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名著导读三国演义

【范文精选】名著导读三国演义

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【专家解析】名著导读三国演义

【优秀范文】名著导读三国演义

范文一:三国演义名著导读 投稿:李奵奶

《三国演义》名著导读

1.《三国演义》的卷首诗《临江仙》的开头三句是:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”你觉得这几句表达了怎样的思想感情? 答:这几句甚为豪迈、悲壮,其中有大英雄功成名就后的失落、孤独感,又含高山隐士对名利的澹泊、轻视。

2.毛宗岗对《三国演义》人物塑造的评价是“三绝”:奸绝、义绝、智绝。请问“义绝”是哪个人?举一例说明。 答:关羽“义绝”。举例:关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义:一、降汉不降曹;二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子;三、一旦知道刘备的下落,便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义),为义而与刘、张桃园结盟,奉义而辞曹操、过五关斩六将(知道刘备下落后,护嫂而行,过关斩将途中极能体现其义),华容道为义而释曹操。

3.《三国演义》塑造了不少性格鲜明的艺术形象,最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”:奸绝、义绝、智绝。请问“奸绝”是哪个人?举一例说明。 答:曹操“奸绝”。举例:曹操错杀吕伯奢(宁教我负天下人,休教天下人负我)、借粮官的人头以压军心、梦中杀人等事都体现出曹操的奸诈。

4.我国古典名著《三国演义》中,成功地塑造了诸多人物形象,其中“三绝”更是令古往今来读者赞叹不已。请结合小说中内容写出“智绝”是谁,并作简要分析。 答:诸葛亮。足智多谋,料事如神,谋略超人;下知地理,上晓天文;深谙政治,精通军事,善于外交,具有经天纬地之才。早在隐居隆中时,就对天下大势了如指掌。他不仅有隆中高论,而且能实际用兵。第一次在博望坡就出奇制胜,以区区九千人马,一举用火烧退了曹操部将夏侯惇的十万大军。一下子就扭转了刘备集团长期以来军事上的被动局面,同时也使得当初就对他冷眼旁观并不服气的关羽、张飞 ,不得不刮目相看、“拜服”再三。

5.简述《三国演义》中一个带“三”字的故事(如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等)。 答:例“三顾茅庐”:徐庶走马荐诸葛之后,刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次去,未遇。数日后,二顾茅庐,仍未遇。过了一段时间,三顾茅庐,终于见到诸葛亮。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动,终于答应出山。

6.简述草船借箭的主要内容。 答:周瑜 想杀死诸葛亮 ,以除后患,令其十天内造出十万支箭,诸葛亮却立军令状三天完成。他前二天按兵不动,暗中叫鲁肃备大船二十,各船扎草人千个。第三天四更,江上大雾迷漫,诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻,曹军怕中计,下令弓箭手向江中射箭。当船的一边被射满后,诸葛亮令调转船头,等到被箭射满后才离开。不费吹灰之力就完成了任务。

7.简述空城计的主要内容。 答:诸葛亮错用马谡,失街亭后,只有2500军士驻守在西城。这时司马懿引大军15万,往西城蜂拥而来!这时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官.众官员个个大惊失色.诸葛亮登上城头,果然尘土冲天,诸葛亮当即传令,将旌旗全部隐藏起来,军士们各守卫在城上巡哨的岗棚,不准出入城门和高声讲话,大开四个城门。诸葛亮引两个少年携带一张琴,来到城头上,凭栏而坐,焚香操琴,琴声丝毫不乱。司马懿看此情景,怀疑城中有重兵,连忙指挥部队撤退。

8.简述诸葛亮巧借东风的情节。 答:曹操中庞统连环计,钉锁战船;周瑜欲用火攻,而时值隆冬,独缺东风,忧而成病。诸葛亮借探病献计,自言能于南屏山祭借东风;周瑜于是在南屏山筑坛让孔明作法借风,瑜嫉其能,暗遣丁奉、徐

盛于风起时杀之。诸葛亮却预遣赵云舣舟而待,同回夏口。

9.请简要叙述诸葛亮三气周瑜 的内容。 答:三气周瑜。一气:赤壁之战后,第二年,周瑜去夺荆州,被诸葛亮抢先夺去;二气:周瑜本想借把孙权的妹妹嫁给刘备 之机,把刘备扣下,逼诸葛亮交出荆州,不料诸葛亮用计使他“赔了夫人又折兵”;三气:周瑜向刘备讨还荆州不利,又率兵攻打失败。

10.简述《三国演义》中体现关羽 “勇”的一个故事。 答:例1:温酒斩华雄 :董卓当权,把持朝政。十八路诸侯兴兵声讨。交战中,先后有四位各诸侯中的悍将被董卓的部将华雄斩杀。此时,关羽自告奋勇,愿与华雄交锋。袁绍嫌他地位低微,称其“安敢乱言”,喝令将其打出。曹操上前阻止,关羽才有了出战的机会。曹操端了杯热酒为关羽壮行,而关羽愿先去斩华雄,回来再喝酒。果然在温酒未凉之际提来了华雄首级,令众诸侯惊讶不已。例2:过五关斩六将:关羽与刘备失散,暂居曹营。曹操欲收服关羽,热情款待,赐美女、金银、官职。后来关羽挂印封金,只收下赤兔马,护送两位嫂子千里投奔刘备。在五个关口受到阻拦,关羽斩杀六将,最终完成使命。例3:单刀赴会:东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计,设下鸿门宴,埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会,只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由,拉着鲁肃不放手,互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏的刀斧手见鲁肃被困,不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。

11.简述《三国演义》中体现关羽“义”的一个故事。 答:示例1:曹操率军征讨刘备,刘备投奔袁绍 ,甘、糜二夫人及关羽迫降于曹操。曹操赞赏关羽为人和勇武,先后拜其为偏将军和汉寿亭侯,且待之甚厚,并将赤兔马送与关羽,当关羽得知刘备在袁绍军中,并不留恋曹操给予的荣华富贵,即刻封金挂印,千里走单骑,过五关斩六将,与刘、张二人重逢。示例2:赤壁之战,曹操败走华容道,逃亡途中遭遇关羽,曹以昔日之情为重向关羽求情。关羽则认为过去替曹操斩颜良,诛文丑,解白马之危,已经报答了曹操。面对曹操的求情,不敢以私废公。曹操又以“五关斩将”之事,及信义之德向关羽求情。最终,关羽不顾此前与孔明立下的军令状,于华容道义释曹操。

12.简述《三国演义》中关羽“千里走单骑 ”的故事。 答:关羽兵败归降曹操,面对曹操的苦心感化,寻找刘备的决心不减。当他得知刘备的下落后,决然挂印封金,不辞而别。因为没有曹操的关文,各守将均不放行。于是,关羽保护着刘备的两位夫人千里走单骑,勇闯东岭、洛阳等五个关口斩了孔秀等六员守将,夺下渡船,过了黄河。

13.简述关羽水淹七军的经过。 答:关羽率领大军进攻樊城。曹操派了于禁、庞德两员大将率领七支精兵前去增援。不久,樊城一带下了一场大雨,汉水猛涨。于禁的军营扎在低处,大水把七军军营淹没了。于禁和他的将士找个高地避水。关羽率领水军进攻。把于禁围住,于禁被逼投降。庞德不降被斩,关羽从此名震中原。

14.请简述关羽温酒斩华雄的故事情节。

答:华雄连斩数将,袁绍可惜自己上将颜良 、文丑不至。关羽主动请战,曹操教酾热酒一杯,为之壮行,关羽说:“酒且斟下,某去便来。”众将只听外面鼓声震天,正欲探听,关羽已掷华雄首级于中军地上,其时其酒尚温。

15.东吴为要回荆州,宴请关羽,准备“就筵闯杀之”,关羽单刀赴会,全身而退。请具体说说关羽是如何脱身的? 答:凭借智慧和勇气脱身:预先准备了快船十只、水军五百藏于江上,随时准备接应;带周仓 及八个关西大汉作护卫;

席间谈笑自若据理力争;借斥周仓之机离席并暗示招来接应人马;挟持鲁肃做人质。

16.人们将办事不成功称为“走麦城”,典故出自《三国演义》,请简述这个故事。 答:关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战,大败,退守麦城。由于兵少粮尽,关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路,部下担心有埋伏,可是关羽自恃勇力.不听劝告:果然遇到伏兵。寡不敌众,关羽父子遭擒被杀。

17.简述威震长坂桥的故事。 答:张飞见曹操亲自率大批人马到来,他让手下二十多人砍下树枝拴在马尾上分两队在长坂桥后跑,等到曹军来到前,他知道曹操向来多疑,于是厉声大喝:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”连喝三声,声如巨雷,喊声未绝,曹操身边的夏侯杰惊得肝胆碎裂,倒撞于马下。曹操见状忙下令撤军。

18.《三国演义》第四十二回“张翼德大闹长坂桥”如何从侧面突出张飞的“不战之威”,请结合具体情节简要说明。 答:通过曹军看到张飞和听到张飞三喝后的种种表现来侧面突出。张飞怒目横矛,立马桥上,曹军不敢近前。张飞第一次大喝,曹军尽皆股栗;第二次使曹操不禁胆怯,生出退兵之心;第三次使曹军大将夏侯杰“惊得肝胆碎裂,倒撞于马下”,几十万大军败退而去。

19.《三国演义》中张飞的粗中有细也颇让读者难忘,请简述诸葛亮在痛失庞统亲自引兵增援刘备进军西川时,派遣张飞率领一万精兵智夺巴郡的故事。 答:张飞领命前行将至,巴郡太守严颜教军士上城坚守不出,张飞几番杀到吊桥,又被乱箭射回。张飞于是教马军下马、步军皆坐引严颜出敌,无效后又改教三五 十个军士于城下叫骂,仍无效。张飞又生一计,传令军士四散砍打柴草寻觅路径,而后将计就计让假张飞迷惑严颜,严颜中计,乃至被擒,张飞智取巴郡。

20.简述赵云百万军中救幼主的故事。 答:曹操大军来袭,刘备携百姓渡江,被杀得首尾不能相顾,妻离子散。赵子龙受命保护刘备的妻儿,但混乱中走散。赵子龙杀人曹军阵营救出甘夫人 ,又杀入重围,怀揣幼主大战长坂坡,砍倒大旗两面,前后枪刺剑砍,不到两个时辰,杀死曹营上将五十余人,得以杀出重围,救出幼主。

21.《三国演义》有不少广为流传的成语典故,“望梅止渴”就是其中一例。请简述“望梅止渴”的情景。 答:曹操带兵攻打张绣,行军路过一片荒凉的干旱地区,将士们又累又渴。此时,曹操灵机—动,告诉将士说:“前面有一片梅林,梅树结满了梅子。”一想到梅子,将士们嘴里就流出口水,都加快了步伐。走出了干旱之地,将士们虽没见到梅林,但已经有水喝了。

22.简述曹操杀吕伯奢的经过。 答:曹操与陈宫逃亡,躲到吕伯奢家,吕家杀猪款待,曹操听见后院的磨刀之声,疑心大起,又听见有人说:绑上再杀。于是,不问青红皂白,连杀吕家八口,他才发现杀错了人,但他又杀了出门打酒的招待他的吕伯奢。当陈宫责怪他残忍时,他振振有词地说:“宁教我负天下人,休教天下人负我!”陈宫从此离开了他。

23.简述曹操在濮阳大败后遇险的情况及反映出的曹操性格特征。 答:曹操在濮阳与吕布作战时,中了陈宫之计,仓皇败逃,火光中正撞见吕布挺戟跃马而来,曹操以手掩面,加鞭纵马超过吕布。吕布从后面拍马赶来,将戟在曹操头盔上一击,问:“曹操何在?”曹操反指说:“前面骑黄马者是他。”吕布听说,弃了曹操,纵马向前追赶。曹操因此得以脱险。这反映了曹操处变不惊,镇定自若的性格特征。

24.请概括说明“赤壁之战” 答:败给孙刘联军的。曹操 夺取荆州后骄傲自

大,初战失利,退回江北,屯兵乌林;为减弱风流颠簸,利于北方籍兵士上船,下令将战船相连,埋下隐患;相信黄盖的诈降,放松了警惕;被周瑜火烧连船,又遭穷追猛打,大败。 25.简述《三国演义》中“煮洒论英雄”的故事。

范文二:名著导读提纲(《三国演义》) 投稿:徐倞借

《三国演义》导读提纲

(一)外貌特点

双耳垂肩,目能自视其耳,双手过膝。

(二)主要性格特点

忠厚善良,仁义重情;胸怀大志;礼贤下士,思贤若渴。

(三)典型情节

1、刘备携民渡江

刘备、诸葛亮在新野大败曹军之后,移驻在樊城。曹操为了报仇,亲自率兵杀奔樊城而来。曹军势大,刘备、诸葛亮决定放弃樊城,退往襄阳。刘备不忍抛弃百姓,就派人在城中遍告:“曹兵将至,孤城不可久守,百姓愿随者,可一同过江。”城中百姓,皆宁死相随,拖家带口,扶老携幼、号泣而行,两岸哭声不绝。刘备见此情景,心中悲恸,哭道:“为我一人而使百姓遭此大难,还有什么脸面活在世上!”说罢就要投江自尽。左右急忙抱住,从人见状,莫不痛哭。 刘备到了南岸,回顾江北,还有无数未渡江的百姓望南招手呼号。刘备急令关羽催船速去渡百姓过江。直到百姓将要渡完,方才上马离去。

