如何吹口哨_范文大全

如何吹口哨

【范文精选】如何吹口哨

【范文大全】如何吹口哨

【专家解析】如何吹口哨

【优秀范文】如何吹口哨

范文一:吹着口哨起床 投稿:唐翔翕

口哨也有妙用。起床时,吹几声口哨,让一天充满干劲;失意时,吹几声口哨,使消沉升华为前进的号角。无论状况多么糟糕,都努力地撮起嘴唇,吹上一两声口哨,就不会被生活的压力所吓倒。   曾经有这样一个年轻人,他在一家汽车公司做会计,为了全身心地投入工作,他每天早上起床,从睁开眼睛就将自己的状态调整到最好。他从小有吹口哨的嗜好,撮起两片嘴唇轻轻一碰,就能发出鸟儿啭鸣般清脆的哨声。每天早晨起床,从穿衣服的那一刻,口哨就在他的嘴边响起了,然后走在上班途中,伴随他的仍是一路轻快闲适的哨音。高兴的时候吹,烦恼的时候也吹,尽情尽兴地吹上一阵口哨,所有的不愉快就统统抛到九霄云外了。这已经成了他的习惯。   按照公司规定,工作满一年就可以加薪。一年终了,他的心里充满了期待与憧憬,然而公司老板却丝毫没有动静。好心的同事们给他出了个主意,让他直接去找老板谈判。一个悠闲的周五下午,他来到老板的办公室,嗫嚅着说:“我想……我想向您辞行了,因为对面那家公司可以每月给我1500元。”他暗想:即使老板只在原来每月1000元的基础上多给200元,也不枉这次谈判啊!可是,他的如意算盘落空了。对于他的请辞,老板并没有挽留,只是握住他的手表示祝贺。就这样,他经历了人生第一次失业。刚走出老板的办公室,他就情不自禁地吹了两声口哨,以示自嘲。   工作的滋味还未畅享,失业的困惑已搞得他焦头烂额。在重新找到工作之前,他的生活过得很是惨淡,兜里仅有的800元钱让他苦苦支撑了3个月。三个月后,工作仍未找到,口袋里却只剩下20元钱。这20块钱又能撑多久呢?令人沮丧的是,他几乎跑遍了所有的公司,没少吃闭门羹,凄惨的状况让他失落到了极点。这时候,唯一可以支撑他的,就是形影不离的口哨。每天起床,他依然像往常一样吹口哨,这个习惯雷打不动。临出门前吹两声口哨,马上就有了整装待发的信心和勇气;沮丧归来时吹一会儿口哨,一天的疲劳和郁闷就一扫而光。无论状况多么糟糕,每天早上起床时,他都要努力地撮起嘴唇,吹上一两声口哨。他知道,能吹得出口哨,说明自己没有被生活的压力所吓倒,仍保持着一份向上的心态和继续进取的动力。他也坚信,能够把口哨吹好的人,一定能把生活中的一切处理得很好;一个渴望成功的人,一定是懂得如何让自己的心情快乐起来的人。如果有一天连口哨也吹不出了,那就真的很可怕了。   不久后,他果断地抓住了一个机会,向投资领域发展,事业很快有了转机。这一年,26岁的他正式进入美国证券界,在大洋彼岸疯狂的投资热潮中,他付出的艰辛很快有了回报,逐渐攀升的业绩超过了所有人,他就是著名的投资理财专家胡立阳。到33岁时,他已荣登美林证券第一位华籍副总裁兼硅谷分公司总经理的宝座,拿到了天文数字的高薪。   有一次,一位同事诧异地问他:“为什么你每天如此精神焕发,做起事来永远都充满了信心?有什么秘诀吗?”胡立阳听了,调侃般地吹了一两声口哨,才微笑着回答:“秘诀就是,每天早上我是吹着口哨起床的。”无论刮风下雨还是艳阳高照,每天吹着口哨起床上班,努力保持一种信心和乐观,这就是胡立阳事业成功的秘诀。

