我的名字叫大树_范文大全

我的名字叫大树

【范文精选】我的名字叫大树

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【专家解析】我的名字叫大树

【优秀范文】我的名字叫大树

范文一:我的名字叫大树 投稿:于桲桳

我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环(境 镜) ,我们特别“卫兵”像(魔 磨)术师一样,有时要变成“工厂”,有时变成“机器”,有时又变成一种“特种板”......

我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气,早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。

我们大树的另一个本领是消音。噪(zào)音是人类的大敌,不仅干拢人们的谈话、通(讯 迅)影响人们的休息,而且长期受噪音影响,还会使人听力减弱,使心脏、血压、神经等出现异(常 长)。而我们大树,却站在抗噪音的第一线,我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大?

1、给课文加个题目,写在横线上。

2、在括号里选择正确的字。

3、写出下列词语的近义词。

特别--( )保护--( )干扰--( )本领--( )

4、写出下列词语的反义词

保护--( )吸进--( )敌人--( )减弱--( )

5、读句子,回答问题。

①“我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。”为什么把“吸进二氧化碳,吐出氧气”称为大树的“第一本领”?这句话把大树当作什么来写?

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②“噪音是人类的大敌。”噪音对人类有哪些害处?

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6、找出文中含有“有时......有时......有时......”这组词的句子,画上横线。说说这句话说明了什么? ----------------------------------------------------------------------------------------------------

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7、读了本文,你对大树的作用有了进一步地了解,除了大树,你还知道什么事物也有这样的作用?

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范文二:我的名字叫大树 投稿:胡盎盏

我们森林大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境,我们特别卫兵像魔术师一样,有时要变成“工厂”,有时变成“机器”,有时又变成一种“特种板”„„

我们大树是“吞碳吐氧机”。就是吸进二氧化碳,吐出氧气。使空气清洁,新鲜。一亩树林放出的氧气够65人呼吸一辈子。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。

“消声器”。噪音是人类的大敌,不仅干扰人们的谈话、通讯,影响人们的休息,而且长期受噪音影响,还会使人听力减弱,使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大对,却站在抗噪音的第一线。我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。

“吞云吐雨器”。凡森林茂密的地方,大雨渗透到土壤里和藏在树身上,不致汇成洪水;而在久晴不雨时,水就从树叶里跑到空中,遇到冷气凝成雨水。农谚说:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”

“除尘器”。一亩树林可吸收各种灰尘20至26公斤,每一平方米榆树叶面,一夜约能滞留3克灰尘,夹竹桃则可达5克之多。一亩树林一年可以吸收各种粉尘20——60吨。

树上还可以结果子,可好吃了。

点缀美丽。

“空调器”。夏天,在林区的上空,由于水蒸气多,一般气温要比非林区低8至10摄氏度。树木可以减低温度,提高适度,30度的气温可以降到20几度。(我最怕热了)

“造药机”。一些树木如香樟、黄连木、松树等林木还能分泌出一种可以杀死病菌病毒的药液。

你看我们的本领大不大?

了解了植树造林的这么多好处,我们就更要自觉执行植树造林的义务,为创造我们美好的家园奠定基础。

范文三:《小苗与大树的对话》有名字 投稿:尹霖霗

2* 小苗与大树的对话

文汇办东营小学 邢俊华

教材简析:

本文是小学生苗苗对季羡林先生的访谈录,通篇都是对话,完全口语化,浅显易懂。季老是德高望重、学有建树的著名学者,苗苗是一名谦虚好学的小学生。两者的对话让我们明白:把文章写好,要多看书;要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才,因此不能偏科;要学好外语,还要进行古诗文积累。

选编这篇课文的主要意图,一是把握访谈的主要内容,进一步感受阅读的乐趣,明晰健康成长的要求;二是继续开展关于阅读的综合性学习活动,为口语交际、习作打好基础,逐步培养学生阅读习惯。

设计理念:

本文作为阅读课文,且是对话形式的访谈录,没有复杂的句式、过多的修辞和深奥的语句,完全口语化,所以应放手让学生自学,自读自悟,充分发挥学生的主体作用,使学生进一步体会到阅读的乐趣。教师只需起到激趣、点拨、引领作用。对于学生来说,兴趣是最好的老师。教学时,先激发学生对访谈的兴趣,使之饶有兴趣地了解课文内容;再梳理苗苗的问题,明晰季老对读书、学习的见解;然后扩展阅读,鼓励学生读整本的《小苗与大树的对话》;鼓励学生利用学到的方法开展综合性学习活动。

