两学一做第三专题主题_范文大全

两学一做第三专题主题

【范文精选】两学一做第三专题主题

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【专家解析】两学一做第三专题主题

【优秀范文】两学一做第三专题主题

范文一:两学一做专题三心得体会 投稿:袁邭邮

学习专题三“坚守底线,共产党员不能做什么?”

-------讲规矩、有纪律、做纪律合格的明白人心得体会

天津市辛庄中学

邢海祥

通过两次“两学一做”学习教育,我牢记党的作风宗旨,以身作则,率先垂范,把党章党规中改进作风的相关规定和习近平总书记系列要求落实到日常工作中。坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线。积极投身于党的事业,践行全心全意为人民服务的宗旨,成为党的路线方针政策的忠实宣传者、执行者,成为党联系人民群众的坚实纽带,成为党的事业坚强的捍卫者,才能做到平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,才能肩负起全面建成小康、实现中华民族伟大复兴的历史重任。

作为总务主任要有想工作高于自己、为工作舍得自己的一种精神,做到全面工作心里有数,周有工作安排,月有工作计划,年有工作目标,要认真分析和找准问题的原因,从制度是否落实、管理是否到位、作风是否松散、思想是否松劲、安排是否合理、要求是否到位、标准是否达到等方面去查,找出问题的症结,针对性地拿出切实可行的整改措施。 我们服务对象是学校广大师生,以人性化服务为宗旨,为广大师生提供快捷、安全、优质服务。要关心员工队伍建设,建立和培养一支管理、思想、业务骨干队伍。要把别人事当作自己事来做,要把别人的困难当作自己的困难去想,要爱护每一名总务人员,尊重他们的劳动,经常与他们沟通,了解他们的困难,为他们排忧解难。

及时发现存在问题,如关系广大师生切身利益的水电供应、日常维修、食品安全、校园环境等,要持续改进。公平、公正、公开处理和对待问题,不当老好人,对工作中存在问题的人和事敢于开展批评和自我批评。注意工作方法,因人而异,一把钥匙开一把锁。常规工作之外的工作、急修、上级交办等工作不能按部就班,要有一种“一天当作两天干,晚上当作白天干,雨天当作晴天干”的精神。完成工作要有标准,后勤服务没有最好、只有更好,问题不解决不撒手。出现问题不回避、上交。要做到具体问题具体分析、具体对待,把问题解决在萌芽状态。要相信办法总比困难多,没有做不到只怕想不到。注意每天的巡视,要抓住防火防盗、夜间、节假日、恶劣天气、用水用电高峰以及大型活动等重点部位、重点时间、重点环节,要见微知著、以小见大、举一反三。

总之,党章中规定不能做的不做,宪法中规定不能做的不做,做讲规矩、有纪律、做纪律合格的明白人。

范文二:两学一做第三专题心得体会 投稿:魏肰肱

“两学一做”第三专题学习体会

通过近一段时间的学习,使我深刻认识到,高尚道德既是中国优秀传统文化的重要组成部分,也是我们每一个人、每一名共产党员都应该长期坚持的内在修炼和价值追求。俗话说,人无德不立。作为共产党员,我们更应该坚守道德底线,强化道德修养,凝聚道德力量,始终从思想和行动上做一个品德合格的明白人。

一、通过勤学恒学培养良好道德素养

活到老,学到老。高尚的道德素养并不是与生俱来的,也不会随着时光推移慢慢提升,而更多情况下是,只有通过日常自觉的持久的学习思考才能不断培养出高尚的道德情操,形成向上向善的品格。关于学习,也不仅仅局限在某一方面的内容,而是包括中国传统优秀文化、党的优良传统、古人先辈的崇高品德、英雄楷模的先进事迹以及党的各项制度规定等在内的众多内容。只有在不断的学习思考中,才能进一步丰富自身知识体系,提升思想境界,健全道德品格,规范言行举止;才能进一步坚定我们的理想信念,站稳政治立场,明确政治方向,遵守政治原则;才能帮助我们进一步培养树立正确的世界观、人生观、价值观,始终保证自己朝着正确的方面前进。

