最后的午餐阅读答案_范文大全

最后的午餐阅读答案

【范文精选】最后的午餐阅读答案

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【专家解析】最后的午餐阅读答案

【优秀范文】最后的午餐阅读答案

范文一:最后的午餐阅读答案 投稿:蒋籡籢

最后的午餐阅读答案

一:1:骇人听闻 紧蹙双眉 费尽心机 邪恶势力

2:(1)歪着 向下 手指 忧愁状

情绪激昂 跳 叛徒是谁?

情绪 后 右 抑制不住

3:1495年-----1498年 圣玛丽亚感恩教堂 《设立圣餐》

二:4:文章从题材,构思,背景,资料的收集,意义等几个方面介绍了名画《最后的晚餐》着重介绍了构思部分。

5:(1)是为后文做铺垫,

(2)只有读者知道了画面的故事 ,才能更好的理解后面所介绍的画面的构思,意义等内容 。 6:3.介绍构图是按照空间顺序,好处是条理清晰,给人清晰的画面感。从构图到背景与空间处理是按照逻辑顺序,从主到外,从画面到画外,遵循读者的认知心理

7:用透视法画出画面的深远感

,好像晚餐的场面就发生在这个食堂里。

他正确的计算离地透视的距离,使水平线恰好与画中的人物与桌子构成一致。

人们好像亲眼看见了这一幕圣经中的故事场景。

8:达芬奇通过这幅画来隐喻人间的善恶斗争,他的这幅画一直咋鼓励这世界人民为反对邪恶势力而斗争。

三:9:这幅画构思巧妙,布局卓越,带给人简单协调的美感。

我最喜欢画上耶稣这一人物,睿智而淡定。

最精彩的就是通过人物的动作和表情表达了人物内心世界的变化。

10:在物理学方面, 达·芬奇重新发现了液体压力的概念,提出了连通器原理。

恩格斯称他是巨人中的巨人。在艺术创作方面,达·芬奇解决了造型艺术三个领域——建筑、雕刻、绘画中的重大课题

范文二:最后的午餐阅读答案 投稿:任蕥蕦

一:1:骇人听闻 紧蹙双眉 费尽心机 邪恶势力

2:(1)歪着 向下 手指 忧愁状

情绪激昂 跳 叛徒是谁?

情绪 后 右 抑制不住

3:1495年-----1498年 圣玛丽亚感恩教堂 《设立圣餐》

二:4:文章从题材,构思,背景,资料的收集,意义等几个方面介绍了名画《最后的晚餐》着重介绍了构思部分。

5:(1)是为后文做铺垫,

(2)只有读者知道了画面的故事 ,才能更好的理解后面所介绍的画面的构思,意义等内容 。

6:3.介绍构图是按照空间顺序,好处是条理清晰,给人清晰的画面感。从构图到背景与空间处理是按照逻辑顺序,从主到外,从画面到画外,遵循读者的认知心理

7:用透视法画出画面的深远感

,好像晚餐的场面就发生在这个食堂里。

他正确的计算离地透视的距离,使水平线恰好与画中的人物与桌子构成一致。 人们好像亲眼看见了这一幕圣经中的故事场景。

8:达芬奇通过这幅画来隐喻人间的善恶斗争,他的这幅画一直咋鼓励这世界人民为反对邪恶势力而斗争。

三:9:这幅画构思巧妙,布局卓越,带给人简单协调的美感。

我最喜欢画上耶稣这一人物,睿智而淡定。

最精彩的就是通过人物的动作和表情表达了人物内心世界的变化。

10:在物理学方面, 达·芬奇重新发现了液体压力的概念,提出了连通器原理。 恩格斯称他是巨人中的巨人。在艺术创作方面,达·芬奇解决了造型艺术三个领域——建筑、雕刻、绘画中的重大课题

范文三:一顿午餐阅读答案 投稿:赖匮匯

阅读下面的文章,回答问题。

一顿午餐

郭丽佳 编译

  我收到了婶婶的信:“亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。”自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

  当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活,接到婶婶的来信时,我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求!

  我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令维持到月末。

  当我带她到那家餐馆门前时,她指着街对面的“亲属大厦”说:“我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。”

  “噢,的确挺好——如果你喜欢的话。”我说。我不能说:“亲爱的婶婶,我实在没足够的钱请你去‘亲属大厦’用餐,那儿的价格远远超出了我的承受能力!”

  侍者递上一份菜单。“噢,”婶婶说,“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块,是菜单上最昂贵的一道菜——7先令。我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令,不!——应当是9先令,因为我还将付给侍者1先令的小费。

  “这位女士还需要点儿什么吗?”侍者说,“我们有上好的鱼子酱。”

  “鱼子酱!”诺拉婶婶忍不住喊道,“太妙了,我能要一碟鱼子酱吗?”

  我不能对她说:“不,你不能,因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。”我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了,4先令可以买到足够的面包和干酪,熬过这个礼拜。但是她吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

  “噢!”她说,“这些蛋糕看上去可爱极了,我只要一小块!”

  于是,我只剩下3个先令了。然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有,甚至连付给侍者的小费也没有了!

  侍者递上清单:20先令。我把仅有的20先令放在盘子里,没有小费给侍者。

  诺拉婶婶看看盘子里的钱,又看看我。“这是你所有的钱了吧?”她问。

  “是的,婶婶。”

  “你将所有的生活费都花在了这顿午餐上,是吗?你太善良了——但这实在很愚蠢。”

  “不,婶婶。”

  “那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?”

