事故四要素_范文大全

事故四要素

【范文精选】事故四要素

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【专家解析】事故四要素

【优秀范文】事故四要素

范文一:写事素材四 投稿:叶卜卝

我战胜了诱惑

我以前酷爱玩电脑,尤其是玩那些大大小小的游戏。每当我一有空时,我就忍不住把手伸向电脑,而且常常一玩就没有了时间的概念。

现在我已上六年级了,用妈妈的话说,这是关键的一年,是我人生中的第一个转折点。我不得不和电脑游戏说“BYBY”了。因此,我特意写下了一份“友情提醒”,把它贴在电脑的主机上,让它时时提醒自己不能玩电脑。虽说是这么做了,可是一到星期天,我就会忍不住了。

那个星期天,我做完了作业,手不禁又痒痒了。那台电脑好像在说:“小主人,你有段时间没碰我了,快过来,上网玩个痛快!”我的手不由自主地伸向那台吸引人心的电脑。这时,我发现了主机上的那份“友情提醒”,上面可是白纸黑字地写着我亲手所写的大字——以后不再玩电脑。看到这份“友情提醒”,我刚伸出去的手又缩了回来。这时,我的心里好像有两个孩子在辩论。一个小孩说:“就玩一次,没什么大碍,不会影响到学习的。”另一个孩子说:“不可以,一次都不可以。如果玩了一次,就会有第二次,慢慢地,就会一直想着玩。这样上课、做作业都不会专心了!”第一个小孩说:“别这么夸张,没那么严重吧!”第二个小孩说:“游戏是一种电子海洛因,一旦上了瘾,就很难戒掉了。所以一碰也不碰是最好的方法。”

此时的我,已经知道该怎么做了。我果断地离开了电脑桌,回到了自已的房间。可回到房间干什么呢?看书看不进去,奥数没心思做,就连平时我最喜欢的那个“溜溜球”玩起来也是无精打彩的。说真的,我还是觉得在游戏的世界里驰骋最开心了,可是既然已下定决心不玩游戏了,那就应该有实际行动。尽管现在很难熬,但只要挺过去,我就是一个勇者了,也是一个说到做到的小小男子汉了。我就这样自我安慰着,自已为自己调节着。实在难受,我就在自己的小床上翻跟头。

就这样,第一个星期天过去了,连续几个星期天我都是这样度过了。由于一直不去碰电脑游戏,渐渐地,我对电脑游戏也不感兴趣了。我知道我战胜了诱惑,因此我为此感到自豪。

我战胜了自己

“最困难的莫过于战胜自己。”这是一位名人曾说过的话。但在很早以前,我并不赞同他的观点:人能够用自己的思想和意志来自由支配自己的行动,何须战胜自己?后来,通过一件事,我对这句话已有了新的体会和认识。

事情发生在4年级时,自认为基础比较好,因而过分自信的我,不知什么原因,竟然在期中考试时失误了。这对我的打击很大,直到现在我仍然清楚地记得当时难过的心情,我消沉、自卑,越来越没有信心,学习成绩也大不如从前……

转眼间,一个月过去了,期末考试即将来临。我有些紧张,回想起期中考试的失败,更感到有些恐惧和不安。如果再像上次一样„„

一天,放学后,我心事重重地回到了家,一个人静静地躺在床上,想了好久:不能总是这么消沉,期中考试早就过去了。一次失败,并不能代表以后都会失败,何必这么在乎结果呢?可我对期末考试一点把握也没有,我该怎么办?现在努力还来得及吗?我什么都做不好,我

很没用是吗?我转念一想:不,不是的,从前的我不是这样的,只要还有一点点希望就不应该放弃,无论怎样,我都会努力复习,至少也要试一试„„

我尽力克服了自己的自卑,终于重新找回了自信心。并在不懈的努力下,期末考试取得了全班好成绩。我真的很开心,有一种无比的成就感,当时成功的喜悦我至今没有忘记。那不是因为战胜了别人,而是因为我战胜了自己,战胜了自己害怕失败的心理。也就是在那一刻,我已深深理解了这句话:最困难的莫过于战胜自己„„

我战胜了困难

对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我总是绞尽脑汁把它们攻克。

这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我们一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!这下,智商一向不太差的我也犯了难,冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停,敲打着地面。我又查书又翻笔记,可也愣找不出一点提示来解题。

我揉着太阳穴,紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些线索。忽然,我灵机一动:“对了!我用算术不行,用方程总行吧!”可是,到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思。设长方形面积?不行。设三角形面积?也不行。设„„想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,一会儿含着手指,怎么想也想不出来。

正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法,我不禁喜形于色,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来。可是,当我运用各种规律即将成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了沉思。此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前的狂暴。

我默默地思考着,可却依然没有一点头绪。忽然,爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍,加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开,一切问题迎刃而解,不一会儿,一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早!”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确!我再也按捺不住内心的喜悦,开心地叫了起来:“耶!我想出来喽!万岁!”窗外,雨停了,太阳公公的笑脸重新露了出来。

我终于战胜了困难,更明白了一个真理:只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!

范文二:高效董事会的四个元素 投稿:武穁穂

人物简介:

  ★纳德勒(David A. Nadler)是 Marsh & McLennan 公司的副董事长。该公司是一家全球性的专业服务公司,年收入达120亿美元。纳德勒致力于向CEO和董事会提供咨询服务,专长于大规模变革、高管领导力、组织设计和管理层建设等。他最近的一本书是《构建更好的董事会》。2004年,他担任公司董事全美协会 (NACD) 之董事会领导力蓝带委员会的共同主席(共2位)。他曾是哥伦比亚大学商学院的教授。

  

  时至今日,恐怕没有人对董事会可为公司增值这个说法表示异议,问题是怎样使之发生?过去12年间,纳德勒博士一直和全球的CEO、董事会和高层管理人员合作,向他们提供如何提高董事会绩效方面的建议。他的信息很明确,公司应致力于创造这样一个董事会:它由合适的人组成;这些人通过合适的程序做合适的事情;这些都发生在一个经合适的文化所塑造的环境里。

  纳德勒不仅是个出色的公司治理领域的咨询顾问,他还非常熟悉高层管理团队和董事会。考虑到公司治理(尤其是董事会的功能)已成为中国时下的一个热门话题,作者最近对纳德勒进行了专访。在访谈中,纳德勒结合他个人的经验,讨论了公司治理的重要性、董事会的角色、建立有效董事会的途径、评价董事会绩效的方法、董事会成员的心理独立等话题。此外,他还发表了对中国公司治理的一些看法。

  

  问:在你职业生涯的头15年,你帮助CEO处理组织变化和高管领导力等方面的议题。此后你开始转向,将重点放在公司治理(尤其是董事会)方面。我想知道的是:是什么因素促使你做出上述改变?

  答:在过去几十年间,美国的公司的所有权结构发生了很大变化。在50年代,股权绝大部分归属于个体。到了80年代,公司的股权慢慢集中在诸如养老基金和对冲基金等机构手里。这些机构有更大的权力,因为他们拥有更大部分的股权。因此,他们不能随意抛售股票 ,使得他们在董事会里变得更加活跃。具体来说,1992年至1993年间出现了重大变化:董事会开始解雇CEO。在1996年后期到1997年,当时还没有人真正关注董事会。突然,有个客户跟我说,“我觉得我们需要将董事会卷进来,来共同讨论公司战略和CEO继承人等问题”。这类客户是我有幸与之一道工作的引领潮流的思考者。我有一种感觉,即随着时间的推移,董事会将变得越来越重要。在2000年,我开始从事这方面的实践工作。当时我不知道的是:我们会出现安然事件、WorldCom事件和Sarbanes-Oxley法案,这些都成为治理变革的催化剂。另外一件让我感兴趣的事是:公司治理更多的其实是行为层面的问题,而非结构上的问题。

  

  问:到目前为止还没有足够证据表明公司治理和公司业绩之间存在直接关联。问题是如果你不能显示这种关联,你就很难向他人证明公司治理的重要性。你怎样处理这个问题?

  答:许多研究显示,公司治理和公司业绩之间缺乏直接关系,这一点你绝对正确。部分原因是有许多因素影响了公司的绩效。我想说,如果你能评价它,更好的治理可以使公司避免极其糟糕的管理。但好的治理不能取代好的商业判断;好的治理不能取代选择合适的人。由于治理上的变化,在美国这个国家,更多的CEO被解雇,CEO的平均任期也在急剧下降。我的一个指标是看CEO的解雇情况,这和公司业绩直接关联。但你无法在公司治理和业绩之间画一条直接相关的回归线,因为有许多因素(包括市场变化和行业趋势等)影响了公司的财务表现。但在美国,向人们兜售公司治理这个概念并不困难,因为这个国家的法制、商业及文化环境已发生变化。CEO操纵董事会、邀请他们的朋友进入董事会这样的日子一去不复返了。我所打交道的CEO现在大都认为董事会就是他们的老板。董事会有权解雇CEO。董事会确实在发挥作用;完善治理机制已成为公司必须做的事情。现在有股东能动主义、看门狗组织、评级机构等等。所以整个环境就是如果你不关注公司治理,就会有人盯住你不放。

  

  问:你怎样看待董事会的角色?它是一个顾问、一个参与者、还是一个法官?

