三年级上册英语卷_范文大全

三年级上册英语卷

【范文精选】三年级上册英语卷

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【专家解析】三年级上册英语卷

【优秀范文】三年级上册英语卷

范文一:三年级上册英语试卷 投稿:彭槻槼

请你把听到的单词的首字母圈出来。(5分)

三年级上册英语试卷(2013-2014)

1

2 3 4 5

( k c ) ( m n ) ( a e ) (

f l ) ( w m )

五 请你根据你所听到的内容,选择正确的答语。(5分) ( )1 A My name is Sarah. B This is Sarah. 听力部分

( )2 A Ok. B Let’s play. ( )3 A It’s a duck. B This is a duck.

( )4 A You’re welcome. B No thank you. 一 请你用A - J把下列图片排列顺序。(10分)

( )5A I’m five. B Very well, thanks.

六 请你根据所听到的内容,把下列文具涂上相应的颜色。(7分)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) (

) ( ) 二 请你根据听到的内容,补充句子,选择正确的答案。(8分) 1 I’d like some ________ A bread B milk

2 Show me __________

A ten B two 3 Touch your ________,please. A head B hand 笔试部分

4 Have some __________. A juice B Coke 七 请你根据给出的字母,把它们按字母表的顺序正确地抄写在四线三格上。(5分)

5 Look at the __________. A bear B bird j M d g Q S f A Z x

6 Colour the dog ________. A blue B black

7 What is this? It’s an ________. A eraser B crayon 8 Can I have some ________? A rice B egg

三 请你把小朋友喜欢的动物勾出来。(5分) 八 请你帮助下面的单词宝宝回家。(12分)

①head ②. three ③.panda ④.green

⑤.ear ⑥.egg ⑦.five ⑧.nose ⑨.blue ⑩. elephant ⑪. bear ⑫cake

red pig noodles nine leg

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

九 请你读一读,根据图片选择句子,把编号写在括号里。(12分)

OK!

This is Sarah.

Fine, thank you.

1

2

3

Bye! Mom.

Good morning!

Nice to meet you.

4

5

6

A. Nice to meet you. B. Let’s go to school. C. How are you?

D. Good morning. E. Bye. F. Nice to meet you, too.

十 请你根据情景,选择正确的句子。(15分)

( )1当你在看马戏表演时,看不清那是什么,你问:

A What’s that ? B What’s this ?

( )2 早上见到老师,你热情地打招呼说:

A Good morning! B Good afternoon! ( )3 你在学校见到好朋友问好说:

A Nice to meet you. B How are you? ( )4 在肯德基,服务员问你点什么,你说:

A Have some bread. B I’d like some bread. ( )5 你想知道新同学的名字,你有礼貌地问: A What’s your name? B See you. ( )6 今天是奶奶的生日,你对奶奶说:

A Happy Teachers’ Day! B Happy birthday! ( )7 同学对你的帮助表示感谢,你说:

A Thank you. B You’re welcome. ( )8你想知道有多少碟子,你问:

A How many cakes. B How many plates.

( ) 9你家里来客人了,你招待客人喝些水,你说:

A Have some water. B. I’d like some water.

( ) 10 你想知道新朋友的年龄,你问:

A How old are you? B How are you?

十一 请你数数小朋友们买了多少食物。(10分)

1 water _________ 2 juice _______ 3 milk _________ 4 bread _________ 5 cake ___________

十二根据句子意思画画。(6分)

1. I have a ruler. 2. Look at the eraser. 3. a book

4. Draw a hand.

5. Look at the cake.

6 I like juice.

同学们,你们已经完成了考验,请认真检查吧!

一 请你用A - J把下列图片排列顺序。(10分)

A bird B crayon C ruler D duck E head F juice G eight H eye I ten J orange

二 请你根据听到的内容,补充句子,选择正确的答案。(8分) 1 I’d like some __bread______ A bread B milk 2 Show me ___ten_______ A ten B two

3 Touch your ___hand_____,please. A head B hand 4 Have some ___juice_______. A juice B Coke 5 Look at the ____bear______. A bear B bird 6 Colour the dog ___black_____. A blue B black

7 What is this? It’s an ___eraser_____. A eraser B crayon 8 Can I have some __rice______? A rice B egg

三 请你把小朋友喜欢的动物勾出来。(5分) I like elephants,tigers, pigs,bears and pandas.

四 请你把听到的单词的首字母圈出来。(5分) 1 cake 2 milk 3 apple 4 fish 5 water

五 请你根据你所听到的内容,选择正确的答语。(5分)

1 What’s your name? B Let’s play. 3 What’s that? 4 Thank you. 5 How are you?

六 请你根据所听到的内容,把下列文具涂上相应的颜色。(7分) 1Colour the bag red. 2 Colour the ruler yellow. 3 Colour the pen bilue.

