小新读一本童话书_范文大全

小新读一本童话书

【范文精选】小新读一本童话书

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【专家解析】小新读一本童话书

【优秀范文】小新读一本童话书

范文一:一不小新---童话 投稿:唐篬篭

人鱼公主你好傻

月光下,你恬静地笑。

风起了,失去美丽鳞片的你,一定很冷很冷吧。但,我明明看到,你的脸上,洋溢着满满的幸福。你温柔的目光,点亮了王子枕边的红烛,烛光里,王子和他的妻子,甜甜的睡着了。从你的目光里,我读出了:“他们真幸福。”

也许是早已注定的相识,总感觉我能“听”懂你的话。

“多美的夜晚!”你从心底赞叹。可他们的幸福太残忍,美丽的夜晚太凄凉!

我多想为你大叫不平,多想把这个世界上最荒唐的故事公之于众,多想吵醒那糊涂的王子,告诉他,你才是他的救命恩人!而你,只是淡淡的笑,浅浅的笑,一如这水中的月光,清澈,透明,却虚无,飘渺。

“他很幸福!”你的目光很甜。

“看!熟睡的王子多美啊!”你也笑得很美。

“讲讲你们的故事吧!”我坐下,轻轻的说。

你的脸上泛着红晕,用清澈的眼神娓娓道来。你讲到你救他,当时的他有多英俊潇洒。在海滩上,你们一起度过的夜晚有多安静柔和。你讲到你变成人形,再一次见到他时有多快乐,他的笑容有多迷人。你讲到,他对你,一个哑巴,有多和善,他的臣民有多喜欢他。你甚至夸他的妻子有多善解人意,他们有多般配。这些,我都听过。但我还是听你用心的倾诉,因为,讲到他,你就会笑,想到他,你就很快乐。只有他,能让你的眼睛透出欣喜的光芒;只有他,能让你的脸上,洋溢出幸福。

沉浸在你们故事里的你,是那么快乐而知足。知道吗?这时的你有多美!我静静的,你甜甜的。

可是,你忘了吗?你没讲,为了救他,你是怎样克服剧痛来到岸上的,为了见他,你是怎么从巫婆那儿失去歌声和健康,为了成全他,你又将失去生命!

我假装着,就当没听过,我不在乎你讲的有多精彩,只是想要听你无声的童话,想要看你明亮的眸子,想要,保护你,就像,你想要保护他一样。

突然,你沉默了,你的笑容凝固在脸上,闪着光的眸子,黯淡了。因为,天快亮了,可握在你手中的匕首,却迟迟不愿去伤害那个你心中的人。

我一把夺过匕首,飞奔向王子的卧室。我不知道自己在想什么!我不知道自己在干什么! 你追过来,难以想象,走路都会疼得晕倒的你,跑起来,是什么感受。我停下了。不是因为改变主意,而是,因为心疼你。可是,你一把夺过匕首,把它丢进海里,然后,狠狠地打了我一巴掌。我,不痛,真的。只是,我不懂。

你含着泪的眼睛怒视着我,那是一种让我害怕的表情。我低头,不语。

太阳出来了,你,就像一个渐渐融化的雪人。此刻的你,会有多痛?我不知道。眼前的你,没有一点哀怨,你只是又望了王子一眼,又笑了一次,然后,任自己的身体融化,任泡沫飞翔。

“公主!公主!”我呼唤着你,但你,没有回应。

我好怕,我该怎么拯救你?我该怎么留住你?公主!我的公主!我发了疯似地追逐着从你身上变成的泡沫,五彩斑斓的泡沫,每一个泡沫里都装着你心爱的王子的笑容。

我追逐着,滚烫的热泪从我脸上划过,我惊奇的发现,我没有掉进海里。

因为,我和你一样,也化作了泡沫,我不痛,真的。因为,我化做的泡沫里,每一个都装着你的笑。

有一天,我们可不可以如此幸福

【本文是《人鱼公主你好傻》的下集,以小人鱼的口吻向小西(即“我”)讲述的一段话。】 昏暗的星光下,你我背对背坐着。

不想讲话,我也不“会”讲话。只是静静的,用我的心,听着你的呼吸。

你呼吸均匀,身上散发着一股淡淡的肥皂味。知道吗,我真想就这么永远靠着你,没有什么心事,没有什么烦恼。

一切只是静静的,流淌,一如我们身边的大海。

小西,知道吗?有时,我真的希望你是王子,是我心中的王子,我又不希望,因为,王子,不会让我这么靠。只是,你不是,永远都不是。

你问我,他哪里好。其实,好是不需要理由的。也不是哪里好,那里不好的。一旦一个人在你心里贴上好的标签,就不需要知道哪里好啦,也许,连你自己也不会知道知道。只是一种奇妙的感觉会维系你们之间的距离,不仅不远,刚刚好。

今晚的月亮,不那么圆,但我相信,你的世界,会永远圆的。在你纯真的眸子里,我能看出,你的爱,会比我更坚固。可是,我真的希望,这种爱,降临在另一个女孩的世界。 别叫我公主,我不是,永远不是。自从褪去了尾巴,失去了歌喉,我就不再是了。

我才不稀罕什么公主,真的,公主,不一定会幸福。而我要的,是后者。

小西,你说你不懂,其实,你是在逃避啊,谁说你不知道,你比我清楚,你在干什么。你的

匕首不会落在王子身上,我知道,可是我还是狠狠打了你。对不起,真的对不起。可是,你真的太傻了。你以为,杀了他,我就会幸福吗?

