西北工业大学_范文大全

西北工业大学

【范文精选】西北工业大学

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【专家解析】西北工业大学

【优秀范文】西北工业大学

范文一:西北工业大学 投稿:姜樒樓

西北工业大学简介

西北工业大学坐落于古都西安,是我国唯一一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色,以工理为主,管、文、经、法协调发展的研究型、多科性和开放式的科学技术大学,隶属工业和信息化部。

西北工业大学是由西北工学院和西安航空学院于1957年10月在西安合并成立,1970年哈尔滨工程学院航空工程系整体并入西北工业大学。1938年国立北洋工学院、北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院在汉中组建国立西北工学院,1946年迁至咸阳,1950年更名为西北工学院。1952年交通大学、浙江大学、南京大学的航空工程系在南京组建华东航空学院,1956年迁至西安,更名为西安航空学院。1952年中国人民解放军军事工程学院空军工程系在哈尔滨组建,1966年更名为哈尔滨工程学院航空工程系。西北工业大学脉源三支,强强融合,群英荟萃,名师云集。

经过70多年的建设,学校各项事业取得长足发展,社会地位日益提高。1960年被国务院确定为全国重点大学;―七五‖、―八五‖均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一;―九五‖首批进入国家―211工程‖立项建设;―十五‖进入国家―985工程‖重点建设,是全国首批设立研究生院和国家大学科技园的高校之一。设有基础研究院、国防研究院、西北工业技术研究院和全国最大的无人机研究与发展基地。学校已经成为我国高层次人才培养、科学研究和科技创新的重要基地。学校秉承―公诚勇毅‖的校训,发扬―基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新‖(三实一新)的校风,为我国国防科技事业和国民经济建设做出了巨大贡献。

学校占地面积5100亩,其中友谊校区1200亩,长安校区3900亩。设有15个专业学院,58个本科专业,117个硕士点,67个博士点和14个博士后流动站。现有2个一级国家重点学科,7个二级国家重点学科,2个国家重点培育学科, 21个博士学位一级授权学科, 31个硕士学位一级授权学科。建有7个国家重点实验室,28个省部级重点实验室和19个省部级工程技术研究中心。到2012年2月,学校共有研究生13736人,其中全日制博士研究生3063人,硕士研究生7087人,专业学位研究生3586人,本科生14395人,留学生318人。

学校师资队伍实力雄厚。现有教职工3500余人,其中教授、副教授等高级职称人员1600余人,博士生导师453人,中国科学院、中国工程院院士19人(含双聘),―千人计划‖入选者8人,―长江学者‖重大成就奖、特聘教授、讲座教授17人,国家级突出贡献专家7人,全国模范教师、优秀教师6人,国家教学名师奖获得者4人,国家杰出青年基金获得者11人,中国青年科技奖获得者10人,入选国家―百千万人才工程‖18人、―新世纪优秀人才‖79人。学校现有7个国家级教学团队,4个教育部创新团队,1个国家自然科学基金委创新研究群体,8个国防创新团队和1个国防优秀创新团队。

学校教育教学成果显著。―十五‖以来,学校获国家级和省级教学成果奖106项,其中国家教学成果一等奖3项,二等奖17项。学校建有3个国家级实验教学示范中心,3个国家级人才培养模式创新实验区,13个国家级特色专业,9个国防重点建设专业,4个国防特色紧缺专业,16个陕西省名牌专业;27门国家精品课程,4门国家级双语教学示范课程,158本教材专著被列入国家和工信部教材专著建设规划,140个项目被列入国家大学生创新性试验计划项目。新世纪以来,大学生参加各类学科竞赛共获省部级以上奖励2400余项,其中,国际一、二等奖105项,全国一、二等奖274项。―研究生创新实验中心‖是教育部首批建设学生创新实验中心项目之一,也是原国防科工委重点投资建设的―国防科技研究生创新实验基地‖。学校已获全国优秀博士学位论文12篇。

学校科学研究硕果累累。―十一五‖以来,学校承担各类科研项目9000余项,包括国家科技重大专项、国防基础科研计划、预研计划、国家863计划、自然基金、以及各类行业基金在内的国家各类纵向计划。在16个国家科技重大专项中,学校在大飞机、核高基、载人航天与探月工程等10个重大专项不同程度的参与了前期论证及科研攻关。学校科研经费连年递增,从2006年的9.15亿元到2011年的19.1亿元,居全国高校前列。―十一五‖以来,学校获省部级以上科技奖235项,其中国家科技进步一等奖3项,二等奖7项;国家技术发明二等奖5项,国家自然科学二等奖1项。在建国60周年国庆大阅兵中,首次亮相的无人机方队全部3个型号均由我校研制生产。学校为国防科技事业做出了重大贡献。

学校人才培养精英辈出。建校以来已为国防科技事业和国民经济建设输送了15万多名高级科技人才,其中博士3800多人,硕士24700多人。培养了中国6个学科的第一位博士,有34名博士和教师获得德国洪堡基金。校友中有30多位中国科学院、中国工程院院士,30多位将军和6名中国十大杰出青年。一大批校友成为国防科研、生产单位的领军人物和栋梁之才。

学校国际合作快速发展。已与美、英、德、法、俄、日等十多个国家和地区的百余所高等院校、企业和科研院所建立了合作关系。学校作为中方15所高水平大学之一与俄罗斯15所精英大学共同建立―中俄工科大学联盟‖,并先后加入―中国-芬兰大学联盟‖、―中国-西班牙大学联盟‖和―中国-白俄罗斯大学联盟‖。是―国家建设高水平公派研究生项目‖建设院校。学校自1996年开始招收来华留学生,具有―中国政府专项奖学金––高校研究生‖自主招生资格,承担了国家级教改项目—— ―探索国际化人才培养模式改革‖项目。学校是两项欧盟Erasmus Mundus项目的成员单位,与法国INSA-Lyon开展了中法合作办学项目。学校拥有两个―国家高等院校学科创新引智基地‖和1个―国家软件人才国际培训基地‖,成立了31个中外联合研究机构。聘请了包括诺贝尔奖获得者李政道、哈罗德•克罗托(Prof. Harold Kroto)先生在内的150多位国际著名专家、学者、教授为学校名誉教授或客座教授,其中有5位外国专家荣获国家―友谊奖‖。