4 Colour the ruler white. 5 Colour the crayon orange. 6 Colour the pencil green. 7 Colour the pencil box black.

七 请你根据给出的字母,把它们按字母表的顺序正确地抄写在四线三格上。(5分)A d f g j M q S x Z

八 请你帮助下面的单词宝宝回家。(12分)

1 4 9 2 3 10 11 3 6 12 4 2 7 5 1 5 8

九 请你读一读,根据图片选择句子,把编号写在括号里。(12分) 1 B 2 A 3 C 4 E 5 D 6 F

十 请你根据情景,选择正确的句子。(15分) 1 A 2 A 3 B 4 B 5 A 6 B 7 B 8 A 9 A 10 A

十一 请你数数小朋友们买了多少食物。(10分) 1 water 2 2 juice 2 3 milk 3 4 bread 3 5 cake 3

十二根据句子意思画画。(6分) 略

范文二:三年级英语上册练习卷 投稿:金橽橾

三年级英语上册期末试卷

一.找出每组单词中不同的一项,将其代号写在括号里。(10分) ( )1、A、bike B、plane C、mouse D、taxi

( )2、A、rabbit B、boat C、panda D、bird

( )3、A、pencil B、eraser C、foot D、ruler

( )4、A、face B、knee C、arm D、bear

( )5、A、black B、noodles C、chicken D、rice

( )6、A、green B、blue C、pear D、grey

( )7、A、apple B、kite C、banana D、orange

( )8、A、plane B、sharpener C、train D、bus

( )9、A、leg B、hand C、neck D、duck

( )10、A、milk B、juice C、purple D、water

二、把下面的句子翻译成中文意思。(20分)

1、How old are you ?.____________________。

2、I like hot hambergers.-----Me too.

__________________________________________________________。

3、Can I have some juice, please ?________________________

4、I have a yellow balloon! _______________________!

5、How are you ? ____________________________________。

6、This is my father.______________________________________

7、Here you are . __________________________________?

8、Welcome ! __________________________________?

9、Oh , how nice ! __________________________________?

10、Look at my hand . __________________________________?

三、在括号内填a/an。(10分)  ( )egg ( )bag  ( )ear ( )car ( )balloon

( )dog ( )orange ( )pen ( )apple ( )elephant

四、读左栏的句子,从右栏中选择合适的答语连线。(10分)

1、Have a pear . A、Good night!

2、Can I see it ? B、No,thanks.I like bananas.

3、Here is a cake for you. C、You ’re welcome .

4、Thank you. D、It’s black and white.

5、What colour is it ? E、Oh,thank you.

6、How are you? F、I’m five.

7、Good night. G 、Oh ,!It’s nice.

8、Look at my pencil-box! H、Me too!

9、How old are you? I、I’m fine.

10、I have a bike. J、Sure ,Here you are .

五、选择最佳的答案,只填其代号。(20分)

( )1、第一次见某人感到很高兴,应该说__________

A、Nice to see you. B、Glad to meet you! C、How old are you ?

( )2、用英文询问对方的姓名时不会说___________________

A、 What’s your name?B、My name’s Jack C、Your name,please ?

( )3、你想向别人介绍你自己时,可能会说_________________

A、Hello! I’m John . B、Hi! John . C、This is John .

( )4、与别人道别时,我们不会说______________________

A、Bye-bye! B、Thanks! C、See you .D、Goodbye

5、夸奖某人的风筝时,不会说____

A、It’s nice . B、It’s great. C、It’s a kite. D、It’s super.

6、过生日听到“Happy Birthday!”时,你会说__________

A 、Me too. B、 Thanks! C 、You are welcome D 、Yes!

7、当听到“How are you?”时,你的回答不可能是_________

A、Fine.And you? B、Not too good . C、I’m five. D、No. Look at my foot.

8、当听到别人生病时,我们会说_______

A、Oh, how nice! B、Oh.Sorry. C、It’s small. D.Look!

9、朋友说“Let’s fly a kite.” 你会说______

A、Me too. B、 It’s big. C、Great! D、Thanks!

10.老师说“Clap your hands” ,你应该________

A、举手 B、 拍头 C、抬头 D、拍手

六. 阅读短文,根据短文内容选正确的词填空。(10分)

Sam is an English boy. He is seven years old. His mother is a nurse. His father is a doctor. His grandfather is a teacher of Chinese. Sam doesn‘t want to be a teacher or a doctor. He is going to be a policeman.

1. Sam is a/an _______ boy. (English, Chinese)

2. He is _______. (six, seven)

3. His father is a ________. (policeman, doctor)

4. His mother is a ________. (teacher, nurse)

5. Sam is going to be a ________.(policeman, doctor)

七、将以下单词序号填入横线上,使句子通顺。(20分)

①nine ②a ③name ④my ⑤ love

⑥ red ⑦ Really ⑧an ⑨colour ⑩ Cool

My _____ is Tom. I’m _____. I have ___ kite. What ____ is it? Guess! It’s _____. Look at _____ kite. It’s nice. Here is ___apple for my mum. ______(真的吗)? Sure! I ___ my mum.

范文三:三年级上册英语测试卷 投稿:尹愮愯

Join in三年级上册英语测试卷

一、算一算,写结果。(10′)

18-eight=____ two+seven=____ ten-four=____ five÷five=____ 21÷seven=____ 32÷four=____ 2×4=____ ten÷five=____ three×three=____ zero×nine=____

二、按顺序,写出字母,注意大小写。(10′)

D____F r____t j k ____ ____ p ____ V____X M N____ G ____ I a____c W____Y

三、选出不同类的单词。(15′)

( )1 A.book B.two C.pencil

( )2 A.six B.apple C.zero

( )3 A.dog B.cat C.skateboard

( )4 A.think B. brown C.grey

( )5 A.sit B.stand C.name

( )6 A.read B.red C.black

( )7 A.and B.arm C.hand

( )8 A.purple B.this C.green

( )9 A.blue B.sing C.guess

( )10 A.look B.horse C.jump

四、根据句意,选择适合的答案(15′)

1.----Hi,I’m Toby! ----________

A. Hello. B.Thank you. C. Good morning! D.Goodbye.

2.----What is your ______? ----I’m Alice.

A. colour B. number C. name D. today

3. ----__________ ---- My pen.

A. What’s in the box? B. How are you today? C. How old are you? D.Are you ready?

4.----__________ ---- 29825452.

