安全与法制在我身边_范文大全

安全与法制在我身边

【范文精选】安全与法制在我身边

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【专家解析】安全与法制在我身边

【优秀范文】安全与法制在我身边

范文一:法制安全就在我身边 投稿:钱舌舍

法制安全就在我身边

镇安县柴坪镇东瓜小学六年级 谢忠荣

指导教师 冯生明

“走路靠右行、注意车辆、不在路途闲逛、按时到校”,每一次我们从家里到学校的时候,都会听到父母一遍又一遍叮嘱我们注意安全。“上下楼梯靠右行、不追逐打闹、吃饭排好队、不打架骂人”,每一次的晨会和班会,校长和班主任老师都会这样啰嗦的训导我们。

虽然我们每天都会听到这样的话语,但是我们每天都轻松快乐的学习、生活着,是什么原因呢?是学校的规章制度约束着我们,让我们不在学校干一些违法违纪的事,保护着我们的身心健康。让我们健康的成长,不受一点伤害。可是,有的学生却不顾学校的规章制度要求,不断的向学校的纪律进行冲击着。

记得有一天下午,一名幼儿园学生的家长匆匆的走进学校办公室,大声的向老师们叙述着什么。这下引起了我们的好奇心,赶忙凑上前去,一打听才知道是一名幼儿园学生在家里玩的时候,从坎上跳到坎下这样玩着,一不小心跳下来摔了一跤,当时手臂就抬不起来了。这名家长是来给老师说明情况给学生请假的,原来手臂骨折了,就那么轻轻的一下就受了那么大的伤,家长很伤心。要上县去做手术,并且还要耽误很长一段时间不能上课。我们纷纷议论,这名学生太不听话了,校长每天都要强调,值周老师每天都说,还这么不听话,结果出了这么大的事。果然,第二天,校长就在晨会上强调这件事,不管任何时候,任何地方都要注意安全,牢记强调的话,不能把这些话当耳边风,不顾自己的生命安危。

这件事过后,我们每个人都在心底牢牢记住这个教训。虽然我

们现在还小,但小有小的要求,我们要从小事做起,说话不带脏话,不乱扔垃圾,不与人打架,不乱花钱,把这些好的行为习惯做下去,做一个合格学生该做的行为。 我们是生活在党怀抱里的小公民,我国法律规定,凡是有中华人民共和国国籍的人,都是中华人民共和国公民,都应该必须遵守所有的规章制度,如果我们大家都能遵章守法,那么,祖国的明天一定会更加美好!

范文二:法制安全在身边 投稿:郝莘莙

法制安全在身边

海安镇海南小学 四中队

活动目的:

加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

活动方法: 通过法律知识竞答、案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

活动过程:

一、队仪式

各小队整队,报告人数。出旗,全体敬礼。唱队歌

二、中队长讲话,宣布活动内容。

主持人1:保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 主持人2:以前我们总觉得法制离我们很远,甚至毫不相干。其实,法就在我们的身边,与我们的生活息息相关。它不仅保障了我们社会的稳定和安全,而且它有效地约束了我们的日常行为。

主持人1:是啊!作为一位合格的现代公民,我们要知法、懂法、守法、用法。今天就让我们一起来学习一下法律和安全知识吧。现在就

引入我们的班会主题“法制安全在身边”。

(一)、法律知识竞答

主持人2:那么你对法律知多少呢?现在来考考你:

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、《未成年人保护法》第五十二条内容是什么?

侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利,构成犯罪的,依法追究刑事责任。虐待未成年的家庭成员,情节恶劣的,依照刑法第一百八十二条的规定追究刑事责任。

3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情?

旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

(二)、讨论:

随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。

根据话题讨论,内容为:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)

(三)小品表演:

主持人1:现在请欣赏同学给我们带来的小品表演《无妄之灾》。 同学2主持:感谢同学给我们带来精彩的表演。

同学1主持:看了这个小品有几个不明白的地方,不知道同学们可不可以为我解答一下。第一个就是“小婷是否有权要求全班的小朋友接受检查?”。

同学发言

„„„„„„

同学主持:那第二个问题就是“小婷指名同学丙是小偷,她的做法对吗?”。

同学发言

„„„„„„

同学主持:我的第三个疑问就是“同学是否可以殴打小婷来还他们的清白?”。

同学发言

„„„„„„„„

同学2主持:好了,同学们都持有不同的意见,现在由我用相关的法律知识来分析一下吧。首先,在上面的案例中,小婷没有权要求全班的同学接受检查,因为法律保护公民的人身自由权利。未经法定程序,任何人都无权搜查他人身体:其次,小婷未经证实就指明同学丙是小偷,是不对的。因为在未有足够的证据之前,是不能随意污蔑他人,这是侵犯了他人的名誉权。最后,同学更是不能够殴打小婷,否则就侵犯了他人的生命权,也是违法行为。

同学1主持:通过这个案例,同学们更应该多学一些法律知识。避免因为无知而作出违法的行为。在以后遇到同样的情况应该理性处理依法行事。

(四)、学会断案

案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?

