评课意见与建议_范文大全

评课意见与建议

【范文精选】评课意见与建议

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【专家解析】评课意见与建议

【优秀范文】评课意见与建议

范文一:1评课意见及建议 投稿:侯靱靲

评课意见及建议

语文学习是学生个体的行为。语文阅读也是学生个性化的阅读,所产生的感受也是不尽相同的。老师们在教学时就非常注意尊重与呵护学生的独特感受。对于学生的回答,能把自己摆在与学生同等的位置上,引导学生把内心的感受说出来,回答得好教师给予肯定,对于学生回答过程中不太明确或不合理的,教师也能给予正确的导向与引导。

一、评课意见

王军秀老师对教材的取舍方面有勇有谋,他的课堂既显示了教师的主导地位,同时也突出了学生的主体地位。课堂高效,尤其是让学生续写《安恩和奶牛》的结尾,既培养了学生的想象力又加深了对文章的理解。

刘爱霞老师教态自然大方,语言清晰,表达能力强,语气语调富有激情。课堂上有梯度的引导学生诵读和品读文本,注重培养学生良好的语文学习习惯。实施教学时从内容到教法到学情,都显得清新、自然,尤其是学生读书很动情,饶有兴致地读,主动地探究问题,很好。

毛剑锋老师讲课有激情,善于带动学生,有个人魅力。结构严谨合理,过渡自然,全课给人一种浑然一体之感。重点突出,大多数问题设计简单易答巧妙,学生学起来轻松好懂。学生答题能力强,可以说这与老师平时的潜移默化分不开。他的语言流畅,通俗易懂,简洁明快。基本功深厚,容量虽大但节奏适宜。

吴丽娜老师教学内容适合学生的发展现状与要求,有利于全面提高学生的知识素养。准确的把握了教学重难点和考点,有针对性地解决学生遇到的学习困难。教学环节衔接流畅,充分体现了教师的教学思路清晰,层次清楚,结构合理。教学中全体学生共同参与,教师作为学生学习的组织者,引导者,合作者,努力营造高效,和谐的课堂,整堂课情知交融,取得了很好的效果。

二、教学建议

1、课堂应是双边的活动过程。

对话,并不仅仅包括师生之间的对话,还包含了学生和文本之间的对话,学生和作者之间的对话,而这堂课虽说有师生之间的交流,但还是有过多的提问,仿佛所有的答案都是老师“问”出来,而不是学生自己想出来的,特别是那个结局是“意料之外,情理之中”这个答案完全是老师百般提示,最后还是老师自己讲出来的。

2、文本内容挖掘要深入。多从文本本身挖掘深层次的内涵,引导学生学会深入思考。

3、学生回答问题后要给予适当的指导。

提出一个问题,当然期待学生能向自己设计的方向去回答,但不管满意与否,都应给予适当的指导。

4、课堂结构安排要合理。

5、上课要有激情。

尤其是很感人的文章,如果老师都不能充满激情,又如何培养学生的情感体验呢?

6、在传统的语文考试中,总是把“知识点”作为考试训练的重点,但是,今天这样的观点已经过时了,我们的语文训练必须从“知识点”转到“书面表达”和“口头表达”的训练上,这是提高语文素养的关键,也是今天语文考试的要点。课堂上我们应该注重学生的口头表达,让学生站起来说话,表达自己的思想,有时还应有的书面表达,这样的训练是针对学生语文素养提升的训练,是治“本”的做法,而不是我们通常的知识点训练,这是我们要深入领会的。

以上是我不成熟的看法和心得,教无定法,敬请指正,我想只有在课堂上吸取经验、总结,方能更上一层楼!

范文二:评课意见及建议 投稿:方鰠鰡

评课意见及建议

开学以来,我听了王军秀、刘爱霞、吴丽娜、张瑞英、毛剑锋、李曼、高娟、张燕、等8位老师近50节语文课,收获颇丰。 整体来说每堂课都做到了工具性和人文性相结合。

一、评课意见

高娟老师的课有许多光彩之处,最突出的是她本人有深厚的文化功底,并将其表现在了课堂的许多方面。尤其是教学语言注重文学性,词汇丰富,文采飞扬,语调语气抑扬顿挫,很有吸引力。我要向她学习,让学生在课堂上能感受语言的魅力,在口耳相传之间掌握并运用丰富的汉语词汇,潜移默化地渗透到他们的作文之中。