A.What’ s this? B.What’s your name? C.What’s your phone number? D.How many?

5.----________ ----I’m fine,thank you.

A.What’s your name? B.How are you today? C.What’s this? D.What’s your phone number?

6----What ________ is your house? ----It is black.

A.name B.number C.colour D. many

7----Goodbye,children. ----_________.

A.No B. Goodbye C. Thank you D.My name is John

8----What colour is the egg? ----____________.

A.Pink B.Red C.White D.Blue

9----What’s one and eight? ----It is______.

A.ten B.nine C.six D.five

10.我喜欢绿色和蓝色,用英语怎么说________

A.I like blue and yellow. B.I like black and green.

C.I like green and blue. D.I like green and brown.

五、连词成句。(30′)(句子开头单词的首字母要大写,注意横线后的标点。)

1. easy English is

____________________________________________________________________________.

2. join on and in come

____________________________________________________________________________.

3. number what’s phone your

____________________________________________________________________________?

4. the crayons box many in how

____________________________________________________________________________?

5. butterfly at look the

____________________________________________________________________________.

六、读短文,完成题目。(20′)

(A) Oh! So many animals. One orange cat is on the bed. Two yellow cats are on the chair (椅子). Four birds (鸟) are in the box. One black cat is under(在……下面)the desk(桌子).Three dogs are on the desk.

判断正误,正确的写“T”,错误的写“F”

1.There is one orange cat. ( )

2.There are two yellow cats. ( )

3.There are five birds. ( )

4.There are two dogs. ( )

5.Two orange cats are on the chair. ( )

(B) The clouds(云)are white. The trees(树)are green. The flowers(花)are yellow. The big(大)lake(湖) is blue. There is a purple bike(自行车)under a tree. Some children are rowing a boat(划船)on the lake.

根据短文填词

1. The clouds are________.

2. The trees are ________.

3. The _______ is blue.

4. There is a purple________ under a tree.

5. Some children are ______a boat on the lake.

范文四:三年级英语上册试卷分析 投稿:吴褣褤

三年级英语下册试卷分析

一、试卷情况:本次命题,继续遵循《英语课程标准》,贯彻“测试语言不出偏题怪题,加强语言运用和交际能力”的设计原则,试题形式多样,难易适度。从不同方面对学生进行考查。考查内容注重基础知识的考查,体现了学习的重点,在考核知识的同时也考查了学生的能力。做到了难易适度,体现了知识的层次性和循序渐进原则。

二、学生试卷分析:本试卷共分为九道大题,下面逐题进行分析:

一题主要考查了学生对字母Aa—Nn掌握情况,此题得分率并不高,原因是学生只会按顺序写,打乱了顺序就不知所措,字母的灵活性运用很差。

二题和五题考查了学生的单词的认读能力,这两题得分率较高,但在五题给单词分类上有丢单词现象,学生做题不认真。

三题根据问句,选择正确的答语,得分率85%,原因还是认句子的能力较差。有的同学连Goodbye 都不认识,也就更不知道哪句话是答语了。

四题单项选择,本题考查的知识点较多,也较全面。从本题答题情况看,两极分化现象出现了,一部分学生能够答满分,可有些

学生只得几分,得分低的同学,说明对英语学科的学习还没有找到适合自己的方法,这样下去,后果会很严重,一定要在平时的教学中多关注后进生,使两极分化减小到最低程度。

六题判断,本题是考查C部分的文化知识,大部分得分在3—5分之间。5题已经考过多次,可仍然有同学答错。

七题内容都是书上平时的对话内容,部分学生做得很好,但也有很差的,原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确选择单词。

三、存在的问题:

从卷面分析来看,学生的基础知识与运用部分普遍还存在着以下几方面的问题。

(1) 学生没形成较好的答卷习惯,审题不清,导致失分。

(2) 学生题型见的少,如一题,考查字母变换一种形式,学生不知道

干什么,因为他没见过这样的题型,自己也不去审题,造成失分。

(3) 学生对于单词和句子,普遍存在着会读不会认,这就给考试带来

很大的困难。

教师存在的问题:

1、教学中对知识训练不到位,致使个别学生在基础知识方面失分。

2、训练学生能力不到位,在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。同样的知识,变换一下形式就会做了。

五、改进措施:

1、平时加强学生多读、多背、多练,扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活,采用多种方式对单词、句型进行训练,注重知识的积累与运用,在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如,教学单词时,一定要帮助学生分清认清,教师反复强调帮助学生记忆。

2、在教学中,注意知识的均衡性,不仅要认读要求掌握的“三会”、“四会”单词,更要对白体单词加强听、说、读、写的训练。

3. 多鼓励多表扬,培养学生自信心。在以后的教学中,一定要锻炼学生的胆量,多让学生当众演说,设立小组制,比一比、看一看,谁最有勇气主动发言,从多方面培养学生的自信心。

4、端正学生的学习态度,培养其良好的行为习惯,如:认真审题、认真做题、认真检查的好习惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩。

小学英语使用的是外语教学与研究出版社的新标准教材。本套教材为学生提供了大量的生活场景,语言丰富、生动,其中也为我们提供了许多英美的生活方式及传统文化。其目的是有利于培养学生学习英语的兴趣,使用英语的能力。教材尤其重视培养学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。

一、命题的目的,范围和要求:

(一)、考试内容的全面性。

本次考试的范围很广,检查学生对所学知识的掌握情况。这张试卷覆盖小学五年级英语学科所学的词汇、语音、语法和日常用语等内容。听力部分着重考查了词汇和日常交际用语。笔试部分着重考查了重点词汇和重点句型。试卷类型多样,在选择和选词填空两题中,适当地渗透了一些语法知识,涉及了所学的一般现在时、现在进行时、一般过去时以及一般将来时,对四种时态做了全面的回顾。

(二)、考试内容的灵活性。

在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上,着重考查了学生理解、运用语言的能力。本张试卷创设了不同的语言环境,注重学生对所学语言知识的灵活运用。因此,我们在教学中,不能以本为本,所教内容只限于书本,应注重知识适当的拓宽,同时,应该重视对新旧知识的迁移、比较,让知识融会贯通。课堂教学是教育的主阵地,在课堂中,我们要创造机会,创设情景,注重学生对语言的灵活运用。

(三)、渗透了能力考查的要求.

