八月的阳光阅读答案_范文大全

八月的阳光阅读答案

【范文精选】八月的阳光阅读答案

【范文大全】八月的阳光阅读答案

【专家解析】八月的阳光阅读答案

【优秀范文】八月的阳光阅读答案

范文一:《八月的阳光》阅读答案 投稿:薛韝韞

八月的阳光

一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海的,也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。

小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。

后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。      

八月,棉花还没到上市的季节。

父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。

在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。

上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。

没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附官栏里只有几个小字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。

费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。”      小夏和小秋顿时像两尊雕塑!,

像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。”

这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而出。

八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。

八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……

12.读文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)8分

                 → 筹借学费 →              → 外出打工                    

13.小说开头一段的景物描写主要有哪些作用? (4分)               

 答:

______________________________________

                                                            .

14. 从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?(4分)

答_____________________________________________________________

  参考答案:书村网整理

12 、以下两个得分点,每答对一处给1分。

   路边盼信     撕通知书 (意思对即可)

13、突出天气酷热(得1分)衬托小夏、小秋盼信的急切心情(得1分) 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等,可得1分

14. 可从两方面理解:“八月的阳光”既暗示生活的艰难(炙烤人),又象征亲情的温暖、社会的关爱(温暖人)。

范文二:《八月的阳光》阅读答案 投稿:何覑覒

八月的阳光

     一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

     终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海的,也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。

     小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。

     后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。

     八月,棉花还没到上市的季节。

     父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

     八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。

     在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。

     上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。

     没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附官栏里只有几个小字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。

     费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。”

     小夏和小秋顿时像两尊雕塑!,

     像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。”

     这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而出。

     八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。

     八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……

     9.阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)(2分)

      → 筹 借 学 费  →       → 外 出 打 工                    

     10.小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?(3分)

     答:________________________________________________________________

     11.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)

     答:修辞手法___________________

      表达效果___________________

     12.从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?(3分)

     答:________________________________________________________________

     ____________________________________________________________________

     13.“小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象,描写小秋“出神”时的心理活动。(50宇以内)(4分)

     答:

参考答案:

9.2分 以下两个得分点,每答对一处给1分。

   路边盼信 撕通知书 (意思对即可)

   10.3分 突出天气酷热(得1分)衬托小夏、小秋盼信的急切心情(得2分) 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等,可得1分(意思对即可)

   11.3分 比喻(得1分)形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态(得2分)

   12.3分 可从两方面理解:“八月的阳光”既暗示生活的艰难(炙烤人),又象征亲情的温暖、社会的关爱(温暖人)。答出任一方面得2分,答全两方面得3分。

   13.4分 评分时着眼于整体把握,须抓住三点要求:①想象合理,②内容为心理活动描写,③语言通畅。答案超过50字,扣1分。

范文三:《八月的阳光》阅读附答案 投稿:钱瀔瀕

八月的阳光

一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海的,也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。

小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。

后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。

八月,棉花还没到上市的季节。

父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。

在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。

上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。

没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附官栏里只有几个小字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。

费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。”

小夏和小秋顿时像两尊雕塑!,

像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。”

这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而出。

八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。

八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……

20、(2分)阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)

→ 筹借学费 → → 外出打工

21、(2分)小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?

答:________________________________________________________________

22、(3分)“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

答:修辞手法___________________

表达效果_________________ __

23、(3分)从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?

答:_____________________________________________________________

________________________________________________________________

24、(3分)“小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象,描写小秋“出神”时的心理活动。(50宇以内)

_____________________________________________________________

________________________________________________________________

参考答案:中小学作文答案网整理

20、以下两个得分点,每答对一处给1分。

路边盼信 撕通知书 (意思对即可)

21 、突出天气酷热(得1分)衬托小夏、小秋盼信的急切心情(得1分) 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等,可得1分

22、比喻(得1分) 形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态(得1分)

23、可从两方面理解:“八月的阳光”既暗示生活的艰难(炙烤人),又象征亲情的温暖、社会的关爱(温暖人)。

24 、评分时着眼于整体把握,须抓住三点要求:①想象合理,②内容为心理活动描写,③语言通畅。

范文四:八月的阳光阅读答案 投稿:钱嵔嵕

阅读下列文字,回答文后问题。

八月的阳光

  一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

  终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海的,也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄起来。

  小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。

  后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。

  八月,棉花还没到上市的季节。

  父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

  八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。

  在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2 000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。

  上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。

  没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1 000元,学校来的。附言栏里只有几个小字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。

  费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。”

  小夏和小秋顿时像两尊雕塑。

  像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。”

  这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而出。

  八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。

  八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……

1.阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)

2.小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?

________

3.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

修辞手法________

表达效果________

4.从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?

