高一完美假期答案_范文大全

高一完美假期答案

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范文一:2016高二数学完美假期寒假作业答案 投稿:姜敢散

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。以下是查字典数学网为大家整理的高二数学完美假期寒假作业答案,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,查字典数学网一直陪伴您。一、填空题:1.命题 的否定是_________命题(填真或假).2.抛物线 的焦点为_________.3.在平面直角坐标系xOy中,若圆x2+(y-1)2=4上存在A,B两点关于点P(1,2)成中心对称,则直线AB的方程为_________.4.在平面内,已知双曲线 的焦点为F1,F2,则PF1-PF2=6是点P在双曲线C上的________条件(填充要、充分不必要、必要不充分、既不充分又不必要)5.在平面直角坐标系xOy中,若点P(m,1)到直线4x-3y-1=0的距离为4,且点P在不等式2x+y3表示的平面区域内,则m=_________.6.若圆锥曲线 的焦距与k无关,则它的焦点坐标是__________.7.已知椭圆 ,点A,B1,B2,F依次为其左、下、上顶点和右焦点,若直线AB2与直线B1F的交点恰在椭圆的右准线上,则椭圆的离心率为_________.8.在平面直角坐标系xOy中,若中心在坐标原点的双曲线的一条准线方程为x=12,且它的一个顶点与抛物线y2=-4x的焦点重合,则该双曲线的渐近线方程为_______.9.过平面区域 内一点P作圆O: 的两条切线,切点分别为A、B,记APB=,则当最小时,cos =_________.10.若双曲线x2a2-y23=1的一条渐近线被圆(x-2)2+y2=4所截得的弦长为2,则该双曲线的实轴长为_________.11.直线x-y+3=0与曲线y29-x|x|4=1的交点个数是_________.12.已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上,△ABC是边长为1的正三角形,SC为球O的直径,且SC=2,则此棱锥的体积为_________.13.已知半椭圆 和半圆 组成的曲线C如图所示.曲线C交x轴于点A,B,交y轴于点G,H,点M是半圆上异于A,B的任意一点,当点M位于点 时,△AGM的面积最大,则半椭圆的方程为________.14.已知三个正数 ,满足 , ,则 的最小值是____________.二、解答题:15.(本小题满分14分)已知命题p:曲线C1: 表示焦点在 轴上的椭圆,命题q:直线l:mx+y+2=0与线段AB有交点,其中A(2,1),B(3,2),命题s:m2 4am 5a20).(1)若pq为真,求m取值范围;(2)若p是s的必要不充分条件,求a的取值范围;16.(本小题满分14分)如图,在三棱锥P- ABC中,已知平面PBC 平面ABC.(1)若AB BC,CP PB,求证:CP PA;(2)若过点A作直线 平面ABC,求证: //平面PBC.17.(本小题满分14分)在平面直角坐标系xOy中,己知点 ,C,D分别为线段OA,OB上的动点,且满足AC=BD.(1)若AC=4,求直线CD的方程;(2)证明: OCD的外接圆恒过定点(异于原点O).18.(本小题满分16分) 如图:C、D是以AB为直径的圆上两点,AB=2AD=23,AC=BC,F是AB上一点,且AF=13AB,将圆沿直径AB折起,使点 C在平面ABD的射影E在BD上.(1)求证:AD平面BCE;(2)求证:AD∥平面CEF;(3)求三棱锥A-CFD的体积.19.(本小题满分16分)已知抛物线D的顶点是椭圆C:x216+y215=1的中心,焦点与该椭圆的右焦点重合.(1)求抛物线D的方程;(2)过椭圆C右顶点A的直线l交抛物线D于M、N两点.①若直线l的斜率为1,求MN的长;②是否存在垂直于x轴的直线m被以MA为直径的圆E所截得的弦长为定值?如果存在,求出m的方程;如果不存在,说明理由.20.(本小题满分16分)在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:x2a2+ y2b2=1(a0)的上顶点到焦点的距离为2,离心率为32.(1)求a,b的值.(2)设P是椭圆C长轴上的一个动点,过点P作斜率为k的直线l交椭圆C于A、B两点.(ⅰ)若k=1,求△OAB面积的最大值;(ⅱ)若PA2+PB2的值与点P的位置无关,求k的值.最后,希望小编整理的高二数学完美假期寒假作业答案对您有所帮助,祝同学们学习进步。

范文二:2016高一数学完美假期寒假作业答案 投稿:田衷衸

我们从一出生到耋耄之年,一直就没有离开过数学,或者说我们根本无法离开数学,这一切有点像水之于鱼一样。以下是查字典数学网为大家整理的高一数学完美假期寒假作业答案,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,查字典数学网一直陪伴您。一、选择题(每小题4分,共16分)1.(2014济南高一检测)若圆(x-3)2+(y+5)2=r2上有且仅有两个点到直线4x-3y-2=0的距离为1,则半径长r的取值范围是()A.(4,6)B.[4,6)C.(4,6]D.[4,6]【解析】选A.圆心(3,-5)到直线的距离为d= =5,由图形知42.(2013广东高考)垂直于直线y=x+1且与圆x2+y2=1相切于第一象限的直线方程是()A.x+y- =0B.x+y+1=0C.x+y-1=0D.x+y+ =0【解析】选A.由题意知直线方程可设为x+y-c=0(c0),则圆心到直线的距离等于半径1,即 =1,c= ,故所求方程为x+y- =0.3.若曲线x2+y2+2x-6y+1=0上相异两点P,Q关于直线kx+2y-4=0对称,则k的值为()A.1B.-1C. D.2【解析】选D.由条件知直线kx+2y-4=0是线段PQ的中垂线,所以直线过圆心(-1,3),所以k=2.4.(2014天津高一检测)由直线y=x+1上的一点向(x-3)2+y2=1引切线,则切线长的最小值为()A.1B.2 C. D.3【解题指南】切线长的平方等于直线上的点到圆心的距离的平方减去半径的平方,所以当直线上的点到圆心的距离最小时,切线长最小.【解析】选C.设P(x0,y0)为直线y=x+1上一点,圆心C(3,0)到P点的距离为d,切线长为l,则l= ,当d最小时,l最小,当PC垂直于直线y=x+1时,d最小,此时d=2 ,所以lmin= = .二、填空题(每小题5分,共10分)5.(2014山东高考)圆心在直线x-2y=0上的圆C与y轴的正半轴相切,圆C截x轴所得的弦的长为2 ,则圆C的标准方程为________.

【解题指南】本题考查了直线与圆的位置关系,可利用圆心到直线的距离、弦长一半、半径构成直角三角形求解.【解析】设圆心 ,半径为a.由勾股定理得 + =a2,解得a=2.所以圆心为 ,半径为2,所以圆C的标准方程为 + =4.答案: + =4.6.已知圆C:x2+y2=1,点A(-2,0)及点B(2,a),从A点观察B点,要使视线不被圆C挡住,则a的取值范围是____________.

【解析】由题意可得TAC=30,BH=AHtan 30= .所以,a的取值范围是 .答案:三、解答题(每小题12分,共24分)7.(2013江苏高考)如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),直线l:y=2x-4.设圆C的半径为1,圆心在l上.(1)若圆心C也在直线y=x-1上,过点A作圆C的切线,求切线的方程.(2)若圆C上存在点M,使MA=2MO,求圆心C的横坐标a的取值范围.

【解题指南】(1)先利用题设中的条件确定圆心坐标,再利用直线与圆相切的几何条件找出等量关系,求出直线的斜率.(2)利用MA=2MO确定点M的轨迹方程,再利用题设中条件分析出两圆的位置关系,求出a的取值范围.【解析】(1)由题设知,圆心C是直线y=2x-4和y=x-1的交点,解得点C(3,2),于是切线的斜率必存在.设过A(0,3)的圆C的切线方程为y=kx+3,由题意得, =1,解得k=0或- ,故所求切线方程为y=3或3x+4y-12=0.(2)因为圆心C在直线y=2x-4上,设C点坐标为(a,2a-4),所以圆C的方程为(x-a)2+[y-2(a-2)]2=1.设点M(x,y),因为MA=2MO,所以 =2 ,化简得x2+y2+2y-3=0,即x2+(y+1)2=4,所以点M在以D(0,-1)为圆心,2为半径的圆上.由题意知,点M(x,y)在圆C上,所以圆C与圆D有公共点,则2-12+1,即13.由5a2-12a+80,得a由5a2-12a0,得0 .所以圆心C的横坐标a的取值范围为 .8.已知圆的圆心在x轴上,圆心横坐标为整数,半径为3.圆与直线4x+3y-1=0相切.(1)求圆的方程.(2)过点P(2,3)的直线l交圆于A,B两点,且|AB|=2 .求直线l的方程.【解析】(1)设圆心为M(m,0),mZ,因为圆与直线4x+3y-1=0相切,所以 =3,即|4m-1|=15,又因为mZ,所以m=4.所以圆的方程为(x-4)2+y2=9.(2)①当斜率k不存在时,直线为x=2,此时A(2, ),B(2,- ),|AB|=2 ,满足条件.②当斜率k存在时,设直线为y-3=k(x-2)即kx-y+3-2k=0,设圆心(4,0)到直线l的距离为d,所以d= =2.所以d= =2,解得k=- ,所以直线方程为5x+12y-46=0.综上,直线方程为x=2或5x+12y-46=0.【变式训练】(2014大连高一检测)设半径为5的圆C满足条件:①截y轴所得弦长为6.②圆心在第一象限,并且到直线l:x+2y=0的距离为 .(1)求这个圆的方程.(2)求经过P(-1,0)与圆C相切的直线方程.【解析】(1)由题设圆心C(a,b)(a0,b0),半径r=5,因为截y轴弦长为6,所以a2+9=25,因为

a0,所以a=4.由圆心C到直线l:x+2y=0的距离为 ,所以d= = ,因为b0,所以b=1,所以圆的方程为(x-4)2+(y-1)2=25.(2)①斜率存在时,设切线方程y=k(x+1),由圆心C到直线y=k(x+1)的距离 =5.所以k=- ,所以切线方程:12x+5y+12=0.②斜率不存在时,方程x=-1,也满足题意,由①②可知切线方程为12x+5y+12=0或x=-1.最后,希望小编整理的高一数学完美假期寒假作业答案对您有所帮助,祝同学们学习进步。

范文三:八年级完美假期答案 投稿:萧聀聁

听力部分(15分)

Ⅰ.听辨单词。选择你听到句子中所包含的单词。(听一遍)(5分)

( )1. A. grade B. great C. glad

( )2. A. himself B. herself C. myself

( )3. A. place B please C. plane

( )4. A. How much B How often C How long

( )5. A. back B. pack C. bad.

Ⅱ.听句子(两遍):根据你所听到的问句,选择恰当的答语。(5分)

( )6. A、 Thank you B、 It doesn’t matter C、 tha t is all right

( )7、A、Hello! B、Nice to see you, too. C、Good afternoon.

( )8、A、Good morning. B、How are you? C、Thank you.

( )9、A、Yes, she is. B、No, I'm not. C、No, I am.

( )10、A、I'm fine. B、I'm Jim C、See you.

Ⅲ.根据听到的句子选择正确的答语。

( )1. A. It’s Monday. B. It’s June 20th.

C. It’s 10:30. D. It’s sunny.

( )2. A. Once a week. B. An hour. C. Ten dollars. D. In a minute.

( )3. A. Yes, I did. B. No, I don’t.

C. Sorry, I can’t. D. That’s all right.

( )4. A. Nothing much. B. I’d like to see a film.

C. Good i dea. D. No. Let’s go to the zoo.

( )5. A. Sure. B. No, thank you. C. I”ve no idea. D. Yes, you must.

笔试部分(85分)

Ⅰ.词汇知识(15分,每空1分)

A.用所给单词或首字母(5分)

1. On Mid-Autumn-Evening .we watch the _____(月亮).

2. Danny likes playing ______(电脑) games on Sunday

3. I learn about chinese ______(节日).

4. You can get some _______(信息) on the Internet

5. In the early morning,the air is very ________(新鲜).

B.用词的适当形式填空(5分)

1. Please spea k __________ (slow). I can’t follow you.

2. Let’s make __________ (friend) with her. ¬

3. The old woman looked very ______(worry).

4. Can you give me something ______________ (eat)?

5. Please put these _____(photo) on the wall.

C.用所给动词的正确形式填空(5分)

1. It's important_________(learn)English well.

2. Do you enjoy _______ (watch) TV at home?

3. Listen! Our English teacher________(speak) at the meeting.

4. I want Jenny_______(come)to my party tomorrow.

5. My sister________(write) a letter to her friend next week.

Ⅱ. 单项选择(25分)

( )1. John was born _______ June 6, 1985.