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、试卷的总体情况分析

班级 内容 五年一班(参考人数37人) 五年二班(参考人数30人) 五年三班(参考人数31人)优秀人数 及格人数 11 25 6 19 6 17 优秀率 及格率 29.7% 68% 20% 63.3% 19.3% 55%

下面就试卷的总体情况分析如下:

试卷部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下:

1、单项选择 ,是属于语法知识,涉及到动词的时态变化、关键短语,介词的使用等,同时考查了学生对句子的整体认读能力,主要考查学生对语法的掌握情况。从卷面上看得分较高。但是第8、9小题,学生没有理解整句话的意思,所以没有选对。

2、完形填空。完全都是平时所熟悉的短语,本题不仅考查学生的对话理解能力,而且考查了学生正确使用和拼写单词的能力。虽然对话内容简单容易理解单词易书写但是失分率较高,原因只有一个:动词的时态变化掌握的不好。这又一次说明英语并没有像语文和数学那样被学生重视起来。但是学生眼高手低,扣分很多,这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来。

3、根据要求写出下列单词的正确形式,涉及到动词的时态变化、反义词,名词性物主代词,及复数变化,学生完成的还不错。

4、阅读,判断。学生在本题扣分比以前少了很多,平时我带学生做过很多类似的题型,学生们对此题也不像以前那么恐惧了。但第二个短文学生理解的不是很好。

5、作文:学生的书写能力是较差的,作文题是学生一大难题,它既考察学生对四会词汇的掌握情况又考察学生对所学时态的综合运用能力,很多学生因词汇记忆不好,造成“巧妇难为无米之炊”的窘相,甚至有的同学干脆放弃此题。

三、取得的成绩:通过每节课堂上的听力练习,学生们的听力水平有了很大的提高。多数同学表现出了非常好的听力能力。他们反应灵敏,能正确的分辨出单词、词组及句子,并能做出正确的判断。

四、存在的主要问题及原因:

首先,部分学生对基础知识掌握不是很好,通过一年的时间对学生的了解,我觉得部分三年级学生的英语底子不太好,甚至有些学生英语字母都忘了,所以补起来很困难;部分学生对课本中的会话不是很熟悉,因为学生平时学习英语的自觉性差,作为英语老师,我也没有时常督促学生读课文,背课文,这是我今后教学中要改正的,还有一些学生对所学知识点不能做到灵活运用。

五、几点教学建议

1、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能(交际功能)。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。其实,试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说,“这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目,而是

因为学生不会阅读试卷上的题目,对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。

英语作为一种语言,首先要实践,其次要注意知识的积累,要经常地接触,反复运用。要明白实践越多,提高也就越快。

4、加强书写训练,从小养成认真书写的好习惯,为今后的学习打好基础。

小学英语试卷分析

一、 课程目的

根据小学生的生理和心理发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。

二、 教学目标与要求

目前对小学英语教学共提出两个级别的要求,一级为小学三、四年级的教学目标要求,二级为小学五、六年级的要求。具体的说,一级目标包括以下五个方面:1.听、做方面:能根据听到的词语识别或指认图片或实物;能听懂课堂指令并做出相应的反映;能根据指令做事情;能在图片和动作的指示下听懂小故事并做出反映。2.说、唱方面:能听录音并进行模仿;能相互问候;能交流简单的个人信息;能表达简单的情感和感觉;能根据表演猜意思、说词语;能唱简单的英语歌曲、说歌谣;能根据图、文说出单词或短句;

3.玩、演方面:能用英语做游戏并在游戏中用英语进行交际;能做角色表演;能表演英文歌曲及简单的童话剧;4.读、写方面:能看图识字;能在指认物体的前提下认读所学词语;能在图片的帮助下读懂小故事;能正确书写单词和句子;5.视听方面:能看懂语言简单的英文动画片或程度相当的教学节目;二级目标也包括以下五个方面:1.听:能在图片、手势的帮助下,听懂语速较慢但语调自然的话语或录音材料;能听懂简单的配图小故事;能听懂课堂活动中简单的提问;能听懂常用指令和要求并做出适当的反映;

2.说:能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意;能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;能恰当运用一些最常用的日常套语;能在老师的帮助下讲述小故事;

3.读:能人读所学单词;能根据拼读规律读出简单的单词;能读懂教材中简短的要求或指令;能读懂问候卡等中的简单信息;能借助图片读懂简单的故事或小短文,养成按意群阅读的习惯;能正确朗读所学故事或短文;4.写:能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;能模仿范例写句子;能写出简单的问候语;写句子时能正确使用大小写字母和标点符号;5.玩、演、视听:能按要求用英语做游戏;能在老师的帮助下表演小故事或童话剧;能表演歌谣或简单的诗歌;能演唱英文歌曲;能看懂英文动画片或程度相当的英语教学节目;

