事件取样法案例_范文大全

事件取样法案例

【范文精选】事件取样法案例

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【专家解析】事件取样法案例

【优秀范文】事件取样法案例

范文一:事件取样法 投稿:金嗉嗊

事件取样法是指观察者期待某种预选行为的出现,尔后对其进行观察记录,以期了解某种特

定行为出现的条件和过程。

优点:

(1)对事件发生的过程记录完整,便于以后分析;

(2)事先对观察要点有设计,故记录比较客观;

(3)比较适合探究事件的状态

(4)需要长期观察,比较适合做系统研究

缺点:

(1)封闭式观察,只限定某些特定行为,不是每次观察都有收获

(2)只观察当下,对事件发生的背景无法关注。

事件取样法举例:

幼儿助人行为观察

课题名称:幼儿生活自理独立性观察研究

目的:当今幼儿缺乏独立能力,依赖性强,通过对幼儿生活自理方面吃饭行为的独立性观察,

帮助幼儿培养自己处理问题的能力,对其今后的生活也会产生深远的影响。

对象:从某幼儿园抽取大、中、小各一班,每班抽取20名幼儿作为观察对象。

方法:事件取样观察法

观察内容:对儿童生活自理方面的吃饭行为进行观察,儿童是否需要老师的督促,是否能够

自己独立完成

观察地点:幼儿园各班级中。

观察时间:每周一、四从吃饭前5分钟开始观察至幼儿吃饭结束。共持续两周

观察记录表:

备注: 能独立地把饭吃完,不需要老师的督促……………………………4

需要老师在三督促才能自己把饭吃完………………………………3

自己吃一点,需要老师喂一点………………………………………2

自己不吃,需要老师喂………………………………………………1

评价:通过对儿童生活自理方面吃饭行为的独立性观察,发现儿童在吃饭方面的独立性问题,

制定合理的解决策略,帮助儿童培养独立性,减少依赖,利于儿童今后的发展。

整个过程注重儿童的吃饭独立性行为,观察行为确定,节省观察时间

但是观察结果不宜进行定量研究,只是在特定的时间和场所内进行观察,对儿童独立性的其

他方面了解不充分

范文二:第八章事件取样法 投稿:贾徐徑

第八章 事件取樣法

壹、概論

事件(event)是事件取樣法的重點。

˙事件取樣法是一種正式的觀察法,是利用事件的發生,以定義感興趣的特定事件並在觀察的情境中等待期出現。

˙在觀察幼兒的脈絡中,事件是指可能歸屬於特定類別中的行為。

˙例如爭吵這個事件是由一些可觀察的特定行為,像是大聲說話、各種臉部表情或為了爭奪玩具的所有權而爭論所構成。

˙事件取樣法只選擇一種取樣,也就是特定的行為或事件。

˙可以選擇任何一種事件,如吵架、社會互動,或依賴行為來作觀察。你先針對此事件用你可以接受的例子來定義這個事件的行為,然後找個能觀察到幼兒的位置,然後等待事件的發生並記錄。

˙應該盡可能詳細的從頭到尾記下行為的整個過程,才能做為日後推論的詳實資料。可選擇下列任何一種方法來記錄:

(1) 編碼設計(coding scheme)

(2) 敘事描述法(narrative descriptions)

(3) 前兩種方法合併用

˙事件取樣法式非常類似敘事描述法,只是事件取樣法是不考慮不符合特定事件定義中的行為。

˙事件取樣法並不在意行為發生的時間,它也不會被必須只記錄在預定的時段內發生的行為所受限。

一、開放性對閉鎖性

˙事件取樣法是屬於閉鎖性的方法。但是,如果能詳細的敘述並保存原始資料的話,那就可以符合開放性的條件。

二、選擇性程度

˙因為事件取樣法中所要觀察紀錄的特定事件,是事先就經過選擇的,所以其選擇性程度極高。

三、推論的必要性

˙事件取樣法在一開始的推論是必要的。推論是指對某一行為或一連串的行為,是否屬於某事件的特定類別所作的任何判斷。

四、優點

˙對行為及行為的脈絡有豐富及詳細敘述的可能性。

˙事件取樣法也具實用性,尤其適用於紀錄那些經常發生的行為。

˙事件取樣法是「由行為和脈絡的自然單位,構成觀察的範圍」。這些「自然行為」(natural units),可讓你研究行為及其脈絡間的關係。

˙事件取樣法的最後一項優點是能結合敘述描述法和編碼設計,因此,它具備編

碼設計的立即功效性,以及敘事描述法的完整性。

五、缺點

˙缺點是不適於研究不經常發生的行為。

˙如果需要詳細而完整的行為和脈絡資料,也不適合採用事件取樣法。 ˙事件取樣法忽略所選取事件前後發生的行為與脈絡。

六、事件取樣法指引

1. 明確指出及操作性定義你所要的研究行為。

2. 了解所要研究行為的一般特質,以便知道何時、何地做觀察。

3. 決定要記錄那些資料。

4. 紀錄表之設計盡可能簡便。

七、信度問題

˙幫助客觀性的建立,若五位觀察者均提出相同的資料,則可以減少觀察個人成見的傾向。

˙確保其他的研究者使用相同程序和同類的對象都能發現相同結果的機率。 貳、事件取樣法實例

一、一些普遍指導原則

˙依據你觀察的目的,在可能的其他變數中考量你的時間、精力以及資料的完整性等因素。

二、第二種事件:空間/設備事件

˙由於物理空間設備的重要性,記錄在其中所發生行為是有意義的。 ˙我們就可以把焦點放在行為發生的地點,而非只是單純的行為本身。

˙如果你發現一些幼兒很少選擇需要體力的角落,而是選擇經常坐著不動的角落你或許會鼓勵那些較少活動的幼兒進入需要大活動量的角落。

˙你觀察某特定空間/設備時,發現幼兒很少使用某個角落,也許這就是提醒你該撤掉這個角落,或是嘗詴鼓勵幼兒從事該角落的活動,更或是以一個幼兒較常使用的角落取代之。

三、一些事件取樣法應用的建議

˙事件取樣法通常在提出介入策略前,已獲得有關特定行為出現次數基準線的資料。

˙基準線資料(baseline data)主要用來發展改變行為策略,也就是增加或是減少行為的次數。

˙你可以為了減少幼兒攻擊性行為的次數,或是增加幼兒社會互動的次數,甚至是鼓勵幼兒使用某角落的次數,以發展與該角落有觀的行為。

˙例子:小貝和小珊進入大積木角只是在談話,而非真正玩積木的例子中,兩位幼兒在積木角(空間/設備被定義為事件)的一連串行為可以知道兩位幼兒在積木角次數。

如果他們很少玩積木,而你也覺得他們應該要玩,你也許會嘗詴用一些方法:

(1) 邀請一些幼兒加入他們。

(2) 詢問他們可以用積木做什麼?以提升其好奇心。

你或許可以再用事件取樣法以檢視你的介入策略是否能增加他們的玩積木行為。

四、李曉虹和事件取樣法

˙事件取樣法可以讓我得到與敘事描述法一樣詳細的資料,而我不需花費時間與精力去記錄與我作業無關的行為。

范文三:[案例分析]交通事故案件--如何尽可能为当事人争取最大利益 投稿:许冽冾

基本案情:

2011年12月2日,郭某无驾驶证驾驶三轮摩托车沿××中路北向南行驶至××路左转时,与沿××中路南向北直行至此的王某驾驶的大型普通客车相撞,造成郭某受伤,车辆损坏。××交警大队认定郭某承担事故主要责任,王某承担次要责任。郭某起诉到法院,要求被告按照30%的比例赔偿医疗费、误工费、残疾赔偿金等损失。

律师观点:

本案中使用何种赔偿标准是难点之一,郭某承担主要责任,但受伤严重经司法鉴定所鉴定构成九级伤残。郭某在青岛租房居住并在夜市经营超过一年可按照青岛城镇标准主张各项损失,提供相关租房合同、暂住证等证据可认定郭某适用城镇标准。

法院审理结果:

法院最终判定王某事故发生当天为公交公司履行职务,并承担事故的次要责任,故被告王某不负赔偿责任,应由公交公司承担赔偿责任,按照承担事故的次要责任赔偿30%为宜。被告保险公司在公交公司投保范围内承担赔偿责任。

办案小结:

在案件中原告方承担事故的主要责任,只能要求被告方按照次要责任的比例承担赔偿责任。并且在诉讼过程中各项损失的计算标准也是律师需要做工作的部分,通过举证将利益扩大到最大。

范文四:看网络舆论怎样干预司法审判——以两起热门刑事案件为例 投稿:段摏摐

审读 ・ 阅评报告  S E D Y E I BO A   H NUU P GA G O N

看网络舆论怎样干预司法审判 

以两起热 门刑事案件 为例 

◇冯 越 

在 20 0 9年 下 半 年 ,全 国各 地 的 网 

后 ,本来说是可能判处无期 徒刑 ,0 9 2 0  年 5月 1 1日报纸上 首次 报道此 案 , 引  出网上热 议, 最后是 当地检察机关认定 

单位一定要把那人开除 !  

