请让我半命题作文_范文大全

请让我半命题作文

【范文精选】请让我半命题作文

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【专家解析】请让我半命题作文

【优秀范文】请让我半命题作文

范文一:“×××,请你慢行”半命题作文导练 投稿:戴錟錠

要求:①将题目补充完整。②立意自定。③文体自选。④不少于800字。

  

  2006年上海高考卷作文题“我想握住你的手”,以其紧挈当代中学生心理、贴近学生生活实际、充满感性色彩赢得了全国上下的一片喝彩。在许多人为话题作文该往何处去各执一词,争得不可开交之时,上海卷以其独特的时代意识切中了作文改革的关键,以一个特定的情景开启考生的写作心灵,回归到了“我以我手写我心”的写作本真,有利于中学作文教学。本话题的设置借鉴了上海卷的优点,以“请你慢行”这特定情景作外延,口子很小,有利于防止宿构套作,考查学生的真实水平。同时,补充部分的“×××”内涵却极其广阔,可以补充现代人物,也可以补充历史人物与将来人物;可以填写现实人物,也可以填写虚拟人物,甚至是文学人物与童话人物;可以是有生命的事物,也可以是无生命的事物;可以是形象的事物,也可以是抽象的事物……考生尽可展示自己的长处――素材的、构思的、情景的――写出精彩的篇章,让自己的作文得到阅卷老师的肯定。写作上,考生要注意特定对象“你”的设置――“你”有何特点,为何请“你”慢行,“你”与自己之间发生了怎样的事情……其中想象的空间极为广阔,考生需仔细斟酌一番。

  

  余秋雨,请您慢行

  □车鉴

  

  从浙江省一个闭塞的小山村走出,成为中国文化界举足轻重的人物,成为媒体的焦点,成为普通人感受得到的真实的文人――余秋雨,对于您的感情,我是不能用尊敬来形容的。

  您开创了中国文学“文化散文”的新时代;您是中国提出打击盗版的第一位文化人;您也是中国文人中少有的,敢把利剑指向中国文化界人们不敢正视的坑坑洼洼的人。您一生历尽坎坷,在文革中被打击得家破人亡的您,竟被说成是文革中的“笔杆子”;对于外界对您不公正的评价,您只是摇头笑笑;而对别人加诸巴金先生的诽谤,您却痛恨至极。多少中国的名川大河、遗寺古院留下过您的背影;而多少战火纷飞、神秘异域的国家曾留下过您的脚印。您不怕旅途艰难,许多时候冒着生命危险去寻访一个个被人遗忘的古迹,被人早已告别的文明。您替许多“埋头钻研”的学者专家们膜拜了人类宝贵的历史文明,但换来的,却是他们阵阵不在行的嘘声。

  许多人抨击您的文章低俗,说您学识浅薄,却没有一个人敢站出来和您对视。许多人又说您的文章假装清高,故作高深,自己却写不出这样的文章来。因为他们知道,一个个严寒酷暑中,当您的汗水湿透文稿模糊字迹,手脚冻得发麻,住在低矮的简陋的鸡犬相闻的房子里研究时,他们正开着空调喝着清茶研究着中国文化的大事。一些人会就您文章中的一句话,成长中一件琐碎的事,写出长篇大论,诋毁您的人格,不少人信以为真,于是谣言四起,伪言如风,您无处藏身,随后,您终于选择离开。您离开了坚守多年的坚定和无畏,渐渐隐退出我们的视线。所以许多人说您的离开是失败,是对谣言的承认,是小人们的胜利。可我觉得,失败与成功的判定,要看历史。看看历史,究竟是能记住批判者,还是历史的奠基人,究竟褒与贬,后世会见分晓。

  您曾经写过关于小人的一篇文章,写得清晰透彻,通俗易懂。您说:“既然小人已经纠缠了我们那么久,我们何不壮壮胆,也对着他们鼓噪几下呢?”可是您没有继续坚持,您放弃了。您难道不知道吗,您的一退出,他们的嗓门更大了,他们可以理直气壮地污蔑、耍泼,您越忍躲,他们的口水会越发把您的生活搅乱,您怎么办。您是可以逃,逃得无声无息,可是您的名字逃不掉,您的读者和支持您的人也不可能和您一起逃,他们在等着您走出来,看到您继续写,继续着您对文明的朝拜。我们想继续看到您的光辉,您的博学,您的睿智,您对文化的理解。想看到您在您自己的节目中诠释文明,想知道您不孤单。

  也许您的离开可能是对您最大的保护,我们会支持您,祝福您。

  如果,真的,您想一直离开。

  那么,请您慢行。

  

  评点

  不管媒体是捧是毁,提到当代文学,提到散文,余秋雨是不能绕过的。他是一位当之无愧的大家。遗憾的是,这位开创了文化散文的巨擘,却因为种种原因,渐渐退隐。作者以余秋雨作为写作的切入点,从他的成就、人格以及对他离开的惋惜,写他对文坛的重大贡献,借此写出了自己的尊敬之情,情文并茂,很有感染力。

  

  亲爱的,人生路上,请你慢行

  ――长长的路,慢慢地走

  □陆筱薇

  

  这是一些写给自己的文字,我想生命就是一个体验的过程。张望一种,体会一种,叙述一种,记录一种,享受一种。于是,一路有言笑,长长的路,慢慢地走。

  ――题记

  

  冬日的阳光明亮得像孩子天真的眼眸,斜照在熙熙攘攘的窄街上。街上车水马龙。

  我坐在小巷口的石阶上,几乎是有些神圣地凝视穿过长街的阳光――犹太人和阿拉伯人在相互厮杀,卢旺达的人民正在逃难的路上,伊索比亚的老弱妇孺在一个接一个地饿死,纽约华尔街上挤满了表情紧张的人们――而我,愿意用我一生的时光,交换今天下午那样悠闲缓慢的阳光。怀着悠闲舒适的心情。

  

  人生是一个几乎有点漫长的过程,但总有一些时候,安静是比忙碌更为妥帖的心情。我总是喜欢静想,喜欢躺在相思林斑驳的影中,独立苍茫,天地唯我一人。可以不去想忙乱的计划,不去想未完成的大片的空白习题,不去想复杂的东西,只是一种缓慢悠闲的生活状态。我喜欢静听相思树深绿浅绿的叶如编磬一般奏着完美的乐音,更喜欢有微风穿过,相思树的枝条动起来,我可以看到春风浩荡,舞咏不止。

  安静而缓慢的承平有如太古的岁月,才是最接近生命本质的吧。

  是的,长长的路,慢慢地走。

  人生太短,又太长。我常常会有一种不知所措的感觉,觉得路上有太多的美景值得流连。于是,马不停蹄地相逢,又马不停蹄地错过。但是,这又何尝不是错得最离谱的错误?

  最完美的人生怕是要用一生从容走过的吧。就像当年很喜欢的《夏天的风》,那样明亮却那样简单的旋律,有一种不谙世事的清澈和透明。当声音远远近近地传来,穿过夜长长的宁谧,只是一句“每当夏天我吹着温暖的风,我们的故事简单却很生动,花瓣掉落在我的手中,握着我们曾经的感动”,那样美好而简单的词,那么温暖,几乎令我有种泫泪欲泣的冲动。

  原来生命可以如此简单,不一定要繁复华丽的旋律,只要有一段简单生动的故事,也可以让生命饱满而充实。而生命中最重要的不过是那些曾经的感动,给我们一生的温暖。如果可以,请允许我俯身叩拜大地,求乞生命那一段温暖,让我能左手握着回忆,右手握着幸福,长长的路,慢慢地走。

  一直是敏感脆弱的孩子,在生命的荒原上横冲直撞,寻找相似的面孔,刻在手心的图腾。于是,那样急切那样匆忙地迈着步子,天真地以为只要跑得够快,就可以追上太阳。但是,那样年少无知的我啊,却差点忽视了身边的感动。原来一直都没有发现的是阳光也是温暖感动堆砌起来的啊。我终于了解,我只是要慢慢地走,放下我的脚步,只有缓慢悠闲的心境才能发现细致的温柔和贴心的感动。

  很多年过去,我还是会记得那样的温暖和感动。也是一个温暖的下午,也是喧闹的车如流水的街上。我和父亲一前一后地走着。那天是否有美丽浓郁的冬日的暖阳早已忘记了,只觉得在那样长长的街上,安静的时光,似乎就可以走上一生。

  街上人很多,车也多,怕是年关的缘故吧,而父亲,就在那样喧闹的街上,安静地走到我的左边。每个人的脸上都是一种急切而欣喜的神情,和着脚下匆忙的脚步。父亲那样自然那样随意那样似乎已是天经地义地做了千年万年的动作,却几乎让我的泪夺眶而出。