  答:大体来讲,董事会主要通过对CEO的任命、CEO的薪酬和投资战略等参与一些关键决策。这是它的一个角色;其次,董事会扮演一种看门狗的角色。董事会,尤其是它的审计委员会,在那里是确保公司往正确的方向发展,且遵守相关的法律法规;第三,董事会是公司的顾问。所以董事会扮演混合的角色,而不是单一的角色。但总体来讲,除了出现危机,经营公司不是董事会的角色。

  

  问:你提倡公司应该创造这样一个董事会,即“它由合适的人组成;这些人通过合适的程序做合适的事情;这些都发生在一个经合适的文化所塑造的环境里”。你能解释一下这四个“合适”吗?

  答:第一个问题是:我们是否在做合适的事情?有些领域的董事会可以独立决策,有些领域是董事会和管理层共同作决策(管理层不能抛开董事会),还有一些领域的董事会仅仅是提供建议。做合适的事情是指董事会和管理层明确他们的权限所在:哪些决策由董事会作出,哪些决策由董事会和管理层共同做出以及哪些决策是董事会仅提供建议的;第二个问题是:在董事会中,我是否有合适的人(他们真正有经验和知识)来做那些事情?几年前我们有个客户,尽管是家通讯服务公司,但它的董事会里没有一个成员有技术背景。因此问题是如何找到背景、技术、经验和知识等方面互补的董事会成员,他们能实际做那些事情;第三个问题是如果有合适的事、合适的人,我怎样创造一个合适的程序?说一个很简单的例子,在董事会会议上大部分的时间里,董事会成员坐在那里听管理层作陈述报告。实际上,大部分董事会评估说,“我们应该少花点时间听,而应多花点时间去沟通”。这是一个非常简单的例子,但是一个很好的有关程序的例子。怎样掌握会议的议程?陈述报告之间的时间应怎样安排?什么事情归什么委员会处理?这些都是程序上的问题;第四个议题是合适的文化。工作的流程写在机械的议程上,文化则反映在董事会的会议室里。潜规则是什么?人们怎样参与?董事会成员在被问及挑战性的问题时是否会感到自在?这就是我们所说的董事会文化议题。概括来讲,我们需要问如下问题:我们是否在做合适的事?我们是否有合适的人做这些事?我们是否有合适的程序来做这些事?以及我们怎样确保这些程序得到合适的董事会文化的支持?

  

  问:董事会的独立性呢?这个似乎被所有的最佳治理实践所强调。

  答:我们关心董事会的独立性,至少有两个原因。一是我们想让董事会成员只考虑公司股东的利益,而非他们自己的利益;另一个是在他们的行为那里,如果他们是独立的,他们就会有自由去挑战管理层。在一些董事会里,董事会成员和公司并没有什么经济利益关系,但他们面对的是强势的CEO,因此他们不愿挑战该CEO的权威。我记得GE的一个董事说:威尔茨带着一个提案来到董事会,没有人敢挑战他,因为他们在想:“别忘了,他是威尔茨。我们怎么有资格来质疑他呢?”是的,你需要有心理上的独立性。但现在我们过于集中在独立性方面,忽略了心理及其他方面的因素。独立性很好,但如果你们没有信心、知识、技巧和能力,那么独立性也就失去了价值。

  

  问:我们需要怎样的独立董事、非独立董事和内部董事的组合来维持董事会的独立性,同时确保这个董事会是知情的?

  答:在美国,现在有越来越多的事情来推进独立性。因为你有特定的委员会,比如薪酬委员会、任命委员会和审计委员会。这些委员会的成员绝大部分是独立董事,而且熟知他们各自的领域。据我最近看到的标准普尔500公司的数据,这些公司的董事会平均只有1~2个非独立董事。这些非独立董事一般来说是该公司的CEO或即将成为CEO的那个人。因此在美国这个国家,董事会成员绝大部分是独立的。

  

  问:应付给董事会成员多少薪酬?以什么样的方式?

  答:现在他们的工作量增加了,责任增加了,人们对他们的期望也增加了。因此我认为,大公司的董事会成员,他的年薪应在10万到25万美元之间。这听上去很多,但与他们的工作量比,实际上并不多。我倾向于向董事授予限制性的长期股权,而不仅仅是现金。通过这种方式,董事会成员的利益和股东的利益能更好的一致化。

  

  问:如果将董事的表现和股票价格挂钩,你认为他们还能保持独立吗?

  答:我认为能。给他们的应是长期的股权,而非短期的股权。我个人担任一家公司的董事,得到的是10年的限制性股权,因此我得想什么决策最符合公司的长远利益。我们所说的都是上市公司的模式。在私募股权领域,董事会成员常常拥有大量的股票,他们可能是最大的股东,因此他们对公司业务的参与非常深,对公司的长远利益更加关注。因此我倾向长期的股权,这样才能有效地将董事会成员的利益和股东的长远回报联系起来。

  

  问:谈到董事会的独立性,不少人建议将董事长和CEO的角色分开。你同意这种说法吗?

  答:不,我不同意。我倾向的是独立董事应有一个领导。公司的领导和独立董事的领导应该分开。这可能是董事长和CEO的角色的分开,也有可能是出现一个强有力的独立董事领头人。在英国,绝大部分的公司分开了董事长和CEO的角色。但美国的传统不同:这个国家的许多公司将CEO和董事长的角色合二为一,但这些公司几乎都采纳了独立董事领头人这个设计。我认为独立董事领头人是否能动的工作远比CEO和董事长的角色是否分离更为重要。另外,没有数据表明将董事长和CEO的角色分开能够为公司带来更好的业绩。

  

  问:董事会绩效何如?我的问题是:怎样评价董事会的绩效呢?

  答:这是一个有趣的问题。到目前为止,我们还是让董事去评价董事会的绩效。在大的欧洲公司里,CEO或董事会说,“我们想了解董事会的表现,但我想从约谈我的管理团队开始,请他们来评价董事会的表现。”这不仅是让董事来讨论他们自己,而是让管理层来评判董事会的工作,我认为这是一个积极的趋势。

  

  问:我知道你在公司治理这个领域研究并实践了10多年。你觉得这个领域取得了进步吗?

  答:在这个国家,这个领域经历了许多积极的变化。董事会变得更加独立、更有影响力、更加有效。董事会的成员结构得到改善。每个董事变得更负责,因为他们知道他们的工作会受到评审,因此他们需要做有建设性的工作。另外我也看到在董事的挑选、CEO的表现评估、CEO继承人的安排等方面所显示的进步。但有些领域的进展还是缓慢的。比如董事会成员依然在寻找高管股权的处理方法。我不认为人们已经知道答案。因为一端是被动反应的股东,另一端则是有自己议程的股东。按照美国的公司法,我是公司董事,我对所有股东负责。问题是有些股东有他们自己的议程,他们不想公司往那里投资,不想公司卖掉那个资产……除此之外,公司治理领域还存在其他方面的挑战,比如CEO薪酬、股东代表权和股东民主等等。

  

  问:你还会继续关注这个领域吗?比如说在未来的十年间。

  答:是的,我会继续和全世界的CEO一道关注这个问题。去了解各国如何处理公司治理是件有趣的事情。美国经济是以这样一种方式建构的,即股票市场和股东能动主义能给上市公司造成很大压力;但在其他国家,很多公司是家族所有或受政府控制,他们不会有那么大的压力。事情正在开始发生变化,而变化通常源自外在而非内部的力量。对于许多大公司来说,一个重大的问题是他们是否需要从公共市场上筹集资金。如果你打算从公共市场筹集资金,你可能不得不进行治理方面的变革。随着时间的推移,私人公司甚至也需要改善他们的治理结构,如果他们想让公司顺利发展的话。

  

  问:你还有什么别的话要说吗?尤其是针对我们的中国读者。

  答:我认为中国如果想继续吸纳外资,那么随着时间的推移他们需要建立一套规则,以使投资者能更好地了解一个公司的经济状况。如果我知道这个公司怎样运行,我就能估算出我潜在的投资回报;如果这个公司只是政府的一个单位,有其他的政治用途,我就不确定我将怎样和这个公司打交道。因此,赋予董事会更多的独立性、改善公司的治理过程将有助于提升投资者的信心,有助于吸引长期的外国投资。此外,现在开始行动比将来不得不应对效果要好,这一点已在其他市场(比如日本)得到验证。

范文三:军事记者必备的四种素质 投稿:段礃礄

2008年2月9日,人民日报发表了一篇题为“710位乡镇‘一把手’的状态”的调查报告,文章从问题人手,再发现问题、解读问题,全面系统地分析了当前乡镇一把手的能力素质现状。通读文章后,联系山东省军区部队电视新闻报道工作实际,我们采取电话、传真、网络等形式,同全区业务报道骨干进行了交流、调查。从交流的结果来看,大家一致认同一名高素质的电视记者,不但要有勇于吃苦、雷厉风行、不怕牺牲、英勇善战的战斗精神,更要具备拿起话筒能出镜、扛起机器能拍摄、打开电脑能写稿、先进设备能操作、前方后方能通联的业务素质。概括起来就是“拍编技术要高、文字功底要深、通联能力要强、吃苦精神要好”。

