艺术节主题_范文大全

艺术节主题

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【优秀范文】艺术节主题

范文一:2016年“艺术节”主题活动(初) 投稿:邹孊孋

三水区工业中等专业学校

2016年艺术节主题活动方案(草案)

为进一步丰富校园文化生活,陶冶学生审美情操,增强学生参与意识和集体主义观念,推动校园文化建设,经研究,决定从第5周至第14周组织“艺术节”系列活动,现将有关事项通知如下:

一、组委会成员名单

主 任:但修前

副主任:冯志华、陈桂江、俞年海

委 员:黄浪泰、付冬嫣、叶光华、梁菊、谢笑容、黎穗妍、李丽间、麦庆东、张春玲、蔡伟

雄、林新才、石乙初、何信刚、廖国颖、朱明琼、常秀琴、何伟流、李智平、潘友根

二、宣传发动工作

1、行政在第5周升旗礼上作本届艺术节的动员讲话。

2、校团委第6周在学校饭堂、教学楼悬挂宣传标语。

3、校团委宣传部、广播站负责宣传有关艺术节的稿件和作品。

4、艺术节期间由各部安排相应专业老师对参赛的学生作竞赛前的专业辅导。

5、各班在艺术节期间要组织一次相关的主题班会课,认真做好宣传、发动、组织、培训等工作,鼓励全班同学集体参与,力求创作最优秀的作品参赛。

三、活动内容及要求:

(一) 即席挥毫书画比赛

1、美术

(1)每班可报1~4名选手参加比赛。

(2)作品种类不限,国画、水彩画、素描、动漫均可。

(3)国画需采用3尺宣纸,其他作品采用8开白纸,纸张、画板学校统一提供。

(4)各选手自备颜料、画笔、水桶等文具。

(5)比赛时间:第7周星期四下午14∶30-16:30;比赛地点:运动馆。

(6)以现场绘画方式进行,每位选手在规定时间完成并上交作品。每人限交1幅进行评比。

(7)各选手必须在作品背面注明班级、姓名、作品名称等信息。

2、书法比赛

(1)硬笔书法书写规则及要求:

① 硬笔书法最多不超过300字,书写内容现场提供。

② 各组别选手统一用黑色签字笔或钢笔(自带),纸张由学校统一提供。

③ 作品最后一行须注明班级、姓名。

④ 不得有错别字。

(2)毛笔书法书写规则及要求

① 书写内容:书写字数具体为20个字以上,30个字以内;书写内容现场提供。

② 楷书、行书、草书、隶书、篆书等字体均可。

③ 现场比赛用纸学校统一提供四尺对开宣纸。毛笔、水桶、画毯等文具自备。

④ 要求使用规范汉字,提倡写简体字,不得有错字、别字。

⑤ 作品正面落款,注明班级、姓名。

(3)比赛时间:第6周星期四下午14∶30-16:30 ;比赛地点:学生饭堂二楼。

(4)比赛以现场书写的方式进行,每位选手在规定时间完成并上交作品。

(5)每班2名同学参加毛笔书法比赛,3名同学参加硬笔书法比赛。同一类作品每人限交1幅

进行评比。

(二)手抄报(团体)

创作以“我们的节日”为主题的手抄报。按我国的重要节日和纪念日进行征集,重点以春节、元宵、清明、端午、五四、教师、中秋、国庆等八个节日进行专题小报设计。

(1)手抄报选择其中一个节日为主题完成创作。

(2)每班交1~3件作品,可以是多人创作、也可个人创作。

(3)统一用4开(389mm*546mm)的图画纸完成;单面创作,作品醒目处请用正楷字体注明:

班级、作者姓名、作品名称。纸张由学校统一提供,各部第6周报所需数目。

(4)要求内容精炼、图文并茂,色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切,文字内容积

极向上;不允许在作品上粘贴报纸等现成的图文资料。

(5)上交作品时间:第11周星期四前。

(三) “美丽中专”校园摄影比赛

(1)围绕“美丽中专”主题,能展现我校师生敬业爱岗、奋力拼搏、团结进取的优良作风和

优美的校园风光、丰富多彩的校园文化生活等场景。通过校园的自然风景、建筑以及校园学习、活动和生活、竞赛等纪实摄影图片,体现我校优良的校风学风。

(2)要求画面清晰、主题鲜明、积极向上、富有艺术美感。

(3)作品必须为投稿者原创,不可以做后期处理。

(4)本次摄影大赛采集参赛作品的格式为JPG文件格式的电子文档。单幅、组照均可(组照

不超过4幅)。要求每张电子图片不小于1M ,不大于4M。

(5)作品类别

①风景类:体现校园的风光或生活场景,反映美丽校园所散发出来的青春活力和独特风格,抒发自己对校园热爱之情的作品,表现建筑风貌的照片,均可参赛。

②人物生活类:要求作品真实反映校园生活,包括发生在我校校园内一切人物活动。如教室、实习场室、图书馆、宿舍、饭堂、运动场等地反映出我校师生积极向上的精神风貌。

(6)注意事项

①参赛者保证提交的作品不侵犯任何第三方的合法权益。作品涉及的肖像权、名誉权、著作权等法律责任均由参赛者承担,校方将不承担由此引起的一切法律效果。

②参赛者须妥善保留参赛作品之原图,以备获奖后复核。

(7) 每幅照片以“班别+姓名+作品名字”命名。每班作品须加一电子文档作说明,在电子

文档中注明作品的标题,标明作品立意、内涵或故事,作者姓名及班级等资料,每班选2件作品交给部长,各部收集作品,于第10周星期四前交到团委。

(四)征文比赛(按各专业部评)

(1) 参赛作品体裁不限,风格不限,设置“传统美德在身边”主题赛项,传统美德包括“忠、

孝、诚、信、礼、义、廉、耻”,分别覆盖尽己报国的责任、生生不息的爱心、求真务实的品质、立身兴业的基点、人际文明的规范、人间正道的向导、清白正气的根基、人之为人的底线,贯彻习近平总书记讲话精神,培育和践行社会主义核心价值观。字数在800字左右,题目自拟。

(2)上交的参赛文章须用四号宋体、A4纸打印。文章须在题目下注明作者班级、作者姓名、

指导老师等信息。

(3)第8周星期三前每班择优上交2篇作品,要求上交纸质及电子文档各一份。

(五)党团知识竞赛

(1) 比赛环节分为必答、抢答两个部分。

(2)各部选派3名选手代表西部参加学校比赛,并在第6周星期三之前将本部的选手名单上

交团委。

(3)学校比赛时间初定为第9周星期四。

(六)宣传用语设计

(1)设计应围绕“宿舍定点投篮比赛”和“中专校园文化”活动开展。

(2)每班每个主题交2条宣传用语,学校从中选用优秀宣传用语悬挂在校园内。

(3)上交时间:第6周星期四(请各部整理好后以电子文档形式上交校团委)。

(七)文艺汇演

(1)节目安排:财经部、信息部、机械部、电气部各出4个节目。

(2)文艺晚会初定于第10周星期四晚(4月28日)举行。具体安排另行通知。

(八)艺术作品展览

展览本次艺术节活动中的获奖作品,展览时间为第14周。

四、评审组织:

1、书画类比赛、手抄报比赛

组长:李智平, 组员:陆成枝、李庆明、叶倩文、黄浪泰、何淑芬、王毅。

2、摄影比赛

组长:叶光华组员:李唐昭、侯婉文、李庆明、叶倩文、梁丽珊。

3、征文比赛、宣传用语设计比赛、知识兑赛

组长:潘友根,组员:雷萍文、邹军、王金凤、何淑媚、卢敏嫦、张惠萍。

4、文艺汇演

组长:谢笑容,组员:胡丽娟、李丽娜、付冬嫣、刘贤霞、李智平、卢昌彪。

五、评分说明:

1、各单项作品,按获奖情况进行相应加分,每缺交一件作品扣2分;各班总得分计入学月重

大活动评比。

2、由团委组织相关老师进行评奖,各单项设一、二、三等奖若干名、各部获奖总额相同。

3、各班获奖加分:具体如下:一等奖,6分;二等奖,4分;三等奖,3分。

4、集体项目(文艺晚会)加分情况由各部根据本部情况自行制定,计入各班重大活动评比。

六、其它安排

1、所有作品以部为单位上交,请各部做好登记统一交到学校团委。

2、同一类作品(如书法、美术、摄影等)同一个人最多只能上交一幅作品。

3、文艺汇演、知识竞赛等活动的具体安排另行通知。

佛山市三水区工业中等专业学校 2016年2月29日 4

范文二:校园文化艺术节主题班会 投稿:周嗹嗺

校园文化艺术节主题班会

班会活动时间:

班会活动地点:

班会内容安排

一、 开场白

甲:各位同学

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里,我校的校园文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此,请允许我代表我们班级向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。 乙:举办文化艺术节活动,不仅仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是我校素质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节,有利于发掘学生的潜力,发挥个性特长;有利于培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施,从而加速我校新一轮创业的进程。

甲:是啊,通过举办校园文化艺术节活动,启迪了同学们的才智和灵性,发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬„„

乙:在艺术节期间,同学们清理环境卫生,精心布置,把节日的教室装扮得五彩缤纷,表达了同学们对活动的支持,同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来,抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望;用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来,极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心,激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心;校园艺术节充分展示了同学们的才华,陶冶了同学们的情操,培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长,丰富了校园文化生活,有力地推动了校园精神文明建设。 甲乙:下面正式开始我们班的校园文化艺术节主题班会。

二、 校园文化艺术节介绍

甲;请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的? (有人回答可以请人回答,就是简单的说下,如果冷场了就主持人来)