范文二:口哨是我吹的 投稿:蔡单卖

老师的一条腿有毛病,走起路来一沉一浮的,为此同学们私下里都叫他鱼鳔。有一天,老师在课堂上布置了一道分组讨论题,内容是:“什么是勇敢?”大家发言都很积极,有人说勇敢就是视死如归;有人说勇敢就是见义勇为;还有人说勇敢就是知错能改……大家七嘴八舌,各执己见。老师在教室里走来走去,不时听听同学们的发言。这时,教室里突然响起了一个极不协调的声音,声音虽然不大,却特别刺耳,毫无疑问,是有人胆大包天吹了一声口哨。   教室里突然之间一片沉寂。老师三步并作两步走到讲台上,阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍,声色俱厉地问:“刚才的口哨是谁吹的?”教室里无人应声。老师怒不可遏,提高了声音吼道:“我再问一遍,口哨是谁吹的?”还是无人应声。老师用教鞭“啪啪”地抽打着讲台,喝令全体同学从座位上站起来,说:“如果没人敢承认,你们就一直站下去。”   不一会儿,教室里传出几个女同学的哭声。有一个男生忍不住喊了一声:“口哨是我吹的,和别人无关。”他的话音刚落,又有一个同学大声说:“口哨是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。老师看了同学们一眼,语气缓和了一些说:“四个人都说吹了口哨,很显然是不可能的事。同学们都请坐,我给你们讲一个故事。十几年前,有一个刚从学校毕业的年轻老师,参加工作不久就被人强加了一个莫须有的罪名,他们日夜审问逼他承认。这个年轻人非常倔强,始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了,落下了终生残疾。”同学们面面相觑,搞不清老师为什么要讲这么一件事。   老师平静地看了看同学们,接着说:“你们说得没错,视死如归、勇于认错、见义勇为,这些都是勇敢,但还有另一种勇敢,这就是拒绝。不是自己做的事情不管压力多大,都不承认,这同样是一种勇敢。我知道刚才你们都没吹口哨,你们谁都没有错,因为口哨是我吹的。”   下课时,同学们看着老师一沉一浮地走出教室的背影突然明白了,他就是当年那个被打断腿的年轻老师。      名篇品读:   小说特点有:一、题目较吸引人,让人带着好奇阅读下去;二、短小精悍。短小说在大多时候,更能让读者有所悟、有所得。我们在作文时,题目能否让读者眼前一亮?是作文的第一炮。而干净俐落的文字,内容的鲜明深刻,都是在平时大量的阅读练笔中所积累的。   (良册)      责任编辑/良 册

范文三:如何吹口哨 投稿:钟塽塾

看过一些文章,是教别人吹口哨的。我看后总觉得有些看不明白。这些文章多是泛泛的讲一下,后来就讲很多不切实际的方法,什么使劲吹,多听别人吹等等,没有一个具体讲口形以及吹出音调的方法的。闲来无聊,我来讲讲吧。

其实,吹口哨不难。为什么很多人无论如何也不会吹呢?就是因为吹口哨的关键在舌头,而旁人有时很难看到吹口哨者的舌头的,所以想学也无处投师。

要吹口哨,首先要把舌头的中后部左右两侧轻轻贴在大牙(几个臼齿)上,舌尖抵住下牙龈。注意,舌头无需太过弯曲,自然就好,不知不觉中你对镜子看时,会发现舌头弯成一个弦月状(反过来的 ⌒ 状)。记住,上下两排牙齿要分看0.5cm左右。这时,把嘴唇收拢成你常看到的别人的样子o,就可以吹了!:)

可能第一次有些困难,微调舌头在口中的位置就可以了。

下面讲如何吹出调子。 很简单,就是让舌尖前后摆动就行了。注意时舌尖,不是舌头的中后部,中后部是不能动的! 舌尖靠前,吹出的调就高;反之调就低。

希望我的文章对广大想吹口哨的同志们有所帮助。阿远敬上。

一、 口哨的发声

将口哨吹出声音是学习口哨艺术要进行的“万里长征”的第一步。口哨入门者首先面临的是口型和舌位问题。1、口哨的口型嘬拢嘴唇,留一个大约能将小指肚伸进的小孔。
注:正确的口哨口型既是口哨发声的前提,更是经长期的练习后口哨音量增大的基础之一。2、舌的位置
舌应贴着下牙齿内侧。

