家校联系本家长留言_范文大全

家校联系本家长留言

【范文精选】家校联系本家长留言

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【专家解析】家校联系本家长留言

【优秀范文】家校联系本家长留言

范文一:家校联系家长的话 投稿:刘峻峼

家校联系家长的话

前苏联教育家霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”,认为这两者“不仅要一致行动,要向儿童提出同样要求,而且要志同道合,抱着一致的信念。”

在参加工作十年之后,我深刻体会到:只有学校、社会、和家庭这三者紧密联系、互相沟通,大家一致形成合力对学生加以正确的引导和教育,学生才能在良好的环境下健康成长。而随着家长教育观念的不断更新,家长们也成为了开展这项活动不可或缺的重要因素。家长们积极参与,能帮助老师更快地发现学生在学习、身心成长等方面的问题;更有效地培养学生学习的兴趣与能力;更好地指引学生向正确的方向发展。总而言之,能更好地配合老师共同为学生创设出最佳学习的大环境。

开学以来,很多家长对我们的工作积极配合,为我们十班能够迅速组建成一个和-谐的班集体,为同学们能够较好适应初中学习生活,为同学们能够融入十班这个大集体等做出了很大的努力,在此我们不胜感激。

今天在这里特别想对那些一直以来很关心班级的发展和关注孩子的进步的家长表示感谢,因此特把家校联系本上家长们用心书写的留言摘录一些发表在我的博客里,未能一一征求您的同意,不妥之处,请求您谅解。

【摘录一】

吃完饭,缓缓引至教学楼下,我详细询问了她对考试的想法。从数学、地理的考试,她知道基本概念、公式的重要;从语文试卷评析,她意识到阅读需要方法,作文需要“常常”动笔;从英语考试,她意识到自己口语的薄弱;从数学、历史检查,她了解到审题及书写需要严谨;从生物的测试,她清楚了听课和记笔记的重要......她还说到了自己的侥幸,尤其是语文的“超水平”发挥......

但无论如何,孩子的成绩是令人欣慰的。初入“十班”,“藏龙卧虎”,孩子是不适应的。但恰恰是班级学习气氛的浓厚,老师时常的点醒,让她不敢松懈,每天锻炼后坚持晨读,每星期制订计划......似乎无意中,老师、孩子、家长渐渐拧成一股绳。有了这股合力,在外校的生活注定是快乐的!(今天翻看杂志,最新科学证明:“大脑快乐就能绽放美丽。”选择外校是对的!!!)

【摘录二】

本周末情绪不佳,不知何故。希望要学会自己调节心情,用积极愉快的心情去面对每件事情,还要学会劳逸结合,适当放松,多参加户外活动,不要只会读书。生活是多姿多彩的,随时随地要去欣赏、发现生活中的真善美。

放松心情,积极努力,用愉快的心情迎接新的每一天!

【摘录三】

孩子这次期中考试进步很大,这与她阳光向上的状态、认真努力的学习态度是分不开的,这次的成绩是对她前一阵学习的肯定。我们很开心她如此适应外校的生活。

难能可贵的是,在喜悦过程后,她能冷静客观的分析存在的问题,看到差距,并确立了新的目标。孩子的学习非常自觉努力,我们一直都很信任她,在今后的学习中,相信她一定会摸索出适合她的学习方法,我们知道她在外校学习、生活上很阳光、快乐,我们相信她会一直阳光快乐的!

【摘录四】

初中是一个习惯+效率的阶段,而孩子又非常又个性和独立能力。我们相信,老师的严格管教、谆谆教导和家长的努力,定会使孩子成为一个天天向上的为老师、学校争光的学生。

感谢老师的鼓励与教导!

【摘录五】

张老师,您好!最近一周开始明显感觉到孩子长大了、懂事了。很想感谢张老师及科任老师对她个性的启发和引导,想跟您一起分享她成长的点滴!

孩子跟小学相比,变得乐于表达了。她总是拉着妈妈听她讲学校发生的新鲜事;在培优课堂上愿意主动举手发言,愿意到黑板上板演;喜欢十班,喜欢和同学呱呱讲个不停......

最令人感动的是,她开始体谅和理解家人了!她愿意主动被英语课文,不想惹妈妈生气;晚上会说妈妈跑得太辛苦,睡眠太少,提醒妈妈早点睡;平时喜欢坐的士,这两天说“我们还是节约,挤公车吧!”周五和爷爷走散了,找同学借电话打给我们,心里担心爷爷,怕爷爷着急......

孩子的变化和成长,让我们打心眼里开心!虽然,她依然喜欢睡懒觉;依然不知道怎么清楚地料理自己的日常生活;依然不会挤时间落实自己的学习计划;依然糊里糊涂......但我们都愿意相信,她会在老师、家人及同学们的帮助影响下,渐渐懂得有计划地安排自己的生活和学习。

期待着她的个性会发展得越来越阳光,也期待着她在期中考试之后,懂得把心思沉浸到学习中去,像班上其他优秀女生一样优秀!