教学目标:

1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。

2.正确、流利、分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。

3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示,进一步开展有关阅读综合性学习活动 教学重点:

把握访谈的主要内容,继续开展关于阅读的综合性学习活动。

教学难点:

学习访谈中如何倾听对方的表述,正确表达自己的观点,用于自身的实践活动。 课时安排:

1课时

课前准备:

① 收集有关季羡林先生的资料。

② 阅读《我的童年》节选。

教学过程:

一、话题导入,激发学生对访谈的兴趣

1.不知同学们有没有留意最近电视上《实话实说》、《艺术人生》等谈话型节目十分火热。这些节日以什么吸引观众获得大家的青睐呢?

(学生自由谈这类节目的特点,教师相机引导这些节目的话题与人们生活联系紧密,主持人幽默、睿智。)

2.同学们对节目的“了如指掌”足以说明这类访谈节目的成功,一期好的节目不仅需要好题材,更需要对话双方彼此尊重、真诚相对,以及渊博的知识,风趣的语言。

你想学习采访吗?让我们一起跟随12岁的女孩张苗来到北京大学季羡林教授的家,欣赏他们的访谈片段。

3.板书课题。

4.学生自读课文,要求读准音(尤其注意多音字),读通句子。

5.检查自读情况。

[设计意图:联系学生喜闻乐见的电视节目,激发学生对访谈的兴趣。]

二.再读课文,感知谈话的主要内容。

1.自读课文,边读边找出苗苗给季老提出了哪些问题?(可在书上做上记号)

(学生读书、思考,教师与个别学生交流。)

2. 学生读后交流,教师引导概括。

板书:(闲书、偏科、学习外语)

[设计意图:初步感知课文内容,培养学生搜集处理信息的能力。]

三、研读课文,明晰季老对读书、学习的见解

1.对于苗苗天真而真诚的提问,季老是如何解答的呢?请同学们再读课文,找出季老给你留下印象最深的语言。

2.学生自由读课文。

(提示:边读边在表明季老观点的地方做上记号,也可写出自己的感悟。)

3.根据学生对访谈的再现,因势利导,明晰季老的见解以及对下一代的殷切期望。 导语:季老对于苗苗感兴趣的那些问题, 持有什么态度,他是如何解答的呢?

交流预设:

㈠ 把文章写好,要多看书

⑴ 季老主张看闲书吗?你从哪里看出来的?

(季老以自己小时候的趣事以及询问苗苗如何写好文章来阐明自己主张读闲书。)

⑵同学们对《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》有哪些了解?

(均为清代侠义小说,以行侠仗义,惩恶扬善为主题)

⑶什么样的书是闲书?你的父母允许你看吗?季老是主张看闲书的,但是在课堂上和写作业的时候看行吗?

[设计意图:激发学生共鸣,促其酣畅淋漓地发表自己的见解,培养学生的语言表达能力]

㈡ 要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才,因此不能偏科。

⑴同学们如何理解“三贯通,这才是21世纪的青年。”

(“贯通”,即全部透彻地理解和领悟,达到精通。“三贯通”则是指清华大学提出的“中西贯通”“古今贯通”和季老提出的“文理贯通”。这句话是季老针对苗苗偏科而说的。国力的竞争取决于人才的竞争,21世纪是一个知识和经济高速发展的社会,对人才提出了更高的要求,不仅要学贯中西、博古通今,还要文理兼备。这种综合型的人才,才能适应新世纪发展的需要。)

⑵小组讨论,交流偏科的危害。

[设计意图:小组讨论使更多的学生有阐明观点的机会,关注学生个体差异,使学生对偏科的危害有更全面的了解。]

㈢ 要学好外语,还要进行古诗文积累。

1.“起码”怎么理解?“注”是什么意思?

(“起码”即最低要求,最低限度。 注:用文字解释字句。文中指对《古文观止》中难以理解的词句加上注释。)

2.交流:“一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。”你听了季老的话有什么感想?