  

  一是拍编技术要高。在各级新闻媒体的报道中,前期拍摄同后期编辑不仅仅是顺序上的前后关系,一组新闻画面能不能编好,需要前期拍摄的记者给予充分配合,充分考虑到后期编辑时需要的镜头画面。拍摄和编辑如果不是由一人来完成的话,最好能通个气,或列个拍摄计划,这样既能使前期拍摄省时,又能使后期编辑省力。我们在同全区部队各级电视报道骨干的业务交流中发现,电视画面拍摄技巧的欠缺是一个比较普遍的问题。总的来说,表现手法“单一”、选择对象没有变化、没有特写镜头或转场镜头、不突出美感和层次,这些都是需要改进的地方。在后期编辑中,镜头的组接也是很值得研究的问题,新闻稿中所涉及的镜头都具备了,编出来的画面怎样才能让观众看得更舒服更具冲击力,更能吸引观众眼球?在遵循画面组接规律的同时,站在观众的角度大胆尝试一些创新,将观众最想看到的画面时间拉长一些,或特写逼真一些,相信收到的效果肯定比普通的规律性编辑要强。

  

  二是文字功底要深。随着军队执行多样化军事任务的不断深入,军事媒体的声望及收视率也与日俱增,对电视记者队伍的能力素质要求也越来越高,尤其是文字功底显得极为重要。一名记者的文字能力高低,重要的是看记者的抓问题能力。新闻节目的时间是有限的,为了在有限的时间内让观众得到一个好的观赏效果,军事记者在组稿时一定要抓住大众关注的主要问题,然后围绕这个问题再去做文章,讲事实。另外,还要注意留住必要的、删除多余的,尽量少说费话。电视新闻的形式和语言特点同文字新闻有很大不同,不能将文字新闻照搬到电视上来,更不能将给领导写的材料整块地填充到解说词中去。从调查中看,当前报道人员的文字能力也是参差不齐,材料式语言、讲话稿性质的语句较多,能够按照电视语言的格式独立完成一篇报道的人员并不多。针对此问题,我们采取了一些措施。一是借助培训,对不同层次的报道骨干进行不同方式的引导,不搞“一锅煮”,分别吃“小灶”;二是利用网络,进行网上交流和业务对话,对基层报道骨干具体工作中遇到的问题及时回答指导,定期帮教;三是采取短期二次学习的形式把理论与实践结合起来,使基层报道骨干更直观、直接地受益。可以说收到的效果挺明显。

  

  三是通联能力要强。这里讲的通联能力并不是说你和节目编导人员有多熟、关系有多好。一个好的电视新闻报道骨干必须具备三种通联能力。一是对上能够深刻领会领导意图。领导赋予你拍摄任务后,要首先对领导的意图揣摩透。了解任务中需要宣传的主题是什么,这样才能抓住主要问题展开采访,不至于将宣传任务执行偏了。二是对下能够深刻了解基层业务。如果不是突发事件,在接到拍摄任务之后,不要盲目出发,最好先和采访对象进行沟通了解,对涉及采访任务的业务知识进行搜集整理和初步学习。当一切准备就绪后再去采访,则会更加胸有成竹,才能在基层挖掘出更好的素材,播出更好的作品。三是时刻关注当前新闻媒体的报道动态。各新闻媒体的宣传主题都是具有阶段性的,都是跟着当前社会形势走,跟着党的大政方针走。比如全国大部分地区都在应对冰冻灾害时,山东省黄渤海地区也出现不同程度的灾情,给养殖户带来一定损失,我们根据形势提前和中央电视台军事部编辑联系,制作的几条关于驻山一东部队协助受灾群众救灾抢险的新闻。就很容易在中央媒体播出。反之,如果这时报道一个训练或娱乐的新闻就会适得其反了。

  

  四是要有吃苦精神。有新闻事件发生的地方就要有记者去采访报道,因此,记者必须有吃苦精神。汶川大地震刚发生时,水、电、路包括通信,都处于瘫痪状态,几个人喝一瓶水吃一块面包的苦还不算苦,更苦的是在卫星通信设备还没有到位之前,军事记者要在饿肚子的情况下走上几十公里山路,然后再坐两个小时的计程车才能将新闻发送出去。为了拍摄到救人的感人画面,在余震不断的情况下,记者同救援官兵一起钻到坍塌的楼板下进行拍摄。所以说,要想当好一名军事记者,吃苦精神是必备的素质。

范文四:素琳鬼话(长篇鬼故事)连载四 投稿:覃簳簴

第二章 第三节 神界走一遭

和凌宇相处了三年还不知道他是神界的王,很意外,因为一直以来别人都会以为“他”是我的宠物而已。呵呵,可是我也不敢相信,现在在我面前的凌宇是真实的吗?他还是以前那和我抢泡面和薯片的狐狸吗?


“素琳,眼睛闭上。”


“干嘛?”


“闭上就是了嘛”


“哦”


耳边有微微的风吹过,好舒服的感觉啊。不知不觉我都睡着了,醒来的时候发现自己躺在一张很大的床上。好香啊,这三年来唯一让我感觉熟悉而且舒心的味道。


“醒啦?”


“嗯,是啊。狐狸这就是神界?”


“你说呢?走吧,我带你去走走。”


“哦”


这里真的好美。没有现代繁华城市的喧闹。那样的安静,那样的让人感觉舒心。看着凌宇的时候发现他正在看着我,狐狸的魅力果然大啊,我发现他好好看,一不小心我都有点把持不住自己了。哈哈不要想歪哦,只不过是想想而已。


“这里好吗?”


“嗯很好看呢。我都不想回去了。”


“这里可没有泡面和薯片哦,有的嘛…不告诉你。”


“讨厌,我…”


“王,你回来啦?找到神界要找的东西了吗?刚刚冥界已经有人来过了…这位是?”


正在和狐狸打情骂俏的时候走出来一个很美的女子,我可不可以称她为天使呢?那种美高贵的无法形容,看看她再看看自己。啊呀!


“你好,我是素琳”


“曼珠?你是曼珠?”


“啊?不是…你认错人了,我叫素琳。”


“是吗?”


“好了。妖姬你回宫吧。”


“王…”


“我的话你没听见吗?”


“是…”


那个“天使”走的时候意味深长的看了我一眼,那是怎么样的眼神?或许是我想多了。可是为什么每个人都把我当成是什么曼珠?就连在梦里也一样。曼珠是谁?


“凌宇,我想回去了”


“你不是说不想走了吗?”


“可是我现在想回去啦?”


“好吧,我也想念我的泡面和薯片了。哈哈”


为什么这时候的狐狸这么像个小孩子?刚刚在妖姬面前不是很严肃的吗?那种严肃让我和他感觉好陌生?凌宇?一直在我面前的都是一只像狗狗的白色小狐狸。偶尔和我吵吵闹闹,和我抢泡面薯片,可是现在你是神界的王,有人称你“王”。我想知道哪个才是真正的你?哪个才是我的小狐狸?


回到旅馆的时候已经天亮了。狐狸的魅力不小啊,每个人都在看着他,说他比那个明星还好看,不想管那么多,一时间感觉自己有些疲惫。心里空空的,有点失落。莫名的恐慌,好像随时我就会失去什么似得。大概是我想多了吧。


接下来的几天我玩遍了这座城市的每个
角落,该是到我那大学去看看的时候了。外婆一直打电话催我回去,说是我爸妈很想我。呵呵。回去干嘛?有凌宇陪着我不挺好的吗?爸爸妈妈很想我?不管他们,我也不想管。不是说我有阴阳眼,完了狐狸不是要祝我一臂之力的吗?可是那家伙居然帮我的阴阳眼封了起来。唉,也挺好,这样就不会看见一些自己不想看的东西了。


“素琳,明天不能陪你去学校了,我有很重要的事,回来了我在找你”


“哦”


“诺,这个给你,***妈给你的求的那个护身符是没有用的,把这个戴上”


“哦”


“哦你个头,你这丫头,记住以后都不可以拿下来知道吗?这样就像我随时都在你面前了”


“好吧,那你要多久才回来啊?”


“三天左右”


“恩,我知道了”


六芒星项链,凌宇给我的是一条六芒星的项链,很美很漂亮的项链,我对它爱不释手呢。把它戴着真的感觉很有安全感,有淡淡的花香,就像凌宇在我身边一样。什么时候开始我这么在乎凌宇了?我感觉自己好像很奇怪,对于那狐狸我不是很不喜欢的吗课裁凑饣崴辉谖疑肀呶揖透芯跣睦锟湛盏模坎恢溃灰耄荒芟搿?lt;/span>




第三章 冥 王







凌宇不在日子有点乏味,连吃好吃的都感觉没有味道。我该不会是喜欢上他了吧?不可能,没道理啊!算了,原本打算等三天后狐狸回来后一起去学校的,看来得我自己去了。我就是这么懒的人不想走路,反正他们有钱,那么我就花呗,说实话,心里是有些恨我妈的,为什么要把我丢给外婆呢?唉,又想起烦心事了。学校很大吧,还是去租一辆脚踏车吧。


学校比我想象的还要大,刚走进去我都不知道该往哪走比较好,唉,反正有车瞎转悠呗。不知不觉游了快一个小时了,脚都有些酸了。艺术楼?好漂亮啊,里面有一阵悠扬的钢琴声,这会是暑假啊,还有人弹钢琴啊?哇,真的好好听哦,缓缓的如行云流水般,琴声优雅透彻…


“啊”


“砰”


“咔嚓、咔嚓”


我的天哪,好疼啊,正听得入神,我居然撞人了。我的屁股啊,疼死我了。看着那个被我撞到的人,他就那样呆呆的看着我?很奇怪,不会是被我撞傻了吧?不会这么倒霉吧?


