初四班主任工作总结_范文大全

初四班主任工作总结

【范文精选】初四班主任工作总结

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【专家解析】初四班主任工作总结

【优秀范文】初四班主任工作总结

范文一:2015初四班主任工作总结 投稿:卢醃醄

2014—2015第二学期班主任工作总结 本学期,开学初为了使文化课学生和特长生能够更有效地得到提升,校领导做了一个大胆尝试:把学生按文化课和特长分班。单独成立特长生班,因材施教。分班对于授课有很的益处,但对于班级的管理也有很大的难度。初四的学生很有想法,虽嘴上不说,但心里会很反感。学生的思想工作会直接会影响到这一学期的学习。因此,思想上的转变尤为重要。

(一)、用爱包容学生

学生随着年龄的增长,思想也越来越成熟。批评和责罚反而适得其反。老师和学生之间最大的矛盾就是关于学习问题不一致。教师的出发点是为学生好,可是部分学生现在不能理解,不买账。这时候教师要学会等待。合班后,我更注重鼓励。发生问题时,先进行自我反思,换位思考。于佳伟同学很聪明,但有些懒惰。班级的事事不关己,高高挂起。作为值日生,他很少主动之日。下课时,迅速冲出教室。每次组长让他值日,不是借口去厕所,教室去办公室。对于他批评不仅没有效果,反而使其心安理得。周末上课我把他找到办公室,让他自己说说自己的想法。上大课之后,学生确实很累,课间部分学生有作业任务,这样他们逃避值日。对于他们的行为我很理解,但值日也

是我们学习的一部分。我一身作则,帮助学生一起值日,很多学生看见我动手扫地,也就主动的去做。自从上大课后就没有班会课,我通常利用晚上对学生进行思想教育。团结一致,相互学习,取长补短,爱班集体。在校运动会上,初三和初四拔河比赛中,初四的实力明显逊色于初三的学生。这时我看到了合班后同学们部分彼此,齐心协力并且拼劲全力。这让我很感动,虽没有赢,但他们每个人能够为集体荣誉而战,这就是胜利。

一学期结束了,累,气但更多的是不舍。于佳伟同学说:老师,就在毕业那一瞬间我长大了,理解了你的用心,你别生我气。赵德玉同学说我是你真科代表,他们都是假的。还有孩子们,考试结束后坐在客车上哭着和家长说,我不舍得阚老师。有孩子们的这一句话,付出的都值得了。

(二)、用情感动家长

后半学期,家长都忙于农活,没有那么多的时间和精力顾及孩子。尤其是住宿生,两周回一次家。看见学生们日渐消瘦,我看在眼里,疼在心里。周末上完课回家,我就忙着包饺子。早晨提前半个小时起来,给学生煮饺子。他们钱不够花,我就借给他们。每次,学生给我一些吃的东西,我都不舍得要,反而把自己带来的早餐和水果给了他们。正是我对于学生的付出,换来了家长的信任。王荣威,沙立新,

刘育含,于佳伟,张若男,王琳等同学的家长经常打电话关心孩子的成绩并对老师表示感谢。于海超家长甚至打电话让我去家里吃饺子。中考结束后,他们多次打电话表示感谢。董小春同学更是品学兼优,我说她瘦了,她说老师你没看到我又黑了吗。这学期她开朗了很多,我常告诉她别给自己太大压力,能够轻松愉悦的学习才会取得最佳的效果。孩子很懂事,从不多花钱。我总是告诉她,好的身体和状态是学习的保障。上学期,她的成绩有所下降,家长给了她很大压力。这学期,我经常给她家长电话沟通,不要因为家庭状况给孩子施加压力,孩子已经很优秀了。对于春这样的孩子我们要多鼓励,少施压。最终在中考中,她取得了较满意的成绩。

(三)加强班级管理

反思班主任工作不足的地方,班干部利用的不好,班级管理还不健全,对于学生的思想工作还要加强,不仅仅是付出,还要让学生理解。另外,班级的卫生还要加强。

遗憾的是三名学生榜上无名,尤其是薛赫威同学因2分与高中失之交臂,给我很大的反思。今后还要多做学生的思想工作,学生只有自己乐学,才能迅速提高成绩,不给学生和自己留下遗憾。

