两个责任谈话记录_范文大全

两个责任谈话记录

【范文精选】两个责任谈话记录

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【专家解析】两个责任谈话记录

【优秀范文】两个责任谈话记录

范文一:两个责任约谈记录 投稿:林剻剼

约 谈 记 录

约谈时间: 2015年x月x日 约 谈 地 点: xxx会议室 约谈领导: 参加约谈人员:

约谈对象: 单 位 及 职 务:

记 录 人: xxx

谈话内容:

答:工作上兢兢业业,认真负责。不存在组织涣散、纪律松弛现象,平时加强学习组织纪律,提高了党性修养,增强党的意识、组织意识。

不存在违规发放津贴补贴或福利和大办婚丧喜庆等行为。加强监督检查,将遵守党的政治纪律、组织纪律情况作为民主生活会的重要内容开展对

照检查。

约谈对象签字: 第 页 共 页

约 谈 记 录

约谈时间: 2015年x月x日 约 谈 地 点: xxx会议室 约谈领导: 参加约谈人员:

约谈对象: 单 位 及 职 务:

记 录 人: xxx

谈话内容:

答:工作上认真负责,不存在发生在群众身边的以权谋私、乱收费、乱罚款、乱滩派和吃拿卡要等问题,以及贯彻执行各项民生政策过程中

出现的腐败问题。平时严肃党内政治生活,开展经常性批评和自我批评。加强纪律建设,严格执行党的纪律,自觉担负执行和维护政治纪律的责

任,切实加强教育、监督和管理。 约谈对象签字: 第 页 共 页

约 谈 记 录

约谈时间: 2015年x月x日 约 谈 地 点: xxx会议室 约谈领导: 参加约谈人员:

约谈对象: 单 位 及 职 务:

记 录 人: xxx

谈话内容:

答:工作上认真负责,遵纪守法,认真履职,完成领导安排的各项工作任务不存在作风纪律的问题,不存在不作为的现象,不存在不负责任、不敢担当、互相推诿、办事拖拉、效率低下、以及门好进、脸好看、话好听、事难办等突出问题。坚持全面推进岗位责任制、服务承诺制、首问负责制和失职追究制等制度,切实规范干部履职行为。不存在顶风

违纪、影响恶劣的事件。 约谈对象签字: 第 页 共 页

约 谈 记 录

约谈时间: 2015年x月x日 约 谈 地 点: xxx会议室 约谈领导: 参加约谈人员:

约谈对象: 单 位 及 职 务:

记 录 人: xxx

谈话内容:

答:工作上认真负责,遵纪守法,爱岗敬业,认真履职,完成领导安排的各项工作任务。工作中不存在公款吃喝问题,收受红包的行为,平时工作厉行节约,反对浪费。坚持求真务实,扎扎实实干好工作。要有明确的界限,自重、自省、自警、自励,要警钟长鸣,筑牢防线。任

何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的。抓好党风廉政建设,深入 开展反腐败斗争。 约谈对象签字: 第 页 共 页

约 谈 记 录

约谈时间: 2015年x月x日 约 谈 地 点: xxx会议室 约谈领导: 参加约谈人员:

约谈对象: 单 位 及 职 务:

记 录 人: xxx

谈话内容:

答:工作上认真负责,不存在违规配备使用公务用车、乱使用公车进出私人会所,娱乐场所的情况发生。坚持为民务实清廉的长效机制,加强对制度执行情况的监督检查,确保制度刚性约束落到实处。严格责任追究,强化责任意识,不断提高履职能力。增强纪律和法制观念,做

遵纪守法、廉洁从政、勤政为民,切实转变作风、务实高效。 约谈对象签字: 第 页 共 页

范文二:一岗双责谈话记录 投稿:顾掎掏

一岗双责谈话记录

一岗双责谈话记录一

1、如何保持党员先进性?

作为一名党员,必须要明确党员先进性标准,践行党员先进性要求,树立党员先进性形象,充分展示共产党人先进性的时代风貌,也就是要做到与时俱进,加强学习。我们党历来有重视学习,善于学习的优良传统,要自觉学习党的理论知识,以装自己的头脑,这是长期保持先进性的根本条件。 2、如何理解为人民服务 ?

中国共产党从建党的那一天起,就将党的宗旨定位于全心全意为人民服务上。全心全意为人民服务不只是表现在口头上,更重要是表现在平时的动中。要努力做到,树立服务理念,践行服务职责,提升服务能力,规范服务行为。对我来说,

当下,全心全意为人民服务的含义不在于做出什么今天动地的大事,而在于日常的工作中,一点一滴的奉献,不求回报。通过这次谈话,我会努力践行党的宗旨,全力投入到全心全意地为人民服务的工作中去。

3、请你谈谈你在廉政自律方面的情况。

XX:我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策,学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定,时常联系思想和工作实际,认真反思和检查,进一步强化宗旨意识,坚持廉洁自律,认真履行人民群众赋予的权利和义务,为促进全县交通运输事业健康发展而努力工作。

4、谈谈你在落实党风廉政建设责任制,履行“一岗双责”和《廉政准则》方面的情况。 XX:我认真学习贯彻党的十七大、十七大五中、六中全会精神,严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定,坚持履行“一岗双责”,在实际工作中努力做到勤修身、严立戒、常知足、慎用权,严格执行工程招投标的有关规定,没有为熟人、朋友说过情,没有利用手中权力干涉招投标的行为。

5、谈谈你在贯彻执行民主集中制,选拔任用干部和接受党内外监督的情况。

XX:我始终认真贯彻落实党的民主集中制和重大事项、工程招标、干部人事等重大问题民主决策制度,坚持集体讨 论、会议决定的民主程序。在干部的提拔任用上,始终坚持任人唯贤、德才兼备原则,强调公平、公正、择优原则。

6、一年来,你始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策。希望你在今后的工作中一如既往地严格要求自己,按照“一岗双责”的要求,履行好自身工作职责,将反腐倡廉、勤政廉政教育作为一项长期任务常抓不懈。

XX:今后我将继续加强政治理论和业务知识学习,严格执行好各级党委、政府关于党风廉政建设的规定,时刻牢记廉政准则,把廉洁从政、廉洁自律作为一项长期的任务来抓好。 一岗双责谈话记录二

同志们:

今天我们以集体谈话的方式,在这里对这次新调整任用的位正科级干部进行一次廉政谈话。今天的任前廉政谈话,既是学习勉励的过程,也是警示教育的过程,目的是告诉同志们党的纪律和廉政规定,明确哪些能做、应做,哪些不能做、不应做。教育在先,预防在前,是对党员领导干部真正的关心,真正的爱护。加强廉洁自律,是对每位党员特别是党员领导干部保持共产党员先进性的最基本要求,是加强党的先进性建设的重要内容和客观体现。这次系统新调整任用的正科级领导干部,是我们发展的中流砥柱,同志们必须带头廉洁自律,自觉做到廉政勤政,切实担负起抓党风廉政建设和经济工作的双重责任。下面我讲四点意见,也是向大家提出四方面的要求。

一、增强责任意识,认真履行党风廉政建设职责

认真履行党风廉政建设职责,是各级党政领导的一项重要政治任务。这次新调整任用的

干部都是领导班子成员,是建设工作的组织者、领导者、决策者,也是抓党风廉政建设的主体。因此大家在履行职责时要做到“一岗双责”。既要抓好经济工作、业务工作,亦要担负起抓党风廉政建设的责任,切实落实好党风廉政建设责任制。党风廉政建设与经济、业务工作二者关系是紧密联系、相互促进的。党风廉政建设的核心问题是密切党同人民群众的血肉联系,良好的党风政风,能够为经济建设、业务工作的开展提供良好的人际环境,党群、干群关系好,领导就有威信,班子就有凝聚力、战斗力,在发展中就可以攻坚破难,无往而不胜。同样,经济发展得好,又能够为党风廉政建设提供坚实的物质基础,干部群众分享到改革发展的成果,得到实惠,党风廉政建设才能得党心民心。党风廉政建设责任制考核每年都进行,从考核的结果来看,各级各部门都能贯彻执行,但离完全达到目标要求则还有差距。在实际工作中,确有一些领导干部对党风廉政建设重视不够,认为是虚的东西,能过关就可以。必须切实认识到,长期忽视党风廉政建设,党群、干群关系中的矛盾不能及时得到疏理,肯定会出事,甚至会出危害社会稳定的大事;相反,只要领导班子的主要负责人敢抓敢管,一个班子、一个单位乃至一个地区就不容易出问题;即使出了问题,也容易得到纠正。所以,一定要抓好本单位、本部门的党风廉政建设,特别是主要领导干部,不仅自己要廉政勤政,还要带好班子。要按照“谁主管,谁负责”的原则,把反腐倡廉的任务分解到下属各部门单位和每个领导干部,抓好检查落实,切实担负起应尽的责任,做到一级抓一级,层层抓落实。对自己分管范围发生的违纪违法案件,要发现一起查处一起,绝不护短,绝不姑息。要维护群众利益,坚决刹住乱收费乱罚款、吃拿卡要等严重损害群众切身利益的行为。

