头戴大红帽身披五彩衣_范文大全

头戴大红帽身披五彩衣

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【优秀范文】头戴大红帽身披五彩衣

范文一:小红帽穿上五彩衣 投稿:武罕罖

学段: 小学五年级上册

课题: 小红帽穿上五彩衣

学校:望月湖第一小学

姓名: 李炜

教学目标:

1、初步认识“画图”程序,了解“画图”窗口的结构。

2、能够用“铅笔”工具绘制简单的图形。

3、会使用“用颜色填充工具”和“橡皮擦”进行填色和修改。

教学重点:

1、认识“画图”程序的各项工具。

2、学会浏览及打开画图文件、并能够保存修改。

教学难点:涂色区域没有完全封闭时使用“填色工具”要进行调整。 教具准备:课件PPT,没填色的小红帽人物素材

教学过程:

环节一:

一、激趣导入,引出问题;

1、同学们,你们平时画画需要用的什么工具啊?

生:纸和笔。

师:很好,同学们似乎平时画画都离不开纸和笔,但是今天我们能干的新朋友

——计算机,能够让大家不需要纸和笔就能画出漂亮的图画,大家想不想试试

啊?

生:想。

(打开课件,出示课题——小红帽穿上五彩衣)

二、任务驱动,层层深入

1、任务一:找到“画图”程序,并结合书上20页观察一下“画图”窗口结构。

(1)请同学们试着自己找到“画图”程序。

(2)请一位同学上台来演示你是怎样找到“画图”程序

开始——所有程序——附件——画图

(3)观察窗口结构和工具箱中的画图工具。

2、任务二:打开素材盘中的文件“小红帽”,并用“铅笔”为小红帽画上嘴巴。

(1)请打开素材,用“铅笔”工具画嘴巴,比比看,谁画得最好。

(2)提示同学们参照21页的步骤完成任务。

(3)小试身手,想想。

3、完成嘴巴的绘制,课堂小结:

(1)完成任务二,你用了哪些画图工具,如果不小心画错了要怎么修改?

生回答。

(2)请说一说,窗口的组成结构,“工具栏”的工具分别有什么作用?

分别请几位学生说明。

4、任务三:打开“小红帽”素材图片,为她穿上五彩衣。

(1)请打开素材,用“颜色填充”工具为帽子上色,比比看,谁的最漂亮。

(2)涂色区域没有完全封闭,颜色漏出要怎么办。

(3)提问:仔细观察颜色是从哪儿漏掉的,出来橡皮擦有更简单的方法修正错误吗?

5、任务四:保存修改好的图片,关闭“画图”程序

(1)根据前面的课程学习,想一想要如何保存修改好的图片。

(2)怎么样关闭“画图”程序。

三、归纳总结,课后拓展

1、说一说,用铅笔、橡皮工具时,鼠标的操作方法是什么?

2、在使用“用颜色填充”工具时,需要注意什么问题。

3、欣赏优秀的画图作品。

设计意图:

通过任务驱动式,让学生自己动手探究,实践操作中培养学生的自主学习意识,并通过看书的提示,加强学生的自学能力,在提问中不断引导学生发现问题、思考问题、解决问题。

板书设计:见PPT

课后反思:

本堂课是学生第一次接触计算机画图程序,充满好奇心,用故事引入的方式也能激发学生的学习兴趣,通过任务层次的不断提升,教师的引导,使得学生在思考问题中逐步了解了“画图”程序的基本应用方法,也在练习中培养了动手能力,信息处理能力。基本达成教学目标。

