小明在水平桌面上放置_范文大全

小明在水平桌面上放置

【范文精选】小明在水平桌面上放置

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【专家解析】小明在水平桌面上放置

【优秀范文】小明在水平桌面上放置

范文一:一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器 投稿:苏宓宔

一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器 一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器,内装密度为ρ的液体.将挂在弹簧测力计下的金属块A浸没在该液体中(A与容器底未接触),金属块A静止时,弹簧测力计的示数为F1;将木块B放入该液体中,静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7:10;将挂在弹簧测力计下的金属块A放在

B上面,使木块B刚好浸没入液体中,如图所示,弹簧测力计的示数为F2.若已知金属块A的体积与木块B的体积之比为13:20,则金属块A的体积为

13(F1-F2)

ρg

13(F1-F2)

ρg

解:将金属块A浸没在液体中受到的浮力:

FA=GA-F1=ρvAg,

∴GA=F1+ρvAg,-----------①

将木块B放入该液体中,木块漂浮,木块受到的浮力:

FB=GB=mBg=ρBvBg=ρv排g,

∵静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7:10,

∴v排:v=3:10,

∴FB=GB=ρv排g= 3

10

ρvBg,---------②

把金属块A放在木块B上,把AB当做一个整体分析,

FB′+F2=ρv排′g+F2=ρvBg+F2=GA+GB,------------③

①②③结合得出:

ρvBg+F2=ρvAg+F1+

3

10

ρvBg,

即:

7

10

ρvBg=ρvAg+F1-F2, ∵vA:vB=13:20, ∴

7

10

ρ× 20

13

vAg=ρvAg+F1-F2, ∴vA= 13(F1-F2) ρg

故答案为: 13(F1-F2) ρg

范文二:在水平桌面上竖直放置一个底面积为S的圆柱形容器 投稿:李偹偺

在水平桌面上竖直放置一个底面积为S的圆柱形容器,容器内装密度为1,

的液体.将挂在弹簧秤下体积为V的金属球浸没在该液体中(液体未溢出). 金属球静止时,弹簧秤示数为F;撤去弹簧秤,金属球下沉并静止于答器底 部,此时液体对容器底部的压力为容器对金属球的支持力的n倍.

求:(1)金属球的密度.(2)圆柱形容器内液体的质量.

解析1:(1)金属球挂在弹簧秤下,浸没在水中静止时

U球F浮F①

球gV1gVF

解得1F/gV

(2)当球沉在容器底部静止时,球受到重力,容器底部对球的支持力和液体对球的浮力作用.则有

G球F浮.F支②

比较①式和②式可得:

F支F

液体对容器底部的压力为:

F压pS1ghSnF支nF支.nF

解得hSnF/1g

容器内液体的体积为:V液hSVnF/1gV

容器内液体的质量为m1V液nF/g1V

解析2:当金属球静止于容器底部时,液体对容器底部的压力等于金属球受到

支持力的n倍。即:FI压nF支 又F支F

则有:pSnF 1gkSnF

解得:hSnF/1g

容器内液体的体积为:V液hSVnF/1gV

容器内液体的质量为:m1V液nF/g1V

解析3:当金属球静止于容器底部时,容器底部受到的总压力为:

F总G总G总1gV

根据题目条件有F总nF即mg1gVnF

解得:m(nF1gV)/g

命题目的:本题考查的知识点有:物体的平衡条件.阿基米德原理,物体密度的计算,压力的概念,液体压强和压力的计算以及物体的受力分析.本题是一道综合题。主要考查学生的分析物理问题的能力,综合应用物理知识的能力,利用字母进行抽象计算的能力.

解题关键:解析1是利用当金属球静止于容器底部时。液体对容器底部的压力为金属球受到的支持力的n倍的条件,求出,此时容器内液体的总体积(液体的总体积不是液体的体积J.解析2是利用金属球受到的容器底部的支持力与容器底部所受液体的压力的关系,利用液体压强公式求出容器底部受到的液体的压力.然后利用压力与支持力的关系列出方程直接解出容器内液体的体积.解析3是通过分析得出金属球浸人液体中后,金属球排开液体的重力与容器内液体的重力之和等于液体对对容器底部的压力,然后利用题目条件和这个关系列出方程求出液体的质量.