【摘录六】

张老师,您好!期待着孩子每周回家第一件事就是打开家长联系本了解他一周在校的表现,很喜欢用这种方式与您沟通交流。

孩子进校已两个多月,他在适应一个全新环境的同时,作为家长的我们也在不断地与孩子同步进步学习和思考着。现在想想,作为家长,我们的某些观念和想法应有所改变:在这个汇集全市乃至全省优秀学生的学校,当孩子不再像以前如家长所期望的那般优秀时,作为家长应如何定位和教育孩子呢?现在想想:家长如果能以一种平和的心态走入孩子的内心世界,正如您说的努力培养孩子的好习惯才是当务之急。

此外,孩子对学校组织的各种活动每次都不是很积极地参加,希望老师在方便时能提醒孩子把握每个锻炼、提高自身能力的集体活动。

谢谢!

【摘录七】

读了张老师的留言,我不知你有何感想?

老师把你当作一个男子汉在与你平等交流,幼稚不能再作为借口,等待成长也不能再当作理由。人生的态度决定人生的高度,任何时候都要脚踏实地地才能走好每一步!“做好自己应该做好的每一件事,承担自己应该承担的每种责任”,这样在你的人生道路上才会少有后悔,才会成为一个独立的男子汉!

【摘录八】

孩子,考试是对你前一段时间的学习方法、学习习惯及学习态度的一种检验,考试失利,说明你在这些方面存在问题,需要改进。你对这次考试的分析,有的比较到位,有的还不够透彻。比如语文方面,平时积累非常重要,你的错别字特别多,妈妈曾告诉你,去用一个本子把易错的字记下来,经常看看,多提醒自己,不就ok了吗?还有数学方面的订正及错题本的利用,其实都可以帮助你减少出错的机率。不过从你定下的目标,知道你并不气馁,对自己还是有信心的。希望你端正态度,脚踏实地,严格按照老师的要求,认真完成作业,把基础知识掌握扎实。妈妈给你加油!

【摘录九】

本次期中的成绩出来即感到有些意外,同时也觉得是必然结果。正如张老师在网上留言中分析的,感觉就是写的他,分析得极是。作为家长我们也反省自己,每周回来只是问问作业做完没,并没有更深一步的动作,认为初中生由他自己来调整,忽视了家长在过渡期间应起的重要角色。通过分析,孩子最突显的问题是读、背的任务未落实,草草了事,总是抱有侥幸心理,觉得过关就行,时间一长,问题就显现了,这确实为我们敲响了警钟。在这点上我们一定起到监督作用。另外,合理安排时间,有计划的分配时间也是这段时间的重点,力争使他能在今后的学习中有明显的进步。

【摘录十】

回顾孩子近一个月来的住校生活,我们欣喜地看到了孩子的成长。能自己安排学习时间了;能料理好自己的生活琐事了;对学习目标有了明确的规划了,这些进步离不开老师们的帮助和教诲,老师,您辛苦了,谢谢!

家长们的精彩留言还有很多,在这里一并向家长们表示衷心的感谢!同时希望您在关注孩子学习的同时,更关注孩子的身心健康,衷心期望我的所有54名孩子都能拥有一个幸福、快乐的初中生活。

范文二:家长会与家校联系4班 投稿:赖膪膫

家长会与家校联系

高三(4)班

家长会是学校与家长沟通的一种重要方式。召开家长会,是加强学校与家庭的联系的最好方式之一。开好家长会,利用家长会与家长集中讨论一些共同关心的问题,能增进老师与家长、学生之间的相互沟通、了解和信任,使家长对学校、老师和自己的孩子有一个重新的了解与认识,使学校的教育教学工作更具有针对性、艺术性,更富有成效。因此,以改革家长会为突破口,创新家长会模式,促进家庭教育与学校教育有机结合。

一、推陈出新

家长会上,推陈出新,认真准备,形式和内容不拘一格,改变了以往班主任一个人独唱的模式,打破了简单的沟通方式,让家长回归主体地位,把家长会变成座谈会的形式,摆上了点心、水果,让家长们倍感温馨;还可以以开联欢会的形式,如:“老师我想对您说„„”道出了学生对老师感恩之心,“献给父母之歌”让家长当时热泪盈眶。在浓厚的氛围感染下,家长们也畅所欲言,各自将教育孩子的“法宝”和困惑讲了出来,得到了交流心得的很好效果。

二、多种联系

希望通过家长与学校的密切配合而让学生能够在学校更加快乐的学习成长。为此先后进行了组织家长委员会、建立QQ群等多种方式为家校联系建立了多方渠道,让家长的意见及建议可以及时的转达到学校方,也可以让家长们通过这多种方式了解孩子们在学校的学习和生活情况。这些多种方式的家校联系渠道使家校联系在更广层面上,显示其更好的效果。

三、发挥合力作用

我查阅了网上很多不同的家长会案例,但总觉得很多都是班主任的独角戏,不是我想要的。因为班主任“一人包办”是非常不明智的做法,古人云:独乐乐不如众乐乐,让学生,家长和科任老师都参与“演出”,才能让家长会成为一个多方思维碰撞,情感交流,和谐完整的交流平台。

在确定好家长会的目的和形式之后,我就充分授权让班干部准备前期工作,如生活委员负责班级座位的摆设,围成圆形,营造一种平等交流的气氛,准备好茶水,科任老师和我以记者招待会的形式给家长们答疑,家长代表介绍自己的教子经验,然后设置一些争议性的问题让家长互动讨论,最后由我说明本次家长会的意图,我的班级建设的构想,及其我的教育理念和管理理念。尽量整合教育资源,激发学生家长及老师的积极性,这样学生们在准备过程中得到能力的锻炼,同时也获得了一种尊重,这是对其自我肯定需要的一种满足,培养了学生的自我负责的意识;家长们能得到表达、交流、解惑的机会,思维处于活跃状态,至少