三、 试卷分析

小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,因此,我们的期末试卷的出题思路非常明确。通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求,每套试题均由听力和笔试两部分构成。三、四、五年级听力部分所占比例分别为60%、40%和35%,题形多样,内容覆盖面大。主要有:听音圈词、听音选句、听音排序、听音组句、听音问答和听短文填词等。只要学生养成了良好的学习习惯,能听懂指令,在平时学习中做到发音清楚、重音正确、语调达意,绝大多数学生都能得到较高的分数。例如:三年级的第二大题和第四大题、四年级的第二大题第三大题、五年级的第一大题就是简单日常问候等常用套语。三年级的第一大题、四年级的第一大题、就是日常常用词汇。四年级的第四大题、五年级的第四大题就是语言简单的小故事。笔试部分主要测试学生对字母的书写,例如:三年级的第七大题。单词的识别,例如:三年级的第八大题、四年级的第八大题。单词的书写,例如:三年级的第九大题。句子的书写和标点符号的正确运用,例如:四年级的第六大题。使用简单语言的规范性,例如:四、五年级的第五大题。阅读能力的考察,例如:四年级的第十大题、五年级的第七大题。如果,学生平时能养成正确书写单词和句子的习惯,平时在课堂上能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;能恰当运用一些最常用的日常套语;能在老师的帮助下讲述小故事,那么,他们的分数一定会很高的,这些也已经被这次考试所证实。从做题的情况不难看出,三年级学生的基本知识掌握的比较扎实。例如,字母、单词学的比较好。难点是听力部分,选择正确的答句最后三个小题失分较多。笔试部分的第九大题看起来较难,考试的是学生的四会单词,但是,试卷设计的很好,让学生选择而不是书写,因此大部分学生做的很好。同时,也有一些学生对个别单词的释义含糊不清,不能正确区分读音相似的词语;四年级学生对于教材要求的内容掌握比较扎实,大部分学生书写比较规范,卷面整洁。听力部分和笔试部分的单词归类、问答配对、阅读理解得分较高。但是,连词成句和基础知识的单选失分较多。主要原因是学生平时对此类题形练习得较少,也有因教材版本不同而造成的内容出入。五年级学生总体情况很好。具体的说,听力部分四道大题做的不错,但是最后的听录音填词题,失分2—3分的较多。笔试部分的补全对话和阅读理解做的很好。但是,基础知识部分的单选出错较多,尤其是第5、7、10小题错误较多,表面上看,考的是词的用法和时态的运用,实质上还是语言的活用。如果学生能从实际交际的角度思考,而不是特意地区分它们的差异,那么难度将会大大降低。总之,这次小学三个年级的期末英语试卷难度适中,没有偏题、怪题和过难的题,符合小学英语的教学目标。

四、 对今后教学的建议

1.教师要准确把握课程标准的理念、

2.教师要面向全体学生,鼓励他们大胆地使用英语,激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。

3.利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道,丰富教学内容,提高课堂教学效果。

4.组织生动活拨的课外活动,促进学生的英语学习。

5.遵循课时安排的高频率原则,保证教学质量。

范文五:三年级英语上册测试卷 投稿:周禅禆

三年级英语上册测试卷

Name:___________ Score:_______________

一、听录音,在听到的字母上面打“√”

1、Dd Bb 2、Hh Aa 3、Ii Ee 4、Gg Jj 5、Bb Ii

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、听录音写出字母的大小写

三、听录音,圈出你所听到的字母。(10分)

1. s x z 2. B D P 3. U V W 4. G J I 5. L I R

6. I a r 7. g i l 8. o c q 9. M N U 10. b g y

四、将你所听到的字母组合的序号在括号内。(5分)

( ) 1. A. I J G B. I G J C. J I G

( ) 2. A. P Q R L B. R L Q P C. L R P Q

( ) 3. A. t v b B. b e t C. b c t

( ) 4. A. q p b d B. b p d q C. q d b p

( ) 5. S X Z B. X Z S C. Z X S

( ) 6 . A. YI B. YR C. IR

( )7. A. bdv B. dbe C. pqv

( ) 8. A. RST B. RSB C. SBR

( ) 9. A. KUN B. KVM C. JQN

五、听录音给下列字母标序号。(10分)

M R P B G C X F E Y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

六、把听到的电话号码写出来。

1. _____________________________________________

2. _____________________________________________

3. _____________________________________________

4. _____________________________________________ 5. _____________________________________________ )

七、在右栏找出左栏中句子的回答,把编号写在括号中。

( ) 1. Good afternoon.

( ) 2. What’s your name?

( ) 3. Hello!

( ) 4. Bye!

A. Good morning! B. That’s Ok. C. I’m fine. D. OK! E. Nice to meet you, too. F. My name’s Karon. G. Goodbye! H. Good afternoon. I. Hi! J. You’re welcome. ( ) 5. Let’s be friend! ( ) 6. Good morning! ( ) 7. How are you? ( ) 8. Nice to meet you. ( ) 9. Thank you. ( )10.Sorry.

