夏令营活动策划方案_范文大全

夏令营活动策划方案

【范文精选】夏令营活动策划方案

【范文大全】夏令营活动策划方案

【专家解析】夏令营活动策划方案

【优秀范文】夏令营活动策划方案

范文一:夏令营活动策划方案 投稿:薛権横

一、市场需求特点分析:1.深圳市经济发展水平较高,消费水平较高,所以线路要注重品质性,舒适性、便捷性;

2.深圳位于沿海,见过大海,大城市,所以他们比较向往内地,向往大江大河;

3.大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格,集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路;

4.决定权在大人,所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍,而是寓教于游,最好要具有科普教育意义,能够让小孩有所收获;

5.针对不同的消费层次制定不同的活动线路,在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的;

6.由于旅游活动的复杂性,所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩,家长也可以陪同参与。

二、策划的基本思路:1.此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题,并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力;

2.前期的宣传工作一定要到位,可以寻求同深圳市的多家旅行社合作,让他们协助推广该夏令营活动,扩大活动的影响力,从而争取更多的客源;

3.“夏令营”是活动的重点,“旅游”是载体,所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛,让活动多姿多彩,达到锦上添花的效果;

4.可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作,让他们对本次活动进行冠名赞助,并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传,实现双赢。

三、活动策划的内容

(一)策划线路一

主题:“领诗人风骚,寻美人芳踪,探野人踪迹,品土人风俗,窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅

长江天下壮,母亲天下美

壮美的三峡,神秘的野人

关心长江,保护母亲河

不到长城非好汉,中国水上长城——三峡大坝

中国最年轻的直辖市

感受中国动力心脏是怎样跳动的

到世界电都充电,增添学习动力

动力之都,动感十足

d1:出发前在深圳举行开营仪式(不陪同前往的家长可以来此送行):

1、 致欢迎词、

2、 带队老师讲话

3、 授营旗

4、 编队、选队长

5、 自制队旗、发队服、队帽

6、 主持人对营员提出活动及安全要求

7、 开营仪式结束

【范例】

 一活动背景:

为丰富广大xx学生的暑期生活,让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的:

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排:

(一)主办单位:xx市新英才英语学校

(二)承办单位:xx市文化传播创作中心

(三)协办单位:此次夏令营活动赞助单位

(四)策划单位:xx市文化传播创作中心

(五)赞助单位:(诚邀xx各企业合作,联系电话:)

(六)参加对象:xx市中小学生为主

(七)开营时间:8月1日——8月3日或顺延。

(八)开营地点:xx市新英才英语学校

(九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用

范文二:夏令营活动策划方案 投稿:林术朰

一、市场需求特点分析:1.深圳市经济发展水平较高,消费水平较高,所以线路要注重品质性,舒适性、便捷性;

2.深圳位于沿海,见过大海,大城市,所以他们比较向往内地,向往大江大河;

3.大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格,集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路;

4.决定权在大人,所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍,而是寓教于游,最好要具有科普教育意义,能够让小孩有所收获;

5.针对不同的消费层次制定不同的活动线路,在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的;

6.由于旅游活动的复杂性,所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩,家长也可以陪同参与。

二、策划的基本思路:1.此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题,并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力;

2.前期的宣传工作一定要到位,可以寻求同深圳市的多家旅行社合作,让他们协助推广该夏令营活动,扩大活动的影响力,从而争取更多的客源;

3.“夏令营”是活动的重点,“旅游”是载体,所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛,让活动多姿多彩,达到锦上添花的效果;

4.可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作,让他们对本次活动进行冠名赞助,并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传,实现双赢。

三、活动策划的内容

(一)策划线路一

主题:“领诗人风骚,寻美人芳踪,探野人踪迹,品土人风俗,窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅

长江天下壮,母亲天下美

壮美的三峡,神秘的野人

关心长江,保护母亲河

不到长城非好汉,中国水上长城——三峡大坝

中国最年轻的直辖市

感受中国动力心脏是怎样跳动的

到世界电都充电,增添学习动力

动力之都,动感十足

D1:出发前在深圳举行开营仪式(不陪同前往的家长可以来此送行):

