过去的生活阅读答案_范文大全

过去的生活阅读答案

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【专家解析】过去的生活阅读答案

【优秀范文】过去的生活阅读答案

范文一:不去羡慕别人的生活阅读答案 投稿:潘芚芛

阅读《不去羡慕别人的生活》回答问题。

萨依特曾是埃及的一位政府高官,34岁就做了副市长,前程可谓一片灿烂。可惜,就在他飞黄腾达的时候,他主管的城市却发生了一场火灾,他被免职。那年他37岁。离官退位后,萨依特的周围依然是一些显赫的人士,富翁、高官、董事长……大家都认为他会非常痛苦,最少也要来找他们帮助。谁想,萨依特却回到乡村,过起了平民百姓的生活。

他在自家的小菜园里种菜、施肥、捉虫,过得平淡而有滋味。没事的时候,他就走村串巷,收集一些民间陶器。生活中,他从不理会别人的富贵,我行我素地过着自己的简朴生活。

由于他的知识和才能,他很快就在收藏上有了很大造诣。七八年过去,他竟然收集了几十件世界顶级的民间珍宝。人们蜂拥而至前来购买,萨依特每卖出一件,收入都在上千万美元。

有人问萨依特,你怎么会在收藏上有这么大的成就?萨依特说,因为我过得十分简单,从不盲目地去羡慕别人,清静的生活让我可以一心一意地鉴别陶器。

不去羡慕别人的生活,这使萨依特不但摆脱了烦恼,而且达到了收藏的高端,成为世界级的收藏大师。

22岁的美国华裔数学家王章程,毕业于美国加州大学。毕业后,他的同学多数都去了大财团、大公司,只有王章程一头扎进了加州私人研究室,一干就是十年。十年中,他的收入非常低,三十岁了还买不起房子。而他的同学已经是月收入几十万、上百万元的大老板。他们开着高档车,住着大房子,带着漂亮的妻子。而王章程连女朋友都没有。好在他从来不羡慕别人,只对自己的事业感兴趣。虽然他的生活比别人差了几个等级,但他本人似乎全然不知。十年中他如饥似渴地做着自己的研究。在35岁的时候,他攻克了世界上两项顶级数学难题,从此成果迭现,美国十几家大学先后聘请他去任教。多少年过去,在世界数学界他被称为数学之王。

    正因为他们从来不羡慕别人的生活,才能不受外界的干扰,忘我地研究,也才能取得如此的成就。

    其实,生活中常常打扰我们,让我们感到不安的,往往并不是我们自己,而是别人的生活和别人的模式。总是羡慕别人的生活,就会让自己混乱或迷茫,甚至会使自己不得安宁。

    而羡慕别人的代价,常常就是失去自己。反之,如果不羡慕别人,你的日子就会变得悠然平静,从容不迫,你才会找到自己的生活,完成你自己的事业,达到你自己的目标,过好你自己的日子。

1.本文的中心论点是什么?

2.请结合文章内容简要阐述:作者主要运用了什么方法来证明自己观点的?

3.“总是羡慕别人的生活”有什么害处?“不去羡慕别人”有什么益处?

4.阅读上下文,联系我们的现实生活,赏析文中画线句,并说说它在文中的作用。

5.阅读全文回答:文中主人公的生活是怎样的?

阅读答案:

1.本文的中心论点是:不去羡慕别人的生活。

2.运用了事实论证的方法。作者主要通过列举萨依特和美国华裔数学家王章程两个人的事例用事实来论证自己的观点;同时在叙述完一件事后,作者还在事实的基础上进行了道理论证,再次说明了自己观点的正确性。

3.总是羡慕别人的生活,会给自己造成混乱和迷茫,甚至使自己不得安宁。羡慕别人的代价,常常就是失去自己。不去羡慕别人,日子就会变得悠然平静,从容不迫;就会找到自己的生活,完成自己的事业,达到自己的目标。

4.画线句告诉我们在生活中能够扰乱我们的身心,让我们感到不安的,不是外界的环境,而是我们自己的内心,只要我们内心平静,坚持自己的志向,不为外界的诱惑所干扰,那么我们的生活就会幸福平静。这句话既是对上文事例的总结,同时也为下文作者发表议论作铺垫。

5.萨依特的生活是平淡的,悠闲自在的、简朴的;王章程的生活是清贫的、收入低廉的,艰苦的,比他的同学们差了好几个等级。

范文二:微笑着,去唱生活的歌谣阅读答案 投稿:周胱胲

微笑着,去唱生活的歌谣

马 德

  微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。

  微笑着,去唱生活的歌谣。把每一次的失败都归结为一次尝试,不去自卑;把每一次的成功都想象成一种命运,不去自傲。就这样,微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤。

  微笑着,去唱生活的歌谣。去把“人”字写直写大,活出一种尊严,活出一种力量,不向金钱献媚,不向权势卑躬。清贫,是一首朴素的歌;平凡,是一行亮丽的诗。微笑着,我们去唱去吟,于平静中看红尘飞舞,在孤寂中品世事沉浮。

  微笑着,去唱生活的歌谣。把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让豁达宽容回归。这样,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开:蓝天,白云,小桥,流水……潇洒快活地一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻边醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你身边曼妙地起舞。

  微笑着,去唱生活的歌谣。眼泪,要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发;同情,给予不幸的朋友;关怀,温暖鳏寡孤独的凄凉。微笑着的我们,要用微笑的力量,去关照周围,去感化周围,去影响周围,直到每一个的脸上都挂起一片不落的灿烂笑容。

  是的,就这样,让我们微笑着去面对生活带给我们的一切。

1.本文在结构上有什么特点?

2.第3段中“去把‘人’字写直写大”是什么意思?怎样才能把“人”字写直写大?

3.“生活的歌谣”的含义是什么?

阅读答案:

答案:

解析:

  1.先分后总,段首反复。

  2.有高尚的人格,有尊严。不向金钱献媚,不向权势卑躬。

  3.指人生的经历、生活带给我们的一切。

范文三:用设计去改变生活阅读答案 投稿:姚嘢嘣

  用设计去改变生活阅读答案——阅读,是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是“用设计去改变生活阅读答案”,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高!

