或告之曰日之光如烛_范文大全

或告之曰日之光如烛

【范文精选】或告之曰日之光如烛

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【专家解析】或告之曰日之光如烛

【优秀范文】或告之曰日之光如烛

范文一:冬日里的烛光 投稿:苏嬯嬰

亲 情 ,是 两 个 平 凡 而 普 通 的 字 ,它 像 一 根 火 烛 ,使 人 感 受 到 爱 的 温 馨 。它 无 须 添 加 任 何 的 修 饰 ,就 能 使 人 感 受 到 被 爱 萦 绕 在 身 边 的 幸 福 。它 是 无 私 的 、不 求 回 报 的 ; 付 出 了 爱 , 就 没 有 索 取 ……亲 情 , 就 是 这 样 的 美 好 。 记 得 三 年 级 时 的 一 个 下 午 ,当 时 正 好 是 冬 季 ,天 气 冷 极 了 ,仿 佛 呼 出 了 空 气 马 上 就 能 结 成 冰 ;雪 花 纷 纷 扬 扬 地 飘 了 下 来 ,犹 如 银 蝶 在 空 中 翩 翩 起 舞 ;大 地 上 银 装 素 裹 ,有 如 铺 上 了 洁 白 的 画 卷 。风 ,不 断 地 吹 着 我 的 脸 ,每 阵 风 ,都 像 一 把 把小刀,剐着我那通红的面颊。虽然脸上是钻心的疼,但是心情却无比地愉悦。 因 为 我 在 期 末 考 核 中 获 得 了 满 分 ,我 想 把 它 作 为 惊 喜 送 给 母 亲 ;另 外 我 可 以 暂 时 告别那愉快而紧张的学习生活了。 所 有 的 家 长 都 来 接 自 己 的 子 女 ,我 也 兴 冲 冲 地 迎 了 上 去 ,心 里 充 满 了 无 比 的 喜悦?我想:母亲肯定也会在那里等我的。 无 奈 ,我 只 有 傻 呆 呆 地 站 在 学 校 门 口 ,望 着 那 被 冻 雪 覆 盖 了 的 马 路 。时 间 飞 速 地 流 逝 ,始 终 未 见 母 亲 ,我 的 心 凉 了 半 截 。雪 淹 没 我 那 颗 愉 快 的 心 上 ,风 也 吹 凉了我那颗温暖的心。 焦急之中, 我的心里燃起一股怒火, 并且在迅速地蔓延着。 正当我失去耐性,准备冲入雪中时,不远处一个熟悉的影子闯进我的视野。 她 的 个 子 不 高 ,手 举 一 把 小 蓝 伞 ,快 速 向 我 靠 近 ……她 来 到 我 的 面 前 ……是 妈 !她 的头发有些凌乱,一只手努力地向上举起雨伞,衣服上沾了许多雪。 她对着我亲切地一笑,将伞撑在了我的头上,自己大半个身子却露在雪中, 任 雪 花 飘 洒 。走 了 好 一 会 儿 ,我 也 没 跟 她 说 一 句 话 ,但 她 却 努 力 想 使 我 快 乐 ,不 断地跟我说笑。 走 着 ,我 的 气 也 烟 消 云 散 了 。突 然 ,只 听 后 面“ 扑 通 ”一 声 ,母 亲 不 小 心 摔 跤 了 。我 回 头 一 看 ,只 见 母 亲 手 捂 住 腿 ,表 情 痛 苦 。我 赶 忙 过 去 ,想 掺 起 她 。可

是 ,她 怎 么 也 站 不 起 来 。过 了 一 会 儿 ,她 才 慢 地 爬 起 来 。她 向 我 解 释 道 :“ 在 刚 来 的 路 上 ,车 不 小 心 撞 坏 了 。我 怕 你 等 急 了 ,没 来 得 及 修 车 ,便 把 车 存 在 一 个 停 车 场 里 , 然 后 赶 快 来 接 你 。 可 没 想 到 还 是 迟 到 了 ! ……” 顿 时 , 我 愣 住 了 , 双 眼 呆滞地望着母亲。我感到脸上发烫,泪水也情不自禁地顺着脸颊落下,刹时间, 我的心

被母亲这烛光般的温情温暖了, 一朵朵心灵之花, 在阳光的温暖下绽开了。 “ 可 怜 天 下 父 母 心 ”!数 不 尽 的 后 悔 占 据 我 的 心 头 。我 真 为 我 自 己 的 不 懂 事 而 悔 恨。 母 亲 轻 轻 地 抚 摸 着 我 的 肩 膀 ,说 道 :“ 走 吧 !”我 泪 眼 朦 胧 地 环 顾 四 周 ,只 觉得雪中的一把把雨伞, 仿佛是一朵朵盛开的鲜花。 然而, 只有母亲这朵最美丽, 因 为 它 是 母 亲 对 我 的 爱 的 结 晶 ,是 激 起 我 感 动 之 泉 。亲 情 就 是 这 样 美 好 ,即 使 付 出,也不求回报。即使在滴水成冰的日子里,这美丽的烛光,真的能温暖人心! 风 还 在 刮 ,它 吹 近 了 我 的 心 中 ,感 到 了 一 丝 暖 意 ;雪 也 还 在 下 ,它 随 着 风 的 陪伴,成为我心中最亮丽的一道风景线。