1、 致欢迎词、

2、 带队老师讲话

3、 授营旗

4、 编队、选队长

5、 自制队旗、发队服、队帽

6、 主持人对营员提出活动及安全要求

7、 开营仪式结束

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 一活动背景:

为丰富广大xx学生的暑期生活,让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的:

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排:

(一)主办单位:xx市新英才英语学校

(二)承办单位:xx市文化传播创作中心

(三)协办单位:此次夏令营活动赞助单位

(四)策划单位:xx市文化传播创作中心

(五)赞助单位:(诚邀xx各企业合作,联系电话:)

(六)参加对象:xx市中小学生为主

(七)开营时间:8月1日——8月3日或顺延。

(八)开营地点:xx市新英才英语学校

(九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用

(十)媒体支持:

电视媒体:xx电视台

平面媒体:《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等

网络媒体:xx各大门户网等

(十一)开营地点:王滩水库

(十二)准备阶段:

确定营地,确定营员人数, 联系外籍教师,与有关部门协调

(十三)活动步骤:

第一天

AM

9:30 到达营地(熟悉环境)

10:00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)

11:00 午餐(餐前带领小客人参观营地)

PM

13:00~13:30 自我介绍后营员交互重组小队

(为自己的小队命名,准备口号)

13:35~14:10 说说我的英语故事(各自准备一段Speech)

14:20~15:50 互动游戏

15:00~15:30 谈谈我的学英语经历

15:30~15:50 后两天活动注意事项说明

15:50~17:00 山海关旅游

其他课程待定(例如:英语课程)

第二天

AM

7:00营区集中后至基地

9:00~11:00互动英语

11:15午餐

pM

13:00~16:00互动英语

16:10~17:00篮球比赛、拔河比赛

17:30~18:30 快乐自制晚餐

19:00~21:00 才艺大比拼篝火晚会

22:00 就寝

第三天

AM

6:00~6:30 起床,整理内务

6:30~7:00健身操

7:00 早餐

7:30~8:00 内务大比拼

8:00~11:00 英语口语训练 英语互动训练

11:15午餐

PM

12:30~13:30 英语口竞赛

13:30~14:00 夸夸我的小伙伴

14:00~14:30 结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)

14:40 返程

范文三:夏令营活动策划方案 投稿:刘鋣鋤

夏令营活动策划方案

一、市场需求特点分析:1.深圳市经济发展水平较高,消费水平较高,所以线路要注重品质性,舒适性、便捷性;

2.深圳位于沿海,见过大海,大城市,所以他们比较向往内地,向往大江大河;

3.大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格,集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路;

4.决定权在大人,所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍,而是寓教于游,最好要具有科普教育意义,能够让小孩有所收获;

5.针对不同的消费层次制定不同的活动线路,在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的;

6.由于旅游活动的复杂性,所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩,家长也可以陪同参与。

二、策划的基本思路:1.此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题,并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力;

2.前期的宣传工作一定要到位,可以寻求同深圳市的多家旅行社合作,让他们协助推广该夏令营活动,扩大活动的影响力,从而争取更多的客源;

3.“夏令营”是活动的重点,“旅游”是载体,所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛,让活动多姿多彩,达到锦上添花的效果;

4.可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作,让他们对本次活动进行冠名赞助,并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传,实现双赢。

三、活动策划的内容

(一)策划线路一

主题:“领诗人风骚,寻美人芳踪,探野人踪迹,品土人风俗,窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅

长江天下壮,母亲天下美

壮美的三峡,神秘的野人

关心长江,保护母亲河

不到长城非好汉,中国水上长城——三峡大坝

中国最年轻的直辖市

感受中国动力心脏是怎样跳动的

到世界电都充电,增添学习动力

动力之都,动感十足

d1:出发前在深圳举行开营仪式(不陪同前往的家长可以来此送行):

1、 致欢迎词、

2、 带队老师讲话

3、 授营旗

4、 编队、选队长 5、 自制队旗、发队服、队帽

6、 主持人对营员提出活动及安全要求

7、 开营仪式结束

【范例】

一活动背景:

为丰富广大xx学生的暑期生活,让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的:

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排:

(一)主办单位:xx市新英才英语学校

(二)承办单位:xx市文化传播创作中心

(三)协办单位:此次夏令营活动赞助单位

(四)策划单位:xx市文化传播创作中心

(五)赞助单位:(诚邀xx各企业合作,联系电话:)

