街道两学一做专题党课_范文大全

街道两学一做专题党课

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【专家解析】街道两学一做专题党课

【优秀范文】街道两学一做专题党课

范文一:两学一做专题党课 投稿:史狆狇

两学一做专题党课

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报告人:李月阳

内容:围绕“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”与大家交流认识和体会。

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。按照统一部署,精心组织安排,有力有序推进,确保尽好责、抓到位、见实效。

学习党章党规,必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员,必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规,唤醒党员党章党规意识,要强化党章意识,自觉把党章作为做人做事的根本遵循,把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子;要强化纪律意识,自觉做到守纪律、讲规矩,把政治纪律和政治规矩摆在首位,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线,严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》;要强化从严

执纪意识,自觉履行管党治党的政治责任,全面执纪、抓早抓小,充分运用好监督执纪“四种形态”,一把尺子量到底,一寸不让抓执行,用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。

学习习近平总书记系列重要讲话,必须着眼加强理论武装、统一思想行动。十八大以来,习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新常态下的发展观、以社会主义核心价值观为引领、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念新思想新战略,开辟了马克思主义新境界,开创了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神,要在真学真懂真信真用上下工夫,见成效。真学,就是要深钻细研,入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学,全面、系统、科学、准确地领会总书记重要讲话精髓要义。真懂,就是要深刻领会、全面理解。准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀。真信,就是要坚定信仰,爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者。真用,就是要指导实践、推动发展。坚持发展第一要务不动摇,坚定改革决心和信心不动摇,坚守改善民生不动摇,坚持全面从严治党不动摇。

做合格共产党员,必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行。按照讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员的标准,一是要忠诚,对党绝对忠

诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。二是要干净,树立清风正气。看牢自己,绝不放纵妄为;管住家人,绝不放任自流;谨慎交友,绝不放松警惕。三是要担当,立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作,勇于争先不懈怠,敢于攻坚不畏难,善于创新不守旧。运用正确方法激励干部干事创业,最大限度调动广大干部积极性。

开展好“两学一做”学习教育,要紧密结合宣城实际,分门别类找准问题,丰富内容,创新载体,切实增强针对性、实效性。要突出正常、经常教育,把握好学习教育的特点,根据不同领域、不同行业党员情况提出具体要求。要坚持领导带头、以上率下,推进学习教育扎实开展。要坚持“两手抓、两促进”,以开展学习教育促进各项工作,以各项工作的实际成效检验学习教育成果,扎扎实实做好各项工作,开好局、起好步。

范文二:“两学一做”专题党课 投稿:马禈禉

“践行自律准则,严守纪律底线”党课材料 新疆华电西黑山发电有限责任公司 总经理 李国璞

公司开展“两学一做”学习教育活动已有两个半月了,在这期间综合管理部按照公司《“两学一做”学习教育方案》开展了相应的工作,向各党员干部发放了《中国共产党章程》以及《习近平系列重要讲话》等学习资料,开展了“手抄党章30天”活动,“诵读党章”活动、“两学一做自学”活动等,相信大家对“两学一做”有了更加深刻的理解和感悟。7月份为反腐倡廉宣传教育月,在中国共产共产党成立95周年之际,党支部组织开展了“庆七一瞻仰奇台大沙坡战斗遗址”活动,全体党员领导干部宣读廉政誓词,要求每位党员通过此次廉政教育洗礼,在以后的工作中廉洁执政,警钟长鸣。

结合“反腐倡廉”宣传教育月活动,今天由我向大家开展一次党员讲党课活动,此次党课的主题为“践行自律准则,严守纪律底线”,共有两项议程,第一项议程,观看反腐倡廉警示教育片; 第三项议程,就《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》,由我向大家讲党课。

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相信各位党员干部通过“两学一做”系列活动的开展不止一次学习了《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》。《准则》和《条例》是加强党内监督的重要制度安排,为党内监督和群众监督明

确了对照的标准、提供了衡量的尺子,使党员干部和广大群众的监督有规可依、有据可循。

在学习的过程中,大家是否注意到,此次《准则》、《条例》和我们之前学习的版本不太一样,特别是《准则》的变化非常大,由原来的3600字变为281字,更加简洁明了,其中提到的党员“四个坚持”、党员领导干部“四个自觉”,要义明确、一目了然。

此次《准则》、《条例》,最早均诞生于1997年,分别是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》和《中国共产党纪律处分条例(试行)》;2004年,中央出台了《中国共产党纪律处分条例》;2010年,《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》正式发布。随着党风廉政建设和反腐败斗争的不断深入,特别是党的十八大以来,原有的《条例》和《准则》逐渐显现出一些不适应形势发展要求的情况,中央自2014年8月起,历时一年的多时间,数十易其稿,其中《准则》采纳吸收400多余条意见,《条例》采纳吸收973条意见,最终编制完成新《条例》和《准则》,2015年10月中央正式颁布,2016年1月1日起正式执行。

两项法规的颁布实施是在党长期执政和依法治国条件下,落实全面从严治党战略部署,实现依规依纪治党,切实加强党内监督的重大举措。从两项法规制定的背景和原则来看,此次的修订是新形式下全面从严治党的需要,有一定的时代性,也充分体现了党内法规建设的与时俱进;从制定的内容来看,两项法规一正一反、相互配套,《廉洁自律准则》坚持正面倡导、重在立德,是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准,《党纪处分条例》

围绕党纪戒尺要求,开列“负面清单”、重在立规,划出了党组织和党员不可触碰的“底线”。

细心的党员干部会发现新《准则》全文281个字,非常精短。从原先的4部分、18条、3600余字到8条、281字,原有的“八条禁止”和“五十二个不准”移步到《条例》中,变为了“四个必须”“八条规范”,修订后的《准则》发生如此翻天覆地的变化。这次对准则的修订“动作很大”,无论法规的名称还是内容都有较大变化,形成了党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的党内廉洁自律规范,也向全体党员发出了道德宣示,对全国人民作出了庄严承诺。修订后《准则》的另一大特点是,不再仅仅针对党员领导干部,而是面向全体党员,但同时又突出“关键少数”,对党员领导干部提出了更高要求:针对全体党员,围绕如何正确对待和处理“公与私”“廉与腐”“俭与奢”“苦与乐”的关系,提出“四个坚持”;针对党员领导干部,准则围绕“廉洁”二字,从公仆本色、行使权力、品行操守、良好家风等四个方面,提出“四个自觉”。分类指导、分别要求,表明了加强纪律建设的务实态度和科学精神,体现了“治国先治党,治党先治上”的认识论和方法论,也可以说是十八大之后“精准反腐”理念的自然延伸。同时,这样做还充分体现了职位越高要求越高、权力越大责任越大的党内监督观,对于净化党内政治生态、健全党内政治生活具有重大的指导意义。

新《条例》修订,纪法分开,纪在法前,纪严于法。修订删除

了70余条与刑法、治安管理处罚法等法律法规重复的内容。修订后,条例从原来的3编、15章、178条、24000余字缩减为3编、11章、133条、17000余字。例如,之前与刑法等重合的贪污贿赂、失职渎职等内容,不再单独规定于党纪中。《条例》修订的精神已经在近期纪委执纪当中有所体现。例如,中纪委对原河北省委书记周本顺涉嫌严重违法违纪的通报中,首先提到的就是严重违反政治纪律和政治规矩,在重大问题上发表违背中央精神的言论,不认真落实党风廉政建设主体责任,干扰、妨碍组织审查;严重违反组织纪律,为提拔职务进行非组织活动,违规选拔任用干部,隐瞒不报个人有关事项等。通报中通篇都是鲜明的“纪律语言”,是纪委执纪当中纪法分开的明显信号。新《条例》强化“负面清单”作用,将原有条例规定的10类违纪行为梳理整合、科学修订为六类:违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,把党章关于纪律的要求具体化,并在分则各章中按照同类相近和从重到轻的原则进行排序。新《条例》让问责、执纪、监督有新的靶心,也明确了纪委监督执纪问责的要点、标准、尺度、力度。