海阔天空铸辉煌。西北工业大学将抢抓机遇,锐意改革,开拓创新,围绕建设创新型国家和走新型工业化道路的战略部署,全面融入工业化、信息化和国防工业现代化的建设之中,为建设国际知名高水平研究型大学而努力奋斗。

范文二:西北工业大学 投稿:郭傈傉

层次

专业 工 商管理信息 管与理息系信 统公事共业管理 计学会 际经国济与贸 法易

学类 科管理类 管理 管类理 管类理 类经类济 学类法

次层

专业 工商企业管理

科类

管类理

计算机信息管理

管 理类 共事务管公 会理计算化电管 理类管 理

国类际济经与易 贸济类 法经律事 务 法专类学

专 计

机算学科技与 理术类 工 本升 机械计制设造其及 自动化工 工程业 土工程木化 工学与程工 艺电工气程及其动自化 理 类

计工算应用技机 术工理 机类制械造自与动理工类

机制造械产管生 建理工程筑技术 用化应工术技 电力系统动化

自理

工类理 工 类理工类

理工类

理 类工 理类 工工理类

工类理

技汽车用与维修 理运类

范文三:985大学--西北工业大学 投稿:秦韙韚

西北工业大学坐落于古都西安,是一所以发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色,以工、理为主,管、文、经、法协调发展的研究型、多科性和开放式的科学技术大学,隶属于工业和信息化部。是“卓越大学联盟”成员高校之一。

脉源三支,强强融合,文化厚重,特色鲜明。西北工业大学由西北工学院和西安航空学院于1957年10月在西安合并成立,1970年哈尔滨工程学院航空工程系整体并入西北工业大学。1938年国立北洋工学院、北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院在汉中组建国立西北工学院,1946年迁至咸阳,1950年更名为西北工学院。1952年交通大学、浙江大学、南京大学的航空工程系在南京组建华东航空学院,1956年迁至西安,更名为西安航空学院。1952年中国人民解放军军事工程学院空军工程系在哈尔滨组建,1966年更名为哈尔滨工程学院航空工程系。

70多年来,学校秉承“公诚勇毅”校训,弘扬“三实一新”(基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新)校风,各项事业取得长足发展,已经成为我国高层次人才培养、科学研究和科技创新的重要基地。学校是全国文明单位和五一劳动奖状获得者。培养了中国6个学科的第一位博士,我国第一架小型无人机、第一台地效飞行器、第一型水下无人智能航行器和第一台航空机载计算机均诞生在我校。学校1960年被国务院确定为全国重点大学,“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一,“九五”首批进入国家“211工程”立项建设,“十五”进入国家“985工程”重点建设。学校是全国首批设立研究生院和国家大学科技园的高校之一,设有西北工业技术研究院和全国最大的无人机研究与发展基地。

学校占地面积5100亩,其中友谊校区1200亩,长安校区3900亩。设有16个专业学院,62个本科专业,122个硕士点,69个博士点和16个博士后流动站。现有2个一级学科国家重点学科,7个二级学科国家重点学科,2个学科国家重点培育学科,21个博士学位一级授权学科,31个硕士学位一级授权学科。建有1个国家重点实验室,6个国防科技重点实验室,2个国家工程中心,1个国防科技工业研究应用中心,33个省部级重点实验室和20个省部级工程技术研究中心,1个省级人文社科基地。目前学校共有全日制在校生26408人,其中全日制博士研究生3348人,全日制硕士研究生7855人,本科生14424人,留学生781人。

师资队伍实力雄厚。现有教职工3500余人,其中教授、副教授等高级职称人员1700余人,博士生导师538人,中国科学院、中国工程院院士19人(含双聘),“千人计划”入选者10人,“长江学者”成就奖、特聘教授、讲座教授20人,国家杰出青年基金获得者11人,国家级突出贡献专家7人,国家教学名师奖获得者4人,中国青年科技奖获得者13人,入选国家“百千万人才工程”18人、“青年拔尖人才”2人、优秀青年科学基金获得者3人、“新世纪优秀人才”98人。学校现有7个国家级教学团队,7个教育部创新团队,2个国家自然科学基金委创新研究群体,8个国防创新团队和1个国防优秀创新团队。

教育教学成果显著。“十一五”以来,学校获国家级和省级教学成果奖34项,其中国家教学成果一等奖1项,二等奖8项。学校建有4个国家级实验教学示范中心,3个国家级人才培养模式创新实验区,3个项目获准国家级人才培养模式创新实验区。13个国家级特色

专业,9个国防重点建设专业,4个国防特色紧缺专业,8个工业和信息化部重点专业,3个专业获准“国家级专业综合改革试点”,4个专业通过了教育部专业评估认证,16个陕西省名牌专业,27门国家精品课程,1门国家精品视频公开课,4门国家级双语教学示范课程,158本教材专著被列入国家和工信部教材专著建设规划。承担了国家级教育体制改革项目—“探索国际化人才培养模式改革”项目,并开展中外学生联合培养试点;建立了以院士、长江学者牵头的“创新人才培养特色班”;推进“卓越大学联盟”教育合作,开展国内高校游学;455个项目被列入大学生创新创业训练计划项目。“十一五”以来,大学生参加各类学科竞赛共获省部级以上奖励2786项,其中,国际一、二等奖133项,全国特、一、二等奖364项。“研究生创新实验中心”是教育部首批建设的学生创新实验中心项目之一,也是原国防科工委重点投资建设的“国防科技研究生创新实验基地”。学校已获全国优秀博士学位论文13篇。