错解剖析:不会字母运算.题且所给的条件全都是以字母形式出现的.由于平时做惯了数字计算,所以对于抽象的字母计算不知道如何进行.解题的最后结果不知道如何表示.所以就出现了明明题目中给出液体的密度为p1,解题中却用P液.给出金属球的体积为V解题中非要代为V金.把金属球没人液体中后,容器底部受到的压力大小看成容器内液体受到的重力.即得出mgnF解得:mnF/g.这是没有认真分析。当液体中放人金属球后.由于金属球要排开一部分液体的体积。因此这时液面要升高。所以这时得到的液体的高度与容器底面积的乘积并不是容器中液体的实际体积,而是液体的体积与金属球排开的液体的体积之和.只有把这个关系搞清楚,才可能得到正确解答.

思路混乱.由于题目中涉及的物理知识较多,涉及的关系也比较多,所以不知道如何找出解题的关键点.有的利用液体压强公式求出液体深度。但求出深度以后又不知道题目应该往哪发展.有的把容器底部受到的压力大小看成容器内液体和金属球的重力之和,但是金属球的重力又不会求,导致解题出现错误.

三种解法都利用了容器内液体的总体积等于容器内液体的体积和金属球排开的液体的体积之和这个关系.抓住了这个关系,就是抓住了解题的关键点.

答案:(1)金属球的密度为1F/gV.(2)圆柱形容器内液体的质量为nF/g1V.

范文三:放在水平桌面上的容器 投稿:孔糿紀

5.在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2 cm高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为[ ]

A.硬币下方的压强比上方的压强大

B.硬币后面的压强比前面的压强大

C.硬币后面的压力比前面的压力大

D.硬币下方的空气密度比上方的

11.如图所示,甲、乙、丙三个球体积相等,甲球沉在水底,乙球悬浮在水中,丙球漂浮在水面上,则它

们所受的浮力[ ]

理由:

A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙

C.F甲=F乙>F丙 D.F甲=F乙<F丙

16.一块体积为10-4 m3的金属块,浸没在水中受到的浮力是多大?如果这时把金属块挂在弹簧测力计上,弹簧测力计示数为6.8 N,那么当用弹簧测力计钩着金属块离开水面后,弹簧测力计的示数将是多少?

19.如图3所示,金属块在空气中称重14.7 N,把它浸没在水中,弹簧测力计的示数为9.8 N,若盛水容

器的底面积为100 cm2,金属块放入后水没有溢出,试求:

1)金属块受到的浮力多大?

2)金属块浸没在水中后,水面升高了多少?水对容器底部的压强增大了多少

范文四:1平放在水平桌面上的物体 投稿:朱邕邖

1平放在水平桌面上的物体,对桌面的压力大小等于重力,设圆柱体的高度为h,底面积为S,密度为ρ,则质量m=ρSh,对桌面产生的压强,即,通过这个式子,我们发现圆柱体对桌面产生的压强只与密度和高度有关,所以同种材料制成的圆柱体对地面产生的压强应该由高度决定,h越大,压强则越大,A选项正确。

2

平放在水平桌面上的物体,对桌面的压力大小等于重力,设柱体(圆柱体、正方体、长方体)的高度为h,底面积为S,密度为ρ,则质量m=ρSh,对桌面产生的压强

,因为三个柱体的密度相同,高度相同,故对桌面的压强相等,D选项正确。 ,3柱体对桌面产生的压强,即,甲乙两个正方体对桌面的压强相等,即,故,算出两物体边长之比之后,可得出体积之比是8:27,质量等于密度乘以体积,代入数据(8×3):(27×2),可得质量之比为4: 9。

另一条思路:

根据

可知,压强相等时,压力之比等于受力面积之比。由边长之比可得两个受力面积之比为

;故压力之比为4: 9,压力之比等于重力之比,也等于质量之比,等于4:9。

4.