同样,新《条例》“总则”部分,第二章“违纪与纪律处分”的第九条规定:党员受到警告处分一年内、受到严重警告处分一年半内,不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。而在2003版《条例》的第十二条规定中,“党员受到警告或者严重警告处分,一年内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务”。从“一年内”

改为“一年半内”,党员受到严重警告处分,后果更严重了。

在新的形势和新的党纪党规面前,如何更好的“践行自律准则,严守纪律底线”,始终做到自省自律、不触碰任何高压红线。这要求我们一是要坚持以党章为遵循,坚决维护党章权威。要通过两项法规的贯彻实施,树立高尚道德情操、严明党纪戒尺,把两项法规,特别是党章要求真正刻印在心上。二是要坚持问题导向,把严守政治纪律和政治规矩放在首位。始终把讲政治、遵守政治纪律和政治规矩永远排在首要位置,抓住这个纲,把严肃其他纪律带起来。三是要坚持把纪律和规矩挺在前沿。坚决纠正实践中存在的纪法不分,要么是“好同志”,要么是“阶下囚”切实把纪律挺在前面,落实抓早抓小,坚持理想信念宗旨高标准,绝不允许突破纪律“底线”。

我公司党员领导干部一定要发挥表率作用,带头践行廉洁自律规范,自觉维护纪律的严肃性和权威性。要解决好领导干部忠诚履职、敢于担当的问题,不当“老好人”,敢于得罪人。要敢于较真、善于较真,运用批评教育、组织处理、纪律处分等手段,确保把党规党纪落实到位。

广大党员要牢固树立党章党规党纪意识,做到讲规矩、守纪律,知敬畏、存戒惧,自觉在廉洁自律上追求高标准,在严守党纪上远离违纪红线,在全党逐渐形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。

相信通过此次党课活动的开展,各党员干部对《准则》和《条例》有了更加深刻的理解和感悟,也希望各党员干部通过公司“两

学一做”活动的开展,接下来对《准则》和《条例》进行更深的研读。在贯彻执行过程中做到“学、思、践、悟”。“学”就是既学习制度文本,又学习指导思想,领会其中深意;“思”就是将现阶段党风廉政建设和反腐败斗争的工作实际与两个文件进行“对表”,思考下一步的工作;“践”就是将“两个清单”、“四种形态”、“六大纪律”等理论成果运用到实践中去;“悟”就是在“学、思、践”中形成共识,并以其进一步指导实践。说一千、道一万,就是希望各位党员干部,能够牢记入党时的宣誓,牢记《党章》中所赋予党员的权利与义务,始终做到“不忘初心”。

范文三:“两学一做”专题党课0701 投稿:蒋襅襆

“两学一做”学习教育专题党课

鲁灿华

2016年7月1日

同志们:

自2016年2月中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知后,我公司根据南方电网公司、广西电网公司以及南宁供电局的统一部署,开展了“两学一做”学习教育活动。经过一段时间的学习,我相信大家对“两学一做”学习教育已有了一定的认识,下面,我跟大家分享我的一些学习体会。

一、充分认识开展“两学一做”学习教育的背景及意义

(一)“两学一做”的提出

1、2012年11月15日,党的十八届一中全会,习近平撰文向全党发出“认真学习党章、严格遵守党章”号召。 2、2015年4月21日,刘云山“三严三实”专题教育工作座谈会讲话:要把学习党章摆上重要位置,形成学习党章的浓厚氛围强化党的意识、党员意识,纪律意识、规矩意识。 3、2015年5月8日至10日,王岐山浙江调研:要唤醒全党在新时期的党章党规意识,推进制度创新,把纪律和规矩挺在法律前面,挺在党风廉政建设和反腐败斗争前沿。 4、2015年5月25日至27日,习近平考察浙江:要把纪律挺在法律前面,让党的纪律和国家法律同时成为带电高

压线。

5.2016年1月15日,习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。

6.2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》。

(二)“两学一做”学习教育的现实意义

一是决胜全面建成小康社会的重要保障

习近平总书记在党的十八届五中全会第二次全体会议上讲话指出:“今后5年,可能是我国发展面临的各方面风险不断积累甚至集中显露的时期。我们面临的重大风险,既包括国内的经济、政治、意识形态、社会风险以及来自自然界的风险,也包括国际经济、政治、军事风险等。”

二是赢得“具有许多新的历史特点的伟大斗争”新胜利的政治条件

习近平总书记指出:“党风廉政建设和反腐败斗争是一场输不起的斗争,必须决战决胜。”“两学一做”学习教育就是保证“决战决胜”的关键战役之一。

十八届中央纪委六次全会公报提出,持续保持遏制腐败的高压态势,明确今年要“确保实现不敢腐的目标”,强化不能腐、不想腐。

三是全面从严治党的新举措

只有把管党治党向基层延伸,向全体党员拓展,既管住领导干部这个“关键少数”,又管住基层党员这个“重要多数”,才能真正做到全党上下一体从严。

四是群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的深化和发展

开展“两学一做”学习教育,不仅会进一步转化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育已经取得的成果,而且将会极大地推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸、从上级机关向基层党组织深化。

二、全面把握开展“两学一做”学习教育的总体要求

1、实现4个“进一步”

通过开展“两学一做”学习教育,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

2、要着力解决5个问题

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;

着力解决一些党员党的意识淡化的问题;

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;

着力解决一些党员精神不振的问题;

着力解决一些党员道德行为不端的问题。

3、要做到5个“坚持”

一是要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;

二是坚持学用结合,知行合一;

三是坚持问题导向,注重实效;

四是坚持领导带头,以上率下;

五是坚持从实际出发,分类指导。

三、深刻理解“两学一做”学习教育的具体内容

(一)基础在学——学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话

开展“两学一做”学习教育,基础在学,就是学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话,并对全体党员和党员领导干部的学习提出不同要求。

学党章

党章,是一个政党为保证全党在政治上思想上的一致和组织上行动上的统一所制定的章程。

我们党的党章,集中体现了马克思主义政党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求,是管党治党的总遵循,是全党必须遵守的共同行为规范。

学习贯彻《党章》的重要意义

一是每一个共产党员的最基本的义务;

二是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证; 三是是巩固党的执政地位,保持党的先进性的必然要求; 四是是解决党员队伍存在突出问题的实际需要。

习近平总书记在中纪委二次全会上强调,“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识,自觉用党章规范自己的一言一行,在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。”

2、学党规

具体包括:

(1)党内法规。分为党章、准则、条例、规则、规定、办法、细则等7类。

(2)规范性文件。包括:条例、规定、通告、办法、决定。也就是老百姓俗称的“红头文件”。具有一定的法的特征,效力低于法律法规。

纪律是党的生命线,纪律立党,纪律兴党,纪律强党。从中共一大的15条纲领开始,我党就奠定了“纪律立党”的基石。严明的党纪,是我们党创建、发展、壮大的根本保障,亦是我们党区别于其他一切政党和派别组织的独特优势和“政治基因”。

2015年10月21日,中央印发了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。 《准则》确立“行为高线” ;《条例》划定“行为底线”。2016年1月正式实施。

3、学习总书记系列讲话

党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,涉及党的建设、经济建设、军队建设、法制建设、外交方略、改革开放和反腐倡廉建设等方方面面,提出了很多新思想、

新观点、新论断、新要求。

习总书记系列重要讲话视野宽、涉及领域多、内涵十分丰富,大体可以分为六种情况:

1、在党和国家的重要会议上的重要讲话(文件、文献);

2、重点工作和活动时的重要讲话;

3、主持中央政治局历次集体学习时的重要讲话;

4、在国内重要考察中的重要讲话;

5、在同各界各方面代表座谈时的重要讲话 ;

6、出国访问和国际讲坛的主旨讲话(接受采访、演讲和致辞等

习总书记系列重要讲话的主要内容:

1、关于坚持和发展中国特色社会主义的论述,坚定道路自信、理论自信、制度自信;

2、关于实现中华民族伟大复兴的中国梦的论述,为国家富强、民族振兴、人民幸福不懈奋斗;

3、关于全面深化改革开放的论述,激发全社会的发展动力和创造活力;