[设计意图:在交流和讨论中,培养学生敢于提出自己的看法,作出自己的判断。]

四、品味人物,分角色朗读

1.过渡语:“一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。”同学们的对季老的话感想不一,苗苗有什么反应呢?请同学读一读。(指名读,读出苗苗的惊诧、童真)

2.苗苗是一个什么样的孩子?

(谦虚好问,率直而有礼貌,对季老充满了爱戴崇敬。)

3.引读: 季老也从苗苗的语气中听出了苗苗的惊讶,季老说:(生读)

4.课前同学们搜集了有关于季羡林教授的资料,谁来介绍一下?

(季羡林先生是北京大学的教授,他翻译和创作过许多作品,涉及到语言学、翻译学、文学等多个领域。季老在《我的童年》一书中记录了他小时侯偷偷看闲书的有趣经历。)

[设计意图:培养学生搜集整理信息,初步了解查找资料、运用资料的基本方法。]

5.分角色朗读 从一老一小谈笑中我们分明感受到了苗苗的率真、可爱,季老的平易近人,循循善诱。请同学分角色读一读《小苗与大树的对话》

(提示:在朗读中要把握住人物对话的基调:苗苗谦虚好问,对季老的尊敬崇拜溢于言表;而季老幽默、随和,他们的对话极富口语化。)

(1)同桌分角色读课文,读完后互相评价。

(2)指两名学生分角色一问一答。

(3)全班对于他俩的读进行评价,说出理由。

如:“我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我们就赶紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课。”从中可以看出季羡林老先生亲切幽默、平易近人,说得形象生动,听来如临其境。

“爷爷,我和您太像了,我也喜欢看闲书。有一回上数学课,我低着头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将的座次,结果被老师发现了。爸爸知道这件事后,头一回打了我,虽然一点都不疼,可打那次以后,我再也不看《水浒传》了。”从话语中可以感觉出苗苗的童稚与可爱。

五、回顾文题,体会寓意

通过同学们的朗读,我感觉到了苗苗对季老的尊敬爱戴,也感受到季老无名人架子,亲切随和,满含着对下一代的关爱。现在,让我们再看一看课文的题目《小苗与大树的对话》,回味题目,你明白了什么?

寓意:

1、 与二人名字相关: “小苗”--苗苗

“大树”--季羡林

2.“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步,犹如破土而出的小苗要汲取营养;季老学识渊博,学有建树,恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养,小苗才会长成参天大树,像苗苗这样的孩子们才会成才的内容。

[设计意图:培养学生全面梳理课文内容,从整体上感悟课文内涵的能力。]

六、扩展阅读,鼓励综合性学习活动

1.小小年纪、刚刚12岁的苗苗不仅采访过季羡林教授,她还采写当今中国文学艺术界的大家:臧克家、史铁生、黄宗江和王蒙,还有油画大师、美协主席靳尚谊和国宝级人物、笑星之首马季等。真可谓是茁壮的小苗苗和参天大树们的对话。有兴趣的同学可以找到《小苗与大树的对话》全书,读一读苗苗和15位名人面对面的交流。

[设计意图:激励学生多读书,读好书,读整本的书]

2、鼓励学生开展课外综合性学习,友情提示:(可任选其一):

①调查本班同学的阅读书目。

②采访爱读书的人,列一个采访提纲,并做一份访谈记录。

在下周的班会课上交流展示。

③辩论:学生分组自主选择题目,并说出自己的见解。

题目: 《看闲书是否影响学习》、《学生偏科好不好》、《背两百首诗和五十篇古文多不多》

[设计意图:继续开展关于阅读的综合性学习活动,为口语交际、习作打好基础,逐步培养学生阅读的习惯、开展课外综合性学习的习惯和能力]

板书设计:

2、小苗与大树的对话

闲书 多看

偏科 三贯通

学习外语 两百首诗 五十篇古文

【练习设计】

1、读拼音,写词语:

cǎi fǎng shuǐ hǔ zhuàn piün ký wén lǐ guàn tōn ( )

( ) ( ) ( ) gǔ lì lû lín hǎo hàn céng jīng gǔn guü làn shú

( ) ( ) ( ) ( ) 2、请在正确读音下边打“√”

爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴(xìng xīng)趣的就是看闲书,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒( xǔ hǔ)传(chuán zhuàn)》里绿(lû lù)林好汉的名字背得滚瓜烂熟。

3、根据课文内容填空,再回答问题:

最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养____、____的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个_____。三贯通,这才是21世纪的青年 。

“三贯通,这才是21世纪的青年。”如何理解?