“哎呦,那…那个你还好吧?有没有被我撞伤?”真是奇怪,问了他也一声不吭的,就这样看着我?难道我的下巴脱臼啦?没有啊?


“哎,你没事吧?”“喂”


“你…你还好吗?”


“哎哎哎…你这个人怎么这么莫名其妙啊?放开我?”“啪,对不起,我不是有意要打你的,只不过你这个人怎么这么奇怪啊?”


“哦…对..对不起?”


“哎呦,疼死我了。你没事吗?有没有被撞伤?”


“我?哦,我没事,你看起来好像受伤了。”


“呃…呵呵呵,没…没事。”揉揉自己的屁股,没事?事大了,疼啊


“呵呵,没事就好,要不我扶你去那边坐一下吧。”


“好啊。”


今天倒霉撞到人了,还被人家莫名其妙的抱着,更郁闷的是我打了人家?这叫什么事吗?难道狐狸一天不在我身边我就能出这么多的状况啊?这个人长的挺好看的,和凌宇有的一拼。


“我叫伊莱斯。”


“呵呵,我叫素琳。”


“你好像我一个很久没见的朋友,真的很像,所以我刚刚…”


“没关系啦,你们很久没见了嘛,所以可能会认错啊!”


“是啊,好久都没见了,每天都想着见面,我真的想了很久呢。”


“是她躲着你吗?”


“不是的,是因为轮回。”


“轮回?”


“你相信这个世界上有死神的存在吗?”


开玩笑,我从小就有阴阳眼的人我怎么可能不知道?况且我又不是没听过冥王啊。死神啊什么的。神界之王凌宇和红艳不就是活生生的例子吗?


“你说说看啊。”


“这个世界上存在着神界和冥界,你知道吗.?冥界是掌管人的生死的。在冥界有冥王、死神、梦魇等等。在冥界有一条河叫忘川河。在忘川河边有一种话叫做彼岸花。花开一千年,花落一千年。花和叶子永远都不会相见。彼岸花是牵引往生者走过忘川河的花,掌管这些花的也是花中的本身曼珠,一个由花变成的妖艳的女子,曼珠花深爱着这沙华叶子,可是最终他们无法相见。冥王有次经过忘川河巡查发现了这样妖艳的彼岸花,他深深的爱上了曼珠,可是曼珠心里只有沙华,冥王一心想要得到她,最终这个目地被一直爱着他的助手知道了,她去找了曼珠,把曼珠逼死了,沙华知道后就去找冥王打了一架,冥王受伤了,悲伤中一千年未痊愈。沙华轮回了在很小的时候就被赋予了极大的灵力,可是曼珠,最终没人找到曼珠的魂,那一年曼珠沙华(彼岸花)落了一地,如今一千年已过,曼珠沙华开得依旧是那样的艳丽,只不过没有谁找到那个妖艳的女子曼珠…”


“好感人哦,为什么曼珠和沙华不能相见呢?”


“这是命。”


“这是真的故事吗?”


“你说呢?你相信吗”


“我相信”


“素琳?”


“你是?”


“梦魇”


“啥?梦魇?每次让我做恶梦的梦魇?”


“是我,参见冥王”


“啊?冥王?你是冥王?”



范文五:四语维生素c的故事孔德馨 投稿:董瓰瓱

四年级语文 孔德馨 石庙小学

维生素C的故事

一、教学要求:

1、学习并掌握本课的生字新词,理解由生字组成的词语。积累“路程”等词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,了解维生素对人体的作用。教育学生从小养成均衡饮食的习惯。

4、了解维生素c的发现过程,懂得仸何发现、创造都离不开细心的观察与实践。

二、教学重点难点:

1、 了解维生素C被人们发现的经过,懂得仸何发现、创造都离不开细心的观察与实践。

2、认识维生素对人体的重要性。

三、教学评价设计:

1、初读环节,通过查看预习单、听写、轮读、汇报、交流等形式了解学生独立识字、写

字、读书及对课文内容掌握情况,以学定教。

2、在精读感悟环节,采用默读、圈画、批注、交流、汇报等形式,引导学生抓住关键词

句并联系上下文理解课文内容,弄清“维生素C的故事”,明白维生素C被发现的始末。

四、教与学的准备:

学生:完成预习单。(见附件)

教师:1.查看学生预习单,了解学情。

2.多媒体课件。

五、教学时间:2课时

教学设计:

第一课时

一、整体感知——初读感知,整体把握。

1、简介维生素C。

同学们,在预习课文的时候,你们一定了解了许多维生素和维生素C的资料吧。那就

给大家介绍一下吧。(学生汇报收集到的资料。)

过渡:关于维生素C的发现,还有一个感人的故事。今天,我们就回到16世纪,了解维

生素被发现的经过。板书课题:维生素C的故事(学生齐读课题)

2、自读课文,要求:读准生字,理解新词,读通课文。

3、借助预习单检查初读情况。

(1)出示生字新词,指名认读,齐读。

探险 艰苦 路程 沉重 噙着 狂奔 物质 所谓 缺乏 拖累

乘风破浪 浑身无力 蓬头垢面 不治而愈(注意“拖累”的“累”的读音)

(2)指名说说本课的生字在读音和书写上有什么应该注意的。

(3)理解了哪些新词,还有什么不理解的。

重点:缺乏——(所需的、一般应有的事物)没有或不够。

拖累——牵累,使受牵连。

不治而愈——不需治疗就康复。

4、按自然段逐段指名读课文,初步感知课文内容。

5、指名说说维生素C被发现的经过。

二、指导写字

本课的生字较为难写。“艰、浑、程、肚”均为左右结构,且都左窄右宽;“质”为半包围

结构,它的第一二笔画都是撇,不能写成“厂”。

第二课时

一、部分理解——精读感悟,重点突破

第一部分

1、引出第一自然段

“哥伦布是16世界意大利伟大的航海家,他常常带领船队在大西洋上乘风破浪,远航

探险。”

2、过渡:那当时的航海生活的条件怎么样?自读第二自然段,标出中心句。

出示:“那时,航海生活不光非常艰苦,而且充满危险。”(概括成词组)

(1) 从哪些语句可以看出航海生活非常艰苦?哪些语句可以看出充满危险?(思考

交流)

艰苦:只能吃黑面包和咸鱼

危险:浑身无力 全身出血 慢慢地死去

(2) 是啊,当时的航海生活有两大困难,一是艰苦,二是危险,你觉得其中最主要

的是什么困难?从哪里看出来?(“最可怕”“海上凶神”)

(3) 除了这些还会碰到哪些危险?

(4) 小结:所以说,对于当时的航海生活来说,“危险”是他们面临的最主要的困难。

再读“那时,航海生活不光非常艰苦,而且充满危险。”(要突出后面的“危险”)

3、在那么艰苦、危险的情况下,船员们随时都面临死亡。板书:面临死亡

可是,文中的最后却有了出乎意料的结果,这个结果是什么?板书:起死回生

第二部分

1、从一开始的面临死亡到最后的起死回生,故事情节可谓是跌宕起伏,而哥伦布的心

情也随之不断变化。请大家读读3到6自然段,找找有关哥伦布心情变化的语句。

2、交流,板书:十分沉重 越来越沉重 又惊又喜

3、精读课文,加深感情。

(一)是什么让哥伦布的心情十分沉重?

出示:“航行不到一半的路程” “已经有十几个船员病倒了” “望着四周一片茫茫的

海水”所以他眼里“噙着眼泪点了点头……”

(1)思考:哥伦布此时的感受是什么?他会想些什么?

他同意把病重的船员留在荒岛上,这种做法你认为对不对?他是不是太残忍了?在当

时的情况下,还有没有更好的做法呢?

(2)当时哥伦布出于大局考虑,怕连累船上其他人,无奈之下只能出这样的决定。所

以心情十分沉重。

(3)指导朗读。

(二)是什么让哥伦布的心情越来越沉重?

(1)哥伦布胜利返航应该是很值得高兴的,为什么心情越来越沉重?(“越来越”说

明比前面更加沉重了)

(2)指导读好“越来越近……越来越沉重”

“这次探险的成功,是用十几个船员的生命换来的呀!”

(3)用“越来越……越来越……”说句子。

(三)等哥伦布靠岸之后,他的心情又发生了怎样的变化呢?(又惊又喜)

(1)他惊的是什么?喜的又是什么?