科学研究硕果累累。“十一五”以来,学校承担各类科研项目上万项,包括国家科技重大专项、武器装备型号项目、国防基础科研及预先研究计划、国家863计划、973计划、国家自然科学基金等国家重大科技项目。学校科技经费多年居全国高校前列,2013年达到18.38亿元。“十一五”以来,学校共获得国家和省部级以上科技奖励284项,其中国家自然科学二等奖2项,国家技术发明二等奖8项,国家科技进步一等奖3项,二等奖7项,国防科技奖164项,陕西省科技奖91项。授权发明专利1662件。中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)共收录论文26748篇,科学引文索引扩展版(SCIE)共收录论文4980篇;在16个国家科技重大专项中,学校参与了大飞机、核高基、载人航天与探月工程等10个重大专项的前期论证及科研攻关。主持和深度参与了航空、航天、航海领域的多个型号研制任务,多项科研工作助力“辽宁号”航母、新型战机、北斗卫星等国家重大工程,参与了神舟系列飞船研制,是“为中国首次载人航天飞行做出贡献单位”的两所高校之一。在建国60周年国庆大阅兵中,首次亮相的无人机方队全部3个型号均由我校研制生产。学校为我国国防科技事业发展做出了重大贡献。

人才培养精英辈出。建校以来已为国防科技事业和国民经济建设输送了16万多名高级科技人才,其中博士4500多人,硕士29300多人。有34名博士和教师获得德国洪堡基金。校友中有30多位中国科学院、中国工程院院士,30多位将军和6名中国十大杰出青年。一大批校友成为国防科研、生产单位的领军人物和栋梁之才。

国际合作快速发展。已与美、英、德、法、俄、日等十多个国家和地区的百余所高等院校、企业和科研院所建立了合作关系。学校先后加入“中国-芬兰大学联盟”、“中国-西班牙大学联盟”、“中国-白俄罗斯大学联盟” 和“中俄工科大学联盟”。是“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家公派优秀本科生国际交流项目”和“国家公派硕士研究生项目”建设院校。学校是欧盟伊拉斯谟项目的成员单位,与法国INSA-Lyon、比利时布鲁塞尔自由大学、英国莱斯特大学、美国新墨西哥州州立大学、密歇根大学、德国布伦瑞克工业大学等开展了合作办学项目。作为“卓越大学联盟”成员与法国13所理工学院组成的“法国综合理工学院联盟”携手培养“卓越工程师”,理工科硕士毕业生在获得本校硕士学位的同时,还可获得法国工程师职衔委员会(CTI)认定的工程师文凭。学校是欧盟“由50颗立方星组成的用于开展低热层探测和再入返回研究的国际卫星网络(简称QB50)”项目亚洲

区任务控制中心。学校自1996年开始招收来华留学生,具有“中国政府专项奖学金高校研究生”自主招生资格。学校拥有三个“国家高等院校学科创新引智基地”和1个“国家软件人才国际培训基地”,成立了39个中外联合研究机构。聘请了包括诺贝尔奖获得者李政道、哈罗德•克罗托在内的190多位国际著名专家、学者、教授为学校名誉教授或客座教授,其中有6位外国专家荣获“国家友谊奖”。

西北工业大学坚持以学生为根、以育人为本、以学术为魂、以学者为要、以责任为重,牢固树立人才培养的中心地位,全力推进拔尖创新人才培养,广泛开展国际合作与交流,大力提升知识创新和服务国家重大科技发展能力。西北工业大学将以重德厚生的品质和飞天巡洋的气概,按照科教兴国和人才强国的战略部署,坚持“三步走”发展目标,坚守使命,追求卓越,向高水平研究型世界一流大学的目标努力奋进。

范文四:【西北工业大学排名】西北工业大学特色专业-西北工业大学录取分数线 投稿:崔蔇蔈

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【西北工业大学排名】西北工业大学特色专业-西北工业大学录取分数

线

西北工业大学坐落于古都西安,是我国唯一一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色,以工理为主,管、文、经、法协调发展的研究型、多科性和开放式的科学技术大学,隶属工业和信息化部。 西北工业大学是由西北工学院和西安航空学院于1957年10月在西安合并成立;1970年哈尔滨工程学院航空工程系整体并入西北工业大学。1938年国立北洋工学院、北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院在汉中组建国立西北工学院,1946年迁至咸阳,1950年更名为西北工学院。1952年交通大学、浙江大学、南京大学的航空工程系在南京组建华东航空学院,1956年迁至西安,更名为西安航空学院。1952年中国人民解放军军事工程学院空军工程系在哈尔滨组建,1966年更名为哈尔滨工程学院航空工程系。西北工业大学脉源三支,强强融合,群英荟萃,名师云集。 经过70年的建设,学校各项事业取得长足发展,社会地位日益提高。1960年被国务院确定为全国重点大学;“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一;“九五”首批进入国家“211工程”立项建设;“十五”进入国家“985工程”重点建设,是全国首批设立研究生院和国家大学科技园的高校之一。设有基础研究院、国防研究院、西北工业技术研究院和全国最大的无人机研究与发展基地。学校已经成为我国高层次人才培养、科学研究和科技创新的重要基地。学校秉承“公诚勇毅”的校训,发扬“基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新”(三实一新)的校风,为我国国防科技事业和国民经济建设做出了巨大贡献。 学校占地面积5100亩,其中友谊校区1200亩,长安校区3900亩。设有20个学院,54个本科专业,101个硕士点,57个博士点和12个博士后流动站,13个国家重点学科,13个博士学位一级授权学科。建有6个国家重点实验室,4个国家专业实验室、2个国家工程研究中心和26个省部级重点实验室。2007年,学校共有普通高等教育全日制学生25100余人,其中博士研究生3100余人,硕士研究生6100余人,本科生15200余人,留学生140余人。 学校师资队伍实力雄厚。现有教职工3500余人,其中教授、副教授1300余人,博士生导师380余人,中国科学院、中国工程院院士15人,“长江学者”特聘教授13人,