  我是怀着怎样神圣怎样崇敬的心情,小心地把这份感动收藏起来。当那份感动安静的躺在我心的底层,安心妥帖的感觉让我真切地感到,原来人生真的可以因为一份感动而温暖起来。

  有的时候,我在生命的路上,怕是走得太急,走得太快。总是那样匆忙的,觉得看到更多,体验更多,就会得到更多幸福。而事实上,人生路上的幸福是要仔仔细细地收藏的吧。而只有在人生的路上从容徐行的人们,且看且行,才能真真切切地感到那种细致的,如涓涓溪流般清澈真实的感动吧。也只有他们,才能体验到更多的真真切切的幸福,穿枝拂叶的温暖中,踏着荆棘,却不痛楚,有泪可落,却不悲凉。

  所以,亲爱的,长长的路,慢慢地走。

  在每一个祈望的初春,爬上高高的山冈。把希望浅浅地埋下,安静地等待它的成长。想象夏天到来时,它会如何骄傲地舒展它的浅碧;想象秋风扬起时,它会如何殷切地燃烧它的灿红。等待希望成长的过程是最甜美的体验。在长长的旅途中,不要遗憾比别人少走的路,而要着眼于比别人多采撷的花朵。

  人生是一个美丽的过程,也是一个空洞的结果。她的美丽,正在于途中的美景,在于生命中且行且息的独特体验。她的美丽,在于那份真切的感动,那种真实的温暖,那段眉眼含笑的时光。她的美丽,从来不在那一个简单的目标里,不在冷漠的工作计划表里,不在空洞的结果里。即使最后结果是流泪心碎,如果在旅程中有过幸福的时光,有过动人的笑影,有过洒脱的自由,有过真切的温暖,那么,即使流泪,也会含着纯然陶然的幸福吧。

  

  冬日温暖的阳光的街头,阳光斜照在长长的窄街上。

  医院里,医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带;鞭炮烟火的火树银花中,年轻的恋人正在许下永恒的承诺;后山密密的相思林里,坟堆上的杂草在雨润的土地里正一寸一寸地往上抽长……

  我,坐在小巷口的石阶上,凝视着透过窄街的那抹清亮得像孩子明澈的眼睛的阳光。我愿意用一辈子的时间,从从容容地安静地享受这一刻的闲适淡定。

  亲爱的,我们还有长长的时光。记得啊,长长的路,慢慢地走。

  

  评点

  这是一篇纯由内心流淌出来的文字,情感逼真细腻,没有丝毫的做作。坐在巷口上,身上沐浴着冬日斜照的阳光,想着生命的漫长与匆忙,作者忽然感觉到:长长的路,应该慢慢地走。生命原本可以很简单,简单之中有着温暖和感动,人生就是这样的一个美丽的过程。文章朴实纯静,清新自然之中透着对生命的感悟,交融了作者哲理的思索。

  

  总评

  这两位学生共同点是都很爱思索,思维活跃,视野开阔,都于思考中显示了自己的深刻。但在切入点与写法上,又各有不同。

  车鉴同学将思索的目光投向了文艺界,并以近年来毁誉不一的余秋雨作为思索的起点,从文章内部说到文章外部,由文艺说到社会,叙议交融,情理结合,行文上以“尊敬”领起全文,深刻之中而见出严谨。

  陆筱薇同学则侧重于对人生的感悟。作者以冬日沐浴阳光起笔,以享受阳光的闲适收束,主体部分以“长长的路,慢慢地走”作为主线贯穿始终,由此思接千载,视通万里,由人生而社会,由中国而外国,画面喧腾起伏,转接自然,情景融合,形散神不散,文风朴实,显示了一定的写作功底。

范文二:半命题作文 投稿:韩缐缑

草木茂盛苇子,触动了文人的心魄;巍巍"神舟",触动了国人的心魄;眷眷亲情,触动了游子的心魄;殷殷师恩,触动了学子的心魄……同学们,相信五色斑斓的大千世界里,一定也会有很多触动你心魄的人或事。 请以_____________,触动了我的心魄"为题,写一篇文章。

此题是半出题目的作文,这中形式的作文标题问题越来越受到出题目者的青眼。其独特的地方是:它既有一定的限制,又给泛博考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种,不过也有填在中间的。上题就是前填式。第一步就要增补完标题问题,所填的内部实资意义必须和后面的 “触动了我的心魄”相接洽。首先,所填必须是让人心魄受到伟大触动的人、事、物,其次必须是写我自己的经历和感受,这样易于抒发自己的真情实感。在选材上,自然、社会时时处处都有着让咱们感动的地方,只要咱们有一双长于不雅察的秋水,有一颗敏感的心魄,整个生活都可以成为咱们 “取之不尽,用之不竭”的撰著源泉。一抹夕阳,一朵野花,一多而烦杂草,一眼山泉,一丝细雨,一缕春风…… 都是大自然的语言。家庭中怙恃疼爱咱们的的个眼神;黉舍里同学、教员的一举一动;就是社会中个生疏人的微笑,都有可能让咱们终生难忘。 “

一滴水就能折射出整个世界”,用理性的思虑去探索追究,咱们就能发现自然中蕴藏着深刻的人的生活哲理。 在文体的选择上,可叙可议,也可叙议结合。

用深情的故事传染人;用深刻的哲理警示人;用形象的事物启迪人,这些都不失是为好的选择

拟题技巧

1、具体事物拟题法:以具体的事物入题,可以以小见大,使选材新颖具体。(如《难忘的那道彩虹》)

2、抽象事物拟题法:化具体为抽象,便于抒发自己内心的情感。

3、特定情景拟题:创设一种特定的氛围,给人一个让人思绪飘逸、遐想的空间极容易引发人们丰富的联想。(如《我想再看你一眼》)

4、条块分割拟题法:将所写内容“裁”成几个小块,择一来写。(如《昨天的思念》)特殊符号拟题法:借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题,生动形象,给人耳目一新。(如《失败+失败=成功》)

半命题作文就是限定题目一部分的内容,根据要求将题目补充完整,然后再进行写作的作文命题形式。它的灵活度介于话题作文与全命题作文之间,既有所限制又不失开放,在立意、选材、构思等方面都能够给考生适当的选择余地,因而近年来逐渐受到中考命题老师的垂青。

从半命题的类型上来说,主要有以下四种常见的命题形式:

1、前空式:如《 是一把双刃剑》、《____越来越近(或越来越远)》《 也美丽》;

2 》

3、中空式:如《生活因 而精彩》、《站在 ----- 门口》;

4、前后空:如《---一样的---- 》。

拟什么样的题,是半命题作文审题的重要内容,因为在拟题的同时,也就确定了写作的内容和思路了。所以,半命题作文拟题的非常重要!

半命题作文的拟题,应当解决的四个问题:

1.把握已知信息

半命式作文题,题面不长,其间还有空白,呈残缺式。但就是在这貌似残缺的短小的题面中,却隐含着拟题必要的信息,特别是已知的一半命题中的一些关键字词。因此,拟题时要善于抓住题中所给出的关键字词,认真分析并充分把握已知命题另一半所隐含的信息,沿着已知信息的思路,完成拟题这一关。

例如《_____一样的______》:属于半开放性作文,既加大了考生自由回旋的空间,又有利于限制考生的事前构思,很有创新。文题中的已知信息“一样的”是关键,很显然这是一个常用来表示比喻的词语,这说明“一样的”前后应该是构成一个完整的比喻,那么,“一样的”前面应该是喻体,后面应该是本体。明确了这一点,我们就可以根据比喻的构成要素,拟定一个完整的作文题,例如《音乐一样的建筑》《梦一样的初三》《大海一样的胸怀》等。

2.揣摩命题意图

命题老师从教学大纲出发,紧扣教材,巧拟半命文题,从一个特定角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题,我们必须整体揣摩出命题的意图,以利正确定向下笔。

例如福建省中考作文题——《这也是一种 》。表面上看起来平易质朴,但细加思量我们又发现,其实在包含两个简单句的复合句中,起连接和关联两分句的作用;“也”字句有时可独立存在,其前分句可不出现在语言上而隐含着。这也就意味着,“也是”所做出的价值判断都应该有一个“参照”存在,落实在具体的行文中这个“参照”可明可暗,可显可隐。这两者之间可以是对等、并列、强调的关系,也可以是转折、让步、假设的关系,学生在写作中只要能体现“也”字多种功能中的一种就算是审明题意了。