A. at B. for C. in D. on

( )2. Jenny plays _______ piano, and I play _______ basketball every day.

A. /; / B. the; the C. /; the D. the; /

( )3.I have a sist er ________ Wangfang.

A. name B. call C. name d D. calls

( )4. Did you finish _____your homework last night?

A. do B. does C. doing D. done

( )5. I don’t understant this word, Please _______ in the dictionar y

A.look it for B.look it up C.look up it D.look like it

( )6. It is time to school.

A. go B. to go C. goi ng D. goes

( )7.________ the way to the shopping centre I met a friend of ____.

A. On my B. On mine C. In my D. in my

( )8.He asks me_____ in the sun.

A. don’t read B. not read C. not to read D.to not read

( )9.There are two cars in front of the house.

--One is mine, ________ is the mother's,

A. other B. another C. the other D.others

( )10. There is with the bike.

A.anything wrong B. wrong anything

C.something wrong D. wrong something

( )11. —Your sweater looks nice. Is it wool?

—Yes, it is.

A. made of B. made in C. made for D. made from

( )12.Do you think he is _____size ___Tom?

A. the same; as B. same; as C. same; like D.the same; like

( )13.--Jenny did very well in maths exam.

--Oh,yeah! She is _____ maths.

A.weak in B.angry with C.good at D.afraid of

( )14. _______interesting book it is!

A. What an B. What C. How an D. How

( )15. There _______ a meeting tomorrow.

A. will be B. is will be C. is will D. will have

( )16. The baby is crying. Can you make him _______crying ?

A.to stop B. stopped C.stops D.stop

( )17. Tom often helps me ______ my English.

A. with B. for C. by D. of

( )18.If it ____ rain, we will play football tomorrow.

A.will B.would C isn ’t D.doesn’t

( )19.Tom is _____ taller than last year

. A.too B.much C.many D.more

( )20.----Happy birthday to you, Brian! ----_______

A. Happy birthday B.the same to you C.Thank you D.You too

( )21. This kind of flower is _______ than that one.

A. beautiful B. more beautiful

C. most beautiful D. the most beautiful

( )22.Don’t forget ________him about it.

A. tell B. to tell C. telling D. told

( )23.—You are wearing a blue dress.How beautiful it is!

—______________________

A.I am glad to hear that. B.Thank you.

C.Really? D.Not at all.

( )24. I’m ________ in the book. Do you think it very ________?

A. interesting; interesting B. interested; interested

C. interesting; interested D. interested; interesting

( )25.Thank you for______us,Mr Li

A. help B. helps C. helping D. helped

Ⅲ. 句型转换(10分,每空1分)

1. I also go to the cinema. (改为否定句)

I __________ go to the cinema, ___________.

2.He is going to take care of his grandma. (改为同义句)

He is going to _________ _________ his grandma.

3. He will come to ShangHai in a month. (就划线部分提问)

________ _________ will he come to ShangHai

4. she has been to the Summer Palace before. (变反意疑问句)

she has been to the summer Palace before, _______ _______?

5. Can you tell me how I can get to the station? (改为同义句)

Can you tell me _______ _______get to the station?

Ⅳ. 完形填空(10分)

I think the best place to go on Sunday is the zoo. When you are 1 , you can go there with your family. 2 the zoo, there are many animals: elephants, deer, 3 , rabbits and other animals. Elephants are the 4 animals on land. I 5 that there is a baby elephant in our zoo. So I want to 6 at it. Yu Xuan wants to go with me. She says,

( )1. A. busy B. free C. young D. clean

( )2. A. In B. On C. For D. Near

( )3. A. monkeys B. monkey C. two monkey D. one monkeys

( )4. A. youngest B. smallest C. biggest D. tallest

( )5. A. listen B. listen to C. hear of D. hear

( )6. A. looks B. have a look C. see D. have a see

( )7. A. Can B. Could C. Shall D. Would

( )8. A. get B. have C. be D. has

( )9. A. goes B. go C. to go D. going

( )10. A. few B. little C. much D. many

Ⅴ. 阅读理解(每小题2分,共10分)

A young man once went to buy a pair of pants. When he got home, he went upstairs(上楼)to his bedroom and put them on. He found that they were two inches(英寸) long.

Then he came out of his room to see his mother and his two sisters. They were washing something in the kitchen.“These new pants are too long, they need to be shortened(缩短) about two inches. Would one of you like to do this for me, please?” H is mother and sisters were busy and none(没有) of them said anything. The mother went upstairs after she had finished

washing and shortened the pants two inches. But she didn’t tell her daughters about it.

Later on, after supper, the elder sister remembered her brother’s pants. So she went upstairs without saying to anyone, and shortened the pants two inches.

The younger sister went to the cinema, but when she came back, she also remembered what her brother had said. So she ran upstairs, and took two inches

off the legs of the new pants.

( )6.The new pants were _______.

A. too long for the young man B. two inches long

C. six inches long D. too short for the young man

( )7.The young man asked ______to shorten his pants.

A. his mother and his two sisters B. his mother and one of his sister

C. his mother D. his mother or one of his two sisters

( )8._______,his elder sister shorten his pants.

A. After supper B. After the mother finished washing

C. After the young man went upstairs

D. After the younger sister went to the cinema

( )9.How many i nches were the legs of the new pants shortened by at last?

A. Two. B. Four. C. Six. D. Eight.

( )10.When the young man put on the pants, he would _______.

A. feel happy B. be very sad

C. thank his family D. be very excited

Ⅵ. 完成下列对话,请按正确的顺序把右边方框里的序号填入下面对应的横线上。(5分)

W: ____1____ Where is the hospital?

G: I don’t know,_______2______.

W: Thank you all the same. Excuse me ,where is the hospital?

P:_____3_____. You need to take a bus.

W:____4_____ which bus should I take?

P: No.23 , It will take you ten minutes to get there.

W: Thank you!

P: ____5______

1______ 2______ 3______ 4______ 5_______

VII. 短文写作(10分)

请以“我想成为一名……”为题,写一篇字数为80字左右的短文,要求语句通顺,书写正确,写做时不要使用真实姓名及所在学校班级。

内容提示:1 What do you want to be ?

2. Why do you want to be a/an…?

3. How can you make it come true?

八年级英语听力材料

Ⅰ.听辨单词。选择你听到句子中所包含的单词。(听一遍)(5分)

1.She is in Class 3 Grade 8.

2. I bought a pen for myself.

3. They go to Shanghai by plane.

4. How often does he visit his grandpa.

5. Welcome back to school.

Ⅱ.听句子(两遍):根据你所听到的问句,选择恰当的答语。(5分)

6 M:Happy birthday to you!

7、M:Nice to see you.

8、M:Good morning, Miss Wang!

9、M:Hi! Are you Danny?

10、M:How are you?

Ⅲ.根据听到的句子选择正确的答语。

I. 1.How’s the weather today?

It is cold. but it’s sunny ,I think .

2. How often do you go to see your grandma?

I usually visit my grandma once a week,but last week I didn’t go .

3. Can you come and play basketball with us?

Sorry , I can’t. I am busy today.I have a lot of homework to do

4. Shall we go shopping on Sunday ?

Good idea, I want to buy a new coat.you can help me. let’go .

5. May I use your ruler?

Sure ,but I will go out soon. It is in my pencilcase .

Can you take it youself?

范文四:完美假期九年级历史答案 投稿:杜洦洧

完美假期九年级历史答案

一、选择题(每小题2分,共40分)

1.我国境内已知的最早人类是 ( )

A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、

半坡人

2.某台湾旅行团要祭中华民族的人文始祖,他们应该去 ( )

A、黄帝陵 B、大禹 C、秦始皇陵

D、中山陵

3.我国世界上最早种植的农作物的是 ( )

A、小麦和玉米 B、小麦和水稻 C、水稻和粟 D、水稻和玉

4.下列内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是 ( )

A、禹传位给伯益 B、禹传子、家天下

C、禹传位给桀 D、启打败有扈代

5.我国青铜文化的灿烂时期是 ( )

A、夏朝 B、商朝 C、西周

D、东周

6.决定晋文公成为中原霸主的战争是 ( )

A、城濮之战 B、桂陵之战 C、马陵之战

D、长平之战

7.使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,而获得了“天府之国”美称的水利工程是 ( )

A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、

长城

8.我国有文字可考的历史,开始于 ( )

A、夏朝 B、商朝 C、西周

D、春秋战国

9.创立“四诊法”的名医是春秋战国时期的 ( )

A、华佗 B、张仲景 C、扁鹊

D、李时珍

10.世界上最早的兵书是 ( )

A、《孙子兵法》 B、《孙膑兵法》

C、《三十六计》 D、《韩非论战》

11.统一是中国历史的主流,中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 ( )

A、夏 B、商 C、周

D、秦

12.最后推翻秦朝的是 ( )

A、陈胜领导的农民军 B、项羽领导的农民军

C、刘邦领导的农民军 D、吴广领导的农民军

13.电视连续剧《汉武大帝》热播后,很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解,汉武帝的

治国核心思想来源于 ( )

A、法家学说 B、道家学说 C、儒家学说

D、墨家学说

14.实现蒙古草原第一次统一的民族是 ( )

A、匈奴 B、蒙古 C、戎族

D、突厥

15.汉武帝时,两次出使西域的是 ( )

A、张骞 B、张謇 C、昭君

D、杜诗

16.佛教传入我国中原地区是在 ( )

A、战国时期 B、秦朝 C、西汉末年

D、三国

17.历史上的曹操以小胜多打败袁绍,奠定统一北方基础的战役是 ( )

A、长平之战 B、官渡之战 C、赤壁之战

D、淝水之战

18.东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因是 ( )

A、南方自然条件好

B、南方生产工具先进

C、南方统治者施行仁政

D、北方农民南迁,带来了先进的农业技术

19.建立北魏政权的民族是 ( )

A、匈奴 B、鲜卑 C、羯

D、氐

20.有“天下第一行书”美誉的作品是 ( )

A、《女史箴图》 B、《洛神赋图》 C、《神灭论》 D、《兰亭亭》

二、趣味实践:(共12分)

1.请在年代尺上标出A(秦灭六国,统一全国的时间公元前221年)和B(西汉政府设立

西域都护的时间公元前60年)(4分)

公元前200年

公元前100年

2.现在世界上通用的公元纪年,就是指传说耶稣诞生的那一年,定为 。(2分)

3.每10年叫做一个 ,每100年叫做一个 。(4分)

4.请回答今年(即2005年)是多少世纪? 。(2分)

三、运动手(24分)

请根据下面提供的材料,自己动手设计一幅三国鼎立示意图,要求图中体现出三国的时间、建立者、都城。

220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏定都洛阳、东汉结束、第二年、刘备在成都称帝、国号汉、史称蜀,222年,孙称王、国号吴、后定都建业、三国鼎立的局面形成了。

四、材料解析题(24分)

(一)阅读下列材料:(10分)

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

请回答:

1.这句话是谁说的?(2分)

2.说这句话的人写了一部重要著作是什么?(2分)

3.该著作采用何种体例?(2分)

4.这部书记术的内容是什么?(2分)

5.下列人物中,该书设有记载的是( )(2分)

A、秦始皇 B、陈胜 C、汉武帝 D、班超

(二)阅读下列材料(14分)

魏主下诏,不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官——《魏书》

请回答:

1.魏主指谁?(2分)

2.本诏令提出了什么改革?(2分)

3.请写出这次改革的3点主要内容。(6分)

4.这次改革起到了什么作用?(2分)

5.这次改革将都城从平城迁到了( )(2分)

A、长安 B、许 C、洛阳 D、殷

七年级组织了期中考试,对试题、年部总成绩、所任班级的成绩及学生的答题情况都进行了认真细致的分析。

一、试卷结构:

八年级历史上册试卷共三大题,由以下几个题型构成。第一题选择题,共计40分,第二题非选择题题,共计60分,共4小题。本套试卷没有偏题、怪题,整个试卷难易适中。

二、试卷评析:

1、整套试卷对教材各单元知识点的考查分配较均匀,涵盖较全面。

2、部分选择题设置符合新课程改革的要求。

3、本套试卷充分考虑到基础教育的基本要求,试题比较容易。

三、学生做题中出现的问题:

1、审题不清,缺乏对基本历史知识的理解性把握;

2、错别字较多,对一些常见常用的地名、人名写错,知识系统性差,缺乏必要的梳理;

3、学生阅读理解历史资料的能力较差。随着能力考查的不断加强,取自于课外的史料也不断增多,阅读理解史料是解题的关键。但在本次考试的材料分析题中发现学生阅读理解的能力还是比较欠缺;

4、对历史史实联系和分析概括能力还很缺乏。例如材料分析题,很多学生知识掌握缺乏系统性、整体性,知识迁移能力较弱,对热点不够关心。部分学生对题目的理解与把握存在欠缺导致出现审题不清、答非所问现象。

5、学习方法简单滞后,以死记硬背为主,忽略学习过程。

四、对今后工作提出努力方向:

1、强化基础,努力创新,强调对知识的理解性把握,注重在知识的基础上发展能力,做到知识与能力并重,过程与结果并重;

2、强化训练,要明确答题的一般步骤,掌握各种题型的答题技巧,加强解题思路的训练;

3、注重学生书面表达的训练,运用规范的语言进行表述。

五、教学建议:

1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材,课堂上多引进一些课外史料,培养学生的阅读习惯和能力;

2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法,也是检验学生能力的基本内容,教师在教学中要加强这方面的练习;

3、改变落后的教学手段,多尝试用多媒体、投影等现代化教学手段,加强教学的直观性,提高学生的学习兴趣。

4、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,捕捉有效信息。

5、主观性题目还会适当增加,以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。

六、今后努力方向:

1.教师要认真学习《历史课程标准》,把握考试基本内容和要求。继续加强对《课程标准》、《考试说明》、考题的研究。《课程标准》是命题的范围和依据,是我们复习备考的重要依据。备课组要重视对它们的研究,把握各部分教学内容的复习要求,用教师在研究考试,把握命题方向上的多投入,换取在指导学生复习过程中的少走弯路,或不走弯路。

2.进一步加强基础知识的教学

试卷相当数量的题目来源于教材,即便是综合题也是基础知识的加工、组合和拓展,只有讲好、学好、用好教材,发挥教材的优势,挖掘教材潜能,才能在考试中取得好成绩。在复习时尤其是对一些对历史发展有重要影响的内容、对学生的未来发展有帮助的内容,对基础知识的教学要扎实,学生对基础知识的掌握要细致、到位。不能留有漏洞。

3、切实抓好各个教学环节的落实。

(1)加强集体备课。要备教材、备学生、备习题、备教法、备学法,分工协作。积集体的智慧为大家拥有、共用,取长补短,最后达成共识。

(2)上课我们必须要从“细讲”过渡到“精讲”,讲要讲出新东西、新意境;从“演员”过渡到“导演”,充分发挥教师的“导”的作用,体现学生的主体作用。在教学中,我们要教给学生主动学习的方法,要“授之以渔”,而不要“授之以鱼”,重点、难点问题要讲深讲透,把大量的剩余时间还给学生,提高学生的自主性,激发他们学习历史的兴趣,最大限度的提高自习效率,在考试中取得好成绩。

范文五:完美假期九年级数学答案 投稿:余夷夸

完美假期九年级数学答案

一、选择题

1. (2001江苏苏州3分)如图,L甲、L乙分别是甲、乙两弹簧的长ycm与所挂物体质量xkg之间函数关系的图象,设甲弹簧每挂1kg物体伸长的长度为k甲cm,乙弹簧每挂1kg物体伸长的长度为k乙cm,则k甲与k乙的关系是【 】

A.k甲>k乙 B.k甲=k乙 C.k甲<k乙 D.不能确定

【答案】A。

【考点】一次函数的应用。

【分析】∵直线的倾斜程度与它的斜率有直接关系,斜率的绝对值越大,直线越倾斜, ∴根据图示可知,L甲的倾斜程度大于L乙的倾斜程度,所以k甲>k乙。故选A。

2.(江苏省苏州市2003年3分) 已知 ,点 都在函数 的图像上,则【 】

A. B. C. D.

【答案】C。

【考点】二次函数图象上点的坐标特征。

【分析】根据函数 的图象的特点,函数 图象的开口向上,对称轴是y轴,在y轴的左侧y随x的增大而减小,在y轴的右侧y随x的增大而增大:

∵a<-1,∴a-1<a<a+1<0,即点 都在y轴左侧。

∵ 的图象在对称轴 的左侧,y随x的增大而减小,∴ 。故选C。

3.(江苏省苏州市2004年3分)已知正比例函数y=(3k—1)x,若y随x的增大而增大,则的取值范围是【 】

A k<0 B k> 0 C k < D k>

【答案】D。

【考点】正比例函数的性质。

【分析】根据正比例函数图象的增减性可求出k的取值范围:根据y随x的增大而增大,知:3k-1>0,

即k> 。故选D。

4.(江苏省苏州市2005年3分)将直线 向上平移两个单位,所得的直线是【 】

A. B. C. D.

【答案】A。

【考点】一次函数图象与平移变换。

【分析】直线平移时k的值不变,只有b发生变化,因此,原直线的k=2,b=0,向上平移两个单位得到了新直线,新直线的k=2,b=0+2=2。∴新直线的解析式为 。故选A。

5.(江苏省苏州市2010年3分)如图,已知 、 两点的坐标分别为(2,0)、(0,2), 的圆心坐标为(-1,0),半径为1.若 是 上的一个动点,线段 与 轴交于点 ,则 面积的最小值是【 】

A.2 B.1 C. D.

【答案】C。

【考点】直角坐标系和坐标,切线的性质,相似三角形的判定和性质,勾股定理。

【分析】 中 边上的高 2,要使面积最小,只需 最短,由图知 为 切线时, 最短。如图,当 为 切线时,连接 。

∵ 为 切线,∴ 。

∴ 。∴ ,即 。

又∵ 、 两点的坐标分别为(2,0)、(0,2), 的圆心坐标为(-1,0),半径为1, ∴ , =2, ,∴ 。

又∵ ,∴ 。∴ 。

∴当 为 切线时, 面积的最小值为 。故选C。

6.(江苏省苏州市2011年3分)如图,已知A点坐标为(5,0),直线 与y轴交于点B,连接AB,∠a=75°,则b的值为【 】

A.3 B. C.4 D.

【答案】B。

【考点】一次函数,特殊角三角函数值。

【分析】根据三角函数求出点B的坐标,即可求得b的值:由 可知,k=1,故在△OAB中, ∠OBA ,∴ 。故选B。

7. (2012江苏苏州3分)若点(m,n)在函数y=2x+1的图象上,则2m-n的值是【 】

A.2 B.-2 C.1 D. -1

【答案】D。

【考点】直线上点的坐标与方程的关系。

【分析】根据点在直线上,点的坐标满足方程的关系,将点(m,n)代入函数y=2x+1,得到m和n的关系式:n=2m+1,即2m-n=-1。故选D。

二、填空题

1. (2001江苏苏州2分)已知抛物线 的顶点的横坐标是2,则m的值是 ▲ 。

【答案】 。

【考点】二次函数的顶点坐标。

【分析】由抛物线 的顶点的横坐标是2,根据顶点公式 得 ,解得 。

2. (2001江苏苏州2分)如图,A、B、C是二次函数 的图象上的三点.根据图中给出的三点的位置情况,可得a、c、△( )与零的大小关系是:a ▲ 0,c ▲ 0,△ ▲ 0。(填入“>”、“<”或“=”)

【答案】<、<、>。

范文六:假期作业答案完整版 投稿:卢遗遘

一、立此存照:释义:照:查考,察看。写下字据保存进来,以作凭证。

十羊九牧:释义:十头羊倒用九个人放牧。比喻官多民少,赋税剥削很重。也比喻使令不一,

无所适从

牝鸡司晨: 释义:牝鸡:母鸡;司:掌管。比喻女人掌权当政。

碧血丹心:释义:满腔正义的热血,一颗赤诚的红心。形容十分忠诚坚定。

髀肉复生:释义:髀:大腿。因为长久不骑马,大腿上的肉又长起来了。形容长久过着安逸

舒适的生活,无所作为。

变生肘腋:释义:肘腋:胳肢窝。比喻事变就发生在身边。

秉烛待旦:释义:旦:早晨。手持点燃的蜡烛待天亮。

吴牛喘月:释义:吴牛:指产于江淮间的水牛。吴牛指江淮一带的水牛,吴地天气多炎暑,

水牛怕热,见到月亮以为是太阳,故卧地望月而喘。比喻因疑心而害怕,也比喻人遇事过分

惧怕,而失去了判断的能力,也形容天气酷热。

二、1、草,对于庄稼人是厌恶的。(颠倒了主客体。)

2、改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题,对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接

受的。(病因同上,应把“对于”放在句首。)颠倒了主客体

3、人英国原本有可能大规模种植一种抗除草剂的油菜,但由于抗议团体的干预,使这项计

划最终泡汤。(“由于”把“使”的主语“抗议团体”纳入的自己的“囊中”。去掉“由于”或“使”即

可。) 介词囚主

4、剧组全体人员经过八十多天的苦战,一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。(“经过”这个介词把它自己的主语“剧组全体人员”给漏在了

自己的“势力范围”之外,二者应颠倒一下位置。) 介词囚主

6神的洗礼 介词囚主 删掉“通过”

7、当1633年伽利略被迫在判决书上签字以后,又庄重宣布:“地球仍然在转动!”

成分残缺。缺主语。

改:去掉“当”。让“伽利略”作句子的主语。

8、当前全国各地的电视频道日益趋向专业化,节目寻求新突破,一场荧屏大战正方兴未艾。

(“方”即“正在”。) 语义重复

三、第一题

一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平:“你我同是石头,来自

同一座山,为什么你能高高在上,享受千人朝拜,万人供奉?”佛像略一沉思后微笑道:“贤

弟,世间事大体是公平的,你我的确材料相同,来自同一座山,但在你出山前,师傅只是嚓、

嚓几下子,把你劈的方方正正着着送出山。在你走后的三年里,师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀,从未间断,我才成了今天的样子。既然出山前我们的历练不同,今天的际遇又有什么

不公平的呢?” 审题过程:

俗话说:上帝时人是公平的,它多给你一分美貌.就会少给你一分智慧;它多给你一分智慧,就会让你多经历磨难;它多给你一分财富,就可能让你享受不到真正的幸福与快乐„„

在我们的学习生活中,有许多事,公平与不公平,就看你从什么角度看问题。

立意:

基本主旨应是“公平是相对的,没有绝对的公平,要用辩证的眼光看公平”。

一、成语语义解释。

吴下阿蒙:释义:原指三国时吴国名将吕蒙,意思是泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚

浅。现在多用于他人有了转变方面,学识大进,地位由低攀高,从贫穷到富有。

诲淫诲盗:释义:引诱别人做奸淫、盗窃的事。

原意是财物不仔细保管,招致别人来偷盗;女子打扮得十分妖艳,也是引诱别人来调戏。

薪尽火传:薪:释义:】:薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地

传下去。

白虹贯日:释义:白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事,就会引起这种天象的

变化。实际上这不是虹而是晕,是一种大气光学现象。

桀犬吠尧:释义:桀的犬向尧狂吠。比喻奴才一心为他的主子效劳。

流金铄石:释义:铄、流:熔化。形容天气酷热,好像金石都要熔化。

合浦还珠:释义:合浦:汉代郡名,在今广西合浦县东北。比喻东西失而复得或人去而复回。

同“合浦珠还”

含饴弄孙:释义:饴:麦芽糖。含着糖逗小孙子玩。形容晚年生活的乐趣。

二、

第二期答案:

二、关注程度副词

副词一般是用来修饰形容词的,在考题中出现时我们就必须细心分析后面的形容词是不

是本身就包含了这个副词的含义,是不是语义的重复。这类副词主要有“十分”、“非常”、

“很”、”过分“等。或者这个副词会造成歧义。最常见的短语是“不适当地……”。例如:

病句类型:语义重复

1、近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。(“溢

美”这个词本身的意思就是“过分地赞美”。)语义重复

2、元月1日,14名非常酷爱冬泳的人参加了在加拿大温哥华举行的第四届“北极熊”冬泳活

动。(“酷”含有“非常”的意思。)语义重复

3、加强对全民环保意识的教育,是当前非常至关重要的问题。(“至关”含有“非常”的意思。)

语义重复

三、关注本身具有两面性的词语

两面性的词,即词语本身表达现两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、

“能不能”、“能否”、“是不是”、“是否”等等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思,

所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对

称。病句类型:两面对一面

如:

4、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会,迅速发展,关键在于加速培养一批各行

各业的人才。(“加速”前面加上一个“能否”。)

5、选择最可靠、最恰当的材料,对一篇文章的成败,常常有很重要的作用。(“最可靠、

最恰当”是单面的,而“成败”是双面的。)样做是不恰当的。

6、为了发展国民经济,难道我们共产党人还有什么个人得失不能抛弃吗?(“得”可以抛弃,

“失”则不能。应该把“得失”改为“利益”。)

四、关注并列短语

并列短语也是一个容易出错的地方,往往造成顾此失彼的错误,出错的情况大致有以下

几种形式:

①用表示并列的连词“和”“与”“跟”“同”“以及”“及其”等。

②用顿号表示的并列。这类并列最容易被忽视,因为许多同学不知道顿号是表示并列的。

从众多的试题中,我们也可以看到,顿号表示的并列关系出错率很高,且情况最为复杂。

③用逗号表示的分句之间的并列。这类并列也是容易被忽视的。因为是句子或句子成分

之间并列,它的错误也就更隐蔽,所以要格外留心。例如:

7、西部开发一定要以可持续发展为前提,把生态环境、自然环境、社会环境提升到一个新

的高度,决不能走以牺牲环境求得发展的老路。(三个并列短语都无法和动词“提升”相搭配。)

搭配不当

8、四年的下海经历,使她尝尽了酸甜苦辣,也使她开阔了眼界,培养准确的观察力和敏锐

的判断力显得非常重要。(“准确”和“敏锐”应当互换位置。) 搭配不当

三、第二题

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么

意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出

多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价

钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十

倍的价钱要买那块石头。 最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价

较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石

头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”

审题过程:

在这个材料中,“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍

惜而提升了它的价值。”这应该是材料的点睛之笔,也应该是写作的核心所在。在材料中,

石头辗转于市场、黄金市场、钻石市场之间,其本意也是为了获得最大的价值。由此到达人

生的层面上,每个人的生命都有无数个可能,而珍惜就是把其中最美的一种可能转达化为现实。

立意: 所谓珍惜,其实是认识自己,然后实现自己,超越自己。

第三题

在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。

当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解

水的甜美的人 。可是,另外一个人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,

拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水得甜美来。

审题过程:

牧羊人最了解水的甜美的原因是他从山上下来,在口干舌燥的时候痛饮;另外一个人品

不出水的甜美的原因是他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上

几口。通过鲜明而强烈的对比,不同境遇中对水的需求情况,把作者的思维从生活的表象引入哲理的思考中去:水,本无任何差别,然而没有饥渴感受的人,就享受不到水的甜美;只有饥渴难耐,才能了解水的价值。

立意:

由此,我们想到,不经历艰难与险阻的考验,就体味不到生活的美好;不经历挫折与失

败的折磨,就感知不到成功的喜悦;不经过奋斗与追求的历练,就享受不到成功的喜悦„„

第三期:

一、成语语义解释。

推襟送抱:释义:襟、抱:指心意。向对方表示殷勤的心意

非池中物:释义:不是长期蛰居池塘中的小动物。比喻胸怀大志、不安于现状,一旦机遇来

临便可飞黄腾达之士。

并蒂芙蓉:释义:蒂:花或瓜果跟枝茎相连的部分;芙蓉:荷花别名。两朵荷花并生一蒂。

比喻夫妻相亲相爱。也比喻两者可以相媲美。

孤云野鹤:释义:空中独自飘动的浮云,旷野任意漫游的仙鹤。旧指闲散自在,不求名利的

人。

古道热肠:释义:古道:上古时代的风俗习惯,形容厚道;热肠:热心肠。指待人真诚、热

情。

绠短汲深:释义:绠:汲水用的绳子;汲:从井里打水。吊桶的绳子短,打不了深井里的水。

比喻能力薄弱,难以担任艰巨的任务。

更仆难数: 释义:原意是儒行很多,一下子说不完,一件一件说就需要很长时间,即使中

间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多,数也数不过来。

席不暇暖:释义:席:坐席;暇:空闲。连席子还没有来得及坐热就起来了。原指东奔西走,

不得安居。后形容很忙,多坐一会儿的时间都没有。

二、1、新华书店派出的流动售书车和大批农业科技方面的书籍,受到广大农民群众的热烈

欢迎。(在“大批”前加上一个“携带的”或“销售的”之类的词语。属“顾此失彼”的错误。)

搭配不当

2、李局长在新学期工作动员会上特别强调,思想政治课要改革,要结合实际,讲求实效,应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。(并列短语要求并列的两项或多项,词

性或短语结构必须一致。“政治常识”是偏正结构的短语,而“培养学生良好的品德”却是一个

动宾短语。应该在第一个短语前加上“教授”或“学习”之类的动词。) 成分残缺

3、文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,引起了人们对环境科学的重视。(这是个用“同时也”表示的分句间的并列,“作……具

体分析”在层次上和深度上都要比“介绍了……基本知识”要高一些和深一些,所以要把二者

的位置换一下。)

语序不当

4、你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。(这是用

顿号和连词“和”表示的并列短语,但“录音”和前面的“阅读”是不能搭配的。)搭配不当

5、人生价值和意义,对历史的进步和发展作出何种贡献。换位置。) 语序不当

6、印度军方负责人近日称,印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。

(坦克和装甲车属于军用车辆,属种概念的并列不当。这种情况并不少见。)

五、关注判断句

判断句最显著的特点是主语和宾语一致且宾语不能缺失。但在实际运用中,因为句子太

长或结构复杂,经常造成宾语的缺失或者主语和宾语的不一致。遇到判断句一定要检查一

下宾语是否缺失。例如:

7、修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措,是民族团结的重要纽带。(“修建青藏铁

路”是一种行为,一种举措,它和“纽带”不属于同一种事物,构不成判断句。应该在第二分

句前加上“这条铁路”一类的词语。) 搭配不当

8、巍巍长城逶迤万里,雄伟壮观。她是我国劳动人民智慧的结晶,是伟大祖国的天然屏障。

(“长城”是“天然屏障”搭配不当。)

语文假期作业:第5页——第6页

第一题:

2012年9月5日,兰州附近的高速路上,一辆满载葡萄的大货车在急转弯处侧翻,一

车葡萄全都翻到在地上。事发后,四周的村民闻讯,开着汽车、骑着摩托车、自行车前来

哄抢葡萄,将全车的二千三百箱葡萄哄抢一空。有人说:“人家都抢,我不去抢是傻子。”

也有人说:“这是犯法,但那么多人抢,能处罚谁?”

甚至有人说:“不拿白不拿。我不拿,那别人不就多拿了吗?”

审题过程:首先分析材料中人们的心理特征。这则材料反映一种从众心理,别人怎么

做,我也能做。其次要确定对这种心理是批判还是赞扬,应该是以批判为主。第三,确定

写作思路,以“引——议——联——结”为结构,联系现实,逐步展开。

立意:不可盲从。

坚守内心、自我。

第二题:

父亲和儿子走在雪地里,看到远处有一棵大树,就对儿子说:“我们来比赛,看谁在雪

地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心地走,不断注意自己的双脚,把一只脚慢慢放到另

一只脚前面。好不容易走到大树旁,看见父亲已经先到,他并不觉得意外,但父亲走的路

比较直,却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线,最有效的方法不是光看着脚,而是

注视着前方的目标。只要眼睛始终不离开大树,就能走成一条直线。

审题过程:

1、审题分析:在材料中“脚”、“大树”都可是隐喻。“脚”可以是具体的第一件事,是眼

前的得失······,“大树”可以看作是人生或阶段的方向、目标等。在我们一生中,我们有时得

小心注意自己的脚下,但更多时候,要知道自己往哪里去。

立意:既要注意自己的行为,又要注意自己的方向。

把握方向,是行动的前提。

第四期:成语语义解释。

结草衔环:释义:结草:把草结成绳子,搭救恩人;衔环:嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报

德,至死不忘。

现身说法:释义:佛教用语。指佛力广大,能现出种种人相,向人说法。现指以亲身经历和

体验为例来说明某种道理。

骨鲠在喉:释义:鲠:鱼刺。鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来,非常难受。

槁木死灰:释义:枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉,对一切事情无动于衷。

告贷无门:释义:形容经济十分困难,连借钱的地方都没有。

高义薄天:释义::义:正义,情义;薄:迫近;云天:指高空。情义之至犹如天高。形容某

个人非常有情有义。

鸡鸣狗盗:释义:鸡鸣狗盗,学雄鸡啼叫,装狗进行盗窃。成语故事源自孟尝君的一个门客

“学鸡啼叫,骗开城门”。后多用作贬义,比喻那些既无真才实学,也无堂皇风度,只不过略

有低下本领的人。也指微不足道的本领或偷偷摸摸的行为。

蔓草难除:释义, 蔓草:蔓延生长的草。蔓生的草难于彻底铲除。比喻恶势力一经滋长,

就难于消灭

二、六、关注带有否定意义的词语和否定句

带有否定意义的词语主要有以下一些:“以防”、“防止”、“劝阻”、“阻止”、“避免”、“忘

记”。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中钳套否定形式的句子。这些词语和句子经

常出现的错误是表意相反或造成三重否定。特别是第一种情况具有很强的迷惑性,很容易

被考生忽视,从而造成误判。而三重否定又常常被考生当成是正确的句子,让人难以判别

它的正误。病句类型:语义重复

1、电门一关,就可以阻止电流不再通过。(“阻止”含有否定意义,应去掉“不再”。)

2、许多有识之士认为,不安全、侵权、不诚信以及防止文化不受污染等问题,目前已经成

为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。(此句滥用否定,造成表意相反。应把“防止”

和“不”都去掉。)

七、关注几种复句

复句在表意方面比单句更复杂,逻辑性更强,所以人们在使用复句时特别容易出错。而

经常出错的复句主要有下面几种:

(一)因果复句。遇到“所以”、“因此”、“因而”这类词,我们首先应该考虑前后句是否构

成必须的因果联系,也就是说,后面的“果”是不是前面的“因”造成的,前面的“因”是不是

一定能推出后面的“果”。如:

3、由于这些证书的获得都需要付出艰苦的努力,因此备爱广大干部职工的喜欢。(“因此”

中的“因”和“由于”重复,前后句没有必然的因果联系。) 强加因果

(三)“尽管”与“不管”的区别

“尽管”略等于“虽然”,表达的是转折关系,后面用“但”或“但是”来照应;“不管”略等于“无

论”,表达的条件关系,后面一般用“都”一类的表示全范围的词语来照应。如果句中出现了

这两个词中的任意一个,我们都要注意后面与之照应的词语是不是所需要的。另外,这两

个词还一个很特别的地方,就是:“尽管”后面跟的副词经常是“如此”、“那样(么)”、“这

样(么)”等表示比较确定的词语,而“不管”后面跟的却是具有不确定性的“多么”、“何其”、

“怎么(样)”、“如何”等。这些词语都是我们判断句子有没有问题的重要依据,不可掉以

轻心。例如:

4、“9

其暧昧,但美国与印度走向军事合作的态势已相当明朗。(应当把“何其”改为具有确定性的

词语,如“这么”等) 搭配不当

四、留意句中指代性的词语

使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当,则会指代不明,使文意模糊。在病

句题中,代词使用的考查也较常见,所以一旦句中出现了代词,就要认真分析,弄清它所

指代的对象。

5、忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢?从一些记载上看,不是这样的。(前文说的是两

个意思:很英勇或不英勇。“这样”这个代词倒底指代哪一个意思,句意模糊。)