指导读好“这不是那些船员吗?他们还活着!” “你们是怎么活下来的?”(出示句子)

(分别用惊奇和喜悦的语气来读)

(2)分角色朗读对话。(看图片,观察他们的神情,体会他们的内心。)

第三部分

1、野果子竟然救了生病船员的命,假如你是哥伦布,会不会产生疑点?

出示:“难道秘密在野果子里面?”

2、第7自然段中“一……就……”这个句子可以看出哥伦布迫不及待地想揭开奥秘。

3、哥伦布为什么要这么急迫呢?

他解决了吗?(野果子里的维生素C救了那些船员的命)

(看来,仸何一种新的发现都是在多问几个为什么之后,进一步探索研究后得到的。)

学到这里,你对哥伦布这个人有什么新的认识吗?

(是的,所以我们也要向哥伦布学习,做一个生活中的有心人,这样才能有新的发现。)

4、哥伦布后来才明白了,那些船员得的怪病叫什么?不治而愈的关键是什么?

小结:看来,这篇故事实际上写了维生素C的发现经过,非常生动有趣,谁能把这一

经过说给大家听听?

二、积累扩展,读写训练

1、这篇课文写了维生素C的发现经过。维生素C的发现,使船员们摆脱了可怕的“海

上凶神”,给航海事业带来美好的前景。如果你是一位航海人员,你想感谢谁?

2、学了这篇课文,如果你以后碰到奇怪的现象,你会怎么做?

三、总结谈话

同学们,其实,很多事情都是这样,如果你认真思考了,并付之于研究、实践,往往

就会有新的发现,给人带来别样的惊喜。希望同学们在以后的学习、生活中养成善于观察,

乐于思考、勤于研究的好习惯.

四、作业(出示)

截至目前为止,人们已经发现了维生素A、B、C、D、E……不下几十种不同的种类,随

着科学技术的不断发展,人们的不断研究,今后将会发现更多的维生素。他们所起到的保

健作用也是各不相同,课后你们可以和自己的小伙伴一起去查阅资料,利用班队课举办一

次有关“维生素家族”的活动,让我们大家共同学习更多的知识,好吗?

附板书:

18、维生素C的故事

面临死亡————起死回生

十分沉重 越来越沉重 又惊又喜

(善于观察,乐于思考、勤于研究)

教后记

这篇课文是一篇科学故事,主要记变的是维生素C的发现经过。内容浅显易懂,条理

清楚。

成功之处:对本课教学我主要以初读能概述课文主要内容,精读维生素C的发现过程

中哥伦布的心情变化为主。读懂课文并能用自己的语言概括课文主要内容,这个教学目标

对四年级的学生来说是一个重点。教学中,我在学生对课文熟读的基础上,通过说说维生

素C的发现过程的方式引导学生概括课文主要内容,初步培养学生对文章结构的把握能力。

不足之处:精读课文时读得太少了,特别是第三自然段“哥伦布心情十分沉重”与

第四自然段“哥伦布噙着眼泪,点了点头……”我没有创设情境引导学生读,因此学生也

读不出感情来。当哥伦布心情越来越沉重时,要引导与前面胜利返航高兴的心情对比,

注意读好“这次探险的成功,是用十几个船员的生命换来的呀!”注意这里感叹号的读法

与平时感叹号读法的区别。我在处理第5自然段与第6自然段间的过渡比较好,只是要

读出“哥伦布又惊又喜”要靠老师的情境创设。可见较难理解的内容老师一定要引导。

教学建议:这一课有几个说话练习点,如:航海除了怕得”海上凶神”这种病,还

会遇到哪些危险?病重的船员在主动要求留在荒岛上时会想些什么?在教学时应该抓住

这些语文综吅练习进行扩展训练。

附预习单:

1、我能写美观。(先描红课后生字,再仿写,注意字的间架结构)

2、把词语读熟练。

探险 艰苦 路程 沉重 噙着 狂奔 物质 所谓 缺乏 拖累

乘风破浪 浑身无力 蓬头垢面 不治而愈

3. 词语我理解。( 不理解的词语先查关键的字,再说说整个词语的意思。)

探险—— 拖累——

所谓—— 缺乏——

乘风破浪—— 不治而愈——

蓬头垢面——

4、读书练习。

自由朗读课文,争取读正确,读流利。读不好的地方可要多读几遍。如果课文中有

不理解的词语可以联系课文或查阅资料尝试理解,记下你读书时的疑问。

5 查找资料,了解

为了帮助我们更好地理解课文,有针对性地搜集了维生素、维生素C的资料,请简要

写在下面:

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范文六:事件营销的四个关键要素 投稿:任鉉鉊

对于企业的公关人员来说,可能会经常遭遇这样的挫折。你费尽心思策划了一起公关活动,准备了长达数页的新闻通稿,邀请了各个领域的新闻记者。但是,第二天,当你满怀信心的买来报纸时却发现,只有少数几家媒体对你的公关事件进行了报道,而且他们用的笔墨少的可怜,这些媒体还是影响力最小的。最另人难过的是,有的报道中几乎完全没有引用新闻通稿中的任何文字,甚至只是描述了公关事件中的一个很小的细节。

于是,这位倒霉的公关人员开始总结经验,她认为,一定是对媒体的打点不够,或者是自己的面子不够大。

笔者给公关人员们一个答案。那就是,你的公关事件没有符合新闻价值规律的要求。

新闻能否被着重处理则要取决与其价值的大小。新闻价值的大小是由构成这条新闻的客观事实适应社会的某种需要的素质所决定的。一则成功的必须包含下列四个要素之中的一个,这些要素包含的越多,事件营销成功的几率越大。新闻价值的要素同时也是事件营销成功的要素包括:

1、重要性。指事件内容的重要程度。判断内容重要与否的标准主要看其对社会产生影响的程度。一般来说,对越多的人产生越大的影响,新闻价值越大,

2、接近性。越是心理上、利益上和地理上与受众接近和相关的事实,新闻价值越大。心理接近包含职业、年龄、性别诸因素。一般人对自己的出生地、居住地和曾经给自己留下过美好记忆的地方总怀有一种特殊的依恋情感。所以在策划事件营销时必须关注到你的受众的接近性的特点。通常来说,事件关联的点越集中,就越能引起人们的注意。

3、显着性。新闻中的人物、地点和事件的知名程度越是著名,新闻价值也越大。国家元首、政府要人、知名人士、历史名城、古迹胜地往往都是出新闻的地方。

4、趣味性。大多数受众对新奇、反常、变态、有人情味的东西比较感兴趣。有人认为,人类本身就有天生的好奇心或者称之为新闻欲本能。

一件事件事实只要具备一个要素就具备新闻价值了。如果同时具备的要素越多,越全,新闻价值自然越大。当一件新闻同时具备所有要素时,肯定会具有很的新闻价值,成为所有新闻媒介竟相追逐的对象。

富亚涂料通过经理喝涂料而成名的事件,无疑是近年来影响很大的事件营销经典案例之

一。这一事件被国内媒体普遍转载。为什么他具有这么大的威力呢?就是因为它的新闻价值比较高。这一事件满足了人们对新闻趣味性的追求。整个事件发生过程,曲折有趣。

范文七:优秀人事经理的四种素质 投稿:程爽爾

优秀人事经理的四种素质

服务心态是门槛

“服务为本”是任何一个部门和任何一位员工都应该具有的心态。在一个组织中需要不断培植互为服务的概念,才可能形成团队精神。否则,各自为王的壁垒必将导致组织沟通效率的低下。就这一点而言,人力资源部门必须成为全公司的表率,也只有立足于这一点,切实为其它部门和所有员工做好必要的服务工作才可能言及所谓“重视”。如果我们不能履行“提供高效、优质和富有诚意的”服务职能,片面强调自身的“高尚”或抱怨老板不营造让自己“高尚起来”的条件,那么,这无异于春不播种、夏不耕耘却咒骂秋无收成、冬无衣食的懒汉.

这是一位工程部经理的遭遇:

“那天我接到通知来面试,在招聘室里从1点等到3点多,才见到人事部的小姐拿着一张表格来叫我填写,同时将我的有关证件送给人事部经理验查。半个小时后她将证件还给我,说是没有问题,不过总经理正在会见客人,要我等一等。一直等到快5点了,我趁那位小姐进招聘室时问她总经理是否已经谈完,她说已经同客人出去了,这么晚了,要不你明天再来。”正是这次冷遇,使这位现任工程部经理在自己部门招聘的时候,坚持亲自去人才市场,当场决定录用与否,然后要他们直接来公司报到。“我知道这样做好像不对,但事实上人事部面试时审问般的态度和入职时马拉松式的手续也的确令人却步,曾经有几位我看好的应聘者就是因为这样才不来上班的。现在人事部对我很有意见,说是总经理不懂程序而给我特权,应该由人事部统一招聘……”

统一招聘并没有错,问题是你必须表现出具备统一招聘的能力,如果连这样的服务都做不好,需要做更多检讨的必定是人力资源部和作为这个部门的最高管理者。

人力资源经理要面对的类似事情还有:

◆为员工提供良好的行政与后勤服务,如:食宿安排,证件办理、安全保障、医疗卫生、文体娱乐、通讯转达。员工互助等等。

◆认真履行各项人事管理的基本职能,如:员工档案管理、出勤记录、人事调动手续、保险业务办理、薪资计算等等。

◆切入人力资源管理与开发的基础工作,如:联系人才供应商、筹办招聘事宜、安排面试、办理入职手续、登记人员分配、提供培训设备设施等。

所以,人力资源部经理首要明确的就是:人力资源部门不是对其它部门发号施令的长官。

会协调才能优化

人力资源部的价值远远不止为其它部门和员工提供良好的服务,而应进入另一个较高的层面——协调。

有这样一个案例:

因为组织架构的调整,将营销部分为销售部和市场部,原营销部长担任销售部长,市场部长另聘。已经明确了两个部门的职责范围,人事任命书亦下,但一个多月来,两位部长并未进行任何的工作移交。当问及人力资源部经理为什么不主动去找他们询问未能及时进行工作移交的原因,并且帮助双方克服客观存在的困难时,这位人事经理疑惑道:这难道是我的工作吗?