4、关于推动科学发展的论述,促进经济社会持续健康发展;

5、关于社会主义民主政治和依法治国的论述,坚持中国特色社会主义政治发展道路;

6、关于宣传思想工作的论述,掌握意识形态工作的领导权管理权话语权;

7、关于国际关系和我国外交战略的论述,坚持开放、

合作、共赢的发展;

8、关于党的建设的论述,提高从严管党治党的水平。

9、关于加强国防和军队建设,贯彻“一国两制”、推进祖国统一大业等方面的重要论述。

习近平系列讲话的历史定位——

习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系最新成果,是马克思主义中国化最新成果,是当代中国和当今世界最鲜活的马克思主义。

4、学党章党规与学习近平总书记系列重要讲话的关系 学党章党规与学习近平总书记系列重要讲话,二者是紧密联系、内在统一、相互促进的。

十八大党章充分体现了我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果,实现了党章的与时俱进,在推进党的事业和党的建设中发挥了根本性规范和指导作用。

习近平总书记系列重要讲话,一方面以党章和党的十八大精神为根本遵循,是对党章和党的十八大精神的深入阐释,是对严格遵守党章和贯彻党的十八大精神的创造性推动、创造性落实;另一方面又深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题,进一步丰富发展了党的理论和路线方针政策,对党员干部提出了更具时代特点的新要求。

因此,“两学一做”中的“两学”,虽然是学习党章党规、系列重要讲话两个方面的内容,但二者在精神实质和核心要

义上是完全一致的。这也正是中央要求把党章党规和系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会的根本原因所在。

(二)关键在做——做合格党员

开展“两学一做”学习教育,关键在做;要坚持理论联系实际,以学促做、知行合一,做“四讲四有”合格党员。这不仅明确了学习教育的根本方法和着眼点、落脚点,而且明确了新的历史条件下合格党员的要求和标准,为广大党员指明了行为规范和行动指南,提供了对照检查的“镜子”和衡量检验的“尺子”。

关于合格党员的标准,《中国共产党章程》早有明确的规定;《中国共产党廉洁自律准则》更有具体的规范。

当前,党中央明确提出了讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员的要求和标准。这24字的要求和标准,充分体现了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识,刻画出新的历史条件下共产党员先锋模范形象的“标准像”,赋予共产党员以新的时代内涵。

做“四讲四有”合格党员,最根本的是要自觉增强和牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到党中央提倡什么、就认真践行什么,党中央禁止什么、就坚决反对什么,始终把对党绝对忠诚作为根本的政治要求和最重要的政治纪律,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

四、贯彻落实“两学一做”学习教育的路径

第一,要激活基层党组织,充分发挥党支部的作用。党支部是党的自身建设和教育管理党员最基本的单位,是战斗堡垒。强调和重视党支部的作用,是我们党的一大政治优势和优良传统。中央规定,这次学习教育以党支部为基本单位。这充分体现了对党支部地位作用的高度重视,党支部就要按照党章规定的职责任务和中央要求,找准定位、明确责任,担负起从严教育管理党员的主体责任,切实把任务扛起来,把责任担起来,切实把全面从严治党落实到每一个党支部、每一名党员。

第二,要重新拿起我们党开展党内教育、加强思想政治建设的武器。中央对“三会一课”、党支部专题组织生活会、民主评议党员、开展批评和自我批评都提出了明确要求。近期我走了几个基层供电所,也了解到了一些问题,我们个别基层党支部,由于党支部书记、委员都是兼职的,支部的“三会一课”等日常活动,还没有常态开展,也没有很好地将支部的活动与日常工作相结合,支部的战斗力和党员的先锋模范作用没有充分地发挥出来。这个需在今后的工作中注意改进。

第三,要强化问题意识和问题导向,不断增强学习教育的成效。中央明确要求,要强化问题导向,学和做都要针对问题,把解决问题贯穿学习教育全过程。为此,党支部和党员要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。如何结合实际开展学习教育,如何把抓在日常、严在经常落实到位,如何发

挥党员先锋模范作用,就需要不断加强基层党建创新,找到开自己“锁”的那把“钥匙”。

第四,把合格党员的标准贯彻落实到实处。一要牢记党员姓党。二是按照合格党员的标准来检查自身存在的问题和

不足。三是加强党性修养,用合格党员的标准来规范自己。 只有党员合格,党的组织才有战斗力。我们党员同志要在保障电网安全稳定、提升服务客户水平、加快推进电网建设、深化创先、攻坚克难等中心工作中主动发挥先锋模范作用。

同志们,就“两学一做”学习,我就和大家谈到这里,有不足的地方,请大家批评指正。

范文四:两学一做专题党课 投稿:邵愺愻

“两学一做”学习教育专题党课

根据上级统一部署安排,今年在全体党员中开展“学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话,做合格党员”学习教育,这是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,中央持续推进全面从严治党的又一重大部署,是对前两次教育活动的深化和延伸。开展“两学一做”,基础在学,关键在做,作为一名老党员、老同志,我们更加不能掉以轻心、敷衍了事,要自觉参与到学习教育中去,让自己的思想再一次接受党的洗礼,更加坚定理想信念,拥护党的领导,真正将“两学一做”精神落到实处。下面,我讲四点意见,与大家共勉。

一、统一思想认识,紧跟党组步伐

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”党章党规是我们党员干部的行为准则和规范。党中央提出开展“两学一做”学习教育活动,此举抓住了关键,击中了要害,充分说明了党中央把全国的党员教育工作提上一个新的台阶。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要

部署。当前,局党组已对学习教育进行了全面部署,我们要引起高度重视,切实将“两学一做”学习教育作为当前一项政治任务来抓,按照局党组统一部署要求,真学真做,抓实每一项规定动作,确保尽好责、抓到位、见实效。

二、深学党章党规,做到入脑入心

党章是立党、管党、治党的总章程,集中体现了党的基本理论和政治主张,集体现了党的集体意志和原则要求。党的十八大把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为一项重大任务突出地摆到全党面前,这是全体党员的庄严责任,我们要坚决维护党章的权威性和严肃性。

大家不知注意了没有,近年来,入党的门槛越来越高,党员发展的数量越来越少。不仅如此,那些先锋模范作用发挥不明显、甚至“群众都不如”的党员正逐步被评定为不合格党员,清退出党,其目的就是要永葆党的先进性和纯洁性、巩固党的执政之基。

深入学习党章党规,唤醒党员党章党规意识,需要我们强化党章意识,自觉把党章作为做人做事的根本遵循,把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子;要强化纪律意识,自觉做到守纪律、讲规矩,把政治纪律和政治规矩摆在首位,牢固树立政治意 - 2

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识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线,严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》;要强化从严执纪意识,自觉履行管党治党的政治责任,全面执纪、抓早抓小,充分运用好监督执纪“四种形态”,一把尺子量到底,一寸不让抓执行,用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。

身为党的干部,一定要有光荣感、责任感和使命感,不断强化自身党性修养。一是要加强素质修养。坚持多读书,从书中吸取更多的知识,这不仅可以增长自己的知识和才干,更可以提高人的品味,坚定人的信念。二是要加强道德修养。有人说过一句很有哲理的话:“好人不见得是好官,但好官必须先是好人”。为政必先做人,没有一流的人品做底子,从政肯定要跌跟头。加强品德修养,不仅是执政为民的需要,也是立身做人的需要。三是要加强纪律修养。党的纪律是全党意志的体现,是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。纪律严明,才能保证党的路线方针政策的贯彻执行。

三、勤学系列讲话,做到与时俱进

十八大以来,习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新常态下的发展观、以社会主 - 3

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义核心价值观为引领、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念新思想新战略,开辟了马克思主义新境界,开创了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神,要在真学真懂真信真用上下功夫,见成效。真学,就是要深钻细研,入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学,全面、系统、科学、准确地领会总书记重要讲话精髓要义。真懂,就是要深刻领会、全面理解。准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀。真信,就是要坚定信仰,爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者。真用,就是要指导实践、推动发展。坚持发展第一要务不动摇,坚定改革决心和信心不动摇,坚守改善民生不动摇,坚持全面从严治党不动摇。

