四年级上册练习一_范文大全

四年级上册练习一

【范文精选】四年级上册练习一

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【专家解析】四年级上册练习一

【优秀范文】四年级上册练习一

范文一:四年级上册练习 投稿:孟燴燵

四年级上册练习

一、阅读,填空

(一)、《美丽的南沙群岛》第二自然段

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

1、课文是围绕( )中心句来写的。

2、文章从( )、( )、( )三方面介绍了南沙的物产丰富。

3、“用之不竭”中“竭”的意思是( ),“用之不竭”形容南沙的海洋动

力 。我还能从文中( )、( )、( )读出南沙物产丰富。

4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物,如( );南沙蕴藏这极为丰富的矿产资源,如( );南沙贮存了用之不竭的海洋动力,如( )。

(二)、《美丽的南沙群岛》第三自然段

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1、这段话是围绕( )来写的。

2、这段话中,作者将天比作( ),将海比作( ),从中可以看出天的蓝和谁的绿;从( )可以体会水天一色,融为一体的蔚为壮观的景象;从( )可以想象龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景;从“洁白”“一团团”“一簇簇”中可以体会到( )。

(三)、《庐山的云雾》第二自然段

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

1、这段话是围绕( )这个词来写的。

2、这一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态,即( )( )、( )、、( )。作者把这些云雾分别比作( )、( )、( )、( )。

3、庐山景色美丽,古代诗人留下了许多赞美她的诗句,如( )。

(四)、《庐山的云雾》第三自然段

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„

1、这段话是围绕( )词来写的。

2、我们可以从( )、( )、( )等语句感悟庐山云雾的“瞬息万变。

3、作者想象力丰富,将变幻莫测的云雾想象成( )、( )、( )、( ),生动地描绘出庐山云雾的动态美。

4、云雾还会在瞬间由什么变成什么,试着写一句( )。

(五)、《葫芦池的四季》 片段

葫芦池一年四季景色秀美。春天,池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天,池里铺满荷叶,一阵风吹过,像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天,阳光照满大地,池边菊花盛开,千姿百态,美不胜收。寒冬,葫芦池结冰了,孩子们的欢声笑语在池边回荡。

1、这段话共有( )句,是围绕第( )句按( )顺序写了葫芦池的美景。

2、用“~~~~~”画出文中的比喻句。这里是把 比作 。

3、填空

( )的景色 ( )的柳条 ( )的桃花 ( )的色彩 ( )的波浪 ( )的荷花

(六)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段共有( )句话。它是围绕第( )句话来写的。分写部分写了( )( )( )三种形态的荷花。

(七)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

这段话主要讲了( )。梨( )的,菠萝( )的,苹果、橘子( )的,都在讲水果的( )。

二、判断下列段式分别属于总分的哪种类型

A、“总-分”式 B 、“分-总”式。 C、“总-分-总”式

1、祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思,如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人依在树下休息;“囚”表示人被囚禁在房子里。听老师说,还有好多字就是由简笔画演变出来的呢,如“山”“水”“目”。 ( )

2、黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上,身子直立起来,小心地移动着双脚,让大木球滚到了翘翘板上。木球刚滚过中心点,跷跷板的那一头就掉下来了。你看那黑熊多紧张啊!观众又发出一阵哄笑。 ( )

3、公路四通八达,多数有红绿灯的路口将被立交桥代替,人们不会再为交通堵塞而烦恼,六环、七环都已开通,人们开车方便极了;地铁也像一条地下长龙,穿向全市各地,人们出行既快捷,又方便。到那时,北京的天空湛蓝,鸟语花香,绿树成荫,那将是一幅多么美丽的画卷啊!人们在这样好的条件下生活,将是多么幸福

啊! ( )

4、屋子的内部没有什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。 ( )

范文二:四年级上册第四单元练习 投稿:傅譄譅

一、课文内容回顾。(8分)

回忆《白鹅》和《猫》这两课的内容,选择正确的答案,将序号填在“( )”中。

1、《白鹅》是围绕中心句( )来写的。

A.“好一个高傲的动物” B.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”

2、白鹅的特点主要是通过( )的方法体现出来的。

A.对比 B.形容 C.夸张

3、《猫》这篇文章写了猫的( )性格和它满月时的( )

A.古怪 B.贪玩 C.尽职 D.淘气可爱

4、《猫》的作者是( ),笔名是( )。

A.巴金 B.老舍 C.舒庆春 D.鲁迅

二、基础知识梳理。(55分)

1、用“√”选出带点安的正确的读间。(8分)

从容(cïng chïng) 怎么(zhěn zěn) 天真(zēn zhēn) 净角(jiǎo jué) ....