彼此都能有所启发;班主任则起一个引导的作用,发挥班委,科任老师,家长们的作用,让家庭教育和学校教育的疑惑、方法在交互中中释放、碰撞,升华。如此新颖的家长会提供家校德育创造良好氛围,会后我受到家长和学生的良好反馈,许多家长肯定我的做法并与我打开心扉,我也不厌其烦地聆听家长们对于子女“一路成长”的介绍和在家近期表现的“汇报”。

四、 新理念

建立一个新的理念不容易,实践一个新的理念更不容易,每一个成功的家长会都让家长感动、学生激动,更使班主任自身感到获益无穷。老师们感到,新模式家长会上,家长们之间的相互教导比老师的语言更直接、更有说服力,新型家长会上老师的语言少了,但会议的效果更好了。很多班主任已经尝到新模式家长会的甜头,感到了教育原来是一方很大的天地,自己原来是那么有魅力,家长原来是可以依靠的雄厚的教育资源。老师们形成了自身积极健康的心态,找到了班主任工作的新感觉,显现出新的活力。他们不断把新的教育理念、原则、方法和技巧引入班级工作,收获到的是民主、和谐的班级氛围,新型的师生关系。这些可喜的成果反过来又增强了老师的成就感,促进了班主任自身健康心态的良性循环。

通过家长会架起了沟通的桥梁,增进了学生与家长的沟通,也增进了学校与家长之间的了解,形成了学校、家庭共育的合力,达到了预期目的。

范文三:给家长的留言 投稿:于悢患

★ ***的家长您好:***的应考心理不是很过关,心理素质不是很好,在复习的过程中可以适当引导她借助每次考试,特别是这次月考磨练一下自己。对高考只会有好处。(新) ★ 语文课文《风筝》已学完,这是很重要的一篇课文,学生要认真理解,要把课上的笔记看明白,会自己表达。结合全解也可。再把25课第二篇背下来。(新)

★ ***的家长晚上好,我是数学宋老师,自接班以来我发现***是一个很聪明的孩子,但是数学成绩一直很不理想,令我很费解,现在经过一个时间的深入观察和了解我发现他的主要原因在于不会听讲,我几乎每节课都在提醒他但效果甚微,这次数学期中学情调研成绩也不理想,期望您今后和我多加配合提高他的数学成绩!(中心小学)

★ 您的孩子自开学以来表现较为稳定,成绩呈上升趋势。如能积极举手发言,多做阅读训练,加快写字速度,相信会有更大进步。

★ 请同学尽量与今晚写观察反思日记本,将对本次月考的反思写在本子上,请注意在本子的扉页上写出自己的目标。

★ 家长您好!为了督促鼓励学生在最后的冲刺阶段保持高度集中的学习注意力,现在英语学科上与每位同学签订期末考试达及格线协议,学生写好协议后请家长签字,谢谢!

★ 尊敬的家长,您好!初中考试与小学不同,难度较大。如果您的孩子成绩较低,请不要单纯看一个分数。您可以和孩子一起冷静地分析原因,多给孩子鼓励和支持,争取在下次考试中考出好成绩。您可以直接回复该号码,班主任老师的电脑就会接收到您的信息。

★ 您好!昨天留得数学小卷正确率较低,希望您督促孩子及时改正,请您平时多关注孩子的学习。谢谢!

★ 您好,我是***的班主任。今天语文老师默写八个词,除了***外班上的所有同学都得了满分,而他却得了55分,语文老师很着急,我也是,课下我和语文老师都会找他谈心,希望您在家里能辅助我们做做他的工作。谢谢您了!

★ 家长您好,今天已经将数学、化学、英语二次月考试卷下发。数学平均分为83.6,化学平均分为90.55,英语平均分为97.6。

★ 尊敬的各位一班家长:您的孩子的五科成绩我已经发给您了;平均分:语文:90;数学:61;英语:80;物理:67;化学:71;总分平均分368分。本次考试难度比一月考大,请家长和孩子客观的分析此次考试成绩,发现问题,找到不足,更要给孩子树立信心,只要明天比今天好,那就是我们的希望。今天的作业:英语:明天带听力,完型,阅读;数学:80分以下写错题;反思;化学:市监测课题1,2;复习方程式;参加英语考试贴照片。

★ 家长您好:今天***告诉我,您给我打电话,我没接到。她这次退步了,我已经将成绩单给她了,请您帮她分析原因,您也和任课老师了解她的情况。希望利用假期进行有针对性的学习,尽快提高成绩。 ★ 家长,您好!开学后了解你们***的情况,小孩子真是不容易,自立自强,有明确的学习目标和充沛的动力,在开学一个月的时候就已经确立了自己在班级中的领先地位。所以在这次考试中取得好成绩就顺理成章了。但是,他也比较容易骄傲自满,所以在考试结束后我批评了他一下,没想到还取得了不错的效果,期望他保持水平。

★ 本周我班各方面表现的都很好,课堂纪律大有进步,特别提出表扬的有:***,***,***,***,希望家长及时给予鼓励(2)今日发学生成长记录袋,希望家长协助孩子整理记录袋内容,周一交,学校检查,谢谢协作.