物体平放在水平地面上时,对地面的压力大小等于重力,A、B两物体质量相等,则对地面的压力相等。根

据可得

,。从图象中取特殊点可求出两种物质的密度

,A、B两物体质量相等,密度之比为8:1,可得体积之比为1:8,因为是

正方体,则边长之比应该为1:2,底面积之比是1:4,故,B选项正确。 另外,也可以用,。

5

压强表示压力的作用效果,沙面凹陷程度越大,则说明压力的作用效果越明显,产生的压强越大,故

可得因为。因为两物体均为柱体,则对水平面产生的压强,且,故无法比较两物体的密度;C、D两选项错误。 , 因为,且;根据可得,,,物体水平放置,压力大小等于重力,重力又与质量成正比,故可得

。A选项正确。

6.甲乙两正方体质量相等,则对水平地面产生的压力相等,根据即甲正方体的边长比乙物体小。 ,可得,,

因为甲乙两物体均为柱体,则对水平地面产

生的压强

且已证,故可得。 ,已知A:在上表面中央施加一个竖直向上大小相等的力后,两物体对水平地面的压力减小,但仍旧相等,而受力面积,由可得,。该选项错误。

B:在上表面中央施加一个竖直向下大小相等的力后,两物体对水平地面的压力增大,但仍旧相等,与A选项同样道理,。该选项错误。

C:截去相等的质量后,剩余物体的质量仍旧相等,即对水平地面的压力相等,与A

选项同样道理,

。该选项错误。

D:假设都截去h0,则

,因为取某一值时,可得到。该选项正确。 且 ,则有可能h0柱体对水平面产生的压强。此圆柱体虽然中心是空的,但体积计算仍可以用底面积乘以高,并且受力面积与底面积相等,故可以使用此变形公式

范文五:放在水平桌面上的茶杯 投稿:萧謰謱

放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法中,正确的是

用户名:c****** |分类:初中物理 |浏览885次 2013-09-09 21:03

A. 茶杯对桌面的压力就是重力

B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

答案C

分析:物体静止在水平桌面上,物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力,但不能说就是重力.压力是由于物体的形变而产生的.

解答:A、茶杯对桌面的压力,施力物体是茶杯,受力物体是桌面;茶杯受到的重力的施力物体是地球,受力物体是茶杯.两个力的施力物体和受力物体都不相同,所以这两个力不是同一个力,但两者大小相等;故A错误;

B、茶杯对桌面的压力,是茶杯对桌面施加了一个作用,故施力物体是茶杯,受力物体是桌面.故B错误.

CD、当茶杯放在水平桌面上时,由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力,使茶杯底部发生微小的弹性形变,从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力,即茶杯对桌面的压力.故C正确.D错误.

故选C.

点评:(1)此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点.

(2)放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力,但压力永远不会是重力.

(3)哪个物体对别的物体施加了压力,该物体就发生了弹性形变.

范文六:为什么量筒要放在水平桌面上 投稿:田鞳鞴

为什么量筒要放在水平桌面上?

保证水面与刻度平行。

为什么视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,不能俯视或仰视?

俯视和仰视都会造成读数不准确,俯视得到的读数偏高,仰视得到的读数偏低。

哪些自然现象可以证明空气存在?

最典型的是自然界中的风。

压缩一个密封的瓶子会感到压力。

下列现象,不能证明空气存在的是:( )

A、风吹草动 B、空烧杯放入水中,水不能进到空烧杯中去

C、向空瓶子灌水有气泡逸出 D、太阳光洒在地球上

答案:D、太阳光洒在地球上,因为光的传播不需要空气

水为什么倒流到碗里了

研究小组:

撰稿:龚香瑜、贾羽晶

摄影:毛鹿儿、王 三

制作:徐 凯

一天早上,爸爸妈妈有事出去了,我一个人在家。吃完中饭后,我先将洗碗水加热。打开煤气后,我就到一旁看书去了。

等我想起时,水已沸腾了好几分钟了。我关掉火,打开锅盖,不锈钢碗正倒着浮在水上。不久,出现了令人惊讶的事,锅中的水明显减少了,被碗“吸”走了,而且碗紧紧地粘在锅底,好不容易才“分开”呢。

为什么会出现这现象呢?是不是偶然的?我又做了一次实验。我先往锅里装入一碗水,然后把不锈钢碗倒扣在水上。水沸腾了一两分钟后,又发生了上面的现象。是不是不锈钢碗容易“闹鬼”呢?我又用瓷碗做了一次实验,发现水也会倒流到瓷碗里。

是什么原因导致发生这种现象的呢?我又做了好几回实验。在仔细地观察和查阅资料后,我终于恍然大悟。原来,当关掉火,打开锅盖后,碗的温度下降,碗内水蒸气遇冷液化,体积缩小1000倍。碗内的气压小,碗外的气压大,所以水都倒流到碗里了。

范文七:一平底玻璃杯放在水平桌面上 投稿:杜蹚蹛

一平底玻璃杯放在水平桌面上,内装150克水,杯子与桌面的接触面积为10 cm2,如图所示.