  (一)阅读下文,完成第1—6题。(16分)

  用设计去改变生活

  冯骥才

  ①在哥本哈根,几次听丹麦人说这么一句话:“生活的一切都是设计出来的。”这句话细琢磨很有道理,只要是人创造出来的东西哪样没有设计?然而,为什么以前没听过这种说法?这不是一般的话,里边包含着一种新观念,就是要自觉和主动地用设计去改变生活。

  ②由此,我注意到在丹麦大大小小的城市,包括机场都可以看到一种新颖独特的商店,叫做新设计品商店。走进商店,眼前一亮,一方面所有商品都是我们日常身边的生活用品,家具、餐具、灯具、厨具、洁具、玩具,还有居室的、园艺的、电器的等等无所不包;但另一方面,它不是一般的百货商场或家居超市,这里一切物品一概是新颖的、没见过的、创新的。无论是颜色、造型、理念、使用方法,全都充满了设计师独特的创意,更漂亮更现代更便捷,有的还有新的科技含量。比如刚刚摆到店中的一把雨伞,形状很怪,前尖后圆——这种伞的奇妙之处是在很大的风雨中都不会翻过去。柜台前有一台小电视,播放着这种雨伞“风雨不怕”的神奇效果。

  ③我忽想到,这数千种全新并不断更新的产品,需要多么巨大的设计创意与能力来支持?不只是丹麦,整个北欧都看重现代生活离不开的至关重要的两个字——设计。□。哥本哈根有一座新设计博物馆,展示了人类生活一些方面设计的历史,以及设计与发明、材料、科技及文化的关系;其中几座世界上最现代的音乐厅与歌剧院的设计所体现出的新科技、新理念、新思想、新的审美精神以及超前的创造力,令人叹为观止。这座博物馆骄傲地展示着设计创新与生活进步的关系。

  ④前两年我访问瑞典和挪威归来,写过一文《从简朴到简约》。我说,北欧四国与中欧和南欧不同,在历史上北欧没有处于欧洲文化中心,没有太多的“人文包袱”;他们的本土文化一直单纯简朴,也就比较容易从固有的“简朴”走进现代文化所需要的“简约”。但是这绝不是听其自然的转化,而是一种自觉的进取。他们首先是明明白白认清自己特有的传统,进而去创造属于北欧的现代文化形态。在这中间,设计被摆到最关键位置,设计师成了时代文化的主角之一。通过数十年乃至几代设计师的努力,不仅形成了北欧特有的现代文化精神与审美语言,还有力地影响了整个世界。

  ⑤设计不仅改变了生活,也创造了独特的生活精神与情感。设计被作为一种创意的代名词,设计师被视作最有创新思维的艺术家,为世人所尊重。如今设计在北欧是一种真正的文化时尚;当然,不是低层次的娱乐时尚,而是高端的文化时尚。

  ⑥从经济角度看,设计还是一种巨大的生产力。在丹麦有一家享誉全球的积木玩具公司——乐高,上世纪三四十年代由一位名叫克里斯第森的人所创。它是一种带有“连接颗粒”、可以自由拼砌的五色(红、黄、蓝、白、黑)塑料积木,能够听凭人们的想象自由地堆砌出各种事物来。在乐高所在地比隆小镇,有一座闻名全球的主题公园,使用了4200万块塑料积木,拼砌成世界各地名胜、历史名人、码头车站、油轮汽车、童话世界、花鸟鱼虫、未来世界等,显示了它的无所不能。如今世界上已有三亿人手里有乐高积木。它真正的意义是,不只是设计给你的,而是要由你来设计。乐高已被列入世界十大玩具。它的特点是可以开启孩子的智慧,发挥孩子们的想象。任何孩子都能从中享受到想象、设计和动手完成的快乐,这真是酷爱设计的丹麦人的一大发明。

  ⑦反观自己,我们的现代设计成气候了吗?我们有自己鲜明的中国人的现代审美了吗?不论是当代艺术的精英审美,还是大众的生活审美?我们的古代审美十分清晰,我们甚至可以自诩:我们唐代以来就有了乐高似的“七巧板”!但遗憾的是,我们当今的审美模糊又杂乱。也许由于我们历史太久,人文积累既深厚也僵化,也许我们的设计仍处于模仿阶段——抄袭性“设计”可算不上设计;我们的生活审美不应总陷在这种混沌中,需要设计来引领。可是新的设计需要的新的理念,从哪儿来呢?

  1.第②自然段首画线的“此”指代的内容是 。(2分)

  2.把下列语句组织起来填入第③段方框中,语意连贯的一项是(   )。(2分)

  ⑴不仅是“宜家”

  ⑵设计不仅体现在上边说的日常应用的一切

  ⑶从服装、汽车、住宅到公共建筑

  ⑷还有生活的一切P.F. Productions后期制作

  A.⑵⑶⑴⑷ B. ⑶⑷⑵⑴ C.⑵⑴⑷⑶   D.⑶⑴⑵⑷

  3.对第④段“自觉的进取”理解不正确的一项是( )(2分)

  A.自觉进取指要能从固有的“简朴”自由发展,走进“简约”。

  B.自觉进取要能认清文化传统,进而创造属于自己的现代文化形态。

  C.自觉进取的关键在设计,设计师要成为时代文化的主角之一。

  D.这种自觉进取会形成特有的现代文化精神与审美语言,有力地影响世界。

  4.第④、⑤段可以调换位置吗?理由是 。(3分)

  5.结尾段多次运用问句,联系全文分析其作用。(4分)

  6.品读结尾句,联系全文内容概括新的设计理念可从哪些方面来。(3分)

  答案:

  1.(2分)品味丹麦人的话“生活的一切都是设计出来的”,进而领悟到“要自觉和主动地用设计去改变生活”的新观念。

  2.(2分)C 3.(2分)A

  4.(3分)不可以调换;理由:第⑤段总结上文,设计不仅改变生活,还创造独特的生活精神与情感。

  可以调换;理由:调换后第⑤段承上启下,承接上文设计改变生活的内容,开启下文设计创造独特的生活文化精神与情感的内容。

  5.(4分)引人思考,发人警醒,提醒人们认识我们现代设计匮乏,审美混沌的现状,强调要用设计引领生活审美及设计理念的重要。小水制作

  6.(3分)(1)从自觉和主动地用设计去改变生活的新观念而来。

  (2)从清醒认识自己的文化传统而来。

  (3)在我们特有的文化传统的基础上开创而来。

  这篇“用设计去改变生活阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

范文四:用设计去改变生活阅读(附答案) 投稿:白坦坧

阅读下文,完成第1—6题。(15分)