二、通过自省反思保持良好道德品行

《论语》中提到,“吾日三省吾身”。作为一名共产党员,我们应时时刻刻注重修身养德,以“见贤思齐,见不贤而内自省也”的心态自觉反思,不断增强防腐拒变的“免疫力”。一方面,要自省自警,对照规矩和标准对自己的思想和行为进行总结反思,哪些想法应该有,哪些不该有;什么话该说,什么话不该说;什么事能做,什么事不能做,对自己始终要有一个清醒的认识,要像清扫房间一样,经常清除心中的私心杂念,对发现不好的苗头,不对的言行要及时纠正,杜绝再犯。另一方面要慎初慎微。不该有的想法,不该做的事,坚决不做,要始终守住红线和底线,时刻严格要求自己,严格依法依规行事。同时时刻遵照“不以善小而不为,不以恶小而为之”的古训,小事小节也是一面镜子,能够反映人品,反映作风,小事小节中也有党性,有原则,有人格。因此,每名党员都应经常自省自警,切实做到慎初慎微,始终保持良好道德品行。

三、以良好道德品行指导工作实践

实际工作中,要坚持做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。心中有党,才会对党忠诚,时刻想到自己是否在按照党的要求做事。心中有民,才对个人的名誉、地位、利益,想得透、看得透、看得淡。心中有责,才能忠诚使命、履职尽责、勇于担当、迎难而上。心中有戒,才能正确行使权力,处理好公和私、情和法、利和法的关系。要始终严格要求自己,廉洁自律,按照规章制度和程序权限办事,管住管好自己的言行举止,属自

己的本职工作要尽心尽力完成,需协助配合的工作也要积极主动做好,始终做到知行合一、表里如一,踏踏实实做事,清清白白做人。

范文三:两学一做第三专题感想 投稿:贺愵愶

两学一做学习感想

在学习习近平总书记系列重要讲话后,作为一名党员应进一步坚定理想信念,提高党性觉悟, “两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。我们社区党员应在生活、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,

实践是是检验真理的唯一标准,在工作中,认真履行岗位职责,努力做好以下几点:

1、保持与时俱进、奋发向上的精神状态,加强学习,拓宽学习领域,不断提高理论素养、完善知识结构、增强业务能力,强化实践锻炼,始终保持共产党员的先进性,起好模范带头作用。

2、是努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想,心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分。

3、自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,执行党的决定,服从组织,积极完成党的任务,坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前、享受在后,克己奉公、廉洁自律,多做贡献。

4、努力提高自身素质,坚持讲学习、讲政治、讲正气、讲修养、讲道德、讲廉耻,自觉抵御剥削阶级腐朽思想的侵蚀,带头弘扬社会主义道德风尚,把共产党员的先进性在社会主义物质文明和精神文明的建设中充分发挥出来,按照党员的标准严格要求自己,始终保持思想上、行动上的先进性,为医院的发展贡献自己的力量。

范文四:两学一做专题 投稿:罗溟溠

睿信方略专题研发部

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010-59706310

前沿

preface

2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

总体要求

解决5个问题

一些党员理想信念模糊动摇问题一些党员党的意识淡化问题一些党员宗旨观念淡薄问题一些党员精神不振问题一些党员道德行为不端问题

做到5个坚持

坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑

学用结合,知行合一问题导向,注重实效领导带头,以上率下

从实际出发,分类指导

实现4个进一步

进一步坚定信念,提高党性觉悟

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩

进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用

学习教育内容

明确基本标准、树立行为规范,逐条逐局通读党章等,认真学习《准则》和《条例》等党内法规等;

学习党的历史、学习革命先辈和先进典型等。

学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

讲政治有信念讲规矩有纪律讲道德有品行讲奉献有作为

习总书记系列重要讲话精神解读

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。只有把学党章党规、学系列讲话的工作做扎实了,做合格党员才有坚实的思想基础。可以说,学习这一基础环节直接关系“两学一做”学习教育