国家级突出贡献专家7人,全国模范教师、优秀教师5人,国家教学名师奖获得者2人,国家杰出青年基金获得者9人,“中国青年科技奖”获得者10人,入选“百千万人才工程”16人,“新世纪优秀人才”44人。 学校教育教学成果显著。“十五”以来获得国家级和省级教学成果奖68项,其中国家教学成果一等奖2项,建有2个国家级实验教学示范中心,11个国防科工委重点建设专业,16个陕西省名牌专业,有19门“国家精品课程”,52门“陕西省精品课程”。“研究生创新实验中心”是教育部首批建设项目之一,也是国防科工委重点投资建设的“国防科技研究生创新实验基地”。学校已获“国家优秀博士论文”11篇。 学校科学研究硕果累累。“十五”以来承担各类科研项目5780多项,其中牵头主持的国家重大项目104项。科研经费连年递增,2005年达9.07亿元。2006年达9.39亿元,均位居全国高校第6位,2007年达11.97亿元。“十五”以来,共获国家和省部级以上科技奖268项,其中国家技术发明一等奖1项,国家自然科学二等奖1项,国家科学技术进步奖8项,“何梁何利”科学技术奖2项,国防科技奖164项。学校参与了“神舟系列”飞船研制任务,是“为中国首次载人航天飞行做出贡献单位”的两所高校之一。两项科研成果分别入选2004、2006年度“中国高校十大科技进展”。学校为国防科技事业做出了重大贡献。 学校人才培养精英辈出。建校以来已为国防科技事业和国民经济建设输送了14万多名高级科技人才,其中博士3000多人,硕士15000多人。培养了中国6个学科的第一位博士,有34名博士和教师获得德国洪堡基金。校友中有30多位中国科学院、中国工程院院士,30多位将军和6名中国十大杰出青年。一大批校友成为国防科研、生产单位的领军人物和栋梁之才。 学校国际合作快速发展。已与美、俄、德、法等十多个国家和地区的近百所高等院校、企业和研究院所建立了合作关系;是“中法博士生学院项目”建设院校;有2个“国家高等院校学科创新引智基地”和1个“国家软件人才国际培训基地”;建立了26个中外联合研究机构;聘请了包括诺贝尔奖获得者李政道先生在内的120多位国际著名专家、学者、教授为学校名誉教授或客座教授。 海阔天空铸辉煌。教育大发展、国防大加强、西部大开发为西北工业大学的发展提供了难得的历史机遇。西北工业大学将锐意改革,开拓创新,为建设国际知名高水平研究型大学而努力奋斗。 西北工业大学招生网站:

范文五:【西北工业大学专业】西北工业大学招生网站-西北工业大学分数线 投稿:高驞驟

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【西北工业大学专业】西北工业大学招生网站-西北工业大学分数线

十、江苏省、内蒙古自治区录取方案 根据江苏省高考改革方案,对江苏省考生学业水平测试等级要求为:普通类考生选考科目等级要求达到AB;国防生、自主选拔录取、文艺特长生等选考科目等级要求达到BB。专业安排实行先分数后等级原则,若选考科目相同,理科考生参考数学成绩,文科考生参考语文成绩排序分配专业。对选考科目达到双A+考生,满足报考专业志愿。 在内蒙古自治区实行“分数清”录取原则。 十一、艺术类考生录取 我校艺术类专业为产品设计,按教育部文件精神和我校当年公布艺术类招生简章进行录取。 十二、特殊类考生录取 对保送生、自主选拔录取、艺术特长生、高水平运动员、民族预科班等录取,按教育部有关文件规定和我校当年公布

的相关类别招生实施办法执行。

西北工业大学重点专业:

西北工业大学全景地图:

西北工业大学历年分数线:

西北工业大学报考指南:

西北工业大学招生计划:

西北工业大学人气校友:

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范文六:西北工业大学毕业要求 投稿:陆咜咝

附件一:

1、文科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段:(1)确定导师;(2)与导师讨论并选题;(3)阅读文献、收集资料;(4)拟定写作提纲;(5)撰写和提交初稿,与导师讨论和修改;(6)定稿和导师审阅。

文科各专业的毕业论文要求论题明确、资料翔实、论证严谨、语言文字流畅简练、结构合理、理论联系实际、观点正确或有一定的独到见解;一律采用文内图表,引文出处和注释一律采用文尾注。毕业论文篇幅应不少于6000字(不含图表)。

2、理工科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段:(1)确定导师;(2)与导师讨论并选题;(3)阅读文献、收集资料;(4)拟定设计或实验方案;(5)设计或实验;(6)理论分析和技术分析,撰写初稿,修改稿;(7)定稿和导师审阅。

理工科各专业的毕业论文要求设计方案合理、立论准确、理论分析和技术分析充分、实验和计算方法正确、数据准确可靠、图表规范清晰、文字表达准确、语言流畅简练;原则上采用文内图表,不能采用文内图表的制图、制表规格可根据实际需要而定,以附件的形式附在毕业论文正文后,引文出处和注释一律采用文尾注。毕业论文篇幅应不少于5000字(不含图表、程序和计算数字)。

