浆糊,也并不那么容易了。抱着侥幸心理的这些干部,要认清大势,丢掉幻想,勇于解剖自己,敬畏民意、体察民情、顺应民心,把群众的急难险重之事抓紧抓实抓好,才能赢得党和人民的信任。

需要提醒的是,如果下面的干部只是希望上级领导听得舒服、看得满意,而上级领导也乐意“享受”,却不去了解群众的切身感受,形式主义就必然难以禁绝。可以说,凡是形式主义滋长的地方和部门,领导干部的作风肯定有问题,老百姓的满意度自然不会高。作风建设,首先要解决的就是干部队伍中的形式主义痼疾,必须旗帜鲜明,决不容许形式主义的各类变种滋长。

贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。学习贯彻习总书记的重要讲话精神,要落实到日常工作中、体现在具体行动上。有习总书记的一系列重要讲话为思想武装,有广大党员干部和人民群众的衷心拥护,坚持“抓常、抓细、抓长”,作风建设一定能够破解“改进——回归——再改进——再回归”的循环怪圈,教育实践活动决不会做成夹生饭。我们一定能够以扎扎实实的成效取信于民,夯实我们党的执政之基,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的内生力量。(文/慎海雄)

文章来源:(http://yulin.offcn.com?wt.mc_id=tq4383)

范文七:五项教育实践活动抓常抓细抓长实施方案 投稿:杜抚抛

第五中学

东五校发(2014)16号 签发人:祁文虎

关于上报《东乡县第五中学党的群众路线教育实践活动五项主题实践活动抓常抓细抓

长方案》的报告

县委党群办:

现将《东乡县第五中学党的群众路线教育实践活动五项

主题实践活动抓常抓细抓长方案》随文上报,请阅示。

附:东乡县第五中学党的群众路线教育实践活动五项主题实践活动抓常抓细抓长方案

东乡县第五中学党群办

2014年9月13日

主题:上报 五项主题 抓常抓细抓长 方案 报告 上报:县委党群办、县第八督导组 抄报: 本校各校长 存档(二)共印8份

东乡县第五中学

党的群众路线教育实践活动

五项主题实践活动抓常抓细抓长方案

为进一步推进我校党的群众路线教育实践活动的深入开展,不断深化和丰富教育实践活动内容,确保整改落实建章立制工作取得实效,根据中央、省、州、县委的部署要求,根据《中共东乡县党的群众路线教育实践活动抓常抓细抓长》的通知要求(东县群组发【2014】12号)为全面深化我校五项主题活动,建立健全抓常、抓细、抓长工作机制,结合教育工作实际,特制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧扣“为民务实清廉”主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦解决“四风”问题,把五项主题活动整改落实作为狠刹“四风”重中之重,把党性修养作为党员干部的安身立命之本,把群众满意作为检验活动成效的评判之尺,以好的作风抓好深入推进各项工作再上新台阶。

二、工作重点

将州委确定的服务群众“六送”活动,“大接访、花积案、顺民怨”活动,“差低保、纠偏差、促公正”活动,“加

强预算管理,规范项目程序、坚持会计制度、强化源头防范”活动,政府系统“减费、放权、规范”活动“五项主题活动”,作为教育实践活动及今后的重点工作抓常抓细抓长,把中央、省委、州委的要求贯彻到“末梢神经”,以实际行动密切党群干群关系,以作风建设新成效把各项工作落实到实处。

三、目标任务

进一步密切班子与教师、教师与学生、学校与家长联系为主要目标,通过坚持不懈的开展“五项主题实践活动”,使之成为联系家长,服务学生、转变作风,反对“四风”的主要载体,狠抓“四风”整治,建立健全常态化、精细化、长效化的体制机制。

四、职责分工

为切实把“五项主题实践活动”长期坚持下去,我校成立了“主题实践活动”抓常抓细抓长工作总体领导小组。服务群众“六送”活动,“大接访、花积案、顺民怨”活动,“差低保、纠偏差、促公正”活动,“加强预算管理,规范项目程序、坚持会计制度、强化源头防范”活动,政府系统“减费、放权、规范”活动,我校已经作出了具体安排,校领导班子、各处室按照原来的具体分项安排和措施要求,各负其责,认真贯彻落实,抓常、抓实、抓细、抓长,力争取得实效。