二、严于律己,带头廉洁自律

领导干部要以身作则,严于律己,按照xx说的,“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”,时刻做到“看‘权’要自重,掌‘权’要自省,用‘权’要自律。”,加强自我修养,切实做到慎权、慎欲、慎微、慎独、慎友。纯洁社交圈,净化生活圈,规范工作圈,管住活动圈。要加强作风建设,包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风,把作风建设的成果转化为发展好、维护好人民群众利益的实际行动。要管好家属和身边工作人员。家庭是社会的基本单位,不仅是亲情维系、道德养成、文化价值观念传承和每一个家庭成员健康成长的重要社会组织,而且是加强教育、强化监督、从源头上预防和抵制腐败的重要阵地。从近年查处的一些腐败案件来看,很多领导干部走上违法犯罪道路,都与其家庭成员密切相关。我们对此要引起警觉,在高标准严格要求自己的同时,还要注意关注自己的配偶、子女、亲属和身边工作人员,教育他们摒弃特权思想,让他们明白,群众的眼睛在看着他们,决不允许他们利用自己职权和职务上的影响,行不义之举,谋不义之财,决不能给别有用心的人以可乘之机。要经常与他们交谈交流,引导他们正确看待权力地位和金钱、待遇,保持一颗平常心。发现不良苗头,要及时制止。

三、牢记宗旨,自觉接受监督

《党内监督条例》指出:党内监督的实质在于监督权力。权力是一把双刃剑,用得好可以为人民群众作出大贡献;用得不好,也可以害人害已害国家。用权受监督,就不会出轨。相反,对领导干部的权力失去有效的监督和制约,就必然出现滥用权力的现象。现实生活中,绝大多数党员领导干部通过党性锻炼和世界观的改造,在党和群众的监督下,是能够做到正确行使权力的。但也确有少数领导干部,不注意世界观改造,又拒绝监督,时间一长就会越走越远,从而导致政治上蜕变,经济上贪婪,生活上腐化。因此,领导干部一定要自觉接受党和人民对自己的监督。在党内要严格按照《中国共产党党内监督条例试行》办事,要自觉接受来自上级的监督,不能把上级的监督看作是对自己不信任,怀有抵触情绪;要自觉接受班子内部或同级对自己的监督,不能把同级的监督看成是为难自己,怀有戒备心理;要自觉 接受下级对自己的监督,不能把下级的监督看成是不尊重自己,怀有反感情绪。要切实坚持民主集中制,注意听取不同的意见,不搞“一言堂”、“小圈子”,不搞个人说了算。要严格

按照党内设定的程序和规定办事,自觉遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,按照领导班子内部的议事和决策机制办事,不越轨、不越位、不搞自由主义,自觉地维护班子的团结和威信。要形成制度管权、按制度办事、靠制度管人的机制。对于重要事项、重要人事安排、重大项目和大额度资金使用,要实行集体研究决定,保证民主决策、科学决策。要正确处理集体决策和个人分工负责的关系,特别是“一把手”,不能把主要领导负责制看成“一个人负责制”,搞“一言堂”,把个人凌驾于组织之上。同时,领导干部要自觉参加党的组织生活,认真参加民主生活会,开展批评与自我批评。

四、勤于学习,加强自身修养

这里我特别强调要抓好学习。大家提任到新的领导岗位,一定要在学习上下功夫,加强业务修养、党性修养。

一要加强政治理论的学习。只有理论上的清醒才有政治上的坚定。有的干部常常以工作忙、应酬多为籍口逃避学习,或者搞形式主义的学习,这些都是不可取的。当前,要重点学习研究科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大理论,全面准确地掌握和运用马克思主义中国化的最新成果,努力提高我们的执政能力和执政水平。

二要加强法律法规的学习。领导干部要明辨是非,明了制度程序,掌握行为规范。许多违纪违法案例表明,法纪知识贫乏是犯错误的重要原因。大家要注重学习《中国共产党党内监督条例试行》、《中国共产党纪律处分条例》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和有关领导干部廉洁自律等党内条规。尤其是与自己岗位、单位有关的法规法纪条款要重点掌握。要结合个人的思想现状,通过学习,明白什么能做,什么不能做,要给自己设置一条底线,超过底线的事坚决不做,做到警钟长鸣,勤政廉政。

三要学好业务知识、文化知识。使自己尽快成为本职工作的行家、专家,丰富自己的知识结构,使自己的思想观念和知识水平能够跟上时代发展的步伐,通过学习,培养高尚的情趣爱好。将学习与创新工作结合起来,将研究工作和解决问题结合起来,以不断进取的精神,解决公路系统改革发展稳定过程中的重大问题、群众生产生活中的迫切问题、党的建设中存在的突出问题,不断提高组织领导科学发展、和谐发展的能力与水平。

以上几点,也是我与各位的共勉之言。最后,祝愿大家在各自的工作岗位上振奋精神,开拓进取,以良好务实的作风、实在的政绩向全市人民交出一份满意的答卷。谢谢大家!

范文三:谈话记录1 投稿:蒋脑脒

谈话时间:

谈话地点:

谈话主题:

谈话内容:

甲:请谈一下你对中国共产党性质的认识。

乙:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党的建党时间、党在现阶段的根本任务、党的三大作风、党的组织原则?

(1)中国共产党的建党时间:中国共产党建立于1921年7月23日。

(2)党在现阶段的根本任务是建设有中国特色的社会主义。

(3)党的三大作风即理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。

(4)党的组织原则是民主集中制。

1、问:谈谈你的信仰问题?

答:我相信党和国家。中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我坚信,中国共产党会带领我们实现中华民族的伟大复兴,最终带领中国实现共产主义的远大理想和目标。

3、问:你如何理解“科学技术是第一生产力”与“中国共产党始终代表先进生产力的前进方向”这两句话?

答:我认为生产力的发展离不开科学技术的进步与一个优秀政党的执政。科学技术是引起生产力变化的内因。例如:机器的发明与使用导致了第一次工业革命。但是一个先进、优秀的执政党通过提供良好的经济、政治、文化、技术环境对生产力的发展也是不可获缺的,它是生产力变化的外因。

谈话人:

被考察人:

范文四:谈话记录3 投稿:丁杏材

谈话记录(一)

谈话时间:2015年 谈话地点:爷爷家

谈话人:爷爷 谈话人对象:巨玉洁(我) 辅导老师:冯娟茹 谈话原因:关于体谅父母的对话 谈话内容:

我:我已经是八年级的学生了,越来越渴望独立做人,对事物有了自己的看法,希望对自己的事情拥有事情拥有决策权,有时巴不得和父母保持一点距离,常常想保守自己的一点小秘密,可是在父母眼中,我依旧是不谙世事的孩子,他们常常觉得我的行为幼稚可笑,总是对我做的事不放心,学校组织去旅游,临行前,妈妈千叮咛万嘱咐:“要注意安全,别单独行动别丢了东西„„”这让我很反感,有时妈妈还偷听我打电话。翻我的包至今仍没有任何改善。为此,我感到很烦,爷爷,你觉得我该怎么办?

爷爷:我能体谅你的心情,但是你也必须理解父母,有一首题为《母亲》的诗中写到:妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我;妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我;妈妈的皱纹深了,她把美丽和青春给了我;妈妈的心老了,她把不老的心灵给了我„„在这个世界上,为我们付出最多的是父母,父母把我们带到这个美好的世界,抚养我们成长,父母把无私、博大永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来报答。其实,我们的成长离不开家长的关注和操劳,在现实生活中,家长出去对我们的关爱或管理,可能会比较多的了解

我们的学习和生活问题,这是家长对我们的爱,也是家长的信任,有时家长为了了解孩子的思想动态,可能会未经同意就拆看我们的信件和日记,他们这样做主要出于善意,担心我们在成长过程中遇到什么自己不能妥善处理的事或不能解决的烦恼,遇到这种情况,我们要给以充分的理解,要学会控制自己的情绪,主动与父母沟通,消除与父母之间的对立与矛盾。

我想可以从以下几个方面去做:(1)尊重父母,有事多和父母商量,听取他们的意见,(2)学会换位思考,理解父母的难处,

(3)经常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活和朋友关系

(4)要有责任感,做了错事主动检讨,不逃避责任,对父母做出的承诺要说到做到,在父母面前建立信用。总之,你遇到的问题是我们大多数同学在成长道路上都有可能出现的问题,对此我们要勇于面对,积极寻找解决的办法。

谈话记录(二)

谈话时间:2015年 谈话地点:家里

谈话人:哥哥 谈话人对象:巨玉洁(我) 辅导老师:冯娟茹 谈话原因:关于成长的困惑 谈话内容:

我总觉得自己的一生在彷徨之中追随这自己的另一半,生活由多样化变成公式化,我只能顺着那一串串长长的数字流动,来压缩我在这个世界的存在,我只觉得是机械般的。对着书本,总有说不出的苦闷和困惑,认为最基本的作业也是系统性的,甚至会反抗、会叛逆。记得有一次,是一节枯燥无味的课,我酣然大睡,当老师走到我的面前敲了敲我的书桌时,我意识到了,可是没有理会。知道老师说了一句:“难道你来学校就是为了睡觉?这里可不是幼儿园,你来这里到底是为了什么?”我心中没有答案,知识苦闷,我觉得没有必要回答老师哦的问题。老师越是强逼我,我就越不服,终于洪水瀑布般,一发不可收拾,我知道,老师误解了,我并非刻意去气老师,知识我自己很无奈,我无法冲破自己的心理障碍。其实,当时的我是多么的神志不清,但当我清醒之后,一切就好像进入了程序中的死循环,我需要重启,可是没有人给我机会。渐渐地,我与同学疏远了,有两条交线变成了没有交点的平行线,老师们对我的态度变得不理不睬,心中痛苦难言,难道我自己也要放弃自己吗?哥哥:作为你的哥哥,我能对你说的就是,请你不要放弃,执着追求。人总要学着长大。或许关于你的生活,你存有很多困惑,但千万别说放弃。只要自

己不放弃,谁都无法把你一起,我们会在背后默默为你祈祷,为你担心。你不需要重启,你需要的知识更正程序,你说学习是苦闷的,你说你一直在重复着公式化的生活,但是你是这样,别人又何尝不是呢?告诉你一个年轻人的故事:这位年轻人也是懵懵懂懂的,却自由自在,无拘无束,但当他十五六岁时,他的思想变了,变得跟你现在的想法一模一样,都认为同学们都把他误解了,把他遗弃了,本来活波开朗的他变成了沉默寡言,我行我素的人,当他的好朋友发现这种情况后,就跟他说了一句话,而正是这句话改变了他的一生,我们永远是朋友,我们不要有代沟!而这里所说的年轻人就是我,现在我作为你的朋友也送给你这句话,即便是两条平行线,没有任何交点,但是人生总有很多汇合,两条平行线也可能会有交汇的一天。希望你能敞开心扉,执着追求不要放弃自己。

谈话记录(三)

谈话时间:2015年 谈话地点:家里

谈话人:爸爸 谈话人对象:巨玉洁(我) 辅导老师:冯娟茹

谈话内容:

从小,我习惯了独立,只靠自己,后来长大了,因为有很多很多的困难缠绕着我,我不得不向父母求救,就自然而然养成了以来的习惯,与小时候不一样了,只知道爸爸妈妈会在我完成之前帮我完成,我久而久之对独立起了反感,我不会在自己一个人做事一人当,把事情看成最最简单的,而用自己完成,这对我来说何尝不是好事呢?

爸爸:“女儿呀,你现在也长大了,什么事你自己也要有主见,你总不能依赖妈妈和爸爸一辈子,你长大后也会有当家的时候,所有现在你不能总是养成习惯,你要靠自己,不能依赖爸爸妈妈,如果长时间下去,你要是把自己看成那种要动手也要懂脑筋的人,你和别人一样,别人既能够解决问题,那你又何尝不行呢?你总是怕尝试,你总是害怕伤害,那要是爸爸妈妈有一天突然没有了,那你要靠谁呢,到时候,你也要学会动脑,为什么不现在试试呢,就算结果失败,尝试多次以后,等侯你的只有成功了,你自已要学会加油,学会自主”。

我一句话也说不出来,因为的确是自己做错了。

我从此以后会按照爸爸妈妈的意思自己去独立完成,成为爸爸妈妈心目中的好孩子。

范文五:谈话记录1 投稿:方痘痙

学生姓名:张三 年级:2012级 专业:商务英语

谈话主题:困惑与解答

谈话内容:

该生是2012级商务英语专业的学生,家住重庆市。她就在学校生活上、学习上所遇到的困惑与班长交流,希望能得到班长的帮助。

具体谈话如下:

学生: 现在我们都是大二的学生了,可是我对自己的目标还是无法明确,不知道自己到底要干什么,也不知道自己到底能干什么。有时候总问自己上大学有意思吗?时间也过了,却什么也没学到。班长,你能告诉我,我们到底应该怎样去度过这个大学生活呢?

班长: 其实针对你的问题,我相信在大学里的很多人都会有这个困惑。我所能给你的建议就是要让自己忙起来,不过,我所说的忙可不是瞎忙。当然,除了平时上课之外,你还可以给自己找点其他的事做。比如你可以多参见课外活动,丰富自己的课余生活。有时间多去图书馆,多看一些除自己专业以外的书籍,充实自我。你还可以做一些课外兼职,这样不仅可以锻炼自身,还可以给自己赚一些零用钱。相信如果你能做到这样,你的大学生活一定不会白过。

学生: 最近一段时间,大家都在谈论在大学期间到底应不应该谈恋爱的问题,你怎么看呢?谈恋爱真的会影响我们吗?

班长: 大学里谈恋爱不可耻,重要的是你要如何做到不让它影响你正常的学习。你要放正心态,不要被恋爱引发的各种情绪牵着鼻子走。你要有一定的自控力和自制力,在面对恋爱所产生的矛盾时,你要学会冷静地去处理。

工作思考: 对于这位同学,她最大的困惑就是不知道怎样去度过大学生活,想要让自己的大学生活过得有意义。我们应该多鼓励她多参加活动,走出寝室,走向她想要的生活。

范文六:各种谈话记录 投稿:高欚欛

(骨科、脊柱外科术后谈话)

?进入ICU表明患者病情危重,随时可能出现以下情况危及生命:

?1.???????术后并发出血、感染。2.术后并发周围组织损伤、功能缺失。3.出血感染后需再次手术,或脓肿切开引流。4.术后并发骨折、骨髓炎、难以愈合致使病程延长,需手术治疗。

5.术后外固定致使局部压伤、肌肉萎缩、关节粘连、强直。6.水电解质、酸碱平衡失调。7.卧床致栓塞性疾病(如:脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。8.卧床致坠积性肺炎。9.根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。其他难以预料的情况导致不良后果。

?2.???????遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等)

??

报病危,予重症监护、心电监测、血氧饱和度监测、中心给氧,口腔护理,擦浴,留置尿管,暂禁食,去枕平卧6小时,完善血常规、肾功、离子、血凝五项、心电图、血气综合分析等相关检查;给予克林霉素静点抗感染,予血栓通静点活血化瘀预防深静脉血栓发生,泮妥拉唑保护胃粘膜预防应激性溃疡出血,术后给予肢体气压治疗预防深静脉血栓的形成;低分子肝素钠、波利维抗凝,监测病情变化,随症治疗。?

?

?(消化道出血谈话记录)

?进入ICU表明患者病情危重,随时可能出现以下情况危及生命:

?1.???????大量快速出血致出血性休克,导致呼吸循环衰竭甚至死亡。2.并发急性肾功能不全而病情加重。3.继发肝性脑病而病情加重。4.继发性急性心肌梗死或脑梗死。5.继发多脏器功能障碍而危及生命。6.并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。7.经内科保守治疗,仍出血不止,需紧急手术或转上级医院。8.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。9.其他不可预知的情况发生甚至危及生命。

?2.???????遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等)

?

?(心衰谈话记录)

?进入ICU表明患者病情危重,随时可能出现以下情况危及生命:

?1.???????恶性心律失常,心脏骤停。2.出现心源性休克,肺、肝、肾、脑出现并发症及多脏器功能障碍。3.各种栓塞性疾病(如:脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。4.出现感染或全身性感染,感染性心内膜炎、感染性休克。5.?并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。6.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。7.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。

?2.???????遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等)

?

?(宫外孕术后谈话记录)

??

?进入ICU表明患者病情危重,随时可能出现以下情况危及生命:

?1.???????1.术后并发出血、感染,大量快速出血致出血性休克,导致呼吸循环衰竭甚至死亡。2.?术后并发周围组织损伤、功能缺失。3.?出血感染后需再次手术。4.?并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。5.?卧床致各种栓塞性疾病(如:脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。6.?卧床致坠积性肺炎。7.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗

时可能适量镇静。8.?其他难以预料的情况导致不良后果。

?遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等) ??

?(心肺复苏术后谈话记录)

?进入ICU表明患者病情危重,随时可能出现以下情况危及生命:

?1.???????1.?恶性心律失常,心脏骤停。2.出现心源性休克,肺、肝、肾、脑出现并发症及多脏器功能障碍。3.各种栓塞性疾病(如:脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。4.出现感染或全身性感染,感染性心内膜炎、感染性休克。5.?并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。6.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。7.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。8.?卧床致坠积性肺炎。

?遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等) ??

