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范文一:高中教师三新大讨论心得体会 投稿:叶盨盩

精选范文:高中教师三新大讨论心得体会(共2篇) 酷暑7月,烈日炎炎,继半个月的新

课程培和为期七天的校本培训之后,我校又迎来了一场声势浩大的“新解放、新跨越、新崛

起”主题教育活动,它似春潮奔涌波澜壮阔,如春风化雨滋润心田。21中的所有教职员工正

以满腔的热情、高昂的斗志,积极投身于解放思想,科学发展的伟大实践之中,以新的理念

新的方法新的态度和百倍的努力来推动21中的新崛起、新跨越。 一、新思想似光芒,照

到哪里哪里亮 改革开放以来,一些底子薄、基础差、缺资源的地方何以能迅速跃起?至

为关键的一点就是做到了继续思想解放。观念更新了,就能组织利用好国内国外两种资源、

两个市场,发展步子就快。相反,只能坐等机遇流逝,守着金山过苦日子。 在八届八次

会上,省委书记徐光春作了题为《解放思想、改革开放、科学发展,为加快中原崛起而努力

奋斗》的重要讲话,全面总结了改革开放三十年特别是党的十六大以来我省解放思想的丰富

实践和基本经验,科学判断了河南发展的历史方位,从七个方面部署了以思想的大解放推动

我省经济社会的大发展。 在报告中,徐书记要求各级党委、政府一定要增强使命感和责

任感,站在全局和时代的高度,切实把解放思想作为新的历史起点上推动改革发展、加快中

原崛起的第一资源、第一动力、第一抓手,团结带领广大干部群众,坚定不移地解放思想、

改革开放、科学发展,以新一轮思想大解放推动河南的新跨越、新崛起。 徐书记的话,

象巍然耸立在海岸边的灯塔,为茫茫海上的船只导航。封闭保守、求稳怕乱,开放意识、创

新意识不强;小富即满、小进即足,危机意识、进取意识不强;坐而论道、相互埋怨,实干

精神和务实作风不够;思想僵化、生搬教条,不为发展想办法、只为落后找理由„„这样的

地区,只能是个落后的地区,这样的单位只能是个落后的单位。这样的家庭也至多是一个小

康的家庭。 做为一名有十几年教龄的中学教师,经过几天的三新教育洗脑,教育激情油

然而生,我要重新审识自已的过去,找准经验和不足,扬长避短,重塑自我,以不懈的努力,

使自已的修养、学识和教育教学工作实现一个新的跨跃,也为二十一中的发展做出新的贡献。

二、明天的21中,势必灿烂辉煌 站在思想大解放改革的潮头,21中在沉思:何种勇气,

方能使21中激情勃发;何种自信,方能使21中昂然奋起;何种办法,方能使21中破解难题;

何种力量,方能使21中再度崛起? 毫无疑问,那就是解放思想、改革创新。正所谓“天

变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。”这种勇气、自信和力量,正来自继续解放思想!人类

在解放思想中进步,事业在解放思想中成功。改革开放30年来翻天覆地的变化,就是人民从

思想桎梏中解放出来的结果

[高中教师三新大讨论心得体会(共2篇)]篇一:高中教师三新大讨论心得体会

[高中教师三新大讨论心得体会(共2篇)] 高中教师三新大讨论心得体会

酷暑7月,烈日炎炎,继半个月的新课程培和为期七天的校本培训之后,我校又迎来了一场声势浩大的“新解放、

新跨越、新崛起”主题教育活动,它似春潮奔涌波澜壮阔,如春风化雨滋润心田。21中的所

有教职员工正以满腔的热情、高昂的斗志,积极投身于解放思想,科学发展的伟大实践之中,

以新的理念新的方法新的态度和百倍的努力来推动21中的新崛起、新跨越。

一、新思想似光芒,

照到哪里哪里亮

改革开放以来,一些

底子薄、基础差、缺资源的地方何以能迅速跃起?至为关键的一点就是做到了继续思想解放。

观念更新了,就能组织利用好国内国外两种资源、两个市场,发展步子就快。相反,只能坐

等机遇流逝,守着金山过苦日子。

在八届八次会上,省

委书记徐光春作了题为《解放思想、改革开放、科学发展,为加快中原崛起而努力奋斗》的

重要讲话,全面总结了改革开放三十年特别是党的十六大以来我省解放思想的丰富实践和基本经验,科学判断了河南发展的历史方位,从七个方面部署了以思想的大解放推动我省经济社会的大发展。

