写事的句子_范文大全

写事的句子

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【优秀范文】写事的句子

范文一:围绕一件事写句子 投稿:白秆秇

有yǒu的de小xiǎo朋pénɡ友yǒu一yì听tīnɡ到dào要yào写xiě一yí件jiàn事shì情qínɡ就jiù发fā愁chóu,不bù知zhī从cónɡ哪nɑ儿ér写xiě起qǐ。现xiàn在zài有yǒu一yí个ɡè方fānɡ法fǎ:紧jǐn紧jǐn地de围wéi绕rào着zhe这zhè件jiàn事shì的de重zhònɡ点diǎn来lái描miáo述shù,所suǒ要yào说shuō的de那nà部bù分fēn就jiù会huì明mínɡ显xiǎn地de表biǎo现xiàn出chū来lái。

  例lì1:今jīn天tiān学xué校xiào大dà扫sǎo除chú。

  1. 今jīn天tiān老lǎo师shī组zǔ织zhī全quán班bān同tónɡ学xué大dà扫sǎo除chú。

  2. 我wǒ们men小xiǎo队duì的de同tónɡ学xué负fù责zé擦cā窗chuānɡ户hù,我wǒ们men把bǎ教jiào室shì的de每měi扇shàn窗chuānɡ户hù都dōu擦cā得dé亮liànɡ亮liànɡ的de。

  3. 第dì二èr小xiǎo队duì负fù责zé擦cā地dì。他tā们men分fēn工ɡōnɡ,先xiān把bǎ地dì面miàn扫sǎo干ɡān净jìnɡ,然rán后hòu用yònɡ水shuǐ冲chōnɡ洗xǐ拖tuō布bù,最zuì后hòu用yònɡ拖tuō布bù把bǎ地dì擦cā干ɡān净jìnɡ。

  4. 第dì三sān小xiǎo队duì负fù责zé摆bǎi桌zhuō椅yǐ,他tā们men把bǎ桌zhuō椅yǐ摆bǎi得dé整zhěnɡ整zhěnɡ齐qí齐qí。

  5. 经jīnɡ过ɡuò这zhè次cì大dà扫sǎo除chú,教jiào室shì里lǐ更ɡènɡ加jiā干ɡān净jìnɡ了le,我wǒ们men得dé到dào了le老lǎo师shī的de表biǎo扬yánɡ。

  请你写一写

  1. 今天是母亲节。

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  2. 今天是我的生日。

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范文二:仿写句子事例 投稿:贺挩挪

仿写句子

无论何种命题形式的仿写答题时都必须遵循三步法则:首先是

仔细阅读题干,明确试题要求,其次是研读例句在内容和形式上的特

征。特别要注意句式的限制和修辞的要求。在此基础上关注文意的统

一性句意的连贯性,切合语境是仿写的重要原则。尤其是嵌入式续写

式仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应,还要注意仿写内容与语境

的一致性。这是仿写最容易被忽视也最难把握的地方。相比于这两种

形式,提供范例的仿写要自由的多,但这种自由主要表现在仿写内容

不再受到语料的制约,而在行文特点方面仍需与提供的范例力求相

似。最后完成仿写,要再次审读所写句子,检查是否对准了试题要点。

1、金钱可以买房屋,但不能买家庭;能买药物,但不能买健康;

能买玩具,但不能买快乐;能买礼品,但不能买真情。

2、母亲的眼神是晨曦对娇花的沐浴,是春风对碧水的轻抚,是冬

天阳光对白雪的轻吻,是明月对清泉的 细语。

3、生命是一条绵延而去的长河。有朋友来了,去了,淡了远了,

却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大,也不富有。但是在

你委屈的时候,他们会给你安慰;在你烦恼时候,他们会为你排忧;