晓雪今年17周岁。自今年5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,进行小的赌博,观看色情淫秽录像,甚至夜不归宿。

叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母,并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的。无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥:“你侄女愿意住在这儿,叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的?”请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任?

答案:违法

案例2.父母不让孩子上学违法吗?

村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?

答案:违法

接下来,让我们的相声能手来为我们表演相声《你会走路吗》。 同学2主持:大家在开心之余是否有受到启发呢?其实生活中处处有法,我们对法律法规的了解其实都是很有限的,所以有时候即使违法了也不知道,这样是很危险的,今天我们举行这个主题班会目的就是

让大家明确知法的重要性,从而加强自身的法制观念,会运用法律维

护自身的合法权益,加强自我保护意识,做个文明守法的现代公民。 同学1主持:没错,学法要从生活中学,从小事中学,不断完善自身的知识体系和法律意识,时时严格要求自己,这样才能过上幸福的生活。下面有请我们的 班主任 老师给我们今天的班会做个总结,大家欢迎!

三、辅导员讲话:

预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓,就将演变成大错。教育无小事;从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到及时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两“小”,是预防未成年人犯罪的关键环节。

四、呼号

准备着:为共产主义事业而奋斗!”

回答:“时刻准备着!”

五、退旗

范文三:法制安全在身边 投稿:曹荝荞

《法制安全在身边》教学设计

【教学目标】

1.知识目标

了解《中华人名共和国未成年人保护法》中保护未成年人合法权益的四道防线及家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容;以及了解生活中溺水急救的常识;

2.能力目标

增强正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力;提高安全防范意识,增强溺水急救能力。

3.情感、态度与价值观目标

体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱,逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。

【教学重难点】

针对分析的案例,明确在对未成年人的保护方面,家庭和社会分别应该履行的法律义务;提高安全防范意识增强溺水急救能力。

【教学方法】

以案例和实例为主线贯穿整堂课,将学生带入特定事件的现场,深入角色,结合教材,探究案例。

【教学课时】

1课时。

【教学过程】

第一环节:案例分析,探究学习

方法:

播放视频:

教师:在我们为失去的生命痛心时,让我们震惊的是连续上网5天5夜,没有人管,让我们一起分析它所包含的法律常识。

1.家庭保护

请思考:

①张师傅的儿子身亡的原因是多方面的,通过观看报道,你认为原因是什么?如何体现?

②评论员说:“连续上网5天5夜,没有人管,监护人有责任,黑网吧有责任,整个社会有责任”你如何理解评论员的话?

你认为家长应对孩子尽怎样的责任?

引出家庭保护的含义、作用及内容(注意联系张师傅和妻子没有做到)。

(1)家庭保护的含义

父母或其他监护人,依法履行的对未成年人的抚养、教育和监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。

(2)家庭保护的作用

第一层:使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。

请举例在家庭生活中,可能出现哪些侵犯未成年人合法权益的现象?(家长施压、随意打骂、辍学务工、虐待遗弃、歧视残疾、溺婴、弃婴等。)

第二层:为未成年人提供适宜的家庭环境。

出示图片:作业、劣父教子

这样的环境适宜未成年人成长吗?

2.社会保护

请思考:

①在这则案例中,张师傅的儿子之所以死亡和社会又有怎样的关系?(社会疏于对网吧的监管。)

②社会上还存在哪些侵害未成年人合法权益的现象?请举例说明。(招童工,游戏室、网吧、营业性舞厅向未成年人开放,向未成年人出售、出租有淫秽暴力内容的书刊、音像制品等。)

③社会在保护未成年人健康成长方面应如何做?(引出社会保护的含义和内容。)

(1)社会保护的含义

要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

(2)社会保护的基本内容

社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。

各级人民政府应当建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,并对中小学生优惠开放。

营业性歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许其进入。

禁止向未成年人租售、传播危害其健康的书刊和音像制品。

禁止招用童工。

第二环节:小组活动,你行我行

每个小组一个问题,下列行为是否违反未成年人保护法,请说出理由。

(1)受“女子无才便是德”等思想的影响,父母要正在上初二的女儿进城打工。

(父母要上初二的女儿进城打工,这种行为是错误的。如果真的实施了,就是违法行为,违反了未成年人保护法、义务教育法等。父母应依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。)

(2)国家有关部门查出并销毁淫秽光盘。

(国家有关部门查出并销毁淫秽光盘是依法办事,这是为未成年人的健康成长创造一种有利的社会环境,是对未成年人的社会文化保护。)

(3)学生违反班规校纪,班主任老师对他们进行批评教育。

(班主任是依据未成年人保护法中的有关规定“对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视”而对这一违纪学生进行批评教育的。)

