河南省委党校_范文大全

河南省委党校

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【专家解析】河南省委党校

【优秀范文】河南省委党校

范文一:中共河南省委党校专技岗位设置方案 投稿:戴儛儜

中共河南省委党校 河南行政学院

专业技术职务岗位设置方案

(2003年9月18日)

科学设置专业技术岗位,是实施和完善专业技术职务聘任制的重要环节,是实现专业技术人员由身份管理向岗位管理转变的重要前提。现从我校实际出发,制定专业技术职务岗位设置方案如下。

一、岗位设置原则

专业技术岗位是指有明确责任、目标任务、任职条件,并需要具备专门知识和技术水平才能担任的工作岗位和职务。科学合理地设置专业技术岗位,就是在确定的人员编制、专业技术职务结构比例和岗位职数限额内,根据单位的特点、任务、工作需要几发展目标,对不同专业技术岗位的数量、职责、任务等进行科学安排,保证各专业协调发展并获得最佳效果和最高效益。我校专业技术岗位设置应遵循以下原则:

(一)按需设岗、因事设职原则。充分考虑党校和行政学院双重职能并存条件下的教学、科研及其他专业技术工作的实际需要、党校和行政学院学科建设的需要、党校申请增列为硕士学位授予单位的需要以及党校事业发展的需要等因素,设置专业技术岗位。岗位设置以“事”为中心,以工作需要为依据,设岗的多少及岗位职级的高低取决于专业技术工作的质和量。岗位设置的数量以有效完成专业技术工作任务的最低数量为标准,是每一岗位的设置都有相对饱满的工作量。不设置可设可不设的岗位。岗位设置的层次须与专业技术工作任务和岗位职责相对应。防止和避免出现人因设岗、因人设事等现象。

(二)保证重点、兼顾一般、坚持导向、注重发展原则。教学是学校的中心工作,教师系列是学校的主体系列和重点。岗位设只要向教学、科研第一线的重点学科(专业)倾斜,并综合考虑各学科(专业)的协调发展。要按照强化重点学科(专业)、维持一般学科(专业)、弱化次要学科(专业)的要求,配置各岗位职数;使不同学科(专业)和主、辅系列形成合理的结构比例,有利于师资队伍建设,有利于学科发展,有利于学校综合实力的增强。

(三)结构优化合理、职数精简高效原则。根据我校特点,在批准的专业技术职务结构比例内,使设置的岗位结构优化、职责明确、协调有序,能够发挥最佳的整体效益。能以较低职务满足工作需要者,不设较高职务;能以少量岗位满足需要者,不多设岗位。

(四)公开、公正、相对稳定原则。各级各类专业技术岗位设置,要在公平、公正的基础上,做到设岗方案公开、职数公开、条件公开、职责公开,接受群众监督。同时,设置的

专业技术岗位要保持相对的稳定性,非因事业发展、工作任务发生重大变化和专业技术人员队伍建设需要,不得任意变更设置。

二、岗位设置基本标准

(一)设岗结构比例。我校专业技术职务结构比例为:高级专业技术职务(包括正高、副高)控制在专业技术人员总数的65%以内,其中正高控制在高级专业技术职务总数的30%以内;中级专业技术职务控制在专业技术人员总数的30%左右。

(二)根据各类专业技术人员所从事工作性质、任务的不同,我校专业技术人员分为以下几类:

1、教学人员:在教学岗位上工作的专业技术人员。

2、科研人员(兼职):在科研管理岗位上工作,以管理工作为主、兼职从事社会科学研究的专业技术人员。

3、教学辅助人员:在图书、电教、出版等岗位上工作的专业技术人员。 4、其他专业技术人员:在会计、卫生、档案等岗位上工作的专业技术人员。

(三)教学岗位设教授、副教授、讲师、助教职务;科研、教辅及其他岗位根据需要设置相应的专业技术职务,除科研、图书、出版专业可在结构比例限额内设置正高级职务外,其他系列不设正高级职务。

(四)各级专业技术职务在各类人员中所占的比例,按下列标准掌握:

1、教学人员:高级职务占高级植物总数的80%左右,其中正高级职务占高级职务总数的90%左右,副高级职务占副高级植物总数的75%左右,中级职务占中级职务总数的45%左右。

2、科研人员、教学辅助人员和其他专业技术人员:高级职务占高级职务总数的20%左右,其中正高级职务占正高级职务总数的10%左右,副高级职务占副高职务总数的25%左右,中级职务占中级职务总数的55%左右。

(五)根据我校专业技术工作任务和专业技术人员状况,教师系列是我校专业技术职务主系列,其他系列为辅系列。主系列专业技术岗位的设置以教研部为单位进行,辅系列专业技术岗位的设置以学校为单位进行。主系列内不同学科(专业)或教研部之间,不搞平衡照顾。重点学科及需要重点扶持的新兴学科高级岗位的设置,给予适当倾斜。这些学科(专业)高级职务的比例最高可以为本学科(专业)技术人员的60%至85%,其中正高及职务可以为40%至60%。

三、设置岗位

在我校专业技术结构比例范围内,根据设岗原则和基本标准,设置专业技术职务岗位如下:

范文二:2014河南省委党校行政学院招聘高学历人才公告 投稿:刘迃迄

2014河南省委党校行政学院招聘高学历人才公告

中共河南省委党校、河南行政学院是中共河南省委、河南省人民政府直接领导的培养党的领导干部、理论骨干和国家公务员的重要阵地。学校位于郑州市郑东新区,环境幽雅,教学实力强,科研水平高,重教之风浓厚。为贯彻落实《中国共产党党校工作条例》,适应大规模培训干部的需要,进一步加强我校教研人才队伍建设,现公开招聘全日制博士、硕士研究生。 一、招聘计划和岗位

学历

序号

教研部名称

所需人数

专 业

层次

1 2

哲学教研部 经济学教研部

1 1 1 1 1 2 2 2

马克思主义哲学

经济学 政治学

中共党史(含党的建设)或政治学

党史党建 经济管理和经济学 行政法、诉讼法 文化学、传播学

博士 教学 博士 教学 博士 教学

岗位

3 科学社会主义教研部 4 5 6 7 8

中共党史教研部 党的建设教研部 经济管理教研部 法学教研部 科技文化教研部

招聘岗位

博士 教学 报名人数博士 教学 与招聘人博士 教学 博士 教学

数的比例低于3:1的,取消

博士 教学 或相应核

专业 减招聘岗

9 编辑部 1 社会学 博士

技术

图书馆学(数字图书馆技术与管理、信息资源建设与

10

图书馆

2

服务研究等相关研究方向)