范文二:头戴一顶红帽子 投稿:魏釠釡

脚蹬一双红鞋子,唱着歌儿伸脖子。

唐·骆宾王

咏鹅:用诗词来赞美鹅。 咏:用诗来描写景物,抒发感情。

鹅鹅鹅:这里是描摹鹅的叫声。 曲项:项,是脖子的后部。弯曲脖子的后部,就是昂着头。 歌:唱歌。 向天歌:朝着天空叫,诗人将它比作唱歌。

浮:在水上飘浮。 红掌:鹅的红色的脚掌。 清波:清清的水波。 拨清波:拨弄清澈的水波。

鹅,鹅,鹅,

弯着脖子向着天空唱歌。

它雪白的羽毛飘浮在绿水上,

红色的鹅掌轻轻地划动着清澈的水波。

背诗歌背后的故事

骆宾王写这首诗那天,正是他七岁的生日。

当天,家里来了很多客人,也给骆宾王带来了很多好吃的。骆宾王看见好吃的就嘴馋,他望着那些好吃的,心里想着怎么才能尽快让父亲同意他吃那些东西。骆宾王的心思自然瞒不过他的父亲,于是父亲决定考考儿子。正在这时候,一个丫环端了一大碗汤过来,正是骆宾王最喜欢喝的八宝银耳莲子汤。父亲就说:“儿子,你要是能够以门前池塘里的那群鹅为题做出一首诗,我就把汤奖励给你,如果做不出来,你就回书房读书去。”

骆宾王见父亲很严肃,生怕父亲真的让他回书房去读书。他转过头看看那些正伸长脖子朝天叫着的鹅,又抬头望着那碗冒着热气的汤,想着要是汤凉了就不好喝了。他正盘算着,突然灵机一动,望着那碗汤说:“鹅,鹅,鹅。”父亲一听:“饿,饿,饿。”有些生气,摇了摇头。接着骆宾王又说:“曲项向天歌。”这时池塘里的鹅正好伸着脖子朝天叫着,于是父亲点点头,让丫环把汤端到儿子面前,并对儿子说:“先让你看着,还不能喝。”骆宾王看看汤,只见里面有几片白色的银耳漂在泛着绿色的汤上面,就接着说:“白毛浮绿水。”父亲一听,称赞道:“好,好!”骆宾王听父亲说好,

以为可以喝了,急忙用那红扑扑的小手去舀汤,可是马上被父亲阻止了。骆宾王一着急,赶快接了最后一句:“红掌拨清波。”父亲这才明白了儿子做这首诗的含义,禁不住笑起来,就让他把汤喝了。

范文三:小红帽穿上五彩衣说课稿 投稿:林沧沨

《小红帽穿上五彩衣》说课稿

各位领导老师大家好!

今天我说课的课题是:《小红帽穿上五彩衣》

说课教师:钟月明

一、教材分析

1、教材地位和作用

《小红帽穿上五彩衣》是湖南省义务教育实验教科书小学信息技术教材五年级(上册)的内容,它是教材关于画图知识的初步认识,贯穿着以后整个的画图知识教学,是学生能够顺利、快捷操作使用画图的基础。本课主要介绍了启动、退出“画 图”程序的方法和了解“画图”窗口的组及初步认识绘图工具箱。通过欣赏光盘提供的各种图画作品,使他们明白用计算机画图,既不用纸和笔,也不用任何颜料。从而激发学生利用计算机画图的兴趣,调动学生的积极性。在设计这一课时,除了对课本知识的学习外,还要培养学生的正确审美情趣,开阔学生的眼界,激发学生敢于动手操作,自我创新能力,进而提高学生的信息素养。从内容上讲,本课的知识点相对不难,因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则。

2、学生状况分析

由于是农村学生,大部分学生很少接触电脑,对信息技术课就非常好奇,之前虽然有一些美术教育,但审美观可能有差距,所以本课还应考虑赏识教育法。

3、说教学目标

认知目标:实施“讲练法”模式,使学生认识、理解、掌握画图软件的作用。

能力目标:培养学生动手和创新能力。

情感目标:让学生自我展示、自我激励,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。

4、教学重点与难点

重点:熟练掌握启动和退出“画图”窗口的操作方法及窗口特有的组成。

难点:认识工具箱中各类工具的用法。

二、教法

本课采用的主要教学方法有“任务驱动法”、“创设情境法”、“赏识教育法”等。通过学生已经受过的美术教育和信息技术教育,创设一个电子画展,利用创设情境教学法创设情境。设置一个个任务,让学生在学习的过程中,自己动手,有机结合画图的各种工具,以任务驱动的方式,教学内容合理流动,水到渠成。教学中,启发、诱导贯穿始终,充分调动学生的

学习积极性,注意调节课堂教学气氛,使学生变被动为主动,愉快学习。使课堂能在生动、有趣、高效中进行。

三、学法

为培养学生良好的学习习惯,配合上述教法。引导学生采用找一找,想一想,说一说,画一画,练一练的学习方法,引导学生以练为主,通过学生自身的实践——动脑动手来学习新知。

