泰迪的故事读后感_范文大全

泰迪的故事读后感

【范文精选】泰迪的故事读后感

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【专家解析】泰迪的故事读后感

【优秀范文】泰迪的故事读后感

范文一:《泰迪的故事》读后感 投稿:唐纨纩

《泰迪的故事》观后感

看着泰迪的故事对我印象最深的就是:爱与教育。

故事是这样的:汤普森太太是一位小学五年级的老师,她班上有一位叫泰迪的学生,泰迪不但肮脏,功课总是落后。她试了又试,怎么也不喜欢泰迪,每次批改他作业时,总是用一支大大的红笔,狠狠的划了一圈又一圈。

有一次老师看到了泰迪以前的教师评语,知道了他曾经是一名非常优秀的学生,之所以现在这样,是因为他的妈妈因病去世了。时间飞快的溜过,转眼已到圣诞节,依照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的,她打开礼物,是一个缺了几颗细小钻石的手链,和只剩四分之一瓶的香水。她将手链戴上,并喷了香水。下课了,泰迪没有马上离开,他走到汤普森太太身旁,轻轻的说:“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。”说完,一溜烟的飞奔出教室。汤普森太太再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,坐下来痛哭足有一个小时,身为老师,在过去的数月里,她都做了些什么啊。从那天起,她从“教书”转而“育人”。

从此汤普森改变了教育方法。一年后,汤普森老师收到泰迪的第一封信,信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条,并告诉她,她是他一生中最好的老师。时间飞逝,几年后,泰迪又给老师寄来一封信,告诉她取得了学士学位后,他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师,这次的签

名比较长——医学博士。(亲爱的汤普森老师,我希望您是第一个知道的人。从今天开始,我就是泰迪医生了,您觉得如何?我将要结婚,我想请您来参加我的婚礼,坐在我母亲该坐的位子,我已经没有亲人了,父亲去年离世了„„)

这是一个学生从高峰到低谷又重新走向高峰的故事。这个故事引人深思,身为老师,教书是本职工作,然而育人才是最重要的。每位教师都应对自己的言行进行深刻地反思。在我们的视野里可能就有泰迪这样的“孩子”,他们或是调皮淘气,或是反应迟钝,他们不时地给我们制造麻烦,让我们难堪,令我们气氛,但是,只要我们不“嫌贫爱富”,平等地关爱自己的每一位学生,他们都可能走向人生的高峰,达到事业的辉煌。

爱是感动的,爱是坚持的,爱是心底的,爱是付出的,爱是伟大的,爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗„„爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义。

正因为爱,教育才是太阳底下最光辉的事业。让世界的每个角落都充满了爱,每个孩子心里都充满了温暖。作为一名教育工作者,唯有把我们的爱融进日常的教学工作中,才能真正实现平等关爱每个学生。

范文二:《泰迪的故事》读后感 投稿:于洢洣

爱的教育

《泰迪的礼物》读后感

读了《泰迪的礼物》以后,我热泪盈眶,故事中泰迪的成长历程让我感动,而汤普森老师的那句“我会平等地关爱你们每一个人”更是深深触动了我的心。看着泰迪的故事对我印象最深的就是:爱的教育。

故事是这样的:汤普森太太是一位小学五年级的老师,她班上有一位叫泰迪的学生,泰迪不但肮脏,功课总是落后。她怎么也不喜欢泰迪。有一次老师看到了泰迪以前的教师评语,知道了他曾经是一名非常优秀的学生,之所以现在这样,是因为他的妈妈因病去世了。时间飞快的溜过,转眼已到圣诞节,依照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的,她打开礼物,是一个缺了几颗细小钻石的手链,和只剩四分之一瓶的香水。她将手链戴上,并喷了香水。下课了,泰迪没有马上离开,他走到汤普森太太身旁,轻轻的说:“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。”说完,一溜烟的飞奔出教室。汤普森太太再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,坐下来痛哭足有一个小时,身为老师,在过去的数月里,她都做了些什么啊。从那天起,她从“教书”转而“育人”。

从此汤普森改变了教育方法。一年后,汤普森老师收到泰迪的第一封信,信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条,并告诉她,她是他一生中最好的老师。时间飞

逝,几年后,泰迪又给老师寄来一封信,告诉她取得了学士学位后,他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师,这次的签名比较长——医学博士。

这是一个学生从高峰到低谷又重新走向高峰的故事。这个故事引人深思,身为老师,教书是本职工作,然而育人才是最重要的。每位教师都应对自己的言行进行深刻地反思。在我们的视野里可能就有泰迪这样的“孩子”,他们或是调皮淘气,或是反应迟钝,他们不时地给我们制造麻烦,让我们难堪,令我们气氛,但是,只要我们不“嫌贫爱富”,平等地关爱自己的每一位学生,他们都可能走向人生的高峰,达到事业的辉煌。

