关于高尚品质的故事_范文大全

关于高尚品质的故事

【范文精选】关于高尚品质的故事

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【专家解析】关于高尚品质的故事

【优秀范文】关于高尚品质的故事

范文一:关于品德高尚的人的故事 投稿:魏宔宕

关于品德高尚的人的故事

詹天佑

1905年5月,京张铁路总局和工程局成立,以陈昭常为总办,詹天佑为会办兼总工程师,1906年詹天佑又升为总办兼总工程师。詹天佑清楚地知道这一任务的艰巨性,他首先必须顶住来自各方面的冷嘲热讽:有人说他是“自不量力”,“不过花几个钱罢了”,甚至说他是“胆大妄为”。他给他的美国老师诺索朴夫人的信中就这样说:“如果京张工程失败的话,不但是我的不幸,中国工程师的不幸,同时带给中国很大损失。在我接受这一任务前后,许多外国人露骨地宣称中国工程师不能担当京张线的石方和山洞的艰巨工程,但是我坚持我工程”。充分体现了中国知识分子的爱国心和民族责任心。 帝国主义无时不想夺取此路,工程一开始,日本人雨宫敬次郎就上书袁世凯说:中国人无力修成此路,不如聘请日本技师较为稳妥。英国人金达也来替日本说项。詹天佑以此路决不任用任何一个外国人为由断然拒绝。居庸关遂道工程开始后,三五成群的外国人,以打猎为名常来窥探,他们希望工程失败以便乘人之危。詹天佑以出色的成绩为中国人出了这口气。

海伦〃凯勒

幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮〃沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙

利文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩毕业。在大学期间,写了《我生命的故事》,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说,表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间,又访问多所医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

吴运铎

1917年生,祖籍湖北武汉,生于江西萍乡。早年曾在安源煤矿当矿工。全国抗战爆发后,吴运铎不远千里,奔向皖南云岭,1938年参加新四军,1939年加入中国共产党。主持设计研制成功枪榴筒,参与设计制造37毫米平射炮以及定时、踏火等各种地雷,为提高部队火力做出了贡献。在生产与研制武器弹药中多次负伤,失去了左眼,左手、右腿致残,经过20余次手术,身上还留有几十处弹片没有取出,仍以顽强毅力战胜伤残,坚持战斗在生产第一线。他说:“只要我活着一天,我一定为党为人民工作一天。”1951年10月,中央人民政府政务院和全国总工会授予他特邀全国劳动模范称号,并将他誉为中国的“保尔〃柯察金.

范文二:关于品德高尚的人的故事 投稿:魏紬紭

关于品德高尚的人的故事

詹天佑

1905年5月,京张铁路总局和工程局成立,以陈昭常为总办,詹天佑为会办兼总工程师,1906年詹天佑又升为总办兼总工程师。詹天佑清楚地知道这一任务的艰巨性,他首先必须顶住来自各方面的冷嘲热讽:有人说他是“自不量力”,“不过花几个钱罢了”,甚至说他是“胆大妄为”。他给他的美国老师诺索朴夫人的信中就这样说:“如果京张工程失败的话,不但是我的不幸,中国工程师的不幸,同时带给中国很大损失。在我接受这一任务前后,许多外国人露骨地宣称中国工程师不能担当京张线的石方和山洞的艰巨工程,但是我坚持我工程”。充分体现了中国知识分子的爱国心和民族责任心。 帝国主义无时不想夺取此路,工程一开始,日本人雨宫敬次郎就上书袁世凯说:中国人无力修成此路,不如聘请日本技师较为稳妥。英国人金达也来替日本说项。詹天佑以此路决不任用任何一个外国人为由断然拒绝。居庸关遂道工程开始后,三五成群的外国人,以打猎为名常来窥探,他们希望工程失败以便乘人之危。詹天佑以出色的成绩为中国人出了这口气。

海伦〃凯勒

幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮〃沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙

利文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩毕业。在大学期间,写了《我生命的故事》,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说,表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间,又访问多所医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

吴运铎

1917年生,祖籍湖北武汉,生于江西萍乡。早年曾在安源煤矿当矿工。全国抗战爆发后,吴运铎不远千里,奔向皖南云岭,1938年参加新四军,1939年加入中国共产党。主持设计研制成功枪榴筒,参与设计制造37毫米平射炮以及定时、踏火等各种地雷,为提高部队火力做出了贡献。在生产与研制武器弹药中多次负伤,失去了左眼,左手、右腿致残,经过20余次手术,身上还留有几十处弹片没有取出,仍以顽强毅力战胜伤残,坚持战斗在生产第一线。他说:“只要我活着一天,我一定为党为人民工作一天。”1951年10月,中央人民政府政务院和全国总工会授予他特邀全国劳动模范称号,并将他誉为中国的“保尔〃柯察金.