________

5.“小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象,描写小秋“出神”的心理活动。(50字以内)

________

阅读答案:

答案:

解析:

  1.路边盼信,撕毁通知书

  2.突出天气酷热,衬托小夏、小秋盼信的急切心情。

  3.比喻;形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态。

  4.可从两个方面理解:“八月的阳光”既暗示生活的艰难,又象征亲情的温暖、社会的关爱。

  5.略

范文五:八月的阳光阅读答案 投稿:杜婦婧

  阅读短文,回答问题。

八月的阳光

  一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

  终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海的,也不差。”兄弟俩便将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。

  小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。

  后来兄弟俩便半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。

  八月,棉花还没到上市的季节。

  父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

  八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。

  在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子趴下了。

  上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。

  没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附言栏里只有几个小字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇嚅动着,发不出声音。

  费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。”

  小夏和小秋顿时像两尊雕塑。

  像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。”

  这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而出。

  八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父亲欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。

  八月的阳光,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……

  (1)阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)

   

  (2)小说开头一段景物描写主要有哪些作用?

 

  (3)“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

 

  (4)从全篇看,标题“八月的阳光”除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含意?

 

  (5)“小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……”请展开合理的联想和想像,描写小秋“出神”时的心理活动。(50字以内)

 

阅读答案:

答案:略

解析:

  本文讲述了一个感人的故事,在揭示现实生活中穷人的孩子上学难的问题的基础上,字里行间蕴含着“亲情”的伟大和社会给予的“爱”的力量的伟大,从而突出了文章主题。学生在做题时,应在阅读的基础上注意上下文的内在联系,把握文章主题。

(1)故事情节应填写“路边盼信”“撕通知书”。

(2)景物描写的作用是突出天气酷热,衬托小夏、小秋盼信的急切心情。

(3)运用比喻的修辞手法,形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态。

(4)考查学生理解能力和语言概括能力,标题可以从两方面理解:“八月的阳光”既暗示生活的艰难(炙烤人),又象征亲情的温暖、社会的关爱(温暖人)。

(5)考查学生的联想和想像力,答案不确定,灵活性强。

范文六:《八月的阳光》阅读附答案 投稿:韩嘌嘍

八月的阳光

一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:京城的,比我的好。小秋道:上海的,也不差。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。

小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。

后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:上大学要这么多的钱?母亲只叹了口气。

八月,棉花还没到上市的季节。

父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。

在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。

上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。

没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附官栏里只有几个小字:祝贺!全体教师捐赠。父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。

费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。

小夏和小秋顿时像两尊雕塑!,

像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:小秋,你去吧,你的学校好。小秋也抬起头:不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。

这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:哥!泪水夺眶而出。

八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。

八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印&&

20、(2分)阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)

→ 筹借学费 → → 外出打工

21、(2分)小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?

答:________________________________________________________________

22、(3分)小夏和小秋顿时像两尊雕塑,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

答:修辞手法___________________

表达效果_________________ __

23、(3分)从全篇看,标题八月的阳光,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?

答:_____________________________________________________________

________________________________________________________________

24、(3分)小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印&&请展开合理的联想和想象,描写小秋出神时的心理活动。(50宇以内)

_____________________________________________________________

________________________________________________________________

参考答案:

20、以下两个得分点,每答对一处给1分。

路边盼信 撕通知书 (意思对即可)

21 、突出天气酷热(得1分)衬托小夏、小秋盼信的急切心情(得1分) 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等,可得1分

22、比喻(得1分) 形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态(得1分)

23、可从两方面理解:八月的阳光既暗示生活的艰难(炙烤人),又象征亲情的温暖、社会的

关爱(温暖人)。

24 、评分时着眼于整体把握,须抓住三点要求:①想象合理,②内容为心理活动描写,③语言通畅。

范文七:“八月的阳光”阅读附答案 投稿:廖踅踆

八月的阳光一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海的,也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。八月,棉花还没到上市的季节。父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附官栏里只有几个小字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。”小夏和小秋顿时像两尊雕塑!,像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。”这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而出。八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印„„20、(2分)阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)

→ 筹借学费 →

→ 外出打工

21、(2分)小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?答:________________________________________________________________22、(3分)“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?答:修辞手法___________________表达效果_________________ __ 23、(3分)从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?答:_____________________________________________________________________________________________________________________________24、(3分)“小秋站在村头的土路旁,出

神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印„„”请展开合理的联想和想象,描写小秋“出神”时的心理活动。(50宇以内)_____________________________________________________________

________________________________________________________________ 参考答案:20、以下两个得分点,每答对一处给1分。 路边盼信 撕通知书 (意思对即可)21 、突出天气酷热(得1分)衬托小夏、小秋盼信的急切心情(得1分) 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等,可得1分22、比喻(得1分) 形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态(得1分)23、可从两方面理解:“八月的阳光”既暗示生活的艰难(炙烤人),又象征亲情的温暖、社会的关爱(温暖人)。24 、评分时着眼于整体把握,须抓住三点要求:①想象合理,②内容为心理活动描写,③语言通畅。

