人证阅读答案_范文大全

人证阅读答案

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【专家解析】人证阅读答案

【优秀范文】人证阅读答案

范文一:证人阅读答案 投稿:邱牓牔

阅读下文,完成(1)~(4)题。

证 人

  我手捧小本子和钢笔,微笑着对身边一个小伙儿说:“兄弟,请帮个忙,在这儿签个名,写上您的通讯地址。”

  小伙儿双手互抱,两眼一翻:“干什么?”

  我指了指摔倒在路边的老太太:“我想把这位老人送去医院治疗。”

  “那你送呀!现代社会正需要你这种活雷锋。”

  “可是,我得找个证人,万一送她去医院,她子女说是我撞伤了她,我就有口难辩了。”

  “那你就别送,这么多人都在,你何必一个人逞能呢?”

  “可这老人满头是血,很危险的。”

  “啊,你又想做好事,又怕担风险呀?”

  “你怎么能这样说?”

  “我就这德性。”小伙儿不再理我了。

  我把双手伸向一位老者:“同志,请签个名,到时有人找麻烦,请您证明我是无辜的。”

  老者将我上下一打量,嘴角吐着泡沫说:“到时她子女找到我们俩,还不说我们是同谋吗?我才不想让自己卷进去哪!”

  “你先签了,我再请别人签,三人可以为众。”

  “那你先找别人签,我最后签。”

  唉!想做好事要找个证人都这么难!

  我正要再找别人签字,“嘀嘀”一声响,一辆小车停下,司机走出来,拨开人群,看见地上的老太太。我见他眼中流露出同情,忙趁机递上小本子:“司机同志,请签个名,我马上送这位老人去医院。”

  “为什么要我签名?”

  “到时请你证明一下,老人不是我撞的。”

  司机气愤地将我一推:“用得着吗?老人家都快不行了!”他赶上一步,双手抱起老太太,稳步上了车,“吱”地把车开走了。

  围观的人愣住了,一个个像雕塑,眼珠子盯着远去的车轮子,立着不动。

  我只感到两颊发烫,与人家司机相比,我显得太渺小。

  一周后,市报头版刊登了一则消息:“小车司机撞人不承认,老太太送医院枪救无效死亡,死者家属状告司机,索赔三万。”我细看内容,那“撞人”的小车司机不正是那天把我推开抱走老太太的那个人么?

  不!他是无辜的,我要出庭为他作证!

(1)(2008年黄冈考题)简要写出这篇小说的故事梗概。

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(2)(2008年黄冈考题)这篇小说主要讽刺了哪三种人?请加以归纳。

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(3)(2008年黄冈考题)这篇小说的主旨是什么?(不超过25字)

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(4)(2008年广东考题)作者所抨击的国民的劣根性在哪一点上与《药》一致?对生活的展望有哪一点与鲁迅是近似的?

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阅读答案:

答案:

解析:

(1)我想把摔伤的老太太送医院,又怕遭诬陷,想找个证人,谁知没人理睬,反遭讽刺。小车司机不顾一切救人,结果果然被诬陷为肇事者。我毅然决定为他作证。

(2)事不关己的人,如小伙子和老者,尤其是小伙子;愿意关心别人却又害怕承担责任的人;诬陷救助的好人,高价索赔,借机发财的人。

(3)批评了缺乏社会公德的人,并对这样的社会风气提出批评。

(4)都批判了国民自私,缺少同情心,缺少社会公德的精神状态。都给以严峻的生活以亮色,如《药》中的红白花圈,本篇小说中的“我”作证的决心。

范文二:人证阅读答案 投稿:赵仰仱

文学类文本阅读

人    证

在火车上,一个很漂亮的女列车员,盯着一个民工模样的中年人,大声说:“查票!”

中年人浑身上下一阵翻找,终于找到了,却捏在手里。

列车员朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,说:“这是儿童票。”

中年人憋红了脸,嗫嚅着说:“儿童票不是跟残疾人票价一样吗?”

列车员打量了中年人一番,问道:“你是残疾人?”

“我是残疾人!”

“那你把残疾证给我看看。”

中年人紧张起来,说:“我没有残疾证,买票的时候,售票员就向我要残疾证,我没办法才买的儿童票。

列车员冷笑了一下:“没有残疾证,怎么能证明你是残疾人啊?”

中年人没有做声,只是轻轻地将鞋子脱下,又将裤腿挽了起来――他只有半个脚掌。

列车员斜眼看了看,说:“我要看的是证件!是上面印着‘残疾证'三个字的本本!是残联盖的钢印!”

中年人一副苦瓜脸,解释说:“我没有当地户口,人家不给办理残疾证。而且我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也没钱到医院做评定……”

列车长闻讯赶来,询问情况。

中年人再一次向列车长说明,自己是一个残疾人,买了一张和残疾人票一样价格的票……

列车长也问:“你的残疾证呢?”

中年人说他没有残疾证,接着就让列车长看他的半个脚掌。

列车长连看都没看,他不耐烦地说:“我们只认证不认人!有残疾证就是残疾人,有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧!”

中年人一下就蔫了。

他翻遍了全身的口袋和行李,只有几块钱,根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说:“我的脚掌被机器轧掉一半之后,就再也打不了工了,没有钱,连老家也回不去了,这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手,放过我吧!”

列车长坚决地说:“那不行。”

那个女列车员趁机对列车长说:“让他去车头铲煤吧,算做义务劳动。

列车长想了想说:“好!”

中年人对面的一个老同志看不惯了,他站起来盯着列车长的眼睛,说:“你是不是男人?”

列车长不解地说:“这跟我是不是男人有什么关系啊!”

“你就告诉我,你是不是男人!”

“我当然是男人。”

“你用什么证明你是男人呢?把你的男人证拿出来给大家看看!”

周围的人一下笑起来。

列车长愣了愣,说:“我一个大男人在这儿站着,难道还是假的不成?”

老同志摇了摇头说:“我和你们一样,只认证不认人,有男人证就是男人,没男人证就不是男人。”

列车长卡了壳,一时想不出什么话来应对。

那个女列车员站出来替列车长解围,她对老同志说:“我不是男人,你有什么话跟我说好了。”

老同志指着她的鼻子,说:“你根本就不是人!”

