取样观察法主要包括_范文大全

取样观察法主要包括

【范文精选】取样观察法主要包括

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【专家解析】取样观察法主要包括

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范文一:取样观察法 投稿:潘稂稃

取样观察法

取样观察法不是详细地描述行为或事件,而是缩小范围的聚焦观察。取样观察法首先对观察的行为或事件等进行分类,通过分类将其转化为可以数量化的材料;其次,用具体的、可感知的方式对每种类别进行界定;最后,根据类别设计出记录表,从而便于记录。取样观察法大致有四种。

(1)时间取样法。时间取样观察法是观察者事先确定所要观察的维度,然后据此有选择地在某些时间段内观察某一特定行为或发生的事情,并把所观察到的结果记录到事先拟定的编码记录表上1。它是常用的观察法之一,用于确定某种行为是否出现或发生,该行为发生的次数、频率及其持续时间等2。时间取样法又分为连续时间取样法和非连续时间取样法。连续时间取样是指观察者依次在每个时间间隔内观察并记录行为。非连续时间取样是指观察者在前一个时间间隔内等待目标行为的出现,然后在接下来的那个时间间隔里记录在先前间隔内出现过的行为3。

时间取样法的具体做法是:第一,确定观察的总时间。第二,确定若干观察时段。第三,作出所要观察的行为或现象的操作性定义,制定观察表格。第四,实施观察,并作好记录。第五,整理观察资料,并作出研究结论。时间取样法时间取样设计观察的主要指标有:①规定时间内某种行为是否出现及出现的种类;②规定时间内行为发生的频率;③规定时间内行为的持续时间。

例如,国内某著名学者对于研究对象的相互作用记录表4,笔者觉得也可以划归为时间取样法,现联系时间取样的具体做法进行以下分析。

首先,确定观察时间是某一堂课。

其次,对被观察对象的相互作用进行定性的分类,据此设计记录表格和记录方法。课堂上教师与学生间的相互作用分为三大类,十种具体表现:(l)教师讲话,学生听讲。讲话的内容包括:①接受或澄清学生的意见;②表扬或鼓励;③补充或扩展学生的意见;④提问;⑤讲授教材;⑥提示或提要求;⑦批评或制止学生的不当言行。 (2)学生讲话。内容包括:⑧回答老师的问题;⑨自发谈话,包括向教师发问及同学间的交谈。(3)无相互作用,或无法判断。表现为:⑩安静或混乱。

第三,实施观察。观察时,按时间顺序,把师生间相互作用的类型填在预先设计好的表上(表2中的数字即为相互作用的类型)。每次间隔的时间为若干秒(如5秒或10秒)。

表2 师生间对话记录表

含义,则必须通过定性的分析加以确定。为此可将记录结果汇总到另一表(表3)上。

1

2 L.K.Goodenough.儿童心理观察的策略与方法[J].董奇,方晓义.心理发展与教育,1990(2):95. 车文博.心理学新词典[Z].长春:吉林人民出版社,2001. 3 Janet Mann, Thomas Ten Have, James W. Plunkett, and Samuel J. Meisels:Time Sampling:AMethodological Critique[J].Child Develop-ment,1991(62):227-241.

4 高凌飚.观察——和中小学教师谈怎样做研究(七)[J].教育科学论坛,2000(9).

表3的纵向表示先发生的相互作用的类型,横向表示后发生的相互作用的类型。如前面的类型是3,后面的类型是4,则在纵3横4的方格中记下一个标记,最后进行统计。由于每次记录的时间间隔都是恒定的,就可以用这样的表对相互作用的类型作出分析。由表可知,第五种类型的师生对话(教师讲授教材)发生次数最多,为29次,占总次数的26.9%。

时间取样观察法的优点:第一,时间取样法方便易行。如果经济条件无法提供较先进的设备,那么只需准备钟表、笔和行为核查表就行了。观察者并不需要记录行为是什么时候出现和什么时候结束的,只记录行为的出现与否就行了。第二,时间取样法可以使研究者进行大样本的研究,易取得有代表性的行为样本,克服了传统观察法只适用于个别或少样本被试的局限性。第三,时间取样法既能进行定性分析,又能进行定量研究,是质化研究较好的一种方法。

时间取样观察法的缺点:第一,时间取样法无法记录行为发生的顺序,而且它所记录的顺序也不是真正的顺序。因为在一个时间间隔内出现过不只一次的行为并没有被全部记录下来。另外,如果行为是在两个观察间隔之间出现的而不是在观察间隔内出现的,那么其次序也会被漏掉。第二,有研究表明,时间取样法不能准确地估计行为的持续时间,当某一行为总的持续时间或每一次出现的时间短且频率又低的话,那就更是如此了。第三,时间取样法不能准确地估计行为发生的频率(Janet Mann,Thomas Ten Have,1991)。当取样间隔时间很短(如5秒钟)而行为的持续时间又很长时,时间取样法几乎总是高估行为发生的频率。但当行为的平均持续时间很短时,观察者在记录过程中又会丢失数据,因此其对行为频率的估计又会偏低。在时间取样数据中,对事件(持续时间很短的行为)估计的误差是最大的。第四,有研究表明,用“普瓦松模型”把时间取样数据转换成比率,能明显地提高时间取样数据的精确性。但如果某一行为的频率大或持续时间长的话,这一模型就不适用了(JanetMann,1991)。

(2)事件取样法。事件取样法是指观察前选定所要观察的行为或事件,观察中只注意观察这些选定的行为或事件的一种方法。事件取样法与轶事记录法有相似之处,都关注选定的行为或事件,不同的是,事件取样法是实施正式观察活动时而不是事后追忆记录的。当确定所要观察的事件时,要进行现场判定并将事件完整记录下来。事件取样法的运用要注意两点:第一,观察前要确定所要研究的行为或事件、确定所需记录的资料种类及记录形式,制定出相应的记录表格(如表45)。第二,观察时只要预定行为或事件一出现,就要立即记录。

表4 学生争执事件记录表

5 陶保平.学前教育科研方法[M].华东师范大学出版社,1999:100.

事件取样研究的事件记录比较完善,便于分析前因后果;同时,事件取样法可在有准备的情况下获取有代表性的样本,时间比较经济。缺点是集中观察特定事件本身,对导致其发生的条件和环境等信息不能充分了解。

(3)个人取样法。个人取样法是对单个被试连续取样,以个人为单位,在规定时间内,记录关于这个个体的所有行为和事件,然后再选择另一被试进行观察,如此反复进行,最终获得多个个体组成的样本。在个人取样中,最重要的一点就是被试的选择要保证随机性,否则被试不具有代表性,收集到的资料会失去其应有的价值。比如,选择一个初一年级的学生观察并记录其课堂听讲的情况,在每节英语课的前二十分钟,观察者首先要选择一个不同的学生进行观察,作为反映这个班所有学生的情况,从而获得资料。

(4)场所取样法。场所取样法就是选取某一场所作为观察的对象,比如观察学生在操场或食堂内的行为表现。取样观察法的最大优点就在于记录简单,结果数量化,便于分析,但是记录结果没有描述法那样详细、具体,缺乏事件和行为发生的背景资料。

3.评价观察法

评价观察法也称为等级量表法,在观察前,要确定观察的行为,并对这些行为预先确定标准,即划分不同的等级。观察者根据预定标准,在观察行为的同时,要对观察的行为做出评价。根据评价方式的不同,评价观察法可以分为数字等级法、图标评价法、语义类别法、强迫选择法等不同的类型。评价观察法的优点是使用方便,而且测量也很迅速,但是容易受到观察者主观偏见的影响,因此其观察信度较低。

范文二:第七组观察取样法作业 投稿:严谵谶

课间大学生相互交往行为观察

组别:第七组

组长:马丹阳

组员:景萧颖 燕燕 郭昊 苏月 张琪

一、观察计划

在公共课下课活动时间,观察上课大学生相互交往行为,随机选

择5到8名大学生进行观察,对每个大学生观察时间为3分钟,注意

每个人行为并尽可能详尽的记录下来。每个大学生观察两次。总计资

料:2次×(5人~8人)=10人次~16人次 通过对课间大学生相互交

往行为的观察,对大学生课间交往行为特征做出分析判断,并对观察

的现象进行分析,进而写出调查报告。

二、过程

1、观察的目标行为:a与同学交谈

b与同学说笑、打闹

c其他同学之间的相互交往行为

2、观察时间:4月23日上午公共课课间十分钟,小组人员分为三组,

分别观察八名大学生,在课间的十分钟进行观察。

3、观察环境:大学公共课阶梯教室

4、记录方法:实用秒表计时,只要被观察学生与周围学生交流就开

始记录,停止后即停止记录,并计算单次观察时间内,大学生之间的

相互交往现象。

5、观察实施:

A同学:在课间的三分钟对该同学进行观察,A同学在两分钟的时间

内都在玩自己的手机,之后询问邻座的同学是否去厕所,得到否定回

答后独自一人出了教室。

B同学:在课间的三分钟对该同学进行观察,B同学在三分钟的时间

内都在玩手机游戏,与同学交流课堂上的内容。

C、D同学:在课间的三分钟对两位同学进行观察,两位同学在三分

钟的时间内一起在手机上看电视剧,期间对电视剧的情节进行讨论交

流,说笑。

E、F同学:在课间的三分钟对两位同学进行观察,两位同学在三分

钟的时间一直在聊天,有说有笑。

G同学:在课间的三分钟对该同学进行观察,G同学在三分钟的时间

内一直趴在桌子上睡觉,没有与同学的相互交往行为发生。

H同学:在课间的三分钟对该同学进行观察,H同学在三分钟的时间

内一直在用手机聊天工具聊天,并没有与周围同学进行交流。

三、观察结果和分析

对于观察八名学生的相互交往行为的分析:在公共课间对大学生之间的交往行为进行观察,发现大学生在课间的交往行为大多以娱乐方式发生,且还有一部分同学并没有相互交往行为发生,交往指的是两人或两个以上的人为了交流信息而相互作用的过程,而所观察学生相互交往行为太少,同学之间缺少交往交流。

五、事件取样观察法评价

事件取样法是指观察者期待某种预选行为的出现,尔后对其进行观察记录,以期了解某种特定行为出现的条件和过程。观察前选定所要观察的行为或事件,观察中只注意观察这些选定的行为或事件的一种方法。

优点:

(1)对事件发生的过程记录完整,便于以后分析;

(2)事先对观察要点有设计,故记录比较客观;

(3)比较适合探究事件的状态

(4)需要长期观察,比较适合做系统研究

(5)可在有准备的情况下获取有代表性的样本,时间比较经济。 缺点:

(1)封闭式观察,只限定某些特定行为,不是每次观察都有收获

(2)只观察当下,对事件发生的背景无法关注。

(3)集中观察特定事件本身,对导致其发生的条件和环境等信息不能明确充分。

范文三:关于时间取样观察法 投稿:蒋瓵瓶

关于时间取样观察法,比较经典的运用是美国研究者。。进行的学前儿童在游戏中的社会参与性行为研究,她首先把儿童的参与社会性群体活动的行为分为六类,并给每一类确定了详细了操作定义。 一、 无所事事:幼儿未参加任何游戏活动或社会交往,只是随意观

望引起其兴趣的活动。如,没有可观望的,就玩弄自己的身体走来走去,跟随老师,或站在一边四处张望。

二、 旁观:幼儿基本上是观看别的孩子游戏,可能和那些孩子说几

句话,问几个问题,或提供某种建议,但不参与游戏。始终站在离那些孩子比较近的地方,所以可听见他们说的话,了解他们玩的情况。于无所事事的幼儿区别是:旁观的幼儿对某一组(或几组)同伴的活动有固定的兴趣,不像前者对所有组均无特别兴趣,一直处于游离状态。

三、 单独游戏:幼儿单独游戏,在近处有其他幼儿在用不同玩具游

戏,但幼儿不做任何努力设法接近他人或与别人说话,只专注于自己的活动,不受别人影响。

四、 平行游戏:尽管有别的幼儿在旁边用同样的玩具游戏,幼儿仍

单独玩,不想影响别人,也不受别人影响。因而,他们只是在旁边各自玩而不是一起玩。

五、 联合游戏:幼儿与其他孩子一起玩,分享玩具和设备,相互追

随,有控制别人的企图,但并不强烈。幼儿们从事相似的活动,但无组织和分工,没人做自己想做的事,而不把兴趣首先放在小组活动上。

六、 合作游戏:幼儿在为某种目的而组织起来的小组里游戏,如,

用某种材料编织东西,竞赛、玩正式的游戏等。具有“我们”的概念,知道谁属于哪一组。有1到2个领头者左右着小组活动的方向, 所以要求角色分工,并相互帮助,支持这种分工角色的执行。

确定好各个操作定义后,观察者开始在幼儿的自由游戏中观察幼儿的行为,对每个幼儿观察一分钟,根据操作定义检验或判断其所从事的是哪一类社会参与性香味,然后记入下面的记录表格。

学前社会参与性活动观察记录表

范文四:唯物辩证法主要包括联系的观点 投稿:冯敇效

唯物辩证法主要包括联系的观点(第2课)、发展的观点(第2课,第4课)、全面的观点,

其核心是矛盾分析法(第3课)。

在分析问题时,一定要审清问题,看问的是哲学知识,还是辩证唯物论,还是唯物辩证法。

大方向一定要正确,千万不能把范围搞错了。

一、联系的观点(这一观点是必考点。只要材料中谈到两个或两个以上的事物,一般都要回答这一知识点。联系观点主要包括三层:联系的普遍性和客观性、联系是具体的有条件的、

联系的多样性)

1、联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。世界上的一切事物都处在普遍联系之中,整个世界是一个普遍联系的统一整体,联系是普遍的、客观的。我们必须坚持联系的观点。(比如环境问题里面的经济、人口、资源、生态是相互联系的;中国和世界、整个世界是联系的;三大产业、农业和国家经济发展是联系的;过去、现在和

将来是联系的等等。)

2、联系是具体的有条件的,人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体的联系。(这一点不是常考点,多以选择形式出现。比如我国兴建的四大工程、网络参政议政等,过去没有

关系,现在有了关系就 说明了这一点。)

3、联系的多样性(这一观点是必考点。一定要知道联系的多样性主要是指因果联系和整体

与部分的联系)

(1)任何现象都会引起其他现象的产生,任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这就要求我们正确把握事物的因果联系,提高活动的自觉性和预见性,趋利避害。(关键词:引起、因此、导致、预见等。俗语:人无远虑,必有近忧;时势造英雄;城门失火,殃及池鱼;

虚心使人进步,骄傲使人落后;前事不忘,后事之师等)

(2)整体和部分的联系(关键词:全局大局、整体、局部、整个行业、国家集体个人、系统工程、各个要素、眼前利益和长远利益、地方保护主义等。俗语:一着不慎,满盘皆输;

不谋全局不足谋一域;牵一发而动全身;国兴家昌等)

(强调整体)整体和部分是相互联系相互影响的,在整体和部分的关系中,整体处于统率的决定地位,整体的功能状态及其变化影响部分的功能状态及其变化,部分离不开整体。要求

我们树立全局观念,办事情从整体着眼,寻求最优目标。

(强调部分)整体和部分是相互联系相互影响的,整体由部分构成,在一定条件下,关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用。要求我们搞好局部,使整体功能得到最大发挥。 (特殊原理)当构成整体的各部分以合理的结构形成整体时,整体就有全新的功能,整体的功能就会大于各个部分的功能之和。(这一原理比较特殊,一般材料中出现优化结构或结构

调整时用到)

经典例题:

1、20世纪90年代以来,世界各国把发展循环经济.建立循环社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是 “资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济.

