海底生物资料_范文大全

海底生物资料

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【专家解析】海底生物资料

【优秀范文】海底生物资料

范文一:海底生物吃什么 投稿:马战戙

海底生物吃什么?

海洋底部的生物是怎么生存下来的?其食物来源是什么?一直是科学家的难解之谜。科学家通过10年的研究发现了这一秘密,一种被他们称为“巨型幼虫”的生物,正是海底生物重要的食物来源之一。

巨型幼虫虽然名字大气,但其实是一种比人类中指大不了多少的、像蝌蚪一样的海洋生物。其躯干呈椭圆形,尾扁平且比躯干长。运动时靠尾部摆动而将水打进入水孔,再将水自出水孔挤出,以此来推动身体前进。其身体表面有一层半径近一码的胶质透明的被囊,也称为网,以此来捕获食物。这样,这些虫子就坐在网中间过滤海水中的食物,将那些足够小的食物吃下去。

当它们的网粘满了小颗粒,支撑不住或进不了食物时,这些虫子就搬了出来,一张网就脱落了。脱落后,这些虫子又纺织自己的新网,其速度之快,无可比拟。科学家发现,其网每天都更新一次,脱落后的老网就像破了的降落伞,每天以近800米的速度如丝带一样沉入海底。

当网沉入海底的时候,一些小的海洋生物和一些食物颗粒就被粘在上面,也一起葬身海底了。随着这些网的继续下沉,网上将会粘上更多的小生物,简直就像一颗快速下沉的食物炸弹,等它沉到水底,水底生物就可以饱食一顿了。研究人员确信,这些网上带有的剩余食物可以提供深海所有生物30%的食物供养,相当于海底沉积物粘上的食物的两倍。

范文二:海底两万里资料 投稿:崔氇氈

主要内容

主要讲述“鹦鹉螺号”的故事。1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯受邀参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。发现这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,回到了他的家乡。

在《海底两万里》中,尼摩船长是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋资源来提供能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇艇长对战俘倒也优待;只是为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。

在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇,例如:在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土著人进入鹦鹉螺号;在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧,但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄,用潜艇的重量压碎冰块,脱离困境;在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员不幸惨死;在北大西洋鹦鹉螺号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰,除那三位俘虏外所有船员个个义愤填膺,用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉,时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。

“鹦鹉螺号”航行线路

太平洋——印度洋——红海——地中海——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋。

主题思想

《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

范文三:海底捞资料整合 投稿:王倔倕

人性假设及海底捞的应用

人性假设理论具体分为经济人”假设、“社会人”假设、“自动人”假设、“复杂人”假设

管理学人性假设理论分为海底捞的管理秘诀归结为以下1、善待员工;2、平等主义;3、鼓励创新,给员工成长的平台;4、良好的晋升通道等等

(一)“经济人”假设

理论认为人性是懒惰的,干工作都只是为了获取经济报酬,满足自己的私利。因此,管理上主张用金钱等经济因素去刺激人们的积极性,用强制性的严厉惩罚去处理消极怠工者,即把奖惩建议在“胡萝卜加大棒政策”的基础上。 经济人假设:海底捞善待员工,甚至给员工的家人一定的权利,并赋予他们权利,所以该企业肯定不是“实利人”,与经济人假设理论无关。

(二)“社会人”假设

人是社会人,人们的社会性需要是最重要的,人际关系、职工的士气、群体心理等对积极性有重要影响。因而在管理上要实行“参与管理”,要重视满足职工的社会性需要,关心职工,协调好人际关系,实行集体奖励制度等。

社会人假设:海底捞追求平等主义,员工间关系良好亲密。 ,自我激励和自我控制,将个人目标与组织目标相配合。海底捞授权给员工,形成红黄蓝榜机制,激发工作热情,完成目标并实现个人的期望。

(三)“自动人”假设

即“自我实现人”假设,所谓自我实现,是指人的潜能得到充分发挥;只有人的潜能得以表现和发展,人才会有最大的满足。因此,管理上应创设良好的环境与工作条件,以促进职工的自我实现,即潜能的发挥,强调通过工作本身的因素,即运用内在激励因素调动职工的积极性。

自动人假设:

a)海底捞善待员工,授权于员工,提供良好的生活场所,为其家人提供福利,使员工工作积极性得到提高。海底捞创造了一个使人得以发挥才能的工作环境, 发挥出职工的潜力,使员工在完成组织目标时也达到自己的个人目标。 b)海底捞授权于员工,从管理线、技术线、后勤线三个通道让不同岗位的员工都有机会晋升。海底捞对人的激励主要是给予来自工作本身的内在激励,让员工担当具有挑战性的工作,担负更多的责任,满足其自我实现的需要。 c)人具有独创性,每个人的思维都其独特的合理性,在解决组织的困难问题时,都能发挥较高的想象力、聪明才智和创造性。海底捞鼓励创新,允许员工犯错误,培养员工的兴趣爱好,给员工成长的平台。

d)海底捞没有财务报表,但有独特的激发员工热情的考核制度,实行自我管理和自我控制来完成应当完成的目标。

(四)“复杂人”假设

该理论认为,无论是“经纪人”、“社会人”,或者“自动人”假设,虽然各有其合理性的一面,但并不适合于一切人。人不但有各种不同的需要和潜能,而且就个人而言,其需要与潜能,也随年龄的增长、知识能力的提高、角色与人际关系的变化而发生改变。不能把人视为某种单纯的人,实际上存在的是一种具体的“复杂人”。它认为,不存在一种一成不变,普遍适用的管理模式,应该依据组织的现实情况,采取相应的管理措施。

复杂人假说:海底捞有其独特的晋升方式。按照复杂人的假设,管理必须是权变的,要根据不同人的需要和不同情况,采取相应的管理方式。海底捞有三种不同的晋升机会,有激发员工工作热情的考核制度等。