李曼老师对文本的解读非常深刻,对学生阅读方法的指导也很到位。在读中悟,悟中读,跳出来,走进去的读书方法也让学生对文本的阅读不是停留在表层的感官的愉悦上,而是达到了深层次的理性的思考。因此,学生们能做到让听课老师也啧啧称赞的精彩解读。另外多媒体的使用没有舍本逐末,只有非常精炼的四句话的方法点拨。

张燕老师的课设计新颖,让学生用记者访问的形式学习课文。课堂气氛轻松活跃,学生参与面广,学习积极性很高。张老师在穿插有关背景资料诗人成就诗词知识等适时适度,似信手拈来,又恰到好处。这也与她肚里有文章,胸中有点墨有关。

吴丽娜老师教学注重对文本内容情感的分析挖掘,培养学生搜索有用信息的能力,表述概括的能力等等。这对学生现代文阅读的水平提高都是一个必需的过程。教师对学生的激励既不程式化,又具体、诚恳。对于学生出现的错误,能及时以恰当的方式指出纠正。无论是指导思想还是课的设计都充分体现了新课程的理念。

亮点是很多多的,他们教学目标明确,并能在教学过程中鲜明地体现重点突出;课堂问题设置巧妙,环环相扣,自然流畅地引导学生理解了文本内容和情感;师生互动积极有效;注重情感态度价值观的教育,德育渗透如细雨润物无声;注重过程方法的教学,不是简单地说教而是能引导学生进行语言的推敲揣摩品味;在拓展教学方面更是趣味横生,恰当新颖,很好地加深了对文本中心内容思想感情的理解;板书涵盖了文本主要内容和主题思想,并有艺术之美感。

二、教学建议

1、语文课要上出语文的味道,老师的“讲”是至关重要的,老师在课堂上要讲语言、讲文学、讲写作,而不是去讲思想道德、讲国际风云等等。 课堂上要注重情感氛围的营造,语言要有文采,能打动学生,教学应该在轻松愉快的气氛中进行。再有营养的饭食要好吃才能下咽,才能有助于身体健康。不好吃的饭菜不会打动人们的胃口的。所以语文课堂首先要生动。

2、读书是感悟语文的重要途径,出声朗读更是语文课堂必不可少的手段。在众多老师的课堂上,我们都多次听到了学生饱含感情的读书声,教师还指导学生朗读的方法,体现了新课程标准所倡导的人学生自主读书、自主感悟的思想,让学生在自己的阅读体验中寻找独特的感悟。

3、课堂上要引发学生深入的思考。授课教师通过问题的预设引导学生走进文本,让学生抓住重点段落、句子、词语进行反复诵读,并围绕所找到的句子进行深入挖掘,启发学生多元思维,让学生走进文本,和作者进行心灵的对话。

4、多媒体(或者课件)的利用与处理,不宜太庞杂、太细化、太执着,宜精练、适用、有效,因为课堂是动态的。如果执着预设的课件,一会影响课堂的流畅性;二会淡化生本对话,导致学生与文本对话效果的弱化,如果不引导学生深入文本进行有效解读,后边的事情就不好办了。

有人说:教学,是一门遗憾的艺术;课堂,是一个抒写缺憾美的地方;教师,则是创设美、发现美、创造美、欣赏美的责任人。是的,没有遗憾也就没有回味,也就不会有跌宕的精彩,雨后的彩虹。那我们就不谈遗憾,不怕遗憾,而让遗憾成为我们闪亮以后的铺陈和蓄势。让我们一起打造精品课堂!

范文三:公开课评课意见与建议摘录 投稿:尹骚骛

公开课评课意见与建议摘录(部分)

评价建议:

能抓住课本重难点,对生态系统的组成和营养结构作详细讲解,课堂气氛活跃,教态自然,语言响亮。

思路清晰,知识点讲解概括性强,但无过渡。师生互动较好,课堂气氛活跃。

图文并茂,吸引学生学习兴趣。重难点不突出。教态自然,学生精神饱满。

课堂概括能力强,讲课有条理。内容可能讲得有点多,学生难以消化。

对知识点的把握较准,重难点知识讲解清楚。时间安排不够合理,授课内容过多,使重难点知识不够突出。

课堂内容丰富,广泛,重难点不突出。老师课堂控制力强,节奏紧凑。学生学习兴趣浓厚,气氛活跃。师生交流互动较少。

备课充分,知识呈现条理清晰,师生互动有效,学生学习状态良好,多媒体应用有效,重难点明显,时间分配比较合理,教学有效。学生思维发展较好,师生关系和谐。

这节课利用多媒体结合上课,学生学习兴趣高、气氛好。课后还能利用一些选择题进行强化训练。语言清晰,语速平缓。学生能清楚地知道所学知识的重点和难点。

教师准备充分,备课深入,知识内容丰富,活泼,生动,应用动画,积极调动学生的视觉感受,教学过程清晰,有条理。重难点突出,课堂气氛良好,及时

进行练习巩固知识,但时间安排不足,练习不够时间完成,做练习时没有展开全屏,后面比较难看清楚。

语言清晰,知识点明了。图文并茂,色彩多样。激情不大,适合好学生,基础较差的学生可能听听就开小差了。

课件制作的非常有创意。学生占有的时间较少,没有很好的做到师生间有效互动,课堂的交流方式显得很单一。

图片很适合本节课,展示的很好。重难点不够突出。生态系统的成分以及相互关系是重点,应花点时间讲透、讲懂。留点时间给学生思考。做题时,先让学生做,在进行分析。教态自然,语言清晰,有亲和力。

课件图片展示生动形象,充分激发学生的兴趣。教学内容充实,能够引导学生思考分析生态系统的成分。教师讲得多了点,师生互动少了点。

ppt的动画部分做的很漂亮,教态自然,语言清晰,但要精神饱满。

图片展示很好,能形象直观展示内容。讲课过于紧凑,学生缺乏思考讨论的空间。师生互动不够灵活。生态系统成分之间关系的那个图没有把它们各成分联系起来解释,缺乏整体性,讲的不够透彻。

课件图片丰富,能有效地激发学生的兴趣,有利于吸引学生的注意力。幻灯片可以做的更简化些。教师的精神状态会直接影响到学生的学习状态,可以在这方面注意些。

教师熟悉教学内容,能适当的扩展教学内容。语言表达清晰,但语调单一,未能调动学生的积极性。教学内容丰富,动画生动有趣,但不能很好的利用材料有效的激发学生的学习兴趣和创设学生参与的机会。

基础知识扎实,运用多媒体上课,对教学重难点的突破有较好的效果。讲练结合。师生互动不够,特别是学生出去写“生态系统之间的关系”时,没有处理好讲评,不肯定学生的成果。没有很好的体现探究学习和自主学习,老师讲授太多,学生思考太少。

教态自然,学生与教师双边活动一般。“生态系统的结构模型”靠课本讲,未能充分利用多媒体技术。联系巩固,及时反映教学质量。知识点较全面。教师讲授为主。

精神饱满教态自然。课件图文并茂,颜色搭配合理,美中不足有个图显示不出。在某些知识的解释不够详细,没说明白就跳过。在“生态系统的成分”这个知识里不能写成“生态系统”。

导入联系实际,贴近生活,多媒体应用较好,时间分配合理,讲练结合,师生互动有效,教学体现了设计的思路,注意引导学生。讲授为主。

这节课利用多媒体结合课本知识上课,思路清晰,讲练结合,语速较快,但清晰。学生能够掌握课本的重难点,训练效果很好。

教态自然,精神饱满,语言清晰,有亲和力。教学内容丰富,图片生动,能够吸引学生的兴趣,但文字过多,字体红色很难看清。板书时的粉笔颜色很难看清。讲课过快,部分内容不能讲清,如:“生态系统各成分之间的关系图”应引导

学生分析并掌握图解,讲解清晰,新课最重要的是将内容讲清楚,使学生掌握知识,内容再多,学生不能理解掌握也没效率。

教师语言清晰,教态自然。知识点的把握较为全面,但教法比较单一,以学生讲授为主,学生的参与度不够。

教师备课充分,深入,讲练结合,气氛活跃。充分调动学生积极性,但语速较快,时间较为充分。

精心设计教学程序,知识拓展不错。课堂的调控,学生的情绪的把握快,探究性和自主性应更加重视。

导入好,用图画和动画激发兴趣,学生兴趣高涨。每提一个知识点,都做练习挺好的。多媒体运用能力强,除字有点小外,其他都很好。讲得太快了,学生很忙。

教师教态自然,精神饱满,能很好的感染学生,使学生积极投入学习中。授课节奏太快,应多给些时间让学生消化。内容讲解过多。

教师精神饱满,语言清晰,教学过程中讲授各知识点内容过于简单,应考虑学生的掌握情况,让学生有思考的时间。

黑板与多媒体结合很好。ppt做的很好,清晰。太快了,学生能在短时间内接受,但理解上运用上可能跟不上。

教态自然,语言清晰。内容较多,讲得很快,学生没有思考时间。重难点不够突出。师生交流较少。

教学目标明确,熟悉教学内容及课件,语言非常顺畅。语速较快课堂节奏快。教师讲得多了点,学生互动交流少。能较好概括知识,过度自然。穿插练习,巩固知识。

教师精心准备了课件,设计好了课堂,并在重点内容插入了习题。不足之处:速度过快,重点内容没有停留给学生理解,而且没有拓展开。应该把重点知识板书出来,如:1、成分,尤其要强调特例,问细菌可能属于哪个成分呢?2、食物链。学生上讲台写并不代表其他同学也会。

