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晋中学院学费

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【优秀范文】晋中学院学费

范文一:晋中学院博士科研经费使用管理办法 投稿:陆楐楑

晋中学院博士科研经费使用管理办法

2015-05-13 10:08

院科字【2015】2号

为了切实加强对博士科研经费的管理,充分发挥其效用,促进优秀人才不断进取,多出成果,提高学校具有博士学位教师的科研能力和研究水平,结合学校实际,制定本管理办法。

第一条博士科研启动经费实行分类管理

(一)工科: “985工程”院校博士20万元、“211工程”院校博士15万元、其他院校博士10万元。

(二)其他学科:“985工程”院校博士12万元、“211工程”院校博士9万元、其他院校博士6万元。

(三)本办法实施之前的在校博士,学校将设立专项经费以项目形式资助。

第二条 新引进博士和学校外出攻读并获得博士学位者科研启动经费的使用

(一)博士上岗后,首先拨付40%的博士科研经费,用于初期开展科研启动的各项准备工作。

(二)取得阶段性成果并通过中期检查后,再拨付30%的经费。

阶段性成果需满足以下条件之二:

1.“985工程”高校博士:

(1)以主持人身份申请到有经费的省级科研项目;

(2)主持横向课题,且到位科研经费工科10万元以上,理科6万元以上,文科3万元以上;

(3)在核心期刊以上发表学术论文(第一作者,单位署名为晋中学院)2篇,其中至少有1篇发表在SCI(3区及以上)、EI、SSCI、CSSCI、ISTP等收录的刊物上或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、人大复印报刊资料转载。

2.“211工程”院校博士:

(1)以主持人身份申请到省级科研项目;

(2))主持横向课题,且到位科研经费工科7万元以上,理科4万元以

上,文科2万元以上;

(3)在核心期刊以上发表学术论文(第一作者,单位署名为晋中学院)2篇,其中至少有1篇发表在SCI、EI、SSCI、CSSCI、ISTP等收录的刊物上或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、人大复印报刊资料转载。

3.其他院校博士:

(1)以主持人身份申请到市厅级科研项目;

(2)主持横向课题,且到位科研经费工科5万元以上,理科3万元以上,文科1万元以上;

(3)在核心期刊以上发表学术论文(第一作者,单位署名为晋中学院)2篇。

(三)取得最终成果后,拨付剩余资金。

最终成果需满足以下条件之二:

1.“985工程”高校博士:

(1)以主持人身份申请到国家级科研项目;

(2)主持横向课题,且到位科研经费工科15万元以上,理科8万元以上,文科5万元以上;

(3)在核心期刊以上发表学术论文(第一作者,单位署名为晋中学院)2篇,其中至少有1篇发表在SCI(3区及以上)、EI、SSCI、CSSCI、ISTP等收录的刊物上或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、人大复印报刊资料转载。

2.“211工程”高校的博士:

(1)以主持人身份申请到有经费的省级科研项目;

(2)主持横向课题,且到位科研经费工科10万元以上,理科5万元以上,文科3万元以上;

(3)在核心期刊以上发表学术论文(第一作者,单位署名为晋中学院)2篇,其中至少有1篇发表在SCI、EI、SSCI、CSSCI、ISTP等收录的刊物上或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、人大复印报刊资料转载。

3.其他院校博士:

(1)以主持人身份申请到省级科研项目;

(2)主持横向课题,且到位科研经费工科6万元以上,理科3万元以上,文科1万元以上;

(3)在核心期刊以上发表学术论文(第一作者,单位署名为晋中学院)2篇。

第三条本办法实施前在校博士科研经费的使用

(一)针对学校目前现有的博士,学校划拨专门经费,以项目的形式使用。其中工科重点项目10万、一般项目5万;理科重点项目7万、一般项目4万;文科重点项目5万、一般项目3万。

(二)申请人可根据自己的研究方向填写《晋中学院博士科研基金申请书》,其研究内容应是本学科前沿,具有创新性和应用前景的研究课题。申请经科研处组织专家论证通过后立项。科研处每年集中受理一次。

(三)结项要求

在完成下列第一项要求的基础上,在第二、第三项中再任选一项。

1.重点项目在核心期刊以上发表学术论文(第一作者,单位署名为晋中学院)4篇,其中至少有2篇发表在SCI、EI、SSCI、CSSCI、ISTP等收录的刊物上或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、人大复印报刊资料转载;一般项目在核心期刊以上发表学术论文(第一作者,单位署名为晋中学院)3篇,其中至少有1篇发表在SCI、EI、SSCI、CSSCI、ISTP等收录的刊物上或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、人大复印报刊资料转载。

2.以主持人身份申请到有经费的省级项目或国家级科研项目;

3.主持横向课题,且到位科研经费工科10万元以上,理科6万元以上,文科3万元以上。

第四条所有成果应标注“晋中学院博士科研经费资助”字样,否则不予承认。

第五条博士科研经费使用期限为5年,因研究需要可适当延长,超过2年期限的,停止资助并收回结余资金;以项目形式使用的博士研究经费使用期限为3年,因研究需要可适当延长,超过1年期限的,停止资助并收回结余资金。

第六条博士科研启动经费的使用范围

(一)理工科博士科研经费的30%用于科研业务费(包括调研和学术会议费、资料费、印刷费、版面费等)的报销,70%用于仪器设备费(专用仪器设备购置、安装调试费,自制专用仪器设备的材料、配件购置费和加工费等)和实验材料费(包括原材料、药品、试剂等消耗性物品购置费用,标本、样品采集费用等)。仪器设备要转为学校固定资产。