  “我不知道,婶婶。”

  “‘不’。当你长成了一个大人,有时候你不得不对别人说‘不’,甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来付这顿午餐,但是我还是想给你上这生动的一课——我点了最贵的一道菜,并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子!”她付了账,并且将5英镑作为礼物送给了我。

  “噢,上帝!”她说,“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”

(1)文中说“但是无论如何我不能拒绝她的要求”“我不能说”“我不能对她说”,这里三次强调“我不能”,其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。

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(2)比较下面两个句子的表达效果,说说原文为什么用A句而不用B句。

A.如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。

B.到时你可要邀请我共进午餐,我将不胜感激。

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(3)诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢。”“我”的“善良”表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说“我”的这种“善良”“实在很愚蠢”?请简要概括回答。

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(4)你同意诺拉婶婶说“我”“实在很愚蠢”吗?请谈谈你的看法。

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(5)俗话说,“眼睛是心灵的窗户”。当诺拉婶婶点了菜单上最昂贵的一道菜时,偷偷地看了“我”的眼色,“我”的眼色一定表露了当时的心理活动。设想一下,“我”当时想了什么,请用40字左右描绘出来。

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(6)诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外,你还有哪些体会(可以是内容上的,也可以是写作特点上的,或者其他方面的)?尝试着写出一点。

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阅读答案:

答案:略

解析:

(1)自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

(2)B句直接提出要求,要“我”这样做,显得生硬一些;A句用假设的语气表达,显得委婉一些,使“我”更容易接受,这样体现出诺拉婶婶说话的艺术。

(3)“善良”表现在“我”将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶这顿午餐上了。因为“我”这样做,就完全不顾一个礼拜怎样生活,所以“实在很愚蠢”(或:该说“不”的时候却不敢说“不”,所以很愚蠢)。

(4)略

(5)略

(6)道理:有时候,我们不得不说“不”,我们必须学会说“不”,敢于说“不”。体会:内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术;可以是“我”诚心善待诺拉婶婶的热情……写作特点可以是铺垫,可以是设置悬念,可以是描写上的。

提示:

(4)点拨:本题系开放性试题,允许有个性化的理解,但理由必须充分。如果同意,理由可以是“我”的做法的确很愚蠢,在经济承受能力不济的情况下不能向诺拉婶婶说明;如果不同意,理由可以是“我”倾其所有招待有恩于“我”的诺拉婶婶,表现了“我”尊敬婶婶、知恩图报的一片好心,这种“愚蠢”正是“我”良好品德的体现。另外,也可以辩证地谈看法。

(5)点拨:本题为开放性试题,心理描写可以突出“我”感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。

范文四:一顿午餐阅读答案 投稿:周芁节

阅读《一顿午餐》,完成下题。

一顿午餐

  我收到了婶婶的信:“亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。”自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

  当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活,接到婶婶的来信时,我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求!

  我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令维持到月末。

  当我带她到那家小餐馆门前时,她指着街对面的“亲属大厦”说:“我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。”

  “噢,的确挺好——如果您喜欢的话。”我说。我不能说:“亲爱的婶婶,我实在没有足够的钱请您去‘亲属大厦’用餐,那儿的价格远远超出了我的承受能力!”

  侍者递上一份菜单。“噢,”婶婶说,“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块,是菜单上最贵的一道菜——7先令。我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令,不!——应当是9先令,因为我还将付给侍者1先令的小费。

  “这位女士还需要点儿什么吗?”侍者说,“我们有上好的鱼子酱。”

  “鱼子酱!”诺拉婶婶忍不住喊道,“太妙了,我能要一碟鱼子酱吗?”

  我不能对她说:“不,您不能,因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。”我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了,4先令可以买到足够的面包和干酪,熬过这个礼拜。但是她吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

  “噢!”她说,“这些蛋糕看上去可爱极了,我只要一小块!”

  于是,我仅剩下3个先令了。然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有。甚至连付给侍者的小费也没有了!

  侍者递上清单:20先令。我把仅有的20先令放在盘子里,没有小费付给侍者。

  诺拉婶婶看看盘子里的钱,又看看我。“这是你所有的钱了吧?”她问。

  “是的,婶婶。”

  “你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了——但这实在很愚蠢。”

  “不,婶婶。”

  “那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?”

  “我不知道,婶婶。”

  “‘不’。当你长成了一个大人,有时候你不得不对别人说‘不’,甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐,但是我还是想给你上这生动的一课——所以我点了最贵的一道菜,并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子!”她付了账,并且将5英镑作为礼物送给了我。

  “噢,上帝!”她说,“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”

1.文中说“但是无论如何我不能拒绝她的要求”“我不能说”“我不能对她说”,这里三次强调“我不能”,其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。

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2.为什么诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢”?请简要概括回答。

________

3.你同意诺拉婶婶说“我”“实在很愚蠢”吗?请简要谈谈你的看法。

________

4.俗话说,“眼睛是心灵的窗户”。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时,偷偷地看了“我”的眼色,“我”的眼色中一定表露出了当时心理活动的状态。试设想一下“我”当时想了些什么,请用40字左右将它描绘出来。

5.诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?联系你生活的实际谈一谈。

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阅读答案:

答案:

解析:

  1.自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

  2.“善良”表现在“我”不忍心拒绝婶婶,将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为“我”这样做,就完全不顾今后一个礼拜如何生活,所以“实在很愚蠢”(或“在该说‘不’的时候却不敢说‘不’,所以很愚蠢”)。

  3.本题系开放性试题,允许学生有个性化的理解,如果同意,理由可以是“我”的做法的确很愚蠢,在经济承受能力不济的情况下不能向诺拉婶婶说明;如果不同意,理由可以是“我”倾其所有招待有恩于“我”的诺拉婶婶,表现了“我”尊敬婶婶、知恩图报的一片好心,这种“愚蠢”正是“我”良好品德的体现。另外,也可以辩证地谈看法。

  4.本题系开放性试题,心理描写可以突出“我”感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。

  5.道理:有时候,我们不得不说“不”,我们必须学会说“不”,敢于说“不”(或为人处事中要坦然地说“不”)。

范文五:一顿午餐阅读答案 投稿:董栌栍

一顿午餐 郭丽佳 编译我收到婶婶的信:“亲爱的孩子,我

将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。”

自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。当时我在大学里每月只靠父亲给的5英

镑维持生活,接到婶婶的来信时,我只剩下20先令了。但是,无论如何我不能拒绝她的要求!

