掩鼻记阅读答案_范文大全

掩鼻记阅读答案

【范文精选】掩鼻记阅读答案

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【专家解析】掩鼻记阅读答案

【优秀范文】掩鼻记阅读答案

范文一:虚掩着的门阅读答案 投稿:钱善喅

虚掩着的门

一天,某公司总经理叮嘱全体员工:谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间。但他没解释为什么。

在这家效益相当不错的公司里,员工习惯了服从,大家牢牢记住了总经理的叮嘱,谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。

一个月后,公司又招聘了一批员工,总经理对新员工又交代了一次不要走进那个没挂门牌的房间。

这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:为什么?

总经理满脸严肃地答道:不为什么。

回到岗位上,那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管干好自己的工作,别的不用瞎操心,听总经理的,没错。

年轻人却好奇的偏要刨根问底。众人便拿出公司的规章制度,提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。

可年轻人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看。

他轻轻地扣门,没有反应,再轻轻一推,虚掩的门开了。不大的房间里摆了一张桌子,桌子上放着一个纸牌,上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。

年轻人十分困惑地拿起那个已经沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。

这时,闻知年轻人闯入了那个禁止进入的房间,又拿出一个纸牌,有人开始为他担忧,有人替他出主意,劝他赶紧把纸牌送回去,大家同情地表示:一定替他保密,谁也不说他曾进入过那个房间。

可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他将那个纸牌交到总经理的手中时,总经理一脸笑意地宣布了一项让他震惊的结果——从现在起,你被任命为销售部经理。

就因为我把这个纸牌拿来了?年轻人不解地追问。

没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。总经理充满自信地看着年轻人。

那个年轻人果然不负众望,把销售部的工作搞得红红火火。

事后,总经理向众人解释道:这位年轻人不为条条框框束缚,勇于走进某些禁区,这正是一

个富有开拓精神的成功者所应具备的良好品质。

1.请找出年轻人不为条条框框束缚的三个具体做法。

2.年轻人在整个事件中心理发生了怎样的变化?

3.文中划线句与前文哪句对应?有怎样的含义?

4.结合文意,虚掩着的门有什么寓意?

参考答案:

1.敢于发问; 总要刨根问底,非要走进那房间看看; 不听劝告,拿纸牌去找总经理。

2.嘀咕——好奇——困惑——震惊。

3. 年轻人十分困惑地拿起那个已经沾了许多灰尘的纸牌; 揭示了公司里墨守成规者多,勇于挑战者少。

4.这个门是通往成功的大门。通往成功,机会对每个人都是均等的,只有大胆抓住机会的人才能叩开成功之门。

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范文二:虚掩着的门阅读答案 投稿:范亾亿

课外阅读。

虚掩着的门

  一天,桌公司总经理叮嘱全体员工——谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间,但他没解释为什么。

  在这家效益相当不错的公司里,员工都习惯了服从,大家牢牢记住了总经理的叮嘱,谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。

  一个月后,公司又招聘了一批员工,总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。

  这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:“为什么?”

  总经理满脸严肃地答道:“不为什么。”

  回到岗位上,那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管干好自己的工作,别的不用瞎操心,听总经理的,没错。

  年轻人却好奇地偏要(  )。众人便拿出公司的规章制度,提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。

  可年轻人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看不可。

  他轻轻地叩门,没有反应,再轻轻一推,虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子,桌子上放着一个纸牌,上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。

  年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。

  这时,闻知年轻人闯入那个禁止进去的房间,又拿出一个纸牌,有人开始为他担忧,有人替他出主意,劝他赶紧把纸牌送回去,大家同情地表示:一定要替他保密,谁也不说他曾进入那个房间。

  可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他将那个纸牌交到总经理的手中时,总经理一脸笑意地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起,你被任命为销售部经理。”

  “就因为我把这个纸牌拿来了?”年轻人不解地追问。

  “没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。”总经理充满自信地看着年轻人。

  那个年轻人果然不负厚望,把销售部的工作搞得红红火火。

  事后,总经理向众人解释道:“这位年轻人不为条条框框束缚,勇于走进某些‘禁区’,这正是一个富有开拓精神的成功者所应具备的良好品质。”

