英语课前三分钟笑话_范文大全

英语课前三分钟笑话

【范文精选】英语课前三分钟笑话

【范文大全】英语课前三分钟笑话

【专家解析】英语课前三分钟笑话

【优秀范文】英语课前三分钟笑话

范文一:英文课前三分钟-笑话 投稿:王旴旵

Mr. and Mrs. Taylor had a seven-year-old boy named Pat. Now Mrs. Taylor was expecting another child.

泰勒夫妇有一个七岁的儿子,名叫帕特。现在泰勒太太正怀着第二胎。 Pat had seen babies in other people's houses and had not liked them very much, so he was not delighted about the news that there was soon going to be one in his house too.

帕特在别人家看见过小宝宝,他不太喜欢他们,所以他对自己家里也将有一个小宝宝的消息感到不悦。

One evening Mr. and Mrs. Taylor were making plans for the

baby's arrival.

一天晚上,泰勒夫妇正在为这个婴儿的降临做安排。泰勒先生说:“有了小宝宝,我们的房子就太小,不够住了。”

Pat came into the room just then and said,

“那有什么用?”帕特绝望地说。“他会跟我们到那儿去的。”

范文二:英语课前对话三分钟 投稿:曾掺掻

尤:wow,long time no see.

靳:oh,I’m lucky to meet you here.

尤:Welcome to Mount Tai

靳:Thanks.I heard that Mount Tai is 1545 meters and covers an area of 426 square kilo -meters. It is famous of the title of

靳:Yes,now,there is Mid-Heaven Gate. I spent less than 2 hours from red gate to Mid-Heaven Gate.

尤:Year.This is Mid-Heaven Gate. The altitude of Mid-Heaven Gate is 847 meters.Now,you can have a rest and take some pictures with the wonderful scenery.

靳:Oh,very good.Cross the Mid-Heaven Gate,what’s the next attractions?

尤:Then we will arrive at The Eighteen Bends.It is one of the important symbols in Mount Tai. However,it is very steep.We must be careful when we climb.My I take a rest? Oh,I’m feeling terrible with my heart.

靳:oh.oh

范文三:英语课前三分钟 投稿:杨謕謖

美国:南海纠纷属于国际关注事务

Disputes in the South China Sea were of international concern, Robert Gates, US defence secretary, said yesterday, highlighting the rising tensions between Washington and Beijing over security in Asia.

Speaking in Hanoi, Mr Gates said Washington had a strong interest in maritime security in Asia, rejecting Beijing’s view that the territorial rows that have flared up in the past two years should be resolved with its neighbours bilaterally.

―We need multilateral institutions in order to confront the most important security challenges in the region,‖ he said in a speech at Vietnam National University.

But despite their differences, Mr Gates accepted an invitation from Liang Guanglie, the Chinese defence minister, to visit Beijing early next year, resuming a high-level military dialogue suspended by Beijing since the start of the year over US arms sales to Taiwan.

Mr Gates and Mr Liang met ahead of a key regional security summit in the Vietnamese capital today.

Regional tensions have been rising over a more aggressive diplomatic posture adopted by Beijing over its claims to the disputed Paracel and Spratly Islands – all or parts of which are also claimed by Brunei, Malaysia, the Philippines, Taiwan and Vietnam. China also recently clashed with Japan over disputed island territories.

Hillary Clinton, US secretary of state, angered Beijing in July by insisting that the dispute over the South China Sea was of strategic importance to Washington and offering to act as a mediator. Mr Gates and his Chinese counterpart did not discuss the matter during their meeting, according to Guan Youfei, a Chinese rear admiral and deputy director of the defence ministry’s foreign affairs office.

He said the meeting was ―very short but also very candid and constructive‖ and ―an important consensus was reached‖ on the need to ―strengthen dialogue and communication and promote understanding and trust‖.

Adm Guan said that the ―strange, on again, off again cycle‖ in US-China military relations was largely the result of US arms sales to Taiwan.

He added that ―the situation in the South China Sea is stable‖ and that it ought not to be discussed at the Hanoi summit. Defence ministers and officials from the 10 member countries of the Association of Southeast Asian Nations will meet their counterparts from Australia, China, India, Japan, New Zealand, South Korea, Russia and the US in Hanoi today – the first regional security meeting to involve such a broad range of high-level participants.

In a press conference after their meeting, Mr Gates and Phung Quang Thanh, Vietnam’s defence minister, stressed the need to resolve any disputes through peaceful means and according to international law美国国防部长罗伯特?盖茨(Robert Gates)昨日表示,南海纠纷是国际关注的事务。此言突显美中在亚洲安全问题上的紧张不断加剧。

盖茨在河内发表讲话时表示,亚洲海上安全涉及美国的重大利益。此话拒绝了北京方面的观点,即过去两年爆发的领土争议,应当由中国与各个邻国在双边层面予以解决。

―为迎接本地区最重要的安全挑战,我们需要多边机构,‖盖茨在越南河内国家大学(Vietnam National University, Hanoi)发表讲话时表示。

但尽管存在分歧,盖茨还是接受了中国国防部长梁光烈的邀请,将于明年初访问北京,恢复美中两军的高层对话。自今年初以来,北京方面因美国批准对台军售而暂停了这些交流。

盖茨和梁光烈的会晤,发生于今日在越南首都举行的一个关键的亚洲安全峰会前夕。

在有争议的西沙和南沙群岛领土主张问题上,围绕北京方面更加咄咄逼人的外交姿态,地区紧张局势近期一直在升级。文莱、马来西亚、菲律宾、台湾和越南也宣称对西沙和南沙群岛拥有全部或部分主权。中国最近还在有争议的钓鱼岛问题上与日本发生冲突。

美国国务卿希拉里?克林顿(Hillary Clinton)在7月份激怒了北京方面。当时她坚称,南海纠纷对美国具有战略重要性,并提出美国愿意扮演调停人角色。据中国海军少将、国防部外事办公室副主任关友飞介绍,盖茨与梁光烈会晤期间并未讨论这方面的事宜。

关友飞称,会谈非常简短,但又非常坦率和富有建设性;对于加强对话和沟通、增进理解和信任的必要性,中美双方达成了重要共识。

关友飞表示,美中两军关系奇特的时谈时停周期,在很大程度上是美国对台军售的结果。

他补充称,南海局势是稳定的,这不应该成为河内峰会的讨论议题。今日,东盟(ASEAN) 10个成员国的国防部长及官员将与澳大利亚、中国、印度、日本、新西兰、韩国、俄罗斯和美国的同僚在河内开会,这是首次有如此广泛的高层参加者出席的地区安全会议。

盖茨和越南国防部长冯光青(Phung Quang Thanh)在会谈后举行的记者会上强调,需要以和平方式和根据国际法解决任何纠纷。

中国女性高居全球白手起家女富豪榜

. More than half the world’s richest self-made women are Chinese, thanks partly to the availability of cheap childcare, according to the Hurun Report, which compiles information on the wealthiest Chinese.