尽职(zhí zhǐ) 即将(jì jí) 吃饭(cī chī) 似乎(sì shì) ....

2、读拼音,写词语。(8分)

zhèng zhîng jīng jù tǎng ruî lín jìn

gōng yǎng zī wèi kāi pì pí qì

3、比一比,再组词。(10分)

侍( )

厉( ) 性( ) 牌( ) 高( )

待( ) 历( ) 姓( ) 脾( ) 稿(

4、在括号中填上适当的量词。(3分)

一( )小猫 一( )梅花 一( )字典

一( )小说 一( )铁路 一( )电脑

5、将下列成语补充完整。(6分)

空空( )也 不胜其( ) 变化多( )

扬( )而去 自由自( ) ( )到成功

6、写出含有动物名字的成语。(6分)

7、按感情色彩,给下列词语分类。(8分)

从容不迫 大模大样 局促不安 高傲

生气勃勃 架子十足 一丝不苟 淘气

(1) 表达喜爱、赞扬等肯定意思的词语:

(2) 表达贬斥、批判等否定意思的词语:

8、课文重点句子训练。(6分)

读《猫》这篇课文,根据句子意思选择合适的词语填在括号内,再用句中带点的词语造句。

A.老实 B.尽职 C.贪玩

(1)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。( ) ...

(2)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!( ) ...

三、会背会写积累。(4分)

它的胆子越来越大,( )新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,( )。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!(选自《猫》)

范文三:四年级上册练习册答案 投稿:苏蛯蛰

13白鹅

1、头颈 倘若 京剧 郑重

邻近 脾气 饮水 供养

2、一丝不(苟) (厉)声呵斥 不胜(其)烦

从容不(迫) (毫)不相让 空空(如)(也)

一日三(餐) 昂(首)大叫 (左)顾(右)

架子十(足) 引(吭)大叫 (扬)(长)

而去

供养不(周) 局(促)不安 大(模)大(样)

3、(1(2)鸭的步态 傲慢

(3)京剧里的净角出场 步调 步调的从容

4、本文作者通过写白鹅的叫声、步态、吃相,表现

它的高傲的特点

14白公鹅

1、 当铺 相对 将军 奔跑

当真 相片 将领 投奔

2、(1)荣膺

(2)荣获

3、不紧不慢 无忧无虑 耀武扬威

一丝不苟 自由自在 慢条斯理

4、你要是有困难,就说出来,我们都可以帮助你.

早上,我先穿衣,再刷牙,然后再洗脸,最后再吃

早饭。

15猫

1、跌倒 贪玩 抓痒 开辟

性格 任凭 尽职 稿纸

2、 口腔 玩耍 胆量

控制 需要 担子

稿纸 遭殃 凳子

搞坏 秧苗 任凭

3、只要 就

无论 也

虽然 但是

因为 所以

4、(1)古怪 可爱 对猫的喜爱

(2)①老实 贪玩 尽职

一声不吭 ③怕 勇猛 ② 温柔可亲

小窗口

猫咬老虎——冷不防 猫哭耗子——假慈悲

16母鸡

1、 yuàn kàng

wǔ jì

cĺ xīn

2、抵抗 可恨

厌恶 欺负

瘦弱 凄凉

2、 凶恶 得到

恶心 得要

可恶

3、 负责、慈爱、勇敢、辛苦

它是鸡母亲

小窗口

鸡毛蒜皮 鸡飞蛋打

鸡飞狗跳 鸡犬不宁

鹤立鸡群 小肚鸡肠

准备 聚集 慈祥 教书 教育 英雄

语文园地四

1、责备 滋味 侍候

淘气 欺侮 高傲

2、 Y 疒 6 抓痒

C 足 8 踩烂

Z 宀 7 主宰

3、望(子)成(龙) 来(龙)去(脉)

(龙)无(首) (龙)飞(凤)舞

如(虎)添(翼) 调(虎)离(山)

(虎)难(下) (照)猫(画)虎

天(马)行(空) 汗(马)功(劳)

(到)成(功) (老)马(识)途

牛(刀)小(试) 笨(鸟)先(飞)

(若)木(鸡) (胆)小(如)鼠

4、猫 鹅

17 长城

1、 jì jiā níng

Zhuān liào qiào

3、 近义词

牢固 平坦 眺望

反义词

平坦 松散 渺小 群骑马呆

3、(1)山上的枫叶像一团团火焰(像一把把扇子)