能抓住课本重难点,通过例子形象说明了生态系统的成分和结构组成。运用提问的方法逐步引导学生进行理解和记忆,不同层次的学生都有收获。教态自然,语言清晰。

教学内容过于简约,重难点没有很好的突破。讲练结合,讲得多,学生思考的过少。

突出重点,讲练结合的很好!师生互动很好!

知识整合较好,体现了多媒体辅助教学,注重学生思维的锻炼,体现了教学设计的理念,整体内容丰富,时间分配紧凑,速度略快!

课堂气氛活跃,教师教态自然,有亲和力。课件制作不够准确。知识的纵横联系不够。

以视频导入,引入食物链概念,提高学生学习兴趣。师生互动强,双边活动活跃。幻灯片字体繁多,字体小,学生难易消化吸收。

教态自然大方,声音宏亮,师生互动较好,课堂气氛较活跃。播放视频,初步认识食物链食物网,这点好!讲解详细,但不够条理化。

课堂内容简明,讲练结合,提高学生学习兴趣。师生互动强,双边活动活跃。重难点突出,注意课堂小结,ppt顺序比较乱。

某些幻灯片做得不够好,准备不够充分。讲课条理性需加强。课堂最后进行总结,并进行重难点提示,并结合相应练习,这些方面是比较好的。让学生知道要记要理解什么内容。

课堂氛围活跃,教师精神饱满。目标不够明确。问题跳跃性有点大,缺乏引导。学生反应良好!

教师声音宏亮,师生互动明显。创设问题情境,符合学生的实际,归纳总结,巩固训练,调动学生的思维,内容相对较少。

范文四:我的意见及建议 投稿:范膆膇

我的意见及建议

永庆乡小学 赵彦

一 我县教育面临的看来和问题

1、城乡教育发展不平衡,农村教育发展滞后。随着社会民众对优质教育资源的强烈需求,城镇教育发展迅猛,学校规模、班数、班额猛增。但仍不能改变乡镇学校在基础教育中的主体地位。近年来。农村学校不仅承担了向高一级学校培养与输送优秀学生的任务,还承担了向城镇学校培养与输送优秀教师的责任。多年来的考调、借用,致使农村学校的教学工作中不得不频繁换将,有时工作难以开展。这有悖于教育规律,这不利于教师的专业成长,更不利于农村教育的发展。

2、考核评价机制不公平,尤其是不同类的学校放在同一水平上进行评价,而未达到100人以上的学校不参与初中教学质量等级奖的评定。这种评价方式对薄弱学校而言是不公平的。

二 意见及建议

1、随着国家、省教育工作会议的召开和《规划纲要》的颁布,我县在重视城镇教育发展的同时,应高度关注农村基础教育的发展,在基础设施、教育资源配置、师资力量等方面的投入应多向农村教育倾斜。

2、强力规范办学行为,尤其是招生行为。要求各级各类学校都应严格执行省教厅《关于规范办学行为的十条规定》。

3、应加快学校布局调整。农村改归并的归并,城镇该增设 的增设。一方面有利于合理利用教育资源,一方面有利于化解大班额。消除安全隐患,提高教育质量。

4、对不同的办学水平的学校实行分类评价方式,可参照绵阳分类评价标准,这有利于形成竞争活力,有利于责任落实和责任追究。

范文五:意见及建议 投稿:钟氅氆

对领导班子成员的意见及建议

1.思想观念方面存在观念落后,工作创新意识有待提高。

2.工作作风方面要加强机关作风建设,彻底根除作风浮躁和形式主义。

3.工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用,加强各项工作的督察,要注重细节。

4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工,做好各项目的坚实后盾,更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层,关心基层干部。

5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标

6.推进发展方面要挖掘潜力,加强管理、评估体制,进一步推进发展。

1、领导班子成绩方面

(1)、领导班子整体政治素质高,在职工中树立了较好的形象。

(2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是通过党委、董事会、股东大会讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量,班子的团结统一。

