内蒙古财经大学宿舍_范文大全

内蒙古财经大学宿舍

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【专家解析】内蒙古财经大学宿舍

【优秀范文】内蒙古财经大学宿舍

范文一:内蒙古财经大学16号宿舍楼 投稿:陶梠梡

内蒙古财经大学宿舍楼调查分析

高等学校校园建筑中,学生宿舍占有重要的地位。学生宿舍不仅是学生生 活的场所也是构成校园景观的重要部分,更重要的是为学生提供交流、互相学习的场所。它对学生健康的社会交往观念和人格修养的培养起到积极的作用。 校学生宿舍交往空间主要包括两个方面: 室内交往空间和室外交往空间。我国高校大多数的学生宿舍规划上多采取行列式布局,室外交往空间处理得当,门厅、走道空间宽阔便于学生往来交通,设立公共活动室,用于乒乓球等的体育活动。

内蒙古财经大学宿舍楼分布错落有致,造型大体相同。其中以16号宿舍楼为例。16号宿舍楼是新建成的一栋宿舍楼,设施相比其他宿舍楼较完善,宿舍整体布局给人耳目一新的感觉。设计中充分考虑了学生的实际生活和学习需要,创造出一个适用、安全、卫生的空间,以满足学生学习和生活条件,改变过去对学生宿舍设计通常采用通长内廊式平面布置的缺点。学生宿舍的空间总体构造包括以下几类:宿舍入口、入口平台、公共走道、公共洗浴场所、宿舍、活动室、洗衣房、值班室,配电室以及周围室外空间环境。

首先公寓楼的入口的设计类别分为无障碍入口、仅有坡道入口、坡道与台阶相结合这三种形式,我们学校采用的都是坡道与台阶相结合的建筑入口,因为考虑到有学生有身体方面的不便,需要乘坐轮椅回宿舍楼,有坡道会提供极大地便利,自己也能进入宿舍楼。一般学校宿舍的坡道的坡度、水平长度以及坡道高度为以下的数据类型。

公寓楼的入口是众多人流出入及滞留的地方,在门厅附近设置活动室,或将门厅扩大,布置一些沙发休息座,可以提供一个舒适的滞留空间,创造休闲、等候、信息交流环境,将增加学生公寓区的亲切感和生活气氛,增进学生间的交往和信息交流。我校公寓楼入口处两侧提供休闲座椅,正对面入口的地方挂有两台电子屏幕,一台为新闻时事,另一台可以上网查询资料。这栋宿舍楼一共有六层,共有162间宿舍,其中一层由于公共设施较多,有22间宿舍,其余5层皆为每层28间宿舍。以一层建筑为例,以下设施详见图(1)。

值班室、配电室:进入宿舍入口后,左右两边的设计分别为值班室和配电室。窗口面向入口。为值班室的管理者提供便利,便于管理学生,也可以实时关注有没有学生以外的人群混入进来,当然,也可以关注配电室的动态,这种设计方便了管理者,二者相互连通。此时在门厅中左拐或者右拐,已进入宿舍区域当中。 走道:走道里人来人往,学生之间接触较多,是学生爱驻足交谈的地方。但人员的聚集会阻碍交通,若将走道加宽,或在走道上加上一些凹空间,走道即成为多功能的积极空间,是学生交往的又一场所。我校宿舍公共走道宽2.1米,过道较宽,适合学生的交谈和娱乐。它的走道为东西走道。而且宿舍的分布,以过道为界,是南面多于北面,我觉得这是因为南面的宿舍向阳性较好,采光较北面强一些,所以把宿舍集中于南面,非常的人性化,符合人们追求舒适的感觉。所以活动室、公共洗漱场所、以及楼道口等都集中在北面。

楼梯:我认为楼梯口、公共洗漱室是交往空间设计中值得注意的地方,楼梯口的碰面和盥洗室里的说笑声,已成为学生宿舍里的一道风景。扩大楼梯口的面积或将楼梯、盥洗室相对集中,形成半开敞式空间,既合理利用了面积,又可以为学生的交往提供了场所。我校宿舍楼这点做得相对不错,从宿舍门厅进入后,东西两方紧挨着配电室和值班室都各有一步楼梯,虽然有一定的浪费,但减少了学生之间上学、放学之间的拥挤,降低了危险。也减少了东西两侧的同学的行走距离。便于同学之间的交流。

公共洗漱室:公共洗漱室有两个,分别位于东西两侧的尽头,这个设计的比较人性化,如果设计在中间的话会干扰周围宿舍同学的休息,设置在尽头可以减轻这种麻烦,就是对有些宿舍的同学来说有些远。紧挨着东西尽头洗漱室旁边的两间屋子分别是洗衣室和活动室。

洗衣室:洗衣室里提供两台全自动洗衣机,大大的方便了同学们的生活,给我们提供了极大的便利。而且洗衣室与洗漱室相邻,这种安排适宜人们的生活。 活动室:活动室作为主要的固定的交往空间,我们学校做得还不是很好,活动室一般都不开放,开放的时候也只是堆放一些毫无用处的杂物,我认为真正的活动室可布置一些休息座、球台或设置阅览室,当然也可以放一台电视机供大家观看,因为我们学校还是比较中规中矩的,没有电视安排在宿舍,其实看看新闻也是比较好的,或者堆放一些书籍吸引更多的学生参与活动,增加交往,真正做

到德智体全面发展。

室外活动空间:当然室外交往活动空间的设置是不容忽视的,可以利用宿舍楼群间的空间,妥善合理停放自行车,与绿化空间相结合,宿舍楼的西面就种植着一排排柳树,虽然还没有成长起来,但是春夏季节也是随风摇摆,给人心旷神怡的感觉。16号楼的东面是学校的体育场和篮球场,给我们提供了极大的便利。学生可以随时随地的到操场跑步、踢球之类的,加强体育锻炼,提供了适宜的体育运动设施和适于停留、休憩、集会的场地,形成了易于交往的积极空间。

宿舍:宿舍均为6人间,进深均大约为6.4米,层高为3.2m。室内空间大约为22.4平米左右。由于主要房间均为南北朝向,室内具有良好的通风及采光条件。宿舍单元的功能主要包括休息、学习、交往、研讨、储存等多种功能,最主要最基本的就是休息、学习、储存这三大功能。(见图2)