注:舌位至关重要。即使口型对,如舌位不对,也吹不出声来。
能吹出声后,舌位的轻微升降可改变声音的高低。

3、气息的运用
在仔细、反复体会口型和舌位后,深吸一口气,控制好口型和舌位,将气慢慢吹出。

一旦能吹出了口哨声,找到了如何吹口哨的精细的感觉,就要乘热打铁,加强练习,直到吹出稳定的口哨音乐。此时你就可自称是一位口哨吹奏者了,你的一只脚已迈进了口哨艺术的大门。 对不同的人来说,这一步有的一分钟就可达到,而有的需要多日甚至多年。该说的已说了,就看你的悟性和勤奋了。以上是“哨林秘籍”第一册,传内也传外,传男也传女,想学就可传,哨声传四方.

你可以用一只手或双手中的任何两根指头吹指哨,但这两指要长度相同。因此当我用食指和中指时我将较长的中指弯曲以让两个指尖处于相同的长度。

将你的双指放到舌下距舌尖1/8英寸(0.3175厘米)处,将舌头往回折。折起的舌头的前部甚至要贴着牙。将嘴唇贴着双指紧闭,用稳定

的气流向外吹。当手指位置对了,只要慢慢一吹就会出哨声,所以用不着用吃奶的劲玩命吹。

J 你能正确地吹出轻柔的声音后,只要你吹时稍微用力就能出现惊人的响声;所以我只是在室外吹指哨。

口哨的基本训练方法其实并不难,因每一个人的基础不一样,有的人一开始对口哨的吹奏就很有感觉,会吹曲子及歌曲,像这种情况下,就要注意口哨的音准,气息的运用,在吹奏中掌握好换气,有的哨友能吹吸结合,这样能解决口哨吹奏中的换气问题,若一开始只能吹出声来,像这种情况,先要吹好长音,吐音及联音,有时间最好你来温馨口哨房间,现场吹一下,这样我们更便于交流.所谓口哨的基本功目前在中国还没有一个统一的标准.都是因人而异。

范文四:一个爱吹口哨的我 投稿:高爢爣

我,一个爱吹口哨的小女孩,你们一定觉得奇怪把!要不是我,那有可能我也觉得奇怪。我一个女孩家,便偏喜欢吹口哨。而且,我是走路也吹,空闲也吹,连写作业也吹,有的人会觉得我是个神筋病,可我觉得吹口哨是一种享受。

  起初,我是看表哥吹的,表哥努起嘴一吹,那一串串快乐的小音符便滔滔不绝地从嘴里飞出来,我听到那一串串哥声,便叫表哥教我,可表哥不教我,我便下定决心来学吹口哨。

  后来,我一有空就拿起镜子来对着镜子吹。起初,我大力一吹,吹出来的全是气,我不气馁,成天对着镜子吹,最后,终于,我吹出了一点声音,声音越来越大,终于,我能吹出了一段旋律出来。( 书村网 www.mcqyy.com )

  过了几天,我终于会吹口哨了。

范文五:如何吹口哨 投稿:谢兖兗

吹口哨时,嘴呈O型,舌头尖抵着口皮,由O型嘴中间空的地方吹气使劲向外吹.你自己多试试,掌握那一个分寸就可以了.最重要的是练习!!

还有一种方法,不用手指就能吹的同样响。舌尖顶住下牙内侧,舌头尽量向上拱起,两腮用力,双唇收拢。气发丹田,短促有力。有些人吹的比用手指辅助的还响,德甲球赛上有的教练就是这个吹法。

基本动作就是如此,但如果还想声音大一点就要在加两个手指头了,伸进去成O型,顶住你的后翘微微,的舌尖!向外呼气就可以了,但还有其它的方法这就不一一说明,只要多试几下就可以了