列车员一下暴跳如雷,尖声叫道:“你嘴巴干净点!你说,我不是人是什么?”

老同志一脸平静,狡黠地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的‘人证’拿出来看看……”

四周的人再一次哄笑起来。

只有一个人没笑,他是那个只有半个脚掌的中年人,他定定地望着眼前的这一切,不知何时,眼里噙满了泪水,不知道是委屈,是感激,还是仇恨。

16、(1)小说开头说列车员“很漂亮”,这样的描写有没有其他用意?(2分)

(2)你认为老同志是一个怎样的人?(2分)

17、小说结尾时,这中年人会在想些什么?请具体描述一下。(5分)

18、如果你当时也在列车上,遇到这种情况,你会怎么帮这中年人解围?(6分)

阅读答案:

16、(1)衬托(反衬)出女列车员美丽的外表下有一颗丑陋的心。(2分)

(2)有正义感、机智、嫉恶如仇、善良(2分)

17、有对老同志的感激,有对刁难自己的“冷血动物”――列车长、女列车员的恨,有对自身遭遇的怨、愁。(5分。答出一点1分,两点3分,三个点得满分)

18、开放性试题。(6分)

答案示例:帮这中年人解围的方法很多,每个人的性格不一样,处理的方法也不一样。老人的方法是一种,直接训斥女列车员也是一种,找别人解围也是一种方法。只要言之成理即可。

范文三:人证(15分)阅读答案 投稿:陈螐螑

现代文阅读(32分)

人证(15分)

在火车上,一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人,大声说:“查票!”

中年人浑身上下一阵翻找,终于找到了,却捏在手里不想交出去。

列车员朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,说:“这是儿童票。”

中年人憋红了脸,嗫嚅着说:“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗?”

儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半,列车员当然知道。她打量了中年人一番,问道:“你是残疾人?”

“我是残疾人。”

“那你把残疾证给我看看。”

中年人紧张起来,说:“我……没有残疾证。买票的时候,售票员就向我要残疾证,我没办法才买的儿童票。”

列车员冷笑了一下:“没有残疾证,怎么能证明你是残疾人啊?”

中年人没有做声,只是轻轻把鞋子脱下,又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。

列车员斜眼看了看,说:“我要看的是证件!是上面印着‘残疾证’三个字的本本!是残联盖的钢印!”

中年人一副苦瓜脸,解释说:“我没有当地户口,人家不给办理残疾证。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也没钱到医院做评定……”

列车长闻讯而来,询问情况。

中年人再一次向列车长说明,自己是一个残疾人,买了一张和残疾人票一样价格的票……

列车长也问:“你的残疾证呢?”

中年人说他没有残疾证,接着说让列车长看他的半个脚掌。

列车长连看都没看,便不耐烦地说:“我们只认证不认人!有残疾证就是残疾人,有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”

中年人一下子蔫了。

他翻遍了全身的口袋和行李,只有几块钱,根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说:“我的脚掌被机器轧掉一半之后,就再也打不了工了。没有钱,连老家也回不去了,这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手,放过我吧!”

列车长坚决地说:“那不行。”

那个女列车员趁机对列车长说:“让他去车头铲煤吧,算做义务劳动。”

列车长想了想,说:“好。”

中年人对面的一个老同志看不惯了,他站起来,盯着列车长的眼睛,说:“你是不是男人?”

列车长不解地说:“这跟我是不是男人有什么关系啊?”

“你就告诉我,你是不是男人?”

“我当然是男人!”

“你用什么证明你是男人呢?把你的男人证拿出来给大家看看!”

周围的人一下笑起来。

列车长愣了愣,说:“我一个大男人在这儿站着,难道还有假不成?”

老同志摇了摇头,说:“我和你们一样,只认证不认人,有男人证就是男人,没男人证就不是男人。”

列车长卡了壳,一时想不出什么话来应对。

那个女列车员站出来替列车长解围,她对老同志说:“我不是男人,你有什么话跟我说好了。”

老同志指着她的鼻子,说:

“你根本就不是人!”

列车员一下暴跳如雷,尖声叫道,“你嘴巴干净点!你说,我不是人是什么?”

老同志一脸平静,狡黠地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的‘人’证拿出来看看……”

四周的人再一次哄笑起来。

只有一个人没笑,就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切,不知何时,眼里蓄满了泪水,不知道是委屈、感激,还是仇恨。(选自《微型小说选刊》)

1.用一句话概括小说所写的事情。(不超过20字)(2分)

2.小说开头说女列车员“很漂亮”,这样的描写有没有其他用意?(3分)

3.你认为老同志是一个怎样的人?(3分)

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4.小说结尾时,这中年人会在想些什么?请具体描述一下。(3分)

5.如果你当时也在列车上,遇到这种情况,你会怎么帮这中年人解围?(4分)

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阅读答案:

1.(2分)老同志帮助残疾人解了被查票、被刁难之围

2.(3分)运用反衬手法,用女列车员美丽的外表来反衬她有一颗丑陋的心。

3.(3分)正义感、机智、嫉恶如仇、善良。

4.(3分)略

5.略(4分)

【解析】

1.

试题分析:通读全文,根据主要人物的活动,理清故事线索,梳理情节(开端、过程、结局),从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析:通读全文,大致了解女列车员的形象,然后再理解作者描写其外貌与内心的反差,结合自己所掌握的写作手法来理解。

考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析:抓住“老同志”的语言,分析他说话的态度和他内心的情感。注意“老同志”不仅是善良,从他对不讲道理的列车长和列车员的态度可以看出他是非分明,要从多方面概括其性格特点。

考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析:注意题干中是要求“描述”,即直接把“中年人”内心的活动写出来,可从遭到列车员和列车长蔑视冷漠的痛苦、感激老同志相助两方面描述。

考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

5.

试题分析:可以设想自己赞同老同志的说法,与老同志一起替中年人说话或帮中年人补票。

考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

范文四:人证阅读答案 投稿:汪垻垼

人证(15分)

①在火车上,一个很漂亮的女列车员盯着—个民工模样的中年人,大声说:“查票!”