激励员工五原则

1、员工分配的工作要适合他们的工作能力和工作量

通过四种方法来促进人岗匹配:第一,多名高级经理人同时会见一名新员工,多方面了解他的兴趣、工作能力、工作潜能;第二,公司除定期评价工作表现外,还有相应的工作说明和要求规范;第三,用电子数据库贮存有关工作要求和员工能力的信息,及时更新;第四,通过“委任状”,由高级经理人向董事会推荐到重要岗位的候选人。

2、论功行赏

员工对公司的贡献受到诸多因素的影响,如工作态度、工作经验、教育水平、外部环境等,虽然有些因素不可控,但最主要的因素是员工的个人表现,这是可以控制和评价的因素。

3、通过基本和高级的培训计划,提高员工的工作能力,并且从公司内部选拔有资格担任领导工作的人才。

为员工提供广泛的培训计划,由专门的部门负责规划和组织。培训计划包括一些基本的技能培训,也涉及到高层的管理培训,还有根据公司实际情况开发的培训课程,以帮助员工成长为最终目标。

4、不断改善工作环境和安全条件

适宜的工作环境,不但可以提高工作效率,还能调节员工心理。根据生理需要设计工作环境,可以加快速度、节省体力、缓解疲劳;根据心理需要设计工作环境,可以创造愉悦、轻松、积极、活力的工作氛围。对工作环境进行人性化的改造,在工厂附近设立各种专用汽车设施,在公司内开设多家食堂和饭店,为体力劳动者增设盥洗室,保持工作地点整洁干净„„

5、实行抱合作态度的领导方法

在领导与被领导的关系中,强调抱合作态度。

领导者在领导的过程中,就如同自己被领导一样,在相互尊重的氛围中坦诚合作。巴斯夫的领导者的任务是商定工作指标、委派工作、收集情报、检查工作、解决矛盾、评定下属职工和提高他们的工作水平。

海底捞的应用

一:人性化前厅管理

其特点主要体现在三个方面:一是给予员工好的福利待遇,例如好的薪酬水平、好的住宿条件、家庭关怀等。二是独特的激励模式,考核指标集中在客户满意度和员工满意度,而非单一的利润指标。三是工作的独立自主权,使员工拥有客户服务的自主权利,如下放财务权限、服务员有免单权等。

二:标准化硬件管理

海底捞在全国已建成四个配送中心,为各地的门店服务。为这些配送中心提供规划、建设、管理咨询服务的是麦当劳全球物流合作伙伴美国夏晖公司。

另外,在内部管理系统方面,为了有效提升企业管理水平,促进顾客满意度和员工满意度的提升,海底捞构建了一个高效的信息化平台来支撑企业的高速发展。从2006年开始分步实施ERP系统的建立,通过三年时间,海底捞成功建立并完善了涵盖企业“人、财、物、产、供、销”完整的管理体系。

要形成激励→努力→绩效→奖励→满足并从满足回馈努力这样的良性循环,取决于奖励内容、奖惩制度、组织分工、目标导向行动的设置、管理水平、考核的公正性、领导作风及个人心理期望着多种综合性因素

范文四:海底融合资料 投稿:侯匕化

第一部分:新手问题解答

問題1:什麼是融合寵?

解 答:融合寵分為陸上融合的陸地蛋和冰城融合的海寵蛋;同樣是由兩隻 或 3隻寵物融合而成。

問題2:寵物要怎麼才可以融合?

解 答:只要帶著要融合的寵物,帶去交給npc(陸上蛋:恐龍博士弟子;海寵蛋:冰城寵店(44,13)訓練所助手),就會幫你進行融合。

    弟子的出現地點為:瑪麗那絲漁村(84,87)、伊甸園(79,120)、卡魯它那村(66,74)

問題3:寵合融有什麼好處?

解 答:把寵物拿去融合,可以自己決定寵物的屬性,技能,及3圍能力。

問題4:xx技可以遺傳嗎?

解 答:可以到官方網頁查看。

問題5:寵物蛋已經融了,可是要怎樣養?

解 答:必須餵寵物蛋吃營養劑才會孵化。陸上蛋大約餵40個左右,海寵蛋20個,每隔1小時才可以餵一次。

問題6:藥劑要怎麼分配呢?

解 答:其實這個只是看個人需要,希望孵出的寵物攻高的話就全部都餵攻藥,想攻敏都強一點的話可以攻敏各餵一半,想衝敏的全部都餵敏藥,如此類推。

問題7:想融一隻有3種技能的寵,技能應該怎麼分配呢?

解 答:先聲明,沒有100%能夠把3技都遺傳到的方法,一切都只能看運氣,而最大機會把技能遺傳下來的方法一般是”間隔學技”,如蒙奇,可以沉閃沉閃沉閃;如果是單技能的,就把全部技能格都學滿,別以為學待機可以提高另一隻寵物技能的遺傳機率。

問題8:請問xx+xx+??(客2放什麼寵)

解 答:平民方法:火雙頭狼-提高攻擊力,敏也不錯。

         培羅多 -提高防敏,攻也不錯,不過血會有點低。

         火飛魚 -提高敏捷,攻也會有一點點提高,不過防跟血比較差。

         水雙頭狼-提高血跟防,其他普通。

    貴族方法:火蠍、火戰獅、火年獸-大幅提高攻擊力。

         風蠍,風戰獅-最常用的客2,能提高整體成長。

第2部分:海宠的配方明晰表

系列表~

特殊+海參=海天使

特殊+飛魚=海天使

特殊+水母=海天使

特殊+章魚=海天使

章魚+海參=海天使

飛魚+海星=海天使

特殊+三頭魚=海天使

特殊+洛斯克=海天使

飛魚+章魚=海蠍

飛魚+海參=海蠍

鯨魚+特殊=海蠍

海星+螃蟹=海蠍

特殊+特雷沙=海蠍

特雷沙+特殊=海蠍

飛魚+特殊=一角鯨

飛魚+螃蟹=一角鯨

特殊+特殊=一角鯨

飛魚+沙瓦克=一角鯨

史卡魯+特殊=一角鯨

特雷吉洛+洛斯克=一角鯨

海牛+特殊=魟魚

特殊+史卡魯=魟魚

特殊+伊克多=魟魚

特雷沙+

特殊=魟魚

特雷沙+那爾斯=魟魚

特殊+海星=鯊魚

特殊+康爾特=鯊魚

特殊 +沙瓦克=鯊魚

玩家合的:

<一角鯨篇>

1.地一角鯨-帕魯吉

風貓+地蝶+火雙=帕魯吉

地牛+吉比+火飛魚=帕魯吉

機虎+火牛+史卡魯=帕魯吉

地鷹+迷路+火飛魚=帕魯吉

迷路+吉比+(都可以)=帕魯吉

地甲蟲+蒙奇+火飛魚=帕魯吉

地水母+火牛+(都可以)=帕魯吉

水龍蜥+地甲蟲+火飛魚=帕魯吉

地鷹+(地.火)蝶+(都可以)=帕魯吉

特雷克洛+洛斯克+(都可以)=帕魯吉

2.水一角鯨-尼瑪吉

水貓+火蝶+火飛魚=尼瑪吉

火甲蟲+迷路+火飛魚=尼瑪吉

史卡魯+火蝶+火飛魚=尼瑪吉

史卡魯+魯比+(都可以)=尼瑪吉

水海蔘+火海星+火罐頭=尼瑪吉

聖光龍+火蝗蟲+火飛魚=尼瑪吉

特雷吉洛+魯比+火飛魚=尼瑪吉

3.火一角鯨-威爾吉

迷路+地甲蟲+火雙=威爾吉

火蠍+火大嘴鳥+火雙=威爾吉

聖光龍+迷路+火飛魚=威爾吉

風龍蜥+地甲蟲+火雙=威爾吉

火飛魚+迷路+火飛魚=威爾吉

火雙+火大嘴鳥+地飛魚=威爾吉

火飛魚+火風海星+火飛魚=威爾吉

火飛魚+(地.火)螞蟻+(都可以)=威爾吉

4.風一角鯨-比斯吉

青龍+地蝶+火飛魚=比斯吉

聖光龍+地蝶+火飛魚=比斯吉

聖光龍+地蝗蟲+火飛魚=比斯吉

<海天使篇>

1.地海天使-艾克夫

地蝶+地海蔘+水雙=艾克夫

水龍蜥+地海蔘+水雙=艾克夫

地甲蟲+地章魚+風兔子=艾克夫

地大嘴鳥+地章魚+(都可以)=艾克夫

青龍+火風三頭魚+(都可以)=艾克夫

2.水海天使-艾恩克

水貓+地海蔘+火雙=艾恩克

水貓+水海蔘+火雙=艾恩克

水雙+地海篸+(都可以)=艾恩克

火海馬+水海蔘+火海馬=艾恩克

3.火海天使-艾美

火雙+水海參+火飛魚=艾美

火雙+火飛魚+火飛魚=艾美

迷路+地章魚+(都可以)=艾美

火雙+火寄居蟹+克雷多=艾美

火猴年+火飛魚+火飛魚=艾美

火飛魚+火風海星+水雙=艾美

火風海星+水海蔘+火飛魚=艾美

火鷹+火風三頭魚+(都可以)=艾美

4.風海天使-艾茵

青龍+地飛魚+地飛魚=艾茵

青龍+洛克斯+地飛魚=艾茵

地大嘴鳥+火章魚+地飛魚=艾茵

<鯊魚篇>

1.地鯊魚-安古力

機虎+火海星+火雙=安古力

火雙+伊克多+奇路卡=安古力

地鷹+貝路卡+火飛魚=安古力

水雙+地海星+(都可以)=安古力

地犬人+水海馬+火飛魚=安古力

地犬人+沙瓦克+火飛魚=安古力

地犬人+地水海星+火飛魚=安古力

火猴年+地水海星+火飛魚=安古力

地羊年+火風海星+史卡魯=安古力

2.水鯊魚-裘尼

火章魚+伯洛西+火飛魚=裘尼

火龍蜥+火風海星+火雙=裘尼

火雙+水火海馬+(都可以)=裘尼

火牛+水火海馬+(都可以)=裘尼

3.火鯊魚-卡卡力

青龍+沙

列克+地飛魚=卡卡力

青龍+康爾特+地飛魚=卡卡力

青龍+火風海星+(都可以)=卡卡力

聖光龍+火風海星+(都可以)=卡卡力

4.風鯊魚-亞瑟力

魯比+康爾特+(都可以)=亞瑟力

火鷹+康爾特+(都可以)=亞瑟力

火甲蟲+火風海星+火雙=亞瑟力

魯比+火風海星+(都可以)=亞瑟力

火雙+地水海星+(都可以)=亞瑟力

火牛+火風海星+(都可以)=亞瑟力

火獅王+史比特+(都可以)=亞瑟力

火一代蛇+火風海星+(都可以)=亞瑟力

<海蠍篇>

1.地海蠍-布里斯卡

特雷沙+魯比+(都可以)=布里斯卡

地海星+火螃蟹+火飛魚=布里斯卡

2.水海蠍-邦斯卡

水虎鯨+地鷹+(都可以)=邦斯卡

伊古雷+地水蝶+火飛魚=邦斯卡

3.火海蠍-奧斯卡

奇格拉+卡特+火飛魚=奧斯卡

火蝶+地螃蟹+(都可以)=奧斯卡

4.風海蠍-斯斯卡

青龍+特雷沙+地飛魚=斯斯卡

風海豚+地蝶+(都可以)=斯斯卡

<魟魚篇>

1.地魟魚-塔塔拉

青龍+伊克多+地飛魚=塔塔拉

火牛+史卡魯+(都可以)=塔塔拉

沙瓦克+魯比+(都可以)=塔塔拉

2.水魟魚-伊弗拉

火風海星+地甲蟲+火雙=伊弗拉

特雷沙+火章魚+火飛魚=伊弗拉

3.火魟魚-吉姆拉

迷路+史卡魯+火飛魚=吉姆拉

沙列克+麋鹿+(都可以)=吉姆拉

4.風魟魚-歐拉歐拉

地犬人+史卡特+火飛魚=歐拉歐拉

特雷沙+那爾斯+地飛魚=歐拉歐拉

地甲蟲+地螃蟹+(都可以)=歐拉歐拉

沙瓦克+地甲蟲+(都可以)=歐拉歐拉

(2)海宠的部分经验

作 者:leblanc (糾鄭錯自模人) )