常有学生在作文里这样写到:老师是我的第二位父母。以前我并不怎么在意,现在读了这个故事,我深深地感受到了老师对孩子的影响是多么大呀!一个有责任并且博爱的老师能够转变一个孩子的人生。人们都说孩子是一张白纸,你想在上面画什么就出现什么,而我觉得孩子更像盆栽,哪怕暂时的形状不尽如人意,但经过我们的“盘枝”、“修剪”,它就会成型。这个过程也许有些长,但只要我们用爱去浇灌,用心去培育,他们都会有各自的独到之处。所以,不管是成绩优秀的,还是学习暂时跟不上的;不管是活泼有礼貌的,还是内向孤僻的;不管是诚实大方的,还是心机较重的学生,我们都该学习汤普森老师平等地关爱每一个孩子,让每个孩子将来都有相应的成功。

爱 的 教 育

《泰迪的礼物》读后感

登封市书院河路小学

梁晓燕

2014年3月

范文三:泰迪熊读后感 投稿:梁弁异

泰迪熊读后感

首先,我认为这是一部特别毁童年的电影。电影的开场和结尾反差很大。开头的孤独的小男孩让人非常同情,然后小男孩在圣诞节的夜晚许了一个愿望,结果第二天就真的实现了。当我正在为这温馨感人的一幕感动的时候,影片的主题才真正开始了。在一段简单的开场介绍了影片的演员导演等,开始了影片的主题。这时,那个孤独的小男孩和那个活了的泰迪熊长大了,小男孩成了一个有了工作,有了女朋友的35岁的男人。最不可思议的是那个小泰迪熊尽然变成了一个披着萌物的皮爆着粗口抽大烟,涉赌成性,私生活淫乱的一只现实的熊,一下子把我从一个童话故事中硬生生的拽了出来。

泰迪熊和男主角在一起27年,他们友谊的深厚是常人无法理解的,他们一起在雷声滚滚的时候对着雷声比中指,一起喝酒,一起抽大麻,一起看动画。这只可爱的泰迪熊曾经是风靡一时的大明星,现在也和男主角过着普通的生活。和泰迪熊生活了27年的男主角虽然已经35岁了,可是一点也没有他这个年龄应该有的成熟,所有人都认为他和泰迪熊生活在一起永远也长不大。就跟泰迪说的一样,他不过是只熊,毫不费力地就能得到工作跟升迁,可以毫无顾忌地摸妹子的胸,甚至可以轻易得到美女的心,他不用担负人生的责任。而男主角不一样,他总会长大,总要担负起责任,总要为工作和爱情烦恼,他是个人。面对和他一起生活了4年的女友,他必须成熟起来,必须面对一个男人所面对的一切。不能再依赖泰迪,不能变成泰迪。这也想我们现实的生活一样,每个人都会长大,都会面对那些我们可能毫无准备的事情,总有一天要承担起对家庭对社会的责任。总有一天,会变成一个大人。在男主角面对爱情和泰迪的问题上,和女友发生了争吵。女友说如果泰迪不搬出去的话他们就没办法继续生活。于是泰迪搬了出去,可是泰迪总会在自己的party上打电话叫他一起来玩,这样一次次后,他的女友终于生气了,他们分手了。于是,泰迪成了罪魁祸首,男主角生气了,决定不再见泰迪。最终,他和泰迪的矛盾越来越大,甚至大打出手。不过两人最终重归于好。泰迪也帮助他去挽回他的爱情。就当男主角的爱情快要挽回的时候,泰迪被一个小时候受过刺激的变态抓走给他的小孩当玩具。最后泰迪在逃跑时被变态把身体撕成了两半。在这样的时候泰迪也不忘告诫男主角,他的女友才是他最重要的人。泰迪的死狠狠地打击了男主角,但是他的女友的愿望让泰迪死而复生,故事的结局是两人一熊又过上了美好的生活。

在这样的一部毁童年的电影中,我们更加看清了现实,很多童话般的情节变成了残酷的现实。每个人心中都有一只泰迪熊,都有一颗童心,我们要在长大后,面对现实的残酷打击之后,用我们的童心来安慰自己,给自己加油鼓劲。但千万不要忘记现实,永远的生活在童话故事中。请给自己一颗永不长大的心,在你的衣冠楚楚的外表下面,让自己尽情地撒野