本章节性格特点:爱民如子,宽厚仁德。

2、徐庶走马荐诸葛

曹操得知刘备有徐庶辅佐打了胜仗,很想召徐庶为己用,其谋士献计说徐庶为孝子,丞相派人把他母亲接到许昌,再仿他母亲的笔体写信让他来许昌,他必来,徐庶接信,果然大哭一场,拿信找刘备辞行。刘备见信也哭,强留徐庶叙情一夜。第二天刘备设宴为徐庶饯行,恨山林阻隔望眼要铲平它。徐庶离开数里后又回来告诉刘备有一奇人诸葛亮,上通天文下知地理,将军若想请他出山辅佐自己,必须要自己去请,还要看将军的诚意,徐庶说完,策马离去。

本章节性格特点:重情重义,十分仁德;礼贤下士,思贤若渴。(也通过徐庶侧面表现了诸葛亮世间奇人,才智非凡。) 3、三顾茅庐

刘关张三兄弟三次到隆中去拜访诸葛亮,请他出山。其间刘备的虔诚、耐心与张飞的不屑、不满和焦躁形成鲜明对比。

本章节性格特点:礼贤下士,思贤若渴。(也通过写诸葛亮的好友、岳父等人的仪表、见识的超凡脱俗,侧面表现了诸葛亮的才智非凡。)

4、白帝(永安)托孤

刘备兵败猇亭,退到永安,一病不起。章武三年的春天,刘备安排了后事。刘备把诸葛亮从成都召到永安,对诸葛亮说先生的才能十倍于曹丕,一定能够安邦定国,完成大业。如果刘禅可以辅佐,请先生辅佐他;如果不中用,请先生自行其是。诸葛亮泪流满面,说:臣一定尽到一个顾命大臣的辅佐的职责,以忠贞不二来报效陛下,直至献出我的生命。于是刘备下诏刘禅,要像对待父亲一样对待诸葛亮。并嘱咐刘禅“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”

本章节性格特点:刘备爱子心切,信赖孔明。孔明忠心耿耿。

(一) 外貌特点

丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀。

(二) 主要性格特点

忠肝义胆,智勇双全,武艺高强,又骄傲自负。

(三) 典型情节

1、温酒斩华雄

汜水关前,各路诸侯豪杰大战华雄未果,之后袁绍问谁人可斩了华雄,于是关羽主动请缨,但因为身份低微而受到袁术的耻笑,说:“一个小小的马弓手也敢口出狂言。”曹操觉得他是英雄,说:“此人长相非凡,旁人焉知其为马弓手?”于是递给关羽温酒一杯说:“将军且饮了此杯以壮胆气”,关羽却道:“待我斩了华雄后再饮未迟!”于是拍刀上马顷刻提了华雄首级回营,此时酒且尚温!

本章节性格特点:关羽艺高人胆大。曹操识才、爱才

2、千里走单骑、过五关,斩六将

建安五年,刘备兵败投袁绍。关羽与刘备失散,暂居曹营。曹操一心想收服关羽,待他礼遇甚厚,拜为偏将军,封为汉寿亭侯,赐美女、金银、官职等物品,关羽独留下赤兔马,以便来日寻刘备方便。他身在曹营心在汉,“降汉不降曹”。为报曹操知遇之恩,他策马千万众之中,斩颜良,诛文丑,解曹军白马之围。关羽在打听到刘备下落后,拜书告辞曹操,将官印吊于屋中,带上嫂嫂,奔向刘备。途中因没获曹操批准,在五个关口受到阻拦,关羽皆杀之闯关,终于找到刘备。 本章节性格特点:恩怨分明,为报答曹操的恩情,他斩颜良,诛文丑,解白马重围;寻兄受阻碍时,则毫不犹豫地杀掉曹的大将。对刘备“誓同生死”的忠义之情。(也表现曹操爱才、惜才)

3、华容道义释曹操

赤壁战前,诸葛亮算定曹操必败走华容,于是派关云长把守华容道。曹操果然由乌林向华容道败退,并在途中三次大笑诸葛亮、周瑜智谋不足,未在险要处暗设伏兵。然而,一笑笑出赵子龙,多亏徐晃、张郃二人双敌赵云,才使曹操得以逃脱;二笑笑出张翼德,又是张辽、徐晃二将抵挡张飞,使曹操再次脱险;三笑非同小可,笑出了关云长,且又在有一夫当关之险的华容狭路上,加之曹军几经打击,此时已无力再战,无奈,曹操只得亲自哀求关羽放行,关羽念旧日恩情,义释曹操,使曹操得以回到江陵。

本章节性格特点:为报曹操的恩情放他逃脱,表现出关羽建立在个人恩怨基础上的仁义。

4、单刀赴会

鲁肃为夺回荆州,设酒宴招待关羽。席间埋伏刀斧手。关羽早有准备,只带领十几个随从人员,轻驾小舟,单刀赴会,席间,关羽借与鲁肃叙旧为由,拉着鲁肃不放手,实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困,未敢轻易下手。关羽安然离去。 本章节性格特点:英雄虎胆,单刀赴会;控制敌首,令敌人投鼠忌器,表现出智勇双全。

5、水淹七军

刘备在益州的地位巩固之后,派镇守荆州的大将关羽攻打中原。关羽进攻樊城,曹操命大将于禁、庞德等,统帅七路大军,星夜去救樊城。关羽与庞德交战,被庞德用箭射伤。又听义子关平说曹兵移到城北驻扎。关羽不知何意,骑马登高观望,看到北山谷内人马很多,

又见襄江水势汹猛,水淹七军之计,油然而生。遂急命部下准备船筏,收拾雨具,又派人堵住各处水口。就在这天夜里,风雨大作,汉水猛涨,平地的水高出地面有一丈多,把七军的军营全淹没了,兵士死伤很多。于禁、庞德率将士登上小土山躲避,关羽带大军冲杀而来,于禁被迫投降,庞德被生擒。

本章节性格特点:详细敌情,善借地利,智胜强敌,有勇有谋。

(一)外貌特点

燕颔虎须,豹头环眼,声若巨雷,势如烈马,手提丈八点蛇矛,好不威风。

(二)主要性格特点

嫉恶如仇,勇猛粗暴,但有时又粗中有细,能急中生智。

(三)典型情节

1、盛怒鞭督邮

当时刘备为安嘉县尉,督邮到此县检查工作,对三兄弟态度傲慢。刘备在打了一场有勇有谋的胜仗后,没有受到什么封赏,于是兄弟三人闷闷不乐。张飞在酒后看到平民们被督邮陷害,一气之下,把督邮绑起来鞭打。幸亏刘备劝阻,才保住督邮性命。

本章节性格特点:坦率耿直,嫉恶如仇;但行事鲁莽,不考虑后果。

2、大闹长坂坡

张飞带少量兵卒扼守当阳桥,命兵士将树枝缚于马尾,在林中来回拖动,制造烟尘,以作疑兵之计。曹将文聘追赵云至长坂坡,见张飞立马桥上,疑桥东有伏兵,不敢近前。张飞怒目大喝,声如巨雷,曹军胆寒。曹操想起关羽曾说张飞勇武无敌,便下令不可轻敌。张飞又喝,曹操颇有退心。张飞挺矛再喝,曹将夏侯杰吓死,曹操回马而走。

本章节性格特点:勇猛无敌,粗中有细,能急中生智。

3、义释严颜

张飞奉命进军巴郡,太守严颜闭关坚守。张飞故意宣布当夜要偷过巴郡,去取雒城,而暗中却安排一名军士假扮自己在前开路。当假张飞过去后,严颜杀出,正要抢夺车仗时,张飞从背后杀出,生擒严颜。大帐之内,张飞故意以死威吓严颜,严颜宁死不屈,张飞敬重老将,为他松绑更衣,以礼相待,严颜乃降。

本章节性格特点:机智,礼贤下士。

4、智取瓦口关

曹将张郃被张飞、魏延杀败,退到瓦口关,凭借天险闭关坚守。张飞见强攻不能奏效,便另想办法。这一天,张飞和魏延领了几十人,到瓦口关两边观察道路,忽然看见男女数人背着包袱正在山间偏僻小路上攀藤附葛而走。张飞急忙吩咐手下军士唤那几个百姓前来。从他们口中得知,山中有一条小路可以直通瓦口关背后。张飞、魏延大喜,定计夺取瓦口关。第二天,魏延领一支军马来到关前,全力攻打。张郃正要下山迎战,忽然关后四、五处火起。原来张飞抄小路从背后袭击攻占了瓦口关。张郃弃关而逃。

本章节性格特点:机智。

(一)外貌特点

纶巾羽扇,身披鹤氅,面如冠玉,唇若涂朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。

(二)主要性格特点

足智多谋;善用人才;审时度势,有天才的预见能力;忠心侍主。

(三)典型情节

1、舌战群儒

诸葛亮只身随鲁肃过江、游说东吴群臣。东吴第一大谋士张昭首先发难,说:听说刘备到你家里三趟,才把你请出山,以为有了你就如同鱼得了水,想夺取荆襄九郡做根据地。但荆襄已被曹操得到,你还有什么主意呢?诸葛亮说:刘备取荆襄这块地盘,易如反掌,只是不忍心夺取同宗的基业,才被曹操捡了便宜。现在屯兵江夏,另有宏图大计,等闲之辈哪懂得这个。国家大事,社稷安危,都要有真才实学的人拿出好主意。而口舌之徒,坐而论道,碰上事儿,却拿不出一个办法来,只能为天下人耻笑。一番话,说得张昭哑口无言。之后,

一个谋士问:曹操屯兵百万,将列千员,你说不怕,吹牛吧你。诸葛亮答:刘备退守夏口,是等待时机,而东吴兵精粮足,还有长江天险可守,却都劝孙权降曹,丢人吧你。东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难,先后有七人之多,都被诸葛亮反驳得有口难辩。 本章节性格特点:诸葛亮的超人胆识,能言善辩、从容机智、爱憎分明(爱汉骂曹);江东名儒的迂腐、势利。

2、草船借箭

周瑜妒忌诸葛亮的才干,想除掉他。他要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭,哪知诸葛亮只要三天,还愿立下军令状。周瑜一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全,另一方面叫鲁肃去探听诸葛亮的虚实。诸葛亮请鲁肃帮忙并且保密。鲁肃答应了,并按诸葛亮的要求把东西准备齐全。到第三天四更时候,诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去,说是去取箭。诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。那天江上大雾迷漫,

当船靠近曹军水寨时,诸葛亮命船一字儿摆开,叫士兵擂鼓呐喊。曹操以为对方来进攻,又因雾大怕中埋伏,就派六千名弓箭手朝江中放箭,箭纷纷射在草把子上。过了一会,诸葛亮又命船掉过头来,让另一面受箭。太阳出来了,雾要散了,诸葛亮令船往回开。此时顺风顺水,曹操想追也来不及。这时船的两边草把子上密密麻麻地插满了箭,总共超过了十万支。鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时,周瑜感叹地说:“诸葛亮神机妙算,我不如他。”

本章节性格特点:诸葛亮神机妙算、足智多谋。周瑜心胸狭小及多谋。鲁肃老实善良。

3、七擒孟获

西南少数民族首领孟获起兵反叛,蜀汉丞相诸葛亮发兵征抚,采取攻心策略,七次生擒孟获,七次放还,使之心悦诚服,归顺蜀汉。

本章节性格特点:诸葛亮攻心为上是明事理、七擒孟获是有智慧、不杀孟获是讲仁义。

4、上表伐中原

曹丕死后,曹睿继位,但此人生性多疑。诸葛亮依马谡之言施反间计,曹睿果然怀疑司马懿预谋造反,将司马懿贬谪回乡。诸葛亮听到这个消息后十分高兴,决计讨伐中原,并在临行前写下了《出师表》,来告诫刘禅。

本章节性格特点:知人善断,忠于蜀汉。

5、空城计

魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭,诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城,诸葛亮无兵迎敌,但沉着镇定,大开城门,自己在城楼上弹琴唱曲。司马懿怀疑设有埋伏,引兵退去。等得知西城是空城回去再战,赵云赶回解围,最终大胜司马懿。

本章节性格特点:表现司马懿谨慎多疑。诸葛亮机智大胆、从容镇定、临危不乱的性格。

(一)外貌特点

身长七尺,细眼长髯。

(二)主要性格特点

奸诈多疑、自私阴险(奸);雄才大略,善于用人(雄)

(三)典型情节

1、孟德献刀

大司徒王允心怀旧主,一心想除掉奸贼董卓,但是并无对策,便与各公卿商议。众人听罢,皆愤愤然,放声恸哭。唯有曹操大笑之,说众人不去想对策,只在此恸哭,怎么能除掉董卓。大司徒单独见曹操,曹操说,用一招献刀杀人的计策可以除掉董卓,于是王允将自己收藏的宝刀送给曹操,方便行事。第二天,曹操去见董卓,对董卓说“马羸行迟耳”董卓命吕布去选择良马送予曹操,董卓侧身于榻上,曹操正欲刺杀,