四、当好自己的“管家”,争做合格党员

所谓当好自己的“管家”,简而言之就是“自律”,就是自己要管好自己,控制好自己的性格、情绪与欲望,使自己的言行符合道德标准、社会规范、党纪国法。只有做好自律,才能做好“两学一做”中的合格党员。

(一)自律是政治成熟的一种表现。古往今来,凡干 - 4

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出了一番事业的人,都离不开“自律”二字。事实说明,自律已经成为一个人能否有所造诣、能否有所成就的先决条件。没有理想的人是莽汉,不懂自律、不能自律的人则是狂夫。自律是做人的根本和必需,要优化自己的人生,对“自律”问题绝不能忽视,它在事业、人生中有着举足轻重的地位,往往在最关键的时候对一个人的前途命运起决定性作用。

(二)自律是自我保护的坚固闸门。我们生活的这个世界是复杂的,在形形色色的诱惑面前,在邪恶势力的拉拢腐蚀面前,在无度欲念滋长蔓延面前,唯有自律才是保护自我的最强大、最可靠的武器。贪婪是不廉洁者通向地狱之门的钥匙,自律是有志者得以自保的坚固闸门。我们一定要有自我保护意识,这不仅是对党和人民的事业负责,对单位及同志们负责,同时也是对自己及自己的家人负责。

(三)自律是促进自强的强劲引擎。自律不光是一种消极的约束,它同时还有积极的激励作用。自律的过程,实质上是以积极战胜消极的过程。在消除邪欲、摒弃低俗、正己修身的过程中,人的意志、品质、才能、智慧将会自然而然地增强,干事创业的希望之火将会燃烧得更旺。

能够自律是一种力量。有这种力量的人,不为物惑,不受财诱,不因权屈,不被色迷,有正确的人生目标,有 - 5

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严格的自我控制意识,能自觉地规范自己的言行,做到宠辱不惊,坦荡地对待名利地位和得失成败。能不能“自律”,说到底是“为公”还是“为私”的问题。为公者,不以个人情感左右是非曲直,不以一己之私衡量荣辱得失,不以自己好恶干扰政策法律。无私者才能自律,腰杆挺得直,说话底气足,才有巨大的力量。

无数贪官的反面教训警示人们,必须把握自己,管好自己。人,最了解的是自己,最不了解的也是自己;最能把握的是自己,最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最难的也是把握自己、管好自己。管好自己,安全无疑;放纵自己,危险在即。怎样才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律,这是做人之基,立世之本。每个人对此都应该清醒再清醒,珍重更珍重。

在当前全面从严治党的大环境下,我们退休老同志,在任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份,为年轻同志树立标杆、作出表率,做到退休不退党、离岗不离党,在保持身心健康、勤于学习的基础上,要做正能量的引子,积极贡献余热,永远跟党走,勇于争先不懈怠,敢于攻坚不畏难,善于创新不守旧,为推动全县经济社会跨越发展发挥我们的先锋模范作用。

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范文五:两学一做专题:如何讲好党课 投稿:彭伇伈

两学一做专题:如何讲好党课

上好党课必须满足两个基本条件:一是党员爱听;二是点燃热情。党员爱听,看起来是一句很普通的话,但要做到很不容易,是一个很高的标准。点燃热情是指党课不仅使党员学到了知识、受到了教育、净化了心灵、坚定了信念,而且还鼓舞了斗志、振奋了精神,进而进发出强烈的工作热情。能达到上述目的,则是一堂成功的党课教育。讲党课虽然没有固定的模式,但还是有其规律可循的,要讲好一堂党课,我的体会是要着重把握“六要素”。

一、突出先进性

给党员上党课毫无疑问最重要的就是要突出共产党员的先进性,先进性是对党员的本质要求。党课是先进性教育的有效载体,党课离开了先进性就不可能是成功的教育。

上党课要涉及政治、经济、文化、社会等内容,要结合实际,谈各方面的人和事。但任何事物都有两面性:人物有正面的,有反面的;文化有先进的,有落后的;社会有阳光的一面,也有阴暗的一面。所以,上党课要注意一个原则,那就是所举的例子以正面的、先进的、阳光一面的为主,反面的、落后的、阴暗一面的可以举,但不宜过多,这是由党课的特殊性所决定的。

这些年,我们听过一些党课,由于授课者不注意上述原则,片面迎合少数党员的猎奇心理,所举的案例大多数都是负面的。如世风日下、贪腐严重、就业困难、治安严峻、工人下岗、物价上涨、违法经

营、环境污染、政府不作为、国企效率低。听了之后,使人感到这个党“不抓不成了”,“抓也不成了”。这样的党课听得越多,负面影响越大,久而久之就会使党员们对党失去信任,对共产主义失去信念,对中国特色社会主义失去信心。甚至有一些党员发出了马克思主义“还灵不灵”,共产主义“还讲不讲”,社会主义“还行不行”,红旗“还扛不扛”这样的疑问。这样的党课无疑是不成功的,非但起不到教育引导效果,反而是一种消极的误导。

党课应当怎样体现先进性呢?最重要的一条就是对党员进行理想信念教育,这是党课有别于其他课程的重要标志,是上党课不可或缺的基本内容,也是最能点燃党员激情的一项经常性、长期性的教育。崇高的理想信念,是共产党人保持先进性的精神动力,坚定的理想信念,是共产党人的立身之本。只有树立了远大的理想和信念,才能有崇高的思想境界和道德情操,才能有远大的志向和明确的奋斗目标,才能保持旺盛的革命意志和献身精神。理想信念是人的“总开关”动摇不得,理想的动摇是最根本的动摇,信念的滑坡是最致命的滑坡。坚定理想信念,首要的是加强理论武装,关键是要加强党性修养。此外,党课格调一定要高,还要注意所讲的理论、知识、方法的科学性,思想、理念、文化的先进性,观点、看法、判断的正确性,人物、事迹、做法的先进性。

二、注重创新性

有的党课使人昏昏欲睡、充耳不闻,什么原因呢,主要就是一个“旧”字。一些老生常谈的问题拿来炒冷饭,毫无新意,于是,成了

听课者的催眠曲。

党课有魅力,要引人入胜,贵在一个“新”字。“新”是指新颖,新意,给人耳目一新的感觉。“新”本身就是一种吸引力。但是,决定党课的形式新颖、内容有新意的是创新意识和创新精神,因此,创新才是最重要的。

有的人认为创新不容易,望“新”兴叹。其实,创新不是“全新”,任何创新都是在继承的基础上进行的,有时候一个很小的变动就给人以推陈出新的感觉。有些创新也是信手拈来的。比如。党课能跟上新形势变化的需要,这本身就是创新。因为,跟上新形势就有新意,就是创新。

随着高科技手段在课堂上的应用,多媒体电化教学让声像达到一体化,视听兼备、出声人画、声画交融、图文并茂。而且,可以通过无穷地变化着声像的方式,使上课的形式变得其乐无穷和变化多端,授课方式创新来得非常容易,游刃有余。我们也可以尝试着把党课引到室外,搬到现场,甚至模拟实际场景,实实在在地演绎一把,深信党员群众会喜闻乐见。

党课创新不仅在于形式,更在内容。比如,十七大的召开,社会和谐体现党的执政理念,这是个大课题,也是一个很高深的课题。它要求授课者要有新理念、新见解、新观点,站在历史的制高点,登高望远、上跟中央、下贴民情、通过党课、宣传新思想、弘扬新精神、提供新经验、讴歌新创举、探索新规律。党课创新要求党课内容要有新格调,旗帜鲜明,生动活泼,提纲挈领地向党员阐明和谐社会的真

谛。要达到上述要求。授课者要上新水平,在学习和实践中积极探索,不断加深对和谐社会的理解,对真善美的发现,从而,有力抨击假恶丑。同时,要不断地提高口头表达能力,多讲些影响和谐,“百姓关心,领导费心”的热点难点问题,吸引党员群众的“耳目”,使党员们对你的党课愿听、想听、爱听,增强党课声音的穿透力,使听课者变“充耳不闻”为“洗耳恭听”,甚至“如雷贯耳”。

