新年安全教案_范文大全

新年安全教案

【范文精选】新年安全教案

【范文大全】新年安全教案

【专家解析】新年安全教案

【优秀范文】新年安全教案

范文一:大班安全教案:安安全全过新年 投稿:胡舢舣

大班春节:《新年的形状》教案 教案目标:

1、通过游戏区的活动,发展幼儿的动手能力和交往能力。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦,感受过年的欢乐。

3、了解春节的一些风俗习惯和由来,加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 教案准备:

1、红色正方形纸长方形纸若干。

2、剪刀、水笔、蜡笔。

3、录音机、磁带。

4、课件一个。

5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。

教案过程:

(一)、幼儿观看放鞭炮的课件,引起幼儿的兴趣。

1、教师提问:漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述)

幼儿A:我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。

幼儿B:我家饭店开业也放了鞭炮。

幼儿C:国庆节的时候也要放鞭炮的。

幼儿D:放鞭炮了,要过新年了。

(评析:幼儿已有的一定的生活经验,当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时,滔滔不绝地讲起自己的亲身经历,老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。)

2、教师小结:对呀,在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候,家家户户都要放鞭炮。

(二)、了解过年的习俗和由来。

1、教师提问:过新年时除了要放鞭炮外,我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见,讲到一种习俗就打开课件欣赏。)

幼儿A :过新年时一家人要在一起吃年夜饭。

幼儿B:爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。

幼儿C:我的爷爷给我送了100元压岁钱。

幼儿D:还要说一些祝福的话,我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。

(评析:适时播放课件起了调节作用,尽管都是看,但内容不一样,幼儿不会感到厌烦,通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解,大大提高了幼儿参与活动的兴趣。)

2、教师小结:我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3、教师提问:“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)

4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。

(1)、年兽最怕什么呢?

(2)、年兽最怕三种东西:光、声响,还有红色。所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

(评析:通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来,直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。)

(三)、分组过新年,感受过年的欢乐。

1、师:“过年真开心,你们看各族人民都在互相拜年,(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”

第一组:在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

第二组:合作舞龙舞狮。

第三组:卷炮竹,放鞭炮。

第四组:设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。

2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。

3、教师巡回指导,鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。

(评析:通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望,并使每个幼儿都得到了愉悦的体验,使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。)

(四)、结束活动,分享过年的喜悦。

1、思想教育:过完年,我们小朋友就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要尊敬父母和老师,孝敬老人。

2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花,舞着狮子去给其他小朋友拜年。 (带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)

范文二:过个安全的新年 投稿:汪镳镴

“霹雳,霹雳”一阵阵响声打破了黎明前的宁静。  

 “咦?”那是什么声音?是打雷的声言吗?不是,那是鞭炮声。

 快过年了,同学们,你们觉得过年有什么好处吗?会有不少同学脱口而出:“当然是压岁钱呗!”但也有不少同学有不同的意见——放鞭炮。

 是啊,过年了,要热闹些嘛!可是放鞭的危险也很大,有时,一不小心会被炸着手,有时会以为鞭炮被风灭掉而用手拿起来重新点燃或用脚踩两三下,这样做是多么危险啊!因而鞭炮也成了夺走几十万人生活自理的“巨蟒”。  

 的确,我们武汉市是个不小的城市,人也很多。然而,每年被鞭炮炸伤的就有大约28万余人。虽然这个惊人的数字只占武汉总人口的3%,但是这么多人的手连着手的长度差不多相当于从上海到南京的一个来回啊!  

 鞭炮,你虽然给人带来了不少热闹、欢笑,但是,你却对那28万人欠下了一笔不可弥补的债!

范文三:安全教案1 投稿:钱行衍

安全 生命 主题班会

班会目的:

1、通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

2、通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。

3、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

一.导入。

齐:各位同学:三六班 《安全 生命 》 主题班会现在开始。

二、听新闻、谈感受:

A:我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代

B:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边:

A:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。请看大屏幕。

C:有资料显示,我国中小学生每年的非正常死亡(因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡)人数都在1万人以上。

▲ 去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示2008年,我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人,平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。

有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。

A:2010年11月29日12时许,位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故。当时正是课间操时间,学生从楼上蜂拥而下,前面的学生摔倒后引起踩踏,楼梯扶手被挤歪,造成孩子被挤伤或摔伤。在学校上课的学生有1800多人。41余名学生受伤被送往医院,其中7人伤较重,一人有生命危险。

2006年11月18日晚,江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时,因拥挤踩踏造成人员伤亡。有6人在送往医院抢救途中死亡,39名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察。

A:同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?问题出在哪里?(指名说)

B:是啊!这多危险啊!短短的楼道,送上多少条生命,真可惜!在学校里,我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢?

三、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。

A:请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗?

(一) 课间活动的安全要求

不要在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡,拥挤成一团,或者猛冲猛跑,或追跑打闹,以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。上下楼梯是要尽量靠右行,要走好走稳,以免慌里慌张,失足跌下楼梯。不要骑在楼梯扶手上下滑。不要在教室内打打闹闹,要轻推轻放,用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力,撞伤自己和他人。雨天不要在走廊奔跑,在宣传栏处要注意安全。

典 型 案 例

2008年5月的一天,佛山某中学的小王同学,课间休息时走到篮球架下,用手

(二) 体育活动的安全要求

上课前,要将口袋里的小刀、钥匙钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来,摘下衣服上佩戴的校微等金属证章,女同学头上的发卡,也最好摘下,以免在运动中弄伤自己。做垫上运动时,戴眼镜的同学应摘下眼镜。

沙坑等设施的保护下方能进行。无论课上还是课下都不要爬篮球架或学校的其他设施对,以免脱手跌伤自己,篮球架等设施砸伤自己和他人。要事先做健康体检,如有不宜运动的疾病,应提前报告老师;出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时,应立刻报告老师。