用设计去改变生活

冯骥才

①在哥本哈根,几次听丹麦人说这么一句话:“生活的一切都是设计出来的。”这句话细琢磨很有道理,只要是人创造出来的东西哪样没有设计?然而,为什么以前没听过这种说法?这不是一般的话,里边包含着一种新观念,就是要自觉和主动地用设计去改变生活。

②由此,我注意到在丹麦大大小小的城市,包括机场都可以看到一种新颖独特的商店,叫做新设计品商店。走进商店,眼前一亮,一方面所有商品都是我们日常身边的生活用品,家具、餐具、灯具、厨具、洁具、玩具,还有居室的、园艺的、电器的等等无所不包;但另一方面,它不是一般的百货商场或家居超市,这里一切物品一概是新颖的、没见过的、创新的。无论是颜色、造型、理念、使用方法,全都充满了设计师独特的创意,更漂亮更现代更便捷,有的还有新的科技含量。比如刚刚摆到店中的一把雨伞,形状很怪,前尖后圆——这种伞的奇妙之处是在很大的风雨中都不会翻过去。柜台前有一台小电视,播放着这种雨伞“风雨不怕”的神奇效果。

③我忽想到,这数千种全新并不断更新的产品,需要多么巨大的设计创意与能力来支持?不只是丹麦,整个北欧都看重现代生活离不开的至关重要的两个字——设计。□。哥本哈根有一座新设计博物馆,展示了人类生活一些方面设计的历史,以及设计与发明、材料、科技及文化的关系;其中几座世界上最现代的音乐厅与歌剧院的设计所体现出的新科技、新理念、新思想、新的审美精神以及超前的创造力,令人叹为观止。这座博物馆骄傲地展示着设计创新与生活进步的关系。

④前两年我访问瑞典和挪威归来,写过一文《从简朴到简约》。我说,北欧四国与中欧和南欧不同,在历史上北欧没有处于欧洲文化中心,没有太多的“人文包袱”;他们的本土文化一直单纯简朴,也就比较容易从固有的“简朴”走进现代文化所需要的“简约”。但是这绝不是听其自然的转化,而是一种自觉的进取。他们首先是明明白白认清自己特有的传统,进而去创造属于北欧的现代文化形态。在这中间,设计被摆到最关键位置,设计师成了时代文化的主角之一。通过数十年乃至几代设计师的努力,不仅形成了北欧特有的现代文化精神与审美语言,还有力地影响了整个世界。

⑤设计不仅改变了生活,也创造了独特的生活精神与情感。设计被作为一种创意的代名词,设计师被视作最有创新思维的艺术家,为世人所尊重。如今设计在北欧是一种真正的文化时尚;当然,不是低层次的娱乐时尚,而是高端的文化时尚。

⑥从经济角度看,设计还是一种巨大的生产力。在丹麦有一家享誉全球的积木玩具公司——乐高,上世纪三四十年代由一位名叫克里斯第森的人所创。它是一种带有“连接颗粒”、可以自由拼砌的五色(红、黄、蓝、白、黑)塑料积木,能够听凭人们的想象自由地堆砌出各种事物来。在乐高所在地比隆小镇,有一座闻名全球的主题公园,使用了4200万块塑料积木,拼砌成世界各地名胜、历史名人、码头车站、油轮汽车、童话世界、花鸟鱼虫、未来世界等,显示了它的无所不能。如今世界上已有三亿人手里有乐高积木。它真正的意义是,不只是设计给你的,而是要由你来设计。乐高已被列入世界十大玩具。它的特点是可以开启孩子的智慧,发挥孩子们的想象。任何孩子都能从中享受到想象、设计和动手完成的快乐,这真是酷爱设计的丹麦人的一大发明。

⑦反观自己,我们的现代设计成气候了吗?我们有自己鲜明的中国人的现代审美了吗?不论是当代艺术的精英审美,还是大众的生活审美?我们的古代审美十分清晰,我们甚至可以自诩:我们唐代以来就有了乐高似的“七巧板”!但遗憾的是,我们当今的审美模糊又杂乱。也许由于我们历史太久,人文积累既深厚也僵化,也许我们的设计仍处于模仿阶段——抄袭性“设计”可算不上设计;我们的生活审美不应总陷在这种混沌中,需要设计来引领。可是

新的设计需要的新的理念,从哪儿来呢?

1.第②自然段首画线的“此”指代的内容是(2分)

2.把下列语句组织起来填入第③段方框中,语意连贯的一项是( )。(2分)

⑴不仅是“宜家”

⑵设计不仅体现在上边说的日常应用的一切

⑶从服装、汽车、住宅到公共建筑

⑷还有生活的一切P.F. Productions后期制作

A.⑵⑶⑴⑷ B. ⑶⑷⑵⑴ C.⑵⑴⑷⑶ D.⑶⑴⑵⑷

3.对第④段“自觉的进取”理解不正确的一项是( )(2分)

A.自觉进取指要能从固有的“简朴”自由发展,走进“简约”。

B.自觉进取要能认清文化传统,进而创造属于自己的现代文化形态。

C.自觉进取的关键在设计,设计师要成为时代文化的主角之一。

D.这种自觉进取会形成特有的现代文化精神与审美语言,有力地影响世界。

4.第④、⑤段可以调换位置吗?请简述理由 (3分)

5.结尾段多次运用问句,联系全文分析其作用。(3分)

6.品读结尾句,联系全文内容概括新的设计理念可从哪些方面来。(3分)

答案

1、 品味丹麦人的话“生活的一切都是设计出来的”,进而领悟到“要自觉和主动地用设计

去改变生活”的新观念。(2分)

2、 C (2分)

3、 A (2分)