在你困难的时候,他们会给你帮助。

4、江南是一局棋,纵横交错的田垄是棋盘,星星点点的湖泊是

棋子。重庆是一位美人,婀娜多姿的缙云山是她的身躯,蜿蜒飘逸的

嘉陵江是她的腰带。襄樊

5、分别在即,老师,我们如何才能报答你呢? 我们原想收获一

缕春风,你却给了我们整个春天;我们原想捧起一朵浪花,你却给了

我们整个大海;我们原想撷取一片红叶,你却给了我们整个枫林。

6、假如生命是绿叶,我要让生命的绿叶永远有活力;假如生命

是红花,我要让生命的红花开遍人生的旅途。

假如微笑是春风,我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田;假

如微笑是阳光,我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。

7、宽容就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;宽容就像一

段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;宽容就像一把神奇的钥匙,那打

开心灵的枷锁;宽容就像一股春风,那驱散心灵的阴霾。

8、青春是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的

面庞;青春是余韵不绝的歌曲,跳跃的音符拨动我们年轻的心弦。

9、希望是如此的神奇,能让一个人在黑暗中看到光明,在寒冬

里看到春光,在痛苦中看到幸福。

10、事业说:人生就是建筑 历史的一块砖瓦;

友谊说:人生就是帮助别人的阶梯;

困难说 :人生就是坎坷曲折的山路;

幸福说:人生就是一桌供人享受的佳肴;

挫折说:人生就是在暗礁中行进的船;

地位说:人生就是那皇宫中闪光的宝座; 自由说:人生就是清晨冲出笼子的飞鸽;

失意说:人生就是那只断线飘摇的风筝; 无聊说:人生就是那一杯乏味的白开水 贪婪 说:人生就是用一切手段尽情占有; 希望说:人生就是万绿之源的绚丽花朵。 奋斗说:人生就是与风浪搏击的双橹。

11、如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中

的一个小水滴。

如果说国家的利益是泰山,那么,个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。

12、我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片

青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。

13、溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性,有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足,如仙人一般变幻莫测,如婴孩一般清新自然。

14、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,

一句关切的问候是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次适时的看望是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

15在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在

人生的旅途中,牵挂是闪亮的明灯,照亮人生的道路;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。

16、不是每一条江河都能人海,不流动的便成了死湖;不是每一

粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;仿句不是每一个青年都能成才,不上进的便成了平庸。不是每一棵树苗都能成材,不成长的便成了枯枝。

17、读书是跨越时空的邂逅。在书中,你可以和苏东坡共赏jiǎo洁的明月,领略乐观旷达的情怀,还可以和郭沫若在天上的街市徜徉,信手采撷满天的星星;你可以和吴承恩一起步入神魔世界,帮助孙悟空降妖除恶,还可以和笛福一道随鲁滨孙流落荒岛,感受搏击风浪、百折不náo的英雄气概……依照画线例句,仿写句子。要求句式基本相同,字数可多可少)

在书中你可以跟随范仲淹登临岳阳楼,抒发一心系情于民的高尚情怀;还可以和法布尔一起观察昆虫世界,体验大自然的美妙神奇等等。 18例句:琴声揉碎了的月光,叮叮咚咚唱着歌,奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。仿句:

19、(浙江省2006年绍兴卷)读下面两首小诗,按要求答题。 (一)墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地便小了。

(二)空中的鸟! 何必和笼里的同伴争噪呢? 你自有你的天地。与壮硕的水牛比力气呢?/你自有你的能耐。

20、情谊是诗。“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚 我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种,却能品尝到美味佳

肴; , 。心存感激,是一种明朗的心境,一种人性的光辉。多一份感激,就少一份贪婪与抱怨; , 。

21、阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识,又能提升素养;阅读名著既可以丰富情感,——————————————;——————————————,—————————————— 。

22、因为年轻,我们有许多的期待;因为期待,我们必须在春天辛勤地耕耘而不是悠闲地观赏。

23、(2005年嘉兴市)学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是_______________ ;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是_____________________。

24、爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊

贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;_______________ ;________________ ;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。 25、 我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美 _________,是否会想到

_____________________ ?我们赞美_________________ ,是否会想到_________________ ?

26、仿照“赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞”“赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可”两句话的句式,在下面的画线处,写一句话,使之一同构成一组语意连贯的排比句。

赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可;

_____________________ ,______________________________ 。

27.例句:如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。

_________________________

__________________________________________

12、(2005年河池市课改区)请仿照下面句子,在写出两种幸福的情景来。 例句:在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

仿句:

______________________________________________________

参考答案:1、意思正确,句式相同,修辞手法一样即可给分。2、a.墙角的花!/你迎风摇摆时,/忧愁便抖落了。b.田里的谷穗,/你弯腰俯首时,/心里便踏实了。a.空中的鸟!/何必羡慕飘浮的云呢?/你自有你的灵性。b.地上的蜗牛!/何必与壮硕的水牛比力气呢?/你自有你的能耐。3、“海内存知已,天涯若比邻“是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。4、①我们没有采桑织布,却能享受到锦衣华服。 ②多一份感激,就少一份苛刻与冷漠。5、示例:又能够陶冶情操。示例1:阅读名著既可以拓宽视野,又能够提高能力。示例2:阅读名著既可以积累语言。又能够严密思维。示例3:阅读名著既可以启迪智慧,又能够塑造性格。6、自选话题能围绕话题,做到前后分句意思连贯。7、 如:①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放,那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。8、读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远

9、示例:高山的雄伟, 土石积淀中的漫长与沉默; 景色的秀美, 万

物生长中的艰辛与蓬勃。

10、例句:赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚•.

11、例1:如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿

例2:如果你能使一方泥土快乐 不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐 在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香

12、在宽敞明亮的教室里,一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上,一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

范文三:写童年趣事的句子 投稿:林鑿钀

1、童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事,是令我最难以忘怀的。

2、童年,宛若星空,又蓝又美;童趣,宛若星辰,照亮了星空,使原本漆黑的星空透出点点亮光。

3、这就是我丰富多彩的童年,它是我生命的第一个阶梯,成长进步的第一个脚印,未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。

4、每个人都有童年,而童年又是人一生中最纯洁最快乐最无忧无虑的时候。 基本上很多人的童年都是有趣而美好的。

5、童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒,如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架……,就让我们一起来享受那童话般的故事吧!

6、当我在童年的梦中畅游时,我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子,取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄……啊!童年趣事真让我回味无穷。

7、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清。

8、我的童年非常快乐,那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。

9、每个人都有童年,而童年趣事也就励志名言(www.chddh.com)名人名言像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

10、成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

11、“叮铃铃……”随着银铃般清脆的声音,使我想起了童年的生活。童年时代的我,是一个没有心思的小孩,过去的每一点一滴都像天上的星星闪闪发光。在众多群星中,挑一颗明亮的星星,它使我记忆犹新。

12、童年往事让我开心,让我回味无穷,让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。

13、时光老人已经来临,把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一常感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

14、童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……

15、童年就像一壶好茶,值得你慢慢回味;童年就像一段精彩的乐意,谱写出了我们的幸福与欢乐。在童年生活中,最令我记忆犹新的就是发生在学校里的一件事了。

范文四:编故事编句子听写生字 投稿:吴鯣鯤

编故事编句子听写生字。

1、我爱我的家,我家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐。我的父母都是工人。我和姐姐是小学。

2、春天,公园的花都开了,有红的、黄的,绿绿的草叶长高了。小鸟叫着,好像在对我说话呢!

3、中午,太阳照着大地。

4、谁的办法好?

5、放学了,小朋友们唱着、笑着回家去。

6、六月一日是儿童节,我真高兴,因为那是我们自己的节日。

7、天亮了,丁丁起来以后,穿衣、洗脸、做早点。

8、下雨了,小蚂蚁连忙往家赶。

9、大象的力气可真大啊!

10、母亲节这天,我把房间打扫得干干净净。

11、一只小虫飞到网上,它吓得大叫起来,可是谁也听不见。

12、我是一年级的小学生,我是少先队员。

13、前天,我跟姐姐去借书。

14、这石头光光的、凉凉的,坐在上面很好。

15、我们去玩,在海边画沙画,在小桥上看竹林。小军和小苗想念在家乡的爸爸妈妈了,他们要回家。

16、树上有一条虫子,同学们吓得叫起来。小红在想办法,找来许多小石子,她想用自己的力量把虫子打下来!

