教师岗位聘任申请书_范文大全

教师岗位聘任申请书

【范文精选】教师岗位聘任申请书

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【专家解析】教师岗位聘任申请书

【优秀范文】教师岗位聘任申请书

范文一:教师岗位竞聘申请书 投稿:郝坴坵

小学十二级教师岗位竞聘申请书 尊敬的竞聘领导:

本人肖宪勇,男,汉族,1981年10月出生,2002年7月毕业贵定师范体育专业,2003

年分配到卡罗乡冗空小学工作,2004年11月取得小学二级教师任职资格,2005年7月调到

通州镇翁岗小学任教至今。2010年7月黔南电大取得小学教育专科专业。2010年11月取得

小学数学一级教师任职资格,2010年度中被通州镇中心学校评为优秀教师。 本人坚持四项基本原则,遵规守纪,热爱本职工作,认真贯彻党和国家的教育方针、政

策,教书育人,为人师表,积极工作,克服一切工作困难,服从上级领导安排,与同事相处

融洽,尽职尽责,顾全大局。在教育教学工作中,立足实际,努力钻研教材及教学任务,提

高自身的业务水平能力,采取形式多样的教学方式,根据儿童的年龄特征、身体素质,理论

联系实际,创造宽松和谐的环境,从而优化活动教学,深得老师们及家长的好评。符合小学

教师条件,现申请聘任小学十二级教师职务。 在教学方面,我能适应小学数学科的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,

备课做到 “四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助

学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,

切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的 年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中,我所写的教

案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。 对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风

化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,

学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参与学校开展的一切活动,充分发

挥自己的优势,树立“学校是我家”,学校发展,我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中,

遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未

然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。 在校本研修中,我还积极参加教研活动,在数学科组中积极发言,虚心学习,共同进步。

认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课或尝试课,每学期听课不少于10节,

在教学中我还注意总结教学经验,将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以小学一级教

师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。 所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形式的发展要求,现特申请聘任

小学十二级教师职务,望竞聘领导小组批准为谢! 特此申请

申请人:肖宪勇

2011年7月13日篇二:教师工作岗位应聘申请书 教师岗位应聘申请书

尊敬的xxxx系全员聘任工作领导小组: 我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这一个机会参加教师岗位的应聘。我叫xxxx,

2009年7月毕业于陕西师范大学舞蹈学专业,2009年8月招考进入学院从事表演艺术专业舞

蹈教学工作。先后分别在xx系、xxx系工作近三年。我现在要应聘的岗位是xxxx系学前教

育教研室舞蹈教师。我之所以积极应聘这个工作岗位,是因为我具有以下三个方面的优势:

一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 从教三年来,我能坚持党的四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,所带班级的学生专业

学习认真,班风正,学风好。三年来,我一直认真矜矜业业工作,乐于奉献,吃苦耐劳。 在教育中,认真学习人才培养方案,创新课程教学模式。

二、具有较为扎实的专业知识。

自2009年参加工作以来,我始终不忘记要做一个让领导满意的教师,让家长满意的教师,

让学生满意的教师。因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自

己。课堂认真给学生授课,课外坚持学习舞蹈专业领域的前沿知识。2011年暑假,被学院选

派去北京参加奥尔夫学前教育师资培训,经过考核获得了奥尔夫双师素质证书。

三、具有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。 在过去三年的工作经历中,我在日常

教育教学工作之余,坚持为院、系各种晚会进行舞蹈编排编导工作。 假如这次我有幸应聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”,继

续在系领导班子的带领下接受完成学校安排的教育教学工作;发挥教师的主导作用,对学生

全面发展负责,努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动,不断总结经验,提高业

务水平。在教学工作上,我将做到:

1、积极参加院、系组织的各项教学研究活动,认真备课,做到备教材、备学生、备教法,

遵循课堂教学原则,努力提高课堂教学质量。坚持听课,取长补短。

2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则,培养优秀生、帮助后进生,使全体学生在后进

基础上有所提高。

3、指导学生的课外活动,培养学生兴趣,扩大学生的知识领域,发展学生特长。根据学

生的需要、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,使他们各有所长。 我怀着满腔热情参加这一次应聘,希望领导能够考验我、接受我。 此致