拔刀间,董卓见衣镜之中曹操拔刀,立即斥问曹操,此时,吕布也回来了,曹操跪地举刀曰:“操有宝刀一口,献上恩相。”,然后骑上马飞奔而去。

本章节性格特点:多谋,勇敢机智、能随机应变(诡诈,善于权变)。

2、误杀吕伯奢

曹操谋刺董卓未遂逃至吕伯奢庄上,吕伯奢令家人热情款待,操却怀疑吕氏一家不怀好意,竟将吕家上下八口人杀死,后来发现是误杀顺便将吕伯奢也杀了。于是就有了“宁教我负天下人,休教天下人负我”的故事。

本章节性格特点:多疑、自私、不义、阴险凶残。

3、煮酒论英雄

曹操派人请刘备到小亭品青梅喝酒。曹操问刘备当世英雄是谁,刘备说了几个人,都被否定。刘备反问曹操,曹操说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”刘备惊得手中的筷子掉在地下。突然天降大雨,雷声大作,刘备说是因为害怕打雷,才掉了筷子。曹操认为刘备胆小如鼠,再也不疑刘备了。 本章节性格特点:曹操胸怀大志,阴险狡诈(试探)。刘备机智沉着,随机应变(恐慌但巧妙掩饰过去)。

4、官渡之战

袁绍与曹操在白马相持,刘晔献霹雳车之计,大破袁绍弓弩兵,使曹操在官渡得到据守之地。曹操于黎阳与袁绍相持,本欲还兵再作打算,荀攸献计轻兵袭白马,大破袁军。建安五年八月始,两军再次相持于官渡,双方互有胜负。其后曹操军中缺粮,适逢袁绍谋士许攸与袁绍不和,投奔曹操。许攸献计烧袁绍军粮,曹操亲率精兵突袭乌巢,使袁绍不战自败。 本章节性格特点:从谏如流,善于用人。(许攸是曹操同窗,初投曹操时,问军粮之事,曹操并不具实以告,表现出曹操的狡诈、城府极深。但最终他决定依许攸之计行事,也表现出他的善于决断。)

5、望梅止渴

曹操行军途中,找不到水源,士兵们都渴得厉害,于是他传令道:" 前边有一片梅子林,结了很多果子,酸甜可以解渴。" 士兵听说后,嘴里都流出了口水,利用这个办法把部队赶到前方,找到了水源。

本章节性格特点:机智聪明,善于思考,懂得变通。

1、赤壁破曹军

东汉末年,曹操率军南下,想占领东吴。曹操和周瑜两军隔江相对。曹操派蒋干游说周瑜,周瑜趁机设计除掉曹的两员得力干将。周瑜、孔明想到火攻破曹,派庞统向曹操献连环计。操中计叫人用铁索把船连起来,铺上木板,让兵士练习水战。周瑜与黄盖又设苦肉计,黄盖写信诈降曹操。孔明登台借东风,黄盖架船向曹军驶来。船上装着芦苇、火硝、硫磺,周瑜带着兵船跟在后边。当接近曹军时,点了火,让火船冲入曹军。曹操的船和兵营都烧了起来,人马死伤无数。

本章节性格特点:周瑜足智多谋,雄才大略;在对待孔明的态度上又表现出气量狭小和嫉妒的天性。曹操则准备不足,过于轻敌。

范文三:名著导读之《三国演义》 投稿:朱縹縺

【作者简介】

  罗贯中(公元1330――约1400年),名本,字贯中,号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家,山西太原人(还有庐陵、东原、钱塘等多种说法),是中国章回小说的鼻祖。他生平不见史传,据某些片断的材料记载,他性格孤介,“与人寡合”,因“遭时多故”,东奔西走,“不知其所终”。他还是一个“有志图王者”,曾充当元末农民起义军领袖张士诚的幕客。他在文学上著作颇丰,主要作品有:剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》;小说《隋唐志传》《残唐五代史演义传》《三遂平妖传》《粉妆楼》《三国演义》等。

  

  【名著简介】

  《三国演义》是我国古典长篇小说,以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回,故事起于刘关张桃园三结义,止于东吴灭亡,描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活,全书展现了三国时代的政治军事斗争状况,从中反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的英雄人物。

  《三国演义》本着“七分实事,三分虚构”的史料处理原则,使小说具有极强的艺术魅力。小说大体按照历史真实来写,但又虚构了一些情节,使小说虚实结合。实,使读者产生真实感;虚,使小说更生动、人物形象更丰满。在叙事结构上,以蜀汉为中心,以三国矛盾斗争为主线,精心结构无数的故事,虽事件复杂,却不琐碎支离,虽曲折变化,然脉络分明,构成了一个完美的艺术整体。

  《三国演义》具有“文不甚深,言不甚俗”的语言特色。《三国演义》的语言与《水浒传》等小说是不同的,说它是文言,但又夹杂着白话;说是白话,但又有不少文言成分。可谓雅而不涩,俗而不俚。这种别具一格的语言风格使它既能发挥白话之长,又能避免纯粹的文言之短。

  

  【人物形象】

  小说成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人,其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物都有共性,同类人物各有个性。最典型的是人们所谓的“三绝”,即曹操的“奸绝”──奸诈过人;关羽的“义绝”──“义重如山”;孔明的“智绝”──机智过人。

  历史上的曹操性格非常复杂,他是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。但是,在小说中,曹操性格品德中这些好的方面被忽略了,而把他残忍、奸诈的一面给夸大了。因此,作者笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。

  历史上的关羽为五虎将之一,傲上而不侮下,恩怨分明,以信义著称,但“刚而自矜”,勇猛有余,智略不足,具有典型的有勇少谋的武将性格。但在小说中,因为他是刘备阵营中的人,又有讲信义的特点,所以,就被塑造成“义”的化身,作者不惜笔墨,把关羽刻画成“义重如山之人”。

  诸葛亮治国治军的才能,济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。可以说,诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史上的政治军事实践。小说虽然突出了诸葛亮一生性格、品德、功业等的积极方面,但又把他无限夸大,把他描写成智慧的化身、忠贞的代表,并将其神化成了半人半神的超人形象。

  

  【链接中考】

  1.(2007年资阳市中考试题)我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力,在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。

  ①刘备借荆州――有借无还

  ②孙猴子翻跟斗――逃不出如来佛的手掌心

  ③鲁提辖拳打镇关西――打抱不平

  ④姜太公钓鱼――愿者上钩

  ⑴根据上边的俗语填写表格内容。

  

  ⑵请选取其中一句俗语,用简略的语言介绍一则与俗语中的人物相关的故事情节。

  2.(2007年潍坊市中考试题)《三国演义》中_______一战,曹军八十万大部被烧死,曹操率残余狼狈逃跑,到乌林口被赵云截杀,又中张飞埋伏,几近全军覆没,眼看过了_______就能逃出重围,可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹操只好向关羽求情,关羽念当年曹操对他的恩义,违诸葛亮军令放过了曹操。

  3.(2007年江西省中考试题)一部部璀璨的文学名著,引领我们走进一座座文学殿堂,为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部,并说说推荐理由。

  书目:《三国演义》《西游记》《朝花夕拾》《童年》《名人传》《鲁滨孙漂流记》

  推荐的名著:《 》

  推荐理由:

  4.(2007年台州市中考试题)根据下列提示填空。

  ①书中描写了一个勇于挑战的冒险者,他流落荒岛28年,最终顽强地活了下来,这部作品的作者是(填作家名)。

  ②他是梁山泊的军师,足智多谋,在108条好汉中排名第三,这个人是________(填人名)。

  ③《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是_______________。

  

  参考答案

  《名著导读之》

  1.⑴①《三国演义》②吴承恩③施耐庵④《封神榜》⑵如:刘备三顾茅庐、白帝城托孤;孙悟空大闹天宫、三借芭蕉扇;鲁智深倒拔垂杨柳、大闹野猪林;姜太公助武王伐纣。2.赤壁华容道3.提示:只要符合题意,语句通顺,言之成理即可。4.①笛福②吴用③刮骨疗毒(刮骨疗伤)

范文四:名著导读之《三国演义》 投稿:邓斪斫

【作者简介】

  罗贯中,名本,号湖海散人。山西太原清源人(今太原市清徐县)。

  他是我国元末明初的一位杰出的古典小说家,他把章回体小说这一文学体式推向成熟的阶段。后来的很多学者和作家曾给予他极高的评价,把他同马司迁、关汉卿相提并论。他的伟大的文学创作成就,成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财富。他所创作的《三国演义》,不仅在国内家喻户晓,妇孺皆知,而且被翻译成十多个国家的文字,受到世界各国人民的喜爱,被称为“一部真正具有丰富人民性的杰作”,而《大英百科全书》则称他为“第一位知名的艺术大师”。

  

  【内容概览】

  《三国演义》以三国时期的历史为基本内容,通过艺术的想象和集中,概括了三国时期丰富的社会历史内容。小说写了从汉灵帝建宁二年(公元169年)到晋武帝太康元年(公元280年)晋灭吴统一全国为止的100多年的史事,其间着重描写了历时半个世纪的魏、蜀、吴三国的纷争和兴衰过程。《三国演义》是一部以描写封建统治集团之间的斗争为内容的长篇小说,它对封建社会的历史面貌(不局限于三国时期)和封建统治阶级的本质特征都有比较细致的描绘,生动地揭示了封建统治阶级各政治集团之间勾心斗角、尔虞我诈的丑恶本质。

  《三国演义》通过对不同人物的塑造,在一定程度上反映了人民群众的爱憎感情、道德观念和理想愿望。书中所表现的德治仁政、圣君贤相的社会理想,也符合长期战乱中人民渴望过安定生活的要求。小说还在一定程度上反映了在战乱中人民群众所遭受的深重苦难。“尊刘抑曹”是《三国演义》的基本思想倾向,其中既包含了封建正统思想,也曲折地反映了在整个成书过程中特定历史条件下形成的民族思想。小说中也带有了忠、孝、节、义等封建伦理观念及迷信思想。

  

  【写作借鉴】

  《三国演义》善于采用人物对话描写,使人物形象丰满而生动。例如:

  许褚等人奉曹操之命请刘备到府上一聚,“玄德惊问曰:‘有甚紧事?”,这一“惊”,写出了刘备心慌,怕曹操对自己不利。见到曹操,“操笑曰:‘在家做得好大事!’�得玄德面如土色。”这一句话正刺中刘备长久以来虚伪的掩饰,因此使刘备的心悬起来了,当时吓得他面如土色。好在刘备这人有一个特点就是“喜怒不形于色”。接着曹操解释说:“玄德学圃不易!”刘备方才放心,答曰:“无事消遣耳。”虽然是极其简单的一段对话,却是一波三折,不断地设置悬念,紧扣读者心弦。

  这个段落运用语言描写,将刘备曹操进行心理战术的较量写得恰如其分,所谓棋逢对手,将遇良才,强中更有强中手,你攻我守,你守我攻,不断地用对话逼近心灵,而且两个人的语言很符合当时人物的心理、身份和地位。

  曹操兵精粮足,他的话语就显得十足的傲慢、大度,显得很有霸气,仿佛雄视天下、不可一世的人物。但刘备兵微将寡,只能暂时依附曹操。在人家的屋檐下求生存,他怎能不时时处处保持谨小慎微呢?于是他的话语就只能显示出谦逊、低调、甚至低声下气。

  小说采用浅近的文言,明快流畅,雅俗共赏;笔法富于变化,对比映衬,旁冗侧出,波澜曲折,摇曳多姿,前后呼应,彼此关联,环环紧扣,层层推进。

  

  【中考链接】

  1.(2007年常州中考试题)阅读下面的例句,注意内容和写法,请根据《三国演义》中的相关内容进行仿写。

  罗贯中领我走进三国,我看到了诸葛亮端坐中军帐,神机妙算,运筹帷幄,巧借东风,火烧赤壁败曹军。

  罗贯中领我走进三国,

  

  2.(2006年海安中考试题)请根据你对名著的阅读积累,将下面尚未完成的“读书推荐卡”补充完整。

  

  读书推荐卡

  书 名 《三国演义》

  作者_________

  精彩情节_____________________________________________

  推荐理由_____________________________________________

  

  3.(2006年河南中考试题)小华的家长反对他阅读文学名著《三国演义》,理由是“那都是闲书,没什么用”。请你以小华的身份说服家长。要求语言得体,有理有据。

  4.(2006年资阳中考试题)班里准备举办名著《三国演义》阅读成果展示活动,请你帮助大家解决下面的问题。

  ①第一小组举办小报展览,请你帮他们搜集有关《三国演义》的妙语佳句及发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选出两句妙语佳句,选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。

  ②第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与〈三国演义〉》。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。(力求有创意)

  栏目一_________ 栏目二_________ 栏目三_________

  ③第三小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。请帮他们完成下面这块展览板。请写出其中两位及简单介绍相关故事情节。

  人物:_________ 出处:《三国演义》故事情节:__________________

  ④第四小组开展了一次“识英雄,学英雄,做英雄”主题辩论会。大家在选择学习对象上,出现了分歧:一部分同学(甲方)主张选择诸葛亮;一部分同学(乙方)主张不选诸葛亮。甲方选择诸葛亮的理由是:诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略,同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁,死而后已”的赤胆忠心。假如你是乙方,请谈谈你的选择理由。

