钓鱼的启示课内阅读_范文大全

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范文一:《钓鱼的启示》课内阅读题 投稿:万虗虘

《钓鱼的启示》课内阅读尽(jǐn jìn)管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转(zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。转眼间三十四年过去了,当年那个沮(jǔ jǐ)丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)当我一次次地面临道德抉择的时候,我就会想起父亲曾告诫我的话 道德只是个简单的是与非的问题 但是实践起来却很难 一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。三十四年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。1.文段选自课文 。 2.在文中的空白处加标点。3.联系上下文,解释下面词语的意思。沮丧 : 诱惑 : 4.文段两次提到了“鱼”,第一次指的是 ;第二次指的是 这里引号的作用是 。 5.当年那件“沮丧”的事,与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么关系?6.我得到的启示是什么?用“ ”画出来。

7.选出片段中带点字的正确读音。8.从父亲那不容争辩的声音中,我们可以知道当时小作者的心情是( );而当他把鲈鱼放回湖中时,心情又是( );三十四年后,他则怀着一颗( )的心。9.当年那个孩子为什么沮丧?而父亲为什么要“我”坚持放鱼。10.联系生活实际回答:道德只是个简单和是与非的问题,为什么实践起来却很难?通往广场的路不止一条课内选段阅读训练一:有一次,父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶。脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”父亲和蔼地说:“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能达到目的的话,就可以走另一条路试试!”1、“街道如蛛网般交叉”说明了什么?(6分)2、父亲带“我”爬上教堂高高的塔顶的目的是什么?(10分)通往广场的路不止一条课内选段阅读训练二:“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”父亲和蔼地说,“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”1、说说加粗词语的意思:(4分)和蔼:_____________________假如:_________________2、此片段的中心句是___________。(3分)3、你是怎样理解这句话的?(4分)《通往广场的路不止一条》后来,我计划举办一次大型时装展,但在离展出只有十三天的时候,缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢?看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还是一片布样。虽然我们展出的时装不是成衣,但从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。这次展览,激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!1联系上下文理解词语意思。与众不同: 络绎不绝: 2用“ ”画出此次时装展的“与众不同”之处。3文中三处破折号都是同样的用法,其作用都是表示 。 4 “通往广场的路不止一条”你是怎么理解这个题目的意思的?把你的理解写下来。《落花生》课内阅读训练一父亲说:“花生的好处很多,有一样( ):它的果实( ),不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实( )挂在枝头上,使人一见就生( )之心。你们看它( )长在地上,等到成熟了,也不能立刻( )出来它有没有果实,必须( )才知道。”1、按课文原文填空。2、父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,通过果实的 、 、 的比较,说明花生虽没有 ,但却具备内在最可爱之处: 。3作者借写 ,赞扬了 。这种写作手法叫: 。训练二①父亲说 :“花生的好处很多有一样最(可贵 珍贵)□它的果实埋在地里 □不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 □使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟

了,也不能立刻分(辨 辩)出来它有没有果实,必(需 须)挖起来才知道。”②我们都说是,母亲也点点。③父亲接下去说:“( )你们要像花生,它( )不好看,( )很有用。”④我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”⑤父亲说:“对,这是我对你们的希望。”⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地(印 刻)在我的心上。1、以上语段选自课文 ,作者 ,笔名 ,他是我国现代著名的 。2、给第一自然段加上标点符号。3、在文中的括号内填上适当的关联词语。4、在语段括号内选择恰当的词语用“√”表示“5、选段画线句子中,“这”指什么?6、文段①采用了 的写法。你认为花生的品质是: 。 7、说说你对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话的理解。8、从文中找出相应的词语(1)心中产生喜爱、羡慕的感情。 ( )

(2)(相貌、样子或穿着)好看;有气派。 ( )9、我们做人要做怎样的人呢?(请用文中的话回答)10、父亲在批评桃子、石榴、苹果吗?你怎么理解的,谈一谈。11、这篇课文是按照( )的顺序记叙的,写了( )、( )、( )、( ),其中详写了 。为了突出这一点,作者运用了( )的写作方法。12、这篇文章的中心是 __________________________________13、“体面”的意思是 。14、体会加点词的作用(1)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