敬礼 申请人:xxx系 xxxxx

xxxx年xxxx月xxx日篇三:教师岗位竞聘申请书(3篇) 教师岗位竞聘申请书(3篇)

【第1篇】教师岗位竞聘申请书 尊敬的岗位竞聘小组领导: 本人:xxx,女,xx族,xx年1月出生。xx年xx月参加工作,20xx年大专

文凭年获得中/小学高级教师资格。 本人热爱中国共产党,认真贯彻执行党的各项方针、政策,积极学习xxx的“xxx

观” 重要思想,遵守国家法律法规,具有高度的政治责任感。在教育工作中,以教书育人为

天职,热爱教师,安心教育,服从领导,严于律己,遵纪守法,以身作则,为人师表,团结

同志,热爱学生,勤勤恳恳做好本职工作,深受学生家长的好评。本人刻苦钻研,虚心学习,

讲求实效,对每一个学生负责,符合中学八级教师条件,现申请参加中学高级教师八级岗位

竞聘。如能竞聘上八级教师岗位职务,我将努力去实现我的工作目标:以“师德的楷模,育

人的典范,教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以

中学八级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。 所以,为了督

促自己向更高的教育目标进取,适应教育形势的发展要求,现特申请聘任中/小学高级教师x

级岗位职务,望领导批准为谢! 特此申请

申请人:________

20____年____月____日

【第2篇】教师岗位竞聘申请书(小学) 本人:________,_________年_________月参加工作_________年取得小学_____级教师

资格。

我热爱祖国,拥护中国共产党领导,遵守宪法和法律,品行良好,身体健康,热爱教育

事业,执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人,努力学习

先进科学文化知识,不断提高自己科学文化和教育理论水平,热爱、尊重、了解和严格

要求学生,保护学生身心健康,以校为家,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,作风正派,举

止端庄,语言文明,以身作则,为人师表。 根据教育局和学校岗位设置的相关规定,现我特向评审领导小组申评小______级教师

_________级岗位,望给予批准为谢! 特此申请

申请人:________

20____年____月____日

【第3篇】教师岗位竞聘申请书(中学) 尊敬的竞聘领导:

本人xxxx男,彝族,19xx年11月出生,20xx年7月毕业于xxxx学院,20

xx年到新发乡坪子中学工作,20xx年取得中学一级教师任职资格,20xx20xx年度中

被坪子中学评为优秀教师。 本人坚持四项基本原则,遵规守纪,热爱本职工作,认真贯彻党和国家的教育方针、政

策,教书育人,为人师表,积极工作,克服一切工作困难,服从上级领导安排,与同事相处

融洽,尽职尽责,顾全大局。在教育教学工作中,立足实际,努力钻研教材及教学任务,提

高自身的业务水平能力,采取形式多样的教学方式,根据儿童的年龄特征、身体素质,理论

联系实际,创造宽松和谐的环境,从而优化活动教学,深得老师们及家长的好评。符合中学

教师条件,现申请聘任中学xx级教师职务。 在教学方面,我能适应中学数学科的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,

备课做到 “四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助

学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,

切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的年龄特点和承受能力合

理设计每一节课。在学校每月常 规教学工作检查中,我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。 对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风

化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,

学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参与学校开展的一切活动,充分发

挥自己的优势,树立“学校是我家”,学校发展,我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中,

遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未

然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。 在校本研修中,我还积极参加教研活动,在数学科组中积极发言,虚心学习,共同进步。

认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课或尝试课,每学期听课不少于10节,

在教学中我还注意总结教学经验,将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以中学一级教

师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。所以,为了督促自己向更高的

教育目标进取,适应教育形式的发展要求,现特申请聘任中学xx级教师职务,望竞聘领导

小组批准为谢! 特此申请 申请人:________

20____年____月____日篇四:岗位竞聘申请表 贵州省三都民族中学学校教师岗位竞聘申请表 编号: 1 2 贵州省三都民族中学人事分配制度改革领导小组办公室制

3 三都民中校歌(草稿) 凤凰山下, 龙嘴滩旁, 水乡学子, 济济一堂。 春夏秋冬不言苦, 生无所息奋发向上。 三都民中, 知识殿堂。 让我们昂起首、挺胸膛,在这里创造辉煌, 在这里创造辉煌! 4篇五:教师岗位应聘申请书 教师岗位应聘申请书