范文四:泰迪的故事 投稿:苏皇皈

《泰迪的故事》观后感

——让爱滋润每个学生的心田

此刻,我坐在电脑前。看着这个简单的故事,听着这首抒情的背景音乐,我的眼已经湿润了。视频中汤普森老师对小泰迪给予的爱与信任让我回味无穷……

视频中汤普森老师是一个五年级的老师,她的班上有一个叫做泰迪的学生,衣冠不整,成绩落后,她不怎么喜欢这个学生,每次作业都在上面写了一个大大的红叉。有一次,汤普森老师看到了写给泰迪以前的教师评语,知道了他曾经是一名非常优秀的学生,后来母亲因病去世了。从此,他在学习方面越来越差。

转眼间已到圣诞节,按照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老

师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的,她勉强地打开礼物,里面是一条又旧而且缺了几颗细小钻石的手链,和只剩下四分之一的香水。她将手链戴上,并喷了香水。下课后,泰迪没有马上离开,他走到汤普森老师的身旁,轻轻的说:“您身上的香水味就像当年我的母亲身上的气味一样。”说完,一溜烟的飞奔出教室。汤普森太太再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,痛哭了一个小时。从那天起,她从“教书”转而“育人”。从此改变了教育方法。

一年后,汤普森老师收到泰迪的第一封信,信中称她是自己一生中遇到过

的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条,并告诉她,她是他一生中最好的老师。几年后,泰迪又给老师寄来一封信,告诉她取得了博士学位后,选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师,这次的签名比较长——医学博士。(亲爱的汤普森老师,我希望您是第一个知道的人。从今天开始,我就是泰迪医生了,您觉得如何?我将要结婚,我想请您来参加我的婚礼,坐在我母亲该坐的位子,我已经没有亲人了,父亲去年离世了„„)老师答应了。

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“爱孩子就是爱教育。”想想短片中的老

师,她不就是这样做的吗,在他的倾心教导,才有了小泰迪的成长,可以说如果没有汤普森老师就没有泰迪的今天,但从另一角度来说,也正是泰迪才让汤普森老师真正明白了什么才是教育的真谛:平等的关爱每一个人学生

看着画面中的每一句话,感动之后,是深深地愧疚。或许在我们的视野里可能就有泰迪这样的“孩子”,他们或是调皮淘气,或是反应迟钝,他们会不时地给我们制造麻烦,让我们难堪,令我们气奋。

但是,每个孩子都是特别的,每个孩子又都是不一样的,他们的身上也有着很多闪光的地方,只是我们还没有发现。因为在我们的视野里,只有那些学习成绩优异的孩子,只有那些“听话“的孩子。而像泰迪那样的孩子呢,我们丢失了对他们的爱,我们看到的是他们调皮淘气,时不时的为我们制造这样那样的麻烦,让我们心情烦闷,而对于他们,我们又是怎么做的呢?我们真的付出了吗?真的像汤普森老师那样给予他们更多的关爱了吗?想想我们的曾经吧,也是多么渴望得到老师的关爱和肯定啊!

作为一名教师,最基本的原则就是尊重每一位学生。只有你先去尊重他们,爱护他们,他们才会给予你尊重。我记得有一次当我把课外辅导资料送给班里一个学生时他的惊讶与沾沾自喜„„

我想我们应该用爱去温暖像泰迪这样的学生,用情去感化像泰迪这样的学

生,用理去说服像泰迪这样的学生。我知道,我离优秀教师的路还很远,但我会

一直努力,努力成为孩子们心中的好老师,努力用自己的一言一行去改变他们。

爱是感动的,爱是坚持的,爱是心底的,爱是付出的,爱是伟大的,爱创

造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗……这就是“爱”的真正的含义,更是教育的真正意义。拥有了爱,教育成为太阳底下最光辉的事业。让世界的每个角落都充满了爱,每个孩子心里都充满了温暖。

作为一名教育工作者,唯有把我们的爱融进日常的教学工作中,才能真正实现平等关爱每个学生。

范文五:泰迪的故事 投稿:莫晖晗

泰迪的故事

开学第一天,站在自己带的五年级学生面前,汤普森老师对孩子们说:“我会平等地关爱你们每一个人。”