循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程,做到生产和消费“污染排放最不.废物资源化和

无害化”以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。

分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。

〖答案〗:⑸①联系具有普遍性.客观性,循环经济是“资源.产品.再生资源”相互联系的有机整体,它体现了联系的普遍性和客观性。②联系具有多样性。“资源——产品——再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化;循环经济的流程还体现出当各部分以有序.合理.优化的结构开成整体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和。③循环经济表明人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体联系,以实现经济效益。环境效

益和社会效益的统一。

2、近年来,我国在渤海.黄海.东海.南海海城全面实行休渔制度。通过休渔,主要经济鱼类的资源量有所增加,种群结构得到改善,休渔后渔获量增加。渔民的经济收益不仅没有因休

渔下降,反而有所增加。

结合休渔制度,分析“眼前利益与长远利益”之间的关系。

〖答案〗:①眼前利益与长远利益是对立统一的。

②只顾眼前利益,过度捕捞,转化为无鱼可捞,就会丧失跟前利益。适度限制眼前利益而休

渔,能取得更大的长远利益。

③运用”眼前利益与长远利益相统一”的辩证法,实施休渔制度,可以促进我国渔业生产的

可持续发展。

3、许多企业涌入钢铁业,不仅出现了一定程度盲目投资和低水平重复建设的问题,而且,造成了我国铁矿、焦碳和电力供应以及运输等支撑条件十分紧张,并严重影响居民的正常生活。从2004年开始中央决定采取一系列加强宏观调控措施,国务院办公厅转发了国家发改委等部门《关于制止钢铁、电解铝、水泥行业盲目投资若干意见的通知》;中国人民银行决定提高存款准备金率1个百分点;2005年4月1日起中国政府取消对钢坯13%的出口退税政

运用普遍联系的原理说明企业理性投资和政府宏观调控的依据

答:①世界上的事物都是普遍联系的,任何事物都与周围的其他事物联系着

②对钢铁企业来说,它的发展固然受社会需求的刺激与拉动,但同时也受其它社会因素如能源、电力、运输、资金等的制约,企业必须从整体上把握关于投资的各种相关因素,才能做

出理性的投资决策

对政府来说,要把整个国民经济看成一个普遍联系的整体,根据实际条件来制定发展战略,

用经济、法律、和行政等手段来协调相关产业的发展

4、伴随着工业化的进程,我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力,在探索解决这一问题的过程中,某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精,形成了四次增值和生态循环。构建起粮食加工和养殖产业链,实现了生态农业产业化,这四次增值和生态循环是:①生产味精带动小麦种植,小麦加工成味精、氨基酸、面粉等;②对生产废水、副产品进行生物技术加

工,变成优质饲料和肥料③用加工处理后的饲料养牛④将牛肉、牛奶和皮革制品销往国内外

运用普遍联系的观点,分析材料中实现资源循环与价值增值的哲学依据

答:①事物的联系是普遍的、客观的。小麦、味精、废弃物、饲料、牛羊、市场处于普遍的联系之中。四次加工中的废弃物既有废弃物的特性,同时也有资源的特性。一次循环过程中

的废弃物可以成为下一次循环过程的资源。

②小麦—味精—废弃物—饲料—牛羊—市场的产业链形成的过程体现了在正确认识联系的规律性和条件性的前提下,可以改变某些条件,建立新的具体联系,从而达到目的。

5、我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理,说明国家与民族自治地方的

关系。

答:整体和部分是客观事物普遍联系的一种形式,在我国,国家与民族自治地方的关系

是整体与部分的关系。

整体与部分不可分割,相互依存,各民族自治地方是国家不可分割的部分,在国家整体中发

挥积极的作用。

整体与部分相互影响,国家作为整体在矛盾同一体中处于主导地位,国家强大了,民族自治

的地方将获得快速发展;作为部分的民族自治地方发展了,国家整体将更加强大。

6、温家宝总理说:一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只,而那个最慢的船只。如果我们发送了最困难群体的生活状况,也就改善了整个社会的生活状况。请用联系的

观点并结合材料简要解释这段话所蕴涵的哲学道理。

答:事物是普遍联系的。用联系的观点看问题,要求我们把握整体与部分的辨证统一,处理好整体与部分(全局与局部)的关系,只有改善最困难群体的生活状况,才能改善整个社会

的生活状况。

7、阅读材料回答下列问题。

材料一 自党的十六大以来,党中央对民生问题持续关注,在经济发展的基础上,着力保障和改善民生。党的十七大报告提出,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有

所养、住有所居,推动建设和谐社会。

材料二 今年《政府工作报告》编列的2008年度中央财政预算有关民生投入的“清单”:——用于教育的投入由去年的1076亿元增加到1562亿元,增长45.1%,占财政支出的比重由2007

年的9.4%提高到11.83%。

——医疗卫生事业安排预算832亿元,比上年增加167亿元,增长25.2%,占财政支出的比

重由2007年的5.8%提高到6.3%。

——为加快社会保障体系建设,将投入2762亿元,比上年增加458亿元,增长24.2%,占

财政支出的比重由2007年的20.12%提高到20.91%。

这些实实在在的投入,使人民得到实实在在的利益,以至于人们将今年的中央财政预算称为

“民生财政”。

运用整体与部分关系的原理,说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。

答:整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我国,和谐社会建设与改善民生是整体与部

分的关系(3分)整体与部分相互依存,相互影响。改善民生是社会建设的重点,对推进和谐社会建设具有关键作用;同时,要把改善民生置 于社会建设的全局中,统筹兼顾,合理安排。(3分)党和政府对民生问题持续关注,在经济发展的基础上不断加大民生方面的投

入,维护和发展了人民群众最直接、最现实的利益。(2分)

二、发展的观点(必考点)

1、事物是变化发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们坚持发展的观点,与时俱进,不断创新。(核心词:创新。只要材料中出现创新,一般都用到发展的观

点)

2、发展的原因(内外因辩证关系原理,关键词:自主、自立、自身素质、机遇、环境、引进来走出去、造血等。俗语:艰难困苦,玉汝于成;贫贱„„富贵„„;天行健„„;桔生

淮南则为桔,„„等等。)

事物的变化发展是内因和外因共同作用的结果。(总说)内因是事物变化发展的根据(强调内因);外因是事物变化发展的条件(强调外因);外因通过内因起作用。我们既要重视内

因,也不忽视外因,要坚持内因和外因相结合的观点。

3、发展的状态(量变和质变的辩证关系原理。关键词:一步步,一点一滴;从个人做起,从小事做起;坚持适度;分几步走;经过几年长期努力;等等。俗语:千里之行,始于足下;勿以善小而不为,„„;七十二溪成一瀑,„„;国家兴亡,„„;不积跬步,„„;干淘

万漉虽辛苦,„„;千里长堤,„„;等等。)

任何事物的发展都是量变和质变的统一。一切事物的变化发展,都是首先从量变开始的,量变是质变的前提和必要准备;事物的量变达到一定程度时,必然引起质变,质变是量变的必然结果;事物不断经过量变和质变这两种状态,永不停息地变化,永不停息地向前发展。所以要重视量的积累;坚持适度的原则;抓住时机,促成飞跃;用量变引起质变的道理看问题。

(注意:量变引起质变的一种特殊形式)构成事物的成分在结构和排列次序上的变化,可以引起质变。(优化结构,合理安排等体现这一点,一般和整体与部分的辩证关系的特殊原理

相同。)

4、发展的趋势(关键词:经过反复„„,最终„„;从失败到成功;等等。俗语:沉舟侧畔千帆过,„„;星星之火,„„;芳林新叶催陈叶,„„;野火烧不尽„„等等) 事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。我们要正确对待人生道路上的曲折;正确对待社会主义事业前进中遇到的困难。

5、必须背会一个问答题:如何做到用发展的观点看问题?

答:要把事物如实地看成一个变化发展的过程;要明确事物所处于怎样的阶段和地位;坚持

与时俱进,培养创新精神,促进新事物成长。

经典例题:

1、航天界专家接受记者采访时指出,在经过前四次无人飞船的试验后,我国成功发射了“神舟”五号载人飞船,但这仅仅是载人航天的第一步。在此之后,我国再发射载人飞船,会将飞船的一个太空舱留在太空轨道,使之成为空间实验室;通过多次发射,多个太空舱在太空对接,便可以形成真正的空间站;再向前发展,中国人探测月球甚至火星,也将不是一个遥不可及的梦想。回答:上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的?(10分)

答:①前四次无人飞船实验是“神舟”五号成功发射的前提和基础。②“神舟”五号是在前四次无人飞船实验基础上引起的质变。③从“神舟”五号到空间实验室,再到空间站.探测月球等,是在新质基础上不断量变,质变的过程。

2、为加快传统农业向现代农业的转变,国家决定从2006年起每年将安排1030亿元财政资金支持农村税费改革;鼓励、支持金融组织积极发展农村小额信贷;继续对农产品和农用生产资料的价格进行调控;继续坚持土地承包经营权30年不变,有条件的地方可按照依法、自愿、有偿的原则进行土地承包经营权流转,发展多种形式的适度规模经营。

运用唯物辩证法的发展观对材料进行分析。(10分)

答:①事物都是变化发展的,发展的实质是新事物取代旧事物。我们应该用发展的观点指导实践,促进传统农业向现代农业的转变。②矛盾是事物发展的动力。内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用。在传统农业向现代农业的转变过程中,农业的自我发展是内在根据,国家的扶持政策是重要条件,对其发展起推动作用。③绝对运动中包含着相对静止,相对静止是事物存在和发展的重要条件。保持土地经营权30年不变,体现了国家对土地经营政策的稳定性,有利于农民增加对土地的投入,促进农业发展。④事物的发展是从量变到质变的过程。土地规模经营必须循序渐进,坚持适度原则。

3、材料一:近年来,我国政府坚持以人为本,把保障和改善民生作为各级政府的重要职责,进一步加大对民生的财政投入,推进涉及民生问题的制度建设,全民受教育程度明显提高。社会就业更加充分。社会保障体系更加健全,人人享有基本生活保障和基本医疗卫生服务。

改善人民生活,促进了社会和谐。

材料二:教育、医疗、社会保障等社会事业与人民幸福息息相关,切实改变我国目前经济发展和社会发展一条腿长,一条腿短的现象,积极出台新举措,实现经济与社会的协调发展,

让人民生活的更加踏实,是我国政府的责任和使命。

运用唯物辩证法的发展观说明应怎样实现经济和社会的协调发展?

答:(1)一切事物都是变化发展的,要用发展的观点看问题,不仅要明确事物所处的阶段和地位,还要有创新精神,促进新事物的成长。要正视我国经济和社会发展的一条腿长,一条腿短的状况,要适时出台新举措,力图解决新问题。(2)事物的变化发展是内外因共同起作用的结果,要坚持内外因相结合的观点,着力解决社会事业中存在的问题,应在紧紧依靠本国人民的基础上,借鉴别国的经验,实现经济与社会的协调发展。(3)构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化也可以引起质变,要学会优化结构。要在经济发展的基础上,切实发展教育、医疗、住房、社会保障等社会事业,实现人民生活更加踏实的目标。(4)事物的变化发展是前进性和曲折性的统一,要坚信前途是光明的,道路是曲折的。要克服困难,采取措施,推动社会事业的发展,解决经济发展和社会发展中的问题,让我们生活的更

加美好。

4、.网络语言是汉语在网络环境下的变体,在网络语言中,病句、数字、符号、汉英杂糅表达方式成了正宗语言和网民的习惯用法,有的甚至走下网络,成为人们日常交流的新语言。对此,人们有不同的看法。有些人认为,网络语言作为一种灵活变通的表达方式与常规语言相比具有新奇、简单、幽默等特点,应该走进大雅之堂。坦然接受它,是对语言规律的尊重;也有些人认为,它违背语言本身的发展规律,网络语言、词汇并无正确性和逻辑性可言,妨碍了我国语言文字的进一步规范和普及。学生使用网络语言,对他们的健康成长将会产生不

良影响,尤其是在书面用语上,会影响到孩子的思维逻辑训练。

(1)上述两种观点在思想方法上有什么共性?

(2)从唯物辩证法的角度看,你认为应该如何对待网络语言?

答:(1)这两种观点都是片面的观点,否认了事物的矛盾,都是形而上学的思想方法。

(2)①看问题要一分为二。我们对待网络语言应作全面客观的分析,网络语言有利有弊,不能只看到一个方面。②要坚持具体问题具体分析。我们应该反对网络上的粗话、脏话、废话,但一些生动形象的网络习惯用语能够丰富我们的文化生活,所以应该予以保留。一概否定或肯定都是错误的。③要坚持适度原则。青少年使用网络语言不能过度,否则很容易被网络语言中的一些不健康因素所影响。④不能忽视外因的作用。我们既要看到网络语言对青少年成长的有利因素,并充分发挥它的促进作用,又要看到网络语言的不

利因素,并尽量抵制它的不良影响。

5、十七大报告指出:要“建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”。报告还强调,要使“生态文明观念在全社会牢固树立”。十七大报告首次提出生态文明,这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。2007年9月,国务院就重庆市城乡总体规划作出批复,批复要求,逐步把重庆市建设成为经济繁荣、社

会和谐、设施完善、生态良好、特色鲜明,城乡统筹发展的现代化城市。

(1)结合材料,运用联系的观点分析说明经济发展与资源保护之间的关系?(10分) 答:①联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系,经济发展与资源保护是相互联系的。②资源是经济发展的基础,资源的多少与配置制约着经济的发展。资源的高消耗影响经济的持久发展,资源的合理利用与优化配置,会促进经济的持续发展。③经济持续、快速、健康发展,有利于资

源的合理开发和利用,有利于资源的节约与保护。

6、2008年春,我国新型支线飞机ARJ21 “翔凤”成功试飞,标志着中国航空工业在自主创

新发展民用飞机方面迈出了坚实的步伐。

我国在拥有自主知识产权的前提下,进行了广泛的国际合作,攻克了一个又一个技术难关。ARJ21有着许多亮点:经济性、舒适性、机场适应性、共通性。它与现有的150座次干线飞机具有相近的飞行性能,在驾驶舱人机界面、维护人机界面和相应操作程序方面尽量保持共通,从而可以降低航空公司飞行员换装培训成本,提高飞机调配使用的灵活性。

中国在民用飞机研制领域虽取得了辉煌成就,但也历尽艰辛,先后研制过运七、运十、MD82 、MD90-30等一系列机型。对于ARJ21支线客机来说,从总装下线到成功试飞只是一个阶段的

结束,要于2009年交付客户正式投入运营还有很多步骤必须完成。

结合材料说明我国新型支线飞机的研制给我们的哲学启示。

答:(1)ARJ21客机由中国自行研制生产,标志着中国航空工业在自主创新方面迈出了坚实的步伐。启示我们办事情要坚持发展的观点,与时俱进,培养创新精神。(2)我国新型支线飞机ARJ21生产,在拥有自主知识产权的前提下,又进行了广泛的国际合作。启示我们在分析问题和解决问题时,要坚持内因和外因相结合的观点。(3)ARJ21与现有的干线飞机具有相近的飞行性能,在许多方面尽量保持共通,以降低航空公司飞行员换装培训成本,提高飞机调配使用的灵活性。启示我们要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标。(4)中国民用飞机的研制走过一段艰辛的历程。启示我们想问题办事情要坚信前途是光明的,要准备走曲折的路。(5)我国新型支线飞机ARJ21生产从总装下线到开始试飞,再到交付客户使