四、说教学过程

根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点,结合五年级学生的实际认知水平和生活情感,设计教学流程如下:

(一)创设情境,激趣导入

(二)任务驱动,自学讨论

(三)实践操作,体验成功

(四)归纳总结

过程如下

(一)创设情境,激情导入

首先展示一个美丽的电子画展情境,展示的是一些色彩较为简易的作品,本文转让学生通过自己的感受发表评价,认识到电子画展中的作品是多么的丰富多彩。这时教师抓住时机提出任务:喜欢这些漂亮的图画吗?打开课本,你会知道从哪可以打开画图程序。利用这种方法引导学生自读教材。

此环节的目的是创设美好的学习情境,调动学生的积极性,又提出明确的任务,利用学生对美好事物的向往,激发学生的学习兴趣,使学生在情景中主动、积极地接受任务,并带着问题去学。

(二)任务驱动,自学讨论

在创设了情境,明确了学习任务后,让学生带着问题,一步步的在实践中摸索,来获取新知。在此我主要设计了三种学习方法:

1、自读教材

2、同学间互相讨论

3、教师 巡回指导。

这一环节充分体现了学生的自主性,让学生在不断的尝试中得到新知。学生把教材、同学、老师都作为学习的帮助者,让学生明白获得知识的途径有各种各样的。

(三)实践操作,体验成功

学生在掌握了新的技能之后,就有一种跃跃倾欲试的欲望,这时教师应把握时机,让学生利用所学展开想象,创作一幅自己的作品,学生练习时教师巡回指导,及时掌握学生的学习情况。

(四)归纳总结

最后用5分钟的时间简单与学生一起回顾本节内容,学生的知识技能得到提升。并对学生在操作中产生的新问题到下一课再次展开研究,让研究再次深入,从而培养学生的研究性学习能力,做到研究不止追求可持续发展。

五、说设计理念

在设计这节课的时候,我注重体现以下几个思想:

1、学科整合的问题。本课整合了美术、信息技术两大学科,在一定程度上强调了教师的讲授作用与引导、启发作用。

2、改变学生的学习方式。学生变被动学习为主动愉快的学习,并且通过多种学习方式,获取信息,掌握操作。

3、情景与任务驱动的融合。在每一个任务抛出的时候,都创设了适当的情景,以此让学生不知不觉在情景中积极主动地接受任务。

我的说课到此结束,谢谢!

范文四:大红帽(二) 投稿:白轂轃

“Some day you may find that you can not do it,”said the old woman.(Don’t forget that she was a witch.)

  The bad little man went inside his hut。

  “总有一天你会发现你办不到。”老太婆说。(不要忘了这个老妇人是个巫婆。)

  这个可恶的小个子听完就进屋去了。

  

  Now he wanted to take the big red hat off and raised his hand to do it.But he could not take it off.He pulled and pulled and pulled.The hat did not move.That night he went to bed with his hat on.

  进屋后他想摘下自己的大红帽子,他抬起手来去摘,但摘不下来。他拉呀拉,拉了好多次,帽子还是摘不下来。那天晚上他只好戴帽子上床睡觉了。

  raise[reiz] 举起,提高

  pull[pul] 拉

  

  The next morning he tried again.

  He could not get his hat off his head.

  “Oh,dear!What shall I do?”he cried.

  第二天早晨,他又试着往下摘帽子。哎呀!他还是摘不下来。

  “唉,天哪!我该怎么办呢?”他大声喊道。

  dear[di] 唉,哎呀

  

  “He was always a rude man.”

  But they all tried to help the little old man to take his hat off.

  Suddenly the old woman appeared.

  “他向来是个粗鲁无礼的家伙。”

  尽管如此,大家还是都试着帮这个小老头儿往下摘帽子。

  突然,那个老巫婆出现了。

  suddenly['sdnli] 突然

  appear['pi] 出现

  

  “Ha,ha!”she laughed,“So,little old man,you can not take your hat off when you please!”

  “No,I can’t,”replied the lttle man in a low voice,“I’m sorry I was rude to you.I know I must take my hat off to a woman,but I…”

  “哈哈!”她大笑一声,“怎么样?小老头儿,你想摘帽子的时候也摘不下来了吧!”