络上被热烈评 论的两起刑事案件 , 最后  都有 了结论。一起是 20 0 9年 5 1   月 0日

两起案件 的判决 ( 或处理 ) ,真是  匪夷所思 , 叫人大跌眼镜 。法律 当然是 

发生的湖北省 巴东县 “ 邓玉娇故意伤害 

案件 ”邓玉娇被 以防卫过 当 、 , 有心境 障 

碍 、 自首 情 节 等 理 由 , 一 审 法 院 于 6 有 经   月 1 t 决 , 有 故 意 伤 害 罪 , 于刑  6 E判 犯 免 事处罚 ; 起是 20 一 0 8年 1 2月 9 E深 圳   t

只是涉及侵 占罪 ,不属于公诉案 件 , 而 

被 侵 占一 方 , 丢 失 黄 金 的 公 司 表 示 不  即 起 诉 , 是 ,09年 1 月 1 于 20 0 0日 , 当地 公 

门专业 的学 问 , 是 , 也不外乎 普  但 它

通公 民能掌握 、 能理解 的一些 常识。这 

些 判 决 ( 理 )与 人 们 的 常 识 大 相 径  处

安机 关宣布撤 案 。这 两起 案件 的当事  人 , 已恢复 自由。而据 近期报道 , 都 梁丽  还说 ,要追究那个 当时丢失 黄金 的人 ,   自己的“ 不幸” 都是这个人造 成的 , 那个 

研 究 的 基 础 上 坚 持 批 判 的 眼 光 就 更 难 

庭 ,实际上是 与 网络上并 延伸 到报纸 

上的热议有关 。“ 深圳 市律师协会刑事  委员会 顾 问郑 剑 民认为 ,检察机 关作  出明显有利 于梁丽 的结论 , ‘ 是 法律对 

机场清 扫工梁丽 “ ” 捡 到价值 30万元  0

的 黄 金 案 件 ,在 被 以 涉 嫌 盗 窃 罪 逮 捕  

实 物 给 予 度 量 ” 测 不 准 ” 特 点 , 收  “ 的 吸

能 否 富 裕 , 要 有 更 多 的学 者专 家 从 不  需

了一些主观判 断的“ 软指标 ”从 而使这  , 套带有 开创意 义的指标 体系有 了更 大 

的 有 效性 与普 适 性 。  

得了 。 在对《 人民 日 “ 报》三农” 问题传播 

效 果 研 究 中 , 晓 红 老 师 和 她 的 团 队 采  方

同的领域给予充 分的关 注 , 农村传播研 

究 就是其中事关农村 、 农业政治 、 经济 、   文化发展与农 民观念 更新 、 素质技能 提 

升 的一 个 重 要 方 面 。  

取科 学的抽样 与文本分 析方式 ,不 隐  “

恶 ” “ 虚 美 ” 既 客 观 肯 定 了《 民 日 ,不 , 人  

除 了研

究 方法 的创新 以外 , 农村  《

传播学研究方法初探》 在广泛吸 收社 会 

学 、 治 学 、 理 学 、 计 学 、 闻学 与  政 心 统 新

报》 在宣 传“ 三农” 政策 , 报道农村 “ 新人 

新事 、 移风易俗” 塑造 新时期农民形象  , 等方 面取得 的成就 , 也尖锐指出了其 中  “ 社会保障” “ 、 医疗卫生” 等在农村社会  发展 中有着举 足轻重 作用 的议题 还存 

在 与“ 农 ” 体报 道重要性 “ 拟合 ” 三 总 不  

为了我 国“ i农” 问题的早 日解决 ,   也为 了传播学 本土研 究能够 实现更 大  跨越 , 晓红老 师和她 的团队 , 方 不羡 慕  别人 的“ 阳春 白雪 ” 而宁做 自己的“ , 下  里巴人” 她们无暇羡慕别人能够“ 。 仰望  星空” 而是用更 多的时间 , 大的热情  , 更 去“ 低头看地 ”心甘情愿地做学 术殿堂  ,

里的 “ 乡下 人 ” 做 田 野 里 的 “ 望 者 ”  , 守 ,

传播学等学科研究成果 的基础上 , 创造  性地建 立 了一套 前所 未有 的评 价 “ 三  农” 传播效 果的 “ 指标体 系” 并 提 出了  ,

“ 合指数 模型” “ 指 数模型 ” “   拟 、悖 与 受 众 阈值 模 型 ” 并利 用这 些 理 论 对 《 民  , 人

的问题 。特别是根据充分的调查数据 ,   尖锐地指 出了当前一些媒介存在着 “ 过  多 的农 民‘ 增收 ’ 道遮蔽 了城 乡收入  报

巨大 差 距 的现 实 状 况 , 而 不 利 于 引 发  从

日报》 等媒体“ 三农” 传播研究做 了大量 

的实 证 研 究 与 文 本 分 析 工 作 , 既用 实践   检 验 了 “ 标 体 系” 实 用性 , 获 得 了  指 的 也 大 量 研究 数 据 与 成 果 。   最 后 是 批 判 的 眼光 。 这对 实证 研 究 

坐学术研究 的“ 冷板凳 ” 。我们期待方晓  红教授今后在“ 三农 ” 研究 、 在农 村传 播  研 究领域里谱写出更 加美好的“ 田园牧 

歌 ”结 出更 加 丰 硕 的 成果 。 ,  

注释 

舆论探究这一差距背后的体制 因素 , 不 

利 于 解决 城 乡差 距 ” 问题 。③ 的  

9 

来说 是十分难能可贵的。 实证研究 向来 

被认 为是 与 批 判对 立 的研 究 。比如 法 兰 

“ 世界大多数是贫 困人 口” 世界大  “ 多数贫穷人当 中, 又主要是 以农 业为生  计的 。如果你懂得 了农 业 , 那你 就真正 

懂 得 了穷 人 的经 济 学 。”温 家宝 总 理 在 

① 赵静 、 高峰 : 17 陆  ̄ 97年冬 , 次  一 不同寻常的考试》 《 , 青年记 者》 2 0 ,0 7年 

第 9期 

克福学派 的代表 人物霍克 海默就 认为 

“ 判 理 论 是 同传 统 理 论 相 对 的 ” 阿 多  批 。 诺 等

批 判 学 派 成 员 甚 至 认 为 他 们 的研   究 是 与 实 证 研 究 “ 格 不 入 ” , 为  格 的 认

谈到 “ 三农 ” 问题时 曾经引用诺 贝尔奖 

获 得 者 舒 尔 茨 的 话 来 说 明 农 村 问题 的 

② 李彬著 :传播 学 引论》 2版 , 《 , 第 

3 3 3 5页 , 京 , 华 出版 社 ,0 3 1- 1 北 新 2 0 

“ 实证研究 由于 ‘ 崇拜事 实 ’ 而不能识别 

极端重要性 。 中国的基本国情是 7 %以  0 上的人 口生活在农 村 ,在这种情况下 ,   “ 没有农村 的小康 ,就不会有 全国的小  康。没有农村 的现代化 , 就不会有 全国 

的现 代 化 ” 。农 村 、 业 能 否 发 展 , 民  农 农

本质的领域 ” 而且 “ , 经验科学对事实 的 

描绘 是 局 部 的 、 完 整 的 ” 也 是 对 总 体  不 , “ 能 为 力 ” 。 而 对 于 一 些 涉 及 权 威  无 的②

③ 方 晓红著 :农 村传播 学研 究方  《 法初探》 1 , 17页, 民出版社 。 ,版 第 0 人  

20 8 0 

( 作者 系南京师 范大学新 闻与传播  学院新闻学博 士生)  

与级别都很 高的党报研 究 , 能够在实证 

o 1 1 传   20  媒 0. O

s 芝0 Y P G A G 0I H N u  I Bo A   审读 ・ N I 阅评报告 

舆论 的让 步 ’明显 有违 ‘ 律 面 前人  , 法

服务 纠纷 ,一般人 们都 倾 向于顾 客一 

二 、 始 报 道 发 表 后 。 体 产 生 了  原 媒

人平 等 ’ 的原则 , 于规范 社会道 德起  对

到 了 不 当 的 示 范 作 用 ” 引 自新 华 社  (

方 。按照 常识 ,争议 的双 方动手 打架 

了 , 动用 刀 子 、 枪 , 是使 矛盾 升  谁 手 就

自己 的 利 益 , 后 续 报 道 中 向 自 己 的最  在 初 报 道 倾 斜 

20 0 9年 9月 2 9日深圳 专 电报道 ) 。笔  者也认 为 ,在这 里我们 看 不到法 律 的  胜利 ,但 同样也 看不 到 网络舆论 或 曰  网络监 督的胜利 ,而 只能看 到 司法一  方对 网络 的让步 和恐 惧 ,只能看 到 网 

络舆论被非理性 言论的绑架 。  

级, 谁就承担更 大的法律 责任 。争争讲 

讲之 间 , 人家 连殴 打的事都 没有 ( 只是 

用 一 些 人 民 币 掮 击 邓 玉 娇 的 脸 部 和 肩 

没有一家媒体 , 希望 自己的报道  不 引起轰动效应 的。 如果 自己带有倾 向性 

的报 道 , 后 被 社 会 舆 论 否 定 , 就 是  最 那

部 )你却 动起 了刀子 , , 把对 方杀 死 了 ,   却 又 被找 出来 “ 境 障碍 ” 心 的理 由 , 断  定 是 只可 承担 部 分刑 事 责 任 能力 , 没  事 了 !当时能 正 常上 班 , 期 能 正常  近

媒体 的悲哀

。所 以 , 某些媒体 继续往 自  

己 的预 先 设 定 方 向报 道 。 如第 二 起 案 件  梁 丽 “ ” 案 , 开 始 的 报 道 说 是 在  捡 金 一

这两起案件 的报道过程 、 网络议论  过程 , 和立案 、 审判过程 , 是交织在一起 

的 。 木 已 成 舟 , 有 人 能 够 改 变 司 法 的  没

“ 垃圾 筒旁边 ” 到 的 , 偏偏不 说 明 , 捡 却  

是 从 乘 客 的行 李 车 上 拿 走 的 , 都 是 话   这 里 有 话 , 有玄 机 。 文 字 上 看 , 不 能  大 从 你

地 在 外 地 打 工 ,也 能 与 顾 客 争 辩 是 

非 , 见心 理 是 正 常 的 , 过 是 曾经  可 不

结论 , 但是 , 对这一过程 的回顾 , 有益于 

认 识 网络 舆论 形 成 的 规 律 , 止 社 会 主  防

买 过 药 治 疗 自 己 的抑 郁 症 , 的“ 用 心  境 障 碍” 词相 当生僻 , 过 是 “ 郁  一 不 抑 症” 的升 级 版 , , 听说 过 “ 郁症 ” 但 谁 抑  

可 以免罪 ?  

