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范文一:践行核心价值观手抄报 投稿:胡媮媯

践行核心价值观手抄报内容

  富强、民主、文明、和谐,

  自由、平等、公正、法治,

  爱国、敬业、诚信、友善。

  富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;

  自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;

  爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。

[核心价值观手抄报]

  践行核心价值观手抄报内容

  社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。其实,它的内容很明确、很具体,就体现在社会成员的具体行为中,体现在现实生活里,和我们每个人息息相关。

  社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。

  社会主义核心价值观,可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

  我们是满怀理想,充满活力与激情的群体,轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范,不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的,是牢记“八荣八耻”,明白什么该做,什么不该做,这有利于更好地形成社会的文明道德风尚,构建社会主义和谐社会。

  我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。现在,正是国家需要我们的时候,我们要努力学习,为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”,坚持共产主义信念,实践社会主义核心价值观。

  目标明确了,肩上的责任更重了,我们要在建设的舞台上奋力挥铲,让祖国的未来洒满阳光!

  践行核心价值观手抄报内容

  列宁认为,爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这里所爱之国指的是作为祖国的国家。

  爱国,也就是对祖国之爱。爱国主义是中华民族的优良传统和宝贵的精神财富,是千百年来一直动员和鼓舞中国人民团结奋斗、抵御外敌的一面旗帜,是中华民族生生不息的生命之源,是各族人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略以及推动社会进步方面发挥了重人作用。

  这种爱国主义主要表现在以下两个方面:

  一方面,中华儿女总是对祖国的悠久历史、灿烂文化、人好河山表现出一种简中的、朴素的热爱之情。另一方面则表现为在赞赏祖国的同时,对祖国前途、民族命运具有高度的责任感,积极参加反对国家分裂、维护祖国统一的伟大实践。

  提倡荣辱观是最新教育方式

  一些青少年不以勤劳、节俭、敬业为荣,不以懒惰、奢侈、游手好闲、厌学为耻,反而把辛勤劳动的人讥为“不懂生活”,把节俭的人讥为“抠门”“守财奴”等等。他们期待的是不劳而获,追求的是骄奢*逸。由于荣辱观念颠倒,制毒贩毒、抢劫盗窃、坑蒙拐骗、出卖肉体、傍大款、倚高官,不一而足。

  “集体主义”是社会主义核心价值观的主要原则

  作为一种整体优先、社会至上的价值观,集体主义是国家利益、集体利益和个人利益相结合,把国家利益和集体利益放在首位,而又充分尊重个人合法利益;当国家利益和集体利益与个人利益发生矛盾时,以国家利益和集体利益为重。

范文二:社会主义核心价值观手抄报内容 投稿:陈鎬鎭

1、为什么要把加强社会主义核心价值观建设提到如此重要的位置,一方面,核心价值观是引导、凝聚我们这个国家的思想基础,另一方面,核心价值观的淡化、缺失问题比较严重。一些领域和地方,道德失范,是非、善恶、美丑界限混淆;拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长;见利忘义、损公肥私行为时有发生;不讲信用成为公害,腐化堕落现象存在。

因此,有人认为这是一个信仰缺失的时代。而青少年正处在价值观形成的关键时期,由于没有正确的价值观,违法犯罪问题日渐突出,据统计全国青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。

为此,加强青少年社会主义核心价值观的教育,培养合格的社会主义建设者和接班人已经刻不容缓。它不仅仅是青少年团体和教育部门的责任,更需要全社会来共同关注。

2、“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念

“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

3、践行社会主义核心价值观,需要我们青少年做到以下四个方面:一是做社会主义核心价值观的学习者,二是做社会主义核心价值观的宣传者,三是做社会主义核心价值观的实践者,四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。