  乙方:_______________________________________________

范文五:名著导读之三国演义2 投稿:阎焰焱

(一)关于战争的故事。【官渡之战】建安四年,袁绍从河北一带率兵十余万南下,曹操兵少良缺,以穷势在官渡(今河南中某一带)相据。次年春,趁袁绍军士轻敌,内部不和,两次偷袭袁军后方,焚烧粮草,袁绍军心动摇,曹操全线出击,大获全胜。【赤壁之战】(曹军南下,孙刘联盟,群英会蒋干中计,黄盖苦肉计,庞统连环计,借东风,火烧曹船,敌军溃逃。)周瑜与诸葛亮商量好进攻曹操的时间,只等东南风一刮起来,就开始行动。东南风刮起来后,黄盖带了20只装满芦苇、硫磺等物的火船,向对岸开去。快到曹操军营时,船一齐起火,顺着风势,将曹军船只烧着。由于曹操所有的船用铁环锁在一起,根本没法逃走。这时,曹军水寨全都烧着,一片火光。不计其数的兵士被烧死了。曹操知道中了计,一边叫骂,一边寻找船只。这时,张辽驾着一只小船过来,曹操才脱离火海。(二)关于刘备的故事。【桃园三结义】东汉末年,天下大乱。朝廷发布文告,下令招兵买马。榜文到涿县,引出了三位英雄:刘备、张飞、关羽。三位英雄都想为国出力,于是他们边喝酒边抒发自己的志向,谈得十分投机。隔日,三人来到一个桃园,点燃香烛,拜告天地,结为兄弟。按年龄刘备为大哥,关羽为二哥,张飞为三弟。并发誓“同心协力,报效国家”。此后,三人果然作出一番惊天动地的事业。【兵败长坂坡】建安十三年,曹操大军南下,刘备在长坂坡被打得大败。幸好赵云神勇(单骑救阿斗),张飞勇猛(威震长坂坡),才避免了全军覆没。【三顾茅庐】一日,刘备带关羽、张飞来到卧龙冈,想请诸葛亮出山。小僮说诸葛亮今早出去了。又过了数日,刘备又同关、张二次来访。又见不到诸葛亮,而是见到其弟诸葛钧。于是留下一封信,表达敬慕之情。兄弟三人又冒雪回去了。回到新野不久,刘备想再次去请诸葛亮。经过一番争论,兄弟三人又第三次来到卧龙冈。他们一到,小僮说诸葛亮在睡觉。刘备一直等到诸葛亮睡醒后更衣才得以相见。刘备不辞劳苦,三顾茅庐,诚恳相邀。感动了诸葛亮,终于请出诸葛亮出山辅佐,答应奔走效力,共图大业。【火烧连营,遗恨失吴】蜀汉章武年间,刘备不听诸葛亮劝告,亲率军攻打东吴。刘备率领75万人马杀向东吴。孙权急得不知如何是好。后来孙权起用了陆逊,刘备的部队从春天出征直到夏天,也没打败东吴主力,就在树林里安营扎寨了。营寨一个挨一个,连续几百里长。陆逊得知刘备的营寨犯了兵法大忌,就想好了打败刘备的计谋。这天,东南风刮得很猛,陆逊指挥大队人马带着茅草和火种,兵分三路,一起杀进蜀营,把蜀军40个营地烧成一片火海,刘备在赵云的保护下逃到白帝城。(三)关于关羽的故事。【温酒斩华雄】刘备随袁绍讨伐董卓时,董卓部将华雄骁勇异常,连斩袁绍手下俞涉、潘凤。这时关羽请求出马,曹操叫斟酒一杯,让关羽饮了上马,关羽说等回来再喝。片刻果然斩得华雄之头,而此时其酒尚温。【过五关斩六将】关羽护送刘备的两位夫人从曹营回归,一路上经过东岭关(孔秀)、洛阳(孟坦、韩福)、汜水关(卞喜)、荥阳(王植)、滑州黄河渡口(秦琪)五关斩杀六将,终于回到河北刘备身边。

【华容道义放曹操】赤壁之战,曹军大败,所剩三百人马,跟随曹操向华容道退去。关羽领一支人马拦住去路。曹操见了,只得央求关羽说:“我今天无路可走了,望将军看在我们往日的情份上,给我留一条活路!”关羽说:“你的恩情我已报答,今天不能为私情误了国家大事。”曹操说:“将军还记得过五关斩六将吗?”关羽听了,心中暗想,如果不是曹操关照,我闯过五关也保不住性命。关羽是个重义之人,摆手让曹操他们过去,曹操终于保住了性命。【单刀赴会】孙权为索回荆州,屯兵于路口,让鲁肃写信,请关羽过江赴宴,欲加杀害。关羽明知如此,仍独驾小舟,只带亲随10余人,单刀赴会,席上从容应变,使对方无法下手。【大意失荆州】【败走麦城】孙权见关羽实在无礼就决定趁关羽和曹军交战的机会,夺回荆州。他的大将吕蒙把战士化装成商人的模样,骗过了关羽的江边守军,顺利渡江,趁关羽毫无防备,没伤一兵一卒就占领了荆州。在吕蒙渡江的同时,曹操派大将徐晃带大队人马攻打关羽。徐晃的兵比关羽多,他把关羽包围起来。关羽退到荆州城外的一个小城──麦城。这时,吕蒙又把麦城紧紧围住。后

来,关羽突围不成功,在麦城被捉,因不肯投降,孙权杀之。(四)关于张飞、赵云的故事。 【怒鞭督邮】平定黄巾后,刘备任安喜县尉,恰逢督邮巡行至县,作威作福,逼勒县官吏,欲害刘备。张飞大怒,将其扯到县前马栓上绑住,折下柳条痛打。【长坂坡威震敌胆】长坂坡之战时,曹操大军追杀而来,张飞挺矛立弓站于长坂坡上,厉声大喝:我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?声如巨雷,曹军闻之,尽皆发抖。曹操急令去其伞盖,夏候杰惊得肝胆碎裂倒于马下,于是曹操连忙带头回马退走。 【三英(备、羽、飞)战吕布】东汉末年,各诸侯带各路兵马讨伐董贼。董卓派华雄迎战,被关羽杀了。董卓听说华雄被杀,派吕布迎战。张飞冲杀上去,连战五十回合。后来关羽、刘备也上阵,三个人把吕布围在当中,走马灯般的轮流厮杀,吕布毕竟难敌三人,渐渐觉得难以招架,拍马冲出包围圈逃走了。【赵云单骑救主】新野一战,刘备以少胜多打败曹操,曹操引五十万大军前来报仇。慌乱中,赵云发现不见了刘备,走散了糜夫人母子,急集合三十骑,又杀回乱军中寻找。赵云在一位大嫂的指引下,找到糜夫人母子。糜夫人趁赵云不注意跳井身亡,这时曹兵杀来,赵云含泪推倒土墙埋了夫人,急忙抱起阿斗往外冲。曹将杀来,赵云力战众将,威武勇猛。正在山上观战的曹操见赵云势不可挡,传令一定要活捉。赵云利用这个机会冲出包围,终于将阿斗交给了刘备。(五)关于诸葛亮的故事。【隆中对】诸葛亮在刘备三顾茅庐时,分析天下形势,提出正确战略:占领荆州、益州,北拒曹操,东联孙权,鼎足而立。【草船借箭】东吴与刘备联合抗曹,周瑜命诸葛亮十日内制作十万支箭。诸葛亮说只需三日,并立下军令状。鲁肃来见诸葛亮,第一天不见动静,第二天也不动。第三天四更时分,诸葛亮密请鲁肃到船上。同时,把二十条船用绳索连好,向曹营进发。此时,江上大雾弥漫,对面看不见人。五更时分,船只接近曹营。诸葛亮让军士们在船上擂鼓呐喊,装作周瑜来偷袭。无奈江上雾大看不清楚,曹操只好调三千弓箭手向船上射箭。待草人身上密密地插满了箭,天已放亮,诸葛亮下令收船。军士们高喊着:“谢谢曹丞相的箭。”高高兴兴地往回走了。回营后,把箭取下,十万有余。 【祭七星坛借东风】赤壁之战,周瑜欲用火攻,可是隆冬之时并无东风,于是诸葛亮主动请命,登上七星坛祭风,果然借来东南大风,助黄盖之船火烧赤壁曹营,完成大功。【七擒孟获】蜀汉建兴,为平定后方,诸葛亮五月渡泸,深入不毛,对南蛮首领孟获七擒七纵,使他真心归降,从此,南方稳定,诸葛亮得以从容北伐。【一出祁山,挥泪斩马谡】蜀汉建兴年间,诸葛亮出兵伐魏,一出祁山。因马谡不听将令,丢失街亭,致使司马懿兵临城下,诸葛亮巧用空城计,吓退魏兵。诸葛亮退回汉中后挥泪斩谡,引咎自责。

【空城计】诸葛亮由于错用了马谡,致使街亭失守。司马懿亲率十五万大军,已向西城扑来,而且马上就要到了。这时,诸葛亮身边只剩下一些文官,连一员武将也没有。根本无法作战。诸葛亮稍一沉吟,计上心头,他披上一件宽大长衫,戴一顶便帽,登上城楼,凭着楼上栏杆端端正正地坐下,点燃香。然后,虚望前方,安然自得弹起琴来。司马懿来到城下看了许久,听了很长时间,无论从对方人物的表情动作还是诸葛亮所弹出的琴声中,都看不出丝毫破绽。其子和其他将士纷纷要求进兵攻城。可司马懿凝然不动,仍静静谛听。忽然他神色一变,露出紧张模样,忙下令:“后队改作前锋,先锋变为后队,马上撤退!”西城中的诸葛亮,见司马懿带兵急忙退去,轻轻长吁一口气,用手拭了拭额上的冷汗,笑了起来。司马懿得知中计后不觉由衷赞叹:“诸葛孔明之才,我不如也!”

(六)其他人物故事:

【周郎三气】一气:赤壁之战后,南郡、荆州、襄阳等处都被诸葛亮巧计占领。二气:甘露寺招亲,赔了夫人又折兵。三气:周瑜明取西川,暗夺荆州,又被诸葛亮识破,差点被活捉。

【曹操献刀】董卓自封为相国后,欺主弄权,朝中正直的大臣们都想除掉他。校尉曹操,足智多谋并早有杀董卓之心。一日,曹操藏宝刀来到相府,他走到小阁,站在一旁等待杀董卓的机会。曹操见他躺下,急抽刀欲刺,董卓在穿衣镜内看见了曹操的动作,转身急问:“你要干什么?”这时吕布也牵马回来。曹操急中生智说:“我得一口宝刀,欲献恩相。”董卓接刀一看,长有盈尺,锋利无比,

范文六:名著导读之三国演义1 投稿:李娽娾

张飞绣花──粗中有细诸葛亮的锦囊──神机妙算诸葛亮隆中对策──有先见之明蒋干盗书──上了大当诸葛亮吊孝──装模作样鲁肃宴请关云长──暗藏杀机诸葛亮用空城计──不得已东吴招亲──弄假成真关云长走麦城──大难临头司马懿破八卦阵──不懂装懂关羽赴宴──有胆有魄三个臭皮匠──顶个诸葛亮 关云长刮骨下棋──若无其事周瑜打黄盖──一个愿打,一个愿挨刘备编草鞋──内行刘备的江山──哭出来的周瑜打黄盖──两相情愿诸葛亮草船借箭──用的是疑兵计庞统当知县──大材小用看三国掉泪──替古人担忧刘备摔孩子──收买人心徐庶进曹营──一言不发曹操转胎──疑心重张飞拆桥──有勇无谋 关公面前耍大刀──不自量力孔明弹琴退仲达──临危不乱【成语】煮豆燃萁──比喻曹丕曹植兄弟二人同胞手足自相残杀。后世用以比喻骨肉相残。才高八斗──谢灵运赞赏曹植的才华,称他占天下才十分之八,是溢美之辞。后以“才高八斗”形容人文才极高。司马昭之心,路人皆知──高贵乡公曹髦眼看皇权旁落,曹魏江山毁败有日,气愤不已地说出这句话,意在告诉亲信,司马昭篡权之意昭然若揭,义当共谋之。后以“司马昭之心”比喻人所共知的阴谋或野心。言过其实──“言过其实”本谓马谡之为人言辞浮夸,超过其实际才能。引申之,则泛指一切夸饰之辞。穷兵黩武──穷,尽。穷兵,用尽兵力。黩,滥用。黩武,滥用兵力,好战。三马同槽──据传说三国时曹操曾作了一个梦,梦见三马同食一槽。魏正始后,即出现司马懿和他的儿子司马师、司马昭把持曹魏军政大权的局势,详见《晋书·宣帝纪》。后以“三马同槽”比喻几人同掌大权。生子当如孙仲谋──曹操与孙权相持于溽须,曹操攻而不能破,且见吴军阵容整肃,孙权英武异常,深为羡慕。于是就发出了“生子当如孙仲谋”的赞语,这又是一句骂署之言。后人常以此比喻希望晚辈英贤。 万事俱备,只欠东风──原意是周瑜定计火攻曹操,作好了一切准备,忽然想起不刮东风无法胜敌。后以此比喻一切准备工作全部作好,等待行动。覆巢之下,岂有完卵──覆巢之下岂有完卵,字面意思是鸟巢既倾覆,其卵当皆破。用来比喻一人罹祸,全家老少不得幸免。士别三日,便当刮目相待──三,表示起码的多数。三日,即使是三两天。刮目相待,指用新的眼光来看待。这原是鲁肃夸赞吕蒙学有长进的话,后以形容对人重视,另眼相待。老牛舐犊──舐,舔。犊,小牛。老牛舐犊比喻年老的父母爱怜自己的子女。曹操杀了杨修,杨彪惭愧自己不能像汉武帝时的金日磾(mì dī)一样有先见之明,如今对儿子杨修仍不能忘怀。这含有对曹操委婉讽刺之意。望梅止渴──“望梅止渴”之事表现出曹操的聪明才智,他能在大军绝水源、士卒渴难忍的危急情况下,提及甘酸的梅子,不仅使士卒引起条件反射、暂解干渴之苦,而且也鼓舞了士气,“得及前源”。后以“望梅止渴”比喻虚偿所愿。教