用的过程,启示我们看问题、办事情要循序渐进,坚持量变与质变的统一。

7、在美国和欧洲的许多国家,曾经出现一件奇怪的事情:大量蜜蜂神秘的“集体失踪”。科学家分析证明:这一罕见的现象是由人类大量使用手机等电子产品造成的。由于手机通讯网络和辐射影响其导航系统,本来非常恋家的蜜蜂再也无法找到回家的路,最终选择了大批的离去。科学家警告说,蜜蜂的大量失踪将使人类生态系统遭遇很大威胁。如果蜜蜂灭绝的话,农作物将无法生长,家禽也将因此灭绝,人类在4年左右也会全部消失”。

结合材料,运用唯物辩证法相关知识回答:人类应如何做到与自然和谐相处?(10分 答:(1)联系是普遍存在的,是客观的,不以人的意志为转移。我们应该尊重人与自然界的客观联系,正视人类活动给自然界带来的影响。(2)任何现象都会引起其他现象的产生,任何现象的产生都是由其他现象所引起的。正确把握事物的因果联系,人类应提高认识、改造自然活动的自觉性和预见性。(3)事物是变化发展的,人类应坚用发展的观点看问题,提高科学改造世界的能力,坚定不移地走可持续发展道路,实现与自然和谐相处。(4)矛盾即对立统一。我们应坚持两点论,两分法。人类既要开发和利用自然,向

自然界“索取”,还要懂得尊重和保护自然,“回报”自然界。

三、矛盾分析法(这一考点是必考点,必须准确理解,活学活用。矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。它主要包括全面分析事物的矛盾、具体问题具体分析、坚持两点论

和重点论的统一,防止片面性和绝对化)

1、矛盾的普遍性原理:任何事物都包含着既对立又统一的两个方面,矛盾是普遍存在的。这就要求我们敢于承认矛盾、揭露矛盾,全面分析矛盾,坚持一分为二的观点,防止片面性。(材料中出现对当今一些事实、现象、问题的分析时,既看到问题又看到成绩,既看到利又看到弊等,肯定要用到这一原理。比如对当前我国经济形势的分析:成绩巨大,但也存在不

足;对网络的看法:在方便人们生活的同时,也带来了许多负面效应;等等)

2、矛盾的特殊性原理:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,矛盾具有特殊性。这就要求我们具体问题具体分析。(矛盾的特殊性是世界上事物之所以千差万别的内在原因,是构成这一事物区别于其他事物的特殊本质。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂,它是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。关键词:针对„„做出„„决策;结合本地实际,制定„„,不搞一刀切、一风吹;因地制宜等。这一原理一般和唯物论里的一切从实际出发结合在一起:XXX发展本地经济时,坚持一切从实际出发,做到了具

体问题具体分析。)

3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理:矛盾的普遍性和特殊性是相互联结、不可分割的;普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的。这就要求我们从特殊性中概括出普遍性,又要在普遍性指导下去研究特殊性,遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序。(这一原理比较特殊,常出选择题,材料题如果出现标志很明显。如:把别人的经验和本地实际相结合;先试点再推广,抓好典型;中国特色社会主义;和而不同;一般指导和个别号召相结

合;从群众中来到群众中去;在国家的政策指导下,因地制宜;等等)

4、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用,要求我们善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾(关键词:重点、中心、关键、首先、核心等);主次矛盾相互依赖、相互影响,次要矛盾影响主要矛盾的发展和解

决,要求我们学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。

5、矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理:矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用,规定着事物的性质,主次方面相互依赖,在一定条件下相互转化。这就要求我们看问题既要全面,又要善于分清主流和支流。(关键词:有成绩有问题,成绩是主要的;有

利有弊,利大于弊;等等)

注意:主次矛盾和矛盾主次方面相互关系原理,要求我们坚持两点论和重点论的统一。 区分主次矛盾和矛盾主次方面:一般来说,主次矛盾侧重于“做法”,它阐述的是事物的发

展;矛盾主次方面侧重于对问题的“看法”,主要说对事物性质的判定。

6、两种根本对立的世界观和方法论是什么?

答:两种根本对立的世界观和方法论是唯物辩证法和形而上学。二者的根本分歧是是否承认

矛盾,是否承认内部矛盾是事物发展的源泉。

唯物辩证法的根本观点是承认矛盾,主张用联系的、全面的、发展的观点看问题。

形而上学的根本观点是否认矛盾,孤立的、片面的、静止的看问题。

经典例题

1、经过30年的改革开放,我国的改革已由最初分散的单项政策推进、重点主攻经济体制改革,转向涉及经济、政治、社会和文化等各个领域的全方位综合配套改革。国务院此时批复《天津滨海新区综合配套改革试验总体方案》,有重大战略意义。批准天津滨海新区为全国综合配套改革试验区,可以先行试验一些重大改革开放措施.作为改革“深水区”的探路者,滨海新区的综合配套改革将为全国改革与发展积累经验。

试用有关哲学观点分析滨海新区综合配套改革对全国改革与发展的意义。(12分)

答:(1)矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的,两者相互联结。(3分)

(2)一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性,所以全国改革与发展的共性要求存在于滨海新区这一特殊地区的综合配套改革中(3

分)。

(3)另一方面,特殊性也离不开普遍性,所以滨海新区这一特殊地区的综合配套改革中包含了全国改革与发展的共性经验,通过滨海新区的综合配套改革,可以为全国改革与发展

提供经济和借鉴(3分)。

⑷体现了由特殊到普遍,再到特殊的过程。(3分)

2、国家在采取各种措施扶持粮食生产,增加市场供应的同时,也着力调控需求。经国务院

批准,我

国将从2008年1月1日起,对小麦、玉米、稻谷、大米、大豆等原粮及其制粉产品征收5%至25%不等的出口暂定关税。这是继2007年12月20日起取消小麦、稻谷、大米、玉米、大豆等84类原粮及制粉产品的出口退税后,我国政府再次通过税收杠杆抑制近期增长过快

的粮食出口,引导粮食向国内供给,以期平抑其价格上涨。

结合材料,说明国家的上述措施是如何体现矛盾特殊性原理的?(12分)

答:①同一事物的矛盾在不同阶段各有其特点。根据现阶段国际国内农产品市场变化,国家

采取措施进一步扶持粮食生产,适时调整粮食出口的税收政策。(4分)

②不同事物的矛盾具有不同的特点。国家坚持区别对待、分类指导的原则,对不同种类的粮

食,分别征收5%至25%不等的出口暂定关税。(4分)

③矛盾双方各有其特点。国家从增加有效供给和调控需求量两方面采取不同措施,来保障国

内市场供应和价格稳定。(4分)

3、材料一:据国家统计局数据,2007年我国GDP增长11.4%,其中消费、投资、出口的拉动分别占4.4%、4.3%、2.7%。消费对GDP增长的贡献率近年来首次超过投资,表明其对

经济发展的带动作用正在加大。专家分析:我国的社会保障水平不断提高,大大提升了百姓的消费信心。尽管去年消费价格指数上涨了4.8%,但是去年底消费者信心指数依然达到

96.9%,表明百姓的消费预期良好,消费意愿强烈。

材料二:国际经验表明,最终消费需求是拉动经济增长的最终动力,而我国目前正处于居民消费结构升级阶段。中央经济工作会议把扩大消费作为2008年工作重点,指出应以增加居

民消费特别是农民消费作为扩大消费需求的重点。

结合材料,用矛盾的观点说明党确立今年工作重点的正确性。(14分)

答:①矛盾就是对立统一。生产与消费之间是辩证统一的关系,我国利用消费对生产的反

作用来发展经济,是对二者辩证关系的准确把握;(5分)

②矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的,我国政府根据国际经验,从我国目前处于居民消费结构升级阶段这个实际出发,做出正确决策,体现了将矛盾的普遍性与特殊性相结合的工作

思路;(5分)

③办事情要善于抓住主要矛盾,最终消费需求是拉动经济增长的最终动力,是拉动经济增长的主要力量,所以2008年工作以增加居民消费特别是农民消费作为扩大消费需求的重点。

(4分)

4、某乡是一个经济比较落后的穷乡,为改变落后面貌,他们大力发展蔬菜、花生和烟草生产,但因这个乡交通不便,蔬菜来不及运出就烂掉了,而且土壤条件也不适合花生、烟草的生长,结果该乡经济不但没上去,反而造成了更多的人力物力浪费。后来他们学习了外地“要想富先修路”和“农业产业化经营”的经验,乡政府带领群众修公路,同时根据土壤条件调整经济作物的品种,兴办了与经济作物相配套的加工工业,几年后,这个乡由穷乡变为富乡。

运用有关哲学道理分析说明这个乡是如何由穷变富的。

答:(1)坚持一切从实际出发,按客观规律办事。交通不便和特殊的土壤条件是该乡的实际,

修公路、调整经济作物的种植,做到了从该乡的实际出发和按客观规律办事。

(2)坚持矛盾普遍性原理的指导。学习外地经验,修公路改变交通运输条件,走产业化经营

道路,就是坚持了矛盾普遍性的指导。

(3)坚持具体问题具体分析。根据本地土壤条件调整经济作物品种,就是坚持了具体问题具

体分析。

5、某校高二学生围绕我国经济和社会发展问题展开的讨论。

学生甲认为:发展是解决中国所有问题的关键,要把发展作为主题。面对当今世界形势给我国带来的机遇、挑战和国内现代化建设的艰巨任务,解决经济和社会生活中存在的矛盾和问

题,必须抓住机遇,加快发展。

学生乙认为:发展必须以经济建设为中心。只有把经济搞上去,才能解决社会生活中的各种

矛盾,带动各项事业的发展。

学生丙认为:加快发展,要坚持两手抓、两手都要硬。既抓物质文明,又抓精神文明;既抓经济建设,又抓科学文化教育事业。实现经济和社会的协调发展,实现东部沿海与中西部地

区的协调发展,实现城市与乡村的协调发展。

学生丁认为:经济发展必须与控制人口数量、合理使用资源、加强环境保护和生态建设相结合。不仅要安排好当前的发展,还要为子孙后代着想,决不能吃祖宗饭,断子孙路,走先污

染后治理的路子。

结合材料说明,上述四位同学的观点各体现了什么哲学道理。

答:(1)在事物发展过程中,主要矛盾处于支配地位,起着决定作用,主次矛盾是相互联系、相互影响的,这要求我们善于抓住重点,坚持两点论和重点论的统一。学生甲把发展作为

主题和学生乙坚持以经济建设为中心的观点体现了这一道理。

(2)矛盾就是对立统一。矛盾是普遍的、客观的。这要求我们运用一分为二的观点,全面地

看问题。学生丙坚持全面发展的观点体现了这一道理。

(3)事物是普遍联系和变化发展的。这要求我们用联系的观点和发展的观点看问题。学生丁

坚持可持续发展的观点体现了这一道理。

(4)世界是按照本身固有的规律运动着的物质世界,这要求我们坚持从实际出发,实事求是。

上述四位同学的观点都符合我国现代化建设的实际及其发展规律的要求。

6、.实施大公司、大集团战略,实行多元化经营和规模经营,是近年来企业发展的方向。前几年,深圳某企业集团为了扩大经营规模和实行多元化经营,大量铺摊设点,收购兼并,什么赚钱干什么,结果造成企业亏损严重,负债累累。经过分析,该集团认为,根本原因在于投资过于分散,没有一个主导方向、认识到企业需要一定的经营规模,但是要讲规模的有效性。从1996年开始,该集团明确了主导产品和产业,以抓“大项目”(骨干企业)为突破口,加强了对在建项目的投入和整顿,组建了技术中心和系统工程部,强化了技术研究与开发。同时,从集团整体发展战略出发,对于低效资产,对于虽然盈利但对集团整体发展战略帮助不大的资产或企业,通过合并、股权转让、破产等多种形式,进行资产重组和剥离,缩

小管理跨度。四年来,该集团迅速发展。

该企业集团在实行多元化经营和规模经营过程中是怎样坚持矛盾分析方法的?(12分) 答:(1)矛盾具有普遍性,坚持两点论、两分法。该企业集团在盲目扩大经营规模导致严重亏损的情况下,既认识到企业经营规模和多元化经营的重要性,又不盲目贪大求全,正确认

识到了企业经营的规模和多元化经营之间的辩证关系。(4分)

(2)矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析。该企业集团根据企业发展需要,对企业资产进行具体分析,全面了解各类资产对企业整体发展战略的作用,并区别不同情况,分别采取

合并、股权转让、破产等不同方法进行处理,盘活了企业资产。(4分)

(3)主要矛盾居于支配地位,决定事物发展进程,坚持两点论和重点论的统一。在失败面前

该集团认识到失败的原因在于企业没有一个主导方向,即忽视了主要矛盾、中心环节。在以后的经营中,该集团注重抓重点,围绕企业的骨干企业,开展多元化经营,做到了两点中有

重点。(4分)

7、材料一

建设社会主义新农村是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中最引人注目的亮点之一。《建议》用“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理

民主”20个字,为我们描绘出了一幅新农村的美好蓝图。

材料二

在启动社会主义新农村建设过程中,有的省迅速召开新农村建设示范村座谈会,对农村房屋、自来水、路面硬化等基础设施提出了高标准建设的模式,并要求一步到位、有的地方领导亲自办样板,闭门造车,确定什么“五化”、“十化”的模式,要求下面“照葫芦画瓢”、还有些地方政府领导则热衷于到处考察取经,回来照搬别人的经验当作建设社会主义新农村的

法宝。

(1)材料一说明了辩证唯物论的什么道理?(6分)

(2)请用所学的哲学观点对材料二的现象予以评析。(12分)

答:(1)意识不仅可以正确地反映客观事物,而且可以能动的反作用于客观事物。“十一五”规划建议为我们描绘出了一幅新农村的美好蓝图,说明正确的意识能够揭示事物本质,对事物的未来和发展趋势作出科学预见,并且这种科学预见对人们建设社会主义新农村具有极为

重要指导意义。(6分)

(2)①物质决定意识,要坚持一切从实际出发,使主观符合客观,这是做好各项工作的起码要求。有些地方领导闭门造车,以个人想法代替客观实际,是典型的工作中的主观主义,必

须加以克服。(4分)

②事物发展的不同阶段具有不同的矛盾,要坚持具体问题具体分析。有些地方领导不针对当地的具体情况,盲目地搞“高标准”、“一刀切”,脱离了当地农村发展的实际阶段,在实

际中必然贻害无穷。

③矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的,要在普遍性指导之下具体分析特殊性。经验虽然具有一定的普遍意义,但学习别人的经验必须与自身的实际相结合,才能取得实效。有的地方领导热衷于照搬照抄别人经验去建设社会主义新农村,是很难取得成功的。(4分)(若回答发挥主观能动性必须尊重规律,按规律办事,实事求是也可得4分,但本问总分不能超过

12分。)

9、某些地方政府管理理念错位,为提升城市形象,忽视民生问题,要建“无摊贩城市”,

目前,上海的无证摊贩约5万个。上海市政府经调查研究,一改往日对马路摊点一律封杀的做法,出台《城市设摊导则》,规定:部分市区路段经市民同意,便可设臵部分便民摊点,

政府颁发临时许可证。这既可扩大就业,方便居民生活,又可规范城市摊点管理。

运用矛盾对立统一的观点分析塑造城市形象与解决民生问题的关系。

答:①矛盾就是对立统一,矛盾双方既对立又统一。

②摊点问题既涉及城市形象又涉及民生问题,二者是对立统一的关系。一方面塑造城市形象与解决民主问题存在一定对立。另一方面,塑造城市形象与解决民生问题具有统一性。塑造城市形象必须以人为本,关注民生;民生问题的解决也要有利于维护和塑造成市形象。 ③在二者关系问题上,应坚持两分法,防止片面性,将塑造城市形象与解决民生问题有机结