②中年人浑身上下一阵翻找,终于找到了,却捏在手里不想交出去。

③列车员朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,说:“这是儿童票。”

④中年人憋红了脸,嗫嚅着说:“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗?”

⑤儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半,列车员当当然知道。她打量了中年人一番,问道:“你是残疾人?”

⑥“我是残疾人。”

⑦“那你把残疾证给我看看。”

⑧中年人紧张起来,说:“我……没有残疾证。买票的时候,售票员就向我要残疾证,我没办法才买的儿童票。”

⑨列车员冷笑了一下:“没有残疾证,怎么能证明你是残疾人啊?”

⑩中年人没有做声,只是轻轻把鞋子脱下,又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。

11列车员斜眼看了看,说:“我要看的是证件!是上面印着‘残疾证’三个字的本本!是残联盖的钢印!”

12中年人一副苦瓜脸,解释说:“我没有当地户口,人家不给办理残疾证。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也没钱到医院做评定……”

13列车长闻讯而来,询问情况。

14中年人再一次向列车长说明,自己是一个残疾人,买了一张和残疾人票一样价格的儿童票……

15列车长也问:“你的残疾证呢?”

16中年人说他没有残疾证,接着说让列车长看他的半个脚掌。

17列车长连看都没看,便不耐烦地说:“我们只认证不认人!有残疾证就是残疾人,有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”

18中年人一下子蔫了。

19他翻遍了全身的口袋和行李,只有几块钱,根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说:“我的脚掌被机器轧掉一半之后,就再也打不了工了。没有钱,连老家也回不去了,这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手,放过我吧!”

20列车长坚决地说:“那不行。”

21那个女列车员趁机对列车长说:“让他去车头铲煤吧,算做义务劳动。”

22列车长想了想,说:“好。”

23中年人对面的一个老同志看不惯了,他站起来,盯着列车长的眼睛,说:“你是不是男人?”

24列车长不解地说:“这跟我是不是男人有什么关系啊?”

25“你就告诉我,你是不是男人?”

26“我当然是男人!”

27“你用什么证明你是男人呢?把你的男人证拿出来给大家看看!”

28周围的人一下笑起来。

29列车长愣了愣,说:“我一个大男人在这儿站着,难道还有假不成?”

30老同志摇了摇头,说:“我和你们一样,只认证不认人,有男人证就是男人,没男人证就不是男人。”

31列车长卡了壳,一时想不出什么话来应对。

32那个女列车员站出来替列车长解围,她对老同志说:“我不是男人,你有什么话跟我说好了。”

33老同志指着她的鼻子,说:“你根本就不是人!”

34列车员一下暴跳如雷,尖声叫道,“你嘴巴干净点!你说,我不是人是什么?”

35老同志一脸平静,狡黠地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的‘人’证拿出来看看……”

36四周的人再一次哄笑起来。

37只有一个人没笑,就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切,不知何时,眼里蓄满了泪水……

【小题1】请你用筒洁的语言概括这篇小说的主要内容。(3分)

【小题2】文中画波浪线的句子运用了哪两种描写人物的方法?有什么作用?(3分)

【小题3】分析下面句子中划线词的表达效果。(3分)

老同志一脸平静,狡黠地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的‘人’证拿出来看看……”

【小题4】你认为文章中的这位老同志是一个怎样的人?(3分)

【小题5】从老同志的身上,学到了些什么,谈谈你的感想。(3分)

阅读答案:

【小题1】本文讲述了一个没有残疾证的中年人买了一张车票,在车上受到列车员和列车长的刁难,一位老同志挺身而出,帮助他解围的故事。

【小题1】动作描写、语言描写,形象地写出了老同志无比气愤的心情。

【小题1】“狡黠”是“狡猾”的意思,这里是贬义词褒用,形象地写出了老同志以子之矛攻子之盾时的那种解气的心理。(或形象地写出了老同志反驳对方时那种无比解气的心理。)

【小题1】有正义感(嫉恶如仇、见义勇为、打抱不平)、机智(聪明)、善良等。

【小题1】言之成理即可。

解析

范文五:人证阅读答案 投稿:范恒恓

人 证

lignleft(1)在火车上,一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人,大声说:“查票!”

(2)中年人浑身上下一阵翻找,终于找到了,却捏在手里不想交出去。

(3)列车员朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,说:“这是儿童票。”

(4)中年人憋红了脸,嗫嚅着说:“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗?”

(5)儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半,列车员当然知道。她打量了中年人一番,问道:“你是残疾人?”

(6)“我是残疾人。”

(7)“那你把残疾证给我看看。”

(8)中年人紧张起来,说:“我……没有残疾证。买票的时候,售票员就向我要残疾证,我没办法才买的儿童票。”

(9)列车员冷笑了一下:“没有残疾证,怎么能证明你是残疾人啊?”

(10)中年人没有做声,只是轻轻把鞋子脱下,又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。

(11)列车员斜眼看了看,说:“我要看的是证件!是上面印着‘残疾证’三个字的本本!是残联盖的钢印!”

(12)中年人一副苦瓜脸,解释说:“我没有当地户口,人家不给办理残疾证。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也没钱到医院做评定……”

(13)列车长闻讯而来,询问情况。

(14)中年人再一次向列车长说明,自己是一个残疾人,买了一张和残疾人票一样价格的票……

(15)列车长也问:“你的残疾证呢?”

(16)中年人说他没有残疾证,接着说让列车长看他的半个脚掌。

(17)列车长连看都没看,便不耐烦地说:“我们只认证不认人!有残疾证就是残疾人,有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”

(18)中年人一下子蔫了。

(19)他翻遍了全身的口袋和行李,只有几块钱,根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说:“我的脚掌被机器轧掉一半之后,就再也打不了工了。没有钱,连老家也回不去了,这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手,放过我吧!”

(20)列车长坚决地说:“那不行。”

(21)那个女列车员趁机对列车长说:“让他去车头铲煤吧,算做义务劳动。”

(22)列车长想了想,说:“好。”

(23)中年人对面的一个老同志看不惯了,他站起来,盯着列车长的眼睛,说:“你是不是男人?”

(24)列车长不解地说:“这跟我是不是男人有什么关系啊?”

(25)“你就告诉我,你是不是男人?”