3、学生的毕业论文格式采用学校教务处规定的统一格式:(1)题目;(2)学生(姓名、学院、系、专业、年级);(3)指导教师(姓

名、职称);(4)中文摘要、关键词;(5)目录;(6)引言;(7)正文;(8)结论;(9)致谢语;(10)英文题目、摘要、关键词;(11)参考文献;(12)附录。

4、毕业论文的内容要求:

(1)题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。

(2)摘要:要有高度的概括,语言精炼、明确。同时有中、英文对照,字数在400字以内。

(3)关键词:从本文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词或术语作为关键词,同时有中、英文对照。

(4)目录:目录作为论文提纲,是论文各组成部分的小标题,文字应简明扼要。目录按论文顺序分章、节二级编写,要标明页数,以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题一致。

(5)引言:是毕业论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。引言要写得扼要,篇幅不要太长。

(6)正文:是毕业论文的主体,是对研究工作的详细表述,一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。该部分要运用各方面实验结果、研究方法,分析问题、论证观点,尽量反映出学生的科研能力和学术水平。

(7)结论:结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所进行工作的情况和价值,分析其优点和特色,指出创新所在,并应指出其中存在的问题和今后的改进方向,特别是对工作中遇到的重

要问题要着重指出,并提出自己的见解。它集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究的课题的见解和主张,结论要简单、明确,篇幅不宜过长。

(8)致谢语:在文章结尾处,通常以简短的文字,对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员,表示自己的谢意。

(9)参考文献:参考文献指作者在毕业设计(论文)工作中所参考的文献,包括研究背景、研究方法、研究结果的比较等,是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。毕业设计(论文)的引用文献必须在文中引用处体现出来,并按顺序编号。引用文献应按文中引用出现的顺序列全,附于文末。

(10)附录:附录是不宜放在正文中的资料,如调查阅卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等等。放入设计(论文)资料袋。

5、学生的毕业论文及其外文译文统一用A4纸打印,上边距为

2.5cm,下边距为2.0cm,左边距为2.0cm,右边距为2.0cm。每页须加“页眉”和“页码”。打印排版格式如下:

(1)论文封面采用学校教务处规定的统一格式。

(2)题目、摘要和关键词

论文(设计)题目为三号黑体字,可以分为1或2行居中打印。论文(设计)题目下空一行打印摘要,[摘要]二字(四号黑体),[摘要]二字后空一格打印内容(小四号宋体)。摘要内容下空一行打印[关键词]三字(四号黑体),其后为关键词(小四号宋体)每两个关键词之间空两格。英文摘要题目全部采用小四号Arial字体,摘要内容和

关键词均用五号Arial字体。题目、中文摘要、关键词合打一页。英文摘要和关键词另打一页。

(3)“目录”二字(四号黑体),下空二行为章、节、小节及其开始页码,采用小四号宋体。页码放在行末,目录内容和页码之间用虚线连接。

(4)引言用小四号宋体字打印(若有标题用四号黑体字)。

(5)标题:每章标题以小三号黑体字居中打印;“章”下空二行为“节”,以四号宋体字左起打印;“节”下空一行为“小节”,以四号黑体字左起打印。换行打印论文(设计)正文。

(6)正文:采用小四号宋体字打印。

(7)文中图、表应有自明性。图、表名应附相应的英文和必要的中文图注。制图要求:半栏图宽≤7cm,通栏图宽≤16cm;图中曲线粗细应相当于5号宋体字的竖画,坐标线的粗细相当于5号宋体字的横画;图中文字、符号、纵横坐标标目用小五号字;标目采用国家标准的物理量(英文斜体)和单位符号(英文正体)的比表示,如c/molL-1。表格采用“三横线表”,表的内容切忌与图和文字的内容重复。

(8)公式:公式书写应在文中另起一行,居中书写。公式的编号加圆括号,放在公式右边行末,公式和编号之间不加虚线。公式后应注明编号,该编号按章顺序编排。

(9)结论二字用四号宋体字,结论内容为小四号宋体字。

(10)致谢语三字用四号黑体字,内容为小四号宋体字。

(11)参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定,采用顺序编码制,在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示,需表明引文具体出处的,可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名,字体用小五宋体。

文后参考文献的著录项目要齐全,其排列顺序以在正文中出现的先后为准;参考文献列表时应以“参考文献:”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识;序号左顶格,用阿拉伯数字加方括号标示;每一条目的最后均以实心点结束。

参考文献著录的条目以小于正文的字号编排在文末。文献的著录格式:

①专著: 作者. 书名[M]. 出版地: 出版社, 出版年.

②期刊: 作者.题名[J]. 刊名, 出版年, 卷(期): 起止页码. ③论文集: 作者. 论文集名[C]. 出版地: 出版社, 出版年. 起止页码.

④学位论文: 作者. 题名[D]. 保存地点: 保存单位, 年.

⑤专利文献: 专利所有者. 题名[P]. 专利国别: 专利号, 出版日期.