合起来。

10、2004-2007年我国粮食持续4年增产,国内粮食供求基本平衡。然而,要保持粮食供求长期基本平衡仍不容乐观。一方面,人口的增加、动物类食品消费增长和使用粮食生产生物燃料,将扩大粮食需求;另一方面,稳定粮食种植面积、提高单产水平和保证种粮收益的难度加大,从而制约着粮食产量的提高。

结合材料,运用矛盾分析法分析我国粮食供求状况及如何确保我国粮食安全。(12分) 答:①要全面分析矛盾。目前我国粮食供求基本平衡,但保持长期基本平衡不容乐观;既要看到粮食需求扩大的一面,又要看到制约粮食供给的一面。

②既要抓住重点,又要统筹兼顾;要具体问题具体分析。以发展粮食生产、保障粮食供给为重点,要严格保护耕地(促进农业科技进步、增加农业投入等);同时抑制不合理需求,禁止用粮食生产生物燃料(控制人口增长、倡导合理饮食等)。31.矛盾的主要方面和次要方面。

11、塑料购物袋是日常生活中的易耗品。它在为消费者提供便利的同时,由于过量使用及回收处理不到位等原因,造成了严重的能源资源浪费和环境污染。塑料购物袋问题引起了社会

各界的广泛关注。

2006年w市环保局收到市人大和市政协有关环境保护的议案和提案共35件,其中多件涉及塑料袋的使用问题。到2007年底,全国有10多个省市地方政府,在本地人大代表和政协委员的建议和督促下,相继出台并实施了限制使用塑料购物袋的规定。在总结各地方实践经验的基础上,国务院发布了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》(简称“限塑令”),并决定于2008年6月1日起在全国范围内实施。国务院通知要求,采取禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,实行塑料购物袋有偿使用制度等六项措施,以促进资源综合利用,保

护生态环境。

答:运用矛盾主次方面的知识分析发布“限塑令”的哲学依据。(8分)

塑料购物袋的使用对社会的影响具有利弊两重性,既便利了消费者,也由于过量使用和回收处理不到位而造成环境污染,便利与污染构成了购物塑料袋的使用产生的矛盾的两方面。购物塑料袋过量使用造成的环境危害已经成为这对矛盾的主要方面,规定着事物的性质。发布“限塑令”,禁止和限制使用购物塑料袋,要求消费者在享受塑料购物袋带来方便的同时,

也必须履行保护环境的义务,以减轻塑料袋使用对环境的污染。

12、随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此从头有不同的看法。 有些人认为,在网上发邮件.查询资料.下载软件.购物等,大大拓展了人们的视野,丰富了人们的工作方式和生活方式。

有些人认为,网上出现了一些虚假信息.黄色内容,给人们精神世界带来消极影响。更严重的是,有些考生沉迷于网吧中,严重地影响了学业和健康。

(1)运用辩证法知识对上述两种看法进行分析。

(2)对互联网存在的弊病,你认为应该如何治理?

答:(1)①看问题要一分为二,对互联网现象应作全面客观的分析,它有利有弊,不能片面地只言利,或只言弊。②看问题要分清主流和支流。互联网出现负面问题,是新生事物在发展中出现的支流问题,不能因噎废食。

(2)①加强法制,加强管理。②加强精神文明建设,提高思想道德素质。(注:考生答题与答案不完全一致,但只要言之成理,也可酌情给分;若考生能给出法与德相辅相成,紧密结合,制定网法,提倡网德,促使网络事业健康发展,可酌情加2~3分)

范文五:唯物辩证法主要包括联系的观点 投稿:高臂臃

唯物辩证法主要包括联系的观点(第2课)、发展的观点(第2课,第4课)、全面的观点,其核心是矛盾分析法(第3课)。

在分析问题时,一定要审清问题,看问的是哲学知识,还是辩证唯物论,还是唯物辩证法。大方向一定要正确,千万不能把范围搞错了。

一、联系的观点(这一观点是必考点。只要材料中谈到两个或两个以上的事物,一般都要回答这一知识点。联系观点主要包括三层:联系的普遍性和客观性、联系是具体的有条件的、联系的多样性)

1、联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。世界上的一切事物都处在普遍联系之中,整个世界是一个普遍联系的统一整体,联系是普遍的、客观的。我们必须坚持联系的观点。(比如环境问题里面的经济、人口、资源、生态是相互联系的;中国和世界、整个世界是联系的;三大产业、农业和国家经济发展是联系的;过去、现在和将来是联系的等等。)

2、联系是具体的有条件的,人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体的联系。(这一点不是常考点,多以选择形式出现。比如我国兴建的四大工程、网络参政议政等,过去没有关系,现在有了关系就 说明了这一点。)

3、联系的多样性(这一观点是必考点。一定要知道联系的多样性主要是指因果联系和整体与部分的联系)

(1)任何现象都会引起其他现象的产生,任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这就要求我们正确把握事物的因果联系,提高活动的自觉性和预见性,趋利避害。(关键词:引起、因此、导致、预见等。俗语:人无远虑,必有近忧;时势造英雄;城门失火,殃及池鱼;虚心使人进步,骄傲使人落后;前事不忘,后事之师等)

(2)整体和部分的联系(关键词:全局大局、整体、局部、整个行业、国家集体个人、系统工程、各个要素、眼前利益和长远利益、地方保护主义等。俗语:一着不慎,满盘皆输;不谋全局不足谋一域;牵一发而动全身;国兴家昌等)

(强调整体)整体和部分是相互联系相互影响的,在整体和部分的关系中,整体处于统率的决定地位,整体的功能状态及其变化影响部分的功能状态及其变化,部分离不开整体。要求我们树立全局观念,办事情从整体着眼,寻求最优目标。

(强调部分)整体和部分是相互联系相互影响的,整体由部分构成,在一定条件下,关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用。要求我们搞好局部,使整体功能得到最大发挥。

(特殊原理)当构成整体的各部分以合理的结构形成整体时,整体就有全新的功能,整体的功能就会大于各个部分的功能之和。(这一原理比较特殊,一般材料中出现优化结构或结构调整时用到)

经典例题:

1、20世纪90年代以来,世界各国把发展循环经济.建立循环社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是 “资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济.循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程,做到生产和消费“污染排放最不.废物资源化和无害化”以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。

分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。

〖答案〗:⑸①联系具有普遍性.客观性,循环经济是“资源.产品.再生资源”相互联系的有机整体,它体现了联系的普遍性和客观性。②联系具有多样性。“资源——产品——再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化;循环经济的流程还体现出当各部分以有序.合理.优化的结构开成整体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和。③循环经济表明人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体联系,以实现经济效益。环境效益和社会效益的统一。

2、近年来,我国在渤海.黄海.东海.南海海城全面实行休渔制度。通过休渔,主要经济鱼类的资源量有所增加,种群结构得到改善,休渔后渔获量增加。渔民的经济收益不仅没有因休渔下降,反而有所增加。 结合休渔制度,分析“眼前利益与长远利益”之间的关系。

〖答案〗:①眼前利益与长远利益是对立统一的。

②只顾眼前利益,过度捕捞,转化为无鱼可捞,就会丧失跟前利益。适度限制眼前利益而休渔,能取得更大的长远利益。

③运用”眼前利益与长远利益相统一”的辩证法,实施休渔制度,可以促进我国渔业生产的可持续发展。

3、许多企业涌入钢铁业,不仅出现了一定程度盲目投资和低水平重复建设的问题,而且,造成了我国铁矿、焦碳和电力供应以及运输等支撑条件十分紧张,并严重影响居民的正常生活。从2004年开始中央决定采取一系列加强宏观调控措施,国务院办公厅转发了国家发改委等部门《关于制止钢铁、电解铝、水泥行业盲目投资若干意见的通知》;中国人民银行决定提高存款准备金率1个百分点;2005年4月1日起中国政府取消对钢坯13%的出口退税政策

运用普遍联系的原理说明企业理性投资和政府宏观调控的依据

答:①世界上的事物都是普遍联系的,任何事物都与周围的其他事物联系着

②对钢铁企业来说,它的发展固然受社会需求的刺激与拉动,但同时也受其它社会因素如能源、电力、运输、资金等的制约,企业必须从整体上把握关于投资的各种相关因素,才能做出理性的投资决策

对政府来说,要把整个国民经济看成一个普遍联系的整体,根据实际条件来制定发展战略,用经济、法律、和行政等手段来协调相关产业的发展

4、伴随着工业化的进程,我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力,在探索解决这一问题的过程中,某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精,形成了四次增值和生态循环。构建起粮食加工和养殖产业链,实现了生态农业产业化,这四次增值和生态循环是:①生产味精带动小麦种植,小麦加工成味精、氨基酸、面粉等;②对生产废水、副产品进行生物技术加工,变成优质饲料和肥料③用加工处理后的饲料养牛④将牛肉、牛奶和皮革制品销往国内外

运用普遍联系的观点,分析材料中实现资源循环与价值增值的哲学依据

答:①事物的联系是普遍的、客观的。小麦、味精、废弃物、饲料、牛羊、市场处于普遍的联系之中。四次加工中的废弃物既有废弃物的特性,同时也有资源的特性。一次循环过程中的废弃物可以成为下一次循环过程的资源。

②小麦—味精—废弃物—饲料—牛羊—市场的产业链形成的过程体现了在正确认识联系的规律性和条件性的前提下,可以改变某些条件,建立新的具体联系,从而达到目的。

5、我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理,说明国家与民族自治地方的关系。 答:整体和部分是客观事物普遍联系的一种形式,在我国,国家与民族自治地方的关系

是整体与部分的关系。

整体与部分不可分割,相互依存,各民族自治地方是国家不可分割的部分,在国家整体中发挥积极的作用。 整体与部分相互影响,国家作为整体在矛盾同一体中处于主导地位,国家强大了,民族自治的地方将获得快速发展;作为部分的民族自治地方发展了,国家整体将更加强大。

6、温家宝总理说:一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只,而那个最慢的船只。如果我们发送了最困难群体的生活状况,也就改善了整个社会的生活状况。请用联系的观点并结合材料简要解释这段话所蕴涵的哲学道理。

答:事物是普遍联系的。用联系的观点看问题,要求我们把握整体与部分的辨证统一,处理好整体与部分(全局与局部)的关系,只有改善最困难群体的生活状况,才能改善整个社会的生活状况。

7、阅读材料回答下列问题。

材料一 自党的十六大以来,党中央对民生问题持续关注,在经济发展的基础上,着力保障和改善民生。党的十七大报告提出,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。

材料二 今年《政府工作报告》编列的2008年度中央财政预算有关民生投入的“清单”:——用于教育的投入由去年的1076亿元增加到1562亿元,增长45.1%,占财政支出的比重由2007年的9.4%提高到11.83%。 ——医疗卫生事业安排预算832亿元,比上年增加167亿元,增长25.2%,占财政支出的比重由2007年的5.8%提高到6.3%。

——为加快社会保障体系建设,将投入2762亿元,比上年增加458亿元,增长24.2%,占财政支出的比重由2007年的20.12%提高到20.91%。

这些实实在在的投入,使人民得到实实在在的利益,以至于人们将今年的中央财政预算称为“民生财政”。 运用整体与部分关系的原理,说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。

答:整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我国,和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系(3分)整体与部分相互依存,相互影响。改善民生是社会建设的重点,对推进和谐社会建设具有关键作用;同时,要把改善民生置 于社会建设的全局中,统筹兼顾,合理安排。(3分)党和政府对民生问题持续关注,在经济发展的基础上不断加大民生方面的投入,维护和发展了人民群众最直接、最现实的利益。(2分)

二、发展的观点(必考点)

1、事物是变化发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们坚持发展的观点,与时俱进,不断创新。(核心词:创新。只要材料中出现创新,一般都用到发展的观点)

2、发展的原因(内外因辩证关系原理,关键词:自主、自立、自身素质、机遇、环境、引进来走出去、造血等。俗语:艰难困苦,玉汝于成;贫贱……富贵……;天行健……;桔生淮南则为桔,……等等。) 事物的变化发展是内因和外因共同作用的结果。(总说)内因是事物变化发展的根据(强调内因);外因是事物变化发展的条件(强调外因);外因通过内因起作用。我们既要重视内因,也不忽视外因,要坚持内因和外因相结合的观点。

3、发展的状态(量变和质变的辩证关系原理。关键词:一步步,一点一滴;从个人做起,从小事做起;坚持适度;分几步走;经过几年长期努力;等等。俗语:千里之行,始于足下;勿以善小而不为,……;七十二溪成一瀑,……;国家兴亡,……;不积跬步,……;干淘万漉虽辛苦,……;千里长堤,……;等等。)

任何事物的发展都是量变和质变的统一。一切事物的变化发展,都是首先从量变开始的,量变是质变的前提和必要准备;事物的量变达到一定程度时,必然引起质变,质变是量变的必然结果;事物不断经过量变和质变这两种状态,永不停息地变化,永不停息地向前发展。所以要重视量的积累;坚持适度的原则;抓住时机,促成飞跃;用量变引起质变的道理看问题。

(注意:量变引起质变的一种特殊形式)构成事物的成分在结构和排列次序上的变化,可以引起质变。(优化结构,合理安排等体现这一点,一般和整体与部分的辩证关系的特殊原理相同。)

4、发展的趋势(关键词:经过反复……,最终……;从失败到成功;等等。俗语:沉舟侧畔千帆过,……;星星之火,……;芳林新叶催陈叶,……;野火烧不尽……等等)

事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。我们要正确对待人生道路上的曲折;正确对待社会主义事业前进中遇到的困难。

5、必须背会一个问答题:如何做到用发展的观点看问题?

答:要把事物如实地看成一个变化发展的过程;要明确事物所处于怎样的阶段和地位;坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物成长。

经典例题:

1、航天界专家接受记者采访时指出,在经过前四次无人飞船的试验后,我国成功发射了“神舟”五号载人飞船,但这仅仅是载人航天的第一步。在此之后,我国再发射载人飞船,会将飞船的一个太空舱留在太空轨道,使之成为空间实验室;通过多次发射,多个太空舱在太空对接,便可以形成真正的空间站;再向前发展,中国人探测月球甚至火星,也将不是一个遥不可及的梦想。回答:上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的?(10分)

答:①前四次无人飞船实验是“神舟”五号成功发射的前提和基础。②“神舟”五号是在前四次无人飞船实验基础上引起的质变。③从“神舟”五号到空间实验室,再到空间站.探测月球等,是在新质基础上不断量变,质变的过程。

2、为加快传统农业向现代农业的转变,国家决定从2006年起每年将安排1030亿元财政资金支持农村税费改革;鼓励、支持金融组织积极发展农村小额信贷;继续对农产品和农用生产资料的价格进行调控;继续坚持土地承包经营权30年不变,有条件的地方可按照依法、自愿、有偿的原则进行土地承包经营权流转,发展多种形式的适度规模经营。

运用唯物辩证法的发展观对材料进行分析。(10分)

答:①事物都是变化发展的,发展的实质是新事物取代旧事物。我们应该用发展的观点指导实践,促进传统农业向现代农业的转变。②矛盾是事物发展的动力。内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用。在传统农业向现代农业的转变过程中,农业的自我发展是内在根据,国家的扶持政策是重要条件,对其发展起推动作用。③绝对运动中包含着相对静止,相对静止是事物存在和发展的重要条件。保持土地经营权30年不变,体现了国家对土地经营政策的稳定性,有利于农民增加对土地的投入,促进农业发展。④事物的发展是从量变到质变的过程。土地规模经营必须循序渐进,坚持适度原则。

3、材料一:近年来,我国政府坚持以人为本,把保障和改善民生作为各级政府的重要职责,进一步加大对民生的财政投入,推进涉及民生问题的制度建设,全民受教育程度明显提高。社会就业更加充分。社会保障体系更加健全,人人享有基本生活保障和基本医疗卫生服务。改善人民生活,促进了社会和谐。

材料二:教育、医疗、社会保障等社会事业与人民幸福息息相关,切实改变我国目前经济发展和社会发展一条腿长,一条腿短的现象,积极出台新举措,实现经济与社会的协调发展,让人民生活的更加踏实,是我国政府的责任和使命。

运用唯物辩证法的发展观说明应怎样实现经济和社会的协调发展?