6、中国原书法协会主席启功先生看过她的作品后,称赞其“深得神韵,独有所长”。

(启功先生赞美的是她的作品。偷换主语)

7、这次曲坛盛会,全国共有20多个省市的代表队表演了1000多个节目。(这个句子中“20

多个”这个数量短语既可以限制“省市”,也可以限制“代表队”,因而造成了歧义。)

8、与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,

而是直接聚集于镜头。(语序不当 把“不”提前到“把”前面)

三、语文假期作业:第7页——第8页

第一题:①一根木头搁在山涧之上,下面深不见底,则敢于走过去甚少,但若横木置于地,

则常人皆能步其上而过。②小李第一次演讲,他事先也作好了充分准备,但一走上台,看

到下面一礼堂黑压压的人,便浑身冒汗,脑子里一片空白,一句话也记不起来了。

审题过程:这两则材料,一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头,一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的,但他们的结果都

是一样——未能如愿以偿,究其原因都是胆小,缺乏良好的心理素质。由这个共同点,我

们可以提炼这样的观点:①良好的心理素质是成功的重要因素;②要培养良好心理素质。

立意:①良好的心理素质是成功的重要因素;②要培养良好心理素质。

第二题:一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。 有一次,牧人捉住小猪,

它大声号叫,猛烈地抗拒。 绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:「他常常捉我们,我们并不

大呼小叫。」小猪听了回答道:「捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛

和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!」

审题过程:绵羊和乳牛没有处在猪的地位上,所以不能站在猪的位置上考虑问题。立场

不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受; 立意:换位思考。 对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。 不同的事物对待相同的事件会有不同的想法、做法。

第五期:

一、盲人瞎马:释义:比喻境况极端危险

门里出身:释义:出身于具有某种专业或技术传统的家庭或行业

米珠薪桂:释义:米贵得像珍珠,柴贵得像桂木。形容物价高,人民生活极其困难。

名山事业:释义:可以藏之名山,世代流传的事业。多指著书立说。

暮鼓晨钟:释义:比喻使人警觉醒悟的话

密云不雨:释义:满天乌云不下雨。比喻事物正在酝酿,一时还没有发作。

噬脐莫及:及: 够不着。释义:象咬自己肚脐似的,够不着。比喻后悔也来不及。

水米无交:交:释义:1.比喻彼此经济上没有往来。旧时指官吏为官清廉,无所取于民。 2.

多指互不相涉。

3.形容没有任何联系。

二、1、顺序颠倒 昨天下午,党委会听取和讨论了代表们关于开发山区、建设小

康的意见。

2.搭配不当 现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特

有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,听到了那熟悉的可爱的乡音。

3、搭配不当 应改为“组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分

和文化素养,很难让人相信这一歌唱组合成员平均年龄仅20岁”。

4、“目前”赘余。

5、最后一句可改为“他是为了……”或“他的死是为捍卫祖国尊严的。”

6、暗换主语,项将“我校的学生”挪到“在”的后面

7、自相矛盾 突然”和“渐渐”矛盾

8、自相矛盾 我国有世界上独一无二的万里长城。

三、第一题

南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可

以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?纪录片《深蓝》,详尽地展

示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越

深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹

如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势,

看似笨拙,却富有成效。

审题过程:“沉潜”“蓄积与勃发”有三个层次含义:一是指一种策略,一种权宜之计,一种智

慧,属于谋略层面意义;二是指一种思维方式,一种量变到质变的过程;三是指一种“忍”“韧”

的哲学理念,一种“于无声处听惊雷”的心理素养,一种收敛、内向、自省,锻造灵魂的手段。

它当然可以指具体的人或物,可以写个人的体验和感受。可以写韬光养晦积蓄力量,更可以

写果断出手一鸣惊人。人生又何尝不是如此?当我们面前困难重重,出头之日遥不可及时,

何不学学企鹅的沉潜?这种沉潜绝非沉沦,而是自强。如果我们在困境中也能沉下气来,不

被“冰棱”吓倒,在喧嚣中也能沉下心来,不被浮华迷惑,专心致志积聚力量,并抓住恰当的

机会反弹向上,毫无疑问,我们就能成功登陆!反之,总是随波浮沉,或者怨天尤人,注定

就会被命运的风浪玩弄于股掌之间,直至筋疲力竭。

立意: 韬光养晦积蓄力量 果断出手一鸣惊人。

第二题

鉴真和尚刚剃度皈依时,住持让他做了寺里谁也不愿意做的行脚僧。一天,日已三竿,

鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪,叫醒鉴真问为什么。鉴真说:“穿破一堆芒鞋,就能做一

个能光大佛法的名僧吗?我还是为庙里节省些芒鞋吧!”住持一听,明白了,说:“你随我到

寺前的路上走走吧。”寺前是黄土坡,昨天夜里下了一场大雨,路面泥泞不堪。艰难走过之

后,住持问:“你能找到你刚才留下的脚印吗?”鉴真说:“当然。”住持捻须一笑:“你能否

找到你昨天从这条路上走过的脚印?”鉴真十分不解地说:“昨天没下雨,这路又坦又硬,小

僧哪能留下脚印?”住持听了,拍着鉴真的肩说:“泥泞的路才能留下脚印!”

审题过程:一代高僧鉴真,就是这样走过了泥泞,走过了坎坷。“泥泞”是多么形象的字眼,

它象征了挫折、困苦、磨难、逆境与无奈。泥泞的路才能留下脚印,芸芸众生莫不如此啊。

一生碌碌无为的人,不经风不沐雨,没有起也没有伏,就像一双脚踩在又坦又硬的大路上,

脚步抬起,什么也没有留下。而那些经风沐雨的人,他们在苦难中跋涉不停,一双脚行走在

泥泞里,他们走远了,但脚印却印证着他们行走的价值。

生活的路,总要经历一段坎坷,一番风雨,才会精彩。正如这句话:不经历风雨,怎能

见彩虹。坎坷的人生才是精彩的人生,才是成功的人生。

顺利、舒适、遂心的环境,看来是惬意的,但也是消失最快的。人的心性最容易在此中

迷失。这种环境最终会把一切抹平,包括个人的价值。一个人如果想要获得成功,就必须经

历风雨和磨难。没有经过这些,怎能获得成功!

立意:一个人如果想要获得成功,就必须经历风雨和磨难

第六期

一、水清无鱼:释义:水太清,鱼就存不住身,对人要求太苛刻,就没有人能当他的伙伴。

比喻过分计较人的小缺点,就不能团结人。

贪天之功:释义:贪,贪取。天,天公,指自然界的主宰者。把天公的功劳据为己有。指将

别人和集体的功绩,说成是自己的。

体大思精:释义:体:体制,规模;思:思虑;精:精密。规模宏大,思虑精密(多指大部

头的著作)

锥处囊中:释义:囊:口袋。锥子放在口袋里,锥尖就会露出来。比喻有才能的人不会长久

被埋没,终能显露头角。

渺不足道:渺: 释义:非常微小,不值得一谈

心猿意马:释义:心好像猴子在跳、马在奔跑一样的控制不住。形容心里东想西想,安静不

下来。一颗浮躁不定、不平静的心。

名山事业:释义:可以藏之名山,世代流传的事业。多指著书立说。

肘腋之患:释义:肘腋:胳膊肘儿和夹肢窝,比喻极接近的地方。形容产生于身旁的祸患

二、1、强加因果 去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在“思想依

然如故”,怎么能说是去了一趟的“结果”呢?

2、顺序不当 引发当代中国人对幸福的深入思考。

3、搭配不当 他萌生了创作一部(注:不是“台”)寻找中国话剧源头的剧本的意念。

4、“中国史学家”“显示”“学术含量”搭配不当。应改为在“越来越显示相当高的学术含量前

加“其作品”

5、搭配不当 去掉整整齐齐

6、由于在句首,使这句话主语残缺,应该将由于去掉,或者,改为她由于这样好的成绩,

得到了老师和同学们的赞扬

7、中旬已是概数 以前不能再修饰中旬了

8、辄”的意思是“就”。重复,去掉“就”。

三、第一题

据说,凡是报考印度盂买佛学院的学生,进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该

学院正门一侧的一个小门旁,让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高,0.4米宽,

一个成年人要想过去,必须弯腰侧身,不然,就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎

无一例外地承认,正是这个独特的行为,使他们顿悟,让他们受益终身。

审题过程:人生路上,人们要出入的地方,并不是都有壮观的大门,或者有大门也不是随便

可以出入的,尤其是通向成功的路上,几乎所有的门都要弯腰侧身才可以进去。人固然需要

刀剑般的锋利,但也需要柳条一样的坚韧,柔中带刚,刚里带柔,方里显圆,园中显方,面

对人生的障碍,成功的入口,要学会变通,学会改变自己。

人生路上的“小门”可以理解为在人生路上遇到的限制、束缚、困难、坎坷、挫折、屈辱等,

在面对它时,人们应该学会“侧身弯腰”即要有策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈。在

人生之路上,常需要我们弯腰侧身。

立意: 人们应该学会“侧身弯腰”即要有策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈。 第二题

某日,明朝都察院长王廷相对新御史们讲了这样一件事:昨天雨后乘轿进城,轿夫穿的

是双新鞋。开始,他小心地挑着干净地面落脚,后来一不小心踩进泥水里,于是便不再顾及

新鞋。一御史听后说道:“终身不敢忘。”

审题过程: 找对象— 院长、御史们、轿夫、鞋

找关键词句— 新鞋、小心地、不小心踩进污水、不再顾及、终身不敢忘

由果溯因化实为虚----结果:轿夫不顾及新鞋,御史终身不敢忘。 原因:新鞋入水。实 :

新鞋受污就不再顾及,御史心领神会。虚:人生在世要走好每一步;错了要及时改正,不要

破罐子破摔。

作者态度----对轿夫持否定,对御史支持。

蕴含哲理——一个人要想清正廉洁,一定要把好第一关,守住第一道防线。若一不小心一叫

踩进了泥坑,也要爱惜自己,亡羊补牢。

立意: “要防微杜渐”,“谨防走错第一步”,“谨防失足泥水中”,“要善始善终”,“始终洁

身自好难能可贵”,“一步不慎影响终身”,“一失足成千古恨”,“提高警惕常备不懈”。

“不要自暴自弃”,“破罐破摔要不得”,“过而能改诚可贵”,“亡羊补牢犹未为晚”,“偶一失

足不掩大德”

第七期:

一、诛心之论:释义:诛:惩罚。指揭穿动机的批评。

一日之雅:雅:交往。释义:一日的交情。指交情不深。

众擎易举:擎:往上托。许多人一齐用力,容易把东西举起来。比喻大家同心协力就容易把

事情办成。

莺歌燕舞:释义:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革

命和建设蓬勃兴旺的景象。

亦庄亦谐:庄: 严肃 谐:风趣 释义:形容既严肃又风趣。指讲话或文章既庄重正派,

又幽默活泼。

以汤沃雪:汤:开水;沃:浇。用开水浇雪。比喻效果明显。也比喻事情很容易做。

一掷千金:释义:指用钱满不在乎,一花就是一大笔。

一国三公:释义:一个国家有三个主持政事的人。比喻事权不统一,使人不知道听谁的话好。

二、1、介词选用不准确造成歧义,“被造反派抄去的”是“她”的家信和“李先生”的家信共300多封呢,还是“她”与“李先生”的往来书信300多封呢?