★ ***老师您好:刚刚得之期中考试的成绩,***考得太差了,我听后心里很难过。具体原因我周四上班后会找她谈。不要对孩子失去信心,肯定还是有原因的,孩子的学习状态一直挺好的,可能在心态上,答题技巧上,或者某些学科的知识漏洞上还存在问题,我回去后一定会尽快查出原因来,下次一定会让她考好了,多鼓励孩子,作文让她多写写,最好每周都让她写一篇,我对***充满信心!

★ 家长您好:您的孩子今天没有带语文作业,请您督促您的孩子明天带来。

★ 由于时间利用充分,最近孩子作业都能及时上交,也值得鼓励。上课走神现象有所减少,我们双方及时给予鼓励逐渐杜绝走神现象。开始重视学习,觉得时间不够用,这是正常的,努力一段可以逐渐提高效率。

★ ***家长 您好 最近孩子表现很好,尤其是英语方面,希望家长表扬,鼓励!并在数学,语文方面多下工夫.

★ **家长 您好 最近孩子总是心不在焉,不知道家里是不是有什么事情,上课注意力也不集中,数学掌握的情况不理想,希望咱们密切配合!

★ ***的进步与她自己的努力和家长的监督是密不可分的.希望您能在下学期的学习中帮助她调整好心态,保持住现有的成绩.

★ 家长您好:最近学校学生迟到现象渐多,望您提醒孩子每天早起,不要迟到。另外本班最近要改选班委,希望您的孩子踊跃参加班委会的竞选。

★ 昨天下午我班组织了去开发区参观,体验改革开放30年的成果,同学们表现不错,尤其是回到学校后能够继续认真上好晚自习,值得表扬.

★ 家长您好:我班昨周三上午体育课时间,教室内又连续发生两个同学丢钱事件(均丢几十元)。诚恳希望嘱咐您孩子室外课期间禁止回教室,不要给自己增加被怀疑几率。**、**同学昨体育课分别有回教室的情况,这两同学家长更要告知孩子这固有的纪律。

★ 尊敬的家长您好:我是李老师,刚才从科任老师那得知**上学带手机,而且下课的时候还拿出来给同学照相,严重的影响了正常的学习,在班里造成了不好的影响,希望您得知这件事以后能主动配合我的工作不让他将手机带来,谢谢了!

★ 家长您好!天气转凉,感冒学生增多,请您提醒孩子随时按天气变化增减衣服。如果孩子生病要及时请假,转天上学时要带假条。下周周四、周五(12月4日5日)两天是高三年级第三次月考时间,请您提醒学生认真复习。

★ 家长您好,本周我在***书箱里发现几本武侠小说和其他漫画书等课外读物,他说是以前看过的。我希望能和您共同关注这个问题,并希望您近期调整他的零用钱,不要让这些书影响他的学习,谢谢您。

范文四:家校联系发言稿 投稿:魏睐睑

前一段时间得到教学部赠送的《班主任之友》杂志,认真读了其中的文章。杂志此次讨论的一个大主题是班主任如何和家长合作的问题。今天在这里和大家一起交流交流自己阅读后的一些浅见和收获。

作为一个班主任,和家长打交道是一个绕不开的话题。而且一个优秀的班主任必然在家校合作方面有着独到而卓有成效的方式方法。一个寄宿制学校的班主任怎样去寻求更有效的家校合作更不是一项简单的工作。现在我们处在中考冲刺的紧要阶段,最大限度地去得到家长们的协助,将为孩子们中考的胜利奠定更坚实的基础。从具体如何和家长们保持密切的配合来看,自己也存在着很多的不足。

今天主要交流两个话题》第一个是谈一谈与家长交流和沟通过程中存在的几个问题。第二个是谈一谈准备在清明假期时在家校联系方面的一些安排。

第一个话题说存在的问题其实换个角度来说,也就是我们应该怎么做才会取得较好的合作效果。

首先,我们需要客观认识家校联系的双方——也就是我们班主任和家长们之间存在的一些错误观念。从我个人的角度来说,很多时候与家长沟通就是告诉家长孩子出现的问题,或者是在孩子犯错误时向家长告状,这种方式虽然能引起家长对孩子教育的重视,但是同时也很容易引起家长的反感,因此,不能真正把家长的力量纳入到教育合力中来。一些家长也不能正确地理解家校沟通,认为无非就是问问孩子的身体状况、学习情况,他们往往不重视孩子的心理健康、同伴相

处。另外,家长们往往处于被动的状态,认为沟通应该是学校的事,而自己的力量则可有可无,孩子在学校,也就把教育的重任完全地交给了学校。因此,很多家长不能配合学校完成一定的教育工作,更不能主动积极地参与到教育管理的工作中来。

其次,一方灌输多于双方沟通,随意性多于计划性。家长会、电话联系和约见家长是我与家长们进行沟通合作的最普遍方式,但这种交流很多时候都局限于我说,他们听。另外就是与家长的沟通很少有什么计划,随意性很强。一般都是觉得出了比较严重的事情了,必须要与家长联系了,就发个信息、打个电话,或者直接把家长叫到学校来。而这之前自己甚至没有想好该说什么,该怎么说,该让家长如何配合。现在想来,这样的家校沟通必然是无效的。而有计划、有针对性的与家长的联系,辅以适当的方法指导,就很容易得到家长们的配合。班上一个叫陈忠林的孩子…………