答:(1)一切事物都是变化发展的,要用发展的观点看问题,不仅要明确事物所处的阶段和地位,还要有创新精神,促进新事物的成长。要正视我国经济和社会发展的一条腿长,一条腿短的状况,要适时出台新举措,力图解决新问题。(2)事物的变化发展是内外因共同起作用的结果,要坚持内外因相结合的观点,着力解决社会事业中存在的问题,应在紧紧依靠本国人民的基础上,借鉴别国的经验,实现经济与社会的

协调发展。(3)构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化也可以引起质变,要学会优化结构。要在经济发展的基础上,切实发展教育、医疗、住房、社会保障等社会事业,实现人民生活更加踏实的目标。(4)事物的变化发展是前进性和曲折性的统一,要坚信前途是光明的,道路是曲折的。要克服困难,采取措施,推动社会事业的发展,解决经济发展和社会发展中的问题,让我们生活的更加美好。

4、.网络语言是汉语在网络环境下的变体,在网络语言中,病句、数字、符号、汉英杂糅表达方式成了正宗语言和网民的习惯用法,有的甚至走下网络,成为人们日常交流的新语言。对此,人们有不同的看法。有些人认为,网络语言作为一种灵活变通的表达方式与常规语言相比具有新奇、简单、幽默等特点,应该走进大雅之堂。坦然接受它,是对语言规律的尊重;也有些人认为,它违背语言本身的发展规律,网络语言、词汇并无正确性和逻辑性可言,妨碍了我国语言文字的进一步规范和普及。学生使用网络语言,对他们的健康成长将会产生不良影响,尤其是在书面用语上,会影响到孩子的思维逻辑训练。

(1)上述两种观点在思想方法上有什么共性?

(2)从唯物辩证法的角度看,你认为应该如何对待网络语言?

答:(1)这两种观点都是片面的观点,否认了事物的矛盾,都是形而上学的思想方法。

(2)①看问题要一分为二。我们对待网络语言应作全面客观的分析,网络语言有利有弊,不能只看到一个方面。②要坚持具体问题具体分析。我们应该反对网络上的粗话、脏话、废话,但一些生动形象的网络习惯用语能够丰富我们的文化生活,所以应该予以保留。一概否定或肯定都是错误的。③要坚持适度原则。青少年使用网络语言不能过度,否则很容易被网络语言中的一些不健康因素所影响。④不能忽视外因的作用。我们既要看到网络语言对青少年成长的有利因素,并充分发挥它的促进作用,又要看到网络语言的不利因素,并尽量抵制它的不良影响。

5、十七大报告指出:要“建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”。报告还强调,要使“生态文明观念在全社会牢固树立”。十七大报告首次提出生态文明,这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。2007年9月,国务院就重庆市城乡总体规划作出批复,批复要求,逐步把重庆市建设成为经济繁荣、社会和谐、设施完善、生态良好、特色鲜明,城乡统筹发展的现代化城市。

(1)结合材料,运用联系的观点分析说明经济发展与资源保护之间的关系?(10分)

答:①联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系,经济发展与资源保护是相互联系的。②资源是经济发展的基础,资源的多少与配置制约着经济的发展。资源的高消耗影响经济的持久发展,资源的合理利用与优化配置,会促进经济的持续发展。③经济持续、快速、健康发展,有利于资源的合理开发和利用,有利于资源的节约与保护。

6、2008年春,我国新型支线飞机ARJ21 “翔凤”成功试飞,标志着中国航空工业在自主创新发展民用飞机方面迈出了坚实的步伐。

我国在拥有自主知识产权的前提下,进行了广泛的国际合作,攻克了一个又一个技术难关。ARJ21有着许多亮点:经济性、舒适性、机场适应性、共通性。它与现有的150座次干线飞机具有相近的飞行性能,在驾驶舱人机界面、维护人机界面和相应操作程序方面尽量保持共通,从而可以降低航空公司飞行员换装培训成本,提高飞机调配使用的灵活性。

中国在民用飞机研制领域虽取得了辉煌成就,但也历尽艰辛,先后研制过运七、运十、MD82 、MD90-30等一系列机型。对于ARJ21支线客机来说,从总装下线到成功试飞只是一个阶段的结束,要于2009年交付客户正式投入运营还有很多步骤必须完成。

结合材料说明我国新型支线飞机的研制给我们的哲学启示。

答:(1)ARJ21客机由中国自行研制生产,标志着中国航空工业在自主创新方面迈出了坚实的步伐。启示我们办事情要坚持发展的观点,与时俱进,培养创新精神。(2)我国新型支线飞机ARJ21生产,在拥有自主知识产权的前提下,又进行了广泛的国际合作。启示我们在分析问题和解决问题时,要坚持内因和外因相结合的观点。(3)ARJ21与现有的干线飞机具有相近的飞行性能,在许多方面尽量保持共通,以降低航空公司飞行员换装培训成本,提高飞机调配使用的灵活性。启示我们要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标。(4)中国民用飞机的研制走过一段艰辛的历程。启示我们想问题办事情要坚信前途是光明的,要准备走曲折的路。(5)我国新型支线飞机ARJ21生产从总装下线到开始试飞,再到交付客户使用的过程,启示我们看问题、办事情要循序渐进,坚持量变与质变的统一。

7、在美国和欧洲的许多国家,曾经出现一件奇怪的事情:大量蜜蜂神秘的“集体失踪”。科学家分析证明:这一罕见的现象是由人类大量使用手机等电子产品造成的。由于手机通讯网络和辐射影响其导航系统,本来非常恋家的蜜蜂再也无法找到回家的路,最终选择了大批的离去。科学家警告说,蜜蜂的大量失踪将使人类生态系统遭遇很大威胁。如果蜜蜂灭绝的话,农作物将无法生长,家禽也将因此灭绝,人类在4年左右也会全部消失”。

结合材料,运用唯物辩证法相关知识回答:人类应如何做到与自然和谐相处?(10分

答:(1)联系是普遍存在的,是客观的,不以人的意志为转移。我们应该尊重人与自然界的客观联系,正视人类活动给自然界带来的影响。(2)任何现象都会引起其他现象的产生,任何现象的产生都是由其他现象所引起的。正确把握事物的因果联系,人类应提高认识、改造自然活动的自觉性和预见性。(3)事物是变化发展的,人类应坚用发展的观点看问题,提高科学改造世界的能力,坚定不移地走可持续发展道路,实现与自然和谐相处。(4)矛盾即对立统一。我们应坚持两点论,两分法。人类既要开发和利用自然,向自然界“索取”,还要懂得尊重和保护自然,“回报”自然界。

三、矛盾分析法(这一考点是必考点,必须准确理解,活学活用。矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。它主要包括全面分析事物的矛盾、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一,防止片面性和绝对化)

1、矛盾的普遍性原理:任何事物都包含着既对立又统一的两个方面,矛盾是普遍存在的。这就要求我们敢于承认矛盾、揭露矛盾,全面分析矛盾,坚持一分为二的观点,防止片面性。(材料中出现对当今一些事实、现象、问题的分析时,既看到问题又看到成绩,既看到利又看到弊等,肯定要用到这一原理。比如对当前我国经济形势的分析:成绩巨大,但也存在不足;对网络的看法:在方便人们生活的同时,也带来了许多负面效应;等等)

2、矛盾的特殊性原理:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,矛盾具有特殊性。这就要求我们具体问题具体分析。(矛盾的特殊性是世界上事物之所以千差万别的内在原因,是构成这一事物区别于其他事物的特殊本质。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂,它是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。关键词:针对……做出……决策;结合本地实际,制定……,不搞一刀切、一风吹;因地制宜等。这一原理一般和唯物论里的一切从实际出发结合在一起:XXX发展本地经济时,坚持一切从实际出发,做到了具体问题具体分析。)

3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理:矛盾的普遍性和特殊性是相互联结、不可分割的;普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的。这就要求我们从特殊性中概括出普遍性,又要在普遍性指导下去研究特殊性,遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序。(这一原理比较特殊,常出选择题,材料题如果出现标志很明显。如:把别人的经验和本地实际相结合;先试点再推广,抓好典型;中国特色社会主义;和而不同;一般指导和个别号召相结合;从群众中来到群众中去;在国家的政策指导下,因地制宜;等等)

4、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用,要求我们善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾(关键词:重点、中心、关键、首先、核心等);主次矛盾相互依赖、相互影响,次要矛盾影响主要矛盾的发展和解决,要求我们学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。

5、矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理:矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用,规定着事物的性质,主次方面相互依赖,在一定条件下相互转化。这就要求我们看问题既要全面,又要善于分清主流和支流。(关键词:有成绩有问题,成绩是主要的;有利有弊,利大于弊;等等)

注意:主次矛盾和矛盾主次方面相互关系原理,要求我们坚持两点论和重点论的统一。

区分主次矛盾和矛盾主次方面:一般来说,主次矛盾侧重于“做法”,它阐述的是事物的发展;矛盾主次方面侧重于对问题的“看法”,主要说对事物性质的判定。

6、两种根本对立的世界观和方法论是什么?

答:两种根本对立的世界观和方法论是唯物辩证法和形而上学。二者的根本分歧是是否承认矛盾,是否承认内部矛盾是事物发展的源泉。

唯物辩证法的根本观点是承认矛盾,主张用联系的、全面的、发展的观点看问题。

形而上学的根本观点是否认矛盾,孤立的、片面的、静止的看问题。

范文六:社会主义核心价值观应包括"仁法富拓信" 投稿:余躻躼

第3 4 卷 第1 1 期

2 0 1 3 年 1 1 月

湖南科技 学院学报

J o u r n a l   o f   Hu n a n   Un i v e r s i t y   o f   S c i e n c e   a n d   E n g i n e e r i n g

vo l _ 3 4   No . 1 1

NO V- 2 01 3

社 会 主义 核 心价 值 观 应 包  括 “ 仁 法 富拓 信 "

( 武汉音乐学院 思想政治课部 ,湖北 武 汉 4 3 0 0 6 0 )

要 :凝 练社会 主义核心价值观应 当赋 予新 的时代 内涵 ,应 包括 “ 仁 法富拓信” 。“ 仁 法富拓信 ”从形式上看 ,简明轻

快 ,易于记诵 ,方便 口耳相传 ;从抽 象程度 看 ,避免 了抽 象程度过 高所 带来 的理解 不便和抽 象程度过低所带来的含义狭 窄和  不宜 阐释 ; 从 内容上看 ,体现 了传统美德与现代精神 的有机 结合 ,并且社会主 义核心价值体 系所 包含的 四个方面 内容均在其  中得 到不 同程度 的体现 。   关键词 :社会 主义核 心价值 观;诚信;法制;五常

中图 分 类 号 :D 0 3 3 . 4   文 献 标 识 码 :A   文章编号:1 6 7 3 - 2 2 1 9( 2 0 1 3 )1 卜O 1 1 3 一 O 4

社 会 主义核 心价 值观 凝 练研 究 的现状 及分 析

在社会主义核 心价值观 的凝练探 讨中 , 除 少部分 学者对

懂、琅琅 上 口的了。当然 ,有人认为若社会主义核心价值观  的表 述过于简洁 , 则不利于全面准确地反映社会主义 核心价

凝练社会主义核心价值观持相对 保守和负面的态度外 ,   大  多数学者还是就凝练社会主义核 心价值观 的意义、原则、方  法 、内容等 问题 给予 了积极 的探讨 。就凝练社会 主义核 心  价值 观的意义 ( 必要性 )而言 ,虽然大家看 问题 的出发点和  角度不 同, 但都对凝 练社会主 义核心价值观 的必要性给予 了

充分 肯定 。 由于对凝练社会主义核 心价 值观 的原则和方法存

值观的内涵 。 事实上 , 企 图用几个字词来全面准确地概括社

会主 义核心价 值观 的内涵是相 当困难 的, 并且提 炼出来的社  会主义核 心价值观都 具有一定 的抽象性 ,仅 从字面意义 上  看 ,不同的人会有不同的理 解。因此 ,与其舍近求远 ,花大  量 的时间精 力去找几 个能够反 映社会主义核 心价值观 的词

语, 不如凝练出那些和社会主义核心价值观 密切相 关并且 易

在认 识上的差异 ,因此大家提 出的 “ 社会 主义 核心价值观”

也是名 目繁多 : 如有学者认为社会主义 核心价值 观可表述为

于我们解 读或者赋 予其新 内涵的字词 。   还有 学者通过 调查数据指 出, 社会主义核 心价值观最好

用四个字 的词语表 述,诸如 “ 民主法 治、公平正义”之类 。

“ 人 民民主、共同富裕 、中华复兴 、世界大 同”【 l   ;有学者  则认 为应 当概 括为 “ 民主、公 平、和谐 、进取 ”【 2 】 。据有人

初步统计 , 仅学者们提炼 出来 的具有代表 性的核 心价值观表

但 如果 只用一两个 四字词语 ,虽然在记 忆理解 方面 不会 存  在大 的问题 , 但 是过少的词语 会在传递表达社会主义核 心价

值 观的 内涵 方面会存在 困难 。如果 用三个及 以上的 四字词

述就有 5 0余种 ,   并且 随着 学界对凝 练社 会主义核心价值  观 的持续研 究和关注 ,相关表述还会继续增加 。   在凝 练社会主 义核心价值观 的众 多原则 中, 有一点 已经  在众 多学者 中取得 共识 , 即社会主义核 心价值观 的表 述应尽  可能地简 洁明了、通俗 易懂、琅琅上 口。就这一 点而言 ,没  有 比中国传统文化 中的 “ 仁义礼 智信 ”更简洁明了、通俗 易

语, 虽然在表达社会主义核 心价值观 的内涵 方面会 比较全 面

和准确 , 但是会给人 的记忆理解带来 困难 。 试 问有 多少人在

不借 助工具查 阅信息 的情 况下 ,能 准确 说 出 “ 两弹一星精  神” 、“ 抗洪精神” 、“ 抗击非典精神” 的具体 内涵呢?   特别需要指 出的是 , 党 的十八大报告首次提 出了 “ 三个

倡导” :“ 倡导富强 、民主、文 明、和谐 ,倡导 自由、平等、

收 稿 日期 :2 0 1 3 -0 8 -2 6

公正、法 治,倡导爱国、敬业、诚信 、友善 ,积极培育社会  主义核心价值观 。 ”这 “ 三个倡导”分别从 国家 、社会 、个  人三个层面指 明了社会主义 的价值追求 , 但有部分学者据此