3.切中题旨文意

既是半命式文题,必对题旨文意都有所显露,有所暗示。一题当前,将其捕捉到手,接着透视,切中底蕴,而进入深层构思。

例如《站在----门口》:这是2009年湖北省中考作文题。拟题时,我们要认真研究原题的语法结构、语意指向,从中获得拟题的暗示。这道题中有两个关键点,一个是“站”,一个是“门口”。“站”这一个字,它既可指过程,也可指结果(一种状态)。这样就暗示我们行文必须挖掘,要体现的是“站”的主体对某一对象的认识、思考逐渐深入的过程。这样一来,“站”不是梦游式漫无目的的“乏味”的“傻站”了,而是有意思更有意味的“站”了。“在……门口”或许预示着几多彷徨,几多挣扎,几多思考,预示着心灵的波澜,精神的向往,人生的愿景。

另外一定注意的是,“门口”不等同于“路口”,“门口”一般与“家”相联系,有家的温馨,家的归属感;同时,“门”也有具体与抽象之分,写具体的还是抽象的“门”很有讲究,比如《站在李白门口》就远不如《站在十八岁门口》那么意蕴深远。

4.力求新颖

拟题,在确保符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,力求新颖。这主要讲究拟题的深加工,要学会多角度思考,在此基础上根据自己的认识和生活阅历进行必要的甄别、筛选,最终确定自己最拿手、最新颖、也最值得去写的“那一个”,切忌单向思维、“从一而终”。

例如《我的心因------ 而高贵》:在实际操作过程中我们发现,很多学生拟写的标题不是“我的心因也确实落入了俗套,显得不够新颖,极易“撞车”。

从半命题本身来看,“我的心因-----而高贵”既可以是顺向立意,也可以有逆向立意。如果是顺向立意,那么就要考虑与“高贵”密切相关的一些要素,即什么可以使心变得高贵,这其中就包含了善良、理想、仁爱、尊严等等。因此,要想使立意新颖不落俗套,不如采用逆向思维,采取铺垫、转折等手段,使一些原本与“高贵”毫不相干的条件最终与“高贵”挂上钩,这样前后就可以造成一种“落差”,从而给人以强烈的感受,达到新巧的目的。如“我的心因冷酷而高贵”,就可以写“我”面对亲人或朋友违法乱纪时的“冷酷”甚至六亲不认,而使心趋于高贵。

半命题作文拟题时的误区:

1.拟题俗套,重复雷同。

由于思维闭塞、缺乏创新,拟题雷同的现象在半命题作文中十分突出,写出的作文“撞车”的机率也相当高。如写《面对---- 》,有很多学生会不假思索地写《面对困难》《面对挫折》《面对成功》

2.拟题过大,难以下笔。

以《感悟----》这一半命题作文来说,《感悟大自然》、《感悟人生》《感悟生活》这类范围过大的拟题比比皆是。显然,拟出这样的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透很难,更不易写出自己的真情实感。

3.另起炉灶,脱离文题。

半命题作文首要的任务是要将命题补充完整,在将题目补充完整后,其实就相当于一篇命题作文了。但有同学在补充命题时忽视了已知一半的信息,没有认真思考分析,结果导致所补充的内容与已知的信息不相吻合。

范文三:半命题作文 投稿:陶誜誝

印度诗人泰戈尔说: “花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏„„ 题目:以微笑

要求:1、将题目补充完整;2、内容具体,有真情实感; 3、文体不限,诗歌、戏剧除外。);4.字数不少于600字; 5、文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 【详细解析】根据前面的提示语内容 “······值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏„„”,找到自己积累较多的素材,找到情感的触发点,运用较为擅长的样式完成作文即可。在写作中一定要注意试卷的整洁,这是给评卷老师的第一印象,同时字数的要求也不可小视。

以微笑面对迷惘

数学一直是我的强项,可是上初三后的第一次数学测试,我却考得一塌糊涂,为此,我一度陷入迷惘。多亏小敏同学的安慰与鼓励,才使我重新带着微笑出发,用自信的微笑迎接日后更多的艰难和困苦。

面对始料未及的低分,面对那仿佛扮着鬼脸的鲜红分数,往日的自信一下子变为失望的藤鞭,不停地抽打在我的心上,那么沉重,那么痛! 放学后,我独自坐在窗边发呆。望着天边渐渐下沉的夕阳,我的自信心也随之一点点地流逝,我感到无比困惑与无助。

“嘿!别这样,考不好没什么大不了!笑一笑,没什么坎过不了!”小敏同学不知何时来到了我身旁,笑着安慰我。

小敏的微笑温暖如春:“别灰心,一次没考好不算什么,只要肯努力,下次就会好起来。我也考砸过啊,我们一起加油吧!”我被她的乐观与自信感染了,紧绷的心也开始放松了。是啊,谁笑到最后谁就笑得最好,一次失败算得了什么。我拉起她的手,说:“谢谢你!”

我望了望天边的残阳,那小半个火红的脸也已不见,但它似乎并不想被黑暗打败,挣扎着放射出自己最后一点光和热,给大地镀了一层金色。对呀,一次考差了没什么大不了,只要信心还在,就没有放弃的理由。看着小敏灿烂的微笑,我不再颓丧。在这阳光灿烂的季节里,我学会了带着微笑出发,自信的翅膀已带我冲出阴暗,飞向蓝天。

此后,在同学伤心的时候,我也会用微笑感染他们,让他们变得自信与勇敢。微笑像一把油纸伞,在阴雨蒙蒙的日子里陪着我们走过一条又一条狭窄的雨巷;微笑像一盏小橘灯,在黑夜中帮我们驱散了不安与焦虑,照亮了我们前方的路。即使前方的道路很崎岖,我也能微笑着走下去,走到底!

【点评】

本文特色鲜明,其得分亮点如下:

欲扬先抑:一波三折。文章详细描写了“我”在小敏的劝慰和鼓励下,一步步走出颓丧、走向自信的过程;不仅如此,文章最后一段写“我”以微笑、自信和开朗去感染他人,影响他人,让读者体会到了“欲扬先抑”的妙处。

景物描写,灵活穿插。文章第三自然段的景物描写渲染了一种压抑的气氛,烘托人物凄迷的心态;而文尾的景物描写,写夕阳余晖的美丽,烘托出“我”的欣喜。这两处景物描写前后对比,有力地突出了文章的主旨.

以微笑换取成功

校园的樱花盛开了,又渐渐飘落。那飘零的花瓣,一如我重叠的心事。

“校园十佳歌手”比赛在即,我凭着清亮的嗓音“杀”入决赛。可是,看到其他同学自豪地炫耀演出服时,我自卑地低下了头,妈妈刚用工资还了贷款,剩下的钱还要拿来给奶奶治病, 我怎么好意思向她开口呢?

饭桌上,当我支支吾吾地向父母提出我想要买演出服的事时,客厅里骤然安静下来,空气似乎凝固了。妈妈艰难地挤出一丝笑容:“妈妈再想想办法。”爸爸瓮声瓮气地嘟囔:“是歌咏比赛,又不是时装比赛。”妈妈笑着对爸爸说:“我们再想想办法,不要难为孩子。”

爸爸的话犹如一把利刃插进我的心头,我艰难地咽下一口饭,便转身走进了卧室,泪水像决了堤的洪水一般肆无忌惮地流下„„品学兼优的我平时如一只骄傲的天鹅,可贫穷却折断了我的翅膀,只余下满地碎羽。

我浅浅地睡着了,进入了梦乡。梦里,我穿上了漂亮的演出服,高傲得像孔雀公主。

第二天,妈妈带着我去买衣服,那些款式新颖的衣服让我目不暇接,我看中了一件漂亮的连衣裙,但价格却让我望而生畏-200元。妈妈不停地跟售货员讨价还价。我的心里一阵酸楚,200元,妈妈要做多少手工活?爸爸要出几次车?而我却要用这来之不易的血汗钱满足自己的虚荣心!我上前一把夺过妈妈手中的钱,拉着她跑出了商场。我大胆地迎上妈妈惊愕的目光,微笑着对妈妈说:“演出服我自己准备。”

七天后,我穿着一身旧校服和一双洗得发白的运动鞋站在舞台上,面对评委和观众惊讶的目光,我勇敢地昂起头来,我知道,自信是打败一切的力量。我微笑着说:“我明白大家惊讶的原因,但我只想用微笑告诉大家,我不会因为贫穷而自卑,我要用歌声证明:我有资格站在这个舞台上!”说完后,我开始唱了起来:“在山谷里默默开放的野百合也有春天„„”歌声悠扬,现场响起了热烈的掌声。

我毫无悬念地获得了冠军,我捧着奖状,脸上挂着灿烂的微笑!那一刻,我终于明白了一个道理:微笑和自信才是演出者最美的演出服。

在灰暗的日子里,只要充满自信,面带微笑,永不止步,必将拥抱一片清澈和光明,生活也会因此变得更加多姿多彩。 【点评】

如何面对“中学生攀比”这一普遍现象,考生通过一件寻常的事表达了一个不寻常的主题。 立意高远。正因为作者心巾充满阳光,“在灰暗的日子里„„必将拥抱一片清澈和光明,生活也会因此变得更加多姿多彩”高远的立意让阅卷老师眼睛一亮。文章如此立意,透出了一个阳光少女的自信,令文章精彩纷呈。