典 型 案 例

上海某学校的学生杨某,在五楼教室内,踏上窗台,跨出窗外去挂脱了勾的窗帘,不慎堕楼身亡。

或耍弄教具或拖把、扫把等,以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。进出教室、楼门时,抓住蓝圈往上翻,突然篮球架被他吊倒,钢制的篮圈砸在他胸部,经抢救无效死亡。 不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋,以免运动量大时,扯破衣裤,或扭伤脚踝。 在做单杠、爬杆等有一定危险性的运动时,必须在体育老师的监护并有海绵垫、

校园劳动的安全要求

打扫除擦玻璃时,一定不要站在窗台上擦或将身子探出窗外,以免发生意外事故;严禁学生擦高层教室的玻璃。擦拭风扇、灯管,应事先切断电源,并用干布擦拭,在擦拭过程中其他同学不要随意拔弄开关按钮。

1、对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。

二、交通安全

A、交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人 类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?

B、请看材料(显示课件)请同学们先看看以下数据

第一次世界大战死亡2000多万人。

第二次世界大战死亡3600多万人。

第一辆汽车问世以来,已有4000多万人死于滚滚的车轮下,平均六分钟死一个人。

据统计我国每天因车祸死亡的学生就达一个班的人数这之多。

乘车安全篇

!!!注意:请不要乘坐无牌无营运许可证的非法营运车

本报南宁讯 (记者罗伟)2007年8月27日下午5时许,在南宁市大学东路与陈东路T字路口,一辆无牌无证三轮车与一辆小货车相撞,三轮车车手不顾受伤的三名学生乘客,唤来同伙强行抢走三轮车,并一同逃离现场。

亲人、交通管理部门等等)说些什么?

(学生思考并表述)

三、饮食安全

一、正确洗手,是饮食安全第一步

A、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、

洗手七步法。

人人饭前便后要洗手。

1.同学们请看食物卫生的安全要求

食物卫生的安全要求

(1)、不乱吃零食;不买、不吃三无食品(无生产地厂家、无生产日期、无保质期);买食品时要注意是否过了保质期。

(2)、不要吃腐烂变质的食物以及病死的牲畜和家禽的肉、蛋、奶和含有绦虫的猪肉等。前年的禽流感我想大家还记忆犹新吧!

(3)、学会辨认有毒的食物,如河豚、有毒 的蘑菇等。

(4)、食品在贮存时,要低温、防腐,在进食之前一定要防止污染。

(5)、对食品加热时一定要高温消毒,加热一定要彻底。有的食物虽然表面没有异味,但却含有大量的毒素,食后能让人中毒,所以一定要高温加热,彻底消灭食物中的细菌。

(6)、讲究食品卫生,盛放生熟食品的容器及刀、菜板等都要分开使用,防止生食品污染熟食品。(7)、不要长期食用含有色素、香精、防腐剂等食品添加剂的食品。

(8)、不要捡食别人扔弃的食品;不要吃发霉的甘蔗;放在冰箱内的食物遇停电变质,不要食用。

(9)、不要购买流动摊贩销售的食品。

(10)、防止误用工业盐做菜。

(11)、万一发现有人有腹泻、腹痛、呕吐等中毒现象应及时上报,并送医药院抢救。

2.通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识

(七)班主任总结

同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。

我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

范文四:安全教案3 投稿:张柪柫

第八课: 预防校园盗窃

一、 教学目的:

1. 了解常见的行窃行为方式

2. 理解怎样有效的防范和应对校园盗窃案件

3. 掌握怎样有效的保护好自己

二、 教学重难点

1.理解怎样有效的防范和应对校园盗窃案件

2.掌握怎样有效的保护好自己

三、教学过程

1.导入:

我们的身边是否发生了盗窃事件?这些盗窃时件给我们造成了什么样的伤害?我们怎样预防这样的事件发生?

2.阅读智慧屋

(1)了解校园盗窃的常见方式

(2)遇到这样的盗窃我们怎么应对

(3)怎样预防盗窃事件

3.训练场

阅读训练场小组完成讨论部分

处理事故现场,看学生怎么去做

阅读《自行车、贵重物品的防盗措施》找出我们怎么防盗?

4. 巩固提高

四、完成我的收获

教学反思:

范文五:7安全教案 投稿:胡擖擗

7、到公共场所要注意安全

第一课时

课型:新授 时间:4.5.

教学目标:1、指导学生注意公共场所的安全隐患,了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来危害。

2、指导学生了解一些基本的生活安全常识,树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识 。

教学重、难点: 了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害,树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识 。

教学方法:自主学习、合作探究、集体交流。

教学过程:

一、导入,

1、出示商场、公园、影剧院、码头等大众场所的图片

(生观看图片,简要说说这些地方有哪些共同特点,自由发言,师板书:大众场所)

2、教师谈话:在这些场所,人员相对于集中,疏散困难,容易诱发安全事故甚或造成人 员伤亡因此当咱们到大众场所时,一定要注意安全(补充完整课题),避免事故的发生

(设计意向:路程经过过程课件展示这些大众场所的特点,让学生领会其特点,在头脑中初步有安全意识)

二、真实再现,感悟明理

1、谈话,引出故事:现实生活中,在一些大众场所,由于咱们缺少安全意识,发

生的意外事故真是太多了,各人请看:(出事课件,再现安全事故) (1)2007年2月22日,在昆明圆通山公园,一名6岁女人在与山君合影中,被残忍性情大发的山君咬伤

(2)2007年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市举行10周年店庆催销活动,由于人多拥挤,发生踩踏事故,造成严重伤亡

(3)2008年9月20日,4名学生在广州番禺一游乐场玩“空中飞人”时,因系住飞船的钢丝绳突然断裂,3名小学生被严重摔伤

(4)青岛市一名小学4年级的学生,在超市乘坐升降机的时辰,由于在电

动扶梯上升的过程中探身世子往下瞧,结果一不小心从升降机上栽下去,重重摔到一楼的地板上,身体严重摔伤

2、学生交流学生观看资料,自由发言谈谈自己的真实感受

教师小结:何等惨痛的教训啊!其实,这些是纯粹可以免的啊!可是,正是由于咱们缺少安全意识,才造成这些安全事故,真是血的教训呀!