范文八:八月的阳光阅读答案 投稿:梁嬙嬚

八月的阳光

一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:京城的,比我的好。小秋道:上海的,也不差。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。

小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。

后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:上大学要这么多的钱?母亲只叹了口气。

八月,棉花还没到上市的季节。

父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。

在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。

上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。

没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附官栏里只有几个小字:祝贺!全体教师捐赠。父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。

费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。

小夏和小秋顿时像两尊雕塑!,像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:小秋,你去吧,你的学校好。小秋也抬起头:不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。

这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:哥!泪水夺眶而出。

八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。

八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印&&

1.阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)(2分)

→ 筹借学费 → → 外出打工

2.小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?(3分)

3.小夏和小秋顿时像两尊雕塑,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)

修辞手法___________________

表达效果___________________

4.从全篇看,标题八月的阳光,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?(3分)

5.小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印&&请展开合理的联想和想象,描写小秋出神时的心理活动。(50宇以内)(4分)

答案:

1.2分 以下两个得分点,每答对一处给1分。

路边盼信 撕通知书 (意思对即可)

2.3分 突出天气酷热(得1分)衬托小夏、小秋盼信的急切心情(得2分) 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等,可得1分(意思对即可)

3.3分 比喻(得1分)形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态(得2分)

4.3分 可从两方面理解:八月的阳光既暗示生活的艰难(炙烤人),又象征亲情的温暖、社会的关爱(温暖人)。答出任一方面得2分,答全两方面得3分。

5.4分 评分时着眼于整体把握,须抓住三点要求:①想象合理,②内容为心理活动描写,③语言通畅。答案超过50字,扣1分。

范文九:八月的阳光阅读及答案 投稿:张馆馇

八月的阳光

一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海的,也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。

小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。 后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。

八月,棉花还没到上市的季节。

父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。 八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。

在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。

上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。

没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附官栏里只有几个小字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。

费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。”

小夏和小秋顿时像两尊雕塑!,

像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。”

这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而出。 八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。

八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印„„

9.阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)(2分)

_____________ → 筹 借 学 费 →___________→ 外 出 打 工

10.小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?3分)

答:

________________________________________________________________

11.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)

答:修辞手法___________________

表达效果___________________

12.从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?(3分)

答:

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

13.“小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印„„”请展开合理的联想和想象,描写小秋“出神”时的心理活动。(50宇以内)(4分)

答:

【答案】:

9.(2分) 以下两个得分点,每答对一处给1分。

路边盼信 撕通知书 (意思对即可)

10.(3分) 突出天气酷热(得1分)衬托小夏、小秋盼信的急切心情(得2分) 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等,可得1分(意思对即可)

11.(3分) 比喻(得1分) 形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态(得2分)

12.(3分)可从两方面理解:“八月的阳光”既暗示生活的艰难(炙烤人),又象征亲情的温暖、社会的关爱(温暖人)。答出任一方面得2分,答全两方面得3分。

13.(4分) 评分时着眼于整体把握,须抓住三点要求:①想象合理,②内容为心理活动描写,③语言通畅。答案超过50字,扣1分。

范文十:阳光阅读八年级答案 投稿:钱仠仡

篇一:阳光阅读八年级答案

篇二:阳光阅读八年级答案

当前练习册名称:《阳光英语阅读理解与完形填空八年级全一册》

当前章节名称:第1页

注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册阳光英语阅读理解与完形填空八年级全一册答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。

篇三:阳光阅读八年级答案

阳光课堂答案八年级_科学_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|

这是一道待解决的难题您的回答被采纳后将获得系统奖励20(财富值+经验值)+难题奖励30(财富值+经验值)滚,勾搭勾搭难过的那个电脑勾搭给他打刚发你打他给那上哪给他索纳塔有上哪给他那他干撒篇五:阳光阅读八年级答案

阳光地带

①春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。 ②我把被子抱出来,晒在了晒衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。

③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晒衣绳的两端,房屋的阴影默默的在它们身上画着单调而规则的几何图形。

④我走到被子面前,用手抚摩了一下,它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摩了一下母亲的被子,它们是清凉的。

⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

⑧我的眼睛突然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开的最漂亮的那盆鲜花,做的最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那个碗„„ 这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。

⑩生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,是你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

11母亲是永远的阳光地带。

(1).第③段画线句的字里行间饱含了作者 的感情。(1分)

(2).第⑤⑦ 两段都运用了 的修辞手法,其中“温暖”和“清凉”的两层意思,第一层的意思是指 ,第二层的意思是指 ,这两段和下文

相呼应(标明哪段哪句)。(2分)

(3).第⑧段作者连用5个“最”的作用是 (1分)

(4).第⑨ 段中为什么说“这些情节不是偶然”?(1分)

(5).文中多次提到“阳光地带”,它们有哪几层意思?在全文中起到哪些作用?(2分)

(6).结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受,仿照第⑧ 段画线句式再写几句。

站点地图