四年级上册思品计划_范文大全

四年级上册思品计划

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【优秀范文】四年级上册思品计划

范文一:四年级上册思想品德上册教学计划 投稿:赵氼氽

四年级上册思想品德上册教学计划

1.学生现状分析:

1、学生在平时的学习、生活中,受思想教育的机会挺多的,学校有德育工作,其他学科也有渗透思想教育,但都并不系统,比如,学生对于中华民族的传统美德---诚实,知道的不多,对于诚实理解不够深刻,所以,能勇于承认错误,并努力改正,做一个诚实守信的人,对学生来说,还是口头说的好,做起来太难。2、多数学生对自己做错的事不敢承担责任,平时做事过于依赖家长,缺少积极主动解决问题的能力。不能面对困难,耐挫能力差。学生在生活中,对于是非对错有一定的判断能力,不过,自制能力不高,不会拒绝该拒绝的事情。

3、学生以自我为中心私心较重,缺少集体荣誉感。对与友谊理解不深,容易吵吵架,又和好,与小伙伴相处时,不能多为别人着想。4、学生做到在困难和挫折面前保持乐观的情绪,不过,不能从失败中总结经验,并从中获取有效的信息,为将来的成功打下基础,这有待提高。5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。知道重阳节是我国的老人节,了解全社会尊老、敬老的一些举措。尊老、敬老的意识不够。

6、体会日常生活中父母的辛苦操劳,能够关心家庭生活,主动分担家务劳动。知道作为子女,要关心、体贴父母,能主动与父母沟通7、有合理的消费观念,有一定的经济意识,懂得勤俭持家是一门学问,学会勤俭节约。8、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度,能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。。遵守规章制度自觉性不够,自我约束能力差。二。教学目

标:

1、懂得诚实是中华民族的传统美德,激发学生的向往之情。知道诚实是做人之本,是每个人都应具备的品质。知道诚实有多种表现,如拾金不昧、信守承诺、不说谎话、实事求是等。能勇于承认错误,并努力改正,做一个诚实守信的人。2、知道在生活、学习中有些事情是不能做的,激发学生乐于和品德高尚的人交朋友的情感。懂得“近朱者赤,近墨者黑”, “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,学会拒绝。

3、增强自我保护意识, 能分清是非 ,做一个自尊自爱的人。懂得体谅别人是一种美德。在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。 珍惜友谊,处理问题学会冷静、理解、宽容、沟通。与小伙伴相处时,能多为别人着想,尽量避免矛盾的产生。在产生矛盾后,能从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。4、努力做到“胜不骄、败不馁”,在困难和挫折面前保持乐观的情绪。懂得“失败是成功之母”的道理,遇到困难和挫折不气馁。能从失败中总结经验,并从中获取有效的信息,为将来的成功打下基础。5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。理解为什么要尊老、敬老。知道重阳节是我国的老人节。了解全社会尊老、敬老的一些举措。具有尊老、敬老的人的意识。6、体会日常生活中父母的辛苦操劳,懂得感恩。能够关心家庭生活,主动分担家务劳动,树立一定的家庭责任感。知道作为子女,要关心、体贴父母,能主动与父母沟通。7、树立合理的消费观念,初步形成一定的经济意识。初步学习合理地安排家庭的收支。了解家庭经济来源。让

学生懂得勤俭持家是一门学问,学会勤俭节约。愿意为家庭做一些力所能及的事,主动关心家庭生活。8、善于发现朋友身上的闪光点,并乐意向他学习;懂得宽容别人、欣赏别人、关心别人可以得到更多的朋友的道理。知道集体处处有规则,懂得规则可以使世界变得文明有序的道理,领会遵守规则的重要性。9、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。能自觉遵守规章制度,提高自我约束能力,做个讲文明、有教养的人。懂得自己是班级中的一员,是班级的小主人。

10、初步形成现代民主意识,为班级建设出谋划策。能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。懂得合作的重要性,明白在一个集体中,只有团结一致、齐心协力才能办好事情。学会交流合作,能够将团结合作精神运用到生活中去。11、了解集邮常识,知道私拆他人信件是违法行为,学会邮寄信件,体会邮政和我们生活的密切关系。知道电话也是传递信息的工具之一,它的发展经历了漫长的过程。掌握几种公众服务电话的使用方法,知道不能乱拨应急电话。12、知道传媒的种类很多,懂得借助传媒我们可以获取知识,丰富生活。知道电脑网络是21世纪信息技术高速发展的象征,了解电脑网络的功能。明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。

三。课堂教学实施措施:

1、独立阅读,自主学习,理解主题文字的大意。2、借助插图,引导学生从各事例中进行分析、比较,强化主题思想。3、小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决问题的方法。4、注意

引导学生通过探究事物之间的相互关系,来认识社会和了解社会。5、从学生熟悉的生活出发,引导学生对间接生活的认识和了解。6、将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起,培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。7、通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。8、立足基础,关注能力。基础知识是能力的支撑,在平时的课堂教学中采用多种教学方法,帮助学生更扎实地掌握基础知识;通过选取学生成长中的身边事多角度启发学生,培养学生发散性思维能力和归纳总结的能力。9、引导学生关注生活实际与社会实际,关注学生的情感体验和道德实践,提高辨别是非的能力,以正确的价值观念引导与启发学生独立思考、积极实践,帮助学生做负责任的公民。教学进度安排表周次起讫时间教学内容教时备注