標 題:[心得]目前可融合的海底寵(試驗過的)

時 間:Sat Aug 30 08:12:35 2003

都是新出的那些

1.紅海星.綠海星

2.史菲洛.史克傑

3.貝瑞里

4.艾伯瑞.呼薩瑞

一共七種

由於綠色魔鬼魚.紅海參尚未有人發現.所以沒得試

藍色魔鬼魚還在練等~.這隻沒融

(如果這史卡魯能取代紅暴當水屬引子就好了)

至於史東爾.沙已夫新出來的多格斯(綠寄居蟹).卡伯(紅螃蟹)

這兩種...我只試了多格斯.不能融合...卡伯等各位去試啦...(我想也不行吧)

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上面七種以紅綠海星總成長率最高.約5.95~6.1

目前練到lv80.三隻成長率6.05上下跳動0.02

這海星.要融攻高防高的寵.可以考慮進去

又加上.若以海底寵當客體.有望融出小蜥蝪

地10那隻利西亞.火9那隻伊利曼亞(?)

屬性佔優勢

史菲洛.史克傑.目前總成長約5.9上下

貝瑞里(地風屬性).目前總成長約5.8

艾伯瑞.呼薩瑞.....這兩隻...唉.>.<

總成長約5.55

對照它們兇猛的外型...成長有點小失望

不過伸出細長舌頭的攻擊很特別-.-!

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附帶

一提

在有人公布艾伯瑞.呼薩瑞的一級出現地的前兩日

那兩地點.出現怪物是一次10隻的.等級6x~80

多格斯也是一次10隻的.等級6x~80

但不知到豬頭工程師在想啥..把它改成一遇就是lv1的

這點很詭異....

馬路消息:

綠色魔鬼魚成長率比全水的高

(3)海宠药的详细制作

最後更新日:6/10/2005

融合海寵蛋的條件:

1. 融合的主體跟客一寵物必需為特殊類或海底寵;至於客體二就放什麼寵都可以。(要注意:海底寵不包括 羅多克雷 和 羅特克拉)

2. 必需前往冰城寵店(44,13)找訓練所助手(20,11)進行融合。

海寵蛋藥劑取得方法:

1. 人魚的眼淚有兩個取得方法:

到福村上方海底通道打珍珠,再拿到風城小屋(128,128)裡跟米麗紋以一顆珍珠換3個人魚的眼淚

身上帶著不可思議貝殼和豪華船生魚片到淚之海找風人魚,目前發現座標如下:

(173,81)(196,106)(329,25)(321,132)(323,43)(99,87)

2. 其他藥引取得方法(矽藻土、魚骨、蚯蚓、海蟑螂):

直接去冰城24買,一個聲望3F,石幣6千塊。  或

矽藻土跟魚骨可以在淚之海(112,287)打到,蚯蚓跟海蟑螂可以在淺冰、冰顫、冰封通道打到

3. 營養素材取得地點:淚之海貝克沉船下方,攻(蝦)防(魚)敏(水母)血(水草)藥都會隨機出現。

4. 料理藥劑(建議抓1級烏力料理,成功率達99%):

攻藥劑-小蝦+人魚眼淚+海蟑螂

防藥劑-魚苗+人魚眼淚+矽藻土

敏藥劑-水母+人魚眼淚+魚骨

血藥劑-水草+人魚眼淚+蚯蚓

PS:要做A級藥的一定要用營養的XX(XX=小蝦、魚苗、水母、水草)。

5. 在餵養海寵蛋時,牠會要求主人帶牠去特定地點進食,餵滿20次就出世嚕:

第3次時去沙己夫換氣道(餵過一次就可以去其他地方餵,不用原地3次)

第6次時去史東爾換氣道(餵過一次就可以去其他地方餵,不用原地3次)

第9次時去琉璃14樓女神前(餵過一次就可以去其他地方餵,不用原地3次)

第12次時去碧青14樓女神前(餵過一次就可以去其他地方餵,不用原地3次)

第15次時去深紅9樓女神前(餵過一次就可以去其他地方餵,不用原地3次)

第18次時去玄黃14樓女神前(餵過一次就可以去其他地方餵,不用原地3次)

范文五:海底两万里资料 投稿:何诩诪

《海底两万里》

 作者:儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”,曾写过《海底两万里》、《气球上的五星期》、《八十天环游地球》等著名作品。

 主要内容:书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。

 主要情节:主要讲述“鹦鹉螺号”(或译为“诺第留斯号”)的故事。1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。在《海底两万里》中,尼摩船长是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇艇长对战俘倒也优待;只是为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇,例如:在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他连接在金属梯子上的闪电挡住土著人进入鹦鹉螺号;在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧,但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸开,逃到大海;在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员惨死;在北大西洋鹦鹉螺号遇到一艘英国驱逐舰(这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明,在《神秘岛》中才说明是英国的)的炮轰,除那三位俘虏外个个义愤填膺,用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉,时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。  写作手法:《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,读来引人入胜,使读者身临其境,表明他具有非凡的想象力。

 人物形象:

尼摩船长

尼摩船长(Capitaine Nemo)是小说里一个居主要地位的人物。塞勒斯·史密斯(Cyrus Smith,《神秘岛》中的人物)说,没有人能够评价尼摩船长这一生的是非功过。

尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性 ……

只看《海底两万里》并不能真正了解尼摩船长,或许如他所说只能看到一个有时发作的精神病患者。一直到《神秘岛》的完结,才终于完善了这个人物,横跨两部小说,凡尔纳成功的塑造了这个酷得无与伦比的达卡王子(Dakkar)。这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。表面看来,尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富,而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子!在海中我完全是自由的![3]”这是尼摩船长的肺腑之言,如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满,反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着,生活着,他生活的一切必需品都取自于大海,他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海,也不愿为野蛮的殖民统治者服务。凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段,有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下,他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性,可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。但到小说结尾,尼摩船长所做的一番事:攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩,使人琢磨不透。

阿龙纳斯

彼埃尔·阿龙纳斯(Pierre Aronnax,阿罗纳克斯/阿龙纳克斯),生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令读者大开眼界。

康塞尔

康塞尔(Conseil,孔塞伊/龚赛伊)是阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。总以第三人称和教授说话。

尼德·兰

尼德·兰(Ned Land,内德·兰德)是个比较原始的人,一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排,小牛肉,小酒馆里的酒,在陆地上自由地行走。他

脾气暴躁,受不了被监禁,总是计划逃脱,如果没有他,教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。

范文六:海底两万里资料 投稿:熊抷抸

读后感1

打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人:

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。

在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒.凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

故事简介

这事发生在1866年,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,他(阿龙纳斯)接受了邀请并参加捕捉行动,在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长的人在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。

内容简介

《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》)

故事并不复杂:主要讲述诺第留斯号的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第

留斯号(或:鹦鹉螺号)的潜艇,并且他和仆人孔赛伊和一个捕鲸手尼德兰,被尼摩 船长囚禁在这艘潜艇做了海底两万里的环球旅行。

尼摩是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源,他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇艇长对俘虏倒也优待;只是为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇。他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。终于,十个月之后,在机缘巧合下,这三个人终于在极其险恶的情况下逃出了“诺第留斯号”潜艇。这时,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。

《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,读来引人入胜,使读者身临其境,表明他具有非凡的想象力。

凡尔纳的小说得以广为流传,还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人,是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,正是他反对殖民主

义,反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

作品特点

《海底两万里》是一部科幻小说,是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是<<格兰特船长的儿女>>,第三部是<<神秘岛>>.于1870年问世,暨今已有140年的历史,而仍能以多种文字的各种版本风行世界,广有读者,仅此一端,即可见其生命力之强,吸引力之大。主张书不及百岁不看的读者,是大可放心一阅的。 书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;内景只是一艘潜水艇。但就是这么四个半人,这么一艘潜水艇,一个神秘的船长尼摩,一个学富五车的科学家,在各种探险历程中,在将近一年的时间中,纵横海底两万里,为我们演绎出一个个故事,展现出一幅幅画面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章鱼……故事曲折惊险,引人入胜,画面多姿多彩,气象万千。这样一部小说,读来既使人赏心悦目,也令人惊心动魄。令人永生难忘,不愧为一部世界名著。令人百看不厌。

范文七:海底世界资料 投稿:史碢碣

海底世界

如同陆地上一样,海底世界有高山,有平原,还有深沟峡谷。这个世界并不象人们所想像的或是象表面看起来那样平缓和宁静,相反却是地球上最活跃最动荡不安的地带。地震火山活动频繁,形成高山峻岭,只不过一切都掩盖在海水之下进行而已。

世界各大洋的洋底形态虽然各不相同,但基本上都是由大陆架,大陆坡,岛弧海沟,大洋盆地,洋中脊(海底山脉)几个部分组成。

我们平时所看到的海岸线并不是

大陆与海洋的分界线,实际上,在海面

以下,大陆仍以极为缓和的坡度延伸至

大约200米深的海底。这一部分就是大

陆架——被海水淹没的滨海平原,这里

成为海洋生物的乐园,可以发现许许多

多的海洋动植物在此处安居乐业,繁衍

生息。

大陆架以下,是大陆架向大洋底过渡的斜坡,坡度陡然增大,一般为3-4度,有的甚至超过10度,水深急剧增加,一般为200-2500米。这就是比较狭窄的大陆坡,它的底部才是大陆与海洋的真正的分界线。

超过大陆坡,就是深邃的海沟或岛弧一海沟系。在此处,大洋板块俯冲到大陆板块以下,交错地带形成了“v”形的海沟,是海洋中最深的地方,与相邻的岛弧构成了地球上最大的高度差。例如秘鲁-智利海沟深8000米,其背靠的安底斯山海拔6500米以上,它们之间的交差为14500米,若不是被海水覆盖,这将是最雄伟壮观的景象!

这一带由于地处两个板块的边缘,故地震、火山活动频繁发生,跨过海沟再向海洋深处,就到了广阔无垠的大洋盆地。其深度在2500-6000米之间,大部分是深海平原,面积占海底总面积的

77%,辽阔平坦,但景色无奇。在平原

的周围,分布着绵亘千里的海岭,陡

峭的海山峰和光滑如刀削的平顶山,

其中还有深海谷,断裂带和海槽等,

海岭和海山皆因火山组成,海山甚至

可以露出海面成为岛屿,如太平洋的

夏威夷群岛。

再深入洋底,就来到了洋中脊,与一般海岭不同,他们是海底扩张的中心。而且洋中脊是一个世界性体系,横贯各大洋,从北冰洋开始,穿过大西洋,经印度洋,进入太平洋,逶迤连绵约七万余公里,就好像是大洋的脊梁,任何一条陆地山脉都不能与之相媲美。

各大洋洋中脊的位置均不相同,大西洋中脊贯穿大洋中部,与两岸大致平行(中脊各称由来),中轴为中央裂谷分开,两侧内壁陡峻,两峰嶙峋,蔚为奇观;印度洋中脊犹如“入”字分布在大洋中部;太平洋中脊位于偏东的位置上。三大洋中脊在南部相互连接,而北端却分别伸进大陆。