情节曲折。文首采用倒叙的手法,巧设悬念,激起了读者的阅读欲望,中间插入梦境,再没波澜,文首“‘我”想要演出服装,支支吾吾;文尾“我”穿着„校服上场,微笑自信。前后对比,情节突变,不仅增加了情节的曲折性,也有力地突出了文章的主旨。

范文四:半命题作文“这是我的 投稿:龙藫藬

半命题作文“这是我的____”导写 黑龙江阎永锋 【文题】 请先将下面的文题补充完整,然后按要求写一篇作文。 文题:这是我的 (责任、权利、承诺、爱好„„) 作文要求:(1)立意自定,表达健康向上的情感。(2)除诗

歌、戏剧外,文体不限。(3)不少于600字。(4)书写工整、卷面整洁。(5)不得抄袭、套作。

【构思导引】 这是一道半命题作文,括号内所提示的补题选项非常贴近学生生活,让学生觉得有话可说。 构思行文,应切实解决好如下三个问题: 其一,要合理补题。合理补题是写好半命题作文的关键,为了避免因补题不当而导致的内容虚假、素材撞车、难以下笔等现象,补题时必须采取以下“策略”:一是要避生就熟——即优先选择自己比较熟悉的内容来写,如“承诺”“爱好”“家人”等,以保证真实、具体;二是要熟中求新——即优先选择那些比较有新意的内容来写,如“选择”“性格”“心里话”等,以使文章给人以足够的新鲜感;三是要小处落笔——即以小见大,以实写虚,这样容易下笔,且言之有物。 其二,既要把“我的 ”的具体内容写具体、写详细,又要把“为什么”的问题写清楚、写充分。例如将作文标题补充为“这是我的选择”,那么不仅要把“我的选择是什么”具体地写出来,还要把“我”为什么要做出这样的选择理由交代清楚。对“我的 ”的具体内容的叙写与介绍是写作的重点,要做到具体细致,泼墨如水;而对“为什么”的阐述则应该少而精,点到为止,惜墨如金。 其三,要锤炼语言。半命题作文试题大都具有“审题难度不大”“立意角度清晰”“结构谋篇相对容易”等特点,若想获得高分,必须在锤炼语言方面狠下功夫。因此,不仅要在遣词造句方面格外注意文体色彩、感情色彩,还可以把“我的 ”的具体内容概括提炼为呈并列关系的一组排比句,并将其以中心句的形式置于各段段首,或用“之所以„„是因为„„”“不仅如此„„更重要的是„„”等句式对“为什么”的问题进行归纳总结。总之要精心打造个性化的语言。 【考场佳作一】 这是我的承诺 一考生 在我心中“承诺”就是为自己说的话负责任。给自己一个承诺,给那些关心和爱护自己的人一个承诺。在我很小的时候,也曾给过自己和周围的人承诺,那就是“无论在人生路上遇到什么挫折,永远都不会放弃,要做生活中的强者”。 在生活中,难免会遇到大大小小的挫折,就如我,因考试失败而灰心,因与朋友的矛盾而痛苦,因生活上的不顺心而失望„„但我并没有屈服,而是遵守了我的诺言。 记得在小学时,曾发生过这样一件事。因为我从小就酷爱书法,所以在业余时间总是把所有精力都用在书法练习上,从写铅笔字、钢笔字,到写毛笔字。小学三年级时有一次写字比赛,我用全部的精力写了一篇自认为很不错的钢楷.可评选结果下来时,我却没有获奖。我失望极了,回到家,躺在床上哇哇大哭。妈妈安慰我,我对妈妈说:“以后我再也不学书法了!”妈妈笑着对我说:“孩子,记住,在生活中会有许多不如意的地方,只要勇敢地面对,所有的不如意,最终都会变成如意。做人,应该给自己一个承诺。”听了妈妈的话,我又一次鼓起了勇气,充满了自信,终于在五年级时的钢楷比赛中,获得全校第一名的好成绩。我热泪盈眶,给妈妈深深地鞠了一躬,对妈妈说:“妈妈,您对我说的话,我终生不忘。”妈妈说:“孩子,妈妈记下了你的承诺。” “无论遇到什么困难,都永远不会放弃,要做生活中的强者!”——这是我的承诺。 【点评】 这篇文章被评为一类文,其优点表现在以下几个方面: 首先,选材合乎要求,叙述具体详细,立意正确、深刻、新颖。在文章中,作者不仅写出了自己“承诺”的具体内容,还交代了“承诺”形成的过程,有关细节刻画到位。“无论遇到什么困难,都永远不会放弃,做生活中的强者”,并不是所有初中生都能想到这一点,都能就此做出承诺。 其次,语言通顺流畅,有个性。

(范文 )

文章中虽然没有感情色彩十分强烈的语句,却感人至深,因为作者已经把饱满的热情蕴涵在了字里行间,作者懂得“质朴无华的语言也是极有表现力的语言”的道理。 再次,

文章结构严谨,层次清楚。由议论开篇,中间讲了一个发生在自己身上的关于“承诺”的故事,最后又以议论结束全文,浑然一体。段落设当长则长,当短则短,详略得当。 【考场佳作二】 这是我的选择 一考生 我有太多的选择:单调时我选择绿色的森林,压抑时我选择高远的天空,疲倦时我选择深邃的海洋和金色的沙滩„„如果,此刻上帝让我做出生命中最后一次选择,那么,我会毫不犹豫地选择自由! 我喜欢自由,也渴望自由。我向往那种可以愉快地呼唤、可以尽情地嬉戏、可以在伤心时大哭,没有顾忌的生活,活出生命的本质,活出生命的色彩,活得潇洒,活得自信,活得真实,活得出色„„ 我可以自由地跑、自由地跳,自由地敞开胸襟,自由地高谈阔论,没有人会阻止我说“早晨红彤彤的太阳像面包坊里刚出炉的汉堡包”,也没有人会在我说“天上飘浮的白云像孩子们手中的棉花糖”时笑我是白痴„„ 我选择自由,在自由中完成学业,在自由中完善自我。要知道,自由,不是那些所谓“被束缚”的人所宣称的废除考试、废除规矩,也不意味着可以我行我素,可以无法无天,自由更无法取代社会的道德、人类的理想!自由不是“小燕子”的蛮横无礼、哗众取宠,更不是打着“言论自由”的幌平为非作歹、祸国殃民! 我选择的自由,是思想的自由,也是人类都想拥有的自由。

范文五:半命题作文“自己” 投稿:孙煓煔

激励自己

2013届 九(1)黄广棠

人生的道路上不是一帆风顺的,人生难免会有挫折、困难,可生活总得要来些惊涛骇浪才会变得多姿多彩。因此,不管有多大困难,我们都要激励自己战胜困难。

记得有一次,在语文考试的时候,我在做题的过程中感觉得心应手,做完试题后差不多剩下有一半的时间,于是我又一遍遍的仔细检查,都没有发现什么问题,在交试卷的那一刻,我甚至还觉得很自豪,因为我感觉分数应该很高。可是过了几天后,语文老师把试卷发下来了,当我看见那刺眼的“59分”时,耳边仿佛响起了晴天霹雳,手里的试卷似乎变得有千斤重。我真的无法相信自己的成绩竟然创了新低,我真的不敢相信自己这些天来的复习竟然都付诸东流。看到其他同学都喜形于色的样子,我有一种无地自容的感觉,真想找个窟窿钻进去藏起来……

铃铃铃……铃铃铃……

终于放学了,我带着一脸愁容回到了家,母亲看见我的样子,好像已经猜出发生了什么事情,她没有厉声地责骂我,而是鼓励我,说:“人生路上始终有阳光和希望的,只要你勇敢地站起来就可以见到了。如果因为害怕跌倒而不敢站起来,哪只能永远都趴着走路了。虽然这次考差了,我知道只要你认真总结好了,下一次就会考得更好。”妈妈的话就好像温暖的春风一样,把我心里的忧愁都吹走了。

我仔细地想:对,我一定要激励自己,我要收拾好自己悲伤的心情,我要对这次考试进行全面的总结,我一定要吸取这次教训,我以后一定不会再重蹈覆辙的。我改变不了事实,但我可以改变态度;我改变不了过去,但我可以改变以后。

加油!