  “是的,我摘不下来了。”小老头儿低声回答道,“对不起,我对您太无礼了。我知道同女人讲话时我必须脱帽,但是我……”

  

  He ran out of the hut and down the road.Very soon a crowd of people gathered around him.

  “He can’t get his hat off,”shouted one.

  “It serves him right,”said another。

  “He never took his hat off to anyone,not even to the most beautiful woman in our town!”laughed someone else.

  他跑出小屋来到大道上。马上就有一群人围拢过来。

  “他摘不下来帽子了!”一个人喊道。

  “他活该!”另一个人说。

  “他对任何人都从来不摘帽子。甚至对我们镇子里最漂亮的女人也从来不脱帽!”另一个人笑着说。

  crowd[kraud] 群

  gather['g] 使聚集

  

  The next moment there was a loud thud as the hat flew off his head.

  After that the little man always took off his hat when anyone spoke to him.

  接下去人们听到砰的一声,原来那是帽子从他脑袋上飞下来时发出的响声。

  从此之后,不管什么人跟他说话,他总是把帽子摘下来回话。

   thud[d] 砰的一声

  注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

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范文五:身披彩衣的姑娘 投稿:傅敠敡

词曲:刀郎

演唱:刀郎

LRC编辑:www.9ilrc.com Love

身披彩衣的姑娘 为何那样的忧伤

晚霞映红毡房 为何脸上闪烁泪光

情人啊去了远方 孤雁难飞成行

小羊离开牧场 脸儿就会枯黄

白云朵朵带我去飘荡

化作了清风的时候吻向他脸庞

思念像野火在草原上飞扬

化作了清烟的时候会飞到他身旁

情人啊去了远方 孤雁难飞成行

小羊离开牧场 脸儿就会枯黄

白云朵朵带我去飘荡

化作了清风的时候吻向他脸庞

思念像野火在草原上飞扬

化作了清烟的时候会飞到他身旁

白云朵朵带我去飘荡

化作了清风的时候吻向他脸庞

思念像野火在草原上飞扬

化作了清烟的时候会飞到他身旁

白云朵朵带我去飘荡

化作了清风的时候吻向他脸庞

思念像野火在草原上飞扬

化作了清烟的时候会飞到他身旁

lrc歌词下载:www.9ilrc.com

歌手:玉萨

词曲:刀郎

同步歌词制作:水果刀 编曲:王瀚仪/吉他:梁子

身披彩衣的姑娘

为何那样的忧伤

晚霞映红毡房

为何脸上闪烁泪光

情人啊去了远方

孤雁难飞成行

小羊离开牧场

脸儿就会枯黄

白云朵朵带我去飘荡

化作了清风的时候吻向他脸庞 思念像野火在草原上飞扬 化作了清烟的时候飞到他身旁

范文六:小红帽大森林 投稿:钱胠胡

志愿服务体现着公民积极向上的精神追求,是社会主义道德建设的生动实践。在“善行河北”主题道德实践活动中,河北省充分运用这一载体和手段,积极深化志愿服务各项工作,进一步形成了志愿服务规范运行机制。

  开展志愿服务活动是推动学雷锋活动常态化和开展“善行河北”主题道德实践活动的重要载体,为使其进一步规范化,必须积极推进志愿服务活动向广度和深度拓展,构建覆盖广泛的志愿服务体系,形成规模宏大的志愿服务队伍,培育深入人心的志愿服务文化。

  组织领导体系更加完善。成立了省、市、县三级志愿服务指导委员会,党委、政府的主要部门及群团组织等几十个部门纳入到领导小组中来。为了发挥省志愿服务指导委员会各成员单位的重要作用,推动本系统、本条块志愿服务工作开展,各成员单位都成立了志愿服务工作领导组织。这样,从省、市、县到各系统,形成了一个比较完善的全省志愿服务工作组织领导体系。

  志愿服务文化更加深入人心。各级党委政府越来越倚重于志愿服务,越来越多的企业开始更多地参与志愿服务活动,越来越多的民间组织自觉开展志愿服务,社会个人的志愿服务意识日益浓厚,有事找志愿者越来越成为社会的共识,做志愿者成了越来越多人的时尚追求。同时,在“善行河北”主题道德实践活动中高扬“好人好报、恩将德报”的舆论导向,和“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念相互支撑,形成了志愿服务、当好人、做好事的浓厚氛围和良性机制。