4、扩展练习:

古人云:“读万卷书、行万里路”可见读书在我们生活中的重要地位。我想这样说“阅读,是一把钥匙,为我打开知识宝库的大门。”请你用这样的句式表达对阅读的感受。

5、把与作品有关的人物连线。

《水浒传》 刘备

《三国演义》 宋江

《三侠五义》 观世音

《西游记》 白玉堂

6、向大家推荐自己读过的好书。

相关链接

季羡林 文学翻译家、学者。1911年出生于山东省清平县。1930就读清华大学西语系,毕业后在济南任中学教员。1935年留学德国哥廷根大学,学习梵文等古代语文。1941年获哲学博士学位,并留在该校从事印度语言及佛典研究工作。1946年回国,任北京大学东方语言文学系教授兼系主任。建国后曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长期致力于印度语言、文学及历史的研究和翻译工作。著有《印度简史》、《1857-1859年印度民族起义》、《印度古代语言论集》,译有《沙恭达罗》、《五卷书》、《优哩婆湿》等,还曾在《人民日报》、《光明日报》、《人民文学》等报刊上发表多篇散文。

《三国演义》 原名《三国志通俗演义》,也称《三国志演义》,是我国第一部章回小说,也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者是元末明初的罗贯中。他以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材。在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲的基础上,运用了陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料,结合自己丰富的生活经验,写成了《三国志通俗演义》。小说描写了汉末、三国时期的复杂的军事和政治之争,以及给人民带来的苦难,再现了这一历史风貌。

《水浒传》创作于元末明初,作者施耐庵。是第一部描写农民起义的小说。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节,描写了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程。小说塑造了108个家民起义英雄形象。

《彭公案》《施公案》《三侠五义》均为清代侠义小说,以行侠仗义,惩恶扬善为主题。 《古文观止》自清初定稿以来,流传城乡,雅俗共赏,影响甚广。代表了中国古典散文的最高成就,是学习文言文散文的入门读物。熟读了其中的文章,就把握了中国古代散文发展的大体轮廓。

拓展阅读

我的童年(节选)

季羡林

我虽然对正课不感兴趣,但是也有我非常感兴趣的东西。那就是看小说。我叔父是古板人,把小说叫做“闲书”,闲书是不许我看的。在家里的时候,我书桌下面有一口盛白面的大缸,上面盖着一个用高粱秆编成的“盖垫”(济南话)。我坐在桌旁,桌上摆着《四书》,我看的却是《彭公案》、《济公传》、《三国志演义》等等旧小说,《红楼梦》大概太深,我看不懂其中的奥妙,黛玉整天价哭哭啼啼,为我所不喜,因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来,我就连忙掀起盖垫,把闲书往里一丢,嘴巴里念起“子曰”、“诗云”来。

到了学校里,用不着防备什么,一放学,就是我的天下。我往往躲到假山背后,或者一个盖房子的工地上,拿出闲书,狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间,忘记了吃饭,有时候到了天黑,才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉,他们的姓名背得滚瓜烂熟,连他们使用的兵器也如数家珍,比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回,一个小朋友告诉我,把右手五个手指往大米缸里猛戳,一而再,再而三,一直到几百次,上千次。练上一段时间以后,再换上砂粒,用手猛戳,最终可以练成铁砂,五指一戳,能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌,信以为真,猛练起来,结果把指头戳破了,鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘,遂停止不练。

每次回忆起学习英文的情景时,我眼前总有一团零乱的花影,是绎紫色的芍药花。原来在校长办公室前的院子里有几个花畦,春天一到,芍药盛开,都绎紫色的花朵。白天走过那里,紫花绿叶,极为分明。到了晚上,英文课结束后,再走过那个院子,紫花与绿叶化成一个颜色,朦朦胧胧的一堆一团,因为有印象,所以还知道它们的颜色。但夜晚眼前却只能看

到花影,鼻子似乎有点花香而已。这一幅情景伴随了我一生,只要是一想起来学习英文,这一幅美妙无比的情景就浮现到眼前来,带给我无量的幸福与快乐。

范文四:我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别...阅读答案 投稿:严袱袲

阅读短文,回答问题。

________

  我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境,我们特别卫兵像魔术师一样,有时要变成“工厂”,有时变成“机器”,有时又变成一种“特种板”……

  我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。

  我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌,不仅干扰人们的谈话、通讯,影响人们的休息,而且长期受噪音影响,还会使人听力减弱,使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大对,却站在抗噪音的第一线。我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大?