激励自己

2013届 九(1)刘金梅

日月如梭,光阴似箭。一眨眼,我就来到了人生的第一个转折点——中考。从上个学期开始,我的物理成绩一直都不太理想,要么是不合格,要么就是六十多分。我就像哑巴吃了黄连一样——有苦说不出,加上其它科目的成绩又不是很突出,于是,想放弃学习的念头就在我脑海中不断地滋生。

在一个阳光明媚的早上,语文老师叫我出去走廊背书。不知道为什么,我的脑海里一片空白,我竟然不能完整地把那首诗背诵下来。老师皱着眉摇了摇头,问:“为什么会这样的?你回去没有复习吗?”我把心一横,坦然地对老师说:“老师,我不想考高中了,我想去读职校。”“什么?”老师诧异地说,“按照我的观察,你的潜力还没有充分激发出来,并且你也还不够积极主动,如果

你再努力一点,考上某某高中是没问题的。你发生了什么事吗?”于是,我跟老师说出了我的烦恼。老师耐心地听完后,语重心长地说:“别因为害怕失败而不敢放手一搏,否则,你永远也不会成功。不要放弃啊!”

老师的话就像灿烂的阳光一样驱散了我心中的忧虑。是啊,谁又能保证去读职校又不会遇到困难呢?面对困难,人若软弱就是自己最大的敌人,人若勇敢就是自己最好的朋友。我要不断地激励自己,在落后时,激励自己——有心打石石成针,无心打石石无痕;在困难面前,激励自己——成功者绝不放弃,放弃者绝不成功;在失利后,激励自己——要为成功找方法,不为失败找借口……

我坚信,成功不是将来才有的,它是从我决定去做的那一刻起持续积累而成的。我知道,接下来的七十多天将会非常艰辛,但是明天的希望、明天的彩虹、明天的太阳会让我忘记今天的艰辛,会激励我信心百倍地克服困难,走向新天地。

提醒自己

2013届 九(1)何欣欣

过去属于死神,未来属于自己——题记。

光阴似箭,日月如梭。中考的脚步渐渐逼迫,身边的绝大部分同学都紧锣密鼓地进行复习,在这紧张万分的时刻,有的同学说“相信自己,别害怕!”有的同学说“激励自己,别畏惧!”而我却要说“提醒自己,别松懈!别懒惰!”

为什么我要提醒自己呢?因为那一次——

那是一个阳光明媚的周末,虽然我一早就起床了,但是我没有立刻投入到复习当中,而是悠然自得地东逛一下,西逛一圈,直到晚上才手忙脚乱地翻出书本看了看,背了背。到了第二天,我怀着忐忑不安的心情急急忙忙地赶回学校,阴沉的阴沉的天空让我觉得特别地压抑。当我看到试题的时候,我觉得天都快要塌下来了——为什么那么多的题目都不会做啊?早知道会这样,我昨天就不该那么懒惰,我昨天就应该……唉!此时,粗大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上叭叭直响,也似乎在大声地提醒我要加油,可是我的心已经乱成了一锅粥似的。

过了几天,试卷发了下来,我一看到那分数就感觉像掉落一个无底的深渊。“你,过办公室!”班主任走到我跟前说。到了办公室,班主任指着那刺眼的分数,语重心长地说:“学习,如逆水行舟——不进就退。对于这次考试,如果你还不提醒自己,如果你不好好地反思总结,你就会被自己的松懈、懒惰打败!那你怎么能实现自己读高中的目标?”班主任的话犹如一记重锤敲打在我心头,我心里想:是啊,种子因为时时提醒自己向上生长,所以它能破土而出;小溪因为时时提醒自己不要停止,所以它能拥抱大海;而我呢?我真的要迅速提醒自己不要松懈、不要懒惰,我要让自己的人生少一份遗憾,多一份精彩。

范文六:半命题作文(可用) 投稿:冯淟淠

半命题作文解读

题型阐释

半命题作文也叫“补题作文”,即将原命题省去一部分,变成一个不完全的命题,省去的部分由考生补充完整,然后再按照全命题作文的要求进行写作。这一类型的作文题既有文题指定、限制的内容与范围,又有考生选材、立意的自由。半命题作文由于兼具限制性和开放性的特点,近几年来,一直受到命题者的青睐。 题型呈现

1.补写型半命题作文

没有任何明显的限制语与修饰语,该类文题为同学们提供了广阔的写作空间。那些一看到考题稍加思索就能想到的题目,很难避免选材雷同误区,对这样的题目应弃之不用。考生宜选取与中心相关的自己感受最深的体验、思考、发现来入题行文。

比如2010年甘肃兰州市中考作文题:“ 让我陶醉”。

陶醉是什么?陶醉就是很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。这也就是说,所有曾发生在考生身上的像风一样拂过,似尘一般掸去的人、事、景、情都最好舍弃。醉后方知酒浓,爱过方知情深。唯有那些熏陶或感动过自己心灵的美好事物入题,才能写出独特的认知与感受。题干中的“陶醉”一词,应该指向考生的情趣、性格的塑造或完善。当然,情趣有高雅、庸俗之分,它和考生平时的修养与审美格调有着密切的关系。

2.供选式半命题作文

该类文题在题干中给出了可供填充的词句,考生写作时必须从这里面选择,限制了写作的范围与内容。与前类文题相比,考生只需选择所给词语填补完整题目即可,审题难度明显下降。然而题目供选会导致不少考生选取相同文题,因此要想脱颖而出,同学们就得读出文题背后的深层的立意导向。

比如2010年浙江嘉兴市中考作文题:书信是我们交流思想、表达情感最常见的方式。《与朱元思书》描绘了一幅充满生机的大自然画卷,《就英法联军火烧圆明园致巴特勒上尉的一封信》愤怒地谴责了侵略者的罪行,《傅雷家书》传递着动人的舐犊之情,《致女儿的一封信》则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛……请你选择一个渴望交流的对象,以写信的方式追忆往事、传递情感、关注现实、畅想未来,展开心灵对话吧!请以“写给 的信”为题,写一篇文章。要求:请选择下列五个词语中的一个,填入标题横线处,使之完整(自己、班主任、温总理、蚂蚁、未来)。

文题关注考生的交流沟通,补充题目给出的几个选项中,每个词语各自有着特定的立意范围和选材角度。比如“自己”引导考生反思自身,追忆往昔;“班主任”引导考生关注学校生活,洋溢师生温情;“温总理”引导考生关心国家大事,关注现实生活;“蚂蚁”引导考生关注富有情趣的大自然;等等。考生应围绕自己熟悉与擅长的内容来补题,进而选材行文。

3.材料式半命题作文

相比前两种文题形式,材料式文题审题难度较大。对于考生来说,首要任务是反复研读材料,过好审题关。另外,这种类型的半命题作文极易陷入议论文与记叙文文体特征不明确的误区,需要同学们特别注意。 如2010年安徽省中考作文题:水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。请以“不会变的是 ”为题目,写一篇文章。

围绕题干研读所给材料,我们可从中提炼出两个关键性词语:晶莹、真实。这两个词诗意而抽象,考生审题时需要把它们转换成形象、生动的具象事物来理解。从词语中洋溢着的感情基调来看,关键词象征着生命中一切美好的人、事、景、物。“变”与“不变”需要经历时间的考验,所以作文中应该反映这个过程。“不会变”是相对于“会变”而言的。因此立意深刻的佳作最好能反映出这个过程中的捍卫、努力或坚守的艰辛、虔诚或执著等。从立意到选材,同学们需要选取那些印象最深、最有把握的生活体验与感情经历。 模拟演练

1.补写型半命题作文

_____,那些事(或:我和……,不得不说的故事;又见…… ;聆听…… )

2.供选式半命题作文

茫茫宇宙,多情自然。一草一木总关情,一鳞一羽有灵性。你肯定关注过春天蜜蜂颤动的翅膀,凝视过夏天转瞬即逝的流星,倾听过秋天冲天的鸽哨,寻觅过冬天雪地里腊梅的香魂。花草虫鱼、风云雷电、高山

流水、峡谷丘壑……自然不仅丰富了我们的视线,也无数次给予我们心灵慰藉与神思启迪。请以“……轻轻地告诉我(横线上可填:春、夏、秋、冬、流水、飞鸟、高山……)”为题作文。文体自选,诗歌除外,文章不少于500字。文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

3.材料式半命题作文

作家李汉荣的抽屉里保存着童年时外婆送给他的一双鞋垫,它们曾经很精美,现在却如文物一样破旧。当时家境贫寒,正是外婆的精心劳作,使他在物质生活匮乏的年代里享受到仁慈、安详和宁静的爱。三十年来,外婆朴素的生活情趣鼓舞着他诗意地生活。请以“抽屉里的…… ”为题作文。文体自选,诗歌除外,文章不少于500字。文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

范文七:我——了()的——,半命题作文 投稿:唐庠庡

我品尝了大自然的芬芳

河北省围场县棋盘山中学 张 爽 指导教师 武文强

咦,小鸟怎么在我的身旁?咦,怎么还有花的清香?咦,原来我已经处在大自然的怀抱。 哇,好香的杏花,它与大自然的泥土味融合了,好清香,好甘甜!迈步在大自然的胸膛,心情开朗而明亮!