2、搭配不当 他取得成绩的关键在于他善于调动和激发同学们参加体育活动的积极性

3、搭配不当 “高风亮节”与“榜样”不搭配。

4、主客颠倒,改为

5、成分残缺 在“维护者”后加“作用”,充分发挥作用

6、滥用介词导致主语残缺,应将“对这种不爱惜人民币的违法行为”中的“对”

7、宾语残缺 在“专业技术人才”后加“的工程”。

8、偷换主语 第二分句换主语,与第一分句衔接不上 在“西方文化的自由”前加“将”字

三、第一题:

有两个和尚,他们分别住在相邻两座山上的庙里,两山之间有一条小溪。他们每天都会在同一时间下山去溪边挑水,久而久之,便成了好朋友。就这样,时间在挑水中,不知不觉过去了五年。突然有一天,左边山上的和尚没有下山挑水,右边的和尚没在意。哪知第二天,第三天,第四天„„整整一个月的时间,左边山上的和尚都没有下山挑水,右边山上的和尚急了,他爬上左边那座山去探望他的老朋友。只见他的老友正在庙前打太极拳,一点也不像一个月没喝水的样子。他好奇地问:“你已经一个月没有下山挑水了,难道你可以不喝水?”左边山上的和尚带他进到庙的后院指着一口井说:“这五年来,我每天做完功课后,都会抽空挖这口井。即使有时很忙,也是能挖多少算多少。如今,终于让我挖出水来,当然不必再去山下挑水,还可以打我喜欢的太极拳了。”

审题过程: 从所给的材料看,故事涉及两个和尚,他们其中的一个善于利用自己空闲的时间,利用这些时间充实自身;另一个则浑浑噩噩的过日子,没有培养自身实力的意识。从这两点我们可以知道,我们常常会忘记把握自己空闲的时间,挖一口属于自己的井,培养自己另一方面的实力。这样在未来当我们年纪大了,我们还依然会有水喝,而且还能喝得很悠闲。 立意:

①人性弱点:得过且过,苟且偷安;②不为懈怠找借口:积累,为自己挖出生命的深井;③时间就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的;④提升自我,不断充电;⑤把握时机,提高效率,争取做喜做之事;⑥养大气;⑦增才气。

第二题:

桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了。 “出头露面,风光无限,那是站在他人肩

上。”“飞南走北,连接两岸,那是建立在别人的痛苦之上。”桥墩没完没了,且话越来越难听。

经过十几年的碾压、风霜雨雪的侵袭,桥面有的地方露出了钢筋,有多处还穿了孔。桥墩也明显地感到桥面在不停地颤抖。过了不久,桥面又出现了多处裂痕。

审题过程:

这是一道新材料作文题,从材料的类型看,属于寓言类材料,审题时要由物及人。从材料的内容看,故事涉及桥面和桥墩两个角色,二者本为一体,是合作关系,共同构成桥梁,完成桥的使命;但材料中作为合作伙伴之一的桥墩却“不止一次”抱怨桥面“出头露面,风光无限”,而桥面没有任何反驳,最终桥墩发现,在经历车辆碾压、风霜雨雪侵袭后,桥面早已伤痕累累。从感情倾向上看,桥面是应赞赏的一方,桥墩是应批评的一方。 立意:

经过以上分析,我们可以从三个角度立意:①从桥墩的角度思考,可以立意“不能只看到成功者表面的风光无限,还应注意到他们所承受的痛苦、压力和付出”“在别人得到赞誉时,不要抱怨,要做好自己的本职工作”“对于默默奉献者应多一份赞许”等;②从桥面的角度思考,可以立意“生活中风光无限的背后是默默的付出”等;③从二者关系的角度思考,可以立意“成功源于团队精神,团队成员分工不同,缺一不可,精诚合作是成功的保证”等。总之,材料的核心是桥面和桥墩的矛盾,我们的作文立意要以解决这一矛盾为基础。

第八期:

一、杳如黄鹤:杳:无影无声;黄鹤:传说中仙人所乘的鹤。释义:原指传说中仙人骑着黄鹤飞去,从此不再回来。现比喻无影无踪或下落不明。

惺惺作态:释义:惺惺:虚伪的样子。故意做出一种姿态。形容虚伪不老实。

正本清源:释义:从根源上加以整顿清理。表示从根本上彻底解决问题 。

铭肌镂骨:释义:形容感受极深,永记不忘。

鸡口牛后:释义:比喻宁在局面小的地方自主,不愿在局面大的地方听人支配。

迹近违抗:释义:

明珠暗投:释义:比喻贵重物品落到不识货的人手里,也比喻有才能的人没有得到重视或好人误投了昏君。

二、

1、 语序不当 “赢得了广大同胞的充分肯定”

2、 搭配不当。激发爱国热情可以,激发民族精神不行。

3、 主宾搭配不当。“运动员均是由„„组成”不搭配,应删掉“由”、“组成”。

4、 前后矛盾,既然是“遇难者”,又何以“幸存”?

5、 成分残缺,“实现人的全面发展为核心”缺介宾结构中的介词“以”,应在“实现”之前加

“以”。

6、 “属正常现象”前缺少主语

7、 B“过高”和“奢”语义重复

8、 句式杂糅,“针对贫困地区提供一万个招生名额走进高校”中将“走进高校”删掉。

三、第一题:

小猴子、山羊、驴和笨手笨脚的熊,准备来一个四重奏。它们咿咿呀呀地拉着弓弦,乱糟糟地一阵吵闹,天哪,不晓得是什么名堂!

“停奏吧,弟兄们!”小猴子说道,“像这样是奏不出好音乐的,你们连位置都没有坐对!”于是大家按猴子的想法调整了位置,可是根本不管用。它们又坐成一排,结果更糟了。它们的吵嚷声吸引来了一只夜莺。它们向夜莺请教怎样才能合奏出动听的音乐。

“要把四重奏搞得得心应手,你们必须懂得演奏的技术。”夜莺答道,“换个坐法也好,换个乐器也罢,对合奏出优美音乐是没有任何帮助的。” 审题过程:

“万事俱备,只欠东风”,四重奏什么都准备好了,可就是没一人懂音乐、会弹奏,当然就奏不出动听的四重奏。在不了解彼此声音的特点的情况下,是无论如何也解决不了四重奏的问题的。只有在了解了彼此的才能、实力、基础之后才能从根本上解决问题。仅仅是动物团结在一起还是不够的,更重的是技术问题(注意此处指的是“技术”,而不是“技巧”“形式”)。要有真才实学才行,而凭借换位置、换乐器外在形式是不对的,那样会费尽大量的人力、物力,最后也只能是一事无成、贻笑大方的结局。 立意: 成功的首要因素是技术,其次是团结。

第二题:

芦苇与橡树比赛看谁更有力量。高大的橡树看着纤弱的芦苇,认为自己一定能够赢得胜利。一阵猛烈的强风吹过,芦苇弯下腰,顺风仰倒,幸免于被连根拔起。而橡树迎着风,笔直的站立,尽力抵抗着狂风,结果却被刮倒在地上。

橡树虽然为失败而伤心,但看到身后由于自己的保护而在狂风中幸免于难的小木屋,不禁露出了欣慰的微笑。

审题过程: 这是一道尴尬的材料,尴尬在审题立意上的左右为难。若直接赞橡树的正直,挺拔,直面困难、挫折,有大勇,号召人们学习橡树倔强刚强的奋斗精神,似乎不牵涉到小木屋,立意上就关注不到结尾奉献爱心的材料指向,末段就没有存在的的意义了。而且一旦关涉到小木屋,第一段的芦苇与橡树的比赛也就毫无作用,因他们比的是力量,不是品德,而不以保护小木屋为目的。它们共同面对的是外来的恶势力、困难、挫折等的象征——狂风;而不是需要保护的对象——小木屋。因此第二段橡树比力量方法不对而失败,却保护小木屋只能算个意外收获,忽然发现自己奉献了,向别人付出了爱,因而露出欣慰的笑,只能是橡树失败后的自我安慰,这不是第一段材料的寓意范围。

那么此材料如何立意呢? ①保持材料的倾向性——赞橡树,但不把芦苇的处世方式的比喻与橡树的精神相混淆,角度不同,最好回避比较。若比,都从对待困难挫折的角度去比态度、比性格、比精神。 ②赞橡树时不要从助人为乐、牺牲自己保护别人的角度立意,而应从橡树对待困难挫折的挺拔不屈、倔强挺立的姿态和精神角度考虑,不偏移到它保护了小木屋的意外获得的角度。

的范围上,同时还突出了精神品格的意义,这其实是不得已的尴尬选择。 立意: ①赞芦苇的角度——弯腰的学问:以柔克刚、弹性人生、学会顺应(谈为人处世之道) ②赞橡树的角度——敢于挑战、永不低头、刚强挺拔、正道直行(谈对待困难的态度和精神——不屈于恶势力) ③两者相互补充——刚柔相济:刚强而不鲁莽、柔韧而不圆滑、刚强要有理智、柔韧有原则(谈对人对事的态度与方法)

范文七:高二假期班答案 投稿:吕吪含

河西成功学校2013-2014学年寒假班

高二历史测试试卷

一、单项选择题(每题2分,共60分)

1、你认为专制主义和民主理论两个体系最初的理论分歧是什么?( B )A.君主制和民主制 B.国家是上帝的产物,还是人们契约的产物 C.保障人的生命和安全 D.是继续封建割据,还是实现统一 2、英王詹姆士一世提出“君权神授”的主要目的是什么?( C ) A.协调君权和神权的关系 B.缓和国王和议会的矛盾 C.为君主专制提供理论依据 D.打击天主教会的势力 3、最早提出“政治的目的是自由”的思想家是谁( B ) A.阿奎那 B.斯宾诺莎 C.洛克 D.卢梭 4、近代欧洲资产阶段宣扬民主思想的根本目的是( C )

A.反对封建专制统治 B.反对宗教神学的束缚 C.为资本主义发展扫清障碍 D.要参与政治民主建设 5、卢梭“主权在民”理论的核心思想是( A )

A.人民是国家的最高主权者,一切权力来自人民、属于人民 B.当人民权利被剥夺时,人民就有理由推翻当权者 C.国家建立之前的自然状态下,人们过着平等的生活 D.契约是为了维护人类的自由,人们建立了国家与法

6、教皇格列高利七世继任后,颁布敕令:罗马天主教会系由上帝独自建立,只有教皇才能任命和废黜主教,如果有人从世俗界接受主教的职位,教廷将不予承认。这体现了( A )

A、教权高于王权 B、王权与教权平等

C、王权高于教权 D、教权与王权互不干涉 7、中体西用的实质是( A )

A.维护封建统治 B.寻求强国御侮之道 C.学习西方物质文化 D.维护清王朝统治 8、从近代化的角度看,《权利法案》的颁布表明( C ) A.国王有名无实,形同虚设 B.资产阶级向封建势力妥协

C.以法律为标志的国家权力取代封建王权 D.确立了资本主义社会的立法规范

9、首开英国内阁制先声的国王和第一任首相分别是( B ) A.乔治七世和撒切尔夫人 B.乔治一世和沃波尔 C.威廉三世和玛丽二世 D.伊丽莎白二世和布朗

10、英国代议制民主在形成和完善过程中,形成的自身特点不包括( D ) A.是间接民主 B.保留中世纪的某些特征 C.内阁是英国现代政治权力的中心 D.政治基本框架发生根本变化 11、标志着美国代议制为特征的共和政府形式在美国得以确立的是( C )

A.《邦联条例》颁布 B.《独立宣言》发表 C.《美利坚合众国宪法》通过 D.《权利法案》开始生效 12、法兰西第一帝国的覆灭说明( B )

①拿破仑对外战争具有非正义性 ②欧洲封建势力强于资本主义力量 ③资产阶级革命成果完全丧失 ④拿破仑统治违背了历史发展方向 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

13、詹姆士一世认为国王拥有至高无上的权威,主要依据是国王权威来自( D )

A 人民 B议会 C教会 D上帝

14、拿破仑和拿破仑三世的相似之处不包括( D ) A.都称帝加冕建立法兰西帝国

B.对内实行专制独裁,对外发动侵略战争 C.都代表大资产阶级的利益 D.其帝制都被共和制所取代

15、法国共和政体确立的最终标志是( D ) A.《人权宣言》的颁布 B.1791年宪法的颁布 C.巴黎公社运动 D.1875年宪法的颁布

16、西欧封建社会时期,成为整个西欧世界的精神和政治主宰的是( D )A.阿奎那 B.詹姆士一世 C.王权 D.基督教会 17、被称为“神学之王”、代表着西方中世纪神学思想发展顶峰的哲学家是( A )

A.阿奎那 B.彼德拉克 C.詹姆士一世 D.洛克 18. 明确提出“天赋人权“理论的著作( C ) A.卢梭 B.洛克 C.斯宾诺莎 D.霍布斯

19、对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定„„这就好像一条纽带,纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的义务。先生,一旦这条纽带被切断,那么只能说,别了,君主统治!”上述材料表明,布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了( C )