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范文二:冬日里的烛光 投稿:侯珥珦

亲情,是两个平凡而普通的字,它像一根火烛,使人感受到爱的温馨。它无须添加任何的修饰,就能使人感受到被爱萦绕在身边的幸福。它是无私的、不求回报的;付出了爱,就没有索取„„亲情,就是这样的美好。

记得三年级时的一个下午,当时正好是冬季,天气冷极了,仿佛呼出了空气马上就能结成冰;雪花纷纷扬扬地飘了下来,犹如银蝶在空中翩翩起舞;大地上银装素裹,有如铺上了洁白的画卷。风,不断地吹着我的脸,每阵风,都像一把把小刀,剐着我那通红的面颊。虽然脸上是钻心的疼,但是心情却无比地愉悦。因为我在期末考核中获得了满分,我想把它作为惊喜送给母亲;另外我可以暂时告别那愉快而紧张的学习生活了。

所有的家长都来接自己的子女,我也兴冲冲地迎了上去,心里充满了无比的喜悦?我想:母亲肯定也会在那里等我的。

无奈,我只有傻呆呆地站在学校门口,望着那被冻雪覆盖了的马路。时间飞速地流逝,始终未见母亲,我的心凉了半截。雪淹没我那颗愉快的心上,风也吹凉了我那颗温暖的心。焦急之中,我的心里燃起一股怒火,并且在迅速地蔓延着。

正当我失去耐性,准备冲入雪中时,不远处一个熟悉的影子闯进我的视野。她的个子不高,手举一把小蓝伞,快速向我靠近„„她来到我的面前„„是妈!她的头发有些凌乱,一只手努力地向上举起雨伞,衣服上沾了许多雪。

她对着我亲切地一笑,将伞撑在了我的头上,自己大半个身子却露在雪中,任雪花飘洒。走了好一会儿,我也没跟她说一句话,但她却努力想使我快乐,不断地跟我说笑。 走着,我的气也烟消云散了。突然,只听后面“扑通”一声,母亲不小心摔跤了。我回头一看,只见母亲手捂住腿,表情痛苦。我赶忙过去,想掺起她。可是,她怎么也站不起来。过了一会儿,她才慢地爬起来。她向我解释道:“在刚来的路上,车不小心撞坏了。我怕你等急了,没来得及修车,便把车存在一个停车场里,然后赶快来接你。可没想到还是迟到了!„„”顿时,我愣住了,双眼呆滞地望着母亲。我感到脸上发烫,泪水也情不自禁地顺着脸颊落下,刹时间,我的心被母亲这烛光般的温情温暖了,一朵朵心灵之花,在阳光的温暖下绽开了。“可怜天下父母心”!数不尽的后悔占据我的心头。我真为我自己的不懂事而悔恨。

母亲轻轻地抚摸着我的肩膀,说道:“走吧!”我泪眼朦胧地环顾四周,只觉得雪中的一把把雨伞,仿佛是一朵朵盛开的鲜花。然而,只有母亲这朵最美丽,因为它是母亲对我的爱的结晶,是激起我感动之泉。亲情就是这样美好,即使付出,也不求回报。即使在滴水成冰的日子里,这美丽的烛光,真的能温暖人心!

风还在刮,它吹近了我的心中,感到了一丝暖意;雪也还在下,它随着风的陪伴,成为我心中最亮丽的一道风景线。

范文三:冬日里的烛光 投稿:史晆晇

亲情,是两个平凡而普通的字,它像一根火烛,使人感受到爱的温馨。它无须添加任何的修饰,就能使人感受到被爱萦绕在身边的幸福。它是无私的、不求回报的;付出了爱,就没有索取……亲情,就是这样的美好。  

记得三年级时的一个下午,当时正好是冬季,天气冷极了,仿佛呼出了空气马上就能结成冰;雪花纷纷扬扬地飘了下来,犹如银蝶在空中翩翩起舞;大地上银装素裹,有如铺上了洁白的画卷。风,不断地吹着我的脸,每阵风,都像一把把小刀,剐着我那通红的面颊。虽然脸上是钻心的疼,但是心情却无比地愉悦。因为我在期末考核中获得了满分,我想把它作为惊喜送给母亲;另外我可以暂时告别那愉快而紧张的学习生活了。  

所有的家长都来接自己的子女,我也兴冲冲地迎了上去,心里充满了无比的喜悦——我想:母亲肯定也会在那里等我的。  

无奈,我只有傻呆呆地站在学校门口,望着那被冻雪覆盖了的马路。时间飞速地流逝,始终未见母亲,我的心凉了半截。雪淹没我那颗愉快的心上,风也吹凉了我那颗温暖的心。焦急之中,我的心里燃起一股怒火,并且在迅速地蔓延着。  

正当我失去耐性,准备冲入雪中时,不远处一个熟悉的影子闯进我的视野。她的个子不高,手举一把小蓝伞,快速向我靠近……她来到我的面前……是妈!她的头发有些凌乱,一只手努力地向上举起雨伞,衣服上沾了许多雪。  