4、 理由是不可以调换;理由:第⑤段总结上文,设计不仅改变生活,还创造独特的生活精

神与情感。可以调换;理由:调换后第⑤段承上启下,承接上文设计改变生活的内容,

开启下文设计创造独特的生活文化精神与情感的内容。(3分)

5、 引人思考,发人警醒,提醒人们认识我们现代设计匮乏,审美混沌的现状,强调要用设

计引领生活审美及设计理念的重要。(3分)

6、(3分)(1)从自觉和主动地用设计去改变生活的新观念而来。

(2)从清醒认识自己的文化传统而来。

(3)在我们特有的文化传统的基础上开创而来。

范文五:活着与生活阅读答案 投稿:陆儘儙

阅读下面的文章,完成下列各题。

活着与生活

  ①有位朋友曾经说过一句话,开始听起来并没有在意,后来仔细想想,还有道理,他说,人分两种:一种是活着的人,另一种是生活的人。

  ②活着的人,指的是什么?恐怕仅仅就是指活着吧。有说有笑,有苦有悲,但没有精神上的追求。有呼吸,有面孔,但没有人生的目标。我想朋友说的活着的人大概是这一类的人。而生活的人就比活着的人有质量,有深度了。这是生命层次的区别和不同,是精种世界的差别。

  ③这世界,活着的人不少,生活的人不少。由此我想到贫穷和富有这样的问题。是不是贫穷的人都可以划归到活着的人一类里去?是不是富有的人也都可以划归到生活的人一类里去?恐怕不是,不是。

  ④李白很穷,浪迹天涯。据说,喝顿酒一般都是朋友买单。杜甫也不富裕,病死在孤舟上。贝多芬是一个比较穷的老外,还有梵·高。他们的伟大作品流传下来,让我们记下这些伟大的名字,记住他们曾经在这个世界上生活过。他们是生活的人,这样就不会有人反对。白居易生活条件不错,苏东坡也算得上小康。毕加索早就加入了万元户的行列,成了富翁。还有歌德是个贵族,他们同样为我们留下了伟大的作品,让我们记下他们的伟大的名字。他们是生活的人,这样也就不会有人反对。由此看来,不论是活着的人,还是生活的人,与贫富无关。贫富大都是指生存条件,谁都想富一点,有条件就享受一下也是对的。而活着与生活是由精神上的东西来区分的,与人生态度有关,与精神追求有关,与抱负有关。

  ⑤我不知道我的朋友提出这个问题之前,是否有人提出过这种区分的说法,我觉得有些道理的是,这涉及了生活的质量,或者说,这涉及了怎么个活法儿。

  ⑥我们今天能够随口说出一大串响亮的名字,包括几百年前,几千年前的名字,包括中国的、外国的名字,其实我们没有见过这些人,但是我们又相对了解这些人,通过他们的作品影响了我们,使我们知道他们确确实实在这个世界上生活过,我这里是说生活过,而与他们同时代还有更多的人,我们却无从知道。这不是我们的过错,而是称得上生活过的人不多。

  ⑦现在该轮到我们了。我们中间还能有李白杜甫吗?不知道。还能有白居易苏东坡吗?不知道。假如没有,也不要紧,有几个岳飞,有几个戚继光也是不错的。为了能够证明我们生活过,或者曾经生活过,确实是件困难的事情,但不能丧失信心和放弃追求。也许我们中间有很多人在想,在做……

(1)文中提到的“活着的人”与“生活的人”之间最根本的区别是什么?

(2)第③段“由此我想到贫穷和富有这样的问题”中“此”指的是什么?

作者为什么会“由此”“想到贫穷和富有这样的问题”?

(3)第④段中,作者从李白列举到歌德,这是为了论证什么?

(4)根据文章补出第⑦段中最后一句“也许我们中间有很多人在想,在做……”中省略的内容。

“在想”:(限15字以内)

“在做”:(限15字以内)

阅读答案:

答案:

解析:

  (1)是否有正确的精神上的追求和人生目标。

  (2)“此”指世界上活着的人和生活的人都不少。“由此”:作者所以会想到这样的问题,是因为社会上人们有一种传统,即误把贫穷和富有作为评价生活质量的标准。

  (3)活着与生活是由精神上的东西来区分的,与贫富无关。

  (4)“在想”是如何做一个生活过或曾生活过的人。“在做”是能证明自己生活过或曾生活过的事。

范文六:活着与生活阅读答案 投稿:孔偷偸

活着与生活

    ①有位朋友曾经说过一句话,开始听起来并没有在意,后来仔细想想,还有道理,他说人分两种,一种是活着的人,另一种是生活的人。

    ②活着的人,指的是什么?恐怕仅仅就是指活着吧。有说有笑,有苦有悲,但没有精神上的追求。有呼吸,有面孔,但没有人生的目标。我想,朋友说的活着的人大概是这一类的人。而生活的人就比活着的人有质量,有深度了。这是生命层次的区别和不同。是精神世界的差别。

    ③这世界,活着的人不少,生活的人也不少。由此我想到贫穷和富有这样的问题。是不是贫穷的人都可以划归到活着的人一类里去?是不是富有的人也都可以划归到生活的人一类里去?恐怕不是,不是。

    ④李白很穷,浪迹天涯。据说,喝顿酒一般都是朋友买单。杜甫也不富裕,病死在孤舟上。贝多芬是一个比较穷的老外,还有梵·高。他们的伟大作品留传下来,让我们记下这些伟人的名字,记住他们曾经在这个世界上生活过。他们是生活的人,这样说不会有人反对。白居易生活条件不错,苏东坡也算得上小康。毕加索早就加入了万元户的行列,成了富翁。还有歌德是个贵族。他们同样为我们留下了伟大的作品,让我们记下他们伟大的名字。他们是生活的人,这样说也不会有人反对。由此看来,不论是活着的人,还是生活的人,与贫富无关。贫富大都是指生存条件,谁都想富一点,有条件就享受一下也是对的。而活着与生活,是由精神上的东西来区分的,与人生态度有关,与精神追求有关,与抱负有关。