第三,关注学习问题多余关注整体发展。九年级成绩很重要,每一个家长、老师、孩子都知道这个道理。所以,平时与家长联系时,学习成绩几乎成了唯一的主题。我们班的叶朝阳..........虽然我们都承认学生的综合素质要比单一的学习成绩更为重要,但是在实际沟通中,对学习问题的关注度远比其他方面的关注度要高的多。

第二个话题是马上要来的假期。

很多老师来说,一个小长假回来,小孩们基本上就是“裸考”了。其实,好好在假期里把家长们的作用发挥出来,可能就会给我们带来意想不到的效果。

首先,通知家长,告诉他们四段考试的重要性,让他们提前安排假期事情,省去一些不必要的事,尽量能够在假期里陪着孩子一起复习,并保证足够的学习时间。第二,我安排课代表收集各学科的假期作业及复习任务,利用家校通平台发给家长,并电话联系班级后十名同学家长,提前给他们打招呼。对于这十名同学,今晚开个小会,将在返校时第一时间亲自收缴并检查他们的作业。第三,联系家长,让他们陪孩子一起制定假期的复习计划,并陪着孩子一起去完成两天的复习迎考计划。第四,部分薄弱的孩子复习任务的完成情况需要家长短信或电话与我保持联系。原则是,家长们在能够在这两天的假期里,多一些陪伴孩子的时间,既有一个较科学的作息时间,也能合理地完成既定的复习计划。

范文五:学校家长联系函 投稿:江諷諸

学校家长联系函

尊敬的家长:

您好!

五一节学生放假时间为5月1日---5月3日。为了使您的孩子安全愉快渡过这个长假,我们希望家长教育引导孩子安排好每天的作息时间,一定不要让孩子单独外出旅游;请家长教育、督促孩子,在“五一”假期在家认真学习,以免因参加一些社会活动受到坏人的利用,引发安全事故。学生离家外出要注意保障人身安全和交通安全,严禁孩子进入卡拉OK歌舞厅、酒吧、游戏机室、网吧、发廊等不适宜青少年活动的场所。学生在家上网一定要控制好他(她)们的时间,对于那些利用上网无节制的打游戏、聊天早恋、上不良网站的,必要时家长可以取消网络设置。要严禁学生私自外出游泳;学生到同学家串门前必须事先征得家长的允许,不准在同学家借宿,家长也不要允许孩子的同学在家留宿。放假期间家长要督促孩子每天安排一定的学习时间,认真完成各科作业,为五月底市教育局组织全市初二学生参加的生物、地理会考做好准备。从我市的中考招生政策可知:凡会考不及格的学生报考高中会影响录取。希望全体学生与家长务必要重视会考的准备工作,充分利用假期加强这两个科目的学习。家长还要多与孩子进行交流沟通,及时指导和解决孩子青春期有关问题,为孩子进入初三毕业班的学习做好思想和心理准备。

按学校的工作安排,我们每个学期都会组织学生参加社会实践活动,培养学生科学精神、提高学生的综合素质,开阔学生的视野,调

节学生的生活节奏,陶冶学生的思想道德情操,提高学生的社会实践能力。本学期初二级的社会实践活动计划安排在5月9日组织初二学生去广州大学城、广东科学馆、小洲村和黄埔军校等地方进行为期一天的社会实践活动。活动所需费用按旅行社收费标准代收。为了保证此次活动的顺利开展,特征求您的宝贵意见,请把您的意见写在下面的回执里,并让您的孩子于5月3日返校时带回学校交给班主任,以便我们统一安排。

谢谢合作!

顺祝假期愉快!

广州市花都区圆玄中学

二0一四年四月二十八日

回 执

我是初二( )班学生 的家长。我 孩子参加学校组织的这次社会实践活动。(请在第二条横线上填“同意”或“不同意” )

家长签名:

2014年5月 日

范文六:学校家长联系卡 投稿:蔡釕釖

学校家长联系卡

亲爱的家长同志:

您好! 来临,上社联校全体师生向您送去深情的祝福,暑假又要开始了。在这里我们向您汇报一下您的孩子的学习成绩。同时,希望您在假期中加强对孩子的关怀、理解、教育、管理,使您的孩子能够一如既往地健康成长,也希望您与学校配合,关注孩子的假期生活,为孩子的成长营造一个良好的氛围,帮助支持督促孩子假期作业的完成,特别是综合实践活动工作的开展。近年来,新课程改革提倡的综合实践活动已成为孩子们学习生活的重要组成部分,也是提高您的孩子综合素质的一条重要途径。所以,您孩子的综合实践活动的开展务必请各位家长慎重对待,给孩子以大力支持。

(一)您孩子的学习成绩:各科均为 (见考试成绩单)

(二)放假时间: 月 日—— 月 日

(三)假期注意事项:

1、提高安全意识,注意交通、食品卫生、溺水等各方面的安全防范,严禁学生玩水上山,不准学生玩火。

2、暑假期间,要参与积极健康的娱乐方式,如唱歌、看电视节目、阅读名著、体育锻炼;不参加不健康的活动,如赌博、观看不健康的光盘和传阅不健康的书籍,不进网吧,不参加任何宗教活动。