17、我和姐姐到家马上做作业,做完作业学画画,画了一棵大树,许多红花、绿草。

18、 你们谁最怕凉?就跟我去花园,因为那里的阳光最好了,可是别到水边玩。

19、王京从这边走到那边,天太热了,她知道进房间里来。

20、贝贝是个小男孩,见到大虾跑过来,原来他最爱吃虾了。

21、春风吹来,老师和同学们快乐地做游戏。

22、长长的小河,短短的小桥。

23、小兰对人冷淡,小红对人热情。

24、小羊种白菜吃,小猪不干活,把小羊的菜拉走了。

25、小明学习非常刻苦,他经常做练习题。

26、两个小伙伴,坐着公共汽车,去访问一位老师。

27、一个孩子,分了一间房子,他没有要。

28、我选小明当组长。

29、从南到北,从东到西,江河湖海,到处一片秋色。

30、一只小兔,晚上在看天上的星星。

31、下雪了,我去帮助奶奶扫雪。

32、一名同学发明了一种新的东西。

33、公园里成了小动物的乐园。

34、现在,你的家乡有什么变化?条件变好了吗?

范文五:描写命运的句子 这些过去的事 投稿:何緙線

1、这些过去的事,理所当然地被后来更多的事情所冲淡,模糊了愉快和伤感的界限。那些愉快,最终因为过于短暂而在回想起来的时候变得伤感;而那些伤感,却会因为叫人刻骨铭心而变成了回忆中的快活体验,一切已经混合成深冬时节玻璃窗上模糊氤氲的霜雾一样语焉不详的怀念,轻轻抹开一块来,才可以清晰地看见所有曾经叫人动容的不堪重负的人事。

2、有些人不小心踏入,不知去往何处,也没有归途。

3、心底被抽走了一块,力气就从被打开的缺口流出来,舒展的身体缓缓贴着墙壁折叠起来,被光投在后面的影子是长长的一块辨不出形状。这也叫留白么?

4、我选择让你回到那个世界,选择让你去彼岸等着我找到你,并不是因为你给我的回忆让我充满勇气。而是因为,对方是那个一定会让我找到的你。

5、碎了,完整的安静在声音里被踩碎了。前一个音节被生产出来并不急着消散,被后面的音节赶上来,牵扯在一起组成杂乱的前奏。尽头那边被遮挡住的部分,光线还抵达不了,是一个更深更黑的形状,一点点放大,延续着脚步的节拍。

6、世界上的此刻,有那么多人来了又去了,也总有一日,会是我们的终点。可是我时常无故的担心,希望那样一个永别的时刻,我不会忘记我将什么不可弥补的东西遗留在了人间。

7、人应当忍于希望的诱惑,活得像河流一般绵延而深情。静静穿过悲伤的茫茫平野,欣悦的深深山谷,穿过生命中那些漫无止境的孤独和寒冷。

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范文六:描写心态的句子 这是多么可悲的事实 投稿:郑纤纥

1、因为是血肉相连的亲人,所以许多话反而就成为禁忌,交流是羞耻,亲近是羞耻,唯有通过相互苛求和中伤来表达对彼此的爱,才是理所当然,这是多么可悲的事实。

2、一些事情渐渐变得淡灭,你知道它存在过,但却已经忘记怎样的存在过。 

3、一簇乌黑发亮的秀发轻轻飘撒在他的桌面上,散发着阵阵芳香。他顺着发尖望上去,欣喜地发现这是一个迷人的黑色瀑布,似乎还发出潺潺的水声。他感到阵阵心跳。 

4、要有最朴素的生活,与最遥远的梦想,即使明日天寒地冻,路远马亡。 

5、我想去相信一个人,非常想。

6、我庆幸,他因为信任我,使我成为他内心秘密的第一个知情者。他是一个喜欢男孩的男孩,那些年当我在寂寞而伤感地想念着他的时候,他也同样,甚至更为艰苦卓绝地,想念着另一个无法企及的人。 

7、我见过你最深情的面孔和最柔软的笑意,在炎凉的世态之中,灯火一样给与我苟且的能力,边走边爱。

8、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。 

9、他又将目光移向“瀑布”的两侧,那儿是一片绿荫草地,微微点缀着粉红色的小花。他知道,这是一件漂亮的衣服,它遮掩了她那细嫩的皮肤……。他曾不止一次地将目光停留在那里,每次都他浑身发酥。