A.君主立宪的观点 B.革命权利的学说 C.社会契约的理念 D.天赋人权的思想

20、不仅被转变为法国《人权宣盲》的基本精神,而且被凝练为“自由、平等、博爱”响亮口号的伟大作品是( D )

A.《神学政治论》 B.《政府论》 C.《论法的精神》 D.《社会契约论》

22、卢梭“主权在民”理论的内涵是( A )

①人生来就有天斌之权利 ②人民是国家的最高主权者,一切权力来自人民③当人民的权利被剥夺时.人民就有理由起来推翻当权的统治者,夺回属于他们自己的权利 ④人们以攀力推翻封建基君的专制统治,不仅是合法的,也是合理的

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

23、建立和谐社会,人与自然和谐相处,人与社会和谐相处,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是我们现代中国的奋斗目标。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是( A ) A.社会契约论—建立法制社会

B.文明每前进一步,社会对抗和不平等就加深一步 C.“政治的目的是自由” D.生存权是人的最高的自然权利 24、在欧洲启蒙运动中,与其他启蒙思想家相比,卢梭进一步提出了( D ) A.天赋人权和权利平等 B.权力制约与平衡 C.政治民主与个人自由 D.“主权在民”思想 25、民主思想家思想的共同点有( B )

①都对封建专制主义进行批判 ②都提出社会契约思想 ③ 都反对君主统治 ④都主张主权在民

A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 26.《独立宣言》这部文献受到后人的极高评价,从理论上来说,主要是因为它( A ) A.最早阐明了天赋人权的政治纲领 B.宣告了美利坚合众国的诞生 C.是争取民族独立战争胜利的旗帜 D.与法国《人权宣言》一脉相承 27、从近代化的角度看,《权利法案》的颁布表明( C ) A.国王有名无实,形同虚设

B.资产阶级向封建势力妥协

C.以法律为标志的国家权力取代封建王权 D.确立了资本主义社会的立法规范 28、《人权宣言》宣称,所有公民都能平等地根据自己的能力,在教会中、政府中或军队中,担任一切官职、公共职位和职务。该规定实质上否定了( B )

A.封建王权统治B.封建等级秩序C.天主教神学思想D.君权神授思想 29、“君权神圣”思想的主要作用是论证了( A )

A.教权高于王权 B.王权高于教权 C.王权高于议会 D.“法在王上” 30、热月政变后,代表大资产阶级利益的热月党人掌权,一方面清除恐怖政策,一方面尽力维护共和制,这表明( C ) A.法国资产阶级革命出现倒退现象 B.资产阶级暴露出反人民的本质

C.热月党人恢复正常的资产阶级统治秩序 D.热月党人统治下法国政局不稳 二、非选择题:(本大题共5小题。共计40分。) 31.阅读下列材料:(20分)

材料一 法律的目的不是废除或限制自由,而是保护和扩大自由„„哪里没有法律,哪里就没有自由 ——洛克

材料二 一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的

——孟德斯鸠

材料三 人生而自由,但无往不在枷锁之中。 ——《社会契约论》 材料四 法国前总统希拉克访华时,新华社评论说:“法兰西民族和中华民族都是历史文化悠久的伟大民族,虽然分处欧亚大陆两端,相距万里之遥,但两国人民的交往源远流长„„19世纪以来,西学东渐,法兰西文明被大量介绍到中国„„法国大革命为近代中国人民推翻封建专制统治的斗

争带来了重要启迪。” 请回答:

(1)材料一中洛克的思想主张是什么? (4分)

法律和自由不可分。 (2)为了防止“一切有权力的人都容易滥用权力”,孟德斯鸠提出了怎样的解决方案?(6分)

孟德斯鸠提出了“三权分立”的学说。把国家权力分为立法权、行政权和司法权,三权分别属于议会、国王和法院,以达到权力的相互制约和平衡。 (3)卢梭《社会契约论》的主要内容是什么? (10分)

卢梭认为人是生而平等的,为了实现平等的社会,主张通过一种新的社会契约,建立起新的人民主权的政府。

(4)18世纪法国思想家的政治主张在法国产生了怎样的影响?(10分) 影响:有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会,为即将到来的法国大革命提供了思想上和理论上的准备。

(5)19世纪末中国思想界出现过类似的思潮,但却没有给中国带来根本性的变革,其主要原因是什么?(10分)

中国民族资本主义处在逐步发展阶段,资产阶级力量还十分弱小;半殖民地半封建社会产生的民族资产阶级本身具有软弱性和妥协性;民族危机严重;封建势力仍然十分强大。

范文八:让肌肤过个完美假期 投稿:许頍頎

旅途中来自阳光、风沙等的伤害,会让你平时的精心保养在短短几天里毁于一旦。但如果做到有备无患,肌肤就不会害怕风吹日晒。   密集防晒   在阳光下嬉戏时,肌肤无时无刻不暴露在头号天敌紫外线的照射下,防晒自然成为旅行护肤中头等重要的任务。防晒只看SPF值当然远远不够,SPF只能防御UVB,真正的阳光杀手是UVA,它占到达地面紫外线的98%,最具杀伤力,能在最短的时间内到达真皮底层,损害弹性纤维,造成皮肤老化。唯一能对付UVA的就是选择防UVA的PA产品。PA+的有效防护时间只有4个小时,而PA++的有效防护时间相对要长一些,达8小时,PA+++则是超强防护,可持续长时间保护皮肤免受紫外线的侵害。海边用防晒品一般要以SPF30以上PA+++为准。         随时补水   夏季出游时,一定要提前做好抗过敏的准备。紫外线、湿润、蚊虫,甚至海风都有可能是过敏原。可以随身携带一些抗过敏的药物,以备不时之需。假如是日晒过度导致的过敏,则可以采取冰敷、凉水冲洗等方法进行急救。在阳光下,肌肤很容易流失水分和养分。出门时,随身携带营养保湿喷雾,随时补充才能让皮肤保持最好的状态。在肌肤出现过敏情况时,及时给肌肤镇定舒缓。日晒出汗后,先彻底洗净身上的盐分,再用蘸有化妆水的棉片在面部、肩部、背部等暴晒的部位轻拍冷敷,帮助收缩皮肤,缓解日晒的伤害。此外,喝水可以补充身体流失的水分,缓解日晒造成的肌肤脱水状况。      当你在艳阳高照的天气下进行活动时,防水性能不佳的彩妆品如果遇上了汗水,很可能会让你瞬间脱妆、花妆变小丑哦!偶遇大雨,或是去水边玩耍时也想化妆等各种情况,都在告诉你,夏天外出游玩时,一定不要忘了在化妆包里放入几款防水性能出众的彩妆品。无论是迎战烈日骄阳还是准备去水边玩个痛快,它们都能帮助你保持一整天的完美妆容。脸色不好,用液体胭脂救场十分方便。选用具有防晒指数的蜜粉,补妆时可以补充防晒指数。妆容上,出游时也崇尚简约,眼影可省,但眼线睫毛绝对要画,可选择防水眼线膏与睫毛膏的组合,上镜才有精神。唇妆容就更简单了,护唇膏加唇蜜轻松搞定嘟嘟唇。      及时修复   户外旅行回来的护肤要针对肌肤状况对症下药。若前期的防护工作严密细致,就不会使肌肤晒伤,那么只需在做好基础护理之余,加进美白程序就可以了。紫外线会激活黑色素的活性,因此出游回来,天天晚上都应该使用美白精华及时修复,以防止晒斑的出现。假如肌肤已经出现晒伤的症状,那就要视严重程度来小心护理了。首先必须马上为晒伤处肌肤降温,用浸透冷水的毛巾将晒伤处包裹住。用晒后护理品镇静肌肤,或大量补充水分,或拍打收敛性化妆水,甚至直接以冰块按压肌肤。待红斑现象缓解时,可使用滋润度高的保湿产品对肌肤进行密集补水,然后用乳液或膏霜补充油分。