(26我当然是男人!”

(27你用什么证明你是男人呢?把你的男人证拿出来给大家看看!”

(28)周围的人一下笑起来。

(29)列车长愣了愣,说:“我一个大男人在这儿站着,难道还有假不成?”

(30)老同志摇了摇头,说:“我和你们一样,只认证不认人,有男人证就是男人,没男人证就不是男人。”

(31)列车长卡了壳,一时想不出什么话来应对。

(32)那个女列车员站出来替列车长解围,她对老同志说:“我不是男人,你有什么话跟我说好了。”

(33)老同志指着她的鼻子,说:“你根本就不是人!”

(34)列车员一下暴跳如雷,尖声叫道,“你嘴巴干净点!你说,我不是人是什么?”

(35)老同志一脸平静,狡黠地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的‘人’证拿出来看看……”

(36)四周的人再一次哄笑起来。

(37)只有一个人没笑,就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切,不知何时,眼里蓄满了泪水……

(1)

请你用简洁的语言概括这篇小说的主要内容。

(2)

梳理中年人在列车工作人员查票过程中的感情变化(用文中词句回答)。

憋红了脸—— (       ) —— 一副苦瓜脸—— (        )——哀求

(3)

文中画波浪线的句子运用了哪两种描写人物的方法?有什么作用?

(4)

分析下面句子中加点字的表达效果。

老同志一脸平静, 狡黠 地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的‘人’证拿出来看看……”

(5)

你认为文章中的这位老同志是一个怎样的人?

阅读答案:

答案:

范文六:“人”证阅读答案 投稿:侯蟑蟒

“人”证  

     在火车上,一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人,大声说:“查票!”  

    中年人浑身上下一阵翻找,终于找到了,却捏在手里不想交出去。  

     列车员朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,说:“这是儿童票。”  

     中年人憋红了脸,嗫嚅着说:“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗?”   

       儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半,列车员当然知道。她打量了中年人一番,问道:“你是残疾人?”  

   “我是残疾人。”   

      “那你把残疾证给我看看。”   

       中年人紧张起来,说:“我……没有残疾证。买票的时候,售票员就向我要残疾证,我没办法才买的儿童票。”   

       列车员冷笑了一下:“没有残疾证,怎么能证明你是残疾人啊?”   

       中年人没有做声,只是轻轻把鞋子脱下,又将裤腿挽了起来――他只有半个脚掌。  

       列车员斜眼看了看,说:“我要看的是证件!是上面印着‘残疾证’三个字的本本!是残联盖的钢印!”  

    中年人一副苦瓜脸,解释说:“我没有当地户口,人家不给办理残疾证。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也没钱到医院做评定……”  

      列车长闻讯而来,询问情况。  

      中年人再一次向列车长说明,自己是一个残疾人,买了一张和残疾人票一样价格的票……   

       列车长也问:“你的残疾证呢?”  

    中年人说他没有残疾证,接着就让列车长看他的半个脚掌。   

       列车长连看都没看,便不耐烦地说:“我们只认证不认人!有残疾证就是残疾人,有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”   

       中年人一下子蔫了。   

       他翻遍了全身的口袋和行李,只有几块钱,根本不够补票。他带着哭腔对列车长说:“我的脚掌被机器轧掉一半之后,就再也打不了工了。没有钱,连老家也回不去了,这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手,放过我吧!”  

     列车长坚决地说:“那不行。”   

       那个女列车员趁机对列车长说:“让他去车头铲煤吧,算做义务劳动。”   

       列车长想了想,说:“好。”   

       中年人对面的一个老同志看不惯了,他站起来,盯着列车长的眼睛,说:“你是不是男人?”   

       列车长不解地说:“这跟我是不是男人有什么关系啊?”   

      “你就告诉我,你是不是男人?”   

      “我当然是男人!”   

      “你用什么证明你是男人呢?把你的男人证拿出来给大家看看!” 周围的人一下笑起来。  

     列车长愣了愣,说:“我一个大男人在这儿站着,难道还有假不成?”  

     老同志摇了摇头,说:“我和你们一样,只认证不认人,有男人证就是男人,没男人证就不是男人。”   

        列车长卡了壳,一时想不出什么话来应对。   

        那个女列车员站出来替列车长解围,她对老同志说:“我不是男人,你有什么话跟我说好了。”   老同志指着她的鼻子,说:  

     “你根本就不是人!”   

         列车员一下暴跳如雷,尖声叫道:“你嘴巴干净点!你说,我不是人是什么?!”  

      老同志一脸平静,狡黠地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的‘人证’拿出来看看……”            四周的人再一次哄笑起来。   

         只有一个人没笑,就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切,不知何时,眼里蓄满了泪水,不知道是委屈、感激,还是仇恨。  (郁青/文《小小说选刊》2005年5期)  

1.请用一句话概括:这篇小小说的主要内容和中心思想是什么?

_______________________________________________________

2.阅读下列两行文字,请说说你的理解和行文安排的意图。  

     老同志指着她的鼻子,说:

 “你根本就不是人!”  

_______________________________________________________

3.文中多次写了“笑”,请说说这些“笑”字的含义和表达作用是什么?

 (1)列车员“怪怪地笑了笑”和“冷笑”: __________________________________

(2)老同志“狡黠地笑了笑”: ________________________________________   

4.文中几个人物的主要性格特征是什么?

     列车员:_________________________________   

     列车长:_________________________________   

     中年人:_________________________________   

     老年人:_________________________________   

5.你知道标题中的“人”字为什么要加上引号吗?

_______________________________________________________

6.文末,中年人“眼里蓄满了泪水”,说明他心中的确有委屈,你能说出他有哪些委屈吗?