(六)参加对象:xx市中小学生为主

(七)开营时间:8月1日——8月3日或顺延。

(八)开营地点:xx市新英才英语学校

(九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用

(十)媒体支持:

电视媒体:xx电视台

平面媒体:《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等 网络媒体:xx各大门户网等

(十一)开营地点:王滩水库

(十二)准备阶段:

确定营地,确定营员人数, 联系外籍教师,与有关部门协调 (十三)活动步骤:

第一天

am

9:30 到达营地(熟悉环境)

10:

00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言) 11:00 午餐(餐前带领小客人参观营地)

pm

13:00~13:30 自我介绍后营员交互重组小队

(为自己的小队命名,准备口号)

13:35~14:10 说说我的英语故事(各自准备一段speech)

14:20~15:50 互动游戏

15:00~15:30 谈谈我的学英语经历

15:30~15:50 后两天活动注意事项说明

15:50~17:00 山海关旅游

其他课程待定(例如:英语课程)

第二天

am

7:00营区集中后至基地

9:00~11:00互动英语

11:15午餐

pm

13:00~16:00互动英语

16:10~17:00篮球比赛、拔河比赛

17:30~18:30 快乐自制晚餐

19:00~21:00 才艺大比拼篝火晚会

22:00 就寝

第三天

am

6:00~6:30 起床,整理内务

6:30~7:00健身操

7:00 早餐

7:30~8:00 内务大比拼

8:00~11:00 英语口语训练 英语互动训练

11:15午餐

pm

12:30~13:30 英语口竞赛

13:30~14:00 夸夸我的小伙伴

14:00~14:30 结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物) 14:40 返

范文四:夏令营活动策划案 投稿:冯頏預

2016年“新华小记者欢乐集结号”夏令 营活动方案

一、活动的背景

现在的孩子基本上都是独生子女,他们要什么家长都完全答应。因此也就养成了孩

子一些坏的品质:任性、自私、责任心不强,合作意识不强,意志力薄弱等等。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨,增强孩子的责任心,培养孩子的自我管理的能力,让

孩子在自然环境中关心他人,在克服困境

中建立自信,在团队竞赛建立自信,在团队竞赛与人合作,在学习的过程中积累学习方法。

二、活动的目的

培养儿童积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认识能力;激发了孩子与人交往的欲望,锻炼了孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心的朋友在关心他(她),感受到积极的情感沟通; 理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力,面对困难的勇气; 培养孩子的创新思维,领导能力,组织能力,人格魅力的展现; 回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!

三、活动的意义

为了培养孩子心智成长,通过团体活动、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。

四、活动的主题

“新华小记者欢乐集结号”大型公益寓教于乐体智主题夏令营

五、作 息 时 间 表

九、日程安排

范文五:2015夏令营活动策划案 投稿:蔡安宊

夏令营主题活动策划

活动意义:通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。

方案1求生急救

最近“东方之星”轮船事故牵动了全中国的心,这两年自然灾害不断,交通事故也让人不得不揪着心,学生一定要掌握些求生急救的方法,发生突发情况,这个是能减少些伤害的,而且还能在有余力的同时帮助别人。

1、在开展活动之前,先问孩子们对求生急救的认识,调查下他们在各种突发情况下会怎么做。让他们学会自己思考。

2、求生演习:现场模拟地震、火灾、台风等自然灾害,在老师的指引下有秩序的离开危险的场所,学会营救与自我营救。

3、户外急救:户外急救演习, 两人一组,进行包扎练习,当然不能做到那么专业,但对基本的医疗知识有所了解,通过情景模拟让孩子们知道,当遇到各种突发情况,我们要如何营救队友和自己(户外包扎、抢救、发信号等)

4、在夜间光线不好的情况下,教会孩子们如何自救,如何利用身边的小物品,平时又改备放点什么物品在身边。(医用包,电筒之类的)