在《职务说明书》中,对人力资源部经理有一条明确的要求,即“协调各部门工作关系”,就算没有明写,如果这么做了,不也能赢得两个部门的特别尊重吗?又有谁会认为这不该是你做的呢F相反,如果对此类事情持“事不关己”的想

法,那么,人力资源经理也就会被自总经理到一般员工“高高挂起”了。

人力资源经理要面对的类似事情还有:

◆规划各部门的组织架构、岗位架构和职能架构,通过制定《部门职责明细表》、《职务说明书》和《职务权限表》等来规避可能出现的因职责不明或授权不当而导致的上下级之间。部门与部门之间、岗位与岗位之间的磨擦和内耗。

◆建立并疏通良好的组织沟通渠道,以协调组织与成员之间、劳资双方之间的关系。如:员工职业规划、自我申告(诉)制度、总经理信箱、全员参与改善活动等等。

◆尽可能多地参与其它系统或部门的会议与活动,使自己进入公司业务的角色,并借此加强自身对其它部门的正面影响。如:全面质量管理活动、全面降低成本活动、小团队改善活动、员工福利管理委员会等。

人力资源经理应该积极主动融入整个组织的管理体系中,即使在没有明确授权或尽量不需要运用权力的情形下,多给其它部门以正面影响是百益而无一害的。

善用控制是保障

人力资源部作为行政机构,其鲜明特征就是服务职能与管理职能同存一体。在体现服务心态方面,我们应该遵循“第一阶层”的原则,而管理却永远是以“权力”作为后盾的,尤其是在管理过程中必须采用“控制”这一手段时。当然,这就要求人力资源经理除必须具备客观、公正的心态以外,另一必要条件就是具有较强的专业素养。很难想象,一个专业知识和专业能力不强的人力资源经理能够很好地控制企业中偏离组织目标的行为。

曾有一位人力资源经理表示:老总在给新进员工定工资时总是十分随意,同一层次职位不同的人员工资甚至相差3—5倍。当问及总经理为什么要这样做时,他说:因为老总心目中没有一个明确的薪酬等级和薪资金额的界限。

这应该怨谁呢?人力资源部有义务为公司提供这样一个等级和界限。不少困惑都是自己给自己设的陷阱。

人力资源经理要面对的类似事情还有:

◆生产部为什么需要那么多员工?有没有企业年度产量目标下的人员编制计划P

◆销售部为什么有那么高的人力成本?有没有制定各部门人力成本的考核指标?

◆为什么做多做好不如做少错少?有没有建立绩效评估和与之相应的激励措施等。

故此,人力资源经理应该运用较强的专业技术不断制定并监督执行完整的。科学的人力资源政策与制度,以确保员工的工作行为朝着有利于组织目标的方向前进。同时,运用控制手段和奖罚并存的激励机制来扩大自身在全体员工中的“权力影响”。

完美咨询得以升华

人力资源经理在组织中获得“最高地位和最大影响”,同时又能赢得老板和员工尊重的途径莫过于能够扮演培训师或咨询师的角色了。当我们能够引导个人或组织达成更高的绩效时,运用的往往不仅仅是丰富的知识和娴熟的技能,更多的是智慧!而我们能够成为总经理的“左膀右臂”和员工信赖的“领导”时,原来所抱怨

的“权力”、“地位”和“重要程度”自然不再需要刻意地去追求了。

某电器公司人力资源总监有这样一段故事:

根据市场急速扩展的需要,公司指示两个月后的产销量要增加到现在的两倍,于是他主动会同制造部与工业工程部经理通过对厂房、设备、仓库和运输等生产资源进行整合后核算得出:三个制造部的总人数必须由1200人增加到2000人。

继而又考虑到一下子招收这么多新进员工可能会影响整个出贷计划和质量要求,这位人力资源总监便又同三个制造部和工业工程部经理商量,最后做出人事调整(见下表)。

这样就可以确保超过总人数半数的制造一部不会因为新手太多而严重影响产量和质量,制造一部的稳定能够为完成总经理下达的目标提供更大的保障。当然。他还费了相当多的口舌来说服制造二部和制造三部的经理,因为这确实增加了该部门承担的风险,但这么做确实能降低整个公司的风险,保住了大局。

人力资源经理要面对的类似事情还有:

◆从各种渠道吸收新的经营理念、科学的管理方法,主动将之与总经理等人交流,并为其他管理人员提供培训。

◆当总经理需要调整业务的时候,积极向他提交现有人力资源分析报告,并制定人员增加或削减的人力成本预算与实施计划。

◆当某位主管面对难缠的上司或麻烦的下属时,能够给他以处理人际关系方

面或督导下属技巧方面的辅导,从而缔造一个融洽的人际环境等。

至此,将人力资源管理的专业知识与个人的人格、智慧相结合,完美地进入公司高层次高质量的管理,既将工作演绎得更富有意义,同时也体现了人力资源经理、人力资源部在组织中的价值和地位。

将一复杂的问题细化。并制定逐步实现的目标,世事不过如此!

如果每位人力资源经理能够首先检讨一下自己的专业素养是否足以达到赢得别人的认同,然后调整心态,去除一点浮躁,运用人格和智慧将专业素养发挥出来,那么,从适应组织环境开始,逐个阶层地向上攀登,我们相信,不但能够得到老板的重视,还能改变于己不利的环境。

范文八:哲理故事素材的四种运用方法 投稿:夏鰞鰟

与 写   劈  薅  缴 .  一_  

哲理 故 事素材 的 四种运 用方法 
◎陈  霞 王 其 英 

哲 理故事是 由篇幅 不长 的故 事和一句 画龙点睛式 的哲 
为 哲 理而 感 人 ,它 的 魅 力 促 使 学生 大 量 累 积 。   哲 理 故 事 在 近 年 来 还 受 到 高 考 命 题 者 的 青 睐 , 如 2 l  01

这 些短 小 的哲 理 故事 其 实 是 小鲜 ,需要 我们 好 好地 

理 组 成 的 ,短 小 精 悍 , 意 味 深 长 。 它 因 为 故 事 而 生 动 , 因  烹 饪 , 端 上 考 场 作 文 的 餐 桌 。 具 体 说 来 有 四 种 “烹 饪 ”  
方法。   ( ) 化 为议 论 文 的论 据  一

年辽宁卷 “ 假苹果 ”的材料 ;0 年高考的全 国1 9 卷和陕西卷 

议 论 文 是 哲 理 故 事 素 材 最 好 最 大 的用 武 之 地 。 议 论 文 

中 “ 小动物学游 泳”的材 料,全国2 “ 卷 色盲、方便面、洗  的 论 据 包 括 事 实 论据 和 理 论 论 据 ,那 么 有 些 哲 理 故 事 便 可  涤剂 ”的材料 ;2 0 年全国2 的 “ 08 卷 海龟和老鹰 ”的材料 ,   料 ”的材料 ,宁夏 、海 南卷 “ 小兰和妈妈养 鸟 ”的材 料 ,  
都是哲理素材。   积 累 素 材 而 不 运 用 素材 ,有 点 像 泼 溜 希 金 储 存 面 粉 ,   结 果 是 霉 变 , 白白烂 掉 。   作 事 实 论 据 的首 选 , 哲 理 故 事 蕴 涵 的 哲 理 便 可 作 议 论 文 的  北 京 卷 “ 子 满 了 吗 ? ” 的 材 料 , 福 建 卷 “ 个 人 买 饮  理 论 论据 。 杯 三   以哲理 故 事 作议 论文 的事 实论 据 是议 论 文 的普 遍现  象 ,有 两 种 “ 实 论 据 法 ” , 一 种 是 以类 似 于 “ 这 样 一  事 有 个 故 事 … … ”为 标 志 的 哲 理 故 事 ,篇 幅 稍 长 , 这 样 的 哲 理   故 事 一 般 故 事 新 颖 , 有 吸 引力 。 如 2 1 年 辽 宁 卷 满 分 议 论  00