范文二:《钓鱼的启示》课内阅读 投稿:朱蛑蛒

《钓鱼的启示》课内阅读(40分)

尽(jǐn jìn)管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转(zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了,当年那个沮(jǔ jǐ)丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,我就会想起父亲曾告诫我的话□道德只是个简单的是与非的问题□但是实践起来却很难□把钓到的大鲈鱼放回湖中□一个人要是从小受到像这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

1.文段选自课文《 》 。 (1分)

2.在文中的□加标点。(2分)

3.联系上下文解释下面词语的意思,选择其中一个词语说一句话。(8分) 沮丧 : ________________________________________________________ 不容争辩:______________________________________________________ 依依不舍:______________________________________________________ 造句:__________________________________________________________

4.文段两次提到了“鱼”,第一次指的是 ;_______________第二次指的

是 ________________________________诸如______________、_____________、________________,这里引号的作用是___________________________ 。( 6分)

5.我得到的启示是什么?用“__________”画出来。(2分)

6.选出片段中带点字的正确读音。(2分)

7.从父亲那不容争辩的声音中,我们可以知道当时小作者的心情是( );而当他把鲈鱼放回湖中时,心情又是( );三十四年后,他则怀着一颗( )的心。(3分)

8当年那个孩子为什么沮丧?而父亲为什么要“我”坚持放鱼?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.联系生活实际回答:道德只是个简单和是与非的问题,为什么实践起来却很难?(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. 当年那件让孩子“沮丧”的事,与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系?可以结合课文后面的句子

11. 从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到______________________ ____________________________________________________________________ “你得把它放回去”中“得”字说明_________________________________(4分)

范文三:钓鱼的启示阅读二 投稿:吴石矴

钓鱼的启示

(二)

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

1、从文中找出两组反义词:

2、结合上下文理解下列词语

沮丧: 抉择: 告诫: 实践:

3、联系上下文说说在“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”中,什么简单,什么难?你怎样理解这句话?

4、“把钓到的大鲈鱼放回湖中”这种做法有什么意义?

5、但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。其中的“鱼“为什么加引号?

6、用“如果要„„就要„„”这样的句式改写“一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”

范文四:钓鱼的启示阅读一 投稿:洪縨縩

钓鱼的启示

(一)

过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出“啪啪”的声音,溅起不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”

“爸爸!为什么?”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。

我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。

根据课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化

( )——( )——( )——( )

1、父亲为什么让“我”把鱼放回湖里?从这里可以看出父亲是个怎样的人?

2、父亲让“我”把鱼放回湖里,“我”是怎样的一种怎样的心情?从哪里能看出来,用“——”在文中画出。

3、这样的父亲你喜欢吗?为什么?

4、找出描写父亲动作、神态的语句,体会父亲的感情。

范文五:钓鱼的启示阅读 投稿:黎澥澦

阅读《钓鱼的启示》课文片段,完成练习 。 转眼三十四年过去了。当年那个 jǔ sànɡ ( )的孩子已 是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前 那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的 lǚ tú( ) 中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的 yò u huò ( ) 人的“鱼”。当我一次次面临道德 juézé ( )的时候,就会想 起父亲曾 ɡ à o jiè ( )我的话:道德只是个简单的是与非的 问题,shí jià n ( )起来却很难。 1.根据拼音把文中的音节写成汉字。 2.写出下列词语的近义词。 面临( ) 著名( ) 相似( ) 旅途( ) 严格( ) 诱惑( ) 抉择( ) 告诫( ) 实践( ) 3.给加似乎 难题。 转身 民 转动 似的 难点的字注音 4.作者从钓鱼这件事中得到什么启示? 5. 你是怎样理解“道德只是个简单的是与非的问题,实 践起来却很难。”这句话的? 6.在结尾的横线上填写出最后一句话。 7.这段话的最后一句你是怎样理解的?请简单写一写。 8.句中的“鱼”加上双引号是因为