2014—2015第二学期班主任工作总结

三吉台中学

阚丽侠

2015.7.20

范文二:初四班主任一个月工作总结 投稿:钱嵔嵕

初四班主任一个月工作总结

带领这帮孩子们从初一一直走到初四,既有苦也有乐。

进入初四开学一个月了,我的工作都在计划中按部就班的进行,虽然有很多临时变化的时间,但是我还是根据最近发展的情况能够迅速的作出调整。 开学之初,我强调了,两大抓手:百宝箱、知识网络。现在已经有眉目。 开学两星期后我用一首诗歌进行励志:

我们背负着父母的重托,

我们承载着老师的希望,

我们寄托着学校的厚望。

请父母放心,我们是有良知的人,一定不会让你们伤心; 请老师们放心,我们是有骨气的人,一定不会让你们失望; 请学校放心,我们是有潜力的人,一定会为母校争光。 我以青春的名义宣誓:

不做怯懦的退缩,

不做无益的彷徨,

不负天赐的智慧,

不负父母的企盼,

不负老师的厚望,

不负青春的理想。

唤醒所有的潜能,

凝聚全部的力量,

让梦想在六月飞翔,让人生从此辉煌!

现在已有效果。

今天班会开始进行自信心的培养:首先是五个励志故事《蝴蝶结》等。然后是培养自信的格言: 坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。

范文三:初四班主任工作总结 投稿:韦磵磶

初四班主任工作总结

穆喜芳

初四是整个初中阶段最重要的时期,是家长长线投资后的翘首期盼,是教师辛勤耕耘后期待的收获,更是学生接受的第一次人生挑战。教学质量是生命,毕业班的教学质量是生命中之重心所在。我也深深感到只有狠抓教学质量,提高学生的成绩,才能对得起领导对我的信任,学生对我的支持。作为班主任我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。作为一名初四班主任我主要做了以下几方面工作: 一.深入了解学生,搞活课堂教学。

我每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中,我了解到:我们班的学生比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉性较差,男生女生好讲好动,较顽皮,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。

二. 学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。

要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。践行弟子规,开好主题班团会。为了能充分调动学生的积极性。并制定了奖惩措施。

三. 重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、周会、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以合作捆绑的形式提高他们的学习成绩。

毕业班工作任务重,压力大,这是众所周知的。毕业班要在教学质量上突显,这不是靠一个班主任能左右的,而应该是全体任课教师一起努力,共同出谋划策,奉献自己才能实现理想的结果。因此,我积极向全体教师讨教取经,从全局出发,尽一份心,多一点力搞好毕业班工作。各科任教师都来关心我班毕业班工作,支持我搞好毕业班工作,如给我提供一条信息,出一个点子,搜集一些资料等等,这样,使我在毕业班工作中感到了集体的温暖,从而感受工作的快乐。

我觉得初四班主任还应该做好三方面工作。

第一,变“靠”为“放”,强化学生自我管理。教育家苏霍姆林斯基说:“真正的教育是学生的自我教育。”初四班主任教师胸怀大志,往往将全部心血和精力都投注在学生身上,早出晚归地“靠”在班级里,检查学生自学、纪律、卫生、锻炼情况,这对于形成并巩固良好的班风,固然起了一定的作用,但用发展的眼光看,却存在着明显的弊端。所以我们应变“靠”为“放”,适度地让学生自己去“练飞”,以培养学生的自制力。

第二,变“压”为“爱”,塑造学生美好心灵。初四教师有责任感,上进心强,当他们的讲课被学生的违纪行为打断时,当他们辛勤的劳动得不到学生承认、付出了一腔热血得不到学生的回报时,往往会大动肝火,轻则严厉训斥,重则将学生赶出教室。这种做法

不仅会使教学质量受到严重的影响,而且势必会加剧师生感情的对立,而师生感情的对立又成了违纪事件频繁发生的原因之一,如此恶性循环下去,教育效果则可想而知。

第三,变“冷”为“热”,树立教师的崇高威信。教师要树立自己的威信,首先要热爱学生、尊重学生、了解学生,对学生满腔热忱、公平对待,即使学生犯了错误,也要冷静处理,而不要不问青红皂白,大加训斥,伤了学生的自尊心。

时间飞梭,光阴似箭,转眼间,毕业班工作已近结束,以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,这其中有经验,然而更多的是教训。现进行不成熟的总结,以便更好的进行下半学期的教学,争取为初四班主任工作划上一个圆满的句号。