在报告中,徐书记要求各级党委、政府一定要增强使命感和责任感,站在全局和时代的高度,切实把解放思想作为新的历史起点上推动改革发展、加快中原崛起的

落后的地区,这样的单位只能是个落后的单位。这样的家庭也至多是一个小康的家庭。

做为一名有十几年教龄的中学教师,经过几天的三新教育洗脑,教育激情油然而生,我要重新审识自已的过去,找准经验和不足,扬长避短,重塑自我,以不懈的努力,使自已的修养、学识和教育教学工作实现一个新的跨跃,也为二十一中的发展做出新的贡献。

二、明天的21中,势必灿烂辉煌

站在思想大解放改革的潮头,21中在沉思:何种勇气,方能使21中激情勃发;何种自信,方能使21中昂然奋起;何种办法,方能使21中破解难题;何种力量,方能使21中再度崛起?

毫无疑问,那就是解放思想、改革创新。正所谓“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。”这种勇气、自信和力量,正来自继续解放思想!人类在解放思想中进步,事业在解放思想中成功。改革开放30年来翻天覆地的变化,就是人民从思想桎梏中解放出来的结果

篇二:“三新”大讨论心得体会

“三新”大讨论心得体会

柏云峰

深入开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动,以新一轮的思想大解放,推动经济社会发展实现新跨越。 “,新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动是“解放思想找差距、转变作风促发展”活动的深入和发展。

党的历史实践表明,每次发展飞跃都要靠解放思想激发动力、冲破藩篱、开辟道路,每次思想大解放都会推动理论创新、引领时代变革、促进实践突破。深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观,推动新乡经济社会又好又快跨越式发展,需要我们继续解放思想。解放思想永无止境。

开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动,有利于我们在新的平台上继续解放思想,有利于巩固和扩大我县的活动成果,有利于我们进一步转变干部作风,有利于推进我县经济社会的跨[高中教师三新大讨论心得体会(共2篇)]越发展。

新的历史起点在昭示,新的历史机遇在召唤,面对发展的差距和压力,面对各种矛盾和挑战,面对人民的重托和期望,我们没有任何理由可以自我陶醉、固步自封、止步不前。只要我们始终保持一种饱满的热情、创新的精神、务实的作风,真抓实干,就一定能实现县域经济又好又快跨越式发展,打造出富裕和谐的新内黄!

一、解放思想是创造良好发展环境的客观要求

(一)加强政治理论学习,作为人民的公仆,要认清历史使命,真正树立起正确的世界观、人生观和价值观,忠实履行职责,保质、保量完成工作任务。不学习,政治上就不可能成熟,工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑,勤奋学习,钻研业务,才能适应新形势、新任务,才能为民办好应有的事情。

(二)牢固树立为民服务的宗旨,“执政为民、服务发展”的关键,是看我们是否体现了全心全意为人民服务这个宗旨。摆正自己的位置,虚心向群众学习,加强个人修养,树立求真务实、乐于奉献的精神,不计较个人得失,是做好工作的前提。

(三)讲求行之有效的工作方法,切实服务于民。人民群众创造财富、党委政府营造环境,是市场经济条件下正确的定位和选择。近年来,围绕扩大招商引资、发展民营经济,不断完善创业政策,推进行政管理体制改革,加强机关效能建设等有了明显的改善。但在发展环境方面仍然存在一些问题,如审批程序繁琐,工作方法机械,把依法按规办事和高效优质服务割裂开来等问题,制约了民营经济的良性发展。因此,解决影响发展环境的突出问题,进一步优化经济发展环境,必须解放思想,大胆探索,与时俱进,建立起为民服务思想理念,完善政策环境,转变政府职能,引导机关部门树立“管理就是服务,在服务中管理”的行政管理新理念,营造公平公正的法制环境,牢固树立以人为本、以企业为本的思想,坚持一切为投资创业者着想、一切为投资创业者服务,营造宽松和谐的人文环境和发展环境。 当前,全市解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。我通过认真学习省七次党代会、衡水市二次党代会精神和景春华书记、纪青哲书记的有关讲话内容,联系自己的工作实际,使我更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。