(设计意向:路程经过过程安全事件的再现,让学生受到震荡,从而认识到安全的重要性)

4、交流资料在你生活的身边,你目睹过大众场所里发生的哪些安全事故?让学生叙述自己的见闻

5、教师小结:是啊!同学们,正是由于大众场所人员相对于集中,疏散困难,才导致了安全事故,甚或造成人员伤亡的,那咱们去大众场所应该怎么做呢?(学生畅所欲言,师趁势导学切记:大众场所,注意安全)

7、到公共场所要注意安全

第二课时

课型:新授 时间:5.10

课时目标:1、认识常去的一些共大众场所存在的安全问题。

2、 了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害,树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识 。

教学重、难点: 了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害,树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识 。

教学方法:自主学习、合作探究、集体交流。

教学过程:

一、复习导入

你身边的公共场所有哪些安全隐患?

二、行动在线,警钟常鸣

1、认识常去的一些共大众场所存在的安全问题?

活动一:体育场中应注意哪些安全问题?

(1)教师谈话:体育场中由于人员堆积集中,看客观看比赛之中,因情绪颠簸较大,很容易发生安全事故教师课件出示“到体育场观看比赛时”的插图,让学生思虑:体育场里观看比赛应该注意什么?

(2)学生交流

(3)教师小结:到体育场观看比赛时,看客的情绪会随着比赛的进程项变患上激动起来,很容易发生安全事故这时候,咱们要禁止自己的情绪,在开心之余要多加小心,注意安全

活动二:商场购物应该注意什么?

(1)教师谈话:在商场购物时,人员较多,商场里的货柜摆放密集,人们的活动空间较少,不熟悉环境的人很容易掉去方向感,应注意相关的安全提醒标志,了解安全出口的位置,同时还要防止其它危险

(2)学生看图交流教师:课件出示“到商场购物时”的插图,指导生说应该注意的事项

(3)教师归纳总结:到商场购物时不要在平滑的地板上面跑,或在人群中挤来挤去,以免滑倒跌伤或被锐利的栏柜边角撞伤

活动三:游乐场里也应注意的安全问题

(1)教师谈话:游乐场是咱们小学生经常光顾的地方,咱们在开心顽耍时一定要注意安全,防止意外事件的发生

(2)学生小组交流教师课件出示:“到游乐场所里游玩时”的插图,指导学生观察并思虑问题:咱们到游乐场所里游玩时应注意什么?

(3)集体汇报了解游乐场所中可能存在的安全隐患,并思虑如何

应付

(4)教师小结:到游乐场所游玩时,一些非常刺激而高速运转的游乐举措措施可能会导致意外,如高空坠落摔伤或轧伤一些水上游乐举措措施,可能会让咱们在游玩时,因戏水而掉在水里而那些比较慢,看似安全的游乐举措措施,也可能因为咱们的好动好玩,而造成意外危险,比如被文火车轮子轧了脚等以是,咱们在高兴的游玩时,还要出格注意安全

活动四:动物园里危险

(1)教师谈话:小学娩出格喜欢一些小动物,在动物园观看动物不时常引逗动物可有时看似温顺的动物有时也会残忍性情大发咱们来到动物园又应该注意什么呢?

(2)学生思虑交流教师课件出示“到动物园时”的插图,指导学生观察、思虑:咱们到动物园游玩时应注意什么?

(3)教师小结:动物园是咱们喜欢的地方,不外这里的防护栏、洞穴边缘等都存在安全隐患,如果凑患上太近,很容易发生不主动物抓咬、落入洞穴等危险

(设计意知道预防措施,杜绝安全事故的发生)

2、了解存在安全隐患的大众场所,避免到那些地方活动 (1)读一读一些大众场所,避免到那些地方活动

教师课件出示不能去的场所

①只有单一收支口的场所 ②位于地下的场所 ③用易燃物装修的场所 ④太平门上了锁的场所

⑤门口、通道、楼梯堆满物品的场所

(设计意向:丰富学生的视野,开阔学生的眼界,让学生知道不能去的场所及缘故原由,更能上限地预防安全事故的发生)

(2)说一说

①指名说一说自己查询拜访发现存在安全隐患的场所

②课件出示“天天提醒”注意到了生疏的大众场所,应该首先了解的问题(先了解遁迹逃生的方向;太平门是否闭及紧急出口的位置;把火搞灭器、消火栓等器具的位置等)

(3)找一找学校也是一个大众场所,那么,咱们在学校里,还存在哪些安全隐患呢?

(4)教师小结:咱们周围很多场所可能还存在安全隐患,咱们尽量避免到这些地方活动

(设计意向:能结合实际让学生体会到安全的重要性,使他们真正落实到行动上来)

3、说一说你认识的安全标志和他们提供的帮助

(1)教师谈话:不知同学们有没有发现,在大众场所,有一些安全标志,在要害时刻能给咱们提供很大的帮助你知道有哪些标志吗?

(2)学生交流展示课前汇集的安全标志,小组内互相说一说标志的用途向:路程经过过程插图,让学生在观察、讨论中明确这些地方的安全隐患, 师:课件出示“安全标志”的图片,指导学生辨认、明确标志的作用

(设计意向:路程经过过程学生自己汇集的安全标志和老师展示的安全标志,让学生知道安全标志的所代表的意思,以便在大众场所派上用场,保护学生的安全)

(3)教师小结:来到大众场所一定要注意其中的安全标志和相关的安全提醒,时刻注意大众场所上午安全问题

三、拓展延伸,自护自救

1、思虑交流到了大众场所咱们还需要注意哪些安全问题?