她对着我亲切地一笑,将伞撑在了我的头上,自己大半个身子却露在雪中,任雪花飘洒。走了好一会儿,我也没跟她说一句话,但她却努力想使我快乐,不断地跟我说笑。  

走着,我的气也烟消云散了。突然,只听后面“扑通”一声,母亲不小心摔跤了。我回头一看,只见母亲手捂住腿,表情痛苦。我赶忙过去,想掺起她。可是,她怎么也站不起来。过了一会儿,她才慢地爬起来。她向我解释道:“在刚来的路上,车不小心撞坏了。我怕你等急了,没来得及修车,便把车存在一个停车场里,然后赶快来接你。可没想到还是迟到了!……”顿时,我愣住了,双眼呆滞地望着母亲。我感到脸上发烫,泪水也情不自禁地顺着脸颊落下,刹时间,我的心被母亲这烛光般的温情温暖了,一朵朵心灵之花,在阳光的温暖下绽开了。“可怜天下父母心”!数不尽的后悔占据我的心头。我真为我自己的不懂事而悔恨。  

母亲轻轻地抚摸着我的肩膀,说道:“走吧!”我泪眼朦胧地环顾四周,只觉得雪中的一把把雨伞,仿佛是一朵朵盛开的鲜花。然而,只有母亲这朵最美丽,因为它是母亲对我的爱的结晶,是激起我感动之泉。亲情就是这样美好,即使付出,也不求回报。即使在滴水成冰的日子里,这美丽的烛光,真的能温暖人心!  

风还在刮,它吹近了我的心中,感到了一丝暖意;雪也还在下,它随着风的陪伴,成为我心中最亮丽的一道风景线。

范文四:让生日的烛光更灿烂 投稿:范峎峏

让生日的烛光更灿烂

录入时间:2010-11-17 14:59:24 作者: 浏览次数:13 文字大小:【大】【中】【小】

来源:府前中学

【背景陈述】

进入初四,许多学生满十六岁了,再加上初四是初中生活的最后一年,因此大多数学生对十六岁生日很重视。记得那是初四开学之初的一个周末,我班一个学生过生日,中午在饭店设宴,结果,班上有70%的同学都被邀请,就连我班的班长、团支书等学习中的骨干,也成了他的座上宾,从中午,直到傍晚,整整一个下午,学生们都处在兴奋之中,对学习、作业等早已抛之脑后。而且,在这之前,学生从鼓动,到买礼物,整个运作过程,耗费了学生不少的精力,更重要的是由此而引起的一连串问题:一是学生走入了庸俗的请客、送礼之路,送少了不好意思,送多了经济不许可;二是经常参与这些活动,不仅耽误了学生宝贵的学习时间,而且也分散了学生的注意力;三是不利于同学之间的团结,被请的同学固然给足了面子,却与未被请的同学之间的关系疏远了。针对这种情况,我召开了班级干部会,会上,班干部一个个都象犯了错误似的低着头。怎么办?思来想去,我觉得处理这件事只能学大禹治水,必须靠疏导,而不能硬性堵截。如何想一个两全其美的办法,既能体现学生之间的友谊,又能不影响学习,还能真正促进学生的交流、沟通、合作,让每个学生感受到来自班集体大家庭的温暖和力量呢?这个难题交给了参与的班长和团支书,经过他们与同学的反复研究,于是有了我们班集体过

生日这个制度,题名为“让生日的烛光更灿烂”。

【活动目的】

1、通过集体过生日的形式将学生庆贺生日的地下活动,变为合法的班级活动,改掉学生中请客、送礼等世俗习气,引导这些花季少年走上文明、健康、向上的社交

之路,丰富学生的初中学习生活,使学生在紧张的学习生活中找到快乐。

2、通过活动,使班级形成互相尊重,互相帮助,互相鼓励、温馨和谐的良好氛围,

让学生感受真情,学会交往,学会鼓励。

3、通过活动,使老师的殷切教诲和同学的美好祝福内化为每个人强大的前进动

力,促进他们取得更大进步。

4、通过活动,使记录着同窗故事和纯真友谊的同学赠言以及饱含深情与鼓励的师长寄语引导学生形成正确的人生观、价值观,给学生一生留下一段溢满甜蜜与温馨的回

忆。

【情景再现】

一、活动准备与要求:

(一) 生日的顺序:将全班生日进行登记,按周将过生日的时间列成一个表格,小型生日会每周或每两周组织一次,大型生日会每半学期组织一次。负责此项活动的同学在过生日的前一天放晚学时,通知过生日的同学做好准备工作,凡是过生日的同学每人要买一个或两个活页本,拆开后将每一页在右下角用铅笔写好自己的名字,生日过后将

写好同学、老师赠言的活页纸重新装订收藏。

(二)每周过生日的人数:每周过生日的人数一般是2-3个为宜,如果按照实际时间,本周的超过这个限度或不足于这个数量的,就按时间的先后挨到下周或从下周的提

上几个先过。

(三)过生日的方法:每周三的中午进行,过生日的同学稍来早一点,将准备好的“纸”分发在每个同学的座位上,同学来了之后,开始给过生日的同学写生日赠言。

(四)赠言要求:

1、赠言要求语句流畅、优美,字迹规范,有保存价值。

2、要针对对方的特征(个性优点、缺点等)。

3、赠言要文明、健康、向上,不要写成情书。

4、对过生日的同学的优点大力弘扬,对在工作、学习、生活、人际关系等方面的不足,要委婉的指出,能充分体现同学间的尊重、关爱、赏识和激励,体会到同学间的

真挚友情。

二、生日类型及实施步骤:

(一)小型生日:即利用每周三中午课前时间组织的2-3人的小型庆祝形式。

实施步骤:

1、每个过生日的学生将个人准备的写好名字的活页纸分发在每个同学的桌上。

2、中午全班学生都给过生日的学生签写生日留言。

3、找部分文笔流畅的同学交流生日赠言,通过交流,一是使学生欣赏一下

一份好的赠言的水平,二是增进了学生之间的友谊。

4、找过生日的同学代表和未过生日的同学代表各出一个小节目,节目可以

是唱一支生日歌,也可以说一段相声,也可以是出一个小品,或是讲一个小故事或者一

个小笑话。

5、班主任给学生写生日赠言,并对全班同学朗读,让老师的激励铭刻在每个学生

心头。

(二)大型生日:即在每次期中考试后,集体进行一次大的生日活动,适当增加生日的人数。时间按排在下午的第二节连一个课外活动。提前邀请部分过生日的学生家长和

任课教师参加。

实施步骤:

1、环境布置:前面黑板上写“让生日的烛光更灿烂”,下面用小标题写上“让我们共度十六岁生日”,边联写上:谁言寸草心,报得三春晖。背景要以绿色为主,烘托着太阳的金色。后面黑板上以十六支蜡烛为背景图案,全班每个人都把自己的名字写上去,象征着每个人都能在社会上找到自己的位置,过生日的同学的名字写在中心突出位

置。

2、四个生日主持人,将生日的序幕拉开。

3、学生、老师、家长分别签写生日赠言。

4、学生代表朗诵生日祝辞。(大约20分钟左右)

学生祝词要求:可以是诚挚的关怀,可以是有风趣的沟通,可以是善意的劝诫。形式也可多种多样:中文、英文、诗歌、小说等均可;言词尽可能贮满关怀、感人肺腑。

效果:小寿星们都沉津在幸福欢乐之中,激动的心情是无法用语言来描述的。此时

此刻他们在心底里只有一个想法,那就是用自己的行动报答同学。

5、集体给过生日的同学敬赠生日礼物。

做法:每个小组制作一份集体小礼品,不同的小组分配不同的生日者。

这样既减少了学生准备礼物的精力和“财力”,又能进一步强化学生的感恩

心理,进一步增强班级凝聚力。

6、集体观看节目:

每个学习小组出一个小节目,书画、诗朗诵(中文英文皆可)、唱歌(中文英文皆可)、跳舞、快板、相声、小品或者是自己其他的独门绝活。这些有趣的节目灵活多样,不时的引出同学们的捧腹大笑和阵阵掌声。再一次把生日活动推向了高潮,这不仅使我们看到了学生多才多艺的一面,更使我们感到学校不应把学生变成苦行僧,应把欢乐还给学生,让学生在欢声笑语中完成自己的学业,升华个人的情感,从而成就自己的成功

人生。

7、班主任、任课教师给小寿星赠送生日礼物或生日赠言:

设置这一环节的理由:

首先,这个年龄的孩子,正处于人生中的黄金时代,在这个阶段,正确的、有价

值的引导和启发,将对他的人生起到不可估量的积极作用。

其次,学生都想知道老师对自己的看法和评价,都希望得到老师的肯定与鼓励。教师如果能抓住这个机会,加强与学生的沟通交流,实在是一个难得的教育机会。 再次,学生在活动中热情澎湃,教师融入其中,很自然地拉近了师生距离,增强

了教师的亲和力,从而为今后的成功教育奠定良好基础。

8、家长送生日礼物、生日贺信:并请部分家长讲讲自己的的青年时代,讲讲人生

的感受和对学生的期望、要求。

9、“亿恩情、谈理想”:过生日的学生谈家长、老师关心爱护自己的故事,谈自

己的奋斗目标和报效之情。

10、“悄悄话”活动:同学之间、亲子之间、师生之间,一些不善于表达或不想在同学面上说出的话,此时此刻,可以通过“悄悄话”的形式说出心中最想要说的话。

11、分吃蛋糕。全体齐唱祝您生日快乐歌,家长协助为学生留下音像资料。

12、后续活动:为使活动有更大收获,在生日庆祝活动结束之后,由班干部组织搞一些后继性活动,比如评选最佳生日祝词,办一期生日小报,办一期展望未来小报,谈谈自己的人生理想与追求,预见一下自己未来的足迹等。让同学回顾美好时光,明确奋

斗目标,自觉规范个人行为,主动努力向目标迈进。

附学生生日赠言四则:

(一)

亲爱的琰琰:

今天我们十六岁了,十六岁是新的开始!记得我们对“快乐”的探讨吗?那时我没有找到答案。现在,我要说,心灵海阔天空时才是最快乐的。做人要有一颗宽容忍让的心,这样,许多事情便迎忍而解了,否则,只有自己不开心,哭鼻子。十六岁,让我们学会自己处理问题。有困难要朋友帮助并不错,但有些事别人是帮不了的,“人先知自

助而后人助之”啊!