1、学校“主题实践活动”领导小组:

组 长:祁文虎 校长

副组长:汪文虎 学校支部书记

刘玉泉 副校长

马兆隆 副校长

成 员:马应成 马进成 白天虎 各班主任

2、服务群众“六送”活动。开展以“送政策、送法律、送真情、送信心、送技能、送服务”为主要内容的“六送”活动,进一步转变党员干部工作作风,在“六送”工作中充分体现为民务实清廉的活动主题,真正使“六送”活动成为改进作风、解决问题、联系学生、服务学生的有效载体。通过开展主题班会活动,晨会讲话,校园文化专栏,法律讲座,开展劳技竞赛等活动,认真开展好“六送”活动。

责任领导:刘玉泉

责任部门:政教处、校团委

3、“大接访、花积案、顺民怨”活动。通过认真开展教师代表大会、学生代表座谈会,家长会等工作,解决教师、学生、家长反应的突出问题和合理诉求、疏导理顺师生、家长的情绪,真心实意帮师生、家长排忧解难,不断提高服务师生的工作水平,努力营造团结、和谐、稳定的校园氛围。 责任领导:马兆隆

责任部门:教导处

4、“差低保、纠偏差、促公正”活动。继续深入开展以检查清理为基础,纠正偏差为重点,促进教育公正、公平为目的的活动,建立和完善一套科学地、完整地教师评价办法和评优职称晋升办法,切实做到公平、公正。纠正评优、考核中的随意性、人为性、情感性。通过公示,力求做到全体教师心服口服,促进教育公平。

责任领导:汪文虎

责任部门:办公室

5、加强预算管理,规范项目程序、坚持会计制度、强化源头防范。通过专业培训、校工会监督、及时审计等加强资金管理,不断规范资金用途,坚持会计制度、严格会计工作程序,规范资金运行,从源头上防范违法违纪问题的发生,树立风清气正、清正廉洁的学校形象。

责任领导:祁文虎

责任部门:总务处、营养办

6、“减费、放权、规范”活动。继续规范学籍管理制度,落实九年义务教育,减免学杂费、课本费为主要内容的教育系统,“减费、放权、规范”主题实践活动。

责任领导:刘玉泉

责任部门:教导处

五、工作要求

1、责任领导要切实担负起领导责任,对所担负的工作任务,要认真安排部署,及时协调指导,抓好督促落实。

2、责任领导要切实负起牵头抓总责任,及时召集专题会议,分解工作任务,细化工作程序,制定落实各项载体工作任务的具体措施办法,明确各项活动进展情况的报送、整理、汇总及时限要求,做到责任到人、落实到位。

3、建立月报制度,责任领导负责将活动进展情况和工作落实情况每月1日前报送校教育实践活动办公室和五项主题领导小组,校教育实践活动办公室汇总后每月5日前报县委教育实践活动办公室。

4、认真总结经验,宣传典型。认真总结和宣传整改落实、建章立制的好经验好做法,及时总结推广先进典型,充分发挥先进典型的示范带动作用,用身边事教育身边人。

东乡县第五中学

二0一四年九月十三日

范文八:党的群众路线教育实践活动五项主题实践活动抓常抓细抓长方案 投稿:戴鎃鎄

州扶贫办党的群众路线教育实践活动五项主题实践活动抓常抓细抓长方案

为了有效推进党的群众路线教育实践活动深入开展,扎实做好教育实践活动整改落实建章立制环节工作,根据州委党群办《**州党的群众路线教育实践活动整改落实建章立制工作指导意见》和《关于做好整改落实建章立制有关工作的通知》精神,结合全州扶贫开发工作实际,决定以群众路线教育实践活动为契机,在全州扶贫系统将“六个十”活动抓常抓细抓长,用好经验、做法和水平三张王牌,紧盯主题、要求和重点三个关键,把好调研、认真和效果三个关口,明确责任、对象和程序三个重点,遵守规定、制度和工作三个原则,全力组织开展(十教十请十走十查十看十评)活动,确保教育实践活动见成效,扶贫开发工作上台阶,两促进,两不误。