范文三:高尚的品质 投稿:石修俯

一个残疾人能做什么?许多人肯定会想,残疾人吗,也只能在家里做一些小事,做成大事是不可能的,也许你对残疾人的了解还不太深刻,我给你讲一个故事吧!

  在一个小城里,有一个人,他在一场车祸中下肢受伤,在卧床治疗期间仍不忘记学习知识,把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后,他得到一个十分糟糕的消息,自己下肢摊还的病情更严重,已经无药可救,必须将下肢切除。于是在手术后,他成成了一个高位截瘫的残疾人,无法行走活动,除了能在床上看书、学习和做一些小事之外,没有什么事能做,床成了他唯一的依靠。后来,他突发奇想,利用旱冰鞋的原理,发明并制造了一个可供自己行走的工具。

  几年后,青海玉树发生了地震,看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔,他不由得流出了泪水,他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱,把钱全捐给了地震灾区。事后,有人问他:“你攒钱攒得不容易,为什么全捐了呢?”他说:“我人还活着,还可以重新攒钱,可救人的机会只有一次,绝不能错过。”

  看了这个故事,我被他高尚的品质感动了,一个残疾人,自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质,去帮助有困难的人。不经意间,我流下了眼泪,他是一个多么可贵的人呀!我真为我们国家有这样的人,而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样,学习他高尚的品质。

  南充市嘉陵区李渡镇李渡小学三年级:陈展宇

范文四:高尚的品质 投稿:丁瘧瘨

  同学之间,最可贵的是舍己为人,为他们设想的精神,这不,我们班就出了两个!

  有一天,班里最烦人的调皮鬼黄丁海同学不小心擦到了上节课刚刚布置的作业,老师看到后显得非常生气。

  “是谁擦的?明明交待好发留着讲评的?”老师面向全班,突然大声说道。

  大家都怕得一声不出!

  老师变了脸色,走到讲台桌旁,再次用严厉的声音问道:“到底是谁?”

  这时,只见黄永泓同学和黄荣杰同学动了一下,接着好像因为同情丁海似的,于是他们不约而同地站了起来说:“是我!”“是我!”

  老师转过去,看了荣杰和永泓一眼,然后摇摇头说:“不是你们!”

  过了一会儿,老师又说:“绝不加罚,擦掉黑板的站起来吧!”

  后来,丁海还是起立了!于是班里便开始议论开了。

  有些同学说:“丁海是不小心的”。当然这里面也包括我和荣杰、永泓他们;不过也有人说:“丁海是故意的。”“丁海总是捣乱,故意不让别人把作业抄完。”

  这种可能性倒是很大,因为谁不知道丁海向来就调皮,不过这次好像真不小心……

  老师听着,听着,也不做解释,突然走到荣杰和永泓身边,大声说道:“你们的品质是高尚的!”

  班里响起了一片掌声!

  是的,不管丁海是不是故意的,能这样站出来,真是难得呀!

    福建漳州龙海市港尾中心城外小学五年级五年级:黄蓉

范文五:让品质高尚起来 投稿:余揃揄

天津市中小学德育协会2011年征集论文

让品质高尚起来

———加强文明礼仪的教育 努力建设和谐校园

刘 巍

天津市北仓二中

联系电话:13752014206

让品质高尚起来

———加强文明礼仪的教育 努力建设和谐校园

中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,素有“礼仪之邦”的美誉。但在科技高速发达,经济日趋全球化的今天,人们的意识形态中的“礼仪”,逐渐在淡薄、缺失。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,深入开展社会主义荣辱观教育,努力建设和谐校园,我校根据少年儿童的年龄特点和身心发展规律,把学生文明礼仪教育作为德育工作的重要内容,以文明礼仪教育为突破口,广泛开展了“文明礼仪伴我行”系列活动,取得了阶段性成果。我们的主要做法是:

一、提高认识,统一思想,把文明礼仪教育摆上重要日程 我校处于北仓镇中心的一所初中,由于当地生活水平的提高,社会风气的影响,学生行为存在:在校,言行不能礼让他人,随心所欲地追求自我空间,不懂得尊敬老师;在家中,习惯于唯我独尊,不懂得尊敬长辈;在社会上,缺乏公德,不能与他人愉快地交往。为此,加强学生文明礼仪教育对于深化社会主义荣辱观教育、建设和谐校园、维护学校的平安稳定、树立窗口学校的新形象具有特别重要的意义。为此,学校领导和教师在深入学习,统一思想,形成共识的基础上,把加强学生文明礼仪教育摆上日程,作为学校的特色去开展工作,确立了“以文明礼仪教育为突破口,树立北二新形象,努力建设和谐校园”的工作思路,制定了《文明礼仪教育实践活动方案》,召开了

由全体教师和学生参加的文明礼仪教育实践活动动员大会,校长对文明礼仪教育实践活动作了具体周密的部署。会后,各班级根据学校的工作部署,从班级的实际出发,制定出行动计划和实施方案,以文明礼仪教育为校本教材创书,做到人员到位、工作到位、措施到位,确保活动顺利、持续、深入开展,为打造文明和谐校定了坚实的思想基础。

二、宣传动员,舆论引导,营造浓厚的文明礼仪活动氛围

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展,学校开展了“文明礼仪伴我行”主题班会活动,通过制定校本教材读本、召开师生大会,利用班会十分钟讲话和国旗下讲话、出墙报、出专栏、出文明礼貌内容的展示版等形式大造舆论,使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求,认清其目的、意义,充分认识讲文明礼仪是中华民族的优良传统,是文明进步社会对师生日常行为的基本要求,是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求,是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动,广大师生认识到了开展文明礼仪教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心,成为全体师生的自觉行动,形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

三、建立机制,强化监督,保证文明礼仪教育活动顺利开展

我校在建立文明礼仪教育的长效机制上狠下功夫,逐步完善了两项机制,使文明礼仪教育活动呈现载体丰富、特色鲜明、成效显著的发展态势。

一是建立领导机制。学校重视文明礼仪教育实践活动,建立了由校长主抓,教师人人各负其责,全员参与的领导机制。成立学校文明礼仪教育实践活动领导小组,校长为组长,德育主任为副组长,各班主任为成员。领导小组各成员分别分管学校的一个年组,活动中要深入下去,发现问题,及时解决。

二是建立激励机制。培养文明礼仪的先进典型,通过典型的示范作用,带动更多的青少年学礼仪、用礼仪。对讲文明礼仪的班级进行奖励和表彰,通过现场会、经验交流等形式宣传和推广示范班礼仪教育活动的成功经验,发挥先进典型的示范和辐射作用。

四、突出重点,分段实施,稳步推进文明礼仪教育活动

从学校教育和学生实际出发,确定了以“学礼仪知识,做文明学生,树实验形象,创和谐校园”的工作思路,以个人礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪教育为切入点,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为内容,以培养学生良好的文明礼仪习惯为目的,全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,稳步推进文明礼仪教育,努力建设和谐校园。

一是明确活动时间和主题。从2009年起,重点抓好文明礼仪教育,将“文明礼仪伴我行”贯穿学生德育工作的全过程。形成氛围后,将文明礼仪主题教育制定成书,使学生文明礼仪行为年年有新进步,经过努力,让尊敬师长;孝敬父母;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不说脏话;公共场所,轻声交谈,右行礼让;乘车购物,不拥不挤;观看演出、比赛文明喝彩;遵守规则,走人行横道、不闯红灯等文明习惯伴随学生健康成长。

二是明确目标,分段实施。第一阶段以校园礼仪教育为主,兼顾其他礼仪的培养,开展礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯教育,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;把纸屑扔进垃圾桶;不说脏话;不随地吐痰等方面的礼仪行为。第二阶段以家庭礼仪教育为主,使学生在家庭生活中养成尊敬长辈,孝敬父母、出入有礼,热情待客,礼貌拜访的好习惯,并能做力所能及的家务活,经常主动和父母沟通,正确处理与家庭成员之间的矛盾。第三阶段以社会礼仪为主要内容,使学生逐步养成在公共场所轻声交谈,右行礼让;乘车购物,不拥不挤;观看演出、比赛文明喝彩;遵守交通规则,走人行横道、不闯红灯等方面的礼仪行为。