二、发解放思想是一项永不竣工的工程

实践无止境,发展无止境,解放思想也永无止境。解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出:“解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。”“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是、创造性

地工作。”从解放思想本身看,是一个长久的、循序渐进的过程,不可能一劳永逸。客观事物不断变化,我们的思想、认识也必须随之发展变化。实践是解放思想的基础,实践活动具有永恒前进性。相对于实践发展,我们的思想观念往往具有相对稳定性。这就要求我们必须与时俱进,不断适应实践的发展变化,及时转变和更新观念,否则,曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西,造成主观认识和客观实际相脱节。因此,解放思想不可能一蹴而就,而是伴随实践的发展而发展的。

教师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用,教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容。通过参加学习“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论什么样的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象,

全员聘任制,盘活学

校的人才资源,形成“能者上,庸者下,平者让”的用人格局,对中层领导的使用形成比较健全的选拔、培养、和管理机制。

范文二:高中教师三新大讨论心得体会 投稿:江騳騴

 酷暑7月,烈日炎炎,继半个月的新课程培和为期七天的校本培训之后,我校又迎来了一场声势浩大的“新解放、新跨越、新崛起”主题教育活动,它似春潮奔涌波澜壮阔,如春风化雨滋润心田。21中的所有教职员工正以满腔的热情、高昂的斗志,积极投身于解放思想,科学发展的伟大实践之中,以新的理念新的方法新的态度和百倍的努力来推动21中的新崛起、新跨越。

  一、新思想似光芒,照到哪里哪里亮

  改革开放以来,一些底子薄、基础差、缺资源的地方何以能迅速跃起?至为关键的一点就是做到了继续思想解放。观念更新了,就能组织利用好国内国外两种资源、两个市场,发展步子就快。相反,只能坐等机遇流逝,守着金山过苦日子。

  在八届八次会上,省委书记徐光春作了题为《解放思想、改革开放、科学发展,为加快中原崛起而努力奋斗》的重要讲话,全面总结了改革开放三十年特别是党的十六大以来我省解放思想的丰富实践和基本经验,科学判断了河南发展的历史方位,从七个方面部署了以思想的大解放推动我省经济社会的大发展。

  在报告中,徐书记要求各级党委、政府一定要增强使命感和责任感,站在全局和时代的高度,切实把解放思想作为新的历史起点上推动改革发展、加快中原崛起的第一资源、第一动力、第一抓手,团结带领广大干部群众,坚定不移地解放思想、改革开放、科学发展,以新一轮思想大解放推动河南的新跨越、新崛起。

  徐书记的话,象巍然耸立在海岸边的灯塔,为茫茫海上的船只导航。封闭保守、求稳怕乱,开放意识、创新意识不强;小富即满、小进即足,危机意识、进取意识不强;坐而论道、相互埋怨,实干精神和务实作风不够;思想僵化、生搬教条,不为发展想办法、只为落后找理由……这样的地区,只能是个落后的地区,这样的单位只能是个落后的单位。这样的家庭也至多是一个小康的家庭。

  做为一名有十几年教龄的中学教师,经过几天的三新教育洗脑,教育激情油然而生,我要重新审识自已的过去,找准经验和不足,扬长避短,重塑自我,以不懈的努力,使自已的修养、学识和教育教学工作实现一个新的跨跃,也为二十一中的发展做出新的贡献。

  二、明天的21中,势必灿烂辉煌

  站在思想大解放改革的潮头,21中在沉思:何种勇气,方能使21中激情勃发;何种自信,方能使21中昂然奋起;何种办法,方能使21中破解难题;何种力量,方能使21中再度崛起?