三、传授知识性

既然是上课,那肯定要传授知识,不然的话,会使人感到枯燥无味。传授知识是党课的重要功能,党课也是知识传授的重要途径。增加知识含量会使党课更上档次,党员更加爱听。知识包括两个方面:一是认识;二是经验。

_讲授知识必须有严谨的态度和对知识有深刻的理解,尤其是一些定义性和概念性的知识。在上课中我们会遇到很多概念定义,这就要求授课者对概念定义理解准确,不能一知半解,更不能凭空想象,以其昏昏,使人昭昭。

“台上三分钟,台下十年功”,“给人一碗水,自己要有一桶水”。授课者必须有非常丰富的自然科学和社会科学知识,才能讲好党课。这就要求授课者不仅要广泛涉猎各种知识,还要下苦工夫,学理论、学历史、学经济、学科技、学管理、学法律,扎实打好上党课的理论根基和知识功底。讲党课也少不了要谈业务。业务知识不过关,党课就不可能讲得令人信服。这就要求授课者对本专业要精通,对本单位的业务要熟悉,对授课对象的业务要了解。这样讲起课来才能心中有

数,才能做到有的放矢。

四、教育理论性

理论在党课中的重要性不容置疑,理论是党课的命根子,脱离了马克思主义科学理论的党课将不成为党课。一般课程重理论知识的讲解,而党课重论理,即注重讲道理,还特别注重讲大道理,这是党课的特点。

所谓“大道理”是指马列主义、毛泽东思想的基本原理、基本观点,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,党的路线、方针、政策,党的优良传统和作风等。

党课之所以要讲大道理,这是因为:理论来源于实践,理论指导实践,没有理论指导的实践是盲目的。过去、现在和将来没有马列主义理论作指导,中国革命和建设发展的实践就不可能成功;大道理是总揽全局、协调各方的总方针和行动纲领;大道理是统一全党意志,振奋精神,把党员凝聚起来,动员起来的有力思想武器;大道理管小道理,地方性方针政策必须符合党和国家的大政方针;离开了大道理,就会变成公说公有理,婆说婆有理,各地各行其是,一盘散沙;大道理是世界观和方法论,是认识世界和改造世界的有力思想武器。所以,党课一定要讲大道理。党员并不是不愿听大道理,关键是讲大道理的人能否把大道理讲好、讲透、讲活,让党员群众人脑入耳。

讲好大道理,首先,要善讲大道理。党课不能照本宣科,生搬硬套,形成空洞的说教。在着眼点上,要讲大家想听的问题,最关心的热点、难点问题。在方法上,要理论联系实际,以事论理,深入浅

出、举一反三、循循善诱。其次,必须富有针对性。要注意调查研究,了解党员群众在想什么,问题症结在哪里,针对党员群众的思想倾向讲清大道理,才能对症下药。否则,群众想东,你说西,碰不到一块,大道理变成空道理。再次,必须把大道理与解决实际问题相结合。思想问题与实际问题是两个不同的范畴。用大道理解决思想问题不等于实际问题也解决了,只有把大道理和解决实际问题结合起来,才能增强广大党员群众对大道理的信服感。

例如:1940年抗日战争进入相持阶段后,我党为克服敌后抗日根据地面临严重的困难,开始全面加强党的建设,重视对党员干部的思想教育。在此情况下,时任晋绥军区司令员的贺龙,给党员干部上了一堂关于密切党群关系的党课。

贺龙上课没有讲稿,只在讲桌上放了三样东西:一碗小米、一双布鞋和一个盛着一条小鱼的水碗。正当听课人感到不解的时候,他笑着指一指那碗小米说:“俗话说,人是铁、饭是钢。我们军队要打胜仗,不吃饭不行!这粮食都是老百姓种的,打胜仗就要依靠群众啊!”接着,他又拿起鞋子说:“这鞋底有16层布,是老百姓一针一线纳出来的。”然后,他又端起盛有鱼和水的碗,问一位听课的同志:“你能说说这是什么意思吗?”那位同志回答说:“这象征着党和人民群众鱼水情深。”贺龙接着那位同志的话,阐明了我们党要想在敌后扎下根,打败日本鬼子,就必须像鱼儿离不开水那样,一刻也不能脱离群众的道理。这堂生动活泼的党课,使大家受到了一次党的群众路线的深刻教育。

五、增强趣味性

易中天为什么这样“火”,于丹为什么这样“红”,主要是他(她)评判历史、解读经典的角度和出发点不同。传统历史教学就是归纳归纳、死记硬背,记年代、记人物、记事件、记历史意义,从小学背到初中、高中,再背到大学,都成陈芝麻烂谷子了。而易老师讲课,主要是分析人物的性格、心态、思维方式、为人处事的方式和事件成败的关键。他能把一段枯燥生硬的历史讲成生动、扣人心弦、极富教育意义和借鉴意义的现实教学,使久远的历史变成与现实接轨的为人处事之道、修身养性之道、社会管理之道。于教授也一样,她把《论语》讲得活灵活现,意味深长。倘若理论高深、逻辑缜密、内容严肃、结构严谨、原则性强的党课,你也能讲得有声有色,饶有情趣。那你一定也会声名鹊起,深受欢迎。

如何把党课讲得生动活泼和诙谐幽默?最好的方法就是通过故事、案例、比喻、形容等形式把严肃深奥的内容变得形象生动、通俗易懂、妙趣横生。

什么是责任也可以通过故事讲。武汉市鄱阳街有一座1917年修建的6层洋楼,名叫景明楼。在1997年夏季的一天,这栋楼的楼主收到了该楼的设计者——英国一家设计事务所远隔万里越洋寄来的一封信,信中告知楼主:景明楼为本所于1917年所设计,当年设计使用期限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。从这封字数不多的信中,我们可以读出很多东西来,而其中最重要的一点就是他们强

烈的责任感以及自始至终的工作责任心。

党课还要善于运用比喻。20世纪90年代中期,我国经济发展过快过热,中央采取宏观调控使我们的经济平稳渡过艰险。经济学家将之比喻为“软着陆”,很形象。只要我们能注意党课的趣味性,党课是可以讲好、讲活、讲动听的。党课如果都是一味平铺直叙,效果就只有平淡无奇了。

六、讲究艺术性

语言是一门艺术,不同场合语言表达方式是不一样的。比如演讲,需要抑扬顿挫,慷慨激昂;事迹报告,讲究声声真切,字字感人;工作报告,则是振振有词,宏亮有力;忆苦思甜,先声泪俱下,后娓娓道来。党课教育同样也要讲究语言的艺术性。

范文六:“两学一做”专题党课 投稿:万剣剤

“坚定理想信念 争当时代先锋”专题党课

坚定理想信念 争当时代先锋

今天由我来给大家讲一堂党课,主题是《坚定理想信念 争当时代先锋》。说是讲课,实际上也是我和大家共同学习,共同讨论,共同提高的一个过程,下面我主要从三个方面做简要讲解:为什么要坚定理想信念;要坚定什么样的理想信念;为了实现理想信念该怎么做。

一、为什么要坚定理想信念

理想,是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求。分为两大类:个人理想和社会理想。个人理想是对个人未来的设想和希望。包括职业理想、道德理想、生活和家庭的理想。社会理想是对美好的社会制度的追求和向往。

个人理想和社会理想是相互联系的,社会理想是理想的核心,制约着个人理想,而个人理想是社会理想的具体体现。一个人如果没有远大的社会理想,仅仅追求脱离社会实际的个人理想,是不符合时代精神的,是一种低层次的理想;反之,如果仅有社会理想而没有个人理想,也是空洞的、不切实际的。

信念,是指人们对某种观点、原则和理想等所形成的内心真挚信仰。它是一种巨大的内在精神力量。

1、人都应该有理想信念。井冈山时期,条件十分艰苦,一度有人说:“红旗到底能打多久?”毛泽东给林彪写了一封信,就是后来收入毛选的《星星之火,可以燎原》。在信中,毛泽东用了一段十分生动的

文字,表达了他对中国革命的信念,“中国革命高潮快要到来……它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”我们就要有这种信念和眼光。