我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令

维持到月末。当我带她到那家小餐馆门前时,她指着街对面的“亲属大厦”说:“我们为什么

不去那儿?那儿也许更好一些。”“噢,的确很好——如果你喜欢的话。”我说。我不能说:“亲

爱的婶婶,我实在没有足够的钱请你去‘亲属大厦’用餐,那儿的价格远远超出了我的承受

能力!”侍者递上一份菜单。“噢,”婶婶说,“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块,是

菜单上最贵的一道菜——7先令。我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿

钱维持生活。现在大约用去了8先令,不!——应当是9先令,因为我还要将付给侍者1先

令的小费。“这位女士还需要点儿什么吗?”侍者说,“我们有上好的鱼子酱。”“鱼子酱!”诺

拉婶婶忍不住喊道,“太妙了,我能要一碟鱼子酱吗?”我不能对她说:“不,你不能,因为

那会让我只剩下5先令维持到这个月末。”我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯

葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪,熬这个礼拜。但是她

吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。“噢!”她说,“这些蛋糕看上去可爱极了,

我只要10小块!” 于是,我只剩下3个先令了,然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会

要一些。最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有,甚

至连付给侍者的小费也没有了!侍者递上清单:20先令。我把仅有的20先令放在盘子里没

有小费付给侍者。诺拉婶婶看看盘子里的钱,又看看我。“这是你所有的钱吧?”她问。“是

的,婶婶。”“你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了——但这实在很愚

蠢。”“不,婶婶。”“那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?”“我不知道,婶婶。”“‘不’。

当你长成一个大人,有时侯你不得不对别人说‘不’,甚至对一个女士。我早看出你没有足够

的钱来应付这顿午餐,但是我还是想给你上这生动的一课——所以我点了最贵的一道菜,并

且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子!”她付了账,并且将5英镑作为礼物送给了我。“噢,

上帝!”她说,“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”

1. 文中说“但是无论如何我不能她的要求”“我不能”“我不能对她说”,这里三次强调“我

不能”,其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。

2. 比较下边两个句子的表达效果,说说原文为什么用A句而不用B句A如果到时你能邀请我

共进午餐,我将不胜感激。B到时你可要邀请我共进午餐,我将不胜感激 3 . 诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢”。“我”的善良表现在哪里?为什么诺

拉婶婶又说我的这种善良实在很愚蠢?请简要概括回答。

4.你同意诺拉婶婶说“我”“实在很愚蠢”吗?请简要谈谈你的看法。

5.俗话说,“眼睛是心灵的窗户”。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时,偷偷地看了“我”

的眼色,“我”的眼色一定表露了当时心里活动的状态。试设想一下“我”当时想了些什么,

请用40字左右将它描绘出来。

6.诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外,读了这

篇文章,你还用哪些体会(可以是内容上的,也可以是写作特色上的,也可以是其他方面的)?

尝试着写出一点。 参考答案:1.自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。2.B句直接提出要求,要

“我”这样做,显得生硬一些A句用假设的语气表达,显得委婉一些,使“我”更容易接受,

这体现出诺拉婶婶说话的艺术。3.“善良”表现在“我”将所有的生活费都花在招待诺拉婶

婶的这顿午餐上了。因为“我”这样做,就完全不顾今后一个礼拜如何生活,所以实在很愚

蠢。4.略5.略6.道理:有时候我们不得不说“不”,我们必须学会说“不”,敢于说“不”。体会:内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术、可以是“我”诚心善待诺拉婶婶的热情······写作特色可以是铺垫,可以是设置悬念,可以是描写上的。