_______________________________________________________

阅读答案:

1.本文描写了一个查票的故事,辛辣地讽刺和抨击了人性的冷漠与残酷。

2.理解:老同志指着列车员的鼻子,不是不礼貌,而是出于义愤;“你根本就不是人!”也不是谩骂,而是指责列车员冷漠与残酷,没有人性。意图:“说”,独字成句,接着又另起一行写,停顿蓄势,突出和强调了说话的内容。

3.(1)表现了列车员的冷漠和无情;(2)这是充满智慧和胜利的笑,表现了老同志对丑恶现象的蔑视。

4.冷漠无情;官腔教条;忠厚老实;充满智慧和正义感。

5.因为标题中的“证”是证件,不是证明,而证明是“人”的证件是没有的,加上引号表示特殊意义,同时也避免了歧义。(即与“人证”、“物证”之“人证”产生歧义)

6.在私人工地干活,出了事之后老板跑了,自己又没钱到医院做评定,没办到残疾证;露出了半个脚掌,人家却只认证不认人;儿童票和残疾人票的价格一样,自己没有想揩国家的油,却遭到百般刁难和嘲笑;自己已经伤残,不能打工了,列车员和列长还要让他去车头铲煤,算做义务劳动。(意思对即可)

范文七:“人”证阅读答案 投稿:谢箆箇

阅读语段,回答问题。

 “人”证

在火车上,一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人,大声说:“查票!”

中年人浑身上下一阵翻找,终于找到了,却捏在手里不想交出去。

列车员朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,说:“这是儿童票。”

中年人憋红了脸,嗫嚅着说:“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗?”

儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半,列车员当然知道。她打量中年人一番,问    道:“你是残疾人?”

“我是残疾人。”

“那你把残疾证给我看看。”

中年人紧张起来,说:“我……没有残疾证。买票的时候,售票员就向我要残疾证,我    没办法才买的儿童票。”

列车员冷笑了一下:“没有残疾证,怎么能证明你是残疾人啊?”

中年人没有做声,只是轻轻把鞋子脱下,又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。

列车员斜眼看了看,说:“我要看的是证件!是上面印着‘残疾证’三个字的本本!是残联盖的钢印!”

中年人一副苦瓜脸,解释说:“我没有当地户口,人家不给办理残疾证。而且,我是在    私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也没钱到医院评定……”

列车长闻迅而来,询问情况。

中年人再一次向列车长说明,自己是一个残疾人,买了一张和残疾人票一样价格的票    列车长也问:“你的残疾证呢?”

中年人说他没有残疾证,接着就让列车长看他的半个脚掌。

列车长连看都没看,便不耐烦地说:“我们只认证,不认人!有残疾证就是残疾人,有    残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”

中年人一下子蔫了。

他翻遍了全身的口袋和行李,只有几块钱,根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说;“我的脚掌被机器轧掉一半之后,就再也打不了工了。没有钱,连老家也回不去了,这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手,放过我吧!”

列车长坚决地说:“那不行。”

那个女列车员趁机对列车长说:“让他去车头铲煤吧,算做义务劳动。”列车长想了想,说:“好。”

    中年人对面的一个老同志看不惯了,他站起来,盯着列车长的眼睛,说:“你是不是男    人?”

列车长不解地说:“这跟我是不是男人有什么关系啊?”

“你就告诉我,你是不是男人?”

“我当然是男人!”

“你用什么证明你是男人呢?把你的男人证拿出来给大家看看!”

周围的人一下笑起来。

列车长愣了愣,说:“我一个大男人在这儿站着,难道还有假不成?”

老同志了摇头,说:“我和你们一样,只认证不认人,有男人证就是男人,没男人证就不是男人。”

列车长卡了壳,一时想不出什么话来应对。

那个女列车员站出来替列车长解围,她对老同志说:“我不是男人,你有什么话跟我说好了。”

老同志指着她的鼻子,说:

“你根本就不是人!”

列车员一下暴跳如雷,尖声叫道:“你嘴巴干净点!你说,我不是人是什么?!”

老同志一脸平静,狡黠地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的‘人’证拿出来看看……”

四周的人再一次哄笑起来。

只有一个人没有笑,就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切,不知何时,眼里蓄满了泪水,不知道是委屈、感激、还是仇恨。

    (杨淮 摘自《小小说月刊》2005年第5期)

1.通读了全文,说说老同志是个怎样的人?

2.本文运用了哪些描写方法?

3.老同志为什么说列车员“根本就不是人”?

4.读罢全文,你想对列车员列车长、中年人或老同志说些什么?

阅读答案:

1.富有同情心,仗义执言的人

2.语言描写,神态描写

3.因为中年人身体残疾,干不了活,而列车员却建议列车长让他去铲煤,做义务劳动,太没有同情心了。

4.忠于原文,合情合理即可。

范文八:猎人的证明阅读答案 投稿:傅闐闑

猎人的证明

①作为猎人,父亲虽然猎取了很多猎物,但是,多年来他一直认为,自己尚未找到能够说 服自己的价值证明,他猎人的身份是可疑的。

②譬如他打 松鼠。因为松鼠啮啃人类的干果,被列入“四害”行列,所以每打一只松鼠,队(村)里给记两分半的工分。他只需把松鼠尾巴交到队上,证明一下即可。他虽然每天都要打十几只松鼠,业绩可观,但他依然找不到昂扬立身的感觉。因为松鼠的皮每张可以卖上二分钱,松鼠的肉可以剁碎了汆丸子吃,自己所得甚多,他总感到有些惭愧。

③譬如他打猪獾。猪獾出没在籽实饱满的玉米地里。别看它只有雏狗般大小,玉米庄棵之高大,对它矮小的身量就像一棵大树,但它会凭着坚韧的毅力,用臀部 一点一点地把庄棵“骑”倒,直到能吃到那只硕大的玉米。它吃得很肥,曲线优美,但因为践踏人类,便美得刻毒,人人喊打。猪獾几乎满身油脂,其油脂是治烫伤和哮喘的名贵药材,可以卖到供销社去换米面油盐,同时还可以用于烹饪,炒出的菜奇香。猪獾糟蹋的是队里的庄稼,而猎捕猪獾却肥腻了自家的锅铲。虽然并不要队里记工分,但父亲依旧觉得很羞惭。 ④直到他猎到了一只雪狐,经历了一番特别的较量之后,他才获得了身份的确认:无论如何,自已是一个真正的猎人了。