The world’s three richest women are Chinese – as are 11 of the top 20 – according to the Hurun

List of Self-Made Women Billionaires, published today.

Zhang Yin, 53, the Chinese head of a recycled paper company, Nine Dragons Paper, ranks as the wealthiest self-made woman on earth with an estimated personal fortune of $5.6bn. Wu Yajun, 46, of Longfor Property, comes in second with $4.1bn and Chen Lihua, 69, of Fuhua International, a Hong Kong conglomerate, ranks third with $4bn.

The richest non-Chinese is Spaniard Rosalia Mera of Zara, the fashion house, with $3.5bn, and two others who made their fortunes in fashion: Doris Fisher for Gap is eighth and Giuliana Benetton of Benetton is 11th.

Oprah Winfrey, the US television show host, ranks ninth with $2.3bn.

Nandani Lynton, of the China Europe International Business School in Shanghai, identified political and social factors for making a scrap paper lady from China richer than the doyennes of Zara, Gap, Benetton and Ebay.

―Mao made an incredible difference when he said women hold up half the sky, since then it has been assumed that all women in China will work,‖ Ms Lynton said.

Chinese women are also among the most ambitious on earth, according to a study from the Centre for Work-Life Policy in New York, which found 76 per cent of women in China aspired to top jobs, compared with 52 per cent in the US.

Working mothers in China and other Bric countries ―are able to aim high, in part because they have more shoulders to lean on than their American and European peers when it comes to childcare‖, the centre noted. With an average work week of 71 hours for Chinese women, cheap childcare is essential, and in China is often provided by grandparents – four for every only child.

Nandani Lynton, of the China Europe International Business School, noted that it was not just the availability of cheap or free childcare but also the absence of any stigma attached to using it that helped Chinese women dominate the global rich lists.

据《胡润百富》(Hurun Report)报告称,全世界最富有的白手起家的女性超过半数是中国人,这在一定程度上得益于中国价格低廉的托儿服务。《胡润百富》专门编制中国富豪榜单。

根据今天发布的《胡润白手起家女富豪榜》(Hurun List of Self-Made Women Billionaires),全世界最富有女性的前三名都是中国人,而前20名中有11人是中国人。

中国再生纸公司玖龙纸业(Nine Dragons Paper)的张茵(53岁)成为全球白手起家的女首富,个人财富估计达到56亿美元。龙湖地产(Longfor Property)董事长吴亚军(46岁)以41亿美元的财富排名第二。第三位是香港富华国际集团(Fuhua International)董事长陈丽华(69岁),财富总额为40亿美元。

非中国籍女性中最富有的是西班牙人时装品牌Zara掌门人罗撒丽亚?麦拉(Rosalia Mera),财富总额达35亿美元。此外还有两位在时尚界白手起家的女富豪:Gap的杜丽斯?费舍尔(Doris Fisher),排名第八;贝纳通(Benetton)的朱丽安娜?贝纳通(Giuliana Benetton),排名第11。

美国电视节目主持人奥普拉?温弗瑞(Oprah Winfrey)以23亿美元资产排名第九。

上海中欧国际工商学院(CEIBS)教授南达尼?琳敦(Nandani Lynton)分析了中国废纸女王财富超过Zara、Gap、贝纳通以及Ebay女掌门人背后的政治与社会因素。

―毛泽东曾经说,女人能顶半边天,这句话确实意义非同寻常,因为从那以后,人们有了这样一种理念,即中国的所有女性都应该工作,‖琳敦表示。

纽约智囊机构工作生活政策中心(Centre for Work Life Policy)的一项研究显示,中国女性也是全球最有野心的女性。研究发现,中国76%的女性希望担任最高职位,而美国的比例只有52%。

该中心指出,中国以及其它金砖四国的职场母亲―能够志存高远,部分原因是在照顾孩子方面,她们可以依赖的对象要多于美国或欧洲女性‖。中国女性每周平均工作71个小时,因此价格低廉的托儿服务不可或缺,在中国,这种服务常常由祖父母提供——往往由四个祖父母带一个孩子。

中欧国际工商学院教授南达尼?琳敦指出,帮助中国女性统治全球女富豪榜的因素不只是廉价或免费的托儿服务,还有一个原因,即使用这些服务并不会让中国女性感到难堪。 中Here is an unexpected save the date: Please welcome a delegation representing the Chinese military to Japan as part of a cultural exchange program to promote friendship in the area of national security between the two nations.

What was planned as an innocuous visit by about 20 servicemen in the People's Liberation Army, set to arrive in Tokyo on October 20, to commemorate the 10 anniversary of the military exchange program between the two countries now seems oddly out of place in light of the ongoing diplomatic rift between the pair. While other friendship-building trips have been axed in recent weeks, including Beijing's abrupt decision to cancel a trip of about 1,000 Japanese university students to take in the Shanghai Expo, preparations are still roaring ahead for this program. So far.

'We are not worried. This is the tenth time we've done this project and have done it when there have been bad winds in the past, but we were able to overcome them each time,' said Ippe Ko, one of the program organizers at the Sasakawa Japan-China Friendship Fund, the Tokyo-based

organization sponsoring the trip. 'We recognize that it doesn't come at the best time,' she added, acknowledging the overseas visitors arrive amid an unusually low point in diplomatic relations. She said that they have not heard any concerns expressed from their counterparts in China and both sides are proceeding as planned.