?(神经外科术后谈话记录)

进入ICU表明患者病情危重,目前患者处于麻醉未醒状态,气管插管,呼吸机辅助呼吸,患者手术重大,随时可能出现以下情况危及生命,:

?1.???????脑水肿形成颅内高压致脑疝形成,出现呼吸循环衰竭。2.?继发消化道应激性溃疡出血,严重失血而危及生命。3.?继发肺部、泌尿道、消化道等感染加重病情。4.治疗期间再发脑梗。5.治疗期间再次出血而加重病情,需紧急手术。6.?并发脑心综合征致严重心律失常,甚至心脏骤停而危及生命。7.继发多脏器功能障碍甚至危及生命。8.各种栓塞性疾病(如:脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。9.并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。

10.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。11.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。

?遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等) ??

治疗中可能出现的问题:感染不能控制,感染加重导致感染性休克,颅内感染进一步加重,肺部感染加重,呼吸衰竭,病情加重,呼吸循环衰竭危及生命,应激性消化道出血,电解质紊乱,恶性心律失常,血压波动高血压危象,药物不良反应等。???

??

?(普外科术后谈话记录)

进入ICU表明患者病情危重,目前患者处于麻醉未醒状态,气管插管,呼吸机辅助呼吸,患者手术重大,随时可能出现以下情况危及生命,:

?1.???????术后并发出血、感染。2.术后并发周围组织损伤、功能缺失及切口疝。3.术后并发肠梗阻,肠瘘导致感染性休克。4.出血感染后需再次手术止血或脓肿切开引流。5.?继发消化道应激性溃疡出血,严重失血而危及生命。6.?继发肺部、泌尿道、消化道等感染加重病情。

7.各种栓塞性疾病(如:心梗、脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。8.并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。9.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。10.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。11.卧床致坠积性肺炎。

?遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等) ??

?患者呈麻醉未醒状态,气管插管连接人工气囊辅助呼吸,腹部术区引流管通畅,引流袋见少量血性液,导尿管通畅,引流出淡黄色尿液,心电监护示:体温:36.0℃,?心率:62次/分,呼吸:26次/分,血压:167/99mmHg,氧饱和度:100%。?

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??

?(股静脉穿刺记录)

?患者右侧腹股沟区周围15cm消毒,铺无菌洞巾,股动脉搏动处内侧0.5cm穿刺点局麻,穿刺针沿股动脉走形,穿刺角度约30度,方向指向肚脐,负压进针后见暗红色血液,固定针头,穿刺针尾部导丝置入,拔除穿刺针,由导丝置入扩张管,拔除扩张管,由导丝置入留置导管,埋入深度18cm左右,负压回抽通畅,固定,使用贴膜,局部压迫10分钟,手术顺利。 ??

?(颈内静脉穿刺记录)

患者头偏向右侧,左侧颈部周围15cm消毒,铺无菌洞巾,颈动脉搏动处外侧0.5cm穿刺点局麻,穿刺针沿颈动脉走形,穿刺角度约35度,方向指向左侧乳头,负压进针后见暗红色血液,固定针头,穿刺针尾部导丝置入,拔除穿刺针,由导丝置入扩张管,拔除扩张管,由导丝置入留置导管,埋入深度20cm左右,负压回抽通畅,固定,使用贴膜,局部压迫10分钟,手术顺利。

??

?(锁骨下静脉穿刺记录)

患者头偏向左侧,右肩岬下垫起,沿右侧锁骨下中外1/3处周围皮肤消毒10cm,铺无菌洞巾,穿刺点局麻,穿刺针负压通过锁骨,水平方向指向胸骨上窝上1cm,进针后见暗红色血液,固定针头,穿刺针尾部导丝置入,拔除穿刺针,由导丝置入扩张管,拔除扩张管,置入留置导管,埋入深度18cm左右,负压回抽通畅,固定,使用贴膜,局部压迫10分钟,手术顺利,术后患者无胸痛,无胸闷,无呼吸困难。

??

?(胸腔穿刺记录)

患者双侧中量胸腔积液,需胸腔穿刺抽液,选右肩钾线第9肋间隙为穿刺进针点,B超定位后,选好穿刺点常规消毒、铺巾、利多卡因局麻,局麻生效后穿刺针沿下一肋上缘与皮肤垂直缓慢进针,进针约3cm,有淡黄色澄清液抽出,固定穿刺针,用50ml注射器缓慢抽出430ml胸腔积液,穿刺过程顺利,患者无不适,退针,碘伏消毒,局部加压包扎,术毕,术中术后患者生命体征平稳,标本送检。操作者:住院医师,助手:医师。

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?(纤支镜检查记录)

?患者取仰卧位,经气管插管处入镜。给予呼吸机纯氧短暂吸入。至隆突处给予利多卡因局部麻醉后分别进入左右各叶段支气管,见左肺粘膜充血水肿明显,痰液不多,各叶段支气管开口通畅。入右肺,见右支气管及上叶中叶下叶均有较多白色粘稠痰,吸尽,粘膜轻度充血水肿,痰液送检。术毕。操作过程患者生命体征稳定,术后双肺呼吸音对称,操作者:医师 ??

?(气管切开记录)

?患者取仰卧位,肩部抬高,头部取后仰位,充分显露气管,2%盐酸利多卡因注射液局部浸润麻醉,取颈前正中纵行切口,长约3cm,依层切开皮肤及皮下组织,分离颈前筋膜,避开甲状腺组织,严格止血,充分显露气管后十字形切开气管,拔除经口气管插管,置入气管导管,气囊注气,并用固定绳固定于颈部。间断缝合手术切口,手术顺利,术中出血量约5ml,患者自主呼吸恢复,血氧饱和度99%。

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?

?

?(颅脑损伤)

?1.重症颅脑损伤???脑疝形成?脑挫裂伤???硬膜下血肿?外伤性蛛网膜下腔出血?颅底多发骨折?左侧颞骨多发骨折??2.创伤性湿肺??3.电解质紊乱??低钾血症

?2、诊疗计划:1、重症监护,血样饱和度监测,心电监测,中心给氧,使用防褥疮气垫,会阴冲洗,口腔护理,擦浴,留置导尿,报病危,暂禁食水,监测血糖,气管插管护理,留置胃管,胃肠减压2、完善血凝、肌钙蛋白、离子、肾功、尿常规、血常规、血气、心肌酶、血型组套3、益气复脉益气升压,转化糖电解质注射液补充电解质,乳酸钠林格液补液,维持电解质平衡,泮托拉唑保护胃黏膜,预防应激性溃疡出血,氯化钾鼻饲补钾,维持电解质平衡4、与家属交待病情,随时呼吸停止,需要使用呼吸机辅助呼吸,随时心跳停止,死亡可能5、必要时再次请脑外科协诊6、监测病情变化,对症

?3、治疗中可能出现的问题:随时呼吸、心跳停止可能,再次脑出血,可能脑梗可能,使用呼吸机辅助呼吸,呼吸机相关性肺炎,肺损伤,病情进行性加重,应激性溃疡出血,褥疮,颅内感染,肺部感染,尿路感染,出现感染性休克,长期卧床,出现肺栓塞等其他不可预知意外。

?4、其他不可预知的意外发生

?西医鉴别诊断:

?高血压脑病:发生在重症高血压患者,由于过高的血压突破了脑血流自动调节范围,脑组织血流灌注过多引起脑水肿。临床表现以脑病的症状与体征为特点,表现为弥漫性严重头痛、呕吐、意识障碍、精神错乱,甚至昏迷、局灶性或全身性抽搐,头颅CT可明确诊断。 ???

?(主动脉夹层)

?1、初步诊断:1.胸痛原因待查?主动脉夹层??急性冠脉综合征?急性心肌梗死??2.原发性高血压3级?极高危组

?2、诊疗计划:报病危,予重症监护、心电监测、血氧饱和度监测、中心给氧、使用防褥疮气垫、口腔护理、擦浴,监测血糖,低盐低脂饮食;完善血常规、肝功、肾功、离子、心肌酶、肌钙蛋白、血脂、风湿四项、血气综合分析、心电图、甲乙丙肝、艾滋梅毒、甲功、肿瘤等相关检查;给予泮托拉唑静点保护胃粘膜,阿司匹林、氯吡咯雷口服抑制血小板聚集,二丁酰环磷腺苷钙营养心肌等对症治疗,予盐酸哌替啶肌注止痛,地西泮静推联合肌注镇静,硝酸甘油微量泵泵入控制血压、改善心肌血供;向上级医师汇报病情,据临床完善肺CT检查;向家属交代病情。

?3、治疗中可能出现的问题:应激性消化道溃疡出血,主动脉夹层破裂,心包填塞,心源性休克,心梗范围扩大,恶性心律失常,呼吸心跳骤停,肺栓塞,血压波动致高血压脑出血,药物不良反应,治疗费用高等。

?4、其他:难以预料的其他情况的发生。

?西医鉴别诊断:

?1.心绞痛:每次发作历时短一般不超过15分钟;发作前常有诱发因素,如劳累、情绪激动、受寒、饱食等,含用硝酸甘油疗效显著,不伴有发热,白细胞增加,血沉增快,血清心肌坏死标记物增高等,心电图无变化或暂时性S-T段和T波的变化等,很少发生心律失常、心力衰竭、休克等。