你的好朋友 雪

(二)

磊磊:

十六岁生日里,请保持你的温柔淑女形象。你的朋友都感谢你的细心与宽容。但也希望能渐渐适应独处,因为不可能总有人陪伴你。未来的日子,除了欢笑,也要多些深沉,除了含蓄,还要有点率直。 友:

平平

(三)

雁雁:

祝贺你步入十六岁生日这个镀金时代。十六岁,保守不可有,纯真不可无;呆气不可有,善良不可丢;让你的真诚感染更多的人,让你的爱心温暖更多的心,以更活跃,更欢快的步伐踏上新的旅程。还有,不要再羞于面对公众,记住你是最优秀的。 知心人:红红

(四)

洁洁:

和你做朋友,有时觉得好轻松,因你轻松安逸的性格;有时觉得好无奈,因为你满不在乎的眼神。不过,无论怎样,今生我们做了朋友,而且是好朋友。只为我们的一切

使我感动。今天终于让我有了机会说几句平时想说的话,因为你已满十六岁。 改改你开太朗的表现好吗?改改你太粗心的毛病好吗?改改你上课吃东西的毛病好吗/十六岁的女孩是迷人的,不该是烦琐的;该是独立的,不该是依附的;该是成功

的,不该是哭泣的。

记住,或许有一天,全世界都倦了,那就想想我们的故事,那时候,思念将是一个

驿站。

友:朋

班主任赠言两则:

(一)

宏宏同学:

不会宽容的人,将不配得到别人的宽容 ,而你是一个宽容的人,为此老师很欣赏你。

你生日之际,老师千言万语凝成几句话:宽容是帆,奋斗是桨。要在生活的大海里做最优秀的水手,不仅要有宽容之心,更要有驾驭风浪的本领——积蓄知识的能量。祝你生

日快乐!

班主任赠

(二)

李丹同学

“难”也无非如此:面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来;但用斧凿,得进一寸

进一

寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。莫言艰难,信心在胸,迎难渐进,祝您成功!生日快乐,永远快乐!

班主任赠

【实效综述】

经过充分准备,近几年我班的“让生日烛光更灿烂”小型、大型生日庆祝活动都得以如期举行,尤其是几次大型生日庆祝会,气氛亲和热烈,教师、学生、家长都动了真情,有的学生和家长自始至终眼中闪耀着泪光,活动达到了预期的、有些甚至是始料未

及的效果。

首先,在班集体的建设方面,它起到了巨大的凝聚作用。它增进了学生与学生之间的交流、沟通、了解,增进了老师与同学之间的感情融合,使学生进一步体会到老师平时的良苦用心,学生都最大限度地维护着班集体的荣誉,尊敬着为他们辛勤付出的教

师,关爱着身边每一位共同成长的同学。

其次,它以挑战传统的生日方式引领学生健康成长,避免了学生走向比吃、比穿、

比阔的邪路上去。

再次,为学生的感情交流和才华展示提供了崭新的平台。在这一次次的活动中,有些不善言谈的学生开始敢于大胆发言了,有些多才多艺的学生拥有了一个展示自我的机会,有些心灵手巧的学生有机会把自己的小制作、小工艺品亲手送给自己心爱的同学,

每个人在沐浴在爱心与快乐的氛围中。

第四、融洽了师生感情,拉近了亲子距离。生日庆祝活动后,我班谁若偶然有不尊敬老师的行为必定会被同学“群起而攻之”,原来一些因逆反期而与家长有隔阂的学生与家

长的亲子关系也有了很大改观。

【活动反思】

初四生活无疑是繁忙和紧张的,但初中生毕竟年龄还小,让他们尚显稚嫩的心灵和尚带孩子气的天性整天埋没在书山题海中,没有交流,没有关爱,没有感动,没有振奋,机械地学习着、生活着,无异于是对人性的摧残,且天长日久部分学生必生厌烦之心,不利于他们的身心健康发展。“让生日烛光更灿烂”活动的开展,让学生在活动中学会了交流、学会了合作、学会了做人、学会了关爱、学会了生活,在活动中体会到集体大家庭的温暖和力量,在活动中锻炼和提高了自己的才能,用阳光、向上的心态充实而又愉快地渡过自己初中阶段的最紧张、最繁忙的学习时光,进而踏着坚实的脚步一步步实

现自己的人生价值。正所谓“磨刀不误砍柴工”,在学生的成长历程中,多一些感动、多一些美好、多一些快乐、多一些关爱、多一些感恩,必将会使这些90后的孩子们人

生之路走得更好!

范文五:烛光工程日记 投稿:雷餌餍

烛光工程日记

李曼

为了烛光工程的顺利实施,学校要求每位老师带领所帮助的孩子在寒假里出游一次。我所帮助的孩子是六年级4班的关子豪,通过电话约定,我们在大年初六的早上在学校大门口终于见面了。8点30分,关子豪上身穿着一件黑色的羽绒服,下身是一条黑色的运动裤,神情蓦然的在那里等我。我向他招了招手,“上车”,他不紧不慢地走了过来。可能是起床太早的缘故,一路上他很少说话,跟他在课堂上的表现大相径庭。我只好匆忙的打听了一下,他春节过得如何。

很快,到了我们此行的目的地——北京天文馆。一个很神秘的地方,一个能唤起人无限遐想的地方,一个会让人感兴趣的地方。记得还是在我小的时候去过一两次,票价很贵,总想让父母带我去,可愿望不是总能实现的。我们来到大门口,我的心情很激动,在我看来,孩子,尤其是男孩子,一定会对天文知识感兴趣的,但关子豪面无表情的站在那。

“你对天文知识没兴趣吗?”