  众人恍然大悟:很多成功的门,其实是虚掩着的,只要勇敢地去叩门,大胆地走进去,呈现在眼前的,很可能就是一片崭新的天地。

1.从短文中找出与下面句子意思相对应的成语。

(1)不辜负大家的期望。(  )

(2)形容一下子明白过来。(  )

2.选词填空。

(1)文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是

[     ]

A.水落石出

B.弄个明白

C.刨根问底

(2)请你根据文章内容,写出下面三个人物的特点。

A.有谋有略  B.墨守成规  C.有胆有识

同事们_____________;年轻人_____________;总经理__________________________。

3.对文题“虚掩着的门”中的“门”不恰当的理解是

[     ]

A.走向成功的大门

B.通往心灵深处的门

C.那个没挂门牌的房间的虚掩着的门

4.那个年轻人能被任命为销售部经理,是因为

[     ]

A.他把房间里的木牌拿给了总经理。

B.他很大胆,敢于违反公司的规定。

C.他很勇敢,富于开拓精神。

5.读了这个故事,你得到了什么启示呢?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

阅读答案:

1.(1)不负众望 (2)恍然大悟

2.(1)C (2)B C A

3.B

4.C

5.结合文章最后两个自然段来谈。

范文三:虚掩着的门阅读答案 投稿:邵愺愻

虚掩着的门

  一天,公司总经理叮嘱全体员工:“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间。”但他没解释为什么。

  在这家效益不错的公司里,员工们都习惯了服从,大家牢牢记住了领导的吩咐,谁也不去那个房间。

  一个月后,公司又招聘了一批年轻人,同样的话,总经理又向新员工重复了一遍。这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:“为什么?”

  总经理看了他一眼,满脸严肃地回答:“不为什么。”

  回到岗位上,那个年轻人的脑子里还在不停地闪现着那个神秘的房间:又不是公司部门的办公用房,又不是什么重要机密存放地,为什么要有这样的吩咐呢?年轻人想去敲门看看到底是怎么回事。

  同事们纷纷劝他,冒这个险干吗,不听经理的话有什么好果子吃,这份工作来之不易呀!

  小伙子来了牛脾气,执意要去看个究竟。

  他轻轻地扣门,没有人应声。他随手一推,门开了,不大的房间中只有一张桌子,桌子上放着一张纸条,上面用红笔写着几个字:“拿这张纸条给经理。”

  小伙子很失望,但既然做了,就做到底,他拿着纸条去了总经理办公室。当他从经理办公室出来时,不但没有被解雇,反而被任命为销售部经理。

  “销售是最需要创造力的工作,只有不被条条框框限制住的人才能胜任。”经理给了大家这样一个解释。到最后,那个小伙子也果然没有让经理失望。

(1)

根据你对课文内容的理解,填充题目,使之成为一句完整的句子,表达全文主旨。

________推开虚掩着的________之门

(2)

下面是对这篇文章的理解,请找出不对的一项(  )

[  ]

A.

这个故事告诉我们,做事情不要墨守成规,要勇于打破不合理的条条框框。

B.

学习或工作要有怀疑精神,要敢于创新,决不盲从,要有自己的思考。

C.

这个故事意在鼓励与领导对着干的人。

D.

有些条条框框所设置的禁区,其实正是留给勇敢开拓者的处女地。

(3)

小故事当中隐藏着大“智慧”,你以为年轻人的“智慧”在哪里?

(4)

你在生活中有没有曾经推开“虚掩着的(智慧)之门”?请举例说明。

阅读答案:

答案:2.C;

解析:

(1)

年轻人 智慧

(3)

勤动脑,善思考,敢于打破条条框框等。

(4)

这里的“智慧”,其实是一种境界:广阔的胸襟、渊博的知识、精明的头脑、机智的反映、敏锐的行动、幽默的语言……

范文四:鼻对阅读答案 投稿:卢混淸

阅读下面的文言文,完成后面题。

鼻对

方孝儒

方子病鼻寒,鼻窒不通。踞炉而坐,火燎其裳。裳既及膝,始觉而惊,引而视之,煜煜然红,盖裳之火者半也。于是骂鼻曰:“夫十二官各有主司,维鼻何司?别臭察微。臭之不察,何以鼻为?今火帛之臭亦烈矣,而尔顽若不知,遽俾火毒烬裳及衣。雍蔽之祸,岂不大可悲乎?”