一、目的意义

坚持不懈地抓好“六个十”活动,出发点是创新教育实践活动形式、丰富活动内容、搭建活动平台,落脚点是解民情、顺民意,查问题、转作风,促工作、立制度。

二、主要内容

(一)开展“十教”活动,提升整体素质。

1、开展经常性集中学习教育。。教育引导党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立。

7、开展互动交流教育。定期组织党员、干部开展政策理论学习心得交流,在交流中互相学习,共同提高。开展以“改进工作作风、提升素质形象、顺应群众期待、促进扶贫开发”为主题的专题讨论,在讨论中深化认识,统一思想。

8、开展民族团结科学发展的录像教育。每年组织开展一次民族团结科学发展的录像教育,以创建活动凝聚智慧和力量,引导广大党员、干部积极参与创建全国“两个共同”及民族团结进步示范州建设。

9、开展反腐倡廉专题教育。组织全体党员、干部接受革命传统教育,正面引导党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观,以一个合格的中国共产党党员的标准严格要求自己,时刻自立、自警、自省,不讲不利于团结稳定的话,不做违反党纪国法的事。突出严格中央八项规定、省委“双十条”规定、州委“五要十不准”规定,及时通报纪检部门查实的各项违规案例,以案例警示全体党员、干部严格要求自己,从小事做起,做一名合格的公务员;组织全体党员、干部观看违纪违法警示专题片,通过反面教材,警示全体党员、干部改进不良工作作风,努力做到求真务实清廉,着力建设一支作风优良、纪律严明、工作高效的扶贫干部队伍。

10、开展相关法律法规宣讲教育。针对扶贫工作中遇到的难点和热点问题,及时邀请法律专业人员对全体党员、干部进行相关法律法规辅导,提高党员、干部依法行政、依律办事的能力;组织党员、干部会同基层司法调解员,深入基层一线,对服务对象开展法律法规普及教育和服务,引导贫困群众顺应国家政策导向发展经济,疏导基层群众通过合理的途径、合法的程序反映合理的诉求,营造各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的浓厚氛围,群策群力,万众一心,加快与全省全国同步建成小康社会的步伐。

(二)开展“十请”活动,提高工作效能。

把征求基层意见建议作为找准领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题的抓手,结合州扶贫办“6+2”领导联系点制度,采取请上来的办法,每年邀请县市扶贫办负责人和业务骨干、扶贫开发重点乡镇负责人、乡镇扶贫工作站负责人、整村推进项目村负责人、村级扶贫互助社负责人、农民产业发展合作社社长、扶贫龙头企业负责人、专业技术人员、致富能手、 “两代表一委员”,给班子成员和党员、干部讲基层、讲问题、讲期盼,重点听取对州扶贫办的意见建议及整改建议,真正做到问意见于民、问需求于民、问建议于民,切实为

整改落实,提高工作效能打好基础。

(三)开展“十走”活动,推进“六送”活动深入开展。

经常坚持“走下去”征求八县市扶贫办、基层干部、贫困村群众、州扶贫领导小组成员单位等四个层次的单位和服务对象对领导班子和领导干部“四风”方面的意见建议和整改建议。经常“走下去”向服务对象送技能、送政策、送法律、送真情、送信心、送温暖开展“六送”活动。以开展双联行动为契机,放下架子,沉下身子,走进村子,结成对子,与群众打成一片,连成一体,真心实意把群众当父母,把自己当公仆,把权力当责任,全面认真落实党的惠民富民政策。问意见于民、问需求于民、问建议于民,在工作中关心和关注群众冷暖,坚持“六送”活动不间断,解决群众发展难题,扶真贫,真扶贫。

(四)开展“十查”活动,纠偏差、促规范。

把“转作风、提效能、优环境、强宗旨、促发展、惠民生”作为开展党的群众路线的主攻方向,以项目资金规范化管理使用为重点,组织开展查扶贫项目资金分配、查扶贫项目资金落实、查扶贫项目资金拨付、查扶贫项目资金使用、查扶贫项目资金报账、查扶贫项目资金效益、查行业部门资金整合、查专项资金配套、查村级扶贫互助资金运行、查财政扶贫专项资金违规使用整改落实“十查”活动。“十查”资金的出发点是全面贯彻落实省委群众路线教育实践活动扶贫资金专项整治月活动的相关精神,重点是纠正扶贫资金管理使用程序不规范、督导各类专项扶贫资金规范运行、合理使用,确保扶贫专项资金发挥扶贫开发效益。