(1)求出水对杯底的压强;

(2)若桌面所受玻璃杯的压强为2.7×103Pa,求玻璃杯的质量.(g=10N/Kg) 题型:计算题难度:中档来源:同步题

答案(找作业答案--->>上魔方格) 解:(1)杯内水深h=12cm=0.12m 水的密度ρ=1.0×103kg/m3 水对杯底的压强P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa;

(2)桌面所受玻璃杯的压强P'=2.7×103Pa 杯子与桌面的接触面积S=10cm2=10﹣3m2 桌面所受玻璃杯的压力F'=P'S=2.7×103Pa×10﹣3m2=2.7N 玻璃杯和水的总重力G=F'=2.7N 玻璃杯和水的总质量m==水的质量m水=150g=0.15kg 玻璃杯的质量m杯=m﹣m水=0.27kg﹣0.15kg=0.12kg。 =0.27kg

范文八:为了将放置在水平地面上 投稿:胡磂磃

 为了将放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高处。小明同学设计

了图24(甲)所示的滑轮组装置。当小明用图24(乙)所示随时间变化

的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化

的关系图像分别如图24(丙)和(丁)所示。若重物与地面的接触面积

S=5×10-2 m2,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求: (1

)在2~3s内,拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。

(2)在1~2s内,拉力F做的功W。

(3)在0~1s内,重物对地面的压强p。

 解:(1)在2~3s内,重物做匀速运动,υ3=2.50 m/s,拉力F3=40 N,

因为连接动滑轮的绳子有三根,所以拉力F的作用点下降的距离是重物上

升高度h3的三倍。 P= F3υ3=100 W (1分)

η=(W有用/W总)×100%=[Gh3/(3F3h3)] ×100% =83.33% (1分)

(2)在1~2s内,拉力F2=50 N,重物上升高度h2=1.25 m

W=3F2h2 (1分)

代入数据解得W=187.5 J (1分)

(3)设动滑轮重为G动

G动=3F3-G=20 N

在0~1s内,拉力F1=30 N。把动滑轮和重物看成整体,则这个整体受到

向下的重力、向上的支持力以及三根绳向上的拉力作用处于静止状态。

支持力F

支=G+G动-3 F1=30 N (1分)

重物对地面的压力F压= F支=30 N

P=F压/S=30 N/(5×10-2 m2)=600 Pa (1分)

大伟同学用一个距手3m高的定滑轮拉住重100 N的物体,从滑轮正下方沿水平方向移动4m,如图所示,若不计绳重和摩擦,他至少做了多少功?

解:由图知重物升高:h=

克服重力做功: W1=Gh = 100N ×2m=200 J.

由功的原理,人的拉力做功等于克服重力做功.所以人的拉力至少做功

00 J.

=2

范文九:1,上发条的玩具车在水平桌面上跑动时关于发条的弹性势能 投稿:袁釙釚

1,上发条的玩具车在水平桌面上跑动时关于发条的弹性势能和车的动能说法正确的是( )

A.弹性势能减小,动能增大 B.弹性势能增大,动能减小

C.弹性势能不变,动能减小 D.弹性势能减小,动能不变

2,如图所示的四幅图是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是 ( )

3,如图5所示,物体在水平面上做匀速直线运动,拉力F=60N,该装置的机械效率为70%,若滑轮与绳子质量及摩擦不计,则物体受到的摩擦力大小是

A.60N B.126N C.180N D.257.1N

4如上右图所示,在水平拉力F的作用下使物体m,沿水平地面作匀速直线运动, 若滑轮与绳子质量及摩擦不计,巳知物体m与地面间的摩擦力为10N,物体m运

动的速度为2m/s,那么关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小,下列说法中

正确的是 ( )

A.拉力F的大小为20N。 B.拉力F的大小为10N。

C.拉力的功率P的大小为20W。 D.拉力的功率P的大小为10W。

5,如右图所示的滑轮组,将重为10N的物体匀速提升0.1m,拉力F=6N,在这一过 程中,下列说法正确的是 ( )

A.所做的有用功为1.2J, B.所做的额外功为0.5J

C.所做的总功为1.2J. D.此滑轮组的机械效率为50%.

6,工人用如右图所示的滑轮组提升重物,在10s内将质量为100kg的物体匀速提 升2m.已知工人向上的拉力为480N,则下面说法中错误的是 ( )

A.绳子自由端被拉下6m. B.工人所做的有用功是1960J,总功是2880J.