积 累 素 材 而 不 运 用 素 材 ,有 点 像 黑 瞎 子 掰 棒 子 , 结 果  文 《 舍 才 有 得 》 中 “ 漠 里 舍 水 得 水 ” 的哲 理 故 事 便 是  有 沙 是 掰 一 个扔 一个 , 白 白忙 活 。   如 此 , 并 且 具 备 了 记 叙 文 的 几 个 要 素 , 比 如 人 物 ( 个  一

作 ,老 师 的示 范 , 同学 的 成 功 , 让 笔 者 尝 到 了 教 师 喜 欢 写  学 的 深 入发 展 ,这 样 的 教师 早晚 会 落 伍 。  

作的甜头,也让作文教学得以顺利 的开展 。  

因此 ,无论 是从教育教 学发展 的需要看 ,还 是从个人 

语 文 教师 喜 欢 并擅 长 写作 ,更容 易 获得 对 教材 的深  的发展 来看 ,作 为一名语文 教师 ,喜 欢写作 ,有一定 的写 
层 认 识 , 有 利 于 提 高 教 学 效 率 。 他 们 在 研
读 文 本 时 , 带 着  作 能 力 是十 分 必 要 的 。  

研 究和 批判 的眼光 ,着 眼于探讨 文章 的实质 ,力 图了解作 

韩 军认为 ,表 达本是人 之天性 ,写作是表 达的延伸 ,  

者 的 意 图 ,着 眼 于 对 作 品 进 行 原 生 态 教 学 , 那 么 在 备 课 时  因 而 写 作 本 非 痛 苦 ,而 是 一 种 诉 说 的 快 乐 , 是 人 的 普 通 生 

既 能 突 出重 点 ,又 能突 出文 章 的层 次 感 ,有 了备 课 的基  活状态 。作 为一名语文 教师 ,写作 既是一种诉 说的快 乐,  
础 , 对 文 章 的 重 点 难 点 了 然 于 胸 , 在 授 课 时 ,就 能 举 一 反  也 是诗 意 地 栖 居 在 文 本 的 优 雅 状 态 。 语 文 教 师 具 有 良好 的 

三 ,一 语中的 ,教 学效果 自然要好得 多 。喜 欢写作 的教师  文字 素养 ,会令 人情感细 腻、儒雅聪 敏 ,文 质彬彬 ,气 质 
都 有 不 错 的 口才 , 在 课 堂 上 ,既 把 握 了文 本 的 真 谛 , 又 妙  高 雅 。 语 文 教 师 们 , 作 为 同 行 , 笔 者 想 对 你 说 : “ 欢 写  喜

语如珠,这样 的课谁不爱听,这样 的语文教师谁不喜欢 ?  

作 吧,它会让你 的作文教 学如鱼得水 ,会使你 的事业颇有 

语 文 教师 喜 欢 写作 ,对 于 自身 的发 展 也是 大 有裨 益  建树 ,让我们携 起手来 ,共 同努力 ,开垦好作 文教学这 一  的 。有 的语文 教师课也 上 了,作 业也批 改了 ,教 学心得也  块 领地 ,让这 ‘ 半壁 江 山 ’变得 美好 起 来 ,让 它 如诗 如  有 了,但就是 不能写成 文章 ,这 实在是 一大遗憾 ,如 果能  画 ,如锦似绣 !”  
把 自己 的 经 验 心 得 体 会 写 出来 , 与 大 家 “ 义 相 与 析 ” , 疑  

多 么 高 兴 啊 !现 在 好 多人 都 不 在 为 职 称 论 文 发 愁 吗 ? 你 喜  [] 1韩军. 军与新语文教 育 []北京师范大学 出 韩 M. 版社 ,20. 06   欢 写 作 , 就 没 有 这 方 面 的 担 心 了 , 喜 欢 写 作 带 来 的好 处 实  [] 2叶圣 陶. 叶圣陶语文教 育论 集 ( 上下册 ) .   北京教育科学出版  在 是 数 不 胜 数 。 随 着 第 八 次 课 改 的 全 面 展 开 ,提 倡 教 师 研  社,18. 90   究 成 为 时 代 的 需 求 , 现 在 的 教 育 教 学 需 要 能 “ ” 又 能  教

“ ”的双面手 ,教师没有研 究 的战略眼光 ,随着教育 教  研

( 谢敏

江苏省 睢宁县姚 集中学 2 1 4 ) l  0 2 2 2 琶  U   l



.。 。 

圉  

写, .    
用 小标 题 支 撑 文章 的结 构 等 。   2 追 求 新 立 意 。 一 千 个 读 者 有 一 千 个 哈 姆 雷特 ,解 读  . 哲
理 故 事 比 如 材 料 作 文 中 的 哲 理 故 事 可 以见 仁 见 智 ,不 只  是 ~ 个 哲 理 。 要 写 出 新 感 觉 就 要 独 具 慧 眼 ,深 刻 挖 掘 ,作 

出超越 一般 的解读 ,让哲理故事 在主题 的深 刻和新鲜上 先 
声 夺人 。   ( ) 化为 散 文 的 片 段  三 形 散 神 不 散 是 散 文 的 一 大 特 色 , 散 文 的形 散 是 指 散 文  由片 段 组 合 而 成 。叙 事 型 散 文 和 议 论 型 散 文 都 需 要 以一 些  片 段 来 支 撑 散 文 的主 观 情 感 。哲 理 故 事 可 以承 担 起 这 样 的 
支撑 重 任 。  

于丹 的散文 《 在金矿上种卷 心菜》有这 样的段落 : 别   我 曾经 见 过 一 个 科 学 实 验 ,把 一 个 会 跳 的 小 虫 子 放 在 瓶 子  里 。 它 本 来 可 以 跳 很 高 ,但 实 验 是 把 盖 子 盖 上 以后 让 它  跳 。小 虫 子 一 跳 , 啪 , 碰 到 顶 盖 掉 下 来 了 , 再 一 跳 ,又 碰  到 顶 盖 掉 下 来 。 它 反 复 跳 跃 ,却 越 跳 越 低 。 这 时 候 ,你 把  盖 子 再 拧 开 ,看 见这 小 虫 子 还 在 跳 ,但 它 已经 永 远 不 会 跳  出这 个 瓶 子 了 , 因 为 它 认 为 ,头 顶 上 那 个 盖 子 ,是 不 可 逾 
越的。  

我 们 都 知道 这 个 “ 蚤 跳 高 ”的 哲理 故 事 , 区别 只 是 我  跳
们 “ ”过 ,知道 ;于 丹 “ ”过 ,感 受 到 ,感 情浓 郁 。 读 见  

于 丹 是 否 真 的见 过 ? 无 法 考 证 , 也 大 可 不 必 去 考 证 。   我 们 所 要 做 的事 情 是 向她 学 习 , 我 们 不 但 可 以 “ ” 过 某  见 些 哲 理 故 事 ,更 可 以 “ ”过 某 些 哲 理 故 事 , 以此 来 增 加  做 我 们 作 文 的 文学 色 彩 。  
( )化 为议 论 文 的 引 子  四

以一个简短 的哲理故事 作为文章 的开 头,形象 生动地 
引 出 文 章 的 中心 论 点 ,这 是 议 论 文 的一 种 写 法 ,这 种 开 头 

也多 以类 似 “ 曾经 读 过 这样 一个 故 事 ”为标 志 。   如 以 “ 情 亲 疏 和 对 事 物 的 认 知 ” 为 话 题 , 某 考 生  感 《 让 感 情 遮 住 了 理 智 的双 眼 》 的 开 头 是 : 有 这 样 一 个 故  别 事 : 宋 国有 个 富 人 , 由于 下 雨 他 家 的墙 被 淋 倒 。他 儿 子 和  邻 居 的 一 位 老 者 都 说 :不 修 好 一 定 会 有 人 来 偷 窃 。 晚 上 家  里 果 然 来 了 小 偷 。 富 人 觉 得 他 儿 子 很 聪 明 ,却 认 为 老 者 是  小 偷 。 大 概 你 也 认 同 富 人 的 说 法 ,但 若 仔 细 一 想 便 知 不  妥 ,亲 近 的 感 情 会 影 响 理 智 的 认 识 , 所 以请 擦 亮 你 的 理 智 
的双 眼 。  

哲 理 故 事 作 为 议 论 文 开 头 ,它 易 显 得 太 长 。 需 要 对 它
  进 行 最 大 力 度 地 压 缩 。 否 则 ,篇 幅太 长 ,议 论 文 容 易 沦 为  文 体 不 清 的 四不 像 文 体 。  
总 之 ,哲 理 故 事 素 材 不 是 快 餐 拿 来 就 可 食 用 , 运 用 时 

需要 用 四种 方法 进 行 巧 手 烹 饪 。  

1 6.一人称或第二人称,可以以次要人物作主要人物,可以运      0

( 陈霞,王其英

江苏省赣榆县青 口四 中 22 0    21 ) O

雕 


范文九:作文素材:滴水穿石故事四则 投稿:马亐云

作文素材:滴水穿石故事四则

1.张乖崖惩贪

从前,有个人叫张乖崖,在崇阳担任县令。一天,一个管仓库的库吏从仓库里出来,县令见他顺手将一文铜币丢进自己的口袋里。经追问盘查,库吏承认铜币是从仓库里偷出来的。县令下令拷打。库吏不服:“就这么一个铜钱吗,有什么了不起!”县令不听则已,一听,想起当时的风气之坏,决定从重惩罚。于是提笔批道:“一日一钱,千日一千。绳锯木断,水滴石穿。”意思是:一日偷一钱,千日就是千钱。时间一久,绳能锯断木头,水能滴穿石头。当即下令将库吏斩首。

2.磨杵成针

一天,李白读书读得心烦,到外面去闲逛。途中见一位老人家在磨一根铁棒。李白觉得奇怪,问道:

“老婆婆,您这是在干什么呢?”