(五)开展“十看”活动,顺民怨、适民需。

范文九:“双服务”抓细抓实抓长远 投稿:雷厄厅

截至6月18日,省级“双服务”工作组开展服务企业服务项目大行动20次,解决落实问题288项;市、县两级开展服务企业服务项目大行动2846次,解决落实问题1908项。

  “标准厂房可以,就搬进去,如果不满意,我们按企业的意见来建。”这是在全省“双服务”行动中,都匀市领导对落户甘塘工业园的贵州绿卡能科技实业有限公司作出的承诺。

  谈起服务的成效,公司总经理江竹山连用了几个数字,“我们仅用1个多月时间,就完成了年产10万台太阳能热水器生产线的设备安装、调试工作,6月18日正式投产后,预计可实现年产值超过1亿元。”

  作为高新技术企业,贵州绿卡能有着较大的发展潜力,但因生产场地、交通条件等因素影响,严重制约企业的进一步发展壮大。在“退城进园”的号召中,服务组通过现场办公,为公司解决两万平方米标准厂房,并免除3年租金。“仅此一项,就可为企业节约生产经营成本300万元以上。”江竹山感慨地说。

  今年以来,为贯彻落实国务院稳增长、促改革、调结构、惠民生一系列政策措施,我省积极谋划新举措,推动新实践,以服务带督查为抓手,以促进工业经济稳定增长、保持就业和社会稳定为目标,深入开展服务企业服务项目大行动。在“双服务”行动中,省长、副省长全部下到基层,省有关职能部门、市、县党委、政府一把手亲自部署、亲自参加,带领工作组下基层、进园区,深入企业、项目一线,帮助企业、项目解决实际问题,取得了显著成效。

  

  紧盯目标解决问题

  “双服务”活动紧盯工业经济年度目标任务,促进工业企业提速增效,推进工业项目加快建设,促进工业经济健康快速发展。

  从4月中旬开始,省政府领导率先带领服务工作组分赴瓮福、开磷、盘江、水矿集团等国有企业,拉开全省服务企业服务项目大行动的帷幕。

  活动开展以来,全省各级领导干部高度重视,率先垂范,并以此为契机,进一步推动政府职能转变,改进工作作风,优化发展环境。

  服务组立足于解决问题,将事前梳理与现场服务相结合,集体会商研究和按职责推动落实相结合。无论是企业生产现场,还是项目建设工地,服务工作组每到一处,主动了解发展建设现状、存在问题,共同研究解决措施,明确责任单位,加强跟踪督促,确保精准解决。

  贵州安泰资源再生科技有限公司是铜仁市玉屏县2011年重点招商引资企业,公司主要利用废旧轮胎、橡胶、塑料全自动提取精细炭黑及有机化合物生产打印机碳粉、轮胎内胎、胶垫、塑胶地板、丁基胶等。项目投产以来,由于在市场开拓上打不开局面,发展受阻,企业一筹莫展。

  双服务工作组把帮助该企业开拓市场作为一个重要问题办理,积极与省内外相关企业对接,帮助该企业与贵州红阳密封件公司达成合作协议:由贵州红阳密封件公司收购该公司的再生胶产品,并且为该公司提供废旧橡胶原材料,两个企业在原材料、产品方面形成互补,共同发展。同时,还帮助该企业向国家商务部申报“再生资源循环利用基地”,为该企业协调解决技术创新项目补助资金。

  在“双服务”行动中,省政府领导现场办公,有关职能部门积极配合,省、市、县三级联动,下大力为企业解决难题,一批突出问题得到解决,一批困难企业得到实惠。

  贵铝、遵铝复产工作取得实质进展,6月底贵铝已启动电解槽101台、遵铝启动32台。贵铝可在7月底前全面复产,遵铝可在8月内实现200KA系列的全面复产。

  黄果树铝业、双元铝业、金兰伟明铝业等企业直供电问题得到落实,企业生产经营稳定,发展信心坚定。截至目前,全省已签订5家电厂对5户电解铝企业的90亿度直供电协议,预计全年可成交60亿度直供电量,为用电企业直接节省成本3亿元以上。