4、现在所提出的社会主义核心价值观包括三个方面,分别是国家层面、社会层面和个人层面。

国家层面具体内容是:富强、民主、文明、和谐。

社会层面具体内容是:自由、平等、公正、法治。

个人层面具体内容是:爱国、敬业、诚信、友善。

范文三:倡行核心价值观手抄报资料 投稿:廖涙涚

倡行核心价值观手抄报图片倡行核心价值观手抄报资料社会主义核心价值观主要有坚持马克思主义指导思想,坚持中国特点社会主义共同理想,持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系,其基本内容包括四个方面:马克思主义是指导思想;中国特点社会主义共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。这对加强新时期新阶段的党的意识形态工作和思想教育工作,具有重大理论意义和实践意义。 首先,社会主义核心价值体系的第一个方面,坚持了党的意识形态工作和思想教育工作的政治性和先进性。对马克思主义的指导思想,理解上的重点应当是,针对中国革命和建设的具有特殊性的重大实际,马克思主义需要中国化;针对中现代化建设不同发展阶段的特殊实际,中国化的马克思主义需要与时俱进。但是,不能得出中国现在已不需要马克思、恩格思、列宁思想的错误结论。其次,社会主义核心价值体系沿着政治性和先进性的方向拓展,展开为“共同理想”、“民族精神与时代精神”、“社会主义荣辱观”等等第二、三、四个方面,构成了政治性与科学性的同一、先进性与广泛性的同一。再次,以上述方面的总和来概括核心价值观体系,有益于解决长时间存在的党所提倡的先进的核心价值观,却难以成为广大人民普遍认同的共同价值观的困难。 当前,思想教育领域落实核心价值观体系的着力点在于,作为领导社会主义现代化事业核心气力的中国共*产*党,她的全体党员必须首先学习和践行社会主义核心价值观体系,并且建立起可让广大人民群众对各级党的组织和身边党员(包括全体党的领导干部)进行评价和考核的实实在在的指标体系。只有全体党员成为学习和践行社会主义核心价值观体系的模范,对群众的社会主义核心价值观体系的教育与引导才会事半功倍,否则,就会事倍功半,乃至事倍功零。

范文四:践行社会主义核心价值观手抄报 投稿:段閇閈

树立和培社育主义会心核 值价,观 要在学、勤修 德 、明、辨笃实 上功下夫勤学。是前。提 只有得真下夫功求、得学真问,才 能正将真社主义核心会价值 观化内于、外化心行于。修德基 础。 是只注有品重德养修和德道 实践,修好公既德又修好、私德 才能,真正担起史赋历予重任。的 明辨是障保。有善只明于辨 是,善非于断决选择才,正能把确 握青春斗与奉奋献的向航 笃实 是关。键只有。扎扎实实事干、 踏实踏实做人 ,一步个脚一印往 前走,才在能代时大中建功潮立业 成就宝,人生贵

现在。我的们家正国发展在祖,需要国才,我人们学 要生实确到做学所有成有,所作,报为祖国效,必须就 学习把提和高思结合起想来,知将识思和加以想传承 和创新形,一股更有成价值文化思的。潮人云古千,里 行,之始 足于下 不能改变。境环 可以,适去应境; 环能控制他人不,以可握自己;不掌能预明知,天以可把握 今;天能样样顺不利,可你以事尽力;不事能决定 自己命生长的,度可拓以宽它宽的。做一度个志 向,讲诚信,有良有的好德水平道有团队,作精合神 有,新创精神的新代学生。

育和践培爱行这国一价值则准首,先要需们认真学我、努力工作习特别是把个,的前途命 人运祖同发展国繁荣同、人幸民安康结合福起来,祖为取国的得每个一进和成绩而喜悦,步祖为国面临 的难和困战挑而忧担 为,进民增幸生而努力.更重要的福把这种强烈是的爱国义主感情 转化为际实行,动落实到一个祖每国需要的刻,时贯彻平在的凡工作位岗和日常活生.中当国爱成为 一个每中国人的最高价准则值 ,社会主核义价心值观作用就会的发挥更得分 ,中华民充就 族更加会同同德心,创造出新辉的煌

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范文五:社会主义核心价值观手抄报比赛方案 投稿:王贄贅

社会主义核心价值观手抄报比赛方案

一、活动目的:为了丰富同学们的校园文化生活,深化爱国主义、践行社会主义核心价值观主题教育活动,培养学生养成美好的品德,为实现“中国梦”而不懈努力的道德情操,特举行本次抄报比赛。

二、活动时间:送报截止时间:2014年12月17日

三、活动对象:六年级全体学生

四、主题 社会主义核心价值观

五、内容(倡导)富强、民主、文明、和谐,(倡导)自 由、平等、公正、法治, (倡导)爱国、敬业、诚信、友善。

六、参赛作品:每个班上交2幅作品

七、比赛细则:

1、每份手抄报由学生独立完成制作。

2、每份手抄报,请用A3纸(长42厘米,宽29厘米)制作, 每份手抄报纸张上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,版面布局合理。