1.写出下列词语的反义词。

保护(  )  吸进(  )  巨大(  )

敌人(  )  减弱(  )  驱散(  )

2.给文章加个题目写在横线上。

3.大树有________个本领,一是________;另一个是________。除了大树,有这样作用的还有________。

阅读答案:

答案:

解析:

  1.破坏;吐出;渺小;朋友;增强;聚拢

  2.人类的特别卫兵

  3.两,吸进二氧化碳,吐出氧气,消音,小草等

范文五:我的名字叫大树,是森林家庭中的一员。我们的大家族是人类的特别...阅读答案 投稿:徐寖寗

阅读理解。

                     

       我的名字叫大树,是森林家庭中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境,我们特别“卫兵”像魔术师一样,有时变成“工厂”,有时变成“机器”,有时又变成一种“特种板”……    

       我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。    

       我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌,不仅干扰人们的谈话、通讯,影响人们的休息,而且长期受噪音影响,还会使入听力减弱,使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树,却站在抗噪音的第一线。我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大?

1.给短文加个题目,写在文前的横线上。

2.用短文中画线的词写句子。

                                                                                                                                                   

3.根据短文内容填空。   

     大树是             家庭中的一员,是人类的特别“                 ”。短文写了它的两个本领,第一个本领是                            ,第二个本领是                             。

4.“噪音”对人类有哪些危害?请在文中用“          ”画出有关语句。

5.日常生活中,大树还有哪些用途?请至少写出一种。

                                                                                                                                                   

阅读答案:

1.人类的特别“卫兵”(答案不唯一) 

2.月亮有时像圆盘,有时像镰刀,有时又像个光环。(答案不唯一)

3.森林    卫兵    吸进二氧化碳,吐出氧气    消音 

4.不仅干扰人们的谈话、通讯……神经等出现异常。

5.“略”

范文六:我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别...阅读答案 投稿:田嘓嘔

我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境,我们特别“卫兵”像魔术师一样,有时变成“工厂”,有时变成“机器”,有时又变成一种“特种板”……   

       我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气,早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。      

       我们大树的另一个本领是消音。噪声是人类的大敌,它干扰人们的谈话、通讯,影响人们的休息。更为严重的是,人们长期受噪声影响,就会听力减弱,心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树,却站在抗噪声的第一线。我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大?

1.给短文加个题目,写在文前的横线上。

2.读句子,回答问题。  

(1)为什么把“吸进二氧化碳,吐出氧气”称为大树的“第一个本领”?

                                                                                                                                         

(2)噪声对人类有哪些危害?

                                                                                                                                         

阅读答案:

1.大树

2.(1)因为氧气是生命存在的基础。 (意思对即可)

     (2)干扰人们的谈话、通讯;影响人们休息,使人听力减弱,心脏、血压、神经等出现异常。

范文七:我的名字叫大树,是森林家族的一员。我们的大家族是人类的特别“...阅读答案 投稿:于潺潻

阅读下列文段,完成(1)---(5)题。

  我的名字叫大树,是森林家族的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境,我们特别“卫兵”像魔术师一样,有时变成“工厂”,有时变成“机器”,有时又变成一个“集尘袋”……

  我们大家族的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。

  我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌,不仅干扰人们的谈话、通讯,影响人们的休息,而长期受噪声影响,还会使人听力减弱,甚至耳聋,并会使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树,却站在抗噪音的第一线。我们手拉手,组成一道道“隔音板”随风摇摆,声波刚来就被驱散了。经科学鉴定,在我们密集的地方,噪音会比平常低许多。你看我们的本领大不大?