18.31~9.6招生工作

29.7~9.13诚实是金2

39.14~9.20我该不该这样做2

49.21~9.27当冲突发生后2

59.28~10.4失败怕什么2

610.5~10.11孝心献老人2

710.12~10.18谢谢你们,我的父

母2

810.19~10.25家庭收支知多少2

910.26~11.1我也会当家2 1011.2~11.8期中考试 1111.9~11.15你是我的好朋友2 1211.16~11.22集体处处有规则2 1311.23~11.29做班级的小主人2 1411.30~12.6集体力量大2 1512.7~12.13漫话邮政2 1612.14~12.20神奇的电话2 1712.21~12.27各种各样的传媒2 1812.28~09.1.3网络世界2 191.4~1.10复习

范文二:四年级上册思想品德上册教学计划 投稿:汪棫棬

四年级上册思想品德上册教学计划

基本情况

1、学生在平时的学习、生活中,受思想教育的机会挺多的,学校有德育

工作,其他学科也有渗透思想教育,但都并不系统,比如,学生对于中

华民族的传统美德---诚实,知道的不多,对于诚实理解不够深刻,所以,能勇于承认错误,并努力改正,做一个诚实守信的人,对学生来说,还是口头说的好,做起来太难。

2、多数学生对自己做错的事不敢承担责任,平时做事过于依赖家长,缺少积极主动解决问题的能力。不能面对困难,耐挫能力差。学生在生活中,对于是非对错有一定的判断能力,不过,自制能力不高,不会拒绝该拒绝的事情。

3、学生以自我为中心私心较重,缺少集体荣誉感。对与友谊理解不深,容易吵吵架,又和好,与小伙伴相处时,不能多为别人着想。

4、学生做到在困难和挫折面前保持乐观的情绪,不过,不能从失败中总

结经验,并从中获取有效的信息,为将来的成功打下基础,这有待提高。5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。知道重阳节是我国的老人节,了解全社会尊老、敬老的一些举措。尊老、敬老的意识不够。

6、体会日常生活中父母的辛苦操劳,能够关心家庭生活,主动分担家务劳动。知道作为子女,要关心、体贴父母,能主动与父母沟通 7、有合理的消费观念,有一定的经济意识,懂得勤俭持家是一门学问,学会勤俭节约。

8、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度,

能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。。遵守规章制度自觉性不够,自我约束能力差。

二。教学目标:

1、懂得诚实是中华民族的传统美德,激发学生的向往之情。知道诚实是

做人之本,是每个人都应具备的品质。知道诚实有多种表现,如拾金不昧、信守承诺、不说谎话、实事求是等。能勇于承认错误,并努力改正,做一个诚实守信的人。

2、知道在生活、学习中有些事情是不能做的,激发学生乐于和品德高尚的人交朋友的情感。懂得“近朱者赤,近墨者黑”, “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,学会拒绝。

3、增强自我保护意识, 能分清是非 ,做一个自尊自爱的人。懂得体谅别人是一种美德。在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。 珍惜友谊,处理问题学会冷静、理解、宽容、沟通。与小伙伴相处时,能多为别人

着想,尽量避免矛盾的产生。在产生矛盾后,能从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。

4、努力做到“胜不骄、败不馁”,在困难和挫折面前保持乐观的情绪。懂得“失败是成功之母”的道理,遇到困难和挫折不气馁。能从失败中总结经验,并从中获取有效的信息,为将来的成功打下基础。

5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。理解为什么要尊老、敬老。知道重阳节是我国的老人节。了解全社会尊老、敬老的一些举措。具有尊老、敬老的人的意识。

6、体会日常生活中父母的辛苦操劳,懂得感恩。能够关心家庭生活,主动分担家务劳动,树立一定的家庭责任感。知道作为子女,要关心、体贴父母,能主动与父母沟通。

7、树立合理的消费观念,初步形成一定的经济意识。初步学习合理地安排家庭的收支。了解家庭经济来源。让学生懂得勤俭持家是一门学问,学会勤俭节约。愿意为家庭做一些力所能及的事,主动关心家庭生活。 8、善于发现朋友身上的闪光点,并乐意向他学习;懂得宽容别人、欣赏别人、关心别人可以得到更多的朋友的道理。知道集体处处有规则,懂得规则可以使世界变得文明有序的道理,领会遵守规则的重要性。

9、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。能自觉遵守规章制度,提高自我约束能力,做个讲文明、有教养的人。懂得自己是班级中的一员,是班级的小主人。

10、初步形成现代民主意识,为班级建设出谋划策。能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。懂得合作的重要性,明白在一个集体中,只有团结一致、齐心协力才能办好事情。学会交流合作,能够将团结合作精神运用到生活中去。

11、了解集邮常识,知道私拆他人信件是违法行为,学会邮寄信件,体会邮政和我们生活的密切关系。知道电话也是传递信息的工具之一,它的发展经历了漫长的过程。掌握几种公众服务电话的使用方法,知道不能乱拨应急电话。