5、随机抽几个学生回答突发情况下的应对措施,看看和之前没有学习技能有哪些进步,学生们对求生急救又有了怎样的感悟。

方案2好声音才艺展示

现在大家基本都是独生子女,有的时候独生子女会因为没有兄弟姐妹的而感到寂寞,所以学生们进入夏令营,认识更多的人,有这个机会去展示自己,发掘自己的独特魅力。

1、让学生们自由上台展示自己的才艺,分为好声音歌唱组,舞动夏日舞蹈组,还有其他文艺才艺展示小组

2、以小组为单位,分别展示,由学生自己做评委,不记名投票选出他们心中的最佳歌手,最佳才子佳人。

3、给每个敢于上台表演的学生一些奖励,鼓励更多的人上台。

方案3团队协作挑战

盲人布阵的小游戏

1、把学生们分成几个小组,每队自己选出一个队长和副队长,但是要求每个人都要参与。各队讨论取个响亮的名字和口号。

2、给每队一根长绳,每个组员一个眼罩,千万不要张开眼睛。在20分钟内想办法把长绳拉成一个矩形,且每个边上站的人数要相等,如果多出的人,站到矩形的中间。看哪个小队的团结意识更好,并且可以培养组长的领导组织意识。其他组员也一定要去参与实践。

运杯子挑战:

1、 依旧分成几个小组,每组一个装满水的有刻度的水杯,依次排好队,将水杯递过去,考验大家

的团结能力和分工能力,如何将水杯平安无事的运到最后是关键。

2、 根据最后到达时水杯的刻度来判断哪组小组胜利。

3、 活动结束后和学生讲述团结的故事,启发他们自己思考。

方案4感恩的心

1、一起学歌曲《感恩的心》的手语,体会下语言不能表达时,用手语所描绘的情感。

2、唱完歌曲以后,组织大家给父母的一封信,约45分钟的时间,如果有人愿意念自己的信的话可以给他个表达感情的机会,同时可以把这段拍下来给他的父母看看,更加感人。不愿意念的把信装起来寄到他们的家中,爱的话语千万句,但是不是每人都会把爱意挂在嘴上的,所以需要把爱记录下来。

2.“大声说谢谢 ”

组织学生上台去表达对身边人的感谢。一起在夏令营李相聚是缘分,因为缘分让学生成长,所以要有感恩的心去对教过他们的老师说声谢谢,对一起努力活动的同学说谢谢,感谢他们的坚持和陪伴。让学生面对面自己要感恩的人,看着对方的眼睛认真的说声谢谢。生活都是琐事,但是小事最能感动人,学会大声表达爱,也是让一些害羞的学生有机会去挑战自己。

3、活动结束后,把一天的心得和感悟记录在日记本上,把这份心情保存在本子上,希望学生不是三分钟热度,以后都要有颗感恩的心。

策划人:

范文六:2013夏令营活动策划案 投稿:韦民氒

2013年“快乐成长”夏令营活动方案

七彩夏日 健康成长

一、夏令营介绍

2013年夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力,从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英”,让他们收获一个有汗水,有泪水,有快乐,有思想的假期。

二、夏令营特色

名师授课,求知健心 形式多样 多元技能

三、夏令营主题

健康 运动 阳光 未来

四、夏令营活动基地

东街口营地

五、承、主办单位

主办单位: 承办单位:

六、参加对象和名额

5--12岁之间的小朋友

七、营员条件

1、对夏令营活动感兴趣的 2、有一定纪律性家长支持的

八、活动时间

2013年7月初—2011年8月底 (具体时间待定)

九、相关事项

收费 元/人

证书:在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食:专业配餐,实行分餐制。

赠送物品:营服一套,营帽及胸牌,教师、营员通讯录,全体师生合影

十、日程安排

范文七:夏令营活动策划案 投稿:张锺锻

2010年“快乐成长”夏令营活动方案

一、活动的背景

现在的孩子基本上都是独生子女,他们要什么家长都完全答应。因此也就养成了孩

子一些坏的品质:任性、自私、责任心不强,合作意识不强,意志力薄弱等等。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨,增强孩子的责任心,培养孩子的自我管理的能力,让

孩子在自然环境中关心他人,在克服困境

中建立自信,在团队竞赛建立自信,在团队竞赛与人合作,在学习的过程中积累学习方法。

二、活动的目的

培养儿童积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认识能力;激发了孩子与人交往的欲望,锻炼了孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心的朋友在关心他(她),感受到积极的情感沟通; 理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力,面对困难的勇气; 培养孩子的创新思维,领导能力,组织能力,人格魅力的展现; 回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!