信息安全、网络工程、电子通讯工程等相关专业

11

信息部

2

计算机科学与技术、现代教育技术等相关专业

合计

16

硕士 硕士

专业 技术 专业 技术

二、招聘对象及应聘条件

全日制应届博士研究生毕业(含2014年应届毕业的全日制博士研究生),第一学历应为全日制本科,年龄在36周岁以下(1978年2月1日以后出生)。

面向社会引进年龄在36周岁以下(1978年2月1日以后出生)、具有中级(含中级)以上专业技术职务任职资格的博士研究生,具有副高(含副高)以上专业技术职务任职资格的,年龄可放宽到40周岁(1974年2月1日以后出生)。

全日制硕士研究生毕业(含2014年应届毕业的全日制硕士研究生),第一学历应为全日制本科(应聘图书馆工作岗位者为图书馆学或计算机等相关专业,应聘信息管理工作岗位者为网络工程等相关专业),年龄在30周岁以下(1984年2月1日以后出生)。 (一)应聘人员应具备下列基本条件: 1.教学、科研工作岗位应聘条件 ⑴热爱党校教育事业;

⑵自觉遵守党的政治纪律,具有较高的思想政治素质和理论水平,胜任党校教学科研工作。

⑶身体健康。

2.校刊编辑工作岗位应聘条件

⑴遵守党的政治纪律,具有较高的思想政治素质和理论水平; ⑵文字表达能力强,胜任党校校刊编辑工作; ⑶身体健康

3.图书馆工作岗位应聘条件

⑴遵守党的政治纪律,具有较高的思想政治素质和理论水平;

⑵熟悉图书馆工作,熟练掌握数字图书馆技术与管理,胜任数字图书馆管理工作; ⑶身体健康。

4.信息管理工作岗位应聘条件

⑴遵守党的政治纪律,具有较高的思想政治素质和理论水平; ⑵熟练掌握网络工程及电子通讯工程等工作; ⑶身体健康。

(二)有下列情形之一者,不得应聘: 1.曾受过刑事处罚、劳动教养的; 2.曾被开除公职、开除学籍的;

3.涉嫌违法违纪,正在接受审查尚未作出结论的; 4.其他不符合招聘单位相关要求的。 三、博士研究生有关待遇 1.提供独立办公室1间。 2.配备工作电脑1台。 四、报名等要求

应聘人员应选择一个部门报名,应聘一个岗位。须填写应聘登记表,并提供个人简历以及第一学历毕业证、学位证书,硕士、博士研究生毕业证、学位证书(应届毕业生提供就业推荐表),身份证,职称证,反映本人学术水平和科研能力的各项材料的复印件。毕业时需取得学历、学位证书方可聘用。应聘人员必须保证其应聘材料的真实性,如弄虚作假,一经发现即取消应聘资格,因此产生的一切后果由应聘人员个人承担。

拟招聘的应届毕业博士、硕士研究生,在2014年9月底前不能持学历、学位证书来我校报到者,不予招聘。 五、招聘程序

招聘工作包括应聘、资格审查、试讲(应聘校刊编辑采用笔试方式,应聘图书馆工作岗位采用理论测试和实际操作,应聘信息管理工作岗位采用面试和实际操作)、确定人选、体检、组织考察、签订协议等程序。

每个专业招聘人数与应聘人数之比低于1:3,则取消相应专业的招聘。 应聘人员的试讲或笔试成绩达不到规定分数,视为淘汰。 六、招聘时间及联系方式

报名时间:2014年2月12日--3月12日。 学校网址:www.dangxiao.ha.cn

E-mail:hnshwdx@163.com

地址:郑州市郑开大道京港澳高速出入口东500米路北 联系部门:中共河南省委党校组织人事处师资科 联系电话:0371---69686069 联系人:海老师 高老师 邮 编:450000

范文三:中共河南省委党校在职研究生2011年招生简章 投稿:李肅肆

中共河南省委党校在职研究生2011年招生简章

经省委干部教育工作领导小组批准,我校2011年继续招收在职研究生。

一、招生专业、名额及学制

招生专业及名额:招生专业为行政管理专业、经济管理专业、法律专业、政治学专业、经济学专业、应用社会学专业、文化传媒专业。招生名额根据招生报名总人数,按比例录取。

学 制:3年(2011年9月—2014年7月)

二、招生对象、培养方式、学历和待遇

招生对象为党政机关、企业事业单位、社会团体、军队和武警部队具有大学本科以上学历的在职科级(含副科级)以上人员,以及具有中级及以上专业技术职务的人员。

教学采取学员在职自学和集中面授相结合的方式进行。凡修完教学计划规定课程经考核全部合格并通过毕业论文答辩者,由省委党校颁发研究生毕业证书,根据省委豫发〔2008〕24号文件规定,在干部任职选拔、公务员考评晋级、评定专业技术职务等方面享受国民教育相应学历的同等待遇。

三、报名时间、地点和方法

2011年3月5日—3月20日在河南省委党校研究生部招生办公室(省委党校1号办公楼3层330房间)报名。招生办备有招生简章、考生报名登记表和考试复习资料(招生简章和考生报名登记表可直接从网上查询和下载打印)。电话:(0371)63565471 63565509,地址:郑州市文化路44-1号,邮编:450002。

报名须交验任职件(验原件、交复印件)、身份证(验原件、交复印件)、毕业证(验原件、交复印件)、考生报名登记表(一式两份,考生如实填写,经主管单位组织或人事部门签署意见并盖章、单位领导签字。报名登记表可直接点击下载、填写,一式两份,用A4纸打印)。经审查符合报考条件者,发给准考证。对弄虚作假者,一经发现,将取消其考试资格或录取资格,已经入学者取消其学籍。

入学考试报名采取数码相机照相的方式采集考生图像信息,符合报名条件者要认真填写《中共河南省委党校在职研究生数码照片图像信息采集表》,并持此表按规定时间到省委党校1号办公楼二层217室照相。不按规定时间和指定地点照相者不予办理准考证。