(交流后填在课本的空缺处)

2、教师总结:路程经过过程学习,咱们知道安全的胚珠已经在你们的心里牢牢生根抽芽老师衷心肠但愿同学们:安全警钟不时敲,安全意识刻刻牢;平安然安每一天,健康快乐伴平生!

8 雷雨到来的时候

第一课时

课型:新授 时间:6.7

课时目标:路程经过过程讲解雷雨气候可能激发的安全事故,提醒同学们注意安全、珍惜生命。 教学重、难点:1、如何预防雷雨气候激发的安全事故;2、学会自救 ;3、教学不容易解决的地方:让同学们深刻的认识到安全第一、生命无价。

教学方法:自主学习、合作探究。

教学过程:

一、导言:到了五六月份儿,经常会连降滂沱,出现较长时间的雷雨气候,同学们要注意预防闪电,做好自我保护

二、闪电是怎么形成的

(附:资料) „„

二、雷雨气候造成的危害

广东经常会下暴雨并伴有闪电这类天然征象对人生威胁不容忽视暴雨不仅会让交通瘫痪,电力体系终断,还会对各类室外的举措措施造成破坏,让经济遭遇损掉同时还潜伏着各种“夺命刺客”,在发生暴雨时,应小心溺水、危墙倒塌、不当驱车、触电、雷击等严重威胁生命的不安全因素

雷雨气候出格是灾患性的暴风雨气候时尽量避免出行

如果雷雨突然降临,不要单独站在空旷的室外,应实时到修建物下面避雨现在的高层修建都装有避雷针及圆环避雷网,避雷针的有效保护半径为其高度的1.5倍也就是当你居于一个高层修建物的有效保护半径内时,相对于其它空旷地带被雷击的危险性要小的多有很多同学雷雨气候也不顾安全举行户外活动例如打篮球这类征象要改正

在雷雨气候不宜使用固定电话、手机、小灵通及其它户外通讯东西,有实例证实雷雨气候在室外使用小我私家无线通信体系会有效增加引起雷击的机率很多同学平时打雷时使用手机、在科室看电视都有

可能引起雷击

在路平面或物体表面的大水的气候里出行时不要使用脚踏车、Motor车等行动不不变的交通东西,容易发生打滑侧翻的事故当积水严重,水况不明时要绕道行驶,雨天出行时尽量乘坐机动公交车等吨位比较大、底盘比较高的车辆,一来大车安全性高,再者碰到危险时,乘客之间还可以彼此提供帮助 在雨天行走时应阔别路灯、高压线,变压器等,避免触电运送电路线常年居于地下的不良环境里,年久掉修,容易发生绝缘破损等情况当暴雨到临时,混浊的雨水就成为很好的导体,在一定的范围内会形成一个以漏电点为中间呈放射性的跨步电压,只要接触到这个范围内的水就会触电当发现从空中落垂到地面的运送电路线时,应当阔别电缆的落地点雷雨气候里,应该实时关掉宿舍、家中电器的电源,或关掉入总闸,拨掉电话线、网线及有线电视线等能与外界接触的电气路线,因为这些路线都是闪电最为喜欢的穿家入户的门路平时应购买质量好、具有防雷功效的插座、注意查抄路线、电器的工作情况 当路面全部被水漫过时,应尽量选择公路两边的沿街房边行走,如果是在小通道里行走应选择中间的位置因为大公路的各种沟渠、管道的查抄口就是在靠边的位置,路面全部积水时,这些排水的洞口有可能就会成为“夺命陷坑”

阔别围墙及年久掉修的危险修建物碰到滂沱时,一些修建物根基被水泡松,墙体也

因雨水冲击强度削弱,如果修建强度本来不够,就很容易倒塌暴雨中应当尽量阔别这些墙根和危房,避雨也应选择高大坚固的楼体下面,尽量不要在地平线以下的室内逗留,当发生突发状况时,这些地方就会是首当其冲的遭遇灾害点

三、小组合作交流探究

雷雨气候时在日常生活中那些行为可能给自己带来危险的行为?

(提问)

1、 在宿舍乱拉、乱接电线、插头 2、 雨天打篮球、使用电话、开电视

3、 闪电时,触摸水管、铁蒺藜、金属门窗

教学反思:

8、雷雨到来的时候

第二课时

课型:新授 时间:4.25.

课时目标:路程经过过程讲解雷雨气候可能激发的安全事故,提醒同学们注意安全、珍惜生命。 教学重、难点:如何预防雷雨气候激发的安全事故;学会自救 ;让同学们深刻的认识到安全第一、生命无价。

教学过程:一、复习导讲练教学;演习法入

1、闪电是怎么形成的 2、如何预防雷雨气候激发的安全事故

二、遇闪电怎么办? 现场演习(演习课件)

1、户外突遇闪电怎么办 2、闪电时在家怎么办 3、如何实时抢救被雷击者

三、模拟演练带领学生走出教室进行实地模拟演练。

四、拓展 课后,生活委员、舍长要共同舍管员清算宿舍乱拉、乱接电线、插头征象,杜绝使用大功率电器 „„

范文六:安全教案-2 投稿:白徚徛

幼儿园安全教育内容

孩子身体的各个器官,系统尚处于不断发育的过程中,其机体组织比较柔嫩,发育不够完善,机体易受损伤,易感染各种疾病。同时,孩子的认知水平较低,缺乏自我保护意识,不知道哪些事能做,哪些事不能做,且他们又活泼好动,因此,极易发生意外伤害事故。所以,对孩子进行初步的安全知识教育和安全自救技能培养极为重要。