3、内容包括两个内容:

(1)主题:社会主义核心价值观

(2)内容:富强、民主、文明、和谐 爱国、敬业、诚信、友善 自由、平等、公正、法治 必须书写清晰,突出主题,题目清新,设计合理,绘画美观。

4、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

5、文稿紧扣主题,内容精炼,有创造性,选材巧妙;报头新颖、贴切、有创意。

6、各班班主任负责指导(班级、作者姓名书写在作品背面右下角)。

八、要求

1、版面设计新颖、合理、插图美观。

2、书写工整、字迹清晰、美观、规范。

3、内容充实、可读性强。

4、整体效果好。

5、图文一律为学生手笔。

注:版面干净,美观,内容符合要求,不要乱涂乱画。班主任检查,不合格的作品重新办。

九、奖项设立: 评一等奖2名、二等奖3名 、三等奖5名。

安溪同德小学

2014年12月17日

范文六:二年级社会主义核心价值观手抄报 投稿:阎凰凱

“二年级社会主义核心价值观手抄报”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。二年级社会主义核心价值观手抄报社会主义核心价值观手抄报资料一、24字社会主义核心价值观富强、民主、文明、***,自由、同等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。二、社会主义核心价值观的价值意义编辑面对世界范围思想文化交换融合交锋情势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,积极培养和践行社会主义核心价值观,对巩固马克思主义在乎识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对增进人的全面发展、引领社会全面进步,对集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。从适应国内国际大局深入变化看,我国正处在大发展大变革大调剂时期,在史无前例的改革、发展和开放进程中,各种价值观念和社会思潮纷纷复杂。国际敌对权势正在抓紧对我实施西化分化战略图谋,思想文化领域是他们长时间渗透的重点领域。迫切需要我们积极培养和践行社会主义核心价值观,扩大主流价值观念的影响力,进步国家文化软实力。从推动国家治理体系和治理能力现代化要求看,培养和宏扬核心价值观,有效整合社会心识,是国家治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革,完善和发展中国特点社会主义制度,推动国家治理体系和治理能力现代化,必须解决好价值体系题目,加快构建充分反映中国特点、民族特性、时代特点的价值体系,在全社会大力培养和宏扬社会主义核心价值观,进步整合社会思想文化和价值观念的能力,把握价值观念领域的主动权、主导权、话语权,引导人们坚定不移地走中国道路。从提升民族和人民的精神境地看,核心价值观是精神支柱,是行动向导,对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园,具有基础性、决定性作用。一个人、一个民族能不能掌控好自己,很大程度上取决于核心价值观的引领。发展起来确当代中国,更加向往美好的精神生活,更加需要强大的价值支持。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带,必须积极培养和践行社会主义核心价值观,铸就自立于世界民族之林的中国精神。从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看,核心价值观是一个国家的重要稳定器,构建具有强大凝聚力感化力的核心价值观,关系社会***稳定,关系国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须有广泛的价值共鸣和共同的价值寻求。这就要求我们延续加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国气力。

范文七:社会主义核心价值观手抄报简报 投稿:黄熲熳

简 报

和硕县第一小学

撰稿人: 吕素梅 时间:2014年9月24日 ──────────────★──────────── “社会主义核心价值观”手抄报简报

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:“:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”