尊敬的xxx岗位聘任领导小组: 我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这个机会参加班岗位竞聘。我叫xxx, 1977

年1月开始担任小学各年级数学教学兼班主任工作。我现在要竞聘一至六年级的任意一个年

级的班主任兼语文或数学教学工作。 第一、在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与

机遇并存的今天,在人才济济的青山完小,我之所以敢竞聘这些职位,是因为我具有以下三

个优势:

一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 从教三十多年年来,

我能坚持党的四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。三十几年

来,我一直满负荷,甚至超负荷工作,没向学校提出要什么额外报酬。

二、有较为扎实的专业知识。 自1977年参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此,我多读书,

勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。在35年的努力中,我取得了大学专

科学历、普通话二级甲等证书和中学、小学教师资格证书,成为一名合格的小学数学一级教

师。

三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力及班级管理能力。 在35年的工作经历中,我任教过各年段数学学科,班主任和数学教研组长等工作。在日

常教育教学工作中,与许多老师都有过愉快的合作或配合,参与过学校的教育教学的发展。

我们的同伴,在教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们

不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力!假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱

使命,做到“以为竞位,以位促为”,继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教

学工作;发挥教师的主导作用,对学生全面发展负责,努力提高教育教学质量;积极参加教

研、教改活动,不断总结经验,提高业务水平。 第二、在教学工作上,我将做到:

1、学习钻研数学新课程标准要求,贯彻各年级数学的教学质量要求。积极参加学校组织

的各项教学研究活动,认真备课,做到备教材、备学生、备教法,遵循课堂教学原则,努力

提高课堂教学质量。精心选编作业并认真批改,讲究作业的实效。坚持听课,取长补短。

2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则,培养优秀生、帮助后进生,使全体学生在后进

基础上有所提高。

3、指导学生的课外活动,培养学生兴趣,扩大学生的知识领域,发展学生特长。根据学

生的需要、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,使他们各有所长。 第三、在班主任工作上,我将做到:

1、接受、完成学校分配的教育工作,加强班级管理。贯彻落实课堂教学常规,既要严格

管理,又要耐心教育,及时处理课上课下出现的问题。

2、按要求组织好每一次班队会和家长会,公平、公正地做好“优秀学生”评选工作。

3、组织好我班的学生参加学校组织的每一次活动。

4、做好学生的安全教育工作。及时掌握学生的思想状况并进行有效疏导。 我怀着满腔

热情参加这次竞聘,希望领导能够考验我、接受我。

范文二:教师岗位应聘申请书 投稿:钟趝趞

教师岗位应聘申请书

尊敬的校领导:

我首先感谢领导的信任和支持,给我这个机会参加班岗位竞聘。我叫王德真, 竞聘一至六年级的任意一个年级的数学教学工作。

第一,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我之所以敢竞聘这些职位,是因为我具有以下三个优势:

一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 从教二十多年年来,我能坚持党的四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。

二、有较为扎实的专业知识。

参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。

三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。

工作经历中,我任教过各年段数学学科,班主任和数学教研组长等工作。在日常教育教学工作中,与许多老师都有过愉快的合作或配合,参与过学校的教育教学的发展。我们的同伴,在教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力!假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”,继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作;发挥教师的主导作

用,对学生全面发展负责,努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动,不断总结经验,提高业务水平。

第二、在教学工作上,我将做到:

1、学习钻研数学新课程标准要求,贯彻各年级数学的教学质量要求。积极参加学校组织的各项教学研究活动,认真备课,做到备教材、备学生、备教法,遵循课堂教学原则,努力提高课堂教学质量。精心选编作业并认真批改,讲究作业的实效。坚持听课,取长补短。

2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则,培养优秀生、帮助后进生,使全体学生在后进基础上有所提高。

3、指导学生的课外活动,培养学生兴趣,扩大学生的知识领域,发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,使他们各有所长。

我怀着满腔热情参加这次竞聘,希望领导能够考验我、接受我。 此致

敬礼

王德真

2012.8.26

范文三:教师岗位竞聘申请书(3篇) 投稿:龚袭袮

教师岗位竞聘申请书(3篇)