12、知道传媒的种类很多,懂得借助传媒我们可以获取知识,丰富生活。知道电脑网络是21世纪信息技术高速发展的象征,了解电脑网络的功能。明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。

三。课堂教学实施措施:

1、独立阅读,自主学习,理解主题文字的大意。

2、借助插图,引导学生从各事例中进行分析、比较,强化主题思想。 3、小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决问题的方

法。

4、注意引导学生通过探究事物之间的相互关系,来认识社会和了解社会。 5、从学生熟悉的生活出发,引导学生对间接生活的认识和了解。 6、将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起,培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。

7、通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。 8、立足基础,关注能力。基础知识是能力的支撑,在平时的课堂教学中采用多种教学方法,帮助学生更扎实地掌握基础知识;通过选取学生成长中的身边事多角度启发学生,培养学生发散性思维能力和归纳总结的能力。

9、引导学生关注生活实际与社会实际,关注学生的情感体验和道德实践,提高辨别是非的能力,以正确的价值观念引导与启发学生独立思考、积极实践,帮助学生做负责任的公民。

范文三:思想品德四年级上册教学计划 投稿:曾商啇

四年级《品德与社会》上册教学计划

一、学生情况分析:

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期。他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要.因本课程的开放性,活动性,实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。本年级学生经过三年级的学习,对《品德与社会》这科的学习兴趣比较浓厚。大多数同学聪明伶俐、学习认真,能认真听讲,积极回答问题,按时完成作业;但部分同学学习方法不够灵活,学习不够努力,缺乏学习自觉性,成绩较差。这期还应加强学习习惯及学习方法的训练指导。

二、思品学科现状与教材分析:

品德与社会是一门以孩子社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程,课本以学生的社会生活为主线,将品德、社会、地理等相关学科有机的结合,通过学生感兴趣的话题,引导学生解决各种现实问题,从而形成良好的行为习惯和道德观。四年级的孩子已具备自己的认知、情感和体验,教师应激发学生的学习需要的学习兴趣,调动学生已有的经验,培养学生学习的主动性和自觉性。四年级的孩子是喜欢上思品课的,有的孩子认为有少许课本话题无法调动学习兴趣,有的孩子则认为教师上课的形式可更为多变,教师应正视学生的学习需求,“春风化雨,润物无声”地让孩子逐渐

形成正确的道德观的社会责任。《品德与社会》四年级上册教材共三个单元:“美丽富饶的家乡”、“了解商场 学会消费”、“安全生活的每一天”。

三、教学目标:

1、通过课本每单元的话题,引导学生加深对家乡的认识和理解,了解家乡发生的变化,立志为家乡做贡献。

2、对商场进行了解,学会消费。以学生的生活为基础,了解家庭的日常消费,学习选购商品,做文明的顾客,开阔学生的视野,深化其对生活的体验和感受,引导学生将学习延展到生活中。

3、通过面对生活中的问题,激发学生感受生活的热情,丰富学生的认知和情感体验。

4、通过多种方式,激发学生的学习热情和学习兴趣。

5、提高学生学习的实效性,切实的形成正确的生活态度和良好的道德观

6、通过各种安全教育,使学生掌握各种安全知识,养成处处注意安全的良好习惯。

四、教学措施:

1、明确课程性质,全面把握课程目标。2、品德教育要回归生活,突出课程的经验性。3、追求教学的有效性,打好做人的基础。4、建立新的教学观,引导学生自主学习。5、实现评价改革,促进学生发展。6、加强课程管理,保证教学质量。

五:教学课时安排:

第一单元:美丽富饶的家乡

1、《可爱的家乡》(2课时)

2、《富饶的物产》(2课时)

3、《日新月异的变化》(2课时) ☆4、《我为家乡做贡献》(1课时) 第二单元:了解商场 学会消费

1、《家庭的日常消费》(2课时)

2、《各种各样的商业场所》(2课时)

3、《学习选购商品》(2课时)

4、《做文明顾客》(2课时) ☆5、《尝试买与卖》(1课时) 第三单元:安全生活每一天

1、《家庭生活的安全》(2课时)

2、《学校生活的安全》(2课时)

3、《活动场所的安全》(2课时)

4、《交通安全你我他》(2课时) ☆5、《交通安全宣传日》(1课时)

范文四:四年级思品上册教学计划 投稿:梁笡笢

四年级品社上册教学计划 四年级品社上册教学计划 品社

教者:李小嫚

四年级学生现状分析。 所 年 现 分 教 1、多数学生平时做事过于依赖家长,缺少积极主动解决问题的能力。 级 不能面对困难,耐挫能力差。 状 析 2、学生自我为中心的私心较重,缺少集体荣誉感。 3、对自己做错的事不敢承担责任。 1、 知道生活和学习中有困难, 只有勇敢地迎难而上, 才能克服困难,战胜自己。 2、懂得从挫折和失败中吸取教训,促进自己进步。 3、提高学生的心理承受能力,初步树立积极乐观的 生活态度。 4、理解“困难像弹簧,你弱它就强。”帮助学生树 立积极的乐观态度,消除畏难情绪。 5、知道自己是集体的一员,明白集体需要每个人去 爱护。 1、树立战胜困难的信心,激励学生正确对待学习中 的挫折。 情感目标 2、学会把困难看作是自己成长的锻炼机会。 3、引导学生进行自我心理调适,提高适应能力。 4、通过交流,感受集体的快乐。 1、《这点困难算什么》主要是让学生知道困难总会在我们前进的道路 上出现,但只要我们拿出智慧和勇气,就能克服困难。 内 容 提 要 2、《成功一定有方法》通过指导学生从自信做起寻找成功的正确方法 初步形成积极向上的生活态度。 3、 《每天都有好心情》引导学生正确对待生活中的冲突、问题和压力, 尽量避免产生不良情绪,学习一些简单的调节方法,提高适应能力。 4、《成长的故事》引导学生学会欣赏同学的优点和长处,克服学生自