的成效。

习近平总书记系列重要讲话,立足新的实践,提出了一系列治国理政新理念新思想新战略,开辟了马克思主义中国化的新境界,为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,是做合格党员的基本要求,也是这次学习教育的基本任务。党章与党规、系列讲话是相互联系的,党规是党章某些规定的展开和具体化,习近平总书记系列重要讲话是结合新的实际对党章规定的阐释和深化。学习教育中,应统筹安排,把三者结合起来学习,做到融会贯通。

专家介绍

赵湘江

中组部党建研究所副所

长、办公室主任

曾多次参与全国党的代表大会和中央全会的调研工作。多次参与起草中央关于加强党的建设、全国组织工作建设等重要文件文献和“三个代表”重要思想和经济、社会发展等理论书籍的编写工作。

主持和参与了多项国家级重点课题研究,在党建理论研究方面具有精深的造诣。

睿信方略

戴焰军

中央党校党建教研部正局

级巡视员、教授

发展中国论坛(CDF)党建专家委员会副主任委员。1995年12月到中央党校工作至今,其间先后担任中央党校马克思主义研究所马克思主义研究室主任、中央党校国际战略研究所战略理论研究室主任、中央党校党建教研部思想政治工作教研室主任、中央党校党建教研部副主任等职。

转变传统思维·创新学习教育形式

在“两学一做”学习教育过程中,充分运用新媒体、大数据、智能软件等,不断完善“两学一做”学习教育平台,创新学习教育形式,有效推动“两学一做”的深入开展,真正实现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,始终保持

党的先进性和纯洁性。

•个人自学与集中学习相结合•学习讨论要做到“5个能否”

•到基层单位党支部讲党课

•到基层一线党支部讲党课•联系实际讲党课

•注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑

•支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆问题•开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议

•对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。

针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求

专家介绍

人物介绍:

中共中央党校党建教研部教授、博士生导师

研究领域:

党的建设研究党性修养

梁妍慧北京党建研究基地特邀研究员

出版有《面向21

世纪的中国共产党》、

《加强和改进新形势下党的建设专题辅导

讲座》、《新的理论与新的实践:十一届三中全会以来党的建设研究》、《党的信

仰和理论基础》

等。

党风党建·勤政廉政

“““修知从齐行心治合所平一欲”

不”

逾矩

开展“两学一做”学习教育,基础在“学”,关键在“做”。学什么,怎么做,中央的要求很明确。通过“两学”达到“一做”,中间的桥梁是“修”,即加强党性修养、加强党风廉政建设,提高党性觉悟。

专家介绍

睿信方略

陈凯龙

中共中央党校党建教研部党建原理室原主任、教授

清华大学厚德企业党建研究中心主任。清华大学、北京大学、人民大学等特约教授。

长期从事党建理论教学与研究,是国内知名的国有企业党建研究专家,经常主持国有企业党建研究项目并为中央企业提供理论指导、技术服务和人才支持。主要研究方向为执政党建设基本问题,是企业党建工作、思想政治工作、企业文化、党风廉政建设方面的专家

任铁樱

中共中央党校党建教研部教授,党内监督问题专家

长期从事党的建设教学与科研工作,特别是马克思主义党的学说和马克思主义经典著作的教学与科研工作,并在2003年曾参加过《中国共产党党内监督条例(试行)》的起草工作。主编和参与了《马克思主义党的学说经典著作选介》、《马克思主义党的学说史纲》、《加强党的执政能力建设》、《新时期