一、口哨的发声

将口哨吹出声音是学习口哨艺术要进行的“万里长征”的第一步。

口哨入门者首先面临的是口型和舌位问题。

1、口哨的口型

嘬拢嘴唇,留一个大约能将小指肚伸进的小孔。

注:正确的口哨口型既是口哨发声的前提,更是经长期的练习后口哨音量增大的基础之一。

2、舌的位置

舌应贴着下牙齿内侧。

注:舌位至关重要。即使口型对,如舌位不对,也吹不出声来。

能吹出声后,舌位的轻微升降可改变声音的高低。

3、气息的运用

在仔细、反复体会口型和舌位后,深吸一口气,控制好口型和舌位,将气慢慢吹出。

一旦能吹出了口哨声,找到了如何吹口哨的精细的感觉,就要乘热打铁,加强练习,直到吹出稳定的口哨音乐。此时你就可自称是一位口哨吹奏者了,你的一只脚已迈进了口哨艺术的大门。

对不同的人来说,这一步有的一分钟就可达到,而有的需要多日甚至多年。该说的已说了,就看你的悟性和勤奋了。

两个手指相对(不一定要拇指或食指哦),放在舌下,让气流穿过手指与口腔的缝隙,注意不要用蛮力,而是要照准发生共鸣的位置,如一时吹不响,可以试着调整手指与口腔的夹角和手指进入口腔的深浅度,多尝试一下,你一定能够打出响亮的呼哨.

吹口哨的大小声主要是在肺活量的问题

不论你是用手吹或是用嘴吹

只要你的肺活量够大,口哨都能吹的非常响亮大声

以下是技巧性教学...

1

用大拇指接触中指做出一个莲花指

把中指与拇指轻放舌尖上

上下唇紧闭后试著用力吹气

2

做出一个莲花指

然后舌头下面约舌尖2公分处

舌头往上卷

刚练习会有漏风的声音,角度要调整成使风只能从手下面吹出来

3

上唇跟下唇合起来至中间有个O小洞

像你念英文字母的O

嘴巴放轻松

维持这个嘴型然后让气流过嘴所维持出来的小孔

注意不要让气散得太开

舌头须小卷

舌头前端轻碰下唇与下排牙齿处

练习轻轻吹气

每天练习会学得比较快

吹口哨时,

嘴呈O型,舌头尖抵着口皮,由O型嘴中间空的地方吹气使劲向外吹.你自己多试试,掌握那一个分寸就可以了.最重要的是练习!!

还有一种方法,不用手指就能吹的同样响。舌尖顶住下牙内侧,舌头尽量向上拱起,两腮用力,双唇收拢。气发丹田,短促有力。有些人吹的比用手指辅助的还响,德甲球赛上有的教练就是这个吹法。

基本动作就是如此,但如果还想声音大一点就要在加两个手指头了,伸进去成O型,顶住你的后翘微微,的舌尖!向外呼气就可以了,但还有其它的方法这就不一一说明,只要多试几下就可以了

看过一些文章,是教别人吹口哨的。我看后总觉得有些看不明白。这些文章多是泛泛的讲一下,后来就讲很多不切实际的方法,什么使劲吹,多听别人吹等等,没有一个具体讲口形以及吹出音调的方法的。闲来无聊,我来讲讲吧。

其实,吹口哨不难。为什么很多人无论如何也不会吹呢?就是因为吹口哨的关键在舌头,而旁人有时很难看到吹口哨者的舌头的,所以想学也无处投师。

要吹口哨,首先要把舌头的中后部左右两侧轻轻贴在大牙(几个臼齿)上,舌尖抵住下牙龈。注意,舌头无需太过弯曲,自然就好,不知不觉中你对镜子看时,会发现舌头弯成一个弦月状(反过来的 ⌒ 状)。记住,上下两排牙齿要分看0.5cm左右。这时,把嘴唇收拢成你常看到的别人的样子o,就可以吹了!:)

可能第一次有些困难,微调舌头在口中的位置就可以了。

下面讲如何吹出调子。 很简单,就是让舌尖前后摆动就行了。注意时舌尖,不是舌头的中后部,中后部是不能动的! 舌尖靠前,吹出的调就高;反之调就低。

希望我的文章对广大想吹口哨的同志们有所帮助。阿远敬上。

吹口哨时,嘴呈O型,舌头尖抵着口皮,由O型嘴中间空的地方吹气使劲向外吹.你自己多试试,掌握那一个分寸就可以了.最重要的是练习!!