说 它 的报 道有错 ,凡 飞机 场必有 垃圾  筒, 机场里面任何一块地 方都 会在某一  个垃圾筒 旁边 , 或几米 , 或几 十米 , 这就 

是 “ 秋 笔 法 ” 而 以 后 , 家 报 纸 报 道  春 。 这

流舆论被误导被绑架 , 防止法律方面发 

生偏 差 , 有其 意 义 的 。 是  

案件 的情节不真 实 , 是制造不 

以第 二起 案件 为例 。这是 2 0 0 9年 

5月 1 1日由广 州 的 一 家 报 纸 报 道 出来 

了广州某 法学 教授的谈 话 , 又进一步说 

成 了 “ 垃 圾 简 里 捡 来 的 ”这 更 是 无 辜  在 ,

良 舆 论产 生 的 基 础 

在事情尘埃落定之 后 ,从各方材 

料及判决书印证 , 已经 可 以 看 清 楚 每 起  

的 ,原始报 道本 身就带 有 强烈 的倾 向 

性 , 是机 场 清扫 工有 可 能 “ ” 无  说 捡 来 期 徒 刑 , 因 为 她 看 到 机 场 的 垃 圾 筒 旁 

得让 人下 泪 了 !而 当初纷 纷转载 的媒  体 , 同样形成了 自己的利益 , 也 希望事件 

的发展 , 自己的报 道方 向是一 致 的 。有  与

案件 的真实细节 , 与一开 始的报道是大 

不 一样 的 。  

边有 个乘 客不要 的纸 箱子 ,就拿 回家 

去 了 ,不 料 里 面 有 价 值 30万 元 人 民  0

的报纸 配 上漫 画 , 的就 是 梁丽 从垃 圾筒  画

以第一 起案件 为例 。邓 玉娇 是湖  北省 巴东县 某宾 馆 K V 的服务 员 , T 这 

里捡手铐。 2 0 年 1 当 09 0月 1  ,  ̄市  01 N:l 3 l 公安机关宣布对梁丽撤案的时候 , 有的媒  体用 的是大字标题《我想告诉儿子 , “ 妈妈 

币的黄金 !于是 , 盗窃 罪 , 按 她可 能判 

处无 期徒 刑

。报道 突 出“ 圾筒 旁 ” 垃 几 

个 词 , 向 就 很 明 显 了 。以 后 的机 场 监   倾

天她上 班较早 ,水疗 区里还没 有客  人, 她进去 用N) 的水洗 衣服 。这 时 , L   当地 的几位干部来 了。其 中的黄德智 ,  

熟 门 熟 路 地 进 入 了 邓 玉 娇 洗 衣 服 的 水 

不是贼” , 》旁边配 以大幅照片, 梁丽笑得 

控视 频显示 ,当纸箱 的主 人离 开纸箱  只有 3 秒 ,梁 丽就 出现在 纸箱 旁边 , 3   半分 钟后 ,她是从 乘 客的 行李 车上把  纸箱 拿走 的 !她 马上 把纸 箱子放 进 了 

脸灿烂。只不过是人家不起诉罢了, 怎  么不是贼?侵 占了人家巨额财产, 竟然大  照片上 了报纸 , 好像当了市劳模似的!在 

疗 区包 间 , 门锁 划上 , 求邓玉 娇陪  把 要

他洗澡 。邓玉娇 说 自己不 是这里 的服  务员 ( 可见她也 是 明 白水 疗 区之 奥妙  的 ) 于是 就 抽身 出去 , , 到她 应 该 在 的  休息室 。 时候黄德智可不 干了 。 这 他觉  得, 既然你 不是干 这个 的 , 你为什 么要 

在 这 个 包 间里 ?“ 务 ” 不 对 板 , 德   服 货 黄

第一起案件里 , 报道媒体及转载媒体后来  又接着论证“ 邓贵大是强奸 ”那么, , 被人 

个男厕 所 。动 作之 熟练 ,心 机之 复 

杂, 已经 显 现得 明 明 白 白 了 。她 是 个 女  

防卫刺死就是死有余辜了。但是 , 这明显 

不是事实。 在有好多服务员及宾馆领班在  场的情况下, 不知有什么人会脱了衣服当  众进行强奸。到这时候, 媒体也不讲它们 

性 , 样 的作法虽 然就是 有贪 占之 心 , 这   想躲 过随 即而来 的追查 。吃饭 的时候 ,   她告 诉 同事们 ,她捡 了~ 箱很 沉重 的  东 西。由此也 可以看出 , 她的这些 同事 

对 此 已经 习 以 为 常 了 。马 上 有 两 个 人 

智进入休 息室 , 骂邓玉娇 , 责 领头 的邓  贵大觉得 自己有 责任 帮一 把 ,也 进入 

贯 坚 持 的 “ 罪 推 定 ” 则 了 , 咬住   无 原 死

“ 就是强奸” 。还有的媒体也是接续报道 ,  

说是 两名 自己赶 到 巴东县 的 律师 , 聚 抱  相 头痛 哭 ,因 为邓 玉 娇 的 乳 罩被 她 妈 妈洗   了, 乳 罩很 可能 有邓 贵 大进 行 f 而 生侵犯 的 

休息室 责骂邓玉 娇 。休息 室里是 有其 

他人 的 , 班也被 找来调 解争执 , 领 他要 

打开箱 子 , 拿出 一小包 , 机场 里 面的  在

个 黄 金 柜 台去 化 验 , 明 这 是 黄 金 。 证  

求邓玉娇 离开休 息室 以息 事 宁人 。邓 

贵大不让 邓玉娇 离开 ,他 两次拉 住邓  玉娇 , 把她 推坐 在沙发 上 , 逼着

听他 的  责骂 。邓玉娇拿 出水果刀来 , 两刀刺死 

了邓 贵 大 , 德 智 上 前 阻 拦 , 被 邓 玉  黄 也

这两 个 人 干 脆 就 把 那 小 包 黄 金 拿 走  了 !梁丽 明知是黄 金 了, 仍然在下 班时 

证据 ! 媒体又在不断发问 , 为什么她妈妈 

多 少 天 也 不 洗 , 派 出所 跟 她 谈 过 话 之  在

间把 箱子拿 回了家 。当警察 来到她家 ,  

要 她交 出的时候 , 她说 是没捡 到 , 警  被 察从床底下 翻出来 了。   请原谅 我用 这 么多 的篇 幅说起 案  件 的真相 , 这是 因为人 们 习惯于 “ 先人 

后就洗 了呢?这样 的报 道 , 疑是在往  无 “ 贵大犯有强奸罪 ,公 安局 帮助销毁  邓 证据” 面引。 上   三、 网上发言往往标 签化 、 绪化、 情  

原生态 , 而且 不 会 有 人 更 正 

娇刺伤 。邓玉 娇放下刀子 , 电话 给派  打

出 所 , 自 己杀 人 了 。她 随 即被 派 出所   说 人员带走 。  

为主” ,对后来 的更 真实 的资讯反 而不  很 注意。但正是当时不真 实的资讯 , 才 

引 出 了那 么 强 烈 的 网络 舆 论 , 多 人 的  好

自古 杀人 要偿 命 , 只是有若干理 由  可 以减轻 罪 责 , 减 到 “ ” 但 零 的极 少极  少。邓 贵大只是对服务不满 意( 尽管这 

种 “ 务 ” 不 正 当 的 )这 属 于 常 见 的  服 是 ,

第一 起 案件 一传 出去就 引起 了轰 

动。 三个元 素 : 女服务员 , 进行嫖娼活动  的官员 ( 哪怕他的级别极低 , 是股长级 ,  

发帖、 帖, 跟 也是建 立在那 些不 真 实资 

讯 基 础之 上的 。  

比科长低一级 , 而城市里 因其小一般不 

传 0.0  媒201 1  0

审读 ・ 阅评报告 鞴s  I u l 8 0 A   H j     AG 0 Y G

设 这 一级 )动  子杀 人 了 ! 刻 ,巴东  , 立 “

能出现各种 纰漏 ,甚 至是政 治上 的纰 

漏 , 么 , 络上 随机 的 、 经 再 次 思 考  那 网 不 就 发 出 去 的评 论 ,属 于 原 生 态 性 质 , 肯 

地低于报纸言论 。  

五 、 法 审 判 不 应 受 到 网 络 民  司

侠女” “ ,用修脚刀对付腐败官员” 引来  , 声声赞叹 。所谓“ 修脚刀 ” 云云 , 由宾  是 馆服务员 联想到修 脚女 ,再 由修 脚女 

联 想 到 修 脚 刀 , 由此 联 想 到 反 腐 败 , 再   人 物 被 按 照 社 会 身 份 而 标 签 化 ,事 件 

意 的 影 响 

定也会 有很 多的漏洞 , 我们不必把它看  得很权威很可靠 。 它可 以代表一部 分民 

意 , 毕 竟 不是 科 学 的理 性 的 民意 。 但   四 、 论 干 预 司 法 不 行 。 络 干 预  舆 网

司 法也 不 行 

记得 三四十年前

甚至一二十年前 ,  

在 中 国 内 地 大 街 上 常 常 张 贴 死 刑 判 决  书 , 面往 往 有 一 句 “ 上 民愤 极 大 , 杀不   不

被跨跃式 地联想 化 ,真相 也就被 置于 

足 以平 民愤” 所以 , , 要判处死 刑。后来 

就 有 人 说 了 ,法 律 判 决 与 民 愤 无 关 , 这  句 话 也 就 不 出现 在 判 决 书 上 了 。 律 是  法

边 了。网 络 上 一 片 喊 打 喊 杀 之 声 , 还 

有 网 民 自 己 跑 到 巴 东 县 去 声 援 邓 玉 

关 于 舆 论 干 预 司 法 的 问 题 ,是 新  

娇, 去进行所 谓“ 查” 在网络上 活跃  调 ,

的几 名 律 师 也 l 到 那 里 去 了 。 从 法  a己 理 上 来 说 , 娼 行 为 ( 对 应 的 卖 淫 行  嫖 及 为 ) 我 国 属 于 治 安 案 件 , 不 算 刑 事  在 并 犯罪 ( 只有 在 其 中起 组 织 、 留 卖 淫 作  容 用 的如 宾 馆 负 责 人算 是 刑 事 犯 罪 ) 。嫖  娼 行 为 是 应 该 受 到 打 击 ,也 轮 不 到 你  老 百 姓 替 天 行 道 , 刀 杀 人 呀 !就 算 刺  动

