我是小小升旗手_范文大全

我是小小升旗手

【范文精选】我是小小升旗手

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【专家解析】我是小小升旗手

【优秀范文】我是小小升旗手

范文一:小小升旗手 投稿:徐驖驗

《小小升旗手》观后感

榜样的力量

今天上午,我们观看了一部电影——小小升旗手。看完电影后,我的心情却久久难以平静下来,电影中的一幕幕也深深地印在了我的脑海里,令我印象十分深刻。

《小小升旗手》主要讲述了西山小学五年级二班的淘气大王——宋小贝,酷爱足球,十分调皮。新班主任上任后,她巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望,使他进步,最终成为了真正的升旗手。

电影中的宋小贝虽然很调皮,通过自己的努力,最终却成为了升旗手。前段时间,我们的数学老师请假了,班里同学就松懈了许多。我在学习上有时也会粗心大意,有时想改,却没有毅力,坚持不下来。在以后的生活中,我也应该像宋小贝一样,做事给自己制定一个目标,要用毅力管住自己,不要做事控制不住自己,只有这样,才能成为胜利者。

电影中的新班主任用自己独特的教学方式,使宋小贝进步。这使我想到我们班也有一些后进生。我作为我们班力求上进的一员,不能看不起他们,当他们有不会的题时,我应该耐心地给他们讲解,使他们进步。

宋小贝虽然十分顽皮,却有一颗爱国旗的心。可我们平时却没有做到爱国旗。在升旗时,我们有时一点也不庄重、严肃,有些人甚至还在笑。我以后要向宋小贝学习,有一颗爱国旗的心。国旗是伟大的,它是用革命战士们的鲜血染红的。我现在要学习,爱国旗,争当小小升旗手,长大以后把祖国建设得更加美丽!

范文二:小小升旗手 投稿:于鍪鍫

《小小升旗手》观后感

肥城市实验小学四年级十班 张彧硕

今天下午,学校组织我们观看了一部电影 《小小升旗手》。看完电影之后,电影里的一幕幕还浮现在我的脑海中。

《小小升旗手》讲了一个叫宋小贝的小男孩,他酷爱足球,十分调皮,和豆芽、胖墩在学校是大名鼎鼎的 三剑客 ,他们都是让班主任最头疼的孩子。后来,新来的班主任丁香上任以后,她巧妙地利用了宋小贝想当升旗手的愿望,使他进步,最终当上了班长,当上了升旗手。

在班会课上,宋小贝说的话震撼了我。是的,我们每个人都应该有一颗爱国旗的心。可是,在升旗仪式的时候,有些同学就没有做到爱国旗,他们有的在讲话,有的甚至在笑!要知道,国旗可是用革命战士的鲜血染成的啊!

宋小贝当上班长之后,不仅改掉了坏毛病,而且还把班级管理得很好。宋小贝当上升旗手是一个目标,他努力去达到这个目标。有些人也有自己的梦想和目标,可是在完成梦想的道路上,他们却没能做到坚持不懈,这样的人能完成梦想吗?答案只有一个:不能。所以,同学们,我们做事情要专心致志,要坚持不懈,不能半途而废,这样才能做好每一件事情,完成自己的梦想。这部电影不仅情节有趣,而且还告诉了我们一个道理:作为学生一定要有集体荣誉感,还要懂得团结,这样我们所在的班级才会愈加强大!另外我们还得不断寻找自

身的不足,勇于改正,这样才能成为一名优秀的好学生!

同学们,让我们认真学习,将来长大成为对国家、对社会有用的人,让祖国更加繁荣昌盛!

范文三:我是小小升旗手 投稿:崔坓坔

wǒshìxiǎoxiǎoshēngqíshǒu

我是小小升旗手

一年级 肖轩劼

jingaidelǎoshīqīnàidetïngxuãmen

敬爱的老师,亲爱的同学们:

dàjiāhǎowǒjiàoxiāoxuānjieshìyìniánjízhâgewēnxīndàjiātíng大家好!我叫肖轩劼,是一年级这个温馨大家庭zhōngdeyìyuánjīntiānhěnrïngxìngnãnggîuzhànzàizhâzhuāng中的一员。今天,很荣幸能够站在这庄yánwúbǐdeshēngqítáishàngqīnshǒujiāngwǔxīnghïngqíshēng严无比的升旗台上,亲手将五星红旗升xiàngzhànlándetiānkōngwǒxiǎngzhâlíbùkāilǎoshīdepãiyǎng向湛蓝的天空。我想,这离不开老师的培养hãtïngxuãdexìnrânwǒshìyìniánjídexuãxíwěiyuánwǒdexuãxí和同学的信任。我是一年级的学习委员,我的学习chãngjìyōuyìzàixuãxiàowǒshìlǎoshīdexiǎozhùshǒutïngxuã成绩优异。在学校,我是老师的小助手,同学yǒushíbúhuìzuîtímùjiùhuìláiqǐngjiàowǒzàijiālǐwǒshìfùmǔ有时不会做题目,就会来请教我。在家里,我是父母dexiǎobāngshǒuwǒbāngtāmenzuîyìxiēlìsuǒnãngjídejiāwùshì的小帮手,我帮他们做一些力所能及的家务事。jīntiānchãngwãiguāngrïnghùqíshǒudewǒhuìjiāngcǐzuîwãiyígâ今天成为光荣护旗手的我,会将此作为一个xīndeqǐdiǎnjìxùnǔlìtàzhejiāndìngdebùfáxiàngzìyǐdemùbiāo新的起点,继续努力,踏着坚定的步伐向自已的目标màijìnzhēngqǔbiàndãgângjiāchūsâ

迈进,争取变得更加出色!

xiâxiâdàjiā

谢谢大家

2012年4月9日

范文四:读《小小升旗手》有感 投稿:曹豙豚

读《小小升旗手》有感 今天下午,我们观看了一部电影——小小升旗手。看完电影后,我的心情却久久难以平静下来,电影中的一幕幕也深深地印在了我的脑海里,令我印象十分深刻。

《小小升旗手》主要讲述了西山小学五年级二班的淘气大王——宋小贝,酷爱足球,十分调皮。新班主任上任后,她巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望,使他进步,最终成为了真正的升旗手。

电影中的宋小贝虽然很调皮,通过自己的努力,最终却成为了升旗手。前段时间,我们的数学老师请假了,班里同学就松懈了许多。我在学习上有时也会粗心大意,有时想改,却没有毅力,坚持不下来。在以后的生活中,我也应该像宋小贝一样,做事给自己制定一个目标,要用毅力管住自己,不要做事控制不住自己,只有这样,才能成为胜利者。

电影中的新班主任用自己独特的教学方式,使宋小贝进步。这使我想到我们班也有一些后进生。我作为一名班主任,不能看不起他们,当他们有不会的题时,我应该耐心地给他们讲解,使他们进步,通过新班主任独特的教学方式,我觉得作为一名班主任,有做到以下几点:

第一要有爱心。爱是教育学生的能源,开启学生心扉的钥匙,点燃学生心灵的火炬,是取得良好教育效应的力量。爱具体体现

在尊重、信任、真诚、宽容、严格要求、循循善诱等方面,虽然每个人体会的侧重点有所不同,但是把热爱学生作为对待问题学生的出发点应该是一致的。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育。

第二最大限度地理解、宽容、善待学生。班主任不能因为孩子犯错误就把他当作坏孩子。学生中的错误,大多是心理问题,而不是道德问题。孩子的行为动机往往是纯真的,也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失,不能轻易或者盲目地定性为道德品质问题。孩子们犯了错误,他们迫切想得到的,是理解和帮助,而绝不是粗暴的批评和惩罚。他们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的,班主任应该最大限度地去理解、宽容、善待他们。

第三为学生营造宽松愉悦的成长环境。班主任的才干不仅表现于渊博的学识,更重要的是要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。当学生处在轻松愉快的状态时,记忆力会大大增强,联想也会更加丰富。在这样的状态下,学习效率会大大提高,学习潜力可以得到更大发挥。鼓起了奋斗的信心,从考试不及格到考试满分,实现了他自己的许诺。试想,这位班主任老师如果没有答应学生的要求,而是挖苦讽刺,甚至借家长之手“好好整治”他,产生的效果就可想而知了。

最后,要集社会、家庭、学校等各方面之力共同关心、关爱和教育问题学生,使其转变。师除了在学校加强问题学生的教育外,还要发挥与家庭、社会的桥梁纽带作用。在教育问题学生中家长要有积极性和主动性。如定期召开家长会,及时跟家长沟通。