根据你的理解,“诱惑人的„鱼‟”指的是什么? 9. “但是, 在人生的旅途中, 我却不止一次地遇到了与那 条鲈鱼相似的诱惑人的„鱼‟。”读了这句话,你由此想到了什 么? 10. 请你写一句有关道德的名言送给大家 参考答案 阅读《钓鱼的启示》课文片段,完成练习 转眼三十四年过去了。当年那个 jǔ sànɡ ( )的孩子已 是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前 那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的 lǚ tú( ) 中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的 yò u huò ( ) 人的“鱼”。当我一次次面临道德 juézé ( )的时候,就会想 起父亲曾 ɡ à o jiè ( )我的话:道德只是个简单的是与非的 问题,shí jià n ( )起来却很难。一个人要从小受到像把钓 到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实 践的勇气和力量。 1.根据拼音把文中的音节写成汉字。 2.写出下列词语的近义词。 面临(面对) 著名(闻名) 相似(类似) 旅途(旅程) 严格(严厉) 诱惑(引诱) 抉择(选择) 告诫(劝诫) 实践(实施) 3.给加点的字注音。

转身 zhuǎn 似乎 sì难题 ná n 转动 zhuà n 似的 shì难民 nà n 4.作者从钓鱼这件事中得到什么启示? 道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一 个人要从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教 育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。 5. 你是怎样理解“道德只是个简单的是与非的问题,实 践起来却很难。”这句话的? 道德是非说起来容易做起来难
,必须从小时候开始,处 处严格教育,事事严格要求,才能成为有道德的人。而且实 践道德就需要放弃个人的利益,这就不是那么容易做得到的 事情,所以说实践起来很难。 6.在结尾的横线上填写出最后一句话。 7.这段话的最后一句你是怎样理解的?请简单写一写。 “像把钓到的大鲈鱼放回湖中”的教育就是道德教育、是 遵守社会公德的教育。一个人从小得到严格的道德教育,就 会时时刻刻、时时处处严格要求自己,不贪小便宜,就会有 勇气和力量去实践道德,从而做一个有道德的人。 8.句中的“鱼”加上双引号是因为这里指的并非真正的 鱼。 根据你的理解,“诱惑人的„鱼‟”指的是什么? 诱惑人的“鱼”指吸引人的,让人动心的,如:金钱、地

位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。 9. “但是, 在人生的旅途中, 我却不止一次地遇到了与那 条鲈鱼相似的诱惑人的„鱼‟。”读了这句话,你由此想到了什 么? 我由此想到自己有一次在马路上见到一个钱包,如果我 把它放进自己口袋,我便有了钱,可以吃喝\买玩具。可是, 我想到丢钱包的人一定很着急,于是把它交给警察叔叔,让 他们帮助找失主,虽然我没有拿到钱,但我为自己能像文中 的小孩一样有道德而无比自豪。 10. 请你写一句有关道德的名言送给大家 ① 衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做 些什么。 ② 无论是别人在眼前或者自己单独的时候,都不要做一 点卑鄙的事情,最重要的是自尊。

一、看拼音,写词语(6分) lúyú ( ) yúěr ( ) zuǐ chú n ( )

yúsāi

cāo zò ng

jiǎo jié













二、写出下面词语的近义词(4分) 翕动──( 急切──( ) ) 剧烈──( 争辩──( ) )

三、火眼金睛,辨字组词(4分) 诫 ( 械 ( ) ) 钓 ( 钩 ( ) ) 辩 ( 辨 ( ) ) 附 ( 付 ( ) )

四、读句子,用加粗词语早句(4分) 1、过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定 是个大家伙上钩了。 _____________________ _____________ 2、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这 样严格教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。 _____________________ _____________