    ⑤我不知道在我这位朋友提出这个问题之前,是否有人曾提出过这种区分的说法,我觉得有些道理是,这涉及了生命的质量,或者说,这涉及了怎么个活法儿。

    ⑥我们今天能够随口说出一大串响亮的名字,包括几百年、几千年前的名字,包括中国的、外国的名字,其实我们没有见过这些人,但是我们又相对了解这些人,他们的作品影响了我们,使我们知道他们确确实实在这个世界上生活过,我这里是说生活过。而与他们同时代还有更多的人,我们却无从知道。这不是我们过错,而是称得上生活过的人不多。

    ⑦现在该轮到我们了。我们中间还能有李白杜甫么?不知道。还能有白居易苏东坡么?不知道。假如没有,也不要紧,有几个岳飞,有几个戚继光也是不错的。为了能够证明我们生活过,或者曾经生活过,确实是件困难的事情,但不能丧失信心和放弃追求。也许我们中间有很多人在想……,在做……

    1.文中提到的“活着的人”与“生活的人”之间最根本的区别是什么?(用15字以内回答)

    ______________________________________________________________________

    2.第③段“由此我想到贫穷和富有这样的问题”中“此”指的是________________;作者之所以会联想到“贫穷和富有这样的问题”是因为________________。

    3.第④段中,作者从李白列举到歌德,这是为了论证什么?

    ______________________________________________________________________

    4.根据文意补出第⑦段中最后一句“也许我们中间有很多人在想……,在做……”中省略的内容。

    ______________________________________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.是否有精神上的追求(是否有人生目标)。2.世界上活着的人和生活的人都很多 社会上有人误把贫穷和富有作为评价生活质量的标准3.“活着的人”与“生活的人”都与贫富无关。4.在想:如何做一个生活过或曾生活过的人。在做:能证明自己生活过或曾生活过的事。

提示:

范文七:活着与生活阅读答案 投稿:陆侈侉

篇一:活着与生活阅读答案

篇二:活着与生活阅读答案

活着

余 华

这辈子想起来也是很快就过去了,过得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看错人了。 孙子死后第二年,看看自己还得活几年,我觉得牛还是要买的。牛是半个人,它能替我干活,闲下来时我也有个伴,心里闷了就和它说说话。

买牛那天,我把钱揣在怀里走着去新丰,那里有个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时,看到晒场上转着一群人,走过去看看,就看到了这头牛,它趴在地上,歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪,旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀,围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心,心里怪难受的。想想做牛真是可怜。

我不忍心看它被宰掉,便离开晒场继续往新丰去。

他咧开嘴嘻嘻笑了,旁边的人也哄地笑起来。

我什么话也不去说,蹲下把牛脚上的绳子解了,站起来后拍拍牛的脑袋。这牛还真聪明,知道自己不死了,一下子站起来,也不掉眼泪了。

牛是通人性的,我拉着它往回走时,它知道是我救了它的命,身体老往我身上靠,亲热得很。

会看牛的告诉我,说它最多只能活两年三年的,我想两三年足够了,我自己恐怕还活不到这么久。

牛到了家,也是我家里的成员了,该给它取个名字,想来想去还是觉得叫它福贵好。

福贵是好样的,有时候嘛,也要偷偷懒,可人也常常偷懒,就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活,什么时候该让它歇一歇。

炊烟在农舍的屋顶袅袅升起,在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏,一个男人挑着粪桶从我跟前走过,扁担吱呀吱呀一路响了过去。

(节选自余华《活着》,有删改)

篇三:活着与生活阅读答案

阅读下文,完成 8 12 题。 ( 共 16 分 ) ①他从来没有觉得太阳如此明亮刺眼。钻出漆黑的巷道,一步三踉跄的他,伸出黑糊糊的手在眼前遮光。

①他从来没有觉得太阳如此明亮刺眼。钻出漆黑的巷道,一步三踉跄的他,伸出黑糊糊的手在眼前遮光。

③归心似箭的他,赶紧往家走。老婆孩子父母亲人,这个时候他们还不定伤心成什么样呢。路上,他听到有人大着嗓门议论:这次矿难死了的矿工家属运气好哇,政府逼着矿主给每家赔20万元呢!20万?他的身体一激灵。每月挣的那点儿钱,一家老小勉强够活。老婆连件像样的衣服也买不起。自己哪像个顶家的男人呀!如果能得到这20万抚恤金,就可以过幸福日子了 可自己怎么就活下来了呢?他平静了一下心情,快速跑回到出口处,那里一片死寂,看不出任何生命的迹象。现在并没有人知道他还活着。

④这一 飞 就离家几千里,他这才知道活死人也没那么好当。因为身份不明,他只能在这个繁华都市中做一个最低级的打工者。什么苦干什么,每天的腰酸腿疼倒不是最难挨的,最怕的是路过街边的公用电话亭。因为每一次,他都想要冲进去,拨通那个熟悉的电话号码,听听家里人的声音。有一次,他真的进去了,可是当他拿起听筒,听到 嘟 嘟 的长鸣声,想到给家人带来幸福的那20万抚恤金,他又慢慢地放下听筒。每到夜晚,特别是节日的夜晚,林立的高楼大厦在七彩的霓虹灯下点缀着喧嚣与繁华,路上常有幸福的情侣或者大人领着孩子在牵手漫步。这些每次都猛烈地撞击着他的心,让他无处可逃。

⑤三年后,他终于攒够了钱做了整容手术,终于可以回家了。可是,当他兴致勃勃地踏进家门,他惊呆了!他发现家里依旧是他离开时的破败样子,妻子本不年轻的脸上又多了几道石刻般的皱纹,表情呆板而忧郁。

⑥原来,听到他遇难的噩耗,老母先是几天不吃不喝,接着哭瞎了眼睛,最后含悲去世。老父急火攻心,病瘫在床。

⑦他做梦也没有想到会是这样。立时顿足捶胸,悔恨交加。

⑧他是真的糊涂啊,以为装死骗来20万就能带来幸福,哪里知道。

⑨有价金钱,无价爱。

矿难逃生,为骗抚恤金出走

得知真相,心中后悔莫及

9.第④段中划横线句子运用了什么描写方法?在文中有什么作用?(3分)

11.第⑥段能不能删去?为什么?(3分)

a.只要你活着 b. 幸福 的抚恤金

选择 项,理由是:

参考答案:中小学作文阅读答案网整理

8.流落异乡,饱受身心煎熬,2分;整容回家,出乎意料遭妻责骂,2分。计4分。 9.景物描写,1分;描写了都市繁华热闹的场面和人产幸福温馨的生活,;反映出男人内心的孤独寂寞和对家人的思念,;为下文男人回家作铺垫(作用答出两点即可)。10. 两个 终于 能强调出男人挣钱的艰辛;离家在外时间的漫长;期盼回家的迫切(男人对亲人的思念);即将回家的欣喜。答出三点即可得满分。计3分。11. 不能删去。本段插叙了他出走后家里的悲惨状况,1分;突出了金钱不能带来幸福这一中心,1分;解开了上文设置的悬念,1分。计3分。12. 选a。 只要你活着 是文中妻子表达内心强烈情感的一句话,1分;以此为标题能表明亲情胜过金钱这一主题,1分;能激发读者的阅读兴趣,1分。计3分。或选b。 抚恤金 是本文的叙事线索,1分;以此为标题表明金钱不能给人带来幸福这一中心,1分,能发读者的阅读兴趣,1分。

⑶要健健康康地度过孩提时代,就太不容易。

⑷工作几年吧,成家立业,结婚生子,又陷入和我们父母一样的轮回中。到了中年,我们感到人生如朝露的时候,虽然没有沉沦颓废,也没有几个能够像曹孟德那样怀抱“老骥伏枥,志在千里”的雄心了。再往后一点,就只有李商隐“夕阳无限好,只是近黄昏”的感慨了。 ⑸很多人面对这样的人生,往往不能有正确的态度。

⑹活着本来就很不容易,我们为什么不对活着抱着正确的态度,让自己的生命不留遗憾,甚至显得光彩四溢呢?

⑽陶渊明活得高贵,是因为他发现“误落尘网中”之后,能够毅然决然的回归自己“爱丘山”的本性,回归田园,过那种清贫而又孤独的田园生活。我们不要以为陶渊明是多么喜欢这种生活,虽然他把那种生活描绘得那么美好,那么富有诗意,但是这种生活只是在无奈之后的自我安慰,因为陶渊明最后几乎是因为饥饿和寒冷的双重打击下,抱憾而终的。

⑿屈原、陶渊明、李白虽然生活在不同时代,但是都遭遇了同样的现实:黑暗的官场,昏庸的主子。他们都有共同的渴望:美好的社会,自由的人生。

⒀社会发展到今天,我们需要面对的更多更复杂,我们没有必要像古人那样愤世嫉俗,更没有必要像屈原那样选择不恰当的方式对待自己的生命。

12.第(4)段中画线句子主要运用了哪种表现手法?画线句中的“感慨”在本文中具体含 义是什么?(4分)

13.作者列举屈原、陶渊明、李白三个例子,作用是什么?(6分)

参考答案

11.(4分)①健健康康地度过孩提时代;②找到满意的工作;③工作后不陷入和我们父母一

样的轮回;

12.(4分)①引用。

②结构上:承上启下;(1分)承接上文“让自己活得有尊严,有人格,不要因为名缰利锁牵绊

14.(6分)不矛盾。

篇五:活着与生活阅读答案

简单地活着 ①梭罗在瓦尔登湖畔生活了两年多,他用亲身经历告诉世人:一个人凭着自己的双手就能满足自己的生活。也就是说,一个人完全可以简单地活着。【甲】因此,从这个意义上说,简单就是我们要追求的“精神国度”。 ②生活中,我们有很多喜好。我们喜欢跟小孩子玩儿,因为他们简单;我们愿意跟品德高尚的人交往,因为他们简单;我们留恋大自然的怀抱,因为它简单„„可见,简单蕴涵着真、善、美的内容。 ③用自己的双手换来的果实,该拿;不属于自己的,就不该拿。可是,世间有多少人贪得无厌,把欲望推向极限。该拿的拿了。不该拿的也拿了,而且越来越拿得理直气壮,拿得厚颜无耻。拿得无休无止„„原本平静温馨的生活,因为不停地拿而起了波澜,进而惊涛骇浪完全打乱了生活,甚至他们因此被淹没其中。一句话,欲望,处理得恰当,就是希望;处理得不好,就是失望,甚至是不可挽救的绝望。因此,要想活得简单,就要减少欲望或者消除欲望。 ④而要控制欲望,就要看淡名利。司马迁说:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”其实名利无非是一些花花果果,也许会给你一时的光鲜和甘甜,但最终还是不可避免会凋零和腐烂。属于自己的,就放心拥有;不属于自己的,就果断放弃。春秋时宋国贤臣子罕,曾有人给他献玉,他淡然一笑说:“我以不贪为宝,你以美玉为宝。如果我接受了你的美玉,那么咱们双方都失去了最宝贵的东西。”因此,只有看淡名花利果,我们才能守住自己的宝。 ⑤要想控制好欲望,还必须做到处变不惊。诗人汪国真说:“月圆是画,月缺是诗;仰首是春,俯首是秋。”无论生活中出现了怎样的遭遇、变故,都能够以积极乐观的心态去对待。【乙】因此,当命运的乌云席卷而来的时候,你不妨亮出心灵的光芒,去驱散无情无义的阴霾。只有做到如此淡定,你才能简单地活着,快乐地活着。 ⑥【丙】照此说法,简单就是经历千锤百炼后的状态、境界。可见,简单,不是空白,不是粗糙,不是简陋,而是汇集了人生百味的丰富与安静。因此,简单地活着就是快乐而高贵地活着。 (原文有删改)19. 第②段列举人们生活中的喜好有什么作用?(2分)20.阅读文章③—⑤段,简要说出人怎样才能简单地活着。(3分)21.根据文意,将下面三段话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。(3分) ①苏轼说:“平淡乃绚烂之极也。” ②苏格拉底说:“我们需要越少,就越近似神。