C.工人做功的功率是288W. D.滑轮组的机械效率为51%.

7,对如右图所示的装置(不计摩捧),下列说法中正确的是

A.用此装置提升重物时,既可省力也可省功.

B.用此装置提升重物时,省力的多少完全由滑轮的个数决定.

C.若增加被提升重物的总重,该装置机械效率不变.

D.若减少被提升重物的总重,诚装置机械效率减小

8,用200N的拉力沿斜面向上匀速拉动一个重为500N的物体,如果这个斜面的机械效率是80%,则这个斜面的高与斜面的长度之比是( )

A,2:5 B,1:2

C,8:25 D,1:3

9,跳伞运动员从高空的飞机上跳下后,在降落伞尚未打开前的下落过程中,运动员的

A.动能增大,重力势能减小 B.动能减小,重力势能增大

C.动能减小,重力势能减小 D.动能增大,重力势能增大 图

5

10,

篮球落到地面又弹起来,接触地面时被压缩,然后恢复原状,若不计一切阻力,以下

说法中正确的是

A.下落过程中动能增加,机械能增加 B.压缩过程中动能减小,弹性势能减小

C.恢复过程中动能增加,弹性势能减小 D.上升过程中动能减小,机械能减小

11,斌斌同学和爸爸一起去登山,登到山顶时,斌斌用了20min,爸爸用了25min。爸爸的体重是斌斌的1.5倍,斌斌和爸爸做功的功率分别记为P1、P2,则( )

A,P1:P2=5:6 B,P1:P2=6:5

C,P1:P2=15:8 D,P1:P2=8:15

12,某人用25N的拉力将100N的物体匀速拉上长为5m,高1m的斜面顶端,设斜面的机械效率为η,斜面对物体的摩擦力为f,则( )

A,η=80%,f=5N B,η=80%,f=25N

C,η=20%,f=5N D,η=20%,f=25N

13,一个人用同样大小的力沿水平方向拉着木箱,分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离,关于拉力所做的功

A,在粗糙地面上做功较多 B,在光滑地面上做功较多

C,两次做功一样多 D,条件不够,无法比较两次做功的多少

14,甲、乙两个集装箱质量相同,先用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m,再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同高度,那么起重机( )

A,第一次做功多,功率大 B,第二次做功多,功率大

C,两次做功一样多,功率一样大 D,两次做功一样多,第二次功率大

15,一辆汽车匀速上坡,它的

A.动能增大,势能增大 B.动能不变,势能增大

C.势能不变,机械能增大 D.势能增大,机械能不变

16,重60N的物体在10N的水平拉力作用下,沿拉力方向运动了15m,则此过程中,拉力做功 J,物体的重力做功 J。若停止用力,物体靠惯性向前又运动3m后停止,则此过程拉力做功 J。

17,起重机将1000N的重物竖直向上匀速提升12m后,又将重物匀速水平移动了5m。整个过程中,竖直向上的拉力对重物做了 J的功。

18,利用一动滑轮把400N的货物提高到一个平台上,手所用的拉力为250N,手拉绳升高的高度是4m,则额外功为 J,滑轮的机械效率为 。

19,用3m长的木板把重600N的物体匀速推到1.5m高的汽车上,推力大小是400N,则有用功是 J,总功是 J。

20,一辆上海产“大众牌”汽车,在京石高速公路上以30 m/s的速度匀速行驶,受到的阻力是2000 N,这辆汽车1 min做的功是_______ J.

21,正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5 W,那么在一天时间内心脏做功_________ J,这些功可把一个重600 N的人匀速举高_________ m.

22,撑高跳运动员用压弯的撑杆把自己送上高处,这是因为压弯了的撑杆具有势能,最后转化为运动员的 _________ 势能,使他越过横杆.

23,在森林防火灭火中,用直升机洒水.飞机加速时,吊着的水桶向后摆,这是由于水桶具有 _________ .水从高处下落过程中,水的重力势能转化为 _________ 能.

524,“歼—10”是我国自行研发的新型战机,当发动机以1.2×l0N的推力使其以二倍声速(声

速为340m/s)飞行时,10s飞行的距离________m,发动机推力的功率是_______W.

25,如下左图所示,小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2,(不计绳重与摩擦),

则W1_______W2,η1__________η2(填“>”、“<”或“=”).