这样的承诺大部分教师都曾给过,却很少能成为现实。

在汤普森老师所教的班级有一位名叫“泰迪”的小男孩,情绪有些一蹶不振。 这个孩子不太合群,经常是一副衣冠不整、邋(la)里邋(la)遢(ta)的样子

对教师来说泰迪可不是一个 讨人喜欢的学生汤普森老师在批改作业时在泰迪的试题上画上了粗粗的红叉 然后用力批上一个”差”子 ,汤普森老师这时心理才露出一些快意。

这一天,汤普森老师按照学校规定在检视所有学生以往的成绩单。她把泰迪的那份压到了最后才看,却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。他的一年级教师这样写到:泰迪聪明、开朗,功课工整,待人彬彬有礼。真是一个人见人爱的好孩子!”他的二年级教师这样写到:“太迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期,家境艰难,泰迪的日子有些困难。” 他的三年级教师这样写到: 妈妈的利世对泰迪是个承重的打击,他试图走出来,可他的爸爸却对孩子不以为意。这样的家庭状况如果得不到改善,很快就会对泰迪的成长造成不良影响。他的四年级教师这样写到:泰迪落后了,对上学失去了兴趣,他没有设么朋友,有几次上课睡着了。

直到此刻汤普森老师才意识到问题所在 ,她为自己过去的态度感到

更让她难过的是圣诞节那天,所有的学生都给她带来了精美的礼物,唯独泰迪没有,

泰迪送给老师的礼物只草草地裹着一层从杂货袋上撕下的棕色粗纸。 尽管如此,汤普森老师还是当着全班同学的面打开了泰迪的礼物。 那是一条水钻手链,有几颗钻已经脱落不见,还有一瓶只剩下四分之一的香水。

看到这些,有些学生不禁笑出声来,汤普森老师止住了他们。她一边赞叹这只手链的华美,一边把它带了起来,并且在手腕上洒了些香水。 孩子们走完后,汤普森老师哭了足有一个多小时。

从那天起,她从 “教书”,转而“育人”主导她心的不再是阅读、写作和算术课本,而是那群有活力有感情的孩子们 那以后,汤普森老师对泰迪格外关注。

有了老师的帮助,他的心智开始复苏, 她的鼓励越多,他的进步越快 年底,泰迪已经成为班里的佼佼者„„

一年后,汤普森老师在门边发现一张泰迪写的字条,称她是自己一生中遇见过的最好的老师。

六年后,她收到了泰迪的第二张纸条,告诉她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她,仍然是他一生中最好的老师。

四年后,她收到了泰迪的另一封信。信里说虽然学业并非一帆风顺,但他仍想留在校园。

他会坚持到最后,并且不久之后就将以最高荣誉从大学毕业。

他把汤普森称作自己最好、最喜欢的老师。

四年后,泰迪又给老师一封信。他选择了继续深造。

她是他一生中最喜欢的老师。他的签名--------泰迪医学博士 故事至此尚未结束。

那个春天,又有一封书信翩然而至„„

泰迪说他遇到了生命中的最爱——————即将举行婚礼

他告诉汤普森老师,他的父亲几年前也离世了,问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。

„„汤普森老师答应了

婚礼那天,汤普森老师特地带上了那条旧手链,还喷了香水,

泰迪记得那是妈妈在和他度过的最后一个圣诞节里用过的那款香水。他们相互拥抱时,泰迪博士在老师耳边轻声说:“谢谢您对我的信任。 您让我感受到自己的重要,

您让我明白自己可以有所作为。”

汤普森老师热泪盈眶,轻声回语:“泰迪你错了,

是你教会了我……

直到遇见你,

我才明白教师的真谛。”

范文六:《泰迪的故事》有感 投稿:黄侶侷

在这次英特尔培训前,曾观看过这部PPT,第一次看时眼泪不明就理的流了许多,这次再次观看有了不一样的感受,更多的是思考。

教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作。教书与育人是有区别的。教书是传授知识和技能;而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观,教导学生今后如何做人、做事。教书育人二者又是因果关系,又是互动关系,又各自独立。教书比较容易做到,育人难以实现。作为教师,为人师表就是为了育人。所以,为人师表更加重要。要注意循序渐进,不能揠苗助长。学习、发展、进步、成才都是一个渐进的过程。故事中泰迪能够成功求学,美好生活,与汤普森老师的帮助是分不开的。下面是我作为一名教师所获得的一些感悟,与大家共享共勉。

1.教师必须加强对学生的个别教育。

一个班中,一般总会有少数几个学生,在品德学业等方面,在某一方面或某几方面表现不佳,落后于一般同学的水平。对于这类后进生,需要做的工作很多,教育的方法、途径也多种多样。应注意采用以增强后进生自尊心为出发点的转化方法。为了塑造或者改变后进生的行为,应争取使他们把行为归因于自己的选择,而不归因于外部的力量,因为只有人去适应环境,而不容易做到环境适应人。为此,教师首先要维护学生的自尊心,防止后进生产生“破罐子破摔”的做法。其次,要造成适当的教育环境和教学平台,并科学地运用奖励与惩罚诱导后进生在转化过程中发挥自主性,让后进生也常有体会成功的幸福感。