(3)、领导班子思路清晰,战略发展明确,特别是金融行业竞争如此激烈的情况下,我们今天的不断发展壮大,跟领导班子的努力分不开。

(4)、领导班子敬业心、责任心强,经常无休息日,尽心尽职为信合事业发展作贡献,不计个人得失。

(5)、领导班子改革创新意识强,能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款,努力寻找新的利润增长点,制定合理的年度计划目标,促进了信用社发展。

(6)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐败行为的发生,口碑良好。

2、主要问题。

(1)、领导应多下基层关心职工,了解基层职工的实际生活情况,多帮助基层解决实际困难,了解职工的想法,切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题,不应推来推去,应积极协调解决。建议多一些人性化管理,增加领导与一线职工的交流。

(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训,提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。

(3)、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准,事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示,广泛征求员工意见,对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。

(4)、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。

(5)、领导在管理上制定了规章制度,但在检查落实方面,持之以恒不够。

(6)、建议领导对下属应保持平易近人的态度,在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

(二)、对领导班子成员的意见及建议

1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、

廉洁奉公。

2、存在不足及建议。

(1)、个别领导要克服官僚主义,不能从表面上学习“三个代表”重要思想,要具体落实到实处,多维护职工的利益。

(2)、个别领导架子大,与职工沟通少,不了解职工,职工对领导不认识。

(3)、个别领导包括一些中层干部,工作方法简单,缺乏领导风范和艺术。

(4)、年轻领导的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武断,有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。

(5)、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风,要做到为职工群众热心服务的观念不能变,对待职工的态度要满腔热情,不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理,希望转变观念。

(三)、对党员队伍的意见和建议

存在不足及建议:

(1)、加强党的组织建设,要注意从战斗在信合第一线的职工中发展党员,而且要注意发展党员的质量,做到成熟一个发展一个,以避免盲目发展而降低党员的标准。要严格党的纪律,对违规违纪人员决不姑息。

(2)、对各总支、支部一些好的做法和先进经验了解不充分,对基层经验和做法宣传力度不够。

(3)、对入党积极分子进行考察应全面,不要只考察他们的政治思想素质,还要考察他们的道德素质与工作表现。

(4)、对党员教育应形式多样化,让更多的党员走出去学习,请专家来讲课,接受教育提高党员的思想素质,真正发挥共产党员的先锋模范作用。

(四)、对经营发展状况的意见和建议

(1)、应加强各部门之间的协调沟通,提高各部门的工作质量。领导层要针对基层信用社工作中的薄弱环节,加强管理和引导。

(2)、领导层对职工教育及管理应重视,特别是中层干部的现场管理十分重要,要培训他们,让他们学会管理。

(3)、在职称岗位设置上,能否不限制聘用名额,经考核合格成熟一个就聘用一个,这样可以调动广大信合员工的敬业精神和积极性。

(4)、在管理上应多从人性化方面考虑。希望上级领导安排各项工作指标和计划要合理化,多考虑一下基层社的实际情况。

(5)、应加强对基层管理干部的监管力度,应要求财务费用等每月上墙公开,特别是基层管理干部如主任、会计、农贷人员的加班费和误餐费等,应加强群众监督,提高透明度。应要求财务帐目透明化,预防领导犯错误。

(6)、工会是职工之家,不应只收费,要为职工说话办实事,应常常下去慰问职工,为职工解决一些实际困难,让职工在信用社工作有大家庭的感觉。建议开展职工生日送蛋糕活动,可以体现领导层对职工的关心。

范文六:意见和建议 投稿:侯製裾

园区领导班子及成员在“四风”方面的问题:

1、找领导交流的时候再方便些;

2、能很好地为当地村民解决问题,并及时发放了征地补偿款,但有些问题解决缓慢,存在形式主义,不能更好地联系实际情况;

3、坚持从实际出发,防止“一刀切”;

4、没有深入群众,沟通有点少;

5、会议少点,多走多看多问,及时解决矛盾;

6、存在一定形式主义,解决问题不深入,不实际;

7、解决问题方面有些拖拉;

8、领导班子成员做好本职工作,为官一方,造福一方;

9、领导班子深入基层调研程度不够,要在基层多走走、多看看,切实发现问题,解决问题;

10、要根据麻子街实际制定相关政策,而不是无的放矢;

11、制定政策前要深入调研,不能想当然,要多听群众意见;

12、希望园区能实在的对进来的企业管理好,真正为百姓造福,不走形式主义;

13、在官僚主义方面存在少许问题,比如群众来方后接待不热情,办事效率不高;

14、对群众提出的问题应积极应对,亲切接待;