范文四:班主任工作总结班主任工作 投稿:邱祛祜

本学期工作在学领导的亲切关怀下,圆满的结束了。为了以后更好的工作特做以下总结。sO100

  第一、德育工作。我利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教育。另外还针对学生心理方面有所发展的情况把开展班队会作为主要阵地,结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。还真对现实的社会环境,学生的心理素质进行挫折教育进行,助人为乐教育团结同学互相帮助。开展发主题为《雷锋精神永住我心中》《我能行》等,主题班队会。大提高了学生的思想道德素质。

  第二、教学方面。认真备课钻研教材、研究优秀教法,认真上好每一节课,使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都有让学生自学图画,提出不懂的问题。除朗读课、晨读外,每月举行一次朗读比赛,以促进学生朗读能力的提高。每节课前进行口语训练,提出相应问题。除了培养学生的阅读赏析能力之外对他们记忆力的提高和知识面的拓展都有所促进。数学方面:让学生进行实际操作培养学生的动手能力。另外为了培养学生认真端正的学习态度定期举行“比一比”的测试活动。期末语、数成绩均达到预期效果。

  第三、体育卫生方面。学生的身心健康越来越被人们所重视。困此提高学生的身心素质也是现在班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松愉快的学习环境。在卫生方面,把卫生评比纳入班级各项评比中。加强管理人人负责共同爱护自己的家园,使室内外整洁一新。

  第四、班级管理方面。实行“十项评比制度”,“值日班长”“喜报”制等等。“喜报”主要是每月评选几名进步最大、表现好的学生。为其书写“喜报”送其家长。促进各方面的发展。“值日班长”参加日常管理体会班干部的辛苦与快乐,培养自身管理及约束力。

  在今后的工作中,我会取他人之长补己之短。发扬优秀传统,为学校的早日腾飞而努力工作。

范文五:班主任工作总结2班主任工作 投稿:林心忄

2002-2003学年度,我担任了我校直升(1)班班主任工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对学生的教育和班级管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作:s0100

    一、对学生进行思想品德教育

    (1)思想品德教育

    这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为“中华之振兴而奋发向上”的远大理想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

    (2)对学生进行量化考核

    按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

    二、重视班委班风建设

    现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

    (1)、选拔培养班干部

    在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

    班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

    (2)、增强班级的凝聚力

    集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

    三、教育学生努力学习,完成学习任务

    学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正的学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基矗

    四、关心学生身心健康,促进学生全面发展

    要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

    在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中,我一定总结经验教训,使班级管理工作更上一层楼。

《班主任工作总结2班主任工作》出自:

YJBYS

范文六:班主任工作总结_工作总结 投稿:袁刭刮

五年级班主任工作总结

平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己

的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动,提高学生素质

本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。

在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。

孙汝霞

2013年1月

范文七:班主任工作总结工作总结 投稿:白甖甗

几十人编成一个班,并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向,坚强的领导核心,明确而共同的奋斗目标,自觉的纪律,正确的舆论导向等特征的班,才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体,我做了以下几个方面的工作 一、选拔班干部,培养积极分子   选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子,是班主任的助手,能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。   因此,我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子,扩大了先进面,让新发现的极分子参与班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。我这样做,一方面能使班集体愈加巩固,另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领,为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。 二、不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量   班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力,它能激发起学生的共同感情,,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。   新学期开始,为了配合学校抓好清洁卫生,我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动,以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文,使学生认识到——学校是我家,精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。   为了迎接元旦汇演,我请班级里每个同学收集资料献计献策,然后在班利用班会时间交流,评出做得最好的同学给予鼓励。   临进元月,高三学生将有四科要会考,随后还要进行期未统考,学习任务非常坚艰巨,为了防止部分同学因跟不上而泄气,我及时给他们讲了会考的意义及其重要性,让他们将主要精力放在会考学科中,争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲,适时提出了“送会考迎统考,优异成绩献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气,顺利通过统考。 三.形成正确的集体舆论,培养优良班风   集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生,对个别学生的影响,往往比班主任个人的力量要有效得多。   正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。   1.有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话:革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。   2.运用典型事例,进行表扬和批评。   3.运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论,批驳错误的舆论。   4.经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。   5.组织好班会。班会是对学生进行教育,过民主生活,参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等,并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题,提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划,总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。   本学期,我班同学在我的带领下,德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少,基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参加,并取得较好的成绩,能很好地遵守《中学生守则》,在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。   俗语说“金无足赤,人无完人”,在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。