2.教师还应注意对学生进行言传身教的教育。

言传身教寓身教重于言教。一个成功的教师,应具备渊博的学识和优良的教学技能,又应具备健全的人格,这样才能促进未成年学生心理健康的发展。教师的品德、能力、兴趣、心态、情绪、情感、气质、心理健康状况等都对学生有着强烈的感染作用,对未成年学生心理发展和个性品质的形成具有深远的影响。教师作为未成年学生最主要的模仿对象,其榜样作用、示范作用、楷模作用集中体现在教学过程之中。心理健康教育应当以教师的心理健康为基础,用教师的人格塑造未成年学生的人格。教师在未成年的学生面前,尤其是在课堂上一定要表现出愉快乐观、积极进取、自信、自尊、自爱、自强、自立、民主平等、宽容大度等良好的心理品质,用自己正确的动机、积极稳定的情绪、高尚的情感、顽强的意志、良好的性格去影响未成年的学生,塑造未成的学生,使这些未成年的学生在模仿中完善自己的人格。因此,教师尤其要注意用自己良好的心理素质为未成年的学生树立可望而又可及的模范榜样。

3.教师要有爱心。

人们常说:

在幻灯片的最后一页,我想把老师没说出来的话补充完整:泰迪,是你教会了我怎样去当一名合格的老师,是你让我体会到了作为一名老师的幸福!

范文七:小小泰迪的故事 投稿:朱檱檲

故事是这样的:汤普森太太是一位小学五年级的老师,在他执教的第二年班上来了一位叫泰迪的学生,他第一眼看到这位学生就不喜欢他。泰迪不但肮脏,头发留得长长的盖住眼睛,而且身上还不时散发出一股莫名的臭味。功课呢?总是落后。她试了又试,怎么也不喜欢泰迪,对班上反应快的学生,她尽量鼓励,对于像泰迪这样跟不上的学生,每次批改他作业时,总是用一支大大的红笔,心态乖张的将泰迪的错误,狠狠的划了一圈又一圈 。随着时间过去,红圈圈有增无减,而且圈圈越画越粗。虽然汤普森太太没有直言明讲他厌恶泰迪,但是从其它同学对泰迪的嘲笑和轻视中,却充份反映出老师对泰迪的憎恶。可怜的小泰迪只知道老师不喜欢他,却不明白为什么老师不喜欢他?汤普森太太不曾花过心思甚至试着去了解泰迪,她只知道自己内心深处潜藏着对这个无人照管、无人理会的肮脏一份强烈的恨意,这份恨意连她自己都说不出原因。

时间飞快的溜过,转眼已到圣诞节,依照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。这一天是放假前最后一天上课,班上同学将所有包装好的礼物聚成一堆,放在教室内的一棵小圣诞树下,等待汤普森太太来打开。她每打开一件礼物时,都有无数惊讶、欢喜的尖叫声伴随着这些送礼的孩童,和来自她自己充满激动的谢谢声。泰迪的礼物夹在礼物堆的中央,他是用普通装中饭三明治用的褐色纸包装起来的,纸袋上画有一棵圣诞树,树上用无数的小红球围绕着,这些小球又用一些强力黏纸黏起来,上面还写着这是学生泰迪送给汤普森太太的字样。当汤普森太太拿起这纸袋时,顿时全班肃静无声,默默地注视着汤普森太太。她生平第一次感到异常羞愧,所有学生都站立着等她打开礼物。在撕开最后一片黏纸的同时,忽然有两件东西掉落桌上,一是一个缺了几颗细小钻石的人造水晶钻石手镯,另一件是在廉价店买的只剩半瓶的香水。汤普森太太很清晰的听到来自孩童群中细声耳语、窃窃偷笑的声音,她提不起勇气往泰迪站的方向看去。她勉强的将手镯戴上,挤出一、二滴香水擦在耳后,缓缓的将剩下礼物一一打开。

就在此时,下课钟响了起来,她望着学生,道声圣诞快乐,明年见。泰迪没有马上离开,他等所有学生都离去时,手中捧着几本书,畏畏缩缩的走向汤普森太太身旁,轻轻的说:“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样,她的手镯带在你手腕上真是漂亮,我很高兴你喜欢它。”说完,一溜烟的飞奔出教室。汤普森太太再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,坐下来痛哭了一场,身为老师,在过去的数月里,她故意的剥夺一个幼小孩童所应得的关心和照顾。次年开学,她为了弥补良心上的亏欠,在每一天放学后留下来帮泰迪补习功课,直到学期终了。渐渐的泰迪功课赶上班上其它同学,不需要留级重读五年级。但事与愿违,泰迪在新学年开学前要随父亲搬到外州,所幸汤普森太太认为泰迪的学业成绩已经达到某一个稳定的程度,他已有能力去应付未来任何学科的挑战。