A group from the Japanese Self-Defense Forces traveled to celebrate the same event in China in mid-June. Slightly more than 100 Japanese SDF have visited China and 187 PLA members have come to Japan in the program's 10-year history.

The group's activities will include observing the SDF's land, sea and air activities, discussions over defense-related matters that includes a lecture on Japan's defense policy, but detailed plans are largely still undetermined, according to Ms. Ko.

Another strange twist in the mix is that the Sasakawa Japan-China Friendship Fund is under the controlling umbrella of the Nippon Foundation. The giant philanthropic organization founded by former parliamentarian and businessman Ryoichi Sasakawa funds everything from agricultural education in Africa, elderly assistance programs in Japan, to more controversial projects on the home front dyed with right-wing interests. The charity came under the microscope in 2005 when it became embroiled in another Japan-China territorial squabble. Nippon Foundation tried to find ways to support Japan's claim to the disputed Okinotori islet, which sits about 1,700 km south of Tokyo in the Philippine Sea, considered a sweet spot from a military perspective. Japan has argued it is an island, while China believes it is a coral reef, a technical difference in terms that would determine which country would assume control of the remote area and the greater sea bed around it.国解放军 东京欢迎你

千万不要错过一个意想不到的日子:让我们欢迎一个代表中国军方的访问团来到日本,这是为了在国家安全领域增进两国友谊而实行的文化交流项目的内容之一。

Associated Press七月,一名中国人民解放军正在参加防空演习。约20名中国人民解放军现役人员原计划将于10月20日抵达日本进行友好访问,庆祝两国军事交流项目实施十周年。可由于当下存在于中日两国间的这条外交裂痕,这个计划中的访问就显得不合时宜了。最近几周以来,旨在增进友谊的其他访问活动被大量取消,包括北京突然决定取消让约1,000名日本大学生参观上海世博会的计划,尽管如此,两国军事交流项目的准备工作仍在积极进行中。目前

来看是如此。

总部位于东京的笹川日中友好基金(Sasakawa Japan-China Friendship Fund)是此次活动的赞助方,该项目组织者之一Ippe Ko说,我们并不担心,这是我们第十次开展这个项目,在过往气氛不和谐的情况下我们也开展过这项活动,但每一次我们都能克服这些不利影响。她还说,我们意识到目前并不是举行这项活动的最佳时机,并承认海外访客来到日本时正值两国外交关系处于异常的低点之际。她说,他们没有听说中方同事表达了任何担忧,双方正按照计划进行筹备。

日本自卫队的一个代表团6月中旬曾为同一庆祝活动到访中国。在双方实行军事交流项目的十年时间中,有略超过一百名的日本自卫队成员访问了中国,187名中国解放军军人对日本进行了访问。

据Ippe Ko说,中方代表团的活动将包括参观日本自卫队的海陆空活动,讨论防务相关事务,包括一个有关日本防务政策的讲座,但具体的计划大部分都尚未决定。

一系列情况中的另一个意外转折是上述友好基金为日本财团(Nippon

Foundation)所领导。这个庞大的慈善组织由前议员、也是商人身份的笹川良一(Ryoichi Sasakawa)创立,为多个项目提供资助,从非洲农业教育到日本老龄人口扶助项目,再到更具争议性的国内带有右翼利益色彩的项目。2005年当这家慈善机构卷入另一起中日领土争端时,它受到了严格检查。日本财团想方设法支持日本宣称对存有争议的冲之鸟岛拥有主权。它位于东京以南约1,700公里处的菲律宾海,从军事角度看被视为一个有着重要意义的地点。日本宣称它是一个岛屿,而中国则认为它是一片珊瑚礁,这一术语上的差别将决定谁将拥有这片遥远地区以及它周围更加广阔的海底的控制权。

日本力促第四个被扣押的日本人获释Japan to Press for

日本首相说,他将力促被扣押在中国的一位日本公民“尽快”获释。菅直人星期四在中国释放了上个星期因涉嫌在河北省非法进入中国军事管理区而被拘留的四名日本人中的三人后不久对媒体做出上述表示。

这些日本人是日本藤田建设工程公司的职员,在中国为一个处理日军在二战后遗弃在中国的化学武器项目而工作。新华社说,星期四被释放的三名日本人承认违反了中国法律,并已表示悔过。但新华社说,名叫高桥定的第四名日本人仍在接受有关非法拍摄军事区域的调查。