久之,鼻忽有声,声与口同。曰:“我受命为子之鼻,今二十又二冬。兰茝椒桂,其气苾方,我闻我知,俾子佩藏。槁莸腐鲍,风腥气恶,我觉其秽,俾子避匿。子足不妄履而山不遇毒者,皆我之得职也。今子乃昧于治身,宜暖而寒,去裌就单,为风所加,外铄内郁,雍我鼻观,遂至火燎切肤,而不知其然,皆子之过也,于鼻何罪?假使服食以节,起处有常,顺阴燮阳,无所败伤,宁有不闻馨香乎?且古之志士,至于耄老,犹且居不求适,维道是奋。大雪皴肌,而炉不暇近,恐适意之致毒,知炎上之生灾,可不慎也?今子当始弱之时,有荼毒之祸①。方当茹冰嚼雪,块枕草坐,愁思怵迫,冻饿摧挫,犹恐不可;而乃放不加思,恣意颓惰。当祁寒时,遽自溺于火,为身计者,良已左矣。不此之责,而反诮我为何哉!夫雍蔽之祸,厥有攸自:秦亥蛊昏,赵高乃弑;彼梁偏任,始有朱异;隋广淫酗,而世基以肆。木不虚中,虫何由萃?此三主者,苟以至公为嗜好,以众庶为耳鼻,上宣下畅,无所凝滞,虽有奸邪,何恶之遂?顾乃偏僻猜忌,执一遗二,以莸为薰,椒兰是弃,由是祸乱交兴,宗覆社圮。今子不务自尤,而维鼻是訾。一身之理且不达,况于政治也哉!”

方子仰而嗟,俯而愧,屏火捐炉,凝神养气,既而鼻疾果愈。

注:荼毒之祸①,丧父之祸。

1.下列句子中加点的词,解释不正确的一项是(   )

A.遽俾火毒烬裳及衣    俾:让、使             B.假使服食以节       节:节制

C.臭之不察           察:察看                            D.既而鼻疾果愈        既:不久

2.下列加点的字意义和用法不同的一组是(   )

A. 我觉其秽                   B. 臭之不察

    则或咎其欲出者                 句读之不知

C.何以鼻为                    D. 踞炉而坐

   方其系燕父子以组                盛以锦囊,负而前驱

3.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.方子靠在炉边烤火,火烧着了衣服,直烧至膝部才发觉,于是责怪鼻子不管用。

B.秦二世胡亥因为受到赵高的蒙蔽,所以最终杀了他;隋炀帝因为沉迷酒色,所以世基才敢放肆作恶。

C.鼻子反驳方子说:如果你生活有规律,衣食有节制,顺从阴阳,身体没受伤害,我怎么会闻不到气味呢?你应该责怪的是你自己。

D.本文用拟人的手法,形象地说明鼻道阻塞不通的危害,并以此说明治国也必须做到言路畅通,不偏听偏信,否则会招致祸乱。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)今火帛之臭亦烈矣,而尔顽若不知,遽俾火毒烬裳及衣。(4分)

(2)当祁寒时,遽自溺于火,为身计者,良已左矣。(4分)

(3)此三主者,苟以至公为嗜好,以众庶为耳鼻,上宣下畅,无所凝滞,虽有奸邪,何恶之遂?(4分)

阅读答案:

【答案】

1.C

2.A

3.B

4.1)现在烧帛的气味浓烈的了,但是你愚钝不知,就使火焰烧完下衣蔓延到上衣。(2)当大寒时,就自己沉迷在火炉旁,为自身考虑的话,实在已经错了。(3)这三个君主,如果把最大的公心作为嗜好,将百姓当作耳鼻,政情就能上下通达,没什么阻碍,即使有奸邪之人,又有什么罪恶能得逞呢?

【解析】

1.