⑥电子文献: 责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识]. 电子文献网址. 年-月-日. 文献作者3名以内的全部列出;3名以上则列出前3名,后加

参考文献类型,根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母方式标识:M―专著,C―论文集,N―报纸文章,J―期刊文章,D―学位论文,R―研究报告,S―标准,P―专利;对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识,其他未说明的文献类型,采用单字母“Z”标识。

6、其它要求:

(1)全文内的各章、各节内的标题及段落格式(含顶格或缩进)要一致;

(2)全文内各章的体例要一致,例如,各章(节、目)是否有“导语”;

(3)时间表示:使用“2004年6月”,不能使用“04年6月”或“2004.6”;

(4)标题编号:要符合一般的学术规范,一般不能使用“半括号”,“(一)、”或“(一、)”等不规范用法,标题结束处不能有标点符号;

(5)全文错别字或不规范之处不能超过万分之二。

本科毕业论文数据库字段包括如下:

1、 学生(姓名、学院、系、专业、年级);

2、 指导教师(姓名、职称);

3、 中文题目、中文摘要、关键词;

4、 英文题目、英文摘要、关键词;

5、 目录;

6、 引言、正文、结论、致谢语等;

7、 参考文献;

附录。

范文七:西北工业大学专业目录 投稿:董珄珅

招生单位

院系所名

专业代码名称 研究方向

指导教师

拟招

备注 生人考试范围

跨专业

西北工(008)电子(080901)物理电业大学

(01)光通信 信息学院

子学

西北工(008)电子(080901)物理电(02)红外与光学信息处业大学

信息学院

子学

复试科目 804电磁场与电磁波 920数字信号处理任选一门(不得与初试科目重叠)同等学

力加试(专

课目:

业)1

804电磁场与电磁波 828光学 816数字信号处理任选二门(不得与已考科目重叠) 复试科目 804

电磁场

与电磁

波 920数字信号处理

查看

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西北工(008)电子(080901)物理电(03)电磁功能材料的理业大学

信息学院

子学

论与应用

任选一门(不得与初试科目重叠)同等学力加试课目: 804电磁场与电磁波 828光学 816数字信号处理任选二门(不得与已考科目重叠) 复试科目 804电磁场与电磁波 920数字信号处理

任选一

门(不

查看得与初试科目重叠)同等学力加试课目: 804电磁场与电磁波

西北工(008)电子(080902)电路与(01)网络与系统理论及业大学

信息学院

系统

其应用

西北工(008)电子(080902)电路与(02)数据采集与信号处业大学

信息学院

系统

西北工(008)电子(080902)电路与(03)集成电路系统分析业大学

信息学院

系统

与设计

828光学 816数字信号处理任选二门(不得与已考科目重叠) 复试科目

845电路基础

同等学

(专

力加试两门科业)26 目:信号与系统 模拟电子技术 复试科目

845电路基础

同等学

力加试

两门科目:信号与系统 模拟电子技术 复试科目

845电

路基础同等学力加试

查看查看查看

西北工(008)电子(080902)电路与(04)多媒体与计算机网业大学

信息学院

系统

络通信

西北工(008)电子(080902)电路与业大学

(05)信息对抗技术

信息学院

系统

西北工(008)电子(080902)电路与(06)电子设计自动化

业大学

信息学院

系统

(EDA)

两门科目:信号与系统 模拟电子技术 复试科目

845电路基础

同等学

力加试

查看两门科目:信号与系统 模拟电子技术 复试科目

845电路基础

同等学

力加试

查看两门科目:信号与系统 模拟电子技术 复试科目

845电

路基础

同等学力加试

查看两门科目:信号与系统 模拟电子

西北工(008)电子(080903)微电子(01)数模混合信号集成业大学

信息学院

学与固体电子学

电路设计

西北工(008)电子(080903)微电子(02)智能传感器与数据业大学

信息学院

学与固体电子学

融合

西北工(008)电子(080903)微电子(03)专用集成电路与系业大学

信息学院

学与固体电子学

统设计

西北工(008)电子(080903)微电子(04)集成电路SOPC_IP业大学

信息学院

学与固体电子学

设计方法与设计技术

技术 复试科目

845电路基础

同等学

(专

力加试查看

科目:业)6 信号与系

数字电子技术 复试科目

845电路基础

同等学力加试

查看

科目:信号与系

统 数字电子技术 复试科目

845电路基础

同等学力加试

查看

科目:信号与系

数字电子技术 复试科目

845电

查看

路基础同等学力加试

西北工(008)电子(080904)电磁场业大学

(01)计算电磁工程

信息学院

与微波技术

西北工(008)电子(080904)电磁场业大学

(02)微波通信

信息学院

与微波技术

科目:信号与系

统 数字电子技术 复试科目:931 微波技术 996模拟电子任选

一门同

(专

等学力加试科业)26 目:电路分析基础信号与系统数字信号处理任选两门 复试科目:931 微波技术 996模拟电子任选

一门同

等学力

加试科目:电路分析基础信号与系统数字信号处理任选两门

查看查看

西北工(008)电子(080904)电磁场业大学

(03)现代天线技术

信息学院

与微波技术

西北工(008)电子(080904)电磁场业大学

(04)电子对抗

信息学院

与微波技术

西北工(008)电子(080904)电磁场业大学

(05)应用微波技术

信息学院

与微波技术

复试科目:931 微波技术 996模拟电子任选

一门同

等学力

查看

加试科目:电路分析基础信号与系统数字信号处理任选两门 复试科目:931 微波技术 996模拟电子任选

一门同

等学力

查看 加试科目:电路分析基础信号与系统数字信号处理任选两门 复试科目:931

微波技

查看术 996

模拟电子任选一门同等学力加试科目:电路分析基础信号与系统数字信号处理任选两门

范文八:西北工业大学通信工程 投稿:石辚辛

西北工业大学2007级本科生培养方案

西 北 工 业 大 学 本 科 生 培 养 方 案

Northwestern Polytechnical University

Undergraduate Program

通信工程 专业名称 中

Specialty 英 Telecommunications Engineering

专业代码

Specialty Code 学院名称 电子信息学院

Section 培养方案制定人签字

Signature of Pogram Designe 年5月20日 院长签字

Signature of Dean 年 月 日 校长签字

Signature of President 年 月 日

西 北 工 业 大 学 Northwestern Polytechnical University

电子信息学院

通信工程专业本科生培养方案

Undergraduate Program for Specialty in Telecommunications

Engineering

一、培养目标

Ⅰ、Educational Objectives

培养具有适应社会主义现代化建设需要德智体全面发展、理论基础扎实、适应面广、工程能力强、基本素质好,能从事通信与信息系统研究、设计、开发和应用,掌握移动通信、光纤通信、卫星通信、计算机通信、多媒体通信、数字程控交换等学科深厚的基础理论,能够在电子、通信和计算机等高新技术应用领域从事设计、研究和管理的高级工程技术人才。