休息空间主要是指床铺的位置,它的净面积一般为1.89平方米。在宿舍单元内,六张床铺占去了主要的空间,因此床的摆放位置极大的影响着整个单元内的空间利用。针对信息时代大学生对宿舍空间的不同需求,如:睡眠、学习、阅读、上网、工作、储藏等不同功能进行整合设计出整体家具床铺。首先,上层是提供学生睡觉的。下层空间进行多功能组合设计,将衣柜,书柜、书桌等不同家具单体整合成一个工作学习的空间。一般室内净高的应定位3.05m,层高3. 2m。床铺下方空间为1.75m,人坐姿高1. 35m,头顶距床板0. 4m,桌面距床板1m,室内屋顶距床板1. 3m。这样设计的床铺比较符合人们的需求,使学生在桌前学习和床上休息都会有一个较好的舒适的空间。

学习空间主要是指书桌、桌椅和书架的位置。书桌的净面积是0.5平方米左右,这一空间应该相对独立安静,以保证学生在此不受干扰,集中精力地学习。储存空间是充分利用书桌周边和上方的空间,将书桌与书架、储藏柜结合设计。这种方式比较人性化,每个学生都可以拥有自己空间,都可以根据自己的需求安排储藏,而且还提供了学生挂放衣物的空间。这种围合式家具为学生营造出一个良好的学习、储藏、休息、娱乐的场所。大衣柜一般尺寸为600 mm×750 mm×650mm,储藏容积0.74立方米,再加上0.18立方米左右的柜、抽屉等空间,每人基本有

1.5立方米左右的储藏空间。在集体宿舍中应该充分利用居室空间,多种储存形式综合利用,这样才可有效地增加储藏空间。

宿舍楼各个空间的尺寸分析,用合理的布置方式得到比较经济实用的平面尺寸,是学生和建筑工作者想得到的。学生宿舍居住环境的质量问题越来越受到人们的关注,尤其是解决宿舍内部“脏乱差”、“储藏空间小”等问题。因此在设计中要根据宿舍的整体布局尺度进行设计,并根据学生实际的需求来分配休息、学习、储藏、娱乐、生活空间的比例,设计出一个经济、实用、美观的宿舍建筑。

范文二:内蒙古财经大学 投稿:贺儱儲


专业代码 专业名称 研究方向 初试科目

020101 政治经济学 01社会主义市场经济理论与实践 101思想政治理论 201英语一 303数学三 801经济学
02经济发展研究
03资本理论与经济运行
020104 西方经济学 01微观经济理论与政策
02制度经济理论
03福利经济理论与政策
020106 人口、资源与环境经济学 01可持续发展经济理论与实践
02资源环境与区域经济发展
0201Z1 民族发展经济学 01马克思主义民族发展理论与民族经济发展实践
02少数民族地区经济社会发展史
020202 区域经济学 01区域经济理论与政策 101思想政治理论 201英语一 303数学三 802经济学
02区域合作与经济规划
020203 财政学 01财政理论与政策
02财政政策与区域经济发展
03税收理论与政策
04资产评估理论与实务
05税收法律与制度
020204 金融学 01商业银行经营管理
02保险理论与实务
03金融工程
020205 产业经济学 01产业组织理论与政策
02产业经济理论与政策
020206 国际贸易学 01中国对外经贸
02国际投资与跨国经营
03国际贸易理论与政策
020207 劳动经济学 01劳动力市场理论与政策
02劳动经济理论与农村牧区社会保障制度
020208 统计学 01宏观经济统计分析
02抽样调查理论与技术
03风险管理
0202Z1 投资学 01固定资产投资理论研究与创新
02现代投资组合管理研究
03公司金融理论研究
120201 会计学 01会计理论与实务 101思想政治理论 201英语一 303数学三 803管理学
02会计信息系统
03 审计理论与实务
04财务管理
120202 企业管理 01战略管理
02市场营销
03人力资源管理
04组织行为分析与控制
05流通理论与实务
120203 旅游管理 01旅游企业管理
02民族地区旅游发展与管理
120204 技术经济及管理 01项目评价与管理
1202Z1 信息管理与信息系统 01电子商务
02商业智能与数据挖掘
125100 工商管理(MBA) 199管理类联考综合能力 204英语二

业名称(代码) 业务课二考试科目(代码) 考试内容 参 考 书 目


政治经济学(020101) 经济学(801) 1.马克思主义政治经济学理论

2.西方经济学
《现代政治经济学》第二版 程恩富主编 上海财经大学出版社 《西方经济学》(宏观经济学)(微观经济学) 高鸿业主编 中国人民大学出版社2007年版




人口、资源与环境经济学(020106)
西方经济学(020104)

民族发展经济学(0201Z1)

区域经济学(020202) 经济学(802) 西方经济学 《西方经济学》(宏观经济学)(微观经济学) 高鸿业主编 中国人民大学出版社2007年版


财政学 (020203)

金融学 (020204)

产业经济学(020205)

国际贸易学(020206)

劳动经济学(020207)

投资学 (0202Z1)

统计学 (020208) 1.西方经济学 2.统计学 《西方经济学》(宏观经济学)(微观经济学) 高鸿业主编 中国人民大学出版社2007年版; 《统计学》(第5版)贾俊平、何晓群、金勇进主编 中国人民大学出版社

会计学(120201) 管理学(803) 1.管理学 2.西方经济学 《管理学》第三版 周三多主编 高等教育出版社 《西方经济学》(微观经济学) 高鸿业主编 中国人民大学出版社2007年版

范文三:内蒙古财经大学 投稿:龙倃倄

内蒙古财经大学

人文学院

论文题目:论老舍小说的京味儿风格

学生姓名: 王丹丹 田广秀 学 号: 102141105 102141119 专 业: 汉语言文学 班 级: 10文学

2012年12月 10日

[摘要] 北京,一座牵动了太多人情感的城市,一个承载着多少人梦想的地方,数不尽的文人墨客对她都有着深厚的感情和真挚的描写。老舍先生作为一名杰出的戏剧大师,创作出许多脍炙人口的作品。他一生创作中的戏剧多以那个古老的北京城为背景,为我们展现了浓郁的北京风土、人情、世态。本文试从老舍先生的生活经历、生活环境,以及北京城特殊的历史文化地位等方面分析老舍“京味儿”文学形成的条件、表现。当我们面对今天的文学创作时,我们应当如何借鉴老舍先生的创作,使我们的民族文学扬名远播。