七年后的某一天,汤普森太太收到泰迪的第一封信,信上只有简单两句话:“亲爱的汤普森太太,我只是希望让您知道,你是第一个知道我在下个月将以第二名的成绩毕业。”汤普森太太寄了一张贺卡,随卡附上一个小包裹,内附一枝铅笔和一支钢笔当礼物。四年后,泰迪的第二封信又来了,信上仍只有简单的三句话:“亲爱的汤普森太太,我希望让您第一个知道,大学当局刚通知我,我将

以班上总成绩第一名毕业。四年大学不容易念,但我还是念完了。”汤普森太太寄了一张卡片,附带一个衬衣袖口上用的链扣当礼物寄给泰迪。时间飞逝,转眼泰迪的第三封信来了。“亲爱的汤普森太太,我希望您是第一个知道的人。从今天开始,我就是泰迪医生了,您觉得如何?我将在七月二十七日结婚,我想请您来参加我的婚礼,坐在我母亲该坐的地方-假如她今天还活的话。我已经没有亲人了,父亲去年离世了。您的学生泰迪上。”汤普森太太手中拿着这封信半晌不能言语,不知道该送这位学生医生什么样的礼物?她迫不及待的拿起笔来,立刻写了一封信给泰迪。“亲爱的泰迪,恭喜您,您终于成功了,您的成功完全是靠您自己的努力。尽管您的身边有无数像我和其它未曾悉心照顾您的人,您还是成功了,这成功的一天是属于您的。愿上帝祝福您,当教堂的钟声响起时,我会按时前往参加您的婚礼。老师汤普森太太上。”

这是一个“丑小鸭”的故事。小泰迪,成绩落后,衣服肮脏,头发长长,还散发着臭味。对于这样的“丑小鸭”,汤普森太太开始有点本能的厌恶。不知情的小泰迪却渴望接近她,并在内心深处视她为母亲般的人物。庆幸的是汤普森太太尽管有道不明的恨意,

但最终敏感地意识到泰迪需要她的关怀,通过痛苦的反思,意识到自己对一个弱小生命的偏见和歧视,她的良心受到震撼,并且主动弥补了自己的过错。

这个故事引人深思,每位教师和父母都应对自己的言行进行深刻地反思。在我们的视野里可能就有泰迪这样的“丑小鸭”,他们或是调皮淘气,或是反应迟钝,他们不时地给我们制造麻烦,让我们难堪,令我们厌恶,但要知道,只要我们关爱他们,他们都可能变成美丽的“白天鹅”!

范文八:《泰迪的故事》读后 投稿:沈邸邹

在关爱中成就未来

泰迪:“谢谢您对我的信任。您让我感到自己的重要,您让我明白自己可以有所作为。”

汤普森:“泰迪你错了,是你教会了我,让我明白自己并非无可作为。直到遇见你,我才明白教师的真谛!”

还是在暑期骨干教师培训之时,授课老师让我们观看了《泰迪的故事》幻灯片。观看之后,驿动的心久久不能平静。泰迪从当初的衣冠不整、邋里邋遢到后来的高中生、医学博士,一路走来,直至携手心爱之人步入婚姻的殿堂。不知情者,收获的或许只是惊讶之举,反观之后收获的应当是泰迪在关爱之中的成长的无限感慨。

泰迪的成长之路无一不与汤普森老师的倾心教导密切相关。从汤普森老师刚接手泰迪所在的班级开始,从汤普森老师接触泰迪开始,泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。当初汤普森老师对于泰迪的评价更多的是一个“差生”而已,在其作业上批上粗粗的“×”,好让其“知错就改”。当汤普森老师检视泰迪以往的成绩单时,却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。直至此刻,汤普森老师才意识到了问题的所在,她为自己过去对待泰迪的态度感到内疚。在圣诞节到来之际,所有的学生都给老师送来了精美的礼物,而泰迪却是裹着一层从杂货袋上撕下来的棕色粗纸所包装的几颗钻已经脱落不见的水钻手链,还

有一瓶只剩下四分之一的香水。尽管礼物粗陋,但汤普森老师还是赞叹手链的华美并当着全班同学的面戴在手上,同时喷洒了一些香水。这一天泰迪留下来对汤普森老师说:“老师,今天您闻起来就像我妈妈以前一样”。多么幼稚天真、直白不讳的话语,但就此一句话,当泰迪走后,汤普森老师哭了足有一个多小时。从此,汤普森老师不再关注阅读、写作、算术等教学,转而更加关注“人”的成长,在汤普森老师的关注和鼓励下,泰迪的心智开始复苏、进步,成为班里的佼佼者„„。