总之,班主任要拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。这样才能把学生培养成为一个对社会有用的人。

范文五:观《小小升旗手》有感 投稿:林决冴

观《小小升旗手》有感

今天下午,我们观看了一部电影——小小升旗手。看完电影后,我的心情却久久难以平静下来,电影中的一幕幕也深深地印在了我的脑海里,令我印象十分深刻。

《小小升旗手》主要讲述了西山小学五年级二班的淘气大王——宋小贝,酷爱足球,十分调皮。新班主任上任后,她巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望,使他进步,最终成为了真正的升旗手。

电影中的宋小贝虽然很调皮,通过自己的努力,最终却成为了升旗手。前段时间,我们的数学老师请假了,班里同学就松懈了许多。我在学习上有时也会粗心大意,有时想改,却没有毅力,坚持不下来。在以后的生活中,我也应该像宋小贝一样,做事给自己制定一个目标,要用毅力管住自己,不要做事控制不住自己,只有这样,才能成为胜利者。

电影中的新班主任用自己独特的教学方式,使宋小贝进步。这使我想到我们班也有一些后进生。我身为组长,不能看不起他们,当他们有不会的题时,我应该耐心地给他们讲解,使他们进步。

宋小贝虽然十分顽皮,却有一颗爱国旗的心。可我们平时却没有做到爱国旗。在升旗时,我们有时一点也不庄重、严肃,有些人甚至还在笑。我以后要向宋小贝学习,有一颗爱国旗的心。国旗是伟大的,它是用革命战士们的鲜血染红的。我现在要学习,爱国旗,争当小小升旗手,长大以后把祖国建设得更加美丽!

四年级:薰衣草1298

范文六:观小小升旗手有感 投稿:韩鮔鮕

观《小小升旗手》有感_450字

今天下午,我们观看了一部电影——小小升旗手。看完电影后,我的心情却久久难以平静下来,电影中的一幕幕也深深地印在了我的脑海里,令我印象十分深刻。 日记http://www.0S.Net.Cn

《小小升旗手》主要讲述了西山小学五年级二班的淘气大王——宋小贝,酷爱足球,十分调皮。新班主任上任后,她巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望,使他进步,最终成为了真正的升旗手。

电影中的宋小贝虽然很调皮,通过自己的努力,最终却成为了升旗手。前段时间,我们的数学老师请假了,班里同学就松懈了许多。我在学习上有时也会粗心大意,有时想改,却没有毅力,坚持不下来。在以后的生活中,我也应该像宋小贝一样,做事给自己制定一个目标,要用毅力管住自己,不要做事控制不住自己,只有这样,才能成为胜利者。

电影中的新班主任用自己独特的教学方式,使宋小贝进步。这使我想到我们班也有一些后进生。我身为组长,不能看不起他们,当他们有不会的题时,我应该耐心地给他们讲解,使他们进步。

宋小贝虽然十分顽皮,却有一颗爱国旗的心。可我们平时却没有做到爱国旗。在升旗时,我们有时一点也不庄重、严肃,有些人甚至还在笑。我以后要向宋小贝学习,有一颗爱国旗的心。国旗是伟大的,它是用革命战士们的鲜血染红的。我现在要学习,爱国旗,争当小小升旗手,长大以后把祖国建设得更加美丽!

四年级:薰衣草1298

观《中小学生春季安全第一课》有感_450字

观《中小学生春季安全第一课》有感

今天,奉老师之命在七点五十五分准时收看《中小学生春季安全第一课》,这个节目主要讲的是为提高中小学生安全防范意识,让每一个中小学生在遇到自然灾害和突发事件的时候沉着冷静应对,减少意外事故对中小学生带来的伤害,节目共分为四个部分,第一部分:当我们在地震发生时该如何逃生。第二部分:当火灾发生时我们该如何逃生。第三部分:在马路上应注意哪些问题。第四部分:我们该到哪里去游泳,当发生人溺水时该怎么面对。

第一部分

第一部分主要讲的当我们在地震发生时该如何逃生。对这一点,我总结出几个不要:

1、不要在地震时到楼梯上去,也不要跳窗户。

2、不要躲在易碎品放下。

3、不要在无组织的情况自行逃跑。

通过这个部分我认为,我们应时常搞演习呀!