[关键词] 老舍 京味儿

一、老舍与北京的情缘

在中国现代文学史的三十年历程中很少有作家像老舍先生这样执著于描写北京城的生活,他用众多的戏剧作品构筑了一个广大的“北京市民世界”,它几乎包罗了老北京人生活的方方面面。

老舍先生与北京有着剪不断的情缘。他生于北京,长于北京,舍命于北京。虽然他一生漂泊过很多地方,在海外讲过学,在国内的天津、济南、重庆等地也工作生活过,并且他的部分作品也非在北京写成,但北京却是他永难摆脱的情结,可以说北京是老舍先生的文学生命之根。正如他所言:“北京是我整个与我的心灵相粘合的一段历史,一大块地方......我的最初的知识与印象都得自北平,在我的血里,我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。”[1]的确,“老舍的大部分作品是写北京的。”[2]京城始终是他的土壤,“京味儿”始终是它的养料。“老舍写了一辈子北京”。[3]正是在这块广阔的天地中,老舍用他的笔,他的心,他的情为我们描绘出古都的风土人情,社会历史的变迁发展。

二、老舍“京味儿”小说形成的条件

老舍“京味儿”小说形成的条件除上述的他与北京的不解之缘外,另有满族文化对他的影响。老舍先生在他生活的时代,满族的族属身份并没有给他带来生活中的优越感,但是或多或少的影响了他的写作。

老舍在《四世同堂》中,对当年的旗族艺术生活场景做了详细的描述;上自王侯,下至旗兵,他们都会唱二黄,单弦,大鼓;他们养鱼、养狗、种花......[4]

最后是老舍的个人的经历,海外漂泊的日子里,他不仅感受到国家的衰弱给他带来的屈辱,也深刻感受到大英帝国的自大和民族偏见。“五四”运动赋予老舍文学创作特殊的主题,“五四”运动使他精神上受到极大影响,决定了他的文学创作方向。[5]

三、老舍“京味儿”小说的作品表现

1、北京社会生活的描写

老舍作品中描写的北京的可以说包含了老北京人社会生活中衣、食、住、行的方方面面。

俗话说:“穿衣戴帽各有所好。”在老舍先生的作品中特别注重人的穿戴,如在《茶馆》中就有晚清时期人们多穿长衫、长袍。等到民国时,男人们虽剪了辫子,女人们梳起圆髻,但是在衣着上并无大的变化。宋恩子、吴祥子仍然是灰色长衫,但是罩起了清布马褂。唐铁嘴穿上了绸子夹袍。

说起“食”,就不得不说中国人的饮食文化。正所谓“民以食为天”,北京更是一个小吃品种极其丰富的地方,老舍在小说中也会不自觉的描述一番。有茶馆中烂肉面,沿街叫卖的“青菜”、“馄饨”、“猪血”、“驴肉”......看的人是垂涎欲滴。

老北京还有一大特色就是建筑,最有代表性的是四合院和茶馆。《谁先到了重庆》中就有典型的北京皇城根儿下的四合院内部景象:大红桌子,窗明几净,窗外有枣树。《龙须沟》里的小杂院:花格窗、日式旧拉门儿......

行,即为交通工具。在老北京最有特色的就是黄包车,车夫们操着一口标准的京腔,累了到茶馆喝喝茶,聊聊天。在《骆驼祥子》中就对这一现象有过众多的描写。

另外,社会生活的描写除了这些还有人们生活中的婚丧嫁娶,这其中也包括了众多的礼节。

2、自然景物描写

山山水水总是情,对于北京,老舍似乎更爱它的山水自然。在他的各个作品中,共出现了240多个真实地名,大多都在老舍先生曾经居住过的区域。在他的小说中,北海、护国寺、西山、北山、积水潭......都是美丽的、亲切的,它们就是老舍心目中北京的化身。《骆驼祥子》中老舍多次描写什刹海,在《老张的哲学》中积水潭似乎是首诗,黄的、绿的蜻蜓,从净业湖、后海、什刹海、北海而又南海,一路弯着尾巴在水面上一点一点,在看水上迎风激荡着层层浪花。

3、语言描写

看一个是否是老北京的,除了观察衣着打扮外,最明显的特征就是语言。老舍的小说中也多与北京口语相联。老舍在《编写民众读物的困难》一文中写道:“十几创造出文艺作品来,不教年来,无论我在写什么,我都力求文字清淡,我的野心就是想以日用的俗语,不教雅语丽词压住我,我要从俗语中掏出来珍珠。”[6]他在作品中也实践了种理念,《离婚》中有这样一段马老太的话:“孩子们可真不淘气,多么乖呀!大的几岁了?别叫他们出去,街上车马是多的,汽车可霸道,莽撞哪,连我都眼晕,不用说孩子们!”这番话既是马老太说的也是那些北京老太太曾经说过的。梁秋实先生曾评价说:“老舍以纯粹的北平土语写小说颇为别致。”[7]

4、礼节风俗描写

作为元明清三朝帝都,北京有着深厚的礼节文化的积淀。人们在日常生活中见面也要请个安、打个千儿。老舍小说从最初《老张的哲学》到最后的《正红旗下》,风俗已成了情结本身并贯穿始终。如《正红旗下》中,送灶过年、敬神拜

佛、生孩子洗三、坐满月.....《茶馆》里松二爷一出场就请安、让茶,到后来已经落魄到吃不饱饭却仍不忘请安。初此之外还有众多的婚丧嫁娶礼节,《神拳》中高菊香嫁人,《骆驼祥子》中虎妞父亲过寿的场面,在《四世同堂》中,战事无论如何紧张,祁家人也不能不为祁老爷过寿:“别管天下怎么乱,咱们北平人觉不能忘记礼节!”《正红旗下》“大姐在长辈面前,一站就是几个钟头,而且笑容始终不懈的摆在脸上。”