闻界三令 五 申 、 必须 注意 的一 件大事 。  

过 去 就 有 个 说 法 , “ 金 柱 是 被 报 纸  说 张 写 死 的 ” 河 南 省 郑 州 市 的 民 警 张 金  。

事先 定好 的规则 , 是刚性 的 ; 民愤 则  而

是 有 起 有 伏 的 , 弹 性 的 , 天 看 这 个  是 今 人 皆 曰 可 杀 ,到 明天 也 许 有 了 新 的认   识 , 是 , 掉 的头 接 不 回来 了 。 同样 , 可 杀  

柱 ,9 7年汽车肇事 , 汽车撞死一人  19 在 之后 ,另一被撞 者 已经 被卷在 汽 车的 

下 面 了 , 竟 然 继 续 开 车往 前 走 , 记  他 经

今天认为应该放掉 的人物 , 以后再有新 

的认 识 了 , 很 难 再 抓 回 来 了 。 也  

者连续报道之后 , 他被处 以死刑 。这件 

事 到 底 算 不 算 新 闻  预 司 法 , 尚无 定  F 论 , 从 那 以后 , 闻 界 已经 注意 到 , 但 新  

屈服 于 网络 民 意 的 司法判 决 , 必  然会 影响 到它的公 正性 ,而且开 了一 

些 很 不 好 的 先 例 ,让 以后 的 判 决 无 所  适 从 。 比 如 这 一 次 对 梁 丽 “ ” 案 的  捡 金

杀邓 贵大算是 防卫 ,那 把拉架 的黄德  智刺伤 又算是什 么? 网络都说 是邓 贵 

大把 邓玉娇推 坐在沙发上 , 要强 奸 , 是  

定 要 防 止 新 闻 干 预 司法 。 这 一 点 也 

被列入 到《 闻l 作者职业 道德准 则》 新 T  

里 了 , 字 表 述 是 “ 护 司 法 尊 严 。 对  文 维 于 司 法 部 门 审 理 的 案 件 不 得 在 法 庭 判  决之前 作定性 、 罪和案情 的报道 ; 定 公 

处理, 明显不 利于传播 正确 的是 非观 、  

法制 观

。有人说 , 以后人们可 以到机场 

去随便 拿 乘 客在 行李 车 上 的东 西 了 ,  

所 以, 邓玉娇动刀子是合法合理 的:可 

见 , 的 网 民是 把 自己 放 存 网 上 判 官 、 有  

替天行道 的位置 上去 了。  

在 网 民第 一 次 就 事 件 发 言 之 后 , 以 

反 正公安局 、 察 院都认 为无 罪 , 检 只有 

开 审 理 案 件 的 报 道 ,应 符 合 司 法 程  序 。” 传统的舆论干预 司法已经有了预 

防 的办 法 , 是 , 的媒体 如 网络 , 可 新 其  舆论 形成 的过程 中, 辑 的作用很 小 , 编   怎 样 防 止 这 样 的 舆 论 干 预 司 法 ,还 是 

丢东西 的乘 客可 以起诉 ,可是 飞机一 

开他们就走 了, 谁会舍 得花钱 , 来这  再 里向法院起诉?   司法是用强制性 的手段 , 规范社会  成员的行 为 ;媒体是用 传播性 的手段 ,  

引 导 树 立 人 们 的 道 德 观 念 ,从 思 想 意 

后 的资讯陆续传来 . 更真实地反 映了当 

时 的情 况 , 言 者按 道 理 会 对 自己 的 想  发

法有所修正 , 可是 , 一般来 说 , 时候 他  这

们 反 而 不 会 再 发 言 , 更 正 自己 的意 见  来 了。 样 , 这 留在 网上 的 , 只是 最 初 的 不 成  熟的意见。  

个 新 的 课 题 。 这 也 是 本 文 对 此 进 行  其 实 , 络 上 的舆 论 , 来 源 还 是  网 其

探 讨 的原 因 。  

识 、 会风气 、 社 道德 评价 上规范社 会成  员的行 为。司法是独立 的 , 不受媒体影  响。而媒体也 不要对 司法形成压 力 , 施 

加 影 响 。导 向正 确 、 节 准 确 地 报 道 案  细

也不排除 网络上 有一些失意者 , 凡  是体制内的东西 ,他 全都 表示 反对 , 为 

反对 而反对 , 发 的言论很偏 激 , 理  所 无 性 。 正 也 无 法追 究 , 骂个 痛 快 再 说 ! 反 先  

传统媒 体的报 道 , 目前 我 国的网络 媒  体大都没有报道 采访 权。那么 , 要严格  把住传 统媒体 关 ,掌握 好新 闻报道 的 

导 向 , 量 考 虑 周 全 一 些 , 会 避 免 引  尽 就

发 不 当 的 网络 舆 论 。 另 外 , 不 管 t 么  f  

例, 会产生 良好的社会效果 。追求轰动 

效 果 , 求 眼球 效 应 , 会 产 生 不 好 的  追 则 社 会 效 果 。本 文对 这 两 个 案 例 的 分 析 ,  

第二 起案件 也 有好 多标 签性 的符 

号 , 道 媒 体 把 它 突 出 得 淋 漓 尽 致 。一  报

头是 收入 很低 、 社会地 位低下 、 外来 到 

广 州 的 机 场 清扫 工 , 意 中在 垃 圾 筒 旁  无 捡 到 , 一 头是 巨额 黄 金 , 期 徒刑 ! 另 无 无  辜受害, 这怎 么 得 了? 些 人 的脑 子 里 , 有  

入 、

么 机 关 , 应 该 考 虑 到 , 络 言  什 都 网 论 的权 威 性 、正 式 性 ,远 低 于 报 纸 言  论 , 此 , 其 的重 视程 度 , 以相应  因 对 可

希 望能够 引起新 闻界 同仁的思考 和批 

评指正 。   0 

( 者 单位 : 作 大连 日报 社 )  

还是三四十年前 中学教科书』 的东 西 : 一   凡穷人都是道德高 尚的, 可能去偷东  不 西; 而其 中更有一 些人做 了对 比 : 些  某

贪 官贪 污 了上 千 万 元 人 民 币 , 没 判 处  也

死刑 , 一个社会底 层 的清 扫工 , 什么  凭

要 这 么重 判 ?  

以 报 纸 而 论 , 经 过 编 辑 、 任 编  是 责

辑、 总编辑等层次 , 还有校对组 ( 有的报 

社还加上 了检查组 )等从文字上把 关 ,   已经是字斟 句酌 、 多层复 核了 , 还有 可 

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范文五:[案例分析]一起刑事案件成功取保的思考 投稿:魏跸跹

一起刑事案件成功取保的思考

案情简介:

2013年8月,陈某用“拾得”带有密码的信用卡在ATM机取款3000元,9月初案发被公安机关以涉嫌盗窃刑事拘留。报案人提供的监控画面显示,陈某曾于2013年7月下旬进入报案人所经营电脑维修店。陈某辩称,自己是走进店里去取电脑,承认自己曾用“拾得”的信用卡取款,但没有偷窃信用卡的行为。公安机关经侦查后,发现陈某有作案嫌疑,但陈某拒不承认自己有偷窃行为。于是公安机关向检察院申请报捕,检察院最后采纳了辩护律师的意见,做出了不批准逮捕的决定。目前陈某被取保候审,该案仍在办理中。

律师办案心得:

一、家属的期望与现实司法环境

犯罪嫌疑人一旦被刑事拘留后,家属最关系的问题便是能不能先把人取保出来,罪与非罪在所不问。而实际上,除了涉嫌犯罪行为的情节,犯罪嫌疑人的行为是否构成犯罪也是能否获得取保候审的重大因素之一。根据统计数据显示,我国审前羁押比例平均为77.2%,基层检察院约50%。逮捕起诉的案件中宣告无罪、免除刑罚、宣告缓刑、判处拘役、管制和单处附加刑的比例是34.45%,三年以下有期徒刑或免除刑罚比例为56%。这意味着30%左右的逮捕起诉案件在审前根本没有必要羁押。据此可得知,我国降低审前羁押比例空间很大。

新《刑事诉讼法》第86条规定检察院审查批准逮捕,辩护律师提出要求的,应当听取辩护律师的意见;第93条提供了检察院应当对逮捕后进行羁押必要性审查的法律依据,第95条赋予了嫌疑人、被告人及其法定代理人、近亲属或者辩护人申请变更强制措施的权利。而从律师实务角度来看,羁押必要性审查应当贯穿刑事诉讼活动的每一个环节。刑事案件一般都要经历侦查、审查起诉、法院审判三个诉讼阶段,每个诉讼环节,辩护人均可以根据案情提出犯罪嫌疑人、被告人不需要羁押、不需要继续羁押的律师意见。