三是围绕主题,开展实践活动。文明礼仪活动开展以来,学校积极创新载体,开展了形式多样、内容丰富的教育活动。

1、礼仪教育进课堂。充分挖掘课堂教学中的礼仪因素,通过课堂教学普及文明礼仪知识。在政治课中加大礼仪知识的教育内容,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的礼仪知识。

2、征集礼仪歌。组织中学生以文明礼仪为内容开展手抄报、板报的创编活动。通过多种形式让学生成为主题宣传教育实践活动的主体。

3、查找不文明行为。动员中学生在楼道内,校园内做一名“文明礼仪监督员”,对同学、老师、家长等身边接触的人进行调查、监督,并将发现的这些不文明现象向师生通报,促进同学讲礼仪、用礼仪。鼓励学生积极查找自身存在的不文明现象,互相监督,从细节做起,养成文明礼仪好习惯。

4、举办班、团队拉练。全校各团队相继召开了以“文明礼仪教育”为主题的班会、团队活动,“文明天使在校园”、“文明上网我做到”、“礼仪花香满校园”等贴近青少年实际的主题班会,声情并茂,极具感染力。学生在准备班会,表演节目的过程中接受文明礼仪的熏陶。

5、家校互动。通过致家长一封信、送礼仪知识读本、召开家长会等活动,动员家长和学生一起学礼仪,把校园文明礼仪实践活动成果拓展到家庭,把家庭教育的成果再延伸到学校,达到家校互动的目的。

6、社区实践。学校在调查中发现,周边的社区居民反映:学生在校园内不乱扔杂物,一走出校门口,就开始有乱扔现象。对此,组织各班走进社区,做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。开展了“我为社区添新绿”、“做清洁小卫士”、“建设社区我参与”等各种团队实践活动,培养了学生的文明礼仪行为。

7、总结经验。组织教师总结关于文明礼仪教育活动经验,选择较好的班级向全校介绍经验,让各班级间互相学习,取长补短,共同提高,促进了文明礼仪教育活动的顺利开展。

通过开展文明礼仪实践教育活动,培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯,提升了学生的文明礼仪素质。师生关系和谐融洽,礼貌谦让随处可见。学生上下课自动站排、不打闹已养成了良好的习惯。

总之,文明礼仪的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动,最终内化为自己的一种品质。我们的体会是:养成教育是最直接、最有效的塑造高尚品格的途径;养成教育需要学校、家庭、社会各方面的共同配合;养成教育需要有坚定的信念和扎实的工作。养成教育是一项长期工程,我们只有做到持之以恒、长抓不懈,才能使学生养成自主管理、遵纪守法的好习惯;才能促进学生身心健康的发展,为学生树立自信心,建立良好的人际关系,树立科学的人生观、世界观奠定坚实的基础。我们坚信文明礼仪教育定能使一个人由不成熟慢慢地走向成熟,做一个有益于人民、有益于社会的人;使

一个人的品格逐步高尚起来,积极地投身到构建和谐社会的行列中来!

范文六:高尚的品质 投稿:孙旿昀

一个残疾人能做什么?许多人肯定会想,残疾人吗,也只能在家里做一些小事,做成大事是不可能的,也许你对残疾人的了解还不太深刻,我给你讲一个故事吧!

在一个小城里,有一个人,他在一场车祸中下肢受伤,在卧床治疗期间仍不忘记学习知识,把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后,他得到一个十分糟糕的消息,自己下肢摊还的病情更严重,已经无药可救,必须将下肢切除。于是在手术后,他成成了一个高位截瘫的残疾人,无法行走活动,除了能在床上看书、学习和做一些小事之外,没有什么事能做,床成了他唯一的依靠。后来,他突发奇想,利用旱冰鞋的原理,发明并制造了一个可供自己行走的工具。

几年后,青海玉树发生了地震,看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔,他不由得流出了泪水,他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱,把钱全捐给了地震灾区。事后,有人问他:你攒钱攒得不容易,为什么全捐了呢?他说:我人还活着,还可以重新攒钱,可救人的机会只有一次,绝不能错过。

看了这个故事,我被他高尚的品质感动了,一个残疾人,自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质,去帮助有困难的人。不经意间,我流下了眼泪,他是一个多么可贵的人呀!我真为我们国家有这样的人,而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样,学习他高尚的品质。