(4)一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对未成年人优惠开放。

(这些活动是有利于未成年人健康成长的社会活动。它体现的是一种对未成年人的社会保护。)

(5)学生小王因为考试不及格,父亲一怒之下,把他打了一顿。

(小王父亲的这种做法是不对的。这种做法违反了未成年人保护法关于家庭保护的规定,小王父亲应当以适当的方式方法教育小王。)

过渡语:未成年人生活在一定的社会环境中,而社会环境有积极因素,也有消极因素,都对他们的成长带来影响,未成年人各方面都不成熟,如果缺乏社会保护,就难免会在社会环境中受到伤害。案例中的张师傅的儿子没有得到一定的社会保护,当然他自己也缺乏自我保护意识,才最终丧命。

因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

第三环节:珍爱生命,防范溺水

【幻灯图片展示】

1、 案例回放:

2012年6月9日,山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时,4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡,令人十分痛心。

2、游泳注意事项分析:

(1)不会游泳的同学不要轻易尝试下水,会游泳的同学也要选择好游泳的时机!

(2)我应该到哪儿去游泳?为什么?

(3)如何预防游泳时下肢抽筋?

①游泳前一定要做好暖身运动。

②游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。

③游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

(4)发现溺水者如何将其救上岸。

①可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

②若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

(强调)未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

3、谨记:安全标示

4、 远离野河野塘,珍惜宝贵生命!

第四环节:我们大家来倡议

倡议书

为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动,创设更安全的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下倡议:

1、对自己负责:

2、对家人负责:

3、对学校负责:

4、对他人负责:

96班全体学生

2013年5月 总结结束

同学们,今天我们通过学习,掌握了一定的溺水自救与预防知识,了解了一些与我们息息相关的法律常识,希

望大家课下能巩固所学知识, 随时提高警惕,严防溺水事故的发生。

范文四:法制安全在我身边 投稿:薛娥娦

法制安全在我身边

大家好!

今天我演讲的题目是《法制安全在我身边》。

作为一名小学生,我跟大家一样,提起法律,就给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律和我们息息相关。“红灯停,绿灯行”这是法律规定的,人人都知道,可是并不是人人都可以做到。这样,法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故,当纠纷出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故,可以让一切平息。没错,如果没有人违反法律,就没有事故的出现,也就不需要法律的制裁。

有关法律的事例很多,下面我给大家讲个关于迷恋电子游戏机的事例吧。王彬同学是某小学五年级学生,成绩优秀,还是班级里的班干部。有一次他考试考得特别好,爸爸就奖励了他10元零花钱,王彬和同学商量怎样庆祝一下,有人提议去打电子游戏机,并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理,王彬和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进,他就被游戏机迷住了,而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时间越来越少,成绩越来越糟糕,视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的?他决定铤而走险,干脆去偷。他从家里偷到学校,从学校偷到附近的商店。有一次,他实在没有钱去打电子游戏了,就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时,超市里只有一位收银员,没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住,他居然随手拿起啤酒瓶朝收银员阿姨的头部连击数下,致使这位阿姨当场死亡。当他意识到事情的严重性时,一切已经迟了。王彬同学因为沉迷于网络、电子游戏之中,因没钱玩游戏,干出不可饶恕和难以想像的事情。痴迷于电子游戏机使他丧失了人性,由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手,这是多么可怕啊!

同学们,遵纪守法,是我们每个人应尽的责任,那么,就让我们从校内做起,从点滴做起,从身边做起吧!

范文五:我身边的法制安全小故事 投稿:袁裝裞

注意安全,从我做起

镇安县柴坪镇东瓜小学四年级 倪销 李龙 指导教师 党和国家非常注意儿童和少年的安全工作。但近年来,中小学的安全事故仍时有发生,例如:火灾、溺水、中毒、交通事故、校舍倒塌等。发生这些事故最重要的原因是我们缺乏安全意识,没有遵守安全条例和安全守则。

前几天,美国校园枪击事件、因思想混乱而到学校乱打乱杀„„家长和学校一定要吸取这些血的教训,牢固树立“安全第一”的观念,切实做好少年的安全教育工作,提高安全意识。另外,我们自己也要学会一些自我防护的方法,锻炼自我保护的能力。

安全教育伴随着人类生存和发展的全过程,对学生进行生命安全教育是教育工作者和家长神圣的职责。“教书育人、安全第一、预防为主、教育为先”这几句话越来越成为人们的共识。

例如:我们班上的唐川同学,因为在家里不注意安全,玩刀把手划破了好大一道口子,因此住院一周。不仅耽误了学习,而且家里还花费了许多钱。我们要以此为戒,尽量避免不安全事故的再次发生。

如果遇到坏人的袭击或发现有人盗窃时,利用一切机会拨打110电话,讲清发生发生事故的地点。若范围分子逃离现场,我们要将事情简要说明,包括犯罪分子的人数、相貌 和特征、作案手段、逃避方法和方向,提供尽可能多的有效