试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文猜测出词义,即文言猜读法。C 解释不正确,由原文内容上句“别臭察微”大意可知,察:察觉。所以选C。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析:此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。A第一个“其”为人称代词,“它们”   第二个“其”为指示代词,“那,那些”。B项“之”均为宾语前置的标志。C项“以”均为介词,“用”。 D项“而”均为连词,表修饰关系。所以选A。

考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。B不是秦二世杀了赵高,而是赵高杀了秦二世。所以选B。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:臭、遽、裳、溺、计、良、苟、众庶、虽。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

译文:

我鼻子受寒,鼻道阻塞不通。倚附炉而坐,炉火烧着我的下衣。下衣烧成灰烬又烧到膝部,方才察觉而大吃一惊,撩起下衣一看,火苗闪闪发红,原来被火烧毁的下衣已有一半了。我于是骂鼻说:“十二种器官各有主管的对象,鼻主管什么?无非是察别细微的气味。不能察别气味,还要鼻子做什么呢!现在烧帛的气味够浓烈的了,但是你愚钝不知,就使火焰烧完下衣而蔓延至上衣。蒙蔽的祸患,难道不是太可悲了吗?”

过了好久,鼻忽然发出声音,声音同由嘴中出来的一样。说:“我接受命令作您的鼻子,到现在已有二十二年了。泽兰、蕲茝、椒聊、木犀,它们的气味芬芳,我能嗅闻得到,使您佩戴收藏。枯木、臭草、腐肉、鲍鱼,气味腥恶,我知道它们污浊,使您避藏。您脚不乱行、登山不遇毒物的原因,都是由于我称职啊。现在您竟然不晓养身,应当保暖却受寒,脱掉夹衣,穿上单衣,被风邪侵袭,体表高烧,体内郁滞,气机不畅,使我的嗅觉受阻,以至于火烧切身,却毫无察觉,这都是您的过失啊,对于鼻子来说有什么罪过呢?假如衣着饮食有节度,起居有规律,顺从阴阳,没有什么受伤,怎么会闻不到气味呢?再说古代的有志之士,到了老年,尚且生活不求舒适,只是奋求学问,大雪使皮肤皲裂,也不悠闲地烤火,唯恐适意会产生危害,知道向火能造成祸患,难道可以不谨慎吗?现在您正处在青年时期,就遭受丧父之祸。正应吃冰嚼雪,以土块为枕头,以草荐为坐席,忧思惊惧,冻饿挫折,还恐怕不能表达对父亲的孝心;您却恣纵无已,不多思虑,放肆无忌,颓废懒散。当大寒时,就自己沉迷在火炉旁,为自身考虑的话,实在已经错了。不责怪自己,却为什么反而责备我呢!蒙蔽的祸患,它是有所始的:秦二世胡亥昏惑,赵高才能弑杀他;梁武帝萧衍只信任逢迎之徒,方才有朱异弄权而致城破之患;隋炀帝杨广沉迷酒色,虞世基便放肆作恶。树木内部如不空虚,蚂蚁从哪里聚集呢?这三个君主,如果把最大的公心作为嗜好,将百姓当作耳鼻,政情就能上下通达,没有什么阻碍,即使有诈伪邪恶之人,又有什么罪恶能得逞呢?反而偏狭猜忌,偏信个别邪恶之徒,弃置众多忠义之士,把臭草当作香草,而抛弃芳香草木,从此祸乱不断产生,以致国家倾败。现在您不着力责备自己,却一味訾骂鼻子。自身的调理尚且不能明白,何况对于国事呢!”

我仰面叹息,低头愧思,弃去炉火,聚精会神,调养正气,不久鼻疾果然痊愈。

范文五:鼻对阅读答案 投稿:毛槏槐

阅读下面的文言文,完成下面问题。

鼻   对

方孝孺

  方子病鼻寒,鼻窒不通。踞炉而坐,火燎其裳。裳既及膝,始觉而惊,引而视之,煜煜然红,盖裳之火者半也。于是骂鼻曰:“夫十二官各有主司,维鼻何司?别臭察微。臭之不察,何以鼻为?今火帛之臭亦烈矣,而尔顽若不知,遽俾火毒烬裳及衣。壅蔽之祸,岂不大可悲乎?