?2.肺栓塞:临床表现主要有呼吸困难、气促、胸痛、心悸、咯血等,有时以晕厥为首发症状,皮肤粘膜发绀明显,肺部听诊可闻及哮鸣音或啰音,心电图出现V1-4?导联T波改变或ST段异常,部分病例出现SⅠQⅢTⅢ征,D-聚体常增高,CT检查可明确。

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?(脑出血)

?1、初步诊断:1.脑出血(右侧桥小脑出血)?2.高血压病3级?极高危组?3.冠状动脉粥样硬

化性心脏病??心肌缺血

?2、诊疗计划:1、重症监护,血氧饱和度监测,心电监测,吸氧,冰帽冷敷,病危,使用防褥疮气垫,口腔护理等2、低盐低脂饮食3、完善血尿便常规、生化、心电图、血气、干化血糖等检查4、甘露醇脱水降颅压,泮托拉唑保护胃黏膜,神经节苷酯营养脑神经,维持水电解质平衡,葡萄糖、胰岛素静点清除糖脑毒性5、与家属详细交待病情,再出血和呼吸停止可能性大6、积极联系脑外科医师会诊明确无手术指征

?3、治疗中可能出现的问题:再次脑出血、呼吸停止,新发脑梗、脑梗后出血,加重病情,应激性消化道溃疡出血,血糖难以控制,长期卧床,栓塞性疾病的发生,如肺栓塞、下肢深静脉血栓,坠积性肺炎等,呼吸、心衰,电解质紊乱,心律失常的发生,营养差,褥疮加重,感染性休克,治疗费用较高,导管相关性感染。

?4、其他不可预知的意外发生

?西医鉴别诊断:

?本病与脑梗死相鉴别。前者多在活动时发病,病情发展较快,多伴有颅内压增高症,脑脊液为血性,脑CT为高密度灶;后者多在安静时发病,病情发展较缓,可不伴有颅内压增高症,脑脊液正常,脑CT为低密度灶。

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?(一氧化碳中毒)

?1、初步诊断:1.一氧化碳中毒(重度)???

?2、诊疗计划:1、报病危,予重症监护、心电监测、血氧饱和度监测?、高流量吸氧,使用防褥疮气垫、擦浴、口腔护理,暂禁食水,机器辅助排痰,鼻插胃管,胃肠减压。2、完善血尿便三大常规、肝功、肾功、离子、心肌酶、肌钙蛋白、甲乙丙肝、艾滋、梅毒、血气综合分析、心电图等相关检查,监测血糖;3、给予泮托拉唑静点保护胃粘膜,胞二磷胆碱静点营养脑细胞,醒脑静醒神开窍,盐酸氨溴索化痰,头孢哌酮舒巴坦抗感染,氯化钾口服补钾,维持水电解质平衡,氨基酸、葡萄糖营养支持,纳洛酮促醒等对症治疗。4、高压氧治疗以增加血液中溶解氧含量纠正缺氧。5、向家属交代病情;6、监测病情变化,随症治疗。

?3、治疗中可能出现的问题:猝死,呼吸心跳停止,吸入性窒息,吸入性肺炎,持续昏迷,脑水肿,植物状态,脑出血,脑梗塞,心梗,应激性消化道溃疡出血,肺部感染加重,褥疮,心律失常,心肌损害,神经系统损害,认知功能障碍,计算能力及智力减退等,迟发型脑病,长期卧床深静脉血栓形成,肺栓塞,药物的不良反应,治疗费用高。

?4、其他不可预知的意外发生

1.低血糖昏迷:患者往往有糖尿病病史,多有不规律进食及服用降糖药物史,常在空腹时发生,根据血糖检查情况可明确诊断。

?2.脑血管意外:患者常有脑血管畸形、高血压病史,发病突然,发病后除头痛、恶心、呕吐症状外,常伴有言语、肢体等功能障碍,脑CT及核磁共振检查可明确。

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?(肺部感染)

?1、初步诊断:1.肺部感染?2.机械性肠梗阻??肠坏死切除术后??3.气管切开术后?4.营养不良??营养不良性贫血??低蛋白血症??5.电解质紊乱???低钾血症

?2、诊疗计划:1、重症监护,血氧饱和度监测,心电监测,呼吸机及辅助呼吸,持续呼吸功能监测,会阴冲洗,口腔护理,擦浴,留置导尿,病危,暂禁食水,机械辅助排痰,监测血糖,动静脉置管护理,气管插管护理,留置胃管,持续气道湿化。2、完善血常规、大生化、血凝、血糖、血气、心电图、血型、甲乙丙肝、痰培养、尿培养、梅毒、艾滋等相关检查3、给予泰能抗感染,给予泮托拉唑保护胃黏膜,预防应激性溃疡出血,盐酸氨溴索化痰,赫斯

扩容,红细胞悬液纠正贫血,复方氨基酸营养支持,给予葡萄糖酸钙补钙,腹外科协诊。4、向家属交待病情及预后,监测病情变化,对症治疗

?3、治疗中可能出现的问题:应激性消化道溃疡出血,存在不易发现的活动性出血,失血量进行性增加致休克,休克进行性加重而致死亡,营养不良,感染难以控制,感染加重导致感染性休克,休克难以纠正影响其他脏器导致多脏器功能不全(如肾脏损害等),卧床时间长致坠积性肺炎及血栓性疾病的发生(如下肢深静脉血栓、肺栓塞等),电解质紊乱导致恶性心律失常的发生,药物不良反应,导管相关感染(如深静脉导管,尿管等),治疗费用昂贵。 ?4、其他不可预知的意外发生

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?(有机磷中毒)

?1、初步诊断:1.有机磷中毒(重度)?2.电解质紊乱?低钾血症

?2、诊疗计划:报病危,予重症监护,血氧饱和度监测,心电监测,吸氧,留置导尿,胃肠减压,使用防褥疮气垫,口腔护理,会阴冲洗,暂禁食水,气管插管护理,洗胃机洗胃(根据情况4-6小时一次),给予左侧锁骨下深静脉置管,监测中心静脉压。完善血常规、肝功(含胆碱酯酶测定)、离子、肾功、心肌酶、肌钙蛋白、血糖、甲乙丙肝、风湿、肿瘤、甲功、血气综合分析、心电图等相关检查;给予泮托拉唑静点保护胃粘膜,予氯解磷定联合阿托品解毒,氯化钾微量泵泵入补钾,呋塞米利尿预防肺水肿的发生,予头孢西丁泵入预防感染,多烯磷脂酰胆碱保肝,予葡萄糖、维生素C、维生素B6、氯化钾、脂溶性维生素Ⅱ及复方氨基酸加钾静滴补液支持治疗。

?3、治疗中可能出现的问题:应激性消化道出血,支气管痉挛,气道分泌物多引起窒息,肺水肿,脑水肿,肌力减退甚至瘫痪,呼吸机麻痹引起周围性呼吸衰竭,心律失常,电解质紊乱,迟发性脑病,累积颅神经出血眼睑下垂、眼外展障碍和面瘫,药物不良反应,治疗费用高等。 ?4、其他:难以预料的其他情况的发生。

?西医鉴别诊断:

?1.杀虫脒中毒:此类毒物中毒以嗜睡、发绀、出血性膀胱炎为主要表现而无瞳孔缩小、大汗淋漓、流涎等。

?2.拟除虫菊酯类中毒:此类中毒口腔和胃液无特殊臭味,胆碱酯酶活力正常。

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?(感染性休克)

?1、初步诊断:1.感染性休克2.急性呼吸衰竭??缺氧性脑病3.气管插管术后4.高血压5.脑梗

?2、诊疗计划:给予报病危,予重症监护,心电监护,血样饱和度监测,呼吸机辅助呼吸,口腔护理,会阴护理,擦浴,使用防褥疮气垫,气管插管护理,监测血糖;完善血气等相关辅助检查;给予氨溴索静推化痰,给予生脉益气养阴复脉,给予头孢哌酮舒巴坦钠抗炎,维持水电解质平衡等对症治疗。

?3、治疗中可能出现的问题:病情变化,呼吸困难加重,呼吸衰竭,死亡,肺部及泌尿系感染加重,难以控制,致感染性休克危及生命,多脏器功能不全甚至衰竭,电解质紊乱,恶心心律失常发生,血压波动,导致颅内情况加重,如脑出血、脑梗塞的发生,卧床时间长致栓塞性疾病的发生,如下肢深静脉血栓,肺栓塞等,坠积性肺炎,药物不良反应的发生,导管相关性感染的发生(如尿管、深静脉置管等),治疗费用高等。

?4、其他不可预知的意外发生

西医鉴别诊断:心源性哮喘:心源性哮喘常见于左心衰竭,发作时的症状与哮喘相似,但心

源性哮喘多有高血压、冠状动脉粥样硬化性心脏病、风湿性心脏病和二尖瓣狭窄等病史和体征。阵发性咳嗽,常咳出粉红色泡沫痰,两肺可闻及广泛的湿罗音和哮鸣音,左心界扩大,心率增快,心尖部可闻及奔马律。病情许可做胸部X线检查时,可见心脏增大,肺淤血征,有助于鉴别。若一时难以鉴别,可雾化吸入β2肾上腺素受体激动剂或静脉注射氨茶碱缓解症状后,进一步检查,忌用肾上腺素或吗啡,以免造成危险。