10、他厌烦地把目光从黑板上收回,无力地瞟了瞟前面。像往次一样,他感到内心强烈地一震。 

11、他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。 

12、生命若给我无数张面孔,我永远选择最疼痛的一张去触摸。 

13、那“瀑布”飞溅的“水沫”终于有几丝洒在他放在桌面的手上,柔柔的,痒痒的。顿时一股电流通向他的全身。他的手像钉在桌面上,纹丝不动。

感谢欣赏本文,更多唯美的句子请关注:积极心态的句子  调整心态的句子

范文七:描写命运的句子 这些过去的事 投稿:蒋喵営

1、这些过去的事,理所当然地被后来更多的事情所冲淡,模糊了愉快和伤感的界限。那些愉快,最终因为过于短暂而在回想起来的时候变得伤感;而那些伤感,却会因为叫人刻骨铭心而变成了回忆中的快活体验,一切已经混合成深冬时节玻璃窗上模糊氤氲的霜雾一样语焉不详的怀念,轻轻抹开一块来,才可以清晰地看见所有曾经叫人动容的不堪重负的人事。

2、有些人不小心踏入,不知去往何处,也没有归途。

3、心底被抽走了一块,力气就从被打开的缺口流出来,舒展的身体缓缓贴着墙壁折叠起来,被光投在后面的影子是长长的一块辨不出形状。这也叫留白么?

4、我选择让你回到那个世界,选择让你去彼岸等着我找到你,并不是因为你给我的回忆让我充满勇气。而是因为,对方是那个一定会让我找到的你。

5、碎了,完整的安静在声音里被踩碎了。前一个音节被生产出来并不急着消散,被后面的音节赶上来,牵扯在一起组成杂乱的前奏。尽头那边被遮挡住的部分,光线还抵达不了,是一个更深更黑的形状,一点点放大,延续着脚步的节拍。

6、世界上的此刻,有那么多人来了又去了,也总有一日,会是我们的终点。可是我时常无故的担心,希望那样一个永别的时刻,我不会忘记我将什么不可弥补的东西遗留在了人间。

7、人应当忍于希望的诱惑,活得像河流一般绵延而深情。静静穿过悲伤的茫茫平野,欣悦的深深山谷,穿过生命中那些漫无止境的孤独和寒冷。

8、人的这一生,我们抓住的都只是看起来庞大却本质上无关紧要的东西;遗失的,总是无从弥补的部分,因为它形态微小,或甚至本身就更不可见。比如因成长而遗失的青春,因金钱而失去的快乐,因名誉而失去的自由。

9、其实早就明白世界上没有那么多巧合,偶然不过是必然在某种介质下的一种转换形式。能遇见已经很不容易,所以才要珍惜你送给我的每一种巧合。

10、空间如同容器,每个空间自然存放不同的物质。然而时间久了,也会因为各式各样的因素而产生裂缝。裂痕并不难处理。然而因为各个容器内的物质不一样,通过裂缝所渗漏的物质,会使一些原本平衡的事物产生变化。所以,才有了不一样的存在。

11、可它只是在我想你的狭小空间顶天立地,那之外它是个不具意义的简单修辞,哪怕只是让我找到你,它都不能。即使“喂”得再大声,它也不可以越洋过海,在你清醒的时候,牵扯到哪边的神经。

12、计算着抛物线的周期,想想这个着周期重现的点。彼此相像着,却又恒定的疏离着。

13、大概每个人都有那样的一段时间,看到一片海,就像知道海的对面是什么。可惜不是谁都忍受得了漫长寂寥的舟车晕浪,所以对面的风景对于大多数人而言只是个谜而已。

14、从那个时候起,当再次遇到身陷那个兵荒马乱之中,觉得再也坚持不下来的时刻,只要一低头,便可以看见这句温暖的话。它是那样安之若素地等待在那里,等待着我想起它来,等待着我被无原由的伤感所捕获的时刻,等待着我低头——不是为了哭泣,而是为了注视它——借以予取予地安抚那些无处循形的、落水一般的无力和悲伤。

范文八:描写心态的句子 这是多么可悲的事实 投稿:蒋休伒

1、因为是血肉相连的亲人,所以许多话反而就成为禁忌,交流是羞耻,亲近是羞耻,唯有通过相互苛求和中伤来表达对彼此的爱,才是理所当然,这是多么可悲的事实。

2、一些事情渐渐变得淡灭,你知道它存在过,但却已经忘记怎样的存在过。 

3、一簇乌黑发亮的秀发轻轻飘撒在他的桌面上,散发着阵阵芳香。他顺着发尖望上去,欣喜地发现这是一个迷人的黑色瀑布,似乎还发出潺潺的水声。他感到阵阵心跳。 

4、要有最朴素的生活,与最遥远的梦想,即使明日天寒地冻,路远马亡。 

5、我想去相信一个人,非常想。

6、我庆幸,他因为信任我,使我成为他内心秘密的第一个知情者。他是一个喜欢男孩的男孩,那些年当我在寂寞而伤感地想念着他的时候,他也同样,甚至更为艰苦卓绝地,想念着另一个无法企及的人。 