你以为,你和我一起变成泡泡,我们就能一起了吗?

小西,我们一起离开了。可是你明知,我的心里,只有那个救了我的王子。而你呢,谁为你祈祷,祝福?

如果可以,我真的希望,我们会幸福。

可是,我太自私了,我真的太自私了。我永远都忘不了,永远都放不下。而你,又要等到什么时候?

我真的希望有一天,我们可以这样幸福——我的心里只有你,你的心里只有我。

玻璃鞋

传说中,有一双玻璃鞋,可以给拥有它的女孩带去梦寐以求的爱情。

灰姑娘长到18岁,后母的虐待,使她整天蓬头垢面。没有一个男孩夸过她美,没有一个人的目光在她脸上停留超过5秒,除了他,和她一样不幸的他——小西。

他的父亲是个嗜酒如命的赌徒。记忆中,父亲每次输了钱,他和母亲就遭殃了。他的母亲,未老先衰。似乎在他小时候,母亲就是苍老的。母亲每天烤面包,卖面包。在她脸上,从未出想过所谓的“幸福”。有一次,小西终于忍不住,跑到刚被父亲打过的母亲面前,跪下,哭着说:“妈妈,我们走吧。我们相依为命,我们不要他了!”他把“他”字说的很重,带着满满的恨,他从未叫过一句“爸爸”,他也从未抱过他的“儿子”。母亲红着眼望着他,愣了很久。最后,她点点头,“小西,好儿子。明天,明天就走。”

第二天一早,母亲就把他的行李收拾好。

怎么,妈妈,您不走吗?

不走。

不。妈妈,我们一起走。

小西,你走吧。

不,妈妈。

妈妈给他讲了一个故事。

当她还是个青春美丽的少女的时候,遇到了他,也就是现在的“爸爸”。那时的他,英俊潇洒,善良大度,和现在动不动就发脾气的他,完全不一样。有一次,他们一起去参加一个宴会。宴会上,所有人都穿的高贵华丽,只有她。。。。。。。她正打算灰溜溜的走的时候,他兴奋的给他一个包裹。打开一看,一双美丽的玻璃鞋。她兴奋的注视着它,开心的说不出话来。回过头来,他却不见了。那场宴会,她成为了全场的焦点,应邀与一位贵族跳舞。在大厅中央,年轻人突然单腿下跪,“嫁给我好吗?”她局促不安,脸红,接着是一个世纪的沉默。。。。。。全场的人都在看她。大家满怀期待的目光中,她丢下一句:“对不起。”就落荒而逃了。那场宴会是怎么结束的,她不知道。只是,她再也找不到他了。很久很久以后,当她再次遇见他,他们结婚了。只是,这时的他,已经变了。她永远不知道,从那场宴会到再次相遇,他都经历了一些什么,更不知道,在他心里,是否还有一个她。只是,她内疚,如果当初没有被玻璃鞋吸引而忽略了他,也许,他们会很幸福。所以,她毅然嫁给了他,只是因为愧疚。 妈妈的眼眶红了,从背后拿出一双玻璃鞋,对他说:

好孩子,去吧,去找一个穿着玻璃鞋陪你跳舞的女孩吧。

于是,他走了。背着他的幸福的玻璃鞋。

于是,他遇到了灰姑娘。

那天,灰姑娘的家人要去参加宴会。他拿出玻璃鞋,说:“有了这双鞋,你就可以找到幸福。”灰姑娘欣喜若狂的接过鞋,凝视着如同水晶般透明的它,穿上,跳起了舞。

他转身,一颗泪水滑落。

小西落寞的走了。

三年后,他们再见。她已经成为了王后,而他,也有了自己的家庭。

王后很热情的招待他们。饭后,王后把那双玻璃鞋还给他,说了很多感谢的话。每一句都是发自肺腑的,每一句都深戳进他的心。

他们离开了王宫,他就把那双鞋丢进了大海。

妻子问,它是什么。

他说:像玻璃一样易碎的爱情。

天鹅的心愿

在一个清澈的池塘里,有一群天鹅。他们每天都享受着众人抚爱的目光,每天都很开心。在一个污浊的水洼中,有一群鸭子,他们每天嬉戏,玩耍,每天都很快乐。

天鹅之中,有一只最美,最受大家喜爱的——小南。

鸭子之中,有一只最丑,最受大家排挤的——小西。

有一天,小南遇到了小西,或者说,是小西遇到了小南。

“你好啊!”小南很礼貌的打招呼。

“嗯。”小西头都没抬。因为他记得,以往每一次的受嘲讽,被欺负,都是这句“你好”开的头。

“我叫小南。”她继续微笑,感觉到,有什么东西隔在他们之间。

“哦。”小西继续冷冷的回答。

那天,小南问了小西很多问题,小西都用不超过3个字的答案回答了她。唯一一次小西微笑,是在小南说:“其实,我觉得你不丑啊。”但马上,又收敛了笑容。似乎,这句话只是小南的善意或友好。他们聊了很久,直到天黑。小南说:“今天真是谢谢你啊,好久没有一下子说这么多话了。”的确,在天鹅的池塘里,所有天鹅都喜欢她,可是,喜欢,往往代表的是距离和压力。小南害怕因为自己一句话,而伤害了那些喜欢她的鹅。所以,在小西面前,她反而更自在。因为小西的第一句话,就让小南觉得他不可能喜欢她。小西想说声:“其实,说谢谢的应该是我。”可终究,他都没有说出口,是缺少勇气,还是习惯了沉默,他不知道,只是很认真的看着小南“嗯”了一声。小南“扑哧”一声笑出来了,雪白的脸颊上漾起两朵彩云。小西低下头,闻见一阵栀子花香。

小南好小西成为了好朋友。

小南在外面被大公鸡欺负,小西会第一个冲上前来,尽管,结果是小西被公鸡啄的遍体鳞伤,还要那些小南的“喜欢者”来帮忙。小南帮小西敷药,心疼的责怪他,小西只是静静的望着她,傻笑。

小南有什么话,总是第一个想到小西。而小西,总会随时随地出现,随时随地倾听。他们的分工很明确,她说,他听。每一次,小南都是哭着来,笑着走。而小西,其实,只做了两件事:第一,听他讲完;第二,说一句:“没关系,有我呢!”

小西的变化也很明显。他开始大声说话,就算周围的鸭子给予他的,依旧是冷嘲热讽。但,小西记得小南的话:“没事儿,说出来就好了。”

小西开始努力学习,努力去做每一件他觉得,小南会觉得好的事。

一年过去了。

小南越发的美丽。小西也成为了鸭族的骄傲——他即将代表鸭族去参加动物委员会组织的作文大赛。第一名的奖品是——一个愿望。

那天,小南送小西。临别时,小南哭了,说:“小西,其实我……”她哽咽着,终于没有说出那个字。小西安静的望着她,说了一句:“没关系。”只是那本应加上的“有我呢”被他有意无意的删除了。他只是说:“我是鸭,而,你是天鹅。”

那天夜里,小南做了个梦。梦里,有个天使。她哭着告诉天使那句她在小西面前没有说出来的话。天使问她为什么,她说:“因为他可以随时随地陪我说话,他可以随时随地为我受伤。”是啊,说话和受伤,都没什么可贵的,真正可贵的,是那个“随时随地”。天使感动了,答应她完成她的一个愿望。她说:“我要变成一只鸭,多丑多老多脏都行,只要是——鸭。”第二天早上,她醒来时,发现自己真的便成了一只鸭。她兴奋的手舞足蹈,却被她的同伴赶出了天鹅的池塘。因为,她是——鸭。她孤独的走在去小西家的路上。

也许她还不知道,昨天晚上,小西赢得了第一,他的愿望是——他要变成一只天鹅。 哦,差点忘了说,小西的作文题目是《天鹅与丑小鸭》。

范文二:童话故事《小王子》读书笔记 投稿:胡飊飋

我想应该有很多人都看过小王子这本书吧,不知道大家看完之后是怎样一种心情?

我的情绪像是六月的天,总会因小王子里的故事变化了而迅速变化着。有时我会笑着那些可笑的大人的可笑的行为,有时候我也会快乐的会意着小王子的可爱。我们知道,在小王子的冒险经历里,他先后在不同的星球上遇见了形形色色奇奇怪怪的大人。有虚荣的国王,什么事情都要求命令别人的语气来做,而实际上只是他自己的一厢情愿,因为他所有有把握的事情都是发生了的,只不过是在对小王子说话之前加上了我命令你的字眼。可笑是可笑,可是也看出了国王的可怜与孤单。大人就是这样吧?

然后遇见的有,一直要求小王子鼓掌的高帽子先生,同样是虚荣心的象征。一直酗酒的酒鬼,说是羞耻酗酒而酗酒,这是愚昧。一直计算数字,妄想拥有星星的人,这是贪婪。一直点灯的愁苦的人,相信命运却又不敢改变命运,这是死板。然后就是从来没有亲身探险过的地理学家,这是什么?现在的大多数我们不就是么?学习的东西没有实践的地方,或许,我们好多人就是小王子所嘲笑的没有趣的大人吧?