15、希望园区管委会开会突出重点,研究问题要落到实处;

16、查排问题要深刻深入,切实以群众利益为先。

园区管委会在“四风”方面存在的问题:

1、“四风”问题有效改善并予以铲除,希望持之以恒,做好园区的服务工作;

2、“四风”问题宣传教育程度不够;

3、理论学习不够深入,有时接到工作任务,首先想到的是如何尽快完成,而不是怎样做到最好,工作欠缺创新意识;

4、在公务接待中,虽然注意节约,但和“光盘”的要求还有一定距离,存在浪费现象;

5、园区与入驻企业间联系不够紧密,信任度不高;

6、服务群众的意识还不够强,不能主动上门服务,主动问需少;

7、加强与企业的沟通,摸清企业实际情况,制定相关政策;

8、加强与企业的沟通,对企业全面调研,了解实际情况,为企业快速发展做好服务;

9、办事效率不够高,中间环节不够精简;

10、不能实地查看、了解企业存在的困难;

11、工作态度以及对企业的服务热情不够,企业的申报材料文件不能及时回复;

12、工作不够细致,官僚气息较浓,办事效率不高;

13、园区存在着一定的形式主义,传达政策规定不能及时到达公

司,只通过电话或传真文件上传下达,以致企业不能更好的了解政策规定,不能及时作出有效的决策。

对陈东阳的意见和建议:

1、能够深入群众,服务企业;

2、建议正确引导,办活甘泉工业园区;

对乔栋的意见和建议:

1、工作认真,深入群众;

2、把握好各个关口,把新建的甘泉园区搞好搞强;

3、工作认真,敢于负责,工作思路清晰;

对张冰冰的意见和建议:

1、工作态度端正;

2、协助主管领导作好各项工作;

对杨小洁的意见和建议:

1、尽快熟悉经济发展部相应工作任务,加强学习,提升业务能力;

2、努力完成领导安排任务,有难度要想办法解决,灵活解决,克服困难;

3、工作积极努力,但自信不足,多与同事沟通;

4、熟悉招商引资的政策、方针,了解入园企业的情况,为企业

的顺利入驻打下坚实的基础;

对折静的意见和建议:

1、工作需细心认真,做好园区各项指标统计工作,做到准确无误,确保按时上报有关数据;

2、多深入企业,了解企业相关数据,了解企业动态;

3、认真负责,加强部室业务学习,增强沟通;

4、能以高标准要求自己,注重理论联系实际;

对王小震的意见和建议:

1、加强业务学习,尽快熟悉园区的整体规划布局,加快基础设施建设,为企业入驻规划建设对各类基础设施的布局;

2、多带同事学习专业业务知识,以便提高部门业务能力,丰富干部的知识结构;

3、业务知识扎实,多给同事分享园区有关工程知识;

4、应积极融入单位环境,团结同志,多沟通;

5、严格把关园区基础设施建设存在的问题;

对王泉的意见和建议:

1、加强业务学习,熟悉施工图纸,把握好工程质量建设的关口,督促工程建设质量的提高;

2、工作经验丰富,希望不要满足于已经取得的成绩,努力进取;

3、多与部门负责人沟通交流,学习相关业务知识;

4、加强业务学习,提高业务水平,进一步提高工作效率;

5、工作态度端正,希望能够发扬吃苦耐劳精神;

对任杰的意见和建议:

1、加强业务学习,熟悉各类建设工程的安全要求,严格按照建设工程安全管理条例搞好工程安全,确保安全生产无事故;

2、工作认真负责,需更加灵活;

3、学习能力强,思想觉悟高,与同事团结和睦,注意理论联系实际,学以致用,稳步提升工作能力;

4、多给同事讲思想理论方面的知识,提升各干部的思想觉悟;

形式主义方面存在的突出问题:

1、多以会议解决问题,而不注重深入实际调查研究;

2、以学习促进作,在工作实践中学习,理论联系实际,着实推进工作;

3、工作深入程度不够,继续加强工作实际调查研究,工作停留在表面;

4、有些会议流于形式,并没有进行的必要,也无法达到开会的

既定目标;

5、还存在工作不深入,有时以会议贯彻会议,以文件落实文件的现象,有些工作还停留在浅层次,浮在表面上;

6、在理论学习上,虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想,但是存在着思考问题浅尝辄止的毛病,理论和实践不能深入的结合。

官僚主义方面存在的突出问题:

1、对群众的关心不够、爱护不够、帮助不够、指导不够、教育不够;

2、办事效率不高;

