幼儿园橡皮泥做月饼_范文大全

幼儿园橡皮泥做月饼

【范文精选】幼儿园橡皮泥做月饼

【范文大全】幼儿园橡皮泥做月饼

【专家解析】幼儿园橡皮泥做月饼

【优秀范文】幼儿园橡皮泥做月饼

范文一:幼儿园美术教案捏橡皮泥动物 投稿:莫觢解

幼儿园美术教案捏橡皮泥动物 教学目标: 认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。 教学重点: 用橡皮泥做自己喜欢的动物。

教学难点: 动物的特征

教学过程:

一、创设情景,认知体验

1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀,它们有什么特征? 2 、教师播放课件,学生观看有关动物的影片。教师板书课题:动物

二、师生互动,深入体验

师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征? 1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

2 、教师出示用橡皮泥做的动物,板书课题:捏泥动物

三、表现

1 、你们知道老师是怎样做出来的吗?

2 、小组合作探讨制作的过程:

①构思你要作什么动物

②用捏、揉方法做动物的身体与头部

③上动物的细部特征,加上装饰,使动物更生动

师:大家能动脑总结做动物的步骤,一年级我们学过什么方法来做食品? 3 、复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

四、创作体验:展示作业要求:用橡皮泥捏一只你喜欢的动物,与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

五、作品展示,角色表演

小组交叉参观交流,互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

六、回味体验,课外延伸。师生总结全课,谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境。

范文二:捏橡皮泥动物-幼儿园中班美术教 投稿:侯模樢

捏橡皮泥动物

教学目标: 认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

教学重点:用橡皮泥做自己喜欢的动物。

教学难点:动物的特征

教学过程:

一、 创设情景,认知体验

1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀,它们有什么特征?

2 、教师播放课件,学生观看有关动物的影片。教师板书课题:动物

二、 师生互动,深入体验

师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征?

1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

2 、教师出示用橡皮泥做的动物,板书课题:捏泥动物

三、表现

1、你们知道老师是怎样做出来的吗?

2、小组合作探讨制作的过程:

①构思你要作什么动物

②用捏、揉方法做动物的身体与头部

③上动物的细部特征,加上装饰,使动物更生动

师:大家能动脑总结做动物的步骤,一年级我们学过什么方法来做食品? 3 、复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

四、创作体验:

展示作业要求:用橡皮泥捏一只你喜欢的动物,与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

五、作品展示,角色表演

小组交叉参观交流,互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

六、回味体验,课外延伸。

师生总结全课,谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境。

深圳市美术学校(xzzx.luohuedu.net/ms/)

范文三:幼儿园中班科学优质课教案:橡皮泥浮起来了 投稿:江譛譜

幼儿园中班科学优质课教案:橡皮泥浮起来了

作者:邱 婉 来源:《幼儿教育教学活动设计》 上传时间:2013-12-02 中班科学教案:橡皮泥浮起来了

【设计意图】

橡皮泥一放到水里就沉下去了,但橡皮泥也能浮起来!怎样让橡皮泥浮起来呢?这一定能让好奇心强的幼儿雀跃不已。此项活动是利用幼儿常玩的橡皮泥,突破他们原有的经验,激发他们探究的欲望,借此培养他们大胆动脑、动手和主动探究的习惯。