范文六:免费的午餐阅读答案 投稿:冯砇砈

免费的午餐刘心武父亲在世时,曾向我讲述过他年轻时所获得过的一次免费午餐。 那是20世纪20年代初,父亲才十七八岁,因为祖父远行,而后祖母对他极为吝啬,所以他离开了家庭,一个人在社会上闯荡。那时他的维生手段之一,是代人投考名牌大学,他也实在是有应考的才能与气数,竟每回都能高中。但是他从那些私雇他冒考的少爷手里,每回也得不到几个钱,用不上多久便又一筹莫展。父亲本人何尝不想进入名牌大学,但纵使他让自己考取了头一名,也没钱缴纳学费。就算学校爱才如渴,准许他减免学费,他也无法应付食宿等方面的开支,而勤工俭学,路子也不是那么好找;惟一的办法,便是设法贷到一笔款,毕业后尽早归还。谁能贷给他款呢?想来想去,有这种实力并可能情愿的,应在祖父所交往的伯叔辈中。父亲在那一年的夏天为自己去应考,以优异成绩被协和医学院放榜录取,这令他万分兴奋,当一名救死扶伤的医生既是祖父对他的期望也是他自己的夙愿,于是筹措入学读书的费用便成了当务之急。他经过一番盘算,决定向自己的一位老友求助,该人当时在社会上已享有很大的名气,经济状况极佳,并且从小看着他长大。父亲找到了那位名人,住在一所很堂皇的四合院里。该人见了父亲,不待父亲发话,便感慨万端地说了很多同情的话。父亲听了非常感动,原来这位伯伯很了解情况,并关爱着自己,于是便倾诉起自己的具体窘境和祈盼来。名人没听完便有电话打来,一连接听打出了几个电话后,名人便蔼然可亲地对父亲说,中午有个饭局,无妨一同去,席间可以继续聊。父亲跟着那位名人,乘坐当时仍颇时髦的弹簧马车,到了前门外的“撷英番菜馆”,这是当时显贵名流们才有财力与雅兴去消费的一家最著名的西餐馆。祖父在北京时不曾带父亲吃过这么高档的西餐,想到这一点父亲便更加感激那位伯伯的厚待。而这一切都还并不是主要的,更令父亲念念不忘的,是那天在席间出现的,几乎都是后来进入历史的人物,有的是社会活动家,有的是艺术家,有的是学者、教授。刚进入餐厅时父亲惶恐不安,非常自卑。但那位名人牵着他的手引他入席,并向大家介绍说他是祖父的公子,显然祖父在众人心目中也是有相当分量的,父亲发现席间的名流们对他都很友善,于是也就慢慢放松下来? 那是父亲青年时代所享用到的一次高档、丰美、雅致的免费午餐,令我听来也不禁神往。父亲没有详细地向我讲述这顿免费午餐的结局,但有一点那是交代得很清楚的:他没能从那位名流伯伯那里得到另外的帮助。我问父亲:“您饭都吃了,为什么不能要求他借给您钱呢?”父亲说:“他们一直聊得很欢,我简直没有办法插进话去。”我再问:“吃完饭,您可以单独向他提出呀?”父亲说:“饭局一散,我发现他们都忙极了,各人都有自己的下一站。我实际上也没有办法找到一个单独的机会,人们都纷纷礼貌地,甚至可以说是带有爱怜之情地跟我握手告别。”我还问:“那么,您可以再到他家里找他呀?”父亲说:“也曾有过那样的念头,不过,没有去。”我说:“是因为觉得他太虚伪了吧?”父亲正色道:“不!怎么能怪人家虚伪呢?那顿午餐,人家让我一起去,是出于真心真意的!”我说:“可是,他到头来没有借给您钱呀!”父亲说:“这就是我讲这件事给你听,要你悟出来的:别人不该你不欠你!在你一生中,你应该尽量去帮助别人,可是却一定不要有依赖别人的想法!别人可能会向你提供一顿免费午餐,但你自己一生的餐饭事业,还是需要你自己去挣出来!”我正琢磨这话,父亲又说:“其实,后来我成家立业以后,也曾无意中这样对待过别人。我可以请他一餐饭,听他诉苦,给他些安慰。可是,要我付出相当的代价帮助他,往往还是下不了决心。也许,除非是你那时不帮他,他马上活不下去。人际之间,还是这样为好——可以给一顿免费午餐,却还是希望每个人自己想办法,去安身立命!”(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)A.祖父的朋友表达了对父亲的理解,又带父亲吃了一顿丰盛的午餐,但最终也没给予父亲想要的帮助。父亲起初也有一些抱怨,但随着年龄的长大,渐渐悟出了其中的道理。B.起初,“ 父亲”代人投考,并不是他自己不想上大学,而是他知道即使考了第一名,他也没钱交学费和生活费,所以,只能把替别人考试作为谋生手段之一。C.这篇小说以“免费午餐”作为题目,因为“免费午餐”既是这篇小说的主要情节,

同时又是行文线索。D.小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别人的求助”,这里表现了父亲淡淡的悔恨。E.父亲给“我”讲他的故事的目的是希望“我”能成为像名流伯伯那样被别人求助的人,而不要成为向别人求助的人,即希望“我”成为一名成功人士。(2)请概括小说第二自然段的主要内容,简要分析该段在文中的作用。(6分)答: (3)结合全文简要分析“父亲”这一人物形象。(6分)答: (4)小说中通过写“父亲”叙述自己的经历以及“父亲”与“我”的对话,能让你悟出哪些生活道理?(8分) 11、(1)BC(A.“父亲起初也有一些抱怨”理解有误。 D.由“父亲”所说的“人际之间,还是这样为好——可以给一顿免费午餐,却还是希望每个人自己想办法,去安身立命!”可知“父亲”没有“悔恨”之意。 E.“父亲”的希望是“应该尽量去帮助别人,可是却一定不要有依赖别人的想法!”)(5分)

(2)主要内容:①写了“父亲”的才能和年轻时求学的窘况,父亲年轻时一个人在社会上闯荡,靠为别人投考谋生,因经济拮据,自己上大学的愿望无法实现。(2分)②被协和医学院录取,准备向“祖父的老友”求助。(2分)作用:为下文享用“免费午餐”情节的展开做了铺垫。(2分)(共6分)(3) ①天资聪颖,替别人考试,每次都能考中;②性格坚强,祖父远行,后祖母对“父亲”很吝啬,但他毅然离开家庭,独自到社会上去闯荡;③自尊心强,祖父的朋友对“父亲”说了一些理解的话,却通过接电话,带父亲和名流吃饭等做法委婉地拒绝了父亲,父亲也便没有提出自己的要求,明白了美好的生活要靠自己去创造,而不是依靠别人;④善于自我剖析,小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别人的求助”,每个人在要付出代价时,往往下不了决心,这里又表现了“父亲”勇于自我剖析的可贵品格。(答出三点给6分)(4)①我们对他人的真诚不可妄加揣度,对人家的帮助要知足,心存感激;②不可过于祈求并依赖他人物资上的施予;③自己一生的餐饭事业要靠自己挣;④要尽可能地去帮助他人,但不到万不得已,不付出相当代价,要让人家自己想办法安身立命。(一定要立足文本探究推理,每点2分,共8分)