这就是海底世界的地貌的一般特征,但各大洋又有各自的特点。象世界大洋海沟共有25条之多,主要分布在太平洋有20条,形成太平洋火环。海山峰也主要位于太平洋海域,那里的海底火山有10000座之多。在那幽暗深邃,沟壑纵横的海底充满着令人惊叹的奇观,让我们接着走进海底奇观里观赏一番。

海中珍品---海参

在海藻繁茂的海底,生活着一种像黄瓜一样的动物,

它们披着褐色或苍绿色的外衣,身上长着许多突出的

肉刺,这就是海中的“人参”----海参。海参是棘皮

动物中名贵的海珍品。在中国海有20多种食用海参,

有些价格昂贵,如刺参、梅花参、乌皱辐肛参等。

在我国山东半岛和辽东半岛沿海,在海水稳静的海湾

3米-15米深的岩礁或细泥沙的海底,生活着一种身体

背部布满大大小小的圆锥状肉刺的海参,名叫刺参。

刺参是海参中最为名贵的一种。它很怕热,每当夏季来临、海水温度升高时,它便爬到深水里,伏在礁石附近,不吃也不动,开始了“夏眠”,一直睡到仲秋季节才开始活动,这一觉足足要睡3 个多月!待到秋高气爽、水温渐凉时,刺参便爬到浅水中,边爬边用树枝状的触手抓起海底含有丰富有机物质的泥沙,吞噬下去。夹在泥沙中的有机物质被消化吸收,消化不了的泥沙被排出体外。正是海参的粪便给那些潜水捕捉海参的人提供了线索。

海参不仅是餐桌上的美味佳肴,而且还是营养滋补品,对增强体质、 预防疾病、抑制肿瘤、延年益寿都具有良好的功效。

乌 贼

海里有一种能够吐墨的动物叫乌贼。因为它能吐墨,所以也叫墨鱼。

乌贼不但能够像鱼类一样长期地在海里游泳,而且游泳的速度还非常快有人称它为“海里的火箭”,比喻是非常恰当的。

在乌贼头的前方、口的周围长着八只(分为四对)放射状排列的脚,乌贼的脚长在头顶上,所以我们把这类动物叫作头足类。

乌贼的肉非常好吃,它的肉里含有大量的蛋白质,营养十分丰富,所以它也跟鱼类和其他的贝类一样,成了我们很好的食品。我国沿海每年捕捞的乌贼很多。是我国的四大海产(我国的四大海产是大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼)之一。尤其在浙江沿海,乌贼的生产占有非常重要的位置。乌贼可以鲜食,也可以制成乌贼干。

章 鱼

章鱼跟乌贼一样,也是属于头足类的动物,因

为它的脚也是生在头顶上的。不过它只有八只

脚,而没有像乌贼那样专门用来捕捉食物的触

脚。 它的八只脚很长,好像八条带子,所以渔

民们都 把它叫作“八带鱼”。

章鱼也是很凶猛的动物。在它的脚上长有吸

着力很强的大吸盘。如 果我们捉到一个小章鱼,

把它拿在手里,它马上就会用吸盘吸住我们的 手,要想把它取下来还很费力呢! 章鱼的身体里面也有墨囊,而且所含的墨汁也是含有毒素的,不但 可以用来防御敌人,而且还可以用来进攻敌人。一件很有趣的事实是, 章鱼在休息的时候,并不是全身一齐休息,而是留有一条或两条长脚值 班,不停地转动。尽管它的身体和其他的脚感觉都比较迟钝了,但是, 如果轻微地触动到它的值班脚,章鱼就会立刻跳起来,并释放出浓厚的 墨汁,把自己隐藏起来。

因为章鱼具有强有力的脚和吸盘,又有很好的防御工具,所以在海洋里和它相同大小的动物都会受到它的侵害。就连最大的、装备最好的

螯虾,身体的大小虽然和章鱼差不多,但也难免要成为它的牺牲品。

游泳健将--梭子鱼

当您第一次潜水时,最可能看见的鱼应该是梭子鱼。梭子鱼具有剃刀形状的牙齿和梭子形状的身体,经常在船的附近游来游去,等待喂食。

梭子鱼在幼鱼时经常成群地活动,当长大为成鱼时,则独自活动。大梭子鱼最大可达180厘米,牙齿可达2.5厘米。

梭子鱼的好奇心,常常使它们靠近潜水员,但是它们没有攻击潜水员的先例。

梭子鱼 鲫鱼 会发光的鱼 会发光的鱼

在海洋世界里,无论是广袤无际的海面,还是万米深渊的海底都生活着形形色色、光怪陆离的发光生物,宛如一座奇妙的“海底龙官”,整夜鱼灯虾火通明。正是它们给没有阳光的深海和黑夜笼罩的海面带来光明。事实上,在黑暗层至少有44%的鱼类具备自身发光的本领,以便在长夜里能够看见其他物体,方便捕食,寻找同伴和配偶。有些鱼类发光,例如我国东南沿海的带鱼和龙头鱼是由身上附着的发光细菌所发出的光,而更多的鱼类发光则是由鱼本身的发光器官所发出的光。

烛光鱼其腹部和腹侧有多行发光器,犹如一排排的蜡烛,故名烛光鱼深海的光头鱼头部背面扁平,被一对很大的发光器所覆盖,该大型发光器可能就起视觉的作用。

鱼类发光是由一种特殊酶的催化作用而引起的生化反应。发光的萤光素受到萤光酶的催化作用,萤光素吸收能量,变成氧化萤光素,释放出光子而发出光来。这是化学发光的特殊例子,即只发光不发热。有的鱼能发射白光和蓝光,另一些鱼能发射红、黄、绿和鬼火般的微光,还有些鱼能同时发出几种不同颜色的光,例如,深海的一种鱼具有大的发光颊器官,能发出蓝光和淡红光,而遍布全身的其他微小发光点则发出黄光。