对幼儿进行安全教育,必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上,老师和家长师可采取示范与讲解相结合,以及游戏的方式,从正面引导和随时进行教育,让孩子能够安全度过童年.对孩子进行的安全教育,大致包括以下几个方面:

1、交通安全教育。

据有关部门统计,全国交通事故平均每50秒发生一起,平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是,因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%,且有呈逐年上升的趋势。因此,对孩子进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面:①了解基本的交通规则,如“红灯停、绿灯行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏,不横穿马路,不在马路上停留和玩耍等。②认识交通标记,如红绿灯、人行横道线等,并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育孩子从小要有交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯。(4)《乘车小常识》

交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。社会上屡屡出现的交通安全事故让多少家庭沉浸在痛苦中,对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。

为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。

2、消防安全教育。

对孩子进行消防安全教育,主要包括:①要让孩子懂理玩火的危险性。②让孩子掌握简单的自救技能。如教育孩子一旦发生火灾要马上逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人。当发生火灾,自己被烟雾包围时,要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在烟雾下面匍匐前进。③带孩子参观消防队,看消防队员的演习,请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外,可以进行火灾疏散演习,事先确定各班安全疏散的路线,让孩子熟悉幼儿园的各个通道,以便在发生火灾时,能在老师的指挥下统一行动,安全疏散,迅速离开火灾现场。(4)使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。

3、食品卫生安全教育。

孩子爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外,还必须教育孩子不吃腐烂的、有异味的食物。孩子在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样,如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药,因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等,都可能被孩子误食。因此,在平时要教育孩子不随便捡食和饮用不明物质。另外,目前孩子服用的药大多外观漂亮,口感好,深受孩子“喜欢”,有的孩子甚至把药品当零食吃,因此,要教育孩子不能随便吃药,一旦要服药,一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹,以免烫伤;吃鱼时,要把鱼刺挑干净,以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等等。

4、防触电,防溺水教育。

触电是日常生活中比较常见的意外伤害,少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对孩子进行防触电教育,首先要告诉孩子,电器、电源的构造,什么地方能动,什么地方不能动,家人不在时不要动电器、电线,更不能随便玩电器。同时不拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到电源插座里等等。其次,要告诉孩子,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应及时切断电源,或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对孩子进行防溺水教育,一是要告诉孩子不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时,要及时就近叫成人来抢救。

5、幼儿园玩具安全教育。

游戏是孩子的天性,玩具是孩子的最爱。孩子在幼儿园的一日生活与活动中,几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此,对孩子进行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具,应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时,要教育孩子不拥挤,前面的孩子还没滑到底及离开时,后面的孩子不能往下滑;孩子不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴;不能从太高的地方往下跳更不能从运动的玩具上往下跳,在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞;玩秋千架时,要注意坐稳,双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时,除了要坐稳,还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时,不得用棍去打其他孩子的身体,特别是头部;玩小型玩具玻璃球时,不能将它放入口、耳、鼻中,以免造成伤害等等。

6、幼儿生活安全教育。

这一类的安全教育,必须家园配合同步进行。为了孩子的安全,成人要教育孩子不随身携带锐利的器具,如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序,不拥挤推撞;在没有成人看护时,不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框,不推玻璃,手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动,手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走,不推挤;不轻信陌生人的话,未经允许未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。在家中,要告诉幼儿,当他独自在家,有陌生人叫门时,不随便开门;不随意开启家中电器,特别是电熨斗、电取暖器等;不玩弄电线与插座;幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品;不独自玩烟花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物;到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外;到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,打雷闪电时不站在大树底下;幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。

7、自然灾害自救教育。

这一类的安全教育要求学校应该反复练习,家长反复重申。最近两年的自然灾害呈上升趋势,中国是世界上自然灾害最多的国家,地震、洪水、泥石流、台风、海啸、雷电、浓雾、冰雹都时有发生,那么孩子应该从小要有这些自救意识。震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。洪水到来时,要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移,或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。在雷雨天,人应尽量留在室内,不要外出,关闭门窗,防止球行闪电穿堂入室,尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位,也不要赤脚站在泥地或水泥地上,脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上,在外不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。冰雹来时尽量不要外出,不得已要出门时,应注意保护头、面部。

最后补充一点,孩子要知道报警电话110,火警电话119,急救电话120等。

孩子的安全教育形式多种多样,但不管采取哪种形式,都必须将安全教育渗透在孩子一日生活的各个环节,要幼儿园和家长共同配合,只有这样,才能真正让孩子树立起安全意识,达到安全教育的目的。不要强制简单的说不让孩子怎样,应该告诉孩子利害关系和后果,告诉孩子如果那样做会有什么后果,家长有多担心而不是生气。

范文七:安全教案2 投稿:雷舀舁

 安全教案2 星辰 (老师) 2010-03-15

我的身体我做主

活动目标:

1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识,知道不做危险事情。

2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

活动过程:

一、情景导入,引起幼儿对活动的兴趣

1)出示小熊维尼,引起幼儿的兴趣:今天唐老师请来了一位小客人,你们看是谁呀,出示小熊维尼(小熊维尼)

2)引导幼儿与小熊维尼打招呼。

3)师:维尼它怎么了,怎么身上有那么多的创可贴?幼:维尼受伤了。师:维尼哪里受伤了?,提问让幼儿发散思维,尝试着幼:可能被人欺负了,师:有可能的。幼:可能摔跤了:(师转向维尼;你摔跤了吗,)被妈妈爸爸批评了(我也这样想)

4)我们来听听到底发生了什么事?