  志愿服务队伍迅速壮大。青年志愿者、党员志愿者、公务员志愿者、职工志愿者、巾帼志愿者、老年志愿者等队伍在“善行河北”中迅速壮大,各类志愿者总数达到500万人,这样一支庞大队伍成为我省道德建设持续深入开展的重要力量。

  制度建设更加深入。出台了《河北省各级志愿服务指导委员会工作条例》,进一步规范、指导了全省志愿服务活动。在社会各界的共同努力下,河北省的志愿服务工作扎实推进,志愿服务活动遍及城乡,成为“善行河北”主题道德实践活动“新的生长点”和“靓丽风景线”。

范文七:小红帽找大灰狼 投稿:郭蛔蛕

小红帽找大灰狼
9 月 7 日星期天晴 昨天晚上,妈妈带我去卓越小星星英语学校听免费公开课。其中老师跟我 们玩了一个游戏---小红帽找大灰狼。游戏是这样的:一个小朋友戴上小红帽的 面具,把身子背向大家。大家要一边说着英语,一边把大灰狼的面具传下去, 等老师喊:“stop!”传到面具的小朋友要马上把面具藏到背后,让小红帽来 找。小红帽有两次寻找机会,如果找不到就会被大灰狼吃掉。 一开始是薛老师示范,没想到她一次就找到了。接着老师请我当小红帽。 开始找了,我心里乱糟糟的,所以没找到。第二次找只有3秒钟的时间,我更 是紧张得不知所措,随便指了一个小朋友。真可惜,又错了!小红帽被大灰狼 吃了,我心里很不好受。老师奖励我一张龟弟卡,我马上喜笑颜开! 这真是一堂非常有意思的英语课!


范文八:小红帽派上了大用场 投稿:冯轷轸

简 报 赛罕区大学西路街道党工委 赛罕区大学西路街道办事处 人普专刊 第 6 期 2010年 11月 3日

小红帽派上了大用场

大学西路办事处领导为了切实做好第六次人口普查工作,为入户调查排除障碍,精心制作了450顶小红帽,于11月1日早晨发放到“两普”人员手中。小红帽鲜艳夺目,印有“大学西路人口普查员”字样。在入户登记工作中发挥了很好的作用。

首先,小红帽是一台流动的宣传车,“两员”戴上它穿行于大街小巷、公共场所,映入千万人眼帘,当人们看到它便知是第六次全国人口普查人员,第一感觉生动深刻。小红帽与电视、广播电台、报刊杂志、网络传媒和条幅传单等宣传媒介遥相呼应,相得益彰。

第二,“两普人员”带上小红帽,荣誉感、责任感和使命感得以增强。头顶着国家的重托,肩负着人民赋予的使命,能够为国家时隔十年的重大国情国力调查做工作,是一件非常光荣的事情,是一次千载难逢的机会。同时大家增添了责

任心、增强了信心,继续克服困难、不怕误解和刁难,严格认真的开展工作,确保区不漏片、片不漏户、户不漏人和人不漏项,保证普查内容的真实准确。

第三、普查员带上小红帽等于多一份通行证,缓解了入户难的问题,因为小红帽特别醒目,印有“大学西路人口普查”字样,提高了入户的开门率和调查的亲和力。再配合上普查证件,得到了住户的信任,从而保证入户调查的顺利开展。小红帽派上了大用场。

赛罕区大学西路街道办事处

2010年11月3日

范文九:谁给了黑老大红帽子 投稿:林陳陴

一段时间以来。对黑社会组织的整治成为热点新闻,而一些官员涉黑更是引起公众广泛关注。比如重庆市公安局一举抓获了多名黑恶势力头目。令人惊讶的是,其中不乏人大代表、政协委员。国人拍手称快的同时,更感触目惊心:落网的“黑老大”中不少人都头顶人大代表或政协委员“光环”。

  在公路客运、房地产开发等领域“以黑养商”的黎强是重庆市人大代表,涉嫌组织、领导黑社会性质组织罪的富豪陈明亮是重庆渝中区人大代表,垄断重庆猪肉市场的王天伦是重庆大渡口区政协委员。