鱼类发光的生物学意义有四点:一是诱捕食物,二是吸引异性,三是种群联系,四是迷惑敌人。

免费旅行家--鮣鱼

鮣鱼头顶上方是个呈椭圆形的吸盘,它常常用这个吸盘吸附在鲸、海豚、鲨鱼的腹部,有时也吸

在轮船底下,免费漫游世界。鮣鱼运用这种特技,不但能够避免敌害攻击,而且还可以吃到大鱼、海兽吃剩的食物,以及船上人们抛下的食品。所以人们称它是

范文八:海底生物简介 投稿:唐箈箉

一只寄生蟹,背上的海葵保护它免遭捕食者毒手。

狼鱼长着大大的眼睛和尖牙,身长超过一米,如此外表显然与美丽无缘。由于以海胆、螃蟹和海蜗牛为食,狼鱼的牙齿很容易磨损,但在旧牙脱落后,它们又能长出一副新牙。

随着逐渐走向成熟,藤壶会与岩石融为一体,从此无法移动。它们会伸出长长的阴茎寻找伴侣并与附近的雄性同类展开激烈竞争。

进食时,海星会让胃从口中伸出并进入猎物壳内,而后消化猎物。如果海星在进食时受到威胁,它们会咬掉自己的胃逃走,随后又长出一个新胃。

布谷隆头鱼颜色非常鲜艳。雌鱼身体呈橙色,雄鱼则呈霓虹蓝色。所有布谷隆头鱼出生时都是雌性。如果占据统治地位,它们便会变性为雄性,身体呈现出霓虹蓝色。

一些人表示,布谷隆头鱼也可能采取两性特征共存的方式,即雌鱼变性为雄鱼时并不改变身体颜色。这种“双管齐下”既能让它们与雌鱼繁育下一代,同时又不被占据统治地位的雄鱼发现。

海鞘会吃掉自己的大脑。海鞘幼仔是一群类似蝌蚪的动物,拥有复杂的神经系统,但成年之后却变得更加简单,它们定居在海床之上并以滤食这种方式生存。由于不再需要大脑和神经系统,成年海鞘会将自己的大脑吃掉。

海兔也被称之为“海蛤蝓”,它们雌雄同体,能够形成怪异的交配链。这些链又能形成完整的循环,每一只海兔既是身后海兔的雌性伴侣,又是身前海兔的雄性伴侣。

藤壶相对于体型的阴茎长度是所有动物中最长的,可达到身高的10倍。

范文九:白矾对海底生物有害吗? 投稿:任禭禮

白矾对海底生物有害吗?

白矾对海底生物有害吗?

白矾对海底生物有害吗?

专家意见:

指导意见:您好,您说的情况是有害的,含有金属铝的,不好的

海底两万里 每一章的主要内容,100字

病情描述:海底两万里每一章的主要内容,100字

专家意见:

大概就是讲,有传闻说在海上有许多船遭到了不明袭击.它造成的破坏力相当大.有人说这个可能是飞驰的礁石,也有人说是一种庞大的海洋生物.人们从它造成的破坏,计算出了它的长度,以及行驶速度.有人推测这可能一种海怪.整个欧洲都陷入一种恐惧中,大家纷纷表示要不惜一切代价除掉这个怪物.

专家意见:

开头小说就让我走进了它所描述的世界,什么飞逝的巨礁啊、巨大的

怪物啊,都让我看了刺激不已。法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神秘的“鹦鹉螺”号之后,和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行。海底的世界非常美妙,我记得“海底森林”那一章,虽然没有真正的树木,但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受,闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险,其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩。几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气,对缺氧症状的描写让我都不禁感到难受,开始大口大口地呼吸氧气,也让我由衷感叹:人能活着,真好!

专家意见:

都会拿来对付哈佛哈市妇联安包大都擦多拉纱礼服

宝宝20个月适合去海底世界吗

病情描述:宝宝20个月适合去海底世界吗

专家意见:

宝宝应该是可以去的,带宝宝去看海底世界是很好的事

专家意见:

可以去啊,宝宝一定很喜欢看到那么多海底生物

专家意见:

这个没啥危险性,就是看看各类鱼,宝宝都比较喜欢,差别就是年纪

大的宝宝记得多,年纪小的宝宝记的少,乐趣还是一样的。1岁左右的宝宝就可以去。

专家意见:

适合啊都快2岁的了么

专家意见:

当然是可以的.而且20个月的宝宝了很多东西也已经有意识了.海底世界都有各种各样奇异的鱼类等等.有助促进宝宝脑部的分辨跟理解能力哦.让宝宝更加聪明自信

专家意见:

亲爱的,是那种上那里去看的吗,如果是那是可以的

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范文十:《海底世界》综合资料 投稿:黎掉掊

一、教材说明

《海底世界》是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产,能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣,并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。

课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面,有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。课文主要分为两大部分,一部分是介绍海底的动物,另一部分是介绍海底植物、地貌、矿藏等,脉络分明、层次清楚。对海底动物的介绍,是本文的重点部分。

选编这篇课文的意图,一是让学生了解海底是个怎样的世界,感受自然的神奇和伟大;二是让学生在了解课文内容的过程中,产生爱科学、学科学以及探索大自然的兴趣;三是了解用数字说明和举例说明的方法。

了解海底景色奇异和物产丰富的特点是教学的重点,难点是体会作者把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。

二、学习目标

1.认识本课21个生字和一个多音字(“海参”的“参”),学会其中的17个。

能正确读写下列词语:波涛、依然、闪烁、窃窃私语、汪汪、肌肉、伸缩、梭子、攻击、乌贼、反推力、细胞、煤、陆地、金属、奇异。

2.能正确、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。摘抄写得好的句子。

3.了解海底世界景色奇异、物产丰富,激发热爱自然、探索海底世界的兴趣。

4.能了解作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。

三、教学建议

1.课前准备。教师准备有关海底世界内容的教学挂图,有条件的学校可以上网访问有关旅游、科普网站或专题摄影网站,下载反映与课文相关的海底景观(动物、植物、地貌、矿藏等)图片,以备在课堂上适当的时候展示。还可以利用计算机辅助教学软件或选择录像带或光盘教学。