二、把握时机,积极争取

办理本案过程中,辩护律师在刑事拘留的侦查阶段,便向公安机关申请取保候审。但办案人员在收到取保申请时,以陈某“不老实、说假话”为由,口头答复将不会同意取保候审。在得知公安机关已经向检察院提请批捕后,辩护人又在审查逮捕阶段向检察院表达了律师意见,并附上书面法律文书。根据会见陈某所了解到的情况,辩护律师认为陈某的行为不构成盗窃罪,也未达到信用卡诈骗罪5000元的立案起点。退一步讲,即使陈某存在盗窃行为,其盗窃所涉及的金额也相对较小,案发后有积极退赃的行为,悔意明显。按照该数额认定盗窃罪,根据量刑标准也只需处以6个月以下的刑罚,也是完全符合检察院关于不批准逮捕的决定或不予逮捕的规定,取保候审也不致发生社会危险性。经过辩护律师的积极争取,最终检察院采纳了辩护人的意见,决定对陈某不予批准逮捕。

司法实践中,办案机关都习惯犯罪嫌疑人处于羁押状态下进行诉讼活动,新《刑事诉讼法》所规定强制措施章节中,从法律上来讲,大部分犯罪嫌疑人都可以处于非羁押状态,只是办案机关还不习惯。辩护律师的工作就包括为犯罪嫌疑人争取变更强制措施的权利,让办案机关慢慢习惯。而在批准逮捕之前的刑事拘留阶段,律师建议公安机关对犯罪嫌疑人进行羁押必要性审查,向公安侦查机关申请取保候审,获得成功的几率应该是最大的。因此,一个合格的辩护律师应当及时了解到诉讼程序变化的时间点,与办案人员进行沟通,发表律师意见,具体来说有以下几个时间段:

1、提请批捕前的侦查阶段,向公安机关申请取保候审,或向检察院侦监部门提出羁押必要性审查意见;

2、检察院审查批捕阶段,向公安机关申请取保候审,或向检察院提出审查逮捕律师意见(包括不必要羁押律师意见);

3、批捕后侦查阶段,向公安机关申请取保候审,或向检察院侦监部门(驻监检察室)提出变更强制措施意见(包括启动羁押必要性审查意见);

4、审查起诉阶段,向检察院公诉部门申请变更强制措施(包括启动羁押必要性审查意见);

5、审判阶段,向法院申请变更强制措施,或向检察院公诉部门建议启动羁押必要性审查。

虽然犯罪嫌疑人一旦被批捕后,变更强制措施为取保候审的可能性很小,但这并不代表没有可能,需要结合个案具体分析。新《刑事诉讼法》对于羁押必要性审查制度的确立及赋予犯罪嫌疑人、辩护律师变更强制措施的权利,既然是权利,那么律师接受委托后就应当去积极争取,而不是首先考虑能否成功。只有在穷尽一切法律赋予的途径后,才能说尽职尽力。新《刑事诉讼法》羁押必要性审查制度的确立,意义重大,影响深远。辩护律师的启动将是这项制度最终落地的重要推动力量,其重要性不言而喻。

律师肩负重大使命和责任!期待律师同行的共同努力!

法条参考:

《刑事诉讼法》

第八十六条人民检察院审查批准逮捕,可以讯问犯罪嫌疑人;有下列情形之一的,应当讯问犯罪嫌疑人:

(一)对是否符合逮捕条件有疑问的;

(二)犯罪嫌疑人要求向检察人员当面陈述的;

(三)侦查活动可能有重大违法行为的。

人民检察院审查批准逮捕,可以询问证人等诉讼参与人,听取辩护律师的意见;辩护律师提出要求的,应当听取辩护律师的意见。

第九十三条犯罪嫌疑人、被告人被逮捕后,人民检察院仍应当对羁押的必要性进行审查。对不需要继续羁押的,应当建议予以释放或者变更强制措施。有关机关应当在十日以内将处理情况通知人民检察院。

第九十五条犯罪嫌疑人、被告人及其法定代理人、近亲属或者辩护人有权申请变更强制措施。人民法院、人民检察院和公安机关收到申请后,应当在三日以内作出决定;不同意变更强制措施的,应当告知申请人,并说明不同意的理由。

人民检察院刑事诉讼规则(试行)高检发释字[2012]2号

第一百四十三条 对具有下列情形之一的犯罪嫌疑人,人民检察院应当作出不批准逮捕的决定或者不予逮捕:

(一)不符合本规则第一百三十九条至第一百四十二条规定的逮捕条件的;

(二)具有刑事诉讼法第十五条规定的情形之一的。

第一百四十四条 犯罪嫌疑人涉嫌的罪行较轻,且没有其他重大犯罪嫌疑,具有以下情形之一的,可以作出不批准逮捕的决定或者不予逮捕:

(一)属于预备犯、中止犯,或者防卫过当、避险过当的;

(二)主观恶性较小的初犯,共同犯罪中的从犯、胁从犯,犯罪后自首、有立功表现或者积极退赃、赔偿损失、确有悔罪表现的;

(三)过失犯罪的犯罪嫌疑人,犯罪后有悔罪表现,有效控制损失或者积极赔偿损失的;

(四)犯罪嫌疑人与被害人双方根据刑事诉讼法的有关规定达成和解协议,经审查,认为和解系自愿、合法且已经履行或者提供担保的;

(五)犯罪嫌疑人系已满十四周岁未满十八周岁的未成年人或者在校学生,本人有悔罪表现,其家庭、学校或者所在社区、居民委员会、村民委员会具备监护、帮教条件的;

(六)年满七十五周岁以上的老年人。

范文六:[案例分析]成功辩护一起涉嫌非法获取国家秘密罪刑事案件 投稿:黎錱録

2013年元月,在浙江某考点举行2013年某全国统一入学考试。委托人丁某及其他数名被告人相互分工,通过非法途径获取考试答案,并通过无线电发射装置,共同将答案传送给参加考试的考生,每名考生交纳万元左右不等的费用。在考试过程中,其中一名被告人被公安机关抓获,后其他被告人也相继被抓获。

委托人家属及时委托本所章律师介入,为丁某提供刑事辩护服务。介入案件后,律师及时和办案机关取得联系,向办案机关了解案情,提出自己对案件的看法,在检察院详细阅卷。因案情复杂,检察机关退回补充侦查两次,延长审查起诉期限三次,法院最终在法定刑期内判处较轻刑罚,各被告人的刑期均接近已羁押期限。

从律师介入到结案,本案历时近一年,家属对案件结果期望值也下降到极点,我们在估计案件结果时也感觉可能要判处3年至7年有期徒刑,但是在律师的据理力争下,法院最终间接采纳了章律师的多条辩护意见,使各被告人的刑期均在一年半以内,委托人作为第一被告人,和第二被告人刑期相同,和之后的被告刑期也仅仅相差2个月,没有将委托人作为首犯、重犯畸重判决,其他被告人对案件结果也很出乎意料,作为辩护人,我也为委托人深深的松了一口气。

一审判决后,我们安排会见了委托人,委托人表示对结果很满意,不会上诉,同时真诚的告诉我们,其他被告人的律师和自己的律师比,真是没法相提并论,对我们一年来的服务表示真诚的感谢。当然,委托人对律师服务有一些误解,认为真正为自己辩护的律师才是好律师,因为律师的辩护方案不一样,思路不一样,我因为做的是证据不足辩护,而其他律师做的是认罪从轻辩护,我们对证据、事实方面是有相当的异议,而其他被告人的辩护律师对证据、事实均无异议,只挑可以从轻处罚的情节辩护,而且他们排在委托人之后,我的辩论效果如果被完全采纳也会及于他们,所以无论是辩论时间还是辩论的激烈程度,都会远远超过其他辩护律师,只是辩护思路不同而已。

在这里,我也祝愿委托人早日回归社会,好好赡养天天含泪牵挂自己的年迈父母,他们不图子女能有多少出息,他们只希望子女能平平安安的陪在他们左右!

范文七:案例法律事件与法律行为的区分 投稿:钟榭榮

【案例】

1999年国庆放长假,受聘于上海某公司的黎民准备与妻子趁假期外出旅游。应到45人,头天晚上因心肌梗塞死亡一个。黎民在晚报上查阅了不少旅行社登载的广告,决定选择新江旅行社提供的昆明大理五日游。于是黎民在9月25日亲自到新江旅行社办妥了手续,预约旅行时间为10月2日上午飞机去昆明,10月7日上午飞机回;在云南期间有进口空调大巴接送至旅馆及各景点;住宿条件为三星级宾馆、双人房;旅行社承担第一门票及三餐,每日餐费为50元/人;旅行社为每一名游客提供人身意外伤害险,保额为2万元;每人费用为4500元/人。黎民当即付款9000元。9月30日,旅行社与黎民又进行了确认,并告之具体起程时间。

10月2日上午,参加旅行的游客来到指定地点。大家来到机场,不料由于机场有大雾,班机推迟了两个小时才起飞。到达昆明后,游客在机场又等了近两个小时,才开来了一辆国产大巴车,且未开空调。游客们表示不满,而司机则责怪是他们迟到违约在先。车至旅馆后,游客们发现该旅馆实为二星级宾馆,而且因旅游情况火暴,在双人房里均加铺一张。游客们提出不满意见,但在旅游期间一直未能解决。在以后几天的旅游中,游客对景点游览时间太短、三餐价高质次等颇为不满。10月6日,在去一景点游览途中,游客与司机、导游又发生争执。司机竟然殴打游客,将黎民等三人打伤并摔坏了黎民的一架照相机。后在当地警方的干涉下,司机被治安拘留。