“我是在磨绣花针呢。”老婆婆说。

李白很是奇怪:

“这么粗的铁棒,能磨成绣花针吗?”

老人家笑着说:

“只要我不停地磨下去,总有一天,是会磨成绣花针的。”

李白听了,想想,觉得很有道理。于是下决心也要毫不松懈地读书。后来,就成为尽人皆知的大诗人李白了。

3.“让我跑完这段路”

有这样一个男孩,当他站在领奖台上时,人们惊异了。

下面是一份奇怪的计划,这是一个14岁的孩子所订的跑步计划:第一个月:跑完从家属楼到学校的1000米;第二个月:增加50米,即1050米;第三个月:再增加50米,即1100米;第四个月:跑完家属楼到医院的1200米;计划一直排下去,每月都有所增加,到了第二年开始增加到5000米。

这的确是一个很不起眼的计划,不仅是奇怪而且觉得可笑,每月增加那么几十米,太简单的事情,甚至有人嘲笑:这一定是一个懒惰的孩子为敷衍父母或老师而制定的一份长跑妥协书。

6年后,他,站在了领奖台上。这个小男孩站在了领奖台上,他获得了全国残疾人运动会长跑冠军---夺得了金牌。

这时,人们才知道,原来他是个有先天性残疾(仅一条腿)并伴有癫痫病的孩子。人们感动了,纷纷请教他成功的秘诀,他只说了这么一句很平常的话:“每次跑步时,我都对自己说:让我跑完这段路。”

“让我跑完这段路”,意味着什么?意味着一种意志力,一种毅力。正是这种顽强的意志力,使他持之以恒地坚持了下去,期间克服了多少困难,流了多少汗水。但这一点一滴的积累、毫不松懈的积累是会得到回报的,他终于获得了“滴水穿石”的效果。不是吗?

4.童第周

童第周小时候的好奇心十分强,看到不懂的问题往往要向父亲问个为什么。父亲每次都不厌其烦地耐心给他讲解。

一天,童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑,他觉得十分奇怪,琢磨半天弄不明白是怎么回事,便去问父亲:“父亲,那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的?是做什么用的呀?”父亲看到儿子这么好奇,高兴地说:“这不是人凿的,这是檐头水滴下来敲的。”小童第周更奇怪了,水还能把坚硬的石头敲出坑?父亲耐心地解释说:“一滴水当

然敲不出坑,但是天长日久,点点滴滴不断地敲,不但能敲出坑,还能敲出一个洞呢!古人不是常说‘滴水穿石’嘛!就是这个道理。”父亲的一席话,在小童第周的心里激起了一阵阵涟漪,他坐在屋檐下的石阶上,望着父亲,似懂非懂地点了点头。

由于农活比较多,童第周对学习有些失去兴趣,不想读书了。父亲耐心地开导童第周说:“你还记得“滴水穿石“的故事吗?小小的檐水只要常年坚持不懈,能把坚硬的石头敲穿。难道一个人的恒心不如檐水吗?学知识也要靠一点一滴积累,坚持不懈才能获得成功。” 为了更好地鼓励童第周,父亲书写了“滴水穿石”四个大字赠给他,并充满期望地说:“你要把它作为座右铭,永志不忘。”

范文十:突发事件采访的四要素 投稿:赵跔跕

突发事件主要指人们事先无法预计的那些突然发生,带有异质性的公共事件,包括灾难性突发事件和社会性突发事件。所谓突发事件报道就是媒体在突发事件发生的整个过程中,利用自己的媒介资源就突发事件的各种情况向社会和公众进行通报和交流。作为社会信息的提供者,媒体应当及时准确向受众传递信息,第一时间满足大众的知情权。但是由于突发事件的突发性、高时效性及复杂性等特点,对记者的采访报道也提出了更高的要求。

  突发事件一般具有以下两种特性:一是高时效性,突发事件往往在瞬间发生、瞬间结束,因此突发事件的报道时效性至关重要。二是不可预测性,造成突发事件的原因有多种,包括人为原因、自然因素等。突发事件发生前无任何征兆或征兆不易被发现。

  对重大突发事件的报道已经成为新闻媒体快速反映、准确判断等诸多能力的检验。在具备良好的新闻素养的扎实的基本功的同时,要求记者在面对突发事件的采访报道中要做到快速、准确、深入、全面。

  一、快速

  新闻记者要有“抢新闻”的意识。在采访突发事件时,记者需要“闻风而动”,迅速进入一线进行采访,了解事件的真相和来龙去脉,为报道奠定基础。在突发事件的报道中,广播新闻记者更要发挥广播快的优势,把握住第一时间报道权,采取连线报道新闻的形式,将现场场景、特点、细节、特写等通过记者的口述直接传达给受众,这样既满足了受众及时了解新闻事件的心理,又使其有身临其境之感。

  2010年7月21号,受暴雨天气影响,铁岭市多所学校临时决定停课一天。记者知道此事后,立即赶往地势较低的铁岭市第二高级中学进行采访,并通过《直播铁岭》栏目,以连线报道的方式第一时间将校内积水情况、师生状态等情况进行播发。

  由于一些突发事件事发突然,媒体和记者无法事先准备,要在较短的时间里快速、准确做出反应,绝非一日之功。因而,对突发事件能否做出快速反映和报道是对新闻记者综合素质和检验和考验,它需要经验的长期积累和有关信息的大量储备。因此,要求记者做个“有心人”,在日常工作者要注意知识的摄取和沉淀,采访工具要随时带在身边,做到召之即来、来之能战、战之能胜。

  二、准确

  突发事件的报道既要注意时效性,快速反应,更要注重真实性,要如实报道。记者在现场要细心观察,多角度了解事件真相。新闻当事人、目击者、亲属、突发事件临时指挥部、相关政府部门等都是新闻记者的采访对象,采访要全面,不能仅听片面之词。既不能“报喜不报忧”,向听众隐瞒灾情;也不能夸大事件危害,引起不必要的恐慌。

  2000年1月11日,徐州矿物集团下属大黄山煤矿发生重大漏水事故,在当地指挥部门没有发布遇难矿工人数的情况下,一些媒体根据矿区内的小道消息做了猜测性的报道,对抢险工作造成了负面影响。因此,我们在进行突发事件的新闻报到时应采取谨慎的态度,对每一个新闻素材都要进行严格的核实,确保其真实可靠才能将其发布出去。

  三、深入

  突发事件的报道,不能停留在“就事论事”的报道,在对事件进行简单报道后,记者应该循序渐进,系统、连续性的跟踪报道和深入开发,进一步挖掘受众所关心的突发事件发生、发展的最新情况,补充报道首次新闻报道中没有透露、有新闻价值的新鲜内容。或者是与事件相关的各种背景资料,让受众了解事件的来龙去脉。同时可以对重大事件做出进一步的理性分析,从报道中引发相关问题的思考,从而促使多方面工作进行改进。

  1976 年,唐山大地震发生后, 中央各媒体发了很多抗震救灾的报道, 可是对国内外最关心的问题―这场浩劫到底夺去多少人的生命, 却只字未提。于是, 境外媒体谣言四起, 有的说死了60 万, 有的说死了70 万。直到三年后, 我们的媒体才公布死亡24万的确切数字。这个例子被美国大学新闻系课程作为“迟到新闻”的典型被到处引用。

  四、持续

  在进行突发事件报道中,记者除了要把握真实性原则外,还需要具有善于思考、全面报道的精神,对突发事件跟踪、全面了解,还原事件的真实面目。在新闻的第一时间的争夺上,有时候媒体和记者因为不在事件发生第一现场,往往不具备抢时效的优势,但是媒体和记者应该做好后续报道,以更深入、更全面的报道做到后来居上的意识和准备。对于那些具有较强教育意义的突发事件,尽管过程已经完结,但其影响仍在,依然值得追踪。不少重大突发事件报道,并非今日发生,明日就结束,而要持续一段时间,像“5・12汶川地震”重大突发灾害事件从灾害发生、救灾、再到灾后重建,持续时间可长达几年。因此,对于这类重大事件的报道要有长期作战的准备,要随着事件发展进行连续报道,防止有头无尾、虎头蛇尾。

  除此之外,在面对突发事件的采访中,我们还要充分体现人文关怀、注重社会效果,要冷静处理,充分考虑事件的敏感性、复杂性和报道后的社会影响,不可一味追求“轰动效应”。

  (作者单位:铁岭广播电视台)

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