3、进一步扎扎实实扑下身子,深入到群众及施工一线;

4、沟通交流做的不好不够,协调对接不畅通;

5、部分干部作风浮夸,对来本单位办理业务的群众态度怠慢,推诿自己本职责任;

6、存在方法简单,对基层同志办事提要求多,真正真心帮扶,耐心细致地协调沟通,帮助突破招商瓶颈,难点等方面还做得不够;

7、办事急躁不稳重,忙忙碌碌,但是工作计划不够明确。 享乐主义方面存在的突出问题:

1、艰苦奋斗思想淡化,进取心不足,对工作的主动性不够,深

入不够;

2、安于现状;

3、发扬艰苦奋斗的延安精神,忆苦思甜;

4、怕吃苦,怕干活,不愿多做多干;

5、办公条件不注重实际用处,一味求新;

6、有时候害怕吃苦,加班加点偶尔会有怨言,有时会报怨待遇不高,福利不好等;

7、杜绝了享乐主义方面的问题,但在树立新目标方面不很积极,容易满足于现状。

奢靡之风方面存在的突出问题:

1、缺乏艰苦朴素,精打细算,勤俭节约的作风;

2、豁怕吃苦,偶尔抱怨;

3、浪费纸张,文件打印过多过频;

4、铺张浪费现象严重,不能厉行节约控制也不够严格;

5、在接待工作中偶尔也还存在一定程度的浪费,没能很好地坚持做到节约每一张纸,节约每一度电,节约每一滴水;

6、个人自我能抑制奢靡之风,避免铺张浪费。

其他方面存在的突出问题:

1、加强干部职工作风建设;

2、学习不能连续,不注重当前之所需;

3、上下班时间执行不严格,办事能力一般;

4、组织机构不健全,开展工作难度大;

5、工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于表面,忽视了工作的积极性,主动性,创造性;

6、缺乏自我反省,自我批评精神。

对搞好教育实践活动的意见和建议:

1、听百姓说,办百姓事;

2、与入驻企业“结对帮扶”;

3、理论联系实际,把实践活动落到实处,让群众路线教育实践活动接地气;

4、将活动深入到入园企业,当地群众中,切实使活动起到内化于心,促进工作作用;

5、继续加强学习,不断提高认识,不断加强发扬勤俭节约;

6、把这项工作长期有效的贯彻执行下去;

7、进一步加强学习,切实转变工作作风,尽量做到“从群众中来,到群众中去”;

8、联系入驻园区的企业和居民,征求工业园区的建设意见和建议,更好的服务县域经济;

9、学习活动一直坚持下去,坚持现在的学习积极性和良好态势;

10、开展讨论会,充分调动全体干部的学习积极性;

11、搞好教育实践活动,应切实走群众路线,从群众立场出发,设身处地为人民着想,办人民群众所需之事。

范文七:建议意见(2) 投稿:傅禰禱

人民群众意见建议办理表

收集地点:

人大 代表 姓名 代表 类别 姓名 人民 群众 单位 职务 详细通讯地址 及邮编 单位 职务 联系 电话 性别 联系 电话 电子 邮箱 政治 面貌 电子 邮箱 年龄 随同 人数

收集日期:

反映方式

□工作室 □代表走访 □来电来函 □网络 □其他途径 □市级 □村(社区) □县(区)级 □其他

反映问题所 □省级及以上 属管理权限 □乡镇(街道)级 人民群众反 映的意见建 议或问题 人大代表 处理意见 联络员

人民群众签名:

人大代表签名: 联系电话

相应人大 处理情况 办理部门 回 复

盖章

办理部门 联 系 人 人民群众评议:

办理部门 联系电话

满意 办理态度 办理结果 代表工作 具体评议意见:

不满意

备注: 1.属于市级及以下职权范围内的意见建议,人大代表填写本表后,可自行以代表 建议、批评和意见的方式向所在人大提出,或由工作室于 5 个工作日内送相应层级人大 代表处理;属于市级以上职权范围的意见建议,工作室于 5 个工作日内送县人大,交市 人大处理。 2.人大代表接到本表后,在 5 个工作日内向相应层级人大提出代表建议、批评和 意见;相应层级人大接到代表建议、批评和意见后,交相关部门办理;相关部门接到代 表建议、批评和意见后,按照代表建议办理要求,在 3 个月内答复代表,并抄送同级人 大;代表接到相关部门的答复后,将办理情况回复相关工作室;工作室征求人民群众评 议意见。 3.联系对象属于同一批的多名人民群众时,可只填写 1 名主要人员的资料。 4.人大代表每次开展联系活动均应填写此表。 5.此表复印有效,不够填写时可另附纸。