还有一种方法,不用手指就能吹的同样响。舌尖顶住下牙内侧,舌头尽量向上拱起,两腮用力,双唇收拢。气发丹田,短促有力。有些人吹的比用手指辅助的还响,德甲球赛上有的教练就是这个吹法。

第一种:最常见的,发生器官是嘴唇,音量大,但是得嘟着嘴,不好看。而且连声持续时间短(偶只能连吹5秒)不过高手可以通过吹吸结合达到无限;

第二种:也比较常见,用舌头和上颚发声,音量一般,口型变化很小(偶高中常在上课的时候吹,然后老师教训偶身边的人。 -_-#);连吹时间长(我可以坚持18秒);

第三种:张着嘴吹(又名狼式,偶高中发明的),口腔发声,张着嘴出气,慢慢抬头,下唇会因

重力而塌陷,当看到天的时候声音就出来了。没有调,低着头的时候吹不出声来。一般用于发泄;

第四种:用双手,有两种握法,嘴唇通过两个拇指间的缝隙送气,发出比较浑厚的声音。一般人吹不出调来。但是通过调整容积可以发出4个左右的音节,可以非常容易的模仿布谷鸟和猫头鹰的嚎声。

第五种:用手指含在嘴唇里,一般是放在舌尖上,发出极其嘹亮的哨音,既通常所说的呼哨。不过不很卫生;偶不会。:(

范文六:Whistle吹口哨 投稿:傅璜璝

Oh, how Peter wished he could whistle!  

  噢,皮特真希望自己会吹口哨啊!

  He saw a boy playing with his dog. Whenver the boy whistled, the dog ran straight to him.

  他看见一个男孩和自己的狗玩,男孩吹口哨的时候,他的狗就朝他跑去。

  Peter tried to whistle, but he couldn’t. So instead he began to turn himself around---around and around he whirled … faster and faster …。

  皮特试着吹口哨,但是他不会。于是他就用转圈来代替,他开始转呀转,转呀转……转得越来越快……

  When he stopped everything returned down… and up …

  and up … and down … and around and around.

  他停下来的时候,每件东西都向下转……向上转……

  又向上转…又向下转…周围所有东西都在旋转。

  Peter saw his dog, Willie, coming. Quick as a wink, he hid in an empty carton lying on the sidewalk.

  皮特看见他的狗—威利—来了。眨眼间,他藏在了一个人行道上的空纸板盒里。

  “Wouldn’t it be funny if I whistled?” Peter thought.

  “如果我在这儿吹口哨,会不会很有趣呢?”皮特想。

  “Willie would stop and look all around to see who it was.” Peter tried again to whistle---but still he couldn’t. So Willie just walked on.

  “威利会停下来看看周围有谁。”

  皮特又试着吹口哨——但他仍然不会,所以威利没有停下来。

  Peter got out of the cartoon and stared home. On the way he took colored chalks out of his pocket and drew a long, long line right up to his door.

  皮特从纸板盒里面钻出来准备回家。回家的路上,他拿着彩色粉笔在地上画了一条长长的线,一直到自家门口。

  He stood there and tried to whistle again. He blew till his cheeks were tired. But nothing happened.

  他站在家门口又试着吹起口哨来,他吹得自己的腮帮子都累了,还是没吹出声音来。

  He went into his house and put on his father’s old hat to make himself feel more grown-up. He looked into the mirror to practice whistling. Still no whistle!

  他进了家门,戴上了爸爸的旧帽子,这样他会感觉自己已经长大了。他照着镜子练习吹口哨,还是没吹出声音来。

  When his mother saw what he was doing, Peter preteded that he was his father. He said, “I’ve come home early today, dear. Is Peter here?”

  妈妈看见他干什么的时候,皮特假装他是自己的爸爸,他说:“我今天回来早了,亲爱的,皮特在家吗?”