2010 年下期

知识目标 教学 具体 目标

我为中心的心理,改变只知自己优点和他人缺点,不知道欣赏他人的 不良思维方式,形成同学之间相互帮助、相互鼓励、共同进步的好风 气。 1、帮助学生对主题文字的理解“困难像弹簧,你弱它就强”的理解和 思考。 研 究 重 点 3、学习调适心理的简单方法,提高学生的适应能力。 4、让学生在活动中感受关心、支持、宽容、友善,体会集体的温暖。 课堂 教学 实施 策略 1、独立阅读,自主学习,理解主题文字的大意。 2、借助插图,引导学生从各个事例中进行分析、比较,强化主题思想。 3、小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决问题的 方法。 4、收集、整理资料。 2、相信自信是成功的起点。启发学生从点滴进步开始积累自信,用充 满自信的心态去寻找克服困难的办法。

(学习 5、模仿演示。 方法习 惯 ) 6、换位思考。 教学进度 第一周——第三周 教学第一单元 第四周——第六周 教学第二单元 第七周——第十三周 教学第三单元 第十四周——第十六周 教学第四单元 第十七周——第十八

周 总复习 1、调查、观察和收集、整理资料。 2、制作“开心日历”卡片。 课外辅导与活动 课外辅导与活动

范文五:思想品德四年级上册教学计划浙教版 投稿:莫蓎蓏

四年级《品德与社会》上册教学计划

黄静

一、学生情况分析:

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期。他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要.因本课程的开放性,活动性,实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。本年级学生经过三年级的学习,对《品德与社会》这科的学习兴趣比较浓厚。大多数同学聪明伶俐、学习认真,能认真听讲,积极回答问题,按时完成作业;但部分同学学习方法不够灵活,学习不够努力,缺乏学习自觉性,成绩较差。这期还应加强学习习惯及学习方法的训练指导。

二、思品学科现状与教材分析:

品德与社会是一门以孩子社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程,课本以学生的社会生活为主线,将品德、社会、地理等相关学科有机的结合,通过学生感兴趣的话题,引导学生解决各种现实问题,从而形成良好的行为习惯和道德观。四年级的孩子已具备自己的认知、情感和体验,教师应激发学生的学习需要的学习兴趣,调动学生已有的经验,培养学生学习的主动性和自觉性。四年级的孩子是喜欢上思品课的,有的孩子认为有少许课本话

题无法调动学习兴趣,有的孩子则认为教师上课的形式可更为多变,教师应正视学生的学习需求,“春风化雨,润物无声”地让孩子逐渐形成正确的道德观的社会责任。《品德与社会》四年级上册教材共四个单元:“成长的脚步”、“温馨一家人”、 “生活在集体中”、“走向信息时代”。

三、教学目标:

1、通过课本每单元的话题,引导学生加深对成长的认识和理解,了解成长带来的变化,立志为做个诚实勇敢的人而奋斗。

2、对家庭的生活进行了解,学会消费。以学生的生活为基础,了解家庭的日常消费,学习选购商品,做文明的顾客,开阔学生的视野,深化其对生活的体验和感受,引导学生将学习延展到生活中。

3、通过面对生活中的问题,激发学生感受生活的热情,丰富学生的认知和情感体验。

4、通过多种方式,激发学生的学习热情和学习兴趣。

5、提高学生学习的实效性,切实的形成正确的生活态度和良好的道德观

6、通过各种安全教育,使学生掌握各种安全知识,养成处处注意安全的良好习惯。

四、教学措施:

1、明确课程性质,全面把握课程目标。2、品德教育要回归生活,突出课程的经验性。3、追求教学的有效性,打好做人的基础。4、建立新的教学观,引导学生自主学习。5、实现评价改革,促进学生发

展。6、加强课程管理,保证教学质量。 五:教学课时安排:

第一单元:成长的脚步

1、《诚实是金》(2课时)

2、《我该不该这样做》(2课时)

3、《当冲突发生后》(2课时)

4、《失败怕什么》(2课时)

第二单元:温馨一家人

1、《孝心献老人》(2课时)

2、《谢谢你们,我的父母》(2课时)

3、《家庭收支知多少》(2课时)

4、《我也会当家》(2课时)

第三单元:生活在集体

1、《你是我的好朋友》(2课时)

2、《集体处处有规则》(2课时)

3、《做班级的小主人》(2课时)

4、《集体力量大》(2课时) 第四单元:走向信息时代

1、《漫话邮政》(2课时)