  我的大叔“刺柏树”还是个防疫员。它好像一个特大号的“喷雾筒”,能不断地喷洒出杀菌素。据科学家精确测定,一群刺柏林,一天就可以分泌出30千克杀菌素。空气中白喉、肺结核、伤寒等病菌一旦遇上它,便难逃死亡的厄运。

  烟囱林立的厂房内,那是我们大显身手之地。我们用自己密密层层的树叶组成成千上万只“集尘袋”去吸尘。因为每烧1吨煤,就有11千克的粉尘从大烟囱中冒出。这种粉尘,不仅含有各种微粒,会污染环境,还沾染各种细菌,严重危害人类。我们大树,却有一个“绝招”:用我们的“集尘袋”制服它们。别看“集尘袋”表面粗糙不平、多绒毛,可是它可以分泌油脂或黏液。当含粉尘的气流通过时,我们就让“集尘袋”左右摆动,使风速减小。大粒灰尘便会落到地面,另一些就黏附在“集尘袋”上。因此我们被称为天然吸尘器。

   总之,我们森林家族是保护人类环境的最好卫队。

(1).结合第五段内容,解释“大显身手”的语义。

(2).选文依次介绍了大树_______、_______、________、________、________的作用,这是运用_______的说明方法,其好处是_____________________________________________。

(3).选文第三、四、五段在具体说明每一类特征时,先________说明,再用________和________说明,这样多种说明方法综合运用,其作用是_____________________________。

(4).结尾段中“总之”的作用是_______________________________________________。

阅读答案:

答案:

解析:

(1).指大树用自己密密层层的树叶组成成千上万只“集尘袋”去吸尘的本领。

(2).吸进二氧化碳 吐出氧气 消噪音 防疫 降尘 分类别 具体而全面地说明了大树的作用

(3).打比方 举例子 列数字 生动具体地显示事物的特征,又给人以清晰的印象

(4).总结全文。

范文八:我是大树- 投稿:廖枽枾

我是大树

抚松县第二中学 七年五班 林小楠 指导教师:安忠菊

我是大树,是人们身边的大树,是人们身边普通的大树,虽然我不是那

么美丽,但一天又一天的快乐生活让我充满活力,释放着青春的精彩。 春天的时候,我的身体又重新长出了嫩叶,虽然没有野花的清香,但是也给周围的环境增添了勃勃生机,给山上的每个角落增加了一个似绿非绿的自然景观,更给城市一种浓浓的自然韵味。

夏季,烈日炎炎,我在强烈阳光的照射下,枝叶变得更加繁茂,如同撑起的一把绿伞,有无数的人在我身下遮阳、捉迷藏,让我感到非常快乐,因为为别人服务是我最愿意做的事情了。夏天多雨,难免有洪水,而我愿为人们减灾,挽救无数人的生命。

秋天,硕果累累,麦子变成了金黄色,到处“金光耀眼”,美丽极了,而我也赶了个潮流,把自己也慢慢换上金色的衣服,准备迎接美丽的冬天。 冬天终于来了,善良的雪姑娘,怕我着凉,给我披上了厚厚的白棉袄,我真要好好谢谢她,她好像一位温文尔雅的公主,向我们展示着她美丽的舞姿,把周围变得雪白一片,使世界变得干净、优雅起来。

朋友们,我是不是对人类很重要?抗洪需要我,绿化城市需要我,清新空气需要我„„日月如梭,我愿把自己的一切全部都奉献给人类。

范文九:你是我的大树 投稿:阎凰凱

在我们家里,都有时刻守护我们、坚不可倒的大树——父亲。

  从我小小年纪,记忆模糊时,就有了我和爸爸戏耍的身影。他常常和我玩钻地洞、捉迷藏,带我去郊外摘花,去买玩具,他口袋里的各种玩意儿,我民要翻出来玩。无论我想要什么零食,他都可以拿出来。

  就这样,我们一直亲密地玩耍。我上了幼儿园后,父亲和我之间的相处机会慢慢减少了,因为他忙于工作,总是早出晚归,但我们的亲情照样不减。

  有一天晚上我想吃冬瓜。

  “爸爸,我想吃冬瓜。”我用祈求的眼神望着他。

  爸爸的嘴说:“哦”。眼珠子则飞快地转动着,家里应该没有冬瓜。

  不过,他可不想让我失望。在我翻书包的一瞬间,他已出去买冬瓜了。不一会儿,他气喘吁吁地提着冬瓜回来。

  时间不等人,转眼间已到了小学三年级。由于爸爸的升职,他的应酬更多了,与我相聚的时间又少了。我九岁生日那天,爸爸问:“你想要什么生日礼物?”