3、不吸烟、不喝酒、不打架斗殴。

以上注意事项要求家长同志配合学校对您的孩子做好教育管理,同时也希望广大 家长在某些方面自律,为您的孩子的成长树立正确榜样。

(四)你对学校有什么建议诚恳请您提出,以便我们在今后的工作中克服改正: 。

班主任:

阿勒泰地区卫生学校

年 月 日

家长对班主任工作满意度测评

各位家长:请根据你对班主任的工作实际,客观公正地评价其工作,在相应的分

范文七:家长应多与学校联系 投稿:廖峍峎

家长应多与学校联系

唐县镇中心学校 吴章国 吴桂华

新的学年已过去很长一段时间了,我们有些学生家长把自己的子女往学校一扔,以为放进了保险箱,就只顾忙于自己的工作,完全放松了对学生的协助管理。这对学生健康成长,特别是新生的成长是极为不利的。

无论是谁,进入新的环境,都有一个适应期,新生能否顺利渡过适应期,对今后的学习和成长都具有重要的奠基作用。作为学生的法定监护人――家长,应该特别关注处于适应期的学生,帮助他们解决学习和生活中的实际问题,为他们顺利成长铺好路、奠好基。

不论初一新生或高一新生,都面临着一个共同的问题,那就是学校管理模式的变化。以初一新生为例,在小学阶段,任课老师像家长一样看护着,他们轮流上岗,管理到位,学生稍有异样,都会及时发现并得到有效的管束。而进入初中,老师一下子增加到七八个,上课时,老师像走马灯似的,你方唱罢我登场。尽管班主任与学生接触多一点,但与学生打交道的时间与小学阶段相比少之又少,难以很快发现学生隐秘的活动,至于一般任课老师,特别是公共课如政治、历史、物理、化学、地理、体育等老师,一个学期下来,认识不了几多学生,更不用说有针对性的管理了。如果学生家长能隔三岔五到学校走一遭,或者经常与班主任老师电话联系,与老师交流交流有关情况,就可以避免由上述学科设置上带来的管理的缺陷所造成的不良后果,为学生的健康成长创造条件。初一学生如此,高一新生也是这样。

现在很多学校,一个班学生少则五六十人,多者七八十人,甚至更多,如此众多的学生,个性各有不同,要想完全把握住每个学生的个性特征,理解他们的思想要求,捋清他们的思维动态,非经一个相当长时间不可。老师们逐步摸清学生们的个性特征的过程,给部分学生思想和行为异化留下空间,他们有可能利用这个近似真空的机会,大力发展其不良爱好和习惯。如有的学生出于好奇,偶然到游戏厅或网吧走一趟,受其不良刺激的引诱,就会发展成为了上网,想千方设百计向家长多要钱物,家长不知情由,还埋怨学校乱收费,学校也怪罪家长对子女不负责任,出现学校和家庭管理两张皮,最终贻误学生。

目前,农村中学多设置在中心集镇,在相对繁华的集镇里,不良社会因素也比农村多,小痞子们对学校的骚扰事件累见于报端,恶性治安案件也不鲜见,更有洪水猛兽般的网络游戏,在不断呑噬我们年幼无知的中小学生。商人们从自身经济利益出发,千方设百计地招徕未成年学生上网,经营黄色、凶杀、恐怖等法律禁止的强刺激性网络游戏或其他作品,其目的只有一个,那就是让学生掏钱。还有社会黑恶势力也在伺机争夺未成年

人。如此险恶的社会教育环境,会随时趁学校和家庭管理的空档来引诱学生,使他们走上一条不归之路。我的一名学生,系走读生,读二年级时,他先给老师留下请假条,要求请假一星期治病,一星期后,他仍然没有按时到校,我们与其家长电话联系时,才发现该学生那星期每天都按时起床,按时回家吃饭和睡觉,家长还以为他在上学呢!如果不是那个电话,小家伙可能还会继续一段时间。试想,如果家长那个星期的某一天到校与老师联系,不早就发现问题并着手解决了吗?可悲是的该学生上网成嗜,一天不上网,就像掉了魂一样,家长不得已,只好天天押送该生上学。这个教训是深刻的,也有其广泛性,我们的学生家长们为了自己的儿女,是不是可以牺牲一下打麻将或坐饭局的时间,经常到学校与老师接触一下呢?

有件相反的事例或许对我们有一定启发。上世纪八十年代中后期,铁路系统一名职工的三个孩子连续七八年在我校就读,从老大上初中的那天起,他们夫妻俩几乎每天风雨无阻地在晚饭后到学校,远远地站在教室后的树荫里进行观察,一旦发现问题,及时与班主任老师联系,还不定时找孩子谈谈话,指出他们在学校里的坏毛病或好表现。苦心人,天不负,三个孩子都顺利地考入随州一中,又分别进入武汉大学、重庆大学等国家重点大学深造。这虽然是个特例,不是每位家长都具备上述条件的,但是不争的事实是,家长经常与老师接触,一来可以向老师通报自己子女的性格特点,免去老师长时间摸索,便于加强有针对性的管理,二来又能及时从老师那里获得有效信息,实施有目的性管教,而不至于在管教孩子时只是空泛的说“听老师的话”、“好好读书”之类。