捡起一颗石头,轻轻敲击,仿佛听到了远古时期的声音;摘了一片树叶,又嗅到了树叶里那浓浓的清凉;吃一颗野果,酸甜的味道立时让人心情舒畅。

这山中的一切,哪个不是我的朋友。快听快听,小鸟叽叽喳喳的是让我和你们一起唱歌吧!汩汩的细流,是让我与你们一起唱和吧!悠悠的白云,飞来飞去在做什么呢?是想带来飞上云端吧!高险的崖壁,你宽宽的额头上仿佛刻满了智慧;飞荡的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音是那么的气执磅礴!

大自然你是那样的形神兼备,五彩缤纷!

我赤着脚在大自然的怀抱中飞舞跳跃,清新的空气吮吸在鼻孔里,沁人心脾。花瓣与杏花酒的气味在风中酝酿,让我如痴如醉。

玩累了,轻轻倚靠在一棵大榕树旁,迷迷糊糊中,感觉自己也变成了一棵榕树。四肢变成了树枝,身体变成了树干,头发变成了叶子和花朵,我的血管变成了树的叶脉,在年轮里旋转,流淌„„

不一会儿,下起了蒙蒙细雨。雨丝落在树枝上,花朵上,泥土里,散发出浓浓的新绿味。雨滴落在脸上是那样的轻柔,仿佛风中飘起的柳絮。雨,是那样的清凉,是那样的轻柔,是那样的甘甜。

天清了,直到夕阳亲吻着西山时,清脆的鸟鸣声把我从想像和憧憬中唤回来。这大自然的一切哪个不是我的朋友呢。我愿意牵着你,一起去品尝大自然的芬芳!

我明白了人生的真谛

河北省围场县棋盘山中学 李欣茹 指导教师 武文强

海阔天空,做最坚强的自己。 ——题记

有的人,因为太小而错过了童年,有的人因为幼稚而懵懂了青春,而有的人,却深深的明白了人生的真谛„„

那天,我去爬山,小路旁的萋萋荒草、块块岩石,让人感觉到静的恐怖。偶尔一声鸟鸣,也让人感到阵阵惊悸。

忽然路边的一抹绿色吸引了我的目光,定睛看去,原来是几棵嫩嫩的小草正在奋力的顶起头上的“巨石”。她们已经让石头的一边离开了地面,露出的棵棵嫩苗仿佛正在欢呼雀跃。我感觉小草是不是需要我的帮忙呢?我正想拿走这块“巨石”时,内心却被狠狠的抽了一下。凭什么要靠别人呢,她自己完全有这个能力的。

我没有帮助这柔嫩的小苗,但我似乎听到了小草的加油声,呐喊声。是的,她们不需要别人的怜悯,她们自己已经很坚强。

看到了这个景象,内心真得受到很大触动,余下的路我还有什么可担心的呢!

走着走着,路边的一朵白色的小花又一次引发了我的思考。她生长在一棵松树的底下,她其实不美,但她仍然活的精彩。她没有荷花那样引人注目,她没有玫瑰那样灿烂芬芳,但她仍然活的纯洁,活的坚强。

人生就像一棵小树,只要找准向上的方向,我们就应该努力生长,努力去见到天空的太阳。

人的一生要经历很多的风雨,不要在遭遇挫折后而失去方向。坚定信心,要相信,黑暗过去以后,阳光总是那么灿烂辉煌。

有的人,认为自己不美丽而伤心,有的人,因为自己不够聪明而抱怨。但有的人,她深知自己永远都要做那最真实最坚强的自己。

范文八:我也是半命题作文 投稿:杨疙疚

本文关键字:

 现在假货和伪劣产品特别多,侵犯了消费者者利益,假如我是发明家,我想发明一种眼镜,能识别真假商品。   我翻了很多书,请教了无数科学家,终于研制出了能识别真假商品的眼镜。外壳跟其它眼镜没什么两样,里面却有复制、警报、辨别和储存、听音装置,将物品复制到眼镜内部,然后传入辨别装置中,大概需要5至10秒,就能辨别出来,接着传入警报、听筒,最后才知道是真是假,如果是真,将会放出动听的歌,如果是假,那么就会响起“叮铃铃”的警报声。

    我试用了一下,没想到发生了意外:辨别了之后响声一直不停,我想:不行,得改一改。

    我又请教了许多专家,最后在听筒响声中设定了1至3分钟,再加上了开关,这样耗电率小了,也不会一直响了。

    我再次试用,又出现了意想不到的效果:不管这物品是真是假,总也听不到一点声音,我想是电池用完了吗?我换了一节电池,还是不见效果,是听筒坏了吗?于是我仔细地检查了听筒,还是没有问题,难道是线路故障,我耐心地检查了线路,果然是导向出现了故障,我换了一根导向,工夫不负有心人,试验成功了。我拿到国家专利局申请了专利,国家批准了上市,我拿到市场去销售,受到了广大用户的喜爱,商家也不敢卖假货了,从此再也没有假冒产品了,我高兴极了。

   在我使用的过程中,也出现了尴尬的事情,一天我和妈妈一起到阿姨家,我戴着这个眼镜,当看见阿姨时,它开始报警,我告诉妈妈,阿姨是假冒的,妈妈生气地教育我:“小孩不要乱说话”。我委屈极了,难道我的产品失败了吗?在回家的路上,妈妈告诉我说,阿姨原来做过美容手术:眼睛是割了双眼皮、进行了隆鼻、纹眉。原来阿姨的美貌是假的。

   “吃饭了”妈妈的亲切的叫声打断了我的美梦。

范文九:1半命题作文 投稿:陶挨挩

半命题作文写作方法

写作点拨

对于半命题作文而言,最重要的就是将题目中所缺的部分补齐,使半命题作文“变”成自己所熟悉的命题作文。那么如何补全、补好半命题作文题目呢?我们可以从以下两个方面着手。

(一)研究已给的题目部分

由于半命题作文所提供的作文题目不完整,这样,我们在审题时,要先审明已提供的题目部分所包含的意思,以及各种限制条件,为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。 有的题目.指明了立意的方向:如“ 启示了我”.这其中的“启示”就提示我们在写作时,重点应把握住给了“我”什么启示、怎样启示了“我”。有的题目,规定了选材的范围:如“在迎接 的日子里”,这其中就规定了取材的时间范围是在迎接某某的日子里,而不是其他时间。

(二)补全题目常用方法

1.避生就熟

同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。

如“坦然看 ”。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容:“成功”、“挫折”、“生活”……但不是我们每个人对这几个方面都熟悉,写起来都能写好。我们还可以另外选择,比如离别、荣誉、失败、获奖等.把写作内容转移到自己熟悉的方面。

2.化大为小

化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目.

比如“告别 ”。实际上。“告别”所涉及的范围很广.如果我们不从一个具体的角度来切入.这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是,如果以“告别自卑”、“告别初三”等这样具体的角度来切入,那么就容易把文章的内容写得充实、具体。

3.运用修辞手法

如“ 是 ”,有考生拟题为“心愿是一棵会开花的树”,就采用了比喻的手法.化抽象为具体,生动形象。

4.运用组合

如“沐浴在 ”这个作文题.有考生就将英语单词组合于题目中成“沐浴在English中”.新颖别致。再如,“ 的背后”.有考生运用组合的方法.以“2>5的背后”为题,对学校教育和 家庭教育的结合提出了自己的见解.令人拍案叫绝。

真题回放

作文题目:让 走进心灵。

在横线上填写合适的词语,如:“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语),将题目补充完整,然后作文。文章不少于600字。写记叙文。 2.文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。

[文题诠释]

要写好这篇作文,可以从三方面入手。

一是准确审题主题求新。写作时一定要紧扣“走进”与“心灵”做文章。“走进”是方式,是手段;“心灵”是根本,是归宿。“走进”是出彩的关键,“心灵”是写作的基础,可以说任何美好的美德与精神,都可以成为下笔的素材,考生可以从试题的提示语入笔,也可以透过提示语后面的省略号寻找更适合自己写作的新颖题材。值得注意的是,如果作文只是对某种美德的简单赞美,而对渴望的美德缺少讲述的过程,内容就会偏离题意。

二是细腻描写情感求真。用什么方式才能让美好的品德与精神“走进心灵”呢?这是文章能不能脱颖而出的一个重要因素。如将情感放在波澜曲折的情节里展示就很巧,正所谓不经历风雨,哪会看见彩虹,也许正是由于在生活中经历了坎坷与不幸,经历了失败与困苦,自己对某种美德的渴望与追求才会显得真实可信;也可以将情感融入自然景物之中,通过不同时期的不同景物来表露自我心迹。不过,不管用何种方式来表达,抓住人物心理的变化做文章,是很重要的。