  黑老大戴红帽子的情况,在全国并不鲜见,人们不禁要问:“黑老大”是怎么戴上“红帽子”的?“黑老大”们善于掩饰,恶行长期不为人知?否!事实上,这些人在成为人大代表、政协委员之前就已劣迹斑斑,群众对其恶行举报不断。如“黑老大”黎强被采取强制措施后,大批受害群众自发从多个区、县赶来,拉着条幅、捧着锦旗向警方致谢,有的人当场喜极而泣。如此看来,“黑老大”们民愤已久,只要认真调查,并非难以发觉。

  只是一些地方主要领导,只看重这个人是否有钱,却不管他的钱从何而来;错误认为只要能挣到钱的就是能人,就应该给他一个顶子。“黑老大”陈明亮长期盘踞星级宾馆,公然吸贩毒品、聚众赌博却安然无事。说明他有强硬的后台,一般小警察,根本动不了他,或不敢动他。说明了什么?人大代表、政协委员肩负神圣的职责和使命。其产生过程有严格的程序和规定。但是,一些地方却把人大代表、政协委员作为组织安排,作为政治待遇,向所谓的“致富能人”倾斜,似乎挣钱多、能纳税就一俊遮百丑,以致成为代表、委员最重要的民意基础成了过场。这其实是一些地方领导政绩观异化的表现,也是“黑老大”能戴上“红帽子”的土壤。

  因组织、领导黑社会性质组织罪、强奸罪等七项罪名,数罪并罚被判处死刑的吴天喜,案发之前的身份是河南省镇平县政协副主席。显然,黑社会组织与政治腐败的关系已越来越紧密。

  “海派清口”周立波有个段子说解放前,东北出土匪,上海出流氓。不管周立波说的有无道理,黑社会头目杜月笙、黄金荣、张啸林能在大城市里生存扎根,但东北土匪则仅能啸聚山林,响马做寇。这其中的原因恐怕就是,土匪多半是反体制的。而黑社会则未必。所以,土匪永远只能在山寨落脚,而流氓则能与庙堂共存。比如,蒋介石靠青帮的“兄弟”完成“四・一二”政变,而当蒋介石站稳脚跟之后,杜月笙之流有了靠山,做起了旧上海的土皇帝。这个可能正如《新宿事件》中警察大叔感叹:黑帮与官员勾结是一直就有的事情。

  由是,昨天的杀手,一旦穿上西服,也能人模狗样;今天满面慈祥的官员,明天就能痛下毒手,斩尽杀绝。

  与传统社会里存在的天地会、哥老会等反政府、反社会的传统帮会组织不同,不管西西里岛的黑手党。还是旧上海时期的青帮、红帮,现代黑社会组织发展的一条重要轨迹就是。在意识形态上并不排斥体制内的政治权力。

  从目前黑社会性质组织发展态势看,黑恶势力无不积极向体制内渗透,从而在政治权力的庇护之下,让他们的犯罪行为得以掩盖,乃至“合法化”。

  前几年,辽宁沈阳的刘涌集团案,很典型的让人们看到,权力寻租渐渐成为中国黑社会组织成长的政治基础。当年刘涌被捕的时一句嚣张至极的雷人话:“我走到哪都愿意带警察,他们身上有枪,有安全感。”保护人民打南击犯罪的警察沦为黑社会老大的家丁,真令人唏嘘。

  轰动一时的长春梁旭东集团案、浙江温岭的张畏集团案,处处都有政治腐败的踪影。于是,查办一个涉黑案件,倒下一批腐败官员,已成见怪不怪的社会现像。

  去年吴天喜奸淫多名幼女案被报道出来的时候,最让人震惊的恐怕还不是其政协副主席的身份,太多的政府官员奸淫案似乎已经让人们渐趋麻木。然而,当公众对这些无德无耻、无法无天的官员绳之以法的时候,可能忽略了类似案件的背后,往往都有黑社会的身影,都显示出黑社会中崇尚暴力、唯我独尊、江湖义气、及时行乐的黑社会文化,已经成为一些涉黑官员的亚文化。

  在这样的亚文化氛围之下,一方面,黑社会组织积极向基层政权渗透,在政治保护伞下庇荫纳凉;另一方面,某些基层官员为了寻租,主动向黑社会组织靠拢。两者合谋的直接后果便是,暴力转身为权力,公器沦落为私刑。