⑤一般的狐狸,都是赤色和褐色的,只有这只狐狸通体地白,夜幕之下显得更白,像雪一样,有荧光扑闪。一般的狐狸是不侵袭家禽的,而这只狐狸专攻击当地人的兔笼鸡栏。它行为古怪,跳进鸡舍之后,把小鸡全部咬死,最后却仅叼走一只。 A它于夜半更深时潜入家兔的窝棚,把十几只温顺的小兔统统杀死,竞一只不吃,一只不带,空“手”而归,且在村口的石碾上嗥叫一番。那叫声像小孩夜哭,刺人魂骨。它是在向人的温厚和尊严示威。

⑥村里的猎人便都投入到捕杀行列,埋地夹、下暗套、设陷阱,种种技法一应俱全,却全被狐狸躲过了。技法失效,人心失衡,其他猎人觉得这是一只精怪,已被上天护佑了,非人力所能为,便纷纷放弃了追逐。 ⑦父亲登场。他不用技法,用的是传统的蹲守。一年四季的等待,与狐狸自然有多次相遇,但他都放过它了——他要让机警的狐狸放弃机警。

⑧当过分得意的狐狸站在石碾上无所顾忌地自由歌唱的时候,猎枪骤响。受伤的狐狸,逃命时再也没有了往日的敏捷,身后的猎人反倒迅疾如飞。这是一次不对等的追逐,狐狸很快就被父亲撵上了。最后的时刻,狐狸拼命竖起尻尾,放出一股刺鼻的气体。恶臭让人的呼吸窒息。父亲呆立在那里。意识恢复之时,狐狸已杳无身影。但父亲不曾犹豫,以更坚定的信念撵了上去。狐狸现身,且陷入绝境——它被猎人预埋在羊肠小道上用来捕猎山羊的地夹夹住了一条腿 B它回望着父亲,在黑洞洞的枪口下,最后的哀鸣,凄厉的声音撕破了夜空。扣在扳机上的手指竟然迟疑了。狐狸好像感觉到了,它拼命地撕咬那条被夹在地夹中的腿,决然地咬断了,然后不失时机地跌进更深的夜色中。

⑨这一幕,深深地震撼了父亲。虽然那个身影移动得摇摆而艰难,长久地处于他猎枪的射程之下,但是,他把手指从扳机上挪开了。他觉得那个畜牲值得活下去,因为它让他油然地生出了敬畏。[来源:Zxxk.Com] ⑩父亲尊重了狐狸的求生意志,在放生的同时,父亲也成就了他猎人的尊严。人与畜,毕竟是不一样的:畜道止于本能,而人伦却重在有心。人性之所以伟大,就在于人类能够超越功利与得失,懂得悲悯、敬重与宽容。

8.在猎到雪狐之前,父亲已经猎取了很多猎物,但他为什么还说,自己猎人的身份是可疑的?(3分)

9.结合全文,说说父亲作为猎人是一个怎样的形象?(3分)

10.文中加点的“这一幕,深深震撼了父亲”中的“这”指代什么?(2分)

11.阅读文中画曲线的A、B两句,结合相关内容,简单描述你从狐狸不同的叫声中分别听了它怎样不同的心理活动。(4分)

12.请结合文意,说说你对文中画横线句的理解。(3分)

畜道止于本能,而人伦却重在有心

参考答案:

8.他认为虽然猎取了很多猎物,比如松鼠、猪獾,但那都是弱小的动物,自己毫不费力就猎到了它们,并且从这些动物身上他还所得甚多,所以总没有昂扬立身的感觉。(意思对即可)(3分) 9. 他猎技高超,善于思考,有猎人的尊严,是一个超越了功利与得失,懂得悲悯、敬重与宽容的人。(3分) 10. 狐狸好像感觉到了,它拼命地撕咬那条被夹在地夹中的腿,决然地咬断了,然后不失时机地跌进更深的夜色中。(2分) 11. 答案示例:A. 这是胜利者的歌唱,声音里满含得意和向人们的示威。它好像在说:“我又成功了。人啊,你们奈何不了我的。” B. 这是临死前的哀号,叫声里充满了恐惧和绝望。它好像在哀求父亲:“求求你了,放了我吧,真正的猎人。”(符合文意即可)(4分) 12. 再聪明、狡猾和强势的畜生,它的一切行为也都是出于本能,而人类是有思想、有灵魂的,人类区别于动物最重要的一点就在于伟大的人性,人类能 够超越功利与得失,懂得悲悯、敬重与宽容。(意思对即可)(3分)

范文九:寻找目击证人阅读答案 投稿:邱蜇蜈

阅读下面的文字,完成小题。(20分 )

寻找目击证人

陈凤群

警察同志,我被打劫了!女人一进门,便抛过来一句话。

女人瑟瑟地坐到我的面前,一双美丽的大眼睛盛满遭劫了的惊觫。歹徒抢走了我身上所有钱物,还企图劫持强奸我!看,我挣脱时被剐了一刀!女人撸起衣袖,给我看她手臂上的刀伤。伤口有一指多长,红红的划痕血迹斑斑。

处理好伤口后,我对女人温言软语一番。在我安抚下,女人断断续续讲述了遭劫的过程。

女人是附近梅园工业园区一家制衣厂工人,这天晚上临时加班,九点钟下班行至福惠路时被一个蒙面歹徒洗劫了。

从警校毕业来到这个五里岗警区工作三个月了,这是我接到的第一单报案,心里有些兴奋有些紧张。三个月来天天在警区猫着没有用武之地,都快把我憋疯了。录完口供后,我跟女人要了联系电话交代了一些注意事项,就急匆匆赶到案发地点勘察现场。

这是一个城乡结合部地段。福惠路接壤洛城城区和梅园工业园区,是梅园工业园区员工来往洛城的必经之路。女人上个月才来到梅园工业园区打工,在洛城租了房子,每天往返园区和出租屋之间。福惠路没有电子监控,附近住的都是一些在洛城工作的低薪阶层。女人说福惠路偏僻,晚上过了九点就很少人走动了。园区晚上极少加班,没想这次临时加班就出事了。我来回巡视着路面,脑海跳动着女人说的这些话,试图发现什么遗漏。几个来回后,我失望了。这条一百来米长的福惠路在曛黄的路灯下一览无遗,根本找不到女人说的挣扎中被歹徒扯断的白色珍珠项链。我心里很懊恼。这是一个反侦察能力很强的对手,对园区很熟悉早就伺机了这次打劫,做案后把路面收拾得干干净净,没有遗留下一颗珍珠,连块纸屑都没有。望着一览无遗的福惠路,我的心渐渐收紧了。五里岗警区是“治安模范警区”,何况这是我接的第一个案子,得拿出成绩让大伙瞧瞧啊!