三是善用修辞语言求美。写情感类的文章,不少考生往往重视了心理的刻划,忽视了语言的雕琢,以致内容充实而语言难以出众,具体地说,我们可以用比喻与排比的手法来写景物或抒发情感,可以借用诗词或典故来增添底蕴,做到了这点,你的文章自然就文质兼美了。

跟踪训练

半命题作文:这里有______(如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、春天、阳光、丰富的宝藏等)提示:括号内所提供的词语可选用,也可不用;务必先将题目补充完整,然后作文。

【解读】这是一道半命题作文。从审题的角度看,难度不大,几乎生活中的故事都可作为写作素材。半命题作文的关键在于先把题填好,如果来个“先文而后题”那就要陷入盲目作文了,有的考生作文后连题目都忘了填就更可笑了。文题“这里有 ”,首先明确了考生要选定自己生活的特定的环境、状况或特色。然后是确定题材。填充文题,关键是要找一个词,这个词能恰当地概括自己确定的题材,反映出自己生活在这样的环境里。文题括号里所提供的词语都是社会上很时尚的,并且是中学生很感兴趣的话题。你从中选取一个自己最有把握、最熟悉的、最有内容可写的词语进行构思即可。当然也可以另选词语,要注意思想积极向上,着力表现生活中的真、善、美。最后开笔作文时不能忘了,你填充的词语就是你全文的线索。

全国各地部分中考半命题作文:

1、作文试题:假如我能_____

2、我自豪,因为我的学校,我的班级;我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的奋斗,我的成功……

请以“我因 而自豪”为题写一篇作文。

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600;(4)不得抄袭;(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

3、“吃”,可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行.“吃”为先。爷爷爱吃咸,爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米,山西人爱吃面;“吃”,能折射出生活、社会,说不定还蕴含着哲理和文化呢。

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补完整,然后写一篇不少于600字的文章。

吃_________

示例:~西瓜、~的趣事、~食堂的日子,~的变化、~在扬州、~瘪、~香、~亏是福。(不必受示例的限制,可根据自己的需要填写其他文字。)

要求:①除诗瞅以外,文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

4、中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长,如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多人

正是在他们的引领下取得成绩,走向成功的,在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过,以至不能忘怀。

请以

要求:先将题目补充完整.所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。文体自定(诗歌除外)。不少于600字。

5、亲爱的同学,在你成长的历程中,有时一个平凡或伟大的人,一句平常或深刻的话,一件普通或重大的事……往往能改变你的思想,你的性格,你的命运。

请以

6、当你沉浸于孩儿的记忆时,就让那记忆像门前的小河般流过吧,人总要学着长大的;当你为失意痛苦而悲伤时,就让那失意痛苦像门前小河般流过吧,人总要学会忍耐的;当你为成功而喝彩时,就让那喝彩也像门前小河般流过吧,更美的风景在前头等着你呢…… 请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。

要求:①在横线上填上适当的词语使题目完整,并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限,文字不少于600字。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。

7、题目:动力来自

要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

8、按要求作文。(60分)

走进自然,我们领略景色之美;亲近大师,我们感受哲理之美;享受亲情,我们体验生活之美;展现才华,我们成就青春之美……生活并不缺少美。美,就在我们身边。请以 “ 真美”为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。

要求:①将题目补充完整。 ②文体自选。文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

范文十:半命题作文1 投稿:陆什仁

半命题作文(一)

1、(2011·襄阳市)越来越好是一种愿望,越来越好是一种状态,越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道:“房子大了,电话小了 ,感觉越来越好;天更蓝了,水更清了,环境越来越好;朋友多了,心相通了,大家越来越好;道路宽了,心气顺了,日子越来越好„„”其实,越来越好的还有风景,还有心情,还有习惯,还有„„

来吧,拿起手中的笔,去抒写心中的越来越好。请以“ 越来越好”为题,写一篇文章。 要求:①请先将题目补充完整;不能套作,不得抄袭。②立意自定,文体自选(除诗歌外)。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。构思是多样的,不过一定要体现出变化的过程。

构思一:通过翻看一组照片体现“越来越好”。

构思二:通过我观察到的变化引起回忆形成对比看出“越来越好”

构思三:通过一件细微的事物来以小见大的表现“越来越好”,比如小时候元宵节我每次都会提着一个萝卜灯,在空旷的田野里抬头望月亮;后来变成纸糊的灯笼,现在都是漂亮的大红灯笼挂满家家的大门。

2、(2011·株洲市)阅读下面的文字,按要求作文。

请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。

题目:藏在 中的秘密

3、(2011营口)题目:有这样一种________

要求 :①请先把题目补充完整,例如横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等,然后作文。②内容具体,中心明确,恰当地运用多种表达方式。③文体不限(诗歌除外),不少于600字。④书写规范,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可酌情奖励2分)⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

有这样一种声音

为什么我的眼里常含泪水?

因为有一种声音像刀一样,一次又一次的割开心底的那块疤,让鲜血直流。 ——题记

还记得那是暑假,我住在乡下外婆家,那儿山高水净,百花争奇斗艳美极了。可是,在拐角的巷子里,却总能见到一个衣裳破烂的老头在卖报。他不高,满头白发,特别是那褶皱的额头,那凹陷的双眼,那高凸的颧骨,干瘪的下巴,看的我直发怵,与这小桥流水极不搭调,我十分讨厌他。

一天,爷爷让我去小铺买份报纸,可小铺关门了,正好这时那老头迎面走来,我猛的生出一个怪念头,想整整他。于是,我跑到马路旁捡了一张硬纸板,裁成和硬币大小的模样。跑到老头面前说:“喂!给我一份报纸。”“好嘞!我给你拿一份啊!”说完从里面迅速整理好一份,恭恭敬敬的递给我,然后又咧开嘴,生硬硬的对我微笑。那微笑是那么真诚,看着他的笑,我的心动荡了,但我还是下意识的将纸片硬币递给了他,他也许是太相信我,看都没看就直接放进了荷包,还恳切的说:“小朋友,拿好!担心掉!”那声音是嘶哑的,却一下子进驻到我的心里,直戳我的内心防线......在他声音的敲击下,我感到我多么的渺小,我不敢正视他。

我紧紧握着报纸跑回家,一股脑的奔向房间,关上房门,我能强烈的感受到,那是害怕!他那真诚恳切的声音不停的在我耳旁回荡,脑海里回想起他的真诚,我发现我错了,我怎么能欺骗老人呢?欺骗一个风烛残年的老人呢?我自己问自己。自责、羞愧弥漫着我的全身。我拿着钱迅速跑到巷子里,想找到老人,把钱给他。可是,我却没有找到他。

后来,我听爷爷说卖报的老人去世了。我偷偷跑进房大哭起来,我想老人一定是带着对我行为的可耻而离去的,为什么,为什么上天连让我悔过的机会都不给我呢?

此时,老人恳切的声音再一次在我耳边回荡,我难过极了。

这件事一直埋藏在我心里,成为一道抹不去的疤痕,当疤痕变淡时,老人那恳切的声音就会在我耳边响起,像一把刀,割开伤疤,让我铭记自己的过错。

现在我常常感谢这声音,虽然总让我难过的流泪,可正因为有了这声音,才更让我铭记过错,吸取教训,我相信有这样一种声音陪伴我,我的道德将会不断升华,人生之路将会走得更加灿烂。

改变了我

那微笑,改变了我

“与人玫瑰,留有余香!”

真奇怪,不知从什么时间开始,我只喜欢独来独往:很少会帮助别人,也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人,也莫让天下人负我之势。然而,这多年支配着我的思想,却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘埃,飘散得无影无踪„„

那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着,没感到什么。渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能。后退不得的时候。突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻,我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头:是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!

车子和我终于安全到达了对岸,满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。啊,是一位40多岁朴实无华农民。

这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却,它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西,尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童,帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时,你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑,寄予着美好的情感,我实在找不出恰当的词语形容它,或许,这句诗会表达它的含义吧:

“与人玫瑰,留有余香!”