三、活动的意义

为了培养孩子心智成长,通过团体活动、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。

四、活动的主题

“成长与快乐”融合少年实训夏令营

五、作 息 时 间 表

时 间 项目 内 容 时间 项目 内容

06:00-06:30 晨训 集体跑步 14:00-17:00 户外拓展军事训练/大型活动 06:30-07:00 内务整理 个人卫生 17:00-17:30 晚餐 07:00-07:30 早餐 17:30-19:00 团体游戏 07:30-08:30 上国学课 〈〈弟子规〉〉 19:00-19:30 看新闻联播

08:30-09:30 上团体辅导课 19:00-20:45 作业辅导、 书法、 阅读、 09:30-12:00 户外拓展军事训练 20:45-21:00 写总结日记

12:00-12:30 午餐 21:00-21:30 休息 洗漱、入睡 12:30-13:30 午休 13:30-14:00 内务整理

九、日程安排

范文八:美术--夏令营活动策划案1 投稿:刘褟褠

2014 年“快乐成长”美术夏令营活动方案

一、活动的背景

目前教育体制下,学生的学业压力尤其大。为了中考高考,孩子们不得不硬着头皮学习。艺术 特长学习成为促成青少年的多样化发展,特长培养的热门方向。所以本次夏令营,是为了提高孩子 的绘画艺术爱好,为处在繁重学习压力的孩子们提供一次轻松的娱乐休闲行程。从而改变孩子对艺 术学习的态度,发掘和促成孩子的兴趣还好发展。

二、活动的主题

“成长与快乐”融合美术特长成长夏令营

三、日程安排

时 间

第1天 北京

活动 抵达北京 夏令营开营仪式

内容 1. 夏令营开营仪式

2.

目标

A 组建团队,破除陌生,形成

与组长“分组,互相 新的集体 认知”的活动

B 由各组 2 位美术老师带队, 作为队长,并且与队员们行程 默契 C 给队员讲解美术趣味话题, 提高对美术的兴趣。

第2天 北京

了解自我,发挥潜力

1. 国旗班 2. 中国航天科技馆

A 了解国旗班, 开阔学生视野。 扩展增强孩子的意志力和体能

素质; B 参访中国航天科技馆。了解 航天科技。增加学员的想象力 和开拓思维。 第3天

北京-邯郸

1. 到达葡萄庄园 2. 分组,安排住宿 3. 午餐

A 团队合作,由孩子来思考, 行程当中需要准备什么。 B 到达庄园后,学习了解,葡

北 京 - 邯 抵达葡萄庄园 郸

4. 集合后, 游览参观庄园。 萄的种植。以及葡萄酒的生产 过程。 了解葡萄酒历史与文化。 C 篝火晚会 第4天 邯郸

游览+绘画应用

1. 前往邯郸旅游胜地,进 行,游览,拍照,以及 写生。

A 培养团队协作意识;增进小 组成员之间的情感交流;体会 活动乐趣 B 在旅游的风景中, 实地写生。 感受异地文化风情。

第5天 邯郸

毕营仪式 返回北京

1. 绘画一幅作品,作为纪 念。 2. 夏令营活动毕营 3. 中午集体返京

A 几天的行程活动,使孩子加 强了自我管理,养成良好的生 活、学习习惯,学会合作,成 长并快乐着。

范文九:夏令营活动策划案 投稿:武霩霪

010-56216601

2010年“快乐成长”夏令营活动方案

一、活动的背景

现在的孩子基本上都是独生子女,他们要什么家长都完全答应。因此也就养成了孩子一些坏的品质:任性、自私、责任心不强,合作意识不强,意志力薄弱等等。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨,增强孩子的责任心,培

养孩子的自我管理的能力,让孩子在自然环境中关心他人,在克服困境

中建立自信,在团队竞赛建立自信,在团队竞赛与人合作,在学习的过程中积累学习方法。

二、活动的目的

培养儿童积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认识能力;激发了孩子与人交往的欲望,锻炼了孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心的朋友在关心他(她),感受到积极的情感沟通; 理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力,面对困难的勇气; 培养孩子的创新思维,领导能力,组织能力,人格魅力的展现; 回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!