从小学乃至当泰迪读到医学博士后之后,他始终将汤普森老师看作自己最好、最喜欢的老师。“一日为师,终身为父”,这是古语。在当今的教育教学中,如何提升教育教学质量,培养德智体全面发展的下一代,是一个经久不衰的话题。要教书必先育人。故而教师的道德与学识必须同步提高,只有教师对学生的倾心关注、关怀、关爱,才能让学生的心智萌发。有了动力与兴趣,教学将是无比快乐的事情。当多年之后,仍被自己曾经的学生忆起,当毕业多年之后,仍会想起自己喜欢与尊敬的老师,无论与老师还是学生那将是一件无比幸福的事情。

从汤普森老师那里,泰迪经历了获得师爱、感悟母爱的历程。在婚姻殿堂上,仍是脱落了几颗水钻的手链和香水组合,但那是被汤普森老师看来是最美的礼物,那是对泰迪成长历程的一种肯定,是老师

关注历程的风向标。对于泰迪而言,那是母亲的气息,母爱的力量。

教师对于学生的教育绝不仅体现在学习的指导上,学业的优异程度只是学生在校的一个方面。更多地应体现在对学生的人格教育和心智关怀等方面。教师应积极接触、接纳每一名学生,认真观察、了解每一名学生。在观察中思考,在思考中转变,让学生获得、感受到教师的关注与关爱,以营造一个充满关爱的环境,铸就和谐的师生关系,只有这样才能激发起学生的认知情感和学习动力,进而成就学生的未来,成就自己的职业理想。

“我会平等地关爱你们每一个人。”这样的承诺大部分教师都曾给过,却很少能成为现实,但最终在汤普森老师身上变为现实。在我们的视野里可能就有类似泰迪这样的“丑小鸭”,他们或是调皮淘气,不时地给我们惹麻烦,或是反应迟钝,学习比较吃力,或是留守儿童,性格孤僻,或是„„但作为教师应当适时反思,自己是否定做到了对这些特殊群体的平等关爱与尊重,这些孩子在日复一日中进步了多少„„。只要我们关爱他们,他们都可能变成美丽的“白天鹅”!

教师的作为,将会对学生的人生将产生深远的影响,这种影响主要来自教师对学生的信任与关爱。对孩子多些信任和关爱,真的就能改变孩子一生的命运!

观看《泰迪的故事》,收获颇多。

范文九:观《泰迪的故事》有感 投稿:阎僄僅

观《泰迪的故事》有感

著名教育家陶行知说过“一切最好的教育方法,一切美好的教育艺术,都产生于教师对学生的无比热爱的炽热心灵中,产生于教师的魅力之中。”昨天看了《泰迪的故事》后,更加深刻的理解了这句话:爱孩子就是爱教育。

泰迪从小学乃至读到医学博士后之后,他始终将汤普森老师看作自己最好、最喜欢的老师。这不禁让我想起了《窗边的小豆豆》,想起了一个被退学的小学一年级的小豆豆转学到巴学园的故事。巴学园的小林老师在转学的第一天耐心专注地听小豆豆说了四个小时的话,使得感觉自己总被别人排斥的小豆豆感到非常安心,非常温暖。小林老师在学校的运动会上专门设计了符合高桥同学身体特点的运动项目,只是希望永远也不会再长高的高桥同学在怀有这种身体上的自卑心理之前,不要忘记夺得第一名时的自信。

汤普森老师和小林老师都是能让学生铭记一生的老师,他们用爱挽救学生,成就彼此,值得我们深思。我们对于学生的教育绝不仅体现在学习的指导上,学业的优异程度只是学生在校的一个方面,更多地应该体现在对学生的人格教育和心智关怀等方面。汤普森老师对泰迪的爱始于翻阅前任老师的评语,我们也应该积极接触、接纳每一名学生,认真观察、了解每一名学生。在观察中思考,在思考中转变,让学生获得、感受到教师的关注与关爱,以营造一个充满关爱的环境,铸就和谐的师生关系,只有

这样才能激发起学生的认知情感和学习动力,进而成就学生的未来,成就自己的职业理想。

在学习成绩决定了一切的功利的教育环境中,我们很多学生的问题,真的是我们的教育制造出来的。比如,我们常说的差生,往往就是“成绩差”吧?所以,我们要经常提醒自己,我们的学生,除了学习成绩不好,其他的都很好了——我们可以满足了!进一步想想,有些学生除了成绩好,好像也没有什么优点了,岂不是更可怕?当然,最好还要反思一下,为什么我的学生成绩会不好?这样,即使我们不能赞同学生的做法,但我们也可以谅解他们!