范文七:免费的午餐阅读试题及答案 投稿:贾蕴蕵

下面的文章,完成15—18题。免费的午餐刘心武 父亲在世时,曾向我讲述过他年轻时所获得过的一次免费午餐。 那是20世纪20年代初,父亲才十七八岁,因为祖父远行,而后祖母对他极为吝啬,所以他离开了家庭,一个人在社会上闯荡。那时他的维生手段之一,是代人投考名牌大学,他也实在是有应考的才能与气数,竟每回都能高中。但是他从那些私雇他冒考的少爷手里,每回也得不到几个钱,用不上多久便又一筹莫展。父亲本人何尝不想进入名牌大学,但纵使他让自己考取了头一名,也没钱缴纳学费。就算学校爱才如渴,准许他减免学费,他也无法应付食宿等方面的开支,而勤工俭学,路子也不是那么好找;惟一的办法,便是设法贷到一笔款,毕业后尽早归还。谁能贷给他款呢?想来想去,有这种实力并可能情愿的,应在祖父所交往的伯叔辈中。父亲在那一年的夏天为自己去应考,以优异成绩被协和医学院放榜录取,这令他万分兴奋,当一名救死扶伤的医生既是祖父对他的期望也是他自己的夙愿,于是筹措入学读书的费用便成了当务之急。他经过一番盘算,决定向自己的一位老友求助,该人当时在社会上已享有很大的名气,经济状况极佳,并且从小看着他长大。父亲找到了那位名人,住在一所很堂皇的四合院里。该人见了父亲,不待父亲发话,便感慨万端地说了很多同情的话。父亲听了非常感动,原来这位伯伯很了解情况,并关爱着自己,于是便倾诉起自己的具体窘境和祈盼来。名人没听完便有电话打来,一连接听打出了几

个电话后,名人便蔼然可亲地对父亲说,中午有个饭局,无妨一同去,席间可以继续聊。 父亲跟着那位名人,乘坐当时仍颇时髦的弹簧马车,到了前门外的“撷英番菜馆”,这是当时显贵名流们才有财力与雅兴去消费的一家最著名的西餐馆。 祖父在北京时不曾带父亲吃过这么高档的西餐,想到这一点父亲便更加感激那位伯伯的厚待。而这一切都还并不是主要的,更令父亲念念不忘的,是那天在席间出现的,几乎都是后来进入历史的人物,有的是社会活动家,有的是艺术家,有的是学者、教授。刚进入餐厅时父亲惶恐不安,非常自卑。但那位名人牵着他的手引他入席,并向大家介绍说他是祖父的公子,显然祖父在众人心目中也是有相当分量的,父亲发现席间的名流们对他都很友善,于是也就慢慢放松下来? 那是父亲青年时代所享用到的一次高档、丰美、雅致的免费午餐,令我听来也不禁神往。父亲没有详细地向我讲述这顿免费午餐的结局,但有一点那是交代得很清楚的:他没能从那位名流伯伯

那里得到另外的帮助。 我问父亲:“您饭都吃了,为什么不能要求他借给您钱呢?” 父亲说:“他们一直聊得很欢,我简直没有办法插进话去。” 我再问:“吃完饭,您可以单独向他提出呀?” 父亲说:“饭局一散,我发现他们都忙极了,各人都有自己的下一站。我实际上也没有办法找到一个单独的机会,人们都纷纷礼貌地,甚至可以说是带有爱怜之情地跟我握手告别。” 我还问:“那么,您可以再到他家里找他呀?” 父

亲说:“也曾有过那样的念头,不过,没有去。” 我说:“是因为觉得他太虚伪了吧?” 父亲正色道:“不!怎么能怪人家虚伪呢?那顿午餐,人家让我一起去,是出于真心真意的!” 我说:“可是,他到头来没有借给您钱呀!” 父亲说:“这就是我讲这件事给你听,要你悟出来的:别人不该你不欠你!在你一生中,你应该尽量去帮助别人,可是却一定不要有依赖别人的想法!别人可能会向你提供一顿免费午餐,但你自己一生的餐饭事业,还是需要你自己去挣出来!” 我正琢磨这话,父亲又说:“其实,后来我成家立业以后,也曾无意中这样对待过别人。我可以请他一餐饭,听他诉苦,给他些安慰。可是,要我付出相当的代价帮助他,往往还是下不了决心。也许,除非是你那时不帮他他马上活不下去。人际之间,还是这样为好——可以给一顿免费午餐,却还是希望每个人自己想办法,去安身立命!”15.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分) A.这篇小说以“免

费午餐”作为题目,因为“免费午餐”既是这篇小说的主要情节,同时又是行文线索。

B.起初,“ 父亲”代人投考,并不是他自己不想上大学,而是他知道即使考了第一名,他也没钱交学费和生活费,所以,只能把替别人考试作为谋生手段之一。 C.祖父的朋友

表达了对父亲的理解,又带父亲吃了一顿丰盛的午餐,但最终也没有给予父亲想要的帮助。父亲起初也有一些抱怨,但随着年龄的长大,渐渐悟出了其中的道理。 D.小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别人的求助”,这里表现了父亲淡淡的悔恨。 E.父亲给“我”讲他的故事的目的是希望“我”能成为像名流伯伯那样被别人求助的人,而不要成为向别人求助的人,即希望“我”成为一名成功人士。16.请概括小说第二段的主要内容,简要分析该段在文中的作用。(6分) 17.结合全文简要分析“父亲”这一人物形象。(6分)