(2)森林里静得像一幅凝固了美丽的画卷

4、远 近 第一段是写远看长城像一条长龙,第二段重点写了长城的高大坚固的特点,第三段写了作者登山长城产生的联想。

5、血汗和智慧凝结成万里长城。

18 颐和园

1、栽树 堤岸 建筑 狮子

2、13 丿 D 殳

11 、 L 广

3、游览 颐和园大门 大殿 长廊 万寿山脚下 佛香阁 昆明湖

4、(1)仰望(2) 注视(3)俯视(4)眺望(5)

扫视

5、(1)昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

(2)黄的 绿的 朱红

(3)既说明游船行驶缓慢,又衬托出昆明湖的平静。(与静得像一面镜子相衬托)

19秦兵马俑

1、(1)所向披靡

(2)惟妙惟肖

(3)跃跃欲试

(4)绝无仅有

2、 兵马俑 鸟瞰 所向披靡 缰绳

涌现 勇敢 糜烂 僵硬

铠甲 炯炯有神 拼搏 马蹄

皑皑白雪 迥然不同 博士 啼叫

3早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健

身操,有的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。

天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。

4、

5

莫高窟

黄鹤楼

语文园地五

1、盘旋 堡垒 姿态 堤岸

宫殿 崇高 气魄 雕刻

2、崇山峻岭 气魄雄伟 殊死拼搏

金碧辉煌 所向披靡 久经沙场

神清气爽 享誉世界 南征北战

20古诗两首

1、 孟浩然 浩浩荡荡 陵墓

痰盂 告诉 棱角

唯一 宿舍 君子

维生素 舌头 一群

2、 打开课本

3、 (1)唐 李白 依依不舍

(2)唐 王维 元二 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

4、(1)高适 董大

(2)不要担心前面的道路上没有知己,天下有谁不认识你啊。

21搭石

1、山洪 秩序 猛涨 裤子

懒惰 爆发 俗语 平衡

4、 发书 人间 背包

头发 间隔 后背

4、常年不(断) 人影(绰)(绰) 理

(所)当(然)

协调有(序) 清波(漾)(漾) 相(背)而(行)

5、看得见的美:1、搭石,构成了家乡的一道风景。

2、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!

前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

3、一排排搭石。

看不见的美:1、只要到汛期,村里的人就会搭石。

2、如果别处又搭石而这里没有,这里人就会受到谴责。

3、上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离 去。

4、人们走搭石不抢路,也不突然止步。

5、如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人

过去,人们把这看成理所当然的事。

22跨越海峡的生命桥

1、同胞 血脉 空旷 桂花

暂停 台湾 袭击 海峡

2、灿烂 甜丝丝 飞快

盛开 安静 静静

3、地 着 的 的 着 着 的 的 得 了

4、生命桥指的是爱心桥,但不仅仅是爱心桥,也是两岸同胞的血脉亲情架起的桥梁。

小练笔

小钱:大哥哥,你好!自从移植了您捐献的骨髓

后,我慢慢地康复了,我的生命重新绽放。我又可以像正常人一样生活了,我和我的家人万分地感谢你。我日里夜里都想着你,想着你的音容笑貌,想着和你相遇的情景,想着你是否平安快乐。此时此刻,千言万语都不能表达我的谢意。

台湾青年:海峡可以暂时阻碍我们的来往,但是,

我们的心是永远相连的,因为我们是骨肉同胞,我们的血脉亲情是时空不能割断的。你的健康快乐是我最大的幸福。

23卡罗纳

1、 遭遇 叮咛 嘱咐 嚎啕大哭

糟糕 宁静 付钱 淘米

厉害 俯身 详细 哀伤

日历 王府 吉祥 衷心

2、(目)不转(睛) (放)声大笑 嚎(啕)大哭

(屏)息(凝)神 (恍)然大悟 无法(形)(容)

3、(1)14 竖 Z 辶

(2)8 横 口

4、《爱的教育》 亚米契斯 卡罗纳 关

切 关心和关爱

小窗口

大家的言行让我感受到:关爱他

人是一种美德,她能给人以春天般的温暖,她能融化一颗冰冷的心。在生活中,每个人都会遇到这样或那样的不幸,都会需要亲人、朋友的关爱,我们要学习怎样去关爱他人。

24给予是快乐的

1、 (1)羡慕

(2)宽裕

(3)湿润

2、圣诞 饶有兴趣 宽裕 阶梯 延迟 围绕 俗语 价格

湿润 滋润 给予 睁开

温度 闰年 矛盾 挣钱

3、十全十美 人来人往 自言自语 一模一样 浩浩荡荡 日日夜夜 口口声声 开开心心

5、 显明 惊讶 潮湿

富裕 残废 付出

小窗口

这个不寻常的圣诞前夜,保罗被小男孩只求奉献

不求索取的精神所感染,也将关爱送给了小男孩和他的弟弟,从而深切地感受到给予的快乐。

语文园地六

1、 L 忄 5 可怜

Q 讠 13 责备

Z 口 12 叮嘱,吩咐

2

25为中华之崛起而读书

1、 妇女 惩处 巡警 模范

非凡 租界 振作 吵嚷

2、 (1)疑惑不解

(2)左顾右盼

(3)耀武扬威

(4)得意扬扬

3、清楚 坚决 繁荣

抢夺 吵闹 责备

3、 这不是中国的土地吗?