范文七:三国演义名著导读 投稿:袁缙缚

《三国演义》名著导读

1、三英战吕布: 曹操联合袁绍等十七路军共同讨伐董卓,在虎牢关,吕布亲自出马,无人能敌。张飞冲出和他交锋50多回合不分胜负,关羽上来夹攻,30回合战不倒吕布。刘备也上来夹攻,三英战吕布,打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。

2、诸葛亮三气周瑜:一气:赤壁之战后,第二年,周瑜去夺荆州,被诸葛亮抢先夺去;二气:周瑜本想借把孙权的妹妹嫁给刘备之机,把刘备扣下,逼诸葛亮交出荆州,不料诸葛亮用计使他“赔了夫人又折兵”;三气:周瑜向刘备讨还荆州不利,又率兵攻打荆州,仍然失败。

3、王允巧施连环计: 东汉末年,太师董卓专权,司徒王允,将义女貂蝉许给吕布为妻,然后再献给董卓为妾。貂蝉在他们二人之间周旋,见机行事,挑拨离间,最终使吕布杀掉董卓。

4、俗话说”新官上任三把火“,诸葛亮上任后烧了哪三把火?:第一把火是诸葛亮初出茅庐后的第一仗:火烧博望坡;第二把火要说的是诸葛亮到刘备军中后的第二仗:火烧新野;第三把火要说的是《三国演义》里面最精彩的一场战役——火烧赤壁。

5、空城计:诸葛亮屯兵于阳平,把部队都派去攻打魏军了,只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸葛临危不惧,传令大开城门,还派人去城门口洒扫。诸葛亮自己则登上城楼,端坐弹琴,态度从容,琴声不乱。司马懿来到城前,见此情形,心生疑窦,怕城中有伏兵,因此不敢贸进,便下令退兵。

6、关羽大意失荆州:关羽拒绝和孙权联姻,激怒了孙权。孙权令吕蒙夺回荆州。吕蒙把战士化装成商人的模样,骗过了关羽的江边守军,顺利渡江,趁关羽轻敌,毫无防备,没伤一兵一卒就占领了荆州。同时关羽在前线被徐晃包围,败退到麦城。吕蒙又把麦城紧紧围住,关羽突围不成功,被俘不降,孙权杀之。

7、歇后语周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨:为了让曹操上当,以便火攻曹军,周瑜决定使用苦肉计。黄盖愿行此计,并在周瑜与众将商议退敌之策时,故意大唱反调。于是周瑜下令将黄盖打得皮开肉绽,卧床不起。随后黄盖诈降曹操,率船火烧曹操水军,立下大功。

8、乐不思蜀:蜀国亡国后,刘禅被俘虏,在魏国受荣华富贵,有一次,司马昭大摆酒宴,请刘禅和原来蜀汉的大臣参加。宴会中间,还特地叫了一班歌女演出蜀地的歌舞。一些蜀汉的大臣看了这些歌舞,想起了亡国的痛苦,伤心得差点儿掉下眼泪。只有刘禅看得十分高兴,就像在他自己的宫里一样。过了几天,司马昭在接见刘禅的时候,问刘禅说:“您还想念蜀地吗?”刘禅乐哈哈地回答说:“这儿挺快活,我不想念蜀地了。”

9、《三国演义》中体现关羽“义”的一个故事: ①曹操率军征讨刘备,刘备投奔袁绍,甘、糜二夫人及关羽迫降于曹操。曹操赞赏关羽为人和勇武,先后拜其为偏将军和汉寿亭侯,且待之甚厚,并将赤兔马送与关羽,当关羽得知在袁绍军中,并不留恋曹操给予的荣华富贵,即刻封金挂印,千里走单骑,过五关斩六将,与刘、张二人重逢。 ②赤壁之战,曹操败走华容道,逃亡途中遭遇关羽的以昔日之情为重。关羽则认为过去替曹操斩颜良,诛文丑,解白马之危,已经报答了曹操。面对曹操的求情,不敢以私废公。曹操又以“五关斩将”之事,及信义之德向关羽求情。最终,关羽不顾此前与孔明立下的军令状,于华容道义释曹操,而自己则顶着军令状去向孔明请罪。

10、“曹操煮酒论英雄”这一情节中曹操、刘备所表现出的性格特征: 曹操派人请刘备到小亭煮青梅喝酒。曹操问刘备当世英雄是谁,刘备说了几个人,都被否定。刘备反问曹操,曹操说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”刘备惊得手中的筷子掉在地下。突然天降大雨,雷声大作,刘备说是因为害怕打雷,才掉了筷子。曹操认为刘备胆小如鼠,再也不疑刘备了。

这一情节表现了曹操野心勃勃和刘备极深的城府。

11、官渡之战:袁绍率十万大军进驻官渡,企图消灭曹操的军队。谋士许攸遭疑投降曹操,并且提供了许多情报。曹操得知袁绍在乌巢囤积了大量粮草,立即亲率精锐军队连夜奔袭乌巢。袁绍只派少量骑兵救援乌巢,仍然留主力进攻官渡。由于乌巢粮草被烧光,袁军上下恐慌,官渡前线的大将亦投降曹操。

12、刮骨疗毒:关羽旧时箭伤常在*天发作。华佗认为应当切开臂膀刮掉渗入毒药,病才能根除。关羽便伸出臂膀让华佗切开。华佗用刀刮骨,悉悉有声。左右掩面失色。关羽却饮酒食肉,谈笑弈棋,神色自若。华佗刮尽其毒,敷上药,以线缝之。关公大笑而起。华佗称赞说:“君侯真天神也!”

13、单刀赴会:鲁肃为夺回荆州,设酒宴招待关羽。席间埋伏刀斧手。关羽早有准备,只带领十几个随从人员,轻驾小舟,单刀赴会,席间,关羽借与鲁肃叙旧为由,拉着鲁肃不放手,实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困,未敢轻易下手。关羽安然离去。

14、关羽温酒斩华雄:袁绍率十八路诸侯讨伐董卓,虎牢关守将华雄一连斩杀联军多员大将。关羽主动请缨,因为身份低微而受他人嘲笑。关羽于是立下军令状。曹操觉得他是英雄,奉温好的美酒一杯,关羽道:“酒且斟下,某去便来。"关羽瞬间拿了华雄的首级回营,此时酒尚未冷。

15、张飞大闹长坂桥:文聘追赵云至长坂桥,见张飞立马桥上,疑桥东有伏兵,不敢近前。曹操大军赶到。张飞睁圆环眼,厉声大喝日,声如巨雷,曹军股栗。曹操想起关羽曾说张飞勇武无敌,便下令不可轻敌。言未已,张飞睁目又喝。曹操颇有退心。张飞挺矛再喝,夏侯杰惊毙。回马而走。

16、曹操割须弃袍:曹操被马超击败溃逃,听见有人叫:“穿红袍的是曹操!"便脱下红袍。又听见大叫:“长胡子的是曹操!”便惊慌割了胡子。又听见:“短胡子的是曹操!”立即扯起衣角包着下巴逃跑。马超追上,曹操吓得绕树而走,马超一枪刺在树上,曹操乘机逃走。马超追去,被曹洪拦住。曹操逃脱。

17、司马懿忍辱受衣:孔明屡次令人搦战,司马懿不予理睬,孔明就拿取妇人的丧冠——巾帽,外加妇人素缟衣服,写了一封书信,用大盒子装了,送到魏寨。嘲笑司马懿甘愿守巢窟畏刀避箭,与寡妇没有什么区别。司马懿看完书信,忍住心中大怒而佯笑,接受衣服,并重赏了来使。

18、刘备摔阿斗:赵云与乱军中救回阿斗,双手递与玄德。玄德接过,掷之于地日:“为汝这孺子,几损我一员大将!"赵云忙向地下抱起阿斗,泣拜日:!‘云虽肝脑涂地,不能报也!”

19、诸葛亮借东风:周瑜为没有东南风而病倒在床上。诸葛亮给周瑜开了个“药方",上面写着:“万事俱备,只欠东风”说他能借来东风,他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛,然后自己在坛上做法。几天之后,果然刮起了东南风。周瑜嫉妒,便派人去杀诸葛亮。然而诸葛亮早有预防,事先回夏口去了。

20、曹操献刀:董卓欺主弄权,曹操借王允七星宝刀进府行刺,见董卓躺下,急抽刀欲刺。董卓在穿衣镜内看见了曹操的动作,转身相问。曹操急中生智说:“我得一口宝刀,欲献恩相公,,董卓接刀一看,果然是一口宝刀。董卓引曹操出阁看马,曹操谢道:“愿借马一试。,然后快马加鞭,逃之天天。

21、关云长千里走单骑:关羽与刘备失散,暂居曹营。曹操一心想收服关羽,三日一小宴,五日一大宴,赐美女、金银、官职等物品,关羽独留下赤兔马,以便来日寻刘备方便。听到刘备下落后,关羽将官印吊于屋中,带上嫂嫂,奔向刘备。途中因没获曹操批准,在五个关口受到阻拦,关羽皆杀之闯关。

22、关羽大意失荆州:关羽拒绝和孙权联姻,激怒了孙权。孙权令吕蒙夺回荆州。吕蒙把战士化装成商人的模样,骗过了关羽的江边守军,顺利渡江,趁关羽轻敌毫无防备,没伤一兵一卒就占领了荆州。同时关羽在前线被徐晃包围,败退到麦城。吕蒙又把麦城紧紧围住,关羽突围不成功被俘不降,孙权杀之。

23、秋风五丈原:诸葛亮第六次出兵祁山,司马懿坚守不战。诸葛亮派人侮辱,司马懿不为所动。不久诸葛亮病危,穰星不成,遂将平生所学传授给姜维,并作好身后的军事安排。尚书李福赶到,诸葛亮推荐蒋琬、费棉相继为丞相继承人后死去。时年五十四岁。是夜,天愁地惨,月色无光。

《堂吉诃德》名著导读

1、一个关于堂吉诃德的故事:他们来到郊野,远远望见三四十架风车,堂吉诃德对邻居说:“那边出现了30多个大得出奇的巨人。我打算去跟他们交手,把他们打死咱们得了战利品,可以发财。”邻居反复说明那是风车,而不是巨人。他不但不听,反而责备邻居胆小,他横托着长枪就向风车冲杀上去,可风车把他连人带马都甩出去,堂吉诃德翻滚在地,狼狈不堪。

2.堂吉诃德曾经那样热烈地投入到行侠仗义的行动中,梦醒后发觉一切都是空,对骑士文学伸恶痛绝。那么,他以前的种种行为还有没有价值?