7、我见过你最深情的面孔和最柔软的笑意,在炎凉的世态之中,灯火一样给与我苟且的能力,边走边爱。

8、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。 

9、他又将目光移向“瀑布”的两侧,那儿是一片绿荫草地,微微点缀着粉红色的小花。他知道,这是一件漂亮的衣服,它遮掩了她那细嫩的皮肤……。他曾不止一次地将目光停留在那里,每次都他浑身发酥。

10、他厌烦地把目光从黑板上收回,无力地瞟了瞟前面。像往次一样,他感到内心强烈地一震。 

11、他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。 

12、生命若给我无数张面孔,我永远选择最疼痛的一张去触摸。 

13、那“瀑布”飞溅的“水沫”终于有几丝洒在他放在桌面的手上,柔柔的,痒痒的。顿时一股电流通向他的全身。他的手像钉在桌面上,纹丝不动。

范文九:描写人做事认真的句子 投稿:程鰉鰊

小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。” 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。 他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。 我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。

别瞧她文文静静的,讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。

教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。

琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。

他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

范文十:一、编故事编句子听写生字 投稿:邵怎怏

一、编故事编句子听写生字。

1、我爱我的家,我家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐。我的父母都是工人。我和姐姐是小学。 2、春天,公园的花都开了,有红的、黄的,绿绿的草叶长高了。小鸟叫着,好像在对我说话呢! 3、中午,太阳照着大地。 4、谁的办法好?

5、放学了,小朋友们唱着、笑着回家去。

6、六月一日是儿童节,我真高兴,因为那是我们自己的节日。 7、天亮了,丁丁起来以后,穿衣、锡联、做早点。 8、下雨了,小蚂蚁连忙往家赶。 9、大象的力气可真大啊!

10、母亲节这天,我把房间打扫得干干净净。

11、一只小虫飞到网上,它吓得大叫起来,可是谁也听不见。 12、我是一年级的小学生,我是少先队员。 13、前天,我跟姐姐去借书。

14、着石头光光的、凉凉的,坐在上面很好。

15、我们去玩,在海边画沙画,在小桥上看竹林。小军和小苗想念在家乡的爸爸妈妈了,他们要回家。

16、树上有一条虫子,同学们吓得叫起来。小红在想办法,找来许多小石子,她想用自己的力量把虫子打下来! 17、我和姐姐到家马上做作业,做完作业学画画,画了一棵大树,许多红花、绿草。 18、 你们谁最怕凉?就跟我去花园,因为那里的阳光最好了,可是别到水边玩。 19、王京从这边走到那边,天太热了,她知道进房间里来。 20、贝贝是个小男孩,见到大虾跑过来,原来他最爱吃虾了。 21、春风吹来,老师和同学们快乐地做游戏。 22、长长的小河,短短的小桥。 23、小兰对人冷淡,小红对人热情。

24、小羊种白菜吃,小猪不干活,把小羊的菜拉走了。 25、小明学习非常刻苦,他经常做练习题。

26、两个小伙伴,坐着公共汽车,去访问一位老师。 27、一个孩子,分了一间房子,他没有要。 28、我选小明当组长。

29、从南到北,从东到西,江河湖海,到处一片秋色。 30、一只小兔,晚上在看天上的星星。 31、下雪了,我去帮助奶奶扫雪。 32、一名同学发明了一种新的东西。 33、公园里成了小动物的乐园。

34、现在,你的家乡有什么变化?条件变好了吗?