  毫无疑问,那就是解放思想、改革创新。正所谓“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。”这种勇气、自信和力量,正来自继续解放思想!人类在解放思想中进步,事业在解放思想中成功。改革开放30年来翻天覆地的变化,就是人民从思想桎梏中解放出来的结果

范文三:教师三新教育学习心得体会 投稿:孟澜澝

“新常态、新形象、新作为”暨纪律作风整顿

心得体会

为了搞好“新常态、新形象、新作为” 暨纪律作风整顿工作,进一步提高教师队伍的整体素质,切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用,教育局统一部署,在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。对此,我校在全校开展以:“新常态、新形象、新作为”为主题的教师思想纪律作风整顿活动。通过认真学习,我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识, 一、提高认识,统一思想。通过学习,我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动,对在社会主义建设的新时期,全面落实科学发展观,构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师,我一定做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到"用心想事,用心谋事,用心干事"。 二、立干见影,从我做起。从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,认真落实"双常规";爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情,把心思凝集到教育事业上,把功夫下到提高教育质量上,释放出自己最大的能量,以追求一流的责任感,用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、落实行动,求真务实。树立务实形象,勇于治"虚"治"假",敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍;讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习,自我完善。学习,是增长才干、提高素质的重要途径,是作为一名教师终身的任务。我要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。 五、顾全大局,畅通政令。畅通政令,是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识,树立"一盘棋"思想,自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识,坚持到位要履职,履职要到位,增强执行力,做到"说了算,定了干,干就干好"。 六、改进方法,大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路,我要通过思想作风纪律整顿活动,进一步解放思想,更新理念,与时俱进,不断改进工作方式,讲究工作方法,特别是在新课程实施过程中,把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置,不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法,转变学生的学习方式,以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新,逐步形成自己的教学特色,不断提高课堂教学实效,为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

“新常态、新形象、新作为”暨纪律作风整顿

心得体会

赵 新 海

范文四:高中教师三新大讨论心得体会 投稿:董戰戱

酷暑7月,烈日炎炎,继半个月的新课程培和为期七天的校本培训之后,我校又迎来了一场声势浩大的“新解放、新跨越、新崛起”主题教育活动,它似春潮奔涌波澜壮阔,如春风化雨滋润心田。。

在报告中,徐书记要求各级党委、政府一定要增强使命感和责任感,站在全局和时代的高度,切实把解放思想作为新的历史起点上推动改革发展、加快中原崛起的第一资源、第一动力、第一抓手,团结带领广大干部群众,坚定不移地解放思想、改革开放、科学发展,以新一轮思想大解放推动河南的新跨越、新崛起。

徐书记的话,象巍然耸立在海岸边的灯塔,为茫茫海上的船只导航。封闭保守、求稳怕乱,开放意识、创新意识不强;小富即满、小进即足,危机意识、进取意识不强;坐而论道、相互埋怨,实干精神和务实作风不够;思想僵化、生搬教条,不为发展想办法、只为落后找理由„„这样的地区,只能是个落后的地区,这样的单位只能是个落后的单位。这样的家庭也至多是一个小康的家庭。

做为一名有十几年教龄的中学教师,经过几天的三新教育洗脑,教育激情油然而生,我要重新审识自已的过去,找准经验和不足,扬长避短,重塑自我,以不懈的努力,使自已的修养、学识和教育教学工作实现一个新的跨跃,也为二十一中的发展做出新的贡献。

范文五:三新心得体会 投稿:洪穀穁

XX年7月21日至22日,省委召开八届八次全会,会上做出决定,动员全省上下继续解放思想,深化改革开放,推进科学发展,为加快中原崛起而奋斗,并决定从7月下旬开始,集中两个多月时间,在全省组织开展以“新解放、新跨越、新崛起”为主题的解放思想大讨论活动。7月23日和29日,省委、市委又分别召开全省和全市“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动动员会。7月30日,县委召开了“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动动员大会,传达学习省委八届八次全会和省委、市委大讨论活动动员会议精神,动员和组织全县各级各部门和广大干部群众,深入开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动,以新一轮的思想大解放,推动经济社会发展实现新跨越。我县从4月份开始,已开展了为期2个月的“解放思想找差距、转变作风促发展”活动。这两次活动的中心议题、主导思想、需要解决的问题有很多相同之处,“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动是“解放思想找差距、转变作风促发展”活动的深入和发展。