领导干部反腐倡廉教程》等教材的编写。

新形势下党员干部执政理政新思路

党中央要求通过开展“两学一做”学习教育,使

广大党员做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道

德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。党员素质

和作用如何,直接关系党的肌体是否健康和执政基础

是否稳固。习近平总书记把党员比作“党的肌体的细

胞”,正在全党开展的“两学一做”学习教育,可以

说就是党的建设的“细胞工程”。

新形势下的党员干部要认清当前和今后一个时期我国经济发展的这个大逻辑,向改革开放

要动力、向创新创业要活力、向特色优势要竞争力,破除老框框、走出老套套、摈弃老经验,

树立新理念、拿出新思路、创出新方法、抓住新机遇。

专家介绍人物介绍:中央党校党建教研部副

主任、国家马克思主义

基础理论工程建设专家

组成员

研究领域:

中国共产党历史执政党执政方式和领导方式领导科学

执政党建设

曾参与十五大、十六大报告前期调研起草工作。为中央政治局理论学习作过专题辅导。在各类刊物发表论文100多篇,专著5部张志明我国研究党建理论年轻的资深学者

深入学习党史·践行两学一做

任何历史事件的发生都是一次性的,具有不可逆转性。

但是历史现象具有相似性,对历史认识的深化,需要通过

历史现象进行比较和对比。历史规律具有客观性,会不断

重复,但是规律既不能制造,也不能消灭,只能遵从和利

用。中国共产党与中华民族伟大复兴密不可分,其内在的

关系反映了中国近现代社会历史发展的规律,体现了中国

社会发展的大逻辑。一部中国共产党的历史,也是为实现

中华民族伟大复兴而奋斗的历史。

95年来,作为中华民族伟大复兴事业的推动者、领导者、组织者和实施者,中国共产党领导人民大踏步地赶上了时代的潮流,谱写了中华民族发展史上的辉煌篇章。从历史中吸取教训,学习党史,可以更好的了解党的产生、发展历程,同时也是两学一做的基本要求。

专家介绍陈述

中央党校党史部社会主义新时期教研室主任、教授中共中央马克思主义理论研究和建设工程《中华人民共和国史》课题组首席专家。

长期从事中国共产党党史、党的建设和毛泽东思想的教学和研究工作,先后出版《中华人民共和国史》《中国共产党80

年》等多部专著。睿信方略罗平汉中央党校党史教研部副主任、教授、博士生导师入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选,主要从事当代中国史的教学与研究。著有《土地改革运动史》、《农业合作化运动史》、《农村人民公社史》、《当代历史问题札记》、《当代历史问题札记二集》、《大锅饭——公共食堂始末》、《天堂试验——人民公

社化运动始末》等。

专家介绍李忠杰

中共中央党史研究室原副主任中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员、中国中共文献研究会副会长。

长期从事党的基本理论、国际问题、经济和社会发展战略、领导艺术等问题的研究教学。代表性著作(包括合著)有《社会主义改革史》、《社会主义改革论》、《列宁主义论纲》等睿信方略曹普教授,博士生导师。中共中央党校党史教研部副主任中华人民共和国国史学会理事。主要从事中华人民共和国

史、当代中国改革开放史的研究与教学工作。

范文五:“两学一做”专题党课主持词 投稿:万襷襸

“两学一做”专题党课主持词

今天是一个特殊的日子,在建党95周年即将来临、全市深入开展“两学一做”学习教育之际,XXX同志专程来为我们上党课,充分体现了市委对“两学一做”学习教育的重视,对街道和社区基层工作的关心和厚爱,也是对我们的鼓励和鞭策。让我们以热烈的掌声,对 的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 参加今天党课的有: 。

希望同志们珍惜这次宝贵机会,仔细听、认真记,深入学习领会丁主任重要讲话内容,准确把握党课的精神实质,确保学有所获。

现在,让我们以热烈的掌声欢迎XXX为我们上党课!

刚才,XXX给我们上了一堂十分深刻、精彩的党课。XXX的讲话,深刻阐述了“两学一做”学习教育的重大意义和科学内涵,对街道、社区、村居和普通党员深入贯彻习近平总书记重要指示精神、开展好学习教育,进一步做好基层工作,提出了具体明确的要求。整个讲话高屋建瓴、内涵丰富,情真意切、语重心长,饱含着对基层工作和同志们的深切期望,为我们开展学习教育、进一步做好工作提供了遵循、指明了方向。同志们一定要认真学习领会,抓好贯彻落实。

我提议,让我们再次以热烈的掌声,对XXX的授课,表示衷心的感谢!