二、开个猜谜会 把以前编得字谜集中起来,由老师、学生说字谜,学生猜。猜完写下来。看谁记得多,猜得多,写得多。 下面是我们在课堂上师生编得字谜。供大家参考。 课堂上产生的字谜

一、有个孩子叫白方,站在水边看文章。(激) 二、舌头舔甘蔗。(甜)

三、小耳朵,总听课,你就聪明了。(聪) 四、行字分两边, 双土堆中间。(街) 五、上边正字少一横,下边少字丢一点。(步) 六、身上有重量,日行才一里。(量) 七、眼、树相对看,双 mù 不成林。(相) 八、双人同过独木桥。(丛)

九、一人爱游绿山水,名字就叫王白石。(碧) 十、有人本领大,能在云上飘。(会)

十二、“山”底上一亩田。(画) 十三、三人一日去观景。(春)

十四、渴了要喝水,喝水要张嘴 (渴、喝) 十五、身边有个和尚(躺) 十六、树上挂着白毛巾(棉) 十七、太阳落到西边(晒) 十八、半个月亮(胖) 十九、十个豆豆入口(喜) 二十、秀才进门把门关(闭)

二十一、一边绿一边红,绿的怕火,红的怕水。(秋)

二十二、一个小锅炒豆豆,三颗豆,两颗掉外边,一颗留中间。(心) 四十八、心里想着耍赖皮。(懒) 二十三、出多一半。(岁)

二十四、做动作:把手在眉上,做远望状(看) 二十五、一口咬掉牛尾巴。(告) 二十六、有声有色(请) 二十七、一人一口(合) 二十八、石头砸中皮。(破) 二十九、竹子头下每人一口。(答)

三十、一边绿,一边红;一边喜雨,一边喜风;喜风的怕水,喜雨的怕虫。(秋)

三十二、走在上面,坐在下面(土) 三十三、两个月字肩并肩。(朋)(用) 三十四、呆头呆脑,能说会道(口) 三十五、头戴一顶帽,忠诚又可靠。(实)

三十六、一个人他姓王,口袋里装着两块糖!(金) 钱、孙、李)

三十八、四张嘴,有头有尾 ( 申 ) 三十九、四张嘴,没头没尾 ( 田 ) 四十、四张嘴,有头没尾 ( 由 ) 四十一、四张嘴,没头有尾 ( 甲 )

四十二、一飘三点雨,“宝盖”来顶起,朋友躲下面,爱字记心里 (爱) 四十三、一人一张口,口下长只手。(拿) 四十四、加一倍不少,加一横不好.( 夕 ) 四十五、厂里有个白小子。(原) 四十六、两个先生捡贝壳。(赞) 四十七、口里吃个大玉米。(国)

70、宝贝小口头上开。(员)

四十九、手拿小药丸,愁的直流汗。(热) 五十、二人拍手夹住了。(夹) 51、一人住在工厂里。(雁) 52、一位先生要走了。(选) 53、西边来了个小女孩。(要) 54、用心分辨两辛苦。(辨) 55、小区飞来一只鸟。(鸥) 56、海边看见一艘船。(舰) 57一只小手拔萝卜。(扑)

59、远看田里张青草,近看才知不是草。(苗) 60、告诉非非一件事。(靠) 61、老师领着大动物。(狮) 62、一只小羊在喝水。(洋)

63、有个同学叫立口,总是摸着耳朵走。(部) 65、把鞋里的土倒干净。(革) 66、重字戴草帽,靠着竖心歇.。(懂) 67、己见反文尾巴小。(改) 68、大王头上有一人。(全) 69、大米青草一起吞。(精

三十一、有水能养鱼,有土能种菜,有人不是你,有马跑得快。(也) 58、牛走独木桥。(生)

三十七、天下第一家,出门先用它。唯有他最小,二月开白花!(赵、 64、今天心里很高兴。(念)

三、开个故事会,记难记的内容。

在学习中,遇到很多难记的内容,我们有的是通过讲故事来化解的。复习时,让学生们讲这些故事,加深了记忆,巩固了知识。

如:学生对“左、右”容易弄混。学习时,我们编了故事:左边工人不讲理,抱着右边的咬一口。

学习大写字母时,学生们记不住顺序,我们就编了故事:有个大人叫阿伯(a b),c、 d(方言,批评的意思)一个叫 e f g的孩子。被一个叫h i 的孩子看见了,这个孩子急(j)的渴(k)了,嘴里叨念着:l 、m、n ,l 、m、n ,到处找水喝。又来了个孩子叫 O P,买了辆汽(q)车好高兴,他拿着车到处跑,嘴里喊着:r s t 。回到 u v w ,吃着 西 ( x ) 瓜 坐 椅子( y z )。