乙:在2011年11月4日下午,由学院团委主办的重庆工业职业技术学院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀在静思湖广场隆重举行。学院党委书记王官成、副院长江洪出席开幕式,组织部、宣传部、学生处、团委、各系党总支负责人及团总支书记参加了开幕式。

王书记在开幕式上致辞并宣布第九届“艺抒年华”校园文化艺术节正式开幕。他讲到:“党的十七届六中全会把文化改革发展作为主题,标志着我国建设社会主义文化强国的进军号已经吹响,我院要紧紧围绕教育部要大力建设社会主义文化的相关要求高度重视建设校园文化,我院校园文化艺术节是学院对人文精神的倡导、对大学精神的弘扬、对艺术素养的检阅、是学院优秀文艺作品争奇斗艳的园地、是各社团共展才华的舞台”。他号召全校广大青年学生在风华正茂的岁月里要充分展示活力和激情,不仅要成为引领校园文化的先锋,更要成为校园文化的发扬者和创造者,做出无愧于时代、无愧于学院、无愧于自己的贡献。

甲:开幕式上,学院副院长江洪为成立一周年的学生社团联合会正式授旗。社团联合会主席团郭丹、周朗杰、唐雪峰同学接旗,他们表示,努力为我院学生“第二课堂”的发展贡献力量,丰富校园文化生活,使学生社团在社团联合会的带领下稳步发展走向成熟。

开幕式文艺节目精彩纷呈,街舞社的《舞动青春》街舞表演,掀起了一股青春的风尚;武术协会的太极剑、双节棍表演,一招一式举手投足间焕发着自强不息、发愤图强的民族精神;焦点新闻社的小品《新闻播报》用现场访问的方式为我们展现了别样的风采;动漫社的cosplay舞台秀别开生面,将我们带入了一个真实的动漫世界;语言艺术协会的诗朗诵《放歌》,用音诗画的表现方式反映了中华民族自强不息的精神,将青春放歌,将梦想放歌。

最后,开幕式演出在全体演职人员合唱的《绿野仙踪》中落下帷幕,标志着我院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀取得圆满成功。

乙:“艺抒年华”校园文化艺术节将我院的育人目标与生动活泼的多样育人形式相结合,是我院探索构建“高职特色”校园文化的有益尝试和实践,是学院文化育人的重要载体,同学们在文化艺术节这个舞台上展示自我、认识自我、发展自我、挑战自我,为同学们提供了一个广阔的舞台。

甲:相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧,下面我们来做个游戏

三、小游戏

首先把大家分成三组,每组大概15人,给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第几组,

第一组写班里的人名,一到三个左右

第二组写地点(尽量学校里有的)

第三组写事件

然后把字条收上来,请同学或者由主持人来以抽签的方式随机组成句子,在把句子连起来说给大家听

(大概抽3.4次吧,如果有人喊继续的话最多不超过6次)

四、诗歌朗诵表演

下面请XX给我们朗诵她为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌, 一首现代诗歌,请大家欢迎

现代诗歌:

你从这紫色的深处来

使我一览无余

你的裸体

像我分散到他们餐桌的血肉

一架架照相机

把我和你的关系装饰

我自私的渔夫

从海里获得

而不给予

冰冷而发慌的毒药

却教会人怎样去爱

我的今天

有你莫测的讽喻和施舍

星星的种子会开出诗人的花朵

将它们的情爱落在地上

人间的四月天

少了诅咒和困难

在解药的周围

这毒药的解药

什么使恶魔之花生长

像一个只会做衣服的皇后

破碎的手工活

粗制滥造

而不去做他本该干的事

一个自己不让自己活着的人

只有在新年里吃喝玩乐

忘了腹中熟睡的笔

那个婴儿

在夜晚的哭泣声和吵骂声

你使我想奔向原野

在植物和它艺术的生命里

吸取着自然

你那狂热的迫害

我指泼妇

那把睡眠的大百合

扔进泥水里而作恶多端的人

我的尖利的叫声穿透了脊骨

而顺着死亡的声道日夜航行

我是你忠实的愚傻孩童的仆人

在心慌的眼球深处

而曾不阻止愤怒

玩着儿童的虐杀游戏

我从不阻挠这一点

就让你盲目的亲吻

随天远去

而不消失和迷失在丛林中

作恶的人

我听见你絮语叨叨

作为惩罚

我目视一切

且目不转睛

我爱过的人

我恨他们

像恨自己那样

达不到我想要的

于是我折下芦苇的枝条

抽打他们的屁股和阴部

我被一些精神左右着

这魔鬼的使徒

使我不坚定和不协调

大部分的时光

我在岁月的长河里真可怜

我妒忌婴儿

恨邪恶的孩子

和可怕的老人

我恨泼妇

仇恨的种子让我想死

我妒忌我妒忌我妒忌

不良的性格

分裂在向日葵里

日月星河

我的泪滴

我短暂的停留在爱中

一刻

我像个分娩的孕妇

我在熟睡里

停留在黄昏

我的胸膛

感到很疲惫

你的吻使我像个婴儿

我感到自己不再生长

仇恨不再剑拔弩张

我开始了新的一季

一道道错题

他们的诽谤像一只只妖怪掠过树梢

当人们在迷信雪白的骷髅的同时

而以为我端着妖婆的汤药

不发泄使我不爽

这璀璨的迷宫中

宝石的光和琥珀静默的光

宇宙中还有什么声音

使死亡熄灭后重生

忽视它吧

以爱要挟诗人

对他们说说

我们不是缺爱的部落

你们虚假的爱

和我们因爱而生的恨意

就像指甲的秘密

和宇宙的秘密

忏悔吧

我是你罪恶的仆人

狂言狂语和这般自相矛盾

五、游戏名称:官兵捉贼(根据时间来使用这个环节)

用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数:4个人(可以请四个同学 也可以随机的点号数抽人)

方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人可以提问每个人一个问题,然后根据这个来判断谁是贼( 猜对的可以让贼表演一个节目,或者是又现场的同学或者官提一个问题让贼回答,反正由贼来惩罚)

(根据时间来确定玩几次,时间多可以玩多次,没时间了就少玩或者不玩)

六、结束语

对此次活动做一个总结

范文三:本次艺术节活动主题为总结 投稿:顾薊薋

牙曲滩绘画比赛总结 本次活动主题为“促进民族团结”,活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌,弘扬了中华民族优秀文化传统,体现了思想和艺术的统一。

为了促进民族团结,提高学生热爱祖国的思想,展现同学们的精神风貌,全面提高小学生的的综合素质。2013年11月29日,我们学校举行了 “绘画比赛”,这次比赛先由每班进行了班内报名,然后每个班推荐了两名同学,最后胜下十四名同学参加了比赛,赛中同学们用饱满的热情,向大家展示了自己的绘画风采,并各民族相互团结,内容健康、积极向上,情感丰富、真挚,在全校起了很好的反响。 在本次的绘画比赛,我们积极组织,同时认真监督评委打分,使评委的打分符合评分标准,使得整个评分过程变得公平公正,各位参赛选手的表现也是十分的出色,基本都做到画面整洁、色彩均匀、,绘画的内容也均紧扣活动主题,富有号召力及教育意义。

通过这次绘画比赛,希望同学们在生活中以“热爱祖国,促进民族团结”为目标,持之以恒地开展好这项工作,不断提高自己的综合水平。可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌,丰富了校园的文化生活,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。 在绘画上,我们要求全校学生都参与,每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。同学们积极参与,老师们的大力配合,使整个活动达到了预期的效果。

在活动中我们看到各班能够按照规定的要求去组织,学生的活动热情也很高,充分体现了小学生对艺术的执著和热爱,同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。

本次绘画活动我们邀请各班主任,让我们领悟到了团结的力量,集体的温暖,和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性,积极踊跃地展现自己个性特长。

2013.11

范文四:艺术节主题曲征集方案 投稿:罗貳貴

艺术节主题曲征集方案策划人:樊颖超李文龙一.活动目标:通过向全校师生征集艺术节主题曲这个活动,希望达到艺术熏陶,全面发展,增进交流的目的。让大家了解学校的历史与成绩,从而增进大家的集体荣誉感,也激发大家的艺术潜力,提供一个舞台,让梦想插上激情的翅膀,永远飞翔。1·弘扬学校艺术节的文化内涵,教育大家要增强艺术修养,提高素质,全面发展。2·让大家亲身去参与艺术节,而不只是当观众,为学校挖掘更多人才。也让青春的花朵在这个美丽的季节绽放的更加灿烂。紧紧围绕艺术节的主题,展现新一代人的精神面貌。3·在主题曲的创作与征集中,激发潜能,增大胆量,让大家对音乐有更好地了解,使学生的个性找到很好地展示平台,感受艺术的魅力,秀出自己的才华。4·在学校中营造一种激情,欢乐的氛围,为本次艺术节送上华丽的乐章。让我们的青春舞动起来吧。二.活动机构:三.活动内容:1.拍摄征集活动短片,晚上在电视播放。2.可以以个人,班级,社团的形式参加,每个专业至少要交一首,可以多投,数量、形式不限。

3.可用手机录好作品寄到邮箱中,如果邮箱不方便,也可以采用现场带着作品来,进行演唱。由各班班长上报报名信息,进行一个初选,留下5首最好的。4.紧紧围绕本届艺术节主题,选出后,大家都要学唱。

范文五:校园文化艺术节节徽、主题宣传口号 投稿:方蕸蕹

共青团衡阳师范学院委员会文件

院团发[2011]8号

关于在全院公开征集第六届校园文化艺术节节徽、

主题宣传口号的通知

各系团总支学生分会,各学生机构:

我院第六届校园文化艺术节将于10月至12月举行,本次艺术节的主题为“肩负时代使命,启航艺术青春”。为办好本次艺术节,提升艺术节的内涵,第六届校园文化艺术节组委会办公室决定,面向全院公开征集节徽和主题宣传口号。请认真组织,并结合实际,开展相应的活动。

一、征集内容

1、节徽

2、主题宣传口号

二、设计要求

能充分反映师院的特色和师院学子的精神面貌,特点鲜明,时代气息浓郁,艺术表现力和感染力强;内涵健康向上,品位高雅;应征作品应为应征者本人的原创作品。

1.节徽。节徽是校园文化艺术节的重要标识,作品构思应简洁大方、新颖独特、色彩明快、寓意贴切,突出校园文化艺术节

的主题和特色,具有较高艺术性和创新性,能体现强烈的时代特征,便于视觉识别与宣传推广,适合在海报、活动幕布等媒介上进行印刷与运用。

2.主题宣传口号。口号应简短精练、新颖独特,既有丰富的文化内涵,充满时代气息,又切合校园文化艺术节主题和特色,有震撼力,响亮,易记。

三、提交要求方法

1、节徽需要配有设计创意文字说明,阐述创意思路、理念和含义;节徽和主题口号均需交电子稿及纸质稿(由A4纸打印)各一份,随作品注明作者基本信息。

2、由各系团总支统一组织作品的征集,并统一上交至第六届校园文化艺术节组委会办公室(院团委办公室)。

四、评选及奖励

1、评选方式:作品征集后,将组织组委会进行评选,确定入围作品,其中入围节徽5件、主题宣传口号5条,再从入围作品中最终确定第六届校园文化艺术节的节徽和主题宣传口号。

2、奖励:评选结束后,对入围作品及最终入选作品进行奖励,颁发获奖证书,并给予一定的物质奖励。

共青团衡阳师范学院委员会

二○一一年十月十一日

范文六:艺术节主持词 投稿:邱坟坠

2015中英文学校艺术节主持词

开场

王:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师

杨:亲爱的各位同学

合:大家上午好!

王:春风贺喜无言语,花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里,我校2015年校园艺术节拉开了帷幕。

杨:在艺术节活动中,同学们高扬智慧的风范,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有诗意的飞扬。

王: 这一切,充分展现了中英文学子的青春活力,展现了当代青少年儿童的精神风采。

杨: 这一切,也充分体现了学校对校园文化建设的重视,见证着我校实施素质教育的累累硕果。

王:现在我宣布,中英文学校2015年校园艺术节文艺演出:

合:正式开始。

节目串词

1. 舞蹈《美丽的心情》 校舞蹈队(不读) 杨:此时,我们相聚在这里,光华闪烁,群心激荡

王:此刻,我们相会在这里,展望未来,豪情满怀

杨:愿我们饱满的感情之河注入你365个日子

王:愿我们纯真的祝福为你带来美丽的心情

合:请欣赏由校舞蹈队带来的舞蹈《美丽的心情》

2. 舞蹈《我给地球洗个澡》幼儿园(不读)

杨:同学们,你们喜欢我们 的家乡吗?(喜欢)是啊,就像刚才同学们所说的, 我们美丽的家乡静宁已经成为一个现代化的家园,更 是一个繁荣而富饶的宝地。但乱扔垃圾,乱倒脏水的 现象仍随处可见。为此,我们的政府采取了一系列的 措施来保护环境, 就连我们的幼儿园的小朋友也出动了。 看! 请欣赏舞蹈《我给地球洗个澡》

3.合唱《爸爸妈妈回来吧》五(3)班(不读)

杨:冬去了,春来了,万物还在萧条之中,你们就背起行囊离开了家乡,我多希望妈妈的手牵着我的手,我把新学的歌带进梦的船,您在梦里也听的见。下面我们一起来听听五(3)班的同学代表大家唱出的心声,请欣赏大合唱《爸爸妈妈回来吧》。

4.走秀 一二年级学生(不读)

王:这里没有宽广的T台,但能够带给你前所未有的惊喜。这里没有专业的模特,但能够带给你别有一番风味的表演。这里没有华丽的服饰,但足以触动你的每一个视觉神经。下面请欣赏由一二年级同学带来的走秀表演。

5.朗诵 《感恩父母》六(2)班与三(1)班部分学生(不读) 杨:世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激,呈现出来,且回馈他人。在我国,早就有投之以桃、报之以李,滴水之恩当涌泉相报的传统美德,鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我们应当知恩、识恩、感恩。时代呼唤感恩,倡导知恩图报。如果春风给过我温柔,我想要回报;如果阳光给过我暖意我想去回馈。 那么,父母 ! 您给我的一切 ,我该如何去报答您呢?下面请欣赏配乐诗歌朗诵《感恩父母》。

6.串场 咚巴拉(不读)

7.歌曲《一切献给党》唐猛(不读)

王:从义勇军进行曲到东方红,从两弹一星,到南巡讲话,从春天的故事到走进新时代,八十八年的风雨历程,八十八年的辉煌历史,在每一个关键时刻,在每一次重要关头,都是您----我们伟大的中国共产党,把握历史大势,顺应时代潮流,带领中国人民,依靠集体的力量,不断开拓创新,在改革和建设事业上创出新局面,建立了功垂千秋的历史伟业。今晚,让我们放声高唱,“把一切献给党”。

8.舞蹈 《韵律操》 六(3)(不读)

杨:青春的气息四处留,飞扬的舞姿四处起。韵律操是青春活力的代表,舞台上的同学们将如一群翩翩起舞的彩蝶,张扬而绚丽。将如魅力四射的精灵在风中飞舞。有他们走过的地方就有青春的气息和生命的脉动。接下来,在欢快、奔放、节奏感鲜明的乐曲伴奏下,六(3)班同学将给我们带来一段充满活力的韵律操。

9.舞蹈 《溜溜的康定》 校舞蹈队(不读)

王:溜溜的康定,溜溜的城,这首歌曲颇具民族特色,今天,校舞蹈队的同学们将用优美的动作向我们展示藏族人民多彩多姿的生活。看呀,一群活泼的姑娘、小伙们穿着美丽的服饰,随着音乐,用他们那优美的舞姿,向着舞台,跳出他们火一般的热情。

10.乐器 二胡独奏与书法表演 封和平与王海梅(不读)

杨:二胡是一件非常神奇的乐器,它只透过两根弦就能散透出令人神怡的美妙音乐,而书法既是一门学问,更是一门艺术。中华文化历经千载,是文字将它传承至今,对于一个民族来说,文字就是他的灵魂。二胡与书法二者皆是中华文化艺术宝库中独放异彩,这两者艺术形式的结合会产生怎样令人惊喜的效果呢?下面请欣赏由两位老师给大家带来的二胡独奏和书法表演。

11.歌曲串烧 唐猛(不读)

王:音乐,是一群跳跃的音符。音乐,是一种快乐的心情。音乐,是一个梦想的表达。音乐,是一段美好的回忆。就让我们怀着欢乐的心情在那跳跃的音符中寻找彩虹般的微笑。下面,有请唐猛老师带领他的学生们给我们带来一段歌曲串烧。

12.舞蹈 《恰恰》 孟小芹(不读) 杨:我有个问题想问你,你喜欢舞蹈吗?

王:当然喜欢。

杨:那我再问你,你知道拉丁舞吗?

王:不知道。

杨:那我来告诉你,拉丁舞是一种源自北美的民间舞蹈。它舞步轻快,浪漫而富有活力。以其随意,激情,节奏感强的特点,被世界人们所喜爱。如今的拉丁舞已经成为人们娱乐生活不可缺少的部分。踩着拉丁舞步,伴着激荡的音乐人们丰富了自己的生活,独享着一份开心和快乐。

王:那么下面我们就来欣赏一段《恰恰》,有请孟主任。

13.小品《老师,您辛苦了》(不读)

杨:在成长的道路上,我们需要感激的人很多很多,在这里我想读一首小诗,同学们猜一猜这首诗是写给谁的好吗?蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。对呀,这首诗是写给老师的,今天几名同学想用欢笑的方式表达他们对老师的敬意,请欣赏小品《老师,您辛苦了》

14.舞蹈《茉莉花》 小学部老师 (不读)

王:茉莉花开逢盛世,茉莉花开六月香,魔力花开好风光,茉莉时节香满堂。《茉莉花》这朵源于苏皖的民歌奇葩,半个多世纪以来一直以其婉转悠扬的旋律、优美动听的曲调和充满乡土气息的韵味扣人心弦!下面让我们以热烈的掌声有请小学部老师为我们带来的舞蹈《茉莉花》。

结束语:

王:本次艺术节文艺表演到这里已经接近尾声了。

杨:让我们的歌声永远陪伴您

王:让我们的笑容在这里化为永恒

杨:希望同学们将艺术节的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。

王:最后,预祝我校初三学子在今年中考中取得优异成绩。

杨:祝我校所有老师工作顺利,身体健康。同时,也预祝所有同学们六一儿童节

快乐。

范文七:艺术节主持词 投稿:梁鐡鐢

2016年第30届文化艺术节主持词 (开场舞 4年级)

(邵)尊敬的各位领导,各位来宾

(张)敬爱的老师们,亲爱的同学们

(合)大家晚上好!