第二部分

第二部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃生。对这一点,我总结出几个不要:

1、不应用不安全电器。

2、晚上看书,要注意用火安全。

3、不能乱接乱拔。

第三部分

第二部分主要讲的是在马路上应注意哪些问题。在马路上,平均1小时死亡小学生是100个对这一点,我总结出几个不要:

1、不能直窜马路。

2、要遵守交规则。

3、骑车的要右行。

第四部分

第四部分主要讲的是我们该到哪里去游泳,当发生人溺水时该怎么面对。

1、不要去小河边玩。

2、不能自己去游泳。

我听了这堂课,以后一定会注意。

六年级:一民民

读《今天我是升旗手》有感_500字

每一个人都有一个理想或愿望,每个人都会努力的去实现自己的理想,就像《今天我是升旗手》中的肖晓一样。

肖晓是一位勤奋好学、帅气活泼、热心帮助别人、崇尚英雄、视荣誉为生命的男孩子,他从上学起,就一直希望自己可以当一回升旗手,光荣地站在旗杆面前,将五星红旗冉冉升起。可是,肖晓却一直没这个机会,因为一二年级的学生还小,扯不动旗绳,三年级第一次升旗,理所当然是班长,而肖晓是班副,没戏,四年级肖晓在比赛中获得头等奖,可在升旗时病了,错过了机会,五年级应犯大错,被取消了,六年级到了,如果再不争取,就没机会了。

书中,尽管愿望由于种种原因总不能实现,但是肖晓没有放弃努力。他曾坦诚帮助“学习尖子”林茜茜,和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼;热心对待“追星族”祝小娜;帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……

终于,在临近小学毕业的时候,他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗!

其实,我们身边也有许多这样的人,也有许多像肖晓一样的同学。比如说我们班的张锦熙同学,他在我们的心中,是一位邋里邋遢的男孩,而且字写得非常难看,但他一直渴望自己能考过钢笔字竞赛,能变干净一点。于是,他就非常刻苦的练习,它利用我们玩耍的时间来练字,不知疲倦,不辞辛苦。终于,功夫不负有心人,他顺利的通过了钢笔字考级。

既然肖晓和张锦熙可以为了一个目标而奋斗,并不断的去追求,我们为什么不可以呢?所以,我们要学习他们这种正直、勇敢、坦诚、热情、为了理想不断努力、奋斗的优良品质!

六年级:张心远

范文七:我是一名小小升旗手 投稿:汪境墄

个 人 能 够 站在 国旗 前 升旗 的时候 ,   就有 了一个 响亮 的名字——升旗手 。每天 


对 曲子 的长度 、音节心里都有 了底 。  
星期 一 到了 ,我迈 着大 步 ,挺 着胸 ,  

清晨 ,当太 阳冉冉 升起 时 ,雄伟 的国歌在 
校 园上空响起 ,五 星红 旗迎着旭 E缓缓 上  t

精 神 抖 擞 地 走 到 国旗 面前 。我 第 一 次距  离 国旗这 么近 ,这红 色是那 么耀 眼 , 么  那 鲜亮 ,也让 我真切地 感受 到 了它 的庄严 。   “ 体立 正 ,少 先 队员 面 向国旗 敬礼 , 全 奏  国歌。”随着 号令发 出, 歌声响起 , 我缓缓 

升。在国旗下 ,升旗手 神态庄重 ,眼睛凝  望着 国旗有节奏地将 国旗升上去 。如果 我  也能成为一名升旗手 ,那该 多好 哇 !   但是 要 想 成 为 升 旗 手 ,必 须 经 过艰 
苦 的努力 ,学习上进 ,遵 守纪律 。为 了能 

地把旗 子升 向天空 ,当歌声结 束的那一刹 
那, 旗子也到达 了旗杆顶部 。 我仰望着它 ,   心里充满 了敬意 。   有 了这次经历 ,我决 心要学 习更多 的  文化知识 ,将来一定要 为祖 国作 出贡献 。  
( 指导教 师:张惠明 )  

做一名合格 的升旗手 ,我学 习更加刻苦 ,  

不但上课认 真听讲 ,课后按 时完成作业 ,  
平时还经 常帮助其他 同学解决 学习上 的小  问题 。在体育课 上 ,我认真练 习走 步 ,一  丝一毫不敢 马虎大意 。每天清晨上操 的时  候 ,我认 真观察升旗手 的每一个动作 。  
轮 到 我 们 班 值 周 的 时候 ,老 师 开 始 