宗教信仰、民间禁忌也同样是风俗的一部分。《茶馆》中“老裕泰”里供奉着“醉八仙”大画和“财神”;《神拳》中高大嫂“给财神爷,灶王爷烧了一辈子香”;《龙须沟》中劝赵大爷的丁四嫂说“到药王库上烧股香,省得疟子鬼儿老跟着。”

三、老舍小说“京味儿”的意义思考

老舍对北京的描写,一方面是反映时代、社会变迁,反映人物的复杂性格;另一方面也反映着一种博大精深的文化意识和民族精神。这其中也包涵着作者对中国传统文化的探讨,包涵着作者对勤劳、善良、热忱的中国人的赞美,更包涵着对封建、愚昧保守、麻木不仁的国民性的批判。

老舍笔下的北京城,象一幅地图,展现出了960万平方公里中华大地的风土人情;老舍笔下的北京人,像一尊雕塑,凝结着炎黄子孙的血肉与灵魂。这是一幅浓郁、古朴、生动的“京城风情画”。一幅鲜活、多彩的“京城百态图”,怎能不叫人神往、留恋!

在美国曾经流行一本《老舍与中国革命》的书,在外国人眼中老舍是和中国革命相联系的。老舍反对“象牙塔”里艺术家们的主张,他认为“艺术家的心是时代的心”,他创造了“东方舞台上的奇迹”。时至今日,老舍笔下的“京味儿”小说表现着那座城市的各种景象,三教九流的各色人等都活在他的笔端,由于时代民俗风情的浸润,在不同的个性中显示出相同的京城文化蕴含,这就是我们所说的“京味儿”,同时这样的创作也使我们发现了爱与温情诉说的人与文化的永恒主题。[8]

参考文献:

[1]毕明浩.老舍与北京的不解之缘.胜利油田党校学报.16卷3期.2003

[2]舒乙.谈老舍著作与北京城.文史哲.1982年第4期

[3]舒乙.谈老舍著作与北京城.文史哲.1982年第4期

[4]石光.试论老舍“京味儿”小说的艺术风格.沈阳农业大学学报.20046(4)

[5]李志瑾.论老舍的京味儿小说.时代文学.2011.4上半月

[6]吴怀斌、曾广灿编.老舍研究资料.十月文艺出版社.1985.440

[7]吴怀斌、曾广灿编.老舍研究资料.十月文艺出版社.1985.101

[8]张爱辉、高琴.老舍小说艺术的美学特征——“幽默”与“京味儿”.2006.10:222——224

范文四:【内蒙古财经大学专业】内蒙古财经大学招生网站-内蒙古财经大学分数线 投稿:郑輌輍

【内蒙古财经大学专业】内蒙古财经大学招生网站-内蒙古财经大学分数线 第四章 录取规则 第八条 招生录取工作遵循“公开程序、公平竞争、公正选拔”的原则,执行教育部和各省(自治区、直辖市)招生委员会制定的录取政策和本招生章程公布的有关规定,根据各省(自治区、直辖市)招生委员会划定录取控制分数线,结合考生成绩择优录取。 第九条 对于享受各种优惠政策加分考生的录取,按照教育部规定的属地化管理原则,执行考生所在省(自治区、直辖市)招生主管部门制定的加分政策和录取规定,录取和专业安排以考生投档成绩为准。 第十条 专业安排以“专业志愿清”为原则,即按照考生填报的专业志愿,依据投档成绩顺序录取。 第十一条 投档成绩相同时,首先对招生文件中规定的政策性照顾考生进行优先录取;其次参照考生单科成绩,文科考生依次根据外语、数学、语文单科成绩安排专业,理科考生依次根据数学、外语、语文单科成绩安排专业。 第十二条 本科专业中国际经济与贸易、计算机科学与技术、电子商务、信息管理与信息系统、软件工程专业,中外合作办学项目所有专业、高职高专各专业受师资等办学条件限制,入学后外语只开设英语教学,非英语语种考生慎报。 第十三条 英语专业只招收英语语种考生,英语单科笔试成绩最低分数要求110分,且口试成绩达到良好以上。国际经济与贸易专业外语单科笔试成绩最低分数要求100分。 经济学(基地班)专业数学单科成绩90分以上。资产评估(注册资产评估师方向)数学单科成绩80分以上。 第十四条 计算机科学与技术(服务外包方向)、软件工程专业录取有专业志愿的考生。 第十五条 如考生填报专业已录取额满,服从专业调剂者,将由录取系统安排到未录满专业;未填报专业服从调剂者,在其所填报志愿专业已录满时,原则上作退档处理。 第十六条 对考生的身体健康要求依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。 第十七条 民族预科学制为五年,第一年为预科阶段,目的是提高汉

语及基础课水平,预科结束后转入相关专业学习本科阶段课程。  

内蒙古财经大学重点专业:

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内蒙古财经大学全景地图:

内蒙古财经大学历年分数线:

内蒙古财经大学报考指南:

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范文五:【内蒙古财经大学排名】内蒙古财经大学特色专业-内蒙古财经大学录取分数线 投稿:段粇粈

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【内蒙古财经大学排名】内蒙古财经大学特色专业-内蒙古财经大学录