结束这次不太愉快的旅行回到上海后,游客们纷纷向新江旅行社 1

和消费者协会投诉,黎民等三人向保险公司要求赔偿。请分析本案例中的法律事实及其引起的法律后果。

【几种观点】

1、旅行社自始自终处于违约状态,对其违约行为应该负完全的责任。保险公司对黎民等三人应当给予赔偿

2、旅行社没有违约及违法行为,其无法按照原先约定提供吃住行,是由于云南旅游火暴这一旅行社无法抗拒的客观事实引起的,故无须承担责任。司机及导游等的行为是个人行为,由他们本人承担后果,且不是保险公司的责任,后者无须赔偿。

3、旅行社对飞机误点而推迟旅游时间不承担责任;对在云南期间的旅游服务质量问题应承担违约责任;对司机及导游的行为,旅行社因雇佣关系而应承担责任,但若保险公司已进行赔偿的,则公司不再承担任何责任。

【评析意见】

首先,法律关系的发生、变更、消灭要求具备三个条件:一是有相应的法律规范依据,没有法律规范则法律关系将失去存在的前提;二是有主体,即有权利义务的直接承担者;三是有法律事实的出现,即出现了法律规范中假定出现的情况。

法律规范不会自然而然地形成法律关系,两者之间的桥梁便是法律事实。能够引起法律关系发生、变更、消灭的客观情况在法学上就称为法律事实。法律事实以是否以当事人的意志为转移可以分为行为和事件。行为是以当事人意志为转移的,又可分为合法行为和违法行 2

为。合法行为受到法律确认和保护,违法行为不受法律保护且还要受到法律的制裁。事件则不以当事人的意志为转移,又可以分为绝对事件和相对事件。自然现象,如地震、洪水、台风、海啸等自然灾害,以及时间的流逝、人的死亡等引起的法律关系的发生、变更和消灭属于绝对事件。社会现象,如爆发战争、政变等虽属于人的行为,但并不是当事人的意志所决定的,属于相对事件。法律事实的区分,有利于确定法律关系的存在状态,以及分清由此产生的法律后果的承担。 其次,有的法律关系的发生、变更和消灭,只需一个法律事实出现即可成立。有的法律关系的发生、变更和消灭则需要两个或者两个以上的法律事实同时具备。引起某一法律关系发生、变更或者消灭的数个法律事实的总和,称为事实构成。

最后,本案中,

⑴黎民等游客与新江旅行社约定昆明大理五日游,这是合法行为,引起了游客与旅行社之间的旅游劳务法律关系的发生,受到法律法规的保护。

⑵10月2日上午飞机误点是因机场大雾,是自然现象引起了乘客与航空公司的运输法律关系发生变更(时间延后)。这种绝对事件往往被认为是不可抗力,当事人都无过错,所以任何一方均不应承担责任。

⑶游客万林在旅行前死亡,他与旅行社的旅行劳务法律关系随之终止,他的死亡不是他自己和旅行社所能决定的,是绝对事件。 ⑷游客们到达云南后,旅行社未提供原先约定的住宿、就餐及出 3

行条件,是违约行为,应当承担违约责任。如果旅游合同中已约定过违约责任,就按约定做;若没有约定,按照民法通则和消费者权益保护法等的规定,也要承担赔礼道歉、赔偿等责任。

⑸司机殴打黎民等三名游客是违法行为,侵犯了他人合法的财产权利和人身权利,应受到法律制裁。

⑹受伤的游客可以向保险公司请求保险金。保险赔偿关系的发生需要订立保险合同和发生保险事故两个法律事实出现才能成立。本案中以上两个事实均已出现,所以引起了保险赔偿关系的发生。保险公司赔偿后,可以向加害人追偿。受伤的游客也可直接要求新江旅行社给予损害赔偿,因为导游、司机都是旅行社的雇佣人员,他们在行使职务时给第三人造成的损害旅行社应承担后果。

违宪责任

侵犯宪法赋予的选举权,应承担法律责任

吴某,男,32岁,福建省屏南县路下乡路下村村民,住该村新兴西路48号。起诉人吴某虽在路下村新兴西路48号居住,但其户籍一直落在屏南县路下乡中心小学。路下村历届村民委员会换届选举时,都将吴某登记为选民。2003年6月12日,吴某将户籍从路下乡中心小学迁入路下村,成为该村非农业户籍的村民。2003年,路下村村民委员会因任期届满,依法需进行换届选举,选举日定为2003年7月12日,从6月7日起进行选民登记,起诉人吴某未被登记为该村选民。吴某向路下村村民委员会提出申诉后,该委员会认为,吴某虽 4

然在本村居住,但其户籍是在选民登记日以后才迁入本村的,而且是本村非农业户籍村民,在本村没有承包土地,也不履行“三提留五统筹”等村民应尽的义务,按照福建省民政厅下发的村民委员会选举规程中关于“户籍在本村管理的其他非农业户籍性质人员不作选民资格登记的规定”,吴某不能在本村登记。此前历届村民委员会选举时,虽然都将吴某登记为本村选民,但都是错误的,应当纠正。据此,该委员会于2003年6月29日作出处理决定;对吴某的选民资格不予登记。吴某不服,提起诉讼。

选举权和被选举权,是宪法规定公民享有的一项基本政治权利。村民委员会组织法第12条规定:“年满十八周岁的村民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。”同时,村民委员会组织法第14条第4款规定,村民委员会的“具体选举办法由省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会规定。”2000年福建省村民选举办法第11条规定:“凡具有选民资格的村民可以在户籍所在地的村民选举委员会进行选民登记。”第12条规定:“经登记确认的选民资格长期有效。每次选举前应当对上届选民登记以后新满十八周岁的、新迁入本村具有选民资格和被剥夺政治权利期满后恢复政治权利的选民,予以补充登记。对选民登记后迁出本村、死亡和依照法律被剥夺政治权利的人,从选民名单上除名。”

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范文八:对一起涉嫌非法转让土地的案件,我们该怎样取证 投稿:何裉裊

对一起涉嫌非法转让土地的案件,我们该怎样取证?怎样展开证据的审查、案件的分析工作?

一宗土地案件的四种假设

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□ 椒 江

某市房地产开发公司将市区 H街两边60户居民住房收购,用于商品房开发。被收购的60户居民房屋均有《国有土地使用证》和《房屋产权所有证》。开发公司于1995年6月到房产管理部门办理了60户居民的房产过户手续。 1995年10月,开发公司将60户居民的房屋拆除并兴建商品房。商品房于 1996年3月全部竣工部分已售出,未售出的120套中有20套短期出租。拆迁的60户居民各分得一套住房。该开发行为涉嫌非法转让土地。

取证

根据案情所提供的线索,我们在具体处理该案时,应收集哪些证据呢?

1.从开发公司用于商品房开发的土地来源着手,对 H街60户居民的土地使用权、房屋产权取证。包括土地使用权登记,房屋产权登记,土地、房屋权属证件,被收购房屋的居民的询问笔录。

2.土地利用总体规划确定该地的用途(假设此时土地利用总体规划已通过审批)。

3.开发公司与60户居民房屋收购的协议(合同),收付款凭据。

4.根据上述证据统计出被收购房屋的占地面积,总的收购价格。

5.开发公司兴建商品房的事实经过。

6.开发公司出售、出租房屋的全部对象及出售、出租协议和资金收付凭据。

7.实地勘测开发公司商品房的占地面积,收集现场物证、书证资料。

8.开发公司商品房的土地使用权、房屋产权的登记情况。

9.开发公司出售、出租房屋的手续情况。

10.其他需要收集的证据。

证据的审查与案件分析

假设上述十个方面的证据均能如愿收集齐全。

经审查核实,证据与证据之间能相互印证,并能证明下列事实情况:

—— 60户居民转让房屋土地给开发公司,办理了房屋产权过户登记手续,但未办理国有土地使用权转让手续(划拨土地使用权转让)。

——开发公司商品房未办理房屋产权登记手续,亦未办理土地使用权手续。

——开发公司转让、出售的房屋均未办理土地使用权转让、出租手续,部分买房的个人和单位办理了房屋产权登记手续。

——开发公司商品房的占地面积和建筑面积,各买主的姓名、单位、地址及所买房屋的面积、成交金额,承租户的单位、负责人及租用房屋的面积、租金均已核实。

那么,可作如下分析:可以初步认定本案性质为非法转让、出租划拨土地使用权。

本案的违法主体可以作如下认定:60户居民和开发公司作为非法转让划拨土地使用权的双方当事人;开发公司和购买、承租商品房的单位和个人作为非法转让、出租划拨土地使用权的双方当事人。需要说明的是,60户居民将划拨土地使用权非法转让给开发公司后,因未依法办理土地使用权转让手续,其划拨土地使用权的性质未改变,故开发公司转让、出租的也是划拨土地使用权。

根据上述分析,本案可依照《城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》第四十六条予以处理。

假设本案无法收集确凿证据证明非法转让、出租土地使用权的事实。

从取证部分我们可以看到,需要收集的证据有许多,并不是所有证据都可以收集得到。问题在于我们无法收集非法转让、出租划拨土地使用权的具体证据,而对于60户居民拥有其房屋的国有土地使用权,取证是很容易的。因为,土地使用证是由土地行政主管部门承办有关手续的,地籍登记、土地证编号、存根等一查便知。开发公司先行办理了60户居民的房屋过户手续,按《城市房地产管理法》的规定,开发公司应凭房产证到土地部门办理土地使用权证,即依法取得土地使用权。但开发公司并未依法办理土地使用证,即未依法取得土地使用权,就拆旧屋建新房。那么,我们可作如下分析:

开发公司收购的60户居民的房屋办理了合法的过户手续,拥有60户房屋产权,但这些房屋已不存在(被拆除);开发公司已在原60户居民的房屋地基上新建了商品房;开发公司新建的商品房所占用的土地未获依法批准。