范文七:关于人的高尚品质的作文_500字 投稿:郭嘀嘁

  同学之间,最可贵的是舍己为人,为他们设想的精神,这不,我们班就出了两个!  有一天,班里最烦人的调皮鬼黄丁海同学不小心擦到了上节课刚刚布置的作业,老师看到后显得非常生气。  “是谁擦的?明明交待好发留着讲评的?”老师面向全班,突然大声说道。  大家都怕得一声不出!  老师变了脸色,走到讲台桌旁,再次用严厉的声音问道:“到底是谁?”  这时,只见黄永泓同学和黄荣杰同学动了一下,接着好像因为同情丁海似的,于是他们不约而同地站了起来说:“是我!”“是我!”  老师转过去,看了荣杰和永泓一眼,然后摇摇头说:“不是你们!”  过了一会儿,老师又说:“绝不加罚,擦掉黑板的站起来吧!”  后来,丁海还是起立了!于是班里便开始议论开了。  有些同学说:“丁海是不小心的”。当然这里面也包括我和荣杰、永泓他们;不过也有人说:“丁海是故意的。”“丁海总是捣乱,故意不让别人把作业抄完。”  这种可能性倒是很大,因为谁不知道丁海向来就调皮,不过这次好像真不小心……  老师听着,听着,也不做解释,突然走到荣杰和永泓身边,大声说道:“你们的品质是高尚的!”  班里响起了一片掌声!  是的,不管丁海是不是故意的,能这样站出来,真是难得呀!     四年级:15819744227作文网专稿 未经允许不得转载

范文八:品质高尚的人 投稿:卢獯獰

  良好的品质是一种美德,它是黎明出升的太阳,像黄昏一抹的夕阳,夜空中一颗发亮的星星。生活中有很多人,都具备这种高尚的品质。如日日风雨无阻的“城市美容师”——勤劳的清洁工人,帮助迷路老奶奶的——热心民警。但我今天要说的是一个始终在我脑海不能抹去的一个普通得再也不能普通——“修车工”。

  七月的太阳像一个高温烤炉,毒辣辣地照射着我。当我还在同学家里玩时,突然,听到手机“嘟嘟”的响声,我连忙掏出手机一看,是妈妈打过来,告诉我奶奶来我家玩了,叫我回家去。一听,我快乐地骑着刚卖回来的新自行车,疾驰在大街上。行驶到中途时,听到几声“哓哓”的响声,车速惭惭变慢了。我意识到是不是车子掉链了。我把小车推到了附近的修车摊上。师傅一看后说:“链子断了,我帮你修。要不换条新的更好。”我问师傅更换需要多少钱,一听要15元钱,我的嘴巴形成了一个“O”形。我今天才带10元,怎么办呢?心里一边想,一边推车向前走,忽然看到前面有一个熟悉的身影,原来是张伯伯。以前张伯伯可是一位专业的机修人员哦,退休后他就到这个社区做起了保安。他问我:“怎么小车坏了”。我点了点头。他热情地叫我把车放到他那里去,我兴奋地推了过去。他细心查看了一下,仿佛是一位老师给学生改作业一样认真,我仔细打掠了一个老伯,两条粗眉下有一双大大的眼睛,头上有一条条小沟似的皱纹,显得出饱经风霜。不过一会儿,他说:“没有大问题,是一个小螺丝松了,我帮你换换就好了。”

  换好螺丝后,他还帮忙把机油给我车子的关键部位都刷了又刷。这下好了,小车又恢复了新模样,我问大伯,需要多少钱。他笑了笑,我是社区内部的自愿者,是便民修车。不需要钱的,只要你开心就好了。我笑了笑,心里想说点什么,却要说不出口。骑车回到家后,我心里还是在思索点什么。在以后的很长时间里,无意中我都会呆呆地想起他,心里有一种熟悉的感觉。

  这是一种高操的品质,一种不求回报的品质,热忱服务的品质。联想起每天我住的社区中心门口有这么一条温暖的话:“打造和谐社区创建文明城市”。是啊,助人要从日常小事做起,不因善小而不为,我会坚持这种助人为快乐之本的心情,为同学,为好友,为和谐社会创造出自已微薄的力量,就像一句温暖的提示:“Oneforallandallforone。”