在学习了《泰迪的故事》之后,不断将反思自己的教育教学工作。汤普森老师对待泰迪是一如既往的满含期待的,最让人感动的是,这种方法她坚持了一年又一年。感动之余,是深深地愧疚。师爱是泛爱,而不能是偏爱。我们常常不能做到面向全体学生的爱,仅仅是对一部分学习好的学生付出了爱,而这种爱又仅仅停留在了对学业的指导上,并没有更多地去关心学生的人格和心智发展。

阳光之爱可以熔化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗„„爱是无处不在的!正因为爱,教育才是太阳底下最光辉的事业。让世界的每个角落都充满了爱,每个孩子心里都充满了温暖。作为一名教育工作者,唯有把我们的爱融进日常的教学工作中,才能真正实现平等关爱每个学生。

范文十:观泰迪的故事有感 投稿:顾祮祯

看着这个简简单单的故事,听着那抒情的背景音乐,回味着故事中感人的情节,我的眼睛湿润了,不为别的,仅仅是为了汤普森老师对小泰迪的爱和信任给予的尊严和温暖。

正是因为有了汤普森老师的爱,泰迪才从当初的衣冠不整、邋里邋遢到后来成为有名的医学博士;正是因为有爱,泰迪才从没有亲人到后来携手心爱之人步入婚姻的殿堂;也正是因为有爱,教师成了太阳底下最光辉的职业。伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“爱孩子就是爱教育。”想想短片中的老师,他不就是这样做的么,正是因为他的倾心教导,才有了小泰迪的成长,可以说如果没有汤普森老师就没有泰迪的今天,但从另一角度来说,也正是泰迪才让汤普森老师真正明白了什么才是教育的真谛:平等的关爱每一个人。他是这样说的,而他也真正做到了这一点。

想想自己,虽然是一个新人,但是刚刚走上讲台的我不也一样给自己的孩子们做过这样的承诺吗,而我又真正做到了吗?我不得不承认自己不是一名优秀的教师,并不能像汤普森老师那样深爱着每一个学生,看着画面中的每一句话,感动之余,是深深地愧疚。是啊,我们永远无法预知自己的一言一行对孩子会产生什么样的影响,我们更不知道我们的孩子将来会成为什么样的人,正因为如此,我们现在为什么不能去善待我们的孩子,不能用正能量去改变我们的孩子,不能为他们的生命带来一些温暖,一些关爱呢?

每个孩子都是特别的,但每个孩子又都是一样的,他们的身上都有着很多闪光的地方,只是我们还没有发现。因为在我们的视野里,只有那些学习成绩优异的孩子,只有那些“听话“的孩子。而像泰迪那样的孩子呢,再一次有一次的考试中,我们丢失了对他们的爱,因为考评的压力我的忘记了他们的优点,我们看到的是他们调皮淘气,时不时的为我们制造这样那样的麻烦,让我们心情烦闷,而对于他们,我们又是怎么做的呢?我们真的付出了吗?真的像汤普森老师那样给予他们更多的关爱了吗?想想我们的曾经吧,也是多么渴望得到老师的关爱和肯定啊! 作为一名教师,最基本的原则就是尊重每一位学生。只有你先去尊重他们,爱护他们,他们才会给予你尊重,不然,他们对于你,只有敬畏,只有排斥。还记得刚开学时班里的几名同学和我针锋相对,让我百思不得其解。终于有一天,在一位同学公然和我顶撞后我听到了他们的心里话:“老师,我认为你和其他老师一样,只喜欢好同学,只喜欢和他们说话。”就是从那一天起,我开始反思自己,开始想方设法去关心班里的后进生。我忘不了当我送给黄富阳课外辅导时他的惊讶,也忘不了我对张瑞祥笑时他的迷茫„„想想吧,就是因为我的错误,使我的孩子对我敬而远之。现在的我,已经尝试着对后进生放下架子,敞开心扉,“动之于情,晓之于理”:用爱去温暖他,用情去感化他,用理去说服他,我知道,我离优秀教师的路还很远,但我会一直努力,努

力成为孩子们心中的好老师,努力用自己的一言一行去改变他们,哪怕不是一生也好。

汤普森老师可以用爱挽救泰迪,让他们彼此成就!我们呢?可能我们没有那么高尚的情操,但我们可以用善良的心去爱自己、爱孩子、爱生活。如果有一天我们也能让自己的孩子铭记一生,我想那也是一种幸福吧!

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