(邵)春风贺喜无言语,花枝招展满校园。在这莺歌燕舞,绚丽多姿的日子里,我校第30届校园文化艺术节拉开了帷幕。

(张)在艺术活动中,同学们有高扬智慧的风范,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有诗意的飞扬。 (李)这一切,充分展现了千佛镇小学师生的青春活力,展现了当代学子的精神风采。

(何)这一切,充分体现了学校对校园文化建设德高度重视,见证了我校实施素质教育的累累硕果。

(汪)让我们用飞翔的翅膀丈量蓝天,用奔腾的足迹铺展生命,继往开来,步步展壮丽。

(合)千佛镇小学第30届文化艺术节汇报演出现在开始!

2《啦啦操》 ○

3(李):一只七彩的画笔,用它画一幅美丽的图画。○

画出五彩缤纷的色彩,表达心中的憧憬。

(汪)请欣赏大班小朋友们为我们带来的舞蹈情景剧《七色画笔》!指导老师蒋秀花老师,唐玲老师。

4(邵)留守学生心中的愿望,心中的烦恼,作为家长,○

老师是知道的。

(张)我们应该携手给予孩子们美好希望的实现,把他们的烦恼化作奋进的动力,让他们快乐成长!

(邵)下面请欣赏由5年级学生表演的情景剧《你的烦恼我知道》 !指导老师陈丽老师,王琳华老师,安永孝老师,牛莉萍老师!

5全体教师大合唱 ○

6(何)悄悄话,悄悄说,快乐的童年是小朋友成长的希○

望,他们心中的梦想向谁倾诉。

(汪)请欣赏中班小朋友为我们带来的舞蹈情景剧《悄悄话》!指导老师龙小华老师,周丽娜老师!

7(李) “记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。后来不知○

怎么了,梦里花落知多少,花落知多少。”

(张)请欣赏由少年宫带来的节目《春晓》 !指导老师少年宫舞蹈老师!

8(李)水蓝蓝山青青,天朗朗地盈盈,让我们乘上那祝○

福的翅膀,让美丽的心情飞向星空。请欣赏冉慧兰老师的民歌演唱《美丽的心情》!

9(汪) 我见过炎炎夏日下父亲在田里劳作的样子,所以○

我珍惜每一粒米。

(何)我也见过环境舒适的食堂里那一桶一桶的剩菜剩饭,所以我心疼每一粒米。

(汪)叔叔阿姨们,农民伯伯是最饱满的那粒米,请让每一粒米回家!

(何)接下来请欣赏有3年级合作为我们带来的情景舞蹈剧《锄禾日当午》 !指导老师蒲春燕老师,特邀嘉宾陈桂荣! 10(邵)华丽的面纱,美丽的少女,宽阔的恒河。那妖娆○

动人的舞姿,那悠扬迂回的音乐,那浓郁的东南亚情调。(汪)接下来学前2班的小朋友将带我们走进这神秘的国度。请欣赏《印度舞》 !指导老师王富萍老师!

11(邵)新疆是个美丽的地方,新疆的人们很好客新疆的○

水果很美味,新疆的女孩更美丽!下面欣赏由千小教师们带来的新疆舞《掀起了你的盖头来》 !

12(张)幼儿园生活的快乐时光在孩子的心中留下了深深○

的烙印,因为幼儿园里没有烦恼,只有开心快乐。

(李)请欣赏学前1班带来的歌舞表演《快乐幼儿园》!指导老师冉慧兰老师!

13(何)在山的那边,海的那边,有一群粉精灵。他们活○

泼又聪明,他们调皮又灵敏。

(汪)他们自由自在生活在这美丽的小千佛,他们唱歌跳舞快乐又欢欣。请欣赏1年级2班带来的节目《舞蹈串烧》 ! (何)指导老师李嫄青老师,谢飞老师!

14(张)世界上有一种美丽的语言,即使我不说出口,你○

也知道我有多爱你。爱是看不见的语言,爱是摸不到的感觉。 (邵)我爱你,无声地爱你。请欣赏3年级2班的手语表演《让爱传出去》 !指导老师蒲春燕老师,特邀嘉宾陈桂荣 15(汪)这里没有宽广的○

有的惊喜。

(何)这里没有专业的模特,但能够带给你另一番高超的表演水准。

(汪)这里没有华贵的服饰,但足以触动你的每一个视觉神经。

(何)请欣赏由四年级学生表演的《手工创意环保秀》 !指导老师张秀玲老师!

16(邵)《西游记》中的很多人物形象给同学们留下了深深○

的记忆。特别是那些妖魔鬼怪。同学们讲起来也是津津乐道。 (李)下面请欣赏有2年级1班同学表演的《大王叫我来巡山》 !指导老师龙清莲老师,汪瑞举老师!

17(张)混着时代的气息,绚烂的舞姿,让我们随着他们○

的脚步,领略现代舞的魅力。

(何)请欣赏由六年级2班为我们带来的《现代舞》!指导老师申华强老师,学生汪妍君!

18(邵)记忆里那双小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,父母把一○

生的爱交给了儿女,只留下一头白发。请欣赏赵莉老师带来T型舞台,但能够带给你前所未

的歌曲《时间都去哪儿了》!

19(汪)老师的目光是最温柔的,老师的目光是最可亲的, ○

(何)老师的目光就像妈妈一样,我爱我的老师们!

(汪)请欣赏由2年级2班的同学们为我们带来舞蹈《老师的目光》!指导老师陈丽老师,鄢娇老师!

20(张)温柔多情的伦巴激情热烈的恰恰,这异国风情如○

此美妙活力。让我们一起随之起舞,享受这“巴拉七里恰恰”。 (李)请欣赏少年宫为大家带来的《拉丁舞》节目!指导老师少年宫拉丁舞老师!

21(汪 )榕树爷爷虽然老了,却没有一根白头发。你那长长的胡须里,还藏着许多我想听的童话。

(何)你那青青的头发里,还藏着许多我想看的图画。请聆听校歌唱队为我们演唱《榕树爷爷》!指导老师杨才杰老师! (邵)朋友们,同学们,我们今晚的节目在这里就画上圆满的句号了。

(张)水千条山万座我们曾走过,每一次相逢和笑脸都彼此铭刻,

(汪)同样的欢乐给了我们同一首歌,(何)风儿把天下的故事传说。

(汪)多么动人的夜晚,(何)多么难忘的时光。

(李)感谢为本次晚会付出辛勤劳动的所有人员,感谢参加晚会的所有来宾朋友!(全)亲爱的朋友们,我们下次再见!

范文八:节目主持艺术学 投稿:郭覐覑

节目主持艺术学

1.

2.

3.

4.

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7.

8.

9. 逢三即变:1983电视年 1993广播年 2003电视新闻改革年 1906年12月25日,世界广播诞生日。(美国,布莱特) 1920年11月2日,KADA,第一个广播电台。 1925年9月1日,北京电台开始播音 1928年8月1日,(国民党)中央广播电台播音。 1940年12月30日,(共产党)延安新华广播电台(齐越,丁一岚)。建国后改为中央人民广播电台。 1928年1月,美国最早进行电视试播。 1936年1月,英国电视正式播出。(世界电视诞生日)歌舞会。 1954年,美国有彩色电视。

10. 1958年5月1日,北京电视台。(央视前身,大陆第一个)

11. 1958年9月2日,中央电视台播出。沈力(中国电视播音第一人)

12. 1962年,卫星电视开播(美国),洲际传播。

13. 主持:1952年(美国) 1980年(中国)

初创期(1980—1985)

这一时期,从节目主持人的构成来看,有两大特点:

1.

2. 主持人大多由播音员过渡而来。 基本以备稿形式主持节目。

从主持人节目的形式来看,也有两大特点:

一、我国的节目主持十一生活服务类萌芽,在此阶段兴盛的是综艺节目。

二、主持形式还未摆脱“你说我听”、“你传我受”的单项传播模式。

14. 1980年7月12日,中央电视台专题部开播了《观察与思考》,正式打出了“主持人”的字幕,播音员出身的庞啸作为通过政审被批准出镜的五名记者之一(其余四名记者是朱景和、粟于钊、于津、王元洪),主持了第一个节目《北京人民为什么吃菜难》,这个亮相标志着我国主持人节目和节目主持人的诞生。

15. 1981年元旦,中央人民广播电台对台广播推出了《空中之友》。节目主持人徐曼(原名徐乃文)一改传统的“高、平、直、僵”播音腔,以“甜、软、轻、美”的面对面交谈式声音走进了台湾岛的千家万户。

16. 1981年4月,广东人民广播电台推出了李一萍、李东主持的《大众生活》。聊天式的主持风格。至此,刚刚出台的广播主持人节目形成了“北徐南李”的格局。

17. 1981年7月至11月,中央电视台推出了每周一场共13场的《北京中学生智力竞赛》。我国第一位电视男播音员赵忠祥任主持人。

18. 1983年,中国广播电视史上的“电视年”。节目化——栏目化——频道化——小众化 ① 元旦,中央电视台的《为您服务》推出了我国电视史上第一个固定栏目的专职节目主持人——沈力。这个节目历经沈力,张悦和现在的王小骞、肖薇三代主持人。

② 上海电视台,少儿节目主持人陈燕华,她先后主持过《娃娃乐》、《燕子信箱》、《快

乐一刻》,成为我国第一个卓有成绩的电视少儿节目主持人。

③ 3月广播电视部召开第十一次全国广播电视工作会议,提出了“四级办电视”。会后,

中共中央以37号文件批转了广电部党组《关于广播电视工作的汇报提纲》。标志着“节目主持人”作为一种节目形式已得到中央的正式认可,同时也说明,我国的节目主持从诞生的那一刻起,就刻有鲜明的政治属性。