?喘息性慢性支气管炎:?实际上为慢支合并哮喘,多见于中老年人,有慢性咳嗽史、喘息长年存在,有加重期。有肺气肿体征,两肺可闻及湿罗音。

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?(慢性阻塞性肺病)

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1、初步诊断:1、慢性阻塞性肺病(急性加重期)2、冠状动脉粥样硬化性心脏病?心功能IV级?3、高血压病3级?极高危组?4、脑梗塞后遗症

?2、诊疗计划:1.内科一级护理,报病重。2.低盐低脂饮食,监测血压、监测24小时出入量、心电监护、吸氧。3.完善入院三大常规及肝功、肾功、血脂、血糖、糖化蛋白、血凝、心电图、胸片、心脏B超等。4.静点参附注射液益气扶正强心,改善心衰;予盐酸氨溴索注射液30ml?Q12h静点、注射用糜蛋白酶4000u日两次雾化以化痰、止咳。5.口服呋塞米20mg、螺内酯片20mg日一次利尿,减轻心脏前负荷;予硝酸甘油注射液10mg静点扩血管、降压以纠正心衰;给予芪苈强心胶囊1.2g日三次口服强心利尿。

?3、治疗中可能出现的问题:1.严重心律失常,心绞痛、心肌梗死、感染、呼吸衰竭、脑血管??????????????????????????意外、多脏器功能衰竭、猝死等。2.在用药过程中可能会有药物不良反应、过敏或输液反应等不良事件。3.意外跌扑损伤等。4、其他:卧床休息。 西医鉴别诊断:

?1.肺炎:主要表现为发热,胸痛、咳嗽,咳痰呈铁锈色,肺部可出现罗音,胸片检查可明确诊断。本患者不考虑诊断此病。?????

?2.肺结核:可有咳嗽咳痰、汗多乏力,咳血胸痛症状。结合胸片、痰培养,可鉴别。根据患者临床特点可以鉴别。

?

范文七:谈话记录1 投稿:卢慷慸

预备党员谈话记录

谈话时间:2014.9.17

谈话地点:宿舍

谈话人:刘昕

问题一:自从成为预备党员,你觉得你有哪些提高?

答:自从成为预备党员以来,我觉得各个方面都有了很大的提高,在思想上政治信念更加坚定了,对党的最新理论有了重新的认识和思考,自从参加了我校党校组织的预备党员培训,世界观、人生观、价值观也有了很大的提高;在学习上更加刻苦努力,成绩也有所提高,得到了老师和同学们的一致赞赏;在生活上也更加自律,在同学们有困难需要帮助时主动帮助,能够做到团结友爱、互帮互助。

问题二:你觉得正式入党后,身上应该肩负哪些责任与义务?

答:责任是每一个公民应尽的义务,作为一名共产党员更应该知道自己身上所肩负的责任与义务,我觉得有以下责任与义务:要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策;自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一;切实开展批评和自我批评;参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训等。

问题三:结合实际,谈谈自己还有哪些不足?

答:从自身的角度来看,我觉得自己目标不够坚定,在一些事情上失去方向;在学习上不能够持之以恒,应该做到永久学习的理念。另外,有时对某些事情还不能做出理性的分析和思考,不过这些我都会认真反思,争取早日克服这些缺点和不足,并请党组织继续考验我。

问题四:.如果党组织批准你成为正式党员会怎么做?没批准呢?

如果我有幸被批准为正式党员,就好好珍惜机会,好的方面继续发扬,争取尽早改正自己的缺点,不断提高自己的思想理论水平,真正做到全心全意为人民服务;如果没批准的话就更应该努力,好的发扬,错的改正,争取早日取得党的信任,不断提高自己。

问题五: 结合中共党史及中国革命史、建设史谈中国共产党是伟大、光荣、正确的党。

中国共产党是伟大的光荣的正确的党。从党的成立到新中国的诞生,是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前,是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来,是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民八十年的奋斗、求索,开拓出今天的局面,的确来之不易。中国的革命是在半殖民地半封建的东方大国进行的。这一国情,决定了中国的革命和革命胜利后的建设都要走有中国特色的道路。 中国共产党从诞生之日起,就把马克思列宁主

义确立为自己的指导思想。在把马列主义同中国的实际相结合的过程中,经过多次的艰难曲折和对 胜利与失败的反复比较,终于实现两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的 理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结, 即毛泽东思 想;第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论,即邓小平理论。正是在这两大理论成果的指引下,取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国和社会主义基本制度,开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面。这是中国共产党八十年历史的本质和主流。正如江泽民同志指出的,党的历史是“一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书”。实践证明,中国的革命和建设事业都要由中国共产党来领导,这是历史和人民的选择。 现如今中国共产党迎来了自己的九十华诞中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。 实践证明,中国共产党是伟大、光明、正确的党,它善于在实践中不断的总结经验,完善自己,保持正确的航向;它一切从实际出发,理论联系实际、实事求是;它全心全意为人民服务,把群众利益放在第一位,同广大人民同甘共苦;它坚持民主集中制,充分发挥各级党组织和广大党员的积极性和创造性;它实行民主的科学决策,制定和执行正确的路线、方针和政策;它坚持四项基本原则,从严治党、发扬党的优良传统和作风,提高党的战斗力;它维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系,坚持实行和不断完善民族区域自治制度,帮助少数民族地区发展经济、文化,实现各民族的共同繁荣和全面进步;它积极团结各民主党派、无党派人士、各种爱国力量,加强同港、澳、台同胞的联系,按照

范文八:谈话记录2 投稿:邓彪彫

谈话记录(一)

谈话者姓名:吴静雯 所在班级:八年级七班

辅导老师:冯娟茹 谈话时间:2015年2月7日 谈话对象:姑姑 谈话地点:家中

谈话内容:

姑姑:一天自习结束时,同学向我借教学备课笔记,想将上课未抄完的笔记补全,我很高兴的交给他,还特地嘱咐,这是老师的教学资料,不能搞丢,明天早上上学后你要记得主动归还给我,同学听后说:“放心吧”!结果第二天早上,当我来时,发现桌上并未看到„„我想就耐心的等她主动送过来。结果等到中午也不见踪影,这时候我就觉得奇怪了,于是主动去班上找到她,问其原因。结果孩子道歉的说:“老师,我把它忘记在家没带来。”当时我也没有多责怪他,只是叮嘱她,第二天一定要交还于我。第二天上午,终于主动来交换资料了,这时候,我得和蔼的和他谈了一些,针对他这种未及时归还别人的行为给予一定的教育。 首先很高兴你今天可以及时的归还老师的教学资料,不过在这里还是要和你谈谈你这次事情做的是否正确。首先,当老师将这么重要的教学资料借给你,可以说一是觉得你对学习的态度让老师高兴,你很用功;二是因为老师觉得你是个可以值得信任的孩子,借给你的东西你一定可以回及时归还,可是,你第二天的表现,就让老师对你不太满意了,原因很简单:一,你未能按你所答应老师的那样归还资料,这是你对自己做承诺的一种践踏;二,如

果你是真的天意忘记了,那你也应该立刻主动对老师说,及时告诉老师,而你却并没有这样做。这样老师会对你产生很大的不信任感,也会觉得你并没有重视对待老师这份教学资料,没有认真对待老师对你的信任。当然老师知道,你实际是很想及时归还的,这一点老师相信你,也相信你很诚实,可是你却没有考虑到你的不能及时归还和不主动向别人说明原因及道歉的行为,会让别人质疑你这个人是否有诚信度,以后还能不能再信任你了。 谈话后的收获:

想作为一名合格的中学生,合格的人,最起码的道德中,就有一点叫做诚信。诚,即真诚,诚实;信,即守承诺,讲信用。这是一个人立身处世的根本原则。古人云:“言而有信,不知其可也”。当你没有遵守承诺去做好答应别人事情的话,这样你在别人的心目中,就不再有诚信,别人也将不再信任你,那你想,这样以后你还可以更好的去与别人交流,或请求到别人的帮助吗?很显然,不可能,那这样你在群体中就会失去朋友,而独立无援。

谈话记录(二)

谈话者姓名:吴静雯 所在班级:八年级七班

辅导老师:冯娟茹 谈话时间:2015年2月24日 谈话对象:爸爸 谈话地点:家中

谈话主题:学习成绩退步,找原因

谈话内容:

爸爸:这次期中考试成绩如何?

自己:不理想

爸爸:找到原因了吗?

自己:还没有。

爸爸:当然一次期中考试代表不了什么,但也不能不重视。此次期中考试成绩不理想说明你这一段时期的学习存在一些问题,我经常听你和同学谈自己七年级如何如何?