报名考务费每人100元。

四、考试科目、时间及地点

(一)公共科目:政治理论。

(二)专业科目:专业基础理论。

2011年5月15日在省委党校举行统一考试。

五、录取方式和学费

录取方式:根据考试成绩择优录取。

学 费:按价格管理部门审批标准收取。 中共河南省委党校研究生部

2011年2月10日

范文四:河南教师考试信息:2014年中共河南省委党校行政学院招聘16人公告 投稿:袁亩亪

河南教师考试信息:2014年中共河南省委党校 行政学院

招聘16人公告

中共河南省委党校 河南行政学院2014年公开招聘全日制博士、硕士研究生的需求信

中共河南省委党校、河南行政学院是中共河南省委、河南省人民政府直接领导的培养党的领导干部、理论骨干和国家公务员的重要阵地。学校位于郑州市郑东新区,环境幽雅,教学实力强,科研水平高,重教之风浓厚。为贯彻落实《中国共产党党校工作条例》,适应大规模培训干部的需要,进一步加强我校教研人才队伍建设,现公开招聘全日制博士、硕士研究生。

一、招聘计划和岗位(详情.xlsx)

二、招聘对象及应聘条件

全日制应届博士研究生毕业(含2014年应届毕业的全日制博士研究生),第一学历应为全日制本科,年龄在36周岁以下(1978年2月1日以后出生)。

面向社会引进年龄在36周岁以下(1978年2月1日以后出生)、具有中级(含中级)以上专业技术职务任职资格的博士研究生,具有副高(含副高)以上专业技术职务任职资格的,年龄可放宽到40周岁(1974年2月1日以后出生)。

全日制硕士研究生毕业(含2014年应届毕业的全日制硕士研究生),第一学历应为全日制本科(应聘图书馆工作岗位者为图书馆学或计算机等相关专业,应聘信息管理工作岗位者为网络工程等相关专业),年龄在30周岁以下(1984年2月1日以后出生)。

(一)应聘人员应具备下列基本条件:

1.教学、科研工作岗位应聘条件

⑴热爱党校教育事业;

⑵自觉遵守党的政治纪律,具有较高的思想政治素质和理论水平,胜任党校教学科研工作。

⑶身体健康。

2.校刊编辑工作岗位应聘条件

⑴遵守党的政治纪律,具有较高的思想政治素质和理论水平;

⑵文字表达能力强,胜任党校校刊编辑工作;

⑶身体健康

3.图书馆工作岗位应聘条件

⑴遵守党的政治纪律,具有较高的思想政治素质和理论水平;

⑵熟悉图书馆工作,熟练掌握数字图书馆技术与管理,胜任数字图书馆管理工作; ⑶身体健康。

4.信息管理工作岗位应聘条件

⑴遵守党的政治纪律,具有较高的思想政治素质和理论水平;

⑵熟练掌握网络工程及电子通讯工程等工作;

河南教师资格网,发布河南教师考试信息和备考资料。

⑶身体健康。

(二)有下列情形之一者,不得应聘:

1.曾受过刑事处罚、劳动教养的;

2.曾被开除公职、开除学籍的;

3.涉嫌违法违纪,正在接受审查尚未作出结论的;

4.其他不符合招聘单位相关要求的。

三、博士研究生有关待遇

1.提供独立办公室1间。

2.配备工作电脑1台。

四、报名等要求

应聘人员应选择一个部门报名,应聘一个岗位。须填写应聘登记表,并提供个人简历以及第一学历毕业证、学位证书,硕士、博士研究生毕业证、学位证书(应届毕业生提供就业推荐表),身份证,职称证,反映本人学术水平和科研能力的各项材料的复印件。毕业时需取得学历、学位证书方可聘用。应聘人员必须保证其应聘材料的真实性,如弄虚作假,一经发现即取消应聘资格,因此产生的一切后果由应聘人员个人承担。

拟招聘的应届毕业博士、硕士研究生,在2014年9月底前不能持学历、学位证书来我校报到者,不予招聘。

五、招聘程序

招聘工作包括应聘、资格审查、试讲(应聘校刊编辑采用笔试方式,应聘图书馆工作岗位采用理论测试和实际操作,应聘信息管理工作岗位采用面试和实际操作)、确定人选、体检、组织考察、签订协议等程序。

每个专业招聘人数与应聘人数之比低于1:3,则取消相应专业的招聘。

应聘人员的试讲或笔试成绩达不到规定分数,视为淘汰。

六、招聘时间及联系方式

报名时间:2014年2月12日--3月12日。

学校网址:www.dangxiao.ha.cn

E-mail:hnshwdx@163.com

地址:郑州市郑开大道京港澳高速出入口东500米路北

联系部门:中共河南省委党校组织人事处师资科

联系电话:0371---69686069 联系人:海老师 高老师

邮 编:450000

附件:中共河南省委党校应聘人员登记表.doc

河南教师资格网,发布河南教师考试信息和备考资料。

范文五:08级政治学专业(在职研究生毕业论文参考选题)-中共河南省委党校 投稿:江碛碜

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中共河南省委党校

2008级领导干部在职研究生班

政治学专业毕业论文参考选题

  