  今年以来2月的特大雪灾,3月的西藏骚乱,4月的奥运火炬全球传递受阻,5月的胶济铁路火车相撞,儿童手足口病,举世震惊的汶川大地震,撼及整个中国的灵魂。美国经济深受次贷危机的影响,美元不断贬值,世界经济增速明显放缓,中国经济稳定增长的外部环境面临挑战;国际原油、铁矿石、粮食等产品价格飞涨,国内多年高增长积累下来的通货膨胀压力仍然较大,输入型和成本推动型通货膨胀的双重压力使得控制物价过快上涨任务异常艰巨;汶川大地震后的受灾群众安置和灾后恢复重建工作形势依然严峻,任务十分繁重;某奥运会要保证顺利进行,国内政治经济均进入关键时期。巨大的灾害、复杂的因素向我们提出严峻的挑战。如何在如此严峻的形势下,实现经济社会又好又快发展,是摆在我们面前的最大的问题。

  党的历史实践表明,每次发展飞跃都要靠解放思想激发动力、冲破藩篱、开辟道路,每次思想大解放都会推动理论创新、引领时代变革、促进实践突破。深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观,推动内黄经济社会又好又快跨越式发展,需要我们继续解放思想。解放思想永无止境。省委组织开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动是在党的十七大精神指引下、推动新一轮思想解放的需要,是深入贯彻落实科学发展观、实现经济社会又好又快发展的需要,是推动改革开放、实现河南跨越式发展的需要,是全面建设小康社会、加快中原崛起的需要。我们一定要站在时代的高度,站在促进我县实现科学发展、跨越发展、和谐发展的高度,充分认识开展大讨论活动的重大意义,自觉把思想和行动统一到省委和市委的安排部署上来,认真组织开展好全县大讨论活动,以新的思想大解放推动内黄经济社会新发展、新跨越。

  开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动,有利于我们在新的平台上继续解放思想,有利于巩固和扩大我县的活动成果,有利于我们进一步转变干部作风,有利于推进我县经济社会的跨越发展。

  新的历史起点在昭示,新的历史机遇在召唤,面对发展的差距和压力,面对各种矛盾和挑战,面对人民的重托和期望,我们没有任何理由可以自我陶醉、固步自封、止步不前。只要我们始终保持一种饱满的热情、创新的精神、务实的作风,真抓实干,就一定能实现县域经济又好又快跨越式发展,打造出富裕和谐的新内黄

范文六:三新心得体会 投稿:刘艻艼

2016“三新”教育学习心得 开展“三新”集中学习教育,是“三严三实”专题教育工作的继续和深化,也是加强党员干部思想教育、转变作风的有力举措。目的是围绕“三新”主题,为即将开展的“两学一做”(学党章党规、学系列讲话、做合格党员)学习教育做好思想准备,动员广大党员干部切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,进一步把思想和行动统一到中央、省委、市委、县委和上级部门的决策部署上来,凝心聚力、加压奋进。

实现新作为,必须振奋精神、勇于担当。作为老干部工作者,肩上应该有着沉甸甸的责任,必须树立责任意识,勇于担当、敢于作为。要坚定信心,客观辩证地看待工作中问题的利弊,既要看到困难和挑战,更要看到良好的机遇和自身的优势,保持坚定立场,毫不动摇地为老干部队伍的健康发展做出贡献。要奋发有为,始终保持强烈的责任感和使命感,以满腔的热情忘我工作,做到恪尽职守、勤勉尽责,努力创造无愧于时代、无愧于组织、无愧于人民的新业绩。要抬高标杆,自觉把各项工作置于全局的格局中来谋划和推进,时刻保持志气、勇气、锐气,拒绝平庸、摒弃守成、追求卓越,力争自己的工作创特色、树典型、出经验。 实现新作为,必须勤思善学、增强本领。思路决定出路,观念决定方向。我要切实加强学习,自觉把思想和行动统一到对新常态的深刻认识和重大判断上来,使思想观念、工作方法适应新

常态的要求,更好地为老干部服务。善于把握新机遇,特别是要领会吃透国家关于老干部的有关政策,及时调整工作思路和举措,做到因势而谋、应势而动、顺势而为,增强工作的主动性、创造性和前瞻性。充分发挥新优势,深化对工作的认识,找准工作发力点,进一步发挥自身优势、转化潜在优势,并将这些优势转化成实实在在的工作行动。