基金项 目:2 0 1 3年度湖 北省教 育厅人文社会科 学研究

委托项 目: 艺术 院校 大学生形势与政策教育研究 ( 项 目编 号

1 3 w0 0 6 ) 。

认为 “ 三个倡导” 是社会主义核心价值观的科学概括, 什么

是社会主义核心价值观就此盖棺定论 。 笔者认为这种判断有

作者简介 :王 军 ( 1 9 8 5 一) ,男 ,湖北嘉鱼人 ,助教 ,

武汉 音乐 学院思想政治课部教 师 , 研究方 向为思想政 治教 育

理论 与方法 。罗蔚 ( 1 9 7 1 一) ,女 ,湖北恩施人 ,副教授 ,

失偏颇甚至有些急躁 冒进 ,“ 三个倡导”这种论述是开放性

的,也没有明确指出 “ 三个倡 导”就是三个层面 的社会主义  核心价值观

,并且 “ 积极培育”也表 明社会主义核心价值观

l 1 3

武汉 音乐学院思想政治课部教 师 , 研究方 向为思想政 治教 育

理论 与方法 。

还不成熟 ,还处于发展阶段 。

的原则往往 以法律的形式体现 出来 , 所以也是一 定社会 的法  律前提 ) ,另一 方面是 因为 “ 依法治 国”等法治理念 已经

深入人心 。

基于上述分析和判断 ,我们可 以构建 以 “ 仁 、法 、富、

拓、信”为主 要内容的社会主义 核心价值观 。 有学者和笔者

的思路不谋而合 ,提 出应 当建立 以 “ 人义法 自信”为表述形  式 的社会主义核 心价值观 ,L 5   笔者非常赞 同其 外在 形式 ,但  在具体表述和 内涵方面持保 留意见 。

依 靠法 律制度 管理 国家社会是现代 文 明国家社会 的典  型特征 。党 的十八大报告就着 重指出 :“ 党领 导人民制定宪

法和法律 , 党 必须在宪法和法律 范围内活 动。 任 何组 织或者

个人都不得有超越宪法和法律 的特权 ,绝不 允许 以言代法 、

二  “ 仁 、法 、富、拓 、信 ”的 内涵

( 一 )“ 仁 ” 的 内涵

以权压法、徇私枉法 。 ”将 “ 法”作为社会主义核 心价值观 ,

就是要求 我们 的党和政府在治 国理政 时 , 坚持科 学立法、严  格执法 、 公正司法 , 坚持法律面前人人平等 , 保证有法必依 、   执 法必 严、违法必 究,在全社会 弘扬法治精神 ,树立法治理  念, 就是要求我们的人民增强学法尊法守法用法意识 ,自觉

在 法律 允许 的范围内活动 ,做 守法 公民 。   应 当看 到 ,虽然 “ 依法治 国”的理念 已经深入人心 ,但

有 学者 用 “ 人”代 替 “ 仁” ,意在强调 “ 以人为本” ,笔  者 认为大可不必 。“ 仁 ”在儒 家文化 中的基本含义就是 “ 爱  人” ,就是对 人的生命 和生活的关怀、爱护、 同情、帮助 ,

用今 天的话 说就是 “ 以人为 本” ,因此 “ 仁”本身包含着 “ 以

人 为本” ,并且 我们可 以从 多个层 面赋 予其新 的时代 内涵。   党和政府对人民 的 “ 仁” ,就是在 团结带领全 国各族人  民建设 中国特色社会主义 事业 的过程 中 “ 以人为本” ,就是  要实现好、维护好、发展好 最广 大人民的根本利益 , 坚持把  实现广大人 民的根本利益作为一切工作 的出发点和落脚点 ,   就是要 不断满 足人 民群众 日益增长 的物质文化 和精神文 化

需求 ,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果 由人民

是在国家社 会生活中依然存在 比较普遍 的 “ 人 治” 现象 。以   信访工作为例 , 信访维

稳之所 以成为各级地方政府头疼 的老

大难问题 , 这一方面是 因为我们 的司法制度不完善 ,司法救  助渠道不通畅 ,另一方面是 因为普通百姓 的法律意识不强 ,

在遇到利益纠纷 时本能地希望 “ 清官”主持 公道 。 尤其是在

人民群众 的利益得不到法律有效保护 的情况下 , 一 些人通过  闹事来 引起党和政府 以及媒体 的关注 , 进 而达 到满足利 益诉  求 的 目的,从而助长 了人们遇事时 “ 不闹不解决、小 闹小解  决 、大 闹大解决”的不 良社会心态 ,这极 大地 损害了法律的  威信 ,不利于建设法治社会。因此 ,将 “ 法”作为社会主义  核 心价值观 具有极强地现 实针对性 , 这一方面要求我们 的党  和 政府不断完善 中国特色社会 主义法律 体系 , 保证我们 的人  民能够依靠法律 武器 维护 自己的权 益 , 另一方面也要求领导  干部提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化  解矛盾、维护稳定 的能力 ,同时要求我们 的人 民增强运 用法  律武器维护 自身权益 的意识 , 学会利 用合法渠道合理表达利

益诉求 。

( 三 )“ 富 ” 的 内涵

共享 , 坚持把人 民群众 是否拥 护、是否受益作 为检 验各 项工  作 的根本标准 。具体 言之 ,当下党和政府 对人民的 “ 仁 ”就  是要努力缩小 贫富差 距,实现社会公平正义 , 就是要切实解  决住房 、医疗、教 育、就业、社会保障等人民群众最关心最  直接最现 实的利益问题 。   人民群众对党和政府 以及 国家 的 “ 仁” ,就是要坚决拥

护党的领 导 ,自觉维护全党和全 国的团结统一 , 就是要 万众

心紧密团结在党 中央周 围, 在党 的领导下走 中国特色社会

主义道路 , 为全面建成小康社会而奋斗 , 为实现 国家繁 荣富

强、 民族伟大复兴而奋斗 , 就是要永远热爱我们伟大 的祖 国,   永远热爱我们伟大 的中华 民族 。 具体到 日常 生活中,就是要  做一个文 明守法 的公 民, 自觉维护我们这 个国家和我们 所在  城市 的形象 ,就是要增强科学人文素养 ,不信谣不传谣 , 通  过合法渠道合理表达利益 诉求, 为社会的和谐稳定贡献 自己

的力 量 。

社会主义 的本质是解放 生产力 , 发展 生产力 , 消灭剥 削,   消 除两极分化 , 最终达到 共同富裕 。随着 人们对社会主义本  质认识 的加 深,以 “ 共 同富裕”为主要 内涵 的 “ 富”理应成  为社会主义 核心价值 观。   “ 富”首 先体现在物质 、经济上 的共 同富裕 。无论是从  党和政府领 导人民建设中国特色社会主义的“ 三步走” 战略

人 与人之间的 “ 仁” ,反映在家 庭中 ,就是父母关怀爱  护子女 , 子女孝敬 关心长 辈 ; 反映在学校 中,就是要教书育  人、管理育人、服务育人 ,学 生努力成长成才进步 ;反 映在

社会 中 ,就是人与人之间文明礼貌、相互关心、助人为乐 。

人对大 自然、对生物界 的 “ 仁” ,就是要爱护环境 ,尽

还是党的十八大报告明确提 出的 “ 实现 国内生产总值和城 乡

居民人均收入比 2 0 1 0 年翻一番 ” ,都鲜明地体现 了这一点 。   另外 ,“ 富裕 ”不仅仅是一种标准和状态 ,还应是一种奋 斗  目标 ,就是要实现 国家繁荣富强、人 民富裕安康 。

量避免或减少对环境的污染 ; 就是要避免过度捕捞、 滥砍滥  伐, 避 免外 域生物入侵 , 维护 生态 平衡 ; 就是 要避 免将 珍惜

野生物种搬上餐桌 ,就是要爱护动物 ,防止虐待 。

( 二 )“ 法 ” 的 内涵

“ 富”还体现在精神 生活上的共 同富裕 。   中共中央关

于深化文化体制改 革 推动社会主义 文化 大发展大繁荣若干  重大 问题 的决 定 指 出 :“ 物质 贫乏不是 社会 主义 ,精神空  虚也不是社会主义 。 ” 因此 ,将共 同富裕 狭隘地局限于物质

将 “ 法”列 入社会主义核 心价值观 , 一 方面 是因为 “ 五

常”中的 “ 义”与 “ 法” 在 内涵上有着 延续性 和一致性 ( “ 义”

1 1 4

经 济领 域显然是不合适 的。 要使 人民群众 的精神生活富裕起  来 ,首要地 在于党 和 国家 要推动社 会主义文 化大 发展大繁  荣 ,创造 更多更好地为人 民群众喜 闻乐见 的精神 文化产 品,   满足人 民群 众的精神文化需求 。 另外 人民群 众也要 自觉增强  欣 赏美 、感 知美 的能力 ,培养积极 的、健 康 的、高雅 的兴趣  爱好 ,远离 “ 三俗”文化产 品和活动 。   因此 , 将 “ 富”作为社会主义核 心价值 观不仅 能有效指  引人们 聚精 会神搞建设 , 一 心一意谋 发展 , 实现经济发展 目   标 ,还 有利于 增强我 国的文化软实力 ,推 动精神 文明建设 。

此外 ,如果将 “ 富”作为社会主义核 心价值 观 ,还可 以有效

当言行一致、诚实笃信。“ ‘ 信 ’的道德 要求,内涵很 丰富,

包括说话算数 , 言行 如一 ; 尊重 事实 , 反映真相 ; 信守承诺 ,

忠于 职守 ;勇于 承担 责任 ,认 真履行义 务,等等 。与 ‘ 信’

相反的便是表里 不一,背信弃义 ,虚伪 欺诈 , 不守信用,不

负责任 。如果一个社会缺失了诚信 , 人与人之间相 互尔虞我  诈 ,这 个社会 就将是 个丑恶而可怕 的

社会 。 ”【 6 J 1 3亿中国人

扶 不起一个跌 倒老人 ,就是人与 人之间诚信缺 失 的极端恶

果。

诚 信还是 市场 经济 的内在要 求 ,是企业 发展壮大 的基

石 。市场经 济所要求的 “ 公平 交易 、童叟无欺 ”都是诚 信要

求的具体体现 。然而 ,当今社会上的诚信缺失 ,已经严 重影  响和制约了我国社会主义 市场经济 的健康发展 。 地沟 油、 瘦  肉精、 毒 奶粉 、 毒胶囊等食 品药 品安全事件之所 以层 出不穷 ,   就 是因为商家和企业 只顾一 己私利 , 不顾 人民群众 的生命安  全 。一 些无 良企业在媒体 曝光后 ,或是股市市值大量蒸发 ,   或是直接轰然倒 闭,这都是企业经营缺 乏诚信 的后果 。

统摄 “ 公平 正义 、民主法治”等 一些学者 认为的 “ 社会主义  核 心价值 观” ,因为 “ 公平正义 、民主法 治”是实现共 同富  裕 的基础 和前提 ,是实现共 同富裕 的保证和 手段。

( 四 )“ 拓 ” 的 内 涵

“ 拓” 有 “ 开辟 、扩展 ” 之意, 并且容易 让人联想起 “ 开

拓” 、“ 拓展”等这 些充满进取 之意和精神力量的词汇 ,我们  可 以将其 引申为 “ 创 新” ,从而 与时代精 神对接起来 。   “ 创新”理念 已经深入人心 , 这在 我们党 的十八大报告  中得到鲜 明的体 现。在党的十八大报告 中,仅 “ 创新”一词  就 出现 了 5 0多次 ,其具体表述有 “ 创新 型国家” 、“ 科技创  新、实践创新、理论创新 、制度创新、文化 创新 、金融创新 、   原始创新、集成 创新 、协 同创新 、政策创新”等等 ,这表明

创新理念 、 创新 意识、创新需求 已经渗透 到社会 生活的方方

诚信不仅是规范个人言行 、 市场经济 的基本要求 , 还应

当成为党和政府对人 民群众高度负责 的具体体现 。 我们 的党  和政府在 团结带领全 国各族人 民建设社会主义的过程 中, 如  果提 出的奋斗 目标不能J i l j i i N实现 , 就会失信于 民。 如果 我们  的党和政府承诺让人 民群众过上更好更幸福 的生活 , 却不能  解决人 民群众最关心最直接最现实 的就业、医疗 、教 育、住

房 、社会保 障等 问题 ,就会失信于 民。党和政府失信于民 ,

就会让人 民群众失望 ,就会动摇 自身的执政合法性 。因此 ,   党和政府对人民群众最大 的诚信 , 就是在提 出一个个奋斗 目

方面 ,已经植入 到我们 的文化基 因中。   改革开放 以来 我们 所取得 的一切成就都离不开 “ 创新 ” 。

我们推 动马 克思主义 中国化 ,形成 中国化 的马 克思主义理

标后 , 通过 自

身 的不懈努力去实现 目标 , 在实现 目标的过程  中切实改善人民群众 的生活 , 增强人民群众 的幸福感 , 让人

民群众感受到党和政府的可依靠、可信 赖。只有这样 ,中国

论 ,用 以指导 中国的改革开放 ,这是 “ 理论 创新” 。我们将  社 会主义与市场经济结合 起来 , 既发挥市场 的主导作 用, 又  发挥政府 的宏观调控作 用 ,这是 “ 制度创新 ” 。我们 的高速  铁路 、载 人航 天之所以能迅猛发展 ,这是源于 “ 科技创新” 。

大 到国家 ,小到个人 ,如果 没有创新意识、创新精神 ,就不

特色社会主义事业才能不断地 得到巩固和加强。

三  “ 仁 法富 拓信 ”的优 势所 在

从形式上看 , 首 先它采取 了儒家文化 中 “ 五常”的表现  形式 , 尤其是 “ 五常”中 “ 仁 ”和 “ 信”这一头一尾 的保 留,   容 易唤醒人 民群众对 传统文化 的记 忆, 进 而为社会主义核 心  价值观 的大众化 奠定 良好 的群众文化基础和 心理基础 。 其次  它 简明轻快 , 易于记诵 ,方便 口耳相 传。这一 点很 关键 , 如  果社会主义核 心价值观不 方便记诵和 口耳相传 , 即使再科学  再正确 ,也只能停 留在书本上 ,成为少数人的思想专利 , 而  不能 内化到最广大人 民群众 的头脑 中以指导实践 。 从抽象程  度看 , 它避免 了抽象程 度过高所带来 的在理解上 的偏差和歧  义 ,也避免 了抽象程度过低所带来 的含义狭窄和不宜阐释 。

会 有发展进步 。 如果我们 的国家没有创新 ,中国就只能处处  落 后、受制于 人。如果哲 学社会 科学工作者没有创新 ,就不  会 涌现 出精 品力作 。   另外 , 我们在享受着创新带来 的积极 成果的 同时 , 也 明  显感受 到我们 的创新精神、创新能力还 不够 , 我们依然受制

于创新精神 、 创新 能力 的不足 。 为什 么我们 的山寨 产品层出

不 穷?为什 么我们 的学术界 抄袭剽窃 时有发 生?为什 么我  们 的学校总 是培养不 出杰 出人才?为什 么 我们 的企业 只能  做代工厂 , 而将 高额利润拱手相让?这一切都 是源于 我们缺  乏创新精神和创新能力 。 曾经的我们 生产几亿件衬 衫才能换

架美 国的波音 飞机 , 这样惨痛和屈辱 的记忆应 时时鞭策我

人们仅从 “ 仁法富拓信”的字面上就能大 致了解其含义 , 一  般不会产 生理解偏差或将其等 同于西方价值观念 , 并且能够  从多个维度解释 , 留下足够的阐释空间。 从 内容 上看 , 它体  现 了传统美德 ( 仁 、信)与现代精神 ( 法、富、拓 )的有机

结合 ,融合 了 “ 三个倡

导”的价值取 向,并且社会主义核心

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们开拓进取、奋发有 为、勇于 创新 。

( 五 )“ 信 ” 的 内涵

“ 信” 即 “ 诚信 ” 。诚信 是一种 传统美德 ,是做人 的基  本要求 。“ 民无信不立” ,与人交往要 “ 言而 有信” , 君 子应

价值 体系所 包含 的四个方面 的基 本内容均在 其 中得 到不 同

程度 的体现 , 如中国特色社会主义共 同理想体现在 “ 富”中 ,   以爱国主 义为核心的民族精 神体现在 “ 仁 ”中,以改革创新  为核心的时代 精神体现 在 “ 拓”中,以 “ 八荣八耻”为主要  内容 的社会主义荣辱观体现 在 “ 信”中,至于马克思主义指  导思想则贯穿其各个方面 。

2 0 1 2 年第 8 期。

参考 文献 :

【 1 ] 钟哲 明. 凝 练社会主义 核心价值观 的十六字建 议[ N ] . 光 明

日报, 2 0 1 2 — 0 2 - 1 1 ( 1 1 ) .