  “你办公室里有什么有趣的东西?”我问道。我知道,他办公室里常有一些玩意儿。

  可是,爸爸却回答:“太对不起,儿子,没有这些东西。”( 书村网 www.mcqyy.com )

  “嗯……我要一台遥控直升飞机!”

  爸爸想要说些什么,但他控制住了,答应了我的话。

  当礼物送来的那一天,我只说了一声“哦”。那晚,一陈不舍夹杂着不安以及许许多多说不明的情感奔涌至心头,吞掉了我的快乐。

  父亲这样的守护者,真可比作大树。可是,我和爸爸的距离像在两条分岔路上的两辆汽车——愈离愈远……

    六年级:周昱宇

范文十:我叫啥名字 投稿:覃媛媜

天老爷在冬天的夜里特别贪睡,等他懒洋洋地把夜幕扯开,已经是该吃早饭的光景了。

  祥子就是在这个时候迷糊过去的。祥子迷糊的时间非常短暂,准确地说也就是几秒钟的功夫,他麻木的神经立即被胳膊上的刺疼烙了一下,耳边响起媳妇菊儿的娇吼声:

  祥子,别睡!

  祥子努力睁开发涩的眼皮。这是一段长长的缓坡,路面早让超载的大货车刨得坑坑洼洼。车挂上低速档,一摇一晃,祥子的眼皮就会不由自主地就垂下来。每每这个时候,菊儿就会毫不犹豫地拧他的胳膊或耳朵,大声地提醒他不能睡过去。

  祥子把车开到了半山腰,找了一段平坦的路面停下来。祥子推开车门,一步跳下去,人就像踩在了棉花上。祥子眼前金星闪烁,往前打了一个趔趄才稳住脚跟。离开驾驶室,祥子就感觉手和脚老是不听使唤,他伸伸懒腰,活动活动酸胀的身子,躲在车后撒了一泡热尿。前几天下了一场雪,山上还有一些残雪,如老女人脸上的雪花膏没搓匀,白一块青一块让人怪不舒服。那一泡热尿过后,路边早已枯死的野草丛中立即腾起一股尿臊味的白烟。

  今天是腊月二十九,明天就过大年了。这是祥子年前跑的最后一趟车。祥子得把矿运到配矿站后把一年的运费结回来。其实,祥子也可以像几个师兄弟一样,早早收了车,办齐年货,穿上体面的西服,回到老家乌地吉木融入过年浓浓的喜庆气氛中去。可是,年前配矿站生意好,上车下车不排队,那一车车现成的货物就像魔法无边的磁场,让他跑得比平时更欢。就这样,祥子已经一个星期没有挨过枕头了。一连几天,祥子都是在车上渡过的,除了装矿和过磅的空隙偷空眯糊一下外,实在困得不行就把车停在路边睡一会儿。

  不过,今天祥子不能在路边睡。他得赶紧把最后一趟矿拉到城郊的配矿站,赶在年前把这一年的运费结回来。辛辛苦苦挣了一年,就换来一大把运单。一想到那就要到手的钱,祥子就有了一种成就感。祥子清清嗓子,吐了几口憋在胸中的痰,点上支烟又钻进了驾驶室。

  说怪也不怪,每年进入腊月以后,祥子的车就会明显慢下来。还是天天跑熟了的盘山路,过去五个多小时就到配矿站的,现在六个小时还开不到。这一点菊儿最有发言权。菊儿得空喜欢看电视,喜欢买几本闲书来翻一翻。菊儿说那是一个名教授的理论,叫生物钟。尽管菊儿说得有板有眼有根有据,祥子却一脸的不屑:

  扯他娘的蛋!卵的生物钟,家里老老小小眼巴巴地等着咱们回去过年哩!