实现新作为,必须提升效能、狠抓落实。习近平总书记强调,如果不沉下心来抓落实,再好的目标,再好的蓝图,也只是镜中花、水中月。我要发扬实干之风,进一步加强自身知识学习,切实把领导的部署不折不扣地贯彻到位、执行到底。突出紧张快干,增强寝不安席、食不甘味、时不我待的责任感和使命感,雷厉风行,立说立行,高效推进工作进度。突出求真务实,做到察实情、出实招、办实事,坚决不搞形象,使每一项工作都经得群众的检验。突出攻坚克难,面对工作推进过程中的种种障碍阻力,始终保持昂扬的斗志,做到困难再多不畏惧、压力再重不低头、挑战再大不服输,全力攻坚突破,奋力打开局面。

乘长风以破万里浪。在新的历史方位,困难和挑战仍在,信心和勇气不减。我会在局领导的正确领导下,主动作为、开拓创新,以蹄疾而步稳的节奏,适应新常态、抢抓新机遇、推进新跨越、展现新作为,为把老干工作做的得更好而努力奋斗!

范文七:三新心得体会 投稿:赵蜰蜱

“新常态、新形象、新作为”暨整顿心得体会 为了搞好“新常态、新形象、新作为” 暨纪律作风整顿工作,进一步提高教师队伍的整体素质,切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用,教育局统一部署,在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。对此,我校在全校开展以:“新常态、新形象、新作为”为主题的教师思想纪律作风整顿活动。通过认真学习,我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识, 一、提高认识,统一思想。通过学习,我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动,对在社会主义建设的新时期,全面落实科学发展观,构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师,我一定做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到"用心想事,用心谋事,用心干事"。 二、立干见影,从我做起。从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,认真落实"双常规";爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情,把心思凝集到教育事业上,把功夫下到提高教育质量上,释放出自己最大的能量,以追求一流的责任感,用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、落实行动,求真务实。树立务实形象,勇于治"虚"治"假",敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍;讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习,自我完善。学习,是增长才干、提高素质的

重要途径,是作为一名教师终身的任务。我要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。 五、顾全大局,畅通政令。畅通政令,是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识,树立"一盘棋"思想,自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识,坚持到位要履职,履职要到位,增强执行力,做到"说了算,定了干,干就干好"。 六、改进方法,大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路,我要通过思想作风纪律整顿活动,进一步解放思想,更新理念,与时俱进,不断改进工作方式,讲究工作方法,特别是在新课程实施过程中,把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置,不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法,转变学生的学习方式,以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新,逐步形成自己的教学特色,不断提高课堂教学实效,为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

范文八:教师的心得体会 投稿:廖睝睞

教师培训心得体会

2014年9月21日,我很荣幸参加了市教育局组织的“挑战传统教育理念 成就学生幸福自身”的班主任培训会。听了马金鹤和张水两位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破转变。我认真观看了专家引领光碟,感受很深。专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考:他们的见解总是那么的深邃?他们的角度总是那么恰到好处?通过学习专家的教学方式,使我深受启发。通过一天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。通过认真的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

我想:“作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”到生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。

“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。做一名好教师不容易,做一名好班主任更不容易,怎样才能做一名合格的班主任呢?通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是班主任最基本的道德素养。经过培训学习,我更坚定了自己“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做:

(一)“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:班主任的工作是神圣的,也是艰苦的,管理好一个班级需要深刻的感悟、大量的时间、全部的精力乃至满腔热血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱班级的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是做班主任的首要条件。

(二)要鼓励自己“学无止境”

我要在新学年里,不断学习他人的新经验,使自己具有一桶源源不断的“活水”。我要不断强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”,我知道这并非易事,但我必须坚持到底。

(三)要热爱自己的学生

作为班主任必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和发自内心的爱。作为班主任,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当多的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的关系,变成“一起探究新知的朋友”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担