理想丧失,全盘皆输;信念动摇,地动山摇。人一旦失去理想信念,将会万念俱灰,失去生存的信心和勇气,甚至出现不可理喻的反常行为。

2、理想信念的作用巨大。1935年10月,中国工农红军经过艰苦卓绝的二万五千里长征胜利到达陕北。此后每天都有全国各地的无数青年学生、知识分子冲破国民党的重重封锁,不远千里,长途跋涉,投奔中国革命的圣地——延安。有一首歌谣为证:“打断骨头还有筋,扒了皮肉还有心;只要还有一口气,爬也爬到延安城。”有一个广东青年樊成,历尽千难万险去延安,不幸在中途患了重病,他忍受着病痛的折磨,竭尽全力向延安走去,在离延安还有二十多公里时,他的生命走到了尽头,但他的两个手臂还伸向延安。——这就是信念的力量。

理想信念是一个人生存、发展的精神支柱和行动指南,心怀理想信念,才不会迷失方向,才能百折不挠地勇往直前,理想才能变成现实。我们党之所以能够在非常困难的条件下奋斗出来,取得革命、建设和改革开放的伟大胜利,就是因为有理想信念,有共产主义的理想,有社会主义的信念。正如邓小平同志所讲的:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。”

二、要坚定什么样的理想信念

1、树立中国特色社会主义共同理想

中国特色社会主义,包含三层意思:中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度。

中国特色社会主义道路,是实现社会主义现代化的必由之路,是创造人民美好生活的必由之路。中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

中国特色社会主义理论体系,是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题,是对毛泽东思想的继承和发展。

中国特色社会主义制度,是当代中国发展进步的根本制度保障,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。主要内容包括:一个根本政治制度——人民代表大会制度;三个基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等;一个法律体系——中国特色社会主义法律体系;一个基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;四个方面具体制度——建立在根本政治制度、基本政治制度、

基本经济制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

树立中国特色社会主义共同理想,就是要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领,脚踏实地地为实现党在现阶段的目标和任务而努力奋斗。

党在现阶段的任务,是建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家;党在新世纪新阶段的奋斗目标,是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化。

2、做一个优秀公民

要模范履行公民的义务。我国公民的基本义务是:(1)维护国家统一和全国各民族团结。(2)遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。(3)维护祖国安全、荣誉和利益。(4)保卫祖国,抵抗侵略,依法服兵役和参加民兵组织。(5)依法纳税,与纳税违法行为作斗争。

3、做一名优秀党团员

要模范履行共产党员(共青团员)的义务,努力做到“五带头”:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识,成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难,自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

4、做优秀的家庭成员

做优秀父亲、母亲,做优秀丈夫、妻子,做优秀儿子、女儿等。

三、为了实现理想信念该怎么做

1、加强学习,提高素质和能力

要努力学习马克思主义基本理论(尤其是中国特色社会主义理论体系)、政策法规知识、国际国内和地方形势、教育教学业务知识和专业技能、科学文化知识等,不断提升自己的综合素质和教书育人的本领。

2、爱岗敬业,做好本职工作

每一名党员都应当时刻牢记自己的神圣使命,具有强烈的事业心和责任感,尽心竭力为人民工作,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。

3、遵守道德规范,发扬新风尚

要遵守社会公德、职业道德、家庭美德等各项道德规范,发扬社会主义新风尚。

(1)自觉遵守社会公德。社会公德的主要规范是:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

(2)自觉遵守职业道德。一是爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,不得有违背党和国家方针政策的言行。二是爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。三是终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视

野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养。

(3)自觉遵守家庭美德。家庭美德的主要规范是:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

4、遵纪守法,约束自己的行为

(1)要严格遵守和执行纪律规章。严格遵守、执行公职人员的各项纪律规定,严格遵守、执行单位的各项规章制度。

(2)要模范遵守国家的法律法规。党员要带头学习宪法和法律,努力掌握国家的法律法规,养成学法守法的良好习惯,用国家法律规范自己的行为,做学法、知法、懂法、守法的表率。

(3)要坚决反对违纪违法的行为。党员不仅要自己做到遵纪守法,而且要从维护党的利益、国家的利益和人民的利益出发,坚决反对各种违纪违法的行为,与违纪违法行为作斗争。

5、保持积极健康的心态

积极健康的心态,就是知足、平和、乐观、向上、充满关爱的心态。心理学研究和大量事实证明,心态影响能力、影响斗志、影响工作、影响生活。因此,生命的质量取决于你每天的心态,保证每天心态好,你就会获得好的生命质量,体验别人体验不到的美好人生。所以,我们要保持积极健康的心态。

(1)凡事都往好处想。要善于发现社会生活中的美好方面,热爱社会生活,欣赏社会生活的每个瞬间,就会以镇定从容的心情享受生活,准确找到生活的角度、展示生命的风采,就能乐观地对待挫折和压力,淡化功名利禄,理智地对待自己。就可以成为一个大度潇洒的

人、一个善解人意的人、一个宽厚豁达的人、一个自信快乐的人、一个会爱护自己懂得尊重别人的人、一个重事业感情喜欢四季风景的人。只要凡事都往好处想,我们就会觉得:生活是美好的,幸福的,多姿多彩的。

改变不了事情,就改变对事情的态度。因为事情本身不重要,重要的是人对事情的看法。那么,遇事如何往好处想呢?一是关注得到的东西。比如,面前有半杯水,有的人看到这半杯水很高兴,已经得到了半杯水,很不错了,他关注的是得到的;有的人却不高兴,怎么才有半杯水?那半杯水哪去了?他关注的是没有得到的。二是关注没有失去的东西。比如口袋里的100元钱不见了,还好,不见的不是1000元。

(2)正确认识和对待挫折。一个人不可能永远都是一帆风顺、一片坦途,肯定会遭遇挫折。挫折会锻炼我们的心理,使大家成熟得更快。所谓“吃一堑,长一智”,“失败是成功之母”。爱迪生发明电灯——爱迪生在发明电灯时,先后试验了7600多种材料,失败了8000多次,但他每失败一次就总结一次、前进一步,从不气馁,终于获得成功。

(3)常怀感恩之心。如果我们善于感恩,就会发现,社会生活中的每一天都是美好的。我们要学会感恩,感谢组织、领导、同事、朋友、亲人和拥有的一切。一要感谢组织。个人的成长、进步与自己的努力和奋斗密不可分,但关键在于组织的培养、关心和信任。离开了组织,不管本人能力有多强,都很难有所作为。二要感谢领导。感谢领导的关心、爱护,尤其要感谢领导的批评、指教。“宽是害,严是

爱”,有了领导严厉的管教,才能从稚嫩走向成熟。三要感谢同事。我们是在同事们的呵护、影响、关照和帮助之下工作、成长,不能离不开他人而孤立地存在。每一点成就和进步,都融入了别人的心血、真情。四要感谢朋友。朋友同声相应,志趣相投,真诚相待,我们必须珍惜。五要感谢亲人。父母养育了我们,亲人温暖了我们,理当回报。六要感谢拥有的一切。是指对我们拥有的东西、所处的环境要心存感激。我们来到这个世界上时,什么都没有,我们现在拥有了很多,足以令我们心存感激。

二〇一六年六月二十日

范文七:“两学一做”专题党课 投稿:郭局屁

“两学一做”专题党课

习近平总书记系列重要讲话,是在开启全面建成小康社会和社会主义现代化建设新征程的历史阶段,敏锐洞察世情国情党情的深刻变化,对我国未来发展作出的新判断、新决策和新部署。

一、习近平总书记系列重要讲话的时代背景

习近平总书记系列重要讲话是对世情国情党情的深刻把握。从世情看,和平、发展、合作、共赢成为时代潮流,全球合作向多层次全方位拓展,我们仍处于可以大有作为的战略机遇期。从国情看,我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段。在开启现代化新征程的重大历史关头,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心更有能力实现这个目标。从党情看,我们党始终不断加强党的先进性纯洁性建设,提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力,全党精神面貌和作风状况焕然一新,为改革开放和社会主义现代化建设顺利推进提供了保障。