三、活动的意义

为了培养孩子心智成长,通过团体活动、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。

四、活动的主题

“成长与快乐”融合少年实训夏令营

五、作 息 时 间 表

时 间 项目 内 容 时间 项目 内容

06:00-06:30 晨训 集体跑步 14:00-17:00 户外拓展军事训练/大型活动 06:30-07:00 内务整理 个人卫生 17:00-17:30 晚餐 07:00-07:30 早餐 17:30-19:00 团体游戏 07:30-08:30 上国学课 〈〈弟子规〉〉 19:00-19:30 看新闻联播

08:30-09:30 上团体辅导课 19:00-20:45 作业辅导、 书法、 阅读、 09:30-12:00 户外拓展军事训练 20:45-21:00 写总结日记

010-56216601

12:00-12:30 午餐 21:00-21:30 休息 洗漱、入睡 12:30-13:30 午休 13:30-14:00 内务整理 九、日程安排

范文十:2011夏令营活动策划案 投稿:莫絢絣

2011年夏令营活动方案

活动意义:

课堂与活动相结合,延伸教学,提高心智,扩大品牌知名度、促进学校发展。

活动目的:

通过夏令营活动的开展,增强知识和运用能力,开拓孩子的视野、锻炼孩子的自理能力、培养孩子的节俭意识、增强孩子团队协作的能力、培养孩子的自信心。

活动特色:

还给孩子一个属于自己的假期,在这里他将短暂离开呵护自己的父母,学会自立;在这里他将拥有自己新的朋友,一起共同度过难忘的美好时光;在这里他将收获友谊,收获知识,收获……..

一、 主办单位

天材教育集团

二、 承办单位

XXXXXX

三、 协办单位

全国各天材学校

四、 招收对象:

13-15岁身体健康无疾病的少儿(不局限于天材学校学生) 要求:家长不得陪同

五、教练式训练:

1、学习:我们将为同学们安排上海最优秀的教师,让你们感受上海教师独具一格的教学方式,引导学员在学习上有自我学习的意识和独立思考的能力。

2、感受:我们会带领同学们去中国馆感受国家的发达、去东方明珠感受它的雄伟、东方绿舟感受大自然的亲切。

3、分享:三人行必有我师,在我们活动后我们采用头脑风暴的方法,每个人都把自已的感受拿出来分享,每个人就会得到数倍的经验,这也是它的一大魅力所在。在这个过程中,老师会积极的鼓励学员发言,灵活运用问的技巧,引导大家的思维在原有观点的基础上利用团队的作用,向着正确的方向归拢。

4、总结:当大家的观点趋于成熟时。老师将根据大家讨论的结果,结合相关的理论知识,进行归纳总结,把学员们的认识由感性上升到理性。

5、独立:这个过程是在每天之后的生活和学习中由同学们自己完成的。完成认识由实践中来,最终用来指导实践的循环上升的过程。这也是夏令营的终极意义所在。

6、团队协作:活动中,经常以团队的形式与同伴一起探讨问题,团队的合作是很重要的。通过问题解决的训练,可以使学员们学习到解决问题的技能,体验到成功的喜悦,增强自信心,真正提高适应社会生活及解决问题的能力。

六、夏令营特色:

优秀教师课堂:我们邀请XXXXX老师为同学们讲课,从孩子心理上、智力上拓展开阔。

趣味物理:我们用各种有趣的游戏为孩子们在学习上增添乐趣。

发音英语:针对孩子们的发音问题进行专业训练,以免长时间的错误发音导致最终的口语沟通障碍。细致的音标学习让孩子做到举一反三,灵活学习;高密度口语训练、双语外教随身辅导、模拟与实战双管齐下,热情的外教会让孩子们快速容入“大嘴口语团队”,让每个孩子都能100%提高口语;

作业无忧专业师资:暑假作业一直是困扰着很多家长和孩子的问题,离开学校回到家中,父母上班,孩子作业难题没法解决,慢慢丧失学习的兴趣,甚至欺瞒家长,夏令营中为每个班级设置一位专职作业辅导的老师,让孩子尽享夏令营乐趣的同时提升学习能力,完成暑假作业。