八、把下图身体部位的英文单词对应地写在括号里。

( ) ( )

) (

( ) ( )

( )

( )

( )

( )

九.请把下列句子翻译成英文。

1. 再见,妈妈。 ____________________________________________________

2. 你好,Karon。 ____________________________________________________

3. 我的名字是Lihua。 ____________________________________________________

4. 晚上好,奶奶。 ____________________________________________________

5. 让我们成为朋友吧。 ____________________________________________________

范文六:A三年级上册英语试卷 投稿:崔凛凜

A 2012学年第一学期 小学三年级英语综合练习

听力部分: 60分

一、听老师读字母组或单词三次,在括号内写出老师所读内容的字母编号。10%

( ) 1.A. CCTV B. CDTV ( ) 2.A. WTO B. NBA

( ) 3.A. DVD B. VCD ( ) 4.A. box B. bus

( ) 5.A.here B. hair ( ) 6. A.rubber B. rabbit

( ) 7. A. bike B. kite ( ) 8. A.legs B. let’s

( ) 9. A. uncle B. under ( ) 10. A. toy B. boy

二、听词组或短语,根据所读的顺序,在括号内写出其大写字母编号,15%

三、听句子,选择句子所缺的单词,并把其字母编号写在相应的括号内。10%

( ) 1. .My name is ( A. Sally B Janet. ) ( ( A. face B. toes ). ( ) 3. Is that your_________ (A. pencil B. plane)? ( ) 4. My ____ ( A. uncle B. aunt ) is strong.

( ) 5.Put the ________ ( A. kite B. bike ) on the desk.

( ) 6. Let’s play a (A. game B. name ).

( ) 7. This _______ ( A. is B. isn’t ) a boat. ( ) 8. Good ______( A. morning B. evening). ( )9. Show me your _______ ( A. bears B. hair ). ( ) 10.The lady is _______ ( A. thank B. thin)

四、听句子,判断所读内容是否符合图意,如相符,在括号内写“T”,否则写“F”。 15%

五、听句子,选出相应的答句,并把其字母编号写在括号内。5%

( )1)A. OK.

( )2)A. Fine, thank you. and you? ( )3)A. Yes, he is. ( )4)A. Yes, I am. ( )5)A. Yes, it is.

B. Yes, it is. B. Nice to meet you. B. Yes, it is. B.I’m Li Ping. B. Yes, here you are.

六、听每个小对话三次,根据所读的顺序,在相应的括号内写出对话的数字编号。5%

笔试部分:40分

七、请按字母表顺序写出下列大小写字母的相邻字母。8%

1.大写字母: M P S _____ V ______

2.小写字母: b g j _____ y ______

八、选出不同类的单词。 6%

( ) 1. A. pencil B. rubber C. table D. book ( ) 2. A. bike B. boat C. ball D. ship ( ) 3. A. family B. uncle C. grandfather D. aunt ( ) 4. A. cute B.tall C. baby D. young ( ) 5.A. ear B. leg C. eye D. nose ( ) 6.A. bed B. chair C. desk D. room

九、看图写出下列单词所缺的字母。10%

十、朗读下列句子,选择正确的答案填空。7%

( )1. Let’s _______ a game. A. wash B. play

( )2. Jack’s father’s mother is Jake’s ______. A.aunt B. grandma

( )3.Brush hair.

A. you B. your ( )4. that man? He’s my grandpa. A. What’s B. Who’s

( ) 5. Is it a boat?----____________

A. Yes, it is. B. It’s a boat.

( ) 6. Put your books ______ the desk.

A. an B. on ( ) 7. Do you have a ruler?

A. Yes, I do. B. No, it isn’t.

十一、从右边的方框中选择适当的句子填空,把字母编号填在横线上,完成下面的对话。5%

Janet: ___________, Mike.

Mike: Good morning, Janet.

Janet: ______________. Mike:. Sorry, I don’t. Janet: ___________________ Mike: Yes, it is.

Janet: _______________.. Ben: OK. __________________ Jane: Thank you.

十二、把下列单词连成句字,写在四线格内。4%

1.a, have, ruler, you, do?

2.to, you, nice, too, meet

3.is, my, he, father.

4.name, your, is, what ?

范文七:三年级上册英语试卷 投稿:许衭衮

四、听录音,圈出正确字母的发音。(5分)

三年级上册英语试卷命(2013-2014)

100分。考试时间为60分钟

听力部分

一、听录音,选出你所听到的单词,将其序号填在题前的括号内。 (10分)

(

)1. A.bread B.bear C. ear ( )2. A. bird

B. bread C. blue ( )3. A.cake

B. make C.face ( )4. A. foot B.brown C. black ( )5. A. Coke B. cake C. cat ( )6. A. bag B. body C. black ( )7. A. milk B. monkey C. mouse ( )8. A. juice B. orange C. dog ( )9. A. pen B. ear

C. eye ( )10. A. pig B. duck C. dog

二、听录音,根据录音内容给下列字母排序。(5分)

J G

Z S X

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听音选择√(5分)

1. 2.

( ) ( ) ( ) ( )

3.

4. 5. 5.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

笔试部分

七、选择正确的答案,填上序号。(10分) ( ) 1. 要把某件东西给某人应说:

A. Here you are. B. I like it. C. May I have a look? ( )2. 当别人请你吃东西而你不想吃时,可以说: A. Thank you. B. No, thanks. C. I don’t like it.

1

( )3. 喝些果汁吧。

A. Have some milk ?

B. Have some juice? (

)4. --Thank you. --

A. It’s OK. B. It’s welcome. C. You’re welcome. ( )5. 我喜欢蛋糕。

A. I like cake. B. I like rice. C. I like bread

八、将句子的序号填在相应的图片下。(12分)

_____ _____ _____

九、读算式,选答案,将序号写在横线上. (8分)

A.nine B. seven C. three D. two E. ten F. eight 1. three + four =__________ 2.eight ÷ four =_____________ 3. four- ____________= one 4.two× four =_____________

十、找出下列句子的答句。(15分) ( ) 1. Good afternoon.