在外国租界里,谁都不敢怎么样。

26、那片绿绿的爬山虎

1、融洽 黄昏 删掉 窗帘 握手

2、余辉 堪称 楷模 优雅 一篇

挥手 甚至 皆是 难过 几遍

3、(1)比喻

(2)排比

3、(1).大大方方 高高兴兴 清清楚楚

(2).因为叶圣陶老先生是一位人品与作品都

称得上是楷模的大作家,他却要见“我”,这

令“我”感到庆幸。

(3).因为说爬山虎会一直那么绿,不会改变,

也就意味着作者会永远铭记叶圣陶先生的教

诲,好好做人,好好写作。

27屋塔

1、 惬意:很满意、很舒服

反驳:说出自己的理由,来否定别人跟自己不

同的意见。

2、 完成了所有的事情后,她感觉自己已经筋疲力

尽了。

我一大早起床,睡眼朦胧地吃完早餐后,就出

门了。

3、“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我,睡眼蒙眬地看看表,下午两点半了。小姑娘已经起身,正在收拾东西,准备外出。

晚上八点多,我疲倦地回到旅馆。这时,小姑娘正惬意地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书。 她一见我,立即坐起来打招呼,问我玩得怎样,又问我从哪里来。

一个14岁的孩子,独自一人游欧洲,如果不是亲眼所见,我决不会相信。

4、乌塔说,她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。

5、打开课本133页

小窗口

我觉得我应该学习她这种独立精神。她一个人出

去去了解世界、认识世界,不要再受父母的宠爱,去一个人奋斗,锻炼自己,超越自我,可以让自己的自

理能力变得更强,遇到困难也不会慌张,这真的是一个值得我们学习的榜样!

28、尺有所短 寸有所长

1、冒昧 寂寞 分析 受益匪浅

妹妹 比赛 打折

年逾古稀 告诫 判断

愉快 戒烟 背叛

2、机灵 傲慢 优异

苦恼 伤心 严厉

3、(1)只有 才能

(2)因为 所以

(3)虽然 还是

4、打开课本

小窗口

谦受益 满招损

取人之长

吃一堑 长一智

是非 患难与共 一串

语文园地七

1、灯红酒绿 风和日丽 耀武扬威

得意扬扬 筋疲力尽 和睦相处

受益匪浅 年少气盛 患难与共

2、打开课本

、(1)一 第一 冒

(2)两格

(3)祝福

(4)右下

(5)署名

29呼风唤雨的世纪

1、依赖 程控 潜水 哲学家

联系 幻想 原子

核 耕田

2、呼风唤雨 腾云驾雾 3

大大改观

出乎意料 归根到底 潜入深海

3、 改观 回忆 确实

依旧 大约 梦想 4、 听到这个坏消息,她没有哭,没有闹,没有发火,也没有停止正在进行的工作。

小窗口

打开课本

30、电脑住宅

1、

仓库 储存 烹调 综合 宗旨

昆仑山 诸多 财运亨通 棕树

2否认 反对 难受 增强 辛苦 点燃 3(1)这时,只有主人下达“同意入内”的指令后,大门才会打开。

(2)进入住宅,轻松悦耳的乐曲声会立即播放。

4、打开课本

小窗口

31 飞向蓝天的恐龙

1、suì dūn jĭn Zhăn gē huì

2、五彩斑斓 点睛之笔 欣喜若狂

凌空翱翔 茹毛饮血 形态各异

毋庸置疑 天之骄子 凶猛异常

3、(1)恐龙变成了鸟类。

(2)体表长出了羽毛。 小窗口

两亿三千万年前,第一种恐龙和狗一样大,它

用两条后腿支撑身体。数千万年后,它的后代繁殖成了形态各异的庞大家族:有些两足奔跑,有些四足行走;有些身体庞大,有些小巧;有些凶猛,有些温顺。其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小,长得越来越像鸟类,骨骼中空,脑颅膨大,身体轻盈,行动敏捷,前肢越来越长,能像鸟翼拍打,体表长出了羽毛,没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找