范文八:社会主义核心价值观手抄报内容、资料 投稿:顾篆篇

社会主义核心价值观手抄报图片一社会主义核心价值观手抄报图片二社会主义核心价值观手抄报图片三社会主义核心价值观手抄报内容和资料一、甚么是社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特点,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝炼和集中表达。党的十八大以来,中心高度重视培养和践行社会主义核心价值观。习近平总书记屡次作出重要论述、提出明确要求。中心政治局围绕培养和宏扬社会主义核心价值观、宏扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》。党中心的高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,提供了重要遵守。24字社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、***,自由、同等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善,有3组,每组8字。二、24字社会主义核心价值观富强、民主、文明、***,自由、同等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。三、社会主义核心价值观三个层面据2013年12月23日新华社电 中心办公厅印发《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、***,是国家层面的价值目标;自由、同等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。四、学习社会主义核心价值观心得体会党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、***、自由、同等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力宏扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力,是与我国的发展牢牢相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想,以实现中国特点社会主义共同理想为目标,坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的,是社会主义核心价值体系最核心的体现。践行社会主义核心价值观,无疑是继续迈大步子走中国特点社会主义发展道路的体现。我国的发展道路,历来都是建立在我国的基本国情之上的,将全民族人民的共同愿望作为目标,以经济建设为中心,实现生产力和生产关系的发展,长时间以来都坚持改革开放,与时代接轨,与全球接轨,终究目的就是将建设富强民主文明***的社会主义现代化国家这一宏伟中国梦付诸于实践中,落实在行动上。我党成立的动身点便是实现人民的利益,党和政府的一切行动和政策都是为了群众,让老百姓享有自由、民主和同等,享有法律和政策的保护,享有应当享有的福利。[!--empirenews.page--]践行社会主义核心价值观,是全面深化改革开放,适应当今我国发展趋势的又一次精神气力提升。十八届三中全会以后,全面深化改革开放,实现伟大中国梦的进程全面铺展开来,改革创新的时代精神是我党在长时间发展进程中不断摸索构成的,是我党在全面建设小康社会,加快推动社会主义现代化事业的强大精神动力。社会主义核心价值观的培养和践行是对我党长时间奋斗以来构成的社会主义共同理想的进一步认知,需要我们不断巩固和加强对社会主义改革开放的政策领悟和情势分析。始终把坚持党的领导和贯彻我党的基本线路作为条件,解放思想,杜绝固步自封,始终做到实事求是、与时俱进和求真务实。牢牢依托群众,发挥群众精神,不断推动改革创新。践行社会主义核心价值观,需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习,用社会主义核心价值观来引领我们的思想,不断构成精神共鸣。要坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己,大力宏扬党的群众线路的优越性和领导性,狠狠把我民族精神和时代精神实质,深入展开爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟,增强本身的精神气力。把“三个提倡”和实际相结合,做好本职工作,尽好本职气力,真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去。

范文九:六年级核心价值观手抄报 投稿:董馨馩

“六年级核心价值观手抄报”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。六年级核心价值观手抄报作品六年级核心价值观手抄报内容任何价值观都存在于社会之中,体现在社会之中。在古代的中国,国民以忠君爱民为本,历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物。他们忠诚爱国、公平正义的精神值得我们学习。革命时期,为了新中国的成立,革命战士浴血奋战,不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏,这些都是我们耳熟能详的烈士。新中国成立后,由于连年的战争,百废待兴,人民当家做了主人,全国人民热血沸腾,投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。袁隆平用“一粒种子改变世界”,李四光“打破中国贫油论”。随着社会的发展,改革创新成了社会发展的必然趋势。小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为中国改革开放的序幕,中国因此创造了用世界上7%的土地养活世界上22%的人口的奇迹。天下第一村的华西村大胆探索,大胆实践,使农民奔小康的热情空前高涨。经过了几十年的辛苦建设,我国现在已经成为了文明、民主、独立,自强的社会主义国家。随着社会的变革,我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。在我国经济体制的变革中,一些不容忽视的负面影响也出现了。理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏,这些都反映了某些人的价值观取向,我们是新中国的阳光少年,我们要努力学习,确立远大的理想,树立正确的人观、价值观,我们应该不断探索,勇于发现,不辞劳苦,不畏艰险,团结协作,为共产主义理想而努力学习,努力奋斗。

范文十:四年级核心价值观手抄报 投稿:史嶮嶯

“四年级核心价值观手抄报”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。四年级核心价值观手抄报四年级核心价值观手抄报资料价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来,是世界观的核心,是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为,涉及社会生活的各个领域。 价值观是人们对社会存在的反映。人们所处的自然环境和社会环境,包括人的社会地位和物质生活条件,决定着人们的价值观念。处于相同的自然环境和社会环境的人,会产生基本相同的价值观念,每一社会都有一些共同认可的普遍的价值标准,从而发现普遍一致的或大部分一致的行为定势,或曰社会行为模式。 价值观念是后天形成的,是通过社会化培养起来的。家庭、学校等群体对个人价值观念的形成起着关键的作用,其他社会环境也有重要的影响。个人价值观有一个形成过程 ,是随着知识的增长和生活经验的积累而逐步确立起来的。个人的价值观一旦确立,便具有相对的稳定性,形成一定的价值取向和行为定势,是不易改变的。但就社会和群体而言 ,由于人员的更替和环境的变化,社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战,这种价值冲突的结果,总的趋势是前者逐步让位于后者。价值观念的变化是社会改革的前提,又是社会改革的必然结果。

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