分析结果:开发公司新建的商品房系违法占地,应根据《土地管理法》第七十六条第一款处理。处理的结果:没收在符合土地利用总体规划而非法占用的土地上新建的建筑物(商品房),并处罚款。这样处理本案,简单,取证容易。但是,本案已发生的违法行为是否都作了处理呢?60户居民非法转让土地使用权的行为,开发公司非法转让、出租土地使用权的行为,从形式上来看,均未予以处罚。而实际上的效果又怎样呢?如果开发公司新建的商品房作没收处理,则60户居民、所有购房的单位和个人就没有房屋所有权,先前的买房、拆迁还建均不能成立。从法律上解决这个问题的途径就是这些买主和拆迁户起诉开发公司,由开发公司承担他们的经济损失和解决60户居民的住房问题。开发公司还要受到罚款的处罚。这样的效果,从实质上来看,比按非法转让、出租土地使用权更为严厉。

假设本案有证据证明,可以认定非法转让、出租土地使用权的事实。

1.60户居民非法转让土地使用权(含开发公司)。

2.开发公司非法转让、出租土地使用权给有关单位和个人,但无法确定非法所得的具体金额。

那么,我们可以根据原国家土地管理局国土批[1996]31号《对按土地估价方法认定非法所得的请示的批复》,按土地估价方法确定非法所得并予以处罚。

假设本案有证据证明,在60户居民、开发公司、购房的单位和个人之间存在着土地使用权转让、出租的事实,但认定其非法转让、出租土地使用权的证据不足。

出现这种假设,我们还可以根据地方性法规(以湖北省的地方法规为例)的规定对本案进行处理。

《湖北省实施〈中华人民共和国城市房地产管理法〉办法》第四十条规定:“违反本办法,未进行房地产权属登记的,分别由市、县房产管理部门、土地管理部门责令限期补办登记手续,并处以房地产评估价格 5%的罚款。”

《湖北省城镇国有土地使用权出让和转让实施办法》第五十七条规定:“出让、转让、出租、抵押土地使用权过程中,当事人不履行登记手续的,其所订合同无效,根据情节轻重,处以每平方米二至五元的罚款。”

关于本案的定性和处理,我们探讨了四种方案,四种方案的选择基于收集得到的证据

所能认定的事实。如果仅有法律条文的处罚条款,没有确凿的证据认定违法事实,不能对案件作出处理。实际上,本案发生的违法行为有两种形式,一种是非法转让、出租土地使用权(以转让、出租房屋的形式),60户居民非法转让土地使用权给开发公司,开发公司非法转让、出租土地使用权给有关单位和个人;一种是开发公司违法占地建商品房。根据《行政处罚法》第二十九条的规定,违法行为在两年内未被发现的,不再给予行政处罚,这一规定要求我们及时查处土地违法案件。若本案的违法行为在两年前已经发生,根据最高人民法院

[1997]法行字第26号函的解释,非法占地行为在未恢复原状之前,应视为持续状态,追诉时效就从违法行为终了之日起计算,仍可依法追究。《行政处罚法》第二十四条规定,对当事人的同一个违法行为,不得给予两次以上罚款的行政处罚。对这一规定,我们在承办案件时,要引起注意。

范文九:教案《一件怎样的事》 投稿:田隇隈

一件( )的事

师:(亲切地)作文,就是用嘴说话,作文也是一种游戏。如果你能把长的变短的,短的变长的,那你就取得了作文的自由。

下面,我们做个练习,先听老师老师读一段话。

师:(很投入)小明是个粗心的孩子。他做什么事都大大咧咧,马马虎虎的。做数学题,不是把加号看成了乘号,就是把小数点点错。一次上学时,他匆匆忙忙地把袜子当成手帕给卫生员检查。结果,闹了个大笑话(生笑)。语文课上,老师让大家读课文。他把“老大娘”读成了“老大狼”(众笑)。难怪大家给他取了个外号,叫“小马虎”。来,把这段话,变成短的。用一句话写下来。

生:(完成练习)

师:写好了,人就坐正。(师边说,边巡视。)

这个小朋友坐得最端正,这个小朋友写得又快又好。(老师走到两个学生旁,抚摸他们的头)。

师:1号,2号,3号,4号,5号(分别请五位学生交流)

生:小明是个粗心的人,因此有个外号叫“小马”。

师:叫“小马虎”是吗?你的音色很好,读的也很好。

生:小明做什么事都马马虎虎。

生:小明是个粗心的孩子。

师:很好。

生:小明是个粗心的孩子。

师:两个人讲得一样,真好!

生:小明十分粗心,做事马马虎虎,因此,人们给取名叫“小马虎”。

师:因此,人家给他取个外号叫“小马虎”。(学生重复地说了一遍)

师:小朋友讲得都不错。但我最中意的是这个小朋友(第一个交流的孩子)(走到这位学生跟前,亲切地)。读得真好!你再读给大家听听。我真想听你的朗读。

师:第二段。

河马的嘴比一般的都大。当它张开大嘴的时候,一个人跳进去还填不满。有人亲眼看见他一口把一条小船咬成两截。当他咬起五六米高的芦苇杆子时,就像人们吃韭菜那么容易。 师:请你们也把它变成一句话。

生:(完成练习,师巡视)

师:(同样用叫号的方式请5位学生交流)要读好。

生:河马的嘴比谁都大。

师:比你的大吧!(笑着说)(众笑)这里“谁”不能用。

生:河马的嘴比任何动物都大。

师:在动物后面加“的”。(生更正)

生:河马的嘴很大。

生:河马的嘴真大。

生:河马有一张大嘴。

师:下面我们再来听一段。

我是个集邮迷。在我的集邮册里珍藏着许许多多珍贵的纪念邮票。来信的信封上,我征得家长的同意剪下来,小心翼翼地用镊子插入我的邮册。听说邮局要发行一套新的纪念邮票,我便取出我平时省下的零花钱,风风火火地赶到邮局等候开门。

一个夏天的中午,我发现一个黑咕隆咚的洞里,放着好多好多我喜爱的邮票。(神采飞

扬)这一下,我乐不可支,伸手去掏。掏呀掏,结果邮票没掏着,倒挨了爸爸重重的一巴掌。我瞪大眼睛,歪着脖子以同样的神态,望着爸爸,心想:你为什么无缘无故地打我。谁知道,爸爸怒气冲冲地指着我的鼻子(手指)骂道:“你这小子,不好好睡觉,把手伸到我嘴里,掏,掏什么来着?!”(众笑)

生:(完成练习,教师巡视)

师:(看多数学生已完成)写得不好没关系,但读得要好,要认真。

师:(同样用叫号的方式请五位学生交流。)

生:我是一个集邮迷,非常喜欢收集邮票。

生:我是一个集邮迷。

师:对了。但读得欠火候。你气色不好,早饭吃了吗?(生点头)

(师走到第一排,俯身与男孩对话)来,跟老师读(师范读)。有力点!

生:(再读)

师:比刚才要好(教师给予充分的肯定)。你潜能多得很。来,再跟我读。我|是个集邮迷。

生:(再读,比第二次读得好。)

师:对,你看,你越读越好。看来,你是时时向上。

生:我是一个集邮迷。

师:读得真好!好在老师不教,就读得那么好!

生:我是一个集邮迷。

师:读得跟他一样好!

生:我是一个集邮迷。

师:大家都想到一块儿去了,真是“英雄所见略同”呀!

(众笑)

师:好像大家找到了一个规律,第一句,就是整段的意思。下面,可没那么简单了。 师:(声情并茂)我站在老师跟前,耸拉着脑袋,脸红到脖子根。眼睛眨巴眨巴,泪水在眼眶里直打转,鼻子一抽一抽的,嘴巴张开想说话,但两只手没地方放,只是垂着,两条腿无力地站着。我心里真不是滋味,好像打翻了五味瓶,酸甜苦辣样样都有。同学们选我当中队干部,我怎能干出这样丢人现眼的事。我实在对不起老师、同学还是爸爸妈妈。我眼睛直盯着地板上,要是有一条裂缝的话,我一定钻进去了事。

师:第一句不行了吧!把它写成最短的一句话。

生:(完成练习,师巡视.)

师:与邻桌交流一下,看看谁写的对。或者把两个人写得综合起来。

师:(同样用叫号的方式请五位学生起来交流。)

生:老师批评了我。

师:老师批评了我吗?再想一想。

生:我干了坏事,对不起老师、家长、同学。

师:你再想一想,这段主要讲什么?

生:我觉得我自己错了。

师:错了以后怎么样?改了吗?没有改。

生:我错了。

师:对吗?

生:我为自己的过错而懊恼、羞愧。

师:(激动地与该生握手。你真是高手)(众笑)

师:听完了这段,下面请大家抄写一句。要跟老师写的一样。开头空两格。

板书:爸爸真糊涂。(十分认真地) 生:(认真抄写,师巡视。) 师:这位小朋友写得好! 师:这位小朋友写得字和他的脸一样,清清爽爽。 师:“请五个同学读好这句话。(学生读后,分别评价。)

1、 可以的。

2、 还可以。

3、 两样的。你也读,他也读,读来效果不一样。

4、 也可以。

5、 马马虎虎。

师:我在“爷爷真糊涂”后面画一条线,你能写一写爷爷糊涂到什么程度吗?(生练写,师巡视。)

师:我还是请五个小朋友读,要读好!

生:爷爷真糊涂。竟然把洗衣粉当成盐倒进锅里炒菜。(生笑)

师:糊涂的厉害!