范文八:何去何从阅读答案 投稿:冯鍟鍠

“何”去“何”从①2011年3月11日发生的日本9级强震导致福岛核电站受损泄漏,周边

居民被迫疏散。截至3月14日下午,当地有190名民众和医护人员遭受核辐射,最高时辐射

达到1015微西弗/小时。一时间人人谈“核”色变。那么,什么是核辐射?对核辐射,我们

该“何”去“何”从?②核辐射就是放射性元素产生的辐射,是原子核从一种结构或一种能

量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流,包括携带很高

能量的质子、中子、氦原子核、电子、光子等等。放射性元素会不断地发生衰变反应,变成

另外一种物质并放出辐射,原子质量比较大的放射性元素也会发生裂变反应(核电站或原子

弹)放出中子或其他射线,较轻的原子核在一定条件下会发生聚变反应放出中子或者质子射

线,而高能宇宙辐射在大气里面也会产生大量的次级辐射。③其实,我们无时不刻不在受到

各种核辐射。放射性元素衰变的三种射线里面,alpha和beta这两种射线在空气里面传播的

距离都比较短,不近距离接触放射性元素对人体是没有影响的,“防辐射服”和普通的衣物对

于人体外部的这两类射线都有一定的防护效果。我们喝的水,呼吸的空气,里面都含有少量

的放射性元素,比如空气里面有一定的碳14,地下水和土壤里含有微量的氡等等。所以实际

上,我们体内就有相当量的放射性元素,给我们带来从内到外的核辐射。更不用提穿透性很

强gamma射线,还有从天而降的高能宇宙辐射在大气里产生的大量次级辐射,人们受到的这

部分核辐射一般称为天然辐射或自然辐射,所谓的“防辐射服”并不能防范这些辐射,完全

隔绝这些辐射是不可能也是不必要的。④放射性物质在衰变时会释放离子辐射,这种辐射可

以对人体内部化学环境造成严重伤害,它会打断人体组织的各种原子和分子间的化学键,最

容易为辐射所伤的身体部分包括肠胃上皮细胞以及生成血细胞的那些骨髓细胞。根据国际放

射防护委员会制定的标准,人体如果短期受到低于100毫西弗的辐射,也并不会造成影响;

辐射剂量超过4000毫西弗,则可能致死。最大的长期健康风险是癌症。通常当体细胞受损或

老化到一定程度时,它们会自我消除。当这种自我消除的能力消失时,细胞获得“永生”,可

以不受控制地不断地分裂,这就演化成癌症。我们的机体有许多机制来阻止细胞癌变,并替

换受损的组织,然而辐射所带来的损害可以严重搅乱我们机体中的这些机制,从而让癌症风

险大大提高。⑤辐射物质中含有大量的放射性碘元素,而碘元素在甲状腺中的含量特别高。

白俄罗斯戈梅利地区的儿童甲状腺癌的比率,在核事故发生后上升了200倍;某些地区甚至

上升了2000倍。此外,受辐射污染后6个月,会发生的机体变化,包括晶体浑浊、白内障、

男性睾丸和女性卵巢受影响导致永久不育、骨髓受损出现造血功能障碍,以及出现各种癌症。

亦会有遗传效应,令生殖细胞基因或染色体发生变异,导致畸胎等问题,如果机体不能很好

的修复辐射带来的对化学键的破坏和改变,我们的基因里有可能会产生突变。这些突变不但

增高自身的癌症风险,还有可能被传递下去,使得辐射的作用在子孙身上也展现出来。这就

是为什么儿童患病风险更高,因为孩子生长迅速,他们体内正处于分裂的期的细胞也多得多,

从而因辐射而产生错误与损伤的可能性也大得多。⑥核辐射,会使机体大分子发生畸变,甚

至激发体内水分子产生自由基,继而损伤生物分子,导致放射病。据研究表明,核辐射对人体

的危害与其导致机体过氧化有关。所以防范核辐射,除了避免与核辐射的“亲密接触”外,

营养干预对抗辐射有着非常重要的作用。抗辐射食品构建概括地讲应包括:高蛋白、多无机

盐、多维生素、适度脂肪、营养全面、数量充足。足够的能量供给有利于提高人体对核辐射

的耐受力,降低敏感性,减轻损伤,保护机体,故蛋白质要有质量,无机盐供应宜加量。同

时,由于人体消化道受损,导致其对各种糖的吸收效果不尽相同,故防治消化道损伤的效果

也不同,其中以果糖最佳,葡萄糖次之,而后是蔗糖、糊精等。而人体受辐射后食欲不振、

口味不佳,脂肪的总供给量要适当减少,但需增加植物油所占的比重,其中油酸可促进造血

系统再生功能,防治辐射损伤效果最好。此外,增加维生素供给对防治辐射损伤及伤后恢复

均有效,如VK可减少出血,VPP减轻呕吐、恶心,VC使血细胞再生加速等,为此宜多摄入一

些对核辐射有特殊防治效果的食品海带、卷心菜、胡萝卜、蜂蜜、枸杞等。 12、本文的说明

对象是 。(2分)13、请根据文意,简要概

括本文说明的主要内容。 (3分)

14、第②段中,“较轻的原子核在一定条件下会发生聚变反应放出中子或者质子射线,而高能

宇宙辐射在大气里面也会产生大量的次级辐射。”加点的句子能否删掉?为什么? (3分)

15、 请指出句中加点词在文中的具体含义是什么。 (3分)营养干预对

抗辐射有着非常重要的作用。

16、 文中划线部分运用了哪些说明方法?有何作用?(3分)

17、 请判断下列说法的正误,并指出错误句子错在什么地方。 (3分)(1)“防辐射

服”和普通的衣物对于人体外部的射线都有一定的防护效果,可以完全隔绝外来辐射。所以,

只要不近距离接触放射性元素,核辐射对人体是没有影响的。

(2)因为核辐射有遗传效应,令生殖细胞基因或染色体发生变异,导致畸胎,所以辐射后儿

童患病风险更高。 参考答案:12、核辐射13、本文介绍了核辐射的特性、危害及营养干预的有关知识。 (3分。

意思相同即可。) 14、不能删。它起限制作用,体现了说明文语言的准确性。 15、营养干

预具体是指高蛋白、多无机盐、多维生素、适度脂肪、营养全面、数量充足。(3分)16、举

例子,列数字,作比较。准确具体说明核辐射物质中大量的放射性碘元素,在甲状腺中的含

量特别高,说明核辐射的危害。(3分,答出说明方法1分,说明作用意思基本符合得2分)

17、判断:(1)错误(2)正确(3分,判断正确各得1分,理由得1分)理由:(1)原文中

指出所谓的“防辐射服”并不能防范穿透性很强gamma射线及大量次级辐射,而且,完全隔

绝天然辐射或自然辐射是不可能也是不必要的。这体现了说明性语言的准确性。

范文九:自己去吧阅读答案 投稿:严皹皺

读一读,做一做。

自己去吧

  小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。

  小鹰说:“妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。”过了几天,小鹰学会了飞翔。

1.这篇短文有(  )段话,第2段有(  )句话。

2.鸭妈妈对小鸭说了些什么?用“______”画出来。鹰妈妈对小鹰说了些什么?用曲线画出来。

3.小鸭是怎样学会游泳的?[方法提示:读鸭妈妈说的话。]

____________________________________________________

4.你最近学到了哪些本领?是怎样学会的?