五、在括号中填上恰当的词语(6分) 沮丧的( ) 相似的( ) 彩色的( )

平静地(



终生的(



得意地(



六、读句子,按要求填空(10分) 1、父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十 点,距离开放捕捞鲈鱼的
时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼 看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回 湖里去。” 父亲作出这样的决定是因为 。后来我

才认识到 。给我 留下了 。 2、但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与 那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 这句话把 。 比作 。主要说明

七、阅读课文片段,完成练习(16分) 尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到 这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地

知道,父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈 鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。 1、文中“尽管……但是……”这一句式在这段话中起什 么作用?(4分) _____________________ _____________ 2、文中加粗字的意思是_____________ ____________ _________________________ _________(6分) 3、哪些地方可以看出父亲高尚的品质?(6分) _____________________ _____________

B级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分5 0分) 八、用“√”给加点字选择正确的解释(12分) 1、实践: ① 踩;② 履行,实际;③ 人们改造自然有意识 的活动。 2、道德: ① 品行、品质;② 心意;③ 恩惠;④ 姓。

3、启示: ① 打开;② 开导;③ 开始;④ 陈述;⑤ 一 种文件;⑥ 姓。 4、诱惑: ① 迷惑;② 使人迷惑。

九、根据课文,回答问题(20分) 1、当“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲坚持要我这 么做的理由是:____ _________________________ ____________。 2、在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈 鱼相似的诱惑人的“鱼”。 这句话采用了 。 3、 道德只是个简单的是与非的问题, 时间起来却很难。 这是由于_________________ _____________ _________________________ ___________。 的修辞手法。把 比作

十、根据课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化(1

8分) 得意→( )→( ) →( )

一 我会读,也会写。 jǔ sàng jiǎo jió xiǎo xīn yì yì ( ) ( ) ( ) 二 我能在书写错误的汉字下做上记号,还能更正呢。 争辨 剧烈 操纵 气求 ( ) ( ) 决择 欣赏 飘亮 捕捞 ( ) ( ) 三 我能迅速地写出下列词语的近义词。 启示
( ) 突然( ) 熟练( ) 迅速( ) 永久( ) 告诫( ) 四 照样子写句子。 例:我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。 1.我( )遇到了( )诱惑。 2.我( )读着( )书。 五 下面句子标点加注正确的一组是: 我急切地问道 爸爸 为什么 A 。“,?” B ,“!?” C :“,?” D :“??” 六 根据“我”的心情变化,填空。 当“我”钓到大鲈鱼时,______________;爸爸要“我”把鱼放 回湖里时, ____________, 但因为爸爸的话没有商量的余地,

我只好__________________。事情过去三十四年后,我从中 得 到 了 深 刻 的 启 示 :

______________________________________________ 。 1.读一读,写一写。 启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、 抉择、实践、获得 2.填空 根据“我”的心情变化,填空。 当“我”钓到大鲈鱼时,______________;爸爸要“我”把鱼放 回湖里时, ____________, 但因为爸爸的话没有商量的余地, 我只好__________________。事情过去三十四年后,我从中 得 到 了 深 刻 的 启 示 :

______________________________________________ 。 3、 回答: 读下面的句子, 写出“我”不想放掉鲈鱼的理由。 (括 号里的答案供参考) “过了好长时间,……溅起了不少水花。”(这条鱼是“我”好 不容易才钓到的。 ) “啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼。”(鲈 鱼这么大,这么美,很诱惑人。 ) “ 到处是静悄悄的 …… 我再次把乞求的目光投向了父亲。 ” (周围没有人,不会受到限制和批评。 ) 从中体会”我”实践道德的艰难(诱惑难挡) 。

4、根据提示,写句子。 三十四年前的那个夜晚是一个(怎么样的)夜晚。 (可以写 月色,也可以写事情,还可以写得到的启示。 )