取分数线

内蒙古财经大学始建于1960年,经过50多年的建设与发展,现已成为一所以本科教育为主、同时承担研究生培养任务,以经济学、管理学学科为主,法、文、理、工协调发展,具有鲜明民族特色和地区特色的多科性财经大学。 学校现有各级各类普通高等教育在校生21300多人。有理论经济学、应用经济学、工商管理、统计学4个一级学科、23个二级学科硕士学位授权点以及MBA和高校教师2个专业硕士授权点;48个本科专业,15个蒙汉双语授课专业,5个中外合作办学专业;7个自治区级重点学科,20个自治区级品牌专业,37门自治区级精品课程;19个学院、1个直属教学部和6个科研教学辅助机构;1个国家级实验教学示范中心建设项目,3个国家级特色专业,1个教育部专业综合改革试点项目。 内蒙古财经大学是内蒙古自治区重要的财经类专业人才培养基地,经济管理研究与咨询基地,经济管理类高级专业技术人员和管理干部的再教育基地,全国少数民族蒙汉兼通财经类专业人才的培养基地。 办学条件 学校坐落于自治区首府呼和浩特市,校园环境优美,设施齐全,功能完备。建有经济管理实验实训中心、网络中心和各个专业的实验室或模拟训练教学设施。其中,自治区最大的文科实验中心——经济管理实验实训中心是自治区首个国家级实验教学示范中心,计算机信息管理实验教学中心被评为自治区级实验教学示范中心,会计实验室、CAI实验室、计算机中心、硬件实验室被评为自治区“双基”合格实验室。图书馆馆藏图书220万册,其中纸质图书为150多万册、电子图书为70多万册(种);引进了CNKI系列数据库、EBSCO、书生之家数字图书馆等20多个数据库;建立了馆藏文献书目数据库;全馆采取大开放格局,设立集藏、借、阅、咨询、检索一体化的阅览室(区),实行“一站式”服务;引进了先进的图书馆信息管理软件--“汇文文献信息服务系统”,实现了现代化的图书馆信息管理服务。 师资队伍 学校坚持“人才强校”战略,以高层次人才队伍建设为重点,不断优化师资队伍结构,形成了一支以高学历、高职称教师为主的骨干队伍。学校现有专任教师980人,具有高级职称的专任教师441名,其中博士和在读博士教师222人,具有硕士及以上学位的教师占专任教师的76.43%。享受政府特殊津贴专家10名,自

治区有突出贡献中青年专家14名,自治区“新世纪321人才工程”一、二层次人选18名,自治区高等教育人才培养“111”工程人选4名。 教学改革 学校将人才培养模式的改革作为重点,配套推进教学内容改革及课程建设,全面强化实践教学。在人才培养模式方面,将普通本科学生中期分流的“5+3”培养模式调整为“2+6”模式;在财政学、会计学等专业开展了“双证班”教学改革,在经济学专业、数学专业试行了“经济学—数学”专业基地班实验计划;计算机科学与技术专业与企业开展专业共建,联合培养人才。采取了“2+2”的国际合作培养模式与国外大学合作办学。全面修订了人才培养方案,计算机基础教学课程采取“3+X”的模式,公共英语教学采取了分级教学,在素质教育选修课程中增设了个性发展模块。 科学研究 学校始终把服务国家和自治区经济社会发展作为重要使命。四年来,学校共承担国家级项目37项,其中国家社科基金项目32项,国家社科基金特别项目、国家社科基金后期资助项目各1项;国家自然基金项目3项;承担省部级项目265项。学校共立项校级科研项目291项、立项校级教育教学项目230项。发表各级各类论文4332篇,其中核心期刊1836篇,核心期刊比例达42%。共出版专著和教材441部;共获得自治区哲学社会科学优秀成果政府奖202项,其中一等奖5 项,二等奖52项。现出版《财经理论研究》和《内蒙古财经大学学报》两种学术刊物。学校还设有内蒙古产业发展研究基地、中小企业发展研究基地、社情民意调研中心、文化产业研究中心、高等民族财经教育研究中心、自治区科普基地等六个自治区级科研平台。 人才培养 学校牢固树立教学中心地位,坚持内涵式发展和特色发展,以立德树人为根本任务,教育教学质量和人才培养质量稳步提升。目前面向全国25个省、市自治区(直辖市)招生,本专科多年来第一志愿录取率保持100%,享有很高的美誉度和影响力。会计学、财务管理、审计学、税收学和金融学5个专业在本科一批进行招生。建校50多年来,累计培养各级各类人才10万余名,其中自治区金融系统、税务系统、工商系统中的中层以上管理者近30%为我校毕业生,他们为自治区经济建

设、社会发展、边疆稳定、民族团结做出了重要贡献。

内蒙古财经大学招生网站: http://www.gaokaopai.com/daxue-jianjie-442.html

范文六:内蒙古财经大学排版例子 投稿:林阏阐

分类号: 学校代码:10139 学 号: U D C :

工商管理硕士(MBA)

学位论文

题 目:

经济合作研究

学 位 门 类: 专业硕士(MBA) 研 究 方 向: 研 究 生 :

指 导 教 师: 职 称:

二○一 年 月

原 创 性 声 明

本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的的内容以外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得内蒙古财经大学及其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。

学位论文作者签名(手写): 日 期:

关于论文使用授权的说明

学位论文作者了解内蒙古财经大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属内蒙古财经大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)

为保护学院和导师的知识产权,作者在学期间取得的研究成果属于内蒙古财经大学。作者今后使用涉及在学期间主要研究内容或研究成果,须征得内蒙古财经大学就读期间导师的同意;若用于发表论文,版权单位必须署名为内蒙古财经大学方可投稿或公开发表。

学位论文作者签名(手写): 指导教师签名(手写): 日 期: 日 期:

迄今为止,20多年的市场化改革,使中国经济发生了翻天覆地的变化。然而,在中国经济发展的同时,区域经济差距拉大,地区之间竞争加剧,各地从本地利益出发,结果导致国内统一市场难以真正形成,区域间经济合作难以有效开展。因此,国家提出要统筹区域发展,“中部崛起”正是在这种指导思想下提出,并上升为国家战略的。

从世界经济一体化的现实看,区域之间的联合与合作已成为一种趋势。打破各个区域独立发展的思维方式,确立区域协调、互动发展已是时代的要求。为此,除政府应适时调整区域政策以外,还必须引入市场机制,倡导区际开放,加强区域经济合作,促进区域共同发展。基于这种认识,本文试图从区域经济关系协调发展的角度出发,以中东部的经济合作为主线,提出了在促进中部崛起的战略背景下实现中东部互动发展的理论、模式与对策。

……

关键词:统筹区域发展 中部崛起

ABSTRACT

So far, the process of market-oriented reform has made Chinese economy change a lot. However, while China’s economy is growing, economic disparity between regions is enlarged. Different regions have implemented local policies, which do damage to market integration and economic cooperation between regions. Therefore, the state puts forward the integrated regional development. Mid-China’s Rising was directed by this guide line. And it is becoming the state’s strategy.