野外生存户外拓展:专业的少儿心智拓展课程,让孩子在游戏中达到融合,实现成长。在一次次挫折和失败面前,孩子们会凭借自己的力量找到重新出发的勇气,最终找出到达成功的方法;

24小时全程陪护:夏令营中的安全一直是家长最为关心的内容,在夏令营中实施小班教学,每个班级配备2-3个老师,所有老师为资深教育工作者,全部通过专业医生的培训,孩子分组行动,每个小组5人,更有专业安保人员24小时守护,确保安全。

印象上海旅游多姿才艺课程:上海誉有中国的明珠、东方的巴黎之名,在此感受社会的发展、及繁华,我们会在这里给孩子安排一些趣味课程,如(跆拳道、智力开发等),让孩子在国际化大都市里开阔心胸,丰富生活,锻炼个人意志,培养耐心、毅力等,开阔视野。

跟踪学习保证质量:学习后的效果是评估学习主要手段之一,将为每一个孩子建立终身训练档案,训练后持续服务,随时准备解决家长生活中与孩子遇到的问题,由教育专家给予解答。成材夏令营的保证体系:

★多年教学管理经验:多年来,百德的外教营已累计培训近数万名学生。丰富的教学管理经验、收放自如的教学风格、活泼风趣的教学氛围,让孩子们在英语的海洋中痛快的徜徉。

★专业级师资团队:所有主讲外教均来自英美本土,有多年青少年英语口语教学经验,以最专业的角度提高孩子的英语水平。所有助教均为教学经验丰富的双语外籍教师,授课方式风趣幽默,以最短时间打破孩子和外教间的而陌生感。

★全封闭榜样环境:营地生活老师为资深教育工作者,在生活和学习上给孩子提供最全面、最满意服务的同时,为孩子创造一个榜样环境,使孩子在这个环境中不知不觉改变,从而达到潜移默化的培养。

★国学大师经典讲堂:活泼生动的二十四孝故事,弟子规及孝经的经典演绎,每天一次感恩让孩子对生活更加珍惜对父母更加爱戴,让孩子有足够的基础去承载将来的成就,拥有成为真正的成功人士的基础;

★多元化的教学模式:主题英语演讲、智力物理课堂、趣味数学等一系列的趣味课堂,真正的教练式激发孩子对学习的兴趣。使孩子在学习的过程当中不会产生枯燥感。

★老师寄语:营期中为小朋友们提供精美的笔记本和笔,记录课程笔记及晚间日记。毕营后,每位营员都将得到一份导师寄语。记录了孩子的营期表现。外教及拓展培训师的寄语可让家长们更真实的看到孩子的学习及心理状况,便于日后更有重点、更有方向的对孩子进行辅导。

七、活动行程及费用

1)活动行程(由于天气或其他不可控因素,上述行程可能临时调整顺序)

活动费用包括如下:

●市内交通费:空调大巴,每人有座。 ●食宿费用:早餐:自助餐

中餐、晚餐:自助餐与桌餐搭配

住宿:四晚入住清华大学紫荆门四星级酒店标准间,两晚入住

居庸关长城清华大学博士生论坛基地三人间。

●游览费用:行程安排中所列景点的一级门票。户外游艺活动的所有项目费用。

●接站、送站费用:活动开始、结束时火车站或机场到营地之间的接送费用。 ●培训计划安排的授课、交流、参观、辅导等全部费用。

●其他费用:服装、资料、纪念品、保险费(医疗、意外险保额每人10万元)等。

八、注意事项: 1、报名相关

1)报名以各地市天材教育为单位,不接受学生单个报名,不接受临时报名、现场缴费。

2)报名截止日期:2011年X月XX日。报名时请递交领队资料

3)第六届“感悟上海”—文化之旅夏令营每期限报150人,报满即止(以到款先后顺序予以认定名额)

2、其它相关

1)为保证学生安全,每15-20名学生可配备1-2名领队老师。 2)学生不允许家长陪同,组委会一旦发现,将对学生做退营处理。 3)学生需自行携带个人生活用品(小毛巾、牙刷、牙膏、澡巾等个人生活用品)、小水壶、适当的零用钱、舒适旅游鞋(不要带皮箱等笨重的物品)

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