“没有”

“我觉得是男孩子都会感兴趣的。”

“还行吧,一般。”

这样的对话让我很无奈,从班主任那了解到,关子豪是个行为习惯不太好的孩子,总是不完成作业,就是一个字“懒”,对什么事都

没什么兴趣。不假,这次我可深刻的体会到了。我们径直的走进了展厅,到处都是关于宇宙、行星的介绍,让我目不暇接。穹幕电影开始了,《迷离的星际》片子不错,让人身临其境,关子豪似乎看的也很兴奋。上午10点左右,影片结束了,我还意犹未尽。

“咱们再看看去别的?”

“老师,下午我还有事。”

于是,我们踏上了回家的路途。果不其然,车子刚开出不远,关子豪的父亲就来电询问是否该回来了,我说我们已经动身了。路上我向关子豪询问了关于他的爱好,他也说不出个一二。问他为什么总不能完成作业时,他说作业太多。很快,到了家门口,下车之前,我说学校要求你得给我回一封信。他点了点头,但至今未果。

愉快的半天时间很快就过去了,希望我们的学生越来越好,希望我们的烛光工程越办越成功。

范文六:【贺】烛光----节日快乐。 投稿:谭羐羑

【贺】烛光----节日快乐。  

  NO.1  

  闪闪的烛光,  

  照着那熟悉的背影。  

  那劳累的身躯,  

  以慢慢地弯了下来。  

     

  NO.2  

  那一束束鲜花,  

  那一张张贺卡。  

  送上了一丝丝温暖,  

  写上了一句句祝福。  

     

  NO.3  

  9月10日。  

  一个愉快的日子。  

  学生们一个个的微笑,  

  老师们一点点的指导。    

  NO.4  

  老师的报酬是什么?  

  难道是一摞摞的钱?  

  是一束束的鲜花?  

  是一张张贺卡?    

  NO.5  

  老师需要的并不是这些,  

  而是写在孩子们脸上的笑容。  

  老师的需要,  

  孩子们的健康成长。  

  NO.6  

  教师节的来临,  

  孩子们准备好了。  

  那端正的坐姿。  

  那漂亮的书写。  

  NO.7  

  微笑,微笑。  

  好比那微弱的烛光。  

  让老师的白发少一根,  

  让老师的皱纹少一屡。    

  NO.8  

  辛勤培养的祖国花朵,  

  如今并不依赖老师了。 自己学会担任负担,  

  不再是温室里的花朵。  

  NO.9  

  让老师和同学一样,  

  可以有足够的休息时间。  

  不再劳累.  

  不再劳累。    

  NO.10  

  老师,您辛苦了。  

  老师,您劳累了。  

  教师节快乐。  

  你去休息,我来工作。  

  PS:9月10日要到了,所以才提前发此文。10日的教师节,我就发10段。愿天下的教师节日快乐。

范文七:集体烛光生日会活动方案 投稿:雷場堵

集体烛光生日会活动方案

刘鸿艳

一、确定主题依据:

  目前,在学生和家长中普遍存在着代沟问题,家长和学生难于沟通,彼此间变得生疏和冷漠。相互的不了解,直接造成了学生家庭教育的不健康和不正常的发展现象。家长和学生本人都为此存在着很多的苦恼。由此,也出现了许多问题。我们做校外教育工作的老师,应在教育活动的开展中,及时给予家长和学生彼此间提供了解加强情感沟通的条件和机会。

二、活动目的:

  通过活动的组织,加强学生与家长的思想和感情的沟通。利用特殊的生日环境和意境,来启发和教育学生,用心去感动学生,用情去调动他们的激情。理解、理性的思考、真心的热爱自己的父母、热爱生活。主动乐于与父母交流思想和感受,乐于与家长同分享幸福和快乐。建立和谐的家庭生活环境,缩小子女与父母存在的严重的代沟,从而促进学生的身心健康和家庭教育的正常发展。

三、活动时间、地点及活动对象:

1999年5月28日下午2:00 -4:00

东城区少年宫4楼木偶活动室

出生日期(四月份出生)的小范围中小学生(本次活动为卡通俱乐部会员) 及家长均可报名。

四 、 活动内容:

1、 整个活动在祝贺生日的热烈、气氛和谐、音乐伴奏中进行。利用烛光生日会场浓浓的亲情,父母与子女的真心对白,使每一位到会的人,内心和情感都得到震撼,思想有了沟通,相互理解,彼此信任,热爱父母、热爱生活,身心健康。此次生日,也将成为他们一生中最难以忘却的一次生日庆祝活动。

五、 活动准备工作:

1、发通知组织报名。

2、活动前,要求参加活动的家长和孩子背对背的分别准备给对方一封信,要求感情真挚、内容广泛 。

3、 从众多的书信中分别挑选出有代表性、感情丰富、字句通顺、打动人心的两封学生和家长的书信,由负责老师事先安排有朗诵基础的两位老师和学生代表,进行配音录制。

3、将活动教室的环境布置的温馨、优雅、有生日意境 。

4、 设计活动室的环境布置。

5、 订购生日蛋糕、采买蜡烛、小彩灯等。

6、 编写主持人的活动串词。

7、 挑选活动中的音乐曲目,进行音乐编辑。

8、 准备活动的主题文字(横幅字样)。

9、 设计台前的人物塑像(白色的)一位母亲手捧一个婴孩儿。请美工制作。

10、选购生日礼物。

11、俱乐部的老师进行活动的工作细致的分工。

六、活动过程:

1、首先,活动开始前,会场播放背景音乐萨克斯演奏的《回家》,以家庭为单位围做在烛光摇曳的圆桌旁。

2、老师祝贺过生日的同学生日快

乐。(生日快乐音乐伴奏)

3、学生讲述在自己成长过程中,与父母相处最难忘的一件事。(气氛热烈、和谐)。

  4、教师启发学生,家长在生活及教育方法当中,学生本人感到不满意和不认同的地方,

  由学生向家长主动和大胆的提出。(每位家长都听的非常认真)

5、会场播放两位学生和家长的配乐录音心灵对话(双方写给对方的书信)。

6、录音的效果要使所有在场的人员心灵都受到震撼,并沉浸在浓浓的亲情当中,情感真切。

7、老师特邀请录音中的家长和孩子发言,以带动在场人员发言,互送希望和感受。

8、结合现场,主持人用语言继续挖掘每个人对生活美好的追求,以及家庭的温暖带给 每个人的幸福和希望。并引导学生用各种表演的形式,向父母表达情感和热爱。

9、各个家庭自愿表态,同时学生自愿选择表达方式。(场面要热烈、欢快)

10、老师提出希望并总结发言。

11、 老师提议由各家庭点燃各自桌上的蛋糕蜡烛,过生日的学生许愿吹灭蜡烛。(放音乐生日快乐)父母与孩子同时鼓掌。

12、老师向每个学生赠送生日礼物。

13、合影留念,老师宣布烛光生日会结束。

七、活动经费:

自酬(每个家庭交纳一定费用)。

八、活动效果检查方法:

活动后召集部分家长开调研会,了解对烛光生日会活动的组织形式及内容的反映,搜集学生活动后发生的变化,以及对活动发展等问题新的建议 。

(此方案获2003年东城区"创新杯"校外教育教育活动方案评选二等奖)

范文八:烛光下的欢乐日记600字 投稿:陶秐科

烛光下的欢乐日记600字

晚上,爸爸在客厅看电视,妈妈在厨房收拾,而我正在花费一切脑细胞去对付我的作业。突然“啪”地一声停电了,顿时,屋里屋外一片漆黑。我害怕得边喊爸爸妈妈,边靠着墙壁,摸索着向客厅走去。

妈妈赶紧带着一根蜡烛赶到客厅,点燃蜡烛后,在微弱的烛光下,我们仨个人呆呆地坐着,爸爸朝我挤眉弄眼的做着鬼脸,真无聊。烛光一闪一闪地跳动着,墙壁上出现了我晃来晃去的影子。我灵机一动,独自用手玩起了手影游戏。我装扮成一只老鼠,“吱吱吱吱,主人不在,我可以去偷粮食了。”“吱吱吱吱,我要去偷面包啦!”突然,墙上出现了一只猫影。是谁敢坏我的好事,原来是妈妈啊。那只猫咪向老鼠扑来,老鼠左躲右闪,十分灵活,但还是被猫咪给捉住了。正当猫咪在得意的时候,墙上有出现了一只猎狗,原来爸爸也加入进来了啊,我暗自为爸爸叫绝。猫咪和猎狗在墙上不分你我地打着滚儿,我在旁边一个劲地为两位加油呐喊,鼓掌支持。

眼看妈妈就要支撑不下去、甘拜下风之时,我连忙过来助阵,变成了一只凶恶的狼,扑向爸爸扮演的猎狗。爸爸见状,马上又变成百兽之王东北虎。而我又迅速变身为一只残暴的狮子……我与爸爸使出了浑身解数,抱着不是你死,就是我亡的心态打了个不分伯仲的平局。我俩自然是不甘心,正准备再继续斗下去时,墙上突然出现了一杆猎枪,耳边响道:www.99zuowen.com“通通给我趴下,否则一枪打死它,谁敢和我们人类作对?哈哈!”哦,关键时刻妈妈出场了。妈妈可真厉害啊,我们只好挥着小白旗举手投降。“哈哈哈哈……”屋子中充满了快乐和谐、温馨的气氛。

烛光虽然是微弱的,但它却给我们家带来了许多欢乐。

范文九:烛光下的欢乐日记600字 投稿:许潭潮

晚上,爸爸在客厅看电视,妈妈在厨房收拾,而我正在花费一切脑细胞去对付我的作业。突然“啪”地一声停电了,顿时,屋里屋外一片漆黑。我害怕得边喊爸爸妈妈,边靠着墙壁,摸索着向客厅走去。