二、深入学习和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的重大意义

1.这是在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的前提基础。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,有助于我们始终保持正确的立场和方向,始终保持同党中央高度一致,不折不扣地把党的路线方针政策落到实处。

2.这是不断推进理论创新和理论武装、进一步提高全党理论素养的内在要求。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,对于提高全党理论素养,更好地把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,具有重要意义。

3.这是在新的历史起点上更好推进党和国家各项工作的必然要求。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,有利于理清工作

思路,找准工作着力点,科学应对复杂局面,有效破解发展难题,不断开创各项工作新局面。

4.这是增强各级各部特别是领导干部工作能力和领导能力的重要途径。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,有利于提高各级干部做好改革稳定工作的本领,提高驾驭复杂局面的能力。

5.这是激发全党全国人民奋进斗志和创造热情的动力之源。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神必将进一步激发广大干部群众奋发向上的精神动力,凝聚起团结一心干事创业的强大正能量。

三、深刻领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和精神实质 党的十八大以来,习近平总书记围绕改革发展稳定、内政国防外交、治党治国治军发表了一系列重要讲话。这些重要讲话,为在新的历史起点上继续夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦提供了重要遵循。

(一)关于实现中华民族伟大复兴的中国梦

2012年11月29日,习近平同志在参观大型展览《复兴之路》时提出实现中华民族伟大复兴中国梦的号召;2013年3月17日,习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议进一步深刻阐释中国梦。在此前后,他还在不同场合对实现中国梦作出战略部署,初步形成了实现中国梦的重要战略思想。

1.实现中华民族伟大复兴,是近代以来中华民族最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。

2.国家富强、民族振兴、人民幸福是中国梦的基本内涵和精神实质。实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

3.中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。国家好、民族好、大家才会好,每个中国人都应当自觉把个人的梦与国家的梦联系起来,在实现中国梦的过程中实现个人梦。

4.中国梦不仅造福中国人民,而且造福各国人民。习近平同志在2013年上半年几次出访演讲中,反复阐述中国梦“顺应时代前进潮流,促进世界和平发展”,“中国梦”不仅是要实现自己国家的梦,更是一个开放、包容、共享的“世界梦”。

5.实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、依靠中国力量。中国道路,就是中国特色社会主义道路。中国精神,就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国力量,就是全国各族人民大团结的力量。

6.“空谈误国,实干兴邦”。真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真。全面建成小康社会要靠实干,基本实现现代化要靠实干,实现中华民族伟大复兴的中国梦要靠实干。

(二)关于坚持和发展中国特色社会主义

党的十八大以来,习近平同志集中论述了坚持和发展中国特色社会主义的问题,系统回答了中国特色社会主义的一系列基本问题。

1.党的十八大精神,说一千道一万,归结为一点,就是坚持和发展中国特色社会主义。坚持和贯彻党的十八大精神,就是要坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持和拓展中国特色社会主义道路,坚持和丰富中国特色社会主义理论体系,坚持和完善中国特色社会主义制度。

2.道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,关乎国家前途、民族命运、人民幸福。中国特色社会主义是坚持了科学社会主义的基本原则,是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义,是全面建成小康社会、加快推进社

会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

3.历史不能割裂,否定历史就是否定现在和未来。不能犯历史虚无主义。改革开放前和改革开放后是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。

4.坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,我们这一代共产党人的任务,就是要继续把这篇大文章写下去。我们永远要有逢山开路、遇河架桥的精神,锐意进取,大胆探索,不断推进理论创新、实践创新、制度创新;不断丰富中国特色特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。

(三)关于推进科学发展

党的十八大以来,习近平同志在不同场合,多次强调推进科学发展的重要性,对推进科学发展作出了重要部署,进一步指明了我国经济社会全面协调可持续发展的前进方向。

1.发展仍是解决中国所有问题的关键。解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务,必须坚持以经济建设为中心,以科学发展为主题,实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。

2.稳中求进是推动科学发展的必然要求。科学发展的实质就是要保持发展的平衡性、协调性和可持续性。

3.加快推进经济结构战略性调整是大势所趋,刻不容缓。要继续大胆探索、扎实工作、坚定不移推进体制创新、科技创新,落实创新驱动发展战略,推动经济发展方式转变,推进经济结构战略性调整,为推动科学发展增添新动力。

范文八:两学一做专题讲党课 投稿:龙谫谬

“两学一做”专题讲党课

按照市委“两学一做”学习教育工作督导组要求,开展《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》的精神要求,我局在6月17日上午,旅游局会议室举办“两学一做”学习教育专题讲党课活动。局长主讲,全局党员参加学习。

主题是“学”、 “做” 与“实”

一、开展“两学一做”学习教育,“学”是基础关键。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规,党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练,是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾,是思想不谋而合的展现,是引领行为的根本。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。学习习近平系列讲话精神。习近平总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习习近平系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动,重在自觉强化看齐意识,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党的发展理念和奋斗目标看齐,

二、开展“两学一做”学习教育,“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。要通过学习,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员;通过学习,争做自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的党员;通过学习,争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己,永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习,争做严守政治纪律,遵守政治规矩,在党言党、在党忧党、在党为党的党员。

三、开展“两学一做”学习教育,“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合,达到知行合一;通过扎实学习,实现头脑充实;把握问题关键,力求整改实效;从实际出发,做到有的放矢。学习方式可灵活掌握,但也务必保障实效,因此,党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”,力戒形式主义和官僚主义。

“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。通过学习, 将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一

步巩固和深化。通过学习,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当,履职尽责的政治氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

范文九:两学一做专题党课课件一 投稿:杜脒脓

两学一做专题党课课件一

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

1.这是“一项重大政治任务”各地区各部门各单位党委(党组),要将其“作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效”。

2.学习教育的范围

通知指出,是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”,不管是党员领导干部,还是普通党员。

3.学习教育的目的是什么?

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

4.实现4个“进一步”

教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,

进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向; 进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

5.针对的现实问题是什么?

即,5个着力解决

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,

着力解决一些党员党的意识淡化的问题,

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,

着力解决一些党员精神不振的问题,

着力解决一些党员道德行为不端的问题。

6.要做到5个“坚持”

开展“两学一做”学习教育,要

坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;

坚持学用结合,知行合一;

坚持问题导向,注重实效;

坚持领导带头,以上率下;

坚持从实际出发,分类指导。

7.具体学什么?

1.学党章党规。

a,逐条逐句通读党章

b,学习《准则》和《条例》等

c, 学习党的历史、革命先辈和先进典型

d,从周薄徐郭令案中汲取教训

2,学系列讲话。

a,习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想

b,党中央治国理政新理念新思想新战略

c,与马列毛邓等思想结合起来学

8.“合格党员”的标准是什么?

即,“4讲4有”

讲政治、有信念,

讲规矩、有纪律,

讲道德、有品行,

讲奉献、有作为。

9.“合格党员”要做到5个方面

强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;

坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;

践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;

加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;

始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。

10.六个主要措施

1.围绕专题学习讨论。

2.创新方式讲党课。

3.召开党支部专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。

5.立足岗位作贡献。

6.领导机关领导干部作表率。

两学一做专题党课课件二

“两学一做”学习教育知识问答

一、开展背景及时间

●什么是“两学一做”?

学党章党规、学系列讲话,做合格党员

●开展“两学一做”的目的是什么?

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

●“两学一做”学习教育对象

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

●“两学一做”开展时间

党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。 《方案》指出,“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,##抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、总体要求

●基础在学,关键在做,实现4个“进一步”,即: 进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;

进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 ●“两学一做”针对的现实问题是什么?

即,着力解决5个问题:

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;

着力解决一些党员党的意识淡化的问题;

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;

着力解决一些党员精神不振的问题;

着力解决一些党员道德行为不端的问题。

●做到“5个坚持”,即:

坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;

坚持学用结合,知行合一;

坚持问题导向,注重实效;

坚持领导带头,以上率下;

坚持从实际出发,分类指导。

三、学习教育内容

●具体学什么?