下面,我就下步如何抓好“两学一做”学习教育和各项工作,再强调三点意见。

一要自觉加强学习。学习是立身之本、成事之基。同志们要珍惜这次学习机会,学习好、贯彻好XXX重要讲话精神,按照街道学习教育的整体计划,自动自发地学习,高标准完成手抄党章、撰写学习感悟和学习习总书记系列讲话等任务,通过个人自学、集体学习、座谈讨论等方式,学深学透、融会贯通,把学到的理论知识自觉运用到工作实践中。

二要争做合格党员。要继续叫响“我是党员,向我看齐”口号,牢固树立“团结、责任、节约、纪律”四种意识,从自身做起,从群众的要求干起,身先士卒,率先垂范,带着群众干、帮着群众办、做给群众看,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员,主动解决好群众最关心、最突出、最现实的实际问题,做业务上的“明白人”、群众的“贴心人”。

三要勇于担当作为。当前,我市正处于转型发展的关键时期、爬坡阶段,越是在这种情况下,越要有新状态、新作为,要继续发扬奋发进取、勇于担当、攻坚克难的精神,干在当下、成在实处,进一步增强本领、提高标准、敢于啃“硬骨头”,更好地服务好全市发展大局,为街道经济社会发展做出新的更大贡献。

会议到此结束,散会!

范文六:“两学一做”第三专题学习讨论发言 投稿:谢窾窿

讲道德有品行,做一名合格的共产党员 -------“两学一做”第三专题学习讨论发言

先祖在造字中,对‚德‛赋予了深刻的内涵,无论是甲骨文、金文,还是后来发展到小篆、楷书,‚德‛字中的形象符号总离不开‚彳‛、‚十‛、‚目‛、‚心‛,我个人理解,‚德‛这个字的意思是,行得端、心术正、明辨是非才算是有德之人。古人云:‚德乃才之帅‛。品行和能力相比,品行更为关键,它不仅关系着干部的个人形象,而且关系着党在群众中的威信。‚两学一做‛,基础在学,关键在做,我们必须在思想上打牢学的基础,在行动上把握做的关键、体现学的成效,切实做到以学促行、知行合一,推动‘两学一做’取得实效。

做官先做人,要内修品德升华自我。一个让党放心、让群众满意的干部,必然是一个明辨是非、严于律己、情趣健康的干部。由于身处的位置和具有的影响等因素,干部的言行举止对一个地方和部门的风气具有明显的示范引导作用。如果忽视了做人,不仅败坏社会风气,而且损害党的形象和威信。因此,一名党的干部必须切实加强思想道德修养,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,注意防微杜渐,拒绝灯红酒绿,坚持择善而交,坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀,积极培养健康的生活情趣和生活作风,以高尚追求树立良好形象,以实际行动促进社会和谐。

增强纪律意识,要外修品行树立党员干部形象。德才兼备是选拔干部的主要标准,其中德是第一位的,品行和能力相比,品行更为关键。品行如同人的影子,干部自己往往看不到,可周围群众却看得一清二楚。重品行,就是要从公道正派、艰苦奋斗、家庭和睦等这些点点滴滴规范约束自己,严格要求自己,不断升华思想境界,完善自我品行。要知必为、知不为,对照法规常自省、严自律,该做的必须做好,不该做的绝对不做。要做到管好权力、管好家人、管好下属,按规则、按程序履职用权。要定好位,做到到位不越位、到位不空位、到位不争位、知大知小、知已知彼。不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做政治上的明白人。