  【说明】 下列选题题目为参考题目

仅供大家在选题时参考

望大家结合自己的实际工作和平时的研究方向

选择一些具有理论研究价值和实际应用价值的选题

  一、政治学理论与民主政治建设

  1.科学发展观的政治学研究

  2.马克思主义政治观研究

  3.马克思主义权力观研究

  4.马克思主义地位观研究

  5.马克思主义群众观研究

  6.社会主义义利观研究

  7.以人为本发展理念研究

  8.政治建设与政治文明研究

  9.落实科学发展观的体制环境和制度保证研究

  10.科学发展观与政府全面履行职能研究

  11.和谐社会与公平正义研究

  12.政绩观研究

  13.政治参与研究

  14.民主法制建设研究

  15.权力监督机制研究

  16.基层民主建设研究

  17.政治建设成本研究

  18.预防腐败的体系机制研究

  19.建设法治政府全面推进依法行政研究

  20.我国社会管理格局研究

  21.加强人力资源建设和实施人才培养工程研究

  22.社会主义共同富裕的公共政策研究

  23.转变经济增长方式的政府职能研究

  24.实现自主创新的政府职能和政策研究

  25.建设创新型国家研究

  26.资源节约型社会与公共资源管理研究

  27.环境友好型社会的公共政策研究

  28.新农村建设与乡镇政府机构改革研究

  29.农村公共产品和公共服务研究

  30.我国基层民主政治建设研究

  31.区域平衡发展的政治学研究

  32.我国户籍制度和流动人口管理研究

  33.我国社会团体和非政府组织管理研究

  34.建设服务型政府研究

  35.加快政府行政管理体制改革研究

  36.政府公共服务与建设服务型政府研究

  37.责任政府和政府问责制研究

  38.中原崛起进程中的研究治理创新研究

  39.坚定不移走和平发展道路

  40.地缘政治与中国的国家安全

  41.中美关系中的台湾问题

  42.中俄战略协作伙伴关系的现状及前景

  43.亚太战略格局中的中日关系

  44.两岸政党关系与国家统一问题研究

  45.维护台湾和平稳定问题研究

  二、政党政治

  1.列宁执政党建设理论研究

  2.按照科学发展观的要求全面加强党的建设

  3.依法治党和依法治国

  4.党内监督的难点

和发展趋势

  5.党内监督的重点问题研究

  6.我国干部任用制度改革的方向和趋势研究

  7.干部任用监督的难点和对策

  8.保持党的先进性的长效机制研究

  9.构建党员管理科学机制问题研究

  10.村民自治与农村基层党组织建设规律探讨

  11.高校领导体制和党的建设问题研究

  12.农村基层党组织建设的难点和对策

  13.中原崛起与党的建设

  14.新社会和新经济组织中党的建设问题研究

  15.河南非公有制企业党的建设研究

  16.城市社区党的建设研究

  17.改革创新国有企业党的建设研究

  18.机关党组织建设研究

  19.毛泽东建党思想的特点和现实意义

  20.邓小平建党理论的特点和现实意义

  21."三个代表"重要思想对党的建设理论的创新研究

  22.发展市场经济与坚持民主集中制

  23.论坚持民主集中制的难点和对策

  24.关于党章的保障监督问题研究

  25.深入开展反腐败斗争的难点和对策

  26.制度反腐思路探讨

  27.论新形势下的共产党员的修养

  28.党内民主制度建设研究

  29.发展党内民主与党的先进性

  30.党的执政能力建设问题研究

  31.党的先进性建设研究

  32.党内民主与党内和谐研究

  33.保持党员先进性的体制和机制研究

  34.流动党员管理研究

  35.论改革和完善党的执政方式

  36.党的自身建设与社会稳定研究

  37.论党的思想理论创新

  38.党代会常任制问题研究

  39."两个务必"与党的先进性建设研究

  40.党的领导与社会主义民主政治建设研究

  41.党的领导与政治体制改革研究

  42.改善党政关系问题研究

  43.党务公开问题研究

  44.保障党员权利与发展党内民主研究

  45.发展党内民主研究

  46.党的建设科学化问题研究

  47.建设学习型党组织问题研究

  48.建设学习型政党问题研究

  49.马克思主义执政党建设规律研究

  50.中国共产党建设基本经验问题研究

  三、政党治理的历史经验与改革开放

  1.试析建国后前七年过渡时期的社会性质和主要矛盾

  2.评析毛泽东对中国社会主义建设道路探索的成就与失误

  3.试论我国20世纪60年代调整国民经济的成就与经验

  4.十一届三中全会以来的思想解放与党的指导思想的与时俱进

  5.毛泽东与马克思主义中国化

  6.中国共产党指导思想与时俱进的历史考察

  7.毛泽东历史地位的再认识

  8.中国经济社会发展战略的历史演变及其启示

  9.红

旗渠精神与中原崛起

  10.河南先进群体研究与思考

  11.现代化指标体系研究

  12.中国早期现代化的历程及总体特征

  13.中国共产党现代化理论变迁研究

  14.中共三代领导集体现代化思想比较研究

  15.海峡两岸政策演变的历史考察

  16.论建国以来我党对台政策的演变

  17.论CEPA与港澳经济的发展

  18.中国和平崛起与台湾问题

  19."台湾意识"评析

  20.《反分裂国家法》与新时期大陆对台政策

  21.维护民族团结

构建和谐社会

  22.浅谈当前做好民族宗教工作的重要性

  23.加强执政能力建设

推进河南民族宗教工作

  24.中共局部执政的历史经验

  25.中共全国执政的历史经验

  26.论毛泽东的执政理念

  27.论邓小平的执政理念

  28.论江泽民的执政理念

  29.论胡锦涛的执政理念

  30.毛泽东对农民素质的认识与实践

  31.领导干部要努力提高利益协调的能力

  32.论提高新形势下群众工作的有效性

  33.当前党群关系面临的问题及对策研究

  34.论新形势下的农村干群关系

  35.社会转型时期党群关系和谐化研究

  36.论提高领导干部与群众的沟通能力

  37.社会主义荣辱观与党的执政道德研究

  38.党的执政理论建设的历程与启示

  39.维护社会公平公正是党执政为民的基本要求

  40.改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路

  41.中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜

  42.社会和谐:中国社会发展的必然选择

  43.改革开放开启了中国发展动力源

  44.论中国特色社会主义理论体系的起点

  

  

政治学专业研究生导师组

2010年4月

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范文六:08级政治学专业(在职研究生毕业论文参考选题)-中共河南省委党校 投稿:叶竐竑

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中共河南省委党校
2008级领导干部在职研究生班
政治学专业毕业论文参考选题
  
  【说明】 下列选题题目为参考题目
仅供大家在选题时参考
望大家结合自己的实际工作和平时的研究方向
选择一些具有理论研究价值和实际应用价值的选题

  一、政治学理论与民主政治建设
  1.科学发展观的政治学研究
  2.马克思主义政治观研究
  3.马克思主义权力观研究
  4.马克思主义地位观研究
  5.马克思主义群众观研究
  6.社会主义义利观研究
  7.以人为本发展理念研究
  8.政治建设与政治文明研究
  9.落实科学发展观的体制环境和制度保证研究
  10.科学发展观与政府全面履行职能研究
  11.和谐社会与公平正义研究
  12.政绩观研究
  13.政治参与研究
  14.民主法制建设研究
  15.权力监督机制研究
  16.基层民主建设研究
  17.政治建设成本研究
  18.预防腐败的体系机制研究
  19.建设法治政府全面推进依法行政研究
  20.我国社会管理格局研究
  21.加强人力资源建设和实施人才培养工程研究
  22.社会主义共同富裕的公共政策研究
  23.转变经济增长方式的政府职能研究
  24.实现自主创新的政府职能和政策研究
  25.建设创新型国家研究
  26.资源节约型社会与公共资源管理研究
  27.环境友好型社会的公共政策研究
  28.新农村建设与乡镇政府机构改革研究
  29.农村公共产品和公共服务研究
  30.我国基层民主政治建设研究
  31.区域平衡发展的政治学研究
  32.我国户籍制度和流动人口管理研究
  33.我国社会团体和非政府组织管理研究
  34.建设服务型政府研究
  35.加快政府行政管理体制改革研究
  36.政府公共服务与建设服务型政府研究
  37.责任政府和政府问责制研究
  38.中原崛起进程中的研究治理创新研究
  39.坚定不移走和平发展道路
  40.地缘政治与中国的国家安全
  41.中美关系中的台湾问题
  42.中俄战略协作伙伴关系的现状及前景
  43.亚太战略格局中的中日关系
  44.两岸政党关系与国家统一问题研究
  45.维护台湾和平稳定问题研究
  二、政党政治
  1.列宁执政党建设理论研究
  2.按照科学发展观的要求全面加强党的建设
  3.依法治党和依法治国
 