  His mother answered, “Why no, he’s outside with Willie.” “Well, I’ll go out and look for them,” said Peter.

  妈妈回答:“没在家,他和威利在外面。”

  “好,我出去找他们。”皮特说。

  First he walked along a crack in the sidewalk. Then he tried to run away from his shadow.

  他感觉很无聊,想在人行道上走一走。后来,他试着从自己的影子里跑开。

  He jumped off his shadow, but when he landed they were together again.

  他从自己的影子上跳,但是落到地上的时候,他的脚又落在影子上了。

  He came to the corner where the carton was, and who should he see but Willie!

  他来到纸板盒的拐角处,看见了威利。

  Peter scrambled under the carton. He blew and blew. Suddenly---out came a real whistle!

  皮特藏在了纸板盒底下,吹呀吹,忽然,吹出了真正的口哨声!

  Willie stopped and looked around to see who it was.

  威利停下来,看看周围有谁。

  “It’s me,” Peter shouted, and stood up. Willie race straight to him.

  “是我。”皮特边喊边站起来。威利向他跑过来。

  Peter ran home to show his father and mother what he could do. They loved Peter’s whistling. So did Willie.

  皮特跑回家去,给爸爸妈妈显示他的本领。爸爸妈妈喜欢皮特的口哨声,威利也喜欢。

  Peter’s mother asked him and Willie to go on an errand to the grocery store.

  妈妈让皮特带着威利帮忙去一下杂货店。

  He whistled all the way there, and he whistled all the way home.

  他一路吹着口哨去杂货店,又一路吹着口哨回家了。

范文七:口哨是我吹的 投稿:严愽愾

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口哨是我吹的

作者:安 勇

来源:《视野》2007年第03期

老师的一条腿有毛病,走起路来一沉一浮的,为此同学们私下里都叫他鱼鳔。有一天,老师在课堂上布置了一道分组讨论题,内容是:“什么是勇敢?”大家发言都很积极,有人说勇敢就是视死如归;有人说勇敢就是见义勇为;还有人说勇敢就是知错能改……大家七嘴八舌,各执己见。老师在教室里走来走去,不时听听同学们的发言。这时,教室里突然响起了一个极不协调的声音,声音虽然不大,却特别刺耳,毫无疑问,是有人胆大包天吹了一声口哨。

教室里突然之间一片沉寂。老师三步并作两步走到讲台上,阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍,声色俱厉地问:“刚才的口哨是谁吹的?”教室里无人应声。老师怒不可遏,提高了声音吼道:“我再问一遍,口哨是谁吹的?”还是无人应声。老师用教鞭“啪啪”地抽打着讲台,喝令全体同学从座位上站起来,说:“如果没人敢承认,你们就一直站下去。”

不一会儿,教室里传出几个女同学的哭声。有一个男生忍不住喊了一声:“口哨是我吹的,和别人无关。”他的话音刚落,又有一个同学大声说:“口哨是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。老师看了同学们一眼,语气缓和了一些说:“四个人都说吹了口哨,很显然是不可能的事。同学们都请坐,我给你们讲一个故事。十几年前,有一个刚从学校毕业的年轻老师,参加工作不久就被人强加了一个莫须有的罪名,他们日夜审问逼他承认。这个年轻人非常倔强,始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了,落下了终生残疾。”同学们面面相觑,搞不清老师为什么要讲这么一件事。

老师平静地看了看同学们,接着说:“你们说得没错,视死如归、勇于认错、见义勇为,这些都是勇敢,但还有另一种勇敢,这就是拒绝。不是自己做的事情不管压力多大,都不承认,这同样是一种勇敢。我知道刚才你们都没吹口哨,你们谁都没有错,因为口哨是我吹的。”

下课时,同学们看着老师一沉一浮地走出教室的背影突然明白了,他就是当年那个被打断腿的年轻老师。

(凌怡摘自《微型小说选刊》)