教育不是万能的,老师的教育手段是有限的,家长或监护人及时与学校或老师取得联系,可以促进子女健康成长,即使子女在学校出现什么重重大问题,也可以及时等到纠正,防止他们在歪门邪道上越走越远,越陷越深。

2004年12月17日星期五

范文八:家长学校联系卡 投稿:张低住

XX 外国语学校第 X

二 年级()班 学生姓名:

周家校联系卡

填报日期:2015 年 月 日

愉快的寒假结束了,春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来,给我们送来一个又 一个希望。在这欣欣向荣的季节里,2015 年的新学期又开始了。 回首过去的一学期,经过全班同学的共同努力,我们取得了一些成绩。这凝聚了 老 师 的 话 我们每一个人的努力和付出,是我们全班同学同心同德、紧密团结的结果。然而成绩只 能代表过去,展望新学期,我们任重而道远,需要我们更加刻苦学习、奋发图强。同学 们,当你们告别了愉快的寒假,重回美丽的校园,当你们手捧崭新的课本,再一次坐进 宽敞明亮的教室时,你们的心中是否也充满了希望?同学们,新学期你们准备好了吗? 快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果,快乐离不开你的勤奋。祝愿所有同学在新学期里用心 把自己打造成一个快乐的小学生,让我们的班级充满欢乐的笑声,让我们的校园洋溢和 谐氛围,让我们在快乐中不断成长! 请在做得好的地方打“√” ,做得不够好的地方打“○” 。 对 号 反 思 1、上课预备铃声一响,我能马上回到课室静坐等老师来上课。 3、课堂上我能做到专心听讲、积极回答问题。 ( 垃圾桶。 ( ) ) ) ( ) ) 2、课间我会检查自己的铅笔是否削好,课本是否备齐,再去玩耍。 (

4、讲究卫生,不随地扔垃圾。看见教室、走廊有果皮、纸屑等垃圾自觉捡起来,扔进 5、爱护书本,不乱涂乱画。 ( 1、按时作息,早睡早起;

本周我班的养成教育点是:养成生活好习惯 自 我 小 结 2、遵守饭堂纪律,不奔跑、不吵闹,注意用餐卫生; 3、不浪费粮食。 4、用餐时不讲话,用餐完毕及时离座。 你能得到几颗星?涂上自己喜欢的颜色 本周我认为自己做得好的方面是_______________________________________. 下周我的奋斗目标是___________________________________________________。 1、下周值日班长: 2、检查文具:每位同学都准备好刨笔机、铅笔、橡皮、尺子、两个方格本、文具盒、 温 馨 提 示 水彩笔、画画本、文件袋(至少要有 A4 纸大) 、包书皮(语文《黄冈小状元》 ,英语 练习册也需要买书皮) 。 3、本周已下发《广州增城广外外校学生接送联络协议》请家长按照学生的实际情况填 写,周日返校务必上交至班主任处。 4、学生报告册已下发,请您查阅并在家长寄语一栏写上寄语,再将报告册放在孩子文 件袋内,周日交回班主任。

5、请丢失校卡的走读生尽快交相片补办,请丢失红领巾的同学尽快备齐,校服拉链坏 的尽快换拉链或者换新校服。 6、妇女节即将到来,请学生回家为家中

的女性长辈做一件力所能及的事情,也可以制 作贺卡等方式献祝福,并要求家长签名。 7、请家长认真填好二课报名表。 8、考试试卷也已下发,请家长查阅。 语文作业: 1.试卷一张 2.表扬全班同学背书积极,但书写质量还有待提高, 请把《找春天》 、 《古诗两首》背给父母听。 3、语文老师温馨提示:各位家长大家好!请利用周末鼓励孩子用自己的压岁钱买两 本书,一本是二年级下册的《字词句篇》 ,只要是人教版的,封面、出版社不同没有问 题,本书字词句篇全面解读,课内课外全面辅导,是语文学习的同步工具书。一本是二 下同步的练字帖,帮助孩子提高书写质量,我在微信里也拍了两本书的照片,家长可作 参考。另外表扬许恩潼、吴家誉已经将寒假日记投到我的邮箱,欢迎更多孩子的来稿, 谢谢! 英语作业: (邮箱: ) 2、预习第二单元 2、背诵默写新单词 1、试卷一张 数学作业:1、试卷一张

3、英语老师温馨提示:各位家长,你们好!本学期英语将继续学习朗文 2B,朗文 2B 较朗文 2A 知识点更复杂,同时涉及到人称和数的变化,是朗文与下学期广州版教材 最重要的一个铺垫课本。本学期学习周期较上个学期少 5 周的教学时间。所以这学期孩 子们周末的学习任务会比较重,需要你们的大力支持:1.监督孩子们周末背诵与默写各 个单元单词并进行听写 2.继续培养孩子们在家预习跟读的习惯。感谢大家的支持,学 习中有任何问题欢迎您随时与我联系,手机。 学生在家表现及家长心声: 家 长 反 馈 家长签名: 年 月 日

范文九:家校联谊会家长发言 投稿:郝胜胝

大家好!我是王子立的妈妈。我很高兴潘老师给我这样的机会和大家一起分享、学习、交流在培养孩子的过程中的一些体会。我要说明的是我今天站在这里和大家分享,我认为并不是因为我的孩子有多优秀。我和大家一样,我们都在“培养孩子”的这条路上。这条路还很长很长,这是一辈子的路。我只有一个孩子,我们大部分人也都是第一次当家长,这样唯一的机会,这样漫长的时间,我们谁都没有准备好,但是我们会学习,向过来人学,向老师学,我们互相学习,我们家长是和孩子一起成长的!所以,我站在这里,和大家分享我学到的,我正在纠结的,希望大家都做得更好!我们一起进步,我们的孩子们一起成长!