2、《神奇的电话》(2课时)

3、《各种各样的传媒》(2课时)

4、《网络世界》(2课时)

范文六:思想品德四年级上册教学计划 投稿:邵嚮嚯

四年级《品德与社会》上册教学计划

碧江区瓦屋中心小学:刘洪尧

一、学生情况分析:

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期。他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要.因本课程的开放性,活动性,实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。本年级学生经过三年级的学习,对《品德与社会》这科的学习兴趣比较浓厚。大多数同学聪明伶俐、学习认真,能认真听讲,积极回答问题,按时完成作业;但部分同学学习方法不够灵活,学习不够努力,缺乏学习自觉性,成绩较差。这期还应加强学习习惯及学习方法的训练指导。

二、思品学科现状与教材分析:

品德与社会是一门以孩子社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程,课本以学生的社会生活为主线,将品德、社会、地理等相关学科有机的结合,通过学生感兴趣的话题,引导学生解决各种现实问题,从而形成良好的行为习惯和道德观。四年级的孩子已具备自己的认知、情感和体验,教师应激发学生的学习需要的学习兴趣,调动学生已有的经验,培养学生学习的主动性和自觉性。四年级的孩子是喜欢上思品课的,有的孩子认为有少许课本话

题无法调动学习兴趣,有的孩子则认为教师上课的形式可更为多变,教师应正视学生的学习需求,“春风化雨,润物无声”地让孩子逐渐形成正确的道德观的社会责任。《品德与社会》四年级上册教材共三个单元:“美丽富饶的家乡”、“了解商场 学会消费”、“安全生活的每一天”。

三、教学目标:

1、通过课本每单元的话题,引导学生加深对家乡的认识和理解,了解家乡发生的变化,立志为家乡做贡献。

2、对商场进行了解,学会消费。以学生的生活为基础,了解家庭的日常消费,学习选购商品,做文明的顾客,开阔学生的视野,深化其对生活的体验和感受,引导学生将学习延展到生活中。

3、通过面对生活中的问题,激发学生感受生活的热情,丰富学生的认知和情感体验。

4、通过多种方式,激发学生的学习热情和学习兴趣。

5、提高学生学习的实效性,切实的形成正确的生活态度和良好的道德观

6、通过各种安全教育,使学生掌握各种安全知识,养成处处注意安全的良好习惯。

四、教学措施:

1、明确课程性质,全面把握课程目标。2、品德教育要回归生活,突出课程的经验性。3、追求教学的有效性,打好做人的基础。4、建立新的教学观,引导学生自主学习。5、实现评价改革,促进学生发

展。6、加强课程管理,保证教学质量。 五:教学课时安排:

第一单元:美丽富饶的家乡

1、《可爱的家乡》(2课时)

2、《富饶的物产》(2课时)

3、《日新月异的变化》(2课时) ☆4、《我为家乡做贡献》(1课时) 第二单元:了解商场 学会消费

1、《家庭的日常消费》(2课时)

2、《各种各样的商业场所》(2课时)

3、《学习选购商品》(2课时)

4、《做文明顾客》(2课时)

☆5、《尝试买与卖》(1课时) 第三单元:安全生活每一天

1、《家庭生活的安全》(2课时)

2、《学校生活的安全》(2课时)

3、《活动场所的安全》(2课时)

4、《交通安全你我他》(2课时) ☆5、《交通安全宣传日》(1课时)

范文七:思想品德四年级上册教学计划 投稿:侯脭脮

思想品德四年级上册教学计划

一、班级情况分析:

本班有45名学生,其中男生32人,女生13人。成绩较好地约有10人,这部分学生头脑灵活、爱动脑筋、学习能够结合生活实际;学习兴趣一般的约有15人左右,这部分学生也比较聪明,只是学习上比较懒惰,不太注意学习方法,不能积极主动的去结合生活实际;学习兴趣差的约有5人,这部分学生底子较差,学习态度不踏实,学习积极性不高,需要想办法改变他们存在的消极学习状态。

二、思品学科现状与教材分析:

品德与社会是一门以孩子社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程,课本以学生的社会生活为主线,将品德、社会、地理等相关学科有机的结合,通过学生感兴趣的话题,引导学生解决各种现实问题,从而形成良好的行为习惯和道德观。四年级的孩子已具备自己的认知、情感和体验,教师应激发学生的学习需要的学习兴趣,调动学生已有的经验,培养学生学习的主动性和自觉性。四年级的孩子是喜欢上思品课的,有的孩子认为有少许课本话题无法调动学习兴趣,有的孩子则认为教师上课的形式可更为多变,教师应正视学生的学习需求,“春风化雨,润物无声”地让孩子逐渐形成正确的道德观的社会责任。《

品德与社会》四年级上册教材共四个单元:“在集体中生活”“ 学习更上一层楼”“我的家乡” “家乡的变化”。

三、教学目标:

1、通过课本每单元的话题,引导学生加深对自我、他人、社会的认识和理解,并养成良好的行为习惯,形成基本的道德观

2、以学生的生活为基础,开阔学生的视野,深化其对生活的体验和感受,引导学生将学习延展到生活中

3、通过面对生活中的问题,激发学生感受生活的热情,丰富学生的认知和情感体验

4、通过多种方式,激发学生的学习热情和学习兴趣

5、提高学生学习的实效性,切实的形成正确的生活态度和良好的道德观

6、引导学生进行自我反思,提高其分析问题和解决问题的能力

四、教学措施:

1.明确课程性质,全面把握课程目标。

2.品德教育要回归生活,突出课程的经验性。

3.追求教学的有效性,打好做人的基础。

4.建立新的教学观,引导学生自主学习。

5.实现评价改革,促进学生发展。

6.加强课程管理,保证教学质量。

五:教学课时安排:

第一单元:《在集体中生活》 1——4周 第二单元:《学习更上一层楼》 5——9周

第三单元:《我的家乡》 10——12周 第四单元:《家乡的变化》 13——15周

2011年9月

范文八:四年级思品上册教学计划 投稿:冯负贠

四年级思品上册教学计划

阮玲玲

一、学生现状分析

1、学生在平时的学习、生活中,受思想教育的机会挺多的,学校有德育工作,其他学科也有渗透思想教育,但都并不系统,比如,学生对于中华民族的传统美德---诚实,知道的不多,对于诚实理解不够深刻,所以,能勇于承认错误,并努力改正,做一个诚实守信的人,对学生来说,还是口头说的好,做起来太难。

2、多数学生对自己做错的事不敢承担责任,平时做事过于依赖家长,缺少积极主动解决问题的能力。不能面对困难,耐挫能力差。学生在生活中,对于是非对错有一定的判断能力,不过,自制能力不高,不会拒绝该拒绝的事情。

3、学生以自我为中心私心较重,缺少集体荣誉感。对与友谊理解不深,容易吵吵架,又和好,与小伙伴相处时,不能多为别人着想。

4、学生做到在困难和挫折面前保持乐观的情绪,不过,不能从失败中总结经验,并从中获取有效的信息,为将来的成功打下基础,这有待提高。

5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。知道重阳节是我国的老人节,了解全社会尊老、敬老的一些举措。尊老、敬老的意识不够。

6、体会日常生活中父母的辛苦操劳,能够关心家庭生活,主动分担家务劳动。知道作为子女,要关心、体贴父母,能主动与父母沟通

7、有合理的消费观念,有一定的经济意识,懂得勤俭持家是一门学问,学会勤俭节约。

8、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度,能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。遵守规章制度自觉性不够,自我约束能力差。

二、教学目标

1、懂得诚实是中华民族的传统美德,激发学生的向往之情。知道诚实是做人之本,是每个人都应具备的品质。知道诚实有多种表现,如拾金不昧、信守承诺、不说谎话、实事求是等。能勇于承认错误,并努力改正,做一个诚实守信的人。

2、知道在生活、学习中有些事情是不能做的,激发学生乐于和品德高尚的

人交朋友的情感。懂得“近朱者赤,近墨者黑”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,学会拒绝。

3、增强自我保护意识, 能分清是非,做一个自尊自爱的人。懂得体谅别人是一种美德。在与人交往时,做到宽以待人、严以律己 。珍惜友谊,处理问题学会冷静、理解、宽容、沟通。与小伙伴相处时,能多为别人着想,尽量避免矛盾的产生。在产生矛盾后,能从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。

4、努力做到“胜不骄、败不馁”,在困难和挫折面前保持乐观的情绪。懂得“失败是成功之母”的道理,遇到困难和挫折不气馁。能从失败中总结经验,并从中获取有效的信息,为将来的成功打下基础。

5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。理解为什么要尊老、敬老。知道重阳节是我国的老人节。了解全社会尊老、敬老的一些举措。具有尊老、敬老的人的意识。

6、体会日常生活中父母的辛苦操劳,懂得感恩。能够关心家庭生活,主动分担家务劳动,树立一定的家庭责任感。知道作为子女,要关心、体贴父母,能主动与父母沟通。

7、树立合理的消费观念,初步形成一定的经济意识。初步学习合理地安排家庭的收支。了解家庭经济来源。让学生懂得勤俭持家是一门学问,学会勤俭节约。愿意为家庭做一些力所能及的事,主动关心家庭生活。

8、善于发现朋友身上的闪光点,并乐意向他学习;懂得宽容别人、欣赏别人、关心别人可以得到更多的朋友的道理。知道集体处处有规则,懂得规则可以使世界变得文明有序的道理,领会遵守规则的重要性。

9、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。能自觉遵守规章制度,提高自我约束能力,做个讲文明、有教养的人。懂得自己是班级中的一员,是班级的小主人。

10、初步形成现代民主意识,为班级建设出谋划策。能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。懂得合作的重要性,明白在一个集体中,只有团结一致、齐心协力才能办好事情。学会交流合作,能够将团结合作精神运用到生活中去。

11、了解集邮常识,知道私拆他人信件是违法行为,学会邮寄信件,体会邮

政和我们生活的密切关系。知道电话也是传递信息的工具之一,它的发展经历了漫长的过程。掌握几种公众服务电话的使用方法,知道不能乱拨应急电话。

12、知道传媒的种类很多,懂得借助传媒我们可以获取知识,丰富生活。知道电脑网络是21世纪信息技术高速发展的象征,了解电脑网络的功能。明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。