  针对官黑勾结,其实国家在司法构建方面早有动作。2000年12月4日,最高人民法院审判委员会第1148次会议通过的《最高人民法院关于审理黑社会性质组织犯罪的案件具体应用法律若干问题的解释》,明确规定了“国家机关工作人员组织、领导、参加黑社会性质组织的,将从重处罚”。类似重庆专项整治的后续效果究竟如何,人们将拭目以待。

  流氓不可怕,就怕流氓有文化。同样,黑社会组织本身并不可怕,但令人惧怕的是,黑社会成员一个个都文质彬彬穿起西服。打上领带,俨然一副文化人的模样;而坐在主席台上宣讲“先进文化”的政府官员,八小时以外则拉帮结派,大拜把子。

  “黑老大”们之所以热衷于弄顶“红帽子”,当然不是为了替人民说话、解难、办事,而是为了“以红养黑”,借助代表、委员的光环。为其欺行霸市、强取豪夺的恶行披上合法外衣。那些看重经济增长,视政绩为政治生命的领导们却没想到,每一个黑老大当上“人大代表”或“政协委员”,就意味着成千上万人民群众的意愿无人表达。或。个别领导原本就不希望人民的意愿得到表达。

  “黑老大”们落马后都会依法被取消代表委员资格。但是,仅仅依靠亡羊补牢和事后追惩,不足以正本清源,不足以警戒来者,难以防止类似情况重复上演。

  中纪委前不久指出,在当前和今后一个时期,我国黑恶势力犯罪活动仍然比较活跃。这些黑势力不但向经济领域扩张,攫取巨额非法利益,同时还向政治领域渗透,损害党和国家的形象,影响政权稳固。要堵住“黑老大当代表”之路,唯有充分估计黑恶势力的危害,把好代表、委员“入口关”,充分保障群众的知情权、参与权和监督权,让代表、委员真正从人民群众选举产生,而非领导指定,消除“以红养黑”的土壤,禁绝“黑老大”戴“红帽子”现象。

范文十:谁给了黑老大红帽子 投稿:姜骂骃

谁给了黑老大红帽子

作者:剑 哥

来源:《时代中国》2010年第04期

一段时间以来。对黑社会组织的整治成为热点新闻,而一些官员涉黑更是引起公众广泛关注。比如重庆市公安局一举抓获了多名黑恶势力头目。令人惊讶的是,其中不乏人大代表、政协委员。国人拍手称快的同时,更感触目惊心:落网的“黑老大”中不少人都头顶人大代表或政协委员“光环”。

在公路客运、房地产开发等领域“以黑养商”的黎强是重庆市人大代表,涉嫌组织、领导黑社会性质组织罪的富豪陈明亮是重庆渝中区人大代表,垄断重庆猪肉市场的王天伦是重庆大渡口区政协委员。

黑老大戴红帽子的情况,在全国并不鲜见,人们不禁要问:“黑老大”是怎么戴上“红帽子”的?“黑老大”们善于掩饰,恶行长期不为人知?否!事实上,这些人在成为人大代表、政协委员之前就已劣迹斑斑,群众对其恶行举报不断。如“黑老大”黎强被采取强制措施后,大批受害群众自发从多个区、县赶来,拉着条幅、捧着锦旗向警方致谢,有的人当场喜极而泣。如此看来,“黑老大”们民愤已久,只要认真调查,并非难以发觉。

只是一些地方主要领导,只看重这个人是否有钱,却不管他的钱从何而来;错误认为只要能挣到钱的就是能人,就应该给他一个顶子。“黑老大”陈明亮长期盘踞星级宾馆,公然吸贩毒品、聚众赌博却安然无事。说明他有强硬的后台,一般小警察,根本动不了他,或不敢动他。说明了什么?人大代表、政协委员肩负神圣的职责和使命。其产生过程有严格的程序和规定。但是,一些地方却把人大代表、政协委员作为组织安排,作为政治待遇,向所谓的“致富能人”倾斜,似乎挣钱多、能纳税就一俊遮百丑,以致成为代表、委员最重要的民意基础成了过场。这其实是一些地方领导政绩观异化的表现,也是“黑老大”能戴上“红帽子”的土壤。