 4.党内监督的难点和发展趋势
  5.党内监督的重点问题研究
  6.我国干部任用制度改革的方向和趋势研究
  7.干部任用监督的难点和对策
  8.保持党的先进性的长效机制研究
  9.构建党员管理科学机制问题研究
  10.村民自治与农村基层党组织建设规律探讨
  11.高校领导体制和党的建设问题研究
  12.农村基层党组织建设的难点和对策
  13.中原崛起与党的建设
  14.新社会和新经济组织中党的建设问题研究
  15.河南非公有制企业党的建设研究
  16.城市社区党的建设研究
  17.改革创新国有企业党的建设研究
  18.机关党组织建设研究
  19.毛泽东建党思想的特点和现实意义
  20.邓小平建党理论的特点和现实意义
  21.及其启示
  9.红旗渠精神与中原崛起
  10.河南先进群体研究与思考
  11.现代化指标体系研究
  12.中国早期现代化的历程及总体特征
  13.中国共产党现代化理论变迁研究
  14.中共三代领导集体现代化思想比较研究
  15.海峡两岸政策演变的历史考察
  16.论建国以来我党对台政策的演变
  17.论CEPA与港澳经济的发展
  18.中国和平崛起与台湾问题
  19.

范文七:中共河南省委党校在职研究生行政管理专业基础理论试题2012年 投稿:邹靲靳

中共河南省委党校在职研究生

行政管理专业基础理论试题2012 年

一、简述题:每题 7 分,共 28 分

1.简述政治参与及其作用。

2.简述行政问责制的基本内容及其意义。

3.领导方法中领导激励的方法有哪些

4.简述我国公务员制度中的辞职制度。

二、辨析题每小题 9 分,共 27 分

1.“人民”与“公民”是两个不同的概念。

2.我国政府职能转变的内容之一,就是要实现由“无限政府”向“有限政府”的转变。

3.政府公信力是指政府部门贯彻落实上级指示精神的能力。

三、论述题每小题 15 分,共 45 分

1.领导者应具备哪些素质联系实际论述如何提高领导者的素质和能力

2.结合行政决策应遵循的原则并联系实际,论述在行政管理过程中如何实现行政决策科学化

3.联系实际并结合自己的体会,谈谈领导干部在用人问题上如何能够更好地做到“知人”与“善任”

范文八:河南公务员面试名单省委党校面试资格确认通知 投稿:钟輭輮

最新河南公务员面试名单<<<点这里! 河南公务员面试名单省委党校面试资格确认通知

面试是一个角逐的过程,是能力与能力、细节与细节之间的较量,因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节,还有疑问?点击这里>>>一对一在线咨询。

各位考生:

根据《河南省2015年统一考试录用公务员工作实施方案》(豫人社〔2015〕42号)通知精神,现将我校2015年统一考试录用公务员面试考生资格确认名单(见附件)予以公布,并就面试确认工作做如下安排:

一、面试资格确认的时间和地点

(一)面试资格确认时间

2015年12月28日、12月29日。

上午时间:08:30-12:00,下午时间:14:30-17:00。

(二)面试资格确认地点

中共河南省委党校新校区行政办公楼213房间。

新校区地址:郑州市郑开大道与京港澳高速交叉口向东1000米路北。

二、面试资格确认内容

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1.笔试准考证;

2.本人有效身份证(原件及复印件);

3.大学本科及以上学历、学位证(原件及复印件);

4.2年以上基层工作经历证明;

5.在职人员所在单位同意报考证明;

6.中共党员政治面貌证明;

7.报考2901505职位的考生需提供会计专业从业资格证(原件及复印件);

8.同底版1寸近期免冠彩色照片4张。

通过面试资格确认的应试人员,发放《中共河南省委党校2015年统一考试录用公务员面试通知单》和《应试人员面试须知》。

三、注意事项

1.公布参加确认的考生必须本人到面试资格确认地点当面进行资格确认,不得顶替,本人逾期不进行确认的,视为自动放弃面试资格。

2.凡未在规定时间内提供相关证件材料和与报考资格条件要求不符的,取消其面试资格,由此出现缺额的,按笔试成绩从高分到低分,依次等额递补。

3.面试考生的硕士研究生学历学位证书须经教育主管部门认证,请通过资格确认的考生自行到河南省教育厅办理认证,面试后在考察阶段,有关考生须提供学历和学位认证证明。凡不能提供真实有效学历学位认证的,其学历学位不予承认,按照不符合报考资格条件,取消考察资格。

4.通过面试资格确认的考生,请于近期关注中共河南省委党校网站中“通知公告”发布的有关招录公务员工作相关信息。

中共河南省委党校

2015年12月24日

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附件:

中共河南省委党校2015年统一考试录用公务员面试资格确认人员名单

参加面试资格确认的考生,按照其笔试成绩和拟录用职位1:3的比例依次确定。

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考生在备考过程中,应多多练多开口,充分掌握河南省考面试技巧,重点仍然是注意积累,平常可以多听听新闻,关注时政热点,为面试积攒知识,储备能量,从而在考试中出色发挥,一举成功!中公教育公务员考试培训与辅导专家提醒您,备考有计划,才能在公考大战中拔得头筹!

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范文九:河南省委党校教授胡隆辉莅临黄河水院作专题报告 投稿:宋胿脀

黄 水河 利 职技业术 学 学院报

2 0  15 年 第4期

 b a ike . ha so o u .c om d/o c 4/8 5 0 17- 5 31 6 0 9.h t 1 m.  