小王子是那么单纯,那么诚实,每一句话都是那么没有功利没有情绪没有目的。

我也想念他了。或许上面所说的可以让我们产生喜悦的情绪,而事实上,文章更多的带来的是感动。

我想,书中所有的语言,事实上,如果认真品味起来真的可以说是句句都是充满哲理。

那些感动的情节,那些渗透着思念的句子。记得小王子是因为跟他的玫瑰花吵架了,所以才出走的。临走之前,玫瑰花是那么的桀骜不驯,临走之后的舍不得,让我们发现,实际上,他们却是那么相爱。那么简单单纯的相爱啊!

范文三:小书童阅读及写话资料 投稿:万蜟蜠

阅读练习一 一、讲解篇 葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶 片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、 深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的„„好像走进了一幅五彩缤纷的 图画。 这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀 (kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1.找出描写颜色的词,写在横线上。 ______________________________________________ ______________ 2. “葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量( 是说葡萄的( )各种各样。 )“五彩缤纷” ,

3.用“ ~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。 这句话是把 ______________比作______________ 4.给这段话的结尾部分加上标点符号。

实战练习:

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了 一个又大又红的苹果。谁先吃呢? 小鹿说: “我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。 ” 小猴说: “冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我 吃吧。 ” 小猫说: “果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。 这个大苹果就给我吃吧。 ” 怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的 递给了爸爸、妈妈。 哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是 最幸福的。 1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。 ⑴春天, ( ⑵果树生病了, ( ⑶秋天( ⑷冬天, ( )经常给果树( )水、 ( )肥。

)给果树( )爬上果树轻轻地( )给果树(

)药水杀虫。 )下一个大苹果。

)上厚厚的棉衣。

2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。 摘、穿、浇_________________________ 3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。 4.你喜欢文中的谁,为什么? 我喜欢______,因为________________________。

猴子在河边玩, 看见鱼儿在水里游得那样欢, 心里很羡慕。 后来, 它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容 易的事,也想跳下水试试。 这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。 “哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。 ”猴子信心十足,也“扑 通”一声跳到了水里。 1、这篇小短文有____ 个自然段,主要写了_______________ 的故事。 2、给短文加个题目。 ___________________ 3、 “羡慕” “羡” 的 字用部首查字法应查_______, 再查_____ 画。 4、从文中找下面词语的反义词,并写下来。 困难( ) 复杂( ) 痛苦( )

5、因为小猴______________,所以自己也跳到水里游泳。 6、续写结尾。 (就在猴子跳到水里后
,发生了什么事?有谁救了它, 结果怎样?请你展开想象,续编故事。 )

看图写话: 请根据图片中的内容发挥想象写一写。注意图中的时间、地点、人物。

阅读练习二 讲解篇: “天鹅蛋” 一天松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们 走啊走,来到一条小溪边,看到许许多多又光又圆的蛋,小松鼠们高兴得又蹦 又跳,又喊又叫:“啊天鹅蛋!” 松鼠妈妈说:“快,快把天鹅蛋搬回家去。 ” 小松鼠们立即行动。有的用手棒,有的用绳子捆住蛋背在背上,有的抱着蛋在 地上滚,还有的两只小松鼠一起抬,哼唷哼唷,把天鹅蛋搬回了家。大家累得满 头大汗,松鼠妈妈说:“这一下我们可以吃得饱饱的了。 小松鼠忙得团团转, ” 有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上,有的拿叉子叉蛋,还有的拿小刀砍蛋, 可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。 松鼠妈妈拿来了一把斧头,用力向天鹅蛋砸去, 只听见发出乒乒乓乓的声音,天鹅蛋还是又光又圆,可蛋下面的盘子给砸碎 了。这时小松鼠才知道:“啊这不是天鹅蛋是鹅卵石!” 1、 在括号内填上合适的量词。 一( 一( 绑——( 背 bēi( bâi( )蛋 )盘子 ) ) ) 一( 一( 寻——(   )松鼠 )斧头 ) 转 zhuǎn( zhuàn ( 一( 一( )小溪 )石头 )   ) ,有的用 ) ,还 

2、 在文中找出下列动词的近义词。 蹦——( ) ) 3、 给多音字组词。

4、 根据课文的内容填空。 小松鼠用各种各样的办法把天鹅蛋搬回家。它们有的用手( 绳子( )蛋( )在肩上,有的( ) ,把蛋运回了家。 让座 )蛋在地上( 有的两只小松鼠一起(