A. Good morning. B. Good afternoon. ( ) 2. How old are you?

A. I’m fine. B. I’m five. ( ) 3. Can I have some bread?

A. Here you are. B. Here it is. ( ) 4. Look! I have a dog.

A. Ok. B. Cool,I like it. ( ) 5. What’s your name?

A. My name is Kate. B. I like cake. ( ) 6. This is Miss Green.

A. Look at me. B. Nice to meet you. ( ) 7. Let’s go to school .

A. OK. B. Thank you.

( ) 8. How many balloon?

A. Five. B. Fine, thank you.

十一、将下面各个句子,根据你的判断,填到对话的横线上,只填句子前的字母编号。(15分)

A.Sure. Here you are. B.Good afternoon!

C.You’re welcome. D.No, thanks! E.Here you are.

A : Good afternoon, mom!

B : _____________________

A : Can I have some chicken?

B : _____________________

A : Thank you.

B : ____________________ Have some Coke!

A : ____________________ I like juice.

B : Ok! __________________

2

新城镇三年级上册英语试卷命题大赛听力内容

一、

1、bear 2、bird 3、cake 4、black 5、cat 6、body 7、monkey 8. juice 9.eye 10. duck

二.

J G Z S X ( 5 ) ( 4 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 2 )

三、 1.cat 2.five 3.rice 4.foot 5.bag

四、1. milk 2. hand 3. tiger 4. water 5. pen

五、1.Thank you. 2.Can I have some juice? 3.Have some cakes. 4.Here you are. 5.Look at the pig. 六、

Hello,I’m Mike.I’d like some rice and eggs. My name is Jonh,Can I have some bread and milk,please. Good morning, I’m Lily, I’d like some cake and water. Sarah and ChenJie like some bread and juice.

3

新城镇三年级上册英语试卷命题大赛参考答案和评分标准

一、每小题1分

BAACC BBACB

二、每小题1分5 4 1 3 2 三、每小题1分1.()(√)2.()(√)3.()(√)4.(√)()5.()(√) 四、每小题1分1、m 2、a 3、t 4、w 5、p 五、每小题1分BABBA

六、每小题1分rice eggs\ bread milk\cake water\ bread juice\ bread juice

七、每小题2分ABBCA 八、每小题3分CDAB 九、每小题2分BBCF

十、每小题2分 BBAB ABAA 十一、每小题3分BACDE

范文八:三年级上册英语试卷分析 投稿:邹化北

三年级上册英语期末试卷分析

本次三年级英语试卷紧扣教材,题量适中,难易适中,重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力,注重保护学生学习英语的兴趣。此次小学英语检测仍然采用听力与笔试的方式,按照100分制记,检测时间为40分钟。试题的设计较全面地体现了新课程的要求,根据学生的认知特点以及认读图片为主,形成了图文并貌的特点,达到了形象生动的效果,充分适应了小学生的心理和认知特征。试卷知识面广,题型新颖活泼、灵活多样、富有童趣,题型难易程度及题材量适合大部分学生,不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,同时注意对学生的思维方式、应变能力等灵活运用的技能。

一、试卷特点

本次考试试卷能体现小学英语新课程精神,试题内容较有效地结合2012版PEP三年级上册教材,能基本地检测三年级英语上册的教学现状。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求,注重了学生的基础知识,试卷卷面设计、排版合理,图文并茂,难度、文字量等较适中。

二、试题分析

(一)听力部分:听力测试旨在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力。总体包括几大块内容:

1、听录音,选出与所听到的内容相符的图片。主要考查学习用具、动物、食物、玩具、水果等单词的掌握,总分16分。学生答题情况较好,大部分都能拿到10分以上,不存在0分情况。

2、听音排序。 主要是检测学生对单词的记忆能力,大部分学生都能准确地听单判断。

3、听录音,判断与图片内容是否一致。检测学生对句子的认读能力,基本上学生都能做对。

4、听录音,选择听到的字母或者单词。主要是检测学生对单词和字母的辩认能力。大部分都能准确的辩认。

5、听录音,选择听到单词的首字母。主要考查学生对于字母及其相关单词的发音掌握情况。错题较少,掌握比较好。

6、听录音,根据你所听到的问句,选择正确的答句。有些学生不能领会录音内容中的信息,有的学生眼高手低,听的懂但选不对,单词及句子的辩认能力差,造成失误。

7、听音,写数字。考查学生对于数字的掌握情况。由于学生不理解题意,有的错填成单词,造成较大失分。

(二)笔试部分:笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,渗透了能力考查的要求。现分析如下:

1、第一题,根据图片选择单词。考察的是学生对于三年级上册词汇的掌握程度。难度并不大,并且考察的选题当中是书上的图片。得分情况总体很好。

2、第二题,单词分类。这是考察了学生单词的辨别能力,失分较多。

3、第三题,连线题。主要是考核学生对与字母的掌握情况。这道题难度不大,有90%的学生都能答对,说明学生在字母辨别方面掌握得很好。

4、第四题,根据汉语意思,选择答案。此题目的是考察学生对课文中的单词英汉的理解能力。得分率很高。

5、第五题,写出字母笔顺。此题考查学生对于字母笔顺的掌握情况,通过改卷发现, 此题总体得分不高,学生基础打的不牢固,失分很严重。

6、第六题,写出所给字母的小写形式。本题考查学生对于字母大小写的掌握情况,很多同学书写不规范,手写体与印刷体不能正确区分,导致此题失分严重。

三、存在问题

1、有一小部分学生对英语不够重视,导致了英语基础知识不扎实。

2、没有养成良好的做题习惯,不能认真读题、理解题目要求,根据题目要求完成卷面。

3、有些学生书写不够整齐。

4、从学生的总体情况,不得不引起我们的注意和深思,也说明了在学生眼中英语并没有被引起足够的重视。

四、改进措施

1、平时注重学生多读、多练、多写、多背,扎扎实实地抓好基础教学工作。

2、词汇量的掌握仍是学习英语的关键,加大力度辅助学生记忆单词。

3、关注弱势群体,组成帮扶小组。帮助他们形成良好的学习习惯,增加他们学习的自信心,使他们尽快把成绩搞上来。

4、在日常教学中,还要多给学生一些自我展示的机会,多扩展一些课外知识,让学生了解中西方文化的差异,多样形式激发学生的上课激情,引发他们对英语学习的兴趣。

5、合理选择课外语言材料,进行听说读写的训练,以此达到熟悉词汇,活用词汇,理解语段及至短文的目的,以此反复地给学生增加更多的语言内容,丰富学生的词汇量,增加语言的输入量,提高学生的英语水平。

范文九:三年级英语上册试卷 投稿:沈袄袅

三年级英语试卷

一.选出所给单词的正确词义。(10分)

( ) 1. Miss A. 小姐 B. 先生 C.夫人

( ) 2. name A. 九 B. 你好 C. 名字

( ) 3. five A. 五 B. 六 C. 七

( ) 4. bird A. 鱼 B. 鸟 C.青蛙

( ) 5. bag A. 便帽 B. 鸡蛋 C. 书包

二.好朋友,手拉手。(20分)

1. panda A. 红色的 6. duck F. 十

2. red B. 爸爸 7. ten G. 鸭子

3. dad C. 熊猫 8. look H. 对不起

4. this D. 肥胖的 9. apple I. 看

5. fat E. 这个 10. sorry J. 苹果

三.单项选择。(20分)

( ) 1. I ______ a cat . A. am B. is C. are

( ) 2. Hello , Eve ! ______________

A. Hi ! B. Hello ! C. Hello , Tom !

( )3. Nice to meet you , _______ .

A. to B. too C. two

( ) 4. Hi , my name ______ Qiqi . A. am B. is C. are

( ) 5. What’s ________ name ? A. your B. you C. I

( ) 6. How old ________ you ? A. am B. is C. are

( ) 7. Is it a bird ? No , it _________ .

A. is B. isn’t C. are

( ) 8. What’s this ? It’s ______ egg .

A. an B. a C. the

( ) 9. What colour is it ? It’s blue ______ red .

A. / B. and C. or

( ) 10. A banana _______ you . A. for B. in C. on

四. 情景选择。(10分)

( )1. 早上遇到同学,你应该说: A. Hello ! B. Good morning . ( )2. 别人帮助了你,你应该说:A. Thank you. B. Goodbye ! ( )3. 想知道Lulu 多大了,你可以问:

A. What’s your name ? B. How old are you ? ( )4. 想知道一个东西是什么颜色,你应该问:

A. What colour is it ? B. How do you do ?

( )5. 别人向你表示感谢,你应该说:A. That’s OK. B. OK !

五.根据英语提示画图。(15分)

1. Draw a fish. 2. Draw a banana. 3. Draw a panda.

六按顺序写出26个英语字母的大小写,并圈出5个元音字母(25分)

范文十:三年级上册英语试卷分析 投稿:龙縛縜

三年级英语月考试卷分析

一、试卷情况

本次命题,试题形式多样,难易适度。从不同方面对学生进行考查。考查内容注重基础知识的考查,体现了学习的重点,在考核知识的同时也考查了学生的能力。做到了难易适度,体现了知识的层次性和循序渐进原则。

二、学生试卷分析

本试卷共分为七道大题,下面逐题进行分析:

一题和四题主要考查了学生对单词的掌握情况,此题得分率较高,学生都能根据所给单词写书汉语意思。

二题考查了学生认读句子的认读能力,内容都是书上平时的对话内容,部分学生做得很好,但也有很差的,原因是只认识单词不会翻译句子。 三题根据问句,判断对错,得分率也不高。原因还是认句子的能力较差。有的同学连单词都不认识,也就更不知道句子的意思了。

五题根据单词画画。此题完成的不错,虽然个别学生画得并不好看,但基本能理解单词的意思。

七题内容都是书上平时的对话内容,部分学生做得很好,但也有很差的,原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确选择。

七题改错,本题考查了部分语法知识,大部分学生不能准确作答。

三、存在的问题:

从卷面分析来看,学生的基础知识与运用部分普遍还存在着以下几方面的问题。

(1)学生没形成较好的答卷习惯,审题不清,导致失分。

(2)学生题型见的少,如三题,因为他没见过这样的题型,自己也不去审题,造成失分。

(3)学生对于单词和句子,普遍存在着会读不会认,这就给考试带来

很大的困难。

教师存在的问题:

1、教学中对知识训练不到位,致使个别学生在基础知识方面失分。

2、训练学生能力不到位,在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。同样的知识,变换一下形式就会做了。

五、改进措施:

1、平时加强学生多读、多背、多练,扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活,采用多种方式对单词、句型进行训练,注重知识的积累与运用,在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如,教学单词时,一定要帮助学生分清认清,教师反复强调帮助学生记忆。

2、多鼓励多表扬,培养学生自信心。在以后的教学中,一定要锻炼学生的胆量,多让学生当众演说,设立小组制,比一比、看一看,谁最有勇气主动发言,从多方面培养学生的自信心。

3、端正学生的学习态度,培养其良好的行为习惯,如:认真审题、认真做题、认真检查的好习惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩。

教者:严清梅

2012年11月26日

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