二、用一个故事导入在家里什么东西是危险,并联系幼儿生活经验进行拓展。

1、听故事,理解故事内容

1)师:它怎么会受伤的?它幼:幼:它玩刀的时候不小心就受伤了,它玩捉迷藏不小心受伤了。

2)师:你们受伤过的?幼:受伤过的,师:能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的?请幼儿详细描述自己受伤的过程幼:我的头是撞在桌子的角上才受伤的。(师:所以小朋友要小心桌子的角)我的是被小朋友抓伤的(小朋友之间互相玩的时候要特别当心)——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程,由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。

3)教师总结:(对着维尼说:)维尼,刚才小朋友用自己的经历告诉你还有那么多危险的事情,你能不能玩呀,(让幼儿帮小熊维尼说:“不能”),你下次玩的时候一定要小心了,现在,和小朋友一起学本领吧。

2、出示幻灯片,幼儿仔细观察

师:看,这是唐老师的家,请你们找一找,我们家里有哪些东西,小朋友要特别注意,不能随意乱碰

幼:电风扇,手伸进去叶子会把我们的手划破的,师:哦,电风扇,我们小朋友小手不能伸进去,不然会受伤的。(老师注意:让幼儿说清楚什么东西不能碰以及不能碰的原因)

幼:小刀,如果玩的东西会弄伤手的。师:小刀用的时候要特别注意,不然它很尖的,容易割破我们的手。

幼:笔,很尖的,会戳痛我们的。看幻灯片的演示。师:我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼:不能,师:我们千万要小心,不能向红红一样乱跑,不然,会弄伤自己的。————强调

幼:不能躲在门的后面,门如果开的很用力,就会把头弄伤的。师:门的后面,我们要小心,不然会维尼一样受伤的。

幼:热水瓶很危险的,里面的热水会烫伤我们的。师:你说的真棒,热水瓶小朋友不能碰,如果热水烫在身上,可疼了。

幼:饮水机很危险的,里面有热水,会烫疼的。

幼儿说一说那些地方很危险,我们不能碰,我们不能玩,看幻灯片的演示,小朋友要喝水的时候要留心,千万不能弄伤自己。——强调

师:刚才,小朋友在我家里发现那么多要特别注意,不能随便乱碰的东西,(总结小朋友说过的几处危险的地方)小朋友,你们在自己的家里一定要小心,不要变成邦迪小朋友,好吗。幼:好。那除了这些事情之外,还有没有哪些事情我们也要特别小心的?比如;马路上,幼儿园等,公园里

幼:我们不能乱穿马路,不能在马路上玩。师:对呀,马路上好危险,小朋友要特别注意。

幼:幼儿园的剪刀也很危险的,会弄伤我们的手的。师:用剪刀的时候,我们要小心。

三:活动的延伸

布置情景,引导幼儿判断正确与否

师:刚才小朋友说得真棒,唐老师,还带来很漂亮的图片,看,图片上的这几个小朋友做的对不对,幼:不对。师:为什么?幼:因为他们在马路上玩车子,不安全的。师:那要不要奖给他们一个红五星,幼:不能。师:你们不棒,送你们一个大××,你们也来试试好吗?棒的,送她——幼:红五星,师:不棒的送它幼:大××。那你们也去试试看。幼儿进行操作,老师给与适当的提示和指导。

教师总结:今天我们和维尼一起学了很多本领,还知道很多事情是危险的,危险的事情能做吗,幼;不能。师:对,我们要做一个健康安全的好宝宝。

范文八:安全你我他教案 投稿:于騎騏

《安全你我他》教案

八年(2)班

(甲)同学们,“安全”是我们经常听到的一个词语,安全话题也是我们经常议论的一个话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。 (乙)今天,就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题,一起来重视安全, 珍爱生命。参加今天主题班会的有信息部的领导和班主任。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

(甲)在本次班会中我们会提出一些问题,欢迎同学们积极回答,答对的可有奖品哦。

第一篇 警示篇(不该发生的悲剧)

[主]:有人比喻我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请 同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

(演讲) 警钟长鸣

我国有1.8亿中小学生,我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而,由于人们的疏忽大意,每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛,给千万个家庭带来了无可弥补的损失。 1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出,全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃,着了火。火势蔓延,无法控制,绝大部分人被闷死、烧死、踩死,人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生,36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记,成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海,栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年,但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣,克拉玛依城的哭泣。

2003年,辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年,北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落,窗户玻璃被震碎,至少造成2人受伤。

学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道,某省一学校的晨会上,上千名学生在楼梯上你用我挤,不幸造成28名学生被挤死,59人受伤的事故。就这一瞬间,多少花朵就这样凋谢了。

更不可思议的是,一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生,逼迫他们把钱交出来。此情此景,令人胆颤,也令人心寒。

在我国这样一个社会主义国家,学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”,不懂向老学生“进贡”,竟被一群学生会干部殴打致死,死状惨不忍睹。

种种事件让人震惊,多少伤痛无法抚平。

据了解,我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。2000年中小学生因安全事故,食物中毒,溺水,自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字,给人们留下的不仅仅是惊叹,更多的则是无限的哀伤。

灾难不管是自然形成还是人为导致,都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的,都应该特别善待和珍惜,我们应该积极学习安全知识这门人生必修课,努力增强安全防范意识,逐步提高防范自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。

[主]:一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。 面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。 同学们,假如你们遇到了上述的危险事件,你知道如何应对,向灾祸要回我们宝贵的生命吗?

第二篇 求生篇(向灾祸要回生命)

1. [主]:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情,才能使自己逃离火场。那么,身处火海时,我们应该怎样获得生存的机会呢?

[第一题:如果学生宿舍发生火灾,我们应该怎么办?]

1、快打电话119报警,说清地点,火势等;

2、如果火势还未蔓延,应该赶快疏散!疏散时,注意要把右手放在胸前,左手握住自己的右手手臂)

[第二题:如果有很多烟雾,应该怎么办?]