食物到树上去生存,在树上跳跃,降落,有了滑翔能力,后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑,也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类,飞向蓝天了。

32飞船上的特殊乘客 1、

乘客 相差 强敌 战车千乘 很差 勉强 2、

例子 筛选 辐射 并列 老师 一幅画

碱性 佳肴 尿液 减少 希望 属于

3、(1)②

(2)①

(3)④

4、打开课本

语文园地八

1、百依百顺 默默无闻

有备无患 其乐无穷

2、呼风唤雨 形态各异 出乎意料

归根到底 腾云驾雾

用武之地

美味佳肴 欣喜若狂 毫不相干

造句:听到这个好消息,她欣喜若狂。

3、打开课本

范文四:四年级上册除法计算练习 投稿:曹撁撂

除法(一)姓名

一、 算一算,并用验算

312÷52 948÷79 605÷55 608÷67

600÷12 548÷76 480÷52 365÷39

二、( )里最大能填几

20×()

三、填空题

1、□÷48=52······□,余数最大是( ),这时被除数是( )

2、三位数除以两位数,商( )是两位数(填一定、可能或者不可能)

3、在横线上填上所有符合条件的数

4□6÷43 □里填( ),商是一位数,□里填( ),商是两位数 □25÷34 □里填( ),商是一位数,□里填( ),商是两位数

四、解决问题

1、芳芳有288张邮票,她的邮票张数是小倩的4倍,芳芳比小倩多多少张邮票?

2、王老师带来800元到商场购买篮球,每个篮球63元,王老师带的钱可以买多少个篮球?

3、李老师有600元钱,买篮球用去了132元,剩下的钱打算买排球,排球每个52元,还可以买多少个排球?

4、黎敏计算除法时把除数72写成了27,结果得到的商是18还余8,正确的结果应该是多少?

5、甲乙两地相距105千米,一辆车每小时行70千米,往返一趟一共需要多少小时?

五、计算

346÷72= 276÷29= 837÷27=

426÷71= 576÷32= 928÷58=

308÷28= 156÷39= 479÷58= 375÷27= 315÷63= 542÷26=

范文五:四年级上册除法计算练习 投稿:谢芎芏

1、 直接写出得数。

23×20= 70×20= 80-40÷2= 5600+0÷400= 3200÷40= 480÷60= (4+56)÷4= (4000-2000)×2= 3200×0= 300+1100= 4-4÷4+4= 4

2、 竖式计算。

435÷54= 765÷89= 324÷33= 879

3、 用简便方法计算。

548+209+152 760-132-268 897

544-256+156 376-(248+176) 543

4、列式计算。

一个数的32倍是480,这个数的19倍是多少?

-4×1+4= ÷43= +136 -296

1、直接写出得数。

65万+25万= 40+40÷40= 675万-50万= (400+500)÷30= 72+8÷4= 4+4×4+4=

2、竖式计算。

345×27= 543÷27= 751÷29= 879

3.用简便方法计算。

647+320+53 425-(138+125 ) 532

364+128-164 401+402+403 345

4、列式计算。

432与282的和是21的多少倍? ÷43= -199 +403

范文六:一年级上册【四】练习七 投稿:邱抳抴

【四】练习七 第一课时 教学内容:教科书p88~89的习题。 教学目标:1、通过练习,帮助学生较好地掌握8、7加几和十几减8、7的计算。力求能正确地算出得数。           2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。           3、为继续学习6、5、4、3、2加几和相应的减法打好基础。 教学重点:使学生掌握算法并能正确计算。 教学难点:理解8、7加几和相应的减法的计算方法。 教学媒体:电脑课件,学具。 教学过程: 一、揭示课题: 上两节课我们学习了8、7加几和十几减8、7的知识,今天我们来做练习加深对知识的理解。 板书课题:练习七 二、巩固练习,加深认识 1、做练习七第1题。 (1)课件出示上面的图,让学生看图说话,从中提出数学问题。 (2)学生独立计算,完成后同伴交流算法。 (1)    引导加深理解“凑十法”。 (2)    课件出示下面的图,让学生按学边的图的方法来自学。 (3)    全班交流算法。 (4)    引导加深理解“想加算减”的方法。 2、做练习七第2题。 游戏“助人为乐”:同学们,现在有八辆货车要进站了,可是站长说要算出车上的算式的得数才让进站,司机叔叔可着急了,你们愿意帮帮司机叔叔吗?小组合作口算(连线),再集中交流、检查。 3、做练习七第3题。 游戏“过独木桥”:同学们,现在要过独木桥了,如果你能将算式的得数说正确,你就能顺利地过独木桥。你有信心吗?学生手持分别写有11~17数字的卡片进行口算的训练。 4、做练习七的第4题。 游戏“夺冠军”:让学生通过计算巩固算法,及时查漏补缺。 三、总结评价,点拨学法。 想一想,这节课我们掌握了哪些新知识?这些知识你是怎样学的?互相说一说,再告诉大家。 四、教学后记:

第二课时 教学内容:教科书p89的习题。 教学目标:1、通过练习,帮助学生较好地掌握8、7加几和十几减8、7的计算。力求能正确地算出得数。           2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。           3、为继续学习6、5、4、3、2加几和相应的减法打好基础。 教学重点:使学生掌握算法并能正确计算。 教学难点:理解8、7加几和相应的减法的计算方法。 教学媒体:电脑课件,学具。 教学过程: 一、揭示课题: 上课我们做了一些练习,这节课我们继续练习加深对知识的理解。 二、巩固练习,加深认识 1、做练习七第5题——“送萝卜” 师:同学们,小白兔说如果你们能正确地计算出萝卜上算式的得数,那么,这些萝卜就送给你了。 (1)学生独立计算,完成后同伴交流算法。 (2)指名板演,订正。 2、做练习七第6题。 猜一猜“谁先回到家”:哪个小组的同学愿意帮助小动物回家?分小组进行比赛,看谁算得又对又快。 3、做练习七第7题。 (1)出示图,让学生说图意。 (2)回答问题:梨有(  )个,苹果有(   )个。                梨和苹果一共有多少个?

范文七:四年级上册英语练习题 投稿:罗抃抄

Module 1

重点短语

1. 向右转 _________ 2.向左转_________ 3.直走__________

4.迷路___________ 5.紧挨着,临近________ 6. 居住________

7.在车站________ 8.第…号__________ 9.住在_____________

10.在…旁边________11.不客气___________12.火车___________

13.大街___________14.房屋______________15.电影院___________

16.超市____________17.向上__________ 18.向下__________ 句型

1.where is the school?学校在哪里?

------↑______________,turn right,turn left

3.It’s ____ the hill. 它在爬山

4. It’s ____ the hill.它在下山。

5.It’s ___ the house. 它在房子附近。

6. It’s ___ the station. 它在车站。

7.I live ____ No.2,West Lake Road。我住在西湖路二号

8.←__________,It’s _____your left.向左转,它在你的左边。 单项选择

1. I____No.8 Park Street. A.live B.live at C.from

2. __is your school? ---It’s next to the cinema.

A.Where B. What C. How

3.ank you so much.------______________

A. I am sorry B. I don’t know C. You’re welcome

Module 重点短语

1看 _______ 2. 拍照片_________ 4.和朋友讲话_______________ 5玩玩具火车_________________ __6.这些__________3.拍摄_______

7.看电视____________8.听_________ 9.读_________ 10.中国_______

11. 听音乐 ________12. 看电视 ___________13.读书_____________

1.This is my…… 这是我的……

例:This is my sister.这是我的姐姐

反问:Is this your sister?

This is my friend 这是我的朋友 反问:_______________________

2.询问对方在干什么:回答 我正在干…..: 例:I am reading a book.

询问他们在干什么?What are they doing?

回答 他们正在干…. They are playing with toy train.

询问某人/某物在干什么:What is the bird doing?

回答: It’s singing.

一.填空

1. I am ____________(听)music.

2. I am _________ (打) football。

3. Sam is _______(看) TV.

4. Amy is _____________(玩) a toy doll.

5. She is _____________(拍)pictures

6. I am _____(读) a book.

7. The horse is _______(跳舞) 二:变一变

例:read ---reading

1.run-__running________

3. talk--_talking________

4.listen--___________

6.row--__________

7.drink--___________

9.sing--__________

10.take--__taking________

12.dance--______

13.ride--__________

三、翻译

1. 你在干什么? 我在画画。

2. 他们在干什么? 他们在下棋

3. 她在干什么?

4.这只大象在干什么?

5.大明在干什么?