④ 8月7日,中央电视台和日本佐田雅志企画社合拍的《话说长江》开播,在这部长达

500分钟的大型系列专题片里,设置了两位在演播室与观众交流的主持人,陈铎、虹云。

⑤ 超大型综合文艺晚会——春节联欢晚会在中央电视台隆重上演。

19. 1985年6月1日,中央电视台少儿节目《七巧板》改版,鞠萍姐姐任少儿节目主持人。

探索期(1896—1991)

这一时期,从主持人的构成来看,已不仅仅是由播音员过渡而来,而是从社会多方面吸纳人才。

从主持人节目的形式来看,综艺、纪实节目走向高潮,广播谈话悄然而行。

主持方式向平民贴近,是摆脱“你说我听”、“你传我受”的单项传播模式,向双向互动模式靠近的前奏。

20. 1986年12月25日,我国第一家经济电台——珠江经济广播电台成立,推出“珠江模式”,

特点:

① “大板块”节目构架 ②主持人“采、编、播、控”集于一身

③“提纲+资料”的直播方式 ④听众热线电话参与,大规模互动

“珠江模式”的出现标志着我国的主持人节目完成了从播音员向主持人的过渡。

21. 1987年1月1日,中央人民广播电台推出《午间半小时》和《今晚八点半》两档主持人

节目。

22. 1987年5月11日,上海人民广播电台《蔚兰信箱》第一个以主持人命名的节目。

23. 1987年6月,上海电视台《新闻透视》全国第一个社会多视角的杂志型电视新闻专栏节

目。李培红作为电视新闻节目主持人率先出台亮相。

24. 1988年10月,中央电视台评论组第三次重建后推出《观察与思考》及固定主持人肖晓

琳。

25. 1989年1月,天津人民广播电台开办了性教育节目《悄悄话》,主持人张琦。

26. 90年代,综艺节目开始探索,1986—1989年各类节目开始探索。

27. 1990年3月14日,中央电视台《综艺大观》,主持人王刚、倪萍。

28. 1990年4月,杨澜,赵忠祥《正大综艺》。

29. 赵忠祥、杨澜、倪萍被称为中央电视台90年代前期的三大“台柱”。

30. 1990年7月15日,上海电视台叶惠贤《今夜星辰》。实行“主持人中心制”,叶惠贤集

编、导、主持、制片人于一身。

31. 1991年11月18日,由中央电视台(CCTV)和日本东京广播公司(TSB)合作,历时

三年的大型电视纪录片《望长城》开播。主持人焦建成。

播音员与节目主持人的不同:(①工作范围)(②所负责任)(③交流方式:播音员与听众的交流比较单一,主持人具有多样性)。(④个性特征:播音员所播出的内容都是既定的,他的个性特点是通过有声语言的表达体现出来的;主持人的个性特征不只局限于有声语言的表达)。

32. 主持人的定义:在广播电视节目中,以个体行为出现,代表群体观念,以有声语言为主

干或主线驾驭节目进程,直接面对手中,平等的进行传播的人。——《广播电视词典》

转型发展期(1992—2001)

33. 东方现象

之一:1992年10月28日上海东方广播电台开播,把大规模的听众参与电话热(包括热 线点播、热线专访、热线谈话、热线咨询投诉者)推向高潮。众多媒体评说“广播实现了回归”。

之二: 1993年1月18日在黄浦江畔的中华第一商业街上,诞生了中国最年轻的一家省级电视台——东方电视台。随着东视的开播,中国各省市由一家省级台一统天下的局面开始被打破。东方卫视创造的第一:

① 率先实现新闻当日多次滚动播出

② 率先在新闻节目开始大量插入内容提要的画面显示

③ 开办国内最早的现场直播谈话性节目——《东方直播室》 (谈话节目的开端) ④ 开办国内最早的大型娱乐性节目——《快乐大转盘》 (娱乐节目的开端) ⑤ 率先推行栏目制片人负责制

⑥ 坚持制作与播出分离的原则

之三:1993年5月1日,中央电视台成功的发掘了早间节目时间段,推出了具有开拓意义的杂志性新闻节目《东方时空》,它成为“影响生活方式”的一个节目。主持人的主持技艺开始进入成熟阶段,主持风格走向质朴和真实。更为重要的是,这个栏目推出了一批有思想型的主持人。

《东方时空》带出了一批具有划时代意义的电视栏目:

① 1993年5月10日,我国第一个以主持人命名的节目诞生了,《一丹话题》以清新、质朴、富有个性的方式走进了大众。

② 1994年4月1日,《焦点访谈》出现的电视记者有敬一丹,水均益,白岩松,方宏进等共同塑造了诚挚、朴实、深邃、稳健、权威的中国电视新闻评论类节目主持人的群像。

③ 1996年3月16日,《实话实说》崔永元塑造出了“中国第一脱口秀”的主持人形象。

《实话实说》的三个特点:

㈠平民化定位

㈡选题贴近生活、贴近百姓

㈢主持人幽默风趣的主持风格契合了栏目风格

④ 1997年7月13日,湖南台《快乐大本营》李湘、何炅。开创娱乐风潮

⑤ 1998年8月1日,湖南台《玫瑰之约》

⑥ 1998年11月,央视《幸运52》和2000年7月《开心词典》,使李咏、王小丫成为

娱乐节目主持的“领袖”级人物。

⑦ 2000年首开中国精英谈话类节目《对话》主持人陈伟鸿。

34. 倪萍现象涉及的几个问题

① 主持人要根据不同类型的节目调整自己的言语策略

② 栏目与主持人风格的融合问题

③ 理论研究滞后的问题

④ 主持人职业智慧问题

⑤ 受众审美期待问题

⑥ 思维方式以及体制问题

多元拓展期(2002年至今)

35. 2002年元旦,江苏广播电视总台城市频道开播新闻资讯直播栏目《南京零距离》。继而

在全国刮起了“都市新闻旋风”。这个栏目为2003年的电视新闻大改革、大发展埋下了伏笔。

36. 2003年央视《非常6+1》,2004年湖南卫视《超级女声》,2005年更大规模的《超级

女声》席卷全国,全国选秀娱乐节目你追我赶不甘落后。

37. 2003年5月1日,央视精心策划已久的“新闻频道”开始试播。

38. 节目主持艺术的本质属性:①节目主持是一门研究“人”的艺术

②节目主持是一门“学会沟通”的语言艺术

③节目主持是一门“学会控制”的艺术

39. 主持人的控制除了对主题方向的把握,谈话氛围得营造之外,还包括对交谈程度的深浅,

双方情绪的张弛、对话节奏的快慢等其他重要因素的控制。

40. 主持人在节目主持过程中,必须时刻注意自己的媒体角色定位,不要太自我中心化、个

人化、情绪化,以免给节目带来影响。

41. 主持人是以说话的方式完成媒介与大众沟通的社会角色。

42. 口语交际的特点:

①即时性:口语表达时句子要短,结构要简单,做到心到口到,想得快说得准

②情景性:关注交际话题的情景性设置,关注微观语境的表达和宏观语境的正确表达 ③复合性:口语交际是使用言语和非言语因素的一种复合行为

43. 节目主持艺术的审美特性:①真实性与假定性 ②表现性与表演性 ③引导性与创造性

44. 节目主持艺术的特点:①个性化 ②情感性 ③对象性 ④综合性(集体创作、主持人

的综合素质)

45. 主持人节目的分类的意义:

① 满足了节目生产和管理的需要

② 满足了节目编排播出的需要

③ 满足了节目交易和评比的需要

④ 满足了节目理论研究的需要

⑤ 满足了节目主持规律探索的需要

46. 节目主持有声语言表达艺术重点:①语言切境合体 ②表达富有策略 ③话语体现素养

47. 语体的定义:它是适应不同交际功能、不同题旨情境需要而形成的运用语言特点的体系。

48. 语体的分类:(主要根据语境类型来划分)

①日常会话语体 ②公文事务语体 ③学术科技语体

④文艺审美语体 ⑤报刊媒介语体

49. 节目主持的语用策略:①善于“移情” ②调控好“语言信息差” ③善于留白

50. 如何调控言语信息差:①从词语选择方面 ②从语调变化上 ③从语用角度对信息差作

出预测

51. 节目主持的无声语言表达:①体态语的表达艺术(身姿语、手势语、表情语) ②服饰语的表达艺术(服装、配饰)

③主持人的化妆艺术

52. 体态语:又叫态势语、体姿语或行为语言,最早是由伯德惠斯特尔在《体态学导论》一

书中提出的。它指人们在实际中有意或无意使用的姿势和动作。

53. 现代人体语言将人的凝视分为:公事凝视、社交凝视、亲密凝视、侧扫视四类。

54. 三庭五眼:(面部纵轴三等分,横轴五等分)

①三庭:发际至眉心、眉心至鼻尖、鼻尖至下劾这三段距离等分

②五眼:两眼间距、眼裂内角至外角的距离、外眼角至鬓角发际的距离相等

55. 新闻节目在电视节目中占有重要地位的原因:①独特的社会作用 ②不竭的再生性资源

56. 新闻节目的四次变革:

①1987年6月,上海电视台推出社会多视角的杂志型电视新闻专栏——《新闻透视》,主持人李培红。节目突破了新闻完全在演播室播报的形式,主持人亲临现场进行采访报道;民生新闻;版块类。

②1993年5月1日,中央电视台《东方时空》,中国第一个“早间新闻”节目,改变了新闻播报的语态,播新闻向说新闻过渡。1998年春,陈鲁豫在《凤凰早班车》中首创“说新闻”的播报样式。

③2002年元旦,江苏城市台《南京零距离》,掀起了全国“民生新闻”的浪潮,威胁了央视霸主地位,

④2010年央视,时尚化、网络化。(24小时播出,美女主播,背景色彩、服装靓丽)