(二)文科博士科研经费的40%用于科研业务费(包括调研和学术会议费、资料费、印刷费、版面费等)的报销,60%用于仪器设备的购置。仪器设备要转为学校固定资产。

(三)博士科研启动经费只能用于博士本人有关科研工作,实行专款专用,严禁将经费用于与本人科研工作无关的其它开支。

第七条学校建立博士科研基金审核评估制度,科研处协同财务、审计等部门及时了解经费使用情况,以保证经费的使用效果。

第八条 本办法实施之前的博士科研启动经费仍按照学校原文件执行。

第九条本办法由科研处负责解释。

范文二:【晋中学院专业】晋中学院招生网站-晋中学院分数线 投稿:郑槰槱

【晋中学院专业】晋中学院招生网站-晋中学院分数线 一、院校概况1、学校全称:晋中学院2、办学类型:普通高等学校3、办学层次:本科4、办学性质:公办5、高校代码:101216、颁发毕业证书及学位证书的学校名称:晋中学院7、办学形式:全日制8、办学地点:山西省晋中市二、录取规则:1、身体健康要求:旅游管理、酒店管理专业要求考生五官端正、口齿伶俐,身高有一定要求:男不低于165 cm,女不低于3875px,肝功能正常,乙型肝炎表面抗原呈阴性;其他专业按教育部《高等学校招生体检工作指导意见》执行。 2、志愿优先和分数优先的录取原则。 录取专业时,根据考生填报我院各专业志愿的具体情况,确定相关科目的分数线,相关科目单科成绩分数线由学校招生工作领导小组根据当年生源总体情况在录取前确定。 相关专业录取要求:(1)报考数学与应用数学、财务管理、经济学专业的考生,数学成绩优良者优先录取。 (2)报考英语专业的考生,只限外语语种为英语考生,英语成绩优良者优先录取。 (3)报考汉语言文学专业的考生,语文成绩优良者优先录取。 (4)报考音乐学、音乐表演专业的考生在同等条件下,器乐类考生优先录取。 (5)报考体育教育、书法学、美术学、环境设计、视觉传达设计、摄影、音乐学、音乐表演专业的考生,在达到本省文化成绩投档线以上,按照省统考专业成绩从高到低依次录取,同时对英语单科成绩有一定的要求。 其他专业根据当年生源情况决定是否提出单科成绩要求。 所有投档考生按高考成绩排队,由高到低依次录取,第一专业志愿无法满足的,依次按第二直至最后专业志愿计算机自动进行调整。 所有专业志愿都无法满足的,如果服从专业调剂,将由学校根据分数调剂到相应专业。 高考成绩无法满足所填报的专业志愿,又不服从调剂的,做退档处理。 3、武术与民族传统体育专业实行单独招生,文化考试参加由国家体育总局命题的全国统一考试,体育专业测试按照国家制定的统一测试标准由我校组织实施。 在文化课成绩达线的基础上,按照体育综合成绩择优录取,并报国家体育总局、各省(区、市)招生考试部门批准、备案。 三、学费和住宿费的收取,执行山西省物价局统一核定的收费标准。 请看报考指南。 四、我校为在校学生设有多种助奖学金,用于奖励品学兼优的优秀学生;经济困难学生还可以申请国家助学贷款或www.gaokaopai.com 高考派—高考志愿填报专家

参加学校提供的勤工助学等工作。 五、招生计划我校2014年的招生来源计划详见各省(自治区、直辖市)公布的招生计划。 六、外语语种:我校公共外语只提供英语教学。 七、本科生毕业时符合晋中学院颁发本科毕业证书条件者,颁发晋中学院本科毕业证书;符合晋中学院学位授予条件者,颁发晋中学院学位证

书。 八、招生咨询及录取查询1、联系电话: 0351-3985777、

3985888     传真:0351-39855102、学校地址:山西省晋中市榆次区文华街199号    邮编:0306193、电子邮件:jzxyzjc@163.com4、网址:

http://www.sxjztc.edu.cn  。

晋中学院重点专业:

晋中学院全景地图:

晋中学院历年分数线:

晋中学院报考指南:

晋中学院招生计划:

晋中学院人气校友:

www.gaokaopai.com 高考派—高考志愿填报专家

范文三:2014晋中学院.2doc 投稿:杨馉馊

2014晋中学院“国培计划”学习成果汇报

有幸赴晋中学院参加了 “国培计划”中西部农村中小学骨干教师培训。长达三个月的培训学习,我收获颇多。在这次培训中,活动形式多样、内容丰富,既有专题讲座,又有示范课,既有实践操作,又有观看视频;外聘省内外知名专家、教授十七位,优秀教师学科带头人各四位,院校还专门开设朗读的魅力、汉字书写艺术、中国诗歌欣赏、小学作文等几门课程,无论是讲座,还是课堂实录,场场都好比一份美味大餐,既夯实了专业基础知识,也获得了很多新的理念,进一步净化了思想,开阔了视野,更加坚定”教书育人”信念。每场讲座结束之前,学员们都会和专家进行互动交流,对学员的困惑,专家们都一一给予解答,并不时地鼓励一线教师要善于发现问题,善于反思问题,争做高素质的语文教师,有品位的语文教师。下面具体谈谈本次培训的收获和感受:

一、聆听专家讲座,更新教学观念

语文课究竟要教什么?听了专家们的讲座,我的心思潮起伏,久久不能平静。作为一线教师,我们很少去想“语文课程改革动态”这样的大事。教授们让我明白:语文课不是教课文,而是教孩子们语文学习的方法。阅读课不应该教课文,而应该教语文。教材内容和课程内容是两个完全不同的概念,教材内容不等于课程内容,课程内容考虑的是“教什么”,而教材内容考虑的是“用什么去教”,语文教学应该把儿童语言发展放在首位。专家们殷切地希望我们语文教师要认真、仔细的从理念上思考“语文课应该怎么去上”这个问题。教授的讲座启示我:在今后的语文教学中,不要在教学内容的分析上花费大量的时间,而要重视学生语言能力的培养。在课堂上放手放时间,让孩子们在教师有效的指导下自主阅读,并积累语言。其中,教师要把课文语言作为孩子们学习的第一对象,让孩子们会用课文语言去规范丰富自己的语言。教师一定要利用阅读教学加大语言理解感悟和内化运用的力度,而不要一味地去教课文内容。我会努力地把崔教授的理念运用到教学中。

天津师大硕导李军的讲座《努力提高语文常态课的教学质量》,我最大的感受是;在以前的教学中,我一般都会按照参考书上的提示进行教学,不会多想什么。而现在,我在教学中原来不会去想的问题可能也会去想想了。教一堂课要看他的道理,看“教什么”,看“怎么教”,看“学得怎么样”。评一课也要把握以上三点,评课需要有理论支撑的专业评价。王教授告诉大家:实践性知识和经验性知识固然重要,而教师要想突破原有的水平就必须去学习理论。在语文教学中,课文实际只是个跳板,课堂教学一定要在学生原有的基础上进行有效性教学。在课堂中,要多花时间把目标中的教学重点走实,切不可预设太多的训练点,带学生走马观花般的学习语文知识点。否则,训练点多了,学生学得不扎实,记得不牢固。

三个月来,我聆听了许多位专家教授的讲座,他们从不同的角度、不同的层面阐述新的教学理念,逐渐明白:语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”。 “一个中心”即以语言训练为中心,特别要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力,提高人文素质。

二、走进名师课堂,领略人格魅力

作为一线教师,最想做的是走进名师的课堂,零距离感受名师的风采,撞击无助的心灵,迸发思维的火花。本次培训让我梦想成真。从周灵梅、程杨、万平、刘心,林大为等十来位优秀教师的身上,我充分领略了名师的风采,他们所表现出来的文化底蕴、人格魅力、精神面貌以及人生境界令我深深地折服。

北京顺义区教育局的孔凡艳老师做了《立足文本与学生设计教与学》专题讲座,明确告诉大家:教学目标的制定和落实不光是教师的事,学生应该参与其中,根据预定目标,和教师共同确定教学内容、教学方法,然后再亲历学习过程,真正实现自我导向、自我激励、自我监控的一体化。她的示范课《天鹅的故事》更加充分表明以学定教,提高教学实效。

沈大安老师围绕《阅读教学过程常规设计》这一主题,结合一个个实实在在教学案例,向我们讲述精读课文教学的一般流程,提出了阅读教学过程设计的指导性策略和建议,以求达到“积累语言、形成能力,发展思维,陶冶情操的水平”。最

令人难忘的是学员们先在课堂上完成《去年的树》板块教学设计,沈老师巡视并及时指导设计中的优点和不足,再出示自己的教学设计,让学员们在对照中成长。本节课真正体现“学以致用”,值得我们教师借鉴。

运城市优秀教师周灵梅的示范课《小小蝴蝶小小花》,让我明白“融会贯通,以一当十”几个字。同主题,同体裁,不同版本的课文都可以结合起来教学,因为课文只是个例子,应由一篇文章的阅读触及其余,启发学生把知识融会贯通,灵活、高效地学、有趣有味地学。在这样的课堂教学中,充分体现了语文学科工具性和人文性的统一,学生的阅读能力得到了培养。

三、结合教育理念,创建个性教学

国培学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是我汲取小学语文教育教学知识营养大餐的三个月,也是促进我专业化发展的三个月。今后我将努力做到:

1.将三个月的教育理论投入到实践教学中去,为做科研型老师而努力。

2.加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外,还要多读报刊杂志,积极撰写教育论文、案例分析和教学反思,做终身学习的表率。

3、加强课后反思力度,强化反思效果,真正使备课过程成为教师专业成长的重要过程。

4.认真做好“读写相长”课题研究,在班级开展“晨诵——午读-----暮省”的读书活动,逐步养成以小组为单位轮流写日记的好习惯,彻底改变学生“怕写作、无话写”的局面。

5.充分利用师大为参加培训学员搭建的平台,加强交流,让智慧碰撞,让“国培”播下的“种子”生根、发芽。

总之,通过本次培训,我不仅看到了兄弟学校的教学特色,也领略了各位专家的理论讲解,使我们的理论层次得到了一定的提升,教学观念得到更新。我相信国培结束了,但学习没结束。我更加明确了自己今后在课堂教学中需要改进与努力的方向,更加坚定自己立足课堂教学的信念,积极进行课堂教学改革与研究,让我的学生们同样也能感受到学习带来的愉悦。以上只是我在培训中的粗浅的感悟,拿出来与各位领导,同事一起交流,如有不当之处,敬请赐教。

范文四:2012晋中学院招聘 投稿:郑靀靁

晋中学院

为了适应学院发展需要,优化师资队伍结构,提高师资队伍的整体素质,根据《山西省事业单位公开招聘人员暂行办法》(晋人字[2008]118号)和《关于省教育厅管理高校和直属事业单位提前招聘优秀、紧缺人才工作的通知》(晋教人[2011]85号)等文件精神,经省教育厅、省人社厅批准,晋中学院2012年面向社会公开招聘“985工程”院校、科研院所、行业全国重点院校优秀毕业生。现将有关招聘事宜公告如下:

一、指导思想

以党的十七大精神为指导,认真贯彻落实省十次党代会精神,以优化教师队伍结构、提高教师队伍素质为目标,积极推进教育人事制度改革,努力探索、完善教师队伍补充和公开招聘新机制,为我省教育事业科学、持续、健康发展提供人才保障,为全省转型跨越发展提供智力支持。

二、招聘原则

1.坚持德才兼备的原则;

2.坚持公开、平等、竞争、择优的原则;

3.坚持政府宏观管理与用人单位自主权相结合的原则;

4.坚持按需设岗、按岗招聘的原则;

5.坚持突出重点、突出高端、优中选优的原则。

三、招聘岗位及计划安排

招聘岗位为教师岗位,招聘计划18名。具体招聘岗位及相关资格条件见《晋中学院2012年公开招聘“985工程”院校、科研院所或各专业名列前茅院校毕业生计划》(附件1)。

四、招聘工作组织方式

招聘工作在省人社厅、省教育厅的组织和领导下,由学院公开招聘工作人员领导组依据省人社厅、省教育厅审核同意的招聘方案具体组织实施。结果报省教育厅、省人社厅批准。省人社厅、省教育厅对招聘工作进行重点指导和监督。

五、招聘时间

2012年3月- 4月下旬。

六、招聘范围及学历要求

此次公开招聘对象为“985工程”院校、部分科研院所和行业名列前茅的院校(名单附后)2011、2012年国家统招毕业生。

招聘人员的学历要求为博士或硕士研究生。第一学历为全日制本科学历,本、硕专业一致或相近。

七、招聘程序

1.信息发布

招聘方案经省教育厅、省人社厅审核批准后,在省人社厅、省教育厅、本校网站发布招聘信息。学院公开招聘工作人员领导组办公室也可组织相关人员赴各高校、科研院所进行招聘宣传,同时请各高校就业指导中心进行推荐。

2.报名

(1)报名时间

2012年 3月20日至2012年4 月15日。

现场确认时间:2011年4月17日至4月18日。

(2)地点:晋中学院人事处。联系电话:0354-3036241

(3)报名方式

报名采取网上报名和现场确认相结合的方式,也可在我院赴相关高校进行现场招聘过程中报名,每人限报一个部门的一个岗位。

网上报名点击晋中学院校园网首页《晋中学院公开招聘报名系统》,即可报名。报名成功后,系统将自动提示,不准重复报名。

现场确认时所需证件:简历一份,身份证、学历证(本科、研究生)、学位证(学士、硕士)、英语等级证、计算机等级证、获奖证书原件和复印件、主要代表作原件和复印件等各一份。未毕业研究生须持学校证明。

(4)现场确认时还需填写并提交《晋中学院2012年公开招聘人员登记表》(贴好照片),另交同底近期一寸免冠照片2张。

3.资格审查

学院公开招聘领导组办公室负责对应聘人员进行资格审查。学院招聘领导组组织招聘工作人员赴相关高校进行现场招聘时也可进行资格审核,或在网上进行资格审核。

4.招聘测试

招聘考试分初试与复试。

A、初试时间:4月19日-20日

初试地点:晋中学院或报名人数集中的高校所在地

初试采取考核、试讲、答辩等方式,主要考察应聘者的专业知识、业务能力等情况。 初试合格者名单将在本校网站公布。

B、复试时间:4月21日-22日

复试地点:晋中学院

复试采取试讲、答辩、专业水平测试等方式,进一步考察应聘者专业素质、业务知识和教育教学能力。

参加复试人员和拟录用人员的比例原则上为3:1,紧缺专业和紧缺人才可适当放宽。 复试后按复试总成绩排序,按1:1比例确定考核、体检对象。

初试、复试时间如有变化,学院另行通知。

5.考核、体检

学院公开招聘领导组办公室负责对拟聘人员进行考核。考核主要考察应聘人员的政治思想、职业道德、业务能力、学习成绩及遵守法律法规等情况。

体检按《山西省申请教师资格人员体检标准及办法(修订)》标准执行。对体检不合格者,取消拟录用资格,并从面试合格人员中,按测试总成绩由高到低依次递补。经学院招聘领导组审定拟聘用人员后,网上公示并通知本人。

6.拟聘人员公示

拟聘人员名单报省人社厅、省教育厅审核同意后,在省人社厅、省教育厅和本校网站公示。

7.拟聘人员到岗实习

拟录用人员在公示期间无异议者,由学院通知本人到岗实习,时间为两个月。

8.办理聘用手续

试用期满,对试用合格且各种证件齐全的,办理相关录用手续,对试用不合格或证件不齐全的,不予办理录用手续。

八、招聘录用条件

1.具有中华人民共和国国籍,且年满十八周岁;

2.遵纪守法,品行端正,具有良好的职业道德,热爱教育事业,有良好的团队合作精神和奉献精神;

3.适应岗位要求的身体条件;

4.具备岗位所需要的学历、专业及相他相关条件要求;

5.2011或2012年国家统招毕业生。

九、工作纪律

1.招聘工作在山西省省直事业单位公开招聘人员工作领导组的领导下,在省人社厅、省教育厅的指导、监督下,由学院公开招聘领导组组织实施。招聘工作必须严格执行事业单位公开招聘工作纪律和相关规定,切实维护公开招聘工作的严肃性。