现场找不到任何线索,只有寻找目击证人了。女人说那晚只是她一人在福惠路没有他人走动,但园区门前驻扎着流动商贩卖快餐、水果什么的,不少员工下班后喜欢往小摊跑,那晚光顾小摊的员工中说不定就有目击者。

次日一早,我来到梅园工业园区,跟各厂区厂长沟通案情。

歹徒竟然这么猖狂在我们园区门前作案,在我们眼皮底下打劫我们的员工!我们一定尽全力配合警察同志调查案情!听了我的汇报,厂长们神色凝重,说马上召开员工大会,寻找目击证人。

很快,信息反馈回来了。整个园区两千多名员工,竟然没有一名员工注意到那晚有人打劫!

梅园工业园区没有目击者,我把目标转向福惠路一带的住户。苍茫夜色,说不定哪扇窗有双眼睛哪扇门有个身影无意间就瞥见了打劫。

是晚,我早早扒拉完饭就急匆匆赶往福惠路,挨家打听。四十五户走下来,已经十二点了,夜沉沉。我的心情也沉得如这黑黢黢的夜空,别提有多气馁了。女人遭劫的时间正是万家灯火时,然而这四十五户人家都说不知道没看见。

从福惠路一带住宅区寻找目击证人没指望了,我唯有在这个被打劫的女人身上寻找线索了。第二天上班,我翻出女人的口供,反反复复地听,希望能捕捉到被我疏忽的哪个细枝末节。可是听得我耳朵都快起茧了,也没发现蛛丝马迹。我找来女人的手机号码打过去,女人关机了。我一个电话拨到女人就职的那家制衣厂,被告知女人没来上班。一个问号在心里扩大,我坐不住了,决定上女人出租屋一趟。

房东是个五十开外的胖女人,听了我的来历后很惋惜地告诉我女人半小时前就退租了,说女人到洛城公墓去了。我来不及说声“谢谢”,骑上摩托风驰电掣般赶往公墓。

女人对我的到来很平静,不惊不诧,似乎早就料到我会找到这儿。燃尽最后一张冥钱后,女人开口了:里面的人是我丈夫。五年前,丈夫来到梅园工业园区打工。一天晚上,丈夫到福惠路散步遇上了打劫,一个蒙面歹徒劫持了两名女工意图强奸,是树丛的抖动惊觉了丈夫。丈夫和歹徒进行了搏斗,歹徒捅了丈夫一刀后仓皇逃离现场。等到工友们闻讯赶来时,丈夫已经不行了。梅园工业园区给丈夫开了追悼会,把丈夫葬在了洛城公墓。每年的清明我都要不远万里赶来给丈夫上一炷香。第一年,坟前摆了很多花。丈夫乐善好施,我知道是丈夫生前帮助过的工友和那两名女工来过。第二年,坟前的鲜花零零星星的。我想是那两名女工献祭的吧。第三年,坟前没有花。我想大家都很忙吧抽不出时间。第四年,坟前没有花。第五年,坟前没有花。长眠异乡,一年到头,没有人来看丈夫一眼啊!丈夫该多么孤单啊!我来到洛城来到梅园工业园区打工,问了许多员工,竟然没有人知道五年前发生在福惠路打劫的事,于是我导演了这场打劫,希望唤起一些人的记忆,可是情形让我失望了。女人幽幽说完,回头看了我一眼,警察同志,我报的是假案。从你站在我面前那刻,我就知道你已经破案了。好了,我可以跟你走了。

看着女人美丽的大眼睛泪光莹动,我说,你走吧,回去好好生活!搁下这句话,我大踏步走下山去。

你知道我被打劫那天是什么日子吗?是感──恩──节——

风中,传来女人的话……

(选自《黄河文学》2010年第3期,有删改)

【小题1】请分析小说题目“寻找目击证人”的含义。(2分)

                                                                

【小题2】小说中两次写到了女人的眼睛,请分析这两次的作用分别是什么?(4分)

                                                                

                                                                

                                                                

【小题3】请分析“听得我耳朵都快起茧了,也没有发现蛛丝马迹”这句话在文中的作用。(4分)

                                                                

                                                                

                                                                

【小题4】文中划线的句子说“希望唤起一些人的记忆”,这“记忆”包含哪些内容?请作简要分析。(5分)

                                                                

                                                                

                                                                

                                                                

【小题5】对于女人这种唤起他人记忆的方式,有人表示赞同,也有人表示反对。你对此有什么看法呢?请结合文本加以探究。(5分)

                                                                

                                                                

                                                                

                                                                

                                                            

阅读答案:

【小题1】①“我”为女人被劫一案寻找目击证人;②女人寻找丈夫当年见义勇为时的见证人;③人们在共同寻找失去的正义、良知与社会责任感。

【小题2】第一次:通过写眼睛表现女人遭劫后的恐惧,突出了眼神中的渴求。

第二次:通过写女人“泪光莹动”的眼睛,表现她对现在的人们正义、良知和社会责任感缺失的失望。(每点2分)

【小题3】这句话运用夸张的手法,与小说结尾部分相互照应,说明这是一场导演的打劫.