’ rising interactive

1.1.1 …… …… 第三章 结论与展望

第二章 中部崛起与中东部互动发展的战略意义 ················································· 14

附 录 ······················································································································· 62 参考文献 ··················································································································· 63 致 谢 ····················································································································· 64 攻读学位期间的研究成果 ······················································································· 65

第一章 引言

1.1 概述

20世纪90年代初以来,随着改革开放的深入和国力的增强,面对地区发展差距,特别是东西部差距的不断扩大,我国政府正式把促进地区经济协调发展提到了重要的战略高度。

2004年3月,温家宝总理在政府工作报告中指出,“促进区域协调发展,是我国现代化建设中的一个重大战略问题”,“要促进中部地区崛起,鼓励东部地区加快发展,形成东中西互动、优势互补,相互促进、共同发展的新格局”。“加

快中部地区发展是区域协调发展的重要方面,国家支持中部地区发挥区位优势和经济优势”,“东部地区加快发展,有利于增强国家财力、物力和科技实力,更好地支持中西部地区发展”,“东、中、西部地区要加强多种形式的合作,在协调发展中逐步实现共同富裕”。这是国家第一次明确提出“促进中部地区崛起”,并指出加快中部地区发展是区域协调发展的重要方面。中部地区①自古就处于祖国腹地、流域中心和经济基地的地位,……

…… ……

中部崛起是关系我国发展全局和前途的重大战略问题,具有深远影响。中部经济板块是支撑我国总体经济发展和政治稳定的战略支点;加快中部地区发展是解决内需不足、结构调整和“三农”问题的重要途径;中部崛起战略是对东部大发展、西部大开发和东北大振兴战略的重要补充和支撑。

国家计划委员会在制定“七五”计划时,把全国划分为东、中、西三大地带。但不同的时期,每个地带1

第一章 引言

1.2

1.2.1 反梯度推移理论

反梯度推移理论是我国学者针对梯度推移理论并根据我国区域发展的实际情况提出的理论。梯度推移理论认为,一个区域的经济部门特别是主要产业部门所处于的生命循环阶段决定了区域发展的梯度,处在创新阶段的产业一般出现在高梯度发达地区,而产业发展到衰老阶段后,一般会有向低梯度落后地区转移的趋势。

……

2

第三章 中东部互动发展与经济合作的基础和条件分析

第三章 中东部互动发展与经济合作的基础和条件分析

……

3.2 中部经济发展的现状

……

3.3.1地区总体经济发展状况

……

表3-1 中部五省国内生产总值(GDP)增长速度比较

资料来源:xxxxx

3

第三章 中东部互动发展与经济合作的基础和条件分析

’中部地区要素量

东部地区要素量

图3-2 非线性构形状态转移过程示意图

……

LRI1/ (2-1)

其中R,s分别为抗力和载荷效应的均值,……

4

第七章 结论与展望

第7章 结论与展望

7.1 结论

本文的研究工作初步探讨了中部经济增长的未来空间演化问题,给出了具有一定普遍意义的分析方法。中部五省位于中国中部,“得中原者得天下”,东部要率先现代化,东北部要重新昂头,西部要加快大开发,都要求中部的坚实支撑。中部凹陷东西必然失衡,中部梗阻东西必然割裂。只有中部坚挺通畅,东西才能良性互动,中国经济增长的未来空间就在于此。 ……

7.2 进一步工作的方向

本文的研究虽然取得了初步的成功,但依然任重道远,尚有许多有待进一步深入进行的研究工作,这里择其要者简要讨论如下:

……

5

附录

附录×××××

……

……

6

[1] 周绍森,王志国,胡德龙. 中部塌陷与中部崛起[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版),

2003,34(6):

14~18.

[2] Wilfred J, Pandey V N, Nair C K K, et al. Risk sharing and industrial specialization:

regional and international evidence [J]. The Economic Journal, 1998, 108(11): 1149~1161. [3] 奥桑德主编.区域整合中的中央与地方关系(上册,第1版)[M].胡动译.南京:南京

大学出版社,1981, 452~482.

[4] 冯兴元.区域经济学[M].天津:天津大学出版社,1979.

[5] 惠梦君,吴德海,柳葆凯,等. 奥氏体—贝氏体球铁的发展[C]. 全国铸造学会奥氏体

—贝氏体球铁专业学术会议.武汉,1986.

[6] 金波. 采用并联型液压系统的水轮机调速器控制系统研究[D]. 浙江大学,1998. [7] 张楠. 一种氧化锆材料的制备方法[P]. 中国,专利文献种类, 881089073,2002. [8] 全国文献工作标准化技术委员会第六分委员会[S].GB 6447—86 文摘编写规则.北京:

中国标准出版社,1986. [9] 王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/01].

……

7

我对区域经济学的兴趣始于参与导师的课题研究,我的学位论文也是源于导师的课题。在论文完成之际,首先要感谢的是我的导师xxx教授。工作十年后再进校园学习已是一件十分值得庆幸的事,更为庆幸的是,我遇到了一位好导师。

8

攻读学位期间的研究成果

已发表论文:

1. XXX,XX. 国内经济相互作用研究[J]. 国内经济与中部经济,2001,21(3): 70-74. 2. XXX,XX. 区域经济相互作用研究[J]. 国内经济与中部经济,2002 (已录用). ……

待发表论文:

1. XXX,XXX. 中国中部经济的发展道路[J]. 经济学季刊(已投稿).

2. XXX,XXX. 中部经济发展的制约因素[C]. 2002年中部地区经济年会 (已投稿). ……

研究报告:

1. XXX, XX, XXX, XXX. 江西经济研究[R], 2001.

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范文七:内蒙古财经大学简介 投稿:姚悮悯

内蒙古财经大学简介

内蒙古财经大学是1960年在内蒙古财经学校的基础上,整合自治区工业干部学校、商业干部学校等财经教育资源,经国务院批准正式成立的。内蒙古财经学校的前身是1949年成立的绥远省贸易干部培训学校。后几经变迁,学校于1979年恢复本科招生,1980年经国务院批准重建。学校1997年通过国家原教委本科教学合格评估,2006年获得教育部本科教学工作水平评估良好评价结果,2012年经教育部同意更名为内蒙古财经大学。

作为内蒙古自治区唯一一所独立设置的以本科教育为主、同时承担研究生培养任务的多科性全日制普通高等财经类院校,走过了曲折而光辉的道路,经历了从小到大的发展历程,培养了一批又一批各级各类财经专门人才,为自治区经济建设和社会发展做出了积极贡献。