【 2 】 薄洁萍 _ 女 口 何凝练社会主义核 心价值 观— —访北京师范 大

学副校长 韩震 【 N] . 光 明 日报, 2 0 1 1 — 0 2 — 1 4 ( 1 1 ) .

释:

【 3 ] 左亚文 . 社会 主义核 心价值 观提 炼时机 还不成 熟[ J ] . 学 习

月刊 , 2 0 1 2 , ( 8 ) : 2 1 - 2 2 .

①如刘书林认为 ,“ 在 当前我 国社会主义社会制 度依 然

处于初级阶段 ,我们 的社会主义制度还急需 完善 的情况下 ,   这种企 图用几个 字凝练社 会主义核 心价值体 系或者地 方精  神 的热潮 ,是不会有什么积极结果 的” 。——见刘 书林 :   道  德建设 的突 出任 务与市场 经济  ,   思想教育研究 2 0 1 2年  第9 期。 左 亚文认为当前我国社会主义 核心价值观的提炼时

机还不成熟 , 因为 “ 价值观都不是主观构建和理论凝练 的产

[ 4 ] 黄蓉 生, 白显 良 提炼社 会主 义核 心价值观 若干 问题思 考

[ J ] . 思想理论教育 , 2 0 1   1 , ( 2 ) : 4 - 9 .

[ 5 ] 冯颜 利, 廖小 明. 核心价值观 : 从“ 仁义礼 智信”到 “ 仁义 法  自信”[ J ] . 思想理论教 育, 2 0 1 2 , ( 1 1 ) : 3 3 — 3 6 .

[ 6 ] 今天, 我们怎样借鉴 “ 仁义礼智信”[ E B / OL ] . h t t p : / / n e ws .

x i n h u a n e t . c o m, 2 0 1   1 - 0 4 — 2 0 .

物 ,而是长久的历史积淀和实践养成 的结果” 。——见左亚

文:  社会主义核心价值观提炼 时机还不成 熟  ,  学 习月刊

( 责任编校:王晚

霞 )

( 上接 1 0 9页 )

但愿有一天 ,你也会 陶醉于 阅读经典这种美妙 的消遣 。

现 ,而这种公正合宜 的判 断标准是社会公认 的准则 。“ 义” ,   体现着一种超乎个人 利益 之上的道德范畴 。孔子 曾言 :“ 不  义而 富且 贵 ,于 我如浮云 。 ”并且有 “ 义然 后取 ” 、“ 见得思  义” 、“ 见义勇为 ”等 关于 “ 义 ”的行为 要求 ,孔子将 “ 义”   作为 自身去就取舍 的准则来看待 的 , 如有所取 , 必当符合义

根据 以上理解 , 经典著作应 当成 为普通读 者和人文大师  之 间的一座桥梁 , 使 更多的人品尝到阅读 经典 的愉快 , 也使

更 多的人文 大师成为 普通读者 的心灵 朋友 。

的要求而后可 ; 若有所去 , 亦应当首先思考是否符合义 的标  准 。孟子发扬了孔子 的义 的思想 ,言称 :“ 生 ,我所欲也 ;   义 ,亦我所欲也 。二者不可得兼 ,舍 生而取义者也 。 ”由此 ,   人们常将 “ 舍 生取义”与 “ 杀身成仁”相 并述,“ 仁” 、“ 义”   二字也 成为儒家 思想 的标 志 ,作为 中国传统 的核 心价值理  念 ,传承千年 ,根深蒂 固。   所谓义与利 ,并非各不相关 ,两者表现相反 ,实则相辅  相成 ,故有 “ 君子爱才 , 取之有道”之说 。两者真正 的区另 Ⅱ ,

学 国学达 到的境界 ,应如 冯友兰先 生提出 的人 生 四境

界:

( 1 ) 自然境界 :在此境界 中的人 ,其行为是顺着他 的

才能或顺着他 的习惯与社会风俗去做 。既无 明了的 目的, 也  不 明了所做 的各种意义 , 小孩吃奶和原始人类 的“ 日出而作 ,   日入而息”都是属于 自然境界 ,普通人 的境界也是如 此。

( 2 )功利境界 :其特征是在此境界 中的人 ,其行 为是  以追求个人利益 为 目的。其与 自然 境界 不同之处是 ,自然境  界 的人其行 为无 目的也不明白意义 , 功利境界 的人他的行为

应该求个人之利者为利 , 求社会之 利者 为义 , 亦即宋代学者

程 颐所说 :“ 义为社会谋利益 ,古今 贤人及英雄便是 已达到

有确定 的 目的 , 且能明 白它的意义 。 这两种境界都是普通人

所 有的。

道德境界 。 ” 这也是培养德才兼备 的人 才应达 到的道德境 界。

( 4 )天地境界 :在 此境界 中的人其行为是事天 的。换  而言之 , 我们 的身躯虽不过七尺 , 但 其精神 充塞于天地之 间,

( 3 )道德境界 :其特征 是在此境界 中的人 ,其行为是  行 义的。何谓 “ 义”? “ 义”是 中国传统 的基本价值规 范之

唯大圣大贤乃能达到这个境界 。

( 责任 编校 : 周 欣 )

“ 义 ”的本义 是指公正合宜 的道理 ,公正合宜 的行为表

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范文七:中药有效成分的提取方法包括 投稿:江攓攔

中药有效成分的提取方法包括:

1.溶剂提取法:选择一个适当的溶剂将中药里面的有效成分提取出来。

(1)常用提取溶剂:石油醚、正己烷、环己烷、苯、氯仿、乙酸乙酯、正丁醇、丙酮、乙醇、甲醇、水。(极性小→极性大)

(2)提取溶剂的特殊性质:石油醚:是混合型的物质;氯仿:比重大于水;乙醚:沸点很低;正丁醇:沸点大于水。

①亲脂型溶剂与亲水型溶剂:石油醚、正己烷、环己烷、苯、氯仿、乙酸乙酯、正丁醇与水混合之后会分层,称为亲脂型溶剂;丙酮、乙醇、甲醇与水混合之后不分层,称为亲水型溶剂。

②不同溶剂的符号

(3)选择溶剂:不同成分因为分子结构的差异,所表现出的极性不一样,在提取不同级性成分的时候,对溶剂的要求也不一样。

1)物质极性大小原则:

①含C越多,极性越小;含O越多,极性越大。

②在含O的化合物中,极性的大小与含O的官能团有关:含O官能团所表现出的极性越大,此化合物的极性越大。

③与存在状态有关:游离型极性小;解离型(结合型)极性大。

2)选择溶剂原则:相似相溶医学教|育网搜集整理。

(4)提取方法:

1)浸渍法:不用加热,适用于热不稳定化学成分,或含有大量淀粉、树胶、果胶、黏液质的成分提取。缺点:效率低、时间长。

2)渗漉法:不用加热,缺点:溶剂消耗量大、时间长

3)煎煮法:使用溶剂为水,适用于热稳定的药材的提取。缺点:不是用于含有挥发性或淀粉较多的成分的提取;不能使用有机溶剂提取。

4)回流提取法与连续回流提取法:使用溶剂为有机溶剂。

回流提取法有机溶剂消耗量大;连续回流提取法溶剂消耗量少,节省了溶剂,缺点:加热时间长,对热不稳定的成分在使用此法时要十分小心。

5)超声波提取法:提取效率高;对有效成分结构破坏比较小。

6)超临界流体萃取法:CO2萃取。特点:

①不残留有机溶剂,萃取速度快、收率高,工艺流程简单、操作方便。

②无传统溶剂法提取的易燃易爆危险;减少环境污染,无公害;产品是纯天然的。 ③因萃取温度低,适用于对热不稳定物质的提取。

④萃取介质的溶解特性容易改变,在一定温度下只需改变其压力。

⑤可加入夹带剂,改变萃取介质的极性来提取极性物质。

⑥适于极性较大和分子量较大物质的萃取。

⑦萃取介质可以循环利用,成本低。

⑧可与其他色谱技术连用及IR、MS联用,高效快速的分析中药及其制剂中的有效成分。

2.非溶剂提取法

(1)水蒸气提取法:适用于具有挥发性的、能随水蒸气蒸馏而不被破坏,且难溶或不溶于水的成分的提取。

(2)升华法:具有升华性质的成分提取。

提取方法:溶剂法、水蒸气蒸馏法、升华法。溶剂法最为常用。

1.溶剂法依据天然产物中各种成分的溶解性能,选用对需要的成分溶解度大而对其他成分溶解度小的溶剂将所需要的成分从药材组织内溶解出来的一种方法。

(1)溶剂的选择

1)常用溶剂:水、亲水性有机溶剂、亲脂性有机溶剂,其极性大小如下:

水>甲醇>乙醇>丙酮>乙酸乙酯>氯仿>乙醚>苯>己烷(石油醚)

2)各类溶剂所能溶解的成分:①水:生物碱盐、氨基酸、蛋白质、糖类、无机盐等。②甲醇、乙醇(与水任意比例混溶):苷类、生物碱、鞣质及极性大的苷元。③氯仿或乙酸乙酯:游离生物碱、有机酸、蒽醌、黄酮、香豆素等苷元。④石油醚:油脂、蜡、叶绿素、挥发油、游离甾体及三萜类化合物。

(2)溶剂提取的方法

1)水、亲水性有机溶剂:浸渍法、渗漉法、回流法;水为溶剂可以用煎煮法,直火加热。

2)亲脂性有机溶剂:易挥发,可采用回流法、连续回流提取法。以索氏提取器采用连续回流法时,其特点是:提取效率高,但不适合于对长时间受热不稳定的成分。

2.水蒸气蒸馏法用于能随水蒸气蒸馏且不被破坏的挥发性成分,主要用于挥发油的提取。

3.升华法用于中药中一些具有升华性成分的提取。如茶叶中的咖啡因、游离的小分子醌类化合物。

基本概念

提取:利用适当的溶剂或方法,将所要成分尽可能从原料中完全提出的过程。即去粗取精的过程。

分离:把提取物中所含的各种成分一一分开,最后把得到的单体加以精制的过程。

(一)溶剂提取法 依据天然产物中各种成分的溶解性能,选用对所需要的成分溶解度大而对其他成分溶解度小的溶剂将所需成分从药材组织中溶解出来的一种方法。

1、溶剂的选择:选择溶剂依据相似相溶。

(1)常用溶剂

水:强极性溶剂

亲水性有机溶剂:与水任意混溶

(甲、乙醇,丙酮)

亲脂性有机溶剂:不与水任意混溶,可分层

(乙醚、氯仿、苯、石油醚)

常用溶剂的极性:石油醚(己烷)—苯—乙醚—氯仿—乙酸乙酯—正丁醇-丙酮—乙醇—甲醇—水(依次增大)

(2)各类溶剂所能溶解的成分

水:适于提取无机盐、糖、氨基酸、蛋白质、有机酸盐、生物碱盐等。

亲水性溶剂:以乙醇最好。高浓度提取亲脂性成分,低浓度提取亲水性成分。苷类、生

物碱、鞣质及极性较大的苷元。

氯仿或乙酸乙酯:游离生物碱、有机酸、蒽醌、黄酮、香豆素等苷元

石油醚:对天然产物中的挥发油、油脂、叶绿素、游离甾体及三萜类化合物。

2、溶剂提取的方法

范文八:怎样观察孩子的性取向? 投稿:何玱玲

怎样观察孩子的性取向?

越来越多的人有了这样的认识,即原来只听说在监狱、远洋航行的轮船和军队里同性恋多见,现在在大学、甚至中学校园里,同性恋也已经不是什么新鲜事 了,所以同性恋越来越多。由此引发了家长和青少年双方面的焦虑:家长们防孩子“早恋”还来不及呢,现在更担心的是,孩子可千万别被带成同性恋了;青少年一 方面渴望了解更多的同性恋的知识,一方面会因为自己有些时候无法把握自己的性冲动(性梦里面有同性)或无法解释自己的某些性行为(被同性抚摸感觉也好)而 担心自己是同性恋,从而纠结于心。

其实,家长和青少年这些担心绝大多数是因为缺乏关于同性恋的相关知识造成的。而基于知识层面的教育是最简单易行的了。现将和同性恋话题最相关的几个概念做一下澄清:

第一、什么叫性取向

性取向是“持久性的对一个或两个性别产生的情感、浪漫和性吸引。”由此可见,在这个定义中没有提及性行为。所以,性取向和性行为是完全不同的两个概念

人们通常所说的同性恋指的是具有同性性取向的人,一般说来,有什么样的性取向就会导致什么样的性行为。个体被异性吸引一定渴望和异性发生性行为;个体被 同性吸引一定会渴望和同性发生性行为。但是,这个命题的反命题是不成立的。也就是说,个体和异性发生了性行为,不一定表明他(她)的性取向一定是异性(异 性恋);个体和同性发生了性行为,不一定表明他(她)的性取向一定是同性(同性恋)。

第二、性取向是不可改变的

性取向在个体出生的时候就已经确定下来了,不受环境影响而改变。性取向不是一种选择,也不是自己可以控制的。虽然科学界的对于性取向的共识指出,性取向 是持久性的,不可改变的。但对于人类来讲,性行为是高度可控的。所以一个人完全可以有与性取向不相符合的性行为。也就是说,一个异性取向的人,可能涉入同 性性行为,而一个同性取向的人,可能涉入异性性行为。所以,区分性取向与性行为,是很重要的。比如一个同性取向的人可能选择与异性有性关系甚至结婚,这只 说明他(她)的性行为对象是“异性”,并不意味他(她)的性取向“变为”异性取向。有些人相信所谓“假性同性恋”或“境遇性同性恋”,他们举例认为军队 里、寺庙里,有些人是同性恋,但离开之后,就不再是了,并以此来证明性取向是可以改变的。这也是典型的将性取向与性行为混淆的例子。这些人中很多只是在特 定环境里,由于缺乏接触异性的机会,所以介入同性之间的性行为。他们从未属于同性取向。

第三、如何判断自己的性取向

性取向的定义是指对于某个性别(或两性)的性欲望和感情欲望。所以判断性取向,两个因素都需要具备。很多人仅仅通过机械摩擦,就能勃起甚至达到性高潮, 所以仅依靠性行为判断性取向,是完全不可靠的。性取向的出现,并不须要有性行为或感情关系经历。有些人错误地以为,如果没有尝试过,性取向就无法判断。性 取向实际上是一种直觉,即使一个人在还没有任何性经验的情况下,依然可以判断自己的性取向。有些人常用“喜欢”来表

达亲密关系,但喜欢是一个非常模糊的概 念,但如果不具备性吸引,那显然也与性取向无关。同性性取向的人,完全可以喜欢异性,也能有很深层的友谊。性取向是只有本人自己,通过自己的直觉,感觉性 吸引和感情欲望,才能做出判断的。