5 结 语

糯扎渡 水 站地电下 厂房岩 壁吊车梁 实开际挖过   中程, 爆 光孔半 率为 孔94 .2% 最,大 超挖 14   am, 平均  挖 超 . 76  m,c 有没 欠挖, 工 程质 量格 合率 为1 00%, 优  良率 1 0 0 %, 成 型 好 , 质量达到设计 要求 。 参  考 献文 : 

[1] 百 度 百 :岩科锚 梁 [ EB /O L . ] 2[ 01 5 —0 5— 2 ]6 h t.t p :/ /  

2 ][李文成 ,程飞, 毕 波 .黄 金坪 水电站地 下 厂 房岩壁 梁 开 挖 

工技 施 术实践 研 与口究]. 水 与电 能 源 ,新 021 3 ( ) 1 :1 2—

1 5 .   

[ 3 ]师锋 民 ,李文化 . 溪洛渡 左 岸 地 电 下站岩锚 梁开挖 施 工  

]. 人 民长 江,2 0 80( 1 ) 4: 96 — 98 . 

[ 4D]L/ 5 T 90 9— 20 1 1, 水 工建 筑 物地 下工 程 开 挖施 工技 术 规  范 s []  .

责 任 编

辑杨 明

庆  

o 】  nRo c k  An hc or  B e ma Ex c a v a tio n   T ceh no olg y o f  La n ca n  gRi v e r  Nu zoh ad  u

Hy

d o rp woer   S t ati o n  Un d r ger uon   dP we orh o u s   e in  Y un a n n  P orv n ice

N/   U J in g - ch ao   , L u   L i- x n i2 LU ,O Y i  gn p e- 。  

i( 1

. Z h e n g z o uh   S u nh x n i  En ign ee r i n g  Su p er v is i o  n L miit e   C odm pa y n Z h, n eg zho u  4 500 0 3, eHn na , Ch i n a;

 2.P u a yng   eY l lo   w iR ver   f fAa i r  B u r ea u, uPy na g 4 5 7 00 0 ,Hen a n, h iC a ;n 

3. W a etr  eR so r u e cs  a nd H  d y o p ro w er  R e s e a r h   cIn s t i ut t e   fo  Yu n n n a  P ro vi n ce , uKn im n g 6

5 0 2 8 2 ,u Y nn a ,n Chi an)  

bAs t r ca t: o cRk   a c n h or b e a mi s m a in l y u s ed i  n  t h  e ni st all a t i on  a nd  ma i t n e a nn ce   of m e hca n i ca J  an d  

e el ct ri a cl  e u q p im e n  ti n  t h e  nu d er g r o n ud p o  we r ho u s e   o f  l a gre   w a e tr   co s en vr anc  yp ro e jct . C om a pre d   w ti h   r ock   b

e n ch b e a  m a n d o  th e r  s t ru c t u r a l  bea ,i m   t acn   a  ̄o n w d o w n hte   s ap n   f   o un d r re g ou d n p  weo r h ou s e r ,e d uce  t he

w o r  k ao m u n , r et d c eu  t eh   pr o jec t c  ost   a n d   in rce as e   the   s t a b i ilt y o f   cav er nI.t   na l a z ye s   the   Y un a n n   aL nt s a n g

R iv e r   N ou z ha du   y dH ro p ow e  Srt a ti o n u n d rer go u nd  p o we hr ous e  r c k  ao n c o rh b e am e x c a v at i n op  la  ann d

d i   s cu s e ss i  s t c o s t n u rc t io n  me hot d.

 K

ye  wo r d s :L anc n g a  iRv e r  in Y un na n   p o rv in e cN; ouz ha d  u yHd o pro w e r  St a it on ; o r c ka n ch ro  b e am s ;m oot h b l a s t ni g  t e c h n o l go y; xec a v a it on   tec h onl o  yg

  ◆◆  ◆   ◆  ◆  

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¨◆I ¨ ◆= ●! { 

作题报 告 专2

0 1 5 7月 年7日, 中 河 共南 省党校委胡 辉教隆 应邀授到黄 河水 院 作 了   为“ 题人做、做事、 官” 做 

的 专报 题

告。黄 水河科 级院 以上部干 、 层党基支部 书 等认记 真聆 听了报 告 。  胡 教运授用 诙 幽默谐 的  育

和 示广警大 干 部 谨  守 语言、生动 翔 实 案的例 , 入深浅 出地 阐 述了 人做、 做事 做 官 的、证 关 系辩, 教  底 ,线 堂堂正正 人做, 兢兢 业 业做事 , 清 清白白 做。官 

道 (富 小 雪  

范文十:回顾光辉历程总结宝贵经验谱写崭新篇章——写在中共河南省委党校建校60周年之际 投稿:李僝僞

20 0 9年 7月  

学 习论 坛 
TRI BUNE    TUDY  oF S

J 12 0   u. 0 9
Vo . 5 N .   12   o 7

第2 5卷

第 7期 

回顾光辉历程 总结宝贵经验 谱写崭新篇章 
写 在 中共 河 南省 委 党校 建 校 6 O周 年 之 际 
陈全 国  
今年 7月 1日, 中国共产党成 立 8 是 8周年纪念 日,   也是 中共 河 南 省委 党 校 建校 6 0周 年 纪 念 日。一 日双  庆, 是件难 得 的盛 事 。回顾 省 委党 校建 校 6 0周年 的发  展历程 , 总结宝贵经验 , 展望美好未来 , 以改革创新 精  对 神推进 党校工 作 , 为促 进河南 经济社 会科 学发 展 、 加快  中原崛起 提供有力支撑 , 具有非 常重要 的意义 。   导干部 、 高校领导干部进 修班 3 5期 , 中青 年干部 培训 班  1 , 7期 省直 、 省辖市 县处级 领导 干部 培训 班 6 7期 , 党校  骨干教师 、 少数 民族干部 、 党外干部等培训 班 27期 , 8 累  计 培训人 员 3 1 . 6万 人 次 , 养 领 导 干部 在 职 研 究 生  培 60 40多人 , 大规 模培 训干部 、 幅度 提 高干部 素质 上  在 大
发挥了主渠道 、 主阵地作 用 。  

回顾历程 , 在肯定成绩 中增强发展信心  河南党校工 作具有 悠久历 史 , 省委 党校伴 随着新 中 




国的脚步走 过 了 6 0年 的光 辉历程 。14 9 9年 7月 1日,   河南全境 刚刚 解 放 , 委 党 校 在 七 朝 古 都 开 封 建 立 。 省   15 9 3年 3 , 月 河南省与 平原 省合 并 , 校迁 至新 乡市原  党