三、课堂教学实施措施

1、独立阅读,自主学习,理解主题文字的大意。

2、借助插图,引导学生从各事例中进行分析、比较,强化主题思想。

3、小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决问题的方法。

4、注意引导学生通过探究事物之间的相互关系,来认识社会和了解社会。

5、从学生熟悉的生活出发,引导学生对间接生活的认识和了解。

6、将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起,培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。

7、通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。

8、立足基础,关注能力。基础知识是能力的支撑,在平时的课堂教学中采用多种教学方法,帮助学生更扎实地掌握基础知识;通过选取学生成长中的身边事多角度启发学生,培养学生发散性思维能力和归纳总结的能力。

9、引导学生关注生活实际与社会实际,关注学生的情感体验和道德实践,提高辨别是非的能力,以正确的价值观念引导与启发学生独立思考、积极实践, 帮助学生做负责任的公民。

四、教学进度安排表

范文九:小学四年级上册思想品德计划 投稿:史歚歛

小学四年级上册思想品德计划

一..学生现状分析:

1、学生在平时的学习、生活中,受思想教育的机会挺多的,学校有德育工作,其他学科也有渗透思想教育,但都并不系统,比如,学生对于中华民族的传统美德---诚实,知道的不多,对于诚实理解不够深刻,所以,能勇于承认错误,并努力改正,做一个诚实守信的人,对学生来说,还是口头说的好,做起来太难。

2、多数学生对自己做错的事不敢承担责任,平时做事过于依赖家长,缺少积极主动解决问题的能力。不能面对困难,耐挫能力差。学生在生活中,对于是非对错有一定的判断能力,不过,自制能力不高,不会拒绝该拒绝的事情。

3、学生以自我为中心私心较重,缺少集体荣誉感。对与友谊理解不深,容易吵吵架,又和好,与小伙伴相处时,不能多为别人着想。

4、学生做到在困难和挫折面前保持乐观的情绪,不过,不能从失败中总结经验,并从中获取有效的信息,为将来的成功打下基础,这有待提高。

5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。知道重阳节是我国的老人节,了解全社会尊老、敬老的一些举措。尊老、敬老的意识不够。

6、体会日常生活中父母的辛苦操劳,能够关心家庭生活,主动分担家务劳动。知道作为子女,要关心、体贴父母,能主动与父母沟通

7、有合理的消费观念,有一定的经济意识,懂得勤俭持家是一门学问,学会勤俭节约。

8、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度,能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。。遵守规章制度自觉性不够,自我约束能力差。

二。教学目标:

1、懂得诚实是中华民族的传统美德,激发学生的向往之情。知道诚实是做人之本,是每个人都应具备的品质。知道诚实有多种表现,如拾金不昧、信守承诺、不说谎话、实事求是等。能勇于承认错误,并努力改正,做一个诚实守信的人。

2、知道在生活、学习中有些事情是不能做的,激发学生乐于和品德高尚的人交朋友的情感。懂得“近朱者赤,近墨者黑”, “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,学会拒绝。

3、增强自我保护意识, 能分清是非 ,做一个自尊自爱的人。懂得体谅别人是一种美德。在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。 珍惜友谊,处理问题学会冷静、理解、宽容、沟通。与小伙伴相处时,能多为别人着想,尽量避免矛盾的产生。在产生矛盾后,能从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。

4、努力做到“胜不骄、败不馁”,在困难和挫折面前保持乐观的情绪。懂得“失败是成功之母”的道理,遇到困难和挫折不气馁。能从失败中总结经验,并从中获取有效的信息,为将来的成功打下基础。

5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。理解为什么要尊老、敬老。知道重阳节是我国的老人节。了解全社会尊老、敬老的一些举措具有尊老、敬老的人的意识。

6、体会日常生活中父母的辛苦操劳,懂得感恩。能够关心家庭生活,主动

分担家务劳动,树立一定的家庭责任感。知道作为子女,要关心、体贴父母,能主动与父母沟通。

7、树立合理的消费观念,初步形成一定的经济意识。初步学习合理地安排家庭的收支。了解家庭经济来源。让学生懂得勤俭持家是一门学问,学会勤俭节约。愿意为家庭做一些力所能及的事,主动关心家庭生活。

8、善于发现朋友身上的闪光点,并乐意向他学习;懂得宽容别人、欣赏别人、关心别人可以得到更多的朋友的道理。知道集体处处有规则,懂得规则可以使世界变得文明有序的道理,领会遵守规则的重要性。

9、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。能自觉遵守规章制度,提高自我约束能力,做个讲文明、有教养的人。懂得自己是班级中的一员,是班级的小主人。

10、初步形成现代民主意识,为班级建设出谋划策。能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。懂得合作的重要性,明白在一个集体中,只有团结一致、齐心协力才能办好事情。学会交流合作,能够将团结合作精神运用到生活中去。

11、了解集邮常识,知道私拆他人信件是违法行为,学会邮寄信件,体会邮政和我们生活的密切关系。知道电话也是传递信息的工具之一,它的发展经历了漫长的过程。掌握几种公众服务电话的使用方法,知道不能乱拨应急电话。