18.小说中通过写“父亲”叙述自己的经历以及“父亲”与“我”的对话,能让你悟出怎样的生活道理?(8分) 参考答案:15.AB16.第二段主要写了“父亲”的才能和年轻时求学的窘况,父亲年轻时一个人在社会上闯荡,靠为别人投考谋生,因经济拮据,自己上大学的愿望无法实现。(2分)被协和医学院录取,准备向“祖父的老友”求助,(2分)为下文享用“免费午餐”情节的展开做了铺垫。(2分)17.①天资聪颖,替别人考试,每次都能考中;②性格坚强,祖父远行,后祖母对“父亲”很吝啬,但他毅然离开家庭,独自到社会上去闯荡;③自尊心强,祖父的朋友对“父亲”说了一些理解的话,却通过接电话,带父亲和名流吃饭等做法委婉地拒绝了父亲,父亲也便没有提出自己的要求,明白了美好的生活要靠自己去创造,而不是依靠别人;④善于自我剖析,小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别人的求助”,每个人在要付出代价时,往往下不了决心,这里又表现了“父亲”勇于自我剖析的可贵品格。(答出三点给满分)18.①我们对他人的真诚不可妄加揣度,对人家的帮助要知足,心存感激;②不可过于祈求并依赖他人物资上的施予;③自己一生的餐饭事业要靠自己挣;④要尽可能地去帮助他人,但不到万不得已,不付出相当代价,要让人家自己想办法安身立命。

范文八:与上帝共进午餐阅读答案 投稿:段湷湸

课外阅读

与上帝共进午餐

  有一个小男孩,他总希望见到上帝。他知道要见到上帝得走很远的路。他收拾好一个小旅行箱,里面装了几个小馅饼和几瓶饮料,就上路了。

  他走过了三个街区,看见了一个老奶奶,她坐在路边公园的长椅上,凝神地望着在草地上啄食的鸽子。

  小男孩在她旁边坐下,喘息片刻,擦了擦汗,打开了小箱子。他拿出一个小馅饼正要往嘴里送,却发现老奶奶定定地望着他,好像她很饿了。他于是把小馅饼送了上去,老奶奶面带感激的神色接过馅饼向他笑了一下。这张笑脸真好看。小男孩想再看到一次,他又送给她一瓶饮料。老奶奶又向他笑了笑,小男孩高兴极了。

  他们就那样坐了一个下午,一边吃,一边笑,可谁也没说一句话。

  天快黑了,小男孩觉得该回家了。他起身离开椅子走了几步,又转回来,他张开双臂紧紧地拥抱老奶奶,而她回送给他最美丽、最动人的微笑。

  小男孩回到家,妈妈马上发现,儿子的脸上带着巨大的喜悦,于是她问:

  “今天怎么了?你这么高兴?”

  “我和上帝一起吃了午饭。”没等妈妈反应过来,他又加上一句:“你知道吗,我从没见过像她那样美丽的笑脸。”

  就在同时,老奶奶也回家了。_______________________。

(1)根据要求积累词语。

表示时间短:片刻__________ __________ __________

表示“笑”:微笑__________ __________ __________

(2)从文中找出下列词语的近义词。

明白——(  )  专注——(  )  庞大——(  )

(3)文中的“上帝”是指________。

A.老奶奶

B.动人的微笑

C.人和人之间的同情和关爱

D.小男孩

(4)文中“儿子的脸上带着巨大的喜悦。”是因为________。

A.老奶奶对他微笑。

B.老奶奶对他的行为表示理解和感激。

C.老奶奶的笑容非常美丽。

D.他和上帝共进了午餐。

(5)只有小男孩与上帝共进午餐吗?给文章加个合适结尾。

就在同时,老奶奶也回家了。___________________________

阅读答案:

答案:

解析:

(1)一会儿 霎时 瞬时;大笑 苦笑 奸笑

(2)知道 凝神 巨大

(3)C

(4)B

(5)大意是:老妈妈回家很开心,家人问她为什么那么开心。老奶奶说:“今天我和上帝共进了午餐。”

范文九:免费的午餐阅读答案 投稿:潘戮戯

免费的午餐

刘心武

  父亲在世时,曾向我讲述过他年轻时所获得过的一次免费午餐。

  那是20世纪20年代初,父亲才十七八岁,因为祖父远行,而后祖母对他极为吝啬,所以他离开了家庭,一个人在社会上闯荡。那时他的维生手段之一,是代人投考名牌大学,他也实在是有应考的才能与气数,竟每回都能高中。但是他从那些私雇他冒考的少爷手里,每回也得不到几个钱,用不上多久便又一筹莫展。父亲本人何尝不想进入名牌大学,但纵使他让自己考取了头一名,也没钱缴纳学费。就算学校爱才如渴,准许他减免学费,他也无法应付食宿等方面的开支,而勤工俭学,路子也不是那么好找;惟一的办法,便是设法贷到一笔款,毕业后尽早归还。谁能贷给他款呢?想来想去,有这种实力并可能情愿的,应在祖父所交往的伯叔辈中。父亲在那一年的夏天为自己去应考,以优异成绩被协和医学院放榜录取,这令他万分兴奋,当一名救死扶伤的医生既是祖父对他的期望也是他自己的夙愿,于是筹措入学读书的费用便成了当务之急。他经过一番盘算,决定向自己的一位老友求助,该人当时在社会上已享有很大的名气,经济状况极佳,并且从小看着他长大。父亲找到了那位名人,住在一所很堂皇的四合院里。该人见了父亲,不待父亲发话,便感慨万端地说了很多同情的话。父亲听了非常感动,原来这位伯伯很了解情况,并关爱着自己,于是便倾诉起自己的具体窘境和祈盼来。名人没听完便有电话打来,一连接听打出了几个电话后,名人便蔼然可亲地对父亲说,中午有个饭局,无妨一同去,席间可以继续聊。