【第1篇】教师岗位竞聘申请书

尊敬的岗位竞聘小组领导:

本人:xxx,女,xx族,xx年1月出生。xx年xx月参加工作,20xx年大专文凭年获得中/小学高级教师资格。

本人热爱中国共产党,认真贯彻执行党的各项方针、政策,积极学习xxx的“xxx观” 重要思想,遵守国家法律法规,具有高度的政治责任感。在教育工作中,以教书育人为天职,热爱教师,安心教育,服从领导,严于律己,遵纪守法,以身作则,为人师表,团结同志,热爱学生,勤勤恳恳做好本职工作,深受学生家长的好评。本人刻苦钻研,虚心学习,讲求实效,对每一个学生负责,符合中学八级教师条件,现申请参加中学高级教师八级岗位竞聘。如能竞聘上八级教师岗位职务,我将努力去实现我的工作目标:以“师德的楷模,育人的典范,教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以中学八级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。 所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形势的发展要求,现特申请聘任中/小学高级教师x级岗位职务,望领导批准为谢!

特此申请

申请人:________

20____年____月____日

【第2篇】教师岗位竞聘申请书(小学)

本人:________,_________年_________月参加工作_________年取得小学_____级教师资格。

我热爱祖国,拥护中国共产党领导,遵守宪法和法律,品行良好,身体健康,热爱教育事业,执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人,努力学习

先进科学文化知识,不断提高自己科学文化和教育理论水平,热爱、尊重、了解和严格要求学生,保护学生身心健康,以校为家,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,作风正派,举止端庄,语言文明,以身作则,为人师表。

根据教育局和学校岗位设置的相关规定,现我特向评审领导小组申评小______级教师_________级岗位,望给予批准为谢!

特此申请

申请人:________

20____年____月____日

【第3篇】教师岗位竞聘申请书(中学)

尊敬的竞聘领导:

本人xxxx男,彝族,19xx年11月出生,20xx年7月毕业于xxxx学院,20xx年到新发乡坪子中学工作,20xx年取得中学一级教师任职资格,20xx20xx年度中被坪子中学评为优秀教师。

本人坚持四项基本原则,遵规守纪,热爱本职工作,认真贯彻党和国家的教育方针、政策,教书育人,为人师表,积极工作,克服一切工作困难,服从上级领导安排,与同事相处融洽,尽职尽责,顾全大局。在教育教学工作中,立足实际,努力钻研教材及教学任务,提高自身的业务水平能力,采取形式多样的教学方式,根据儿童的年龄特征、身体素质,理论联系实际,创造宽松和谐的环境,从而优化活动教学,深得老师们及家长的好评。符合中学教师条件,现申请聘任中学xx级教师职务。

在教学方面,我能适应中学数学科的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,备课做到 “四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常

规教学工作检查中,我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。

对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参与学校开展的一切活动,充分发挥自己的优势,树立“学校是我家”,学校发展,我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中,遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。

在校本研修中,我还积极参加教研活动,在数学科组中积极发言,虚心学习,共同进步。认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课或尝试课,每学期听课不少于10节,在教学中我还注意总结教学经验,将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以中学一级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形式的发展要求,现特申请聘任中学xx级教师职务,望竞聘领导小组批准为谢! 特此申请

申请人:________

20____年____月____日

范文四:教师岗位竞聘申请书 投稿:严植椎

篇一:教师岗位竞聘申请书

尊敬各位领导:

我叫xx,男,现年33岁,汉族,家住商州区大赵峪街道办事处桃园村。我申请竞聘“数学教师”一职。本人于1998年参加工作。 曾获得镇先进教师、优秀班主任等奖励,个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件,而且相信自己能够胜任数学教学工作。

首先,我教学已13多年,在长期的数学教学实践中,我始终坚持认真钻研教学大纲(课程标准)和教材,深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求,结合学生 实际,精心设计和组织数学教学活动,做好课后辅导,想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生,少批评多鼓励,及时帮助他们解决学习上的困难。