生:爷爷真糊涂。有一次错把袜子当手帕放进口袋里。直到擦鼻涕时,才发现自己拿错了。

师:可以。

生:爷爷真糊涂。有 一次,我和他下棋,走着走着(教师纠正,是“下着下着”),他就拿我的棋子往自己的将军走。

师:我听不懂。(摇头)

生:爷爷真糊涂。一天早上,他在烧早饭时,不小心把电饭煲烧坏了。(师调侃道:这主要是电饭煲质量不好。)(众笑)(师指出,“你应该这样讲,煤气灶上煮着稀饭。过了很久,他才想起来。等再去看时,煤气灶已被水浇灭了,差点儿酿成事故。)

生:爷爷真糊涂。(师夸赞道:“你读的就是跟比别人不一样。有一种高贵的气质。)一次,他把眼镜握在手里,还唠叨着,我的眼镜呢?放哪儿了(被老师这么一夸,学生读得更入情。)

师:再来五个!

生:爷爷真糊涂。他晚上答应给我10元钱,可到了早上,我问爷爷要时,爷爷说:“是五元吧!”(众笑)

师:(笑)你这样说:可第二天早上,我问他要,他只给了我五元,说昨天晚上说的是五元。

生:爷爷真糊涂。炒菜时,把糖放成盐,让人不堪入口。

生:爷爷真糊涂。有一次,去买东西时,他发现自己一只脚穿着皮鞋,一只脚穿着拖鞋。生:爷爷真糊涂。有一次,我问爷爷拿钥匙。谁知他给了我一把他家的钥匙,害的我只好等爸爸回来才能开门。

师:看来,这可真是一个糊涂的爷爷。

师:小朋友,现在我把这句中的“。”改成“;”(共两个分号),后面写一段,行吗?你把刚才小朋友讲得集中起来,用三个事例说明“爷爷真糊涂”。

生:(练写,师巡视)

师:(待大部分学生写完后)不但要写好,而且要读好。

师:“多有趣啊!选一句变成两句话,变成一段话。

生:爷爷真糊涂。眼镜握在手里,还不停地问:“我的眼镜哪里去了;炒菜时,把洗衣粉当成盐倒进了锅里;有一次去买东西时,他发现自己一只脚穿着皮鞋,一只脚穿着拖鞋。

师:找的材料很典型,读得也好!

生:爷爷真糊涂。有一次,我问爷爷拿钥匙。谁知他给了我一把他家的钥匙,害得我只好等爸爸回来才开门;炒菜时,错把辣椒酱当成了番茄酱放进锅里;眼镜握在手里,还唠叨着, 我的眼镜呢?我的眼镜呢?

师:“写得真好!选材能力真强!

生:“爷爷真糊涂。(读得很有感情)

师:像是女生中的豪杰。(众笑)

生:炒菜时,错把辣椒酱当成番茄酱放进锅里;眼镜握在手里,还唠叨着,我的眼镜呢?我的眼镜呢?去买东西时,他发现自己一只脚穿着皮鞋,一只脚穿着拖鞋。

师:下面听四句话。(师读句,生听写。)

一天早上,爷爷发现手机找不着了,很着急。

我们帮他一起找,还是找不着。

我知道他的手机是开着的时候,高兴极了。

原来,手机在冰箱里呢!

(老师请三位同学连着读五句话。)

师:一位同学把这个材料交给《贾老师教语文》杂志。过不多久,杂志社编辑部给这位同学回了一封信。全文如下:

王小明同学:

你寄来的《我帮爷爷找手机》的习作已经收到了。谢谢你对我们《贾老师教语文》杂志的关心。

编辑部的叔叔阿姨们看了你的稿子很高兴,都说写的不错。爷爷竟然糊涂的把手机放进了冰箱里,非常有趣。如果小读者们看了你的习作之后,一定会笑得合不拢嘴的。

但是,这篇习作的内容过于简单,有些情节没有展开,显得有些单薄,别人读了之后不可能得到一个真切的印象。因此,这篇稿子暂时不能用。

建议你按下述要求作些补充和修改,再寄给我们。如果符合要求,我们一定会把你的习作刊登出来,让大家一起分享作文的快乐。

一、“爷爷真糊涂”,是怎么糊涂的?能不能举几个例子加以说明?比如,“拿着眼镜找眼镜呀”等。

二、“手机找不着了,很着急”,爷爷怎么着急的?额头上冒汗吗?脸上的表情又是怎样的?嘴上说些什么呢?

三、“我们帮他一起找,还是找不着”“我们”指哪些人?是怎样找的?

四、“我知道他的手机是开着的时候......爷爷高兴极了”,“我”是怎么知道的?爷爷高兴地时候,表情、动作又是怎么样的?大家听了这话,又是怎么评论爷爷的?

五、“原来......”爷爷说这话的时候,爷爷说这话的时候,表情、动作又是怎样的?大家听了这话,又是怎样评论爷爷的?

如果把这些问题回答了,那么文章就有了具体的内容。

总之,写作文是一件十分快乐的事。“作文是写出来的,好作文是改出来的。改一百遍也不算多。”——这是一位大作家说过的话。

希望你仔细考虑,认真修改。把修改好的稿子再寄给我们。

学习进步

《贾老师教语文》编辑部大朋友 师:(发下材料,请一生上去读)现在,请四个小组分别把这四句话写具体。(生练写,师巡视并指导。)

师:现在我请五个小朋友把这五句话扩写成一篇文章。(请五位学生上讲台前)我们看看,他们是怎么把短的变成长的。话要通顺、连贯。三分文章,七分读。读得好,可以弥补文章的不足。

生:爷爷真糊涂。去买东西时,他发现自己一只脚穿了皮鞋,一只脚穿着拖鞋;炒菜时,错把辣椒酱当成了番茄酱放进锅里;眼镜握在手里,还唠叨着,我的眼镜呢?我的眼镜呢?(生读得偏快)

师;:其实你写的真不错!但你读得太快了。读得慢一点好吗?

(生再读,指出“穿了”改成“穿着”;在“炒菜时”后面加上“竟然会把”;在“还唠叨着”前加上“嘴上”。)

生:还有今天早上(师指出“还有”这个词用的不妥。让他寻求底下同学的帮助。一生说:更可笑的是。)

生:更可笑的是,这天早上上班前发现手机找不着了,可把他急坏了。他像热锅上的蚂蚁,直皱眉头。他一边找,一边唠叨着:“快帮我找手机!”

师:好,很好!

生:我们都知道这事了,忙着找起了手机。

师:这是总起,下面分别来说是怎么找的。

生(继续):爸爸去爷爷走过的地方找。我和爷爷在客厅找。可是,我把家翻了个遍(要加“几乎”),甚至给爷爷来了个“大搜身”,依然没有找着手机。

生:大家继续找着。爷爷一边找,一边嘀咕着:手机还开着机呢,真浪费!我听了,连忙拨通了爷爷的手机号码。手机响了!循着声音,我来到了冰箱前。我一打开冰箱,手机正“冬眠”呢!我高兴地叫道:“爷爷,手机找着了!”

师:把爸爸的话说进去。

生(继续):在哪儿?在哪儿?爷爷乐得合不拢嘴。我指着冰箱说:诺,在这儿,在这儿。爷爷问,手机怎么会在冰箱里呢?

师:“然后呢?

生(继续):我打开冰箱,从里面取出手机,爷爷这才相信。

师:那到底是怎么回事呢?得有个交代。

生:爷爷这才恍然大悟。原来他今天吃早饭时,正好有人打来电话。他一边听电话,一边把剩菜放进冰箱。爷爷拿着手机夸奖我说:“咱孙子真是个小侦探!”

师:来,让我们合张影(合影)

师:文章写好了,让我们给它起个题目。先用“手机”为题。

生:《手机找到了》。

生:《手机大搜索》。

生:《“过冬”的手机》。

生:《我侦破了“手机案”》。

师:用“爷爷”为题。

生:《糊涂的爷爷》。

生:《爷爷真糊涂》。

师:用“我”为题。

(学生跃跃欲试)

生:《我是一个大侦探》。

生:《我找手机》。

生:《我帮爷爷找手机》。

师:用“一件怎样的事”为题。

生:《一件可笑的事》。

生:《一件有趣的事》。

生:《一件难忘的事》。

生:《一件不可思议的事》。

师:用“地点”来命题。

生:《一件发生在家里的事》。

师:回家后,如果你感兴趣的话,把这篇文章整理一下,写好它,寄到《贾老师教作文》编辑部去(热情地鼓励学生)。

下课。

范文十:单位定期存款支取引发风险事件的案例 投稿:陈剰剱

单位定期存款支取引发风险事件的案例

一、案例回放

某日,监控中心在对某网点一笔单位定期存款到期支取业务进行监测时发现,其单位定期存款证实书的“证实书联”与银行“留底联”号码不符。经核实,该企业前期办理了同为XX万元,但到期日不同的两笔单位定期存款,柜员误将网点留存的证实书“留底联”抽错,从而引发风险事件。

二、案例分析

(一)风险防范意识淡薄,业务处理存在薄弱环节。单位定期存款证实书按空白重要凭证管理,单位定期存款到期支取,柜员应抽取“留底联”,与客户递交的证实书联核实真伪,确认凭证合法有效,才能进行资金划转。凭证号码错误,说明柜员未按照支付票据要素进行审核,受理环节出现漏洞,极易引发虚假凭证盗用客户资金的风险。

(二)制度把控不严格,现场审核流于形式。该案例中两笔业务的单位定期存款证实书“留底联”均抽错,表明现场管理人员制度执行力和业务技能均显不足,极易引发内部执行风险和操作风险。

三、案例启示

(一)风险防范常态化。目前,外部欺诈风险突出,各类假票据事件频发,应加强柜员业务技能培训,将风险防范意识贯彻业务操作始终,使柜员时刻保持高度的工作责任感,克服麻痹大意思想,做到警钟长鸣,防患于未然。

(二)风险防范制度化。现场审核人员应加强对业务操作风险环节的控制力,把好审核关,应加强风险防范制度化管理,做到责任分明,履职到位,避免出现各岗位人员履职不到位引发风险事件,谨防由内部操作失误引发外部欺诈风险。

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