范文八:2012班主任工作总结 投稿:王媠媡

班主任工作总结

在新的时期,学生所处的社会环境、家庭环境发生了很大的变化,他们的思想观念、形为表现和过去的学生有很大的差别,需要我们做教师的去研究新情况,解决新问题。具我所掌握的情况,8班的学生普遍存在以下问题:

一是道德思想以“我”为中心,关心班集体的人少,缺乏上进心和责任感,什么都抱无所谓的态度。

二是学习基础差,自觉勤奋学习的精神差。他们希望得到好成绩,但是行动上讲吃、讲穿、讲玩,对玩游戏机,看漫画书,武侠书,言情书的兴趣大大超过对学习的兴趣。少数学生迟到、缺席现象严重。

根据学生存在的问题,我采取大处着眼小处着手,从日常行为规范抓起。本学期的工作重心是加强思想教育,明确学习目的教育,集体主义思想教育。

一、思想教育方面,根据政教处的规定,并结合班上的实际情况,详细制定了操行分的评分标准。对缺席、迟到、课堂纪律、交作业、参加劳动、升旗、课间操、出黑板报、文体活动每项都有奖惩规定,学生有章可循。对某一方面表现好的学生表扬鼓励,分别评出“学习先进”、“遵纪先进”、“劳动先进”的学生。对少数表现极差的学生,则进行多次个别谈话,与家长联系,教育与处分相结合。

二、明确学习目标教育。召开了家长会和进行家访,全面了解学生情况。召开了主题班会,“我的学习目标”、“我的座右铭”、“我为什么学理科”等,要求学生写出书面发言稿,人人发言,谈打算、谈奋斗目标,使学生共同提高认识。请高三的优秀学生介绍学习方法,进行演讲比赛,激励学习精神,培养学习兴趣。

三、热爱集体主义教育。通过一系列活动,引导学生关心班集体,热爱班集体。对课间操、眼保健操、黑板报评比、卫生评比等活动,都鼓励学生要为班集体争光。认真组织运动会,使每个学生在参加接力赛的过程中认识集体的力量,增强凝聚力。对每周的大小扫除,以小组为单位,由小组长负责安排,由生活委员检查登记各组得分。每周公布各种分数并与同年级的班比较,激发学生的上进心。这样做,使学生不甘落后,在各种评分中,争取较好的成绩,树立上进心。 班主任工作是做人的思想工作,需要耐心而细致的长期坚持不懈的努力,更需要探索新问题,采取新方法。如开展心理健康讲座,增大奖惩力度,树立学习榜样。

范文九:班主任工作总结2012-1 投稿:宋沯沰

营滩中心小学2011-2012学年度第一学期

六年级(2)班班主任

营滩中心小学 2012年1月 一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对这学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

一、 思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

我认真贯彻党的基本路线、教育方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到一步一个脚印,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法,认真学习法律知识,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

二、专业知识、工作能力和具体工作。

在这学期,我本着“把班主任工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:

(1)教育教学方面:把学生教好,是每位教师最大的心愿。这学期,我依然担任六年级数学、英语教师,为了上好每节课,我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程,注重对学生各种能力的培养。

(2)在班主任工作方面:我兢兢业业,尽职尽责,并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生。在班级中,我尽量抽出更多的时间开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入到班级体中。注重行为规范教育,养成良好的心理品质和行为习惯。通过队会、班会、与学生座谈等渠道,使学生自觉地成为班集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,但是在与家长的联系上,我还缺乏力度,在今后的工作中,我会尽力克服,正确做得更好。

(3)工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,有效利用

工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。 总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,由于工作的繁杂,有些工作缺乏计划性。另外有创造性的工作思路也不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率提高到一个新水平,为教育教学工作做出更大更多的贡献 。

范文十:三2班主任工作总结 投稿:董搤搥

三(2)班上学期班主任工作总结

敦煌市西关小学 高海涛

光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期,我主要从以下几方面抓起:

一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。

要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。

首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。

良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他

们,期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三、严中有爱,做好后进生的转化工作。

对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。

四、做好家长工作,共同管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,

还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。

五、工作中存在的不足

本学期,我感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有及时把有些事做好,留下一些遗憾。有时见学生犯错误,也比较急躁,态度生硬,措辞不当,和课任教师的配合,也还有待于进一步加强等等。

总之,经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。

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