This program is designed to cultivate students with good knowledge and abilities in application of theoretical and analytic tools who may engage in the communications and information researching, designing, developing and applying. They will to be high-level persons with ability in new technology application fields, such as, electron, communication, and computer and so on. The students might master Mobile Communication, Fiber Communication, Satellite Communications, Computer Communication, Multimedia Communication, Telecommunication Switching Principle and so on.

二、培养要求

Ⅱ、Educational Requirements

业务素质培养要求:

1.掌握本专业所需要的较系统的基础科学理论,较宽且扎实的技术基础理论以及必要的专业知识。具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识及相关的工程技术知识,懂得一定的社会、人文科学知识、法律知识和国防知识,了解有关科技发展的新动向。

2.具有本专业所必需的制图、运算、实验、测试、表达以及基本工艺操作及设计技能。

3.具有较强的自学能力;具有一定的分析和解决工程实际问题的能力及工程设计能力;具有工程的质量和效益观念,有初步的科技研究、开发能力和组织管理能力;具有较强的计算机应用能力;基本掌握一门外语,能比较顺利地阅读本专业的外文书刊,具有听、说、写的基础。

1.Master the systemic basic science theory, widen and well-knitted technical theory of this specialty. Possess some social democracy market economy, management, and correlative engineering technology knowledge. Know some social science, humanity, law, and national defense knowledge; understand the development trends of science and technology.

2.Possess the skill of drawing, numeration, experiment, test, express and operation, and the ability of design.

3.Possess the ability of self-study, analyzing and solving problem and engineering designing; have the conception of project quality and benefit, and the ability of research, development and management; have

西北工业大学2007级本科生培养方案

strong ability of computer operation and using foreign language, i.e. read smoothly the professional books in foreign language and have the listening, speaking and writing skills of the foreign language.

毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识; 2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术; 3.掌握通信系统和通信网的分析与设计;

4.具有设计、开发、调试、应用通信系统和通信网的基本能力; 5.了解通信系统和通信网建设的基本方针政策和法规; 6.了解通信技术的最新进展与发展动态;

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 Expected professional knowledge and ability:

1.Master the basic theory and knowledge in communication field;

2.Master communication technology such as light wave, radio, multimedia and so on; 3.Master the analysis and design of communication system and net;

4.Have the ability to designing, developing, debugging and applying communication system and net; 5.Understand the basic policy and rule of communication system and net constructing; 6.Understand the evolvement and development of communication technology;

7.Master the basic method to search literature and inquire about information; have the ability to researching and work.

三、学制与学位

III、Length of Schooling and Degrees

修业年限:四年。

Length of schooling:four years 授予学位门类:工学学士。

Degree conferred to graduates:Bachelor of Engineering

四、学时与学分 IV、Hours /Credits

总学分:210 Total Credits:210

课内教学学时/学分:2767/171.5 占总学分的比例: 81.7% Curriculum Class Hours/Credits:2761/171.5 Percentage in Total Credits:81.7%

其中: Including:

通式教育基础课学时/学分:1674/103.5 占总学分的比例:49.3%

电子信息学院

Class Hours/Credits of General Education:1674/103.5 Percentage in Total Credits:49.3% 专业基础课学时/学分:680/42 占总学分的比例:20.0% Class Hours/Credits of Basic Technical Courses:680/42 Percentage in Total Credits:20.0% 专业课学时/学分:413/26 占总学分的比例:12.4% Class Hours/Credits of Specialized Courses:413/26 Percentage in Total Credits:12.4% 集中性实践环节周数/学分:40周/38.5 占总学分的比例:18.3% Weeks/Credits of Major Practical Training:40week/38.5 Percentage in Total Credits:18.3%

五、主干学科 V、Major Disciplines

通信与信息系统 Communication and Information System 信息与通信工程 Information and Communication Engineering

六、主干课程 VI、Main Courses

电路分析基础Introductory of Circuit Analysis、信号与系统Signal and System、电子线路(Ⅰ)Electronic Circuitry (Ⅰ)、脉冲与数字电路Pulse & Digital Circuits、电子线路(Ⅱ)Electronic Circuitry (Ⅱ)、通信原理Principle of Communication、计算机通信Communication of Computer、移动通信Mobile Communication、现代交换技术Modern Switching Technology、光纤通信Fiber Optical Communication、图像通信Image Communications、单片机原理及接口应用Principle of Microcomputer & Application of Interface、DSP原理和应用Principle of DSP & Application等。

西北工业大学2007级本科生培养方案

七、总周时分配

电子信息学院

八、课程设置及教学进程

VIII、Course Settings and Teaching Process

学 院:电子信息学院 专 业:通信工程

西北工业大学2007级本科生培养方案

电子信息学院

西北工业大学2007级本科生培养方案

范文九:工作总结-西北工业大学 投稿:孔诗诘

工作总结

自2007年9月至今,在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下,我认真履行工作职责,坚持虚心学习,踏实做事,完成了各项工作任务。现总结如下:

一、努力学习,不断加强自身的政治理论水平和思想道德素质

在这一年半的时间里,我主要参加了学校组织的“大学生就业指导培训” (2007年9月)、“西北工业大学学生党建专题培训班”(2007年9月-10月)、“西 北工业大学学生工作会议”(2007年12月)、“西北工业大学党委副书记培训班”(2008年10月)学习;参加了学院组织的“教工党务干部培训班”(2008年11月)学习,同时认真学习贯彻党的十七大精神、政府工作报告、中央16号文件、胡锦涛主席在北大师生代表座谈会上的讲话及《劳动法》,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自己,为努力做好学生辅导员工作尽职尽责。

二、爱岗敬业,勤奋工作,尽职尽责

我热爱本职工作,能够以饱满的工作热情对待各项工作任务,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,任劳任怨,尽职尽责。

1.做好学生的党建工作

做好组织发展工作,不断加强组织建设;通过政治理论学习,加强党员思想建设;通过制度规范,提高党建工作效率;通过支部活动,提升党员党性修养;通过评优活动,激励党员争当模范。在校2007年“七一表彰”中04级有2个支部同时获得“校级先进党支部”称号,04-2、04-3支部在学院2007年“最佳党日”活动中,从全院44个学生党支部中脱颖而出分获一等奖、二等奖。

2、加强学生的思想教育

思想是行动的先导,思想稳定也是安全稳定的根本,大学四年级更是学生从学校到社会的重要转型阶段。为确保学生在面临学习、考研、就业等的压力下顺利毕业,做好思想工作是根本。年级通过各种方式及时解决学生中存在的各类思想问题,缓解心理压力,同时秉着“公平、公正、公开”的原则认真做好年级奖、贷、勤、助、补、学籍处理、保研等工作,以消除各种不稳定因素。5.12地震及其余震期间,我每天数次走进学生宿舍与学生交谈,安抚他们的情绪;印制地震知识宣传单,让大家及时认识地震并掌握避震自救的方法。

3、抓好就业工作这个重点

在学生上大四的一年中我要求自己积极起到“四个桥梁”作用(即:学校与学院,学校与学生,学院与学生,用人单位与学生之间的桥梁),成立年级就业工作组,在学生宿舍设立就业信息发布栏,开通名为“机电部落”的新浪博客和QQ群。做好各方的协调与沟通工作,尽最大努力让每个学生找到满意的工作。及时端正学生的择业观念和就业心态,树立积极的职业意识。同时,鼓励学生去寻找机遇,努力抓住机遇。在大家的共同努力下,04级本科生的就业率达到100%。

4、为“机电学院党建与学生工作管理平台”初期的规划建设献计献策,在“平台”使用过程中更新数据、添加信息,使用“平台”辅助日常工作。

5、负责学生处教育办下达的各项工作,完成学院学生综合测评、三好表彰、奖学金评选、发放工作,与学院其他学生工作干部一起研究并制定《机电学院学生综合素质测评实施办法》。同时协助学院及学生党总支完成学生搬迁、新生接待、校庆等其他工作。

6、积极参加各项文体活动,如学校组织的运动会、乒乓球、羽毛球、跳绳等比赛,学院篮球赛、年末晚会等各项文体活动,使自己得到锻炼,并与其他老师增进了交流。

三、从零开始,不断进取

回顾这一年半的时间,自己收获了很多:生活忙碌,却不乏充实;紧张,却不乏快乐。但工作中仍存在很多的不足和问题,诸如有时对自己要求较松懈,学习欠深入,知识不够全面;有时工作标准不够高、工作方法欠得当,缺乏敢做敢为的创新意识等等。今后,我会严格要求自己,从零开始,脚踏实地,加倍努力,务实、高效、创新地做好各项工作。

黄媛

2008年12月

范文十:西北工业大学学科建设 投稿:史袦袧

国家重点学科

固体力学

材料物理与化学 材料学

材料加工工程 电路与系统

控制理论与控制工程 计算机应用技术 飞行器设计

航空宇航制造工程 武器系统与运用工程 一级学科博士点

力学

机械工程

光学工程

仪器科学与技术 Y 材料科学与工程 电子科学与技术 Y 信息与通信工程 控制科学与工程 计算机科学与技术 交通运输工程 Y

航空宇航科学与技术 兵器科学与技术 管理科学与工程 博士点

思想政治教育 Y 应用数学

凝聚态物理

声学 Y

高分子化学与物理 Y 流体机械及工程 电机与电器

水声工程

一级学科硕士点

马克思主义理论 Y 数学

力学

机械工程

光学工程

仪器科学与技术 Y 材料科学与工程 电子科学与技术 Y 信息与通信工程

控制科学与工程 计算机科学与技术 交通运输工程 Y

航空宇航科学与技术 兵器科学与技术 环境科学与工程 生物医学工程 管理科学与工程 硕士点

西方经济学

产业经济学 Y

统计学

经济法学

政治学理论

高等教育学

教育技术学

体育教育训练学 Y 英语语言文学 德语语言文学

外国语言学及应用语言学 艺术学

设计艺术学

凝聚态物理

声学 Y

光学

物理化学

高分子化学与物理 Y 细胞生物学 Y

系统分析与集成 工程热物理

热能工程

流体机械及工程 制冷及低温工程 电机与电器

电力系统及其自动化 电力电子及电力传动 电工理论与新技术 建筑设计及其理论 结构工程

化学工艺

应用化学

船舶与海洋结构物设计制 水声工程

药剂学 Y

会计学 Y 企业管理

技术经济及管理 行政管理 专业学位点

公共管理硕士 工商管理硕士

工程硕士 材料工程 船舶与海洋工程 电气工程

电子与通信工程 动力工程 工业工程 工业设计工程 光学工程 航空工程 航天工程 化学工程 环境工程 机械工程 计算机技术 建筑与土木工程 交通运输工程 控制工程 软件工程 物流工程 项目管理 仪器仪表工程

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