修身养德,要重修品格忠于党的事业。古人说‚君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远‛。作为党的干部身上一定要修炼具备甘为人梯的品格魅力。要淡泊名利,坚持事业第一,工作第一,不怕吃亏,不怕吃苦;要发扬甘为‚人梯‛、乐为‚基石‛、善为‚伯乐‛的精神,淡泊名利,无私奉献,为他人进步而高兴,为奉献自己而快乐;要甘当无名英雄,以平和的心态对待自己的得失,不争名、不揽功、不图利,时时刻刻服务党的事业和工作大局。‚勿以恶小而为之‛,做一名合格的共产党员干部,就要以共产党人的品行标准,严于律己、以身作则,讲党性、

重品行、作表率,做人做事均为楷模。实践证明,只要我们党员干部都能把‚重品行‛牢记在心里,落实于行动,我们的党风和社会风气才会进一步端正,党在群众中的威望才会进一步提高。

范文七:两学一做专题三学习心得 投稿:杜镢镣

讲道德有品行做品德合格的明白人学习心得

按照“两学一做”学习教育的安排,这段时间我集中学习了《中国共产党廉洁自律准则》和习近平总书记关于社会主义核心价值观等重要讲话精神,以及革命先辈和先进典型事迹等专题三要求的内容,感触良多。

何谓品行?“品”即品德,“行”即行为,品行就是人的道德情操,是通过言行举止表现出来的理念、思想、认识和品质等,体现着一个人的内在素养、人格魅力和道德水准。“百行以德为首”,品行既折射着我们的工作、学习和生活作风,也反映着我们的世界观、人生观和价值观。毛泽东同志说,“一个纯粹的共产党员”应当是“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。道德品行乃做人之本,成事之基。一名党员如果道德好、品行端,则作风自然就正,就能自觉抵制各种不良习气,始终保持高风亮节,始终做到清正廉洁。

“盖要利达,须力学修德”,道德建设,贵在养成,需要终身学习和修养。每名党员都要上好道德修养这一人生必修课,注重道德实践,行善积德。修德是一项基本功。要带头践行社会主义核心价值观,带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,养成共产党人的高风亮节。要把道德要求转化为日常生活习惯和基本生活方式,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”,把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行,严格纳入时代的道德范畴之中,真正树立高尚的品格,切实做到严以修德、以德立身,坦坦荡荡做人、老老实实干事,多一些襟怀坦荡、少一些患得患失,多一点浩然正气、少一点私心杂念,守住人格尊严、守住做人的底线。

针对“专题二”查找出的问题,在“多学多问多干多想”措施的基础上,通过认真整改实施,在提高工作效率的同时创新意识也得到了的提升,但是在创新研究思路上还要多下工夫。而这段时间通过对“专题三”的学习,反躬自省,发现自己仍存在着一些问题:比如在生气时的不文明用语、开车着急时的鸣笛催促以及吃饭会剩饭剩菜等等都是在平时很容易被忽略掉的恶习,原来平时忽略的这些小问题其实带给我们的负面影响是十分大的。党员就是要以身作则,用模范行为影响周围的人,而不应被别人的恶习所影响,不能因为别人把不文明用语变成了口头蝉就忽略了它自身的侮辱性;不应因为别人乱按喇叭催促行人而忘记汽车喇叭本身仅仅有警示作用而已;不应因为生活条件好了就忘记粒粒皆辛苦的本分。

针对存在的问题,我对自身有了更加严格的要求:凡是党章规定党员不能做的都要带头不做。党员要增强纪律意识,无条件地接受党的纪律约束。共产党员要本着对组织负责、对事业负责、对自己负责的态度,自觉接受组织、群众、舆论和家庭的监督。牢固树立和模范践行社会主义核心价值观,努力做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以高尚的道德品行影响和感染身边的群众,以共产党员的道德人格力量去鼓舞人心、凝聚人心,积极促进良好社会风气的形成和发展。

范文八:两学一做专题三发言提纲 投稿:卢凗凘

发言提纲

习总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,它对“什么是中国梦”、“是谁的中国梦”、“如何实现中国梦”等重大理论和实践问题作了深邃思考和科学回答。通过8、9月份对习近平总书记系列重要讲话的学习,我更深入的了解到习总书记系列重要讲话内涵丰富、思想深刻,也同时明白了增强看齐意识,自觉践行讲话要求的重要性。以下是我的几点体会:

(一)用讲话精神统一思想和行动。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,是全党的一项重大政治任务。作为一名在车间继续锻炼的党员,在平时的工作学习中坚持学习讲话精神,提高自己的思想意识,并养成每日自省的习惯,将习总书记重要讲话精神与自身思想、行动相结合,做到思想和行动相统一。

(二)增强政治敏锐性和政治鉴别力。除了对习总书记系列重要讲话加强学习,作为当代青年,我们一定要深刻认识到总书记的讲话寄托着党对青年一代的殷切希望,饱含着党对青年工作的深切关怀,在平时要增强党内生活的原则性,增强党员意识、党性观念,以此来增强政治敏锐性和政治鉴别力。

(三)向党中央看齐。要认真学习党中央重大决策部署和相关会议精神,做到理解到位,从行动上和中央看齐。

(四)从系列讲话中补精神之钙,筑牢思想之魂。要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。青年在实现中国梦伟大进程中肩负着光荣的历史使命。在继续锻炼期间,要继续学习习总

书记系列重要讲话,同时向优秀党员看齐,把坚定理想信念落实到工作中,立足本职,发挥好党员的带头作用。

范文九:两学一做专题三讨论会会前安排 投稿:杜驶驷

两学一做专题三讨论会会前安排

今天早上开个会,按照镇党委要求两学一做第三个专题讨论会要在7月20日前召开,咱们把时间定在明天(周三)下午三点,参会人员有镇包抓干部、社区工作人员和社区党员。

第三阶段主要学习了习总书记系列讲话读本,习总书记七一重要讲话和习总书记来陕讲话。学习了习总书记全面建成小康社会,全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党四个重要举措,学习了党中央提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。开展了五学五强化活动,三亮三比三评活动。明天的专题讨论会主题是强化宗旨意识,联系服务群众,围绕强化宗旨意识,联系服务群众,重点看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持健康的生活方式。每位同志准备一篇发言材料,提前做好会议通知、会场布置工作,做好人员接待和签到工作。

范文十:两学一做第三次专题研讨发言(4) 投稿:卢軇軈

在 “两学一做”学习教育第三次学习研讨会上

的发言

按照‚两学一做‛学习教育的有关要求和本次研讨的主题‚践行‘四讲四有’,做合格党员‛,下面就自己所学所思所悟做一发言。

一、“四讲四有”来源于党的性质和宗旨,体现合格党员的价值要求

我们党是一个有远大理想信念、有崇高价值追求、有严明纪律规矩的马克思主义政党。160多年前,马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出:‚在实践方面,共产党是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分;在理论方面,他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果‛。共产党人‚没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益‛,‚他们不提出任何特殊的原则,用以塑造无产阶级的运动‛。这些重大论断,向世人第一次鲜明表达共产党的政治主张和本质属性,科学确立了马克思主义政党在人类社会发展中的价值定位和理想追求,为今天坚持和发展中国特色社会主义、保持党的先进性和纯洁性提供了历史和思想源头。

19世纪末期,列宁把马克思主义基本原理运用于俄国实际,为俄国社会民主工党注入了理论灌输、民主集中制、组织管党等新的政治元素,缔造了第一个新型无产阶级政党,为十月革命胜利提供了坚实的思想和组织保证。20世纪20—30年代,面对积贫积弱的旧中国和艰苦复杂的革命斗争环境,毛泽东同志坚持马

克思主义基本原理与中国革命实际相结合,提出从思想上建党,成功解决了在农民占人口绝大多数条件下的建党问题。从那时起,建设一个什么样的党、什么样的人可以入党、如何保持党的先进性等问题,一直伴随着党的建设和发展,既是我们党自身建设的重要优势,也是加强思想政治建设的重大课题。