50多年来,内蒙古财经大学的学生人数从1960年的385人增长到现在的2万多人,教职工人数从1960年的101人上升到现在的1445人,占地面积从1960年的120多亩发展到现在的1360多亩,现有一级学科硕士学位授权点4个,二级学科硕士学位授权点21个和MBA、高校教师等专业硕士授权点。有5个中外合作办学专业。有59个本科专业,其中有13个本科专业采取蒙汉双语授课。设有19个二级学院、1个直属教学部、7个科研教学辅助机构。拥有1个国家级实验教学示范中心建设项目,3个国家级特色专业,7个自治区重点学科,15个自治区品牌专业,28门自治区精品课程。

学校同时承担着为自治区及黑龙江、吉林、辽宁、河北、甘肃、青海、新疆等八省(区)蒙古族聚集地区培养蒙汉语兼通的少数民族经济管理人才的任务。少数民族学生占学生总数近四分之一。内蒙古财经大学已经成为内蒙古自治区最重要的、规模最大的财经类专业人才培养基地,经济管理研究与咨询基地,经济管理类高级专业技术人员和管理干部的再教育基地,全国少数民族蒙汉双语授课财经类专业人才的培养基地。

办学条件 学校坐落在自治区首府呼和浩特市,校舍总建筑面积62万平方米。教学仪器设备值1.2亿元。建有经济管理实验实训中心、网络中心和各个专业的实验室或模拟训练教学设施。其中,自治区最大的文科实验中心----经济管理实验实训中心被评为国家级实验教学示范中心,计算机信息管理实验教学中心被评为自治区级实验教学示范中心,会计实验室、CAI实验室、计算机中心、硬件实验室被评为自治区“双基”合格实验室。图书馆馆藏图书220万册,电子图书70万册,引进了CNKI系列数据库、书生之家数字图书馆等20多个数据库,实现了图书信息管理服务现代化。已经建成了覆盖全校的校园网,实现了教学及管理的信息化,在教学、科研和管理工作中发挥着重要作用。

师资队伍 坚持“人才强校”战略,以高层次人才队伍建设为重点,不断优化师资队伍结构,形成了一支以高学历、高职称中青年教师为主的骨干队伍。有教职工1445人,其中专任教师975人。具有

博士学位和在读博士教师206人,具有硕士学位的专任教师413人,具有硕士以上学位教师619人,占专任教师的比例达到63.49%,具有教授职称的教师118人,高级职称教师比例占专任教师的42.36%。享受政府特殊津贴专家9名,自治区有突出贡献中青年专家11名,自治区“新世纪321人才工程”一、二层次人选24名,自治区高等教育人才培养“111”工程人选4名。5年来在国内外进修学习教师300余名。师资队伍结构的改善、素质的提升,为提高学科水平、教育教学质量和人才培养质量提供了坚实的人才保证。

教学改革 学校将教学内容与课程体系建设作为教学改革的重点,全面推进课程建设,进一步强化了实践教学。通过多年建设,形成了由课程实践教学链、实验课教学链、实习实训教学链、第二课堂链和毕业论文(设计)环节所构成的“四链一环节”实践教学体系,为培养复合型、应用型、创新型人才提供了有力保障。到目前为止,建立了200多个相对稳定的校外实习基地。同时加强了包括教学决策指挥系统、控制系统、质量评估系统、信息反馈系统、状态调整系统和质量检测系统等在内的教学监控体系的构建和实施,保证了人才培养质量。2008年,为适应高等教育的快速发展,学校全面实施教育教学质量工程,强化了教学质量监控,加强了专业课程建设。

科学研究 学校始终把服务国家和自治区经济社会发展作为重要使命。现出版《内蒙古财经大学学报》(经管版和综合版)和《内蒙古财大报》(蒙汉两种文字),其中《内蒙古财经大学学报》(经管版)被评为全国高校百强社科学报。近年来,学校共承担各级各类

项目1043项,其中国家自然科学基金、社会科学基金项目46项,自治区哲学社会科学规划办、科技厅、教育厅等部门立项课题343项,横向课题80项。公开出版专著与教材499部,发表论文4700余篇。在内蒙古近四届哲学社会科学优秀成果政府奖评奖中,我校获奖数量名列自治区高校前列,共获奖189项,其中,一等奖6项、二等奖46项、三等奖137项。学校注重发挥内蒙古产业发展研究基地、内蒙古社情民意调查研究中心、内蒙古中小企业发展研究基地、内蒙古社会科学普及基地等致力于服务地方经济社会发展的研究机构的作用,这些科研机构汇聚了人才,凝炼了方向,带出了成果。2009年内蒙古中小企业发展研究基地被确定为自治区普通高等院校人文社会科学重点研究基地。

素质教育 学校坚持励志育人,在文化传承创新上进行了积极探索和实践,努力提高学生的政治素质、人文素质和科学素养。在突出抓好课堂教学和专业实践的同时,注重发挥“第二课堂”的作用,致力于学生多方面能力和素质的培养。大力营造浓厚自由的学术氛围,有计划地组织素质教育讲座。学生社团众多,形式多样、丰富多彩的校园文化活动为大学生发展个性和提升综合素质提供了宽阔的舞台。学生实践能力和创新能力不断增强,公开发表的研究成果逐年增多,在全国大学生“挑战杯”、课外科技学术作品竞赛和创业计划大赛、“CCTV”英语演讲大赛、数学建模大赛等活动中均取得了骄人成绩。连续多年,大学获得全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动优秀组织单位称号。

人才培养 建校50多年来,累计培养各级各类人才10余万名,这些人才在政府、金融等社会各界贡献着青春与才华。自治区金融系统、税务系统、工商系统中的中层以上管理者近30%为我校毕业生,为自治区经济建设、社会发展、边疆稳定、民族团结做出了重要贡献。三年来,在校生有3000多人次获得省、部级表彰奖励。近两年来,学生在学术刊物上公开发表论文500余篇,参与教师主持的横向课题50多项。学生的计算机等级考试和英语四、六级通过率稳步提高,毕业生考取硕士研究生的数量不断增加。