有价值。虽然堂吉诃德做了许多荒唐可笑的蠢事,但大都出自他善良的动机——为了解救人类的苦难。他是一个为了维护正义,拯救世人,甘愿牺牲自身生命的无畏勇士,是理想主义的化身。只不过他选错了方式,他以为骑士道最能替人消灾解难,不知道这个年代骑士道太过时了,借它根本不能实现理想。

3.简述一个关于侍从桑丘的故事,从这个故事中我们可以看到他受到了堂吉诃德的美好品德的影响。 他在当总督时,发财欲望已经改变为改革现状的民主要求。他观察敏锐,一旦察觉公爵夫妇设下的陷阱,就毫不贪恋权位,立即辞职。他决绝地说:“请告诉公爵大人:我光着身子出师,如今还是个光身,我没吃亏也没占便宜,换句话说,我上任没带来一文钱,卸任也没带走一文钱,这就和别处岛上的卸任总督远不相同了。”

4.《堂吉诃德》中令人难忘的情景: ①堂吉诃德第一次远出游的第一天将一家客店当作城堡。要求“城堡主人”给他举行骑士受封仪式。店主是个爱开玩笑的人,他看堂吉诃德有点疯傻,入店后又打了骡夫,怕再出乱子,便赶快满足了堂吉诃德的要求。店主叫一男孩子点了蜡烛,又叫两个妓女跟着。他自己则拿了一本帐簿要堂吉诃德跪在他的面前。然后,他对着帐簿念念有词,在堂吉诃德的颈窝上狠狠打了一掌,又用剑在他的肩膀上使劲地拍了一下,便由一个妓女给他挂上剑,另一个妓女给他套上马刺,封赐仪式便算完成了。堂吉诃德终于盼到了骑士封号,满心喜悦。

②堂吉诃德的第一次冒险是解救被地主绑在树上痛打的放羊孩子。他命令地主给孩子松绑,并如数付给孩子工钱,地主被吓得一一照办。堂吉诃德离开之后,地主把小孩重新绑在树上,这回打得更狠,把小孩打得死去活来。

③一天夜里,堂吉诃德带着待从悄悄地离开村子,来到郊野,远远看见几架高高耸立的风车,堂吉诃德认定他们是凶恶的巨人,便挺着长予冲上前去,桑丘哪里拦得住他。转动的风车把堂吉诃德连人带马掀翻在地,堂吉诃德鼻青脸肿地在地上滚翻,长枪也迸作了几段。事后,堂吉诃德始终不信他刺的风车,硬说是魔法师与他作对,把巨人变成了风车。

④一天,主仆二人路见两队羊群在远处扬起尘土。堂吉诃德认为那是两支交战的大军,便冲上去攻打邪恶的一方,桑丘阻拦不住,主人已杀入羊群。牧羊人拿起石块,雨点般地向他打来,砸破了他的头皮,打掉了他几颗牙齿,牧羊人见自己闯了祸,便集合羊群,把七八只死羊扛在肩上,急忙跑了。

5、堂吉诃德的游侠准备:堂吉诃德为他的游侠作了下列准备:拼凑了一套破烂不堪的盔甲,骑上一匹瘦弱的老马,并给它取名为驽骍难得,挎上破盾牌,拿着旧长矛,还自名为堂吉诃德(意思是“为家乡争光”),又把邻村的一个挤奶姑娘想像为意中人,给她取名为杜尔西内娅。从第二次出游起,他还雇了附近的农民桑丘•潘沙做侍从,骑着驴儿跟在后面。

6、堂吉诃德第一次离乡出游的经历:堂吉诃德第一次单枪匹马出游,来到一家客店,硬要店主封他骑士的名号。他看见一个财主鞭打一个孩子,他厉声喝斥,救下了那孩子。可他一走,那孩子却受到更凶狠的毒打。他遇上一对商人,就逼他们承认杜尔西内娅是天下最美的美女,结果却被打得爬不起来,幸好被一位老乡发现,用驴子拉回家。

7、堂吉诃德自封骑士的趣事:堂吉诃德来到一家客店。他把客店主当堡垒,把店主当长官,硬要店主封他骑士的名号。店主乐得捉弄他,就当起他的“教父”。在受封“典礼”上,店主拿记骡夫草料的账簿当《圣经》,念念有词,然后举手给堂吉诃德狠狠一掌,并用剑在他肩膀上使劲拍一下,命令鞋匠女儿替他挂剑,磨坊主女儿替他套上马刺,整个仪式就此结束。

8、堂吉诃德游说桑丘做侍从及第二次出游的故事:堂吉诃德游说街坊上一个叫桑丘•潘沙的农夫,跟他出门行侠,做他的侍从,并许愿一眨眼征服了个把海岛,就让他做岛上的总督。于是桑丘骑着一头驴,带着他的褡裢袋和皮酒袋,抛下老婆孩子,去充当堂吉诃德的侍从。在一个夜晚,两人悄悄离开村子,开始堂吉诃德的第二次出游。

9、堂吉诃德与风车“交战”的故事:堂吉诃德和桑丘来到郊野,远远望见三四十架风车,堂吉诃德说:“那边出现了三十多个大得出奇的巨人。我打算去跟他们交手,把他们打死,咱们得了战利品,可以发财。”他不顾桑丘的劝阻,横托着长枪就向风车冲杀上去,可风车把他连人带马都甩出去,堂吉诃德翻滚在地,狼狈不堪。

10、堂吉诃德与羊群“交战”的故事:在游侠途中,堂吉诃德和桑丘发现有两阵尘土滚滚而来,堂吉诃德便拿定是两支结仇的大军要在这片旷野交锋打仗。于是他要维护正义,攻打邪恶的一方。他不顾桑丘的阻拦,冲进羊群,举枪乱刺,被牧羊人用石子打落了牙齿,两根肋骨也陷进肉里。即便如此,他还认为这是混蛋魔法师的把戏,把敌对的两军变做两群羊。

11、堂吉诃德赢得曼布利诺头盔的故事:一天,一位理发师骑着灰驴到小村子服务,因为天下小雨,便把铜盆顶在头上。堂吉诃德见到,以为来了一个骑花点子灰马、戴金头盔的骑士,便给予迎头痛击。那理发师丢下铜盆逃走。堂吉诃德认为这铜盆原是有名的曼布利诺神盔,被那不识货的人溶化了,拿一半做成这东西,他要找金匠修理一下作为自己的头盔。

12、堂吉诃德释放囚徒反遭群殴的故事:在游侠途中,堂吉诃德看见两个差拨押着一对囚徒去当苦役,他打败了差拨,囚徒们也趁机脱身。堂吉诃德要这些囚徒去托波索城拜见自己的意中人杜尔西内娅,告诉她今天这桩了不起的事,不料却遭到这些囚徒的反抗,用乱石打伤了堂吉诃德,还把他和桑丘的衣服都扒了。

▲《堂吉河德》是一部讽刺骑士小说的小说。主人公堂吉诃德因沉迷于骑士小说,决定外出历险,做一名行侠仗义的骑士。他找来同村的农民桑丘·潘沙作他的侍从,把邻村的一位农家女儿杜尔希尼亚作为他的意中人。他三次外出历险,作了许多可笑之事。最后他被化装成白月骑士的朋友打败,放弃行侠游历,回家不久后病倒。临死前,他醒悟到自己迷信骑士小说之过。塞万提斯通过堂吉诃德的故事嘲讽了流行一时的骑士小说,指出它们既违背现实的真实又缺乏艺术的真实。从此以后,骑士小说在西班牙和欧洲一蹶不振。

《堂吉诃德》的意义还在于作者以喜剧的手法深刻地揭示了人们自身存在的理想与现实的矛盾。堂吉诃德和桑丘是一组既互相关联又相互衬托的人物,前者体现了人对理想的追求,后者体现了人对实际生活的关注。二者相互影响,到后来,堂吉诃德渐渐看到理想的梦幻性质,桑丘则看到他的主人的精神世界的美好。二人一路上风趣幽默的对话,以及小说对西班牙现实生活的生动描写,使得读者从他们身上看见自身存在的对立矛盾,从堂吉诃德的喜剧性形象中看到悲剧的色彩。

《堂吉诃德》在表现人性及社会现实的同时,还表现了作者对文学创作的思考。小说第二部还描写了人们对小说第一部的反映和批评,从人物对堂吉诃德的不同态度表现了社会各个阶层不同人物的形象。因此,小说揭示了文学作品对读者的影响,揭示了作家、作品和人物的相互关系,表现了作者对文学创作强烈的自我意识。本书可重点阅读第一部。

范文八:三国演义名著导读 投稿:龚戁戂

《三国演义》名著导读

作者:罗贯中

主要思想内容:

《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作。《三国演义》原名《三国志通俗演义》,也称《三国志演义》,是我国第一部章回小说,从东汉灵帝中平元年(184年)黄巾起义写起,到西晋武帝太康元年(280年)全国统一为止,前后共97年。它描述了三国时期纷繁的事件和众多的人物,广泛地反映了当时的社会生活。它的主要思想内容大致有以下几个方面:

1.通过三国之间军事、政治、外交事件的描述,形象生动地反映了当时各种斗争的经验和智慧。

2揭示了当时矛盾重重、动乱不安的局面。这能帮助我们认识当时社会的黑暗和封建统治阶级的反动本性。

3.在一定程度上反映了动乱年代里人民群众的苦难生活与和平统一的愿望。小说描叙了封建军阀屠杀人民,劫掠百姓,以致田园荒芜,生产凋敝,白骨如山,饿莩遍野的历史事实。作者对坚持分裂割据的军阀进行了鞭挞和嘲讽;反映了广大人民的愿望,符合历史发展的趋势,具有进步意义。

4.“尊刘贬曹”的思想倾向十分鲜明。,大力宣扬了刘、关、张的“义气”。所谓义气,内容十分复杂,既渗透了封建统治阶级的道德观念,也包含着当时人民的道德理想。有的在当时具有积极意义和鼓舞人民的力量,如人民用义气互相团结,互相救援。但是由于义气不是从阶级观点出发,而往往是从个人恩怨出发的,所以常常被封建统治阶级所利用。

二、《三国演义》歇后语、成语典故:

关公赴会--单刀直入 曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜 张飞使计谋--粗中有细

曹操遇蒋干--倒了大霉 诸葛亮三气周瑜--略施小技 曹操杀华佗--讳疾忌医

诸葛亮借箭--有借无还 诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 曹操杀吕伯奢--将错就错

后主降魏--不知羞耻 曹操败走华容道--不出所料 诸葛亮用兵--神出鬼没

张飞绣花--粗中有细 诸葛亮的锦囊--神机妙算 诸葛亮隆中对策--有先见之明

蒋干盗书--上了大当 诸葛亮吊孝--装模作样 鲁肃宴请关云长--暗藏杀机

诸葛亮用空城计--不得已 东吴招亲--弄假成真 关云长走麦城--大难临头 司马懿破八卦阵--不懂装懂 关羽赴宴--有胆有魄 三个臭皮匠--顶个诸葛亮

关云长刮骨下棋--若无其事 周瑜打黄盖--一个愿打 一个愿挨

刘备编草鞋--内行 刘备的江山--哭出来的 周瑜打黄盖--两相情愿 诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计 庞统当知县--大材小用 看三国掉泪--替古人担忧

刘备摔孩子--收买人心 徐庶进曹营--一言不发 曹操转胎--疑心重

张飞拆桥--有勇无谋 关公面前耍大刀--自不量力 孔明弹琴退仲达--临危不乱

曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜 曹操杀华佗--讳疾忌医

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三、《三国演义》小故事(结合简答题):

(一)《三国演义》情节答案提要:

青梅煮酒论英雄

东汉末年的一天,刘备正在浇菜,曹操恰逢煮酒正熟,派人请刘备到小亭一会。刘备随曹操来到小亭,他们将青梅放在酒樽中煮起酒来了,二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣,曹操突然问刘备,请你说说当世英雄是谁,刘备装作胸无大志的样子,说了几个人,都被曹操否定,认为袁术,袁绍,刘表,刘璋等人都算不上英雄,。

刘备问,那谁能当英雄呢?曹操单刀直入地说:“当今天下英雄,唯使君与操耳!即只有你和我两个!”刘备一听,吃了一惊,手中的筷子掉在地下。正巧突然下大雨,雷声大作,刘备灵机一动,说是因为害怕打雷,才掉了筷子。曹操认为刘备是个胸无大志,胆小如鼠的庸人,从此再也不疑刘备了。

官渡之战

建安四年,袁绍从河北一带率兵十余万南下,曹操兵少良缺,以穷势在官渡(今河南中某一带)相距。次年春,曹操绍军轻敌,内部不,两次偷袭袁军后方,焚烧粮草,袁绍军一动摇,曹操势全线出击,大获全胜。

赤壁之战

(曹军南下,孙刘联盟,群英会蒋干中计,黄盖苦肉计,庞统连环计,借东风,火烧曹船,敌军溃逃。)

周瑜与诸葛亮商量好进攻曹操的时间,只等东南风一刮起来,就开始行动。

东南风刮起来后,黄盖带了20 只装满芦苇、硫磺等物的火船,向对岸开去。快到曹操军营时,船一齐起火,顺着风势,将曹军船只烧着。由于曹操所有的船用铁环锁在一起,根本没法逃走。这时,曹军水寨全都烧着,一片火光。不计其数的兵士被烧死了。曹操知道中了计,一边叫骂,一边寻找船只。这时,张辽驾着一只小船过来,曹操才脱离火海

(二)关于刘备的故事:

桃园三结义

东汉末年,天下大乱。朝廷发布文告,下令招兵买马。榜文到涿县,引出了三位英雄:刘备、张飞、关羽。三位英雄都想为国出力,于是他们边喝酒边抒发自己的志向,谈得十分投机。隔日,三人来到一个桃园,点燃香烛,拜告天地,结为兄弟。按年龄刘备为大哥,关羽为二哥,张飞为三弟。并发誓

兵败长坂坡

建安十三年,曹操大军南下,刘备在长坂坡被打得大败。幸好赵云神勇(单骑救河斗),张飞勇猛(威震长坂坡),才避免了全军覆没。

三顾茅庐

一日,刘备带关羽、张飞来到卧龙冈,想请诸葛亮出山。小僮说诸葛亮今早出去了。又过了数日,刘备又同关、张二次来访。又见不到诸葛亮,而是见到其弟诸葛钧。于是留下一封信,表达敬慕之情。兄弟三人又冒雪回去了。回到新野不久,刘备想再次去请诸葛亮。经过一番争论,兄弟三人又第三次来到卧龙冈。他们一到,小僮说诸葛亮在睡觉。刘备一直等到诸葛亮睡醒后更衣才得以相见。刘备不辞劳苦,三顾顾庐,诚恳相邀。感动了诸葛亮终于请出诸葛亮出山辅佐,答应奔走效力,共图大业。

火烧连营,遗恨失吴

蜀汉章武年而,刘备不听诸葛亮劝告,亲率军攻打东吴。刘备率领75 万人马杀向东吴。孙权急得不知如何是好。后来孙权起用了陆逊,刘备的部队从春天出征直到夏天,也没打败东吴主力,就在树林里安营扎寨了。营寨一个挨一个,连续几百里长。陆逊得知刘备的 2