    六年级:任欣睿

范文九:做一个品质高尚的人 投稿:金鰙鰚

做一个品质高尚的人

中共长垣县委书记—刘森同志在“坚守做人底线,长修从政之德”讲话中提到“树立高洁人品,筑牢党员干部的立身之本。”从中使我们对“人品”二字有了更深层次的了解。

所谓的人品,指的是人的品质,主要是讲个人的思想,处世的准则。人品比生命还重要,党员干部,广大人民教师等都要努力做一个诚实善良、正直的人,有了好的人品,做人才会有底气,做事才会有硬气,做官才会有正气。

要做一个诚实守信的人。诚信作为一种美德,是做人最基本的道德底线,是人际交往的“信用卡”,是相互感应的“信誉链”,没有诚信交不了朋友,没有诚信谈不成生意,没有诚信干不了事业,没有诚信就没有正常的社会秩序。同样是商人,为什么有的人生意越做越大,而有的人却相反,甚至到后来倒闭、破产,究其原因,这也和诚实守信有很大的关系。

要做一个宽厚包容的人。作为一个有高尚品质的人,在思想修养上应提倡宽容厚道。要宽容。“律己当严,待人当恕”,对他人的宽容是对自己人性的一种升华,冰释前嫌可以换来理解、换来和谐、换来友谊,耿耿于怀只会让人与人之间的距离越来越远。要厚道。厚道不是懦弱、不是无能,而是一种气度、一种雅量。常言道“退一步海阔天空”,就是要告诉我们要学会忍让,遇事不能斤斤计较、唯我独尊,要学会换位思考,学会取人之长,补己之短。

诚实守信,宽厚容人,具有这些高尚品质的人,会赢得人们的尊

重、理解、厚爱。相反,品质恶劣的人遭人烦、遭人骂。希望每个人都争取做一个品质高尚的人。

范文十:品质高尚的人 投稿:阎魠魡

品质高尚的人

良好的品质是一种美德,它是黎明出升的太阳,像黄昏一抹的夕阳,夜空中一颗发亮的星星。生活中有很多人,都具备这种高尚的品质。如日日风雨无阻的“城市美容师”——勤劳的清洁工人,帮助迷路老奶奶的——热心民警。但我今天要说的是一个始终在我脑海不能抹去的一个普通得再也不能普通——“修车工”。

七月的太阳像一个高温烤炉,毒辣辣地照射着我。当我还在同学家里玩时,突然,听到手机“嘟嘟”的响声,我连忙掏出手机一看,是妈妈打过来,告诉我奶奶来我家玩了,叫我回家去。一听,我快乐地骑着刚卖回来的新自行车,疾驰在大街上。行驶到中途时,听到几声“哓哓”的响声,车速惭惭变慢了。我意识到是不是车子掉链了。我把小车推到了附近的修车摊上。师傅一看后说:“链子断了,我帮你修。要不换条新的更好。”我问师傅更换需要多少钱,一听要15元钱,我的嘴巴形成了一个“O”形。我今天才带10元,怎么办呢?心里一边想,一边推车向前走,忽然看到前面有一个熟悉的身影,原来是张伯伯。以前张伯伯可是一位专业的机修人员哦,退休后他就到这个社区做起了保安。他问我:“怎么小车坏了”。我点了点头。他热情地叫我把车放到他那里去,我兴奋地推了过去。他细心查看了一下,仿佛是一位老师给学生改作业一样认真,我仔细打掠了一个老伯,两条粗眉下有一双大大的眼睛,头上有一条条小沟似的皱纹,显得出饱经风霜。不过一会儿,他说:“没有大问题,是一个小螺丝松了,我帮你换换就好了。”

换好螺丝后,他还帮忙把机油给我车子的关键部位都刷了又刷。这下好了,小车又恢复了新模样,我问大伯,需要多少钱。他笑了笑,我是社区内部的自愿者,是便民修车。不需要钱的,只要你开心就好了。我笑了笑,心里想说点什么,却要说不出口。骑车回到家后,我心里还是在思索点什么。在以后的很长时间里,无意中我都会呆呆地想起他,心里有一种熟悉的感觉。

这是一种高操的品质,一种不求回报的品质,热忱服务的品质。联想起每天我住的社区中心门口有这么一条温暖的话:“打造和谐社区创建文明城市”。是

啊,助人要从日常小事做起,不因善小而不为,我会坚持这种助人为快乐之本的心情,为同学,为好友,为和谐社会创造出自已微薄的力量,就像一句温暖的提示:“Oneforallandallforone。”

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