范文四:浅谈课前三分钟的学生对话在英语课中的作用 投稿:陆墄墅

【摘 要】英语课前的三分钟说话活动,可以丰富英语课堂教学内容,激发学生的学习兴趣,并使学生在实际操练中提高英语口语表达能力,颇受学生的喜爱和欢迎。   【关键词】综合运用语言;对话;独白;学生为本;复习巩固;兴趣   义务教育阶段英语课程的总目标是,通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养,综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。英语课前三分钟的对话体现了学生综合运用语言的能力,同时在准备的过程中,发展了学生的合作意识,让学生在一定的语境中更好的感悟英语。课前三分中的对话可以让更多的学生参与到英语学习中去。   很多老师不重视课前三分钟的复习,在传统的教学中,课前几分钟都是被老师支配着。教师也会根据当节课的内容设计一些活动,如“Sing a song”、   “ Chant”、“ Play Games”等活动来调动学生的学习积极性和激发学生的学习兴趣,或复习旧知识引出新课。这样一来,学生就十分被动,总是按照老师的设计思路来进行活动,学生不用去思索,仅仅只是被动的接受,从而缺乏学习的主动性。自从接触了生本理论中的“把课堂还给学生”后我就一直在思考,如何利用课前的三分钟,才能更好地为学生的主动学习服务呢?在经过多次的探索及反复试验后,我尝试让学生进行课前三分钟对话的形式,课堂气氛很好,学生的学习效果也有了较为明显的提高。它的形式有很多种,可以是俩人之间的对话,一个人的独白、演讲,也可以针对全班学生做一个知识再现,同时,也可以对重点句型进行回顾。让学生利用自己的课外时间进行准备,发挥学生的主动性,让学生参与到自己设计的活动中,让被动接受变成主动参与的过程,下面我就谈谈课前三分钟对话在英语课中的作用。   第一、三分钟课前对话的形式真正做到了以学生为本的理念。新课标倡导以学生为主体的教学方式,这种方式充分发挥了学生的主动性、创造性,让学生真正成为了课堂的主人,三分钟的课前对话老师最好不要指定内容,让每个小组的每个人都充分发挥自己的主观能动性,同时通过这种方式也可以体现他们的团结协作的精神。通过课前的准备,在课堂上能够充分的展示自己,学生有很强的组织能力,老师一定要相信学生的能力并及时的肯定他们,或许有些学生说的不是很到位,但如果他能得到老师的认可,他下次会做的更好。让学生进行课前三分钟对话,充分体现了以学生为主体的教学方式,学生通过准备,都会尽自己的能力在课堂上表现自己,通过这种方式,给每个学生都提供了一个表现自己的机会,增强了他们学习英语的兴趣,同时也给全班同学提供了一个用英语交流的机会,锻炼了学生英语口语交际的能力以及与人交往的能力。   第二、可以对英语学习起到一个很好的复习巩固的效果。初中的学生表现欲很强,但是他们所学的英语知识也非常有限,因此,很多学生都会用他所学的知识编对话,这样也可以达到学生自我复习巩固知识的效果。让学生用英语来表演小品、幽默剧等,不仅可以练习学过的交际用语,还可以使他们学会用体态、动作及表情来表达思想感情。这种形式易引起学生的共鸣,使课堂气氛达到令人满意的境界,因此很受学生的欢迎。在学习职业一单元时,学生可以根据自己的实际情况编一个对话如:A:What does your mother do? B:She is a teacher. A:What does your father do? B:He is a policeman. 学生把自己生活中的内容融入到英语对话中,真正达到了学以致用的目的。在学习动物这一单元时,表演的学生仅仅做了几个动物的形态,让别的学生去猜,学生情绪高昂,更有甚者,学生模范动物的叫声,真是惟妙惟肖,真正做到发挥学生的特长,从而也让全班学生更好的意识到有一技之长是一件多么好的事情。有些学生也会把前面讲过的重点词组及短语进行归纳总结,带动全班学生一起复习,如果每一天都把本单元所学的重点词组复习一遍,那么学生的记忆就会更加深刻。有些学生用独白的方式将学校里的所见所闻或亲身经历过的事情,用通俗易懂、简练流畅的语言加以表达,或用自己的话讲述改编后的小故事或寓言。这样不仅有助于学生口语表达能力的提高,还可以使他们懂得做人、学习和生活的道理。对于讲述过程中出现的没有学过的生词和比较难懂的句子,大部分学生都会适当地加以解释,使其他学生能够听懂他们所说的内容,同时,说到较难理解的句子时,老师也可以暗示学生说慢一点,以便听的学生能够更好的理解。   第三、可以激发学生学习英语的兴趣。学生通过各种形式的表演,通过学生的反馈,老师的赞许,通过小组成员的互相帮助,让越来越多的学生参与到这个活动中来,也能更加促进他们学习英语的兴趣。初中的孩子都有很强的表现欲,课前三分钟对话给学生提供了一个很好的表现平台,有些内向的学生,不善于表现自己,老师在授课的过程中,由于时间有限,每次活动前准备的时间较短,参与的人数也很有限,由于性格的原因他们不敢大胆发言,但三分钟的对话则给他们创造了一个很好的机会,他们在课下经过了大量时间的准备,从而有很强的自信心,因此说的时候就比较流畅,这样会增加他们学习英语的信心。   一节课的时间是45分钟,如果老师能够充分发挥学生的主观能动性,好好利用课前三分钟的时间,让学生在准备中学习,在表演中获得自信,同时也给了学生一个表现自我的空间,这三分钟充分调动了学生这一节课的积极性,学生在一节课中都会精力集中,学生学习英语的劲头就会更足,效率更高,只要我们长期坚持下去,学生的综合语言表达能力就会得到很大的提高。   【参考文献】   [1]《英语新课程标准》   [2]《中小学英语教学研究》

范文五:英语幽默笑话-等一分钟 投稿:秦絉絊

英语幽默笑话:等一分钟

Wait a Minute

Tom: My grand God, what does a millennium mean to you? God: It only means a minute.

Tom: My omnipotent god, what do 10,000 golden coins mean to you? God: Just a small coin.

Tom: My humane god, please give me a small coin.

God: Ok, poor man, please wait a minute.

等一分钟

汤姆:我伟大的上帝,一千年对你来说,意味着什么?

上帝:它只意味着一分钟。

汤姆:我万能的上帝,一万枚金币对你来说,意味着什么?

上帝:它只意味着一枚小硬币。

汤姆:我仁慈的上帝,那就请给我一枚小硬币吧!

上帝:好吧,可怜的人,请等一分钟吧。

范文六:英语英语课前三分钟 投稿:武庅庆

英 语 课 前 三 分 钟

每个年级每周确定一个主题,并将学生的展示以视频的形式记录下来,课后播放给学生。各年级主题如下:

一. 学生领读、齐读课文,默写26个字母(低年级)

二. 小小播报员(中高年级)

围绕身边所见所闻或所学相关话题,学生做汇报。话题参考:天气、食物、爱好、周末活动、季节、外貌性格等。

三. 单词接龙(中高年级)

开头说一个单词,后一学生用前一个单词的尾字母做新单词的首字母。

四. 我是小小记忆王(中高年级)

五. 角色扮演

一.小小播报员

这个环节比较灵活,考虑到照顾各个层次的学生,对基础好的我提出了高一点的要求,要求他们关心身边事,做个有心人,我想通过这个活动培养学生的政治敏锐度和社会责任感。建议他们利用中午和晚上在家的时间多看看新闻报道或专题报道,做专题学习。比如最近的大事是日本地震,就去学习一下地震,海啸,日本自卫队,国际救援队,预警信号,等等词汇的英语怎么说。建议学生每人配一本英语字典,也可以上网查,做专题学习时,一定要找时事或者比较新的东西,这样比较有兴趣去学,也会更实用。比如学学facebook人人网这种社交网络现象的词汇句子。试行了一个星期,参与到这个层面的