2.要建立严格的责任制度,安排相应机构和人员负责公开招聘工作,并切实做好招聘环节中的保密工作。

3.参与招聘的工作人员不得利用工作之便以权谋私,不得弄虚作假。对违反公开招聘纪律的工作人员,要视情节给予严肃处理;构成犯罪的,要依法追究刑事责任。

4.认真落实回避制度,参与招聘的工作人员如有亲属参加应聘,必须主动提出并回避。

十、联系方式

地址:晋中市榆次区文苑街一号,晋中学院人事处

邮编:030600

联系人:逯老师

高老师

联系电话:0354-3036241

邮箱:jzxyrsc@163.com

附:985工程”院校、科研院所及部分专业名列前茅的高校名单

一、“985工程”院校名单

清华大学、北京大学、厦门大学、中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、天津大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、南开大学、西安交通大学、华中科技大学、东南大学、武汉大学、上海交通大学、中国海洋大学、山东大学、湖南大学、中国人民大学、北京理工大学、吉林大学、重庆大学、大连理工大学、电子科技大学、四川大学、中山大学、华南理工大学、北京航空航天大学、兰州大学、东北大学、西北工业大学、北京师范大学、同济大学、中南大学、中国农业大学、国防科技大学、华东师范大学、中央民族大学、西北农林科技大学

二、科研院所名单

中国科学院、中国社会科学院、中国农业科学院、中国林业科学院、中国医学科学院、中国中医科学院等科研院所的直属研究机构

三、部分专业名列前茅的高校名单(985院校除外)

法学:中国政法大学、西南政法大学、华中师范大学

教育学:华南师范大学、西南大学、南京师范大学、北京体育大学、东北师范大学、华中师范大学、上海体育学院

经济学:上海财经大学

历史学:华中师范大学

农学:南京农业大学、华中农业大学、山东农业大学、华南农业大学、四川农业大学、北京林业大学

文学:中国传媒大学、暨南大学

医学:首都医科大学、中国药科大学

林学:北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、中南林业科技大学、华中农业大学

美术类:中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、天津美术学院、西安美术学院、湖北美术学院、山东工艺美术学院

音乐类:中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院、天津音乐学院、星海音乐学院、武汉音乐学院

体育类:北京体育大学、上海体育学院、南京体育学院、武汉体育学院、 成都体育学院

动画专业:中国传媒大学、北京电影学院、中国美术学院、上海戏剧学院、吉林艺术学院、南京艺术学院、浙江传媒学院

新闻专业:中国传媒大学、暨南大学、南京师范大学

金融专业:西南财经大学、上海财经大学、中央财经大学、暨南大学

会计学:上海财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学、西南财经大学、中央财经大学

通信工程:北京邮电大学、西安电子科技大学、北京交通大学

铁道专业:北京交通大学、华东交通大学、大连交通大学、兰州交通大学、石家庄铁道学院

采矿工程:中国矿业大学、北京科技大学

兵器工程:南京理工大学

材料工程:北京科技大学

电力专业:华北电力大学、东北电力大学、上海电力大学、北京交通大学、北京科技大学、西南交通大学

中医学:北京中医药大学、广州中医药大学、上海中医药大学、南京中医药大学、成都中医药大学、山东中医药大学、黑龙江中医药大学、天津中医药大学、湖南中医药大学、辽宁中医药大学、中国协和医科大学

影视、戏曲、传媒等艺术类:中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、中国戏曲学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院、北京舞蹈学院、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院

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范文五:【晋中学院排名】晋中学院特色专业-晋中学院录取分数线 投稿:侯坡坢

【晋中学院排名】晋中学院特色专业-晋中学院录取分数线

    晋中学院前身为晋中师范高等专科学校,创建于1958年,是经国务院批准成立的全国最早的师范专科学校之一。1998年10月,经山西省人民政府批准,晋中师范专科学校与晋

中教育学院合并组建成立晋中师范高等专科学校;2000年12月,晋中职工大学并入。

    学校承担为全省培养 、输送基础教育师资和其他各类人才的任务 ,现已初步形成“普高”和“职高”结合,“师范”、“综合”、“专科”并举的多层次、多学科、多规格的办学格局 。现设中文、英语、政法、教育、音乐、美术、数学、物理、化学、生物、计算机、体育、经济、机械制造14个系,另设教学、科研机构1院8部( 成教院 、基础部、政教部、公共英语教学部、公共计算机教学部、公共体育教学部、电大部、幼师部、技工部)、2室(邓小平理论研究室、语言与文字应用研究室)、3 个中心(电教、计算机、网络)、2个研究所(教育科学研究所、晋商文化研究所)。专业35个:其中师范专业19个,为汉语言文学书法教育方向、政史教育、政治与法律教育、英语教育、音乐教育、美术教育、数学教育、物理教育、生物教育、化学教育、计算机教育、初等教育、学前教育、体育教育、综合文科教育、综合理科教育、现 代教育与实验技术、应用心理学 ;非师范专业16个 ,为文秘与办公自动化、新闻、计算机应用、法学、美术装璜与设计、环境艺术设计、贸易经济、会计电算化、电子信息科学与技术 、机械制造与自动化、商务英语、音乐表演、市场营销、应用化学。现有全日制专科学生4621名,另有各类成人教育专科学生2518人,其他各级 各类在校生2000人。    学校师资力量雄厚,学术氛围浓郁。全校在职教职工789人,专任教师392人,其中教授、副教授126人,讲师80人,省级学科带头人和中青年骨干教师28人,具有硕士学位和读完研究生主要课程的教师125人 。1990年以来,共承担省级以上科研课题20多项,获得省级以上奖励102项,在省级以上出版社出版论著和教材230部,在省级以上刊物发表学术论文1500多篇。     学校主动适应基础教育发展和当地经 济建设需要,不断深化教育教学改革,并取得明显的办学效益和社会效益。1988年获“全