范文八:我学会了吹口哨 投稿:贾鑌鑍

我学会了吹口哨

三年四班 吕润甲

我有一个本领,那就是吹口哨。要问我是怎么练就这个本领的,那还要从我五岁的那件事说起。

有一天,爸爸吹着口哨去上班,看着爸爸潇洒的样子,听着那清脆的声音,我也情不自禁地努起嘴唇吹了起来,可只发出了“噗噗”的几声,怎么也没有爸爸的那样清脆、响亮。看来,这简单的吹口哨也不容易呀,于是,我下决心要学会这一招。

从那以后,走路,玩耍,甚至蹲马桶时我也不忘抓紧练习。可我一会吹成“西”,一会吹成“驱”,一会吹成“嘘”……腮帮子都吹麻了,还是吹不好,但这并不影响我吹口哨的热情。

练习了一段时间,我觉得光这样“闭门造车”是不行的,还得向别人多多请教和学习才提升得快。我不仅留心观察人家怎么吹,还上网查阅了一些吹口哨的要领和技巧。原来,首先要有正确的口型。嘬拢嘴唇,留一个大约能将小指肚伸进的小孔。这既是口哨发声的前提,更是口哨音量增大的基础之一。其次,舌位至关重要。舌头应贴着下牙齿内侧,能吹出声后,舌位的轻微升降可改变声音的高低。最后,在仔细、反复体会口型和舌位后,深吸一口气,控制好口型和舌位,将气慢慢吹出,直到吹出稳定的口哨音乐。

俗话说:“拳不离手,曲不离口”,了解了口哨 “三步曲”,我不断刻苦地练习,功夫不负有人,终于能吹出响亮、婉转、清脆的口哨。每当我吹着口哨行走在同学们中间的时候,总会引来好多同学羡慕的目光,我感到得意极了,口哨吹得更响亮了。

范文九:手动哨——不用吹的口哨 投稿:罗濋濌

竹 

 

用不吹 的哨口

文 / 魏  

怡 腔高的 振 频荡 而发 出哨 声 ,哨  的音 量 及节 由奏 捏手气 的力囊

  与速控制 。 度

 

体育课上, 老 用 口哨师给们 

我课上, 一 小不 心, IV 掉到哨地 上了 ,  

手动 哨

代取 口吹哨子 ,方  便既又卫生 , 少 了减口哨经 常清   消洗毒 的 烦麻 , 绝杜 吹 哨了者因   此感而染 病菌 可的能 ,而且便 于多

 老师顾

不上其他,捡 起口哨 擦 擦 了继 上课。续我想 : 哨可口要放在是  这嘴里 去的呀, 多 卫不生。 这 如果能  发

一种不用 明口的吹哨 子就.不 担 用

人叉 交使 用节 资约源, 它有着 广 

的阔 市前场景 . 会 受 将广到 体  育 教师大 体 育裁、判及 其他 需 用使

心病从  入了。口是于过我经 市场的

调 查、 思设构 、计 动制手 作, 生了  诞

不用 吹的子——哨手 哨动 。 手  动哨 由普 哨通与 吹 净 器( 清种 电器洁 尘 的工灰具 ) 囊  一 气接 而连成, 用 吹口. 不过通手捏 气  囊 ,囊 中 气 流的高速 运动 , 气 冲 击

 

子哨 的人 们普的 遍迎 欢。

 (作品 获四川省 2第 该 届 2青

 少年科 创技新 大科 赛技 创 新 项  

等 奖三 . 第届四全 国中小 学劳动 

技术 教育创作 新 品大银赛 )奖 

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核,哨核 振 动与 气流涡旋 引  

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范文十:吹着口哨拼搏 投稿:孔廫廬

吹着口哨拼搏 贾翼遥

当鸟翼渐渐丰满时,需要有坚持与拼搏的精神。

——题记

在追寻成长的足迹中,我们难免会有失落,何不放吹吹口哨。伴着欢快的节奏,拼搏向上。

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

抬头,阳光,梦想。月光惨淡,如流水一般,映在我的桌上。看着桌上成堆的作业,心中难免有些烦躁,要是不写明天老师就该责备了。我拿起笔,向无尽的深渊走去。时针已走过十一点,我努力睁开上下想要闭合的眼皮,却又似看见一只魔爪想我伸来,我趴在桌上。这是母亲推门而入,见我如此疲惫,贴心地送来一杯热奶,暖暖的。喝下之后,全身舒缓多了,自己要放轻松。我便吹着欢快的口哨,再一次拿起笔,伴着清脆的哨声。“我做到了,做到了!”伸伸懒腰,往后一躺,带着余音未绝的哨声入睡了。吹着哨声;拼搏,永不放弃。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