  久之,鼻忽有声,声与口同。曰:“我受命为子之鼻,今二十又二冬。蘭茝椒桂,其气苾芳,我闻我知,俾子佩藏。槁莸腐鲍,风腥气恶,我觉其秽,俾子避匿。子足不妄履而山不遇毒者,皆我之得职也。今子乃昧于治身宜暖而寒去裌就单为风所加外铄内郁壅我鼻观遂至火燎切肤而不知其然皆子之过也于鼻何罪焉假使服食以节,起居有常,顺阴爕阳,无所败伤,宁有不闻馨香乎?且古之志士,至于耄老,犹且居不求适,维道是奋,大雪皴肌,而炉不暇近,恐适意之致毒,知炎上之生灾,可不慎也?今子当始弱之时,有荼毒之祸,方当茹冰嚼雪,块枕草坐,愁思怵迫,冻饿摧挫,犹恐不可;而乃放不加思,恣肆颓惰。当祁寒时,遽自溺于火,为身计者,良已左矣。不此之责,而反诮我为何哉!夫壅蔽之祸,厥有攸自:秦亥蛊昏,赵高乃弑;彼梁偏任,始有朱异;隋广淫酗,而世基以肆。木不虚中,虫何由萃?此三主者,苟以至公为嗜好,以众庶为耳鼻,上宣下畅,无所凝滞,虽有奸邪,何恶之遂?顾乃偏僻猜忌,执一遗二,以莸为薰,椒蘭是弃,由是祸乱交兴,宗覆社圮。今子不务自尤,而维鼻是訾。一身之理且不达,况于政治者也哉!

  方子仰而嗟,俯而愧,屏火捐炉,凝神养气,既而鼻疾果愈。

  注:秦亥:秦二世胡亥。  “彼梁偏任”中的“梁”指梁武帝萧衍。隋广:隋炀帝杨广。

1、下列句中加粗的词,解释不正确的一项是(    )

A、夫十二官各有主司——司:管辖

B、别臭察微——臭:坏的气味

C、何恶之遂——遂:实现

D、屏火捐炉——捐:舍弃

2、下列加粗的字的意义与用法不相同的一组是(    )

A、久之,鼻忽有声——填然鼓之

B、今子乃昧于治身——则无望民之多于邻国也

C、假使服食以节——斧斤以时入山林

D、秦亥蛊昏,赵高乃弑——度我至军中,公乃入

3、对下面句子断句正确的一项是(    )

  今子乃昧于治身宜暖而寒去裌就单为风所加外铄内郁壅我鼻观遂至火燎切肤而不知其然皆子之过也于鼻何罪焉

A、今子乃昧/于治身宜暖而寒/去裌就单/为风所加/外铄内郁/壅我鼻观/遂至火燎切肤而不知其然/皆子之过也/于鼻何罪焉

B、今子乃昧于治身/宜暖而寒/去裌就单/为风所加/外铄内郁/壅我鼻观/遂至火燎切肤而不知/其然皆子之过也/于鼻何罪焉

C、今子乃昧于治身/宜暖而寒/去裌就单/为风所加/外铄内郁/壅我鼻观/遂至火燎切肤/而不知其然/皆子之过也/于鼻何罪焉

D、今子乃昧/于治身宜暖而寒去裌就单/为风所加/外铄内郁/壅我鼻观/遂至火燎切肤而不知其然/皆子之过也/于鼻何罪焉

4、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )

A、文章第一段写方子责备鼻子的原因在于鼻子不能“别臭察微”以及有“雍蔽之祸”。

B、文章第二段写鼻子从两方面对方子的反驳,一方面说明自己发挥了很好的作用,使主人能够知香识秽,亲善避恶;另一方面说明自已之所以失职,是因为主人不讲治身之法,以致“外铄内郁,雍我鼻观”。

C、作者用秦二世胡亥、梁武帝萧衍、隋炀帝杨广等例子说明“祸乱交兴,宗覆社圮”并非帝王而是臣子造成的。 

D、文章通过方子与鼻子的一段对话,阐述鼻子的功能及致病原因,并由此说明治国之道必须象鼻子一样“上宣下畅,无所凝滞”,方能驱逐奸邪,夷平祸乱。

5、翻译文中划线的句子。

(1)臭之不察,何以鼻为?