妈妈赶紧带着一根蜡烛赶到客厅,点燃蜡烛后,在微弱的烛光下,我们仨个人呆呆地坐着,爸爸朝我挤眉弄眼的做着鬼脸,真无聊。烛光一闪一闪地跳动着,墙壁上出现了我晃来晃去的影子。我灵机一动,独自用手玩起了手影游戏。我装扮成一只老鼠,“吱吱吱吱,主人不在,我可以去偷粮食了。”“吱吱吱吱,我要去偷面包啦!”突然,墙上出现了一只猫影。是谁敢坏我的好事,原来是妈妈啊。那只猫咪向老鼠扑来,老鼠左躲右闪,十分灵活,但还是被猫咪给捉住了。正当猫咪在得意的时候,墙上有出现了一只猎狗,原来爸爸也加入进来了啊,我暗自为爸爸叫绝。猫咪和猎狗在墙上不分你我地打着滚儿,我在旁边一个劲地为两位加油呐喊,鼓掌支持。

眼看妈妈就要支撑不下去、甘拜下风之时,我连忙过来助阵,变成了一只凶恶的狼,扑向爸爸扮演的猎狗。爸爸见状,马上又变成百兽之王东北虎。而我又迅速变身为一只残暴的狮子„„我与爸爸使出了浑身解数,抱着不是你死,就是我亡的心态打了个不分伯仲的平局。我俩自然是不甘心,正准备再继续斗下去时,墙上突然出现了一杆猎枪,耳边响道:“通通给我趴下,否则一枪打死它,谁敢和我们人类作对?哈哈!”哦,关键时刻妈妈出场了。妈妈可真厉害啊,我们只好挥着小白旗举手投降。“哈哈哈哈„„”屋子中充满了快乐和谐、温馨的气氛。

烛光虽然是微弱的,但它却给我们家带来了许多欢乐。

范文十:[优秀作文]冬日里的烛光 投稿:韦蒭蒮

亲情,是两个平凡而普通的字,它像一根火烛,使人感受到爱的温馨。它无须添加任何的修饰,就能使人感受到被爱萦绕在身边的幸福。它是无私的、不求回报的;付出了爱,就没有索取……亲情,就是这样的美好。

  记得三年级时的一个下午,当时正好是冬季,天气冷极了,仿佛呼出了空气马上就能结成冰;雪花纷纷扬扬地飘了下来,犹如银蝶在空中翩翩起舞;大地上银装素裹,有如铺上了洁白的画卷。风,不断地吹着我的脸,每阵风,都像一把把小刀,剐着我那通红的面颊。虽然脸上是钻心的疼,但是心情却无比地愉悦。因为我在期末考核中获得了满分,我想把它作为惊喜送给母亲;另外我可以暂时告别那愉快而紧张的学习生活了。

  所有的家长都来接自己的子女,我也兴冲冲地迎了上去,心里充满了无比的喜悦?我想:母亲肯定也会在那里等我的。

  无奈,我只有傻呆呆地站在学校门口,望着那被冻雪覆盖了的马路。时间飞速地流逝,始终未见母亲,我的心凉了半截。雪淹没我那颗愉快的心上,风也吹凉了我那颗温暖的心。焦急之中,我的心里燃起一股怒火,并且在迅速地蔓延着。

  正当我失去耐性,准备冲入雪中时,不远处一个熟悉的影子闯进我的视野。她的个子不高,手举一把小蓝伞,快速向我靠近……她来到我的面前……是妈!她的头发有些凌乱,一只手努力地向上举起雨伞,衣服上沾了许多雪。

  她对着我亲切地一笑,将伞撑在了我的头上,自己大半个身子却露在雪中,任雪花飘洒。走了好一会儿,我也没跟她说一句话,但她却努力想使我快乐,不断地跟我说笑。

  走着,我的气也烟消云散了。突然,只听后面“扑通”一声,母亲不小心摔跤了。我回头一看,只见母亲手捂住腿,表情痛苦。我赶忙过去,想掺起她。可是,她怎么也站不起来。过了一会儿,她才慢地爬起来。她向我解释道:“在刚来的路上,车不小心撞坏了。我怕你等急了,没来得及修车,便把车存在一个停车场里,然后赶快来接你。可没想到还是迟到了!……”顿时,我愣住了,双眼呆滞地望着母亲。我感到脸上发烫,泪水也情不自禁地顺着脸颊落下,刹时间,我的心被母亲这烛光般的温情温暖了,一朵朵心灵之花,在阳光的温暖下绽开了。“可怜天下父母心”!数不尽的后悔占据我的心头。我真为我自己的不懂事而悔恨。

  母亲轻轻地抚摸着我的肩膀,说道:“走吧!”我泪眼朦胧地环顾四周,只觉得雪中的一把把雨伞,仿佛是一朵朵盛开的鲜花。然而,只有母亲这朵最美丽,因为它是母亲对我的爱的结晶,是激起我感动之泉。亲情就是这样美好,即使付出,也不求回报。即使在滴水成冰的日子里,这美丽的烛光,真的能温暖人心!

  风还在刮,它吹近了我的心中,感到了一丝暖意;雪也还在下,它随着风的陪伴,成为我心中最亮丽的一道风景线。

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