今天,尽管时代环境变化了,但党的‚两个先锋队‛性质和全心全意为人民服务的根本宗旨没有变;尽管党员从事职业、所属行业不同了,但对党员的基本要求没有变。‚讲政治、有信念‛作为‚四讲四有‛的第一个要求,旨在唤醒党员意识,回归党员本位,履行党员义务,实现党员价值。

二、“四讲四有”依据于党章精神和规定,彰显合格党员的实践要求

习近平总书记指出,两学一做,基础在学,首先是学好党章。党章是全党必须遵循的总章程总规矩。一部党章演进发展史,反映了我们党从幼年走向成年的历史过程,记录了我们党思想、理论、主张与时俱进的发展历程,体现了我们党对‚三大规律‛认识逐步深化的历史进程。从党章的地位作用看,党章体现全党最高意志,代表全党最高权威,彰显全党最高规范,是党内的根本大法。强调把学党章摆在首位,实质上是对这个总规矩的全面回归,是对党章精神的自觉尊崇,是对党章各项规定的忠实践行。‚四讲四有‛中的每个‚讲‛、每个‚有‛,都不是凭空产生的,都来源于党章、依据于党章,是对党章精神和规定的高度凝练和集中表达。从党章框架看,‚总纲‛全面规定我们党是一个什么样的党、党的根本政治主张、党的建设总体要求;党章条文则根

据总纲要求,从党员、党的组织制度、党的中央组织等依次展开、逐条规定。开篇第一章即为‚党员‛,8条义务和8项权利,为‚四讲四有‛提供了基本规范和源泉;第六章‚党的干部‛则在党员义务和权利基础上,对党员干部提出更加具体的6项要求;

第七章‚党的纪律‛明确要求:‚党组织必须严格执行和维护党的纪律,共产党员必须自觉接受党的纪律的约束‛。逐字逐句地通读党章,我们会有一个强烈的感受,党章章章都在阐释‚四讲四有‛的价值内涵,处处都在明晰‚四讲四有‛的行为规范,句句都在强调‚四讲四有‛的规定要求。

可以说,只要抓住了学习党章这个基础,践行‚四讲四有‛就有了理论基础和法规来源;做好了尊崇党章这个基本功,践行‚四讲四有‛就有了根本依据和行为标杆;学悟了维护党章这个终身必修课,践行‚四讲四有‛就有了持续动力和检验标准。

三、“四讲四有”根植于党的历史使命和担当,指明合格党员的时代要求

习近平总书记指出:‚人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。‛这一重大论断,是对党的历史使命和时代担当有机统一的深沉考量,是对马克思主义政党及其成员提出的时代要求,是对弘扬党的优良传统和发挥时代引领作用的伟大号召。

我们党一路走来筚路蓝缕,在各个历史时期都涌现出许多优秀共产党人。革命战争时期,以方志敏、恽代英为代表的共产党人抛头颅、洒热血;社会主义建设时期,以焦裕禄、王进喜为代表的共产党人,一颗红心献给党,献完青春献子孙;改革开放新时期,以杨善洲、菊美多吉为代表的共产党人甘于奉献、一心为

民。尽管他们践行党员要求的表现形式不同,但他们的身上都传承着党的政治基因,他们的心中都永远装着群众,他们的行动都证明了信仰信念。‚四讲四有‛就是站在这样的历史和时代高度提出来的。

今天,在决胜全面小康、建设经济强省的新形势下,践行‚四讲四有‛仍然是传承历史与担当使命有机统一的实践过程。‚讲政治,有信念‛要求我们,始终把坚守理想信念、坚定‚三大自信‛作为价值追求和行动准则,永葆共产党人的政治本色;‚讲规矩,有纪律‛要求我们,始终把学习遵守党章、准则、条例作为行为规范和自我约束,争做遵规守纪的模范;‚讲道德,有品行‛要求我们,始终把政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德作为立身正己的伦理规范,自觉发挥模范带头作用;‚讲奉献,有作为‛要求我们,始终把党和人民利益放在第一位,吃苦在前,享受在后,争做敢作为、善作为、有作为的先进分子。

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