星期一早上,小猴背着书包高高兴兴地上学去。 他乘上 116 路公交车车 内乘客很多,有强壮的小牛,有聪明的小白兔,有长鼻子的大象„„车子都快 挤满了。小猴好不容易在靠窗的地方找到一个座位,舒服地坐在位置上一边看 着窗外的景色,一边等着驾驶员叔叔开车。 当车开到第二站停靠的时候,小猴 看见山羊公公也上了车。山羊公公年上车后不是被乘客挤来挤去,就是被车子 颠得站也站不稳。小猴见了连忙把自己的座位让给了山羊公公。车里的乘客 都表扬了小猴。 1、 从文中找出下列词语的反义词。 难受—— ( 2、照样子写词语。 例:挤来挤去 3、回答问题。  (1)小猴坐在位置上舒服吗请你用“—”画出文中的句子。  (2)车上的动物有( (3)小猴为什么要把座位让给山羊公公? 因为 ( (4)你觉得小猴怎么样? _____________________________________________。 ) 所以 , ( ) 。 )  。 ( ) ( )  )  瘦弱—— ( )
批评—— ( )

乌鸦兄弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天窝破了一个洞。 大乌鸦想“老二会去修的。 ” 小乌鸦想“老大会去修的。 ” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想: “这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住 吗?” 小乌鸦想: “这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄 弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!” 大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。 ” 小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。 ” 可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶,雪越下越大。 结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始,这个洞大吗? ________________________. 2、为什么兄弟俩都不修补? _______________________________________________ 3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了? _______________________________________________ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子。 _______________________________________________ _______________________________________________

看图写话: 请根据图片中的内容发挥想象写一写。

讲解篇

谁最美

今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早,大 家向赛场走去。 忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它 的花衣服, 吓得躲了起来。 小狐狸怕烧坏它的皮大衣, 悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己 的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。 会上,大 象当着大家宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪儿, 人们都十分喜爱它。 1.选词填空。 员 圆 园 森林公( 向 象 弟 第 )是身子( ) ( )

)里,在小超市服务的工作人(

的小熊兄( )( )一个进来的顾客是大( 。 热情地( )它介绍刚到的食品。 2、加森林选美大赛的小动物 有______________________________________ 3.把句子补充完整。

)爷爷,小熊兄( )

______________ , 妈 妈 ____________ 地 去 ______________ 。 ____________________________,他真勇敢。 _______________,都__________________。 4.小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?请用“____”划 出描写它们不同表现的句子。 5.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:__________________ ______________和

实战篇: 比 脖 子 长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。 长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说:我的脖子特别长。 这果子你们能摘到吗?乌龟毫不示
弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出 来,说”你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠 我这灵活的脖子。水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子问“牛 大哥” ,你怎么不说话呀?水牛说:你们都有好脖子,给自己带来方便, 我只有粗苯、结实的脖子,为人类干活。 听了水牛的话,长颈鹿不好意思的转过头去。乌龟呢?它也害羞了, 一下子把脑袋缩了进去。 1、从文中找出下列词语的反义词。 缩-----( ) 困难----( ) 粗苯----( )

2、根据短文内容填空。 长颈鹿有( 乌龟有( 水牛有( )的脖子,能( )的脖子,能( )的脖子,能( ) 。 ) 。 ) 。

3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?(在正确答案后画自 己喜欢的符号) (1)因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实。 ( ) )

(2)因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能。 (

(3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活。他们只为自己着想。 ) (

百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论 纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。可 它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很 难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦: “大姐,我的歌喉那么好,但大家 为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲! ” 喜鹊说: “小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌, 大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。 ” 百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天, 当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。 1.短文一共有__________ 节,在每小节前标上序号。 2.第 __________ 节写了喜鹊大姐说的的话。 3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词:立即——( 反义词:虚心——( 4 百灵鸟感到苦闷的事是 _______________________________________。 5.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是: _____________________________________________________ )表扬——( )高兴——( ) )

看图写话: 请根据图片中的内容发挥想象写一写。

我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一 群天鹅在这里栖息生活。因此而得(dã de)名。 湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其 中最引人注目的是垂(chuí chuī)柳,在微风的吹(cuī chuī)动

下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩 (nân nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有 一座
美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你! (1)给短文加个题目。 ______________________________ (2)概括出第一自然段写了什么内容。 _____________________________________________________________ (3)段 2 中哪个词语能说明湖水很清? ______________________________ (4)第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有 _______,接着写树下有______和_______,最后写湖上有________。 (5)填上合适的词。 ( ( )的湖水 )的草地 ( ( )的树木 )的小桥

(6)划去短文中画线字不正确读音。 (7)选择正确答案,打上从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把 瓜柄咬断, 然后在地上打个滚, 把硬刺扎进瓜皮, 一翻身就背 (bēi âi)着瓜溜了。 1、选择()里正确的读音或字词。用

范文四:童话故事《小王子》读书笔记 投稿:雷逐逑

我想应该有很多人都看过小王子这本书吧,不知道大家看完之后是怎样一种心情?