国模范师专”称号 ;“一主一辅一副多能”教改实验,1993年获山西省教学成果一等奖;“师专教育

下乡”教改实验,1996年获山西省教学成果一等奖,1997年获国家级教学成果二等奖。

    学校十分重视教学基础设施和校园环境建设 。现占地面积490亩,校舍建筑总面积18万平方米,新建图书馆13613平方米,各类实验室11043平方米,教学用计算机1300

多台;图书馆藏书52万册,期刊近800种。

晋中学院招生网站:

范文六:晋中学院优秀个人简历 投稿:杨厝厞

院 校:晋中学院

专 业: ×××专业学 历:本 科姓 名:杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………

一份菜鸟也修改的简历模板

手 机:

E – mail:

地 址:

唯图设计因为专业,所以精美。

为您的求职锦上添花,Word自荐信

版欢迎下载。

尊敬的领导:

您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是晋中学院×专业的2015届毕业生。晋中学院四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在大学四年里,我积极参加晋中学院×专业学科相关的竞赛,并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在晋中学院就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在晋中学院×专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于晋中学院*本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任晋中学院*01班班级班长、学习委员、晋中学院*协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!晋中学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致

敬礼! 自荐人:××× 2015年11月12日

1

毕业综合测评成绩

2

范文七:2014年晋中学院排名 投稿:谭濰濱

2014年晋中学院全国排名第588位

  晋中学院的前身为始建于1958年的晋中师范专科学校,2004年5月经国家教育部批准,在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属全日制多科性本科院校。学校坐落于三晋腹地、晋商故里—山西省晋中市,是入驻山西省高校新校园区的九所院校之一。

  晋中学院占地面积1173.90亩,总建筑面积为48万平方米,教学仪器设备总价值近亿元,图书馆藏书81万册,各类现刊950余种,电子图书9万种。学院校园网覆盖全校所有教学、科研、教辅、办公、生活场所,联网计算机3000多台,为教学、科研、远程教学、网上办公和网上服务提供了良好的平台。

  晋中学院现设文学院、政治与历史学院、公共管理学院、外国语学院、教育科学与技术学院、数学学院、信息技术与工程学院、化学化工学院、生物科学与技术学院、体育学院、美术学院、音乐学院、经济管理学院、机械学院、旅游管理学院、远程教育学院、继续教育学院等18个教学学院。现设本科专业37个(含方向),涵盖文、理、工、法、经、管、教、史、艺等9大学科门类。学院面向山西、天津、重庆、辽宁、宁夏、河北、河南、江西、内蒙古、陕西、黑龙江、安徽、四川、湖南、山东、吉林、湖北、广西、云南、贵州、甘肃、海南、广东等23个省(自治区、直辖市)招生。

  晋中学院优势专业排名

  音乐学

  晋中学院全国排名

年份

全国排名

总分排名

科学研究

人才培养

声誉排名

2014

588

61.14

60.03

62.46

60

2013

546

60.02

0

0.09

0.01

  晋中学院在山西省排名

本省

排名

学校名称

全国

排名

总分

排名

科学

研究

人才

培养

声誉

排名

1

山西大学

75

64.01

62.96

65.25

62.96

2

太原理工大学

85

63.48

62.19

64.39

64.78

3

中北大学

146

62.49

61.52

63.53

61.92

4

山西师范大学

197

62.01

60.53

63.45

61.81

5

山西医科大学

239

61.81

60.50

63.44

60.16

6

山西财经大学

253

61.77

60.29

63.16

61.81

7

太原科技大学

272

61.72

60.57

63.20

60.00

8

山西农业大学

293

61.65

60.18

63.38

60.16

9

太原师范学院

432

61.38

60.09

62.89

60.16

10

山西中医学院

456

61.36

60.08

62.89

60.00

11

运城学院

482

61.34

60.01

62.91

60.00

12

长治医学院

495

61.33

60.00

62.90

60.00

12

忻州师范学院

495

61.33

60.00

62.90

60.00

12

太原学院

495

61.33

60.00

62.88

60.00

15

山西大同大学

561

61.15

60.05

62.47

60.00

16

晋中学院

588

61.14

60.03

62.46

60.00

16

长治学院

588

61.14

60.02

62.46

60.00

18

吕梁学院

617

61.13

60.00

62.45

60.00

19

太原工业学院

695

60.01

60.01

60.00

60.00

范文八:晋中学院本科毕业论文提纲 投稿:武徱徲

晋中学院本科毕业论文(设计)开题报告及任务书

外国语学院2011届本科毕业论文

中文题目:西方吸血鬼文化之我见

英文题目:

学生姓名:王晓龙

学 号:

班 级:

指导教师:孙青

开题报告书 Views on Western Vampire Culture 0803111225 08级本二班 职称:讲师 2011年11月

西方吸血鬼文化之我见

1 引言

2 文献综述

2.1 国内外研究现状

2.2 国内外发展趋势

3 吸血鬼的起源与形象分析

3.1 吸血鬼的起源

3.1.1宗教起源

3.1.2历史起源

3.2 吸血鬼的形象特征

3.2.1吸血鬼的喜好

3.2.2 吸血鬼的克星

4 从吸血鬼题材里程碑式作品分析吸血鬼从兽性到神性的转变

4.1 从猛兽到充满人性的生物

4.1.1布莱姆·斯托克笔下的德库拉

4.1.2《夜访吸血鬼》中的吸血鬼

4.2 从人性化的生物到令人羡慕的的神一般的存在

5 吸血鬼的价值观与世界观及其所反映的现实世界

6 结语

My View of Western Vampire Culture

Ⅰ Introduction

Ⅱ Literature Review

2.1 Presentation at home and abroad

2.2 Tendency at home and abroad

Ⅲ The origin and image of vampire

3.1Origin of vampire

3.1.1origin from religion

3.1.2origin from history

3.2Image of vampire

3.2.1religious image

3.2.2literature and screen image

Ⅳ From milestone works of vampire to analysis the transform of vampire’s characters

4.1 from barbarity to human nature

4.1.1dracula by Bram Stoker

4.1.2 Interview with the Vampire

4.2 from human nature to god-like

Ⅴ Values and world view of vampires and the real world reflected

Ⅵ Conclusion

Bibliography

景雪竹,浅析基督教符号在吸血鬼文化中的意义,《大众文艺》2010年 第5期 汪冬梅,解读《夜访吸血鬼》中的吸血鬼形象,《电影文学》2010年 第14期

叶青,徘徊在生死之间——西方吸血鬼探源,《江苏教育学院学报》2010年11月第26卷

第11期

郝珏,论布拉姆_斯托克_德库拉_中吸血鬼及其隐含意义,《中国科教创新导刊》,2007年总

第468期

戴锦华、高秀琴,无影之影——吸血鬼流行文化的分析,《艺术对话》2010年 5月刊 苏耕欣,吸血鬼小说——另类自我化的挑战,《外国文学评论》2003年 第2期 蒙塔古·萨默斯,《吸血鬼传奇》(韩杨,刘群等译)北京:新世界出版社,2007

范文九:2016年晋中学院专升本 投稿:张權欋

(一)报考条件:

根据文件规定,晋中学院专升本,本次选拔对象,应符合以下条件:

1.在校期间政治思想表现优秀,遵守校纪校规,文明礼貌,未受到任何处分。

2.学历要求:具有专科学历,在相应的科研领域做出突出成绩,身心健康。

3.以综合考试成绩为录取依据,首先按各专业实考人数划定分数资格线,再按成绩从高到低择优录取。

4.综合考试成绩将在录取前公示7天,录取过程中,如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃,在名额外的学生按顺序递补。

5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行,以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。

(二)报考事项:

历年真题QQ在线咨询:363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组,确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项;负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作;完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名,根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试,根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后,将公示7天,期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

(三)考试流程:

1.参加初试并获得复试资格的考生,应在复试前填写相关表格,按规定时间提供自身研究潜能的材料,攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。

2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查,对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。

3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。

(四)复习方略:

1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料,其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主,以精读的方式对教材重点章节相关要点,对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握,很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握,把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比,看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的,要根据专业课的真题都会出什么题型,总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢,必须要加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序,因为通常前几年出现的可能会出现,根据专业特点分析对照问题的深度和广度,结合自己的知识结构知识存量,正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,对掌握的侧重点范围解题

思路上结合考核要求内容的分析能力,假如你的水平处于中等你自己也会知道,在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的考试总体相对较小,不需要投入过多的精力,只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间,给众多考生以正确的引导。

范文十:向晋中学什么? 投稿:萧褼褽

晋中的课堂改革可谓闻名全省,每天到灵石二中、太谷等中学参观取经者络绎不绝。参观后对这些中学的课堂教学模式叹服者有之,认为不屑者有之,褒贬不一。网上正、反两面评论的文章也不计其数。笔者也有幸在学校的统一安排下去灵石二中参观学习过,曾身临其境、切身感受过灵石二中的课堂模式。但据报道,到目前为止,我们阳城还没有一所照搬这些中学模式而成功的学校。

  我们阳城也正轰轰烈烈的课改,那么,我们到底应该向晋中这些学校学什么呢?

  我以为,我们主要要学的并不是他们的课堂模式,也不是他们的校园文化,更不是他们的管理模式,我们最应该学的、并且首先应该学的是他们进行课堂改革的勇气!如果他们没有课改的勇气,他们又怎会有今天的成功?课改之初,他们也没有模式可以借鉴,也没有谁能告诉他们是对还是错,只能凭晋中这些人的勇气坚持不懈地把课改进行到底,在不断实践、总结、反思、再实践、再总结、再反思的过程中不断完善、逐渐提升,最终形成了适合自己学校实情的、具有自己特色的课堂教学模式。

  所以,如果我们没有课改的勇气,又怎么会有大胆创新的课改之举呢?而如果没有对原来那种“满堂灌”式课堂模式的大胆变革,我们的课堂教学就还是只能停留在原来的传统模式上,或做一些简单的课改表面文章,或搞一些换汤不换药的“伪课改”,没有什么实质上的内容和效果。而一旦我们有了课改的勇气,我们就一定会有课改的行动了。

  课改,由于是新事物,肯定不会是一帆风顺的,更不可能是一蹴而就的,它需要我们坚定不移地坚持、坚持、再坚持;需要我们在课堂实践中不断总结、推进,再总结、再推进。在此过程中,挫折在所难免,阻力在所难免,出现反复在所难免,甚至一段时间内出现成绩倒退也在所难免。但只要我们有了课改的勇气,我们终将排除万难,去迎接最后的胜利。过程也许会走得很艰难,但收获也一定会很丰硕。