  父亲跟着那位名人,乘坐当时仍颇时髦的弹簧马车,到了前门外的“撷英番菜馆”,这是当时显贵名流们才有财力与雅兴去消费的一家最著名的西餐馆。

  祖父在北京时不曾带父亲吃过这么高档的西餐,想到这一点父亲便更加感激那位伯伯的厚待。而这一切都还并不是主要的,更令父亲念念不忘的,是那天在席间出现的,几乎都是后来进入历史的人物,有的是社会活动家,有的是艺术家,有的是学者、教授。刚进入餐厅时父亲惶恐不安,非常自卑。但那位名人牵着他的手引 他入席,并向大家介绍说他是祖父的公子,显然祖父在众人心目中也是有相当分量的,父亲发现席间的名流们对他都很友善,于是也就慢慢放松下来? 那是父亲青年时代所享用到的一次高档、丰美、雅致的免费午餐,令我听来也不禁神往。父亲没有详细地向我讲述这顿免费午餐的结局,但有一点那是交代得很清楚的:他没能从那位名流伯伯那里得到另外的帮助。

  我问父亲:“您饭都吃了,为什么不能要求他借给您钱呢?”

  父亲说:“他们一直聊得很欢,我简直没有办法插进话去。”

  我再问:“吃完饭,您可以单独向他提出呀?”

  父亲说:“饭局一散,我发现他们都忙极了,各人都有自己的下一站?我实际上也没有办法找到一个单独的机会,人们都纷纷礼貌地,甚至可以说是带有爱怜之情地跟我握手告别?” 我还问:“那么,您可以再到他家里找他呀?”

  父亲说:“也曾有过那样的念头,不过,没有去?”

  我说:“是因为觉得他太虚伪了吧?”

  父亲正色道:“不!怎么能怪人家虚伪呢?那顿午餐,人家让我一起去,是出于真心真意的!”

   我说:“可是,他到头来没有借给您钱呀!”

  父亲说:“这就是我讲这件事给你听,要你悟出来的:别人不该你不欠你!在你一生中,你应该尽量去帮助别人,可是却一定不要有依赖别人的想法!别人可能会向你提供一顿免费午餐,但你自己一生的餐饭事业,还是需要你自己去挣出来!”

  我正琢磨这话,父亲又说:“其实,后来我成家立业以后,也曾无意中这样对待过别人?我可以请他一餐饭,听他诉苦,给他些安慰。可是,要我付出相当的代价帮助他,往往还是下不了决心。也许,除非是你那时不帮他他马上活不下去。人际之间,还是这样为好——可以给一顿免费午餐,却还是希望每个人自己想办法, 去安身立命!”

1、文章开篇细陈父亲年轻时遭遇的种种窘境,试扼要概括,并谈谈这样写的作用。

 __________________________________________________________________________________

2、文中“名人”伯伯最终未借钱给父亲,是否出于疏忽或虚伪吝啬?为什么?你认为他为什么要这样做?

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3、对文中画线句子的理解,你认为父亲真是无意吗?联系上下文谈谈理由。

 __________________________________________________________________________________

4、从文中父亲和我的对话及希望我“悟理”的内容,我们读后可明白哪些道理?

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阅读答案:

1、(1)遭遇窘境,父走母吝,流落社会。

  (2)被雇冒考,暂得生计。

  (3)考中名牌,无资就读。为下文“贷款”“享受免费的午餐”“悟理”作铺垫。(意对即可)

2、(1)不是。从文中见面即说同情话、邀父亲共进高档午餐、向名流推介父亲的“热忱”,饭局结束后都持礼貌、爱怜的态度可见。

  (2)他这样做,是使人明白做人要像即席名流那样有学识,创事业,才能安身立命,是帮父亲立长志。(意对即可)

3、(1)不是无意,是父亲已认定了的道理。

  (2)名人伯伯这样做磨砺了自己的斗志,促使自己自强奋斗;自己同样应该不应使处境困难的人产生依赖思想,消失斗志,也应促其自强。(意对即可)

4、(1)我们对他人的真诚不可妄加揣度,对人家的帮助要知足,心存感激。

  (2)不可过于祈求并依赖他人物资上的施予。

  (3)自己一生的餐饭事业要靠自己挣。

  (4)要尽可能地去帮助他人,但不到万不得已,不付出相当代价,要让人家自己想办法安身立命。(意对即可)

范文十:免费的午餐阅读答案 投稿:金吹吺

阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

免费的午餐

刘心武

  父亲在世时,曾向我讲述过他年轻时所获得过的一次免费午餐。

  那是20世纪20年代初,父亲才十七八岁,因为祖父远行,而后祖母对他极为吝啬,所以他离开了家庭,一个人在社会上闯荡。那时他的维生手段之一,是代人投考名牌大学,他也实在是有应考的才能与气数,竟每回都能高中。但是他从那些私雇他冒考的少爷手里,每回也得不到几个钱,用不上多久便又一筹莫展。父亲本人何尝不想进入名牌大学,但纵使他让自己考取了头一名,也没钱缴纳学费。就算学校爱才如渴,准许他减免学费,他也无法应付食宿等方面的开支,而勤工俭学,路子也不是那么好找;惟一的办法,便是设法贷到一笔款,毕业后尽早归还。谁能贷给他款呢?想来想去,有这种实力并可能情愿的,应在祖父所交往的伯叔辈中。父亲在那一年的夏天为自己去应考,以优异成绩被协和医学院放榜录取,这令他万分兴奋,当一名救死扶伤的医生既是祖父对他的期望也是他自己的夙愿,于是筹措入学读书的费用便成了当务之急。他经过一番盘算,决定向父亲的一位老友求助,该人当时在社会上已享有很大的名气,经济状况极佳,并且从小看着他长大。父亲找到了那位名人,住在一所很堂皇的四合院里。该人见了父亲,不待父亲发话,便感慨万端地说了很多同情的话。父亲听了非常感动,原来这位伯伯很了解情况,并关爱着自己,于是便倾诉起自己的具体窘境和祈盼来。名人没听完便有电话打来,一连接听打出了几个电话后,名人便蔼然可亲地对父亲说,中午有个饭局,无妨一同去,席间可以继续聊。