【活动目标】

1引导幼儿探索橡沉浮起来的奥秘。

2体验自主探究的乐趣。,

3培养多动脑,勤动手的探究精神。

【活动准备】

每组一盆水,几盒橡皮泥。

【活动过程】

1玩橡皮泥,引导幼儿探究橡皮泥沉下去也可以浮起来的奥秘。

师:小朋友,看看老师今天给你们准备了什么好玩的东西(出示橡皮泥和水),老师请小朋友把捏成各种形状的橡皮泥放到水里,去看看橡皮泥是会浮起来还是沉下去。

2分享玩橡皮泥的经验。

请幼儿个别讲述并示范橡皮泥沉下去和浮起来的操作。

教师小结:橡皮泥既能沉下去也能浮起来。

3幼儿自主探究橡皮泥浮起来的方法。

师:橡皮泥改变形状后能够浮起来。现在,老师要请小朋友们想想,橡皮泥变成什么形状后可以浮起来呢?我们看看谁想到的办法最多。

教师观察和指导,协助个别幼儿操作,鼓励幼儿大胆尝试,分享幼儿成功的快乐。

4总结、分享经验。

幼儿谈谈自己想到的办法和操作的经过,与大家分享自己的实验过程。教师表扬幼儿肯动脑和大胆动手尝试的好习惯,与幼儿一起分享他们努力尝试后获得的成功快乐。

【活动延伸】

1继续让幼儿探究让橡皮泥浮起来的办法,让他们理解橡皮泥浮起来所要具备的条件,并初步学会归纳和记录。

2鼓励幼儿发挥想像,并动手尝试橡皮泥更多的新玩法。

【设计分析】

幼儿对各种新奇的现象都会表现出浓厚的兴趣。中班幼儿在具备一定经验和技能后,这个敞开的世界充满好奇,尝试和探究的欲望变得越来越强烈。在整个活动中,没有直接给幼儿任何结论,而是让他们自己在游戏中去发现矛盾,然后在矛盾中探究。

范文四:幼儿园中班语言活动教案:快乐的橡皮泥猪(故事) 投稿:戴幣幤

  幼儿园中班语言活动设计:快乐的橡皮泥猪(故事)

  教师:屈老师

  活动目标:
  1、通过参与猜测、想象的方法理解故事内容,帮助幼儿知道快乐源于帮助别人的道理。
  2、学习词:捏、背、按、驮,词组:快快乐乐。
  3、能耐心地倾听同伴的表达,体会故事情节生动奇妙的特点。

  活动准备:
  1、泥塑:橡皮泥猪、河马、小象、大皮球各一个;橡皮泥一块。
  2、故事图片一套。

  活动过程:
  一、教师出示一块橡皮泥,变魔术吸引幼儿注意力。
  教师和幼儿互动,并随幼儿的想象即兴捏泥引起幼儿兴趣。提问:小朋友看,这是什么?玩过它吗?想想看,用橡皮泥可以变成什么?
  二、出示泥塑的橡皮泥猪等,教师有表情地讲述故事并提问。
  橡皮泥猪都变成了什么?它为什么要变?它都做了哪些事情?帮助了谁?你觉得橡皮泥猪快乐吗?为什么?
  三、出示图片,引导幼儿观察画面,请幼儿参与再次讲述故事。
  四、讨论:你有快乐的事情吗?说给大家听听吧!
  (教师组织幼儿一起交流,小结生活中帮助别人带给自己的快乐感受)活动延伸与建议
  1、感官和益智区根据故事的主题情景,投放操作学具卡片

范文五:幼儿园教案做月饼 投稿:侯壱売

幼儿园教案 做月饼

活动目标

1、知道中秋节的传统习俗,体验中秋节欢乐的气氛。

2、了解月饼的制作过程,学习压 、团等操作技能。

活动准备

1、橡皮泥,几个不同形状、花纹的月饼。

2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、树叶等。

活动过程

一、激趣导入

教师猜谜语:“又圆又方,又甜又香;平时少见,中秋用上”(月饼)让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗,引起幼儿关于月饼的兴趣。

1、每年的八月十五这一天是什么节日?(中秋节)为什么这个节日要吃月饼呢?(月饼圆圆的,象征着家家团圆的意思。)

2、今天,我们来上一次美术手工课,大家猜一猜要做什么?(月饼)

对,中秋节快到了,就让我们一起来学做月饼。

二、观察、讲解

教师出示已经做好的几个“月饼”,幼儿先观察制作月饼的材料,说说自己知道的一些做法,调动幼儿制作月饼的积极性。

师:大家看老师制作的这几个“月饼”,仔细观察一下它们的的颜色、形状、用料等等。

这个月饼是用橡皮泥做的,圆圆的,上面有五颜六色的花纹;另外一个月饼是正方形的,周围用米、豆、花瓣、树叶等制作的花纹。

下面我们也学着做一做,看谁能制作出漂亮的月饼。

三、制作

教师给幼儿发放橡皮泥及其废旧报纸,带领幼儿学习压、切、团等操作技能。

制作过程指导

(1)先将报纸铺到桌子上,再将橡皮泥泥放在手中,用手心揉揉成一个球形,将球形泥放在报纸上,用手心使劲压一压,压成一个扁扁的圆形。再用塑料刀在周围边缘划出一条条小花边。

(2)利用米、豆、花瓣等物品,发挥想象、创新的能力,尝试制作多种花纹、形状各异、美丽好看的月饼。

四、月饼展评

将幼儿制作的月饼进行展示,互相评价,制作好的进行表扬,评选出谁做的月饼最漂亮。

小结及反思

中秋节是我国的传统节日,月饼是中秋节最有代表性的食物,小朋友也熟知,但对于制作过程比较生疏。为了增加幼儿对月饼的了解程度,我设计了这堂课,幼儿通过自己动手做月饼,掌握一些食品制作技能,从而发挥了想象力,体验动手操作带来的快乐。