营寨犯了兵法大忌,就想好了打败刘备的计谋。这天,东南风刮得很猛,陆逊指挥大队人马带着茅草和火种,并分三路,一起杀进蜀营,把蜀军40 个营地烧成一片火海,刘备在赵云的保护下逃到白帝城。

(三) 关羽的故

温酒斩华雄

刘备随袁绍讨伐董卓时,董卓部将华雄骁勇异常,连斩袁绍手下俞涉、潘凤。这时关羽请求出马,曹操叫斟酒一杯,让关羽饮了上马,关羽说等回来再喝。片刻果然斩得华雄之头,而此时其酒尚温。

过五关斩六将

关羽护送刘备的两位夫人从曹营回归,一路上经过东岭关(孔秀)、洛阳(孟坦、韩福)、汜水关(卞喜)、荥阳(王植)、滑州黄河渡口(秦琪)五关斩杀六将,终于回到河北刘备身边。

华容道义放曹操

赤壁之战曹军大败,所剩三百人马,跟随曹操向华容道退去。关羽领一支人马栏住去路。曹操见了,只得央求关羽说:

单刀赴会

孙权为索回荆州,屯兵于路口,让鲁肃写信,请关羽过江赴宴,欲加杀害。关羽明知如此,仍独驾小舟,只带亲随10余人,单刀赴会,席上从容应变,使对方无法下手。

大意失荆州 走麦城

孙权见关羽实在无礼就决定趁关羽和曹军交战的机会,夺回荆州。

他的大将吕蒙把战士化装成商人的模样,骗过了关羽的江边守军,顺利渡江,趁关羽毫无防备,没伤一兵一卒就占领了荆州。

在吕蒙渡江的同时,曹操派大将徐晃带大队人马攻打关羽。徐晃的兵比关羽多,他把关羽包围起来。关羽退到荆州城外的一个小城---麦城。

这时,吕蒙又把麦城紧紧围住。后来,关羽突围不成功,在麦城被捉,因不肯投降,孙权杀之。

(四) 关于张飞、赵云的故事:

怒鞭督邮

平定黄巾后,刘备任安喜县尉,恰逢督邮巡行至县,作威作福,逼勒县官吏,欲害刘备。张飞大怒,将其扯到县前马栓上绑住,拆下柳条痛打。

长坂坡威震敌胆 长坂坡之战时,曹操大军追杀而来,张飞挺矛立弓站于长坂坡上,厉声大喝:我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?声如巨雷,曹军闻之,尽皆发抖。曹操急令去其伞盖,夏候杰惊得肝胆碎裂倒于马下,于是曹操连忙带头回马退走。

三英(备、羽、飞)战吕布

东汉末年,各诸侯带各路兵马讨伐董贼。董卓派华雄迎战,被关羽杀了。董卓听说华雄被杀,派吕布迎战。张飞冲杀上去,连战五十回合。后来关羽、刘备也上阵,三个人把吕布围在当中,走马灯般的轮流厮杀,吕布毕竟难敌三人,渐渐觉得难以招架,拍马冲出了包围圈逃了。

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赵云单骑救主

新野一战,刘备以少胜多打败曹操,曹操引五十万大军前来报仇。慌乱中,赵云发现不见了刘备,走散了糜夫人母子,急集合三十骑,又杀回乱军中寻找。赵云在一位大嫂的指引下,找到糜夫人母子。趁赵云不注意跳井身亡,这时曹兵杀来,赵云含泪推倒土墙埋了夫人,急忙抱起阿斗往外冲。曹将杀来,赵云力战众将,威武勇猛。正在山上观战的曹操见赵云势不可挡,传令一定要活捉。赵云利用这个机会冲出包围,终于将阿斗交给了刘备。

(五) 关于诸葛亮的故事

隆中对

诸葛亮在刘备三顾茅庐时,分析天下形势,提出正确战略:占领荆州、益州,北拒曹操,东和孙权,鼎足而立。

草船借箭

东吴与刘备联合抗曹,周瑜命诸葛亮十日内制作十万支箭。诸葛亮说只击需三日,并立下军令状。鲁肃来见诸葛亮,第一天不见动静,第二天也不动。第三天四更时分,诸葛亮密请鲁肃到船上。同时,把二十条船用绳索连好,向曹营进发。此时,江上大雾迷漫,对面看不见人。五更时分,船只接近曹营。诸葛亮让军士们在船上擂鼓呐喊,装作周瑜来偷袭。无奈江上雾大看不清楚,曹操只好调三千弓箭手向船上射箭。待草人身上密密地插满了箭,天已放亮,诸葛亮下令收船。军士们高喊着:

祭七星坛借东风 赤壁之战,周瑜欲用火攻,可是隆冬之时并无东风,于是诸葛亮主动请命,登上七星坛祭风,果然借来东南大风,助黄盖之船火烧赤壁曹营,完成大功。

七擒孟获 蜀汉建兴,为平定后方,诸葛亮五月渡泸,深入不毛,对南蛮首领孟获七擒七纵,使他真心归降,从此,南方稳定,诸葛亮得以从容北伐。

一出祁山,挥泪斩马谡

蜀汉建兴年间,诸葛亮出兵伐魏,一出祁山。因马谡不听将令,丢失街亭,致使司马懿兵临城下,诸葛亮巧用空城计,下退魏兵。诸葛亮退回汉中后挥泪斩谡,引咎自责。

空城计

诸葛亮由于错用了马谡,致使街亭失守。司马懿亲率十五万大军,已向西城扑来,而且马上就要到了。这时,诸葛亮身边只剩下一些文官,连一员武将也没有。根本无法作战。诸葛亮稍一沉吟,计上心头,他披上一件宽大长衫,戴一顶便帽,登上城楼,赁着楼上栏杆端端正正地坐下,点燃香。然后,虚望前方,安然自得弹起琴来。

司马懿来到城下看了许久,听了很长时间,无论从对方人物的表情动作还是诸葛亮所弹出的琴声中,都看不出丝毫破绽。其子和其他将士纷纷要求进兵攻城。可司马懿凝然不动,仍静静谛听。忽然他神色一变,露出紧张模样,忙下令:“后队改作前锋,先锋变为后队,马上撤退!”

西城中的诸葛亮,见司马懿带兵疾忙退去,轻轻长吁一口气,用手拭了额上的冷汗,笑了起来。司马懿得中计后不觉由衷叹赞:“诸葛孔明之才,我不如也!”

其他人物故事:

周郎三气

一气:赤壁之战后,南郡、荆州、襄阳等处都被诸葛亮巧计占领。

二气:甘露寺招亲,陪了夫人又折兵。

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三气:周瑜明取西川,暗夺荆州,又被诸葛亮识破,差点被活捉。

曹操献刀

董卓自封为相国后,欺主弄权,朝中正直的大臣们都想除掉他。

校尉曹操,足智多谋并早有杀董卓之心。一日,曹操藏宝刀来到相府,他走到小阁,站在一旁等待杀董卓的机会。曹操见他躺下,急抽刀欲刺,董卓在穿衣镜内看见了曹操的动作,转身急问:

水淹七军

曹操命大将于禁、庞德去救樊城。关羽得信,亲自披挂前去迎敌。不料中了庞德的箭。后见襄江水势汹猛,水淹七军之计,油然而生。就在一天夜里,风雨大作,庞德在帐中,只听万马奔腾,喊声震天。出帐一看,大水从四面急剧涌来。七军兵士随波逐浪,淹死很多。关羽带大军冲杀而来,于禁见四下无路,投降关羽。庞德被生擒。

横槊赋诗

曹操亲率八十三万大军,准备渡江消灭孙权和刘备,进而统一全中国。到了晚上,天空的月亮非常明亮,众将好不威风。曹操告诉众将官:我自起兵以来,为国除害,扫平四海,使天下太平。现在只有南方我还没得到,今天请你们来,为我统一中国同心协力,日后天下太平,我们共享荣华富贵。文武们都站起来道谢,曹操非常高兴,先以酒奠长江,随后满饮三大杯。并横槊唱曰:

乐不思蜀

蜀国亡国后,刘禅被俘虏,在魏国受荣华富贵,有一次,司马昭大摆酒宴,请刘禅和原来蜀汉的大臣参加。宴会中间,还特地叫了一班歌女演出蜀地的歌舞。一些蜀汉的大臣看了这些歌舞,想起了亡国的痛苦,伤心得差点儿掉下眼泪。只有刘禅看得十分高兴,就像在他自己的宫里一样。过了几天,司马昭在接见刘禅的时候,问刘禅说:“您还想念蜀地吗?” 刘禅乐哈哈地回答说:“这儿挺快活,我不想念蜀地了。”

四、《三国演义》中的小说人物新评说:

《三国演义》中的小说人物与《三国志》中的人物真实性格也是有很大差距的,现举几个人物说明:

1、诸葛亮:诸葛亮治国治军的才能,济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他,歌颂他,热爱他。可以说,诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史上的政治军事实践。《三国演义》虽然突出了诸葛亮一生性格、品德、功业等的积极方面,但又把它无限夸大,把他描写成智慧的化身、忠贞的代表,并将其神化成了半人半神的超人形象。鲁迅评论说:“状诸葛亮之智而近于妖。”因此,《三国演义》中的诸葛亮不是真实的历史人物,而是历史小说人物。

2、刘备:陈寿对刘备的评价是:“弘毅宽厚,知人待士,盖有高祖之风,英雄之器焉。及其举国托孤于诸葛亮,而心神无二,诚君臣之至公,古今之盛轨也。机权干略,不逮魏武,是以基宇亦狭。”但他“折而不挠,终不为下”。在《三国演义》中,作者把刘备描写成“仁”的代表,汉室皇权正统的继承者,因而对刘备的仁爱、宽厚和知人善任的性格特征着力描画,极尽夸张,但在突出其“仁爱”时却又落入了“无能”一面,给人以“无能”和“虚伪”的感觉。电视剧中的刘备常常以泪洗面,哭与泪虽然表现了刘备的“仁”,但又给人以刘备的天下是哭出来的印象,扭曲了刘备是“枭雄”、“人杰”的真实形象。

3、关羽:历史上的关羽为“万人之敌”一虎将,傲上而不悔下,恩怨分明,以信义著称,但“刚而自矜”,勇猛有余,智略不足。马超投降刘备后,封为平西将军。时关羽 5

督荆州,修书与诸葛亮,“问超人才可谁比类”,诸葛亮答信时,称马超虽为一世之杰,但不如关羽的“绝伦逸群”,关羽“省书大悦,以示宾客”。这是典型的有勇少谋的武将性格。但在《三国演义》中,因为他是刘备阵营中的人,又有讲信义的特点,所以,就被塑造成“义”的化身。他跟随刘备,不避艰险。下邳被俘,投降曹操,但心系刘备,只是有感于曹操待他甚厚,因而在离曹归刘前为曹操杀了袁绍的大将颜良,解白马之围。但是《三国演义》中写关羽下邳投降时相约三事、曹操以三日一小宴、五日一大宴的厚礼待他等却是子虚乌有。总之,在《三国演义》中,作者是不惜笔墨,把关羽刻画成“义重如山之人”,因而其形象也被严重的扭曲了。

4、曹操:历史上的曹操性格非常复杂,陈寿认为曹操在三国历史上“明略最优”,“揽申、商之法术,该韩、白之奇策,官方授材,各因其器,矫情任算,不念旧恶”。曹操御军三十余年,但手不释卷,登高必赋,长于诗文、草书、围棋。生活节俭,不好华服。与人议论,谈笑风生。“勋劳宜赏,不吝千金;无功望施,分毫不与”。他是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。但是,在《三国演义》中,曹操性格品德中这些好的方面被忽略了,而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。因此,罗贯中笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。

5、周瑜:历史上的周瑜“性度恢廓”,谦让服人,有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略,万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。但在《三国演义》中,周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜,是为了抬高诸葛亮。因此,《三国演义》中的周瑜气量狭小,智谋也总是逊诸葛亮一筹,根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发”,是“千古风流人物”。

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范文九:名著导读设计:三国演义 投稿:郭籈籉

语文必修5名著导读《三国演义》导学设计

罗庄一中 苏萍

【课程说明】

新课程标准要求高中阶段学生要阅读5本以上名著,字数达到150万以上。“名著导读”是新教材增设的一个板块,其目的在于激发学生阅读名著的兴趣,掌握阅读名著的方法,养成纯正的文学趣味,提高语文素养。

【训练设想】

教学“导读”应结合文本的视觉和影视的视觉,使学生产生欣赏的欲望,然后以学生的潜心阅读为主。本导读拟设2课时,第1课时以教材中的导读内容为依托,较全面地介绍名著;第2课时让学生通过活动(名著故事会、精彩片段选读),感受名著的艺术魅力。

【训练目标】

1. 知识与能力

① 了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等;

② 识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语;

③ 复习《赤壁怀古》《蜀相》;

④ 掌握名著欣赏的的基本方法。

2.过程与方法

①语言积累以抢答的形式完成;

②理解教材中导读内容,把握要点;

③文学作品与历史记载的比较鉴赏。

3.情感、态度与价值观

①树立“谋事在人”的积极人生观;

②确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观;

③通过鉴赏典型形象获得精神愉悦。

【训练重点】

1.激发阅读名著的兴趣;

2.语言知识积累;

3.了解阅读名著的基本方法。

【训练难点】

文学语言与史传语言的比较鉴赏。

【训练过程】

一、创设情境

1. 播放电视剧《三国演义》序幕。

2. 展示篇首词,略作欣赏。

3. 联系复习苏轼词《念奴娇-赤壁怀古》

二、展示课题:

名著导读《三国演义》

一提起《三国演义》,几乎家喻户晓、妇孺皆知,一个个耳熟能详的英雄我们脱口而出:诸葛亮、关羽、张飞、曹操„„的确,这是一个群星璀璨的时代,智谋、权术、机变、口才、勇气„„在三国鼎立的舞台上,发挥得淋漓尽致。

三、导读名著

1.名著的形成

①《三国演义》的编撰者是罗贯中,名本,号湖海散人,生卒年不详,大约生活在元末明初。 ②《三国演义》的形成,课件展示:晋陈寿《三国志》和裴松之注 三分” 元代讲史话本《三国志平话》

清初毛纶毛宗岗

整理和评点《三国志通俗演义》

2.名著的影响

①老师讲意思和运用,学生抢答出自《三国演义》的成语、熟语

课件显示:唱空城计,过五关斩六将,说曹操曹操就到,乐不思蜀,赔了夫人又折兵,人在曹营心在汉,扶不起的阿斗。

②课件显示歇后语前半句,学生抢答后半句。

名著其他影响如:京剧“失”“空”“斩”是传统剧目;大型电视连续剧《三国演义》;易中天《品三国》让经典走向普通民众;教材选编《出师表》《赤壁之战》《孔明挥泪斩马谡》。

3.名著的价值

课件出示《三国演义》的内容和思想;教师介绍《三国演义》的情节时间跨度、线索、作品倾向。

提问,要求从教材“导读”中找答案:

《三国演义》给予我们人生最宝贵的启示是什么?