1、学党章党规

a,明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章等;

b,认真学习《准则》和《条例》等党内法规等;

c,学习党的历史、革命先辈和先进典型等;

d,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话

a,学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想; b,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

《方案》指出,学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

3、做合格党员

a,做到“四讲四有”:

讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为; b,做到5个方面:

引导党员强化政治意识,保持政治本色;

向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;

密切联系群众,全心全意为人民服务;

加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家; 保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。

四、主要措施

1、围绕专题学习讨论。

a,个人自学与集中学习相结合

按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。

b,学习讨论要做到“5个能否”,即:

能否坚守共产党人信仰信念宗旨;

能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;

能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式; 能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;

能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

2、创新方式讲党课。

如何创新?

党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。 组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。 《方案》提出,“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

3、召开党支部专题组织生活会。

年底前,党支部召开专题组织生活会:

支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆问题;

面向党员和群众征求意见,开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。 组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4、开展民主评议党员

以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议:

对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。 结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次,对优秀党员予以表扬,对有不合格表现的党员,区别情况给予组织处置。

备注:党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。

5、立足岗位作贡献

针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求:

在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;

在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度; 在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;

在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;

在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。

备注:在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6、领导机关领导干部作表率

党员领导干部要走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活。

要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。

年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找问题。

五、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1、层层落实责任

各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效:

省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排,加强具体指导。 县级党委要制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关。

基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。

各级党组织书记要承担起主体责任,要管好干部、带好班子,管好党员、带好队伍,从严从实抓好学习教育。

2、强化组织保障

加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保有人抓、有人管。

开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系。

要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。

3、注重分类指导

基层党委要根据不同特点,对学习教育内容安排等提出具体要求:

对非公有制企业和社会组织,可因企、因岗制宜,灵活安排;

对党员人数少、党员流动性强的党组织,利用开放式组织生活等方式组织党员学习。 对流动党员,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习。 对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既体现从严要求又考虑实际,以适当方式组织他们学习。

4、发挥媒体作用

利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作学习资源,推送学习内容。

引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。

运用各类媒体,宣传做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

范文十:两学一做专题党课讲稿题 投稿:卢峇峈

两学一做专题党课讲稿题

同志们:

党中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。今天,我在这里讲一次专题党课,对我县“两学一做”学习教育进行动员和部署。下面,我结合自己学习的认识和体会,联系我县干部队伍实际,讲四点意见,跟大家交流共勉。

一、 深刻认识“两学一做”的重大意义和丰富内涵

开展是锤炼党员党性的迫切需要,目的就是要唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识,引导全体党员自觉坚定理想信念,自觉用党的理论来武装自己,自觉用党章党规来约束自己,以重塑党员形象、夯实党的基础。同时,开展“两学一做”学习教育是深化党内教育的重要实践。体现在范围上,是从“关键少数”向全体党员拓展;体现在形式上,是从集中教育活动向经常性教育延伸。今年以来,、党中央从全面从严治党的战略高度,聚焦做合格共产党员,着力抓常抓细抓长,在全党开展“两学一做”学习教育,体现了思想政治教育的连续性,更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态,是全面从严治党的有力抓手,要通过学教活动,让大家树牢崇规意识、遵规意识、执规意识,自觉把自己的言行置身在党章党规的框架之内。

两学一做,主要内容就是学党章党规,学系列讲话,做合格党员,其丰富内涵体现在三方面:

1. 学党章党规。要着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守

党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从身边的违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。要着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理、新思想、新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。要把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

3. 做合格党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念体现为行动的力量;要在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央自觉保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向省委市委看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;要践行党的宗旨,保持公仆情怀,密切联系群众,全心全意为人民服务; 要加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;要始终保持干事创业、开拓进取的精气神,做到平常时候看得出来、关键时刻冲得上去,在全面落实五大发展理念,打赢脱贫攻坚硬战,推动我县经济社会持续健康快速发展方面创先创优、争当表率、建功立业。

二、下大力践行“两学一做”要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地提高素质、解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为推进全省“四位一体”基层党组织建设提升年活动、贯彻落实全市“五个五党建”要求提供坚强的组织保证。

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注

意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

三、必须明确“两学一做”学习教育路径

学习党章党规,必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员,必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规,唤醒党员党章党规意识,要强化党章意识,自觉把党章作为做人做事的根本遵循,把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务等作为衡量的标准和尺子;要强化纪律意识,自觉做到守纪律、讲规矩,把政治纪律和政治规矩摆在首位,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线,严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》;要强化从严执纪意识,自觉履行管党治党的政治责任,全面执纪、抓早抓小,做到一把尺子量到底,一寸不让抓执行,用执纪的严肃性和追责问责的经常性来保障党章党规的权威性。

学习习近平总书记系列重要讲话,必须着眼加强理论武装、统一思想行动。十八大以来,习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新常态下的发展观、社会主义核心价值观、党要管党、从严

治党等一系列治国理政的新理念、新思想、新战略,开辟了马克思主义新境界,开创了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神,要在真学真懂真信真用上下工夫、见成效。真学,就是要深钻细研,入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学,全面、系统、科学、准确地领会总书记重要讲话精髓要义。真懂,就是要深刻领会、全面理解,准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学的思想方法和真挚为民情怀。真信,就是要坚定信仰,爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建成小康的自觉践行者。真用,就是要指导实践、推动发展,坚持发展第一要务不动摇,坚定改革决心和信心不动摇,坚守改善民生不动摇,坚持全面从严治党不动摇。

做合格共产党员,必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行。按照讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员的标准,一是要忠诚,对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。二是要干净,树立清风正气。看牢自己,绝不放纵妄为;管住家人,绝不放任自流;谨慎交友,绝不放松警惕。三是要担当,立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作,勇于争先不懈怠,敢于攻坚不畏难,善于创新不守旧。运用正确方法激励干部干事创业,最大限度调动广大干部积极性。

四、精心组织确保学习教育扎实开展

这次专题教育不是一次活动,不分批次、不设环节,而是融入领导干部经常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求,而是标准更高、要求更严。我们要坚决防止形式主义,避免出现“空、虚、偏”和“抄、套、仿”的问题。各级党委(党组)一定要高度重视,加强领导,把专题教育抓严抓实,抓出成效。这里,我提五点要求:

一是坚持领导带头。从县委常委开始,各级领导干部要以身作则,当标杆、作示范,以上率下。特别是各级党委(党组)一把手是第一责任人,要自始至终把责任扛在肩上,带头学习提高、带头讲党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。

二是坚持从严要求。要以从严从实的作风开展学习教育,把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终,以严促深入,以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员、整改落实这五个“关键动作”抓细抓实抓到位,真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。县委将采取走访调研、明察暗访、随机抽查、专项检查等多种方式进行督导,坚决防止走过场,对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的,要追究问责。

三是要坚持因类施教。开展好“两学一做”学习教育,要紧密结合我县实际,分门别类找准问题,丰富内容,创新载体,切实增强针对性和实效性。要把握从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点,突出正常、经常教育,把握好学习教育的特点,根据不同领域、不同行业党员情况提出具体要求,确保学习教育全覆盖。我县将以先锋指数、堡垒指数、服务指数动态管理为手段,落实权力、责任、负面三个清单,激发创优热情,争做红星党员,努力建设大美洛南,努力体现“两学一做”学习教育的实践特色。 四是要坚持问题导向。要坚持向问题“叫板”,把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程,把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。要聚焦问题,深挖根源,闻过则改,立行立改,对群众反映强烈的问题,要进行专项整治,严格正风肃纪,同时要建制度、立规矩,强化刚性约束,以解决问题的成果来检验学习教育的成效。 五是要坚持转变作风。要以学习教育促作风转变,落实全年目标任务。面对当前经济下行的压力,要扭转被动局面,实现稳中求进,抓好改革发展稳定的各项工作,完成全年目标

任务,都必须靠好的工作作风来保证,我们要以 “两学一课”学习教育的新成效,切实转变作风,振奋精神,努力开创我县各项工作新的局面。

同志们,搞好这次学习教育,意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,按照省委、市委的要求,扎扎实实把学习教育组织好、开展好,从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员队伍,为建设大美洛南提供坚强的思想保障和组织保障。

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