57. 民生新闻概念:指采用平民的视角,站在百姓的立场,去播报百姓喜闻乐见的新闻,评

说百姓关心的事情,并为百姓排忧解难的一种以大众为收视对象的新闻样式。民生新闻与社会新闻的显著区别之一,就体现在它的“民生的视野、民生的态度和民生的情怀”。

58. 民生新闻的意义:在于让老百姓拥有了更多的话语空间。

59. 民生新闻的价值取向(以民为本),符合了“三贴近”的原则:贴近实际、贴近生活、

贴近群众。

60. 采访的几种方式:①现场采访 ②演播室采访 ③远距离采访

61. 新闻节目主持应规避的误区:

①主持人表达的个性化≠个人化

②主持人的角色定位≠判官

③主持人≠二传手

62. 谈话节目的定义:即在广播电视中,由两人或两人以上就某个或某些问题进行口语交流

的一种节目形态。

63. 1998年4月1日凤凰卫视,午间“脱口秀”节目——《锵锵三人行》。开创了一个崭新

的谈话方式——“意识流”式的聊天谈话。

64. 谈话节目主持:谈什么(内容)、和谁谈(对象嘉宾)、怎么谈(方式方法)

65. 主持谈话节目的方式方法:

①营造和谐的人际交往氛围

②主持人要不怕“露拙”

③注意“打断”的技巧 ㈠请求式 ㈡直言式 ㈢道歉式 ㈣重叠式 ㈤重寻话题式 ④幽默风趣(重要素质)

⑤恰当的运用伴随语

66. 娱乐节目的定义:娱乐节目是从节目功能角度划分出来的节目类型。就是能使人获得感

性愉悦的节目。从广义上说,它应包括文艺演出、游戏、竞赛等等广播电视节目。

67. 娱乐节目≠综艺节目

68. 娱乐节目主持人≠娱乐明星

69. 娱乐节目的类型:

①话语类娱乐节目

㈠把娱乐内容和新闻播报相结合的娱乐节目

㈡把娱乐内容和谈话相结合的娱乐节目

㈢把新闻、谈话、娱乐等元素融合在一起的话语类娱乐节目

②行动类娱乐节目

㈠益智类游戏节目(幸运52)

㈡游戏类娱乐节目(欢乐总动员)

㈢真人秀节目(超级女声)

70. 娱乐节目存在的价值:

①可以摆脱“常人的日常性” ②可以整合“现代人性” ③具有“现时隐喻性”

71. 娱乐节目主持应规避的误区:①通俗≠低俗 ②平等≠霸道 ③要娱乐性,不丢公益性

72. 节目主持艺术风格的特征:

①独特性(主持方法、表达方式)

②多样性(主持风格、主持艺术风格的多侧面发展)

③稳定性 ④发展性

73. 节目主持艺术风格的形成阶段:①模仿性主持阶段 ②独立性主持阶段 ③创造性主持阶段 ④有风格主持阶段

74. 节目主持风格形成的原因:

生活经历 知识结构 思维特点 个性特征 品德修养 审美情趣 社会 时代 区域 风俗民情 环境

75. 主持人节目(广播电视)的分类:

范文九:艺术节主持台词 投稿:蒋靕靖

甲:带着憧憬,怀揣梦想,我们期待新的美好

乙:载着希望,面向未来,我们迎接新的挑战

丙:朝气蓬勃是我们的本色

丁:自强不息是我们的追求

甲:曾几何时,我们为昨夜的璀璨星空不曾合眼

乙:曾几何时,我们为明天的绚烂梦想挑灯夜战

丙:秋风送走昨日的辉煌,我们铭记生命的灿烂

丁:冬阳迎来崭新的年华,我们期盼未知的挑战

甲:我们为生命描绘最绚丽的色彩,

乙:每一笔都是对青春的诠释

丙:我们为生命谱写最动听的旋律,

丁:每一曲都是对青春的礼赞

甲:尊敬的各位领导,

乙:各位来宾,

丙:亲爱的老师们,

丁:同学们

合:大家上午好!

甲:今天,我们齐聚这里,用歌声传唱出我们的快乐与感动

乙:今天,我们齐聚这里,用舞姿表达出我们的幸福与欢喜

丙:今天,就让我们用青春的金线编织成如锦岁月,就让我们用燃烧的信念编织成遐思年华

丁:下面我宣布实验中学文化艺术节暨2016年文化艺术节才艺演出

合:现在开始。

1.“碰瓷”一词,在生活中可是常见呐,无意间摔倒的老人,在“帮助”和“无视”这两个词中,你是向前伸手还是默默转身呢?第一个节目,就是让我们理解这其中的疑问,下面有请2018届17班的同学:何点亿,李章蕤,马晨旭为我们带来的小品《扶不扶》。

2.“爵士舞”是一种非常有感染力的舞蹈,在非洲爵士舞蹈的延伸,在美国逐渐演进形成本土化,大众化的舞蹈,而在中国爵士舞这一种健身方式已经非常流行了,下面让我们有请2017届12班,付雨欣,李琦敏,陈安琪为大家带来的爵士舞《luv》。

3.第三个节目,也是一个舞蹈,而这个节目是由中国风,古典风,爵士风合在一起的舞蹈串烧,让我们展开视觉盛宴,让我们有请2018届1班,林婉婷,李若彤,龚雨欣为我们带来的舞蹈。

4“风”,你触摸不到,你也看不到,但你能感受得到,它时而飘忽不定,时而狂风大作,但它却依然柔美,让我们有请2017届16班,左诚欣同学为我们带来的舞蹈《风》。

5. 春雨一直是历代诗人吟诵的对象,下面这个舞蹈主要就是表达了春雨的美感,她们就像是被春雨叫醒的小花儿,时而柔和,时而俏皮,时而清幽,时而有

力,有请2017届15班,周珂羽,李恩欣,周倩云,兰丽婷,带来的中国古典扇子舞《且吟春雨》。

6.《春到湘江》自问世以来,就以其鲜明的湖南花鼓音乐特色,时而跌宕激昂,时而流畅如歌的音美旋律,让人回味无穷,而下面的这个节目是以“古筝”的形式演绎的,会让人感觉流连忘返,掌声有请2018届4班徐欣洋为我们带来的古筝演奏《春到湘江》。

7. 《战台风》曲调气势磅礴,音乐形象鲜明,快速段落紧张激烈,慢速段落优美抒情。全曲成功地塑造了码头工人大无畏的精神和压倒一切困难的英雄气概。同样是古筝演绎,却比上一个铿锵有力,下面请刘念同学为我们带来的古筝演绎《战台风》。

8.“火把节”是彝族的传统节日,节日 以神圣的火照岁而祈年,以火色占农事:以火炬之明暗,占年岁之丰歉。另有兴旺,团结的感觉。下面有请由2017届14班的同学们为我们带来的民族舞《七月火把节》。

9.《送别》 恰当地表现了告别友人的离愁情绪。这些相近甚至重复的乐句在歌曲中并未给人以繁琐、絮叨的印象,反而加强了作品的完整性和统一性,赋予它一种特别的美感。又略带“看破红尘”之意,给人以幽远之感,有请2018届17班的同学献给大家的合唱《送别》。

10. 《喊月亮》一歌表现了月儿在云层中隐现、穿行,彝族同胞在月夜里奔跑、舞蹈。呼月而出,皎洁的月光洒满大地。表现了人们纯真,追求光明,憧憬美好未来的心愿。让我们期待2016届10班,杜懿为同学们献出的彝族舞蹈《喊月亮》。

11. 啦啦操来源于早期部落社会的仪式。为激励外出打仗或打猎的战士们,他们通常会举行一种仪式,仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士,希望能凯旋。啦啦操是体育运动中的一个新兴项目,起源于美国。下面有请1年级1班2班的同学们带来的《啦啦操》。

12.历经长期的世界大战,世界各地发生了异常的天灾而导致停战。旧帝都东京也因为发生了名为“大正凶变”的大灾难而一时陷入窘境,不过由於人民们的努力让城市奇迹似地复兴。弥漫著怀古风情的大正浪漫新帝都,复兴后改名为“樱京”。那千万朵绽放如火的樱花在夜色中飞散,但是你的声音却永远无法传递到这里来,那就用舞蹈撰写,下面有请2017届17班何韵陶为我们带来舞蹈《千本樱》。

13.塞上长风 笛声清冷。大漠落日 残月当空。日夜听驼铃 随梦入故里。手中三尺青锋 枕边六封家书。定斩敌将首级 看罢泪涕凋零。报朝廷 ! 谁人听? 《将军令》源于唐王朝皇家乐曲, 流传至今一千多年. 有多种曲谱和演奏形式,乐曲主要表现古代将军升帐时的威严庄重、出征时的矫健轻捷、战斗时的激烈紧张。下面有请2017届17班周诗蔼为大家带来的古筝曲《将军令》。

14.风清月朗花影中 痴心已飘空。伤别离 染泪花 景物已朦胧。风吹花影动 光阴去匆匆。枝满蕾 却未开 都只为我情浓。下面有请2017届1班明荟、郑雨蕊带来的舞蹈《花间梦》。

15.傣族的居地大多与缅甸、老挝、越南等国接壤,傣族人民善於吸收来自四方的文化精华,并能融於本民族古老的文化中,经过长期发展,形成了傣族舞蹈品种繁多、形式多样的特点。下面请欣赏由2016届10班蒲盛岚为大家该来的傣族舞蹈《傣家小妹》