因组织、领导黑社会性质组织罪、强奸罪等七项罪名,数罪并罚被判处死刑的吴天喜,案发之前的身份是河南省镇平县政协副主席。显然,黑社会组织与政治腐败的关系已越来越紧密。

“海派清口”周立波有个段子说解放前,东北出土匪,上海出流氓。不管周立波说的有无道理,黑社会头目杜月笙、黄金荣、张啸林能在大城市里生存扎根,但东北土匪则仅能啸聚山林,响马做寇。这其中的原因恐怕就是,土匪多半是反体制的。而黑社会则未必。所以,土匪永远只能在山寨落脚,而流氓则能与庙堂共存。比如,蒋介石靠青帮的“兄弟”完成“四·一二”政变,而当蒋介石站稳脚跟之后,杜月笙之流有了靠山,做起了旧上海的土皇帝。这个可能正如《新宿事件》中警察大叔感叹:黑帮与官员勾结是一直就有的事情。

由是,昨天的杀手,一旦穿上西服,也能人模狗样;今天满面慈祥的官员,明天就能痛下毒手,斩尽杀绝。

与传统社会里存在的天地会、哥老会等反政府、反社会的传统帮会组织不同,不管西西里岛的黑手党。还是旧上海时期的青帮、红帮,现代黑社会组织发展的一条重要轨迹就是。在意识形态上并不排斥体制内的政治权力。

从目前黑社会性质组织发展态势看,黑恶势力无不积极向体制内渗透,从而在政治权力的庇护之下,让他们的犯罪行为得以掩盖,乃至“合法化”。

前几年,辽宁沈阳的刘涌集团案,很典型的让人们看到,权力寻租渐渐成为中国黑社会组织成长的政治基础。当年刘涌被捕的时一句嚣张至极的雷人话:“我走到哪都愿意带警察,他们身上有枪,有安全感。”保护人民打南击犯罪的警察沦为黑社会老大的家丁,真令人唏嘘。 轰动一时的长春梁旭东集团案、浙江温岭的张畏集团案,处处都有政治腐败的踪影。于是,查办一个涉黑案件,倒下一批腐败官员,已成见怪不怪的社会现像。

去年吴天喜奸淫多名幼女案被报道出来的时候,最让人震惊的恐怕还不是其政协副主席的身份,太多的政府官员奸淫案似乎已经让人们渐趋麻木。然而,当公众对这些无德无耻、无法无天的官员绳之以法的时候,可能忽略了类似案件的背后,往往都有黑社会的身影,都显示出黑社会中崇尚暴力、唯我独尊、江湖义气、及时行乐的黑社会文化,已经成为一些涉黑官员的亚文化。

在这样的亚文化氛围之下,一方面,黑社会组织积极向基层政权渗透,在政治保护伞下庇荫纳凉;另一方面,某些基层官员为了寻租,主动向黑社会组织靠拢。两者合谋的直接后果便是,暴力转身为权力,公器沦落为私刑。

针对官黑勾结,其实国家在司法构建方面早有动作。2000年12月4日,最高人民法院审判委员会第1148次会议通过的《最高人民法院关于审理黑社会性质组织犯罪的案件具体应用法律若干问题的解释》,明确规定了“国家机关工作人员组织、领导、参加黑社会性质组织的,将从重处罚”。类似重庆专项整治的后续效果究竟如何,人们将拭目以待。

流氓不可怕,就怕流氓有文化。同样,黑社会组织本身并不可怕,但令人惧怕的是,黑社会成员一个个都文质彬彬穿起西服。打上领带,俨然一副文化人的模样;而坐在主席台上宣讲“先进文化”的政府官员,八小时以外则拉帮结派,大拜把子。

“黑老大”们之所以热衷于弄顶“红帽子”,当然不是为了替人民说话、解难、办事,而是为了“以红养黑”,借助代表、委员的光环。为其欺行霸市、强取豪夺的恶行披上合法外衣。那些看重经济增长,视政绩为政治生命的领导们却没想到,每一个黑老大当上“人大代表”或“政协委员”,就意味着成千上万人民群众的意愿无人表达。或。个别领导原本就不希望人民的意愿得到表达。

“黑老大”们落马后都会依法被取消代表委员资格。但是,仅仅依靠亡羊补牢和事后追惩,不足以正本清源,不足以警戒来者,难以防止类似情况重复上演。

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