如果有很多烟雾,应该用湿毛巾折八层,捂住口鼻匍匐撤出

[第三题:如果烟太浓找不到门了,应该怎么办?]

如果烟太浓找不到门了,应该后退直到墙角,再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上,匍匐爬行逃生。

[第四题:如果爬行到门口时,发现门很烫,应该怎么办?]

如果爬行到门口时,发现门很烫,说明门外火更大,千万不可以打开门,应该关紧门,用湿毛巾堵住门缝,迅速退回窗口或阳台,将头伸出窗外呼吸新鲜空气,并利用鲜艳的衣物大声呼救。

[第五题:如果身上着火了应该怎么办?]

快躺下来!就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷,因为这样会伤害我们的眼睛,还会引起伤口的感染。

[第六题:楼梯被火封住时,应该怎么办?]

楼梯被火封住时,千万不可以乘电梯逃生,可以往楼顶跑,因为楼顶是第二安全避难所。

[第七题:如果在野外遇到大火,应该怎么办?]

如果在野外遇到大火,不能顺风跑,而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

[主持人1]感谢同学们的精彩回答,相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。 在我国辽阔的土地上,分布着千千万万、大大小小的江河湖泊,每年5-8月,这些水域便相继进入汛期,我们常会遇到洪水的袭击,面对水灾,您知道多少求生的方法呢?

[主持人2答]:人往高处走,水往低处流。如果遇到水灾,我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避,为了防止被洪水冲走,可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号,如红色的围巾等。还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排,也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。

[主持人1]:总有一些意外突如其来,总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季

也时有发生。如果遇到溺水事件,我们应该如何救助呢?现在我提出第八个个问题。

[第八题:怎样抢救溺水者?]

首先应迅速清除溺水者口腔中的异物,拉出他的舌头,让其趴在救助者的膝盖上,拍打其后背,让他吐出水来。如果溺水者休克,还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。

2.面对暴力 沉着冷静

[主]:上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法,而随着社会不断的发展,近年来屡屡发生校园暴力事件。下面请看小品《我该怎么办?》

表演者:陈龙(受害人) 沈辰、黄炜、孙明(小混混)

[陈]:今天天气真正好,我要回家洗个澡,吃份薯条和汉堡,我是超级有钱佬。(走出校门)

{这时沈、陈、孙三人窝在门口等待猎物,看到黄,便迎上去}

[黄]:(手往墙上一撑,拦住了陈的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。(陈不同意,硬被黄沈二人拉了去)

[沈]:小子,老子我左青龙,右白虎,老牛在腰间!这一块儿没人敢不给老子面子,现在哥们儿几个有点紧,向你借点钱,你不忍看哥们儿几个饿肚子吧,啊?

[陈]:几位大哥,今天我真的没钱,改天给你们。(陈想跑)

[孙]:(拉住其去路)小子,今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的IP、IC、IQ卡,统统告诉我密码!

[陈]:打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。

[沈]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。

[陈]:不想,不想,要钱我给你们就是。(陈从口袋里掏出几块钱)

[孙]:妈的,就这么点钱,还不够买个屁呢!我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们,搜!(又搜去了一些物品和钱)

(飞:路过现场,见势,放慢脚步,一边看一边想)老师说过要见义勇为,我是该安静的走开,还是该勇敢地留下来……)

[孙]:小子,看什么看,管你屁事,你再不走让你吃刀!

(飞:飞一般地跑过,想事不关己,关己则乱,这事我可没本事管。) (沈拿了陈的胸卡看了一下)

[沈]:陈鹏,我记得你了,如果你敢报公安,就叫你父母准备棺材吧。(说完三人走了)

[陈]:我该报警吗?算了吧,我惹不起,我还躲不起吗?

[飞]:同学们,请你们告诉我,我该怎么做?

[陈]:我又应该怎么做呢?

[第九题:我们经常碰到校园暴力,这时我们应该怎么办?]

碰到校园暴力,我们要勇敢而冷静地与之作斗争,根据当时的情况采取灵活的应对方法,也可以通过学校和公安机关来处理。

[主1]:答得非常好。面对校园暴力,如果我们每个人都能做到见义勇为,与校园暴力作斗争,一定会消除校园暴力。

3.网络危险 不得不防

[主2]:时代在发展,网络已进入千家万户,但网络安全却不能完全保证,网络危险也不时伤害着青少年。如,网络上的不良消息,网络骗子等。那么对于学生

上网的现象,我们同学有什么看法呢?

[主2]:1、法律规定,未成年人不得进入网吧,而且学生的本职是学习,不应该上网;

2、我们青少年交友要谨慎,对网上交友更要保持高度警惕,以免结交社会不良分子。约网友见面浪费时间,影响学习,不了解别人真实身份就见面,会不安全。

4.交通常识 多学有益

[主1]:大家知道我们学校门口的马路上发生了多起交通事故,我们应该怎么避免交通事故的发生呢?下面我再出几道题考考大家。

[第十题:你能快速识别下列道路交通标志吗?

[第十一题:如果你乘的车不幸翻倒,应该怎么做?]

1、 牢牢抓住汽车的某个部位;2、抱住头部,并缩身成球形3、让别人用力将你拉扯出来

[第十二题:骑车时要注意哪些问题?]