《三国演义》表现了一种怎样的社会观、历史观?

课件展示。

4.名著的欣赏

①扣人心弦的故事情节:

要求学生说出几个《三国演义》故事回目。

②生动典型的人物形象:

提问:毛氏父子评点《三国演义》所谓“三绝”是?

课件展示:奸绝——曹操

义绝——关羽

智绝——诸葛亮

课件展示“曹操小档案”,建议阅读长篇小说时,由于情节复杂,人物众多,可以通过制作人物档案的方式理顺内容。

谈谈诸葛亮的形象:

诸葛亮是群众智慧的化身,他足智多谋、神机妙算、鞠躬尽瘁、死而后已。课件出示武侯祠楹联;复习背诵杜甫律诗《蜀相》。

③欣赏《三国演义》中《孔明挥泪斩马谡》与晋陈寿《三国志》《诸葛亮传》中对斩马谡的记载。

A.分角色朗读《孔明挥泪斩马谡》中孔明“三哭”片段

分5个角色:孔明、马谡、蒋琬、先主刘备及叙述者。

B. 讨论“三哭”各含怎样的感情?

一哭: 挥泪 哀伤之哭

二哭: 流涕 惋惜之哭声

三哭 大哭不已 惭愧之哭

C. 阅读《诸葛亮传》中记载,理解“戮谡以谢众”,意即:杀了马谡来向众人谢罪。 ④小结:名著欣赏的方法:

A.了解名著的形成和影响;

B.把握名著的基本内容和思想;

C.通读名著,欣赏精彩篇章,抓住小说三要素;

D.积累语文知识。

⑤作业:课后准备“三国”故事会;

阅读《同步作业》中两篇文章《孔明挥泪斩马谡》和《群英会蒋干中计》

欣赏在《三国演义》片尾曲声中结束。

附板书提要:

名著《三国演义》导读

怎样阅读名著?

① 了解名著的形成和影响;

② 把握名著的基本内容和思想;

③ 通读名著,欣赏精彩篇章;

④ 积累语文知识。

范文十:《三国演义》名著导读 投稿:阎钼钽

《三国演义》名著导读教学设计

姚猛

教学目标:

知识与能力:

1.使学生了解三国故事,激发学生的阅读兴趣。

2.让学生学会积累语言素材,不断丰富自己的知识。

3.通过分析、评价三国人物,不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。

过程与方法:

1.引导学生自主、合作、探究地从事学习活动。

2.引导学生有见解,有创意地阅读文学作品。

情感、态度、价值观:

启发学生热爱中国文学的思想感情,提高文化品位和审美情趣。

教学重点:激发学生的阅读兴趣,不断丰富学生的课外知识。

教学难点:通过分析、评价三国人物,不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。

教学准备:电视剧《三国演义》的主题曲、《三国》的连环画、《三国》故事情节的幻灯片、搜集相关的歇后语和成语等。

教学过程:

一、激情导入:

刚才我们听到的高亢浑厚,意境深邃悠远的这首歌,是电视剧《三国演义》的主题曲,也是小说的卷首词《西江月》。它已经走进了千家万户。

同学们,你们知道吗?《三国演义》已经远播于海内外,俄国汉学家称赞该书是“一部真正丰富人民性的杰作”。法国学者认为“在历史小说中《三国演义》是最著名的一部”。在崇拜英雄的美国社会,人们夸奖《三国演义》是“描写英雄业绩的一部早期的杰作”。英国学术界一致推荐《三国演义》为“史诗般的作品”。而在中国的古典小说中,《三国演义》享有崇高的地位,没有任何一部小说比得上,近三百年来,向来称之为“第一才子书”。作为中国的一名莘莘学子,你想不想了解《三国演义》?今天,就让我们大家共同走进《三国》。

二、走进三国:

(一)你对《三国演义》了解多少呢?

(提前了解一下有多少同学看过电视剧和作品)下面,我想请同学们来抢答几个问题?

1.《三国演义》的作者是谁?

2.“三国”指哪几个国家?三国鼎足之时他们的统帅分别是谁?

3.“宁教我负天下人,休教天下人负我”是谁说的?

4.“既生瑜,何生亮”是谁的临终一叹?

5.水镜先生所说的卧龙和凤雏分别是谁?

6.你知道桃园三结义的三兄弟是谁吗?

7.“过五关斩六将”的人是谁?

8.闭月美女指《三国演义》中的谁?

9.“士别三日当刮目相看”是谁说的?

10.“死诸葛吓走生仲达”仲达指谁?

(教师出示正确答案:1.罗贯中2.魏蜀吴 曹操 刘备 孙权3.曹操4.周瑜5.诸

葛亮 庞统6.刘备、关羽、张飞7.关羽8.貂蝉9.吕蒙10.司马懿)

过渡:看来大家对《三国》已经有了一定的了解,那麽我们在读《三国》的时候应该注意欣赏哪些内容呢?我觉得首先来了解一下它的语言艺术,今天我们且不去分析它的语言艺术如何精湛,只要来看一看大家所积累的成语和歇后语,就知道它的语言已经深入骨髓,影响到我们的生活了。

(二)积累语言——歇后语、成语

1.歇后语:你知道后半部分吗?

刘备摔阿斗—— 周瑜打黄盖—— 诸葛亮借箭—— 徐庶进曹营—— 曹操败走华容道—— 三个臭皮匠—— 张飞穿针—— 张飞妈妈姓吴—

(教师给出答案:收买人心、一个愿打一个愿挨、有借无还、一言不发、走对了路、顶个诸葛亮、粗中有细、无事生非、)

2.你知道哪些与三国有关的成语?

3.知道以下成语与哪些人物有关吗?

望梅止渴 身在曹营心在汉 乐不思蜀 鞠躬尽瘁死而后已 割发代首

一身是胆 刮目相看 七步成诗

(教师可以适时加以点拨:曹操、关羽、刘禅、诸葛亮、曹操、赵云、吕蒙、曹植) 过渡:的确,三国的内容已经走进了我们的生活,而三国的故事也成了中国大众精神生活的一部分,人民从其中接受道德教育与价值标准。这,也是我们需要欣赏的情节艺术。

(三)关注故事情节:

由学生点击故事情节介绍:桃园三结义、捉放曹操、温酒斩华雄、小霸王孙策、青梅煮酒论英雄、大意失荆州、火烧连营、三国归晋

(学生通过此环节对作品有一个大致的了解,也可以激发学生潜在的阅读兴趣。)

(四)分析《三国》中的战争及谋略

“三国”里最精彩的是战争,而作者并不注重战争过程的描写,而是表现人物间的斗智斗勇,所以说到“三国”必要说到谋略。有人说《三国》是一部军事著作,就连我们的伟大领袖毛主席在年轻时也总是随身携带两本书,一本是《孙子兵法》,一本是《三国演义》。今天,我们就以“三国”中最精彩的战争——赤壁之战来谈一谈。你知道孙刘两家是如何以较少的兵力取得最终的胜利吗?(其中运用到诈降计、苦肉计、连环计、反间计)教师可边放连环画,边让学生叙述。

据说,满清第二代君主皇太极使用“反间计”骗得明朝的崇祯皇帝杀了大将袁崇焕,这计谋就是照抄《三国》中周瑜骗得曹操杀了水军都督蔡瑁、张允的计策。由此看来《三国》对中国的历史发展也产生了重大影响。

谈到谋略权术问题,大家定会非常感兴趣。难怪人们都说“少不看《水浒》,老不读《三国》”你能举一处有关谋略权术的例子吗?

小结:现在有不少成功的企业家也越来越多地借鉴《三国演义》中的谋略。他们认为一个成功的企业要有“桃园三结义”那样的团结,有“三顾茅庐”那样的求贤,要有“挥泪斩马谡”那样的纪律严明,要有“诸葛亮”那样的高瞻远瞩,要有曹操那样的“深谋远虑,要有周瑜那样的机敏聪明。

(五)徜徉人物画廊

在三国的舞台上,曾经出现了许多鲜活的面容,据统计此书中大约描写了1200多个人物,在这些众多的人物中,你认为谁是英雄?你最佩服谁?(教师可以加以引导:前面我们已经了解了“青梅煮酒论英雄”其中曹操认为“夫英雄者,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志也。”他认为所谓的英雄只有俩个人,那就是自己和刘备。你同意他的观点吗?你对曹操的印象如何?)学生因为学过《杨修之死》所以对曹操奸诈、虚伪、狡猾、多疑、

自私、残暴的特点会如数家珍。因此,学生对人物的认识可能会有偏颇,教师须加以全面加以指导:

1.曹操——治国之能臣,乱世之奸雄。这位自称英雄的人物有哪些“英雄”的壮举呢?

(1)挟天子以令诸侯,想称霸天下,具有胸怀大志,最后终于统一了北方。(2)他主张屯田,发展农业生产。(3)他不但腹有良谋,能够礼贤下士,而且知人善用。例如:曹操听说许攸来了,顾不上穿鞋,急忙光着脚迎出来。(4)他有豁达的胸襟。例如赤壁惨败,曹操并未一筹莫展,而是三次大笑,表现出他对待挫折的乐观态度。(5)其它:他不仅是叱诧风云的政治家、军事家,而且是诗人。我们学习了他的《观沧海》和《龟虽寿》等

(小结: 可见,对于曹操这个人物的评价,应全面,客观。要一分为二地去看待这个人物。不能仅仅凭借个人的好恶去评析,他之所以给许多读者留下了“歼”的印象,也是与作者罗贯中的“拥刘反曹”的正统思想分不开的。)

2.刘备——世之枭雄。他最令人佩服的地方在哪呢?

(1)此人仁义、宽厚(2)善于招纳贤才,例如:三顾茅庐(3)善于识别人才,例如:他曾经在生前告诫诸葛亮不能重用马谡“马谡言过其实,不可大用”。只是,庞统来投靠他的时候,他却因其相貌丑陋而没有重用。(4)充分信任人才,例如:长板坡一战,有人说赵云投奔曹操了,刘备始终不相信。

(教师可以加以引导:刘备是罗贯中着力刻画的仁义之君。为了刻画他的仁义,作者还借他爱哭来加以表现:护庶民,他大恸;尊爱将,他边哭边摔子。)

3.诸葛亮——神机妙算之谋士。他给你留下了怎样的印象?(学生对这一人物都较为熟悉,所以应让学生自由发)

4.关羽——忠义的象征。据说,香港的警察和黑社会人物都要设神坛拜关公,绝不拜孔子,也不拜耶酥,也不拜如来。小说中的人物成为大众宗教式崇拜的对象,这是全社会任何文学作品都做不到的。

5.小人物—-例如:徐庶之母为了让儿子一心去辅佐刘备,在曹营中上吊而死;糜夫人为了让赵云安心救出阿斗,投井而亡。

教师小结:真是说不完的三国英雄事,道不完的千古壮士情。

三、拓展延伸:

1.你认为在当今经济日益发展的时代,再读《三国》有必要吗?(由学生自由发言,观点正确即可)

2.物质文明高度发展的同时,精神文明的需求相应的物质化了。当你因成绩提高了而向父母提要求的时候,你会向父母索要什麽东西?会不会要书呢?

四、结语:(给出名人名言,倡导读书)随着中外文化的广泛交流,《三国演义》已经被译成几十种文字传播到世界各个大洲。作为一名中国学子你定想了解更多的三国知识,对吗?那就赶快投入到读书行列中来吧!

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