学校先后获得内蒙古百姓最佳口碑单位、内蒙古人民满意品牌单位、内蒙古人民满意的“金牌形象使者”等荣誉称号,有12个基层党组织被自治区高校工委评为先进基层党组织,2009年,在全区“心系六十年,情满大草原”公益活动评选中,我校被评为“公益之星单位”,这是自治区本科院校中唯一获此殊荣的高等院校。

招生与就业 学校本科专业面向25个省、市、自治区招生,研究生面向全国招生,在内蒙古享有很高的美誉度和影响力。多年来本专科第一志愿录取率保持100%,近五年,本科毕业生一次就业率一直保持在85%以上,居自治区高校前列。毕业生遍及全国各地,他们以良好的政治素质、扎实的专业知识和实践创新能力博得了用人单位的好评,许多人已经成为单位的领导者、管理者和业务骨干。

学校已经确定了建设具有鲜明地区和民族特色的高水平财经大学的宏伟目标,任务光荣而又艰巨。学校将以科学发展观为指导,加

快建设步伐,在促进自治区经济社会又好又快发展的伟大实践中做出新的更大的贡献!

范文八:内蒙古财经大学校徽校标 投稿:邹鑒鑓

文档编号:0000 132

VI设计

内蒙古财经大学

(蓝图VI设计内部资料)

一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。 大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

内蒙古财经大学校徽

内蒙古财经大学校名

范文九:《内蒙古财经大学学报》稿约 投稿:高枖林

《内 古蒙财 经 大 学学 报》稿  

约、

本刊 栏目  

经 济管理 研 究 ;高 等教育 研 究 ;教 研学究 ; 德 、育思 想 治政 研 究;   文史 哲 研 究 ;法学 究 ; 研 字 信 息数化 (计 算 系机统 ) 研 究 ;

数 学 研 究;语言 文 学 ;图 书 资 研料究 ; 职业 教 、成 育人教 育 研究 。

  二投 稿、须 符 下 合列 要求

  1. 文稿 字 数一 般 低不 于  50   0   0 字 文。稿 内容 须 务翔 实、 主题 

明 确、 结 严 构 谨 、重 突点出 、 据 充 分论 论、 述 符 合 辑 逻 文 、  流字畅 、 图制 和附 表要 乎合相 应 的 范 规 。 2   . 书写 序 顺 中 : 文英章 目 ; 题中 英文作 者姓名 及 单 位 、邮政  编

码;中英 摘文 ;要中英文 关 键词; 正 ;文 参 文考献 。 中 文 题目  

不超般过2   0 个汉字 。学 术 论 文 应 有 3  0  0 字以 内 的容内摘 要 和 3 — 8   3. 者作 简介 姓 名 ( 出: 年生) 、性别 、民 族籍、 ( 贯到 、 旗县 ) 、

 关 个词键   职 。 称学、位 主、 研 要 究方向 。  

4 . 文 注 中 释或 参 考 文献一 律采 尾 注 用按。 文 先引 在后 中标文出 

号序 ,并 与文 后 注 或释 考参 文 献序 号 一 致 著, 录格 如 下 :式 

( )1期 刊类 文献 : 1[] 作 . 者题名[ J]. 刊 名 ,年 卷 ( ,期 :) 

止页码.起

 

2()专著 文 献:[ 1 作者] 题. 【 名M] .出版地 :

起 页止.码

 

版社,出版 年 : 

( )电3 子 献 文[: 1]作者 . 题 [名E B O/ ] .L 出处或 可 获 得 地 ,发址表 日期 或  下载 H 期 .

  ()报 纸 文 4 : [章1 ] 者 .作题 名 【】N. 报纸 名 ,出版 日 期 ( 次 版) .  5 .投稿 写 请 实真 姓 名、 作工单 位 、电 、通 讯 地话 及址 邮编 。  

三、 投 稿 方式  

请 作

者 过 通本社网站 ( th tp : / / w ww . nm g c jd x b x bj b. c om i/ nd xe. as px ) 投。稿 

凡 作 者向 本 刊 投稿 成 功 即 默 认 为同意 本 刊 文 章对 进 行编 辑出 版  和发 行 , 本 刊 尽 会快 对来 进稿 审 行阅 ,并及 时 与 者 联作 系。 如投

 稿

未 被采 用 ,本刊 不予退 稿 请 , 留自底 稿。 本  刊 所载 文章 均 为作者  的 观 点 ,不 代表 编 委 会 编和辑 部的 观点 。  

范文十:内蒙古财经大学2015-2016校历 投稿:龙艧艨

2015~2016 学年第一学期校历

月 日 周数 星 期 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 星 期 六 星 期 日 月

2015~2016 学年第二学期校历

星 日 周数 期 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 星 期 六 星 期 日

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一、日程 2012~2014 级 4 学生 9 月 6 日报到注 册, 9 月 7 日正式上 11 课。本、专科新生 9 8 日报到注册, 18 月 7、 9 月 9 日至 9 月 22 25 日入学教育、体检、 军训,9 月 24 日正 11 月 式上课。 8 二、教学 2012~2014 级 15 本、 专科 17 周, 2015 22 级本、专科 15 周。 三、复习考试(第 29 18~19 周) 2012~2015 级本、 6 专科 2 周。 13 五、本学期 1 月 17 日放假,下学期 2 20 月 28 日报到注册, 27 2 月 29 日正式上 课。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

29 3 月 2 7 8 9

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一、日程:2012~2015 级学生 2016 年 2 月 28 日报到注册,2 月 29 日正式上课。 5 月 13、 14 日校运动会。 二、教学:2012 级本 科 4 周(包括考试), 2013~2015 级本、专 科 17 周,2013 级专 科按教学方案执行。 三、复习考试: 周。(第 18~19 周)

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 5 6 7

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11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 2 9 3 4 5

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30 5 月 2013~2015 级本、专科 2 7 8

四、实习:2012 级本 科 7 周,2013 级专科 按教学方案执行。 五、毕业论文: 2012 级本科 6 周,2013 级 专科撰写实践报告 2 周。 六、毕业教育: 2012 级本科、2013 级专科 2 周。 七、 本学期 7 月 10 日 放假,下学期 8 月 28 日报到注册,8 月 29 日正式上课。

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13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 7 月 2 4 5 6 7 8 9 3 10

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