学生越来越多,由刚开始的一两个增加到十个左右了。通过这个活动,使我认识到,学生潜在的能力是不可忽视的,只要他感兴趣,只要他想展示,他就会给你一个意想不到的结果,关键在于你怎么去把握,怎么去调动他们的积极性。

对于其他的同学,我也没有忽视,我让他们根据自己的情况选择他们所熟悉的天气(weather),食物(food),自己感兴趣的书或读物(book),周末的活动(activities),参加过的同学的生日party等等,这些都可以是播报内容。

周一到周四是自由展示阶段,也就是在每节课前三分钟由学生自由播报他们的所见所闻,周五是评比阶段。每周播报优秀者我们推荐到学校的广播室”小海螺之声”,进行全校的播报,展示给全校的老师和同学。

二.英语接龙

其实也是背单词,开头说一个单词,后一个学生用前一个单词的尾字母做新单词的首字母。 (适合于高年级)

三.我是小小记忆王

虽然单词一直在记,由于马上就要迎接市统考,为了加强,特别增加了这个环节,主题定为“我是小小记忆王”。利用课前三分钟的时间给学生确定一个主题,比如文具类,动物类,颜色类等,让他们自由默写单词,三分钟之内默的越多越好,当场评比,当场奖励。连续一个星期默写都是最多的同学封上“小小单词记忆王”的称号,并给他(她)带上老师亲手制作的轮流“皇冠”。

四. 轻松一刻

六年级的学生已逐步进入了紧张的复习阶段,同学面临着小升初的压力,因此课前三分钟我也插入了以娱乐为主的版块,目地是调解学生紧张浮躁的心情,缓和他们的压力。内容以幽默,趣闻和小故事为主,让同学们能够在紧张的氛围中开心一笑,更好更专注的投入到复习中去。赢得笑声和掌声最多的同学被评为同学的“开心果”。

范文七:课前五分钟高效英语会话 投稿:贾楔楕

培养 学生英语 的听 、 说、 读、 写能力 , 是广 大英语教 师 的  要 求学 生模仿课 文对 话进 行表演 , 内容可设置为邀请 同伴 周 
职责 。为了适用英语新课程教学 的需要 , 我承 担 了学校初 中   英语教学 的改革任 务。为 了取得英语会 话实效 , 我在教学 中   增加课前五分钟 英语 会话这个新环节 , 旨在提高 学生的语言 
交 际 能 力。  


末去电影院看 电影或去南山公 园游玩。除了这些还可以模仿  生活情景 , 假设某 同学 生病 了 , 你 打 电话通 知他 的家长来 医 
院 护理 等 。   在英语课堂教学 中 , 我 则 多 用英 语 课 堂 用 语 。 开 始 可 能 
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师生、 生 生 之 间 进 行 语 言 交流 

有 些学 生听不懂 , 教师可采用手势 、 动作 、 实物、 挂 图、 简笔 画 

在课堂 教学 的组织形式 上 , 开始 是师生 之间交谈 , 然后  等方式来代替母语 , 帮助学生理解 。随着词汇量 的增加 , 学生 

过渡到学生 与学 生之间的交谈 , 再到定标题一个 人谈。初一  就会逐渐 习惯于英语教学 的氛围 , 同时还 能激发学生对学 习 
年级的学生 刚学英语不 久 , 我就 让学生说一些 比较 简短 的 日  

许  三  
雅 

任  编  辑  ■ 

呈   健 

英语 的浓厚兴趣 。又如初 中《 英语》 第二册第 1 6单元 Wh a t   a  

常用语。在这种情况下 , 我采 用教 师提 问的形式( 即师生 间一  g o o d   K i n d   g i r l 的交际功能为 “ 问路 ” 和应答方 向, 我又设置有  问一答的形 式 ) 进行 5 分 钟会话 , 这种教学效果较好 。随着时  位老大娘 问路的情景 。这样通过 问答的形式 , 解决 了口语交  间 的推移 , 学 生知识越 来越 丰富 , 我就 要求学 生与学生 之间  际这个教学重点 , 培养了学生语言交际的能力。到 了初三 , 就 
进行会话。方法是可 以同桌之间进行会 话 , 也 可 以 两 桌 四 人  之间进行会 话 , 还可 以小组之 间进行会 话 , 形 式 可 以灵 活 多 

§  
呈  

由教师布置题 目, 学生准备好 , 第二天上课时进行会话。如我  在教完第五册第一课 Wh y   t h e   B a t   C o m e s   O n l y   A t   N i g h t , 我就  要求每个学生准备 用英语讲一 则故 事 ,时间为五分钟左右 。   围绕 口头语言能 力的培养 ,增 强了初 中英语教学 的实践性 ,   让学生 在语言交流 的实践 中掌握 知识 、 技能 , 促 使学 生运用 

样, 有 时还 可以要求学生拿 着实物到讲台边来进行会 话。到
  至少三次 到讲 台边面对着全班 同学会话。这种做法既提供 了   学 生大胆会 话的机会 , 又培养 了学 生语言交际 的能 力。到了 

了初二年级随着知识 的 日益增长 , 我则要求每学期每个 学生  我 的五分钟英语会话 的教学改 革 , 让所有 的教 学活动都始终 

初三, 知识较丰富 了, 能 力也较强 了。于是 , 我依据有关 中考  英语表达思想 , 并 亲身体 验运 用口头语言表达 实际 目的达到 
的内容来设置会话的 内容。这种 英语 口语交际 的练 习是检验  后所产生的愉悦感和成功感 , 有效地达到 了英语教 学的 目的 