信息,并保护好作案现场。

例如在我们校园,一年级学生追逐打闹,把楼梯道支撑危房的柱子打翻了,幸运的是没有伤着谁,如果有谁被砸到的话那后果将不堪设想。

以上事例告诉我们,要注意安全,一个人安全不算安全,大家安全才是真正的安全。

范文六:我身边的法制安全小故事 投稿:赖罒罓

珍爱生命,关系你我他

我遵纪、我守法,我平安、我快乐。

校园安全一直是我们不变的话题,安全伴随着我们的一生、安全是我们生活的保障、安全是我们学习的保障。只有遵守了安全条例,我们才能健康、快乐的成长。

校园安全我们要遵守。记得十三周的时候我们班有两位同学吃完午饭后在校园玩耍,两人追逐打闹把支撑楼房的木柱子撞到了,幸运的是柱子倒下来没把两位同学和其他人砸伤。这件事情虽小,但是值得我们思考的问题却很多,假如柱子倒下来把谁砸伤,我们不仅要承受疼痛,还要支付钱财,更重要的是耽误了我们的学习。那么,我们在校园里应该遵守哪些呢?防磕碰,防滑、防摔,防坠落,防挤压,防火灾,防意外伤害等。

交通安全我们要牢记。清楚地记得老师给我们编了这样一个顺口溜“小朋友,别顽皮,交通安全很要紧。红灯行,绿灯停,个个路牌要看清。平时要走人行道,车来慢行要避让。川马路要走斑马线,不吵不闹不要跑。走路不能到处玩,迷路要找警察帮忙。天天牢记这几条,交通安全有保障。”乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失。

关爱生命、安全出行,是我们每个人的责任,每个人都必须遵守交通规规; 热爱生命,你才不会因虚度年华而悔恨珍爱生命,你才不会因碌碌无为而感到羞愧;生命无限美好,生命无比宝贵,生命给予我们只有一次——请珍爱生命。

范文七:我身边的法制安全小故事 投稿:熊貃貄

我身边的法制安全小故事

镇安县柴坪镇东瓜小学四年级 吕章印 张新堂 指导教师 2006年9月11日,某小学四年级两名学生课间活动时,一名同学后退时踩在另一名同学的脚上,另一名同学开口就骂,并扑上去要踏那个同学的脚,在一旁的同学前去阻拦,被踩的同学还是猛扑上去,将那名同学掀倒在水泥地上,导致那名同学头被撞破,送进医院缝了好几针。从这件事我们可以看出,如果我们都忍让一下的话就不会有后面那么多的事情。

李凡、向楠好运动爱玩,他们常常在课间嬉戏打闹。一天课间,李凡和几个同学在玩“玩抓歹徒”活动中,李凡猛追向楠,向楠在奔跑中不小心摔倒,头磕在花坛上,他们见向楠头流血不止,都愣住了,傻了眼。几名老师发现后急忙将向楠送往医院,缝了好几针,住了半个月院才恢复,头上到现在还留着一道疤痕。这件事就发生在我们的身边,亲眼目睹整个事情的过程,我感慨很多:如果李凡和向楠两人在玩耍时注意了安全、遵守了安全法则的话,就不会有疼痛,也不会耽误学习。所以,为了自己和他人的健康,请注意安全。

安全无小事,儿童和少年是家庭的希望,是祖国的希望,儿童和少年的成长关系到社会、关系到未来。但是,近几年来学校发生了许多的不安全事故,安全是学生家长的责任,涉及千家万户、是人命关天的大事,安全工作常抓不懈,

我们要树立安全防范意识,防止意外事故的发生。

从这些事我们可以看出,生活中处处要小心,处处要注意安全,为了我们的安全、为了我们的成长,安全我们不仅时时注意还要刻刻注意。

范文八:法制在我身边安全在我心中 投稿:萧磔磕

法制在我身边 安全在我心中

俗话说“没有规矩,不成方圆”。我们生活在这个社会中,就要遵守这个社会的法律法规,只有这样,才能让我们生活的环境更加美好和谐。

在学校里,我们就要遵守校纪校规,遵守《中小学生行为准则》,遵守课纪律„„只有这样,我们才能创建和谐的校园,才能营造一种快乐的学习氛围。试想,如果在课堂上,有一两个同学不遵守课堂纪律,故意捣乱,那将影响的是全班同学的正常学习。