在分享之前,我要感谢我们一(6)班的健康美丽、认真负责、素质很高的老师们,从你们身上我学到很多,你们创造了这样很好的机会让我们大家为“培养孩子”这样重要的使命相聚在这里,相互认识、交流和学习,真的很好!我也要感谢在坐的各位热情认真为大家服务的家长志愿者,你们是优秀家长的榜样,向你们学习!

一转眼,孩子上外小已经两个月了。孩子能上外小,或者说外小通过比较科学的评估“选择”了孩子,至少说明一点,我们在孩子0-6岁的养育中投入的精力,培养他的良好的学习生活习惯所做的努力获得了一定的认同。但是,从幼儿园到小学,不仅产生学习与生活环境的转换,更存在着教师角色、同伴关系、行为规范和社会期望等因素的极大变化。幼儿期的自由、活泼、自主的学习环境转换成学科学习、有作业、受教师支配的学习环境;在幼儿园,教师像母亲一样照顾幼儿的饮食、睡眠、冷暖、卫生等,与幼儿有相当多的个别交流,在小学,教师固然也会去照顾儿童的生活,与他们个别交流,但其主要精力放在课堂教学、批改作业和班级管理上。在幼儿园,孩子也要学习,但对他们的学业知识与技能还没有严格的任务要求。进入小学以后,学业知识技能的学习是他们必须完成的,语文、数学等主要科目的学习量大幅度增加,在质的方面也有一系列硬性的、统一的规定和要求,并进行相应的考核评价。教师和家长又往往以学生学科成绩的优劣来评价,并对其提出期望。

面对这些改变,如何培养孩子的良好心态就显得尤为重要。我主要谈两个方面的体会。

一、积极有效的沟通帮助孩子融入新环境

(1) 家长和老师沟通

家长和老师进行积极有效的沟通目的是了解孩子的在学校的生活学习情况以及情绪状态,以便于有目地的帮助孩子。

外小有非常好的家校互动平台,积极参与其中会受益匪浅。在这个互动平台,老师们每天都不辞辛苦地发布孩子的学习内容和要求,让我们能实时地掌握孩子的学习任务;认真负责任的老师们还经常发布孩子的生活学习状态,让我们能看到孩子在学校的另一面,全面了解孩子;更难得的是,老师们还经常和我们分享教育理念和教育心得,我从中看到了老师们的高素质、高度的责任心,最重要的是对孩子对教育的热爱之情。我从中学到了“传递正能量”,帮助孩子从好的角度看问题,向着阳光生长;知道了阅读对孩子成长的重要性;明确了“父亲在孩子的教育中不能缺位”,努力创造条件抓紧时间让孩子多和父亲在一起;也收到了对于我提出的问题解答。我读到了有条理的思维写出的美丽的诗,也看到了用诗意的语言去展现数学的理性,学到了如何帮助孩子一丝不苟、认真地理解问题,提出问题和解决问题。我了解到除了我们这样的父母,在学校还有一颗温暖真挚的心在关注着孩子的一举一动,一颦一笑,她告诉了我们耐心的等待,用一朵花开的时间,等待孩子每天长大一点。

范文十:留守儿童家长联系制度 投稿:于愆愇

关爱留守儿童家长联系制度

1、加强家庭、学校、社会联系,形成教育合力,提高教育效能,建立全社会关心教育、关心学校的机制,促进学校发展。

2、让家长参与学校管理与评价,以督促帮助学校全面贯彻教育

3、学习宣传贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,优化教育环境。

4、参与管理、有效监督,保证学校坚持正确的办学方向,实施素质教育。

5、及时交流情况,共同研究探讨教育方法,以“让每一个孩子健康成长”为目标,努力提高学生整体素质。

6、协调各方关系,聚集各方力量,改善办学条件,促进学校发展。

7、每学期召开一次家长会,以班级为整体,统一思想,统一主题,形式多样地开展活动。

8、家长会上班主任及有关任课教师均应准时参加,向家长汇报本班学生各方面的情况以及各科教学情况,并适时解答家长提出的有关教育教学方面的问题。

9、家长会形式可根据各班具体情况而定,一切从效果出发。会前应精心组织准备,同年级集体备课、讨论有关事宜,保证会议安排得合理紧凑,井然有序,气氛融洽。

10、建立家校联系簿,及时反馈孩子在校、在家的各种表现,以便共同采取更有针对性,更有效的教育手段。

11、对来访的家长,教师应热情接待,态度诚恳,如实汇报学生在校的情况,并耐心听取家长的意见,善于接受家长提供的合理的教育教学建议。

12、一学年,教师应对每位学生家访至少一次,并有家访记录。

13、家校联系活动的情况及时记录,并作资料存档。

十字茶场中心小学

2011-9

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