范文六:钓鱼的启示阅读练习 投稿:孙赳赴

钓鱼的启示

十一岁的詹姆斯和他的家人住在湖心的一个小岛上。这里,房前的船坞是个钓“从不愿放过”“任何一次”这两个词可以看出 鱼的好地方,父亲是个钓鱼高手,小詹姆斯从不愿放过任何一次跟父亲一起钓鱼的机会。

那一天正是钓翻车鱼的好时机,而从第二天凌晨起就可以钓鲈鱼了。傍晚,詹姆斯和父亲在鱼钩上挂上蠕虫——翻车鱼最喜欢的美食。詹姆斯熟练..地将鱼钩甩向落日映照下的平静湖面。

月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断地泛起静静的波纹……突然,詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了,他马上意识到.....那是个大家伙。他吸了一口气使自己镇静下来,开始慢慢地遛....那个大家伙。父亲一声不响,只是时不时地扭过脸来看一眼儿子,眼光里是欣赏和赞许。

两个小时过去了,大家伙终于被詹姆斯遛的筋疲力尽了,詹姆斯开始慢慢地收钩。那个大家伙一点点的露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圆了:我的天哪,足有10公斤!这是他见到过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情,仔细地观看自己的战利品,他发现,这不是翻车鱼,

画“——”部分起

这里的破折号表示

从“熟练”“马上意识到”“慢慢地遛”这些词可以看出詹姆斯

“两个小时过去了”可以看出

从詹姆斯钓到鱼,他的感情发生了从 到 到 最后 的变化。

而是一条大鲈鱼!

父子俩对视了一下,又低头看着这条大鱼。在暗绿色的草地上,大鱼用力地翻动着闪闪发亮的身体,鱼鳃不停地上下扇动。父亲划着一根火柴照了一下手表,是晚上十点钟,离允许钓鲈鱼的时间还差两小时!

父亲看了看大鱼,又看了看儿子,说:“孩子,你得把它放回水里去。” “爸爸!”詹姆斯大叫起来。 “你还会钓到别的鱼的。”

“可哪儿能钓到这么大的鱼呀!”儿子大声抗议。

詹姆斯向四周望去,月光下,没有..一个垂钓者,也没有...一条船,当然也就没有......一个人会知道这件事。他又一次回头看着父亲。

父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了,他使劲地闭上眼睛,脑中一片空白。他深深地吸了一口气,睁开了眼睛,弯下腰,小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来,双手捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动着的大鱼,吃力地把它放入水中。

那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消

“眼珠都瞪圆”可以看出:

“得”的意思是

用带点词写一句话:这句话说明:詹姆斯留下这条鱼没有任何外来人约束,约束只来自父亲。

写詹姆斯放鱼这段,抓住了他的和 进行描写,表现了他

失了。詹姆斯的心中十分悲哀。 这是三十四年前的事了。今天的詹姆斯已经是纽约市一个成功的建筑设计师,他父亲的小屋还在那湖心小岛上,詹姆斯时常带着他的儿女们去那里钓鱼。 詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的....鱼.,但是那条大鱼....却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问题时,这条大鱼....就会出现在他的眼前。

正像他的父亲教诲他的那样,道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候。如果没有人看见你行为的时候,你能坚持正确吗?在时间紧急的情况上,你会不会闯红灯或是逆行?在没有任何人知道的情况下,你是否会把不属于自己的东西据为己有?

这件事在詹姆斯的记忆中永远是那样清晰,他为自己的父亲而骄傲,也为自己骄傲,他还可以骄傲地把这件事告诉他的朋友们和他的子孙后代。

“那么大的鱼”指 ,“那条大鱼”“这条大鱼”又指

找出一句排比句,它的作用是 强调在道德、规则、诱惑的面前,不管别人是否知道,都应该遵守。

我从这件事上得到了一个启示:

这是三十四年前的事了。今天的詹姆斯已经是

纽约市一个成功的建筑设计师,他父亲的小屋还在

那湖心小岛上,詹姆斯时常带着他的儿女们去那里钓鱼。

詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼,但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问题时,这条大鱼就会出现在他的眼前。 正像他的父亲教诲他的那样,道德问题( )只是一个简单的正确或错误的问题,( )实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候。如果没有人看见你行为的时候,你能坚持正确吗?在时间紧急的情况下,你会不会闯红灯或是逆行?在没有任何人知道的情况下,你是否会把不属于自己的东西据为已有?