俯首,汗水,坚强。接连的考试失利如一根根尖刺扎进我心里,“难道我就这么差劲吗?”我不敢直视试卷上殷红的一片。我不敢面对整日奔波劳累的父母,我不敢去想明天过后又会有什么„„会想三年前我的豪情壮志和心底的梦想,我抹一抹额头上的汗珠,“不,我可以!”我分明听见烂熟于心的:“故天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”我吹起口哨,握紧拳头。我又一次拿起试卷,分析错题,又一次做起练习,任和谐的单词浸润我的耳目。任思维跳跃在每一道难题之中。吹着口哨拼搏,勤奋努力。

蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

仰面,成功,喜悦。;“砰”发令枪响起,我已在1500米的征途上了,起初的我一个箭步冲到了第二,可睡料想,体力越来越耗尽了,只有喘喘的呼吸声,心中不禁产生了动力,我挥动着手臂,呼出的每一口气都变作口哨,合着我脚步的节奏。最终,我得到了第三名,同 学们为我鼓掌。吹着口哨拼搏,奋勇向前。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我坚信,吹着口哨拼搏,我的未来定将云淡风轻,天地无碍!

吹着口哨成长 张道福

当小草不再俯伏泥土,破土而出;当雄鹰不再恐惧苍穹,搏击长空;当我们不再害怕挫折,愈挫愈勇。这一切,都是成长,那些年,我也吹着口哨奋力成长。

吹起快乐的口哨:幸福

记得很小的时候,自己十分羡慕那自由自在的鱼儿,在那碧澈的水中欢腾。哭着闹着叫爸爸教我游泳,经不住我软磨硬泡,爸爸还是“屈服”了,把我带到了泳池。那是第一次看见泳池,心中的快乐已开始沸腾,换好装备,还没等爸爸教便一咕噜跳进水里。可我不会游泳啊!霎时间便在水中乱刨起来,一会上来一会下去。还好爸爸“及时雨,”抱起我,“游泳是个技术活,不能急。”虽然喝了一大口水,但自己还是志犹未已,在水里跟着爸爸的节奏,一张一合,不知不觉便已学会,吹着快乐的口哨,在幸福中成长。

吹起忧愁的口哨:努力

“我数学80?”这突如其来的消息好似晴空霹雳,一向在110分的高空盘旋的我,怎么落得这不田地。心中的忧愁已不言而喻,心灵仿佛被雾霾包裹,喘不过气。这时最好的哥们儿拍拍我:“没事,人生难得几回伤,此时伤了下次胜!”我点点头,内心的斗志已在燃烧,我挑灯夜战,刷题无数,穿着一件名为努力的外衣,狂奔在学习的道路上,不让一道数学题成为遗憾。终于,努力的我拿到了一次120分。吹着忧愁的口哨,在努力中成长。

吹起拼搏的口哨:坚强

又是一次校运会,我信誓旦旦地报了个1500米,“嘿!跑得快的都是短跑,我这次猴子争霸王。”可以上场却怎想出人意料,高手云集。此时开始责怪自己当时的艺高人胆大。但已无回头路,此时不搏更待何时!随着比赛的哨声响起,我率先抢夺第一,但这毕竟是场耐力的考验,越跑自己越力不从心,坚持!坚持!一股信念在心中涌动,我拼尽了全力,终于顺利到达终点,虽然只是屈居第二,但我骄傲,我坚持。吹着拼搏的口哨,在坚持中成长。 那些年,我们有过快乐,有过忧愁,有过坚持,但我们始终在成长。吹着不同旋律的口哨,在百态人生中成长!

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