  我的情绪像是六月的天,总会因小王子里的故事变化了而迅速变化着。有时我会笑着那些可笑的大人的可笑的行为,有时候我也会快乐的会意着小王子的可爱。我们知道,在小王子的冒险经历里,他先后在不同的星球上遇见了形形色色奇奇怪怪的大人。有虚荣的国王,什么事情都要求命令别人的语气来做,而实际上只是他自己的一厢情愿,因为他所有有把握的事情都是发生了的,只不过是在对小王子说话之前加上了“我命令你”的字眼。可笑是可笑,可是也看出了国王的可怜与孤单。大人就是这样吧?

  然后遇见的有,一直要求小王子鼓掌的高帽子先生,同样是虚荣心的象征。一直酗酒的酒鬼,说是羞耻酗酒而酗酒,这是愚昧。一直计算数字,妄想拥有星星的人,这是贪婪。一直点灯的愁苦的人,相信命运却又不敢改变命运,这是死板。然后就是从来没有亲身探险过的地理学家,这是什么?现在的大多数我们不就是么?学习的东西没有实践的地方,或许,我们好多人就是小王子所嘲笑的没有趣的大人吧?

  小王子是那么单纯,那么诚实,每一句话都是那么没有功利没有情绪没有目的。

  我也想念他了。或许上面所说的可以让我们产生喜悦的情绪,而事实上,文章更多的带来的是感动。

  我想,书中所有的语言,事实上,如果认真品味起来真的可以说是句句都是充满哲理。

  那些感动的情节,那些渗透着思念的句子。记得小王子是因为跟他的玫瑰花吵架了,所以才出走的。临走之前,玫瑰花是那么的桀骜不驯,临走之后的舍不得,让我们发现,实际上,他们却是那么相爱。那么简单单纯的相爱啊!

范文五:童话故事《小王子》读书笔记 投稿:阎虈虉

童话故事《小王子》读书笔记 我想应该有很多人都看过小王子这本书吧,不知道大家看完之后是怎样一 种心情? 我的情绪像是六月的天,总会因小王子里的故事变化了而迅速变化着。有 时我会笑着那些可笑的大人的可笑的行为,有时候我也会快乐的会意着小王子 的可爱。我们知道,在小王子的冒险经历里,他先后在不同的星球上遇见了形 形色色奇奇怪怪的大人。有虚荣的国王,什么事情都要求命令别人的语气来 做,而实际上只是他自己的一厢情愿,因为他所有有把握的事情都是发生了 的,只不过是在对小王子说话之前加上了“我命令你”的字眼。可笑是可笑, 可是也看出了国王的可怜与孤单。大人就是这样吧? 然后遇见的有,一直要求小王子鼓掌的高帽子先生,同样是虚荣心的象 征。一直酗酒的酒鬼,说是羞耻酗酒而酗酒,这是愚昧。一直计算数字,妄想 拥有星星的人,这是贪婪。一直点灯的愁苦的人,相信命运却又不敢改变命 运,这是死板。然后就是从来没有亲身探险过的地理学家,这是什么?现在的 大多数我们不就是么?学习的东西没有实践的地方,或许,我们好多人就是小 王子所嘲笑的没有趣的大人吧? 小王子是那么单纯,那么诚实,每一句话都是那么没有功利没有情绪没有 目的。 我也想念他了。或许上面所说的可以让我们产生喜悦的情绪,而事实上, 文章更多的带来的是感动。 我想,书中所有的语言,事实上,如果认真品味起来真的可以说是句句都 是充满哲理。 那些感动的情节,那些渗透着思念的句子。记得小王子是因为跟他的玫瑰 花吵架了,所以才出走的。临走之前,玫瑰花是那么的桀骜不驯,临走之后的 舍不得,让我们发现,实际上,他们却是那么相爱。那么简单单纯的相爱啊!


范文六:《安徒生童话我的童话》读书小报 投稿:陶骠骡

《安徒生童话》 我的童话……

汉斯·克里斯蒂安·安徒生 (丹麦)

“寒冷的冬天现在要到来了,”小燕子说,“我要飞得很远,飞到温暖的国度里去。你愿意跟我一块儿去吗?

你可以骑在我的背上!你用腰带紧紧地把你自己系牢。这样我们就可以离开这丑恶的鼹鼠,从他黑暗的房子飞走———远远地、远远地飞过高山,飞到温暖的国度里去。”——《拇指姑娘》

安徒生望着窗前的燕子,写出了童话《拇指姑娘》。同学们,你呢?看着地上的蚂蚁,望着神秘的夜色,望着天空飘移的云朵……你一定也会有自己的幻想。今天我们也试着来写童话。让你的童话里住进巫婆、精灵、小矮人、公主、拟人化的动物、植物,写一写他们的故事。如果你还不会写,完全可以仿着大作家们的童话写一写,只要你认真写了,就是很好的著