【小题4】①丈夫当年的壮举;②当时被救助者的感恩之心;③人们内心曾经有过的正义、良知与社会责任感。

【小题5】示例一:对这种做法表示赞同。女人这是在用她所特有的方式来唤醒人们内心深处的正义、良知与社会责任感,这种方式比起空洞的说教更为形象生动,影响力更大,效果更好。当然她这也是迫不得已的做法。

示例二:对这种做法表示反对。女人的做法虽是出于无奈,但这样做无疑浪费了大量的人力、物力,言语的表达是更为经济的方式;同时如此的兴师动众,也会给他人带来恐慌情绪,不利于社会的稳定与和谐。

解析【小题1】试题分析:题目“寻找目击证人”这个“目击证人”是女人被劫的目击证人,也是丈夫见义勇为的目击证人,所以在寻找这个目击证人的过程中,也体现了对失去的正义、良知和社会责任感的一种寻找。

考点:本题考查学生“理解文中重要词语的含义”的能力,能力层级为B级。

点评:在现代文中,理解词语要具备两个基本条件,一是熟知词语本身固有的意义,二是能全面把握上下文,对语言环境中的相关信息了解得比较清楚。而分析词语的表达作用时,要考虑形象性作用(修辞);主旨表达倾向,感情色彩等(主观);.描写对象特点(客观);结构性作用:在篇中的地位及点题、照应、过渡等方面。总的来说,对文章中重要词语作用的理解一定要与所在的句子或段落整体结合。

【小题2】试题分析:要解答该题,先要找出这两次描写,第一次“一双美丽的大眼睛盛满遭劫了的惊觫”表现了女人遭劫后的恐惧。第二次“看着女人美丽的大眼睛泪光莹动”体现了她的伤心和失望,表现她对现在的人们正义、良知和社会责任感缺失的失望。

考点:本题考查对人物特征的分析与鉴赏能力

点评:在本文中对人物特征的分析要通过神态的描写和人物的所作所为,以及她这样做的原因去分析。

【小题3】试题分析:我们首先要确定这句话在文中什么位置,然后仔细分析它在内容上有没有跟其他的语言相照应,而“听得我耳朵都快起茧了,也没有发现蛛丝马迹”正照应了结尾,一场子虚乌有的抢劫自然不会有什么蛛丝马迹。

考点:本题考查学生“分析综合”的能力,能力层级为C级。

点评:本题型答题时可按以下思路:1)确认指定段落(句子)在行文中的位置。1.文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫。 2. 文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。 3. 文末:点明中心;升华感情,深化主题;照应开头,结构严谨;照应上文,前后呼应;画龙点睛;言有尽而意无穷。2)明确段落的的作用,明确答题的方向(一般从内容和结构两个角度入手)。

【小题4】试题分析:一天晚上,丈夫到福惠路散步遇上了打劫,一个蒙面歹徒劫持了两名女工意图强奸,是树丛的抖动惊觉了丈夫。丈夫和歹徒进行了搏斗,歹徒捅了丈夫一刀后仓皇逃离现场。等到工友们闻讯赶来时,丈夫已经不行了。女人想唤起的第一种记忆就是丈夫的见义勇为。第一年,坟前摆了很多花。丈夫乐善好施,我知道是丈夫生前帮助过的工友和那两名女工来过。第二年,坟前的鲜花零零星星的。我想是那两名女工献祭的吧。第三年,坟前没有花。我想大家都很忙吧抽不出时间。第四年,坟前没有花。第五年,坟前没有花。长眠异乡,一年到头,没有人来看丈夫一眼啊!女人想唤起的第二种记忆就是当时被救助者的感恩之心。除此之外,还有人们内心曾经有过的正义、良知与社会责任感。

考点:本题考查学生“筛选并整合文中的信息”的能力,能力层级为C级

点评:归纳内容要点的前提是对文章内容有准确的理解,对文章的写作思路有清晰的判断。在此基础上还应注意两点:①尽可能用原文中的词语作归纳,尽可能用原文中的重要词语组织答案,可以防止归纳的不准确;②防止要点遗漏,要点遗漏,答案便不完整,防止的方法就是对相关文字作层次分析。

【小题5】试题分析:本题不要求面面俱到,只要能就一种观点进行探究,即可根据观点是否明确,论述是否理,理由是否充分酌情给分。

考点:本题考查学生根据人物做法谈观点的能力。

点评:此题是一道开放题,针对这些评论,仁者见仁智者见智,各自的观点定然不会相同,有赞同的,也有否定的,但是无论哪种见解,都要围绕文章的内容说出相应的理由。

范文十:《教养的证据》阅读答案 投稿:史袦袧

教养的证据

毕淑敏

①教养和财富一样,是需要证据的。你说你有钱不成,得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书,家庭背景如何显赫,也不是你通晓多少礼节规范,能够熟练使用刀叉会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡,最关键的证据可能如下:

      ②热爱大自然。把它列为有教养的证据之首,是因为一个不懂得敬畏大自然,不知道人类渺小的人,必是井底之蛙,与教养谬之千里。这也许怪不得他,因为如果不经教育,一个人很难自发地懂得宇宙之大和人类的渺小。没有相应的自然科学知识,人除了显得蒙昧和狭隘以外,注定也是盲目傲慢的。若是看到一个成人野蛮地攀折林木,通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。之所以从小就教育孩子要爱护花草,正是这种伟大感悟的最基本的训练。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处,懂得爱护无言的植物的人,推而广之,他多半也可能会爱惜更多的动物,爱护自己的同类。

      ③一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈等等,有敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行,但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰,但他不能把这些陋习伪装成高风亮节,不能由于自己做不到高尚,就诋毁做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里,但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛,并因此煞有介事地说到处都是污垢。

      ④教养是一些习惯的总和,在某种程度上,教养不是活在我们的皮肤上,是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的,是后天和社会的产物。教养必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片。脸 面上可以依靠化妆繁花似锦,但只有内在的健硕,才经得起冲刷和考验,才是力量的象征。

20.结合全文,说说教养的证据是什么。(2分)

21.结合第②段,将下面对本段论证过程的分析填写完整。(3分)

首先,提出了        ①      的观点,然后从反面论述了        ②      ,最后从正面论述了        ③      。

22.说说第③段画线句子的深刻含义。(3分)

参考答案:

20.①热爱大自然,②对人类优秀品质充满敬仰之心。

评分:共2分。每个要点1分。

21.①热爱大自然是教养的首要证据   ②不敬畏自然的人,会因蒙昧狭隘、盲目傲慢而给人以缺乏教养的印象  ③懂得与自然协调相处的人,才会充满爱心,从而具备最基本的教养。

评分:共3分。每个要点1分。

22.①一个人身上可以有一些陋习,②但是不能强迫所有的人都放弃高尚屈从陋习与伪善,③更不能认为这个世界上只应有陋习。

评分:共3分。每个要点1分。

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