16.开始的开始 我们都是孩子。最后的最后 渴望变成天使。歌谣的歌谣 藏着童话的影子。孩子的孩子 该要飞往哪儿去。下面请欣赏由2017届11班闫程,15班沙秀美为我们带来的吉他弹唱《北京东路的日子》

17.携妓东土山,怅然悲谢安。我妓今朝如花月,他妓古坟荒草寒。。白鸡梦后三百岁,洒酒浇君同所欢。酣来自作青海舞,秋风吹落紫绮冠。彼亦一时,此亦一时,浩浩洪流之咏何必奇。下面请欣赏由2016届18班周艳怡带来的古典舞《东山吟》。

18.手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落在谁是主?思悠悠闲! 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。下面请欣赏由2018届3班汤艳洁、刘缘为我们带来的朗诵《雨巷》

19.开满梨花的树下,纺车不再响。摇摇洁白的树枝,花雨漫天飞扬。两行滚滚泪水。流在树下,给我血肉的故乡,永生难忘,我永不忘永不能忘。下面请欣赏2017届11班李格菲带来的歌曲《梨花又开放》。

20.欣赏了一系列的舞蹈,聆听了一系列的歌曲,下面有请大家观看2018届12班何佳琪、蔡林俊、陈洋、黄媛玲、解杰文、杨靖带来的小品《课间十分钟》

21.续一把蒙山柴炉火更旺,添一瓢沂河水情深意长。请欣赏由2018届15班宋思慧为我们带来的声乐《愿亲人早日养好伤》。

22.虽然看似犹如透明的玻璃珠般,但不会那样轻易地被打破的。下面请欣赏2018届13班王美霁带来的舞蹈《玻璃珠》

23.最后让我们欣赏一个劲爆有力的舞蹈,有请2018届2班杨雅佚、游澜茜带来的舞蹈《Worth It》

甲:让时光停驻,我们还有千言未诉,优美的音乐,去聆听绚丽的世界,用心感受万物的美好。

乙:让时光停驻,我们依然欢声笑语,熟悉的旋律,去触摸百变的自然,用眼细查复苏的春天。

丙:明天,我们依然会想起今天的时光,依然会携起手共创奇妙的世界。让我们感悟青春吧。

丁:明天,我们依然会记得所有的行言,依然会闭上眼钻研心中的那片天。让我们理解青春吧,让我们参透青春吧。

甲:下面我宣布实验中学文化艺术节暨2016年文化艺术节才艺演出 合:到此结束!

范文十:节目主持人艺术 投稿:蔡訅訆

 节目主持人类型 新闻性 沃尔特·克朗凯特开创了新闻报道的新形式,由传声筒式的播音员变成

调配力量的主持者,“主持人”这一角色由他开创。经他的双手,无数“专题”产生,专题这一新闻形式成为今天的媒体常态。特点:严肃报道 树立新闻典范讲述真相 记者的职业道德——他每天节目的结束语“事实就是如此”(and that's the way it is)成为美国流行语。克朗凯特为美国新闻行业制订了真实性的标准。

 谈话节目主持人 1996 《实话实说》中国电视从90年代开始,话语权从政府下放到百姓,平民

意识大大加强,老百姓的权益和生存状态受到重视,“讲述老百姓自己的故事”是最具代表意义的说法。

 崔永元版《实话实说》 ——辉煌一时 崔永元充分展示了他的幽默和睿智,并把一种风趣而不

失严肃、大众而不失深刻的风格深深地镌刻在了节目之中,成为《实话实说》自己的一种独特品位和标签。从自身形象、语言风格、思维衔接方式来看,崔永元均以一种平民的方式去展示、表述和传达。在主持人、嘉宾、和现场观众之间牵起三点成一线的清晰脉络,构筑起话题多维的空间

 2002.9.4——2004.11.3 和晶版《实话实说》 ——毁誉参半 她自然,她落落大方,她以女性的

角度去关注话题。然而她也有明显的弱点——她的平淡,她的不幽默。

 2004.11.9—2005.6..7阿忆版《实话实说》 平淡挣扎 踏上《实话实说》的舞台,阿忆最初是诚惶

诚恐的,阿忆担心《实话实说》的风格会不会因为自己而改变,它的理念就是和老百姓贴近,比较通俗;而阿忆以往主持的节目文化气息比较浓,不知道能否合拍。事实上,阿忆的担心的确有他的道理,观众认为阿忆少了崔永元的幽默与和晶的平和,阿忆亮相《实话实说》的第一期节目,收视率也只有2.2%,与和晶时期基本持平,这就意味着观众对于这个节目除了收视惯性之外,已经失去了起码的好奇和兴趣。

 奥普拉·温弗里Oprah Winfrey 1954.1.29

弗里的个人品牌,直到今天一直占据着美国“脱口秀”节目的头把交椅。美国《名利场》杂志评价她说:“在大众文化中,她的影响力,可能除了教皇以外,比任何大学教授、政治家或者宗教领袖都大。”经历过不堪回首的童年、叛逆堕落的少女时代,奥普拉靠着“一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想”的简单信念,实现了丑小鸭到黑天鹅的美丽蜕变。在美国,奥普拉是个颇有争议的名女人,她主持的访谈节目倾倒了数以百万计的观众,而她自己充满坎坷的奋斗史更给生活中遭遇挫折的美国妇女以巨大的信心和希望。

 综艺节目主持人《非诚勿扰》是一档适应现代生活节奏的大型婚恋交友节目,为广大单身男女提

供公开的婚恋交友平台,精良的节目制作和全新的婚恋交友模式得到观众和网友广泛关注。其互动形式完全突破过去传统的交友方式,体现新时代男女的婚恋观。主持人孟非风格很受欢迎,既严谨又不失风趣,分寸拿捏得当。乐嘉的角色正是扮演台下及电视台下的我们的心声,起到了现场与台下的互动。

 《快乐大本营》是湖南电视台于1997年7月11日开办的一档综艺性娱乐节目,是湖南卫视上线

以来一直保持的品牌节目之一。快乐家族《快乐大本营》栏目开办以来以新鲜的题材,多样的形式,清新的风格,新奇的内容,注重知识性、趣味性和参与性,引领观众走向一个崭新的视听空间。突出“全民娱乐”的新概念,为普通观众或草根团体、组合打造了一个展现个性的“全民娱乐”平台和分享快乐的机会,为电视机前的观众推介时尚、新奇的文艺表演形式,传递“快乐至上”的娱乐精神,突出以观众为主体的“娱乐天下”的节目宗旨

 《星光大道》是CCTV综艺频道推出的一档大型综艺栏目,该栏目一改在此之前娱乐节目以明星

表演为主的局面,以“百姓自娱自乐”为宗旨,突出大众参与性、娱乐性,力求为全国各地,各行各业的普通劳动者提供一个放声歌唱、展现自我的舞台。

 《我爱记歌词》是浙江卫视推出的一档歌唱类综艺节目,在快节奏的今天,这种音乐性很强的节

目也很自然的成为了综艺节目中的佼佼者。《我爱记歌词》只开出了一条规则:“谁能唱对歌词”,

这也因此成为全国首推门槛最低的互动音乐节目。不比歌喉,不比舞台表现,不比你漂不漂亮帅不帅,就比比看谁的记性好,只要你能唱对规定的歌词就算你赢。

第一节 新闻采访

一、什么是新闻采访 新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。

第二节 新闻线索的获取

一、什么是新闻线索? 新闻线索是指新近发生的事实的简明信息或信号。

当一个记者——主持人明确报道思想和采访目的后,应当立即为此收集大量线索和信息。

区分一个记者——主持人称职与否的标志之一,是看他手头是否能及时获取和储备较多的新闻线索。

二、新闻线索的获取渠道

1、通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话

2、通过各种会议、简报

3、通过记者耳闻目睹

4、通过对日常情况的积累

5、通过广大受众、亲友提供的信息(爆料热线)

6、通过其他媒介

第三节 拟订采访计划和采访提纲

采访计划:指记者——主持人对于采访活动的基本设想和具体方案。 访计划包括:内容、背景、来龙去脉、与受众的利益关系,采访的目的、要求、方式、步骤、时间、地点、对象,报道的时机、方式的设想,需要查阅什么背景资料和相关采访条件的准备,如车、住、采访工具安排、打电话事先约定等等。

案例:5、“后悔一辈子”的尤金·莱昂斯

“我在斯大林的办公室尽管呆了近两个小时,但使我一辈子后悔的是,当时没有趁机提出富有意义的问题来。”

“我当时就在国王(伊朗)的办公室发下庄严的誓愿,今后哪怕约定我只有几分钟的采访,我若不事先准备好供一两小时谈话的问题,便决不再来到世界伟人的面前。

第四节 访问条件的创造

一、为什么要创造良好的访问条件

二、如何创造良好的访问条件

1、商定较适宜的访问时机

(1)让采访对象自己约时间

(2)与采访对象一起工作、生活片刻

《女人的理想与现实》 邓丽君1985年1月29日接受《中国青年报》记者采访

2、选择较适宜的访问地点

美联社记者休·马利根认为:“假如让你选择访问的场所,要设法做到在后台约见演员,在车站约见侦探,在会议室约见法官,在室外竞选讲台约见政治家,在栏圈约见野牛骑士,这样,如果没有恰当的话可供引用的话,你至少也可以从他所在的自然环境中找到主题。首要的是,要避免在旅馆的房间里约见被访问的人。”

案例:八达岭上的采访

根据中美两国政府商定,1979年1月1日,中美建交的联合公报正式生效。1978年12月30日晚上,克雷布突然提出要中方为他安排次日随100名美国旅游者去长城游览。本来,要采访这批人谈中美建交,他完全可以在北京饭店进行。可是,为了追求报道要有生动的、影响深刻的现场感,柯雷布特意选择了案例:八达岭上的采访(导语)