走在马路上,我们当然要遵守交通规则。无数个血淋淋的交通故事,已经给我们敲响了警钟。“司机一杯酒,亲人两行泪”,这是对每位司机提出的忠告。“宁等三分,不抢一秒”,这是对每位行人发出的警言。然而,仍有些人的安全意识仍然很差,“酒后驾车”的现象屡见不鲜,飞也似闯红灯的更是大有人在。这在这两天之内,在上学的路上,我亲眼目睹了两起交通故事。每次在路上看到众人围观,我的心里总要打个冷战,暗想:说不定又有两个家庭惨遭横祸。多少个鲜活的生命,就因为这些违章的人,永远地画上了句话。有一次,妈妈送我上学的路上,看到有个老年人骑着电动三轮车带孩子闯红灯。妈妈感叹道:“这人也太不负责任,不但自己不遵守交通规则,还且还在潜移默化中将这种不安全的做法传递给下一代。”我听后,感触很深。人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一分安全,让出一分理解。如果我们每个人都能从自我做起,安全出行,那我们一定天天看到亲人的微笑。

这几年,我们也常常在电视上、报纸上、网络上看到一些或听到一些违法杀人等事情的发生。有的是亲人之间,有的则是为了反抗自卫,有的纯粹是丧心病狂。不管是出于什么原因,不遵法守法的人,只要触犯了法律,归终会受到法律的制裁。

所以,作为我们正在成长的小学生,更应该多多了解一些法律知识,多多懂得一些法规法则。在学校,遵规守纪,做个好学生;在社会,知法懂法守法,做个好公民。时刻要牵记“安全第一”的原则。高高兴兴出门,安安全全回家,不让我们的亲人牵挂。

范文九:中心小学我身边的法制安全故事 投稿:黄秦秧

发生在家里的那件事

商州区砚池河镇中心小学六年级

我叫…,家住商州区砚池河镇西秦村,家里有7口人,分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我。我们这儿地处偏远的农村,交通不便,经济条件相对落后。 这几年,爷爷奶奶一直身体不大好,需要有人照顾,所以母亲一直在家,父亲一个人在外地像候鸟一样的(农忙时节还要帮母亲干地里的农活)打工挣钱。去年突然奶奶病重,住进了医院,花光了家里所有的积蓄还向亲戚借了2万多元的外债。由于家里经济负担过重,父亲经常一个人坐在那家里不停地抽烟。今年正月过完年,爸爸对姐姐说:“孩子你已经长大了,一个女孩子家上那么多的学,也没多大用处,就算将来考上大学,工作也不好找。现在家里的情况你也了解,我希望你就不要念书了,今年和我一起去打工,挣点钱我们一起还账。”姐姐没说什么只好答应了,我看见姐姐哭了,父亲也无奈的摇了摇头。姐姐从小就是一个乖巧的孩子买,学习也好。但她对我说,她想上学。

开学后,姐姐被父亲带走了,我也来到了学校,开始了新一学期的学习。每次在课堂上我总是觉得我对不起姐姐,我占了姐姐上学的机会。一开始上课就仿佛看到姐姐那哭红的眼睛。有一天下课后班主任把我叫到他的办公室,老师仔细地问我上课经常心不在焉的原因,我看到老师并没有责怪

我的意思,他非常担心我的学习。我就向老师说出了实情。班主任听到后,说这件事不是我的错,希望我不要自责,是父亲做的不对,他的这种行为是违法的。他告诉我:《义务教育法》规定:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

听了老师的话以后我非常开心,当天我在学校给远在西安的爸爸打了电话向他详细说明了这种做法是违法行为,时会受到“镇人民政府或者区人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正”的这一处罚的。爸爸听到后说他一直是一个遵纪守法的好公民,不想做犯法的事,只是自己不懂法,才会犯下这一错误,他会在周末把姐姐送回学校的。家里的账他会慢慢还完的。

姐姐回到学校后又一次恢复了往日的笑脸。我真为姐姐高兴,也为自己高兴。因为我用自己学到的法律知识维护了姐姐的合法权益。 (指导老师:王横君)

范文十:法制安全在身边班会主题班会 投稿:汪愛愜

法制安全在身边班会主题班会

二年六班

一、班会背景 最近,校园暴力、违法的事件频传,原因之一就是同学们法制观念薄弱,对法律法规了 解太少。此外,近年来,青少年安全问题日益严峻。据不完全统计,我国 15 岁以下的青少 年每年因疾病、车祸、火灾、水害、自杀、他杀等原因造成意外伤害死亡的人数近 50 万。 这些潜伏在日常生活当中、随时可能降临的横祸,与缺乏法制知识、安全知识和自我保护意 识有直接的关系。综上所述,加强青少年的法制安全教育已成为一个刻不容缓的重要问题。 二、班会目的 1.通过此次主题班会活动,让学生了解一些基本的法制知识,提高学生的法律意识。 2.通过对安全知识的交流与训练,让学生了解一些基本的安全常识以及自我保护的方法,学 会如何在生活中进行自我保护。 三、班会形式 播放 PPt、观看 flash、小品相声表演、知识竞赛、讨论发言等。 四、班会准备 1.按照本月学校教学计划及班级教学计划的要求和主题,确定班会主题 2.搜集与主题相关的资料和素材 3.进行班会设计,并做好本次班会的具体方案 4.在班主任的协助下按照本方案内容对全班同学进行分组 5.把小品和相声的剧本交给同学们,与班主任一起指导学生进行排演 6 准备好相声和小品表演需要的道具 6.提前一个星期让同学们分组查找并了解一些基本的法律和安全常识 7.购买奖品 8.确定三位工作人员,纪律 2 人,记分员 1 人。