范文七:给孩子多读童话书 投稿:李醵醶

给孩子多读童话书

“给她买了一堆童话书,可她却没兴趣看,真是闹不明白现在的孩子。”长沙市市民邹女士说起9岁女儿,一脸的愁闷。寒假期间,类似的问题同样令不少家长倍感困惑。

贴近孩子生活的创作

周艺文创作《冒险小王子》一书的动力源于年幼的儿子。“我每天都会给儿子讲一个故事,像所有的家长一样,念一些孩子们喜欢的童话故事,比如《一千零一夜》等等。但是随着儿子年龄的增长,我发现他对这样的童话故事似乎感到了厌倦。”

为了激发儿子的兴趣,周艺文不再对着童话书籍念故事,而是自己编起了原创故事。“没想到,就是我‘胡编’的故事反而引起了儿子的兴趣,吵着闹着让我继续给他讲这样的故事。”

作为一个父亲,周艺文发现儿子在生活中有些方面表现得胆小、谨慎,缺少挑战困难的勇气,“这对孩子们的成长很不利,而且经过调查,我们也发现,这种现象在中国孩子中普遍存在。”这样的现状让周艺文很快地认识到传统的儿童读物存在的问题。“这些90后,00后的孩子,都是读着青蛙变王子、灰姑娘变公主、王子和公主一起快乐过完一生的‘标准’童话,这让他们对现实社会的认识和理解出现了一定的误差与片面化。孩子们在遇到困难时,也逐渐缺少了激励他们独立战胜困难的决心和勇气。”

随后,周艺文通过与1000多名孩子交谈,了解孩子的想法,并将孩子们的想法与自己的创作结合起来,《冒险小王子》系列书籍陆续出版。

急需“英雄主义”的时代

周艺文认为,自己之所以会选择冒险类题材,正是源于中国儿童急需“英雄”形象,急需一种“英雄主义”来激励他们勇敢、自信地面对人生中的困难和挑战。

70年代的中国,有雷锋、董存瑞、罗盛教这样的英雄楷模给孩子们树立榜样,英雄的故事也激励着那一代的儿童不断战胜困难。而《冒险小王子》系列读物,目的就是在于培养儿童战胜困难勇敢创新的精神。《冒险小王子》中的主人公包小龙和他的朋友们智慧、勇敢,敢于向困难挑战,这些鲜明而有特色的人物形象向孩子们传递了爱的力量、团结的力量,让孩子们学会合作与关爱,这些良好的品质对孩子们的健康成长和全面发展都是非常有益的。

家长在为孩子选择课外读物的时候,应从孩子的立场出发,尤其是90后及00后的小孩子,他们有自己独特的思维方式和阅读方式,喜欢尝试各种新的事物,也喜欢尝试各种不同的阅读体验,所以家长要顺应新一代儿童阅读的需求,尊重他们的独立性,而不是一味地选择经典传统的童话书籍。

多角度引导孩子

孩子是一个独立的人,孩子的成长不仅是身体和智力方面要发展,还有很重要的一点是,孩子的人格和品行也要发展。学会一种勇于挑战的勇敢精神,一种勇于承担责任的精神,而

阅读是获取勇敢精神的最佳途径之一。

儿童图书并非单一的文学作品的园地,家长如果从多种角度看图书,还能培养孩子多方面的能力。现在很多儿童读物,都是带有多方面的知识,家长不但应充分利用童话故事中现成的知识点,同时还应注意发掘图书内容隐藏的各种教育资源。

“比如说,《冒险小王子》一书里面就有很多科普知识,家长可以引导孩子在阅读的同时去做一些延伸阅读,让孩子在这一方面的知识更加完善,这种方式也能让孩子更容易接受新知,并且印象深刻。”周艺文说。

范文八:童话人格.读书心得 投稿:范穾穿

《童话人格》读书心得

陈小红

人活在世上,常常一辈子不知道自己为什么活着,更不知道自己为什么这样活着。这话说起来有些惊世骇俗,但却符合相当一些人的生活状况。

穿透人类心灵的帷幕,我们发现,世界上很多人乃至绝对的说是每一个人,都在以极为特殊的、个别的方式生活着。这种特殊的、个别的生活在他人眼里也许毫无道理,但在自己却理所当然,不置一丝怀疑。

有一句格言说:各人有各人的活法。只不过其中的道理常常既不被他人理解,也不被自己自觉。在《童话人格》一书中,作者柯云路他糅和学者的丰富学识以作家的经验世界,把童话还俗,拉回到现实中,看到童话包含的人类的善意、梦想和脆弱。总之,所有的童话故事往往充满了象征意味。

有些象征比较浅显,是一般读者稍微动动脑筋就能解析的。如《小红帽》就是一个象征比较浅显的童话。在《小红帽》故事中,“大灰狼”显然是吸引小女孩的坏的形象象征,母亲临行前告诫女儿不要和陌生人说话,正表现了母亲对女儿惯有的教育,这个浅显的象征已经成为社会通用语,“大灰狼”成了孩子眼中坏人的称谓