平原省委机关 旧址 。15 9 8年 7月 , 从新乡迁 至郑 州市现  址。16 96年 “ 文革 ” 开始 后被 迫停 办 ,9 3年 7月恢 复  17 办学。党 的十一届三 中全会后 , 党校工作 的重心 转移到  服务改革 开放 和社会主义现代 化建设 上来 , 启动 了大规  模 教育培训干部工作 , 进入 了恢 复重建 、 稳步发 展时期 。  
从党 的十三届 四中全会到十六 大这个 时期 , 行政 学院与  省委党校合 办 , 步形成 了“ 逐 一个 中心 ” “ 与 四个 方 面 ”  

相互贯通 、 三个阵 地 ” “ 个熔 炉 ” “ 与 一 作用充 分 发挥 的  党校工作新 布局 , 入 了加快 发展 、 范完善 时 期。党  进 规 的十六大 、 十七大 以来 , 党校 工作 在探索 实践 中不 断前  进、 在改革创新 中巩 固提高 , 入了全面 推进 、 进 跨越 发展  的新 时期 , 为加快 中原崛起 、 构建 和谐 中原提供 了有 力  支撑 。   6 0年春华秋 实 ,0年 薪 火相 传 。省 委党 校始 终 秉  6 承党校姓党 的
优 良传统 , 持正 确 的办学方 向 , 坚 围绕 中   心、 服务大局 , 时俱进 、 与 创新 发展 , 阵地 熔炉 作用 较好 
发挥 , 教学科研快速发 展 , 才 队伍 不断壮 大 , 人 管理水 平 

省委党校 的 6 0年 , 理论创新不 断推进 、 是 科研 工作  成果 丰硕的 6 0年 。坚持 教学 、 科研 并重 , 极开展理 论  积 研究 , 取得 了一大批 高质量 、 有影 响 的科 研成 果 。6 0年  来 , 承担 国家社 科基 金 项 目 7 共 7项 , 部级 科研 项 目 省   13项 ; 1 在省级 以上报 刊发表论文 5 0 00余篇 , 出版 教材 、   专著 70余部 。其 中, 2 荣获 国家 “ 五个一工程奖 ” 4项 , 河  南省 “ 五个一 工程奖 ” 7项 , 省部 级科 研成 果奖 30项 ; 2   连续 6次获全 国党校系统科研 工作组 织奖 , 为推 动经济  社会又好 又快发展发挥 了重要作用 。   省委党校 的 6 0年 , 队伍建 设逐步加 强 、 是 教师素质  大 幅提升 的 6 0年 。着眼 于提 高素质 、 改善结构 、 稳定骨  干、 培养后俊 , 积极实施人才强校战略 。6 0年来 , 党校逐  步形成 了一支 政 治 强 、 务精 、 风 正 的教 职 工 队伍 。 业 作   目前 , 在教研人员 中, 有 高级 职称 的 8 具 8人 , 具有 中级  职称 的3 7人 , 获得博士学位 的2 人 , 1 享受 国务院特殊津  贴 的专家 1 人 , 1 省优秀专 家 、 优秀青 年专家 1 2人 , 省学  术技术带头人 、 宣传文化系统“ 四个一批 ” 才 1 人 0人 , 为 
党 校 事 业 的发 展 提 供 了人 才 保 障 。  

省委党校的 6 年 , 0 是基础设施 日益改善 、 各项 事业蒸  蒸 日上 的 6 0年。坚持集 中力量办大事 , 着力 加强基础设  施建设 , 整体实力 不断增强。大力推进信息化建设 , 形成  了数字化校园网络系统 。建成 了党校综合办公楼 、 学苑大  厦, 不断美化绿化校园 , 广大教职员工 的工作 、 习、 学 生活  环境明显改善 。大力开展精神文明创建活动 , 连续两届获  省级精神文明单位 。在郑东新区已开工建设 占地 6 . 67公  顷的新校区, 建成 以后培训规模可达 50 00多人 , 为创建全  国一流省级党校奠定坚实基础 。   二、 总结经 验 。 在把 握规律 中汲取前进 力量  6 0年来 , 省委党校 在不 断探索 实践 、 断取 得成绩  不


日益提高 , 基础建设逐 步改善 , 整体 实力显著 增强 , 为全  省经济社会发展 和党的建设作 出了突出贡献 。   省委党校 的 6 0年 , 教学质量稳步 提高 、 是 培训能力  显著增强 的 6 0年 。遵 循
党 校 教 育规 律 和 干部 培训 规  律 ,0年来 , 6 省委党 校共培训 轮训县处 级 以上 领导干部  6万余人次 。其中 , 改革 开放以来 , 培训 县处级 以上领导  干部 3 6 3人次 ;00年 以来 , 17 20 省委 党校举 办市 厅级 领 

5 ・  

的同时 , 累了一些 宝贵经验 , 积 需要 在今后 的工作 中继  续坚持好 、 丰富完善好 、 创新发展好 。   必须始终 坚持党校姓 党 , 坚定政 治方 向。坚持 以党 
的旗 帜为旗 帜 , 以党 的意志 为意志 , 政治上 思想上 行  在 动上始 终同以胡锦 涛 同志为 总书记 的党 中央保 持 高度  致; 坚持中国特色社会 主义道路和 中国特色社会 主义  理论体系不动摇 , 坚定不移地 贯彻落实党 的理论和 路线 


经济社会 的又好又快发展 。   充分发挥 “ 大熔 炉 ” 作用 , 在加强 党性 锻炼 、 树立 和  弘扬 良好作风上展示新作 为。加 强党性教育 、 锤炼 坚强 

方针政策 ; 坚持把党校姓党 的原则体现 到正确办学 方 向   上, 贯穿到党校工作 的各个方 面、 各个环节 。  
必须始终 坚持 围绕 中心 , 服务工 作大局 。坚持 把党  校工作放 到全 党全 国全省 工 作 的大 局 中去 认识 、 把  去 握, 自觉服从 大局 、 主动服务 大局 ; 把党校 工作放 到全省  经济 、 政治 、 文化 、 会 、 态文 明建设 和 党的建设 的大  社 生 局 中去部署 、 去推进 , 更好地 为推进 党的理论创新 服务 ,  