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9.确定两位主持人,学生主持。 五、主题班会实录 同学 1 主持和学生主持:同学们下午好! 同学 2 主持:我是你们的见习班主任吴绮云。 同学 1 主持:我是许伟健。 同学 2 主持:哎!伟健啊!你知道最近广州新出台的交通法例吗? 同学 1 主持:我当然知道啦!那不就是乱过马路罚款 50 元嘛! 同学 2 主持:是啊!以前我们总觉得法制离我们很远,甚至毫不相干。其实,法就在我们的 身边,与我们的生活息息相关。它不仅保障了我们社会的稳定和安全,而且它有效地约束了 我们的日常行为。 同学 1 主持:是啊!作为一位合格的现代公民,我们要知法、懂法、守法、用法。今天就让 我们一起来学习一下法律和安全知识吧。现在就引入我们的班会主题“法制安全在身边” 。 同学 2 主持:好!下面先让我们来欣赏一个动画! Part 1 flash 欣赏《我要做个好孩子》 同学 2 主持:同学们,看了这个 flash 后,你们有什么感想呢? 学生发言 …………………… …………………… 接下来请欣赏同学给我们带来的小品表演《无妄之灾》 。 Part 2 小品表演《无妄之灾》 《无妄之灾》 人物:同学甲、同学乙、同学丙、

同学丁、同学戊、老师、小婷 场景:教室里

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舞台上摆放着几攻桌椅,同学们正在背颂着课文... 下课声音响起,大家快乐地地呼,一蜂而散,三三两两地在一旁聊天,有人则穿上外套准备 离开…… 甲:快!小婷,快到小店买东西,饿死我了 婷:不用急,慢慢来 甲:慢一点就会有很多人排队啊 婷:那有什么关系 甲:好吧!不过今天我又忘记带钱来学校.你要请客喔? 婷:你每次也忘记,从来也没有请过我.嘿..嘿..嘿..不过~ 昨天我舅妈来我家给了我一千块钱 (部份的同学听到之后围了上来) 全:哇 ~一千块,请客请客 婷:那有什么问题呢?人人有份 (小婷把手伸入口袋中摸索……… ) (小婷一声长长的尖叫~~~) 全:是地震?地震?地震?地震……… (全部的同学也跟着尖叫,四处躲藏、有人叫妈妈、有人哭、有人躲在桌子底下) 婷:有小偷 (全部的同学都东张西望的说着“有小偷” ) 婷:不准动。 (全部的同学双手都举高,手上的东西都掉下来。定格不动) 婷:我的一千元不见了,谁离开谁就有嫌疑,我要报告老师,让老师来查,呜................ 甲:小小小…玲,我们可不可以把..把..把手放下来,手会酸 婷:可以,

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(全部的人才把手放下来 ) 婷:只要你们谁承认谁是小偷,就可以把手放下来 (全部的人又赶快把手举高,而且更高) 全:不是我…不是我…………… 乙:到底是那一个人偷钱的还不赶快承认,害我的手都酸死了,要是被我知道,一定要给他 修理修理。 丙:谁这么可恶,害我被罚站 丁:唉!我惨了 戊:不是你惨而已,我们都很倒霉呢 全:唉! (上课声音响起,老师进来,看到全部的同学一动也不动) 老:喔!对不起,这是僵尸硬班,我走错了 己:老师救命呀!老师救命呀!老师救命呀!…… 老:噢,是我的班没错呀,你们在干嘛? 婷:呜………他们偷了我的钱 全:我没有~我没有……(手又放松下来) 婷:小偷. (全部的同学又举高双手) 老:好了~好了~大家把手放下来吧.,我来查查看。小玲,你仔细想想你把钱放在哪里? 婷:昨天我舅妈给我一千元,我就把钱放在口袋里没错呀? 老:好吧!那我先问问好了。谁的身上有一千块钱的,请举手,不要让我们一个个搜身 丁:老…老…老…老师,我有一…一…一…一千元

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全:喔~一千元!小偷!! ! 乙:好小子,你害我被诬赖是贼,小心下课被我 k 死~ 丙:嘻~好极了!好极了!这次不是我,这次不是我 (全部的同学都用怀疑的眼神盯着他) 丙:(正经的)我不是小偷。我不是小偷。今天我没偷,阿弥陀佛 丁:呜~我没有偷~我没有偷~我只是刚好有一