  此外,贵州芭田生态工程公司煤电磷一体化项目、黔希煤化工每年30万吨乙二醇项目、安顺电厂三期核准项目、重庆惠工实业西南再制造中心项目用地指标等系列问题都得到了有效解决。

  

  明确责任注重实效

  为了创新服务模式,各市州、县区还充分结合群众路线教育实践活动,明确责任,切实解决一些重大工程、重点项目、企业园区发展难题,以“找问题、出主意、解难题、促发展”为主线,确保“双服务”行动见实效。

  今年4月,毕节金河化工和毕节热电节能技改项目面临国家发改、财政组织的节能量终审,由于时间紧急,如果超时将被收回项目剩余的约600万元帮扶资金。但两个技改项目均缺少验收重要环节,终审材料无法编制。了解这一情况后,服务组当即联系相关部门,迅速组织市�区发改�财政等有关部门进厂验收,顺利帮助企业按时上报终审材料,顺利解决了企业急难问题。

  在黔东南州,服务组先后下到凯里市万潮苗侗医药产业园、贵龙客车制造有限公司、华润雪花啤酒厂等企业,详细听取企业的发展情况和存在的问题。对企业提出的问题,服务组通过召开专题座谈会逐个落实,要求州县各部门要按照职能职责,制定任务、时间表限期解决。目前,已帮助明鑫冶金公司协调融资4000万元,裕高电子融资550万元,苗蒸堂融资200万元。

   毕节、六盘水、黔西南等地服务工作组还围绕稳住煤炭等支柱行业目标,组织赴四川、云南、广西等省区开展专项对接活动,有针对性地帮助煤炭企业拓展省外市场。

  省级服务组抓“点”,扶“大块头”,啃“硬骨头”;市、县服务组抓“面”,按产值大户、利税大户、用电大户、生产下滑等情况分类梳理、分类服务,对企业所存在的问题解决落实情况进行全程跟踪,确保一企一策,做到问题件件有着落、事事有回音;一批突出问题得到解决或取得重大进展,有效地助推企业走出困境,增强了企业发展的信心。

  截至6月18日,省“9+1”服务组共开展服务企业服务项目大行动20次,走访130户重点企业和项目,收集问题389项,解决落实288项;市、县两级开展服务企业服务项目大行动2846次,走访6179户企业和项目,收集问题3574项,解决落实1908项。

  服务解难题,服务见成效。据统计,1至5月,全省规模以上工业增加值(500万口径)完成1371亿元、同比增长17.1%;工业投资(50万口径)完成1574亿元、同比增长25.4%。其中省国资委监管企业累计实现营业收入877.3亿元,同比增长13.3%。

  

  创新机制着眼长远

  勇于担当,敢于负责,敢抓敢管。这是“双服务”的职责使命。

  经济总量要“进”,产业结构要“优”,项目建设要“快”,改革政策要“准”,服务企业要“实”。这是“双服务”的目标任务。

  进企业、真帮扶、解难题;加大工作力度,加快工作节奏,狠抓措施落实,推动提速转型。这是“双服务”的有力保障。

  为切实协调解决企业发展中面临的实际困难和问题,省政府办公厅下发《关于建立协调解决“企业问题”长效机制的通知》,把全省服务企业服务项目大行动不断推向深入,进一步形成企业为基、政企互动、推动发展的良好氛围。

  建立省协调解决企业问题联席会议制度,原则上每月召开一次专题会议,会商研究解决企业反映的问题,并在全省工业经济运行调度会议上通报。法律、法规、规章明确规定办理时限或承诺办理时限的问题,应在规定时限内完成,对没有规定办理时限的问题,按照“急事急办,特事特办”的原则,在最短时间尽快办理。

  通过建立信息反馈制度,及时向企业反馈问题解决的有关情况。建立企业满意度反馈制度,企业对所反映问题办理结果满意的,作办结处理;企业对所反映问题办理结果不满意的,省联席会议办公室责成承办单位继续协调办理;对因法律法规、政策限制等原因一时难以解决的问题,承办单位向企业做好说明和解释工作。