母亲的呼唤,改变了我世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

——但丁

很小的时候,我体弱多病,隔三差五地打针吃药,一连就是好几天。有时实在不行,那就得住院输液,往往是旧的针孔还在,又添了新的针孔。

上幼儿园的时候,老师教我们学课文,往往重复好几遍,但我却仍不解其意,更谈不上掌握并灵活应用了。所以每次期末考试,我的成绩总是全班倒数。妈妈对此尤其焦虑不安,生怕我将来没出息毁了我的前途。于是她便在我生病期间,自己休假在家,照顾并辅导我学习。在我生病期间,妈妈教我念1——10这几个数字,换作别的孩子,一会儿就背过了,但是我却常把它们混为一谈,把2当作了5,把5则当做了6。每当这时,妈妈的眉头总是略微一皱,轻轻地叹口气,但立刻又舒展开来,而我则傻傻地看着妈妈嬉笑。

可是,也就是这时候,一件意想不到的事情竟改变了我的一生。

有一晚,我昏昏沉沉地走到妈妈跟前,告诉妈妈头疼。妈妈摸了一下我的头,手却猛地缩了回来,嘴里吸了一口凉气,自言自语地说着,坏了,又高烧了,赶紧把我抱到床上,让我躺好,盖好被子。又小跑去她屋里为我找药,但我吃了药确不见效。妈妈急得满头大汗,不知如何是好。爸爸出差去了,这时一切的一切全靠她了。此时的我已经烧得渐渐失去了知觉,她急中生智,从楼下的小卖铺里买来了几十根冰棍,贴在了我身体的各个部位,又打了一盆冷水,用毛巾不停地擦拭着我的全身,妈妈为了让我保持清醒,不停地叫着我,一声声亲切而有力,温柔而坚决的声音灌入我的耳中,让我在茫茫的黑夜中找到了回家的路。 第二天早上,我的烧全退了,屋里一片狼籍。看着累得倒头就睡的妈妈,我知道该如何去做了。在第二年的小学升级考试中,我以优异的成绩成为全年级第一,别人都说我是一个奇迹,只有我知道,是母亲的一声声呼唤,让我彻底地觉醒。

满分作文2:

曾经错过的一班车

荆州某考生

错过今天可能还会拥有明天,而错过这班车就可能永远失去母爱。

“女儿,妈妈走了,不怪我狠心,只怪你爸爸太无情,留下1000元放在你的枕头下,中午12点钟车站见,能来吗?”课堂上,手机震动,妈妈发来的短信。

看看时间,已十一点半,离下课还有十五分钟,想请假,老师正一个劲地进行考前指导。强忍着,如坐针毡,度秒如年。好不容易挨到下课,我扒开同学箭一般地穿出校门,飞跑在去车站的马路上。

想起妈妈,她真是一个苦命的女人。爸爸年轻时去云南当兵,转业时带回了她,从此她远离亲人,独处异乡。当时,爸爸被安排在一家国企造船厂工作,并当上了车间主任,妈妈由于户口关系只能做厂里的临时清洁工。工资基本有了保障,日子也过得和美,于是生下了我。 可好景不长,前些年,工厂倒闭,爸爸下岗。妈妈在车站门前支起木板,摆起了水果摊。妈妈要爸爸帮忙打点,他说堂堂的一个车间主任拉不下面子,只好隐姓埋名地躲在家中。心灵的空虚,他好上了酒,起初,他只是独自在家喝起闷酒。后来,和小区里的酒鬼们混到了一起,一日三餐酗酒打牌,清晨出,半夜归。

这些年,别人相继搬进了新房,我家和几位孤寡老人仍住在简陋的平房里。开始,妈妈原谅

了爸爸,认为他借酒消愁打发日子,过几天会调整心态振作起来的。谁知,他越来越凶,越来越颓废,已不可自拔了。

一天,他半夜归家,踉踉跄跄,“哇”的一声,呕吐物从口中喷出,地上、床上,到处都是。妈妈唠叨了两句,爸爸大打出手,胳膊上、腿上、脸庞上全是伤。那是爸爸平生第一次打妈妈,那一夜,妈妈把我搂在沙发上,母女俩哭了一整夜。再后来,爸爸找妈妈要酒钱,不给就打,少了也打,于是,母女的成了他的出气筒,挨打变成了家常便饭。

我和妈妈曾找过居委会,他们曾经调解几次没有效果,后来以“清官难断家务事”为由推诿。 就在前两天,爸爸把妈妈积攒的一点钱逼去打牌输了个精光,而且周边酒馆赊欠了不少酒帐,妈妈进水果都没了本钱,无奈,她选择了离开。

我捂着肚子跑到车站,那班车已经启动。妈妈把头探出车窗外,满面浊泪,不停地挥动那只青一块紫一块的臂膀,是那样的柔弱,那样的无力,那样的凄惘!

我追随车尾奔跑,哭叫着,而她却没有让司机停住。

我恨自己腿太短,跑得慢,错过了这班车。

我曾经错过的这班车啊,它可能让我永远失去母爱!

点评:这仍然是一篇“错失亲情”类的文章,从习作的某些内容来看它很可能是该考生家庭生活的真实写照。文章突出的特点表现在简洁凝练的语言节奏,真挚细腻思想情感,深沉悲怆的写作意境,构成统一和谐的哀婉美。再是作者巧用插叙的写作手法,使文章脉络清晰,叙事抒情晓畅高亢。内容极富震撼力。

满分作文3:

曾经错过的那言承诺

荆州某考生

如果你错过暖春,错过盛夏,又错过硕秋,最后只会留下寒冬的悔恨。

——题记

也许你透过窗子,看到了李清照“守着窗儿,独自怎生得黑”的愁容,想起了她“人比黄花瘦”凄清绝句;也许你透过窗子,看到了李商隐“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的伤感与悲凉,记起了那比雨还绵长的愁思;也许你禁在窗内,感受到了杜牧的“铜雀春深锁二乔”的困惑与无奈。

一个孤寂的女孩,独倚窗台,一只无力的手支撑着她那沉重的脑袋,面庞憔悴得没有血色,两只大眼睛镶嵌在这苍白、枯瘦的脸上极不协调,她呆滞地直视着远方,流露出一种失落与伤感,又仿佛在祈求着快乐天使的到来,早日挣脱那铁窗的羁绊。

暑假的日子里,我每天都要在她的窗前来来往往,间或打一声招呼,但她从不答话,只是默然地点头。我实在想不出来,明明窗外阳光明灿,生机勃勃,她为什么要把自己禁锢在窗内的寂寞里呢?

我性格外向,善于言谈。由于那是在我爸爸打工的地方——深圳的一栋出租房内,人地生疏,所以我十分谨慎地想与她交谈。一天,一个彪悍的男人带着一只藏獒走出了家门,那大概是她的父亲吧。我小心翼翼地走过去,来到她的窗下,轻轻地问:“大姐姐,你究竟怎么了,整天关在屋子里,不把人憋死才怪?”她使了一个眼神,意思是要我看看外面还有没有其他人,然后泪流满面地说:“小妹妹,你快救救我吧!是我爸爸把我关在这里的,他强迫我嫁给他的牢友二狗子,我在家里已经有朋友了,说着,她掏出一张字条,上面留有家庭地址和姓名。”“为什么没有电话号码?”我瞟了一下字条着急地问。“我们山区穷,没有电话。”她摇头地回答。“好的,我尽快给你想办法联系!”我咬着牙一个劲地承诺。

第二天,爸爸他们厂里放假,他和叔叔一起带我到小梅沙去游玩。来到海洋世界,我们去游泳,我把衣服放在海滩上,爸爸看护着,我就和叔叔一起去游泳了。上来的时候,爸爸给我从包裹了拿出了一套干衣服,原来放在海滩的衣服被海浪冲湿了。

接下来的几天,叔叔和伯伯做东,“欢乐谷”、“世界之窗”、“仙湖植物园”等几大景区我们玩得不亦乐乎,把我对那女孩的承诺抛到九霄云外。

回到爸爸的出租屋那天,楼下挤满了许多人,还有不少警察。原来那位“大姐姐”在她爸爸的威逼下割腕自杀了。我赶忙去找那张字条,原来放在沙滩的衣服里被那海水冲湿了。 躺在满屋血迹中的那位女孩,双眼大大地睁着,只有我能读懂她那眼神,是焦虑,是期盼! 而此时的我,钻心痛的悔恨。我曾经错过的承诺呀,竟失去了一条鲜活的生命!

点评:文章语言优美,婉约缠绵富有诗意。故事情节哀婉曲折,开篇描写女孩独倚窗前,她为的是什么,给人设下悬念。接着交代了女孩被禁的原因,“我”并许下救助的承诺,但由于我的游玩错过了救助的时机,悲剧由此发生,无不让人叹惋,这也是感染阅卷老师获得高分的主要原因所在。

1、文题:记住自己的时候

【写作指导】你可以记住自己最美好、最辉煌的时候,以激励自己不断地奋发向上,超越自我,你可以补上“成功”“付出”“微笑”“第一次获得掌声”“第一次与人合作”等词语,;也可以大胆地亮丑,勇敢地解剖自己,鞭策自己,使自己的思想境界有一个质的飞跃,你可以补上“失败”“悔恨”“犯错”“被批评”“身处困境”等词语。无论你选取何种题材,都应以自己的生活感悟为基点,以第一人称来行文。所写的文章既是对自己以往生活的一次梳理和积累,也是对读者一次有益的借鉴与启迪。

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