  父亲跟着那位名人,乘坐当时仍颇时髦的弹簧马车,到了前门外的“撷英番菜馆”,这是当时显贵名流们才有财力与雅兴去消费的一家最著名的西餐馆。祖父在北京时不曾带父亲吃过这么高档的西餐,想到这一点父亲便更加感激那位伯伯的厚待。而这一切都还并不是主要的,更令父亲念念不忘的,是那天在席间出现的,几乎都是后来进入历史的人物,有的是社会活动家,有的是艺术家,有的是学者、教授。刚进入餐厅时父亲惶恐不安,非常自卑。但那位名人牵着他的手引他入席,并向大家介绍说他是祖父的公子,显然祖父在众人心目中也是有相当分量的,父亲发现席间的名流们对他都很友善,于是也就慢慢放松下来。那是父亲青年时代所享用到的一次高档、丰美、雅致的免费午餐,令我听来也不禁神往。父亲没有详细地向我讲述这顿免费午餐的结局,但有一点那是交代得很清楚的:他没能从那位名流伯伯那里得到另外的帮助。

  我问父亲:“您饭都吃了,为什么不能要求他借给您钱呢?”

  父亲说:“他们一直聊得很欢,我简直没有办法插进话去。”

  我再问:“吃完饭,您可以单独向他提出呀?”

  父亲说:“饭局一散,我发现他们都忙极了,各人都有自己的下一站。我实际上也没有办法找到一个单独的机会,人们都纷纷礼貌地,甚至可以说是带有爱怜之情地跟我握手告别。”

  我还问:“那么,您可以再到他家里找他呀?”

  父亲说:“也曾有过那样的念头,不过,没有去。”

  我说:“是因为觉得他太虚伪了吧?”

  父亲正色道:“不!怎么能怪人家虚伪呢?那顿午餐,人家让我一起去,是出于真心真意的!”

  我说:“可是,他到头来没有借给您钱呀!”

  父亲说:“这就是我讲这件事给你听,要你悟出来的:别人不该你不欠你!在你一生中,你应该尽量去帮助别人,可是却一定不要有依赖别人的想法!别人可能会向你提供一顿免费午餐,但你自己一生的餐饭事业,还是需要你自己去挣出来!”

  我正琢磨这话,父亲又说:“其实,后来我成家立业以后,也曾无意中这样对待过别人。我可以请他一餐饭,听他诉苦,给他些安慰。可是,要我付出相当的代价帮助他,往往还是下不了决心。也许,除非是你那时不帮他,他马上活不下去。人际之间,还是这样为好——可以给一顿免费午餐,却还是希望每个人自己想办法,去安身立命!”

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(     )

A.祖父的朋友表达了对父亲的理解,又带父亲吃了一顿丰盛的午餐,但最终也没有给予父亲想要的帮助。父亲起初也有一些抱怨,但随着年龄的长大,渐渐悟出了其中的道理。

B.起初,父亲代人投考,并不是他自己不想上大学,而是他知道即使考了第一名,他也没钱交学费和生活费,所以,只能把替别人考试作为谋生手段之一。

C.这篇小说以“免费的午餐”作为题目,因为“免费的午餐”既是这篇小说的主要情节,同时又是行文的线索。

D.小说最后父亲说“也曾无意中拒绝过别人的求助”,这里表现了父亲淡淡的悔恨。

E.父亲给“我”讲他的故事的目的是希望“我”能成为像名流伯伯那样被别人求助的人,而不要成为向别人求助的人,即希望“我”成为一名成功人士。

(2)请概括小说第二自然段的主要内容,简要分析该段在文中的作用。

答:__________________________________________________________

(3)结合全文简要分析“父亲”这一人物形象。

答:__________________________________________________________

(4)小说中通过写“父亲”叙述自己的经历以及“父亲”与 “我”的对话,能让你悟出哪些生活道理?

答:__________________________________________________________

阅读答案:

(1)BC

(2)主要内容:写了“父亲”的才能和年轻时求学的窘况,父亲年轻时一个人在社会上闯荡,靠为别人投考谋生,因经济拮据,自己上大学的愿望无法实现。被协和医学院录取,准备向“祖父的老友”求助。作用:为下文享用“免费午餐”情节的展开做了铺垫。(意对即可)

(3)①天资聪颖,替别人考试,每次都能考中;

   ② 性格坚强,祖父远行,后祖母对父亲很吝啬,但他毅然离开家庭,独自到社会上去闯荡;

   ③自尊心强,祖父的朋友对父亲说了一些理解的话,却通过接电话,带父亲和名流吃饭等做法委婉地拒绝了父亲,父亲也便没有提出自己的要求,明白了美好的生活要靠自己去创造,而不是依靠别人;

   ④善于自我剖析,小说最后父亲说“也曾无意中拒绝过别人的求助”,每个人在要付出代价帮助别人时,往往下不了决心,这里又表现了父亲勇于自我剖析的可贵品格。(意对即可)

(4)①我们对他人的真诚不可妄加揣度,对人家的帮助要知足,心存感激;

   ②不可过于祈求并依赖他人物资上的施予;

   ③自己一生的餐饭事业要靠自己挣;

   ④要尽可能地去帮助他人,但不到万不得已,不付出相当代价,要让人家自己想办法安身立命。(意对即可)

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