挫折的烦恼。

通过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为班主任,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。我要在学生犯错时,多一点宽恕和友爱;在学生失落时,多一点理解和支持;在学生气馁时,多一点表扬和鼓励;在学生孤独时,多一点温暖和体贴。要了解学生的内心需要和行为动机,要融化每个孩子的冰山,给孩子创造一个宽松,激励的氛围,让他们幸福,快乐,健康的成长。要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。大教育家雨果曾说过:世界上最广阔的是天空,比天空最广阔的是大海,比大海最广阔的是班主任的心。是的,我们班主任要有一颗比大海还要广阔的爱心,去接受孩子,去包容孩子,去爱孩子。

“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中,我学到了很多东西,得到很多大启发,甚至产生了心灵的震撼。我知道了:博爱是一切教育的前

提和基础,细心是做班主任的必备之心。例如:孩子犯错上树捉幼鸟了,我们当时真的很生气,因为这样做既危险又不保护鸟类,但是不要发脾气。微笑是教育的法宝。我们首先要面带微笑对他说:“你捉幼鸟高兴吗?”他肯定回答当然高兴呀!我们应该继续微笑着对他说:“。。。。、。。。。。。。。。。。。。。我要用智慧的大脑去思考,用微笑的表情去交谈,用勤劳的双手去工作,用敏锐的眼睛去观察。这才是合格的班主任,美丽的班主任,幸福的班主任。

走近名师,感受名师,更使我明白了我们班主教师应该疼爱学生,关心学生,鼓励学生。给学生思维的渗透,正确的引导,正能量的传递。在今后的教学中,我将针对自己的不足,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美。

范文九:教师心得体会 投稿:贺睹睺

利辛县2011年特岗教师培训心得体会

望疃中学 涂方园

2011年5月14日至5月15日,我非常幸运的参加了由利辛县教育局通过教师进修学校组织的特岗教师培训。为期短短两天的培训,感觉受益很深,感触很多,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教师进修学校领导和骨干教师的讲座为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。培训的内容十分丰富,包括对教育教学常规讲座、中小学教师职业道德规范、新课程改革等诸多方面,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。回忆这两天的学习过程,感觉收获颇大,下面就具体谈谈培训的一些心得体会。

刁子胜校长的《教师和新课程一起成长》给我们在新课改方面补上了一节很好的理论课,他从新课程改革背景、新课程结构特征、新课程标准的理解、新课程理念下的课程观四大方面进行讲解,让我们在明确新课程特点的前提下,进而结合实际树立新的教师观、学生观和教学观,从而适应新时期对我们教师角色的新期待和新要求。

在培训期间,最让我印象深刻的就是关于程会珍教师的《中小学教师职业道德规范》谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教

师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。

1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2.热爱学生、教书育人是师德的核心

作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲,师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。 热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学

生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。

通过培训,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。因此我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南。

1、以高度的责任心对待工作,踏踏实实、一丝不苟,精心准备好每一

堂课,用心上好每一节课。

2、用真心关爱每一位学生,最大限度地理解、宽容、善待每一位学生,以微笑面对学生,努力成为学生心目中的好老师。

3、终身学习,博览群书,不断进取,善于总结反思。

总之,通过这次教师培训对我受益匪浅,收获很大。以后,我将努力学习、不断实践、坚持创新,力争使自己尽快成长为一名德才兼备、业务精湛的人民教师。

范文十:教师心得体会 投稿:张纒纓

做一个幸福的教师》读书心得体会

最近我读了一本书,书名是《做一个幸福的教师》。什么是幸福?幸福是人生的主题, 只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的教师

幸福在哪里?教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,特别是每天面对一群可爱的孩子有时也感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业 幸福感,事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福,他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福,怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师来说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福,特别是我们这群缺少幸福的孩子。那么教师如何去感受幸福呢?首先,要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼,其次,要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧,但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服,和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。

第三,要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。

其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”,必须拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福“鱼水情深”。心态决定状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传递的,教师是爱的事业,有了好心情,就能笑对生活就能爱每一个学生,同他们“打成一片”非常专一的构建和谐的师生关系,就能通过言传身教让学生陶醉,接受情感的洗礼、引导和激励。况且,有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教师为一种艺术,

在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜。我认为,当我们教师的劳动被他人、社会认可时,必然会带来无比的快乐,会被幸福紧紧“包裹”。我想,教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧!那么,我也会说我爱教师这个职业,我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。

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