范文六:如何自制橡皮泥 投稿:杜銦銧

自制橡皮泥法1

【工序】低筋面粉两杯(量米杯),盐半杯,色拉油两勺,把上述东西放入平底锅,逐步加水,调成糊状,等均匀没有颗粒了,放电磁炉,小火,边煮边搅拌,直到搅不动成为一大团面球。恭喜你,自制无毒可食橡皮泥已经做好啦。

如果喜欢颜色,就加点食用色素,我没加,因为我觉得象牙白挺好看,等猪猪玩久了,面包也许就变成了灰色:)那时候我再加色素也不迟。

还有,担心孩子把橡皮泥吃进去的妈妈可以放心了,一则是这东西吃了也没关系,二则是孩子尝一点就绝不肯吃第二口,放心,我尝过,咸死了。

心得:如果从冰箱直接拿出来给孩子玩的话,最好放微波炉化冻一分钟,不是怕孩子着凉,而是冰的面团会让空气里的水凝结在上面,面团有了水就会变得粘手和粘桌子,显得比较脏,如果加热一下,就不用担心了,不粘手,玩完除了手上有点点油以外,一切都干干净净。

注意:最后最后,强调一点,这个可以常温保存的,不用放冰箱。

照着网上的方子,自己给猪猪做了一团橡皮泥。这泥是用面粉、食用油、盐和水配的,不怕他一高兴吃进嘴里。面经过加工后,软硬适度,而且不粘手不粘桌子,放在密闭容器里常温储藏,可以使用半年之久。

妈妈从猪猪喜欢字母入手,拿字母模子给他玩,他高兴地玩了一个多小时,今天一天亮,就闹着让妈妈再拿给他玩。

这是兑好的面糊

这是经过边煮边搅的最后成品的样子

2.自制橡皮泥法二

【材料】面粉2杯 、水2杯 、油2大勺 、盐1/3杯 、塔塔粉或白醋1/4杯

【方法】把所有的材料放在一个煮锅中混合。低温加热,直到去除多余的水分。这时自制橡皮泥的质地就达到了合适的程度。

让面团冷却,然后储存在一个大的可重复使用的容器中或密封袋里面。然后,你就可以拿给你的宝宝,让他捏啊塑啊,尽情玩上几个小时

3.自制橡皮泥法三——此方法由书凡妈妈提供

容器:锅(最好用平底锅),家用小汤勺

原料:面粉4份(50ml的小量杯,一杯为一份)

水3份

细盐1勺

食用油1勺

食用色素10滴(根据自己对颜色深浅的要求酌情增减)

制作:●面粉和水搅拌好,最好细心捏到没有小疙瘩。

●加上油,盐,和色素。

●将以上半成品倒入锅中加热。不停翻抄,等到面团出现半透明之色就熟了。

●保存时最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。这么长时间后基本上也玩脏了,好扔掉了。 做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存,否则放在外面久了容易风干。

(二)自制手指画颜料

自制的手指画颜料无毒,而且可以水洗。所以,即使不小心溅到墙上,处理后也不会留下污点。

【材料】糖 、玉米粉 、冷水

【方法】将4勺糖和半杯玉米粉混合在一起,加入2杯水。然后用中火加热至混合物变稠(冷却后,混合物会变得更稠)。

把混合物分至4个或4个以上的容器中,加入你想要颜色的食用色素。然后为你的宝宝准备几张大纸,或者把几张A4纸粘在一起,让他用手指和手掌来创作独特的艺术品吧。

附:其他自制橡皮泥的方法

方法四:

●一杯半面粉,半杯盐,四分之一杯植物油,大约四分之一杯水,再加几滴食用颜料(安全的 Crayola 手指画颜料),混合在一起。

●揉捏至柔软。如果面团太湿则加少许面粉,反之加少许水。

●继续揉捏直至面团柔软并且颜色混合均匀。

●装进密封容器或塑料袋,放入冰箱冷藏。

另外,我们和孩子一起制橡皮泥时加过一些凡士林,防腐用。

方法五:

●把一杯食盐,半杯面粉和3/4杯冷水混合,然后加热。

●不断搅拌混合物,两三分钟后呈粘稠状。

●把粘稠的混合物搅成面团状,放在蜡纸或锡纸上冷却。

●冷却一会后再揉一会。

●盐面团制成,可以使用了。

●把盐面团包在蜡纸里或放在塑料袋中可储存数天。

方法六:

工具:塑料一次性手套一双,面粉若干,食用油,食用色素(冲开用小碗装)菜板1个。 操作:首先将适量的水、色拉油及食用色素混合,然后开始揉面,边揉边注意是否太干或太稀,如果太干可以加一点水,如果太稀就在加点面粉,

而色拉油是让做出来的黏土具有黏性也比较不会干掉,把面团揉均匀之后就完成了!