靠边骑行,不互相追逐打闹,不几人并排骑行。

第三篇 防患篇(亡羊补牢不如防患未然)

[主]:现代科技使我们的生活空前丰富,却也给我们的安全带来了许多不安全因素,年少的我们面对这五彩缤纷的世界,怎样才能安全的成长?接下来请听全班同学的朗诵。

同学们,听我谈,安全事故要防范。

在家里,电器多,电视电锅莫乱摸。

生冷食,莫乱吃,食物中毒很难治。

上学校,走路边,切莫逗留路中穿。

过马路,左右看,无车快过莫乱窜。

做清洁,抹窗户,不要站立在高处。

做游戏,要当心,盘脚斗鸡易伤身。

在山坡,在学校,高岩险处莫乱跳。

莫爬树,莫攀岩,一不小心跌下来。

人多处,不去挤,提防跌倒踩伤你。

莫玩火,莫玩水,水火吃人张大嘴。

对别人,莫扔石,万一击伤真难治。

河水边,莫留恋,无人保护不安全。

学游泳,有纪律,单人切莫下水去。

爆炸物,不安全,切记时刻有危险。

破墙壁,莫靠近,何时倒塌说不定。

安全例,不胜举,消除隐患我和你。

同学们,要牢记,注意安全是第一。

[主持人1]一支粉笔,指点知识王国的迷津;一块黑板,写下老师的无限深情。成长的道路上,老师总是给我们很多的教诲,下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。

[班主任]:随着时代的日日进步,我们学生却面临更多的危险,火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险,我们青少年既不能做懦夫,也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课,掌握安全自卫的技巧,牢固树立安全第一的观念,逐步提高防范自救、互救的应急

能力和生存本领,当灾害发生时,要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然,与其亡羊补牢,不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故,我们不应只是掉下同情的眼泪,更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生,在这里,我号召同学们,遵纪守法,拒绝诱惑,远离危险。

[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。

[主持人1、2]:谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐,日日平安,早日成为国家的栋梁之材!最后,让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。 第三篇 防患篇(亡羊补牢不如防患未然)

[主]:现代科技使我们的生活空前丰富,却也给我们的安全带来了许多不安全因素,年少的我们面对这五彩缤纷的世界,怎样才能安全的成长?接下来请听全班同学的朗诵。

同学们,听我谈,安全事故要防范。

在家里,电器多,电视电锅莫乱摸。

生冷食,莫乱吃,食物中毒很难治。

上学校,走路边,切莫逗留路中穿。

过马路,左右看,无车快过莫乱窜。

做清洁,抹窗户,不要站立在高处。

做游戏,要当心,盘脚斗鸡易伤身。

在山坡,在学校,高岩险处莫乱跳。

莫爬树,莫攀岩,一不小心跌下来。

人多处,不去挤,提防跌倒踩伤你。

莫玩火,莫玩水,水火吃人张大嘴。

对别人,莫扔石,万一击伤真难治。

河水边,莫留恋,无人保护不安全。

学游泳,有纪律,单人切莫下水去。

爆炸物,不安全,切记时刻有危险。

破墙壁,莫靠近,何时倒塌说不定。

安全例,不胜举,消除隐患我和你。

同学们,要牢记,注意安全是第一。

[主持人1]一支粉笔,指点知识王国的迷津;一块黑板,写下老师的无限深情。成长的道路上,老师总是给我们很多的教诲,下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。

[班主任]:随着时代的日日进步,我们学生却面临更多的危险,火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险,我们青少年既不能做懦夫,也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课,掌握安全自卫的技巧,牢固树立安全第一的观念,逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领,当灾害发生时,要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然,与其亡羊补牢,不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故,我们不应只是掉下同情的眼泪,更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生,在这里,我号召同学们,遵纪守法,拒绝诱惑,远离危险。

[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。

[主持人1、2]:谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐,日日平安,早日成为国家的栋梁之材!最后,让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。

范文九:安全教案1---5 投稿:孟旘旙

课时教学设计首页(试用)

课时教学流程(试用)

教师行为

学生行为(活动)

补充 课堂变化及处理 主要环节的效果

一、认识交通信号灯

1、师:过马路的时侯你 们注意过交通信号灯吗?

2、师:谁能说说交通信号灯是什么样子的? 3、师:同学们掌握了很

注意了。

运用学生身边的课程资源创

设生活情境,

激发了学生的

生:交通信号灯有红、

求知欲,引发

多交通信号灯的知识,黄、绿三种颜色。

学生思维的积

老师真为你们高兴!

生:红灯停,绿灯行,

极性。

黄灯等一等。

给学生充分展

生: 示的机会,使学生在主动参

怎样根据颜色的信号灯亮时,人是行走的;黄灯是

与知识的形成

安全过马路呢?()

5、学习“交通信号灯”拍手歌

红绿灯,眨眼睛, 一闪一闪要看清。 红灯停,绿灯行,

红、绿灯的转换灯。

过程中体验到

成功的快乐。

以小组为单位进行讨

论,各小组选派代表汇报。

4、师:平时,我们应该红灯亮时,人是停止的;绿灯

采取小组合作的方式学习,既培养了学生知识迁移的能力,又培养了

生:红灯亮,禁止行走;学生的合作意识。

黄灯准备——停。 可以通行。

人行道,斑马线, 生:过马路除了看交通信号

黑白相间保安全。 设计意图:以过马路,左右看, 交通规则记心间。

游戏为载体进行教育,能化抽象为具体,化枯燥为愉悦,从而实现学生在轻松快乐的氛围中深化感知。

课时教学设计尾页(试用)

课时教学设计首页(试用)

课时教学流程(试用)

课时教学设计尾页(试用)

课时教学设计首页(试用)

第 页 大营盘小学教研室

课时教学流程(试用)

大营盘小学教研室 第 页

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范文十:安全教案1 投稿:周鞙鞚

中班安全教育活动(紧急电话)

时间:2009.10

班级:中班

教师:邓雪薇

一.活动目标:

1.知道几种特殊的电话号码及其作用。

2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。

3.具备初步的自救意识。

重点:知道几种特殊的电话号码及其作用

难点:具体使用这些特殊的电话号码

二.活动准备:

1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。

2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。

幼儿用书:《紧急电话》。

三.活动过程:

1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。

教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?

请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。

教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)

2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。

教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。

教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?

依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。

请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。

3.游戏“怎么办,做什么”。

教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?

幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

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