“一位歪戴着牧人帽的牧

场主,靠着由褐色石头

砌成的长城说,星期一

即将生效的美国对中国

的承认,是一件好事情。”

世界闻名的中国万里长城作为采访的地点。

例:八达岭上的采访

在中美正式建交日没有任何其它活动的情况下,将一条模式化的、枯燥的时政新闻写得有时间、有地点、人物,给读者留下强烈的现场感、新鲜感,使人犹如身临其境。

3、设计较得体的仪表风度

美国学者研究“穿戴学”

中国记协1998年召开记者服饰专题研讨会

《华尔街日报》里根总统与红色衣衫

场合与服饰的协调

4、讲究较文明的言谈举止

5、调节较融洽的访问气氛

6、摆正较合理的相互关系:

一是见了名人、干部、外宾等采访对象,不要低 三下四、阿谀奉承;二是见了基层普通群众,也不要眼睛朝天、盛气凌人。

7、穿插适当的形态语言

8、掌握较灵活的注意转换

(1)强调采访意义

(2)神情语态专一

(3)排除外来干扰

(4)变换活动方式

案例:2010年10月23日下午,刚刚抵京参加24-25日第二轮中美战略与经济对话的美国国务卿希拉里和稍早前到达的美国财政部长盖特纳,在万豪酒店接受了凤凰卫视《鲁豫有约》的专访。

节目主持人的提问艺术

第一节 如何与采访对象接近

记者——主持人的采访活动绝大部分是在生疏的环境、条件下与完全陌生的人打交道。如何迅速接近被采访者,在最短的时间内作最深入的采访;就成为记者——主持人的一项基本功。

主持人的基本任务:

1、迅速地了解到2、典型的(或足以说明问题的)3、有新闻价值的4、真实的5、事实

什么是共同点

1、 经历2、观点3、年龄4、家乡5、学历6、爱好7、口音

2、 案例:国务院地矿部先进工作者表彰大会 骆正常 地矿部第一个状元 耐磨钻头

甲记者提问:

1、请问,您的科技成果叫什么名字?

2、你的科技成果有什么经济价值?

乙记者提问:

1、老骆,您今年四十几了吧?47了。

2、巧了,咱们是同龄人!——你哪年大学毕业?1962年。

3、我1961年毕业,但入学是1957年,我学文科 四年,你学理工科五年。对吗?对。

第二节 采访中如何提问

一、提问的基本要求

《记者的素质与技巧》:记者与其说是“记”者不如说是“问”者。如何提问,很有学问的。

1、自然——这关系到提问的态度和气氛。如果问得十分唐突、生硬,由于提问破坏了采访的气氛,甚至破坏了记者和被采访对象之间的关系,那么这种提问当然是失败的。

2、具体——这是提问的内容问题。要善于把抽象、笼统的问题化成具体的问题,然后抓住其中最关键的提问。问得具体,才容易问得明白。

3、简洁——这是提问的表现形式问题。要善于把一个复杂的大问题分解成若干简洁的小问题。提问越长,你得到的回答越少,甚至有去无回。

4、间接——这是提问的表现形式问题。根据不同采访对象,灵活运用封闭式问题与开放式问题提问。开放式问题更能使采访对象有发挥的余地,封闭式问题可使问题得到明确表态。

5、有节制——记者不能以“无冕之王”自居,谈话提问不能随心所欲,要有一定的节制和自我约束。一是谈话提问要得体、贴切。二是谈话提问要讲究分寸。

6、深刻——对于专家学者,提问要有深度,使对方在回答时能够把最有价值的内容发掘出来。

二、开放式与闭合式

美国新闻学家麦尔文·曼切尔把采访提问归纳为开放式与闭合式两大类。

请谈谈你对上海世博会的感受。

你喜欢杭州这个城市和杭州的气候吗?

所谓开放式问题:问题提得比较概括、抽象、范围限制不很严格,给对方以充分的自由发挥的余地。 所谓闭合式问题:问题提得比较具体、单纯、范围限制得很严格,给对方的自由发挥的余地很小,一般要做较为直接的回答。

开放式提问的特点:

1、给对方以充分的“自由”

2、但是双方联结比较松散

3、气氛较为轻松、自如

4、但是比较难以挖得很深

5、记者——主持人比较省力

6、采访对象要认真负责进行回答的话比较困难

闭合式提问的特点:

1、留给对方的“自由”余地较小

2、但是双方联结比较紧密、具体

3、问题具体、范围严格,可能因记者选择不当而丢掉更好的提问点

4、但若选择得当,极利于深入情况和获得对某个问题的明确回答

5、记者——主持人要花费较多的精力

6、但是采访对象在回答这些问题时较为方便

开放式提问和闭合式提问,不是绝对的,可以互相转换。

善于提问的记者,总是把两种方式结合起来使用。

甲主持人:

1、说说你对你们学院迎新晚会的感言?

2、军训给你带来了什么收获?

3、你对本专业的学科设置有何感想?

4、在成绩前你是怎样想的?

5、寒假有什么打算?

6、毕业后有什么打算?

乙主持人:

1、学院迎新晚会,你对哪几个节目印象比较深?

2、你最喜欢哪门专业课?

3、寒假你打算去实习吗?

4、毕业后你打算做主持人吗?

 主持人提问是与采访对象沟通交流的桥梁,提问的“切入点”、“落脚点”,能触动对方心灵。  《杨澜工作室》不是大段人物业绩,更多的是嘉宾心路历程的展现和个性的张扬。

 主持人提问是控制、调节采访对象情感变化和现场气氛的重要手段。

 希拉里做客《鲁豫有约》

 主持人提问是现场采访报道中贯通血脉和深化报道的主要渠道。

 水均益对李嘉诚的专访:政治、经商、家庭子女、人生理想。由浅入深、层层深入。(江泽民 真

正的爱国者 最大的荣誉 终身追求的目标)

 主持人提问的独特风格是节目(栏目)风格的具体体现。

 CCTV主持人由于各自的经历、性格、爱好、文化修养、审美情趣不同,其主持风格也各有各有

个性特点。

 主持人提问是主持人智慧和水平的结晶,成为采访报道成功的关键。

 水均益采访前联合国秘书长加利:联合国有多大?你的官有多大?你刚才说幸而没有孩子,那么

你是不是更喜欢没有孩子的家庭,而不像中国人那样喜欢多子多孙的家庭?你准备继续连任吗?怎么才能得到世界和平?

节目主持人的个性魅力

个性魅力既是评价一个主持人的重要标志,也是主持人获得受众喜爱的一个重要因素。

魅力——吸引力

 构成魅力的因素:个性、特点、人品、修养、激情、真诚、亲和力。

 偶像派:青春亮丽、充满朝气和活力,能有效地控制节目进程和气氛。

 这类主持人比较适合主持娱乐节目。 快乐大本营。

实力派主持人:思维敏捷,善于发现、表达到位、思想深刻,能够创造性地驾驭话题、控制节目。他们以其实力获得持久的魅力。

 “实力派”新闻主持人大都有记者经历,他们熟悉采访,有新闻写作能力,有调查研究能力。

 其成名大都经历:记者——名记者——主持人——名主持人 美国CBS 沃尔特·克朗凯特  美国脱口秀皇后 奥普拉·温弗里

 美国CBS 丹·拉瑟 曾是CBS晚间新闻最为骄傲和持久的面孔,以他著名的德克萨斯口音和牛

仔般的俊朗外表赢得了全体美国人民长达20多年的忠诚拥护和信赖。二度直面萨达姆 2003年2月24日 巴格达 3小时

 不同的主持人,个性不同,魅力也不一样。 天天向上 《天天向上》大型礼仪公德脱口秀

节目,由多个主持人为主体的主持阵容,采用全国第一支偶像男子团体的概念,用各种形式来传播中国千年礼仪之邦的礼仪文化,“让国民在娱乐嬉笑之余,感受中华传统美德的精髓并借此发扬光大” 是节目定位的深度体现,也是节目创建的背景。

 崔永元《实话实说》 幽默和睿智 风趣而不失严肃 大众而不失深刻

 白岩松1985年考入北京广播学院新闻系,1989年分配至中央人民广播电台《中国广播报》工作,

1993年初经崔永元推荐 进入中央电视台《东方时空》,后正式任中央电视台新闻评论部主持人至今。曾获“中国播音与主持”大奖特等奖、“中国金话筒奖”。 1997年开始,白岩松主持了香港回归、三峡大坝截流、国庆五十周年庆典、澳门回归、第27届奥运会等大型现场直播节目,还多次担任神舟飞船发射报道的主持人。他还参与策划并主持《焦点访谈》、《中国之路》等节目。  机敏,语言犀利是白岩松的优势,他主持的节目深刻而不呆板,活泼而不媚俗,其主持风格自成

一派。

 皱着眉头,表情凝重,标新立异的修辞,咄咄逼人的口吻,专家一样的评论,学者一般的反问,

最后引出自己的希望与思索。

 陈鲁豫《鲁豫有约》

 节目寻访拥有特殊经历的人物,一起见证历史,思索人生,直指生命的体验与心灵秘密,创造一

种新颖的谈话记录。

 主持人鲁豫对人的关注,与被采访者心灵的对话。

字典词典我们的校园日记我们的校园日记【范文精选】我们的校园日记【专家解析】围城摘抄加赏析围城摘抄加赏析【范文精选】围城摘抄加赏析【专家解析】读书与智慧读书与智慧【范文精选】读书与智慧【专家解析】