自己:是的

爸爸:七年级竞争激烈,要想胜人一筹须付出更多的努力和汗水,你总是沉溺于往日的胜利喜悦中,不积极调整心态,找出初中学习的特点和方法,这是你成绩退步的原因之一。

自己:爸爸说的有道理,因为原来成绩比较好,有点放松。 爸爸:另外,八年级知识难度加深,范围扩大,更加注重知识的迁移,要求学生必须从以前注重对知识的背记,转变到对知识的理解上来,如中考时语文考的语段也取自课外,这就是要求你必须学会利用课内知识解决课外遇到的问题,培养自己对知识的迁

移能力,并要把知识的点——线——面结成科学,严密的知识网。 谈话后的收获:通过这次谈话,达到了两个目的,一是学习成绩下降主要还是思想上对学习的艰巨性认识不足,对住宿制生活也尚处在适应期。二是没有找到学习的科学,对这样的学生作为老师要对关心,多指点,学生的转变要假以时日。

谈话记录(三)

谈话者姓名:吴静雯 所在班级:八年级七班

辅导老师:冯娟茹 谈话时间:2015年2月27日 谈话对象:妈妈 谈话地点:家中

谈话内容:

一、谈谈学生的行为习惯

自己:几乎所有学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力。

邻家阿姨:部分学生在老师、同学的也养成了热爱劳动的好习惯,学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动。如:评选文明班级,推选环保小卫士„„

邻家阿姨:许多家长都认为老师的权威孩子才不得不这么做,那么自己有没有想过自己为孩子做过什么,自己能否为孩子做个好榜样呢?

妈妈:俗话说得好:“身教重于言教”,自己是否注意到了自己平时的点滴言行呢?是否真正为自己的孩子呢?有些家长能用自己的一言一行来教育孩子,让孩子从小做个善良的人,做一个乐于助人的人,

二、家长该如何做好自己的本职工作!

以平等的心来对待孩子。孩子物质上可以说是幸福的,但你们知道孩子需要的是什么吗?

他们需要的可能不是父母的权威与呵护,更渴望的可能是拥

有能理解他,和他倾心交谈的朋友,不至于在他们遇到困难时候无处倾诉,只能将他们锁进日记本内。

邻家阿姨:没有天生就成功的家长。就两个字:“帮”和“带”。“帮”是帮助他定题目,定中心,“带”就是带动他的积极性。 邻家阿姨:我们处处事事时时记着带他去做些,让观察成为习惯。

妈妈:读书和摘抄,这样可以积累一些好词,好句。我孩子这方面做得不太好,这是我个人的经验。老师刘乐一篇《我的妈妈》。我没让他直接去写而给他抄了几篇例文让他读,让他学别人是怎么写妈妈的,应该从那几个方面去写他不会写可以借用他人的,当然这得从实际出发。

范文九:谈话记录2 投稿:王冤冥

祝英台回家后,梁山伯生活很不适应,整天闷闷不乐的,感觉生活缺少了什么东西,心情很低落。他回忆起祝英台一起上学,一起玩耍的快乐时光,发现他不知不觉中已经喜欢了这个假小子。但是现在他不知道自己应该怎么办。于是找来他的书童一起商量办法。 梁:小九,你知道吗?我发现自己喜欢上了英台,怎么办?

小九:公子,爱就大声说出来。

梁派小九想祝表达了自己的想法,约她偷偷出来见面。两人见面后非常高兴,相拥许久。 梁:小英你走后我一直觉得空落落的,整天闷闷不乐。想起我们在一起的快乐时光,我才发现自己早就爱上了你。

祝:(娇羞,脸变红)

梁:走,

突然祝哭了。

梁:小英,你怎么了。

祝:马文才上门提亲,他爹娘答应了,自己被叫回家就是为了准备成亲。(哭泣着说)自己一点都不喜欢马文才。我喜欢的是你。你能带我一起走么?以后受苦受累我都不怕,就想一直和你在一起。如果不能这样,自己宁愿死去。

梁:(震惊)小英,我不会让你嫁给马的。我不会让你不开心的。

梁:小英,别伤心啦。你回家等我消息,我会来接你的。我们一起远走天涯。相信我。 天近黄昏,两人依依不舍地告别。

回到家中后,祝 信心满满地等着梁的到来。两人通过仆人传递书信,约定某天晚上见面,一起远走高飞。不幸的是,由于仆人的疏忽,这一切被祝家人知道。在约定好的那天晚上,祝家人将祝关起来,并且让祝的贴身丫鬟给梁送信。信的大概内容我(祝)想通了,自己从小养尊处优,跟着你每天过穷苦日子肯定受不了的。嫁入马家,可以享受荣华富贵,还可以帮助祝家。

Later, Liang Shanbo and Zhu Yingtai became a pair of butterflies.

After Lovers home, Butterfly Life could not get depressed all day, I feel life is missing something, and I feel very depressed. He recalled Lovers to school together, play happy hour, found him unknowingly been like this tomboy. But now he does not know how to proceed. So he got together to discuss ways nunnery.

梁:Small nine, you know? I found myself in love with the British units, how to do? 小九:Son, love say it out loud.

Liang nine small faction would like to wish to express their own ideas about sneaking out to meet her. They are very happy after that meeting, hugged for a long time.

梁:Xiaoying you left I always felt empty, depressed all day. Reminds us of happy times, I found

myself falling in love with you already.

祝:(Shy, face reddening)

梁:Go, let me take you to a place.

The go to the old temple.

梁: if it is a fate, they come to meet each other from a long distance. If not.

祝:Is it the old man so efficacious?

梁:I don’t know. But I believe it is a fate that we meet and we fall in love with each other. Somewhere, been blessing me.

范文十:两会座谈会记录 投稿:邵玖玗

四年级教研组学习2013年两会精神座谈会记录 时间:2013年4月8日

地点:四年级办公室

参加人员:四年级组全体教师

会议内容:两会精神的内容:

主持:章静

会议过程:

发言人:章静

改善和保障民生。建设服务型社会。加强社会道德建设。加强食品安全监管。缩小贫富差距。加强房产市场调控。反腐倡廉。农民工子女教育问题。城市拥堵整治。应对物价上涨。医疗体制改革。维护公共安全。加强安全生产。校车安全。网络文明建设。耕地保护。产业结构调整。教育公平问题。解决就业难问题。提高公共交通能力。构建和谐劳动关系。加强基层民主建设。人口老龄化。如何发展低碳经济。

李艳玲

从2005年初开始到现在,教育界就争论不断,关于免费义务教育、职业教育、教育乱收费、高校助学贷款以及教育模式的讨论,矛头都直指“教育产业化”政策,引起了政府、社会和公众的高度关注。教育问题曾屡屡遭到人大代表和政协委员们的“炮轰”,今年的两会也不会例外。其中居民教育费用负担过重和教育资源不平等造成的择校费问题,反映尤其强烈。大家谈及的教育问题涉及到各个方面。在教育改革中,有一部分是教育部门的事情,但大多数属于严格意义上的公共决策范畴。事实上,教育对于民族的未来、对于家庭的幸福具有非常重大的影响,改革涉及几乎所有家庭,涉及上亿少年儿童,每年涉及数千亿预算。对于这样的问题要作出决策,最好通过公共选择程序,让公众积极参与,让不同群体平等地表达自己的诉求。

刘淑萍

实现社会公平是今年“两会”上最热门话题之一。自改革开放以来,我国居民的收入普遍提高,生活有了很大改善,但与此同时收入差距也在逐渐拉大甚至悬殊,成为困扰我国改革和发展的一大社会难题,并直接影响着社会主义和谐社会的构建。如果说贫富差距扩大是经济发展过程中一道绕不过的坎的话,那么有效遏制不合理贫富差距,合理兼顾效率与公平,更好地统筹各方面的利益关系和利益要求,则是我们构建社会主义和谐社会必须解决的问题。温家宝总理在2005

年所作的《政府工作报告》中显示了政府努力解决社会成员收入差距过大的决心。贫富差距趋拉大,社会公平问题突出社会公平问题凸现。在多数人收入水平都有较大提高的同时,反映贫富差距的指标上升很快,分配不公现象出现。群众对劳动致富正当经营造成的收入差距,有一定承受力,但对分配不公造成的差距,对违法、贪污、犯罪致富现象,对不正当收入,不合理的贫富差距,十分不满,反响强烈。