  建立台账管理制度,及时将企业反映的问题登记在册,明确问题来源、主要内容、责任单位、办结时限和办理情况。省联席会议办公室要建立企业问题台账总账,并指导各成员单位联络员建立企业问题台账分账,强化登记在册问题的跟踪调度,对能够协调解决但未按时办结的问题,实行挂牌制度,督促承办单位办理;对已办结的问题,实行销号制度。

  建立跟踪督查制度,开展全过程督查。省政府督查室要将省联席会议议定事项纳入督查范围,开展结果督查。省直目标办要掌握省有关单位协调解决企业问题台账落实情况,并纳入省直机关年度目标绩效考核内容。省监察厅要依法依规严肃处理服务不到位、问题不解决的典型案例,追究有关负责人的责任。(责任编辑/顾海凇)

范文十:抓细节,促和谐 投稿:邓緢緣

和谐是事物的最佳组合,是事物的最佳状态,和谐是人们的追求。社会呼吁和谐,家庭需要和谐,作为培养人才摇篮的教育更需要和谐。和谐的校园,和谐的班级才能培育出全面素质的新型人才。和谐能够产生动力、提高效率、产生最佳效益。和谐的班集体,更能使教育起到事半功倍的效果。因此,作为班主任创建和谐班级也是很有必要的。班主任是班集体的组织者和引导者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班级管理的主人。良好的班级管理能力加速学生的全面发展,并有效地挖掘学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。

  班级学生不和谐,许多老师也许认为这个不是多大的事情,没有必要谈,但是我认为班级学生不和谐值得探究,也值得谈谈,学生不和谐对教学效果的影响是很大的。学生不团结在班级管理中大大增加教师的工作负担,管理起来很难,开展班级各方面的工作也很难。《淮南子》有言:千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。这和毛泽东同志的“团结就是力量”的意义如出一辙,强调的都是一个集体要团结,否则就是人数再多也没有用。今天把这个道理放在班级管理上,也是行之有效的。但是,要使一个班级从根本上和谐起来,还是很难的。这个学期我接任八(2)班主任,发现我们班的女生都有“分帮结派”的现象,有的甚至还出现了互相排斥的情绪,打小报告的屡屡皆是,这很让我头痛哇!经了解,才知道本班学生陈厚盖和李维结怨已经有一年多的时间了,至今如同仇人一般。

  我绞尽脑汁,教育学生凡事都要将心比心,要以身作则,树立良好的新形象!要与同学们打成一片!学会关心他人,爱护他人。我认为只要确立一个核心,用大家都感兴趣的东西把学生拢起来,可结果无济于事。在教学中,我以“不出乱子”、“不出事”为目标,采用“盯、吓、压、罚”等方式管理班级,表面上班级“平安无事”,实际上引发的问题却不少。我只好“多用情,少用气”,对待犯错误的学生,要以情感人,亲切和蔼,心平气和,而不应怒气冲天,训斥指责,比如本班学生是因大人有愁,所以才使陈盖和李维结仇,我通过了解,找学生谈话,找出她们结仇的根源!我了解才知道如果大人化解了愁气,或者不把愁气强加在孩子身上,那么孩子何来愁气。为这点,我特通知家长开会,做通家长的思想工作,因为家长导致他们的孩子在学校关系不好,不团结,拉帮结派,影响她们学习外还影响其他学生的学习,从而导致班级总体成绩得不到提高!家长知道这个严重性后,纷纷表态回家做孩子思想工作,也表态从此不再让孩子记大人的愁。结果学生陈盖和李维在大人的解释化解下,终于放下大人恩怨,主动团结同学,劳动积极,学习也非常刻苦!陈盖同学半期考试名列全班第四名,李维成绩由20多名排到了第十名。从此可以看出学生和谐对班级的影响很大,一个班集体如果不和谐,无法提高教学成绩的。

  事例说明:管理一个班级,看似简单,实则是一件相当复杂的事情。学生矛盾各种各样,有班干部之间的不和谐;或干部和同学之间不协调,学生不服干部管理;有学生之间发生的纠纷,或学生在社会上与某些人、事出现的矛盾;班级内正式集体和非正式小集体的矛盾,以及男女生之间存在的矛盾等等。既然矛盾的种类不同,那么处理矛盾的方法也就不一样,对待各种不同的矛盾我们就要抓各类矛盾的关键环节,而关键就在管理的原则之中。班主任必须做到公平处理学生矛盾;转化学生思想:个人利益服从整体利益;班主任和科任教师的个人品质的重要性;教师对学生的评价问题。