方法1:

面粉500克,凡士林100克,小苏打50克,花生油40克,水160克。

揉成面团后加上彩色颜料,揉上一小时左右,使面泥有柔嫩性即可。

PS:凡士林在药店买的,一小桶400g ,6块钱。

小苏打在超市买的,一小袋250g ,2块钱。

蛋糕房也可以买到食用色素,那个质量应该不错,不过价钱也比较贵,二十块钱一瓶。

我做的时候偷工减料了,只揉了一小会,放在盆里醒了两个小时,黄颜色的面团不太光滑,可能是水少了。蓝色的感觉不错(不过做的时候忘记放小苏打了)

玩的时候不必担心会粘手,因为放了油和凡士林,揉面的时候我想,这个不错,顺带着滋润手了。

方法2:

配方是:

面粉500克,凡士林100克,小苏打50克,花生油40克,水160克。

揉成面团后加上彩色颜料,揉上一小时左右,使面泥有柔嫩性即可。

方法3:

三杯面粉,一杯水,半杯盐,1/4杯油,食用色素

昨晚试验过了,和出的面分了四份,再加色素揉揉, 效果很好。 如果没有食用色素。我想用红蓝墨水也是可以的吧。

另外,智慧树里教过制作安全泡泡液的办法

原料:水,胶水和洗碗用的洗涤液。比例记不清了,水不是3就是2,反正胶水和洗涤液有一个是1

范文七:我是橡皮泥 投稿:龚醩醪

我是一块橡皮泥,小名彩泥,住在一个小男孩家。

  小男孩可喜欢我了,没事干就把我捏成千奇百怪的样子,常常捧着我笑。

  有一天,是星期六。小男孩做完作业,找不着我,我在桌子底下啊!可惜我不能说话。

  “妈妈!我的橡皮泥呢?”小男孩问妈妈。“哦!宁宁啊,不要怪妈妈,我扔了,那橡皮泥粘糊糊的,太恶心了!还好妈妈给你留了一块,可是忘了在哪里。”妈妈说。小男孩含着泪:“可那是我的宝贝呀!”妈妈发火了:“不就几块干燥的破烂东西吗?哭什么哭!要玩自己找。”小男孩只好来找啊找。

  第二天,小男孩竟然忘了我,出去旅游了。清洁工来了,看见了我,捡起我,放进又脏又臭的垃圾桶,倒了。( 书村网 www.mcqyy.com )

  从此,我不再是一块干净干净的橡皮泥了,而是又黑又脏又恶心的“破烂”。几个干净的女孩看见我,忙喊起来:“真恶心!是谁丢的呀!”可爱的男孩看见了我,讥讽我:“瞧!这橡皮泥可真难看!我要吐了!”我很难过。

  谁好心帮我洗洗吧!让我再次住在干净的“房子”里。

    上海闸北区育婴堂路小学二年级:305626563

范文八:自制橡皮泥 投稿:赵縴縵

自制玩具—橡皮泥

材料:面粉500g 盐200g 明矾2-3勺 油2-3勺 开水300-330g 食用色素

步骤:将500g面粉中加入200g盐、2-3勺明矾(白矾)和油,加入开水(我用的是凉开水)300-330g像和面一样揉好,根据需要分成若干份,分别加入食用色素,揉匀,再用保鲜膜分别包好,放入冰箱内保存

工序:低筋面粉两杯(量米杯),盐半杯,色拉油两勺,把上述东西放入平底锅,逐步加水,调成糊状,等均匀没有颗粒了,放电磁炉,小火,边煮边搅拌,直到搅不动成为一大团面球。恭喜你,自制无毒可食橡皮泥已经做好啦。

方法一:

●一杯半面粉,半杯盐,四分之一杯植物油,大约四分之一杯水,再加几滴食用颜料,混合在一起。

●揉捏至柔软。如果面团太湿则加少许面粉,反之加少许水。

●继续揉捏直至面团柔软并且颜色混合均匀。

●装进密封容器或塑料袋,放入冰箱冷藏。

另外,我们和孩子一起制橡皮泥时加过一些凡士林,防腐用。

方法二:

●把一杯食盐,半杯面粉和3/4杯冷水混合,然后加热。

橡皮泥制作●不断搅拌混合物,两三分钟后呈粘稠状。

●把粘稠的混合物搅成面团状,放在蜡纸或锡纸上冷却。

●冷却一会后再揉一会。

●盐面团制成,可以使用了。

●把盐面团包在蜡纸里或放在塑料袋中可储存数天。

方法三:

工具:塑料一次性手套一双,面粉若干,食用油,食用色素(冲开用小碗装)菜板1个。

操作:首先将适量的水、色拉油及食用色素混合,然后开始揉面,边揉边注意是否太干或太稀,如果太干可以加一点水,如果太稀就在加点面粉,而色拉油是让做出来的黏土具有黏性也比较不会干掉,把面团揉均匀之后就完成了!

方法四:

容器:锅(最好用平底锅),家用小汤勺

原料:面粉4份(50ml的小量杯,一杯为一份),水3份, 细盐1勺,食用油1勺,食用色素10滴(根据自己对颜色深浅的要求酌情增减)

制作:●面粉和水搅拌好,最好细心捏到没有小疙瘩。

●加上油,盐,和色素。

●将以上半成品倒入锅中加热。不停翻抄,等到面团出现半透明之色就熟了。 ●保存时最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。这么长时间后基本上也玩脏了,好扔掉了。做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存,否则放在外面久了容易风干。

范文九:橡皮泥做法 投稿:谢蛚蛛

橡皮泥的制作方法

前些天,有小朋友到我们家里来玩。我就想到了橡皮泥。橡皮泥在国外比较流行,很多父母都会喜欢在家里给孩子们做橡皮泥玩。如果不喜欢色素,还可以用蔬菜汁,这样小朋友们玩起来就更放心拉!小孩子把鸭子捏成了灰的,可是,这又有什么关系呢?

准备材料:盐150克,面粉120克,水230克,油23克,塔塔粉17克,色素(色香油)少许

在容器中放入面粉,盐,塔塔粉,油

再放入水

搅拌均匀

再把容器放在电磁炉上

慢慢加热至稠状

从容器中取出来

分成八份

加入色香油手上套上塑料手套将色香油揉进去,揉均匀

如果

没有一次性手套,将面团加色素在保鲜袋中揉均匀,这样不会沾到其他地方。操作比较方便

做好的橡皮泥,不用的时候,分别装在小保鲜袋中,可以保存一年的时间

1、操作的时候,注意在电磁炉上加热的时候,用小火,不停的翻动面团,防止面团沾在锅底变糊。

2、揉色素的时候,注意不要放在大理石台面上,放在保鲜袋中,这样色素不会流出来。

3、如果你的色素颜色不多,可以同时加几种色素一起揉,颜色就不一样了。我总共用了4种颜色。还可以留一种白色不装色素。4、橡皮泥不用,可以装入袋中防干。

范文十:我捏橡皮泥 投稿:杜頞頟

我捏橡皮泥               星期六,爸爸出差回到家,给我买来了一盒24色的橡皮泥。我怀着好奇心,捏了一下橡皮泥,软软的,觉得挺有意思。随后,我就决定:明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。       第二天,我早早地就起了床,我一点儿都不觉得困,反倒是觉得挺精神。因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。没过多久,我就已经捏了四个十分可爱的小动物了,分别是:梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子。你们看,梅花鹿正望着我在笑呢!小鸡正拍打着翅膀,好像说:“你好,我来陪你做伴了!”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎,可我捏的老虎一点儿也不凶恶,而是非常的温和,非常的亲切。它的神情好像在说:“你不要害怕,我不会来伤害你的!”还有那只顽皮的小猴,它好像要爬上树竿,可我不同意,它就急得直摇头。我问它们:“你们愿意和我交朋友吗?”它们异口同声地说道:“好啊!好啊!”我乐得直拍手。      从那天开始,我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个,它们个个都笑得非常开心,好像在说:“伙伴儿,你回来了!”本来我总认为这些小动物是虚假的,并没有什么意思,但现在,我就不这样认为了,它们犹如我的那些小伙伴,每天都陪着我,使我感觉有它们的那些日子,我每天都会过得非常充实,开心。

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