李凤英

医疗问题已成了百姓生活的大难题。很多人有病不敢进医院,“小病拖、大病挨,快死才往医院抬”。医疗资源配置不合理,医疗费增长过快等等,应该继续深化城市医疗服务体制改革,改变医疗服务基本由公立机构垄断的局面。政府举办的医院坚持低收费,不以盈利为目的,国家控制医务人员的工资总水平。医疗机构管理体制改变主要应解决以下问题:一是改变医疗服务基本由公立机构垄断的局面。2003年的统计表明,全国公立医院占医院总数的96%,社会办医院仅占4%。公立医疗机构的垄断局面没有改变。二是实行真正意义的医院分类管理。目前对医疗机构实际上是按照所有制分类,把公立医院都定为非营利性,把社会办医院都定为营利性。公立医院绝大部分都在追求利润,又享受免税和政府补贴。而社会办医院既要缴税,政府也不给补贴。因此,我们的政策和管理是不公平的,既放松了对公立医院的监管,也限制了民营医院的发展。鉴于上述情况,应该按照当地的经济发展水平、政府承担能力和人民基本医疗需求,科学确定保留多大规模的公立医院,目前这么多公立医院,国家承担不起。结果带来投入严重不足,公立医院争相搞创收。有多少现有的公立医院可以转制,要制定完整的区域卫生规划。

王玉萍

温总理在今年的《政府工作报告》中指出:“全面做好今年的工作,把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来”。这里主要有六句话18个字,我们将其简称为‘18字方针’。它是推动今年经济社会发展的总基调。

张庆玲

促和谐也是两会的内容之一,促和谐就是要正确处理改革、发展、稳定三者关系,积极有效化解各种矛盾和风险隐患,防止局部性问题演变成全局性问题,促进社会和谐稳定。

我们将‘18字方针’概括为:“一个中心,四条方针,一个目的”。它们是一个相互联系的整体。‘稳中求进’是中心,就像是‘太阳系’中的太阳。‘控物

价’、‘调结构’、‘抓改革’、‘促和谐’是方针,就像是围绕太阳旋转的四颗行星’。‘惠民生’是目的,就像是阳光要照在大地上。

王永瑾

中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第五次会议于2012年3月5日在北京召开。作为中国的根本政治制度,它植根于中国特殊的国情,契合社会主义国家性质,符合广大人民群众的共同利益,体现了国家一切权力属于人民,是中国人民实现民主权利的重要途径,构成了中国特色社会主义民主政治最为鲜明的特点,也从根本上与西方资本主义国家政体区别开来。它时刻关注着广大人民的根本利益,真正用实际行动实践着“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的治国理念。所以我们应该关注两会中的一些新政策,尤其是那些惠民政策和一些就业政策。

马仲华

2012年,“十二五规划”的第二年,注定是一个不平凡之年,中华人民共和国将迎来第十一届全国人民代表大会地五次会议和政协第十一届全国委员会第四次会议。这次大会是在我国发展进入“十二五”的黄金时期,全党、全国各族人民满怀信心地召开本次大会,而开好这次大会对动员全国各族人民紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,再接再厉、同心协力、日新月异、开拓创新,为“十二五”时期经济发展,保证经济长期平稳较快发展。促进社会和谐,争取全面建设小康社会新胜利而继续奋斗具有重大意义。一是广开言路,吸取各界各方面的意见集中各方面智慧,修改、完善已有的法律和决策,有助于平衡各方面利益,缓解各方面矛盾,促进社会和谐稳定;二是通过人大议案和政协提案,以及代表委员的呼吁、建议,解决政治经济和社会生活中的一些实际问题;三是对两会的报道,实际上等于就贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员,可以起到增进共识、凝聚力量、提振信心、鼓舞士气的作用。在上述意义上,一年一度的两会是用群众智慧治理国家、用科学发展观统筹全局的一次生动实践。从两会报告中,我们能得到很多启示,能让我们更快的成长,更清楚的了解国情,更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习,刻苦钻研,提升自我修养与能力,更要求我们了解国情,进而立足国情,立足自身现实,规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜,一个标识和符号。

严淑梅

作为一名教育工作者,不仅应该关注两会,更应时时关心时局,倾听民意,跳出自己的生活圈子,站在一定高度看问题,力争做一个对社会有用的人。作为一名在校的大学生,尤其是一名预备党员,在学好专业知识的同时也有责任和义

务参与到“两会”会议精神的学习当中,积极的在思想,本领,作风上找差距,争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年举行的两会可以使我在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向,及时调整,准确修正自身工作方向。通过学习两会精神,从而了解国际国内形势,认清大局,明辨是非,站对立场,坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神,自觉履行自己应尽的义务,积极带动学生参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。

刘英

从两会报告中,我们能得到很多启示,能让我们更快的成长,更清楚的了解国情,更好的关注未来。我坚信,在以习总书记同志为总书记的党中央领导下,一定会把握重要的历史机遇,继承和发扬优良传统,解决思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,中国必定能赢得宝贵的发展时间,全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

银新玲

作为教师,应该积极的在思想,本领,作风上找差距,争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年的两会都应该是我们关注的焦点,通过每年举行的两会,可以使我们能够在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向。积极带动同学参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。这一段时间,我认真收听收看了本次“两会”的新闻专题报道,我深信,随着新一届国家领导人的选举产生和开展工作,我们的国家和社会发展将更上一层楼,中华民族的未来也更加充满希望。在本届会议上,选举产生了新的国家领导人,顺利地实现了新老交替,国家领导层变得更加年轻化、知识化与务实化,有中国特色社会主义事业后继有人,这令全国人民感到欢欣鼓舞和振奋人心。我坚信,在以胡总书记同志为总书记的党中央领导下,一定会把握重要的历史机遇,继承和发扬优良传统,解决思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,中国必定能赢得宝贵的发展时间,全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

徐玉萍

作为一名新时期的教育工作者,我深为自己所处的盛世感到自豪.但我们也不能懈怠,不能漠视社会中存在的问题。正如温家宝总理所说今年可能是最困难的一年,但也可能是最有希望的一年。困难在于国际形势日趋复杂与严峻,经济发展危机四伏,国家纷争不断;希望在于中国日渐强大,人民生活水平提高,规章制度日臻成熟。从总理与中外记者的对话中,我们可以看到总理对国家对人民的负责与关注,也使我们了解到国家领导人对中国未来发展的坚定态度对国家与

人民利益的维护。我相信凭借着我们中国人万众一心团结努力,任何困难也终将会被克服。在两会精神的陶冶下,我决心严格要求自己,团结同学,努力在工作学习中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来:

王艳玲

在生活上,我将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己,使自己对工作始终保持信心和干劲。最后,在学习上,我认为要做到边工作边学习,终身学习。当今社会处于一个以信息作为重要生产力的时代,谁掌握的知识,谁就拥有了进步的阶梯。除了虚心学习业务知识,还要要扩大自己的知识面,提高自己的某个领域的精深程度,争取做到独当一面,保证高效率地完成领导布置的任务。我将及时认真地为自己充电,更新自己的知识结构,把最前沿的知识运用于实际生活中,使自己不会在飞速发展的信息社会中落伍,以便在生活中发挥自己更大的潜能,更加顺应社会发展的需要。 热比娅:

作为双语老师,我们应该贯彻落实好两会精神首先要统一思想保证行动一致。学习贯彻两会精神,首先要把思想认识统一到中央的决策部署上来,把智慧力量凝聚到实现经济社会发展的各项目标任务上来,在大是大非上头脑清醒,在路线原则上立场坚定。统一思想是我们做好一切工作的前提,是我党取得事业成功的根本保证,是我们的事业健康发展的有力支撑。贯彻落实好两会精神,只有开拓前进才能再创佳绩。形势有新变化,现实有新挑战,人民有新期待。我们只有不断的进步才能够让人民归心,是的全党全国全社会共同为建设繁荣富强的中国而一同努力,才能够创造出更好新业绩来。努力学习,刻苦钻研,提升自我修养与能力,更要求我们了解国情,进而立足国情,立足自身现实,规划自身发展。把握重要的历史机遇,继承和发扬优良传统,解决思想,实事求是,与时俱进,开拓创新。为民族团结贡献力量。

刘海玲

对于当代教师而言,两会精神的重点是,在新时期新形势下,依旧坚持党的基本路线不动摇,增强探索科学发展新路的责任感和使命感,着力办好自己的事情,在稳中求进。我们需要更加深入学习领会全国“两会”精神,提高自己的思想道德素养。这要求我们做到以下几点:一是要始终不渝的坚持中国共产党的领导,坚持社会主义道路,坚持以经济为中心,坚持四项基本原则;二是充分认识当前面临的形势和任务,扮演好自己的角色,为新时期下的中国出力;三是努力学习科学文化知识,全面提升思想道德素质,一步一个脚印地实现自身的成长和跨越。

总结:通过以上的讨论,我们不仅对两会精神有了比较全面的了解而且我们深深体会到作为当代基础教育工作者我们应该贯彻落实好两会精神首先要统一思想保证行动一致。学习贯彻两会精神,努力学习专业知识,提高动手能力,提高自身素质,毕业后到祖国最需要我们的地方去。在新时期新形势下,依旧坚持党的基本路线不动摇,增强探索科学发展新路的责任感和使命感,着力办好自己的事情,在稳中求进。不仅关注与自身密切相关的热点问题,而且能跳出自己的生活圈子,站在一定的高度看问题。他们能从大处着眼,小处着手,致力于自身的完善,用自己的一言一行来诠释当代大学生对祖国和人民的热爱。

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