范文八:建议与意见 投稿:韦蔑蔒

对矿领导班子和班子成员的建议与意见

通过对广大职工的调查,对矿领导班子和班子成员提出了以下建议与意见 一、领导成绩方面

(1)、领导班子整体政治素质高,在职工中树立了较好的形象。

(2)、领导班子思路清晰,战略发展明确,特别是金融行业竞争如此激烈的情况下,我们今天的不断发展壮大,跟领导班子的努力分不开。

(3)、领导班子敬业心、责任心强,经常无休息日,尽心尽职为信合事业发展作贡献,不计个人得失。

(4)、领导班子改革创新意识强,能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款,努力寻找新的利润增长点,制定合理的年度计划目标,促进了信用社发展。

(5)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐败行为的发生,口碑良好。

(6)、领导在管理上制定了规章制度,在检查落实方面,能够持之以恒 二、一些建议

(1)、领导应多下基层关心职工,了解基层职工的实际生活情况,多帮助基层解决实际困难,了解职工的想法,切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题,应积极协调解决。在管理上应多从人性化方面考虑,多考虑一下基层社的实际情况。

(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训,提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。

(3)、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的

利益上考虑问题。

(4)、建议领导对下属应保持平易近人的态度,在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。

(5)、推进发展方面要挖掘潜力,加强管理、评估体制,进一步推进发展。

范文九:建议和意见 投稿:周绽绾

建议和意见

一、会议方面

1、周例会

(1)储运中心、市场部通报一周的服务、经营情况;

(2)工程部、项目部、安环部通报一周的基建工程、技改项目、项目审批、安全环保等工作情况。

(3)通报上周例会布置工作的落实情况。

(4)协调解决存在的问题。

(5)安排布置本周重点工作。

2、月例会

(1)各部门负责人依据《月度绩效考核目标责任书》内容进行本月总结和下月计划的工作汇报。

(2)对指标偏差进行分析、检讨,并对下月工作做出目标绩效承诺。

3、经营分析例会

时 间:月例会之后

参加人员:公司领导及储运中心、市场部、经营管理部、项目部、工程部负责人参加。

会议内容:

(1)通报并分析公司上月经营综合指标完成情况和本月预计完成情况。

(2)通报并分析公司重点工作进展情况及存在的问题。

(3)协调解决存在的问题。

(4)安排部署本月经营重点工作。

二、市场部

1、每天召开市场部内部会议,形成会议记录。

2、每周召开市场信息调研会,整理并汇总市场调研信息,形成《市场调研信息报》。

3、每月召开经营分析例会,研究讨论市场形势、供需、价格及业务拓展等相关问题,并确定本月经营工作重点,形成会议记录。

三、存在的问题

1、公司的地理优势、交通运输优势、资质发挥优势没有得到充分发挥和利用。

2、场站硬件设施不能够满足客户的需要。

3、部门之间没有形成合理衔接,导致工作效率低。

4、部分员工的工作积极心不高、责任心不强,导致工作效率低。

范文十:意见与建议 投稿:刘薛薜

意见与建议

把事情告诉他不好吗?

Will it be a good idea to tell him the truth

我来洗餐具好吗?

Shall I do the washing up

我们觉得今晚可以去看场电影。

We think we'll go to a movie tonight.

你觉得那个女孩怎么样?

What do you think of that girl

你不妨先做别的事情。

You might as well do something else now.

我提议一起去喝一杯,怎么样?

May I suggest a drink together

我有个建议。

I'd like to make a suggestion.

你有什么建议吗?

What do you suggest

你能给我点建议吗?

Could you give me some advice

为什么不取消会议呢?

Why not cancel the meeting

如果你要找个谈谈,我随时奉陪。

If you need someone to talk to,I'm always available.

你也一起来吧。

Won't you join us

你应该更加仔细一些。

You should be more careful.

你最好穿上大衣。

You'd better put on your coat.

我建议周末去野餐。

I'd like to purpose to go for a picnic this weekend.

我们走近路吧。

Let's take a shortcut.

我希望您给我的文章提些建议。

I'd like to have your advice on my article.

我们骑车上学吧。

Let's go to school by bike.

去看电影怎么样?

What about going to the movies

我们今晚何不一起去吃饭呢?

Why don't we have dinner together tonight

去游泳不是更好吗?

Wouldn't it be an idea to go swimming

下面我们做什么呢?

What shall we do next

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