千元而已 乙:天底下那有那么刚好的事情 玲:一定是你 丁:不是我 玲:一定是你 丁:不是我 玲:我说一定是你 丁:我说不是我 玲:你…… 呜……老师! 老:大家不要急,有一千元不见得就是小偷,我身上也有一千元呢 全:喔~一千元!!老师你也是小偷 ! 老:什么乱七八糟的 庚:我是班上的小柯南,我觉得一定还有第二位、第三位,甚至第四位小偷,我一定会…嘿 嘿嘿…找到更多的小偷,更多的一千元!! ! (全部的人都拍手鼓掌叫好) (庚得意的像大名星一样老) :我想还是先查查吧。小玲你家的电话号码给我 婷:我家的电话号码是 83254321 (老师拿出行动电话拨出…………)

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老:喂!你好,李小玲的妈妈是吗?……… (老师讲完电话关机) 老:各位同学!刚刚李小玲的妈妈跟我说,她已经在小婷昨天晚上所穿的红裤子口袋里找到 一千元了,原来是一场误会 全:什么?一场误会(全部摔倒) 婷:老..老..老师,想上厕所(落荒而逃) (全部的同学跳起来) 全:老师,我们也尿急……想上厕所 (全体追小玲而去,留老师一人在台上) 老:各位男同学,那边是女厕所,男厕所在另外一边,你们跑错了 (后台传来凄惨的叫声与殴打声)

同学 2 主持:感谢同学给我们带来精彩的表演。 同学 1 主持:看了这个小品有几个不明白的地方,不知道同学们可不可以为我解答一下。第 一个就是“小婷是否有权要求全班的小朋友接受检查?” 。 同学发言 ……………… 同学主持:那第二个问题就是“小婷指名同学丙是小偷,她的做法对吗?” 。 同学发言 ……………… 同学主持:我的第三个疑问就是“同学是否可以殴打小婷来还他们的清白?” 。 同学发言 ……………………

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同学 2 主持:好了,同学们都持有不同的意见,现在由我用相关的法律知识来分析一下吧。 首先,在上面的案例中,小婷没有权要求全班的同学接受检查,因为法律保护公民的人身自 由权利。未经法定程序,任何人都无权搜查他人身体:其次,小婷未经证实就指明同学丙是 小偷,是不对的。因为在未有足够的证据之前,是不能随意污蔑他人,这是侵犯了他人的名 誉权。最后,同学更是不能够殴打小婷,否则就侵犯了他人的生命权,也是违法行为。 同学 1 主持:通过这个案例,同学们更应该多学一些法律知识。避免因为无知而作出违法的 行为。 在以后遇到同样的情况应该理性处理依法行事。 好了, 现在我们来进行下一个环节 “法 制安全知识知多少”的知识竞赛。现在,由我来讲解一下游戏规则。游戏以分组的比赛形式 来进行, 分为必答题和抢答

题两部分。 每一组有三题必答题, 没有时间限制, 答完三题为止。 题目可由任意组员回答,只有一次机会,没有补答。答对得一分,答错不扣分。有十题抢答 题,由最先举手的同学回答,其他组有一次补答机会。答对得一分,答错扣一分。现在马上 进行紧张而激烈的比赛。 Part 3 法制安全知识知多少 必答题 第一组: 1.下列不适宜未成年人活动的场所是( A:科技馆 B:影剧院 )

C:营业性舞厅 )

2. 当未成年人合法权益受到侵害时,不可以(

A:图报复 B:要求有关主管部门处理 C:向人民法院提起诉讼 3. 《预防未成年人犯罪法》 于下列什么时间, 哪次会议通过, 于下列什么时间开始施行 ( A:1999 年 6 月 28 日,九届人大十次会议通过,1999 年 11 月 1 日起施行 B:1999 年 5 月 28 日,十届人大九次会议通过,1999 年 10 月 1 日起施行 C:1999 年 7 月 28 日,九届人大十次会议通过,1999 年 10 月 1 日起施行 第二组: 1.未成年人的严重不良行为之一是( ) )

A.参与赌博,屡教不改 B.故意毁坏财物 C.进入营业性歌舞厅等场所 2. 《中华人民共和国刑法》于( )通过

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A.1949 年 10 月 1 日 B.1979 年 7 月 1 日 C.1997 年 3 月 14 日 3. 过马路时,应该: ( )

A.从人行横道上通过 B.没有人行横道、就可以斜穿马路 C.快速跑过马路 第三组: 1.国际禁毒日是每年的哪一天( )

A.6 月 26 日 B.7 月 26 日 C.8 月 26 日 2. “强制禁毒”的对象是( )

A.指吸食、注射毒品成瘾的人员 B.种植毒品原植物的人员 C.制造毒品人员 3. 黄灯亮时,表示: ( A.准许车辆、行人通行 B.不准车辆通行,行人可以通行 C.已越过停车线的车辆和已进入人行横道的行人,继续通行 第四组: 1.《环境保护法》制定的目的是( A.保护和改善生活环境 B.防治污染和其他公害 C.保护和改善生活环境和生态环境、防治污染和其他公害. 2. 发生交通事故后,我们应该: ( A.马上通知伤员家属 B.保护事故现场、抢救伤员暂缓 C.报告公安机关或附近的交通警察(打 110) 3.不满( )的人违反治安管理的免于处罚 ) ) )