1.给语段中括号里填上恰当的关联词语。 2.语段中画线的“行”字的读音是______,它的另一个读音是______;“遇”字 的意思是______,它还有________的意思,如

__________________ (组一个词);“实施”的意思是___________________________。 3.把语段中的“确实”、“教诲”、“简单”“紧急”换成另外的词语,使句子的意思不变。它们可以换成_________、_________、__________、_________。

4.三十四年后,詹姆斯已经是一位著名的建筑设计师,请你说说他成功的原因。

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

范文七:阅读短文钓鱼的启示 投稿:杜鬾鬿

阅读短文,回答问题。 那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲分别 好yú ěr( ),

然后 起鱼竿,把钓线 了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的

涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。

过了好长时间,鱼竿突然(强烈、剧)地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地cāo zòng( )着。也许是鱼想

摆脱我的鱼钩,不停地跳跃着并甩动尾巴,湖面上不时发出“啪啪”的声音,

溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,

这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼。我和父亲得意地(观赏、欣赏、

玩赏)着这条漂亮的大鲈鱼,看着yú sāi( )在银色的月光下轻

轻翕动着。

1、 给文中拼音处写出汉字。

2、 在文中括号处选择合适的词语(把不正确的划去)

3、解释词语

筋疲力尽:

4.在文中 处填写动词

5.在文中用 画出描写心情的句子:

没有人喝彩的工作

(1)有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。

(2)妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回

来。

(3)但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊异。她连忙拉着我的手,一边走进

去,一边问我说:“为什么这般伤心?”

(4)我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽(yān yè)地说:“妈妈,...

我想要做的事,老师总不让我做呀!”“到底是什么事?”妈妈温柔地问我。

(5)“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),.

却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反倒让做了!”我呜

呜咽咽,连话也说不清楚。

(6)妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

(7)“小云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面

- 1 - 小心翼翼:

( )地问。

(8)“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。

(9)妈妈把弟弟放在一旁 □ 脱下手表 □ 把表壳打开 □ 又问我说 □ 你看里面是些什

么 □

(10)□ 是小齿轮和螺丝 □ 这时我完全忘记了我的伤心事 □

(11)妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说„这表是徒有外表‟。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”

(12)停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我( )。

1、画去文中加点字不正确的读音。 3%

2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(只填序号) 4%

A 恍然大悟 B 意味深长 C悲哀 D伤心 E暖和 F温和

3、为第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。 4%

4、手表是由、等部件组成的,其中让人喝彩的 有 ,没有人喝彩的有 。 6%

5、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”。“我的伤心事”指的是什么事? 2%

6、读文中画“的句子,回答 “这”指的是( )。妈妈的.

这句话是要告诉我

( )。 3%

7、听了妈妈的话我会怎么想?怎么说? (注意抓住人物的语言、心理活动等描写) 3%

____________________________________________________________________

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范文八:钓鱼的启示(节选)阅读答案 投稿:杨薝薞

钓鱼的启示(节选)

       转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候, 就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。    

1.文中“转眼间”的意思是____________ 。类似的词语还有__________________________________

2.“似”在句中的读音是_______,它的另一种读音是__________ ;“临” 在句中的意思是________,它还有________的意思,如___________(举例一个词);“实践”在文中的意思应是__________  

3.把文中加“_____”的词语换成另外的词语,但句子的意思不变。它们分别可以换成(按文中出现顺序写):_______ 、_________、________ 、_________ 。  

4.三十四年后,“我”已是一位著名的建筑设计师了。请你用简要的语句分析“我”成功的原因。

     ______________________________________________________________________________________

     _______________________________________________________________________________________

5.文中“诱惑人的“鱼”中的“鱼”为什么加引号?请列举几个这样的“鱼”。

     ______________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

6.文中最后一句中“这样严格的教育”具体是指什么? 