学生对所学知识与技能掌握情况的一种有效手段 。我结合 自  
己的特 点指 导他 们掌握一些正 确的语言表达 方法 , 加强 了学 

要求。  
三、 会 话 交 谈 的 话题 要 紧扣 课 文 

生 口头语言 表达 的训l 练, 逐步培养学 生的语言交际能 力与应 
变能力。  
二、 会 话 交 流 营 造 良 好 的语 言 环 境 

我组织的每个会话 、交谈 的话 题都紧扣课文教学 内容 。  
这样 , 既能培养 学生 的口语表达 能力 , 又能使 学生巩 固所学 
的知识 内容 , 还 能 提 高 英语 课 堂 教 学 效 率 和 教 学 质 量 , 以 上 

缸育一  

随着学生英 语知识的不 断提高 , 会 话内容也应 由简单的  境, 表 演简短 的小 品、 相声等 , 再 逐步过 渡到给 些标题 , 进 行  宜以 日常 用语为 主 , 最 常用的是学生在校 的学 习与生活 的简 

所举的这些例子就是一个最好 的证 明 , 我 将不断地在实践 中  在 多年 的这项教 学改革 实践 中 ,我充分 注意 了以下几 

日常 用语过渡 到较复 杂的对 话表 演。如设 置一定 的语言 环  完善。  
口头作文。初一上学期 , 学生学习的内容 比较少 , 会 话的内容  点 : 一是 时间应尽量控 制在 五分 钟左右 , 并要充分有效利 用。  

二是要定话题 , 不要定 人。定话题 , 是为 了巩 固所学 的内容 ;  

短 日常用语。到 了初 一下学期和初 二年级 , 就 要求学生根据  不定人 , 每个 学生都有机会 被点 到会话 , 因而 使他们 有一种  所学知识表演长一点 的对话 , 甚至表演小 品。又如我教 完初  紧迫感 , 不至于产生惰性 。三是要及时纠正语言错误 , 但要注  中《 英语》 第三册课文 , 要求每 个学生找到一个 搭挡进行模仿  意方 法 , 讲究 效率 , 不 要伤 害学 生的 自尊心 、 自信 心和 积极 
对话 表演 , 内容 可以设置 为邀请对方一道 去阅览室看书报或  , 1 生、 仓 0 造1 生。 ◆( 作者 单位 : 江西省赣州市第 一中学)  

去图书馆
借阅图书等 。当教 完初 中《 英语》 第 四册课文 , 我则 

2 0 1 4 年 卜 2 月综 合 版  。  


范文八:课前五分钟高效英语会话 投稿:姚徂徃

培养学生英语的听、说、读、写能力,是广大英语教师的职责。为了适用英语新课程教学的需要,我承担了学校初中英语教学的改革任务。为了取得英语会话实效,我在教学中增加课前五分钟英语会话这个新环节,旨在提高学生的语言交际能力。   一、师生、生生之间进行语言交流   在课堂教学的组织形式上,开始是师生之间交谈,然后过渡到学生与学生之间的交谈,再到定标题一个人谈。初一年级的学生刚学英语不久,我就让学生说一些比较简短的日常用语。在这种情况下,我采用教师提问的形式(即师生间一问一答的形式)进行5分钟会话,这种教学效果较好。随着时间的推移,学生知识越来越丰富,我就要求学生与学生之间进行会话。方法是可以同桌之间进行会话,也可以两桌四人之间进行会话,还可以小组之间进行会话,形式可以灵活多样,有时还可以要求学生拿着实物到讲台边来进行会话。到了初二年级随着知识的日益增长,我则要求每学期每个学生 至少三次到讲台边面对着全班同学会话。这种做法既提供了学生大胆会话的机会,又培养了学生语言交际的能力。到了初三, 知识较丰富了,能力也较强了。于是,我依据有关中考的内容来设置会话的内容。这种英语口语交际的练习是检验学生对所学知识与技能掌握情况的一种有效手段。我结合自己的特点指导他们掌握一些正确的语言表达方法,加强了学生口头语言表达的训练,逐步培养学生的语言交际能力与应变能力。   二、会话交流营造良好的语言环境   随着学生英语知识的不断提高,会话内容也应由简单的日常用语过渡到较复杂的对话表演。如设置一定的语言环境,表演简短的小品、相声等,再逐步过渡到给些标题,进行口头作文。初一上学期,学生学习的内容比较少,会话的内容宜以日常用语为主,最常用的是学生在校的学习与生活的简短日常用语。到了初一下学期和初二年级,就要求学生根据所学知识表演长一点的对话,甚至表演小品。又如我教完初中《英语》第三册课文,要求每个学生找到一个搭挡进行模仿对话表演,内容可以设置为邀请对方一道去阅览室看书报或去图书馆借阅图书等。当教完初中《英语》第四册课文,我则要求学生模仿课文对话进行表演,内容可设置为邀请同伴周末去电影院看电影或去南山公园游玩。除了这些还可以模仿生活情景,假设某同学生病了,你打电话通知他的家长来医院护理等。   在英语课堂教学中,我则多用英语课堂用语。开始可能有些学生听不懂,教师可采用手势、动作、实物、挂图、简笔画等方式来代替母语,帮助学生理解。随着词汇量的增加,学生就会逐渐习惯于英语教学的氛围,同时还能激发学生对学习英语的浓厚兴趣。又如初中《英语》第二册第16单元What a good Kind girl的交际功能为“问路”和应答方向,我又设置有位老大娘问路的情景。这样通过问答的形式,解决了口语交际这个教学重点,培养了学生语言交际的能力。到了初三,就由教师布置题目,学生准备好,第二天上课时进行会话。如我在教完第五册第一课Why the Bat Comes Only At Night,我就要求每个学生准备用英语讲一则故事,时间为五分钟左右。我的五分钟英语会话的教学改革,让所有的教学活动都始终围绕口头语言能力的培养,增强了初中英语教学的实践性,让学生在语言交流的实践中掌握知识、技能,促使学生运用英语表达思想,并亲身体验运用口头语言表达实际目的达到后所产生的愉悦感和成功感,有效地达到了英语教学的目的要求。   三、会话交谈的话题要紧扣课文   我组织的每个会话、交谈的话题都紧扣课文教学内容。这样,既能培养学生的口语表达能力,又能使学生巩固所学的知识内容,还能提高英语课堂教学效率和教学质量,以上所举的这些例子就是一个最好的证明,我将不断地在实践中完善。   在多年的这项教学改革实践中,我充分注意了以下几点:一是时间应尽量控制在五分钟左右,并要充分有效利用。二是要定话题,不要定人。定话题,是为了巩固所学的内容;不定人,每个学生都有机会被点到会话,因而使他们有一种紧迫感,不至于产生惰性。三是要及时纠正语言错误,但要注意方法,讲究效率,不要伤害学生的自尊心、自信心和积极性、创造性。 (作者单位:江西省赣州市第一中学)