选 拔升旗手 。老师首 先让 同学们 自己报名  并说 一说为什么想 当升旗手 。我怀着 激动  的心情站起来 ,大声说 : “   我喜欢我 的 国   家 ,国旗代表 了祖 国 ,我愿意为祖 国奉献  自己的力 量 。”虽然有些 紧张 ,但 当看 到 
老 师 赞许 的 目光 时 ,我 的心 里 充 满 了 自  

信 。接下来 ,老师让我们在操 场上进行 了  模拟升旗 ,因为我平时认真观察 ,因此很  顺利 地 完 成 了。 就这 样 ,我 一 路 过关 斩 
将 ,最终被选 为升旗手 。我 的心愿 终于实 
现了 。  

升旗手不是那 么好 当的 ,我看 别人升  旗 的时候 ,有 时候 歌 曲奏完 了 ,旗 子还没  有 完全升上去 ,也有 的是旗子升上 去 了歌 

曲没有奏完 。为 了避 免这两种情况在 我身 
上 发生 ,我在家仔 细地 听 了好几遍 国歌 ,  


范文八:小小升旗手国旗下讲话 投稿:蒋諕論

尊敬的老师,亲爱的同学,大家好:

  我叫王栀羽,来自一(1)班,我已经是一名光荣的少先队员了。我是一个对学习充满热情的孩子。无论上什么课,我都能专心听讲,积极思考。遇到有不懂的地方,我还能主动向老师请教呢。大家都说我是个好学上进的孩子。

  我的兴趣爱好十分广泛,利用暑假,我学会了滑轮,滑板,我还会画画,游泳和呼拉圈。因此我还参加了学校的舞蹈兴趣班,每次从舞蹈班回来,妈妈总是关心的问我:“累不累?”我都回答说:“不累。”因为我懂得,只有从小打好扎实的基础,长大了才能有过硬的本领。

  今天,我站在庄严的国旗下,想到,五星红旗就要从我手中冉冉升起,我的心情是多么的激动啊。我以后一定会更加严格要求自己,努力学习,关心集体,团结同学,做大家的好榜样。

  我的讲话完了,谢谢大家。

范文九:小小升旗手国旗下讲话 投稿:罗絷絸

尊敬的老师,亲爱的同学,大家好:    我叫王栀羽,来自一(1)班,我已经是一名光荣的少先队员了。我是一个对学习充满热情的孩子。无论上什么课,我都能专心听讲,积极思考。遇到有不懂的地方,我还能主动向老师请教呢。大家都说我是个好学上进的孩子。    我的兴趣爱好十分广泛,利用暑假,我学会了滑轮,滑板,我还会画画,游泳和呼拉圈。因此我还参加了学校的舞蹈兴趣班,每次从舞蹈班回来,妈妈总是关心的问我:“累不累?”我都回答说:“不累。”因为我懂得,只有从小打好扎实的基础,长大了才能有过硬的本领。    今天,我站在庄严的国旗下,想到,五星红旗就要从我手中冉冉升起,我的心情是多么的激动啊。我以后一定会更加严格要求自己,努力学习,关心集体,团结同学,做大家的好榜样。    我的讲话完了,谢谢大家。

范文十:小小升旗手国旗下讲话 投稿:冯怳怴

小小升旗手国旗下讲话

尊敬的老师,亲爱的同学,大家好:

我叫王栀羽,来自一(1)班,我已经是一名光荣的少先队员了。我是一个对学习充满热情的孩子。无论上什么课,我都能专心听讲,积极思考。遇到有不懂的地方,我还能主动向老师请教呢。大家都说我是个好学上进的孩子。 我的兴趣爱好十分广泛,利用暑假,我学会了滑轮,滑板,我还会画画,游泳和呼拉圈。因此我还参加了学校的舞蹈兴趣班,每次从舞蹈班回来,妈妈总是关心的问我:“累不累?”我都回答说:“不累。”因为我懂得,只有从小打好扎实的基础,长大了才能有过硬的本领。

今天,我站在庄严的国旗下,想到,五星红旗就要从我手中冉冉升起,我的心情是多么的激动啊。我以后一定会更加严格要求自己,努力学习,关心集体,团结同学,做大家的好榜样。

我的讲话完了,谢谢大家。

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