学生课前自学生字词,读课文,标注出疑难问题。通过读书、上网、到海洋馆参观等,了解有关海洋知识。

2.导入  新课的建议。可从“女娲补天”联系到有关海底的神话传说,进而引出探究海底世界真实情况的话题;也可从我国海域辽阔入手,激发探究海底奥秘的兴趣和欲望。

3.这是一篇精读课文,可以在学生自学、充分阅读、思考的基础上,抓住重点、难点部分,深入讨论,边读边议,进行探究性学习。

初读课文,要把课文读正确、读通顺,教师及时纠正、指导和示范易读错的字音,如:湃读péngpài,不读pēngpài;“镜、免、鼾等前鼻音节和后鼻音节读准确。同时,围绕“大海深处是怎样的”这一问题,在阅读中边读边思考。

再读课文,引导学生找找自己喜欢的课文段落,重点朗读,就课文内容或词句提出疑问。教师对学生不理解的词句鼓励学生自己通过查字典、联系上下文,联系生活实际或和同学讨论解决。对学生的知识性问题,适当予以点拨。

进一步探究阅读,突破学习重点。分别结合“思考·练习”第二题和第三题,教师引导和组织学生进行独立和合作学习。可以提出“从哪里可以看出海底景色奇异,物产丰富?”这个问题合作学习,边读边思考,找出有关的段落、句子读一读,想一想,然后展开讨论。要求每一个同学都积极参与发表意见,充分感受海底世界的美。第二、三段可引导学生从“静中有声”体会海底景色的奇异,又从各种动物声音的多体会海底物产丰富。使他们通过讨论明白海底奇异的景象和海底的丰富物产是分不开的,海底的物产造就了奇异的景象。第四、五、六段引导学生从动物有趣的活动方式,植物色彩的多种多样,海底的高山、峡谷等体会海底景色的奇异。从海底动物种类繁多,植物种类多、矿藏丰富等体会海底物产的丰富。学习第四段还要注意引导学生抓住重点句子读书讨论,了解作者是怎样把海底动物种类多、活动方法有趣写具体的。这也是“思考·练习”第三题的问题,这是一个读写结合的题目。教学时,要引导学生自由发言,充分交流,谈出自己对海底动物种类多、活动方法有趣的体会,从而领悟到课文是采用列举数据、比较、打比方等方法把动物的活动方式写得非常具体而有趣的。然后指导学生通过朗读把动物种类多、活动方式有趣表现出来。

提出“思考·练习”第二题的问题,让学生讨论交流。目的是让学生对全文进行总结,并说出自己的看法。学生的回答,可以是课文里所讲的,还可以是从课外资料中了解到的。

最后,从我国海域辽阔、海底物产丰富的角度,激发学生探求海洋奥秘、开发海底宝藏的热情和欲望。

4.关于本课生字词的教学。因为本课的生字中左右结构、上下结构的字比较多,在识记和书写生字时,可以引导学生用归类识记的办法,如左右结构的字归一类(涛、依、私、汪、陆、推、炼、肌、缩、梭、攻、贼、胞、煤),这些字基本上都可以用熟字加偏旁的办法来记忆,书写时,注意左右分配均匀,“异”字的上半部分是“巳”,不是“已”,要注意引导学生观察发现。

本课生字词较多,应运用多种方法进行教学。一是指点方法,充分引导学生查字典自学自悟;二是课堂上结合阅读理解过程来学习;三是对于生物、地理等方面的专用词语,可适当运用插图、挂图、幻灯片等向学生介绍。

5.指导学生有感情地朗读课文,把自己喜欢的自然段多读几遍背诵下来。选择自己认为写得好的句子摘抄下来,读一读,并和同学交流。

6.课后根据选做题组织学生开展实践活动。学生自由组合成小组后,按以下步骤开展活动。①搜集有关海底世界的资料、图片(如有困难,就以课文内容为主);②根据所搜集到的资料,分门别类,确定每个展厅的内容;③确定展厅的解说员,布置解说员练习解说词;④约定一个时间,请每个解说员轮流解说;⑤解说后,全班评议谁说得最精彩。

四、参考资料

海参海洋中棘皮动物的一纲,身体略呈圆柱状,体壁多肌肉,口的周围有触手。海参的种类很多,生活在海底,吃各种小动物。现在,海参是人类珍贵的食品。

乌贼海洋动物,俗称“墨鱼”或“墨斗鱼”。乌贼是软体动物,身体椭圆形而扁平,苍白色,有浓淡不匀的墨斑,头部有一对大眼,口的边缘有十只腕足,腕足的内侧生有吸盘,介壳已退化。近肛门处的囊状物能分泌墨色液体,遇到危险时放出,使附近的海水变黑,以掩护自己逃跑。

章鱼海洋软体动物,生活在海底。章鱼有八条长而有力的腕足,故又称“八带鱼”。章鱼的腕足内侧有很多吸盘,有的体内有墨囊。章鱼捕食鱼类与甲壳类动物,也攻击其他较大的动物。

单细胞(生物):由一个细胞构成的生物体。例如大多数的菌类、酵母、原生动物和某些低等的海藻。海藻生活在海洋中的藻类,如海带、紫菜、石花菜、龙须菜。有的可以吃,有的可以提制碘和琼脂等。

蕴藏蓄积而未显露和发掘。

天然气产生在煤田、油田和沼泽地带的可燃气体,主要成份是甲烷。是埋藏在地下的古代生物经过高温、高压等作用而形成的。主要用作燃料和化工原料。也叫天然煤气。

稀有金属地壳中储藏量少、矿体分散的金属。如金、锂、铍、钛、铷等等。◆

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