范文九:金钱买不来完美假期 投稿:廖猑猒

一位企业高层在出差的时候猝死,   他的下属在悼文中说:   “每次我去他家,都能看见大排大排的旅游书,   他总是说忙完这个Case就去,   去哪儿去哪儿,最后哪也没去成。”   旅行,对于很多职场人来说,是一种休憩,   是一种压力下的暂时逃避,也是另一种学习方式。   但越是企业的高层,会发现属于自己的时间越少,   而偏偏旅行,不是直接用钱就可以解决的事情。   如果没有时间,你该怎么旅行?      《风尚周报》:旅行中的什么要素在你们看来是最奢侈的?   杜:能够关掉手机,彻底放松是最奢侈的事情。   唐:旅行前其实应该搞清楚此行的目的,是为了休闲还是学习。如果是前者,最奢侈的就是完全属于自己的时间和空间,后者的话,最奢侈的是找到一个合适的地方,静下来去感受。   Cheey:如果在享受旅行的时候,还能兼顾家庭,那就太完美了。      《风尚周报》: 是否有过旅行计划“流产”的经历?   杜:有差一点流产的计划,就是去英国那一次,本来计划是9月去的,但因为工作,一再更改时间,到了年底发现再也不能改了,再改机票和签证都过期了,于是强迫自己去了。   唐:没有,我想去就会去旅行,我一定要去做。我觉得人如果不能休息好的话就不能很好地工作。我认为这也是“考核”老板的重要标准之一,他是否认可这样的观点,代表了他的管理态度。   艾:我的工作就是到处去走,反而很少安排自己的旅行时间。   Cheey:暂时没有,但是我现在和朋友们预订了九月去东南亚海边的廉价机票,能不能去还要看工作情况,反正先订着呗。      《风尚周报》:什么情况下会想去旅行?旅行是不是逃避压力?   杜:人也需要放松。像我们做市场的就要经常出去看看,要吸收很多新鲜的东西,让思维更加活跃,要有新鲜的东西灌进来才能更好的发挥。虽然现在网络比较发达,但是如果只是坐在电脑前看是不行的,人们看问题的角度是不一样的。   唐:减压能有很多方式,不一定非要选择旅行,比如运动,打高尔夫,健身,尤其器械健身,它会让你的线条更好。      《风尚周报》;倾向怎样的旅行方式?是否尝试过通过旅行社安排假期?   杜:我自己也去过国外的很多地方,对我自己来说是喜欢自由行,基本上很少跟旅游团旅游,主要是时间上比较紧,自由行时间上可以自由支配。而且和一群陌生人一起,我担心想法会不同。   唐:我有过,尤其是在旅行社工作的十多年里,那是家常便饭。   Cheey:从来没有过,但不排斥。      《风尚周报》:你们所接触的“高端旅行”还包括哪些方式?   唐:我首先想到的肯定是邮轮游,其实价格没有高到你想象中的高度,并且越早预订会越便宜,另外,旅行社现在也有定制旅行。   艾:对,比如你一个人,也是可以出团的。告诉我们你想要去哪儿,什么季节去,预算多少,多少天,想到达到什么目的,我们可以单独为你一个人,或者一家人出团。但是,你需要带上一个导游。   杜:不知道我们的车友会算不算?像我们奥迪也会组织一些车友会的活动,主要是大家自驾出去,费用也不低,但好处在于,这个团队里的人都是你所熟悉的。类似这样的活动,很多经销商和汽车公司都会组织,也包括到国外的自驾。      《风尚周报》:选择这样“定制团”的人多吗?   艾:想这样做的人比实际上这样做的人多,等到预算都出来了,很多人会觉得太贵,而且中国人还是喜欢热闹点儿,一个人真正上路了又觉得冷清。   唐:而且中国的游客还不同于欧美游客,欧美游客平时会花费很多时间去留心旅游方面的信息,那么旅行的时候就能够自我获得更多知识和乐趣,但中国游客还是倾向于引导。   杜:反正在我看来,身后还带着一个导游,还是有点儿奇怪。   Cheey:想象中这个预算应该够一家人去了吧,或者一个人能去更多地方,划不来。      《风尚周报》:但是这样的高端定制团应该还是有很多好处的吧,起码要值得这个价位。   艾:像刚才唐总说的,它省去了你很多前期工作,并且导游能告诉你更多你看见的事物,旅行中你也不必费心,而且安全。      《风尚周报》:你们当中是否有人尝试过做一名背包客?   杜:有的,去丽江啊,住青年旅馆啊都有的。在加拿大也开车到处走。   Cheey:我算是很资深的背包客了,但这样的情况下就是和我的朋友们一起,而不是和家人。   唐:我想说的是,大家对背包客的定义可能还不够全面,事实上在国外,背包客不仅仅是背上包苦行,还带着更多的个人探索意味。   艾:我现在肯定不会了。      《风尚周报》:这么听起来,“时间花费”是旅行中绝对不可少的?   唐:绝对是不可少了,如果你连出行的目的都不明晰,出去做啥呢?   杜:不可少,我去旅行前会上网先查查,了解目的地的情况。如果是出国游,那么需要了解的情况就更多一些,吃住行都要考虑好,而不仅仅是风土人情。   艾:我也认为不可少,哪怕你是做定制,自己心里还是要先有个准备的,旅行不仅仅是在路上的阶段。   Cheey:不可少,反而我在出发前花费的时间更多。      职场聊天室      最奢侈的旅行   当“钱”不是最重要的问题,旅行的时候还有什么可计较的?什么是最重要的?或许是家庭体验,或许是远离旅行团的自由,或许是最奢华的体验和感受。    “最奢侈的旅行”在四位职业经理人的眼里有不同的解读。      艾启洪   工作娱乐型      我的工作就是和旅游息息相关的,去的地方非常多,所以现在再出行的时候,我更在意的是当地人文给我的感受和我从中得到的体验。   比如今年春节我去日本,参加我们公司的一个包机团,一百多号人。其实你真的很难想象,一百多人,怎样能享受好假期,同时还不觉得拥堵,但是在这个日本行里,真的就做到了。我没想到一个温泉区能如此安静,大家住下后,基本就看不见其他人了,完全属于自己的空间,而集合的时候又是谈笑风生。   所以很多人担心高端团就是冷漠冷清,其实不见得。   而且日本的服务态度给了我很深的印象,对我重新回到工作中也有好处。如果问我完美旅行……我真的还是很难和工作分开。      唐风荣   交友享受型      只要找到旅行的机会,我都会出去玩,不管是过去做传统旅游行业的时候,还是现在做邮轮。最近出国旅游是1月份去了意大利和德国,接着去了桂林,然后又去了三亚。我们这次去意大利是值得一提的,因为这次是意大利歌斯达邮轮公司新船下水仪式,“唯美号”是目前最奢华的一条邮轮:除了正常的配备外,还有在船上试驾、模拟高尔夫球场、4D电影院、孩子们的游戏区、3600平米的SPA,有直接从客人的客房通到SAP专区的电梯。   平时工作已经非常忙碌劳累,所以抓到自己休息的时候,我就会选择不用我操劳的方式。现在很多人已经从最基本的走马观花式的旅游上升到了人与人之间的精神交流的层面,其实邮轮就带来了很好的载体,喜欢邮轮的人基本上是喜欢同一种生活方式的人。   旅游的乐趣不仅仅是在于看美丽的风景,除此之外去的这些人也会影响你的心情,可以交到很多志同道合的朋友。      Cheey   天伦之乐型      我很少一个人出去旅行,基本上都是和家人一起去。最近的一次旅行是去美国,以前也去过几次,这次最主要的是带父母去,母亲以前是地理老师,特别喜欢观察地貌,所以我想趁着现在多带他们出去转转。女儿只有7岁,但已经带她去过很多地方了,带着老人和孩子去旅行感受很不一样,很享受、很放松。平时工作很忙,陪伴他们的时间也受到了工作的压缩,趁着旅行一起出去,一举两得。   但这样做的前提就是要做很多前期准备工作,比如到网上去查找资料,订酒店和旅行路线等,但因为是为家人做事,所以我认为乐在其中。   一家人出行的金钱、时间和精力的花费,绝对比一个人旅行要“奢侈”,但是值得的。   如果仅仅从个人体验来谈“奢华旅行”,那么和老公一起去比较合适,其实奢华不一定是特别特别贵,最重要的是能够享受,能够得到最大的放松,什么都不想,只是去放松。   我理想中完美的一次旅行是和家人在一起,在一个很安静,风景很美的地方,想呆多久就呆多久,没有限制。不要让我有压力、不要让我接电话。      杜茗   自由逍遥型      我比较喜欢自由旅行,自己也去过国外很多地方,但我倾向于完全自己安排,不跟旅游团。完全由自己来支配所有时间,好好享受假期。   印象最深刻的旅行是圣诞去英国。到了那边我和先生才意识到圣诞节是休假的,包括公交、地铁等等全部休假,但是我们体验到了另外一种气氛,也度过了一个慢节奏的浪漫圣诞,当然,我们也能花更多的时间去慢慢体验英国建筑的特色。我们在那里停留了半个月,如果跟团是不可能住那么久。   旅行不仅给人一种放松的感觉,还可以对自己的事业有所帮助,旅行能让你吸收更多新鲜的东西。我理想中完美的旅行就是随心所欲,没有人催我,我喜欢那种随意的感觉。      2010年《国务院关于修改的决定》:      劳动节   5月1-3日   放假公休,   共3天。      端午节   6月14-16日   放假调休,   共3天。   6月12-13日   (星期六、日)上班。      中秋节   9月22-24日   放假调休,   共3天。   9月19日(星期日)、25日(星期六)上班。      国庆节   10月1-7日   放假调休,   共7天。   9月26日(星期日)、10月9日(星期六)上班。      旅游编辑的   2010年旅行建议      夏季―   南非:为什么不去南非?6月份的南非必定聚集全球的关注――缺席小贝的世界杯,依然是精彩的世界杯。第一场赛事南非对阵墨西哥,已是看点十足!      秋季―   上海:就在家门口的世博会,有钱没钱都应该来逛一逛。   英国:没什么时候比现在更值得去英国了,英镑汇率今年走低,去英国扫货同比欧洲其他国家便宜不少,绝对是明智选择。      冬天―   迪拜:危机过后的迪拜,业界为吸引外汇,给予大量折扣,加上阿联酋航空的大量特惠自由行套餐的出现,大大降低踏足迪拜的门槛。      首尔:对于设计爱好者以及淘宝狂人,今年的热点城市怎能不到“2010世界设计之都”,由扎哈・哈迪德操刀的东大门设计公园在秋季开张,而丹尼尔・里伯斯金规划的河岸新区也是亚洲城市脉搏,行程最后,不妨来一次小小美容,首尔的医疗旅行可是全球有名的!       英国《金融时报》报道,一家位于巴西的英国旅游机构Dehouche,目前是英国最主要的定制奢华度假服务提供商,目的地主要是巴西、阿根廷以及乌拉圭和哥伦比亚。这家旅游机构拥有包括“时尚设计师、好莱坞演员和行业领袖在内的客户群,他们愿意为度假花上8000-600000英镑。”其客户可以徒步在北极旅行,寻找北极熊的足迹;或是在地中海包下游艇,饱览风光。       “胡润百富”2010年初发布《2010至尚优品――中国千万富豪品牌倾向报告》称,2009年中国富豪年均消费为170万元,这与该机构上年公布的数字相比缩水30万元。      中国富豪的最大开销排位:   1.旅游   2.奢侈品   3.孩子教育   4.礼品消费   5.收藏和娱乐      富豪们2009年平均拥有假期16天;   国内旅游目的地:   女富豪偏爱香港   男富豪更喜欢三亚

范文十:一次完美假期的理由 投稿:吕螺螻

不是我不明白,这世界变化快。进入二十一世纪没几天,生活节奏就已经快得让人有点跟不上了。于是,一个悠闲的假期(即使只有几天也好)成了几乎每个人的奢侈享受――要是收不到电子邮件那简直就更完美了。   一个处处有wifi和网络接口的豪华度假村,或者一个只有手机信号的山区农家乐,如果让我来选,毫无疑问是后者。离开电子邮件、MSN、QQ、微博的头几个小时的确是令人不安甚至是心神不宁的。我的生活已经习惯了有各种提示音和弹出窗口为伴,少了它们真是不习惯。但等你适应了这种无牵无挂的感觉,全身心地纵情山水,你就会明白:那些办公室里午睡总是被电话吵醒、下班到家却不知不觉打开了电子邮箱、老板加班于是你也只好“被加班”的日子……对你和工作都没什么好处。   希望这篇文章能帮你说服老板批准你的休假。   你的理由可以很简单:距离不但能产生美,还能产生创意。科学研究成果可以为你作证:当人们远离工作时,反而能获得新的思路,那些“不可能的任务”、一直困扰你的难题,也许会在一瞬间豁然开朗。   为了验证“距离”对创造力的影响,最近美国印第安纳大学的心理学家们进行了一次实验。首先将数十名大学生随机分为两组,题目是一致的:要求他们尽可能多地列出各种交通方武。区别仅仅在于,告诉第一组学生,这次活动是由希腊某大学组织的;而第二组学生则被告知这是本校组织的活动。乍一听很难相信,这样一个似乎无关紧要的小差别能对人产生多大的影响呢?哪里组织的不都一样吗?   然而事实证明,两组的答案有着显著区别:第一组学生不仅仅列出了公共汽车、火车和飞机这些常规交通方式,还谈到了马、帆船、宇宙飞船、自行车和滑板车。因为题目来自于希腊,被试者的思维没有局限于当地,而是从全球的角度,提出了更多的可能性。   第二次研究给出了一组脑筋急转弯,这种类型的题目考察的是想象力、创意和抽象思维,尤其是瞬间的顿悟。其中一题是这样的:一个人开着一辆跑车,遇见两个想打车的人,一个是急着去医院的病人,一个是要赶到医院去救人的医生。但这辆跑车只能容纳两个人,该如何是好?   第一组人被告知此事发生在国外,而第二组人则被告知发生在当地。心理学家们发现,除了报警、帮人拦车求救等方法之外,第一组被试者还提出了更有创意的方法,比如让医生来开车载病人去医院等等。   在过去的几年里,社会心理学家发现创造力不仅因人而异,而且也可能随着环境和心境的变化而改变:拉长时间(假设事情发生在遥远的过去或未来)、降低概率(假设一个事件不大可能发生)能增强创造力。而印第安纳大学的这次实验则从地理因素入手,更全面地证实了“距离感”的细微差别能直接影响人的创造力。   这些研究都印证了解释水平理论(Construal Level Theory)。该理论认为,“距离感”可以显著影响人的思考方式。任何没有在此时此地发生在自己身上的事情,都与我们有着不同程度的“距离”(包括时间、空间和概率)。人们往往习惯从更明确、更实在的角度考虑“距离”近的事物,而用更抽象的方式来思考感觉很远的事物。换句话说,增加“距离感”能让我们看到整片森林而不只是一棵大树,在原本无关的事物之间找到新的联系,因此创意大增。   举个例子,假设你要为你的另一半选择一件礼物。如果以“近距离”思维去考虑,就很可能着眼于更直接更具体的选择,比如那些司空见惯的礼物一一一块手表、一本书或者一瓶香水,甚至还会具体到用多大的礼盒,系上什么样的丝带打个什么样的结……但是,“远距离”思维会激励我们把礼物看作是“能让他/她觉得幸福”的东西,从而产生更多样更新颖的想法:比如一起外出度假,为他/她写一首歌,带他/她去看你最爱的风景,等等。   当然,这并不是说我们应该处处使用“远距离”思维。虽然“近距离”思维会抑制创造力,但是它也能促进逻辑和分析能力。如果老板安排你去采购适合办公室使用的桌椅板凳,这就是“近距离”思维大显身手的好机会了。它能帮助你具体考虑大小、颜色、价格等细节,找到合适的选择,而不会被诱人但无关的因素分散了注意力。   我们常常忽略单调的环境对创造力的限制――离工作越近,越可能陷入思维定势的困境。这时,我们可以采用自我诱导的方式来增加“距离感”,比如抛掉原有的思路,站在旁观者甚至对手的角度来看整件事,或者想象这件事情并不是真的,而是小说电视剧里的情节。   当然,还有一个更好的办法,那就是抛开工作去度假吧!当我们逃离惯常所处的环境,心灵会忽然发觉许多以往被抑制的出格想法,那是每天坐办公室的人永远无法想到的点子。这就是假期的好处。大胆地去和老板谈谈吧,祝你好运。

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