范文九:初中英语课前三分钟演讲 投稿:顾蟢蟣

英语课前三分钟演讲好处多 “听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。它是语文课的重要任务,

又是学习语文知识的完整过程。但从目前的现状来看,最被忽视的就是“说”的训练。从教

师的心态来看,认为“说”会影响教学进度,而且,中考、高考又不考它,写好作文就行了。

熟不知,“说”的训练正是为“写”打基础,二者是不可分的。 那么,怎样训练学生“说”的能力呢? 为了提高学生“说”的能力,我们采用了“课前三分钟演讲”。具体做法是:每堂语文课

在讲授新课前按学号排,由一名学生演讲,然后根据这名同学的演讲,由学生或老师做简短

的讲评。坚持由易到难的原则,开始时,站在座位上讲,后来到台上讲,从自由讲话逐渐发

展为命题讲话,即兴演讲。内容可讲所闻所见所感。这样一学期经过筛选把较好的演讲稿装

订成册,定题为“撷英——高一演讲集锦”,印发给学生。 “课前三分钟演讲”有哪些好处呢? 首先,它训练了学生的语言表达能力。学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来。

要求明了、轻快、准确、令人信服。通过演讲,学生内在的表达能力在教师和全体同学面前

真实地外传。“三分钟演讲”使学生比较准确地了解自己表达能力。如在讲话中语言是否准确,

吐字是否清楚,声音是否宏亮,节奏是否合适,声调是否恰当,表情是否自然,感情是否真

实等。在讲话中,学生看到了别人,也看到了自己,讲评别人的同时,也在规范着自己。 其

次,它有助于提高学生的写作能力。如果按传统的教学方法,每人每学期写作文八篇,提高

学生的写作能力,效果总是不甚明显。通过“课前三分钟演讲”有助于提高学生的写作能力,

因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩,必须演讲前要组织好材料,经过立意,构思成文,

最后修改成稿。因而说的过程,也是写的过程,要想说好必须写好,不能应付,这样就能调

动学生的积极性,激发学生的学习兴趣。经过一个学期的训练,学生的作文水平大有提高。 第三,“课前三分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的局面,开辟了一条新途

径。因为学生演讲内容摄取身边所见、所闻、所感,内容丰富多彩。诸如理想抱负、人生价

值、社会生活 现象、个人生活感受、班级活动、家庭关系、读书心得、理论研究、学生之间关系等,

这都对学生思想有教育意义。如涓涓细流,渗入心田。 第四,“课前三分钟演讲”锻炼了学生逻辑思维。为了准备演讲,学生要选择材料和组织

材料,进行认真地思考。先说什么,后说什么,怎样开头,怎样结尾,怎样提出问题,怎样

进行论述,这些都要进行认识、分析、归纳、推理、判断等各种形式的思维活动。此外,“课

前三分钟演讲”还能拓宽学生的知识面,培养他们敏捷的思维能力。篇二:英语课前三分钟

演讲

英语课前三分钟演讲

friendship

i often wonder what friendship is. friendship is too big a topic to talk about

either specifically or generally. i guemost of us are still in a puzzling state about

what friendship is, and i myself should be included. maybe people who define

friendship according to his own life experience will say that they have a good concept

of friendship, which i think is too narrow to get an objective psychologically,

i still hold that departure is an absolute thing. how could it be possible that

your friend (even your closest friend) always keeps you in heart as he/she had, is

having and will have different experiences from yours? somehow different experiences

make up of different hearts. man’s heart is a quite strange thing. never think that

one can wholly touch it. sometimes our heart is so abstract that you don’t even know

how to get to them. if we take heart as a cube, and closest friend a gentle breeze,

this breeze can only blow one facet of this cube from one direction and can rarely

reach any other sides of your heart. i’m not sure whether i have put it very clearly but believe me that there

are no fixed closest friend in your life. with different time, place, space, emotion

and situation, you have different closest friends. when i play basketball, i have a closest friend who

knows how to cooperate with me and together give our when i am proud and a friend dares to stand out to warn me that i should keep

modest, he is my closest friend; and, when i read old man and the sea, i think hemingway

is my best friend. you see then, how many closest friends i have. but i must say,

though i always want to keep all of them in my heart, they are not actually always

in my heart. they have their own friends and their own life. winston churchill once said that there’s no perpetual friend, nor perpetual enemy, only

perpetual interest. i guehe’s right in some way.personally i think it is a shame for people who take a pet as his closest

friend as this is a sheer insult to human being and an good morning everyone ,befor our class,i’m going to share something about

basketball ,something about nba. as one of millions nba fans ,i’ve been watching nba games for about six years ,for ,as you know ,the nba court is really an amazing place where miracles

happen frequently.especially when there is a buzzer beater taking place at the end

of zhe game ,it’s absolutely the most excting point in the game. do you know how popular the nba is in china? look at these pictures , celebrities from

different fields are watching the game in the stadium. and this picture reflects how

popular it is among college students. no one may have never heared something about kobe ,lenbron james ,jaordan, but

i believe not everyone know the origin of basketball. so he grabbed a peach basket he found in the janitor’s closet of the school and

hung it on a railing about ten feet from the floor. every time the players made a shot though, they had to take down the basket and

grab the ball, which became really annoying. dr.naismith decided to cut a hole in

the basket so the ball would go straight through without having to dig it out all

the time

a group of team owners met on june 6, 1946, in new york to talk about a league

they would name the basketball association of america. this meeting was the beginning

of what we know today as the nba. nba’s full name is national basketball association and today there are 30 teams in the association .and in recent days the regular

season has began.and the games are very excting .if you have any interst , you could

watch them in the morning everyday.篇四:2014初中课前三分钟演讲稿 2014初中课前三分钟演讲稿 第1篇:课前三分钟演讲稿

老师们、同学们:早上好! 今天我要讲的题目是养文明习惯,做文明学生。 先让我为大家讲述两个事例: 第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是