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A:十八岁 B:十六岁 C:十四岁 抢答题: 判断对错 1. 新颁布的《刑法》中,增加了“破坏环境资源保护罪”( 。 2. 未满十六周岁的公民称为未成年人( ) )

3. 周小明今年 15 周岁,按照法律规定,已满 14 周岁的未成年人是有部分行为能力的人, 因此,周小明已经可以离开父母独自居住、独自生活了。 ( ) 4.“打麻将”输赢小,不是赌博行为。 ( ) )

5.郊游时发生突发事件,要镇定,服从老师指挥,尽快到安全地带。 ( 选择题

6.火车运行途中,不要把___的任何部分伸到

车窗外,也不要乱走动,以免碰伤,烫伤。 A.身体 B.物品 C.食品 7.在单杠、双杠练习时,周围应摆放___ . A.海绵垫 B.纸张 8.郊游乘搭交通工具时,应该 A. 一拥而上 B.不着急,慢慢来 C.随便上哪个都行 D.按计划讲次序动作快 9.火灾发生时应马上___。 A. 沿防火通道朝楼下跑 B. 乘电梯逃走 C.跳下窗 10.上体育课时,___ . A. 可带别针、小刀等金属硬物 B.不带与体育课无关的物品

同学 1 主持:经过一番角逐,让我们来看一看各组的成绩,结果出来了,今天的优胜组是第 二组,大家掌声祝贺……下面请班主任来颁发奖品…… 。 同学 2 主持:好!谢谢班主任为同学们颁奖。接下来,让我们的相声能手来为我们表演相声

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《你会走路吗》 。 Part 4 相声表演《你会走路吗》 你会走路吗 甲:乙同学,你会走路吗? 乙: (先摸摸甲的额头)你说我会走路吗? 甲:我看你是不会走路。 乙: (一边走给甲看,一边说) :我看你是不会走路。 甲(仔细地看乙的脸说) :我看你啊,确实是不会走路。 乙(发怒的样子) :你再这样胡缠我就不理睬你了。 甲(认真) :你真的会走路,那我问你,你额头上的伤是怎么回事,这首由是怎么回事? 乙(理直气壮) :这伤吗,是我“英雄”的见证。 甲(糊涂) :你是英雄? 乙(自豪) :难道你是英雄? 甲:那我怎么没见报上登过,电视台播放过呢? 乙:英雄一定要见报、上电视台? 甲:那当然,我帮你写篇报道,先在学校的校报上登登, “星星广播台”中播一播,怎么样? 乙:得,得,得! 甲:怎么了,做了好事,就应该让大家向你学习嘛! 乙(神秘) :你知道我这伤是从哪儿来的吗?(随后附在甲的耳朵边耳语了一番) 甲:啊!你这人怎么一点也不懂交通法规,还说自己是英雄。那这手上的伤呢? 乙:手上的伤可不能怪我。 甲:那怪谁?

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乙:怪汽车啊! 甲(奇怪) :怪汽车。 乙:是啊!昨天吃过晚饭后,我和爸爸、妈妈一起上马路溜达溜达,谁知道差一点跟汽车碰 鼻子。 甲:汽车怎么回上人行道呢? 乙:我想:溜达溜达不就是随便走走吗?于是我就走上车行道了。 甲:快车道还是慢车道。 乙:什么快车道、慢车道的。 甲:谁撞你的? 乙:汽车啊! 甲:你走上快车道了。当时要不是警察,你早就没命了。 乙:散步也要遵守交通法规,看来我是真的不会走路了。那还有哪些交通法规? 甲;那多着呢!一时半会儿我也说不请,放学后,你上我家,我们一起学习学习。 乙:好!好!

同学 2 主持: 大家在开心之余是否有受到启发呢?其实生活中处处有法, 我们对法律法规

的 了解其实都是很有限的,所以有时候即使违法了也不知道,这样是很危险的,今天我们举行 这个主题班会目的就是让大家明确知法的重要性, 从而加强自身的法制观念, 会运用法律维 护自身的合法权益,加强自我保护意识,做个文明守法的现代公民。 同学 1 主持: 没错, 学法要从生活中学, 从小事中学, 不断完善自身的知识体系和法律意识, 时时严格要求自己, 这样才能过上幸福的生活。 下面有请我们的班主任老师给我们今天的班 会做个总结,大家欢迎! 主持:今天的班会课就到此结束,谢谢大家! 本文来自两英中学教育资源站, www.stlyzx.com 是公益性纯绿色教育资源站, 注重原创资源, 转 载 请 尊 重 版 权 , 保 留 此 处 文 字 , 原 文 地 址 : http://www.stlyzx.com/ReadNews.asp?NewsID=468

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