而在有些童话故事中,象征就比较隐秘。如:《狼来了》的故事中,我们就可以看到孩子心灵深处的四种冲动。

第一,是说谎的冲动。这种冲动根植于人类社会文化中,因为每个人所处的社会、家庭、教育环境的不同,说谎的冲动也引人而异。

第二种,从儿童时代起,不仅可能隐藏了说谎的冲动,而且可能隐藏了冒险惩罚的危险说谎的冲动。并且常常畸形的、严重的程度表现出来,也是更少数的一种类型。

第三种,儿童时代就隐藏在心灵中的制造个人危难情境以吸引世界关注的冲动与情境。

第四种,儿童时代形成的愚弄和驱使世界的恶作剧情结。

上述情结是放羊娃特有的冲动,它概括了放羊娃高呼“狼来了”的全部心理动因。

看了本书,让我对童话故事有了新的认识,也让我从以前懵懵懂懂的表面情结升华到了故事背后所讲述的道理中,我认为作为一个好家长、好老师在今后看待学生问题就应该更全面去了解孩子、学生。如:偷东西,为什么偷,他出于什么心理;饮水机里倒消毒液,为什么要这样做,出于好奇或想吸引老师注意,了解其病害,破解起来就比较容易,并且能对学生今后树立正确人生观、价值观起到较好的指导和引领作用。

范文九:童话故事读书笔记 投稿:高邚邛

安徒生他一生创作了很多孩子们喜欢的童话故事。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。对于这些故事,不管是一年级的孩子还是六年级的学生都十分喜欢。

我们谈京剧不是有一句“外行看热闹,内行看门道”吗?那么,孩子们看书也是先看个热闹,要看情节能吸引住他们的故事。安徒生童话是讲给孩子们听的,当然都很热闹——这里说的热闹,指的是有趣——但其中这样既热闹又有更深含义的作品也不少。就拿我们最熟悉的《皇帝的新装》来说,它的故事情节实在逗人,孩子们爱看,那个光着身子而自以为穿着最美丽的新装的皇帝实在愚蠢,这个道理他们也懂,他们就很满足了, 这篇童话更深刻的含义,他们未必能够领会。等到他们大起来,懂事了,再读一遍,或者哪怕把故事再想一想,也会回味无穷。

所以,在低段的语文教学时,我经常给孩子们读安徒生写的童话故事。每次看着讲台下的学生们聚精会神地听着,时不时的流露出或喜或悲的表情,在这里也让我看到了自己儿时的心情,像他们一样,为公主与王子从此过上幸福的生活而喜极而泣,为丑小鸭变成白天鹅而欢呼雀跃。……虽然,这个世界充满了灰色,让人窒息、让人伤感,但在其中我们也看到了一种希望和追求,在作品中也流露出作者的信仰,对美好世界的追求。

我也经常读这本经典巨作,如《海的女儿》,我常常在幻想中——也就是白日梦——不断重复想象的故事,也许就是从这个故事开始,我模糊地认识了爱情的牺牲精神。因为爱你,所以我敢于去做任何似乎不可能完成的事情,去忍受好像无法忍受的痛苦,去经历超过地狱的苦难。这个理念,在后来的另外一个童话中得到加强——那说的是亲情的牺牲精神——那个拥有11个哥哥的天鹅公主用夜半墓地上采来的荨麻编制衣服的故事。牺牲,是我心目中根深蒂固的伟大的情操。它所包含的对付出的无限放大和对索取的无限缩小,始终像是遥远的光明,吸引我向它前进。我不喜欢利他主义这个词,它有很强的目的性,而牺牲却带有一种空旷的灵性,不可琢磨,神圣而洁净。

好的作品总是让人流连忘返啊!

范文十:童话故事读书笔记 投稿:孔藻藼

童话故事读书笔记
在寒假中我看了《安徒生童话故事》 ,这本书以通俗的语言为我们讲述了一 个个神奇而又充满幻想的故事,同时教会了我们很多人生的道理。其中给我映 像最深的是《野天鹅》 。 《野天鹅》讲述了一个美丽而勇敢的公主艾丽莎和邪-恶的巫婆斗争的故事, 艾丽莎有几个疼爱她的哥哥,但是有一天有一个巫婆进入了王国迷惑住了国王, 把几个哥哥变成了天鹅,而艾丽莎没有气馁,她用她的聪明和勇敢寻找到了变 成天鹅的哥哥们,并且一个人走上了寻找破解魔法的旅程,她遇到了一个仙女 指导她用铅丝编制衣服,让哥哥们穿他们就能变回人,她不怕铅丝扎破她的双 手依然坚持地织,终于,她成功了,她把织好的铅丝衣服抛向天空,哥哥们变 回了原样,回到了王国,拆穿了新皇后的阴谋,他们从此过着幸福的生活。这 个故事告诉了我们,只要我们有一颗善良,勇敢,坚持不懈地心就能解决所有 困难。 书不但丰富我的寒假生活,而且带给我无穷的阅读乐趣。


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