     _______________________________________________________________________________________

阅读答案:

1.形容时间过得很快。

转瞬间   刹那间   眨眼间    (答案不唯一)

2.sì shì   对着     来到    身临其境     付诸行动    (意思对即可)

3.丧气  吸引  劝诫  取得   

4.父亲的教导使“我”懂得了讲诚信的重要性。“我”在学习、生活、工作中坚持去做,因此成功了。(意思对即可)   

5.说明“鱼”不是真正的鱼,而是一种比喻,比喻人生中一切有诱惑力的事物。如考试作弊、上课干别的事、上网吧玩游戏。 (答案不唯一)  

6.把钓到的大鲈鱼放回湖中。

范文九:《钓鱼的启示》片段阅读答案 投稿:黄馊馋

阅读理解。

《钓鱼的启示》片段

  转眼间三十四年的时间过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

1.文中“转眼间”的意思是_________________。类似的词语还有___________、___________、___________。

2.文中“诱惑人的鱼”中的“鱼”为什么加引号?请列举几个这样的鱼。

_______________________________________________________________________

3.三十四年后,“我”已是一位著名的建筑设计师了。请你简要分析“我”成功的 原因。

_______________________________________________________________________

阅读答案:

1.形容时间过得很快    一瞬间    刹那间    眨眼间

2.说明“鱼”不是真正的鱼,而是一种比喻,比喻人生中一切有诱惑力的事物。如考试作弊、上课干别的事、上网玩游戏等。 

3.父亲的教导使“我”懂得了讲诚信的重要性,我在学习、生活、工作中坚持去做,因此成功了。

(意思对即可)

范文十:钓鱼的启示阅读答案 投稿:姚弞弟

课外阅读显身手。

钓鱼的启示

  我是一个爱钓鱼的孩子。只要一到假期没有作业的时候,我便提着小桶和一袋子蚯蚓来到附近的河边钓鱼。

  那是星期六的早上,空气无比新鲜。我和爸爸怀着无比舒畅的心情,来到清澈的小河边钓鱼。我们快速穿好鱼饵,同时把鱼钩往河的远处一抛,便席地而坐,等待着鱼来上钩。

  等了将近三十分钟,鱼的影子还是没有浮出水面,我有些不耐烦了,可看看爸爸,依然一动也不动,全神贯注地盯着水面。“该死的鱼!”我愤愤地低声说道。我一连换了好几个地方,鱼都没有上钩,我生气地把桶往地上一摔。“没戏了。”我满脸失落地说。我抬头眺望远方,叹了口气。就在这时,一条大鲤鱼上了爸爸的钩,随着“哗”的一声,我终于如梦初醒,意识到自己的问题。于是,我又捡起小桶,重新回到河边,把鱼竿往水里猛地一扔,又一如既往地耐心等待着。

  转眼间,二十分钟过去了,可对于我来说,似乎又熬过了半个严冬。鱼还是没有上钩。而此时,强烈的阳光正火辣辣地烤着我,汗珠也簌簌地往下淌,我的手脚也开始麻木起来,可我还是咬了咬牙,没有动。

  “功夫不负有心人”,凭借着我坚忍的耐力和顽强的毅力,鱼儿似乎也被我这种精神所震惊,软绵绵地上了钩。“哈哈,还是我比你有耐力。”我高兴地拍手叫道。

  这件微不足道的小事使我深深地体会到了“恒则成,静则胜”。

1.用自己的话说说开始“我”为什么没钓到鱼。

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2.从哪些语句可以看出“我”重新在河边耐心地钓鱼?用“~~”画出。

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3.这次钓鱼“我”有什么体会?(用原文的话回答)

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阅读答案:

1.“我”一连换了好几个地方。

2.二十分钟过去了……没有动。

3.恒则成,静则胜。

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