6.她在游泳。

7.你在喝什么? 2. swim--swimming_________ 5.see--___________ 8.draw--_________ 11.make--_________

8.我在喝豆浆。

范文八:四年级上册第五单元练习 投稿:邵糶糷

13.白鹅

一、写出下列汉语拼音的汉字朋友。

lì shēnɡ hē chì shì hîu ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu

二、用组词的方法来区分它们。

劲( ) 历( ) 锯( )

颈( ) 厉( ) 剧( )

侍( ) 拎( ) 近( )

待( ) 邻( ) 进( )

三、阅读短文。

(一)

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调( ),似( )。它的

旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如

此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要

( ),不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有

局促不安之相;鹅的步调从(cōnɡ cïnɡ)容,大模(mú mï)大

样的,颇像京剧里的净角(jiǎo juã)出场。它常傲然地站着,看

见人来也( );有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,

( )。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样

是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。

大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃

法,( ),( )。譬如吃了一口饭,倘若水盆放

在远处,它一定( )地大踏步走上前去,饮一口水,再

大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1、给文中带点的字选择正确的读音。(用“ √ ”划出)

2、按课文内容填空。

3、写出与下面词语意思相近的词。

颇像---( ) 傲然---( )

4、读二至四自然段,用“﹏﹏”分别划出每个自然段的中心句。

5、读句子“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句

话既是全文的 句,又是 句,在文中起到

了 的作用。

6、作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如,用

鹅的 与狗的 对比;用鸭的 与鹅的 对比。(用文中的语句概

括)再细读二、三自然段,并用“ ” 划出文中具体表现白鹅

高傲的句子。

7、鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它

的吃相令人发笑,具体表现在(摘抄文中有关的句子):

__________________________________________________________。

(二)丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是

椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹

顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,

像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得

很美丽。它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,

东瞄西瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。

它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷着,亭亭玉立。

不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤真有意思!

1、找出这段话的中心句,写在下面。

_____________________________

2、这段话写丹顶鹤的外形时,是按什么顺序写的?

_____________________________

3、丹顶鹤走起路来姿态很漂亮,腿________,脖子___

____________。它休息时更是好看。它_______

_________________。

15. 猫

一、看拼音,写词语。

xìnɡ ɡã rân pínɡ jìn zhí ɡǎo zhǐ diē dǎo kāi pì wán shuǎ biàn huà

duō duān

二、给加点字选择正确读音。

屏息凝视( pínɡ

bǐnɡ ) 枝折花落( zhã shã

) ..

暖和( huo hã ) 的

确( de dí ) ..

解闷( mēn mân ) 没完没了( le liǎo )

三、比一比,再组词。

乖( )

踩( ) 淘( ) 耍( )

乘( ) 睬( ) 掏( ) 要( )

四、给带点的字选择正确的解释。

1、变化多端( ) .

A、端正、不歪斜 B、东西的一头 C、项目,方面 D、用手很

平正地拿着

2、枝折花落( ) .

A、断 B、亏损 C、姓

3、粗细各异( ) .

A、分开 B、不同的 C、特别的 D、另外的 E、奇怪

五、不改变意思,将下面的句子换一种说法。

1、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?

_______________________________________________________

2、你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!

_______________________________________________________

六、阅读短文。

我们家的大花猫性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时候的确

很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过

问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,

它也不肯回来。说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回

家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又那么尽职。它屏息凝视,

一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! ...

它要是高兴,能比谁都温柔可亲,用身子蹭你的腿,把脖子伸出

来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几

朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它都一声不出。

它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫

和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

1、解释文中词语。

丰富多腔:_______________________________________________

一声不出:_______________________________________________

2、这一段从哪些方面写出大花猫性格古怪。

3、认真读读短文,从加“· ”词语中能体会出什么?

4、“或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。”

这句话运用_________修辞手法,“小梅花”是指_______________。

这个句子表达了作者______________________________的思想感情。

5、找出形容小猫叫声的词语画上“______”。

17. 长城

一、看拼音写词语。

pán xuán chãnɡ zhuān jiān bǎnɡ hū yìnɡ wān yán

zhì huì bǎo

lěi tún bīnɡ nínɡ jiã chãnɡ qiánɡ

二、比一比,组词。

蜿( ) 蜓( ) 凝( ) 垒( ) 峭( )

婉( ) 蜒( ) 疑( ) 磊( ) 俏( )

三、给加点的字选择正确的解释。

①美好 ②赞许

1、无论能不能得到嘉奖,我们都要继续努力。( ) .

2、今天来到现场的嘉宾都是来自大连的年轻朋友。( ) .

①聚集 ②村庄

3、今年,我们屯子里有六个年轻人报名参军了。( ) .

4、因为有关云长屯兵在路上,曹操只得收兵回巢了。( ) .