用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草

坪等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。 第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,

显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方

米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的

反差。

以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离

我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。尤其是对于

我们施桥中心小学的学生来说,你们中有不少学生是经过各种途径和努力后,才得以成为了

施桥中心小学的一员。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文

明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤

其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打

扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也

不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头、国旗围栏

和车棚围栏,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放

在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没

有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我

们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有

良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正

处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心

理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,

如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于

人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识

技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我

们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢

大家。

第2篇:课前三分钟演讲稿 亲爱的同学们:

我给大家讲一个关于希望的种子的故事。 在列宁格勒市中心,有一个科学研究所。研究所里建有一个巨大的仓库,这里保存各种

粮食种子。

1942年,当德国人围住列宁格勒时,这个城市开始上演人间悲剧:成千上万的人开始被

饿死,人们想方设法寻找食物。 有些市民不惜穿越德军的封锁线跑到郊外,寻找树皮和已被冰封的湖底的鱼虾。但他们

常常有去无回,成为德国纳粹枪弹的牺牲品。 饥饿让人变得疯狂。不少人看上了研究所中的那些粮食种子。这可能是当时列宁格勒城

中唯一储备大量粮食的地方。

驻守的军队来了,可是科学家说,这是种子,是苏维埃将来的希望。驻守部队撤退了。 前

线浴血奋战的将军也来过,他要求把粮食全部交给军队,但科学家说,这是种子,不能吃掉。

将军暴跳如雷,但科学家告诉他:当我们打退了德国人,农民们可以用这些种子过上幸福的

生活。将军听完,向科学家敬礼,然后带领士兵离开了。 几个月后,人们发现看守仓库的科学家饿死在粮堆旁。列宁格勒的那座粮仓,成为世界

粮食史上的一个奇迹。

战争已经摧毁了一切,但列宁格勒却保住了珍贵的粮食品种。 现在我们不知道那位科学家叫什么名字,但他的那句希望的种子的名言,成为列宁格勒

这家研究所的代名词。

故事讲到这里,相信很多同学已经被深深地感动了,为饿死在粮堆旁的科学家,为保护

着希望、阐释着希望、留下希望的科学家。 是啊!面对至死仍报希望的这样的人,我们除了感动,还能有什么?战争能摧毁一切,

却绝对摧毁不了希望。

是的,拥有希望,一定会拥有未来。 谢谢大家。

第3篇:课前三分钟演讲稿 同学们:

大家好!

有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子,以为

那是一张对她十分重要的纸,便纷纷加入追赶的队伍,可那张纸仿佛要存心捉弄大家,飞起

又落下,落下又飞起来,像附了魂一样。越是这样,女孩追它的决心就越大。 终于,在众

人的努力下,那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人,得意地将战利品递给女孩。女孩优雅

地向大家道谢,然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前,将它塞了进去,回过身,

她微笑着对大家说:好了,现在它终于去了它该去的地方。 故事讲到这里,也许你会诧异于

女孩的举动,也许你会怀疑于故事的真实。好了,先放下这些都不说,同学们,让我们闭上

眼睛一同想象:在我们的周围,在我们的身边,是否有垃圾从同学的手中滑落,成为路面上

醒目的感叹号?是否有随手丢弃的塑料袋在风中翩翩起舞?是否会在厕所洁白的墙壁上看到几

个刺眼的脚印?

同样的,在你的周围,是否有人大声叫嚷,让你的耳膜阵阵发聋?是否有人口出脏话,污

言秽语,招来人们鄙视的目光?是否有人唏嘘起哄,吹口哨,叫人不可思议,令人费解?篇五:

课前三分钟的演讲 课前三分钟的演讲

我们班有一个特殊的规矩:每天上课后,老师会让出时间给前一天预定的同学进行小型

演讲,时间在三分钟左右。演讲内容不限。目的,就是提高大家的表达能力,和即兴的语言

组织能力。

刚刚听到这个规矩的时候,我们都很不理解,气呼呼的。但是,其作用,是显而易见的。 这个演讲还有七个很特别的人物:七个评委。这七个评委,是老师精挑细选,我们奋力

拼搏得来的,我就是其中之

一。这些评委,会给当天演讲的同学投票,获得四票或四票以上的同学,可以通过。

范文十:英语课前三分钟演讲 投稿:雷褈褉

In all ages,

human always tell a story .

it named the future and hope.

it takes a strong man to save himself,and the great man to save others. it is people's longing for life.

Because of the suffering of life,

so people want to get more.

However,

in our life,

the strong man and the greatman are by our side .

reach out to him.

that is ourself.

Whether in life or study,

Only our own powerful,

can have a better future .

We need a better future.

But, she needs us to study and hard work day and night.

We should not fear learning.

because

Fear can hold us prisoner. Hope can set us free.

When we stand on the broad road of life and enjoy the scenery along the way

In retrospect,

Everything is worth it for the future.

We should keep in mind

Hope and hard work are good thing, mabye the best of things. And no good thing ever dies.

从古至今,人们都在诉说着一个故事,他的名字叫做未来与希望。

强者自助,圣者渡人。这是人们对于生活的憧憬。因为生活的苦难,所以人们更加渴望得到。然而在我们的生活中,强者和圣人就在我们身边,触手可及。那就是我们自己。

无论在生活还是学习,只有我们自己强大,才能有更好的未来。我们需要美好的未来,但是,她需要我们夜以继日的学习和努力。我们不应该对学习感到恐惧,恐惧让我们沦为囚犯。希望能让我们获得自由。当我们站在人生的宽阔道路上欣赏着沿途的风景时,回首往事,一切为了未来的努力都是值得的。我们应该把这些放在心里.希望和刻苦是美好的东西,或许是最美好的。然后美好的东西永远不会消失。

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