  愿我们全县教师都有课改的勇气,创出一所所属于阳城的“灵石二中”。

  青年教师提高教学能力之我见

  首先,力求每次教学对知识要有更深入的认识,内容上则应该不断地追求更新、更前沿,以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和提高,不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。

  其次,在写好教案的同时,每堂课之前还要做好上课的准备,比如对第二天要讲的内容,要预先对内容进行安排,列出提纲。对于青年教师来说,因为教学经验不够导致对教学的控制能力不强,因此最好能够在每次课前,自己试讲一下。

  再次,要重视辅导和答疑工作,在上一门课之前有条件的话最好能给老教师先担任一两次辅导工作,这样可以把本门课的内容进行系统的复习同时可以吸收老教师的教学经验。不要因为学生在答疑时可能会提出一些稀奇古怪的问题,就对答疑充满畏惧感,世界上没有一个人是无所不知的,一时回答不出学生的问题没有什么可耻的,这反倒可以促进自己对知识的查遗补缺和深化理解,甚至有可能帮助你在该领域作出创新。

  讲课时注意的一些事项。讲台如舞台,做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本,但能否取得较好的舞台效果,还要取决于演员的表演技巧和临场发挥,教师讲课如同演员表演一样,讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。

  要给学生以良好的第一印象,要求教师有良好的教风,作为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度,不能迟到早退更不能旷课,教学时间变革应该及时通知学生,仪容和穿着应端庄大方。

  教师可能并不是天才的表演家,但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多老教师的教学经验,充分地证明了这一点。他们的课之所以吸引人,不仅在于功底深,知识扎实,更在于他们具有突出的口头表达能力,具有很高的说话艺术。当然对于青年教师来说,在说话艺术上可能还达不到老教师的高度对此也不要泄气,我们应该在今后的教学过程中,以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明,生动、流畅、准确,而且要求做到严谨、缜密,同时在声音上则尽可能声情并茂,生动活泼。

  板书就像舞台的布景,是讲课的重要辅助工具。一笔清秀漂亮的粉笔字,整齐美观的布局都能给学生以美好的印象,更有利于吸引学生的注意力。上面的标准虽然我们青年教师大多还达不到,但它应该是我努力的方向。

  最后,其他一些需要注意的地方。讲课时要脱稿,不要有口头语,内容要有逻辑性,最好能在开始时简单回顾上次课的内容,并顺势引出本次课的内容,在本次课结束前对当堂的内容进行总结,为了取得更好的教学效果,还要注意多和学生进行互动。

  对多媒体教学的一些认识。多媒体教学特别适合一些难于理解的也难于在板书中表达的模型,还有一些介绍性的内容,多媒体教学并不是适用于所有场合的,例如对于一些要训练学生思维的地方比如公式推导,使用多媒体效果并不好。

  和同学们一起锻炼

  ——教师随笔

  埋头在教学一线,和学生们跌打滚爬在一起已经有十多个年头了。有时偶尔抬起头,伸伸腰,顿觉头晕眼花。自己暗忖,身体是革命的本钱,这样下去,如何是好?由于职业的关系,自己又是班主任,经常组织学生们参加课外活动。孩子们是又蹦又跳,活力四射。我便顿生羡慕,真想参与进去,回到二十年前的日子。俗话说,临渊羡鱼,不如退而结网。便萌发了和学生们一起锻炼的想法。

  换上衣服,装备齐全,便匆匆跑向操场。正是下午“阳光体育”活动时间。我所教的九年级同学们照例是2000米耐力跑,因为这是中考必考项目。我跟上孩子们跑起来了。刚开始,还有点不好意思。因为以前的身份是“组织者”,现在角色变了,成了“参与者”。同学们看见我过来跑步,都很兴奋,冻得红红的脸上洋溢着笑容。我跟着队伍的后面慢慢跑,毕竟平常锻炼少,跑了有两圈,就觉得双腿像是灌了铅似的,步履沉重,大口喘气。但是同学们有说又笑,有的还说:“老师,快点,跟上!”我硬着头皮跑着,心想,平常自己经常斥责跑不快的学生,这下可轮着自己了!无论如何也得坚持。我咬紧牙关跟了上去。渐渐地身体也热起来了,呼吸也匀称了,脚步似乎也轻松了不少。终于,跑步的音乐结束了,意味着同学们十圈的任务也完成了,散开做课外活动了。终于能休息一下了!我走了走,觉得身体似乎也轻松了不少。

  第一次的跑步给了我不少信心。我暗自下了决心:一定要坚持!去年听魏书生老师作报告,他已经年逾半百,仍然每天坚持长跑,连上台演讲都是小跑,给人一种精力充沛的感觉。他就鼓励教师和学生们一块做操跑步。现在自己亲身感受,确实如此。参与其中,感受跑步,体会学生的锻炼过程,不仅于己有利,而且你看,偷懒溜号的学生也不见了,这也是教师的鼓舞作用呀!自己也能对跑不动的学生们理解了,以往总是批评,效果不甚明显;现在这些跑不动的同学看见教师在跑,稍微休息一下也在努力坚持。是在以往,早就溜之大吉。看来,老师苦口婆心的说教不如亲身示范的作用啊!

  在坚持跑了两个月之后,自己感觉年轻了不少,师生关系也近了不少。这真是一举而多得啊!教师们职业任务繁重,职业压力不小。与其站在旁边说教,不如参与进去,师生同做,同学,同感受。其中的优势和好处无需多言。其他教学上的事,也是如此啊!教师朋友们,加入进来吧!

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