第四、性取向什么时候才能被自己完全意识到

一 般来讲,一部分青少年在12岁的时候已经清楚的意识到自己的性取向了。另一部分青少年要在12岁-16岁的阶段继续探索自己的性取向并逐步确定下来。绝大 部分人在20岁的时候都能清晰的知道自己的性取向了。但是也有一些人可能在40-50岁才突然意识到自己的性取向并深信不疑。这些情况都是正常的,一个人 意识到自己的性取向的早晚,与个人经历、所处的社会和文化环境,有很大的差异。这就是虽然科学界对于同性性取向在总人口中的分布已有共识,但具体在每个文 化中,“同志”的比例却有很大差异的原因,所谓“同性恋越来越多”的说法,实际上就是对这个问题缺乏知识造成的。实际上是随着社会的进步和开放,越来越多 的同性取向的人更早地意识到自己的性取向并且有越来越多的人敢于在自己生活中(或至少在一定范围内)以自己的真实本质生活,才给人这个所谓“同性恋越来越 多”的印象。

第五、性取向是一个轴

性取向是一个轴,两端是100%的同性恋和异性恋,中间是100%的双性恋,人类的性取向可以在整个轴上的任何一个点上。现代研究 结果指向性取向确实是二元化的,也就是说大部分人是处于接近“纯粹”异性取向的位置,一小部分人处于接近“纯粹”同性取向这个位置,也有一小部分人处于中 间位置(即双性取向)。现代研究,综合心理学、社会学和人类学以及人口统计结果显示,异性取向约占总人口的95%,同性取向约3~5%,双性取向约 1~2%。

第六、关于双性恋

事实上,双性取向的人,是可以从两性中任何一个获得 性和感情方面满足的。所以,真正的双性取向的人,并不必须同时在生活中发生与两性的性关系,绝大多数双性取向的人,在生活中的任何阶段,是可以与异性或者 同性建立稳定的一对一关系的。否认双性取向的存在,也是没有科学根据的。这些否认的存在,一部分原因是因为有些自称是双性取向的人,确实是实际上是同性取 向而不能接受自己的人,甚至有些人以双性取向为借口,解释自己为什么在有了固定的异性情感关系甚至婚姻之后,还在关系之外有同性关系。 另外一点也应该 提到,学术界有些人曾认为,双性取向意味着对于两性的性兴趣是大约对等的,这个看法现在已不再被科学界接受。性取向从很大角度上,并不具备可量性,所以对 于两性各自的吸引程度,已不再被看作判断双性取向的标准之一。

More and more people with such understanding, namely originally only heard in prison, oceangoing ships and military gay, now in university, the school's campus, even gay also already is nothing new, so there are more and more gay. Parents and teenagers

two-sided anxiety: led parents to prevent www.xilishi1.com children "puppy love" it, more worried about now is that children can never be brought into a gay; Teens eager to learn more knowledge of gay one aspect, on the one hand, because sometimes unable to grasp

their own sexual impulse (sexual dream there are gay) or unable to explain their certain sex (touch feeling or the same sex) and worried that he was gay, and struggle with the heart.

In fact, parents and adolescents these fears most results from lack of knowledge about homosexuality. And based on the knowledge level of education is one of the most simple and feasible. Now the most relevant concepts and gay topic do some clarification: First, what is sexual orientation

Sexual orientation is "persistence in one or two gender emotional, romantic and sexual attraction." In this definition, therefore, made no mention of sex. So, sexual orientation and sexual behavior is totally different two concepts

People usually mean by gay is gay www.zhytech.com people, generally speaking, what kind of sexual orientation will result in what kind of sexual behavior. Individuals are

attracting a certain desire and heterosexual sex; Individuals are attracted to will desire and same-sex sexual behavior. However, this thesis's thesis is not established. In other words, individual and heterosexual sex happens, does not necessarily indicate that he (she) sexual orientation must be heterosexual, bisexual); Individual and same-sex sexual

behavior, suggested that he (she) not necessarily sexual orientation must be gay (gay). Second, sexual orientation is immutable

Sexual orientation were identified for the individual was born, is not affected by the environment. Sexual orientation is not a choice, also is not I can control. Although the scientific community to the consensus of sexual orientation, points out that sexual orientation is persistence, can't be changed. But for human sexual behavior is highly controlled. So a person can be completely consistent with sexual orientation is not sex. That is to say, a heterosexual orientation, may be involved with sex, and a gay person, may be involved in heterosexual sex. So, distinguish between sexual orientation and sexual behavior, it is very important. Such as a gay person may choose a sexual

relationship with the opposite sex and even get married, this only shows that he (she) sex object is "straight", does not mean that he (she) "into" heterosexual orientation of sexual orientation. Some people believe that the so-called "pseudo gay" or "situation gay", they think in the military, for example, in the temple, some people are gay, but left after, not anymore, and to prove that sexual orientation can be changed. This is a typical example of will confuse sexual orientation and sexual behavior. These people many just set in the environment, because of the lack of opportunity to contact with the opposite sex, so in same-sex sexual behavior. They never belong to same-sex orientation.

Third, how to determine their sexual orientation

Sexual orientation is defined as a means for a certain gender or gender of sexual desire and emotion. So judge sexuality, two factors are need to be. A lot of people just by

mechanical friction, can erect even orgasm, judgment, sexual orientation, so only rely on sexual behavior is completely unreliable. The emergence of sexual orientation, does not need to have sex or relationships. Some people mistakenly believe that, if there is no tried, sexual orientation will not be able to judge. Sexual orientation is actually a kind of intuition,

even if a person does not have any sexual experience, still can determine their sexual orientation. Some people "like" is commonly used to express the relationship, but love is a very vague notion, but if you do not have sexual attraction, it apparently has nothing to do with sexual orientation. Gay people, can completely like the opposite sex, also can have a deep friendship. Sexual orientation is only my own, through their intuition, feeling sexual attraction and desire for affection, to make judgments.

Fourth, sexual orientation when it's time to be completely aware of

Part of a sort, youth at the age of 12 have been clearly aware of their sexual orientation. Another part of the youth at the age of 12-16 stage continue to explore their sexual orientation and gradually. Most people in the age of 20 can clearly know their sexual orientation. But there are also some people may be at the age of 40-50 was suddenly aware of their sexual orientation and convinced. These things are normal, a person is aware of their sexual orientation sooner or later, and personal experiences, social and cultural environment, there is a big difference. Although this is the scientific community for same-sex sexual orientation distribution of the population has been a consensus, but in every culture, there were significant differences in the proportion of "comrade" is the

reason, the so-called "gay" more and more, in fact is caused by lack of knowledge on the subject. Is, in fact, along with society's progress and development, more and more gay people aware of their sexual orientation much earlier and more and more people in their own life (or at least within a certain range) to the true nature of life, to give people the impression of the so-called "gay" more and more.

Fifth, sexual orientation is a shaft

Sexual orientation is a shaft, both ends is 100% of gay and straight, is among 100% of bisexual, human sexual orientation can be on any one point on the shaft. Modern

research results is indeed a dualistic directional orientation, that is to say, most people are in close to the location of the "pure" heterosexual orientation, a small number of people to this place is close to the "pure" same-sex orientation, also has a small number of people in the location between (i.e., dual sexual orientation). Modern research, psychology,

sociology and anthropology and population statistics shows that heterosexual orientation accounted for about 95% of the total population, same-sex orientation is about 3-5%, double sexual orientation is about 1-2%.

Sixth, bisexual

In fact, the double orientation, can be obtained from both sexes in any sexual and

emotional satisfaction. So, the real double sexual orientation, not must at the same time in your life happen with sexual relationships, the vast majority of double sexual orientation, in any stage of life, is can establish stable one-to-one relationship with straight or gay.

Denies the existence of double sexual orientation, and there is no scientific basis. These denied the existence of, in part because some people who claimed to be a double sexual orientation, is actually take to people and cannot accept gay, even some people with dual sexual orientation as an excuse to explain why oneself in a fixed heterosexual relationship even after marriage, also have same-sex relationships outside of the relationship. Another point should be mentioned that some academic thought, double orientation means that for

both sexes sexual interest is roughly equivalent, this view is no longer accepted by the scientific community. Sexual orientation from the perspective of a large, not quantity, so to attract in the respective degree, is no longer seen as one of the judgment standard of double sexual orientation.

范文九:宏观调控主要内容包括 投稿:宋囏囐

调控主要内容包括①国家合理地制定各项经济政策和措施,如制定经济和社会发展战略、方针、制定产业政策,以控制总量平衡,规划和调整产业布局;制定财政政策和货币政策,调节积累和消费之间的比例关系,实现社会总供给和社会总需求的平衡,控制货币发行,制止通货膨胀;建立和完善适应市场经济发展的制度、收入分配制度和税收征管制度等。 ②国家正确运用价格、税收、信贷等经济杠杆,调节国民收入的分配和再分配,从经济利益上诱导、协调和控制社会再生产各个环节等。 ③科学地编制各项经济计划,使经济计划建立在有充分科学根据的基础上,使其在中长期的资源配置中发挥应有的作用,弥补完全依靠市场配置资源的不足。

宏观调控手段国家宏观调控的手段分为:经济手段,行政手段和法律手段,1.经济手段包括财政政策和计划,经济手段有时是政府制定的经济政策;法律手段有时是政府制定的经济法规;行政手段则是政府发布的经济命令。 经济手段:这是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用,对国民经济进行宏观调控。经济杠杆是对社会经济活动进行宏观调控的价值形式和价值工具,主要包括价格、税收、信贷、工资等。

2.法律手段:这是指政府依*法制力量,通过经济立法和司法,运用经济法规来调节经济关系和经济活动,以达到宏观调控目标的一种手段。通过法律手段可以有效地保护公有财产、个人财产,维护各种所有制经济、各个经济组织和社会成员个人的合法权益;调整各种经济组织之间横向和纵向的关系,保证经济运行的正常秩序。 法律手段的内容包括经济司法和经济立法两个方面。经济立法主要是由立法机关制定各种经济法规,保护市场主体权益;经济司法主要是由司法机关按照法律规定的制度、程序,对经济案件进行检察和审理的活动,维护市场秩序,惩罚和制裁经济犯罪。 3.行政手段:这是依*行政机构,采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动,以达到宏观调控目标的一种手段。行政手段具有权威性、纵向性、无偿性及速效性等特点。社会主义宏观经济调控还不能放弃必要的行政手段。因为计划手段、经济手段的调节功能都有一定的局限性,如计划手段有相对稳定性,不能灵活地调节经济活动;经济手段具有短期性、滞后性和调节后果的不确定性。当计划、经济手段的调节都无效时,就只能采取必要的行政手段。尤其当国民经济重大比例关系失调或社会经济某一领域失控时,运用行政手段调节将能更迅速地扭转失控,更快地恢复正常的经济秩序。当然,行政手段是短期的非常规的手段,不可滥用,必须在尊重客观经济规律的基础上,从实际出发加以运用。 经济手段中的政策:税收政策、信贷政策、利率政策、汇率政策、产品购销政策、价格政策、扶贫政策、产业政策等。如:国家恢复对储蓄存款利息所得征收个人所得税.

范文十:道路景观设计主要包括哪几部分? 投稿:孔厗厘

城市道路景观规划设计不同于厂区道路设计、山区道路景观设计,城市道路是整个城市的”动脉”。

道路景观绿化是城市的“绿色通道”。是道路环境的重要组成部分,也是联系城市各个功能区的纽带。它直接影响着整个城市的面貌、道路空间的规划。为居民日常生活提供了视觉审美。甚至成为城市文化的重要标志之一。 在前面刚才和大家分享了道路景观设计原则,现在主要来说说城市道路景观设计主要包括哪几部分?

1、中央隔离带绿化

中央隔离带绿化的主要功能是防止相对车辆眩光照射,美化路容,减少行车所引起的精神疲劳,还有诱导行车视线方向,隔声防尘的作用。

种植形式可规则式种植。用相同品种、相同规格的苗木,按低密度、等距离的单排或双排种植成绿篱,修剪整齐美观,由于中央隔离带土层薄、立地条件差,树种上应选择耐修剪、生长慢、枝叶浓密、抗逆性强的品种。常见的有蜀桧等。也可自由组合式种植。选择灌木草结合,立体配置,按等距离的散植,造型上不宜繁琐,简洁组合为佳,形成点缀式,减少蜀桧的单调感,给人以丰富的视觉效果。

2、两侧车行道分隔带绿化

两侧车行道分隔带宽度不一,窄者仅1m,宽者可10m,一般窄的分隔带上仅种植低矮灌木或花卉地被,既不妨碍视线,又增添了景色。随着宽度的增加,植物配置形式多样。利用植物的不同姿态和色彩,将常绿、落叶乔木、灌木,花卉地被等组合配置成高低错落、有层次的线形景观。对于一些土质瘠薄,不宜种植乔木处,可配置抗逆性强的灌木、花卉,按等距离的重复变化组合形式种植。无论是何种种植方式,都要注意的是,在道路端头、人行横道和车辆拐弯处不宜种植乔木,灌木的高度也不能妨碍行车视线。

3、行道树绿化

有句古话说道“大树底下好乘凉”。行道树其主要功能是行人蔽荫。由于其受到土地面积的限制,宽度往往在1~1.5m,而且行道树上方常与各种电线发生矛盾,地下又有各种电缆、管道等,应在行道树四周设置树池,以便养护管理,行道树选择上应抗瘠薄、根系较浅、枝叶浓密大的树种,以达到更好的遮荫作用。

4、边坡绿化

边坡绿化可分为上边坡和下边坡绿化。上边坡绿化是由于开挖土方所形成的路面以上的边坡绿化。土质边坡上可采用草坪喷播、藤本植物进行垂直绿化,石质边坡可采用挂网喷播的藤本攀缘类植物绿化。下边坡绿化是由土石方堆填路基所形成的路面以下的边坡绿化。在土质边坡高度相对较小的地段可种植乔木和灌木

,它们的根系不仅能固土,吸收并输送叶片,从而减少地表水流至坡下,有利于防止降雨出现的坡面滑落。在土质边坡高度相对较大的地段,不宜种植大型乔木,因为直栽的高树在树坑附近根系较浅,易被风吹倒,其根系的延伸生长,又会造成路基的破坏。

边坡绿化树种的选用必须适应当地气候等自然条件,根系发达、速生植物以使当坡面结构较脆弱时将地表侵蚀降到最低限度,藤本植物和草本植物应为多年生、耐干旱、耐瘠薄、管理粗放、枝叶茂盛的灌木和小乔木。

5、互通立交区绿化

互通立交区绿化是指公路自身有其他道路形成的立体交叉桥的绿化。因此这部分绿化有较大的绿化宽度,在满足行车功能的需要和视觉要求下,结合原有的环境,创造出一种丰富多彩的意境。这也是道路绿化中最能体现人文意境的绿化设计部分。其绿化形式多样。有开阔式绿化,以大面积草坪或花卉地被组合,再配以孤植乔灌木,给人以简洁、开阔之感;平植式绿化,是以自然或规则的密植乔灌木组合的绿化形式,带给人们郁郁葱葱的景观效果;复合式绿化,是开阔式和平植式结合的绿化形式,由外向内配置草坪、地被花卉、花灌木组合、乔木排列的形式,既有密又有疏,既开阔又有层次。

6、收费站、服务区绿化

收费站绿化包括收费站台和办公区,服务区集加油、修理、住宿、娱乐、购物等为一体的综合区。这两个区域在绿化功能上有一定的共性:区分人流与车流,保证休息场所的安全与安静。所以其绿化设计主要是通过空间划分和植物配置,达到观赏和休闲目的。树木栽植形式以庭院式绿化为主,开放式,以现代形式结合局部的自然式种植。可采用乔灌集合,常绿落叶结合的配置,少量的点缀几株树型优美、观赏价值高的树木,并通过园林小品和灯光的有机结合,衬托出建筑物的艺术效果,丰富人们停车视觉景观。

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