四、选词填空。

凝聚 凝结

1、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧( )成的。

2、农民的汗水( )成一粒粒粮食。

气势 气魄

3、这样( )雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

4、这座山很有( )。

五、按要求改写句子。

1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改写成比喻句)

2、这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反

问句)

六、按课文内容填空。

1、长城东起__________,西至__________,全长__________公里,所以

又称_______________。

2、这篇文章作者按照从_______到_______,由_______到_______的

观察顺序写的。

3、作者远看长城,突出了它的__________,近看长城,突出了它的

_______________。

4、课文第4自然段起__________的作用。A总结全文 B联想升华

5、截至2003年7月,我国已有_______处景观被列入《世界遗产

名录》。其中文化遗产_______处,自然遗产_______处,自然文化遗产共_______处。请举出四个:___________、___________、___________、___________。

七、阅读区。

(一)

从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。

1、“垒”用音序查字法应查:______,用部首查字法应查:_____,再查 ___画。

2、请写出下列词语的近义词。

修筑( ) 坚固( )

3、这段话写的是从_________看长城,这段话主要写______________________________。

4、“从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下”中“不过”的意思是( )。

A 不到,仅仅。说明长城离北京很近

B 只是。说明长城离北京得有一百多里。

5、我会用一句话来赞一赞长城。

______________________________________________________

(二)

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这(陡峭 险峻)的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

这样气魄(雄伟 宏伟)的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

1、作者以( )为例,从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。这四方面是:修筑长城用的( )多;( )重;( )难;修筑在( )上。

2、“单看”中的“单”字可换成__________字。

3、请用横线画出括号里正确的词语。

4、第一段最后一句是作者发出的感叹,作者感叹什么?

__________________________________________________

18.颐和园

一、看拼音,写词语。 chánɡ lánɡ jiàn zhù zhū hïnɡ dī’àn shī zi

二、比一比,再组词。

舫( ) 栽(

) 堤( ) 各(

仿( ) 裁( )

提( ) 阁( )

三、判断下面带点的字的正确读音。(用“√”表示)

痕迹(hãn hãnɡ) 佛香阁(fú fï) 堤岸(dī tí)

横槛(kǎn jiàn) 颐和园(yí yì) 树丛(cōnɡ cïnɡ)

四、 根据意思写词语。

1、形容建筑物等颜色鲜明华丽,光彩夺目。( )

2、形容草木茂盛的样子。( )

五、给下面句子中加粗的词语选择恰当的解释

好:①便于 ②表示数量多 ③跟“坏”相反 ④容易 ⑤很,特别 1、一阵风吹来,好凉快啊!( ) .

2、昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥。( ) .

3、 这道题真好做。( ) .

4、 我是班上的一名好学生。( ) .

六、根据要求,改写下面的句子。

1、北京的颐和园是个美丽的大公园。

缩句:

2、树丛掩映着屋顶和宫墙。

扩句:

3、昆明湖很静,很绿。

比喻句:

七、修改病句。

1、我们要珍惜学校的公共财物。

2、王大妈的两只眼睛都双目失明了。

3、晚会上,同学们表演了许多一个个精彩的节目。

4、这学期,小华作业的数量和质量提高了。

八、照例句,写句子。

例:正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

1、跑步比赛开始了,运动员们快得像( )。

2、那散在草丛里的野花,多得像( )。

九、阅读区。

进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。

1、第一句是一个( )句,在文中起到了( )的作用。

2、第三句话运用了( )的说明方法,写出了( )。

3、从“几千幅画没有哪两幅是相同的”中,我们可以体会到( )。“这一种花还没谢,那一种花又开了”说明了( )。

4、概括这段话的段意 。

5、作者游览颐和园的顺序是( )—— ( )——( )。

范文九:四年级上册乘除法练习题3 投稿:蒋宑宒

四年级上册乘除法练习题

班级: 姓名:

335×85= 588÷29= 42×613=

675÷18= 50

9300÷30= 704

631×45= 647

786×76= 987

810×90= 549

×910= 878×95= 732÷57= 238÷21= 419×89= 326×26= ÷67= ÷49= ÷20= ÷36=

306×67= 480÷96= 50×529=

744÷31= 39×712= 123×54=

189÷48= 279

190×40= 289

864×25= 279

712×53= 708

×55= 76÷67= 987÷31= 519×65= 684÷19= ÷57= ÷58= ÷34=

范文十:四年级上册乘除法练习题1 投稿:于趎趏

四年级上册乘除法练习题

班级: 姓名:

128×56= 453×34 = 328×68= 727×75= 803

858÷39= 918

731÷79= 680

305×60= 897

793÷26= 646 ×24= 348 ÷27= 888 ÷28= 585 ÷28= 253 ÷28=

×66= ÷37= ÷45= ×80= 490×72=

130×40= 509×62= 409÷45=

936÷78= 234×50= 950÷38= 542×95= 891

456×35= 85

413÷82= 256

345×58= 902 ÷79= 328 ×726= 283 ×43= 625 ÷29= 862÷64= ÷29= ÷31= ÷38=

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