  班级学生发生矛盾,班主任要公平处理,了解事情的缘由,该批评谁就批评谁,让学生知道自己错在哪里?化解学生之间的矛盾冲突,便于学生接受和好如初,这是保证纪律、秩序和协调的必要条件,是一项普遍性的、必要性的原则,在班级管理中至关重要。

  为了实现在一个班级里,一个人或一些人的利益不能置于班级组织利益之上这个原则。必须让学生克服愚昧、野心、自私、懒惰、软弱和一切企图把个人或小集体的利益置于整个班级组织利益之上,从而导致冲突的个人情绪。比如本班学生,赵加旺,是班长,劳动老是不积极,做事斤斤计较,认为自己做多了,别人比自己做得少!老师不在的时候居然躲避劳动,思想不好!该生把自己的利益置于整个班级的利益之上。通过我的教育,才有所改观。这样的班干部不做通思想,如何带动班集体,实在做不通思想工作的,拆消这个班长的职务,另选一切利益服从班集体的班长,这样才使一个班级和谐起来,班长带动班级搞好工作。

  为了保证班级工作的顺利开展,同学必须遵守集体制定的纪律和秩序,但纪律和秩序是以尊重学生为基础的,而不是以惩罚为基础的。比如本班学生唐蝶生病了,早上上课迟到,老师应该慰问一下她的病情,可是英语老师不问青红皂白罚该生站了一节课,从此让该生对她感觉到厌恶,对英语学习不感兴趣!而下一个学生迟到,因为成绩好,英语老师就叫她进来。又比如:某差生学习成绩不好,因为不懂所以不会做题目,作业老是迟迟不交。教师不问缘由,揪住就骂你这个笨蛋,怎么不交作业,或者老师揪住就打。这样时间久差生也就失去了学习的兴趣!纪律的效力取决于班主任和科任教师的个人品质,而纪律和秩序的松弛必然是老师不善的结果。例如:午餐吃饭,学生排对打饭,而老师居然插队打饭,学生看见了也插队打饭,老师的形象影响学生的发展!

  为了鼓励全体学生都热心投入班级工作,全班同学团结友爱,班主任不能用“喜优恨差”的办法来对付学生。只有公平对待学生,才能使班级团结一致,优秀学生少夸,成绩不好的学生多夸。让学生须知,班级一致对外才是聪明的。而分裂自己的班集体,肯定是愚昧无知的,例如:本班学生拉帮结派,班级内部起内讧,平时纪律涣散!大大影响学生总体成绩,本班从七年级到八年级,班级总体成绩中等,没有得过名次,就是因为学生不和谐而导致的,所以班级和谐对提高总体成绩至关重要。要想提高成绩,首先班主任必须抓好学生的和谐,给学生营造一个学习氛围浓的环境,在这个公平竞争,团结合作的班集体里,学生共同学习,一起进步,这样,班级总体成绩不会提不高的。

  当然在具体问题上采取什么具体的方法那就另当别论了。比如,针对学生干部之间的不和谐,或学生与学生干部之间的矛盾,我们就可在班主任统一领导和纪律与公平、团结等原则的基础上实行班长负责制,或班干部轮换制。班长由班主任和学生们协商的基础上选定,其他班委由班长聘任,劳动委员由纪律委员协商聘任,为了做好排队就餐工作,生活委员由劳动委员聘任,学习委员指定收本子和学习组长。这样班干部之间便于协商配合,干部和同学之间可以减少矛盾,班干部敢管,学生服管,有意见敢提,民主空气较浓。干部的轮换制,可以调动和发挥每个热心班级工作的学生的积极性、主动性和创造性。它不仅减轻了班主任和科任教师的繁忙工作,也可以让较多学生在组织工作、管理能力上得到锻炼,我们作为教师的何乐而不为呢?宗旨都是为了让学生和谐,提高班级的管理效率和总体成绩。

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