12、知道传媒的种类很多,懂得借助传媒我们可以获取知识,丰富生活。知道电脑网络是21世纪信息技术高速发展的象征,了解电脑网络的功能。明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。

三。课堂教学实施措施:

1、独立阅读,自主学习,理解主题文字的大意。2、借助插图,引导学生从各事例中进行分析、比较,强化主题思想。3、小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决问题的方法。4、注意引导学生通过探究事物之间的相互关系,来认识社会和了解社会。5、从学生熟悉的生活出发,引导学生对间接生活的认识和了解。6、将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起,培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。7、通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。8、立足基础,关注能力。基础知识是能力的支撑,在平时的课堂教学中采用多种教学方法,帮助学生更扎实地掌握基础知识;通过选取学生成长中的身边事多角度启发学生,培养学生发散性思维能力和归纳总结的能力。9、引导学生关注生活实际与社会实际,关注学生的情感体验和道德实践,提高辨别是非的能力,以正确的价值观念引导与启发学生独立思考、积极实践,帮助学生做负责任的公民。

2011年9月8日

范文十:四年级上册思品教学计划 投稿:彭亣交

四年级上册思品教学计划

一、学生情况分析

1、学生在平时的学习、生活中,受思想教育的机会挺多的,学校有德育工作,其他学科也有渗透思想教育,但都并不系统,比如,学生对于中华民族的传统美德---诚实,知道的不多,对于诚实理解不够深刻,所以,能勇于承认错误,并努力改正,做一个诚实守信的人,对学生来说,还是口头说的好,做起来太难。

2、多数学生对自己做错的事不敢承担责任,平时做事过于依赖家长,缺少积极主动解决问题的能力。不能面对困难,耐挫能力差。学生在生活中,对于是非对错有一定的判断能力,不过,自制能力不高,不会拒绝该拒绝的事情。

3、学生以自我为中心私心较重,缺少集体荣誉感。对与友谊理解不深,容易吵吵架,又和好,与小伙伴相处时,不能多为别人着想。

4、学生做到在困难和挫折面前保持乐观的情绪,不过,不能从失败中总结经验,并从中获取有效的信息,为将来的成功打下基础,这有待提高。

5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。知道重阳节是我国的老人节,了解全社会尊老、敬老的一些举措。尊老、敬老的意识不够。

6、体会日常生活中父母的辛苦操劳,能够关心家庭生活,主动分担家务劳动。知道作为子女,要关心、体贴父母,能主动与父母沟通

7、有合理的消费观念,有一定的经济意识,懂得勤俭持家是一门学问,学会勤俭节约。

8、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度,能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。。遵守规章制度自觉性不够,自我约束能力差。

二、教学目标

1、懂得诚实是中华民族的传统美德,激发学生的向往之情。知道诚实是做人之本,是每个人都应具备的品质。知道诚实有多种表现,如拾金不昧、信守承诺、不说谎话、实事求是等。能勇于承认错误,并努力改正,做一个诚实守信的人。

2、知道在生活、学习中有些事情是不能做的,激发学生乐于和品德高尚的人交朋友的情感。懂得“近朱者赤,近墨者黑”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,学会拒绝。

3、增强自我保护意识, 能分清是非,做一绿色圃中小学教育网个自尊自爱的人。懂得体谅别人是一种美德。在与人交往时,做到宽以待人、严以律己 。珍惜友谊,处理问题学会冷静、理解、宽容、沟通。与小伙伴相处时,能多为别人着想,尽量避免矛盾的产生。在产生矛盾后,能从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。

4、努力做到“胜不骄、败不馁”,在困难和挫折面前保持乐观的情绪。懂得“失败是成功之母”的道理,遇到困难和挫折不气馁。能从失败中总结经验,并从中获取有效的信息,为将来的成功打下基础。

5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。理解为什么要尊老、敬老。知道重阳节是我国的老人节。了解全社会尊老、敬老的一些举措。具有尊老、敬老的人的意识。

6、体会日常生活中父母的辛苦操劳,懂得感恩。能够关心家庭生活,主动分担家务劳动,树立一定的家庭责任感。知道作为子女,要关心、体贴父母,能主动

与父母沟通。

7、树立合理的消费观念,初步形成一定的经济意识。初步学习合理地安排家庭的收支。了解家庭经济来源。让学生懂得勤俭持家是一门学问,学会勤俭节约。愿意为家庭做一些力所能及的事,主动关心家庭生活。

8、善于发现朋友身上的闪光点,并乐意向他学习;懂得宽容别人、欣赏别人、关心别人可以得到更多的朋友的道理。知道集体处处有规则,懂得规则可以使世界变得文明有序的道理,领会遵守规则的重要性。

9、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。能自觉遵守规章制度,提高自我约束能力,做个讲文明、有教养的人。懂得自己是班级中的一员,是班级的小主人。

10、初步形成现代民主意识,为班级建设出谋划策。能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。懂得合作的重要性,学会交流合作,能够将团结合作精神运用到生活中去。

三、课堂教学实施

1、独立阅读,自主学习,理解主题文字的大意。

2、借助插图,引导学生从各事例中进行分析、比较,强化主题思想。

3、小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决问题的方法。

4、注意引导学生通过探究事物之间的相互关系,来认识社会和了解社会。

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