党性 、 弘扬优 良作风 , 是党校 的职责所系 、 势所在 。要  优 教育 引导 广 大党 员 干部 锤炼 好党 性 , 持加 强 理论 修  坚 养、 政治修养 、 道德修养 、 纪律修 养不动摇 、 不放 松 , 永葆  共产 党人 的政治本色 ; 弘扬好作 风 , 真正使服务 群众 、 艰  苦奋斗 、 求真 务实 、 难而进 、 业奉献 “ 知 敬 五大新 风” 在  , 中原大地形成氛 围、 开花结果 ; 立好标杆 , 温焦裕禄  树 重 事迹 、 缅怀焦裕禄功德 、 习焦裕 禄品质 、 学 弘扬焦 裕禄精 
神, 争做焦裕禄式 的好干部 。  

为提 高教学质 量服务 , 为党 委和政府 的决 策服务 , 为改  革开放和社会主义现代化建设 服务 。   必须始终坚持与时俱 进 , 不断 改革创新 。坚持 以改  革创新 精神 , 积极探 索党校 教育培 训的规 律 , 认真 研究  新情况 , 切实解决新问题 , 断总结 新经验 , 不 努力使 党校  工作体现时代性 、 握规律性 、 于创 造性 ; 把 富 以求 真务实  作风 , 应经 济社会 发展 的新形势 、 适 顺应党 员干部 的新  期待 , 不断转 变 培 训 观念 、 新培 训 内容 、
进 培训 方  创 改 式, 切实增强党校培训的针对性和实效性 。   必须始终坚持强化保障 , 高办学水平 。坚持从严  提
治校 、 质量兴校 、 改革 强校 、 特色立 校 , 不断完 善制度 、 实 

充分发挥 “ 主渠道 ” 用 , 作 在培训 轮训 干部 、 大幅度  提高干部素质 上展示 新作 为。紧 紧围绕党 的十 七大提  出的“ 继续 大规模培训 干部 ” 的要求 , 完善教 学布局 , 创  新教学 方式 , 高教学 质量 , 提 坚持 以掌握 理论创新 的最  新成果 为重点 , 夯实理 论基础 ; 坚持 以把 握时代 特征和  国际经 济政治 形势为重 点 , 拓展 世界 眼光 ; 坚持 以强化  大局意 识和应 对复杂 局面 为重 点 , 培养 战略思 维 , 不断  提高广大党员干部 的综合 素质 和能力水平 , 使之真正成  为眼界宽 、 思路 宽 、 胸襟宽 , 能够担 负起 中原 崛起 历史使  命 的骨干力量。   充分发挥“ 思想库 ” 作用 , 服务全 省大局 、 在 推动科  学发展上展示 新作 为。党校作 为党 的哲 学社会 科学 的  研究机构 , 智力密集 、 人才荟 萃 , 要充分发 挥这一不 可替 
代 的独特优势 , 进一 步深化对 马克思主义基 本理论特别 

施规范管理 , 不断整合资源 、 发挥 整体优势 , 断改善环  不 境、 建设 和谐 校园 , 而为 培养和 造就大批 推进党 的事  进 业发展 的骨干力量创造条件 、 提供保障。   三、 继往开来 , 在改革创新中谱 写崭新篇章  胡锦涛总书记在全 国党校工作 会议上指 出 , 要充分  发挥党校培训轮训领导干部 的主渠道作用 、 党的理论武  装工作 的重要阵地作用 、 推进党 的理 论创新 的生力军作  用、 建设学 习型政 党 的积 极推 动作用 、 进领导 干部加  促 强党性锻炼 的熔 炉作用 。这为推 动党 校事业 的发 展指  明了前进方 向、 增添了强大动 力。省 委党校要 以此为指  导、 为动力 , 努力开创党校工作 的新 局 面、 写党校事业  谱 发展 的新篇章 。   充 分发挥 “ 大学校” 用 , 作 在强 化理论 武装 、 推动学  习型政党建设 上 展示新 作 为。党 校作 为学 习 、 究 、 研 宣  传马克思主义理论 的重要阵地 , 要通 过积极 推动科学 发 

是 中国特色社会主义理论体 系的研究 ; 一步深化对 经  进 济社会发展中一些 全局性 、 前瞻性 、 战略性 问题 的研究 ;   进一步深化对我省应对经 济危机 、 保持经 济平稳较快 发 
展 问题 的研 究 ; 进一 步深 化 对人 民群众 反 映 强烈 的热 

点、 难点问题 的研 究 ; 进一 步深化对共 产党执政规律 、 社  会主义建设规律 、 人类
社会 发展规 律的研究 。力争早 出 
成果 、 出成果 , 多 为党的事业 发展大局服好 务 , 为党委政  府 的决策服好务 。   充分发挥“ 示范者 ” 作用 , 当好全 省表率 、 在 形成 整  体优势上展示 新作 为。省委 党校要 切实 当好全 省各级  党校 的示范者 、 引领者 、 带动者 , 自觉做到 : 带头学 习 , 真  正在认 识上 有新提 高 、 习上有新 收获 、 学 思想 上有新境  界; 带头培 训 , 真正 使广 大 党 员 干部 学有 所 获 、 有所  学 用、 学有所成 ; 头宣 传 , 带 不断 增强宣 讲 的吸 引力 、 渗透  力、 感染力 ; 带头研 究 , 积极 阐释理论 、 开展课题攻 关 , 力  争推 出一批有深度 、 有分量 、 有价值 的研究成果 ; 头创  带

展观系统进教材 、 生动进课堂 、 扎实进 头脑 工作 , 教育 引 
导广 大党员干部 , 更加深刻地认识科 学发展 观的历史地 

位、 重大 意义 , 断增强贯 彻落 实科学发 展观 的 自觉性  不 和坚定性 ; 更加 准确地领 会科学 发展 观的科学 内涵 、 精  神实质 , 不断提高 运用科 学发 展观分析 问题 、 导实 践  指 的本领 ; 加全 面地把握 科学发 展观 的基本要 求 、 更 根本  方法 , 使之 转化为 谋划科 学发展 的正确 思路 、 促进 科学  发展 的政 策措施 、 领导科 学发展 的实 际能力 , 力推 动  努


新, 引导和带 动广 大党员 干部增强创 新意识 、 提高创新  能力 , 加快建设 创新 型社会 、 创新 型河南 ; 头实践 , 带 坚  持 围绕 中心 、 服务 大局 , 为谱 写 中原 崛起新篇 章做 出新  的更大 的贡献 。   ( 作者系中共河南省委副书记 )   [ 责任编辑 : 付钦太 ]  

6・  


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