  祥子这么一说,菊儿就不再坚持了,毕竟平安才是硬道理。

  起起伏伏的山梁呼呼往后退。车窗外面,那些树啊草啊毫无生气的枯枝呼拉拉划着祥子的眼睛,让他的眼睛生涩胀痛。这几年,世道变了个样。祥子的老家在大凉山南部的乌地吉木,那些过去拿去砌墙脚垒田埂都嫌笨重而不规整的石头,如今身价百倍,成了让人赚钱的宝贝。祥子和村里人都沾了那些笨石头的光,祥子买了一辆车,天天在矿山上跑运输。虽说是二手车,偶尔也会发点小脾气,但从祥子接手后,这辆车就一直任劳任怨不分白天黑夜地跑,让和祥子同时买车的师兄师弟们羡慕不已。矿山就在他们老家乌地吉木,虽然矿主对当地的车格外关照,但进山拉矿的车太多,有时为拉一车矿还得排上一天半天的队,这让祥子觉得日子过得特别漫长。

  祥子觉得苦恼的不是拉矿排队,也不是路途上的颠簸劳累。都已经习惯成自然了,干货车司机这一行,就必须吃得下这样的苦头。真正让祥子痛苦的是结运费,配矿站的运费要到年底才结,一年就结这么一次。为这事,祥子也和其他驾驶员一起找配矿站的老板闹过,可是老板眼睛一瞪:

  人家没把钱给我,老子拿卵来付给你们?娘的,当孙子的也敢跟爷爷撒野,这是什么世道?你几个狗杂种,想干就干,不想干给老子走人!

  老板黑着脸,骂得他们龟孙子一样。

  老板很生气,后果很严重。老板的话冷冰冰的,没有半点商量的余地。

  祥子知道,别看路上车水马龙,司机愁的就是货源。不往配矿站拉矿,又能拉什么呢?祥子只能忍气吞声,把所有的希望都寄托在年底的结算上。一年来,加油、买轮胎、换零配件、缴过路费、吃饭住店全得自己贴着。一个普通的农村家庭哪里养得起一个车?祥子把去年的结余大部分贴了进去,还咬着牙,向村里专门放高利贷的赵独眼借了一万多块来撑着。不过,这一年运气还不错。老伙计还算帮忙,除换了两个轮胎,买了些配件外,没给祥子添更多的麻烦。

  日子过得苦,手里紧巴巴的,但祥子还是觉得十分熨帖。平时紧一点也好,相当于把钱全部存入银行,零存整取。一想起今天就能结运费,祥子脸上就有了笑容。

  祥子今天的车更慢,蜗牛一样慢腾腾地在路上喘着粗气。祥子摇下车窗,任那刀子一般的雪风,呼呼直往他的脸上戳。把一年的运费结了,先把钢筋、水泥和砖弄回去。祥子去年就想把房翻了。村里的木勺在外面当包工头,邻居小凤家两口子在外面打工,相继都盖起了洋楼,这样就把他家那几间老房衬得更加寒碜。人要脸,树要皮。一想起家里那几间老房,祥子就觉得在人家面前矮了半个头。去年他就准备买建材翻房子的,菊儿不干,说等攒下钱再说。结果今年建筑材料一涨再涨,每次涨价都会让祥子揪心地疼上一阵。女人头发长见识短,今年说啥也不能再听菊儿的。大不了再去跟师兄弟借一点,到银行里贷一点,先把新房盖起来再慢慢挣钱还债。

  想到翻新房,祥子脸上有了幸福的笑容。可是,这种幸福的感觉很快就被一种钻心的痛给破坏了:

  “祥子,好好开车,你又在打瞌睡了!”

  祥子木然地看着前方,嘴里有些不耐烦:“别乱动,我哪里打瞌睡?”

  “你眼睛都闭起了,下巴都快碰到方向盘了还没打瞌睡?”菊儿拍了祥子一下,亲昵地在祥子耳边说:“再坚持半天,把帐结了回家好好补几天磕睡!”

  菊儿经常跟车,不是怕祥子在外面找野女人。路途太远,她最担心祥子一路上太疲倦,开着车睡过去。和祥子一起拜师学艺的师兄师弟一死一残,都是疲劳驾驶,在开车的时候睡过去酿成的惨剧。菊儿在车上一刻也不敢马虎,只要看到祥子眼神不对,菊儿就会马上提醒他。当然,最有效的办法是夏天拧胳膊,冬天拧耳朵,一疼,祥子就醒了。

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