(哈哈,不好意思啊,有时让学生们给难的真是胡说八道啊!不过,效果出奇得好,学生们 100%都会背了。有道是不管黑猫白猫,抓住老鼠就是好猫。篡改一下:不管好听难听,学生学会了就是好故事。哈哈。) 附 一年级上册 教学拼音时编的故事 (此小文发表了^_^)。 讲故事,教标调

在教学标调规则的时候,我自编了个小故事,讲给孩子们听,让孩子们在故事中学习标调规则,然后在背儿歌记忆,效果很好。讲给大家听听:

我们大家都知道,拼音王国里有很多的拼音宝宝,有声母,有单韵母,有复韵母……他们在一起可快乐了,他们也和我们一样做游戏,还学习、劳动呢。不论做什么,拼音宝宝们可认真了!

有一天,拼音妈妈有一项要“扛声调”的任务要分配给大家去完成。拼音宝宝们知道了,都赶来向妈妈要任务。单韵母六兄弟最积极,妈妈想把任务交给他们,但又不放心啊,就问:“单韵母六兄弟,你们能扛好声调吗?”单韵母六兄弟的大哥a 拍着胸脯说:“妈妈,你放心,我是老大,我先扛,告诉大家,只要有我a 在,就不要再找别人,就找a !”大哥a 的话音一落,二哥o 也赶紧说:“妈妈,告诉大家,大哥a 要是不在,就找二哥 o ,我

保证扛好!”“妈妈,大哥、二哥都不在,就找我老三 e 我也扛得好!”老三 e 也不示弱。老四 i 说:“大哥a、二哥o、三哥e要是都不在,就找我 i ”老五u说:“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i 要是都不在,就找我u ”只剩下六弟v 了,他也大声说:“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i、五哥 u 要是都不在,就找我v ,我也能扛得动!”妈妈看他们六兄弟决心很大,就把扛声调的任务交给了他们。他们高兴极了,做得可好了,一点也不马虎。可是, 老四 i 和老五 u 两个最要好,总在一起,他们就抢着扛,有时还吵起来呢。有一天,他们又吵起来了,就找到妈妈给评理。妈妈问明了原因,就说:“以后,老四 i老五u 碰在一起了,谁排在后边,谁就扛着声调。”“好——”大家一起说。妈妈怕他们把自己的责任忘了,还给他们编了顺口溜让他们背下来,你们听他们背得多好啊。 有 a 不放过, 没 a 找 o e , i u 碰头标在后, 单个韵母不用说。 从此,单韵母六兄弟就认认真真地扛声调,一直到现在。 四、字、词 擂台赛

1、词语接力赛。玩法:分四组 学生开火车式的到黑板上写词语,(会写的字组成的词)看看哪组写得多,写得对。其他同学在下边写。

2、对对子。(说明:这个是用对对子的形式,复习反义词。)玩法:(两组对对,一组提,一组说,计时,看谁们组快。

3、给字宝宝找亲人!(1)。(说明:这是形近字的复习)玩法:先自己在本子上写,小组再互相补充,然后到黑板上比赛写,还要把这些字组词,交给另一个小组看。最后根据数量和质量,评哪个小组获胜。(补充:人多的话,可以选相邻的小组比赛,在本上写,然后换本判分,不到黑板上写了。) 4、给字宝宝找亲人(2)。(说明:这是同音字的复习)玩法同上。 五、谁是小巧嘴

这样的设计是针对背课文和说话复习的。

玩法:1、可以以小组为单位,采取接力的形式背课文。看谁背得好,背得多。背不下来的要请小老师帮忙指导。最后不但评出小巧嘴,还要叫他小老师呢。

2、复习说话时,可以采取一问一答式(记者访问来了),还可以采取话题式(如:说说我的家等) 六、我写话语给老师

这是针对写话的复习。老师告诉学生们,一学期就要过去了,眼看就要放假了,老师舍不得大家,所以要大家给老师写一些话,放假后老师想大家了就拿出来读读。老师收藏前,要选出好的,贴在教室里“发表”,还要发到老师的网站上去呢。

玩法:用一个本子或者一张纸写话。有的话是按老师的要求来写的;有的句子学是学生自由写给老师的。可以配上图画。

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