译文:_____________________________________________

(2)且古之志士,至于耄老,犹且居不求适。

译文:_____________________________________________

(3)今子不务自尤,而维鼻是訾。

译文:_____________________________________________

阅读答案:

1、B

2、B

3、C   

4、C

5、(1)不能察觉气味,还用你鼻子干什么?

  (2)况且古代的有志之士,到了耄耋之年,日常起居都尚且不追求舒适。

  (3)现在方子你不责备自己,反而责备我鼻子。

范文六:虚掩着的门语文阅读答案 投稿:傅泌泍

虚掩着的门 一天,某公司总经理叮嘱全体员工:“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间。”但他没解释为什么。 在这家效益相当不错的公司里,员工习惯了服从,大家牢牢记住了总经理的叮嘱,谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。 一个月后,公司又招聘了一批员工,总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。 这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:“为什么?” 总经理满脸严肃地答道:“不为什么。” 回到岗位上,那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管干好自己的工作,别的不用瞎操心,听总经理的,没错。 年轻人却好奇的偏要刨根问底。众人便拿出公司的规章制度,提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。 可年轻人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看。 他轻轻地扣门,没有反应,再轻轻一推,虚掩的门开了。不大的房间里摆了一张桌子,桌子上放着一个纸牌,上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。 年轻人十分困惑地拿起那个已经沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。 这时,闻知年轻人闯入了那个禁止进入的房间,又拿出一个纸牌,有人开始为他担忧,有人替他出主意,劝他赶紧把纸牌送回去,大家同情地表示:一定替他保密,谁也不说他曾进入过那个房间。 可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他将那个纸牌交到总经理的手中时,总经理一脸笑意地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起,你被任命为销售部经理。” “就因为我把这个纸牌拿来了?”年轻人不解地追问。 “没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。”总经理充满自信地看着年轻人。 那个年轻人果然不负众望,把销售部的工作搞得红红火火。 事后,总经理向众人解释道:这位年轻人不为条条框框束缚,勇于走进某些“禁区”,这正是一个富有开拓精神的成功者所应具备的良好品质。 1.请找出年轻人不为条条框框束缚的三个具体做法。

2.年轻人在整个事件中心理发生了怎样的变化? 3.文中划线句与前文哪句对应?有怎样的含义? 4.结合文意,“虚掩着的门”有什么寓意? 参考答案: 1.敢于发问; 总要刨根问底,非要走进那房间看看; 不听劝告,拿纸牌去找总经理。 2.嘀咕——好奇——困惑——震惊。 3. 年轻人十分困惑地拿起那个已经沾了许多灰尘的纸牌; 揭示了公司里墨守成规者多,勇于挑战者少。 4.这个门是通往成功的大门。通往成功,机会对每个人都是均等的,只有大胆抓住机会的人才能叩开成功之门。

范文七:虚掩着的门阅读理解答案 投稿:熊聧聨

虚 掩 着 的 门 一天,某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的

房间”,但也没解释为什么。 在这家效益相当不错的公司里,员工都习惯了服从,大家牢牢

记住了总经理的叮嘱,谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。 一个月后,公司又招聘了一批员

工,总经理对新员工又交代一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。 这时,有个年轻人在下

面小声嘀咕了一句:“为什么?” 总经理满脸严肃的答道:“不为什么。” 回到岗位上,那个

年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管干好自己的工作,其他的不用瞎

操心,听总经理的没错。 年轻人好奇地偏要 。众人便拿出公司的规章制度,

提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。 可年轻人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看。 他

轻轻扣门,没有反应,再轻轻一推,虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子,桌子上

放着一张纸牌,上面用红笔写了几个字——把纸牌送给总经理。 年轻人十分困惑地拿起那个

已沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。 这时,闻知年轻人闯入了这个禁入的房间,又拿出了一

张纸牌,有人开始为他担忧,有人替他出主意,劝他把纸牌赶紧送回去。大家同情地表示:

一定替他保密,谁也不说他曾进入那个房间。 可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔

15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时,总经理一脸笑意地宣布了一项

让他震惊的结果——“从现在起,你被任命为销售总经理。”“就因为我把这个纸牌拿来了?”