26,如上右图所示,用平行于斜面、大小为1.25N的拉力F,将重为1.8N的物体从斜面底端匀速拉至顶端,有用功是 J,机械效率是 .

27,如图所示,某同学做俯卧撑运动,可将他视为一个杠杆,他的重心在A点,重力为500N,他将身体撑起时,双手对地面的压力至少_______N.若他在lmin内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为0.4m,则他的功率至少______W.

28,学习了机械效率知识后,同学们对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:

A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关; B.跟斜面的粗糙程度有关;

C.跟斜面的长度有关; D.跟物体的重力有关.

(2)通过对比实验①②数据,可验证猜想____________(填写字母).

(3)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越_______.

(4)若要验证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和__________不改变.

29,在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表:

(1)在表格的空格处,填上合适的数据.

(2)在右图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.

(3)第1次实验测得滑轮组的机械效率为________,第2次实验测得滑轮组的机械效率为________.由此得出的结论: .

(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在___________范围内.

(5)若再增加一个动滑轮,滑轮组的机械效率将 (填“变大”“变小”或“不变”)

30,小华总结两年来所做的物理探究实验发现:(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都 要想办法把它们的大小间接表示出来。

甲:探究摩擦力与什么因素有关 乙:探究动能的大小与什么因素有关

如:甲实验是让木块在水平面上做______运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B_________________反映出来的。

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如:甲实验究摩擦力的大小与接触面粗糙程度关系,就要保持压力不变,改变________________;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要保证使用同一小球,使小球从斜面__________由静止自由滚下。

(3)图甲中木块被弹簧测力计拉着做匀速直线运动时,机械能______;图乙中小球从A滚至B斜面底部的过程中小球的动能________,重力势能________。

31,如图所示是用滑轮组从水中匀速提升物体的情景(注:物体一直浸没在水中)。已知物体重G1=400N,动滑轮重G2=50N,忽略绳重和摩擦,人对绳子拉力F=100N。取g=10N/kg求:(1)物体浸没在水中受到浮力的大小;(2)物体的密度大小;(3)滑轮组的机械效率。

32,建筑工地上,水泥板质量为0.9 t,起重机在10 s内把它匀速提升4 m的高度,若起重 机的电动机所做的功为5.0×l04 J。取g=10N/kg。求:

(1)起重机的电动机的功率; (2)起重机的机械效率。

33,大伟用如图28所示的滑轮组,在10s钟内将质量为60kg的物体A匀速提升了2m。已知绳子自由端所用的拉力为200N。若不计绳重和摩擦,取g=10N/kg,请计算

(1)动滑轮总重多少牛; (2)滑轮组机械效率; (3)拉力F的功率。

范文十:N,下列情况中A均处于静止状态,则木块放在水平桌面上,A对支 投稿:夏銾銿

如下图所示,木块A的重力为5 N,下列情况中A均处于静止状态,则木块放在水平桌面上,A对支持面的压力为( ),用1 N的力向下按木块,A对支持面的压力为( ),用1 N的力向上提木块,A对支持面的压力为( ),用1 N的力将木块按在竖直墙面上,A对支持面的压力为( )

A. 5 N;1 N;4 N;1 N

B. 5 N;6 N;4 N;5 N

C. 5 N;1 N;4 N;5 N

D. 5 N;6 N;4 N;1 N

解析:

以(1)为例,对物体A进行受力分析,它受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,A处于静止状态,受力要满足力的平衡条件,所以F支=G=5 N,又因为A对地面的压力与地面

对A的支持力为一对相互作用力,大小也相等,即F压=F支,经过等量代换,F压1=5 N。

同理分析(2)(3),A物体受3个力且处于平衡状态,求出支持力的大小再通过等量代换求出压力的大小,F压2=6 N,F压3=4 N。(4)中物体A受两对平衡力作用,竖直方向上重

力和静摩擦力平衡,水平方向上外力F和墙面的支持力平衡,经过等量代换求出压力F压4=1 N。

解题后的思考:以(2)为例,开始阶段,可能从感性认识的角度,向下压物体A,所以A对地面的压力增大了,地面所受压力应该等于物体A的重力与外力之和,这样也能解决问题,而从力的平衡和相互作用力的角度分析解决此题,是一个严谨的科学推理过程,有利于后面解决压强类综合问题。

答案:D

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