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阅读答案:

答案:

解析:

1.2,3

3.自己在小溪里练习。

范文十:去阅读答案 投稿:袁淩淪

阅读下文,完成练习。

去“三气”

    有人说写文章要“唯陈言之务去”,我却以为“去陈言”倒不是最紧要的。

    说出来都是新道道、新主张、新思想,聋子听了一震,瞎子看了见光,那敢情好。然而真正做来,又哪有那么多新道道、新主张、新思想让人说。写文章也许应当尽可能地“去陈言”,然而倘没有特别的新言,也未必定要像郭老表态那样,把写的东西都往火堆里丢,何况郭老也只是说了一说,并没有真的付之一炬。

    去除陈言,发出新声,当然是杂文的追求,而且这一点对杂文比对别的文章更加重要。但上面的道理同样要起作用,真要写上一篇千来字的新声音,恐怕不是“进乎技矣”,而是“穷乎技矣”了。以匕首投枪而论,也不见得每一件匕首投枪都有别于其他利器的,这并不妨害其各有刺击功能。不少杂文,针对的是社会现象差不多,道理也差不多,但仍然可以各尽其用,读起来也是各见妙处。

    从当下杂文状况看,最紧要的是去“三气”。

    一为小家子气。小家子气之“小”,不同于着笔之小、入手之小、论题之小,而是意旨之小。经常看到一种杂文,起笔报载某事,转笔古有某事,收笔于是某理。这种“三笔”杂文,往往是小家子气的集聚之所。从“报载某事”,就可以窥望“于是某理”的。因为这“理”已经就在事中了,比如“某人横行乡里”。最后无非是“应当严加惩处”。至于中间那个古有某事。无非是使文章看起来更像个文章,其实是有无皆可的。因此,“小家子气”的杂文,实际是一种“没有话说”的杂文。横行乡里者要严加惩处,何待专门写文章呢,“报载某事”本身就说出这个意思了。小家子气杂文,缺少自由奔放的思考,结果使脑袋成了最简单现成话的跑马场。

    二为二杆子气。生活中之二杆子,大抵的顺杆子爬的,“说他胖,他就喘;说他傻,他就哈拉汁”。二杆子气杂文,就是这种“顺杆子爬”的文章。倒不是有谁说他胖,他便作胖得骨头撑不住肉的样子,要不停喘气,而是一篇文章下来,说的都是顺水推舟的话,不仅人云亦云,而且将人之所云一例拉高几挡。当然,这样的二杆子例是无论什么时候,都不妨大发其杂文的,他所够与时共进,又总是跑到最前头,仿佛充当着先锋,所缺只是人格的坚定。

    三为教师爷气。教师爷气杂文,最能讲道理,而且是那些他都实践不了,甚至自己都未必相信的道理。开口“我们应当”,闭口“我们必须”,一个人写文章,就像是为千军万马写训令。本身是平民,官气却十足;本身是百姓,却总像是在领袖群伦。境界与眼界,仿佛都上了昆仑山,非得往下探着头才能说话。举证事例,则惯使穿凿附会之术,要证明修身之紧要,即讲“一屋不扫何以扫天下”。要说明法治的不可少,就讲“有吏盗一钱则杀之”的故事。这种教训爷杂文,道学家气质过于富足,所缺的是平民精神。

    今日杂文不太让人喜爱,“三气”出力大焉。去此“三气”,是改善杂文形象的要务。1.文章认为写杂文“去陈言”不是最紧要的。其理由是什么?(有几条写几条,每条不超过15个字)

  答:①□□□□□□□□□□□□□□□

     ②□□□□□□□□□□□□□□□

     ③□□□□□□□□□□□□□□□

       ④□□□□□□□□□□□□□□□

2.简而言之,“三气”文章实际是些什么文章?概括其特点。每条不超过10个字。

   答:①“小家子气”文章实际是____________,的文章。②“二杆子气”文章实际是________,________的文章。③“教师爷气”文章实际是________,________的文章。

3.作者在第7自然段批评“教师爷气”文章的举证事例是“惯使穿凿附会之术”。应怎么理解?试以其后的二例加以分析说明。

   答:________________________

4.下列说法符合原文意思的两项是(  )

A.“唯陈言之务去”是韩愈的主张,本文并不反对这种主张。

B.本文认为,只要杂文能发挥战斗作用,即使是“陈言”,也可以采用。

C.报上登载的以某件事为起笔撰写的“三笔”杂文,空话连篇,言之无物,是作者所反对的。

D.“脑袋成了最简单的现成话的跑马场”隐含着“唯陈言之务去”的意思。

E.“说他胖,他就喘;说他傻,他就流哈拉汁”,指写“二杆子气”文章的人善于察言观色,阿谀逢迎,能与时共进,左右逢源。

阅读答案:

答案:见详解

解析:

1、①行动中并没有那么多的“新”可言。②真要写出一点“新”并不容易。③不少“陈言”仍可发挥其战斗作用。2、①旨小笔滞,形式僵化  ②人云亦云,追风逐势③官气十足,滥施于人3、将无必然联系的两事物硬扯到一起叫穿凿附会扫一屋(修身)与扫天下并无必然和联系,不扫一屋却扫了天下的不乏其人;法治也不等于严刑峻法或苛政4、AB

提示:

理解作者的中心思想,综合考虑。

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