年轻人不解地追问。 “没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。”总经理充满

自信地看着年轻人。 那个年轻人果然不负厚望,把销售部的工作搞得红红火火。 事后,总

经理向众人解释道:“这位年轻人不为条条框框束缚,勇于走进某些禁区,这正是有开拓精神

的成功者所具有的良好品质。” 众人恍然大悟。 20.文中横线上应填上的恰当的成语是 (1分) 21.文题中的“门”有两层含义,表层含义是指那扇虚掩着的“门”,深层含义是

指 (2分) 22.这篇文章在情节安排上最大的特点

是悬念迭出,环环相扣。请你写出在情节方面设置悬念的句子:(2分) (1)

(2) 23.给这篇文章加一个议论性的结尾。(2

分) 。 参考答案: 20.刨根

问底 21.成功的机遇 22 .①谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间 ②把纸牌送给总经

理 23.很多成功的门,其实都是虚掩着的,只要勇敢地推开它走进去,呈现在眼前的很可能就

是一个崭新的天地。

范文八:掩盖过失的猫阅读训练及答案 投稿:史冒冓

掩盖过失的猫有一只猫,总是把自己吹嘘得不得了,对自己的过失却百般掩盖。它捕捉老鼠,老鼠逃跑了。于是,它就说:“我是看它太瘦,才放它的,等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”一次,他掉进泥坑里。浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光,他解释道:“身上跳蚤多,用这种办法治他们,最灵验不过了!”后来,他掉进河里,伙伴们打算救它,他说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳„„”话还没说完,就沉没了。“走吧!”伙伴们说,“现在,他大概在表演潜水了。”1.这则寓言告诉我们的道理是( )。

A.有一只猫对自己的过失百般掩盖。 B.骄傲、吹牛是没有好处的。 C.猫不肯说实话。

D.对自己的过失要勇于承认,否则要吃大亏。正确答案:D2.本文写作的顺序是( )。 A.先分后总 B.先总后分 C.总分总正确答案:B3.猫总是百般掩饰自己的过失,是因为( )。 A.它的过失是成功的体现。 B.他不要伙伴帮助他。 C.他总是吹嘘自己了不得。 D.为了不让伙伴们看到自己的过失。正确答案:D4.文中讲了猫的几个过失?

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个正确答案:D5.给画线字选择正确的读音。沉没 A.mò B.méi正确答案:A6.给画线字选择正确的读音。捕捉 A.pǔ B.bǔ正确答案:B

范文九:掩(y3n)耳盗(d4o)铃阅读答案 投稿:邵辶辷

阅读短文,完成练习。

掩(y3n)耳盗(d4o)铃

  从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(d1ng),想把它偷(t#u)走。

  他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(p8ng),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“――”画出来。

2、选择正确的答案,在括号里面“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:

(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。(  )

(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。(  )

(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。(  )

阅读答案:

答案:

解析:

  1.他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

  2.(2)

范文十:掩盖过失的猫阅读答案 投稿:苏阫阬

阅读短文,回答问题。

掩盖过失的猫

  有一只猫,总是把自己吹嘘得(d6 de)了不得(d6 de),对自己的过失却百般掩盖。

  它捕捉(zhu# zu#)老鼠时,不小心,让老鼠逃跑了。于是,它就说:“我是看它太瘦,才放它的,等它养肥了(以  已)后(再  在)说。”

  它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是利用它的尾巴来洗脸。”

  一次,它掉进泥(坑  抗)里,浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异(y9 y)的目光,它解释说:“身上跳蚤多,用这办法(治  制)它们,最灵验不过。”

  后来,它掉进河里,伙伴们打算放它,它说:“你们(以  已)为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话还没说完,就沉没(m6i m^)了。“走吧!”伙伴们说,“它现在大概在表演潜(qi3n qi2n)水了。”

1.划掉括号内错误的读音。

2.在括号里选择正确的字,并画“√”。

3.在文中找出下面词语的反义词。

困难——  安全——

4.写出下面词语的反义词。

过失——  惊异——

5.用“——”画出文中的反问句并把它改成陈述句。

________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

2.以,再,坑,治,以,

3.容易,危险

5.捉它很容易。

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