其次,在平时教学工作中,为了不断适应时代的发展需要,我认真学习有关教育教学理论,深刻反思自己的教育教学实践,不断总结自己在教育教学实践中的经验教训,不断努力提高自己的教学素养,做到迎头赶上现实形势。

再次,作为一名教师,能坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,在工作中能团结、关心、帮助同志,待人诚恳,平时严以律己,服从领导安排,不计较个人 得失,吃苦在前,享乐在后,工作中做到按时到校,认真负责完成工作,能想学生所想,急学生所急,热情对待每一位学生,本着“一切为了学生,为了一切学生, 为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象,处处为人师表,在学生中享有较高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自 身水平,更好的为学生为教育事业贡献力量。

综上所述,本人符合竞聘条件,申请竞聘小学数学教师。

申请人:xxx

20xx年x月x日

篇二:教师岗位竞聘申请书

尊敬的岗位审评小组领导:

我是xxx,男,20xx年毕业于xxx师范学校,20xx年取得小学一级教师资格。

我热爱祖国,拥护中国共产党领导,遵守宪法和法律,品行良好,身体健康,热爱教育事业,执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人,努力学习先进科学文化知识,不断提高自己科学文化和教育理论水平,热爱、尊重、了解和严格要求学生,保护学生身心健康,以校为家,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,作风正派,举止端庄,语言文明,以身作则,为人师表。

在教学工作中,我全面了解学生,认真钻研教材,结合本班实际,因材施教,课后认真批改学生作业,及时辅导,2006~2007学年度全县统考获全乡四年级语文科第一名,被评为“优秀班主任”;2007~2008学年度,全县统考获全乡四年级语文科第一名,二年级数学科第三名;2008~2009学年度全县统考获全乡一年级数学第一名;荣获县教育局颁发的教育质量奖;2009~2010年全县统考获全乡二年级数学科第一名;成绩只能说明过去,在以后的工作中,我还要加倍努力学习,努力工作,争取取得更好的成绩,现我特向评审领导小组,申评专业技术十二组岗位,望给予批准为谢!

特此申请

申请人:xxx

20xx年x月x日

篇三:教师岗位竞聘申请书

尊敬的评审小组领导及成员们:

本人某某,现23岁,20XX年7月毕业于XX师范,大专学历。

同年9月份分配到XX小学工作。自从工作以来,在校领导和全校教师的支持、帮助下,我在思想和工作上都取得了很大的进步。经一年多的教学工作让我积累了很多教学经验。我认为作为一名教师,就应该在工作中能团结、关心、帮助同志,待人诚恳,平时严以律己,服从领导安排,不计较个人得失,吃苦在前,享乐在后,工作中做到 “早来一点、多做一点、晚走一点”,能想学生所想,急学生所急,热情对待每一位学生,本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。

尊敬的评审小组领导及成员们,我已达到竞聘资格,提出申请,望评审小组批准为盼。作为这次竞聘上岗的积极参与者,我相信,凭着我的爱岗敬业、脚踏实地的精神,我的工作热情,我一定能把工作做好。如果此次竞聘成功,我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、团结协作的精神。不断在认认真真学习上有新进步,在踏踏实实做事上有新成效。默默无闻、扎扎实实地做好各项工作,圆满完成领导交给的各项任务。

申请人:xxx

20xx年x月x日

篇四:教师岗位竞聘申请书

尊敬的学校领导:

本人XXX,男,汉族,中共党员,1979年12月出生,2001年7月安顺师专物理专业毕业,2002年分配到安顺开发区参加教育教学工作,2005年9月贵州师范大学物理教育成人本科毕业。2010年3月取得小学数学高级教师任职资格。

本 人热爱中国共产党,认真贯彻执行党的各项方针、政策,

范文五:教师岗位应聘申请书 投稿:梁能胾

教师岗位应聘申请书

尊敬的XXX岗位聘任领导小组:

我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这个机会参加班岗位竞聘。我叫XXX, 1977年1月开始担任小学各年级数学教学兼班主任工作。我现在要竞聘一至六年级的任意一个年级的班主任兼语文或数学教学工作。

第一、在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,在人才济济的青山完小,我之所以敢竞聘这些职位,是因为我具有以下三个优势:

一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 从教三十多年年来,我能坚持党的四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。三十几年来,我一直满负荷,甚至超负荷工作,没向学校提出要什么额外报酬。

二、有较为扎实的专业知识。

自1977年参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。在35年的努力中,我取得了大学专科学历、普通话二级甲等证书和中学、小学教师资格证书,成为一名合格的小学数学一级教师。

三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力及班级管理能力。

在35年的工作经历中,我任教过各年段数学学科,班主任和数学教研组长等工作。在日常教育教学工作中,与许多老师都有过愉快的合作或配合,参与过学校的教育教学的发展。我们的同伴,在教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力!假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”,继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作;发挥教师的主导作用,对学生全面发展负责,努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动,不断总结经验,提高业务水平。

第二、在教学工作上,我将做到:

1、学习钻研数学新课程标准要求,贯彻各年级数学的教学质量要求。积极参加学校组织的各项教学研究活动,认真备课,做到备教材、备学生、备教法,遵循课堂教学原则,努力提高课堂教学质量。精心选编作业并认真批改,讲究作业的实效。坚持听课,取长补短。

2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则,培养优秀生、帮助后进生,使全体学生在后进基础上有所提高。

3、指导学生的课外活动,培养学生兴趣,扩大学生的知识领域,发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,使他们各有所长。

第三、在班主任工作上,我将做到:

1、接受、完成学校分配的教育工作,加强班级管理。贯彻落实课堂教学常规,既要严格管理,又要耐心教育,及时处理课上课下出现的问题。

2、按要求组织好每一次班队会和家长会,公平、公正地做好“优秀学生”评选工作。

3、组织好我班的学生参加学校组织的每一次活动。

4、做好学生的安全教育工作。及时掌握学生的思想状况并进行有效疏导。 我怀着满腔热情参加这次竞聘,希望领导能够考验我、接受我。

此致

范文六:教师岗位应聘申请书 投稿:梁癱癲

教师岗位应聘申请书

尊敬的XXX岗位聘任领导小组:

我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这个机会参加班岗位竞聘。我叫XXX, 1977年1月开始担任小学各年级数学教学兼班主任工作。我现在要竞聘一至六年级的任意一个年级的班主任兼语文或数学教学工作。

第一、在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,在人才济济的青山完小,我之所以敢竞聘这些职位,是因为我具有以下三个优势:

一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 从教三十多年年来,我能坚持党的四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。三十几年来,我一直满负荷,甚至超负荷工作,没向学校提出要什么额外报酬。

二、有较为扎实的专业知识。

自1977年参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。在35年的努力中,我取得了大学专科学历、普通话二级甲等证书和中学、小学教师资格证书,成为一名合格的小学数学一级教师。

三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力及班级管理能力。

在35年的工作经历中,我任教过各年段数学学科,班主任和数学教研组长等工作。在日常教育教学工作中,与许多老师都有过愉快的合作或配合,参与过学校的教育教学的发展。我们的同伴,在教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力!假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”,继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作;发挥教师的主导作用,对学生全面发展负责,努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动,不断总结经验,提高业务水平。

第二、在教学工作上,我将做到:

1、学习钻研数学新课程标准要求,贯彻各年级数学的教学质量要求。积极参加学校组织的各项教学研究活动,认真备课,做到备教材、备学生、备教法,遵循课堂教学原则,努力提高课堂教学质量。精心选编作业并认真批改,讲究作业的实效。坚持听课,取长补短。

2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则,培养优秀生、帮助后进生,使全体学生在后进基础上有所提高。

3、指导学生的课外活动,培养学生兴趣,扩大学生的知识领域,发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,使他们各有所长。

第三、在班主任工作上,我将做到:

1、接受、完成学校分配的教育工作,加强班级管理。贯彻落实课堂教学常规,既要严格管理,又要耐心教育,及时处理课上课下出现的问题。

2、按要求组织好每一次班队会和家长会,公平、公正地做好“优秀学生”评选工作。

3、组织好我班的学生参加学校组织的每一次活动。

4、做好学生的安全教育工作。及时掌握学生的思想状况并进行有效疏导。 我怀着满腔热情参加这次竞聘,希望领导能够考验我、接受我。

此致

范文七:教师岗位聘用申请书 投稿:孟朄朅

教师岗位聘用申请书

教师岗位聘用申请书一:教师岗位竞聘申请书

尊敬的岗位审评小组领导:

我是xxx,男,2002年毕业于xxx师范学校,2009年取得小学一级教师资格。

我热爱祖国,拥护中国共产党领导,遵守宪法和法律,品行良好,身体健康,热爱教育事业,执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人,努力学习先进科学文化知识,不断提高自己科学文化和教育理论水平,热爱、尊重、了解和严格要求学生,保护学生身心健康,以校为家,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,作风正派,举止端庄,语言文明,以身作则,为人师表。

在教学工作中,我全面了解学生,认真钻研教材,结合本班实际,因材施教,课后认真批改学生作业,及时辅导,2006~2007学年度全县统考获全乡四年级语文科第一名,被评为“优秀班主任”;2007~2008学年度,全县统考获全乡四年级语文科第一名,二年级数学科第三名;2008~2009学年度全县统考获全乡一年级数学第一名;荣获县教育局颁发的教育质量奖;2009~2010年全县统考获全乡二年级数学科第一名;成绩只能说明过去,在以后的工作中,我还要加倍努力学习,努力工作,争取取得更好的成绩,现我特向评审领导小组,申评专业技术十二组岗位,望给予批准为谢!

特此申请

>教师岗位聘用申请书二:教师岗位聘任申请书>>(272字)

我于XX年12月22日取得小学高级教师资格,专业为语文,于XX年1月聘任为小学高级教师,聘期从XX年1月至2011年2月。取得资格后,各年年度考核为合格等次,本人任职以来业绩突出,起骨干带头作用,深受领导及广大教职员工的认可,并于2011年9月9日被人民政府评为先进教育工作者,分别于2011年7月1日、2011年7月1日连续两年被教育局委员会评为优秀党务工作者,根据黔人通[2011]165号文件任职条件第(二)条及第(二)条第(3)款之规定,符合竞聘入专业技术八级岗位条件,

现特向领导小组申请聘任为小学高级教师八级岗位为谢!

特些申请

申请人:

>教师岗位聘用申请书三:县中学教师岗位聘任申请>>(1072字)

„县中学:

我于„.年„月毕业于„„.学校数学系,同年八月参加工作,并在„.县中学任教。于一九九二年十二月取得“中教一级教师”资格,九三年一月被聘为中学一级教师。在这任教的十九年中,本人能认真学习党的路线、方针、政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到了学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待每一位学生。受到了学生和家长的好评。在此期间,我很努力地学习政治理论,特别是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极参加学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和教学业务加强业务学习,将学到的理论知识应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个优秀教师应尽的职责。受到了社会各界的认可和好评。在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验和班主任工作经验。现申请中学数学教学一级教师岗位。

在今后的工作中,我将认真履行以下职责:

一、全面贯彻教育方针,关心学生的成长,全心全意搞好教学。管教管导、言传身教、教书育人。

二、制定教学工作计划,认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动,不断改进教学方法。提高教学质量。

三、对学生进行思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。 四、 热爱学生,因材施教,发挥所有学生的特长,主动热情地帮助后进生。

五、督促教育学生遵守、执行《中学生学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。

六、深入钻研教材,认真设计教案,上好各种类型的教学课。

七、努力改进教学方法,抓住重点,突破难点,讲练结合;注重培养能力。不断提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算能力。

八、适当布置作业,注意信息反馈。及时发现并解决问题。重视讲评,认真落实知识点。

九、 认真辅导学生,热情耐心解答学生的问题,因材施教,让不同的学生都有收获。

十、 认真分析学生现状,针对学生的知识缺陷及时采取补救措施。做好差生的转化工作,努力提高教学质量。

十一、关心集体,着眼大局,认真做好教学第二课堂的组织辅导工作,对学有所长的学生重点培养。

十二、管教管导,教书育人。寓德育教育于教学活动之中。加强智力因素的培养。

十三、提倡业务自修,努力学习教育、教学心理学,数学教育学和数学教学心理学。不断提高自己的业务水平和教学能力。

总之,在今后的教学工作中,我将切实发扬以往工作中的优点,改进不足;为教育事业的发展作出应有的贡献。

申请人:„„

2005年11月15日

范文八:教师岗位竞聘申请书 投稿:侯猝猞

尊敬的xx中学评审小级领导:

我于一九九七年七月毕业于xx民族师范,同年八月参加工作,先后在xx小学、xx中学、xx中学任教。于二00三年一月取得“中学二级教师”资格,二00三年一月被聘为中学二级教师。本人能认真学习党的路线、方针、政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我素养的提高,做到了学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待每一位学生。受到了学生和家长的好评。其间曾担任过班主任、教研组长。

现申请平凯中学初级专业技术十一级岗位。

本人二00三年一月取得中学二级教师职称,至今已有六年时间。我始终坚持学习政治理论,特别是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极参加学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和加强业务学习,将学到的理论知识应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个优秀教师应尽的职责。在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验和管理工作经验.任现职以来每年年度考核都在称职以上。任现职以来曾撰写论文数篇,在学校交流。

在今后的工作中,我将认真履行以下职责:

一、制定教学工作计划,认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动,不断改进教学方法。提高教学质量。

二、对学生进行思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。热爱学生,因材施教,发挥所有学生的特长,主动热情地帮助后进生。

三、督促教育学生遵守、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。

四、努力改进教学方法,抓住重点,突破难点,讲练结合;注重培养能力。

五、适当布置作业,注意信息反馈。及时发现并解决问题。重视讲评,认真落实知识点。

六、认真分析学生现状,针对学生的知识缺陷及时采取补救措施。做好差生的转化工作,努力提高教学质量。

七、提倡业务自修,努力学习教育、教学心理学,学校管理学。不断提高自己的业务水平和教学能力。总之,在今后的教学工作中,我将切实发扬以往工作中的优点,改进不足;为教育事业的发展作出应有的贡献。

范文九:教师岗位申请书 投稿:魏驸驹

申请书

尊敬校领导:

您们好!我首先感谢领导的信任和支持,给我这个机会。我叫X X X,我想竞聘的岗位是中学语文教学工作。

在充满机遇和挑战的知识经济时代,在人才济济的社会,我之所以敢竞聘这些职位,是因为我具有以下特长:

一是苦练基本功,具有扎实的专业知识。自执教以来,我主动参加教学培训和自主学习,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。二是积累丰富的教学经验和一定的工作能力及班级管理能力。积极参加教研、教改活动,不断总结经验,提高业务水平。三在班主任工作上,我将做到接受、完成学校分配的教育工作,加强班级管理,做好学生的安全教育工作。

总之,我怀着满腔热情参加这次竞聘,希望领导能够考验我、接受我。

申请人:X X X

申请日期 :2016年6月4日

范文十:XC晋聘小学高级教师岗位申请书 投稿:郭同名

晋聘小学高级教师岗位申请书

尊敬的校领导:

我于2002年毕业于红河学院,2001年入党, 2002年8月参加

工作,从事小学教学工作,至今已经在教学一线工作近10年, 2010年5月被评为小学高级

教师。符合条件晋聘小学高级教师岗位。

工作以来,在领导和同志们的关心、支持、帮助下,自己在思想

上,工作上都取得了很大的进步。多年的教学工作和教学经验,让我更加相信自己能胜任这

项工作。在学校工作一直主动,具有创新和灵感,易于接受新事物。经过多项工作的实践锻

炼,培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。我还具有吃苦耐劳、刻

苦钻研的精神和坚韧不拔的性格;同时富有人情味,颇具同情心,乐于助人,这些正是团结

同志,做好工作的基础。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团

结协作的精神。不断认真学习,努力拼搏,默默无闻、扎扎实实地做好各项工作,圆满完成

领导交给我的各项任务。

我现在申请受聘小学高级教师这一岗位,我将无愧于这一岗位,

我将变压力为动力,在新的岗位上,用激情点燃前行的路,爱岗敬业,专心业务,抛弃私心

杂念,立志忠诚于党的教育事业,把自己培养成为一名合格的人民教师,努力向一名教育理

论家和实践家靠近,贡献自己毕生的精力。

根据本人实际情况,各项条件符合晋聘小学高级教师岗位的要

求,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼! 申请人:谢超

2012年9月4日

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